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网上科普有关“幼儿园大班安全教育教案 ”话题很是火热 ，小编也是针对幼儿园大班安全教育教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您
。

精选幼儿园大班安全教育教案3篇

　作为一位不辞辛劳的人民教师 ，就不得不需要编写教案
，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家收集的幼儿园大班安全教育教案3篇 ，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助 。

幼儿园大班安全教育教案 篇1

　活动目标：

　1、初步了解煤气的基本特性
，知道煤气对身体有害不能乱动煤气
。

　2 、知道正确使用煤气的方法，进一步树立自我保护意识。

　活动准备：

　自备“各种煤气燃具小一套”

　活动过程：

　1
、启发幼儿根据已有的生活经验谈煤气在我们生活中的广泛应用 。

　提问：

　(1)我们每天都要吃饭 ，爸爸妈妈是用什么把饭菜烧熟的呢？

　(2)在我们的生活中还有哪些地方要用到煤气呢？

　根据幼儿谈到的内容出示各种使用煤气的燃具的小。小结：在我们的生活中有很多地方要用到煤气
。

　2、了解煤气的基本特性。

　提问：(1)煤气为什么能把饭菜烧熟呢？

　(2)煤气是一种什么样的东西呢？我们能看见它
，闻到它吗？

　小结：煤气是一种有毒的气体，它没有颜色 、没有味道 ，遇到火可以燃烧 。为了防止人们在使用过程中发生危险
，工人在生产煤气的时候，加进了一种臭味剂 ，使煤气产生出一种臭味
，这样当煤气漏出时，就容易被我们发现了
。

　3
、教育幼儿在使用煤气时学会自我保护 ，并学习几种正确使用的方法。

　(1)引导幼儿看图一

　提问：他这样做对吗？为什么？

　小结：当发现室内有煤气的臭味
，应赶快打开门窗通风，让新鲜空气进来 。

　(2)引导幼儿看图二

　提问：他在做什么？我们不能这样做？

　小结：煤气开关是控制管道内煤气进出的一个门
。如果小朋友玩弄开关 ，就容易造成煤气中毒，给人的生命带来危险。

　(3)引导幼儿看图三

　提问：发生了什么事情
，该怎么办？

　小结：锅里的东西烧开后，要及时将火关小或关掉 。如果不及时关火 ，锅内的东西会溢出来将火扑灭
，煤气还在继续向外流出，这样容易造成煤气中毒
。

　4、通过竞赛游戏 ，巩固知识。

　教授任意指图
，幼儿抢答方法 。

　幼儿园大班社会领域：安全活动设计——煤气开关不乱动

　活动目标：

　1.知道煤气对身体有害，不能乱动煤气开关
。

　2.增强幼儿的自我保护意识。

　活动准备：

　带领幼儿到厨房参观厨师如何使用厨房的用具教育挂图《安全使用煤气》

　指导要点:

　1.引导幼儿回顾参观厨房的感受 。

　2.讨论：煤气在我们生活中的作用 ，爸爸妈妈是怎么使用煤气的？

　3.引导幼儿观察挂图。

　4.讨论：图中的小朋友在干什么？这样做对吗？为什么？

　5.教师指导幼儿完成学习包里的内容
。

　幼儿园大班社会领域：安全教育——火眼金睛寻隐患

　活动目标

　1 、了解日常生活中引起火灾的几种原因
，知道不能随意玩火，养成防火意识；

　2、养成寻找火灾隐患的能力；

　3
、养成在事故中临危不惧、冷静思考的习惯。

　活动准备

　1 、课件《可怕的火灾》
、课件《佳佳的家》；

　2、各种有关 ，有错误的也有正确的；

　3 、展示板 。

　活动重难点

　重点：了解日常生活中引起火灾的几种原因
，知道不能随意玩火，养成防火意识；

　难点：具备寻找火灾隐患的能力
。

　活动过程

　1
、以视频短片引发幼儿参与活动的兴趣 ，使幼儿感知火灾的危害性。

　（1）播放视频短片《可怕的火灾》，提问：短片中发生了什么事情？可怕不可怕？是什么原因引起火灾的？

　（2）幼儿自由讨论火灾发生的原因
，引出有关 。

　2、了解引起火灾的几种原因，寻找生活中的火灾隐患 ，培养幼儿的防火意识
。

　（1）以“什么原因引起火灾
，看看我的火眼金睛“为主线，请幼儿将可能引起火灾的找出来 ，将选出的展示在展示板上
，并说明选择的原因。(各种有关，注：有错误的也有正确的)  。

　（2）出示课件《佳佳的家》：请幼儿根据情景寻找家中的火灾隐患 ，比比谁的火眼金睛最厉害
。

　3 、总结本次活动中找到得火灾隐患
，和幼儿探索遇到火灾后简单的自我保护措施。

　活动延伸

　当我们遇到火灾时应该怎么办？（火灾警报响起）来一场火灾现场演习吧，锻炼幼儿的临场反应能力 ，教育幼儿遇事要临危不惧
、冷静处理 。

　幼儿园大班社会领域：安全教育——走丢了怎么办

　活动目标：

　1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法；

　2 、大胆的表述自己的想法
，培养关心他人的情感
。

　重点与难点：

　重点：帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法。

　难点：培养幼儿关心他人的情感 。

　材料创设：走丢录象3段，事先环境创设

　活动过程：

　一
、感知经验：

　师：我们班有三个小朋友走丢了 ，迷路了，让我们一起去帮助她们。

　播放马路走丢的情景（十字路口）

　提问：XX小朋友在哪？他怎么了？接下来怎么办呢？我们一起帮助他
。

　指导：

　1、引导幼儿帮助朋友
，激发关心他人的情感。

　2 、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点 。

　小结：在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还可以请警察叔叔帮忙
。（协管也行）

　二、讲述经验：

　l 播放小区走丢的情景

　小结：可以在原地等 ，也可以找小区里的门卫伯伯
，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。

　三
、提升经验：

　l 播放超市走丢的情景（大卖场）

　请走失幼儿讲讲当时的情景 ，请其他幼儿发表看法 。想想可行的办法
。

　小结：在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员
，通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里，然后来领你。（继续看录像 ，XX小朋友是怎样做的）

　四、延伸：

　走丢了以后
，爸爸妈妈会很着急，我们都不想把自己弄丢 ，那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢？（幼儿自由讲述）

　幼儿园大班社会领域：安全教育——马路上的“红绿灯
”

　活动目标

　1 、通过做游戏
，使幼儿初步知道过马路时，我们大人小朋友都必须遵守交通规则 。

　2
、培养幼儿遵守纪律的习惯 ，以及初步掌握安全小常识，从而学会自保的能力
。

　活动准备：

　幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的、交通标志的作用投影片。用纸板做的红绿灯
，红绿黄灯头饰各一个 。

　活动过程

　1 、出示交通安全图画，引出课题：“遵守交通安全规则”；然后老师与幼儿一起认识三种颜色的灯 ，并通过儿歌内容的了解初步知道“红灯停
，绿灯走，黄灯停一停 ”
。

　2
、老师交代游戏规则。（把幼儿分成两组 ，一组做小汽车
，另一组做小朋友步行，当汽车行人看见红灯时都必须停下 ，当看见绿灯才能行走……）

　3、游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则等 。

　4 、游戏完毕幼儿与教师一起小结
，对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励，并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享。

　5
、从活动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项：进餐细嚼慢咽、走路看路 、不随意跟陌生人走等
。

　幼儿园大班社会领域：安全教育——认识安全标记

　目的：

　1．认识生活中常见的一些标记 ，懂得一些基本的安全知识
，知道一些突发事件的处理方法，提高自我保 护的能力。

　2．通过活动 ，进一步培养幼儿的语言表达能力
、动手动脑及创造想象的能力 。

　准备：

　玩具电话两部，各种标记若干
。 各种几何形的白卡片若干
，绘画工具材料。

　活动过程：

　1、认识几种主要标记 。

　（1）有毒 、危险品标记

　师：这是什么标记？你在哪里见到过这种标记？它表示什么，提醒我们注意什么？

　幼儿自由讨论 ，最后让幼儿知道有毒、危险品标记的意思是有剧毒
，危及生命，切不能乱动乱用
。

　（2）防触电标记

　师：这是什么标记？哪些地方挂（画）着这种标记？它表示什么？

　出示一幅内容为在高压线下放风筝的 ，让幼儿观察分析
，并说出这样做有什么危险，哪些地方不应该 放风筝。

　（3）防火标记

　师：这是什么标记？平时 ，小朋友应该怎样防火？万一发生火灾
，我们应该怎样做？

　2
、游戏：报火警

　玩法：教师当消防队的值班员，请一幼儿做报警者 ，拨玩具电话“119
”
，向值 班人员报告火警（要求讲清楚什么地方发生火灾，请消防队赶快来救火） 。值班员立即发出“全体消防队员出 发”的命令 ，全班幼儿模仿消防车上警报器的声音，边走边作开车状
。稍顷
，做举水龙头射水的动作，片刻后 ，开车返回
，表示火已扑灭。

　游戏后，教师讲清火警电话不能随意乱打的道理 。

　3、设计标记

　师：小朋友认识了许多标记 ，知道标记的作用很大
。大家想一想
，幼儿园还有哪些地方也可以挂标记 ，能提醒我们注意安全。（幼儿讨论 ，发表自己的意见） 现在
，请小朋友做“小小设计师 ”，为幼儿园设计一些醒目的标记 ，用来提醒小朋友 、老师
、阿姨和爸爸 妈妈注意安全
，好吗？

幼儿园大班安全教育教案 篇2

　活动目标：

　1、引导幼儿知道发生地震时应该如何应变，掌握好逃生的技巧 。

　2 、掌握好躲
、爬、钻 、跑的技能 ，提高身体运动质素。

　3
、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识
。

　活动准备：

　课件《地震发生时
，该如何应变》；发生地震的影片一张；桌子、椅子 、脸盆
、床、锅炉 、衣柜等各7份；公共汽车3辆；商店一个（用KT板制作一个大门和两面墙。

　活动过程：

　一、谈话：

　1
、小朋友，最近在四川汶川发生了一件大事 ，是什么？说说你了解的情况 。

　2、为什么会发生地震呢？

　2 、老师小结地震的可怕性
，讲解会发生地震的原因
。

　3
、提问

　幼儿发生地震的时候，我们应该怎样做？开发幼儿的思维和想像能力。

　四、 观看课件《发生地震时 ，该如何应变》 。

　五 、 围绕课件内容与幼儿展开讨论：

　1
、发生地震时
，故事里面的小朋友是怎么逃生的？

　2、我们还可以有其他的逃生方法吗？

　3 、教师小结发生地震时该如何应变
。

　（1） 地震发生时，千万不要惊慌 ，要镇静。

　（2） 赶快跑到空旷的地方 。

　（3） 如果你在家里的时候
，要赶快把煤气
、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上 ，或者跑到桌子 、椅子
、床底下躲起来
，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己
。

　（4） 不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。

　（5） 如果在车上 ，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方
，走出车外 。

　六、幼儿与家长们一起进行地震逃生演习
。

　1 、 场地布置：摆放好桌子、椅子
、床、衣柜 、脸盘
、锅炉等；有商店；安排一些幼儿和家长坐在车子上；

　2、 引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲 、闪
、钻、爬的技能 ，别撞倒别人
，要互相关心同伴是否脱离危险，互相扶持。家长们要注意引导帮助孩子们掌握好逃生技能 。

　活动评价：

　1幼儿们是第一次感受地震的感觉 ，也是第一次进行地震演习活动
，感觉非常新奇 、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈。

　2
、幼儿对发生地震时应该如何应变 ，毫无经验可言
，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动之后 ，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能
。

　3、个别幼儿的应变能力有待提高
，机智性不高，能力未能达到预期的'水平。此外 ，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼 。

幼儿园大班安全教育教案 篇3

　活动目标:

　1 、在活动中体验
、感知,了解和掌握基本卫生、游泳安全知识,形成自我保护和保健的基本能力
。

　2 、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

　活动准备:

　创设去海边游泳的情境,水果
、饮料、游泳衣 、救生圈等 。

　活动过程:

　一
、创设情境,谈话导入

　1.谈话:炎热的夏天悄悄来到了,你最喜欢参加夏天的什么活动?

　2.创设情境,激发幼儿的兴趣
。播放海滩的游泳景象的录像,激发幼儿参加的热情,创设一起外出去游泳的情境。

　二、引导自主选择 、辨析,学会饮食卫生

　1.创设情境:在途中大家口渴难忍,要购买水果
、饮料 。

　2.出示水果,幼儿自主选择、辨析
。

　教师扮演水果店的老板出示两盘水果,(一盘洗过了的好的水果,一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。

　3.明确饮食卫生 。组织幼儿讨论,交流对夏天吃水果的认识,形成讲究卫生的意识
。

　三 、模拟游泳情境,学习游泳安全知识

　1.到达目的地,创设游泳氛围。教师扮演游泳教练,讲述发生的溺水事故,引起幼儿重视 。

　2.教师播放游泳片,让幼儿明白准备活动的要领和安全知识,以及注意事项。

　A:游泳时的安全很重要,不能单独一人去游泳
。

　B:防止眼疾与眼痛

　我们眼睛是很娇嫩的,游泳池如果受到病菌或化学物质的污染,最易传染给我们的是眼病。在游泳时如不当心,有可能引起红眼病 。为防止传染眼疾,游泳时最好戴上护眼罩,每次游泳后应用清水洗头
、洗脸;如果眼睛痒痛,上岸后还可滴上少许眼药水或滴眼剂
。

　C:防止身体紧张抽筋

　如果是刚开始学游泳,心里一定紧张害怕,加上水凉、泡在水里时间较长,都可能导致身体抽筋,一般以小腿抽筋多见。为防止紧张抽筋,下水前的准备活动应当充分 。饿肚子时 、很累时不要游泳,因为在饥饿时容易出现低血糖
。在低血糖或疲劳状态下遇到冷水的刺激,就容易发生抽筋。如果抽筋了,立即停止游动,千万不要慌乱,仰面浮在水面上 。如脚趾抽筋,那就马上将腿屈起,用力将足趾拉开
、扳直;小腿抽筋,先吸足一口气,仰卧在水面,用手扳住足指,并使小腿用力向前伸蹬,让收缩的肌肉伸展和松弛
。抽筋时,最好立即上岸,如果无法上岸,在自己处理抽筋的同时学会喊叫呼救。游泳馆游泳池的水温一般保持在26摄氏度左右,到了11月份以后,水温将逐渐达到29摄氏度,26-29摄氏度这个温度最适宜游泳 。

　D:此外,游泳时间不宜过长
。游泳时我们年龄小、体力弱,所以每次游泳的时间不能长。

　E:防止耳朵进水

　对于耳朵灌水的排水方法:将头歪向耳朵进水的一侧,用力拉住耳垂,用同侧腿进行单足跳;手心对准耳道,用手把耳朵堵严压紧,左耳进水就把头歪向左边,然后迅速将手挪开,水即会被吸出 。回家后请家长拿消毒棉花签送人耳道内轻轻将水吸出。

　四 、学唱儿歌

　1.教师小结:在炎热的夏天,不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全,现在暑假快要到了,每一位同学小朋友都要注意这些问题,过一个健康、安全的暑假
。

　2.师生一起伴着音乐学唱儿歌。

　附:儿歌

　夏天到,火辣辣,小朋友们乐陶陶 。

　多喝水,慎饮食,出外活动要当心
。

　健康安全要牢记,养成生活好习惯。

幼儿园大班安全教案

1. 小班安全教案寒假安全小知识

小班安全教案寒假安全小知识 1.寒假安全小知识

注意溺水
、交通意外、跌落 、动物咬伤以及煤气泄漏等引发的

(1)生活安全：

①注意

在家使用电器前要认真检查电源
，按使用要求用电，不乱接乱拉电线；用电后要关闭相关插头；用电中也要注意用电的

②注意煤气使用安全 。要学会正确使用煤气的方法 ，防止煤气泄漏等事故的发生；注意一个人在家时不要用热水器洗澡
。

③注意饮食安全。暑假期间气温较高
，食品保质困难，注意不要饮食过期
、腐败食物 ，也要注意不要食用过多辛辣的食物或

以防引发肠胃不适等疾病 。

④注意防止“


”
。炎热的夏日里
，不要在贪恋凉爽，在封闭的室内呆过长时间 ，注意空调房内外温差不要太大。

⑤注意起居作息 。放假后要注意起居作息要规律
，不要熬夜、通宵 、

夜间要注意要做保暖，防止着凉
。

（二）外出安全

①注意乘车安全 ，强化旅途

请大家记住：良好的交通行为习惯
，是自身

的保障。

②注意财物安全，强化防范

外出购物
、游玩要注意保管好自己的财物 ，防止被盗、被抢 。

③注意

强化自我保护意识。外出时要注意与家人说明去向，不要一人到偏僻地方 、不要较晚时间外出
。

（三）健康安全

①注意人身伤害。在家要注意小心使用煤
、电外
，要注意使用刀具及其危险用品，

时注意爬高上低 。

②注意

网络里有很多游戏、影片甚至是不良的东西 ，会让学生沉迷其中
，影响正常的生活作息及学生人品；另外现在

自身存在许多

会对学生造成伤害
。

③注意

安全。

环境 、人员复杂，常有打架斗殴事件发生 ，甚至有一些不法活动（如吸毒
、

）
，会使思想单纯的学生受到毒害 。

2.幼儿园寒假前安全教育活动方式及做法

一、

注意饮食卫生
。

(1)不吃过分油腻的食物。

(2)不暴饮暴食，特别是不能吃太多的冷饮 ，要学会节制 。

(3)不吃过分的零食
，要保证一日三餐
。

(4)不吃来历不明的可疑食物，防止食物中毒。

5 、加强对传染性疾病的预防 ，特别是对肠道传染病等的预防 。

6、玩具安全
，避免危害幼儿安全的玩具，如边缘锋利的玩具
、容易破损或断裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等
。 二 、

要注意活动安全。

(1)教育幼儿不玩危险的游戏 ，如：玩火
、弹子枪、烟花爆竹等 。注意燃放烟花 、爆竹安全。

(2)不自己燃放烟花
、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戏
，这样很容易伤人
。

(3)在大人燃放烟花、鞭炮是，站在距离其远些的安全地带。

3 、

注意用电安全 。

(1)认识电源插座 ，不用手或导电物（如铁丝
、钉子、别针等金属制品）去接触 、探试电源插座内部
。

(2)要注意防火用电的安全。教育幼儿不玩火
、玩电
，遇到危险懂得如何保护自己，增强幼儿的自我防范意识和自护自救的能力 。

4、

注意通行安全
。

(1)会走行横道和人行道 ，过马路时会看红绿灯
，会跟着大人走，过马路时不疯打 、疯跑 ，不独自一人横穿马路。

(2)认识一些简单的交通安全标志 。

(3)教育幼儿自觉遵守交通规则
，不在马路上玩耍嬉戏，不独自横穿马路等 ，避免交通事故的发生
。

(4)家长喝酒后不驾驶私家车或摩托车
，特别是不能带幼儿乘坐在上面。

(5)假期带幼儿外出游玩，要乘坐公共汽车 ，不要坐私人车 。乘车时，幼儿不可将头、手伸出车外
。不玩弄车门和车窗。

3.急帮帮忙寒假安全小常识

一
、注意交通安全1、行走安全：走人行道
，靠右行；没有人行道的道路，要靠路边行走 。

过马路 ，要听从交通民警的指挥
，要遵守交通规则，做到“红灯停 ，绿灯行 ”。2 、乘车安全：要提醒爸爸妈妈不开快车
、不酒后驾车
。

二、注意用电安全1 、在家长指导下学习使用一般的家用电器
，对危险性较大的电器则不要自己独自使用。2
、不用手触摸插座孔 。

三、注意食品卫生安全1 、尽可能不去公共场所就餐，远离传染病人
。2
、不吃街头小摊上的食品。

3、不吃“三无
”食品 。4 、饮食有规律 ，不暴饮暴食
。

四
、注意消防安全1、不玩火。2 、发生火灾
，应立即打报警电话119，或大声呼喊求救 。

五、注意燃放烟花炮竹的安全1
、尽量不要去燃放烟花炮竹 ，尽可能远离燃放烟花炮竹的场所
，以免质量不过关突然飞炸伤害人身
。2、一定要燃放的时候，注意在空地上燃放 ，不要投向稻草堆 、柴堆
、破旧老屋以防引起火灾，要注意不要炸伤自己
，也不能扔向别人炸伤别人，遇到烟花炮竹不响 ，不要靠近凑过去看
，以防突然炸响伤害自己。

六、注意预防传染病1 、尽量不去人员密集的公共场所 。2
、保持室内清洁、空气的新鲜
。

3 、保证正常的睡眠和生活规律。4
、多参加体育锻炼，增强体质 ，从而增强抵抗力 。

5、当周围出现传染病患者时
，应采取适当的预防措施。6 、一旦发生病症应尽早进行就诊
。

七
、注意外出或在公共场所的自我防范1、应当熟记自已的家庭住址 、电话号码以及家长姓名、工作单位名称
、地址、电话号码等。2 、不接受陌生人的钱财
、礼物、玩具 、食品等，与陌生人交谈要提高警惕 。

3
、不搭乘陌生人的便车
。4、外出衣着朴素 ，不炫耀自己家庭的富有。

八 、注意对陌生来访客人的防范1
、独自在家
，要锁好防盗门、防护栏等 。2 、如果有人敲门，千万不可盲目开门 ，先隔门问清楚来人的身份
，如果是陌生人，不应开门
。

3
、如果有人以推销员、修理工等身份要求开门 ，可以说明家中不需要这些服务；如果有人以家长同事 、朋友或者远方亲戚的身份要求开门，也不能轻信
，可以请其等家长回家后再来。4、遇到陌生人不肯离去，可以声称要打电话报警 ，或到阳台
、窗口高声呼喊求援 。

5、不邀请不熟悉的人到家中做客
，以防给坏人可乘之机
。

4.寒假期间幼儿应注意哪些安全教育

1 、要注意饮食卫生的安全。

教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯，不吃来历不明的可疑食物 ，防止食物中毒 。 2
、要注意交通安全
。

教育幼儿自觉遵守交通规则
，不在马路上玩耍嬉戏，不独自横穿马路及闯红灯等 ，避免交通事故的发生。 3、要注意活动安全 。

教育幼儿不玩危险的游戏
，如：玩火 、弹子枪
、烟花爆竹等。 4、要注意防火用电的安全
。

教育幼儿不玩火 、玩电，遇到危险懂得如何保护自己 ，增强幼儿的自我防范意识和自护自救的能力。 5
、要注意教育孩子学习了解一些基本的安全常识
，掌握必要的安全防范的基本技能，如：火灾时如何安全避险、逃生 ，如何应对突发事故等 。

6 、加强对传染性疾病的预防，特别是对肠道传染病等的预防
。

5.幼儿寒假安全注意哪些事项

1
、要注意饮食卫生的安全。教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯
，不吃来历不明的可疑食物，防止食物中毒 。

2、要注意交通安全
。教育幼儿自觉遵守交通规则 ，不在马路上玩耍嬉戏
，不独自横穿马路及闯红灯等，避免交通事故的发生。

3 、要注意活动安全 。教育幼儿不玩危险的游戏 ，如：玩火、弹子枪
、烟花爆竹等
。

4、要注意防火用电的安全。教育幼儿不玩火 、玩电
，遇到危险懂得如何保护自己，增强幼儿的自我防范意识和自护自救的能力 。

5
、要注意教育孩子学习了解一些基本的安全常识 ，掌握必要的安全防范的基本技能
，如：火灾时如何安全避险、逃生，如何应对突发事故等
。

6 、加强对传染性疾病的预防 ，特别是对肠道传染病等的预防。

6.幼儿园安全教育常识摔倒流血怎么办

幼儿园安全教育常识1
、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园
，更不应把它放在口、鼻 、耳中，以防伤害 。

2
、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹 ，更不能抓、咬 、打同伴。3
、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑
，不做爬窗、扒窗 、跳楼梯、玩门
、从高处往下跳等危险的动作
。

4、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时 ，教育幼儿要远离变压器 、建筑工地等危险的地方
，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体 ，有事应告诉老师。5
、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排
，遵守纪律，有序活动 ，避免互相追打、乱跑碰撞 。

6 、向幼儿讲解和宣传安全常识
，让幼儿懂得玩火
、玩电、玩水的危害，以防止意外事故
。7 、引导幼儿了解消防栓
、灭火器的用途 ，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话
，懂得如何报警。

8、下午放学后，教育幼儿要拉着大人走 ，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍
，以防意外 。9 、教育幼儿知道自己的姓名
、园名、家长姓名 、单位、家庭住址
、电话，会表达清楚 ，紧急情况知道如何保护自己
。

10、教育幼儿不随意轻信生人的话
，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体 ，告诉孩子
，只有家长 、医生
、护士才能触摸他（她）的身体，如果陌生人要这么做 ，一定要尽快逃开。11、教育幼儿在家不自己动手反锁门
，不玩煤气 、炉火
、火机、开水壶 、饮水机
、药品等危险物品 。

12、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时 ，应遵守交通规则
，走人行道，不在马路上停留和玩耍 ，上街走路靠右边走
。13 、教育孩子单独在家时，不随意开门
，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家 ，请你以后再来”
，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。

14
、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内 ，以防意外 。幼儿园安全教育常识危险的阳台1 、不要蹬踏阳台上的凳子、花盆
、纸箱等不稳固的物体
，这样做非常危险，容易摔伤自己
。

2、千万不要在阳台上打闹 、追逐或玩气球
、放风筝等危险的游戏。3、不要伸手去够阳台外面的东西 ，以免身体失控摔下楼去
，发生意外 。

4 、站在阳台上向远处眺望，或与楼下的小伙伴打招呼时 ，身体不要过多地探出阳台
，以免失去平衡，跌下楼去 ，造成伤亡。5
、不要从阳台上往楼下丢东西，这样不仅会破坏大楼周围的环境卫生
，还可能砸伤楼下的行人
。

危险的浴室1、洗澡时一定要有大人在身边，如果爸爸妈妈不在家 ，千万不能一个人到浴室洗澡
，更不能把浴室门反锁起来，以免发生意外。2 、如果家里有浴缸 ，在进入前
，应先试试水温 。

另外，调节水温是大人的事 ，千万不要自己动手调节
，以免被烫伤
。水温一般以接近体温（37摄氏度）为宜。

3
、进入浴缸后一定要小心，因为你的身体还太小 ，有时滑入水中
，手又找不到合适的地方抓住，很容易被水淹到或呛到 。4、浴室的地面溅到水后 ，会非常滑，所以不要在浴室里蹦跳 、玩耍
，以免摔倒受伤
。

5
、在浴室中洗澡的时间不宜过长，否则很容易头晕。更不要把浴室当成游乐场 ，在里面长时间的玩耍 。

小心“咬人 ”的机器1、当电风扇开动时
，绝对不可以将手指伸进防护网内
。否则，飞速旋转的叶片会将你的手指削伤。

2 、使用电动卷笔刀削铅笔时 ，千万不要伸手去摸锋利的刀片
，以免割伤手指 。3、洗衣机在洗衣服时，千万不要把手伸进洗衣桶内
。

否则 ，你的手可能会和衣物绞在一起。4
、其他像热水器、电熨斗等
，在它们工作时都不能随便去碰，以免烫伤自己 。

5 、大人骑电动车带你时 ，如果你坐在车后座
，一定要记住：两只脚不要离车圈太近。否则，你的脚可能会被卷进车轮 ，受到伤害
。

如果你坐在车前，注意手千万不要放在车闸附近
，防止大人捏闸时伤到你。乘坐电梯的安全1
、乘坐滚动扶梯时，一定要认准起步台阶 ，踏上去后要站稳并扶住扶手 。

不要用手去摸或倚靠在固定不动的护板上
，以免被滚动的扶梯拉倒；也不能使劲压住电梯的扶手，不让它移动
。2、不要在滚动扶梯上来回地跑 ，也不要同小伙伴们在扶梯上玩耍 、攀爬或打闹。

因为一旦跌倒了
，会从电梯上滚下来，使自己受到伤害 。3
、千万不要在上行的滚动扶梯上往下走 ，或是在下行的扶梯上往上走
。

4、乘坐垂直电梯时
，不要将手放在电梯门旁，防止电梯门开启时 ，挤伤手指。5 、不要随便去按垂直电梯旁边的按钮
，因为你不知道那些按钮的作用，一旦按错了 ，就可能给自己或别人带来很多麻烦 。

安全养宠物1
、摸过宠物或和宠物玩耍、喂食后，应立即洗手
。如果你身上有伤口
，就不要过于亲密接触宠物，以防伤口感染。

2 、带宠物出门时 ，记住不要去公共场所
，更不能乘公交车和出租车 。遛狗时要用链子拴着，不要让它1
、在公共汽车上 ，不要玩耍或大声说话
，更不要不停地换位子，或在车内跑跳嬉戏 ，以免撞到其他的乘客
，或是吵到别人
。

2、不可将空罐子或垃圾丢出车外，这样不仅会破坏环境整洁 ，而且很容易砸到路上的行人或其他车辆
，给自己和别人带来不必要的麻烦。3 、有座位时，应双手扶住前面座位的椅背 ，以免急刹车时撞到头部或从座位上跌下来 。

没。

7.幼儿园寒假安全知识讲座内容有哪些

1、寒假期间，请您安排好孩子的生活作息时间
，坚持早睡早起，保证孩子有规律的饮食与生活 ，养成良好的生活习惯
。

2
、请您时刻注意孩子的安全
，不要让孩子到危险的地方去，不玩危险物品。同时注意交通安全；远离火、电 、开水 ，不要让孩子燃放烟花爆竹
，保护好孩子的安全，孩子外出时需跟随大人 ，避免走失 。

3
、注意培养孩子良好的饮食习惯
，保证饭菜质量和营养平衡，切忌暴饮暴食和偏食 ，要少吃或不吃零食
，多吃蔬菜水果，养成按时进餐和自己进餐的好习惯
。

4、寒假期间的走亲访友正是您对孩子进行礼貌教育的良好时机 ，希望孩子能礼貌待人，成为有礼貌的好孩子。同进将孩子在假期中的精彩瞬间记录下来（用文字 、图画或照片形式）
，回来后要与其他小朋友分享 。

5
、放假了，孩子看电视的时间难免会过长 ，请您把孩子看电视的时间控制在2小时以内
，提醒孩子与电视机保持距离1.5米以上，注意保护眼睛
。

6、假期中请您坚持让孩子做一些力所能及的事情 ，如：自己扫地 、洗袜子等。

7
、放假期间注意做好孩子传染病的预防工作
，特别是流感、流脑 、水痘的预防，防止传染 。提醒孩子多喝水
。

　作为一位无私奉献的人民教师 ，常常要写一份优秀的教案
，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班安全教案8篇，欢迎大家分享 。

幼儿园大班安全教案 篇1

　 活动目标：

　1
、认识几种常见的安全标志 ，知道应该按照安全标志的要求行动
。对安全标志进行分类
，初步了解禁止标志、警告标志和指示标志的基本特征。

　2 、养成关注周围事物的习惯和探索周围事物的兴趣，提高自我保护意识和能力 。

　3、使小朋友们感到快乐
、好玩 ，在不知不觉中应经学习了知识。

　4、初步理解一心一意 、三心二意的含义
。

　5
、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

　 活动准备：

　小司机音乐、几种常见的安全标志牌 、活动PPT
、记号笔、标志设计纸 、商场迷宫等等

　 活动过程：

　一
、小司机入场，引发兴趣 。

　1、小司机们
，我们准备出去玩了
。请小司机根据标志安全行驶。

　2 、如果没有这些安全标志，会怎么样?

　二
、商场迷宫 ，认识几种常见的安全标志

　1、找找
，寻找安全标志 。

　2 、做做，安装安全标志
。

　3、说说 ，认识安全标志。

　4
、玩玩
，按照安全标志行动 。

　三、通过认识分类，初步了解禁止标志 、警告标志和指令标志的基本特征
。

　1
、生活中你还认识哪些安全标志?

　2、教师小结：小结禁止标志 、警告标志和指令标志的基本特征。

　四
、出示幼儿园 ，鼓励幼儿设计安全标志 。

　1、这是哪里的?你们觉得安全吗?怎么办?

　2 、幼儿设计安全标志
。

　3
、作品展示
，分享设计想法。

　 活动延伸：

　我们把设计的安全标志粘贴到需要它的地方 。

　 活动反思：

　回顾本次活动，目标的制定 ，符合幼儿实际发展水平
，活动准备也很充分，活动过程则选用幼儿感兴趣的活动模式 ，以故事导入，激发幼儿兴趣
，整个活动，幼儿兴趣一直很浓 ，通过游戏让幼儿参与其中
，积极性很高。孩子在看一看、说一说 、议一议
、玩一玩的过程中，引导幼儿寻找、发现 、观察各种各样的安全标志 ，如：交通安全标志、严禁烟火标志
、当心触电标志等
。通过活动能认清安全标志
，知道每种标志的作用，懂得安全标志能告诉我们什么时候做什么事 ，该怎么做。我们每个人都生活在集体中
，作为社会中的人，一定要按照安全标志的要求行动 ，才能保护好自己
，才能健康快乐地生活和学习 。活动中，不足地方是应该多引导、鼓励 ，使能力较弱，生活经验不够丰富的幼儿大胆发言
，主动探索，让所有幼儿都有表现自己的机会 ，促进每个幼儿身心和谐发展
。

幼儿园大班安全教案 篇2

　 活动目标：

　1.引导幼儿了解阳台的主要功能。

　2.帮助幼儿了解在阳台上的安全知识
，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等 。

　3.使幼儿初步建立自我保护意识
。

　4.愿意交流 ，清楚明白地表达自己的想法。

　5.探索 、发现生活中的多样性及特征

　 活动准备：

　1.录像机
，录像带，电话机 。

　2.幼儿操作卡片
。

　 活动过程：

　1.幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。

　"小朋友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？"

　小结：阳台是一个伸向屋外的平台 ，它可以接触到更多的空气和阳光 。有的人家在阳台上晒衣服
，养花，养鱼 ，有的人在阳台上活动身体
，锻炼
。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它 。

　2.观看投影 ，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。

　片段一：小朋友在阳台上看书
、折纸
。

　片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。

　片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友 。

　片段四：一幼儿往阳台外抛东西
。

　片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。

　片段六：一小朋友在阳台上玩
，忽然风将阳台门吹上了，怎么办？

　教师引导幼儿分段观看投影 ，每看完一段
，建议提问：

　这位小朋友的行为哪里对，哪里错 ，为什么？应该怎样做？

　讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时
，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回 。否则 ，不小心会发生危险
。不能往阳台外扔东西
，会砸伤他人。如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救 ，请他们帮忙 。

　3.幼儿讨论：在阳台上还有哪些危险的事情不能做？

　4.幼儿操作
，判断上的幼儿安全行为对与错，并说出原因
。

　 活动建议：

　建议家长在家中经常提醒幼儿在阳台上注意安全 ，及时阻止危险行为，增强安全意识。

　 活动区活动：

　认知区里向儿童提供各类安全行为的 。如：阳台上的安全、游戏中的安全 、户外活动中的安全
，让幼儿辩别对与错，并说说原因
。

　 活动反思：

　本次活动主要是让孩子初步建立自我保护意识 ，了解阳台的主要功能及安全常识。知道不爬阳台
，不往阳台外扔东西等 。在活动实施的过程中，我首先带领幼儿观看 ，引导孩子发现中人物的做法是否正确
，并谈谈自己的想法和见解。孩子们都发表了各自的意见，有的孩子说"在阳台上我们不能往下扔东西 ，会砸到下面的行人"
，还有的说："小孩子不能爬在阳台上晾衣服，会摔下去的"等等 ，通过出示充分的调动了孩子自我保护的意识
。在播放录像时小朋友都能分辨出是对是错
，并能说出其中的理由！此活动对小朋友的安全教育起到了非常关键的作用！对小朋友的一生都有着非常重大的意义！

幼儿园大班安全教案 篇3

　 活动目标

　1
、了解划船中可能出现的危险以及安全注意事项。

　2、知道在划船中如何保护自己并能够遵守安全规则 。

　3 、形成自我保护意识，增强划船时的安全意识
。

　4
、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

　5 、加强幼儿的安全意识 。

　 活动准备

　1
、教师用报纸折叠的小船1只、纸做的救生衣一大一小共2件
。

　2 、小男孩布偶和妈妈布偶各1个。

　3、教学挂图和幼儿用书 。

　 活动过程

　1
、活动导入：谈话活动

　(1)教师：小朋友都划过船吗?划船时也有很多要注意的安全问题呢!谁来说一说划船时要注意什么?

　(2)幼儿自由发言并讨论 ，教师在黑板上用图夹文方式记录大家都同意的几点
。

　(3)教师小结幼儿所讲的内容。

　教师：刚才小朋友们说了这么多，到底说得对不对呢?让我们一起来看你一段表演 。

　2、活动展开：观看布偶表演《划船》
。

　主班教师操作小男孩布偶
，配班教师操作妈妈布偶。

　(1)情境一：小男孩(布偶)跑到小船前，爬到船舱里的样子 。妈妈(布偶)一边追赶一边喊：“慢一点儿 ，等妈妈一起来。“

　教师：刚才表演了什么?

　教师小结:要和大人一起上船
，不要单独划船
。

　(2)情景二：小男孩(布偶)扭着身子说：“不嘛，穿救生衣又热又难看 ，我不要穿。
”

　教师：小男孩的做法对吗?为什么?救生衣有什么用?不穿救生衣可能会怎样?

　教师小结：划船时一定要穿上救生衣
，万一掉到水里，救生衣可以使你漂浮在水面上 ，等救生员来营救 。如果不穿救生衣
，掉到水里，又不会游泳 ，就非常危险了
。

　(3)情境三：小男孩(布偶)在船舱里东摇西晃跳个不停
，妈妈(布偶)连忙说：“这样太危险了!”

　①教师：为什么在船舱里不能跳?

　②教师小节(4)情境四：小男孩(布偶)歪向船的一侧，一边用手撩水一边高兴地喊着：“打水仗喽 ，抓小鱼喽! ”结果，小男孩(布偶)扑通一声掉到了水里。

　①教师：小男孩为什么掉到水里了?

　②教师小结：在船上探着身子玩水很危险
，船身一歪，人很容易掉到水里 。

　3 、活动展开：学习安全划船儿歌
。

　(1)教师：有一首儿歌把划船要注意的事项都编了进去。我们一起来听听 。(儿歌内容详见幼儿用书第19页)

　(2)教师出示挂图 ，完整朗诵一遍儿歌
，一边朗诵一边用手指出挂图上的相应内容
。

　(3)通过提问，帮助幼儿理解儿歌的内容 ，并引导幼儿学习儿歌。

　教师：这首儿歌讲了划船时的哪些安全注意事项?

　(4)引导幼儿集体学习朗诵这首儿歌 。

　4
、活动总结：鼓励幼儿总结和遵守划船安全规则
。

　(1)将前面幼儿讨论的注意事项和幼儿用书的注意事项相结合。

　①教师：刚才我们了解了书上讲的关于划船的安全注意事项
，我们再来看看一开始大家讨论的，把没有的内容补充上吧 。

　②引导幼儿对照一开始讨论的内容 ，将两者结合进行总结。

　(2)教师：小朋友都知道了划船要注意的安全规则
，那么你们在划船的时候一定要遵守这些安全规则啊!

　5、活动延伸：绘画《划船》
。

　请幼儿把自己和家长(或其他人)划船的情境画下来，并请幼儿分组讲述当时的状况和自己的心情 ，有意识的提醒幼儿讲述划船安全注意事项。

　小百科：船或船舶
，指的是：举凡利用水的浮力，依靠人力 、风帆
、发动机（如蒸汽机、燃气涡轮 、柴油引擎
、核动力机组）等动力 ，牵、拉 、推
、划、或推动螺旋桨 、高压喷嘴，使能在水上移动的交通运输手段 。

幼儿园大班安全教案 篇4

　 活动名称： 大班安全《保护我们的大眼睛》

　 活动目标：

　认知：了解眼睛的作用
，懂得保护眼睛的重要性；能力：创编眼保健操，掌握更多的保护眼睛的知识
。

　 活动重点 ：知道保护眼睛的重要性；活动难点：创编眼保健操。

　 活动准备：

　PPT课件《保护我们的大眼睛》、百宝箱

　活动过程：

　 一
、 游戏导入 ，激发幼儿兴趣

　小朋友们
，我们一起来玩个游戏，老师需要请三位小朋友上来 ，我要把他们的眼睛蒙起来
，其他的小朋友不可以告诉他问题的答案 。

　老师这有一个百宝箱，现在要请他们三位来摸一摸 ，摸到了什么？是什么形状的？是什么颜色呢？

　：我们闭着眼睛可以猜出物体的形状
，也可以猜出是什么东西，可是为什么猜不出这个东西的颜色呢？因为只有眼睛才能看见周围美丽的东西和美丽的色彩
。

　 二、基本部分 ，听故事
，体会眼睛的重要性。

　接下来，我们来听一个和眼睛有关的故事 。

　讨论：

　1.大眼猫是一只什么样的小猫？它学会了什么本领呢？

　2.大眼猫的眼睛为什么会疼呢？它后来是怎么去做的`？

　3.如果你是大眼猫 ，你会怎么样做呢？

　4.如果我们没有好的眼睛会怎么样呢？

　：读书写字要坐直；眼睛要和书本保持一定的距离；眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；不在光纤暗的地方看东西
。

幼儿园大班安全教案 篇5

　 活动目标：

　1 、在课堂上，老师引导幼儿初步了解安全用电的基本常识。

　2
、幼儿通过学习安全用电的知识
，增强自我保护的意识 。

　3、引导幼儿初步掌握日常生活中的用电安全
。

　4 、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　5
、知道在发生危险时如何自救 。

　 活动准备：

　教学挂图、带插头的电线一段 、插座一个
、电的标志

　 活动过程：

　一、出示电线 ，直接引入。

　小朋友看
，这是什么呀?看看里面和外面有什么不一样?

　师：这是一段电线，里面是铜线 ，会导电的
，外面是塑料，包裹着铜线 ，是保护层
，有了这个保护层，我们抓在手里才没有电
。但是塑料坏了 ，我们就会碰到电
，就会发生危险。

　二 、出示插座，向幼儿介绍有关知识 。

　你们看 ，这又是什么呢?它有什么用呢?

　师：这是插座，里面含有铜片
，可以导电，外面是塑料做的 ，以为是保护层
。如果将手伸进去就会碰到铜片
，电就会传到人的身上，会发生危险 ，除了人和铜会导电之外
，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手去碰电源。

　三
、讨论电的用处 。

　师：小朋友知道我们生活中有哪一些东西需要用到电呢?

　幼：电灯 ，电脑
，电视......(幼儿自由回答)

　小结：人们的生活离不开电，电的用处很大 ，但是如果不安全用电
，就会发生危险
。

　四、认识用电的基本常识，逐一出示教学挂图 ，引导幼儿仔细观察。

　图中的小朋友在干什么呢?他们这样做对吗?

　五 、引导幼儿结合生活经验，说说生活中安全用电应注意什么 。

　1、刚刚我们说了金属和水
、人都会导电
，所以小朋友不能将手指伸进电源的插座孔里，不能用金属导电的东西接触电源
。

　提问：如果你们家里的电线破了应该怎么办呢?(用专用的胶布包裹)

　如果看见电线段在路边了 ，应该怎么办呢?(绕过去)

　2、出示“电”的标志
，让幼儿认识。

　要是在路边看到这个电的标志了，就应该远离它 ，不要去触摸
，更不要去靠近，也不能去攀爬 。

　 活动延伸：

　幼儿操作材料《小心用电》贴安全小贴纸
。

　 活动反思：

　上完了这节课 ，整体效果还是可以的
，至少孩子都能掌握其中的内容。课前的导入恰当，激发了幼儿的兴趣 。在开设这节课的时候 ，我没有多设想孩子的回答
，毕竟孩子是纯真的 ，他们拥有无穷的想象力 ，也给我了意想不到的答案。可是当孩子说出奇异的答案时，我却没有及时做出回应
，可能在一定程度上打击了他们的积极性，也是我在课堂上的应变能力不够 ，作为一名新老师
，这个就是需要我改进的地方
。

幼儿园大班安全教案 篇6

　 活动目标

　1 、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。

　2
、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则 。

　3、通过讨论 ，初步建立班级的文具安全规则
。

　4 、初步培养幼儿的安全意识
，提高自我保护能力。

　5
、知道在发生危险时如何自救 。

　 活动准备

　常见的文具如：(剪刀、小刀 、铅笔等)

　 活动过程

　1
、活动导入：谈话活动教师：文具是我们学习的好帮手
。小朋友们想一想，你们经常使用的哪些文具?你们知道文具使用不当会很危险吗?下面我们看看书上的小朋友在做什么?

　2、活动展开：观看幼儿用书和教学挂图。

　(1)教师：请小朋友翻开书的第2页和第3页 ，仔细看看每一幅图
，图上的小朋友在做什么?他们在使用哪些文具?他们使用文具的方法对吗?

　(2)幼儿根据教师的提问，自由阅读和讲述画面的内容 ，教师巡回指导 。

　(3)教师出示挂图
，引导幼儿讲述和讨论画面内容
。

　①教师：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们一起来看看这幅图都讲了些什么。

　②逐一讨论挂图中相关的内容 。这个男孩在做什么?咬铅笔会有什么危害呢?(铅笔不能咬 ，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西吃到肚子里
，还会使小朋友的牙齿歪斜)③讨论其他内容
。

　④教师小结：这几位小朋友使用文具的方法不正确，这样会对他们的身体健康造成危害 ，严重的还会威胁生命安全。

　3 、活动展开：分组讨论该怎样安全使用文具 。

　(1)教师引导幼儿观察并讲述最后一幅小图:现在我们一起来看看
，这幅图上的小朋友的做法是不是正确。为了我们的健康和安全，除了画完画要洗手 ，在使用文具时还应该注意什么?

　(2)教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔
。每组推选一位能力较强的幼儿
，请他用图或图夹文的方式表现大家讨论的内容。

　(3)幼儿分组讨论该怎样安全使用文具 。

　(4)教师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来
。

　(5)分享各组讨论内容。

　4
、活动延伸：张贴安全使用文具规则 。

　安全使用文具规则的参考范例：

　(1)、使用文具时，保持坐姿端正 ，正确用笔
。

　(2) 、不玩弄文具
，不吃或咬文具。

　(3)、不用笔尖对着自己和他人 。

　(4)
、不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画
。

　(5) 、用完文具要收拾整齐。

　(6)
、写完字或画完画要把手洗干净 。

　(7)、使用剪刀要小心，不要使用箭头锋利的剪刀 ，使用见导师咬集中将身
，不能一边说笑一边使用剪刀
。不要拿着剪刀对着别人乱晃，剪刀用完放到安全的地方。

　 活动反思

　本次活动我除了用自己亲切的形象,饱满的情绪感染孩子,还通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富,对幼儿进行安全教育,增强了幼儿的自我保护意识,提高了幼儿应对安全事件的能力 。通过真实的案例,我向幼儿进行生动形象的讲述,幼儿精力集中,记忆深刻,发言积极踊跃。课件 、的运用,吸引孩子的注意力,对幼儿进行了深刻的教育
。

幼儿园大班安全教案 篇7

　 活动目标

　1．知道讲究卫生有利于健康 ，了解日常生活中卫生小常识。

　2．学会倾听故事，理解故事内容 。

　3．感受歌曲活泼欢快的氛围
。

　4．培养幼儿养成讲究卫生的好习惯。

　5．培养幼儿热爱生活
，快乐生活的良好情感 。

　 教学重点
、难点

　理解故事内容，增强幼儿讲卫生的意识 ，逐渐形成讲究卫生的好习惯
。

　 活动准备

　1．一只可爱的毛绒玩具猪。

　2．《我爱洗澡》的光碟一张 。

　 活动过程

　一、开始环节：

　师生谈话引出主题《讲卫生的孩子》
。

　1．猜猜它是谁？

　2．出示小猪并向全班小朋友们作自我介绍（老师生动配音）。

　二 、基本环节：

　听小故事《小猪奴奴》：老师以小猪的身份讲述故事
，注

　意配音语气儿化，动作可爱 ，表情生动 。

　1．原来的奴奴是什么样的？朋友们喜欢它吗？（原来的奴奴顽皮
，不讲

　卫生，很脏 ，朋友们都不愿意跟它玩
。）

　2．后来的奴奴是什么样的？朋友们对它怎么样？

　3．讨论：谁知道怎么做才是一个讲卫生的孩子呢？（让幼儿分别扮演多

　种角色了解有关生活卫生小常识。）

　4．老师以小猪奴奴的口气小结性地说：“小朋友们
，希望你们也要做一

　个讲卫生的孩子，这样别人才会喜欢你哦 。今天我真是太高兴了 ，因为我有了

　很多好朋友
，现在我们一起来唱歌跳舞吧！
”

　三
、结束环节：

　欣赏歌曲《我爱洗澡》。

　1．让幼儿感受歌曲的活泼、欢快
。

　2．在理解歌曲的基础上尝试自由创编动作，进行歌表演。

　四 、延伸环节：

　游戏《找朋友》 ，活动自由结束 。

　 教学反思

　本次活动以讲述故事的形式以及扮演角色的方式来让孩子们了解有关生活卫生小常识，通过对故事的理解和角色扮演知道怎么做才是一个讲卫生的孩子
。活动过程幼儿有静有动
，还感受了歌曲的欢快气氛，动作的创编也让幼儿有了自由发挥的想象空间。整个活动过程老师起到了引导作用 ，幼儿能轻松愉快地完成了本次活动 。如果故事能加以或动画课件的形式来进行
，就能完全地吸引幼儿的注意力了
。课前准备工作还需要加强。

　小百科：生指个人和集体的生活卫生和生产卫生的总称 。一般指为增进人体健康，预防疾病 ，改善和创造合乎生理
、心理需求的生产环境、生活条件所采取的个人的和社会的卫生措施
，包括以除害灭病 、讲卫生为中心的爱国卫生运动
。

幼儿园大班安全教案 篇8

　 活动目标：

　1.观察周围生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。

　2.学会关注幼儿园环境 ，尝试制作相应的标志 。

　3.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力
。

　4.能积极参加游戏活动
，并学会自我保护。

　5.培养幼儿对事物的判断能力 。

　 活动准备：

　1.请家长带幼儿寻找生活中的标志。

　2.安全标志场景挂图，故事视频 ，安全标志
。

　 活动过程：

　1.故事导入

　师:今天老师给小朋友们带来一个好听的故事
，小朋友们想听吗?（想)故事的名字叫《马路上的大黑球》，现在我们一起来听故事吧。

　播放故事 。

　提问：故事听完了 ，老师要问小朋友一个问题了，为什么大灰狼会变成一个大黑球呢?

　(因为它不遵守交通规则
，因为他闯红灯了，它不知道信号灯安全标志)

　看来大灰狼不知道红绿灯安全标志是什么意思 ，他不知道红灯亮了该怎样做
，绿灯亮了该怎样做，你能告诉大灰狼吗?红灯停 ，绿灯行
，黄灯亮了等一等
。

　我们小朋友真聪明，都能看懂信号灯安全标志 ，所以
，我们在过马路的时候肯定特别安全，看来 ，了解安全标志是非常重要的。

　2.认识常见的安全标志

　1)讨论

　师：除了信号灯这个安全标志
，小朋友还见过那些安全标志呢?

　(有房子，大树 ，开车到了这里要慢行 。禁止吸烟，在超市里见过
。小心滑倒
，在超市里见过。骨头，当心有毒 ，在厨房外面见过 。)

　2)出示挂图
，认识常见安全标志

　师：小朋友们观察的真仔细，知道这么多的安全标志
。现在老师这里有几幅漂亮的图画 ，小朋友们仔细观察
，看一看，你能发现什么标志?

　(禁止吸烟)在哪里发现的 ，为什么要禁止吸烟
，(防止发生火灾)你还在哪里见过禁止吸烟的标志?(在超市，幼儿园门口)

　(人行横道)在哪里有人行横道呢?(马路上 ，十字路口)行人在穿过马路的时候
，走人行横道才安全。

　(安全通道)什么地方会有安全通道呢?(楼梯上，走廊上) ，它有什么作用呢?(遇到危险时可以按照安全通道指示的方向逃生 。)

　(禁止进入、禁止通行)它放在了哪里?(盖房子的地方)对，工地上
，为什么在工地上设置这个标志呢?(因为危险，有砖 ，吊车)还有一个这样的安全标志
，注意安全
。

　(当心触电)这个标志会用在哪里呢?(有电的地方)

　师：还有一个标志，小朋友们不太熟悉 ，是这个安全标志
，禁止跨越，小朋友去新城就会发现 ，在马路的中间有安全护栏
，在安全护栏的两边有很多车，如果想穿越马路跨越护栏 ，是不是很危险
，(是)所以，这个安全标志就是告诉我们 ，在穿越马路时，一定不要从护栏上翻过去
，要去找路口。

　我们认识了这么多安全标志(安全通道
、人行横道、禁止吸烟 、当心触电
、禁止通行、禁止跨越)真是太棒了 。

　3)了解更多安全标志

　老师这里还有很多安全标志，小朋友们可以和小组里的小朋友共同讨论一下 ，看看是什么标志?幼儿到小组观察安全标志
，进行讨论认知。

　师：你认识那个标志?

　幼儿回答，并告知使用环境
。

　3.设计安全标志

　师：小朋友们认识了这么多的安全标志 ，可以当我们幼儿园的小小安全员了
，你想不想为我们的幼儿园，为我们的班级设计安全标志呢?(想)你觉得应该在那个地方设计一个安全标志呢?

　你想在哪里设计一个什么样的安全标志?

　(保温桶当心烫伤。插排 ，当心触电 。门
，当心夹手
。洗刷间，当心滑倒。楼梯 ，当心台阶 。电动门
，当心挤伤)

　好，小小安全员们想得都很好 ，现在我们来动手设计吧
。设计完了把它贴上，我们大家就更安全了。

　幼儿画安全标志
，师巡回指导 。

　幼儿画完后贴在相应的位置
。

　幼儿讲一讲自己设计的安全标志。

　4.活动结束

　小小安全员们，回到家中也来设计一些安全标志吧 。(好)活动结束
。

　 活动反思：

　《我是小小安全员》是《品德与社会》浙教版五年级上册第四单元“安全伴我行”的第一课。此课通过一些最常见的安全隐患镜头 ，启发学生思考在日常生活中可能发生的安全问题
，从居家生活中因为点蚊香 、使用明火引起的火灾及播放一组具有震撼力有关火灾，敲击学生的心灵 ，让学生直面灾难
，唤起学生的安全意识 。接着让学生找一找“着火原因 ”有哪些，围绕“怎么避免火灾的发生
” ，组织学生讨论交流了避免火灾的知识。最后我们面对不同原因引起的意外着火了
，甚至发生火灾，我们该怎么办 ，以书中的“小演示”和课前搜集的资料
，集中讨论
、操作、演示
。从而让学生掌握和储备相关的方法 、知识。

　此外还有，学生语言表达的错误 ，如火势无大小之分，只有“火势初期和火势蔓延 ”的表述 。

　小百科：安全是一个汉语词语
，拼音是ānquán，通常指人没有受到威胁
、危险、危害 、损失
。

关于“幼儿园大班安全教育教案
”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了
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