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一 、2024微乐麻将插件安装有哪些方式
1
、脚本开挂：脚本开挂是指在游戏中使用一些脚本程序 ，以获得游戏中的辅助功能
，如自动完成任务、自动增加经验值 、自动增加金币等，从而达到游戏加速的目的
。
2、硬件开挂：硬件开挂是指使用游戏外的设备 ，如键盘
、鼠标、游戏手柄等
，通过技术手段，使游戏中的操作更加便捷 ，从而达到快速完成任务的目的。
3 、程序开挂：程序开挂是指使用一些程序代码
，以改变游戏的运行结果，如修改游戏数据
、自动完成任务等 ，从而达到游戏加速的目的 。

二、2024微乐麻将插件安装的技术支持
1 、脚本开挂：使用脚本开挂
，需要游戏玩家了解游戏的规则，熟悉游戏中的操作流程 ，并需要有一定的编程基础，以便能够编写出能够自动完成任务的脚本程序。
2
、硬件开挂：使用硬件开挂
，需要游戏玩家有一定的硬件知识，并能够熟练操作各种游戏外设 ，以便能够正确安装和使用游戏外设
，从而达到快速完成任务的目的
。
3、程序开挂：使用程序开挂，需要游戏玩家有一定的编程知识 ，并能够熟练操作各种编程语言
，以便能够编写出能够改变游戏运行结果的程序代码，从而达到游戏加速的目的。

三 、2024微乐麻将插件安装的安全性
1
、脚本开挂：虽然脚本开挂可以达到游戏加速的目的 ，但是由于游戏开发商会不断更新游戏
，以防止脚本开挂，因此脚本开挂的安全性不高 。
2、硬件开挂：使用硬件开挂 ，可以达到快速完成任务的目的
，但是由于游戏开发商会不断更新游戏，以防止硬件开挂 ，因此硬件开挂的安全性也不高
。
3 、程序开挂：使用程序开挂，可以改变游戏的运行结果
，但是由于游戏开发商会不断更新游戏，以防止程序开挂 ，因此程序开挂的安全性也不高。

四
、2024微乐麻将插件安装的注意事项
1、添加客服微信【】安装软件.
2 、使用开挂游戏账号
，因此一定要注意自己的游戏行为，避免被发现 。
3、尽量不要使用第三方软件 ，通过微信【】安装正版开挂软件 
，因为这些软件第三方可能代码，会给游戏带来安全隐患
。

　为了保障活动顺利
、圆满进行 ，时常需要预先制定一份周密的活动方案
，活动方案是阐明活动时间，地点 ，目的
，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。那么你有了解过活动方案吗？下面是我为大家收集的科技节的活动方案 ，仅供参考，欢迎大家阅读 。

科技节的活动方案1

　一、活动目的

　通过开展科技活动和营造科技氛围
，向学生普及科学知识，传播科学思想 ，弘扬科学精神
，让了解科学 、热爱科学，激发学生对科学的兴趣；通过搭建平台让学生积极参与科技活动 ，从而培养学生创新意识和实践能力
，促进我校科技创新教育的开展和科技特色学校的`创建，与市
、省、全国青少年科技创新大赛接轨 ，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台
。

　二 、活动主题

　体验科技乐趣
，弘扬创新精神

　三
、活动机构

　组委会主任：赵立

　组委会副主任：郑联采、何世盛 、李雅萍

　组委会秘书长：梁清泉

　成员：陆林
、缪育群、林伟 、李玲玲
、刘彦超、李木林 、杨洁、王华
、谭超、曾海波 、马淑敏
、李红权、陶继智 、张欣
、李刚、何明志 、沙景成
、姚中化、石建国 、鲍青
、高永新、郭莉群 、骆青、邓新宇
、青格乐、燕涛 、赵七群
、吴兆斌、陈波菁 、宋泽红
、孙立志、郭云奎 、王斌

　四
、活动时间

　20XX年3月18日—3月29日

　五、活动说明

　1 、每个项目评出个人一
、二、三等奖，一等奖3名 ，二等奖5名
，三等奖8名。

　2 、在全校范围内评选本届科技节活动参与积极、表现优秀
、成绩突出的科技之星若干名 。

　3、部分项目设集体奖，分设一 、二
、三等奖 ，一等奖1名，二等奖2名
，三等奖3名
。

　4、根据学生参与活动的积极性 、参赛成绩和活动的组织等情况，评选出“优秀组织奖 ”。

　六
、活动要求

　1、总体原则：广泛宣传 ，全员参与 。充分调动学生的积极性
，原则上每位同学至少要参与一项活动。

　2 、总体要求：思想认识到位，准备工作到位 ，组织落实到位
，细节检查到位，安全保障到位
。各责任部门要充分准备 ，周密部署
，明确分工，严密组织 ，注重细节
，注意安全，追求品质 ，保证活动的顺利开展和活动效果。

　3
、特别要求：理、化 、生
、技术、美术 、综合实践等学科组的部分活动项目需要与市、省
、全国青少年科技创新大赛做一个对接，保证科技小发明、科技小制作 、科普手抄报
、科技小论文、科技创新绘画以及科技综合实践活动等项目有学生踊跃参与
，而且能甄选出优秀作品 。

　4 、具体分工：

　⑴教学处：负责方案的策划和各活动项目的协调
、落实与奖励；

　⑵学生处：负责启动仪式和闭幕式的策划与落实；

　⑶总务处：负责场地与器材的协调与支持；

　⑷安全处：负责活动的安全指导与监督；

　⑸校办：负责对外宣传工作和接待工作；

　⑹信息中心：安排好各活动项目的摄影和录像；

　⑺学科组：负责具体活动项目的策划与组织落实；

　⑻年级组：负责学生的动员与活动协调；

　⑼校园电视台：负责新闻采写报道
。

　5、资料整理：各项目责任部门要随时做好活动过程的文字 、摄影
、录相记录和资料保存、整理和归档工作，并于活动结束后两天内按要求把活动总结 、评奖和资料上交教学处 ，为活动专刊的编写做好充分准备。

　七
、活动安排

　1、活动安排《深圳第二实验学校高中部20XX年科技节活动安排表》

　2 、具体项目内容及安排见各责任部门活动项目具体方案 。

科技节的活动方案2

　一、指导思想

　以培养学生科学素养为途径
，提高学校科技教育的质量，扩大科技教育的内涵 ，巩固和深化我校的科技教育特色
，用科技引导学生健康成长，培养他们具有严谨的科学态度 ，较高的科学素养和较强的科技创新能力
，推动学生科技活动的蓬勃开展，使学校科技教育在原有基础上得到进一步发展和完善 ，从而有力地促进科技教育的普及
，推进我校的青少年科技教育工作，在全校师生中形成“爱科学
、学科学、讲科学 、用科学
”的浓厚氛围
。

　为培养青少年创新精神和实践能力 ，提高青少年科学文化素质，加快普及青少年科技教育
，经研究，决定举办湾龙区第一小学第一届校园科技节。请各班加强领导 ，精心组织
，周密计划，突出以学生为本
、立足普及、重在参与 、注重创新的原则 ，通过由学生自主筹划
、组织、宣传等手段
，使广大学生不仅成为科技节活动的参与者和受教育者，更是科技节活动的真正主人 。同时 ，各班级还要认真做好推荐 、选拔
、安全等有关工作
，确保本届科技节圆满成功
。

　二、科技节组委会成员名单：

　组委会主任

　组委会副主任

　组委会成员各班班主任

　三 、活动时间

　20xx年9月20日至20xx年11月28日

　四
、活动主题

　创新体验分享——走进低碳生活

　五、具体活动安排

　第一阶段：组织宣传，活动启动（9月20日—10月8日）

　1 、七巧板、美化板征订阶段

　2
、营造氛围

　①科技节活动宣传。

　②班主任积极动员学生踊跃参加到科技活动中来 。

　（10月23日负责人：邵晓红班主任具体落实）

　第二阶段：方案实施 ，活动开展（10月8日—11月30日）

　项目一现场科学幻想绘画比赛（1年级）

　时间：11月4日12：20——15：20

　地点：食堂一楼

　要求：通过科学幻想
，绘出未来科技、生活的美丽画卷
。参展作品可以是国画，水彩画 ，水粉画，钢笔画
，蜡笔画，儿童画等绘画种类科幻画（尺寸54cmⅹ38cm）。请将姓名 、班级
、作品名称 ，用铅笔写在作品背后 。

　名额分配：每班五人以内。

　监考老师：（比赛结束监考老师把作品上交大队部）

　评比教师：

　负责人：

　项目二科技小发明作品
。

　（1）由班主任指导学生完成。

　（2）作品可体现节能、环保 、方便生活等
，有一定科技含量 。

　（3）每班精选1—3件，作品附：名称
、原理、学生姓名 、指导老师姓名（写在纸片上 ，黏贴）
。

　（4）作品上交评比时间：11月8日中午12：30
，

　（5）上交地点：大队部

　（6）评比教师

　（7）负责人

　项目三少儿“七巧科技”系列活动

　1
、现场赛

　（1）一年级

　比赛人数：一年级每班七巧板10名、美化版10名

　比赛时间：10月28日中午12：30—2：00

　比赛地点：七巧板—食堂一楼

　美化版—食堂二楼

　监考老师并装订好上交大队部：七巧板；

　美化板

　七巧板美化版改试卷

　改试卷 、各班班主任

　改试卷时间：10月29日4：40

　2
、多副组合

　作品上交数量：每班限交5副

　作品上交时间：10月29日

　上交到大队部评委老师

　六、活动要求

　1 、发动全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼
、在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量 ，确保本次科技节活动顺利进行 。

　2、体现特色 、突出个性
。各班在组织科技活动时
，要根据学生实际
、注重实效，做到以班为本 ，以学生为本
，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性 ，突出每个班级的个性特色。

　3 、做到分工负责
、责任明确、准备工作充分 、宣传到位
、发动有力、体现协作精神 。各个活动项目的负责人要尽职尽力，有始有终
，注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总等 ，确保本次科技节活动圆满 、成功
。

科技节的活动方案3

　一
、活动目的

　1、汲取科学家身上的民族精神和魅力
，培养学生学科学 、爱科学的兴趣。

　2、面向全体学生，普及科学知识 ，培养学生动手实践能力 。

　3
、注重探究
，培养学生勇于创新的精神
。

　二、活动形式

　大队活动（中队综合式系列性活动）

　三 、活动主题

　热爱科学，创造未来

　四
、活动准备

　1、学校以少先队大队部 、教导处
、自然实验室有关老师组成科技节活动领导小组。

　2、研究制定学校科技节活动计划 。

　3 、学校或少先队大队部召开各中队辅导员
、中队干部扩大会议 ，研究、布置（科技节）相关事项。

　五 、活动内容

　1
、科技手抄报比赛
。（3~6年级参加）

　2、科技小制作比赛。

　3 、中队科技黑板报评比 。

　六、活动时间

　第6周~~第8周

　七
、具体安排

　详见各项比赛方案
。

“创益无极限 ”创意实践策划大赛活动方案

科技创新活动方案（精选4篇）

为了确保活动能无误进行
，常常需要预先准备活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我精心整理的科技创新活动方案（精选4篇） ，仅供参考
，大家一起来看看吧 。

为全面贯彻落实加强和改进未成年人思想道德建设，启动新时期荣辱观教育 ，办好科技创新活动，特制定我校《科技创新活动方案》
。

一、宗旨

丰富校园文化生活
，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长 ，丰富学生的精神世界
，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力 ，促进学生全面发展。

二 、活动主题：

体验生活
，健康成长

三
、组织机构

1、组委会组长：

副组长：

成员：

2 、辅导老师

科普“征文”辅导：语文老师

科普板报辅导：班主任老师

科普绘画辅导：各部美术组老师

科技制作辅导：

四
、活动内容

本届青少年的科技创新活动从四个方面着手 。

（一）、科普宣传

1 、利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作
。

2
、利用板报、广播 、电视进行宣传 ，班级各出一期科普教育黑板报。

3
、各班级通过班会、团队活动 、综合实践活动等途径
，结合学生特点开展主题教育 。

4、各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普教育
。

（二）
、科普实践

1、利用班级活动 ，开展各项科普活动竞赛选拔活动。

2 、学生每人选读一本科普读物
，写出读后感 。

3
、开展一些科普实验、饲养 、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。

4
、举办一次科普知识讲座
。

5、组织学生观看科普录相片

（三） 、科普比赛

1
、科技创新制作活动

（1）主题、说明

a：“科技创新小制作
”——用身边的旧电器 、旧玩具等废旧物品 ，运用“声
、光、电 、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具
、模型等作品。

b：“生活中的小发明 ”——发现生活、学习用品中的不足 、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明
，或发明出实用
、多功能的新型用具 。

（注：如无制作条件，也可以只写出创造发明创意 ，包括设计思路、设计原理 、设计图纸）

（2）活动要求：

a．根据给出的创造发明主题
，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作1至2件科技小发明
、小制作作品参赛
。（每班择优选送 ，数量3至5件）

b．比赛作品应围绕科技节主题
，有科技含量、创新性 、实用性
、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。

c．作品上贴注：作品类型（小制作或小发明）、作品题目 、作者班级
、姓名、年龄 。

（3）评奖方法：由组委会邀请相关专业老师作初评筛选出后选作品
。推荐参加上级比赛。

（4）负责：各部主任

（5）截止时间：XX年4月28日（参赛作品统一交部主任处）

2 、科普板报比赛

（1）参赛对象：各年级各班

（2）板报内容：根据主题“探究身边的科学
”进行集体创作 。

（3）参赛办法：以各班教室内的板报为板面 ，自行设计、参赛
。

（4）负责部门：教务处

（5）比赛方式：现场打分

（6）比赛时间：XX
、4、21——XX 、4
、28

3、科技创新绘画比赛

（1）参赛对象：各年级各班

（2）比赛内容：各班围绕科技月主题进行训练 、选拔
、参赛

（3）比赛办法：每班选送参赛作品2至3件

（4）作品要求：

a.参赛作品一律用400mmx600mm的纸（材质不限）
，作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级 、作者姓名
、年龄。

b.本次科普绘画比赛采用“绘画形式多样化”的比赛方法 ，作品大小8开纸
，纸张要求不限，绘画形式可以是油画、国画 、水粉画
、水彩画、钢笔画 、蜡笔画、剪纸画
、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧 、风格
、材质表现（但不包括非画类其它美术品与工艺品） 。

c.作品要具备想象力、科学性 、绘画水平（设计
、色彩、技巧） 、真实性（必须自己原创 ，不得临摹或抄袭他人作品）
。

（5）比赛时间：5月11日前交稿，统一交至教务处。

（6）评奖方法：由组委会邀请相关专业老师作初评筛选出后选作品
，各年级各设一
、二、三等奖若干名 。优秀作品推荐参加上级比赛。

4 、科技小论文与观察日记竞赛

（1）参赛对象：各年级各班

（2）比赛内容：各班通过开展实验
、栽培、饲养等活动写一篇观察日记；或通过学习查阅书籍 、网络资料，结合科技兴国、科技兴市
、科技兴校的思想 ，写一篇科技小论文
。体裁不限（如科技小论文、科普童话 、科普幻想。）

（3）比赛要求：各班认真指导
，选送2—3篇（不超过3篇）参加校比赛 。

格式要求：用300字方格稿纸
、兰黑或黑墨水誊写或用电脑打印稿，在题目左上方注明：“科技小论文——观察日记（科普幻想类） ”

（4）截止日期：XX年5月11日（参赛文章统一交各部主任处）

（5）评奖方法：由组委会邀请相关专业老师作评委 ，评出一、二 、三等奖若干名
。

五
、活动时间： 4月11日—5月11日

（4月11日—14日宣传动员阶段；4月有15日—5月7日准备阶段
，5月8日—11日总结阶段）

六、参赛对象： 全校学生

七 、奖励措施

1
、奖项设置：

集体奖：小学一等奖1名，二等奖2名；初中一等奖1名 ，二等奖2名；高中一等奖1名
，二等奖2名，三等奖5名。

个人优秀奖若干名 。

学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖
。

2、奖励办法：

凡上交作品学校将组织评比 ，作为班级考覈内容之一。

八 、备注

各班有关活动资料
、材料等由班主任负责收集 。活动中
，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一 ，比赛第二
”的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质
，尤其是科技素质的提高
。各班要广泛宣传、营造氛围。各班要精心组织 、积极参与、讲究实效，要在普及教育和普遍参与的基础上指导精品 ，培养尖子参加竞赛 。

为丰富我校课余生活
，普及科学知识
、提高科学素养，经学校研究决定 ，举行校级科技创新大赛活动
。活动采取全校参与、班级初评
，学校复评推选优秀作品参加区市比赛的形式进行。现制定活动方案如下：

一 、活动时间

xxx

二
、活动内容及安排

主要活动分为学生活动和教师活动两大类，全部作品要求原创 。

学生活动包括：学生小发明、学生小论文 、学生科幻画
、科技实践活动。

教师活动包括：科技实践活动、教师发明作品 、教师科学科技教育论文
、教师科技教育方案
。

（一）学生小发明作品

主要负责人：各班班主任 科技曲老师

参与人员：全校1-6年级学生全体参与

具体安排：

1、1-6年级每班精选上交发明创意表5份（表格随后科技教师下发）

2 、3-6年级每班至少上交发明作品2份（数量不限 ，成品上注明班级姓名）

3
、12月18日以班级为单位上交科技老师办公室

（科技小发明
，就是能解决生活中问题的简单创意制作。例多功能组合菜板、不怕油溅的炒菜铲 、可伸缩羽毛球拍等）

（二）学生科学幻想画

主要负责人：各班班主任 美术教师

参与人员：全校1-6年级学生全体参与

具体安排：

1、1-6年级每班精选上交美术作品8幅（尺寸要求区通知后下发）

2
、以班级为单位上交各级部美术老师处 时间另行通知

（三）学生科技小论文

主要负责人：5、6年级语文教师科技教师

参与人员：5 、6年级全体学生

具体安排：

1
、5、6年级每班精选上交原创科技小论文3篇（A4打印稿，保存好电子稿 ，论文注明学校班级姓名）

2 、12月18日以班级为单位上交科技曲老师处

（四）科技实践活动

参与人员：全校学生

具体安排：

1
、学生自愿参加 。

2、文字 、照片资料等方式整理齐全
，呈现实践活动的全过程
。

3
、12月18日上交到科技曲老师处

（五）教师发明作品、科技教育方案 、教师论文
、科技实践活动

参与人员：全体科学教师、科技教师

具体安排：

1 、老师任选一项完成，要求原创作品

2、12月18日上交南主任处。

三
、活动领导小组名单：

组长：宫校长

副组长：南文军 曲小斐

组员：

四、评比标准

根据各班上交质量进行评比 。选出班级优秀组织奖6名 ，个人名次以2:3:5进行评奖，优秀作品推荐参加区 、市赛
。

京北青少年科技创新大赛是一项具有三十年历史的青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛
，是目前面向在校中小学生开展的规模最大
、层次最高、具有示范性和导向性的科技教育活动。为继续推动我区青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力 ，鼓励优秀人才的涌现 。城西区教委 、城西区科协
、城西区科委将在今年的学生科技节期间继续举办20xx年城西区青少年科技创新大赛
，现将相关事宜通知如下：

一、主办单位

城西区教育委员会 、城西区科学技术协会
、城西区科学技术委员会

二、承办单位

城西区青少年科技馆

xx青少年科技馆

三 、参赛对象

城西区各中小学在校学生(含职业高中)

四
、评审委员会

由区教委、区科委 、区科协组成评委会，聘请相关专家、学者组成
。

五
、竞赛内容

创新大赛分为青少年和科技辅导员两个板块 ，包括小学生科技创新成果竞赛、中学生科技创新成果竞赛 、科技辅导员科技创新成果竞赛
、少年儿童科学幻想绘画比赛、青少年科技实践活动比赛等。

六 、竞赛时间

城西区青少年科技创新大赛将于20xx年11月初举行 。

七
、评奖方式及奖项设置

（一）城西区青少年科技创新大赛是在各学校组织竞赛活动的基础上举办的
。参赛者要首先参加学校评选活动
，经过评选可以被推荐参加区级初评。

（二）进入区级终评的发明、论文作品 、科幻画作品要参加现场展示
、答辩活动 。由专家评定出成绩。

1、学生奖项：根据评比成绩评选一 、二
、三等奖若干名并颁发获奖证书
。

2、教师奖项：根据教师指导学生的获奖情况，评出优秀辅导教师奖若干名并颁发证书。

3 、优秀组织奖：竞赛组织部门将根据各学校的活动参与情况以及参赛质量评定出优秀组织奖若干名并颁发获奖证书 。

八、报名时间
、地点、方法

（一）所有参赛人员应以校级为单位申报 ，不接受作者个人直接申报
。

（二）请各校于20xx年11月1日 、2日将如下材料交到相应项目的指定地点：

1.各校参加区级科技创新大赛参赛情况统计表。

2.上报项目的申报材料

①项目申报书（学校签字盖章）
，研究报告 。

②必要的附件，如论文作品的原始实验数据（复印件）及其它必要的图表资料
、学生发明项目的文字说明、设计图 、照片等 ，学校优秀科技实践活动的原始材料及照片录像等
，教师创新成果项目的方案
、说明、图纸及实物照片
。

③科幻画作品

3．学生科技发明项目 、科学论文项目
、优秀科技实践活动项目、教师创新成果项目及学校参加区级科技创新大赛参赛情况统计表交至城西区青少年科技馆（城西区月坛北街3号）111号房间；科学幻想画交至xx青少年科技馆（城西区上斜街36号）。

九 、竞赛联系人

学生科技发明：xx

科学论文项目：xx

优秀科技实践活动：xx

教师创新成果：xx

科学幻想画：xx

十
、重点要求

（一）申报项目应材料齐全，并于规定日期之内实施申报 ，以免影响成绩 。区级评比的'优胜者，我区将按市级评比规定名额和要求推荐参加京北市青少年科技创新大赛（同等成绩个人项目优先）

（二）请将申报书首页填写完毕以后复印贴在装有项目材料的档案袋正面
。

（三）材料要求有电子版
，且内容与纸质版必须一致。纸质材料不退还，请自留底稿 。

（四）申报书一份 ，研究报告等附件一份
。

（五）所有参赛选手应严格遵守大赛要求和规定。

为培养青少年学生的创新精神和实践能力
，提高科技辅导员队伍的科学素质和技能，推动全市青少年科技教育活动蓬勃开展 ，市教育体育局决定在全市中小学开展青少年科技创新竞赛和创意设计比赛活动 。现就有关事宜通知如下。

一、活动主题：

创新·体验·成长
。

二 、参赛对象：

全市中小学（含小学、初中
、普通高中、职业学校）在校学生
，专 *** 科技辅导员。

三 、活动内容

（一）青少年科技创新竞赛

竞赛分为青少年和科技辅导员两个板块 。

1.青少年板块：包括发明创造
、科学论文、科学幻想画 、科技实践活动四个类型
。

发明创造：发明创造及工程设计类作品。

科学论文：科学研究论文
、研究报告、实验报告以及研究性学习中优秀的课题研究报告 。

科技实践活动：青少年以小组 、班组或学校
、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、羣体性科技实践活动
。

科学幻想画：5-14周岁的少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望 ，利用绘画形式表现出未来人类生产 、生活情景。

2.科技辅导员板块：包括发明创造
、科教制作、科技教育方案 、科技论文四个类型 。

具体内容及要求详见《全国青少年科技创新大赛规则》
。

（二）青少年创意设计比赛

1.竞赛内容：符合竞赛主题的方案设计图纸、原理图以及物品设计均可。

2.竞赛要求：提交的作品可以对现有生活中使用的物品提出改进意见
，或者更新设计；也可以是异想天开的想法及具体描述 。无论何种思路，作品都要求具有详细的方案描述或者物品设计草图
、文字描述
。

3.参赛作品以如下方式提交到指定地点：

（1）图纸、设计稿：以A4纸规格提交 ，手绘 、打印设计图配合详细说明文字。

（2）FLASH
、电子文稿作品：将包含作品、作品详细文字说明的文档发送到指定邮箱 。

（3）实物作品：将实物作品和文字说明递送到指定地点。

四 、活动安排

1.组织发动
。各单位接通知后
，要立即组织相关竞赛规程学习，严格按照新规则要求研究
、制作、上报。要充分调动学生的积极性 ，紧密联系日常生活实际，积极利用综合实践活动及课余时间进行研究探索
，逐步提高青少年学生和科技辅导员的研究创造能力 。

2.作品申报
。各学校在对各类作品层层评选的基础上，择优上报。于20xx年2月28日前 ，将作品连同《青少年科技创新竞赛活动项目登记表》（附件3） 、《青少年创意设计比赛登记表》（附件4）送至双语学校小学部教导处 。发明创造和科教制作类
，请在作品右下角附作品标签：作品名称—作者—学校—辅导老师
。科学幻想画将登记表直接贴作品背面左上方，不需装裱。同时 ，将《青少年科技创新竞赛
、创意设计比赛活动汇总表》（附件2）报至xx 。学校具体上报数量分配见附件1
，逾期不报者视为自动放弃
。

3.评选、推荐。市教体局将于3月3日前组织评委对所有参赛作品进行评审，分项目确定一 、二
、三等奖进行表彰 ，并推荐优秀作品参加烟台市比赛 。

五、有关要求

1．提高认识
。加强科技教育工作
，对培养中小学生的科技文化素养和创新能力具有重要意义。各学校要高度重视，提高认识 ，借鉴往届参赛经验
，深入挖潜，加大力度 ，全力抓好这项工作，力争在比赛中有新突破 。

2．精心组织。各学校要坚持“面向全体
，重在参与”的原则，广泛组织中小学生和科技辅导员参与活动
。要注重培养学生的科学探究和创新实践基本能力 ，倡导主动进行研究性学习
，主动探究身边的科学问题，鼓励和发掘青少年学生中质朴的原始创新意识。强调和提倡青少年学生主动发现 、自主研究、自主创新 。辅导教师要对学生精心进行指导与帮助 ，但不得包办代替
，不得剽窃他人成果
。

附件：

1．青少年科技创新竞赛活动上报作品数量

2．青少年科技创新竞赛
、创意设计比赛活动汇总表

3．青少年科技创新竞赛活动项目登记表

4．青少年创意设计比赛登记表

“青少年科技创新大赛 ”活动方案

　为了确保工作或事情能高效地开展，预先制定方案是必不可少的 ，方案是从目的、要求 、方式
、方法、进度等都部署具体 、周密
，并有很强可操作性的计划。方案要怎么制定呢？以下是我为大家收集的“创益无极限
”创意实践策划大赛活动方案，欢迎大家分享 。

“创益无极限”创意实践策划大赛活动方案 篇1

　活动前言：

　湖南工业大学青联志愿者联合会和湖南工业大学素质拓展中心为共同实现“创意带动实践 ，服务影响社会 ”的目标
，将共同开展第一届“创益无极限
”公益创意策划大赛啦，“创益无极限”创意实践大赛是一个通过征集社会实践项目并资助获奖项目的形式 ，以促进社会服务事业发展
、倡导大学生积极创新，勇于实践探索为目的的比赛
。请各学院青志联分会和各学院素拓积极配合此次比赛。

　一、活动内容

　“创益无极限 ”创意实践大赛是一个通过征集科技 、教育
、环境、残障 、医疗卫生
、妇女儿童、文化 、社会道德等众多方向的社会实践项目
，以促进社会服务事业发展、倡导大学生积极创新，勇于实践探索为目的的比赛 。最后获取一等奖的优秀作品将会得到主办方的协助进而实践探索 ，大赛将以大学生为主体
，通过对社会服务和实践探索创意项目的评选
、优化、引导和资助，共同实现“创意带动实践 ，服务影响社会”的目标
。

　二 、活动时间

　XX年11月4日---XX年11月30日

　三
、参赛作品要求

　（1）策划方案必须以实践为目的
，以创新为原则。

　（2）内容要求围绕工大以及株洲市的科技、教育 、环境
、文化、医疗卫生 、残障等众多社会服务方向，要大胆创新
、具有可操作性 。

　（3）参赛人员要交三样东西 ，创意说明、活动方案策划书 、ppt演示文稿
。

　四
、活动流程

　11月4日—11日：通过各学院青志联分会和素拓报名参加
，11号截止报名；

　11月18日，参赛者统一上交策划方案至各学院；（电子档和纸质策划书都要上交 ，电子档采用ppt幻灯片的形式
，纸质档由电子档打印出来装订成册）；

　11月18日-24日，各学院对参赛方案进行审批筛选 ，（各学院选出的方案不多于15个，且学院上交作品的作者都可认证素质拓展分一分）；

　11月24日各学院所有筛选出的`参赛作品上交校青志联与校素拓处；

　11月25-27日进行复赛
，筛选出15个优秀参赛作品；

　11月30日进行决赛，评选出一等奖1名 ，二等奖2名
，三等奖5名，优胜奖7名 ，并进行现场的颁奖活动。

　五、活动奖励

　一等奖一名：证书奖品500元实践基金

　二等奖二名：证书奖品200元实践基金

　三等奖五名：证书奖品

　优胜奖七名：证书

　(凡参加活动并通过第一轮初试的均可加素拓分)

　六 、活动主办单位

　共青团湖南工业大学委员会湖南工业大学青年志愿者联合会

　共青团湖南工业大学委员会湖南工业大学素质拓展认证中心

“创益无极限
”创意实践策划大赛活动方案 篇2

　一、课题确立的动机

　1．厨房用具是家庭生活不可或缺的“好助手” 。但是
，许多学生对厨房用具一无所知，甚至连燃气灶的开关都不会使用 ，更不必说用电饭锅做饭了。

　2．让学生们走近这些厨房用具
，也就是走近现代科技
。学生通过调查了解，有利于培养他们的科技意识 ，增进对科技情感
，发展自身的科学素养。

　3．厨房用具比较常见又贴近学生生活，学生也愿意动手使用它们
、改进它们 ，因此对这一课题很感兴趣 。

　二、活动目标

　1．了解生活中的一些厨房用具的利与弊，并对部分厨房用具进行改进
。

　2．通过对厨房用具提出问题
，进行改进的过程，提升问题意识 ，激发创新思维
，提高动手能力。

　三 、活动时间

　一学期

　四
、活动年级

　5、6年级

　五 、活动计划

　本课题的研究，本着“学生主动参与 ，教师全程指导 ”的原则
，以重过程，求实效为宗旨 ，以“学校—家庭—社会
”为活动主线
，开展四个阶段性主题活动：确定主题
、设计方案、实践操作 、成果展示 。

　六
、活动实施

　第一个阶段确定主题

　目标：学会设计调查表，整理调查结果 ，总结调查情况
。

　①查阅资料
，了解常用厨房用具种类及使用情况，感受科技进步给人类生活带来的巨大变化。

　②交流《厨房用具知多少》的调查问卷 。

　在调查访问的前提下 ，引导学生对厨房用具做更进一步的探究，对厨房用具在使用中存在的不便之处进行资料整理
，确定需要改进的厨房用具
。

　（一）了解厨房用具的发展状况，体会科技的进步。

　1.通过图书馆查阅有关资料 ，了解厨房用具的种类及使用 。

　2．网上搜索高科技的厨房用具
，为第二阶段绘制设计稿做铺垫
。

　（二）学生讨论交流课前准备的《厨房用具知多少》的问卷调查。

　问卷调查内容：

　厨房用具知多少？

科技小发明制作方法

为了确保工作或事情能有条不紊地开展，往往需要预先制定好方案 ，方案是解决一个问题或者一项工程
，一个课题的详细过程 。那么我们该怎么去写方案呢？下面是我为大家收集的“青少年科技创新大赛”活动方案，欢迎阅读与收藏。

　为培养青少年的'创新精神和实践能力 ，提高青少年的科技素质
，鼓励优秀人才的涌现，展示我校青少年研究性学习成果和科技活动开展情况,遴选优胜作品参加上级大赛
。经学校研究决定 ，于xx年9月29日正式启动“自由小学第六届青少年科技创新大赛 ”。现将有关事项通知如下：

　一、成立自由小学第六届青少年科技创新大赛活动领导组
，负责对我校创新大赛活动的领导 、组织和作品评选 。其组成情况如下：

　组长：xx

　副组长：xx
、xx、xx 、xx

　成员：xx、各班班主任

　二
、本届青少年科技创新大赛活动分为青少年和教师两个板块
。青少年板块由竞赛活动与展示活动组成，包括青少年科技创新成果竞赛、优秀少年儿童科学幻想绘画展 、青少年优秀科技实践活动展；教师板块的内容包括教师科教创新成果竞赛
、优秀科技教育方案展等。（具体内容到德育办公室曹衍葵处详见大赛规则 。）

　三、本届活动设立优秀科技项目一 、二
、三等奖 ，优秀科技实践活动一、二 、三等奖，优秀科幻画一
、二、三等奖
，青少年科学影像活动一 、二
、三等奖,优秀组织单位奖（班级），优秀教师奖
。并将获奖作品推荐到县上参评 ，如获得县上奖励的项目
，学校将另设奖励一等奖100元，二等奖80元 ，三等奖50元。获得市上奖励的项目
，学校将另设奖励一等奖200元，二等奖150元 ，三等奖100元 。获得省上奖励的项目
，学校将另设奖励一等奖400元，二等奖300元 ，三等奖200元
。同时
，所获荣誉证在职称评定和绩效考核中享受同等加分政策。

　四、小学生科技创新成果项目：即小制作 、小发明 。但必须是人家没做过的
。须提供申报书、查新报告
、项目研究报告及附件资料（研究日记、 、数据
、原理图、结构图 、外观图）各1份。

　中学生科技创新成果项目：须提供申报书
、查新报告、研究论文及附件资料（研究日记 、
、数据、原理图 、结构图
、外观图）各1份 。

　教师科技创新项目：分为科技发明类、科教制作类 、科技教育方案类。（须提供申报书、项目报告
、查新报告及其他附件材料各1份
。）

　少年儿童科学幻想绘画项目：对人类未来生活环境进行科学的、发展的畅想和展望！比如：吃.穿.住.行等方面不存在或还未达到的，但又要有一定的科学依据。应先想想我要画什么？怎么画？然后打草稿 ，反复修改，最后放大 。（须提供申报书1份
，作品1幅，将1份申报书贴在作品背面左上角
。）

　青少年科技实践活动项目：选择社会 、生活
、学习中的热点、重点 、难点的问题来开展讨论
、研究 ，对当地教育、生产 、经济和科学文化等其中一方面或几方面的发展有一定的意义。（须提供申报书
、活动报告、活动照片 、活动记录等原始纸质材料各1份 。）

　青少年科学影像活动项目：须提供视频文件光盘1张
，申报书1份，附件材料（作品创意说明
、拍摄脚本或解说词、活动经验或心得体会等）1套
。

　注意：9月29日—10月14日为宣传学习阶段；

　10月15日—11月15日为创作 、实践阶段；

　11月16日—22日为评审阶段；

　11月25日—11月29日为上报阶段。所以 ，所有作品、资料必须在11月15日前交德育办公室
，以便评审 。

创新小发明制作方法1
、自制羽毛球

准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只 ，橡皮筋一根
，玻璃弹子一只
。

制作过程：

1.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下；

2.将剪下的部分均分为8份 ，用剪刀剪至瓶颈处
，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状；

3.将泡沫水果网套套在瓶身外 ，用橡皮筋固定在瓶口处；

4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口
，塞紧并露出1厘米左右；

5.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上 ，四边剪成须状
，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。

6.美化修饰后，一只自制羽毛球完成了 。用羽毛球拍打一打 ，看看效果怎么样？

2、自制香皂纸

制作材料和工具：

吸湿性较好的白纸
，小块香皂，一支毛笔和一次性饮料罐
。

制作方法：

先把香皂切碎后放在罐里 ，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热
，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小 ，一张张涂透皂液
，再取出阴干就成了香皂纸。

3 、自制热气球

1.首先我们用软纸裁出6～8个叶状的纸片 。

2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。

3.用胶带将四根连线粘到气球底部
。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。

4.尽量将电吹风的速度调的很慢 。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关
。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。

4
、自制手电筒

具体制作方法是：将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹 。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池 ，电池正极朝上、负极朝下装入罐中
。找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上），在盒盖中央挖一个圆形小洞
，洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞 。取一段寻线两端剥去线皮，一端绕在灯座上 ，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出
。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下
，灯泡 、电池是不是紧密接触 。到这里一次性手电筒就做好了
。使用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上 ，手电筒就会发光
，大拇指离开导线跳起，手电筒就灭了 ，使用非常方便。

5
、自制太阳灶

找一个大号手电筒上的凹面反光碗
，用硬质泡沫塑料或木料削一根长约4厘米的圆柱体，直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔为宜 。在圆柱的一端横向钻一个细孔 ，穿入一根直径相当于孔径的铁丝
，然后将露在圆柱外的铁丝两头扳折成90°，各留5厘米即可。把圆柱塞入反光碗的圆孔内 ，再将铁丝两端插在一块泡沫塑料或木质底板上
。将一根细竹签的两头削尖，一头插在反光碗中央的圆柱上
，另一头插上一小块土豆。把该装置放在太阳下，让反光碗朝着太阳方向 ，然后
，耐心调节竹签长度，让插上去的土豆正好位于发光焦点上 。要不了多久 ，土豆就会被太阳光烤熟
，发出香味
。

6、自制 彩色蜡烛

材料：彩色蜡笔 、蜡

制作方法：

1．找一个废弃的罐装饮料桶(如1．25升的可乐瓶子)，整齐地剪去盖子的部分 ，把蜡削入桶中。

2．把桶放人热水中
，并搅拌里面的蜡，使之全部熔化 。最好用开水
。不过要请父母帮忙 ，或在父母的监护下进行这个步骤。

3．把熔化的液体倒人一个形状好看的容器(比如放小块儿巧克乃的心形框)中 。不要倒得太多哟
。至于原因嘛
，往下看。当然了，你要先在容器中放入作蜡烛芯的线 。

4．原来的蜡冷却悟 ，阿依照卜面的方法把熔化的彩色蜡笔液倒入其中(彩色蜡笔这个时候派上用场了)
。这样把不同颜色的蜡一层层加上去，好看的蜡烛就做成了。

7
、自制壁挂花篮

材料与工具：雪碧饮料瓶两个、胶水 、刻刀
、剪刀 。

制作方法：

1． 将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下
，剪成莲花状，翻转向下和瓶身粘成底座。

2． 在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环 ，仍套在瓶身上
。

3． 去掉瓶颈
，在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条，和3厘米宽的窄带若干条。

4． 用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹如图 3　 ，然后将这些窄条向外翻折
，由下向上插入绿色环中 。

5． 取另一只饮料瓶，利用瓶身 ，用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶
。

6． 将花篮钉在墙上
，插入叶子、鲜花，壁挂式花篮就做成了。

8 、自制蟑螂捕捉盒

取一张220×150(mm)的硬纸板 。

捕捉盒最重要的部分为捕捉面
。取一张塑料膜 ，剪成与盒底相同大小
，涂上粘合剂铺在盒底上。蟑螂能否被捉，关键在于粘合剂 。粘合剂有两个作用：一是将蟑螂引入盒内 ，二是将其粘牢在捕捉面上
。引诱剂的调制：将40％的肉粉、50％的面粉
、10%的豆饼混合，总量在20克左右
，拌好待用。粘合剂是20克松香与10克菜油混合，加热至胶状后 ，把引诱剂与粘合剂混合搅拌均匀
，即制成了粘合剂 。

把调好的上述糊状物均匀地涂在已衬上塑料膜的捕捉面上，再按原先画好的虚线向内折 ，最后把舌片b插在凹口a内
。

由于松香与菜油混合物的不干性
，可使诱饵的粘性长达一个星期。将捕捉盒置于蟑螂出没的地方，因为盒内较暗 ，兼有蟑螂喜欢的诱饵
，所以蟑螂会爬进盒内争食诱饵，被粘其上 。粘满后 ，既可将纸盒压扁弃之
，又可揭去塑料膜，调换涂有诱饵的塑料膜 ，使盒子得以再次利用。

若将捕捉盒的尺寸扩大，并将粘合剂的成分稍作调整
，加厚涂层便能制成纸制捕鼠器
。

关于“科技节的活动方案
”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！