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网上科普有关“初中语文文学常识大全人教”话题很是火热
，小编也是针对初中语文文学常识大全人教寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您
。

描写方法：是用生动形象的语言把人物或景物具体描绘出来的一种手法。

按内容分类

描写，就是用生动形象的语言
，把人物、事件 、景物存在与变化的具体状态作精细的描绘
、摹写，给读者以身临其境的感觉

描写方法包括人物描写和环境描写 。

人物描写：

1.外貌描写（肖像描写） ，对容貌、姿态 、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写
。

2.行动描写（动作描写）
，是通过对人物个性化的行动
、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。

3.语言描写 ，是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法 。

4.心理描写
，是通过剖析人物的心里活动（如内心感受、意向 、愿望
、思索、思想斗争等），挖掘人物的思想感情 ，以刻画人物

形象内在性格特征的一种描写方法
。

5.神态描写：是与外貌描写与区别的
，神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。

环境描写：

1.自然环境描写 ，是对人物活动的地点 、季节、气候
、时间
，以及场景的描写 。它有烘托人物心情、推动故事情节发展 、点明和

突出中心的作用

2.社会环境描写，一般指对社会背景
、时代气氛、地域风貌的描写。

另外 ，根据叙述人的表现手法，又可以将描写（包括人物描写和环境描写）分为正面描写 、侧面描写
、场面描写和细节描写
。

1.正面描写（直接描写）
，是对人或环境的直接描述

2.侧面描写（间接描写），通过对其他人或环境的描写 ，从侧面烘托所写人物、所写之景从而收到“烘云托月 ”的效果

3.场面描写
，是对许多人参加的大型的社会活动或生活 、战斗
、劳动、娱乐的场景的描写，反映出社会的面貌和生活的各种侧面

 ，反映出宏观的自然现象。

4.细节描写
，是指对表现人物和情节发展有特殊作用，包括动作 、神情
、物件、环境等内在或外在的一些细小换届的细致描写 。

按特征分类

●白描

所谓“白描
”是指抓住事物的主要特征 ，并以简洁的语言勾画出事物形象的一种写法
，鲁迅先生非常善于使用白描手法，如《藤

野先生》中关于藤野先生的一段介绍：“其时进来的是 一个黑瘦的先生 ，八字须
，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书
。一将书

放在讲台上 ，便用了 缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：‘我就是叫作藤野严九郎……。’语言简洁
，印象深刻 。

●细描
。

细描是指对事物的一笔一画的精雕细刻，相对于白描 ，细描也可以称为工笔
，如阿累的《一 面》写鲁迅就比鲁迅写藤野又细一

些：“他的面孔黄黑带白，瘦得教人担心 ，好像大病新愈 的人
，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长 ，显然

好久没剪了
，却一根一 根精神抖擞地直竖着 。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体‘一字’
。”?

新风霞的《傻二哥》则写得更细腻 ，把一个卖药糖的劳动者“傻灵傻灵 ”的特征刻画得淋漓 尽致
，从他穿的衣服 、使用的用具

、吆喝前的准备
、吆喝的声调、吆喝的内容到他对顾客和 邻里穷哥们儿的态度都细细写来，写出了一个活生生的善良 、勤快
、

乐观 ，穷而有志的年轻 人的性格和形象。

●衬托 ，衬托是指在写人记事的过程中
，为了突出主要对象用另外的人或物来陪衬或烘托的手法 。人 们 常说：“红花虽好，

还需绿叶扶持
”就是这个意思
。衬托可以从正面衬托 ，也可以从反面衬 托
，可以以景物来衬托人，也可以人衬托人 ，还可以物

来衬托人
，但这些都要根据表达内容 的需要来使用。鲁迅是很擅长衬托笔法的文学大家，他的《在酒楼上》正衬、反衬都写得

极 好 ，同学们可以反复阅读 。这里摘出两段
，请大家欣赏：?

“窗外只有渍痕班驳的墙壁，贴着枯死的莓苔；上面是铅色天 ，白皑皑的绝无精彩
，而且 微雪又飞舞起来了。”用景物从正面

衬托了吕韦甫懒散怀旧的心情
。?

“几株老梅竞斗雪开着满树的繁花，仿佛不以深冬为意；……山楂树 ，从暗绿的密叶里显出 十几朵红花来，赫赫的在雪中明得

如火
，愤怒而且傲慢，如蔑视游人的某心于远行。 ”用“ 梅
”与“花”反衬吕韦甫的懒散心情 。

●描写是文学创作的基本手法之一
。

描就是描绘 ，写就是摹写。描写就是作者对人物 、事件和环境所作的具体描绘和刻划 。作者一般综合使用描写
、叙述等方法来塑

造形象
。

从描写对象上分
，可以分为人物描写、环境（景物）描写。

人物描写包括肖像描写 、心理描写
、行动描写、语言描写等 。

景物描写包括风景描写 、静态物与动态物体的描写等
。

从描写的方法不同上又可分为直接描写和间接描写。

肖像描写是通过对人物的容貌
、神情、服饰 、姿态、音调等的描写来揭示人物性格的一种重要方法 。

语言描写是通过人物的独白（自言自语）或对话（与别人交谈）来表现人物性格的
。

动作描写是以人物的动作，行为来表现人物性格的一种手法。

心理描写是指对人物在特定环境中的心理活动的描写 。主要作用在于揭示人物的内心世界。表现人物的思想感情
、刻划人物性格

 ，深化作品主题
。

景物描写是指对自然风景
，动态物体和静态物体的描写 。

常见修辞手法

1．比喻：

作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象 ，根据事物的相似点,用具体、浅显 、常见的事物对深奥生疏的事物

解说
，即打比方，帮助人深入理解 。

比喻的三种类型：明喻
、暗喻和借喻：

类别 特点 本体 比喻词 喻体 例句

明喻 甲像乙 出现 像、似的 、好像
、如、宛如 、好比
、犹如 出现 那小姑娘好像一朵花一样

暗喻 甲是乙 出现 是、成为 出现 那又浓又翠的景色 ，

简直就是一幅青山绿水画

借喻 甲代乙 不出现 无 出现 地上射起无数的箭头
，房顶上落下万千条瀑布
。

2．比拟：

借助丰富的想像，把物当成人来写 ，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写。

作用：能启发读者想像
，令文章更生动 。

比拟分为拟人和拟物

（1）拟人：

把物当做人写，赋予物以人的思想 、感情
、活动 ，用描写人的词来描写物
。

作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写
，使具体事物人格化，语言生动形象。

例句：

1.桃树、杏树 、梨树、你不让我 ，我不让你
，都开满了花赶趟儿 。

2.感时花溅泪，恨别鸟惊心
。 《春望》 杜甫

3.太阳的脸红起来了。 《春》 朱自清

（2）拟物

①把人当作物 ，或把此物当作彼物来写

例句

1.人群不顾一切
，涌了上来 。

2.在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了
。

②把甲事物当成乙事物来写。

例句

1.火山发出一声咆哮 。

2.月光如流水一般 ， 静静地泻在这一片叶子和花上。（《荷塘月色》 朱自清）

3．夸张：

对事物的性质
，特征等故意地夸张或缩小
。

作用：提示事物本质，烘托气氛 ，加强渲染力，引起联想效果。

类别 特点 例句

扩大夸张 对事物形状
、性质、特征 、作用
、程度等加以夸大 柏油路晒化了
，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化

缩小夸张 对事物形象、性质 、特征
、作用、程度等加以缩小 只能看到巴拿大的一块天地

超前夸张 把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现 她还没有端酒怀 ，就醉了 。

4．排比：

把三个或以上结构和长度均类似 、语气一致
、意义相关或相同的句子排列起来
。

作用：加强语势、语言气氛
，使文章的节奏感加强，条理性更好 ，更利于表达强烈的感情（表达效果）。

例句：他们的品质是那样的纯洁和高尚
，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊 ，他们的胸怀是那样的美

丽和宽广 。

5．对偶

字数相等
，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子 ，表达两个相对或相近的意思
。

作用：整齐匀称
，节奏感强，高度概括 ，易于记忆，有音乐美感。

主要方式

1 、正对 。上下句意思上相似
、相近、相补 、相衬的对偶形式
。

例如：墙上芦苇
，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴类皮厚腹中空。

2、反对 。上下句意思上相反或相对的对偶形式
。

例如：.横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛。

3
、串对（流水对） 。上下句意思上具有承接、递进 、因果
、假设、条件等关系的对偶形式。

例句：.才饮长江水
，又食武昌鱼
。

6．反复

为了强调某个意思，表达某种感情 ，有意重复某个词语句子。

1. 连续反复（中间无其他词语间隔）

例句：山谷回音
，他刚离去，他刚离去 。

2. 间隔反复（中间有其他的词语）

例句：好像失了三省 ，党国倒愈像一个国
，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国
。

7．设问：

为了此起别人的注意 ，故意先提出问题
，然后自己回答。

作用：引起注意，启发读者思考；有助于层次分明 ，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动 。

例句：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础
。

8．反问（激问 、反诘
、诘问）：

用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定
，用否定形式反问表肯定，只问不答 ，答案暗含在反问句中。

作用：加强语气
，发人深思，激发读者感情 ，加深读者印象
，增强文中的气势和说服力 。

例句：我呢，我难道没有应该责备的地方吗？

9．引用

引用现成的话(成语、诗句 、格言
、典故等)来提高语言表达效果 ，分和两种
。

作用：使论据确凿充分
，增强说服力，富启发性 ，而且语言精炼
，含蓄典雅。

明 引（直接引用）

例句：孔子曰：「三人行，必有我师 。」是故弟子不必如师 ，师不必贤於弟子
。

暗 引(间接引用)

例句：失败乃成功之母，你千万不要气馁。

10．借代

不直接说出所要表达的人或事物
，而是借用与它有密切相关的人或事物来代替

借代种类：特征代事物、具体代抽象 、部分代全体
、整体代部分 。

作用：突出事物的本质特征，增强语言的形象性 ，使文笔简洁精炼
，语言富于变化和幽默感；引人联想，使表达收到形象突出、特点

鲜明 、具体生动的效果。

方法：

①部分代整体
。即用事物具有代表性的部分代本体事物。

例如：两岸青山相对出 ，孤帆一片日边来 。（《望天门山》）

②特征代本体
。即用借体（人或事物）的特征、标志去代替本体事物的名称。

例如：圆规一面愤愤的回转身
，一面絮絮的说，慢慢向外走去……（《故乡》）

③具体代抽象

例如：南国烽烟正十年 。（《梅岭三章》）

④工具代本体
。

例如：等到惊蛰一犁土的季节 ，十家已有八户亮了囤底
，揭不开锅。（《榆钱饭》）

⑤专名代泛称 。用具有典型性的人或事物的专用名称代替本体事物的名称
。

例如：你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！（《最后一次讲演》）

11．反语

用与本意相反的词语或句子表达本意 ，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露
，有的表示亲密友好的感情 。

如：（清国留学生）也有解散辫子，盘得平的 ，除下帽来，油光可鉴
，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭 ，实在标致极了
。

12. 对比

对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面
，放在一起相互比较的一种辞格。

例如：

有的人活着，他已经死了；有的人死了 ，他还活着 。（臧克家《有的人》）

运用对比
，必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。对比的两种事物或同一事物的两个方面，应该有互相对立的关系 ，否则

是不能构成对比的
。

在写作线索上
，根据你写作的中心，选择合适的叙事线索 ，可以按事情的发展为线索
，也可用人物的出现顺序，人物的发展或者人物的内心活动为线索 ，也可以是夹叙夹议式的，在说明文中还可以以说明的顺序
，如位置顺序，景物顺序等为写作时的线索 ，

部编七下专题四文学常识

1
、鲁迅(1881--1936)原名周树人
，字豫才，浙江绍兴人。是我国现代伟大的文学家、思想家 、革命家 ，中国无产阶级现代文化的奠基人 。1918年5月在《新青年》上发表《狂人日记》
，著名短篇小说《呐喊》
、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》 ，散文诗集《野草》
，杂文记《而已集》、《二心集》 、《三闲集》等
。《朝花夕拾》是鲁讯写于1926年2月间的散文集，共10篇。《故乡》选自小说集《呐喊》;课文《从百草园到三味书屋》就选自《朝花夕拾》;课文《雪》选自《野草》(《鲁讯全集》第2卷);《阿Q正传》是现代文学史上的杰作 。

2
、胡适(1891-1962)  ，原名胡洪骍
，字适之，安徽绩溪人 ，现代作家、学者 、教育家
。是中国现代文化的奠基人之一。著有《胡适文存》
、《中国哲学史大纲》、《白话文学史》 、《胡适文集》
、《胡适作品集》等 。

3、郭沫若(1892--1978)原名郭开贞，沫若为笔名
。四川乐山人。现代诗人 、剧作家、历史学家
、考古学家、古文学家 、社会活动家 。主要文学作品有“诗集《女神》
、《星空》、《蔡文姬》等
。《天上的街市》《静夜》选自《郭沫若全集》。

4 、巴金:1904年生
，原名李尧棠，字芾甘 ，四川成都人 。主要代表作有长篇小说《灭亡》和激流三部曲《家》
、《春》、《秋》
，爱情三部曲《雾》 、《雨》
、《电》，还有短、中 、长篇小说。《短文两篇》选自《龙.虎.狗》
。

5
、柳宗元(773—819)唐代文学家、哲学家 ，唐宋八大家之一。字子厚 。祖籍河东(今山西永济)
，后迁长安(今陕西西安)，世称柳河东
。因官终柳州刺史 ，又称柳柳州。与韩愈共同倡导唐代古文运动
，并称韩柳 。柳宗元一生留下600多篇诗文作品，文的成就大于诗
。其《登柳州城楼寄漳汀封连四州》为唐代七律名篇 ，绝句《江雪》在唐人绝句中也是不可多得之作。《小石潭记》选自《柳河东集》 。

6 、苏轼是中国北宋文学家、书画家
。字子瞻
，号东坡居士。宋代眉州(今四川省眉山市)人 。父苏洵
、弟苏辙都是著名古文学家，世称“三苏 ”
。名作有《念奴娇》、《水调歌头》等 ，与辛弃疾并称“苏辛”。

7 、史成汉，1923年出生于山西定襄县
，蒙古族，七月派诗人 ，1941年发表诗作
，出版了诗集《彩色的生活》
、《祖国》、《在祖国面前》 、《爱与歌》等 。

8
、斯蒂芬.茨威格(1881--1942)，奥地理著名作家、评论家 ，作品擅长刻画以及对奇特命运下个人的遭遇和心灵的热情描摹。曾获得诺贝尔文学奖
，被公认为世界上最杰出的中短篇小家之一
。代表作有《成功的迷诀》 、《一个女人一生中的二十四小时》
、《三作家》等。《列夫.托尔斯泰》选自《三作家》 。

9、海伦.凯勒(1880----1968)，美国女作家及教育家 ，著有《我生活的故事》 、《走出黑暗》
、《老师》等
。

10、《诗经》是我国第一部诗歌总集。它保存下来的305篇诗歌
，大约产生于公元前11世纪(西周初年)至公元前7世纪(春秋中期)的五六百年之间 。它们原先全是乐歌，按照乐曲的不同来编排 ，分为“风
” 、“雅”、“颂 ”三类
。在章法上具有重章叠句
、摊牌咏叹的特点
，普遍采用“赋
”、“比” 、“兴 ”的手法。

11
、《战国策》是一部先秦历史文献，杂记东西周及秦、齐 、楚
、赵、魏 、燕
、宋、卫 、中山诸国之事 。上接春秋 ，下至秦并六国，约二百四十年(前460--前220)
。此书还有《国事》《国策》《事语》《短语》《长书》《修书》等名称
，原著者名字不可考，后经汉代刘向整理 ，定名为《战国策》
，沿用至今。

12
、《曹刿论战》选自《左传》，相传是春秋时期左秋明根据鲁国史料编写的编年体史书 。

13、《邹忌讽齐五纳谏》先自《战国策》 ，这里的“讽
”是讽刺的意思
，“纳谏”则用暗示的方法规劝是接受的意思
。

14 、《愚公移山》从文学体裁上看是一篇寓言，选自《列子.汤问》文中有一个与愚公相对比的人物 ，叫智叟
，这个名字具有讽刺意味。

15、《关睢》选自《诗经. 周南》是《诗经》第一篇;《蒹葭》选自《诗经.秦风》，它与《关睢》一样 ，同属《诗经》中国风一类
，这一类中主要是各地歌谣，思想意义和艺术成就最高 ，此外还《雅》
、《颂》两类 。

16、《左传》，又称《左氏春秋传》或《左氏春秋》
，是记载春秋时期各诸侯国的政治 、经济
、军事、外交 、文化等各方面情况的一部编年史。《史记》和《汉书.艺文志》都认为它是鲁国史官左丘明所用，清代一些经济学家认为由刘歆改编;近人认为是战国初年人据各诸侯国史料编成
。记事起于鲁隐公元年(前722年) ，终于鲁衰公十四年(前454年)。

17
、庄子(公元前369年?--公元前286年?)
，名周，宋之蒙人 。他继承了老子的思想 ，为道家学派的重要代表人物
，世称“老庄 ”
。《庄子》今存三十三篇，其中内篇七 ，外篇十五
，杂篇十一。

18、孟子(公元前372--公元前289年)，名轲 ，字子舆
，邹(今山东省邹县东南)人 。是战国时期的大思想家 、教育家和散文家
。被后世尊称为“亚圣
”，后世常“孔孟”并称。他主张“民为贵 ，社稷次之，君为轻 ”的民本思想 。其作品《孟子》是儒家经典之一
，分七篇261章，约3.5万字
。

19
、《威尼斯商人》是英国杰出戏剧家莎士比亚创作的一出著名社会讽刺喜剧 ，它也是一出名幕剧。剧中安东民奥与鲍西亚是夫妻关系
，鲍西亚与尼莉莎是主仆关系，尼莉莎与葛莱西安诺是夫妻关系 ，安东民奥与夏洛克是借债者与被借债者的关系 。

20、梁启超(1873--1929)
，字卓如，号任公 ，又号饮冰室主人
，广东新会人
。中国近代戊戌派代表人物，与康有为一起领导了著名的“维新变法
”其著作为《饮冰室合集》。

21 、雨果(1802--1885)是19世纪前期积极浪温主义文学运动的领袖 ，法国文学史上卓越的资产阶级作家 。其代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》。课文《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》
。

22
、伏尔秦(1694--1778)法国启蒙思想家。曾两次被捕入狱
，主张开明的君主政治，强调自由和平 。代表作品有《哲学通信》、《形而上学》
。

23 、莫泊桑(1850--1893) ，法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。主要作品有《羊脂球》，长篇小说《一生》《漂亮朋友》;中短篇小说《菲菲**》《项链》《我的叔叔于勒》 。他与美国作家欧.享利(代表作《含着泪水的微笑》)、俄国作家契诃夫
、美国作家马克.吐温统称为短篇小说巨匠
。课文《我的叔叔于勒》选自短篇小说《羊脂球》。

24、《万卡》是俄国作家契柯夫的作品 。

25 、《心声》的作者是黄蓓佳
，她出版的作品有《小船，小船》
、《芦花飘飞的时候》 ，以时间为序
，围绕朗读课文这一中心事件，把小说《万卡》的故事内容与京京的生活经历和思想情感交织在一起 ，展开故事情节
。

26、下列作者与作品 、出处
、主人公的搭配

27、弗朗西施.培根(1561--1626)英国哲学家 、作家。主要作品哲学方面有《新工具》和文学方面的《随笔》 。

28
、施耐庵
，生平事迹不祥，但也有说生于1296年 ，死于1370年
，《水浒》作者
。

29、罗贯中(约1330—约1400)，名本 ，号湖海散人。山西太原人
，元未明初小说家 。主要代表作《三国演义》。

30 、吴敬梓(1701--1754)字敏轩，号粒民 ，晚年又号文木老人，安徽全椒人
，清代著名小说家
。主要代表作有《儒林外史》。课文《范进中举》选自《儒林外史》第三回，主要描写了封建社会知识分子的生活和精神壮态 。

31
、曹雪芹(1715--1763) ，名(雨字头下面为沾),字芹溪
，又字芹圃，雪芹是他的号 ，属满州正白旗
。主要作品《红楼梦》是我国古典小说中伟大的现实主义作品
，有“中国封建社会百科全书”之称。课文《香菱学诗》选自《红楼梦》第四十八回 。

32、《陈涉世家》选自《史记》，作者史马迁 ，我国古代著名的文学家和史学家
，他用毕生精力著成了我国第一部记传体通史
。

33 、《唐睢不辱使命》选自《战国策》，它是由西汉末年刘向根据战国史策整理编写的。

35、《望江南》的作者是温庭筠 ，原名岐
，字飞卿，晚唐太原祁人 。诗词兼工 ，是花间词派的重要作家之一
。《望江南》表现了一位因心爱的人远行而处深闺的女子的生活状况和内心情感。

36
、《江城子 密州出猎》的作者是苏轼，字子瞻
，号东坡居士，眉州人 ，是北宋最负盛名的文学家、书画家 。

37 、《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》的作者是辛弃疾
，字幼安，号稼轩 ，历城人
，他是南宋(朝代)的著名词人，有《稼轩长短句》
。

38
、《渔家傲秋思》意境悲凉、壮阔 ，形象鲜明 、生动
，语言质朴
、凝练，从题材、情调和艺术方面来说 ，它都为宋词开拓了一个新的领域。

39 、李清照经历了国破
、家亡、丧夫
，所以她53岁所作的《武陵春》反映的就是她处境的凄惨，内心的悲痛 。

40 、《沁园春.雪》一词中,想像雪后景色的句子:须晴日 ，看红装素裹，分外妖娆。

41
、《出师表》中诸葛亮在自叙本志和追术先帝的知遇之恩时
，写下的临危受命的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间
。

42、千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流 。(辛弃疾《南乡子.登京口北固亭有怀》)

43 、《山坡羊骊山怀古》中表现宫殿万间都做了土的句子是：蠃 ，都变做了土;输
，都变做了土
。

44、下列关于作品人物
、出处、体裁及作者 、国别或朝代的搭配

奥楚蔑洛夫--《变色龙》—契诃夫—俄国

孔乙已--《孔乙已》—小说—鲁讯—中国

鲍西娅--《威尼斯商人》—戏剧—莎士比亚—英国

狗娃--《变脸》—戏曲—魏明伦—中国

45
、老舍(1899--1966)，原名舒庆春 ，字舍子
，北京人，著名作家 ，著有小说《骆驼祥子
，》，话剧《茶馆》 ，均收在《老舍文集》里。课文《济南的冬天》选自《老舍文集》
，是老舍1931年春天在齐鲁大学任教时写成的 。

46、白居易(772--846)，字乐天 ，晚年又叫香山居士
。太原(现在属山西)人，唐代大诗人
，著有《白氏长庆集》71卷，《新乐府》50首和《秦中吟》10首 ，都很有名。

47 、蒲松龄(1640--1715)
，字留仙，世称“聊斋先生 ” ，淄川(今山东淄博)人
，清代文学家 。代表作品《聊斋志异》
。

48
、冰心(1900--1999)，原名谢婉莹 ，福建长乐人
，诗人，作家 ，代表诗作有《繁星》《春水》《寄小读者》
，散文集《笑》《往事》。

49、安徒生(1805--1875)，丹麦著名童话作家 ，一生创作了《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等160多篇童话作品 。《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》
。

50 、《伊索寓言》是一部寓言故事集，相传伊索是公元前6世纪古希腊人
，善于讲动物故事。现存的《伊索寓言》，是古希腊
、古罗马时代流传下来的故事 ，经后人汇集
，统归在伊索名下 。赫耳墨斯，古希腊神话里掌管旅行和商业的神 ，是宙斯的儿子。宙斯是古希腊神话里的首领
。课文《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子与狮子》均选自《伊索寓言》。

51 、朱自清(1898--1948)
，字佩弦，江苏扬州人 ，散文家
、诗人、学者
，代表作有诗文集《踪迹》;散文集《背影》《欧游杂记》，均收在《朱自清全集》里 。

52 、陶渊明(约365--427) ，又名潜
，字元亮，浔阳柴桑(今江苏省九江市)人 ，东晋著名诗人
。课文《桃花源记》选自《陶渊明集》。成语“世外桃源”就出自这篇文章 。

53、《礼记》，儒家经典之一
，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录
、编篡而成，共49篇
。《大道之行也》选自《礼记.礼运》。

54、叶圣陶(1894--1988) ，原名绍多
，字圣陶，以字行 。江苏苏州人
。作家 、教育家
、编辑家。代表作品收在《叶圣陶集》里 。

55、《陋室铭》选自《全唐文》卷六零八
。《爱莲说》选自《周公元集》 ，“元公
”是周敦颐死后的谥号。周公颐(1017--1073)
，字茂叔 。通州营道人，北宋哲学家 ，著有《太极图说》《通书》。

56 、《水经注》是北魏郦道元(466或472--527)
，范阳涿县人，北魏地理学家 ，好学博览
，留心水道等地理现象，撰《水经注》
。该书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹
、人物掌故、神话传说等 ，是我国古代最全面 、最系统的综合性地理著作。还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂
，语言清丽，具有较高的文学价值 。

57
、《钢铁是怎样练成的》 ，是苏联作者尼古拉.奥斯特洛夫斯基在病榻上历史三年写成的
，该书以主人公保尔.柯察金的生活经历为主线，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓越的斗争生活
。

58、普希金(1799--1837) ，19世纪俄罗斯伟大民族诗人
，积极浪漫主义文学的主要代表和批判现实主义文学的奠基人，被誉为俄国“文学之父”。在世界文学史上负有盛誉 。主要代表作有：著名诗歌《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等 ，诗体小说《叶甫盖尼.奥涅金》
，长篇小说《上校的女儿》等
。课文《假如生活欺骗了你》就是普希金的作品。

59 、罗伯特.弗罗斯特(1874--1963)，美国著名诗人 ，并被称为“新英格兰的农民诗人 ” 。主要代表作有成名作《波士顿以北》等
。《未选择的路》就是罗伯特.弗罗斯特的作品。

60
、李大钊(1889--1927)
，字守常，河北乐亭县人 。主要作品有《李大钊选集》、《李大钊诗文选集》
。

61 、《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编写的《乐府诗集》 ，又名《木兰辞》、《木兰诗歌》，与《孔雀东南飞》一起被称为我国诗歌史上的“双璧
”。《乐府诗集》是南北朝北方的一首乐府民歌 。

62
、司马光(公元1019--1086)
，字君实，北宋陕州夏县(现山西省夏县)涑水乡人 ，世称涑水先生
，北宋大臣，著名文学家、史学家。主要代表作有《资治通鉴》 、《司马文正公文集》
、《稽古录》
。

63、《资治通鉴》是我国一部主要的编年体通史 ，共二百九十四卷
，全书上起战国，下迄五代 ，共计1362年。内容以政治 、军事为主
，长于描写战争 。课文《赤壁之战》《淝水之战》均选自本书
。

64
、《夸父逐日》选自《山海经》。《山海经》书名，18篇 。作者不详
。

65、《云南的歌会》选自《沈从文散文集》 ，作者沈从文
，湖南风皇人，现代作家 、历史文物研究家。

66
、宋濂(1310--1381) ，字景濂，号潜溪
，浦江(今浙江义乌)人，明初文学家 。代表作有《宋学士文集》 ，课文《送东阳马生序》就节选自该书
。

67、欧阳修(1007—1072)
，字永叔，自号醉翁 ，晚年又号六一居士。吉州永丰(现在江西永丰)人
，宋代文学家 、史学家 。与韩俞
、柳宗元(唐)、苏洵 、苏轼、苏辙
、曾巩、王安石(宋)统称为唐宋八大家
。课文《醉翁亭记》选自《欧阳修散文选集》。

68 、《论语》是由孔子的弟子及门人编写的一部书，书中记录了孔子和他的弟子的言行 。《论语》集中体现了儒家的思想 ，全书共20篇
，是儒家经典著作之一。主要体制是语录体，也有对话体和叙事体
。从汉朝到“五四”运动以前的2000多年 ，一直是学童们必读之书
，影响很大。

69
、孔子(公元前551—公元前479)，名丘 ，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(现山东曲阜)人 。我国古代伟大的教育家、思想家
，儒家学派的创始人
。

70 、辛弃疾(1140--1207)，字幼安 ，号稼轩
，历城(现济南)人，南宋爱国诗人。

71
、《观沧海》选自《乐府诗》 ，作者曹操;《次北固山下》作者是唐代诗人王湾;《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》作者白居易;《西江月》选自《稼轩长短歌》
，作者辛弃疾;《天净沙.秋思》作者是元代马致远 。其中前三首是诗，《西江月》是词 ，《天净沙.秋思》是小令
。

72、《世说新语》原为8卷
，今本作3卷，分德行 、言语
、政事、文学 、方正
、雅量、识鉴等36门 ，主要记载了晋代士大夫的言谈 、行事
，较多地反映了当时士族的思想、生活和崇尚清谈的风气。书中保存了晋代文学艺术等方面较为丰富的资料，富有研究价值 。

73
、韩非(约前280—前233) ，战国末期韩国人，著名思想家
。代表作《韩非子》一书
，共有20卷，55篇。课文《智子疑邻》就是其中的一篇 。

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1. 人教版七年级下语文1

七年级下文学常识 1、《假如生活欺骗了你》的作者是 俄国 （国别）诗人 普希金 ，代表作有《自由颂》 
， 《致大海》等
。

2 、《未选择的路》的作者是 美国 （国别）诗人 弗罗斯特 。 3
、《最后一课》的作者是 法国 （国别）作家 都德  。

4、《邓稼先》的作者是美籍华裔物理学家 杨振宁 ，1957年获得诺贝尔物理学奖。 5 、《丑小鸭》的作者是 丹麦（国别）著名童话作家 安徒生 ，代表作有《海的女儿》
，《卖火柴的小女孩》 ， 《小锡兵》等
。

6 ，《福楼拜家的星期天》的作者是 法国 （国别）作家 莫泊桑 
，被称为 “短篇小说巨匠 ” ，代表作有《项链》 ，《羊脂球》等。 7
，《伟大的悲剧》的作者 茨威格 是 奥地利 作家，他的主要成就体现在 传记文学 和 小说创作 两方面 。

课文题目解析： A
、悲剧在于其结局；B、伟大在于探险过程中所体现的人格和精神魅力
。 8 ，《荒岛余生》节选自《鲁滨孙漂流记》，作者是 英国 启蒙时期现实主义小说的奠基人 笛福 。

9
，《真正的英雄》是一篇 演讲词 ，作者 里根  。 10 ，《马》的作者 布封 是 法国 博物学家 、作家
。

代表作是36卷博物志《自然史》 。 11
，《华南虎》作者 牛汉 ，原名 史成汉  。

12 ，《斑羚飞渡》作者是当代著名作家 沈石溪 原名 沈一鸣 
，代表作有《和乌鸦作邻居》 ，《混血豺王》等
。 13 ，《夸父逐日》是我国最早的神话之一
，选自《山海经》 ；《两小儿辩日》选自《列子》。

14，《口技》选自《虞初新志》 ，作者是 清 朝 林嗣环 ；《虞初新志》是 清 朝 张潮 编选的笔记小说  。 15
，《竹影》作者 丰子恺 ，浙江崇德人 ，现代散文家
、画家、美术和音乐教育家
。

16 、《观舞记》选自 《冰心全集》，作者 冰心
，原名 谢婉莹 ，我国著名 诗人 
、作家 代表作有 《繁星》 、《寄小读者》  、《春水》 等。 17、《安塞腰鼓》的作者是 刘成章 ，代表作《羊想云彩》获首届鲁讯文学奖 。

18
、《社戏》选自小说集《呐喊》
，作者 鲁迅 ， 文学 家、思想 家 、革命 家 ，原名 周树人 
，浙江绍兴 人，代表作有小说《阿Q正传》
、小说集《彷徨》等。 19、《孙权劝学》选自《资治通鉴》 ，它是 司马光 主持编纂的一部 编年体通史 
，记载了从战国大五代共1362年的史事
。

司马光，字 君实  ， 北宋 （朝代） 政治 家 、史学 家。 20
、《闻一多先生的说和做》的作者是诗人 臧克家 。

21、《木兰诗》选自 宋朝 （朝代） 郭茂倩 编的《乐府诗集》
，和《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧
”
。 22 、《土地的誓言》的作者是现代作家 端木蕻良 。

23
、《艰难的国运与雄健的国民》的作者是中国最早的马克思主义者、中国 *** 的创始人和早期*** 李大钊 ，字 守常  ，河北乐亭人 。 24 、《狼》选自《聊斋志异》，志： 记
，异： 奇异的事 ，作者是 蒲松龄 ，字 留仙 
，别号 “柳泉居士”，世称 “聊斋先生 ”  ， 清朝 （朝代）著名文学家
。

25
、《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》
，作者 光未然 。 26、《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者 王安石  。

伤： 哀伤 ，叹惜 
。 27 、《爸爸的花儿落了》节选自《城南旧事》
，作者是台湾作家 林海音 ，原名 林含英 。

28、关于黄河的著名诗句： 1） 君不见 ，黄河之水天上来
， 奔流到海不复回  。（李白《将进酒》） 2） 黄河落天走东海， 万里写入胸怀间 
。

（李白《赠裴十四》） 3） 黄河远上白云间 ， 一片孤城万仞山 。（王之涣《凉州词》） 4） 白日依山尽 ， 黄河入海流  。

欲穷千里目
， 更上一层楼 。（王之涣《登鹳雀楼》） 5） 大漠孤烟直 ，长河落日圆
。

（王维《使至塞上》） 29
、中国戏曲的主要特点： 戏曲的角色分为 生 、旦 、净 
、丑 四大行当 ，讲究用“ 唱念做打 
”四种艺术形式和“ 手眼身法步 ”五种技术方法来表现人物。 30、戏曲剧种简介： 中国戏曲之母—— 昆剧 东方歌剧—— 京剧 芬芳的泥土气息—— 黄梅戏 31 、京剧脸谱上的颜色往往象征这个人的性格和品质
、角色和命运： 红脸—— 含褒义
，代表忠勇 。

黑脸—— 中性，代表猛智
。 蓝脸和绿脸—— 中性 ，代表草莽英雄。

黄脸和白脸—— 含贬义
，代表凶诈 。 金脸和银脸—— 表神秘，代表神妖
。

2. 语文七下第七单元（议论纵横）文学常识

《王顾左右而言他》

孟子（前372年—前289年）（生于周烈王四年 ，卒于周赧王二十六年）
，汉族，山东邹城人。名轲 ，字子舆 。中国古代伟大的思想家
。战国时期儒家代表人物之一
，有亚圣之称。著有思想核心为“仁义 ”《孟子》一书，属语录体散文集 。《孟子》是记录孟子言行的儒家经典著作
。

成就

孟子师承子思（一说是师承自子思的学生） ，继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师
，有“亚圣
”之称，与孔子并称为“孔孟”。 孟子曾仿效孔子 ，带领门徒游说各国 。但是不被当时各国所接受
，退隐与弟子一起著述。有《孟子》七篇传世，篇目为：《梁惠王》上、下；《公孙丑》上 、下；《滕文公》上
、下；《离娄》；《万章》上、下；《告子》上 、下；《尽心》上
、下
。其学说出发点为性善论 ，提出“仁政 ”、“王道”
，主张德治。 南宋时朱熹将《孟子》与《论语》 、《大学》、《中庸》合在一起称“四书
” 。

《公输》

墨子，约在公元前476年~前390年 ，名翟（dí）
，相传原为宋国人，后长期居住在鲁国
。墨子是我国战国时期著名的思想家
、教育家、科学家 、军事家
、社会活动家 ，是春秋战国之际墨家学派的创始人。创立墨家学说
，并有《墨子》一书传世 。《墨子》一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子的言行的辑录
。

《曹刿论战》

本文选自《左传》，是春秋时期的文学名著和史学名著 ，传说是春秋时期左丘明（由于左丘明双眼失明而史记中，左丘与明之间有一块破损
，所以也有可能叫左丘）根据鲁国史料编写的编年体史书，是一部史学名著和文学名著。记事起于鲁隐公元年（前722年）止于鲁悼公四年（前453年） ，记载这一时期（春秋时期）各诸侯国的政治.经济.军事.外交.文化等方面的情况 。书中保存了大量古代史料
，文字优美，尤善于描写战争及复杂事件 ，又善于通过对话和行动描写表现人物的性格特征
，对后代散文的发展有很大的影响
。书名原为《左氏春秋》，后人把它配合《春秋》 ，作为解经之作
，称为《春秋左氏传》，简称《左传》。

左丘明（约公元前502年-约公元前422年） ，姓左
，名丘明（一说复姓左丘，名明 ，也有说姓丘，名明）
，春秋末期鲁国人 。 左丘明知识渊博，品德高尚 ，孔子言与其同耻
。曰：“巧言、令色 、足恭
，左丘明耻之，丘亦耻之；匿怨而友其人 ，左丘明耻之
，丘亦耻之。” 汉代太史司马迁称其为“鲁君子 ” 。 石横镇东衡鱼村（春秋时鲁国都君庄）人。为炎帝后裔，左丘明博览天文
、地理、文学 、历史等大量古籍 ，学识渊博
。任鲁国左史官
，在任时尽职尽责，德才兼备 ，为时人所崇拜。左丘亦编修国史
，日夜操劳，历时30余年 ，一部纵贯200余年
、18万余字的《春秋左氏传》定稿 。

《邹忌讽齐王纳谏》

选自《战国策·齐策》

战国策是一部国别体史书
。这是一部研究战国历史的重要典籍。西汉末刘向编定为三十三篇，书名亦为刘向所拟定 。宋时已有缺失
，由曾巩作了订补
。此书并非刘向所著，实为刘向集百家作品而编辑整理。

刘向（约前77—前6） 原名更生 ，字子政
，沛县（今属江苏）人 。西汉经学家、目录学家 、文学家
。刘向的散文主要是秦疏和校雠古书的“叙录
”，较有名的有《谏营昌陵疏》和《战国策叙录》 ，叙事简约
，理论畅达
、舒缓平易是其主要特色。

3. 语文七下文学常识五单元

15 、《孙权劝学》选自 ，该书是 主持编纂的一部 体通史 ，记载了从 到 共1362 年间的史事 。

作者 
，字君实，是 代的 家 、家
。本文写的是吕蒙在孙权劝说下 “乃始就学”  ，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友 ”的佳话。

点明学习对健全人格的作用 。第四单元16 、《社戏》以“我
”到赵庄看戏为线索
，先略写在平桥村的快乐生活，再详写到赵庄看戏的全过程 ，表现了农村人的淳朴善良，反映了 “我”对自由快乐生活的向往和追求。

选自鲁迅的 小说 集《呐喊》
。17
、《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章
，全文以“好一个安塞腰鼓 ”为线索，按表演前、表演中 、表演后三个阶段 展开描写。

不仅表现了安塞腰鼓这种民间艺术粗犷
、雄浑、动力十足的特点 ，而且反映了陕北人粗犷 、豪迈
、开放的性格特征 。作者刘成 章
。

18 、《竹影》是我国现代著名的 家 、散文家 先生写的一篇叙事散文。全文以“竹影
”为线索
，以几个少年充满童真童趣 描描画画的游戏，引出对中国画的艺术体验 。

说明艺术并非高不可攀 ，关键是要培养在生活中感受艺术的能力
。19 
、《观舞记》是我国现当代著名女作家 的作品
，原名 ，福建长乐人。

我们读过她的 《 》《 》、《 》等作品 。《观舞记》由正题与副题组成
。

正题点明中心话题——观舞 ，副题充满感情
，是对正题的具体化说明。文章先 从一个观赏者的角度写自己对卡拉玛姐妹舞蹈的总的印象，然后具体描写他们的舞蹈 ，最后写出观感 。

文章运用比 、排比等手法形象地表 现了卡拉玛姐妹精妙地舞蹈
。20 
、《口技》一文选自《 》
，是 代 编选的 小说。

本文的作者是 代  。本文以时间 先后为序，先写一家人由睡而醒 ，再写一家人由醒复睡，接着写一场大火灾突然而至
，再从宾客的神态、动作等方面烘托，从 正面和侧面 表现了口技表演者高超的表演技艺。

第五单元21  、《伟大的悲剧》作者是 （国籍）作家 ，他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面
。本文是一篇传记
，写的 主要是斯科特探险队一行五人筋疲力尽却又满怀希望奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登 ，只好垂头丧气地踏上归途
，最后一个 个悲壮地死去。

课文颂扬的是一种人类勇于探险的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神 。22
、《在沙漠中心》的作者是是 （国籍）作家 
。

主要记录了作者在被困于沙漠之中一夜之间的 所思所想 。作者的心 理变化过程是：痛苦—绝望—平静—乐观 ，在沙漠中他们遇到了寒冷问题 ，疲倦问题
，缺水问题，我们可以从中体会出主人公坚强、勇 敢的精神品质 。

23 、《登上地球之巅》 ，全文以四名队员克服重重困难攀登地球之巅——珠穆朗玛峰的经过为线索
，以时间先后为序，着意描写登山队员 在登山中面临的三大困难：寒冷
、黑夜和缺氧
。

表现了这些困难在严峻的考验面前坚强的意志和大无畏的精神。他们是靠意志、毅力 、团 结合作和牺牲精神来克服三大困难的 。

24 
、《真正的英雄》是美国总统 的一篇演讲 ，为了悼念1986 年1 月28 日，美国“ ”号航天飞机失事中牺牲 的英雄们
。从感情脉络来看
，全文可以分为前后两大部分，前部分主要抒发了悲痛心情 ，后半部分则主要表达化悲痛为力量。

文章表现了 开拓进取
，勇于献身的美国精神，也是全人类的财富 。25 、《夸父逐日》选自《 》 ，是我国最早的神话之一
，你还知道的神话传说 有  、
。

在这篇神话中，巨人夸父敢于与太阳竞跑 ，最后口渴而死
，他的手杖 化为桃林。这个奇妙e68a84e799bee5baa631333361303062的神话表现了夸父无比的英雄气概，反映人古代人民探索
、征服大自然的强烈愿望和顽强意志 。

后来 ，人们常用“夸 父逐日 ”比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。有时也用“夸父逐日
”来比喻不自量力
。

《共工怒触不周山》选自 
，有名 ，是 （时期） 淮南王 及其门客集体撰写的一部著作。借助神话解释了古代人类对大自然的认识 ，运用大胆的想象和夸张手法赋予浪漫主义色彩，表现了勇于挑战的精神 。

4. 人教版七年级下册语文第一单元复习整理, 包括要背的,文学常识,

初中语文七年级下册单元记忆理解考点复习

（第一单元）

一、作家作品

1.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》
，作者鲁迅
。

2.《爸爸的花儿落了》作者林海音，台湾作家。《城南旧事》是作者根据自己的生活经历创作的自传体小说 。

3.《丑小鸭》作者安徒生 ，丹麦著名作家
，世界著名童话大师
。代表作有《丑小鸭》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》《她是一个废物》等。

4.《假如生活欺骗了你》作者普希金，俄国诗人 。著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等
。

5.《未选择的路》作者弗罗斯特 ，美国诗人。

6.《伤仲永》作者王安石
，北宋著名政治家 、文学家，字介甫 ，晚号半山 。出任宰相期间
，推行新法，是唐宋八大家之一
。

二
、字音字形

1.正音字

确凿（záo） 蝉蜕（tuì） 人迹罕（hǎn）至 菜畦（qí） 桑葚（shèn）

油蛉（línɡ） 攒（cuán）成 倜（tì）傥（tǎnɡ） 盔kuī甲 拗（ǎo）过去

斑（bān）蝥（máo） 臃（yōnɡ）肿（zhǒnɡ） 锡箔（bó） 掸（dǎn）子 玉簪（zān）

骊（lí）歌 花圃（pǔ） 讪（shàn）笑 木屐（jī） 飕（sōu）飕

萋（qī）萋（qī） 嫉（jí）妒（dù） 泯（mǐn）然 邑（yì）人 环谒（yè）

秕（bǐ）谷 徘（pái）徊（huái） 竹筛（shāi） 瞬（shùn）息 叵（pǒ）测

2.形近字

畦（菜畦） 啄（啄木鸟） 遐（遐想） 脱（脱离） 讪（讪笑） 伫（伫立）

洼（洼地） 琢（雕琢） 暇（闲暇） 蜕（蜕变） 灿（灿烂） 贮（贮藏）

躁（急躁） 藻（水藻） 萋（萋萋） 嘈（嘈杂） 朔（东方朔） 腾（奔腾）

燥（干燥） 噪（噪音） 凄（凄凉） 糟（糟糕） 塑（塑造） 藤（藤条）

3.多音字

宿：星宿（xiù）；一宿（xiǔ）；宿（sù）舍 称：称（chèn）职；称（chēnɡ）重；称（chènɡ）杆

折：折（zhé）断；折（shé）本 攒：积攒（zǎn）；攒（cuán）聚

丧：丧（sānɡ）事；丧（sànɡ）失 传：传（zhuàn）记；相传（chuán）;

三、词语积累

重点词语：

确凿：确实。

鉴赏：鉴定和欣赏 。

人迹罕至：少有人来。迹 ，足迹 、脚印
。罕
，稀少。

宿儒：书念得很多的老学者 。宿，长久从事某种工作的意思
。

人声鼎沸：形容人声喧闹。沸 ，水开 。鼎沸，本意是锅里的水烧开了
，发出响声
。

徘徊：文中是犹豫不决的意思。

骊歌：告别的歌 。

讪笑：讥笑
。

沮丧：文中是灰心失望的意思。

嫉妒：对才能、名誉
、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨 。

涉足：指进入某种环境或生活范围
。

伫立：长时间地站着。

萋萋：形容草长得茂盛的样子 。

来势汹汹：形容人或事物到来的势头很猛烈或很嚣张。

（《伤仲永》文下的注释及课文翻译
。）

四、名句精华

1.无论什么困难的事，只要硬着头皮去做 ，就闯过去了。（林海音《爸爸的花儿落了》）

2.他感到太幸福了
，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的 。（安徒生《丑小鸭》）

3.王子曰：仲永之通悟 ，受之天也
。其受之天也
，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也 。彼其受之天也 ，如此其贤也
，不受之人，且为众人；今夫不受之天 ，固众人
，又不受之人，得为众人而已耶？（《伤仲永》）

5. 七年级上下文学常识 、实词
、虚词、通假字 、词类活用

1
、项为之强 “强”（jiāng） 通“僵 ” 《童趣》

2、不亦说乎 “说”（yuè） 通“悦
” 《〈论语〉十则》

3 、诲女知之乎 “女”（rǔ） 同“汝 ” 《〈论语〉十则》

4
、不知为不知 ，是知也 “知
”（zhì） 通“智” 《〈论语〉十则》

5、一切乌有 “乌 ”（wū） 同“无
” 《山市》

6 、裁如星点 “裁”（cái） 同“才 ” 《山市》

8
、尊君在不 “不
”（fǒu） 通“否” 《陈太丘与友期》

词类活用

1、鞭数十 “鞭 ”名作动“用鞭子打
”

2 、学而时习之 “时”名词做状语“按时、时常 ”

3
、楼渐低 “低”形容词做动词“降低
”

4、友人惭 “惭”形容词意动用法“感到惭愧 ”

5 、近塞上之人 “近
”形容词作动词“靠近”

6
、家富良马 “富 ”形容词作动词“有很多
”

6. 新人教版2016年七年级下册语文文学常识孙权劝学

孙权劝学

作者司马光 朝代宋代

译文对照

初， 权谓吕蒙曰： “卿今当涂掌事
， 不可不学！” 蒙辞以军中多务
。 权曰： “孤岂欲卿治经为博士邪！ 但当涉猎， 见往事耳。 卿言多务 ， 孰若孤？ 孤常读书
， 自以为大有所益 。 ” 蒙乃始就学
。 及鲁肃过寻阳， 与蒙论议 ， 大惊曰： “卿今者才略
， 非复吴下阿蒙！
” 蒙曰： “士别三日， 即更刮目相待 ， 大兄何见事之晚乎！” 肃遂拜蒙母
， 结友而别。

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译文 注释

当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事 ，不可以不学习！ ”吕蒙用军中事务繁多来推托 。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典
，成为博士（专掌经学传授的学官）吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了
。你说军务繁多 ，谁比得上我（事务多）呢？我经常读书，自己觉得获益很多。
”吕蒙于是开始学习 。当鲁肃到寻阳的时候
，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的军事方面和政治方面的才能和谋略 ，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”吕蒙说：“志士（君子）分别几天
，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？ ”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲 ，和吕蒙结为朋友后分别了。

赏析 相关内容

该文是根据先前的史书改写的
。因先前的史书已有较详细的记载
，而又无新的史料可以补充，所以文章是根据从略的原则对先前史书的有关记载进行改写的。文章篇幅小 ，仅119字
，虽极简略但剪裁精当，不仅保留了原文的精华和故事的完整性 ，而且以更精练的文笔突出了人物的风采
，是一篇成功的改写之作 。

该文以对话为主，其他内容均简说或不说
。如对吕蒙的学习情况 ，仅以“蒙乃始就学”一句加以概括，至于他读了哪些书
，又如何用功则只字未提。后文中吕蒙二人的谈话，只用一句“与蒙论议
”来交代 ，两人谈论的是什么话题
，吕蒙的哪些见解让鲁肃起敬的都略去不写 。详略的安
。 古诗文网>>

初一人教版语文上册知识点归纳

初二语文上文学常识

2007-11-2 9:06:44

人教版八年级语文（上）文学常识

1《新闻两则》（《人民解放军百万大军横渡长江》选自《人民日报》，《中原我军解放南阳》选自《东北日报》）。作者毛泽东 ，伟大的革命家、军事家 、思想家
，文学家，书法家 ，新中国的缔造者 。

2.《芦花荡》选自《孙犁文集》
。作者孙犁
，原名孙树勋，现代小说家 ，散文家。小说散文结集《白洋淀纪事》之一《荷花淀》
，之二《芦花荡》 。

3. 《蜡烛》选自《阅读和欣赏》
。作者西蒙诺夫，前苏联作家。代表作剧本《我城一少年》 ，长篇小说《日日夜夜》《友与敌》等 。《我城一少年》《日日夜夜》《俄罗斯人》等均获斯大林奖金。

4.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》
。作者雨果，法国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等 。

5.《亲爱的爸爸妈妈》选自《人民日报》
。作者聂华苓
，华裔旅美女作家，作品有小说集《失去的金铃子》《桑青与桃红》《千山外 ，水长流》
，散文集《三十年后》《梦谷集》等。

萨特（1905－1980）法国哲学家
、作家、评论家 。 著有哲学著作《存在与虚无》等

6. 《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》
。作者鲁迅，原名周树人 ，字豫才
，伟大的现代文学家 、思想家
、革命家。中国新文化运动的奠基人之一，发表了中国第一篇白话小说《狂人日记》 。他的作品题材广泛 ，内容丰富
，形式多样，无论是散文、诗歌 、杂文
、小说还是文艺理论都有很高的成就,成就最高的是杂文,作品有小说集《呐喊》、《彷徨》 、《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》 ，杂文集《二心集》、《而已集》
、《且介亭文集》等
，后都收在《鲁迅全集》中
。

7.《背影》选自《朱自清散文全集》。作者朱自清，原名自华 ，字佩弦，号秋实
，江苏扬州人 。散文家、诗人 、学者
。诗文集《踪迹》，代表作品有《背影》《欧游杂记》等 ，收在《朱自清全集》里。

8.《台阶》选自小说集《台阶》 。作者李森祥。

9.《老王》选自《杨绛散文》
。作者杨绛
，原名杨季康，作家 ，文学翻译家。翻译有《堂·吉诃德》《洗澡》

钱钟书
，现代文学研究家，作家 ，文学史家
，古典文学研究家 。作品《围城》

10《信客》选自《秋雨散文》
。作者余秋雨，浙江余姚人 ，作品有《文化苦旅》
，《山居笔记》，《霜冷长河》等 ，后收在《秋雨散文》中，《信客》就出自《文化苦旅》。

11
、《中国石拱桥》选自《人民日报》 。作者茅以升
，字唐臣，江苏镇江人
。中国桥梁学家、教育家。他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥 。著有《中国古桥与新桥》等
。

12 、《桥之美》选自《吴冠中人生小品》。作者吴冠中 ，江苏宜兴市人
，当代世界画坛具有极大影响的画家
、美术教育家、散文家  。

13 、《苏州园林》选自《百科知识》
。作者叶圣陶，原名绍钧 ，字圣陶。江苏苏州人 。现代著名的作者
、教育家、编辑家。代表作有长篇小说《倪焕之》
，中短篇小说《多收了三五斗》，童话《稻草人》《古代英雄的石像》等 ，后都收在《叶圣陶集》里
。

14 、《故宫博物院》选自《地理知识》。作者黄传惕 。

15
、《说“屏” 》选自《陈从周散文》
。作者陈从周
，浙江杭州人，古建筑园林专家。著有《说园》等 。

16、《大自然的语言》根据《科学大众》1963年第一期竺可桢的《一门丰产的科学——物候学》一文改写
。作者竺可桢 ，浙江上虞人。气象学 、地理学家 。

17、《奇妙的克隆》选自《中学科技》
。作者谈家桢。

18
、《阿西莫夫短文两篇》选自《新疆域》
，孟庆任译 。作者阿西莫夫，美国著名科普作家和科学幻想小说家
。

19、《生物入侵者》作者梅涛。

20 、《你一定会听见的》选自《少年文艺》 。作者桂文亚。

21.《桃花源记》选自《陶渊明集》
。陶渊明 ，又名潜，字元亮
，浔阳柴桑人，东晋著名诗人。代表作《归去来兮辞》
、《桃花源诗并序》、《归园田居》 、《五柳先生传》等 。

22.《陋室铬》选自《全唐文》
。作者刘禹锡 ，字梦得
，洛阳人，唐代诗人 ，哲学家。世称刘宾客 。有《刘禹锡集》
。

《爱莲说》选自《周元公集》。作者周敦颐
，字茂叔，北宋哲学家 。元公是周敦颐的谥号
。著有《太极图说》《通书》等。

23《核舟记》选自清张潮编辑的《虞初新志》 。作者魏学洢  ，字子敬
，明末嘉善人
。明朝散文家。

24.《大道之行也》选自《礼记·礼运》 。《礼记》，儒家经典著作之一 ，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录
、编纂而成
，共49篇。

儒家经典著作“四书 ”指《论语》、《孟子》 、《大学》
、《中庸》，“五经
”指《诗经》、《尚书》 、《礼记》
、《易经》、《春秋》
。

儒家学派创始人孔子 ，名丘，字仲尼
，春秋时期鲁国人,著名的思想家 、教育家。

25.《望岳》《春望》《石壕吏》选自《杜诗详注》 。作者杜甫，字子美 ，诗中自称少陵野老
，后人称他杜少陵，唐代伟大的现实主义诗人 ，诗风沉郁顿挫
。他的大量诗篇广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌
，尤其是他的“三吏 ”（《新安吏》、《潼关吏》
、《石壕吏》）“三别
”（《新婚别》、《垂老别》 、《无家别》）《春望》
、《北征》等一系列具有高度人民性和爱国思想的不朽篇章，达到了现实主义的高峰。他的诗因此被后人称为“诗史” ，他本人也被尊为“诗圣 ” 。

26、《三峡》选自《水经注疏》
。三峡
，“瞿塘峡 、巫峡
、西陵峡
”的总称。郦道元，字善长 ，范阳涿县人
，北魏地理学家 。撰《水经注》，其书名为注释《水经》 ，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故 、神话传说等
，是我国古代最全面
、最系统的综合性地理著作
。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌，文笔绚烂 ，语言清丽
，具有较高的文学价值。

27、《答谢中书书》选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》 。作者陶弘景，南朝梁代人 ，字通明
，号华阳隐居，丹阳秣陵人
。有《陶隐居集》。

《记承天寺夜游》选自《东坡志林》 。写于作者被贬黄州期间。作者是苏轼 ，字子瞻
，号东坡居士，北宋文学家
。他的词首开豪放之先河。散文创作成就也很高 ，是“唐宋八大家”（韩愈 、柳宗元
、欧阳修、王安石 、苏洵、苏轼
、苏辙、曾巩）之一 。

28 、《观潮》选自《武林旧事》
。作者周密
，字公瑾，宋代湖州人。

29
、《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》 。作者张岱 ，字宗子，又字石公
，号陶庵，又号蝶庵居士 ，明末清初山阴人
。出身世家
，少为富贵公子，爱繁华 ，好山水
，晓音乐、戏曲，明亡后不仕 ，入山著书以终。有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等 。

30 、《归园田居》选自《陶渊明集》
。作者陶渊明。参考前第21

30
、《使至塞上》选自《王右丞集笺注》 。作者王维
，字摩诘，因官至尚书右丞 ，所以人称王右丞
。是盛唐极负盛名的诗人
，画家。

30、《渡荆门送别》选自《李太白全集》 。作者李白，字太白 ，号青莲居士，唐代诗人
，伟大的浪漫主义“诗仙 ”，其诗的艺术特色是想像丰富 ，气势奔腾
，风格豪放飘逸。

30《游山西村》选自《剑南诗稿》
。作者陆游，字务观 ，号放翁
，越州山阴人，南宋著名诗人 ，现存诗作近万首。有《渭南文集》 、《剑南诗稿》等传世 。

1．文学常识填空
。

(1)《芦花荡》是著名作家 的“白洋淀纪事之二
”
，“白洋淀纪事之一”是《 》

(2)第一单元我们学过 (国藉)西蒙诺夫的一篇战地通讯，标题是《 》

(3)《亲爱的爸爸妈妈》作者是美籍华裔女作家  ，文章呼唤世界需要

(4)雨果是 (国籍)作家
，他的代表作有小说《 》《悲惨世界》《九三年》等。

(5)你看过哪些有关战争的名著?请写出一部 。

著作：《 》；作者： ；主人公： ；描写了 战争
。

(6)《背影》选自 的《 》，作者字  ， 人， 家
、 、 。

(7)《大道之行也》选自《 》
，这部书是 家经典之一， (朝代) (姓名)对秦汉以前各种 论著加以辑录 、编纂而成 ，共49篇 。

(8)一篇新闻可分为 
、 、  、 、 五个部分
，其中 是新闻的主干，它用充足的事实表现主题
。

(9)《阿长与<山海经》》选白鲁迅的《 》。请再列举出这部散文集的其他两部作品：《 》《 》 。

以饱满的斗志投入备考 ，无论是上课
、作业还是考试、 总结 
，都一丝不苟，不被惰性情绪左右
。下面给大家带来一些关于初一人教版语文上册知识点整理 ，希望对大家有所帮助。

初一人教版语文上册知识点整理1

一 、重点字词(加粗字听写
，常规字了解)：

1.《散步》 莫怀戚(qī)

嫩芽 分歧(qí) 取决 诀别 熬

拆散 折断(zhé) 折(shé)本 折(zhē)腾

粼粼 一霎(shà)时 刹(chà)那间 刹(shā)车

各得其所 ：每个人都得到好的结果 。

例 句：妈妈在跳舞，爸爸看电视 ，爷爷听广播
，大家各得其所。

2.《秋天的怀念》 史铁生

瘫痪 暴怒饶恕捶打 烂漫暴躁干燥 憎(zēng)恨

憔悴荟萃 萃取 纯粹纳粹鞠躬尽瘁心力交瘁

宿(sù)舍 星宿(xiù) 一宿(xiǔ) 絮叨(dāo) 叨(dáo)咕

喜出望外：望:希望,意料
。由于没有想到的好事而非常高兴。

例 句：听了春游去游乐场的消息，我喜出望外 。

3.《羚羊木雕》 张之路

攥 脸颊 反馈 犄(jī)角 逮(dǎi)着玩 羚羊

抹(mǒ)泪 抹(mā)布 拐弯抹(mò)角

自作主(zuò)张 作(zuō)坊

4.《金色花》 泰戈尔
、《荷叶?母亲》冰心

隐匿(nì) 繁衍(yǎn) 菡萏(hàn dàn) 攲(qī)斜

祷告 祈祷(qí dǎo)

销声匿迹 姊妹 繁杂 徘徊 覆盖

阴影 荫(yīn)蔽 荫庇(yìn bì)：庇护

并蒂 真谛 谛听缔约缔交

5.《世说新语》两则(《咏雪》、《陈太丘与友期》)

(划线部分默写)

内集：家庭聚会
。 讲论文义：谈论诗文。 因：凭借 。

俄而：不久 ，一会儿
。 引：拉。 顾：回头看 。 去：离开
。 期日中：约定的时间是中午。

差可拟：差不多可以相比 。 差：大致，差不多
。 拟：相比。 期行：相约同行 。 期：约定。

舍去：不再等候就走了
。 相委而去：丢下我走了。 委：丢下 、舍弃

二
、文学常识：(划线部分默写)

1.史铁生：北京人
，当代作家 。著有 散文 集《我与地坛》、《病隙碎笔》
。

2.泰戈尔：印度文学家，1913年获诺贝尔文学奖。著有诗集《吉檀迦利》 、《园丁集》等 。

3.冰心：原名谢婉莹 ，现代作家
。著有诗集《繁星》
、《春水》
，散文集《往事》、《寄小读者》等。

4.《世说新语》：南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈 、逸事(趣事) 。

三
、文言文翻译(核对)

《咏雪》：

谢太傅在一个寒冷的下雪天召开家庭聚会 ，他与子侄辈的人谈论诗文
。不一会儿
，雪下得紧了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢? ”他哥哥的儿子胡儿说：“把盐撒在空中差不多可以相比。”太傅大哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借风飞起 。
”谢太傅高兴得笑了起来
。谢道韫就是大哥谢无奕的女儿 ，左将军王凝之的妻子。

《陈太丘与友期》：

陈太丘和朋友相约同行
，约定的时间是正午，过了正午朋友还没来 ，太丘不再等候就离开了
，太丘走后朋友才到 。元方这时七岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你父亲在家吗?”元方回答说：“等你很久 ，你没有来，他已经离开了
。 ”朋友便很生气说：“真不是人啊!和别人相约同行却丢下别人自己走了。
”元方说：“您跟父亲约好正午见
，正午时您还不到，就是没有信用;对着人家的儿子骂他的父亲 ，就是没有礼貌 。”友人感到惭愧
，下车想拉元方，元方头也不回地走进了自家大门
。

四、名著导读：(划线部分会背)

《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。大致包含三个方面的内容：一 、对母爱与童真的歌颂 。冰心宣扬“爱的哲学 ” ，与母爱紧密相连的是对童真、童趣
、童心及一切新生事物的珍爱
。二、对大自然的崇拜和赞颂。三 、对人生的思考和感悟 。

在艺术上
，《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，形式短小意味深长 ，语言清新淡雅
、活泼明丽、明白晓畅 、情韵悠长
。

初一人教版语文上册知识点整理2

一
、重点字词(加粗字听写
，常规字了解)：

6.《我的老师》魏巍(wēi)

痣 褪色(shǎi) 磕头 占据 援助 劝慰 纠纷 时辰

啰嗦(luō suō) 啰唣(luó zào) 好啰(luo) 模(mó)糊 模(mú)样 焚烧贪婪

7.《再塑生命的人》 海伦?凯勒

莎(shā)莉文 莎(suō)草 截然 感慨 搓捻(niǎn) 抚(fǔ)弄

绽开 唯恐 争执(zhí) 惭愧 激荡 疲倦不堪 小心翼翼 不求甚解 混(hùn)为一谈 混淆(hùn xiáo) 混(浑)(hún)水摸鱼 恍然大悟 花团锦簇 美不胜收

8.《我的早年生活》丘吉尔

惨境 遗憾 尴尬(gān gà) 开拓 倾(qīng)向 停滞(zhì) 生涯 威慑(shè) 摄像 萤火虫 宽宏大量 蛛丝马迹 一字不漏 滚瓜烂熟 整装待发 独具慧眼 聪慧 彗星 贤惠 优惠

9.《王几何》 马及时

聋 翘 须臾(xūyú) 徒手 惊讶 屏息(bǐng) 承蒙(méng) 蒙(mēng)骗 绰(chuò)号 幽默 教条 离谱 叛逆 嘈(cáo)杂 轮番 喉咙 铭记 得意扬扬 得意洋洋 洗耳恭听 持之以恒 鸦雀无声 发誓 铁杵(chǔ)

10.《论语》十二章(划线部分默写)

时习：按一定的时间复习。 时：按时

不亦说乎：不也是很愉快吗 说：通“悦
”，愉快

愠：生气 ，发怒 日：每天

三省：多次进行自我反省 为：替

信：真诚
，诚实传：老师传授的知识

立：站立，站得住 ，这里理解为独立做事

惑：迷惑，疑惑罔：迷惑
，意思是感到迷茫而无所适从 。殆：疑惑)

二、文学常识：(划线部分默写)

1.海伦·凯勒：19世纪美国女作家 、 教育 家
、慈善家、社会活动家，盲聋人
。十九个月时因患猩红热而被夺去视力和听力。她完成了一系列著作 ，并致力于为残疾人造福
，建立慈善机构，1964年荣获“总统自由勋章” ，次年入选美国《时代周刊》评选“二十世纪美国十大英雄偶像 ”之一 。1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。主要著作有《假如给我三天光明》《我的生活》《我的老师》等
。

2.丘吉尔：英国政治家 、历史学家
、画家、演说家 、作家、记者
，1940年至1945年和1951年至1955年两度出任英国首相，领导英国人民赢得了第二次世界大战 ，是“雅尔塔会议三巨头
”之一(斯大林
、罗斯福、丘吉尔)
，战后发表《铁幕演说》，揭开了冷战的序幕。他写的《不需要的战争》获1953年诺贝尔文学奖 ，著有《第二次世界大战回忆录》16卷 、《英语民族史》24卷等 。丘吉尔是历史上掌握 英语单词 数量最多的人之一(十二万多)
，被美国杂志《人物》列为近百年来世界最有说服力的演说家之一
。

3.孔子：名丘，字仲尼 ，春秋时鲁国人，儒家学派创始人。

4.《论(lún)语》：记录孔子及其弟子言行的书
，由孔子的弟子及其再传弟子收集整理而成 。《论语》和《孟子》
、《大学》、《中庸》合称为“四书”
。

三 、文言文翻译(核对)

《论语》十二章

1
、孔子说：“学了(知识)按时复习它，不也是很高兴吗?有志同道合的人从远方来 ，不也是很快乐吗?人们不了解我
，我却不怨恨生气，

不也是君子吗? ”

2、曾子说：“我每天多次反省自己——替别人办事是不是尽心竭力呢?和朋友交往是不是诚实守信呢?老师传授的学业是不是复习了呢?
”

3 、我十五岁立志做学问 ，三十岁能独立做事
，四十岁遇事能不迷惑，五十岁的时候知道哪些是不能为人力所支配的事情 ，六十岁能听得进不同意见
，到七十岁能随心所欲，又不会逾越规矩。

4
、孔子说：温习学过的知识 ，可以得到新的理解与体会
，凭借这个就可以当老师了 。

5、孔子说：“只学习不思考，就会迷惑而无所适从;只空想而不学习 ，就会感到疑惑
。”

6 、孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊!一箪饭，一瓢水
，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了那穷困的忧愁 ，颜回却不改变他的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊! ” 7
、孔子说：“对于学习和事业
，知道怎么学习的人，不如 爱好 学习的人;爱好学习的人 ，又不如以学习为乐的人 。”

8、孔子说：“吃粗粮
，喝冷水，弯曲着胳膊当枕头 ，乐趣也就在这其中了
。用不正当的手段得来的富贵
，对于我来讲就像是天上的浮云一样。
”

9 、孔子说：“几个人一起走路，其中必定有可以作我老师的人 。我选择他的优点来学习 ，(看到自己也有)他们的缺点就要改正。”

10、孔子在河边感叹道：“时光就像这流水一样消逝
，日夜不停! 11
、孔子说：“军队可以改变主帅，但一个普通人 ，不可以改变志气
。 ” 12、子夏说：“广泛地学习，坚守自己的志向
，恳切地提问并关注眼前的事，仁德就在其中了。

四 、名著导读：(划线部分会背)

《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的 寓言 故事 集之一 ，主要包含三大方面内容：映射当时社会现实
、劳动人民生活 经验 与智慧、借动物形象嘲讽人类缺点 。

初一人教版语文上册知识点整理3

一 、重点字词(加粗字听写
，常规字了解)：

11.《春》朱自清

蓑 笠 朗润 酝酿 婉转 嘹亮 烘托 抖擞

黄晕(yùn) 晕(yùn)车 头晕(yūn)

应(yìng)和 yìng (应变 应承 应试) yīng(应届 应声 应许)

12.《济南的冬天》老舍

髻 镶 响晴 晌午 宽敞 绿萍 水藻(zǎo)

贮(zhù)蓄 澄(chéng)清 水墨画

13.《风雨》贾平凹

藤蔓(wàn) 蔓(màn)延 蔓(mán)菁

撩(liāo)起 撩(撂)(liào)挑子 撩(liáo)拨

撩(liáo)逗 偌(ruò)大 许诺 攀附 蜷(quán)曲 屋檐 刹(chà)那 刹(shā)车 霎(shà)时 倏(shū)忽 颤(chàn)悠 颤(chàn)音 颤(chàn)巍巍 颤(zhàn)栗 锥形 圆锥 脊椎

14.《秋天》 何其芳

丁丁(zhēng) 幽谷 镰刀 背篓 竹篱 肥硕 栖(qī)息

蟋蟀 寥(liáo)廓 廖(liào)<姓氏> 清冽(liè) 梦寐

15.《古代诗歌四首》

《观沧海》 碣 沧 何 澹 竦 峙 丛 茂 萧 瑟 涌 至 哉 咏

《次北固山下》 悬 雁 洛

《钱塘湖春行》 孤 初 脚 莺 燕 啄 渐 欲 阴 堤

《天净沙?秋思》 藤 昏 鸦 断 涯

二
、文学常识：(划线部分默写)

1、《春》作者是朱自清，号秋实 ，字佩弦
。现代散文家 、诗人
、学者
，著有诗集《雪朝》，诗文集《踪迹》 ，散文集《背影》、《欧游杂记》 、《你我》。

2
、《济南的冬天》作者是老舍
，原名舒庆春，字舍予 ，北京人
，满族，现代作家 。他的主要作品有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》 ，戏剧《茶馆》 、《龙须沟》等
。

3、《秋天》选自《预言》，作者何其芳
，现代诗人
、评论家。著有诗集《预言》、《夜歌和白天的歌》，散文集《画梦录》等 。

4 、曹操 ，字孟德
、东汉末政治家、军事家 、诗人
。代表作有《蒿(hāo)里行》《观沧海》
、《龟虽寿》。王湾
，唐代诗人 。白居易，唐代诗人 ，字乐天
，晚年自号香山居士，著有《白氏长庆集》
。《天净沙?秋思》作者马致远 ，元代散曲家。

三、《古代诗歌四首》

1 、《观沧海》中最能表现作者拨打胸襟的诗句：日月之行
，若出其中;星汉灿烂，若出其里 。

《天净沙?秋思》主旨句：夕阳西下 ，断肠人在天涯。

《次北固山下》以小景衬大景的诗句：潮平两岸阔
，风正一帆悬
。富有自然理趣的诗句：海日生残夜，江春入旧年。

《观沧海》 日月之行 ，若出其中 。星汉灿烂，若出其里
。

赏析：诗人绽开丰富奇特的想象
，描绘了大海吞吐日月
、包蕴万千的宏伟气魄和博大胸怀，借以抒发作者的远大抱负 ，是全诗的主旨句。

全诗小结：这是一首写景抒情诗
，诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟 ，抒发了诗人统一中国 、建功立业的抱负 。诗人以沧海自比
，表现出宽广的胸怀和豪迈的气概
。写海景有远有近
、虚实相生，实景给人身临其境之感 ，虚景在丰富的联想中表现出博大的胸怀和要建功立业的政治抱负
，暗示要像大海容纳万物一样，把纳入自己掌中。

《次北固山下》海日生残夜 ，江春入旧年 。

赏析：描写景物时序交替
，写思乡之情;表现出生活的哲理：相信美好的事物会冲破阻力，出现在眼前 ，给人以乐观向上的积极力量
。

全诗小结：本诗写冬末春初，作者舟泊北固山下时看到的两岸春景。先写青山重叠、碧水蜿蜒 。接着写出潮涨江阔
，诗人扬帆东下的壮观
。“海日生残夜，江春入旧年
”描写了昼夜 、冬春交替过程中诗人内心的喜悦 ，由此引起末句的思乡
，以归雁传书的 典故 表达作者对家乡的思念，使写景和思乡和谐交融。

《钱塘湖春行》几处早莺争暖树 ，谁家新燕啄春泥 。

赏析：用鸟儿的“争”、“啄 ”这些拟人动词
，写出初春的无限生机。

全诗小结：诗人从总体上着眼描绘了湖上蓬勃的春意，并善于在行进途中展开景物描写
。写景注意把握特点 ，选取莺燕花草四种常见春天景物
，运用具有表现力的词语加以描绘和渲染，表现了诗人对大自然的热爱与赞美。

《天净沙?秋思》

全诗小结：这首散曲小令用寓情于景的写法 ，具体生动的表现一个长期流落异乡的人的悲哀 。

初一人教版语文上册知识点整理4

一
、重点字词(加粗字听写
，常规字了解)：

16.《紫藤萝瀑布》宗璞

瀑布 迸(bèng)溅 挑(tiǎo)逗 挑(tiāo)剔(tī) 沉淀 花苞 伫(zhù)立 矗(chù)立 贮(zhù)蓄 储(chǔ)蓄

伶仃 忍俊不禁(jīn) 禁(jìn)止仙露琼浆挫(cuò)折

17.《走一步，再走一步》莫顿?亨特

凸凹训诫 峭壁 迂(yū)回 啜(chuò)泣 拾掇(duō)

屡(lǚ)次 高不可攀 瘦骨嶙峋(lín)(xún)头晕(yūn)目眩

晕(yùn)车 晕(yùn)船 晕(yùn)血(xiě) 纳罕(hǎn) 绚丽 炫耀

18.《短文两篇》——《蝉》小思、《贝壳》席慕容

收敛(liǎn) 颤(chàn)动 颤(zhàn)栗 宽恕(shù) 发怒 卑微 固执(zhí) 一丝不苟(gǒu)

19.《在山的那边》王家新

隐秘(mì)秘(bì)鲁 幻想 诱惑 喧腾 枯藤 渲(xuàn)染

一瞬(shùn)间 一刹(chà)那 刹(shā)车 一霎(shà)时

20.《虽有嘉肴》《礼记》(划线部分默写)

嘉肴 弗 自强(qiǎng) 教(jiāo)然后知困 教(jiào)学相长(zhǎng) 兑(yuè)命 兑(duì)换 学(xiào)学半

嘉肴：美味的菜
。旨：甘美。

至道：最好的道理 。至：达到极点
。是故：所以。

困：不通 ，理解不了 。自反：反省自己
。

自强：自我勉励。强，勉励 。

教学相长：意思是教和学互相促进
，教别人，也能增长自己的学问
。

学学半：教人是学习的一半 ，第一个学是教的意思。

其此之谓乎：大概说的就是这个道理吧 。其：表示推测

二 、文学常识：(划线部分默写)

1
、宗璞：原名冯钟璞
，出生于1928年7月，祖籍河南唐河(河南作家 ，需要特别关注
，中考倾向于用本省作家作品作阅读题)，生在北京 ，是中国当代女作家
，曾用笔名：任小哲、丰非。她是著名哲学家冯友兰先生的女儿，宗璞多年从事外国文学研究 ，吸取了中国 传统 文化 与西方文化之精粹
。主要作品：《红豆》 、《弦上的梦》
、《不沉的船》.《后门》。

2、莫顿?亨特：美国作家 。早年曾在空军服役
，做过空军飞行员
。二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。 他的作品《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》被收入七年级课本 。

3 、席慕容：女 ，台湾著名诗人，散文家
，画家
。祖籍内蒙古察哈尔盟明安旗，是蒙古族王族之后。她于一九八一年出版第一本新诗集《七里香》 ，其销售成绩十分惊人 。一九八二年
，她出版了第一本散文集《成长的痕迹》
。代表作品有《记忆广场》
、《成长的痕迹》等。

4、《礼记?学记》 ：又名《小戴礼记》，儒家经典著作 ，是秦汉以前各种礼仪论著的选集
，相传是西汉戴圣编撰的 。

三 、 方法 指导：(答题格式会背)

1
、感官：感受外界事物刺激的器官，有眼、耳 、鼻、舌
、身等
。眼睛是视觉 ，耳朵是听觉
，鼻子是嗅觉，舌头是味觉 ，身体各个部位是触觉。

2、通感：通感就是把不同感官的感觉沟通起来
，借联想引起感觉转移 。在通感中，颜色似乎会有温度 ，声音似乎会有形象，冷暖似乎会有重量……例如：香气似乎也是浅紫色的。

3 、欲扬先抑：先表达对所描写的事物或人物的不满之情
。然后
，在一两件小事中，突然转变了看法。这种手法能够很好的表达出作者充沛的感情 ，使情节多变
，形成波澜，造成鲜明对比 ，容易使读者产生恍然大悟的感觉
，留下深刻的印象 。比如：《蝉》一课先写蝉的聒噪和微不足道，而后再写蝉的珍惜生命
、拼命绽放光彩 ，使读者更能感动
。

4、类比修辞：将两个本质上不同的事物就其共同点进行比较
，比如《贝壳》一课中贝壳生命短暂细小 、脆弱卑微，造物主却为它制作精致
、仔细、一丝不苟的居所 ，人的生命要长久 、空间广阔的多
，就更应该精致
、仔细、一丝不苟的对待了。

5 、托物言志：通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿 。比如《在山的那边》用儿时爬过山看大海的事情比喻克服重重困难 ，追求目标的过程
。

6
、文言文翻译(核对)

虽然有美味的菜肴，不品尝
，就不知道它的甘美;虽然有最好的道理，不学习 ，就不知道它的好处。所以学习然后才知道自己的不足
，教别人然后才知道理解不了的地方 。知道自己的不足，然后能自我反省;知道理解不了的地方 ，然后能自我勉励
。所以说：教和学是相互促进的。《兑命》中说：“教人是学习的一半 。
”大概说的就是这个道理吧
。

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