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包括如何和牌、胡牌 、 、碰、等 。只有了解了规则 ，才能更好地制定策略 。 克制下家：在麻将桌上，克制下家是一个重要的策略。作为上家 ，你可以通过控制打出的牌来影响下家的牌局 ，从而增加自己赢牌的机会 。 灵活应变：在麻将比赛中，情况会不断发生变化 。你需要根据手中的牌和牌桌上的情况来灵活调整策略。比如，当手中的牌型不好时 ，可以考虑改变打法 ，选择更容易和牌的方式。 记牌和算牌：记牌和算牌是麻将高手的必备技能 。通过记住已经打出的牌和剩余的牌，你可以更好地接下来的牌局走向 ，从而做出更明智的决策 。 保持冷静：在麻将比赛中 ，保持冷静和理智非常重要。不要因为一时的胜负而影响情绪，导致做出错误的决策 。要时刻保持清醒的头脑 ，分析牌局 ，做出佳的选择 。
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我国著名的生物学家童第周爷爷用他所学的知识 ，在胎胚学领域做出了巨大贡献，是我们十分敬仰的科学家 。
小时候的童第周一直跟着父亲学习文化知识、直到17岁才迈入学校大门 ，凭着勤奋 ，18岁时考上了效实中学 。成为了三年级的插班生，由于基础差、学习十分吃力 、第一学期 、期末才考了45分、校长让他选择留级或者退学。在他的再三恳求下 、校长才勉强同意他跟班试读一学期 、 。从此他就以路灯为伴、起早贪黑 、拼着命读英语 、自修复习多门功课 。功夫不负有心人 ，期末考试得了全班第一。
童第周爷爷在落后的情况下奋起直追的精神 ，值得我们学习，想起自己的学习经历我真感到十分惭愧。上课没认真听讲 ，课后没有主动请教老师 ，做作业马马虎虎，有时还欠作业 ，成绩一直上不去 。像我们这样的学习条件应该有一个比较好的成绩 ，才能对得起辛勤的老师和家长：才对得起江苏人民和全国人民的无私援助 。
童第周爷爷的刻苦学习精神使我十分感动，我要学他那样，不怕吃苦、不怕落后 ，只要有信心就一定能把功课赶上去。以优异的成绩来报答江苏人民和全国人民的大恩大爱！
——读《童第周的故事》后感
求一篇演讲稿 ，是讲科学家的故事，3到4分钟 ，立刻 ，5月15日就要
伽利略的演讲稿
伽利略出生于1564年2月15日，是意大利比萨人 。他是17世纪伟大的物理学家 ，24岁便做了数学教授 。他生平的主要成就是 ，发明了天文望远镜，撰写了《流体力学》 、《对话》等。
现在 ，我就给大家讲一件伽利略的感人故事 。
一天 ，伽利略对他的学生们说：“下个礼拜，我要做一个实验 。 ”同学们不解地问：“做什么试验？”“我要请学校的全体师生 ，还有比萨的全体公民来观看这次实验 ，让大家一起来为我做见证。大家会看到，两个大小不等的铁球，会同时从高处落地 。 ”这一天终于到了 ，伽利略满怀兴奋地登上比萨斜塔 。试验开始了 ，他大声说：“请大家看清楚我手里的这两个铁球，一个一磅重 ，一个十磅重。如果有人不相信 ，可以亲自上来掂一下，看看是不是属实 ，并请大家仔细观察这两个铁球落地的时间 。 ”伽利略伸开了手擘 ，两个铁球，从高空坠落而下 ，瞬间之后 ，同时落地 。计时的学生大声惊呼：“时间相同，没有丝毫差别。”就这样 ，伽利略推翻了亚里士多德的自由落体定律。
关于伽利略的故事还很多 ，有时间我还会讲给大家听的 。他做出的贡献，让后人们无限地景仰，他的伟大成就 ，人们有目共睹 。他为人类开辟了新的天地。让我们为曾拥有这样的伟大科学家而骄傲吧 ，让我们踏着伽利略的足迹，继续探索科学的的奥秘吧！
轮椅上的世界
──史蒂芬·霍金剪影
吴天择
“果壳中的宇宙”这个隐喻来自莎士比亚的名句：“即便把我关在果壳之中 ，仍然自以为无限空间之王 。 ”其实 ，用这个隐喻来形容史蒂芬·霍金本身是最贴切不过了，它既形象地阐述了霍金的宇宙观 ，又生动地概括了霍金富有传奇色彩的一生 。
少年历程：打破沙锅问到底
1942年1月8日 ，史蒂芬·霍金出生于英国牛津，这一天恰好是伽利略逝世300周年的忌日。这一天并没有什么特别的意义 ，霍金认为这纯粹是一个巧合 ，因为每天都有数以万计的人降生于世 。
小时候的霍金与一般的孩子一样，有自己擅长的方面 ，但不是全才 。例如 ，他相当晚才学会阅读，但他对事物的来龙去脉特别感兴趣，他曾计算过进自家屋子的各种方法 ，发现共有11种。
霍金一旦对某件事情感兴趣 ，就会投入百分之百的注意力，例如 ，他可以花整个晚上玩某种复杂的游戏 ，这也许是导致霍金取得成功的重要因素 。他还喜欢和擅长设计复杂游戏，这种创造一个“世界 ”并赋予它规则的游戏让他感到非常惬意 。
不治之症：“凤凰涅磐”成巨人
霍金过完21岁生日之后不久进医院检查 ，被诊断患了肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症。在英国 ，这种病也叫运动神经细胞病；在美国，这种病被称为卢伽雷症 ，以患该病而死于1941年的纽约洋基棒球队一垒手的名字命名 。患者脊髓和大脑内控制肌肉运动的神经细胞逐渐死亡 ，但头脑的思维不受影响 。患者通常因呼吸肌功能失效导致肺炎或窒息而死亡。这是一种不治之症，病情会稳定下来 ，但永远不可能治愈 ，只能等待或早或迟(可能是几个月后，也可能是几十年后)到来的死亡。霍金患此病的年龄大大低于大多数病人，因此 ，人们认为他会更早而不是更晚地死去 ，医生曾宣布他只能活两年半 。
受此影响，那时 ，霍金对生活非常厌倦 ，觉得没有任何值得做的事情 。但是，出院后的霍金有一次梦到自己被处以极刑 ，他突然意识到活下去是值得的 ，如果被缓刑的话，还有很多事情可以做。从那时起 ，他开始进行研究 ，大约18个月后，皇家学会发表了他的一篇论文 。他在文章中对霍伊尔教授的最新引力理论做了些修正 ，霍伊尔对此表示感谢 。霍伊尔 、邦迪和高尔德同为稳恒态宇宙论的开创者 ，霍金选择剑桥大学时本来是想跟从霍伊尔的，但未能如愿。
当时尚是研究生的霍金由此开始了他的研究生涯，在研究的道路上经过几十年的跋涉后 ，终成一代大师 ，被誉为“当代爱因斯坦 ” 。
涉足科普：无心插柳柳成荫
1982年，当霍金面临女儿露西开学需交一笔高昂的学费时 ，决定面向一般公众写一本有关宇宙的书 ，开始了《时间简史》一书的写作 。1984年，他完成了《时间简史》的初稿 ，并进行修改。没想到“无心插柳柳成荫 ” ，《时间简史》一书获得了极大的成功，至今已销售2500万册 ，成为出版界、科普界的一件盛事 。《纽约时报》评论说：“霍金先生无疑具有教师天赋 ，轻松幽默，擅长以日常生活的隐喻来诠释极端复杂的主题 。”《图书目录》给出的评论是：“这位因研究黑洞本性而名震天下的理论物理学家 ，作为科普作家正像他作为科学家一样游刃有余。 ”霍金意外地发现自己写作科普的天分之后 ，再接再厉，接着推出了插图本《时间简史》和《果壳中的宇宙》，跻身于世界顶级科普作家之列 。他不仅在生活中成为一个王者 ，还成为科普创作之王 。
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