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一
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2、硬件开挂：硬件开挂是指使用游戏外的设备，如键盘 、鼠标
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，使游戏中的操作更加便捷，从而达到快速完成任务的目的
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3、程序开挂：程序开挂是指使用一些程序代码 ，以改变游戏的运行结果，如修改游戏数据 、自动完成任务等
，从而达到游戏加速的目的。

二
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1、脚本开挂：使用脚本开挂，需要游戏玩家了解游戏的规则 ，熟悉游戏中的操作流程
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，并能够熟练操作各种游戏外设，以便能够正确安装和使用游戏外设 ，从而达到快速完成任务的目的
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3
、程序开挂：使用程序开挂
，需要游戏玩家有一定的编程知识，并能够熟练操作各种编程语言 ，以便能够编写出能够改变游戏运行结果的程序代码
，从而达到游戏加速的目的。

三、2024微乐麻将插件安装的安全性
1 、脚本开挂：虽然脚本开挂可以达到游戏加速的目的，但是由于游戏开发商会不断更新游戏 ，以防止脚本开挂，因此脚本开挂的安全性不高 。
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，可以达到快速完成任务的目的，但是由于游戏开发商会不断更新游戏 ，以防止硬件开挂
，因此硬件开挂的安全性也不高
。
3
、程序开挂：使用程序开挂，可以改变游戏的运行结果 ，但是由于游戏开发商会不断更新游戏
，以防止程序开挂，因此程序开挂的安全性也不高。

四、2024微乐麻将插件安装的注意事项
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2
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，避免被发现 。
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，会给游戏带来安全隐患
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荔波古镇坐落在贵州省荔波县玉屏镇建设村南门坝上菜园，是一处仿古旅游综合体项目。用地面积为1099亩(725340m2) ，总建筑面积约1000000m2，总投资超过32亿元人民币
，分五期六年建成 。接下来是我为大家整理的关于荔波古镇 导游词 ，方便大家阅读与鉴赏!

荔波古镇导游词1

荔波地处贵州省最南部。自古以来 ，就是西南内陆通往南部沿海古驿道上的重镇
，全县总面积2431.8平方公里，总人口18万人 ，有布依 、水
、汉、苗 、瑶
、侗、壮等世居民族22个
，少数民族人口占全县总人口的92%
。因为地处贵州高原南部向广西丘陵过渡的斜坡地带，所以荔波的平均海拔只有758.8米 ，气候也属中亚热带季风湿润气候
，冬无严寒，夏无酷暑 ，年均气18.3℃
，非常适宜居住和旅游。

因为资源的独特性和丰富性，荔波曾先后获得了许多诱人的光环和称号 ，如世界自然遗产地 、世界人与生物圈保护网络成员
、国际王牌旅游目的地、世界最大的喀斯特原始森林 、国家级生态示范区、中国最佳山水 文化 旅游名县
、全国科普示范县等 。特别要告诉大家的，是“地球腰带上的绿宝石
”这个美誉
，如果我们从地球北纬25度的上空从西向东俯瞰地球，您会惊奇地发现 ，自撒哈拉沙漠
，经阿拉伯半岛，到墨西哥湾 ，都已经或正在沙漠化
，几乎见不到绿色
。只有中国华南贵州荔波这方圆两千多平方公里的土地上还有郁郁葱葱的森林，犹如一颗璀璨夺目的绿色宝石 ，弥足珍贵。所以
，“地球腰带上的绿宝石”也就由此而来了 。

此外，在《国家地理杂志社》20__年组织的“中国最美的地方“选美活动中 ，荔波还以较大的优势获得了首届“全国网络手机人气奖 ”第二名及单项奖“最美的森林
”
，与此同时，荔波还是全省首批优先发展重点旅游区 ，是贵州省打造100个旅游景区中的21个重点示范景区之一
。

荔波旅游资源十分丰富，可以用“绿色、红色 、特色”六个字来概述
，堪称“三色级 ”旅游天堂。

走进荔波就是走进了绿色王国，全县森林覆盖率64% ，景区和保护区森林覆盖率达92% 。风景区面积占全县总面积的近四分之一
，可以说山清水秀，步步是景
。绿色资源主要包括两大块：一个是樟江景区 ，另一个就是茂兰保护区。

樟江景区是国务院1994年公布的第三批国家级风景名胜区
，总面积118.8平方公里，由小七孔
、大七孔、水春河和樟江风光带组成 ，有代表性景源48处
，其中特级和一级景源就有10处之多，20__年正式获批为国家..级旅游景区 ，现在
，正在举全县之力创建5A 。20__年，还在县城樟江河段成功开发了竹筏漫游樟江 、舢板船体验旅游及樟江经典文化游旅游项目 ，深受游客欢迎
。

荔波绿色资源的'另外一大块是茂兰保护区，茂兰喀斯特森林自然保护区总面积21285公顷
，是地球同纬度唯一仅存
、集中连片、保护完整 、原始生态性强的喀斯特生态系统。1996年经联合国教科文组织批准纳入“国际人与生物圈保护网络
”，并载入世界吉尼斯记录大全 。

正是由于具有特殊的喀斯特森林生态系统与显著的生物多样性 ，包含众多特有和濒危动植物及其栖息地
，在世界范围内具有唯一性和独特性，具有突出的世界价值。荔波于20__年6月27日正式被联合国教科文组织列入世界自然遗产名录 ，成为中国第六个
、贵州省第一个世界自然遗产地
，成为多彩贵州的典型代表
。

特色资源上，荔波民族风情浓郁 ，以布、水 、苗
、瑶为主体的每个民族都拥有自己绚丽多姿的民族服饰、 传统文化 和嫁娶习俗
，别具情趣，形成了一道道迷人的风景线。在此我就不多说了 ，有兴趣的朋友晚上可以从大型实景演艺《水韵樟江》中慢慢体会 。

就让我们从这里开始
，慢慢探寻，细细品味荔波带给我们的美丽和思考
。祝各位在荔波旅途愉快!

荔波古镇导游词2

各位团友：

大家好!欢迎大家来到贵州荔波樟江游玩 ，很高兴在这里结识大家。首先简单地作一下 自我介绍 ，我是这次行程的导游
，邝沛妍，大家可以直接喊我的名字 ，也可以喊我小邝 。“有缘千里能相会”
，小邝有幸能够带领大家游览贵州荔波樟江，真是一种缘分啊!我们的旅途一定会很愉快的
。在游览期间 ，有什么问题都可以来找我
，我会热情地为大家服务，确保大家满意。我们的旅程即将开始 ，大家跟我来吧!

荔波樟江位于贵州南部的荔波县境内, 总面积273.1平方公里
，以喀斯特地貌上樟江水系的水景和浩瀚苍茫的森林为主体，由小七孔 、大七孔、水春河峡谷景区及樟江沿江风光带等构成 ，呈现出喀斯特森林生态环境的完美统一和神奇的特色
，是开展生态 旅游，回归大自然旅游之胜地 。各位团友平时学习
、工作压力大 ，来到我们的荔波樟江可以好好放松一回啦
。

现在我们来到的是小七孔景区，是国家级风景名胜区
，4A级景区，中国最美丽的地方之一 ，是世界遗产。景区北部有一座建于道光15(1836)年的小七孔古桥
，小七孔的名字就是根据这座桥而来的 。古石桥有四个美丽的 神话 故事 
。其中一个故事说，远古时候有一个名叫阿吉的瑶族的小伙子 ，他的右手只有一个指头
，但是这个独指能把坚硬的岩石戳成烂泥一般绵软，更奇的是 ，过上一夜岩石又能恢复其坚硬。阿吉的寨子有七位天仙一般美丽的姑娘 。

阿吉和七位姑娘看见乡亲们为涵碧潭所阻
，不能到对岸去赶场和耕种，便决心在涵碧潭上修建一座石桥。阿吉用独指戳石头 ，姑娘们用变软的石头捏砌成桥
，一个姑娘砌一孔
。他们干了七七四十九天，终于堆捏成了一座七孔石桥。因五里外另有一座大七孔石桥 ，因此这桥叫小七孔桥 。又因这座桥是由七位姑娘捏砌成的，所以它有一个别称“七姑桥 ”
。此桥看似单簿
，但几百年来经过多次洪水冲击却泰然屹立，迄今完好无损。古色古香的小七孔古桥下是绿得令人心醉的涵碧潭  。

走过了小七孔桥 ，迎来我们的是拉雅瀑布
，瀑宽10米，落差30米 ，瀑势如山倒
，吼声状雷，颇为壮观
。瀑布溅喷的水雾飘飘洒洒 ，纷纷扬扬
，给我们扑面凉爽和美的享受，可一洗征尘的暑热和劳乏 ，感觉轻松和振奋啊。大家在这里照照相
，感受一下瀑布的磅礴吧 。

现在我们面前的是68级跌水瀑布，专家们考证 ，多且密的瀑布、跌水，实属全国罕见
。层层叠叠的瀑布
，倾泻而下，千姿百态的瀑布跌水竞领风骚 ，构成风情万种的动态水景
，令人目不暇接。

接下来我要带大家看一个奇景，名字很特别叫“一龙戏九珠
” 。在河床上高高低低旋着一溜九个喀斯特黑洞 ，这些洞均呈圆形
，直径约七十公分至一米二十公分不等
。洞口与洞口之间的河床十分平整光洁。在此之前，这条山槽是季节河 ，水无定势
，洪无定量，因此这些黑洞不可能是洪水所掏 ，否则洞口不可能规则地处于一水平上 。这一奇景就连国家旅游局派来的专家们考察后不禁设问：这是不是外星人所为?

我们即将进入野猪林
，来到这里，好像回到远古时代。这里以前野猪奔突林间 ，所以叫做野猪林
。这是一片喀斯特漏斗森林，从漏斗底部到天边山缘
，有重重叠叠的丛林密布。这里所有的树木全身披满絮状松萝，远望如浑身绒毛的野人 。看 ，我们走到了水上森林
。河谷里长着茂密的乔木和灌木
，河水从河床的杂木林

中穿涌而下。年复一年，日复一日的冲涮 ，河床已没有了一粒泥沙
，连磐石也被激流磨光了棱角而变得“圆滑”起来，但树木死死扎根在河床里 ，纹丝不动 。这种“水在石上淌
，树在水中长 ”的奇景，真是壮观啊
。大家小心路滑 ，别弄湿鞋子喔。大家尽情地游玩 、照相吧!

我们即将到水春河 。水春河风景区全长6公里
，是樟江风光最为秀丽的一段，以布依古寨水春寨而得名
。水春河是荔波国家级风景名胜区中的主要景区之一 ，水春峡位于水春寨上游，长约四公里
，峡谷内风光旖旎，我们可以在这漂流。白岩是水春河十三道浪峡谷山水的最后一堵石壁 。陡峭的石崖如削 ，怒拔直冲云霄
，巍然屹立
。弯过这道银色的峡谷大门，水春河豁然开朗 ，往下河段改称为樟江
，前行四里便是荔波县城了。

荔波“樟江部落
”民族文化旅游城，在荔波县城“樟江园”广场旁 。“樟江部落 ”是融吃
、住、行 、游
、购、娱乐 、文化体验为一体的民族文化风情街 ，这里有民族风情服饰
、民族首饰品、古玩字画 、特色小吃等各种连锁店。我们在这里可以尽情地购物
，买纪念品
。

现在，我们到了距小七孔景区约5公里的大七孔景区。大七孔也是景区的一座大七孔古桥而得名 。从大七孔桥溯流而上 ，我们来到恐怖峡
。峡谷内危崖层叠
，峭壁耸立。我们向前走约1公里，抬头看看左崖有一座高
、宽各约100多米的峭壁直冲云霄 ，绝壁上附着钟乳、翠林，像一幅色彩斑斓的油画 。壁上还有三个自下而上的大小洞穴
，洞口绿树丛生
。团友们，我们在这里是不能大声呼叫 ，否则绝壁上的大小石块会飞下来的
，这里百姓说是天神恼怒，所以这里叫做恐怖峡。 我们沿着方村河继续往前走 ，大家说我们面前看见的像不像一道门啊?这被称作东方凯旋门
，是喀斯特是貌奇观之一，谷称天生桥 ，又叫做仙人桥 。桥高60米
，桥孔宽20米
。桥下湍急的水流形成一道瀑布，桥孔下遍布形态各异的钟乳石 ，桥侧长满灌木 、花草。

地峨峡是方村河进入暗河道前的一段明流
，是一处宽不过50米，高100多米的深幽河谷 。两岸悬崖峭壁上生长各种奇树异草 ，涨水期河流汹涌澎湃，枯水时节潺潺细流
。我们可以放心往前走
，因为峭壁上可进入暗河的小径旁有密密的小树挡着，我们不用担心会掉下河。

笑天河是方村河伏流后又出现的一段明流 。落差48米 ，河中银浪滔滔
，涛声隆隆，震撼山谷 ，有如笑天
，因此得名。水出自王蒙乡聋顶村高山岩溶地带的乱石堆中，奔流500多米后再伏流至天生桥露出
。这段河床陡、水流急 ，我们可以跟着涛声哈哈大笑
，减一下压吧。

我们的旅程马上要结束了，小邝也要跟大家说再见了 。在这几天的旅途中 ，我有做的不好的地方
，希望大家多多包涵
。此次行程圆满的结束多亏了大家对我工作的支持和配合，小邝在这里说声谢谢了! 希望大家日后再来荔波樟江游玩。

荔波古镇导游词3

荔波樟江位于贵州南部的荔波县境内, 总面积273.1平方公里 ，以喀斯特地貌上樟江水系的水景和浩瀚苍茫的森林为主体，由小七孔鸳鸯湖景区
、大七孔地峨宫景区、水春河峡谷景区及樟江沿江风光带等构成
，呈现出喀斯特森林生态环境的完美统一和神奇的特色 。主要景点有58个
。景色以野 、 奇
、秀为特色，集中于小七孔景区内 ，是开展生态 旅游
，回归大自然旅游之胜地。

荔波樟江内人文景观也颇具特色，有“一大”的少数民族代表邓恩铭烈士的故居 ，还有瑶麓流传至今的洞葬以及粗犷古朴、个性鲜明的民俗风情
，极富吸引力 。

荔波樟江位于荔波县境内，距贵阳市314公里 ，它以喀斯特地貌所造就的奇山秀水
，吸引万千游人，主要景观分布在大七孔 、小七孔
、水春河峡谷3个景区
。七孔景区以峡谷为奇。游人在大七孔桥旁登舟 ，溯流而上便进入天神峡谷 。但见两岸峭壁耸立、危崖层叠
，绝壁上附着朵朵钟乳 、层层翠林，宛若一幅色彩斑斓的油画
。舟行约2公里 ，有高60米
、孔宽20米的天生桥矗立于花草树木丛中，一道奔腾不息的瀑布映衬上面的桥身
，静中生动，静内出声。过天生桥 ，地下湖又是一番神秘
，使游人惊喜不已 。

荔波樟江风景名胜区和世界人与生物圈网络保护区、自然保护区——茂兰喀斯特森林自然保护区位于贵州省南部边陲的荔 波县境内，毗邻广西环江 、南丹县 ，处在桂林——贵阳——昆明的三角旅游空白区内。荔波樟江风景区总面积273.1平方公里
，由小七孔景区
、大七孔景区、水春河景区和樟江风光带组成
。茂兰喀斯森林自然保护区总面积213平方公里，是典型的生态科普 教育 和生态旅游的重要基地。

荔波樟江区风景名胜区以喀斯特地貌上樟江水系的水景特色和浩瀚苍茫的喀斯特森林景观为主体,景区内峰峦叠嶂,溪流纵横,景物景观动静相间,刚柔相济,是既有奇 、幽、俊
、秀、古 、野
、险、雄的自然美 ，又有浓郁的布依 、水
、瑶、苗等民族风情融为一体 。同时
，荔波是一大代表邓恩铭烈士的故乡和有领导的红七军革命活动旧址及古井 、古墓群
。

小七孔景区在响水河周围，以瀑布
、原始森林和湖泊等自然景观让人心醉神迷。1公里长的响水河 ，上下落差40多米
，形成了70余级的瀑布飞迭 。沿河漫步，满目飞泉 ，满耳淙淙
。再往前走，不知不觉中踱入龟背山原始森林。林中
，各种树木盘根错节，百多种飞禽栖息其间 ，五颜六色的奇花异卉俯拾即是 。穿越森林
，绚丽多彩的一大片湖面呈现在游人眼前
。多彩的湖面是多彩的树木反射形成的美景，瞬息多变 ，百看不厌。

漳江上游的水春河实际上是一条峡谷
，两岸险峰对峙，浓荫蔽日 。喜爱宁静的游人往往都在水春河上游荡舟观赏美景 ，感受溪边照影行
，天在清溪底，天上有行云 ，人在行云里的意境
。喜欢追求刺激的游人
，则往往在下游冲浪、漂流。因为上游水平如镜，清幽宁静;下游则湍流翻卷 ，急滩相连，奔流咆哮百下 。

茂兰喀斯特森林是以原始性强
，集中连片的森林为特色，被中外专家誉为全球喀斯特地貌上保存完好的绿色宝石。神秘奇特的喀斯特森林 ，将树 、石
、水、藤 、乔、灌完美地结合在一起
，充分显示了大自然的神奇
。

荔波古镇导游词4

各位团友：

大家好!欢迎大家来贵州荔波樟江风景名胜区游玩。我是你们的导游小刘 。现在我们的旅程即将开始，大家跟我来吧!

荔波樟江风景区位于贵州南部的荔波县境内 ，由小七孔
、大七孔、水春河峡谷景区及樟江沿江风光带等构成
，呈现出喀斯特森林生态环境的完美统一和神奇的特色，是开展生态旅游 ，回归大自然旅游之胜地
。有着古朴浓郁 、各具特色的多种民族文化。

现在我们来到的是小七孔景区
，小七孔桥是国家级风景名胜区，4A级景区 ，中国最美丽的地方之一
，是世界遗产 。它建于道光20__年的，同时小七孔古桥 ，是清代和民国时期荔波通往广西南丹的交通要道
。桥畔上有一块万古兴桥的石碑刻有：群山岩浪千千岁，响水河桥万万年。大家有兴趣的就去拍张照
，留个纪念 。

现在我们看见的是68级跌水瀑布，具专家们考证 ，多且密的瀑布
、跌水
，实属全国罕见
。层层叠叠的瀑布，倾泻而下 ，千姿百态的瀑布跌水竞领风骚
，构成风情万种的动态水景，令人目不暇接。在往上走 ，迎来我们的是拉雅瀑布
，瀑势如山倒，吼声状雷 ，颇为壮观 。瀑布溅喷的水雾飘飘洒洒
，纷纷扬扬，给我们扑面凉爽和美的享受
。

现在我们来到了龟背山原始森林 ，是典型的喀斯特森林奇观的缩景。景区内古木参天，林中珍稀树种较多
，奇花异草遍布，如翅荚木、龟背竹等盘结而生 。看 ，我们走到了水上森林。河谷里长着茂密的乔木和灌木
，河水从河床的杂木林中穿涌而下
。年复一年，日复一日的冲涮 ，河床已没有了一粒泥沙
，连磐石也被激流磨光了棱角而变得“圆滑
”起来，但树木死死扎根在河床里 ，纹丝不动。这种“水在石上淌
，树在水中长”的奇景，真是壮观啊 。大家小心路滑 ，别弄湿鞋子喔
。大家尽情地游玩 、照相吧。

好了
，现在在我们眼前的是盲谷湖，它由两个湖泊组成 ，布依语称其中的一个叫“王盘 ”，另一个叫“王玛
”
，也就是人们常说的“鸳鸯湖”了 。这鸳鸯湖名副其实，确实有鸳鸯在嬉戏
。鸳鸯湖当然和爱情有关了 ，相传很久以前
，一个汉族小伙子爱上了美丽温柔的布依姑娘，但是当时禁止汉族和少数民族通婚 ，他们的爱情遭到反对
，小伙子和姑娘绝望了。在一个月色皎洁的夜晚，他们攀上了一座高峰 ，小伙子含泪吹起了笛子
，姑娘唱起了悲伤的情歌 。天快亮的时候，两人用长长的土花布缠在一起 ，跳下了悬崖
。从此
，这对恋人变成了两个美丽的湖泊相依相偎。现在我们看见的便是卧龙潭了 。现在，卧龙潭水已经被引来发电 ，筑起了一堵高坝，形成了一个高原平湖
，也成为一处胜景
。

现在，我们到了距小七孔景区约5公里的大七孔景区。大七孔也是景区的一座大七孔古桥而得名 。从大七孔桥溯流而上 ，我们来到恐怖峡。请大家看崖壁上的三个自下而上的大小洞穴
，洞口绿树丛生
。团友们，我们在这里是不能大声呼叫 ，否则绝壁上的大小石块会飞下来的
，这里百姓说是天神恼怒，所以这里叫做恐怖峡。我们沿着方村河继续往前走 ，大家说我们面前看见的像不像一道门啊?这被称作东方凯旋门
，是喀斯特是貌奇观之一，又叫做天生桥 。

荔波古镇导游词5

各位团友：

大家好 ，欢迎大家做客荔波漳江风景区
。荔波漳江风景区由小七孔景区
，大七孔景区，水春河景区以及荔波漳江田园风光带构成。今天我们主要讲解的是大小七孔两个景区 。

现在我们到达的景点就是小七孔景区的招牌景点——小七孔古桥
。这座古桥位于景区东大门之首 ，建于清道光年间，曾是沟通荔波至广西的重要桥梁。桥畔有一块“万古兴桥 ”碑
，碑上刻有“群山岩浪千千岁，响水河桥万万年 。
”之句
。

接下来 ，我们要浏览的是六十八级跌水瀑布和拉雅瀑布。现在我就带领大家一起来领略一下真正的高山流水
，这里的山路十八弯，这里的流水串对串 。大家好好感受六十八级跌水瀑布的温婉 ，以及拉雅瀑布的豪爽吧
。所谓高山流水觅知音
，希望大家在这里听到喜欢的声音，同时发现各位的知音。佛语有云“一花一世界 ，一树一菩提!”大家慢慢体会吧!

我们继续往前走
，现在大家到达的是龟背山原始森林 。龟背山遍生着龟背竹，所以有了这个名字。很像拍魔幻剧的场景吧!这些粗壮树根 ，四处缠绕的藤蔓都有一把年纪了
，见证过这里从古至今许多世事变迁呐!

好的，现在出现在大家眼前的就是水上森林了
。水上森林又名瑶池 ，分为上中下三段。这里丛生着上百种树木，这些成千上百株的树木大都根植在水中的顽石上
，又通过顽石根植于水底河床 。形成了了这样难得的水上森林景观
。茂密的树叶挡住阳光，在这里再也不怕太阳晒了。

穿越一丛丛森林 ，大家可以看到有两汪湖水
，没错，这就是闻名遐迩的鸳鸯湖了 。鸳鸯湖面积约29公顷 ，深30米
。听说这里面有大鱼
，如果大家运气好会看到呐!鸳鸯湖最美的时候是早晨，阳光洒在湖面 ，风吹过来
，花香鸟语，树影波光。秋冬季节早晨有雾飘来 ，人在穿上就像神仙在飘一样 。

现在我们看到的是卧龙潭
，样看过去就像银珠之帘垂挂谷
。走进了就像贵州特有的水晶凉粉，现在有没有特别想吃水晶凉粉的冲动。

然后我们来到了大七孔景区 ，大七孔桥又名双溪桥，景区之名由桥而得 。大七孔景区以原始森林
，峡谷，伏流为主体的景区
。主要景点有大七孔桥 ，山神峡
，天生桥等。

沿着方春河往上走，就可以看见堪称天下一绝的“东方凯旋门 ”——天生桥了 。天生桥宽有20米 ，高约60米
，从桥孔下侧的钟乳石以及桥身周围丛生的灌木我们可以桥的历史之悠久，见证了这里成百上千年的地理变迁。

最后我们来到的是人称小桂林的水春河 ，在这里泛舟别有一番风趣
，所谓一壶清酒河水悠悠，我心悠悠
。大家好好玩吧!

今天的荔波漳江风景区讲解到此结束 ，现在大家自由游览景区吧
，一个小时后我们景区门口集合。待会儿见 。

急求辩论赛自我介绍，谢谢各位了

自我分析是自我了解对于一个人的成才
、成功都有着重要的影响,因此,对自己的性格、人 格各方面进行全面的分析也尤为重要
。

自我分析 ，就是自己对自己进行评价，分析自己的优劣（仅仅自己角度）自己性格
，自己爱好，所做的每一件事的含义 ，自己社交圈
，自己想法，成长……更深层次自我了解 ，去看透自己的人格
，说白了就是对自己宏观认知和微观认知的一个了解，透过人格去剖析“人
”这一部分。

每个人遇到困扰或者问题 ，都会通过两种方式来解决：一种是通过自己；一种是求助于身边的朋友或亲人 。但是在两种情况下
，这两种渠道都无法很好的解决问题：一是没有习得这种自我解决问题的能力 、或者这种能力在某些情况下无法正常发挥；二是缺乏求助的能力
、或者缺乏必要的求助资源
。

自我分析是指通过自己或者通过自己求助相关资源而解决问题、成长的过程。自我分析的相关研究也致力于在这两个方面提升个人的能力或者成长水平 。

自我分析并不能使死者复活
。自我分析既不能消灭精神病，也无法中止战争。这些均是心身动力学听析师和心身动力学技师实施的任务 。但是自我分析可以引导你在生活中参与最有趣的探险 ，真正属于你的自我奇遇或新异发现
。

随着经济的快速发展
，人们的生活及环境正在急剧发生变化：我们在努力创造一个舒适的生活世界的同时，也在加速破坏我们赖以生存的环境。每个人都想生活在高度物质文明和精神文明的环境里 ，享受高科技带来的美好生活，然而我们在不经意间也为此付出了沉重的代价
，日益恶化的生态环境使人们感到保护环境的重要性和迫切性 。 庆幸的是，人类是一个高度智慧的群体。它通过“教育”这样一种独特的方式选择性地传递有益于人类自身生存与发展的文明
。因此对于今天出现的环境危机 ，“教育 ”义不容辞地承担起从心灵深处唤醒人们去热爱自然。因此对全民
，尤其是对承担人类发展未来重担的中小学生进行环境教育，刻不容缓 。以下笔者就浅谈在教育实践中积累的几点“环保教育
”经验：

一 、利用课堂教育 ，渗透环保意识

学校作为传授环保知识的主渠道
，有着无可比拟的优势
。但是由于历史和现实的各种原因，我国的中小学“环境教育”起步比较晚 ，至今还没有专门的教育课程
，“环保教育 ”的内容往往蕴藏在各学科知识中。北京师范大学环境科学研究所王红旗教授认为：“环境教育是涉及各科教育渗透性的综合体” 。因此，在实际教学中 ，老师应采取深入研究
，善于发现，灵活渗透的原则
。

初中生物教材中有很多涉及环保方面的知识 ，有的篇目直切环保主题，如第四册《现代世界的三大社会问题》
，整篇文章讲述了“人口激增
、能源短缺、环境污染
”三大社会问题产生的背景 、各国采取的措施，以及我国的治理情况 ，高年级学生较容易理解接受。而像地理课《水在自然界的循环》一课
，教师在讲解过程中，可以适时地渗透环保的知识 ，如地球上水的总量
，淡水的总量，可用淡水的总量 ，我国人均可用淡水的总量
，水体污染的状况，家乡水资源情况和受污染的程度等等 ，一串串的数字
，活生生的例子，使学生真切地感受到保护水资源的重要性 。在小学三年级教学的《声音的产生和传播》一课 ，老师可以精心录制两段声音：马路上嘈杂的汽车喇叭声和小商贩叫卖声，及古筝《高山流水》的演奏声
，上课时分别播放给学生听，大家表现出完全不同的态度 ，一致认为
，嘈杂的声音使我们注意力分散，心情烦躁 ，对人体有害
，噪音也是一种环境污染，拓宽了学生的环保知面
。这正如澳大利亚教育家亚瑟·卢卡斯认为的：环境教育是“关于环境的教育 ，在环境中的教育和为了环境的教育。”

二、开展主题活动
，加深环保意识

在课堂教学渗透环保意识的同时，我们通过开展小队
、班级 ，甚至全校师生参与的主题活动
，让学生加深对环境保护的理解 。如组织初一学生结合6月5 日“世界环境日 ”，开展了《我们只有一个地球》的主题队会 ，大家通过收集各种资料，扮演各种角色
，深刻地揭示了保护我们地球家园的重要性
。

继我校被评为市级绿色文明学校以后，校团委和政教处又开展了一系列的绿色环保活动 ，开始为创设省级绿色文明学校做准备了。整个活动突出以学生为主体
，以科技实践活动为突破口, 推动人与自然和谐发展的活动在校园内外蓬勃开展，借此带动相关环保活动向家庭、社区推广 ，向学生的爸爸 、妈妈及亲戚宣传环保意识
，达到大家共同保护人类赖以生存的环境——地球 。

本次活动的内容有绿色植物角评比活动
、回收废旧电池活动、校团委组织的垃圾回收活动 、环境保护知识讲座
、环境保护主题队会、各班开展的护绿活动 、环境保护黑板报比赛等等，通过参与上述系列活动 ，使学生明白保持环境整洁
、维护生态环境平衡人人有责
，并逐步养成保护环境的良好习惯。活动期间，在校园、公园 、街头及社区 ，学生们自觉地开展“从我
、从现在、从身边 、从小事做起
”的各种“洁、齐
、美”活动
，向周围的同学及家长们宣传环保的意义，大家一起来支持并积极参与城市绿化建设 ，共同为温州争创全国文明城市作贡献，使大家个个成为“环保小公民 ”
，人人争当绿化保卫者，用自己的双手为人类赖以生存的地球增添新的色彩
。

三、 实施课题研究 ，提高环保意识

学生开展课题研究
，进行探究性学习。在实施课题方案的过程中，提出问题 ，决定探究方向
，组织探究，收集并整理资料 ，得出结论
，采取社会行动 。通过自己的研究，再次提高对环境保护的认识 ，自觉地参与到环保的行列中来
，也不失为一种有效的途径
。

1. 确立课题研究内容。我们在指导学生进行小课题研究选题时，着手从身边细小的方面考虑 ，从我们周围的环境出发，像“龙湾区上江河的水质调查与监测
”“机场路绿化带与周边环境的关系” 、“关于‘人民路’机动车尾气排放的调查 ”
、“调查丢弃的塑料瓶
”、等等 。

2. 制定课题研究方案
。 同学们在确定了研究课题后
，就着手制订研究的计划，准备研究的材料 ，依靠小组分工合作的精神
，拟订了工作方案，到图书馆查找文献资料 ，把从名著 、专著
、教科书、科普读物 、报纸
、期刊、年鉴等方面找到的环保资料进行分析
，制定社会调查问卷。

3. 课题研究实施过程 。有了充分的研究计划他和准备之后，同学们就深入学校 、家庭
、车站、菜场 、社区等 ，发放调查表
，收集反馈的信息，然后再进行实地测量 ，采集标本
，调查取样，采访群众 ，倾听呼声，充分收集研究材料
。

4. 汇总课题研究结论。 同学们经过一段时间的深入调查研究之后
，就把所有的信息汇总起来，进行处理 ，分析结果
，得出结论 。如“收集丢弃的塑料瓶”课题组的同学们通过估算，发现整个温州一年要丢弃45亿多个塑料瓶 ，已产生了“白色污染 ”问题
。由此研究认为必须采取高科技或新方法切实加以解决
，如采用可降解的塑料瓶或其他替代品。为此，课题组还给环保局的决策人寄了一封信 ，表明他们对“白色污染
”问题的担忧
，并请教环保专家有关解决“白色污染”的更好方法 。通过调查与监测上江河水水质，同学们发现河水主要污染源是生活垃圾 ，而且河水受污染程度相当严重。为此课题组还向有关部门呼吁采取有效措施
，切实解决河水污染问题，并以全校广大师生的名义向上江河沿岸居民发出保护上江河的倡议
。

同学们通过可触、可闻
、可见的实践行动 ，深刻领会了保护环境的重要性和艰巨性。同时，对部分有潜力并自愿将来从事环保事业的学生
，创造了环保初步认知条件，使他们将知识、实践和责任有机的结合起来 ，鼓励并引导他们投身到环境保护事业中去 。

四 、 结合家庭社区
，强化环保意识

学生的环保教育，学校是主渠道 ，每个家庭
、各个社区或部门单位也是不可分割的组成部分
，只有各方面协同努力，学校的环保教育成果才能巩固 ，即实现环保意识真正、持久地深入学生的心理
。

学生的启蒙教育在家庭
，家长的任何点滴环保活动和教育都能给子女留下最初的环保意识，如不在公共场所吐痰 、乱扔纸屑 ，不使用含磷洗衣粉
，节约用水，不食用青蛙
、蛇等野生动物 ，教育自己的孩子不攀折小树，不随便摘花
，不践踏草坪等等。如果再经学校的积极引导，学生很可能成为环保的积极分子 。

环保教育也需要全民参与 ，通过环保、新闻媒介 、居民社区及执法等各单位有关环保的组织
、宣传和执法活动
，才能全面提高社会全员的环保意识，并有实际行动
。如环保部门、居民社区及新闻媒介等选在每年的“世界环境日 ” 、“全国植树周”等特殊活动日开展集中宣传
、组织活动及对违法行为的暴光和严格执法 ，或不限于形式和时间社区组织的“告别不文明、不卫生文艺演出
”等。随着全民环保素质的提高
，全社会有了重视环保 、积极参与环保的良好氛围，才能更好地感染和强化学生的环保意识 。

总之 ，环境保护是一项系统工程
，环保教育是我们每个教育工作者义不容辞的责任，提高整个民族的环保意识 ，需要我们共同努力
，从娃娃抓起，让环保意识注入每个孩子的心灵
。 人类只有一个地球——让我们一起来关心与共享吧！

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