2024微乐麻将插件安装是一款可以让一直输的玩家，快速成为一个“必胜 ”的ai辅助神器 ，有需要的用户可以加我微下载使用。2024微乐麻将插件安装可以一键让你轻松成为“必赢
” 。其操作方式十分简单
，打开这个应用便可以自定义微乐小程序系统规律，只需要输入自己想要的开挂功能 ，一键便可以生成出微乐小程序专用辅助器
，不管你是想分享给你好友或者2024微乐麻将插件安装ia辅助都可以满足你的需求
。同时应用在很多场景之下这个微乐小程序计算辅助也是非常有用的哦，使用起来简直不要太过有趣。特别是在大家微乐小程序时可以拿来修改自己的牌型 ，让自己变成“教程”，让朋友看不出 。凡诸如此种场景可谓多的不得了
，非常的实用且有益，

点击添加客服微信

1、界面简单 ，没有任何广告弹出
，只有一个编辑框
。

2 、没有风险，里面的微乐小程序黑科技 ，一键就能快速透明。

3
、上手简单
，内置详细流程视频教学，新手小白可以快速上手 。

4、体积小 ，不占用任何手机内存
，运行流畅。

2024微乐麻将插件安装开挂技巧教程

1 、用户打开应用后不用登录就可以直接使用，点击微乐小程序挂所指区域

2
、然后输入自己想要有的挂进行辅助开挂功能

3、返回就可以看到效果了 ，微乐小程序辅助就可以开挂出去了
2024微乐麻将插件安装

1 、一款绝对能够让你火爆辅助神器app
，可以将微乐小程序插件进行任意的修改;

2、微乐小程序辅助的首页看起来可能会比较low，填完方法生成后的技巧就和教程一样;

3
、微乐小程序辅助是可以任由你去攻略的 ，想要达到真实的效果可以换上自己的微乐小程序挂
。

2024微乐麻将插件安装ai黑科技系统规律教程开挂技巧

1、操作简单，容易上手;

2 、效果必胜
，一键必赢;

3
、轻松取胜教程必备，快捷又方便

网上有关“学院工作总结 ”话题很是火热 ，小编也是针对学院工作总结寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　不经意间 ，工作已经告一段落
，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩 ，来为这一年的工作写一份工作总结吧 。想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧
，以下是我整理的关于学院工作总结，欢迎大家分享
。

学院工作总结1

　 一、学生管理工作

　1 、视安全稳定为第一要务 ，继续加强安全网络建设
，班子领导亲自负责。

　经管学院学生多，生源层次多 ，为确保建设一个和谐稳定的局面，院长和书记亲自抓学生的安全工作
，指导辅导员开展德育教育
、心理健康教育和学生管理工作 。建立了经管安全网络，即形成了以学生党员、团总支学生会干部 、寝室长
、入党积极分子为骨干的安全信息员制度 ，随时发现学生中的安全问题并及时反馈给辅导员
，而辅导员要针对其中发现的安全隐患以报告的形式每月一次上报院长和书记
。自20xx年3月实行信息员制度和月报告制度至今，作为全校最大的一个学生院部 ，经管学院实现了零事故
，安全稳定，为学校大局的稳定做出了贡献。

　2、五月份开展“心理健康教育活动周
”活动 、六月份开展“就业指导咨询周”活动 。在这两项活动中 ，共举办心理健康教育讲座5次
，就业讲座3次，制作宣传版面10块
。

　另外 ，充分利用心理咨询室
，系领导和心理咨询教师规定每周二
、周四下午轮流值班，积极开展旨在建立师生沟通的平台 ，真正发现并解决学生们关心的问题。

　3、举办 “经管文化节 ”“周末文化广场“等系列活动 。

　4 、继续举办“经管文化讲坛”，上半年共举办文化讲座8次
。

　5、做好毕业生就业指导工作
，积极帮助毕业生就业，为毕业生就业提供各种方便 ，确保就业率达到90％以上。

　6
、坚持实行辅导员管理百分考核制
，举办两次辅导员工作经验交流会 。通过充分的经验交流和讨论、研究，形成了一整套更高效的辅导员管理 、服务理念
、方式、方法和制度 ，加强了辅导员管理工作。

　7 、加强校园文化建设
，学院加强学生活动经费支持，给予适当奖励
。充分发挥团总支学生会的作用 ，举办并积极参与各项学生活动
，如学生宿舍文化建设
、学校的四球联赛，运动会等 ，取得了优异的成绩。

　8、认真做好奖学金 、助学金的评选和发放工作 。加强过程监督
，实行公示制度
。

　 二
、常规教学及改革工作

　1、积极参加学校组织的“名师评选和教学技能竞赛
”，提高教师的专业技能和教学艺术水平。市场营销教研室的马玉玲同志在教务处和工会组织的教学技能大赛中勇夺一等奖 。卢国红同志在全校名师评选中 ，当选为教学名师
。

　2 、积极开展教学改革活动，年初启动学院第三届教学改革竞赛
，半年来九个教改项目在大家一致努力下正在稳步推进，取得了阶段性成果。

　3
、继续抓好顶岗实习工作 ，加强顶岗实习的管理
，强调顶岗实习的专业对口性 。我院20xx年教师的教学能力，组织学生分专业开展专业技能竞赛活动 ，成绩突出
。

　20xx年学院重视提高青年教师的教学能力
，多次选派多名青年教师外出培训、交流，成绩显著。在专业教师的带领下我院学生在20xx年的物流专业河南省技能竞赛 、会计专业河南省技能大赛中分获优秀奖 。尤其是中央财政支持专业旅游专业 ，专业骨干教师卢静和姜红燕率队首次参加河南省导游模拟大赛
，获三等奖两名，受到学校表彰
。

　 三、科研工作

　20xx年上半年 ，学院继续深化改革
，锐意创新，提升各项科研工作水平 ，建立科学
、高效的管理体系，充分发挥旅游研究中心、物流研究中心作用
，结合地方经济特点，带领学院专业骨干教师进行科研活动。

　1 、充分发挥教学管理委员会的作用 。

　2
、调动教研室主任和骨干教师的参与积极性。

　3、物流研究所 、旅游研究中心积极开展社会调研等研究活动
。参与学校四大怀药博物馆的建设。

　 四
、行政管理工作

　1、落实校维护稳定工作领导小组和治安综合治理领导小组的工作安排及工作条例 ，居安思危
，增强防范意识，全面加强综合治理 ，确保学校稳定 。

　2 、坚持党政联席会议制度
、校务公开制度
，在学校的相关检查中多次受到好评
。

　3、学院经费向教学 、学生管理一线倾斜。例行节约，开源节流 ，艰苦奋斗
，建设节约型学校 。财务情况向全体职工大会报告，定期公开财务情况 ，接受教工监督
。

　4
、学院带班领导加强检查力度。按时值班
，及时上报各种文字材料，认真反馈工作情况 ，畅通信息渠道 。

　5、落实计划生育政策，实行“一票否决”制
。认真组织体检 、建立计划生育档案。计划生育工作做到100%合格
，配合计生办搞好计划生育工作 。加强对育龄妇女计生工作的宣传教育
。配合计生办做好孕检和奖品发放工作。

　6、加强学院网站建设，积极搞好学院外宣传工作 。

　7
、指导学生继续办好《经管文化报》 ，每月出一期
，努力提高办刊质量，扩大其影响力。

　8、开展教工系列文化健康活动 、竞赛
。认真做好分工会工作 ，加强对教职工健康教育
，丰富教职工业余文化生活。

　9
、在教职工中开展太极拳、乒乓球 、羽毛球等锻炼项目，营造健康养生的氛围加强和教工的联系 ，提高参与工会活动的待遇学院领导带头参加 。

　10
、配合学校宣传统战部、纪检委做好政治学习和反腐倡廉各项工作
，积极进行相关宣传
。

　对宣传统战工作和反腐倡廉工作均做到建立专盒，全年的学习有计划 、有安排
、有实效 ，专人负责记录学习笔记
，全体教工按时提交学习笔记和心得。

　20xx年上半年，在校党委的正确领导下 ，经管学院班子成员团结一致、廉洁自律 、分工负责
、勤奋务实，能够踏踏实实干事敬业
，带领广大党员圆满完成了党务、教学 、科研、学生管理
、行政管理等各项任务 。

学院工作总结2

　生化学院以科学发展观为指导，以“深化内涵建设、做强生化学院 ”为目标 ，推动学院又好又快发展
。就本年度生化学院工作总结如下：

　 一 、以科学发展观为指导
，扎实推进党建和精神文明建设工作

　1
、采取学院党委中心组学习、党支部活动 、红色博客
、主题班会、演讲比赛 、党课教育培训
、周三教职工集中学习等多种形式学习和宣传十八大精神,并结合基层组织建设年活动、保持党的纯洁性教育 、廉政风险防控工作，积极组织开展“学习宣传贯彻十八大精神
”研究。

　2
、开展创先争优和保持***员纯洁性活动 。通过设立党员创先争优示范岗、党员干部和党支部实行公开承诺等方式 ，立足岗位
，开展教书育人 、爱岗敬业、创先争优活动，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用
。

　3
、加强党员发展。按照“控制总量、优化结构 、提高质量
、发挥作用”的原则 ，全年发展党员249名;举办3期党课教育培训班
，培训入党积极分子327名和预备党员184名 。

　4、切实加强党风廉政建设
。党委班子成员定期召开民主生活会，结合廉政风险防控 ，围绕廉政风险易发多发的重点岗位和关键环节
，完善规章制度，建立廉政建设长效机制。

　5 、加强领导班子建设 。坚持党政联席会制度和中心组学习制度 ，实行党务和院务公开。全年组织中心组集中专题学习10次
。坚持民主集中制，实行民主管理和规范管理。

　6
，认真组织学院党委换届工作 。经过认真筹备，顺利召开党员大会 ，圆满完成了换届选举工作
。

　7
、认真组织选拔学院教学科研岗位科级干部
，并举办系主任专题教育培训班。

　 二、加强教学管理，不断提高教育教学质量

　1 、认真落实
、完成各项日常教学工作 。20xx年我院共完成了224门次理论课程课堂教学;完成了38个班/次的课程设计 ，18个教学自然班的认识实习
，18个教学自然班的生产实习，共计103门/次实践课程的教学任务;完成了七个专业722名(含机电学院)学生毕业设计、答辩及学位授予
。

　2 、以质量工程项目建设为抓手 ，全面推进教育教学研究和改革。我院获省级批质量工程项目及奖励共8项
，其中省级教学成果二等级1项
、省级专业综合改革试点1项、省级校企合作实践教育基地1项 、省级视频精品公开课程1项、省级资源共享课程1项，省级教研项目3项;获校级质量工程项目及奖励23项 。

　3
、认真组织开展青年教师教学基本功竞赛、教学软件多媒体竞赛和教学优秀奖评选工作
。依据学院教学基本功竞赛评价指标体系 ，对青年教师教学基本功教学综合评比
，首次设立了院长特别奖，以鼓励青年教师积极参与院青年基本功竞赛。在多媒体软件评奖活动中 ，获得省级二等奖 、三等奖各一项 。

　4
、认真开展毕业生毕业论文(设计)管理督查工作，以提升毕业论文(设计)的整体质量
。学院先后下发了《关于20xx届毕业生毕业论文(设计)工作安排的通知》、《关于进行20xx届毕业设计(论文)检查的通知》以及《关于进行20xx届毕业设计(论文)中期检查的通知》
，制定了《生物与化学工程学院本科生毕业设计(论文)抽查成绩评分依据》。公布了毕业生毕业论文(设计)工作流程 、应完成的工作内容和相关负责人，并以时间节点形式对学生的毕业设计(论文)过程进行管理 ，并采用学院统一学号
、随机抽查
，加强对学生毕业论文的监督 。学院就课程设置的科学性与合理性、基础理论课效果 、专业基础知识及知识面
、实验与实践技能等16个方面制订了毕业班问卷调查表，在全体20xx届毕业生开展了问卷调查工作。

　5、为加强教学过程的规范化和监控 ，学院率先成立院级教学教学督导组以强化教学管理
，加强质量监控
。通过听课 、检查教学进度及教学计划执行情况，了解课堂教学
、教学管理、学生出勤 、授课效果等情况 ，并提出建设性的意见与要求
，进一步提高了教师尤其是青年教师的责任意识和教学水平。

　 三、加强学科建设，推进科研水平上台阶

　1
、加强学科建设 ，大力提升科研水平 。通过学科方向调整、项目整合等措施
，突出了学科优势，目前学院拥有2个省级教学团队 ，为学院的学科建设和科学研究提供了良好的平台
。20xx年度学院获批国家自然基金5项(面上项目和青年项目各2项，年度计划1项)
，安徽省高等学校省级自然科学研究项目10项(其中，重点项目3项 ，产学研重点3项
，一般项目4项)，两者均占全校同类项目总数的'1/3以上。项目申报立项成功率达到50% ，项目经费总额为252万元 。本年度学术论文发表上再创历史新高
，共发表论文140余篇，其中sci收录20篇 ，ei收录11篇
。参编教材6部。

　2 、积极组织和引导教师参加各类科技创新活动 。本年度学院组织“发明专利申请 ”专题辅导3次
，参加辅导的教职员工达200人次
。在学校首届专利创新比赛中，生化学院共获得发明专利特等奖2名 ，一等奖1名
，三等奖3名和优秀奖12名。在XX市首届专利创新大赛的拟获奖名单中，生化学院有6人榜上有名 。学院启动本科生科研立项工作 ，本年度共有27项课题获本科生科研立项资助，其中重点课题7项
，一般课题20项
。另外有20份“挑战杯
”作品被推荐到学校参加比赛。

　3
、开展学术交流，努力营造良好的学术氛围 。本年度邀请了美国马里兰大学dr. cheng lee ，江南大学长江学者、生物工程学院院长堵国成教授等一批知名学者来学院讲学。鼓励教师参加国际性 、全国性学术会议
，了解相关学科最新动向，本年度共有11人次参加国内外学术交流
。

　4
、研究生教育成果显著。20xx年生化学院共招生全日制硕士研究生43人 ，使我院全日制研究生在校人数首次突破百人
，达101人 。20xx年毕业研究生33人，本年度1位研究生毕业论文获省优秀博硕士论文
。

　 四、以“三做”教育理念为指导 ，扎实做好学生工作

　1 、以党员创先争优活动为先导
，以“三做 ”教育理念为指导，通过主题班会
、团日活动、教授博士论坛等 ，积极开展创先争优主题教育活动和以社会主义核心价值体系为中心的主旋律教育
，推进思想政治教育工作进宿舍 、进课堂
、进网络，提升大学生思想政治素质

　2、探索新形势下学生教育管理方式 ，以学生宿舍为主体，建立宿舍目标管理责任制。通过学生工作网 、生化园
，qq群、飞讯
、微博等各种形式，确保大学生的安全稳定工作落到实处 。

　3、坚持以学风建设为抓手 ，以稳固专业思想教育为重点
，以扎实推行新生导师制工作为契机，以做好大学生生涯设计和班级建设规划为基础 ，全力抓好以班风 、舍风和学风为主要内容的“三风建设
”
。

　4
、深入持久地做好毕业生就业工作。充分发挥教师参与就业积极性
，建立就业信息网和毕业生就业档案，跟踪排查双困毕业生、举办考研动员 、经验交流会 ，加强对选调生考前辅导
，切实为毕业生排忧解难 。全年举办专场招聘会10多场
。20xx年我院毕业生一次性就业率达到98%以上，研究生录取率达18.36% ，选调生录取占全校1/3;20xx年研究生报考率达47%
，再创新高。

　5
、积极开展丰富多彩的校园科技文化活动，提高学生的综合素质 。组织学生参加校发明专利和创新大赛 ，并获得大赛设置的全部2个特等奖;组织参加全省“双百”科普创意创新大赛，共获得一等奖1项
，三等奖1项，优秀奖9项 ，学院获得优秀组织奖
，组织参加全国大学生创新创业大赛;举办校第三届化学实验技能竞赛，第十一届环保企划大赛 ，本科生科研立项
，深入推进“蒲公英 ”帮扶计划，参加校“青春.理想
”话剧大赛中喜获桂冠、安徽省三等奖 ，《学生手册》竞赛全校第一等等
。

　 五 、加强行政管理工作
，提升管理和服务水平

　1
、20xx年学院对教学机构进行了优化重组，在原有7个专业教研室和1个实验中心的基础上 ，组建了5个专业系、1个研究所和1个基础教学部
，基础教学部的成立将更加有利于基础课程的教学安排和学生实验动手能力的提高。

　2 、继续推进“博士化工程”，提高师资队伍水平 。本年度共有4人获得博士学位 ，17人在职攻读博士学位,2人到知名高校进行访学。根据学校关于师资队伍建设的有关文件精神，结合学院实际
，制定了学院师资队伍发展规划，组织开展青年教师职业规划系列活动
。

学院工作总结3

　时间过得很快 ，转眼我们在临床学院金三角教学基地已经度过了一个学期。随着学期的结束
，学习部这学期的工作也渐渐进入尾声 。学习部作为学生会的一个重要分支，这一学期来在老师们和主席团的领导下 ，在其他部门的同学们的大力支持下
，各项工作都顺利进行，部门建设进一步完善 ，人员素质进一步提高
，但是由于时间
、精力和承认个人能力等各方面的因素的制约，学习部本学期的工作还存在诸多问题
。现将本学期工作总结如下 ，以期在以后的工作中能继续发扬优点
，摈弃不足，始终以“团结、高效 、服务、创新 ”的原则为大家服务。

　 一
、日常工作

　1、做好信息通讯工作 。

　在临床学院学习的过程中 ，班级内部的信息流通显得更加重要
。对于日常的学习计划 、活动安排
、信息通知等及时下达是非常必要的。这项工作很有必要继续进行下去 。

　2、把握学生思想动态，端正学习态度
，树立学习目标

　我们通过班级QQ群 、飞信群
、短信电话等可以畅所欲言，把自己对学习的想法、问题 、困难和其他好的意见表达出来 ，针对同学们学习中遇到的各种问题
、疑难问题予以认真细致的解释解答
。对于各种困难
，我们能解决的，我们会积极主动帮忙解决 ，我们不能解决的
，我们会向系领导反映，以求得最好的解决方法 ，从而帮助大家端正学习态度
，树立学习目标，增强学习的自信心。

　3、学习部例行交流 。

　各学习小组负责人定期进行工作汇报 ，主要涉及各组同学的学习情况 、工作进展
，有什么问题或困难，以及活动结束后的总结 ，包括成绩和不足，对不足的方面集思广益
，争取把工作做得更好，为大家更好的服务
。

　 二
、积极准备的活动

　为丰富大学生活 ，活跃校园文化
，提高同学们的学习热情，树立临床学院积极向上的学习风尚。本学期学习部举办了第一届知识竞赛“Who are the kings？” 。现对该项活动总结如下：

　1、 本次活动的主题是：“Who are the kings？
”

　2 、 本次活动的时间是：20xx．5．31

　3、 本次活动的具体形式：

　本次活动分为四个阶段：

　第一阶段————锋芒初露 ，本轮为选拔赛：题型全部设置必答题
，本环节结束后取前10名晋级下一阶段。

　第二阶段————争分夺秒，本轮为必答题 ，由进入第二轮的十个小队一次抽取套题在指定时间内进行回答
，本环节结束后取前六名进入下一环节
。

　第三阶段————心有灵犀，本轮为默契大考验 ，在指定的时间内各队伍通过表演形式进行答题
，本环节结束后取前四名进入终极考验。

　第四阶段————勇往直前，本轮为最后一个环节 ，通过抢答不同分值的题目将角逐出最后的冠亚季军及优胜奖各一组 。

　第二阶段后穿插互动问答环节，答对赠送小礼物
。

　4
、 此次活动制定了活动奖励办法
，活动结束后根据得分情况评出了四组优胜奖，并进行了表彰。

　经过了本次活动 ，将我们临床学院学生的风采和学习热情充分得展示并营造了良好的氛围
，同时，激发了同学们更加努力的热情 。

　 三、不足之处

　1 、在信息获取方面还存在一定的缺陷 ，有时候不能及时获取有用及必要的消息
，在以后的工作中要进行多方信息获取并确认，并及时通知同学们
。

　2
、了解同学们的学习生活需求和困难还不够 ，以后要增加与同学们的沟通
，增进同学们的关系和更好的进行工作。

　3、活动组织方面需要创新，组织一些更加新颖的活动 ，以期激发同学们的学习热情
，丰富同学们的学习生活 。

　4 、本学期对教室值日安排及检查情况发现：教室的卫生状况略差，同学们不能积极主动的按照值日安排表进行打扫 ，下学期会重新设置值日安排表及考查制度
。下学期还将定期组织大扫除以维持良好的学习环境。

　5
、和其他部门有交流，但合作不是太密切
，希望下学期能够合作更加和谐，部门间的活动相互帮助 。

　 四、感谢

　对于本部门举办的各项活动 ，首先感谢徐老师的帮助和支持
，同时也感谢主席团和各个部门的同学我们的支持和帮助
。感谢同学们积极参加学习部的活动。希望以后能够更加组织更好的活动，开展更好的工作 。

学院工作总结4

　20XX年 ，我院在校党委的领导下
，以落实学校“十一五”发展规划为目标，以教育教学为中心 ，认真开展了各项工作
，现总结如下：

　 一 、工作概况

　（一）师资队伍建设

　1
、提高教师工程实践能力和双语教学能力，安排6名教师到企业或国外进行培训提高；

　2、建立了公开课制度 、健全了多渠道反馈的教学质量监督机制；以传帮带形式提高青年教师的授课水平；

　3
、加大进人考核力度 ，对急需的10位师资人才进行了考核。

　（二）教学及实验室工作

　1、常规教学以教务管理规范建设 、质量跟踪、教研工作为抓手
，发布了试卷规范
、特殊课程考核方式申请指南等一系列规章；

　2、完成了本院两个专业定位论证 、10版人才培养方案修订及课程教学大纲初稿；

　3
、按“每个学期每个方向一到两门课进行CDIO课程改革 ”原则，平稳推进教育教学一体化改革；探索必修课考核方式改革；

　4、成功申报卓越工程师计划 ，在20XX级相关专业率先实施卓越计划培养工作；

　5 、启动计算机科学与技术国家级特色专业建设工作，完成建设规划；重点在09级工程3+1创新实验班试点
，调研总结充分后再全面铺开建设；

　6
、探索校企联合培养人才新机制，完成“国家级工程实践教育中心申报
”；

　7、完善了三级实验室管理体系 ，实施按岗位职责管理和考核；加大实验室开放力度
，全面开放4个实验室
。

　（三）科研及学科建设

　1 、重新整合了我院科研团队，制定了20XX-20XX年科研团队和平台建设规划；

　2
、鼓励教师进行各类项目申报 ，同时积极争取行业项目支持
，我院第一次申请到了国家统计局项目；

　3、鼓励教师参与有行业背景的公司项目的研发工作，外派了2位教师参与企业项目 ，加大了与企业的联系；

　4 、顺利完成学校下达的科研任务；

　5
、协助软件工程学院成功申报“气象信息共享与数据挖掘”省高校重点实验室；

　6、聘请了日本香川大学教授和游戏行业专家来我院讲学；

　7 、成功申报了计算机科学与技术一级学科授权点和计算机技术领域工程硕士专业学位；

　8、进行了学科方向论证
，完成了学科“十二五 ”规划初稿。

　（四）研究生管理

　1
、完成了各类研究生的复试及调剂工作，顺利完成招生计划；

　2、制定了农业信息化专业学位硕士和计算机技术领域工程硕士的培养方案和培养计划；

　3 、完成了四个层次各类研究生的日常教学和管理；

　4
、制定了“研究生学位论文答辩的相关规定
”及“导师遴选的相关规定”等文件 。

　（五）总支及学生工作

　1、深入开展“创先争优 ” ，充分发挥党员先锋作用
。我院涌现出一批教学科研的先进典型
，教师们积极投入CDIO教育教学改革和卓越工程师计划工作中；

　2 、充分发挥二级教代会监督作用；

　3
、营造和谐工作氛围，加强辅导员队伍管理和团队建设；

　4、以“创先争优
”为契机推动素质教育 ，促进学风建设；分别在各年级开展了相应的学风建设特色活动；

　5 、以素质教育为主线，指导分团委创新活动载体
，积极开展各种主题教育活动；

　6
、有计划地组织学生参加省级以上科技竞赛，今年我院学生获国家级奖4项 ，省级奖7项；研究生省级以上获奖取得了零的突破；

　7、在就业工作中加强对学生的指导 、引导和服务
，我院20XX届本科生就业率达到96.7%；

　8
、高度关注问题学生，决不轻易放弃任何一个学生 ，做到定期排查
，心中有数。

　（六）其他

　1、完成学院“十二五”规划的讨论和制定；

　2 、参与中央财政支持地方高校发展专项资金等各类申报工作；

　3、参与学校“智慧双流 ”建设草案的工作；

　4
、参与我校院服务成都市信息产业的专项调研工作；

　5、协助外事办与美国底特律大学商议联合招收研究生项目并制定培养计划；

　6 、与川内外各高校加强了联系，同时 ，接待了宁波工程学院等兄弟院校的来访交流 。

　 二
、创新

　1、转变了教学理念
，重点关注学生能力和素质的提高，教学过程中以学生为中心；关注教学目标/标准的可测性和量化；

　2 、拓宽数字媒体新专业建设途径：联合宣统部
、文化艺术学院进行专业建设；与企业共建“游戏开发信息专栏
” ，开设面向学生的“我有问题问企业”答疑通道；

　3、开拓新的学生实训基地
，引入竞争机制，让学生与各实训基地进行双向选择；

　4 、践行CDIO教育理念 ，广泛应用思维导图到新生入学教育和课堂教学中；

　5
、探索卓越计划企业学习阶段运行模式，暑期安排8名“3+1 ”学生赴周立功公司实训；

　6、探索建立“课堂+课外”一体化的全方位素质教育的人才培养环境
，构建“课堂教育 、管理教育
、典型教育、家庭教育 、社会教育
”五位一体的立体化学风建设特色体系；

　7、设置了“计算机学院生活困难学生资助基金”，不让一名学生因经济困难而辍学
。

　 三
、不足

　1、对教学 、科研的激励制度有待合理完善；

　2
、师资队伍整体素质仍需加强 ，科研意识和能力还需进一步提高
，教学科研团队建设有待进一步加强，工作潜力有待进一步整合和挖掘。

　 四、打算

　1 、进一步加强制度建设 ，提高制度的执行力；

　2
、加大进人力度
，优化整合人员结构，加强教学科研团队建设；

　3、深化教育教学一体化改革 ，大力建设国家级特色专业；

　4 、全面推进卓越工程师计划的实施
，创新人才培养模式，重点搞好周立功“3+1 ”创新教育实验班工作；

　5
、加强与国内外相关科研院所、行业企业的交流与合作；

　6 、加强对我院学生就业信息
、用人单位、毕业生信息反馈的管理 ，做到能及时查询；工作目标是：优良的教风和学风
，良好的人才培养质量，高质量的就业率 。

“青春中国梦 ，我们再出发
”社会实践活动总结

南外的英语教学在国内来说具有强大的影响力，这次有幸到南京外国语仙林分校参加了江苏省小学英语优质课的评选课活动
，14节课听下来，收获很大 ，感受很深
，启发很多，对于我校英语课程的建设 、英语学科的发展也有了更多的想法 ，接下来就要把这些想法进行论证考察
，进一步在学校进行落地
。

本次听课过程中，我觉得最出彩的并不是老师 ，而是南外的这些孩子
，他们阳光、自信
、乐于表达，无论老师的课上的怎样 ，设计的活动有不有趣
，用专家的话来说，他们都在“认真的倾听 ，配合的表演”。在观课的时候我们也的确有这样的感受，教学文本上的这些内容对于孩子们来说是没有难度的
，多数的孩子都能够正确朗读文本，理解大意 ，所以如何让这堂课更好的发挥它的作用
，对老师们来说应该是个挑战 。这也让我们更加深刻的认识到孩子的高度与老师们平时的课堂设计的高度是相互影响相互促进的
。我们想要教出什么样的孩子，就应该给自己的教学有什么样的定位 ，尤其是小学阶段
，一张白纸，画成什么样子 ，要看我们老师的影响
，所以我们的教学包括课程的设计，课堂的落地就显的格外重要了。我想南外仙林的老师们就是在这一点上认识深刻 ，才能培养出这样优秀的学生 。

教师专业素养的提高是学生语言素养提高的前提。14节展示课真正的让我感受到了这一点
。在本次展示上
，所有老师的英语素养很高，标准的语音语调 ，灵活多样的课堂设计，有趣的课堂活动
，深度的思维引导，让老师们的课堂大放异彩 ，恰恰在展示课堂中有一名南外小学英语主任的一堂课
，丰富的表情，多变的音色 ，无不让我们感受到在这样影响下的孩子发音怎会不标准。回到我们学校
，我们将自己定位为国际化学校，但我们国际化在哪里 ，可能仅仅限于我们的国际化的理念和教师队伍的国际化
，其他方面的国际化仍然是在路上 。再说中外教老师的专业素养，也并不是合格的 ，相对于南外的教师队伍来说
，我们的队伍太弱小，专业素质也不强硬
。所以我的感受是271的教育理念已经很先进了 ，我们也一直随着赵校长的引领去学习，但是目前我们更应该花费时间的不是理念的再学习再深入
，而是将自己的专业基本功进行强化，否则理念学习事倍功半。在平时的工作中 ，更应该给老师们更多的时间去研究专业
，研究学生，如果先进的理念只是停留在理念 ，那他永远帮助不了我们的教学
，即使理念有多新颖，思想有多解放 。很多时候在271 ，我们的教学并不是思想和理念出了问题
，而是方法出了问题，方法源于经验的分享和亲身的实践
。每年我们的学校都会进入一大批的青年教师 ，如果跟不上指导
，老师们的提升就会很慢，仅靠自己的“悟 ”是无法达到我们想要的效果的。我们更应该将老教师的指导与青年教师的实践结合起来 ，才能成长的更快，我想南外的成功不仅仅在于老师过硬的专业素质
，还在于代代教师的传承 。而目前我们几乎所有的老师身兼数职，专业研究的时间不够 ，所以老师们的思想窄
，“我只讲知识都讲不完，谈什么别的
” ，再加上指导少
，提升也就慢了下来
。但我们仍旧有很大的优势，我们的老师年轻、有激情 、能吃苦
、有上进心 ，所以作为小学部的英语学科主任
，我更应该利用好学科集合时间，做一些对老师专业有作用的活动 ，而不是为完成集体会商而会商
，应该有规划，有目标 ，真正为老师们的专业发展营造氛围。

一切课堂的起点是学生，终点也是学生
，我们的课堂服务的是学生，而不是听课的老师 。在本次的课堂展示中 ，我们看到了很多师生互动的点子
，interview, talk show,等，他们采用了各种各样的活动来调动学生 ，看似很热闹
，很有趣，实则很低效 ，孩子们在课堂上为了与老师配合
，很尽心地在表演，在创编一个没有意义甚至低于他们水平地对话
。这样的现象在我们日常课堂上是经常出现的 ，我们将这个定义为“交际”
，但是它是真实地交际么？这样的交际在我们日常生活中真的是存在的么？我们应该认真思考一下，我们所认为的交际到底是为了什么 ，它是一种信息的传达和情感的互动，而不是我们刻意而为之的表演。在本次的14节课中
，老师们准备精心，课件美观、生动 ，活动丰富
，本文解读很是细致，但是在听课的过程 ，我会有这样一种感觉
，无论孩子们说什么，老师都不太去理会 ，只是一味的根据自己的课件去走 。印象很深刻的是一个老师在讲our tooth fell out时
，老师提出了一个问题what do you do with you falling teeth?有的学生提到了I put it under the pillow，而文章恰恰在讲到USA和UK时 ，有讲到这一条
，所以老师在这里的过渡可以非常直接顺畅，而老师居然一点没有提及 ，也没有给学生以追问和评价。另外这个语篇表面上是在讲tooth fell out, 实则是在讲各国文化，老师们将所有的活动设计都指向了文本内容
，对文化却没有很好的进行解释和升华
。这些现象其实在我们的课堂上随处可见，我们在拿到一个语篇时往往过于国主内容 ，还忽略了语篇设计的整体意义
，现在看来需要两者兼顾，才能更好的实现read to learn,真正达到我们育人的效果。而这些就特别需要我们老师的启发和追问 ，在国外访学时就发现
，国外的老师们都特别善于追问，一节课可能仅仅是由一个问题引发的 ，老师们不断地对学生追问
，引发了一个又一个的生成，孩子们思考的深度也随着这些生成更加深入 ，反思我们自己的课堂
，除了知识点，我们似乎什么都不关注 ，我们只要求你记住我们讲的，为了让孩子们记住而设计各种各样的活动形式
，一会表演，一会对话 ，换汤不换药
，形式大于内容，明明一切都是对现有内容的重复 ，却想从孩子身上得到创造
，为难孩子们了 。

对课堂多点敬畏之心，对文本多点研究
。本次听课邀请了南外的教授进行了评课 ，我觉得对老师来说是非常受益的
，在教授的评价中，我们看到了英语教学向英语教育的转变。教授在文本挖掘上的深度超出了我们的预期 。比如在对tooth fairy文本解读中 ，将简单的文本延申到了文化的层次
，将中国 、美国
、巴西等国家“掉牙 ”的传统进行解读，并培养孩子们的文化认同意识 ，给我很深的启发，老师们处理文本上既要关注语言
，更要关注文本的深度内涵及作用，才能更好的用英语发展孩子的思维 ，开阔孩子的眼界
。在讲到科普文的文本分析时
，教授指出科普文不要只停留在提供的文本上，还要启发孩子们根据文本进行更加深度的挖掘 ，激发孩子们的好奇心
，教会学生read to learn,培养学生的科学求真意识。教授在文本分析的时候例举了几个例子，文中说到The snow rabbits changes their color ，老师们只讲出了这个事实
，却没有引发学生对这一现象的思考，是动物适应大自然的结果 ，用camouflage的形式来保护自己 。同时在讲到大雁迁徙时提到了蝴蝶也要迁徙
，只有一名老师点出了这种蝴蝶的名称帝王蝶，而并不是所有的蝴蝶都要进行迁徙 ，所以在文本的解读时老师们一定要留心、谨慎，多点敬畏之心
，多些研究之责
。

一个好的学校是善于总结的学校，一个好的学科是善于传承并不断精进的学科。本次的听课活动共两天 ，授课的年级也不同
，周二是四年级学生的课，周三是五年级的课 ，在听课过程中我们很明显的发现四年级学生的语言素养要比五年级的学生好的多
，这是一个让人感觉奇怪但仔细一想却又非常合理的现象，每一年认真的总结都会为下一批孩子的成长提供丰富的经验 ，让他们有发展的更好的可能性 。而这一点在我们学校我认为做的不够好
，客观的原因，也有主观的原因
。客观原因主要在于学生入学的复杂性及办学时间的短暂性 ，主观原因在于学科的调节及教师的个性。一个新校的建立势必会面临前者出现的问题
，更何况是作为271教育集团一个高标准的国际化学校，我们要生存首先要有学生 ，英语课程的设计让这个学生入学的问题变得更加复杂了，我们的老师也在这种复杂的境况力艰难求生 。去年一年是所有老师都倍感艰难的一年
，但是就我自己任教的一年级而言，我们将课程的路径走了出来 ，所有的课堂设计都做了出来
，老师们在今年进行了使用，精进 ，从而在方向上
，方法上及时间上都节省了时间，提高了效率。想到这里我也不得不做反思 ，在与南外程校长 、吴主任交流的过程中
，我深刻的领略到了领导力的重要作用
。我在他们身上看到的不仅仅是专业，更是作为一个领导干部该有的眼光和魄力 ，一位领导干部
，专业是你服人的基础，但魄力和执行力才是你领导力的体现。在这之前我一直没有给自己定好位 ，我只觉得自己是一个老师，充其量只是个老教师
，我的队伍里的每个人我都可以帮助，但是却不能要求 ，这样看来
，我的想法是不合适的，我没有认清自己的位置 ，承担起自己的责任
，亦或者说自己不敢去承担这份责任 。所以在教师的传承上，我自己的思考和做法也都不到位 ，很多时候自己只是口头上说说
，行动上并没有下好要求，给老师们提供支持
。在之后的学科团队建设中 ，我更应该发挥自己
，团结备课组长的力量，给老师们提供资源 ，去思考，去改进
，而不是只布置，不落实 ，不调研。我相信如果传承做好了
，再充分发挥老师们的主观能动性，我们的成长会更快 ，效果会更好 。再次要促进团队相互学习
，我们用了大量的时间来进行集体会商，但会商的氛围却是不好 ，很多时候都是老师各自干各自的
，没有智慧的碰撞，生成的结果也就不好 ，我们要尊重老师的个性
，但更应该做的是合乎集体的规范，所以从现在开始 ，要从大局出发，不要只想着做老好人
，做个“坏人
”的时候可能对老师更有帮助
。

两天的日程给了我满满的收获与不断地思考，每一次地外出都会给自己新的启发 ，但是要想落到实处还是要靠行动
，所有的行动也应该是集体智慧的结晶，尽自己所能 ，做一切自己能够做的事情
，我想未来的路不会难走。

“青春中国梦，我们再出发”社会实践活动总结1

　本次大学生社会实践活动 ，我服务队紧紧围绕青春“中国梦 ”的核心思想
，以关爱农村孩子，推动农村公益项目建设 ，建设美丽家乡为目的
，在xx市xx县xx中学进行了为期6天的支教
、文体活动 。

　其中支教板块针对当地学生的需求设计系列的特色课程，授课总计42课时;文体板块以“创造与展现
”为主题开展丰富的第二课堂、团队培训 、趣味运动会
、文艺汇演活动等;并着力打造了校园创意文化节、xx文化一条街 、组建志愿服务队等特色项目;同时我服务队结合本专业知识与服务地的实际情况 ，在校园周围开展了关于“农村耕地资源不合理利用”的调研、科普调研
、环保宣讲等活动，致力于推动当地的生态文明建设
，以服务当地的经济建设及发展
。

　1.助力经济转型，构建绿色家乡梦

　经过活动前对当地的考察 ，我服务队发现xx市xx县近年来经济模式发生了巨大的变化
，由农业型逐步转变成工业型，当地青年纷纷聚集工厂打工 ，家中的土地被闲置;然而在大量工厂应势建立的同时潮安县并未加强土地管理及绿化建设
，导致当地路面尘土飞扬，河流污染 ，原有的农业种植土地也出现了不同程度的污染。

　为收集转型过程中的典型问题
，为现代农村经济的转型升级提供借鉴，我服务队决定选取几个典型地带开展调研 ，同时宣传科普知识
，宣讲环保理念，并在活动结束后撰写调研报告 ，以助力当地经济转型，构建美丽家乡梦 。

　1.1 发放问卷
，深入访谈

　为了更加全面地了解潮安县经济转型所处的阶段及面临的问题，调研组成员着眼于耕地资源遭荒废的缘由、现状 、解决方法 ，通过对当地典型耕地展开专项调查
，向当地居民派发调查问卷，分析问卷数据 ，从整体把握了xx县耕地资源现况
，并找出亟待解决的问题;同时结合专业知识，初步分析耕地闲置的环境因素;在调查的第一阶段结束后 ，调研组成员结合问卷反映的问题
，展开入户调查，通过与居民面对面的交谈 ，了解促使他们放弃耕地的缘由
、处理耕地的意见建议等
，以此深入了解民意，真正实现实践为民 ，实践助民，并通过撰写调研报告为当地的经济发展提出切实可行的建议
。

　1.2 科普调研
，环保宣讲

　除了政府、工厂管理等客观条件外，居民环保意识也是决定xx县环境问题的主导因素。由于xx县属于经济发展较为落后的区域 ，居民环保意识普遍较弱
，因此，我服务队调研组成员进行了居民科普知识的专题调研 ，以派发问卷的形式
，了解当地居民科普知识 、环保意识掌握程度 。并通过队员入户讲解环保知识，派发科普宣传册 ，在居民居住地及学校周围张贴科普海报等方式
，宣传科普知识;同时为确保生态环保意识的可持续性传承，开设了特色支教课程 ，从课堂上教育学生爱护自然
，切实做到环保从娃娃抓起。

　2.圆梦中国公益行，推动公益项目建设

　此项活动以“中国梦 ，我行动 ”为活动主旨，通过号召组织在校学生成立志愿服务小队
，将随手做公益的行为与理念向社会传递，通过学生们切身的公益 ，实践学生心中的“公益梦”
，同时为需要帮助的人群圆一个微小梦
。通过成立志愿服务分队，将随手做公益 ，简单做公益的理念埋入学生心中
，让学生以微小而富感染力的行动向社会传递正能量。在新时期中国梦的号召下,需要培养青年一代能够扎扎实实地从微小事情做起，而非摆架子做空事 。

　3.发现美丽家乡 ，重温潮州古韵文化

　xx市是国家历史文化名城
，潮州文化的重要发源地，拥有众多文物古迹 ，是广东文物古迹荟萃之地
。中华民族五千年的历史奠定了中国传统文化的基石
，而如今提及中国梦的实现，传承中国传统文化更是不可或缺。我队伍组织学生在课堂中进行 “美丽家乡
”的主题演讲比赛 ，并开展“潮汕文化一条街”活动，学生以自己之力寻找生活中的传统文化
，包括xx乐
、xx美食、xx古迹等，并统一进行展示与分享 。以此增强青少年对家乡的认识和自豪感 ，鼓励青年人在生活中寻找点滴
，完善继承，灵活运用多种社会手段 ，多元并进
，共同推进传统文化继承
。

　4.培养创新能力，推动素质教育完善

　在知识经济迅猛发展的今天 ，培养学生的创造力
，提高学生的创造思维，是我国实施科教兴国战略的迫切要求。针对农村教育基础设施落后 ，偏重于知识传授而缺乏创新能力的培养 。我队伍特举办“校园创意文化节 ”并征得学校同意
，使之成为一项长期化项目
。

　校园创意文化节由学生自主完成作品设计，主题不限 ，由成果来看，主要包括手工贴画 、创意作品设计
、服装创意等。同时
，我队伍将“全国垃圾袋设计比赛
”延续到本次活动中，鼓励学生完成设计图 ，让学生在创造过程中强化生态环保的理念 。学生作品在完成后统一进行拍摄
，并上传网络进行宣传，让年轻一代带动潮安的创新意识培养 ，推动素质教育的完善
。

　5.支教文体进校园
，丰富农村孩子文化生活

　本次社会实践活动，我服务队在分析了当地学生的学习情况、校园生活以及该年龄段常面临的问题基础上 ，精心设置了一系列特色课程
，涵盖了知识 、生理
、心理多方面内容总计42课时，上课之余 ，我服务队在校园内举办了特色团队培训活动
，借以加强学生之间的感情，培养学生与人合作交流的能力;鉴于学生新学期即将分班的情况 ，举行了趣味运动会，作为旧班级的饯别赛
，以及认识新同学的契机;得知服务地学生从未参与过舞台表演活动，我服务队与学校合作 ，搭建舞台
，制作幕布，借用音响设施等为学生提供真正站上舞台的机会 ，鼓励学生相信自己、展现自己。本次支教文体进校园旨在提高学生的综合素质
，促使孩子们在玩中学，学中玩;引导他们主动学习 ，快乐成长
，全面发展 。

　实践特色

　为了进一步响应“十八大”的号召，将时代精神融入社会实践 ，用理论指导社会实践
，我服务队在活动开展上敢于冲破传统，加入自己对社会需求的理解形成队伍特色。

　现将活动亮点及特色陈列如下：

　1.聚焦热点 ，专业调研，推动生态经济建设

　全面深化改革是新时代条件下的伟大任务
，是实现中国梦的必经之路
。我队伍顺应“全面深化改革 ”的风潮，结合专业特色 ，开展关于“生态文明建设
”的专题调研。聚焦实践地生态热点话题
，发挥本专业优势，与我院专业老师对实际情况进行研讨分析 ，制定调研方案
，在调研结束后撰写了调研报告，为当地积极建言献策 ，为推进生态文明建设尽绵薄之力 。

　2.凝聚青春活力
，助力中国梦圆

　本次三下乡致力于促进学生全面发展，强化青年学生的多方能力 ，通过特色支教课堂为学生打开知识的另一面
，激发学生学习兴趣，鼓励他们为投身祖国建设而树立远大理想
。同时着力打造创意文化节 、志愿服务队等长期化项目 ，培养青少年创新精神以及开拓进取的意识，增强青年学生的服务意识
，并通过学生身体力行将公益善行的正能量传递给社会，鼓励更多社会人士加入到“公益梦“的行列中来。

　3.宣传绿色理念 ， 倡导低碳生活

　本次活动结合我校“垃圾投进趣”项目
，开展入户环保宣讲、科普知识调研
、张贴科普海报、发放科普宣传册子等“绿色环保 ”系列活动，将环保理念普及到农村 ，增强村民绿色环保意识 。并将绿色环保科普列入特色支教课堂
，让学生在校园内接受环保教育，深化青年学子的环保意识 ，让绿色环保理念深入人心
。

　4.耕耘美丽家乡梦
，实现伟大中国梦

　在此次社会实践活动中，我服务队围绕“建设美丽家乡
”的主题 ，以演讲比赛 、潮汕文化一条街
、建立志愿服务队等多种形式
，引导青少年感悟家乡的美丽变化，发现身边的青春正能量 ，让他们从身边的点滴入手，为建设美丽家乡尽一份力。

　“青春中国梦
，我们再出发”社会实践活动总结2

　七天的“青春中国梦，我们再出发 ”社会实践活动转眼之间就结束了 ，太多的感触
，太多的收获，太多的快乐 。下面对本次活动做一个总结：

　一、七彩课程 ，精彩缤纷
。(以部分经典课程为例)

　1 、普通话

　课程设置的目的在于纠正同学们普通话发音的一些问题
，包括卷舌音，翘舌音 ，前后鼻音等方面。这个课程得到孩子们极大的欢迎
，因为当地普通话交流的时间不够充足，很多时候都是在用潮汕话等方言交流 ，练习不够是主要的问题
，因此xx同学的此次课程也只是一个引子，希望可以在以后的日子里让同学们做更多普通话练习 。

　2
、手语

　手语的课程的开设在学院的其他义教点一直都很成功 ，因此我们想把它作为一个经典课程来设立，为以后的课程树立一个模板
。金桦的课程在第一天的七年级班因为经验不足
，显得内容不是很充实，但是在后来的第二天加上了感恩的心故事和新手语动作的解说 ，一下子就让课堂更加生动起来
，而且，老师上课时候的处理突发情况的能力也得到很大提升 ，这个课程建议发展为系列课程。

　3、生活常识

　生活常识课的准备不是非常充分
，但是，君志的课程以气氛轻松活泼取胜 ，很得到七年级孩子们的欢迎 。说明一个老师上课的风格很大程度影响到上课的效果。课程可以改进的一个地方在后来的总结会上提到过：建议可以用一些生动的实验或者实物带到课堂让孩子们更好的感受和了解知识
。

　4 、英语角

　英语角的教学主要以日常生活英语及一些英语应用为核心。用轻松简单的自我英语介绍为开始后
，我们的老师在上课过程中发现不少拥有非常优秀口语的同学 。课程有一个比较的教训在于上课的老师说话的声音一定要够响亮，这样才能够让同学们更加集中精力 ，提高上课的效果
。

　5
、沟通与交流

　这个课程内容并没有特别之处
，但是，依旧被评为最成功的课程之一 ，原因在于——从学生的实际出发，与学生生活串联得非常棒
，因此很打动人。在第二天的日记反馈中我们发现孩子们对于这个课程感触很深，比如很多孩子提到与自己父母关系的改善与自我与人交往的反思 。这些为接下来家访与班级建设都提供了很多很深层的隐性信息
。

　6、带动唱

　带动唱是一个调动气氛的课程 ，本来是想用小班教学的方式来教会孩子们进行带动唱的创作。但是因为实际情况的改变
，后来变成了孩子们当堂课程的创作 。课程主要的亮点激发了孩子们的创造力，不足也很明显就是时间控制不够好 ，导致当天很多家长催
，也是我们的一个时间控制上的提醒
。

　7 、心理课程

　晓鹏的课程准备比较充分，助教也安排的比较充分 ，课程进行的比较顺利。这是一个亟需的课程
，因为基本的心理学常识对于为孩子们树立过关的心理素质非常重要 。所以这个课程也建议做一个系列的课程，从生活中的一些案例作为切入点 ，更加具有教育意义
。

　二
、欢快活动
，青春活力。

　活动时间安排：每天下午及最后的周五上午

　活动包括：话剧表演比赛、趣味运动会 、演讲比赛 。

　1、话剧比赛

　实行分组队员入主形式让孩子们与队员一齐写剧本，制作道具 ，安排角色，自导自演等。话剧效果普遍反应很好
。最大的一个好处是让一些比较内向的孩子在活动中开始勇敢的表现自己
，用自己的想法去诠释角色。在他们的日记中有很明显的体现，这样的效果让我们欣喜 。话剧表演我们做得不足的地方是在于剧本素材的准备上显得过于单一 ，6组节目中有5组是以西游记为题材
，不够丰富
。建议可以应用不通的元素，可以中西结合 ，让活动更加多彩一些。

　2
、趣味运动会

　我们的项目包含有：趣味接力(吃西瓜、蛙跳 、跳绳等五关);毽球接力;背靠背夹气球;灌篮大赛;凑钱比赛;五人六足等 。整个比赛的目的在于凝集班级的战斗力
，加深第一天的班级建设成果
。活动当天有些混乱，学生纪律没有我们设想的好 ，这为第三天我们的班级建设埋下了伏笔。

　3
、演讲比赛

　实行自由报名的形式
，总共报名上场的学生有31名 。同学们演讲的问题集中在语言表达不够清晰，动作及演讲稿的脱稿等方面
。不过这次演讲比赛设置的关键是提高胆量。不少同学是第一次站在讲台上勇敢的突破自己的心里障碍成为很多同学日记里的心声 。

　这样的活动建议以后在设置的时候可以有相应的课程设置 ，可以很好的呼应活动
，使得活动取得更好的效果
。

　三、我的班级，我来建设。

　班级建设分为：班级口号 ，班名，班级logo 、班规等的确立 。

　班级建设以一个主题班会的形式开展
，由班主任和班级助教一起参加。首先以班级小组讨论确立本小组的成果，再进行班级的竞争与确立
。整个过程也是班主任与孩子们初步建立信任和树立威信的过程。七年级相对于八年级来说进程比较缓慢 ，但是后来的成果也是非常的丰硕 。

　最后
，两个班分别设计出了版权独有的logo和口号，分别是勇毅班和启迹班
。班级建设的一个很大的漏洞是我们忽略了孩子们之间也是不太熟悉的 ，互相之间的熟络也显得很重要
，如果同学之间沟通不够，剩下的班级活动会比较吃力。

　四
、开心家访 ，攒足感动 。

　家访在张总精心安排下在两个村的7个同学家展开
。加上第一天的一个同学共8位同学。家访的目的是了解学生家庭的基本情况
，包括父母、兄弟姐妹 、同学;家庭经济生活情况等 。家访过程中发现，学生同家长之间往往沟通不多 ，通常都存在这代沟
，许多学生认为家长对自己太严厉，而家长又认为自己的孩子不听话 ，双方的误解也很多
。

　所以，这次家访我们也尽量鼓励学生同家长多沟通交流。家访部分建议建立每一个学生的家访档案
，可以为以后的义教提供实用的资料 。覆盖每一个学生，为每一个学生建一个学员档案是我们家访的终极目标
。

　五
、团队建设 ，患难与共。

　1、每天晚上七点整
，二楼临时会议室，我们十四个队员和大师姐超莹一定会准时开始一天的课程活动总结 。

　2 、例会由队长主持 ，包括当天上课主讲课程回顾
，助教体会，班主任班级事务汇报 ，后勤组
，教研组工作报告等部分。

　3
、第一次会议时候就确立了：有效会议，会议记录 ，发言要求等基本原则
。

　4、例会与团队建设

　我们开设例会的目的不仅仅是安排工作
，总结一些经验教训，更重要的是大家摊开心扉把当天的一些摩擦讲一讲 ，做得不够好的人做一些自我批评。同时给每一个人发言的机会，让队员之间可以更好的了解彼此
，为下乡活动的队员磨合提供平台 。在第三天，第四天晚上都有比较多的问题 ，部分队员的做法因为没有很好的考虑到整个队伍的统一而招致其他队员的不满
。后来经过大家的讨论
，确定了避免类似情况出现的处理方法，也让队员之间谅解更加深刻。

　本次“青春中国梦 ，我们再出发
”社会实践活动
，得到了许多的支持与帮助，如果没有他们的支持与帮助 ，我想我们的活动不会这么顺利地进行 。在这里
，要说四个感谢
。

　首先，是要感谢法学院 ，鼓励我们组队下乡
，支持我们更多地接触学校以外的东西;感谢王副院长和廖老师，不辞辛苦 ，一路奔波劳累，亲自带队下乡
，让我们甚是感动。

　其次，要感谢xx投资顾问有限公司张总 ，他不仅给予我们物质上的支持
，也让我们明白，我们不是以大学生的身份来恩赐什么的 ，而是以一个普通人的身份来感恩
，来回馈社会的 。

　然后，要感谢我们本次下乡的接受xx县xx中学 ，给了我们最好的食宿
，最香的功夫茶，最甜的波罗 ，最亲切的家一样的感觉
，最让人怜爱的学生
。

　最后，当然要感谢所有参加本次“青春中国梦 ，我们再出发”实践活动的中学的学生，他们让我们感受到了比我们更加活力的青春
，给了我们展现自我的机会。

　感恩的心，感谢有你 ，伴我一生
，让我有勇气作我自己，感恩的心 ，感谢命运
，花开花落，我一样会珍惜 。一首感恩的心 ，感动过无数的人
。我们在心里重复地地唱着
，铭记着。

　“青春中国梦，我们再出发 ”社会实践活动总结3

　神采飞扬 、激情的七月又轰轰烈烈地在我们繁忙中过去 。回顾这短短十天的下乡实践活动中 ，我们队伍的后勤组在指导老师的领导下、在敦文村村委会和学校的领导的大力支持下
，围绕着“传承大学精神，构建和而不同新农村”为中心 ，以“青春中国梦，我们再出发
”为口号
，秉承湛师的良好作风，继往开来 ，脚踏实地。

　我们的服务热情堪比天高
、锐意创新让xx文村浛洸在这个七月里焕发出别样的风采
。我们的后勤部在衣食住行等方面都顺利地进行
，得到校领导、村委 、指导老师和队友们的一致好评，为和谐湛师
、和谐社会的建设作出了巨大的贡献。

　现把我们后勤部的工作总结如下:

　一、定时召开后勤会议 ，提高工作效率 。

　早在出征前
，后勤组全体成员就集合起来群策群力，以“三下乡”活动策划为据 ，主要从活动物资配备
，队友们的衣食住行等方面策划后勤工作，明确分工 ，这样方便了工作的实施
。在三下乡期间
，当天的后勤人员都会在晚上开会时总结当天的后勤工作，把不足之处和改进方法与大伙交流 ，这样可以做到防微杜渐，提高了后勤组的工作效率
，提高了后勤工作的质量，同时也加强了队友们的协助能力和沟通能力。

　二 、善于汇集大家意见 ，便于工作的实施 。

　前期
，我们汇集了大家的意见，经过经过筛选 ，列出了可行的购买清单
，这样既可以满足了队友们的需要
。我们购买了防暑的药品
、队友们在支教、调研 、排练节目过程中所需要的药油，这样方便了队友们的需要。在预算的范围内 ，根据队友的饮食需要
，设计出多种饮食方案，为了大大改善了同学的生活环境
、改善同学们的饮食环境好让同学们吃得放心 ，让队友们更有充足的体力和精力去从事调研、支教 。

　三 、主动积极配合工作
，增强了责任感
。

　每天的后勤人员都能按时起床，主动积极生火做早餐 ，让大伙及时吃上。而早餐是面食和白粥交换着做，适时换一下大伙的口味 。中餐和晚餐都是做饭
，汤是每餐都必备的，不仅能降暑 ，有时菜不够还能当菜吃
，这样增强了他们的责任感，同时也可以培养当代大学生吃苦耐劳的精神
。

　不管是烈日之下还是雷雨之中 ，不管工作琐碎还是简单
，后勤组各位成员都在规定时间内按质按量的完成了既定任务，并从价廉物美的原则出发节约了部分预算资金。虽然每天都会有专门搞后勤的人员 ，但只要没课的队员都会自觉地去帮忙
，大家七手八脚的 。他们顶着烈日，推出笨重的车子到村里捡拾生火的木材;他们在暴雨中 ，为做饭的同学撑伞等等。

　因为正是这样
，厨房里有着家的温馨，而我们的队友也因此更团结了
。因为我们都把整个服务队的事当成了自己的事情。

　四
、积极主动为村民做好事办实事并得到一致赞同 。

　秉承“传承大学精神 ，构建和而不同新农村 ”的精神，我们后勤组不但是给我们的其他队员做好相应的后勤工作的同时
，我们也有机会帮助村民清洁公共场所、修理花草 、搬走绊脚碍眼的石头、清理垃圾堆等等，美化农村环境 ，为村民营造一个环境舒适优美的公共环境
。我们后勤组这种为人民服务
，构建和而不同的新农村的精神得到了村民委员会和村民的一致认同，受到了他们的称赞。

　在这次三下乡中 ，美中不足的是：

　每天都安排队员分菜
，这样可以防止开饭迟的队员们能吃上菜，保证漏下其他队员没有饭吃 。份量把握不准 ，菜一般偏少
，中午开饭迟的队员一般是吃不上菜的，饭和粥有时煮得过多 ，造成浪费
。回顾在整个活动中后勤组成员不分彼此
、团结一心
，用自己的爱心、责任心为博士团成员营造了一个温馨的大家庭，三下乡顺利的成功完成任务是和我们队员的辛勤付出是分不开的。如果有不好的地方请上级部门指出批评 ，我们一定改正，争取做到最好 。

　“青春中国梦
，我们再出发
”社会实践活动总结4

　大学生社会实践活动是高校素质教育的有效载体，社会实践也是大学生理论联系实际的最好阵营 ，更是大学生服务社会的最好窗口
。今年我系的大学生志愿者“青春中国梦
，我们再出发”活动开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实 ，产生了广泛的社会影响

　我们带着一颗欢喜 、刺激
、探索又期望的心
，我们踏上了这次“青春中国梦，我们再出发 ”之路。虽然大家在出发之前都做了充分的准备 ，但到达目的地之后
，还真是让大火儿吃惊了不少 。小动物(如蚊子)随处可见，且为数还不少
。不过 ，大家并没有退却
，条件越是苛刻，就越能锻炼我们的意志。就这样 ，大伙儿稍做休息后，便开始着手整理 。晚上
，队长给我们简单地安排了一下接下来几天的主要任务;当然，在完成自己份内的任务后也应该帮助其他队员。

　接下来的几天 ，我们按计划的完成了一系列的活动：对当地的留守儿童进行暑假作业的辅导;进行安全卫生知识的宣传;给同学们观看教育影片;和同学们一起玩游戏;对当地的街道进行打扫以及对当地的老党员的慰问等
。

　炎热的天气
，无论对我们还是对小朋友们都是个极大的考验。这不，有位小朋友就晕倒了 。我们都很是着急 ，连忙把他送进医院
。经检查
，我们才知道，原来小朋友之前就来看过医生了 ，只是病情没有好转
，加上天气热，从家到学校 ，更是加重了他的病情。我们在医院里陪他打针
，并帮他联系到了他的家人，让其带他回家养病 ，这才算了事 。

　短短的几天很快就要结束了，我们要和小朋友告别了
，留念吧!阳光洒在灿烂的笑容上面，随着一声快门响起 ，一脸灿烂定格在幸福的瞬间
，回想在这生活的时间，真是值得回味的 ，孩子们是那么的可爱天真
，印象最深的是一个叫于紫涵的女孩，冰雪聪明 ，人虽小
，字写得却很漂亮
。她很喜欢妮妮，可惜我们在买礼物的时候却没买到妮妮 ，后来我们又跑了一个中午才买到妮妮的纪念品
，下午我们的副队长专程乘车半小时又步行了半小时到她的手里。真的要离别了，他们问我：明年你们还会来吗?我们没有回答 ，都怕他们失望吧!

　从准备下乡到下乡结束，我的心情经历过一次次的万千感慨、一遍遍的心潮澎湃 。在与乡亲们从接触到磨合再到打成一片
，乡亲们对我们关怀备至，待我们如亲生儿女 ，我们体会到乡亲们淳朴的情怀
，也感受到了农村对知识的渴求，对富裕的渴望
。面对这份深重的情谊 ，我们都想尽自己的最大努力为周家村的父老乡亲们做出贡献。然而现今我们只能在宣传周家村成功的经验的同时
，提一些不够成熟的建议 。

　在村庄规划上，做到了公路通到家家户户大门口 ，极大地方便了村民;路旁栽种柿子树
，既美化了村庄环境，又为村民增加了经济效益 ，可谓一举两得
。这可能是我国农村规划之创举
，大有为之大力宣传的必要。

　经济发展方面，农业往立体结构方向发展 。注意了抓好经济作物和加大力度发展高效田的同时保持粮食产量。此举既保证了村民粮食自给 ，又增加了经济收入
。

　精神文明建设，结合村民朴素民风
，村里还制定了强有力的规章制度，保证了 村里良好风气的形成 ，为其经济发展提供了有力的保障。

　当然
，这取得的一切成绩离不开村领导付出的巨大努力和广大村民的辛勤劳动 。然而在取得成功的同时，他们却没有止步不前 ，而向着更高的目标前进
。为此
，我们同父老乡亲们一同探索前进的路。

　总的来说，这次活动是一次双赢的活动 ，是我们第一次与真实的社会接触
，感受社会生活，为以后步入社会 ，融入社会打下基础 。活动中我们收获不少
，对社会的认识进一步加深
。活动进展顺利，与各方面的融洽合作分不开。各组每个成员都热情工作 ，团结合作，为这次活动奠定了基础 。队长较强的组织能力和决策能力及队员的配合与积极努力都是活动的顺利进行保障
。队员之间团结友爱 、互相帮助更是体现出了这个团队的基石
，各有所长，各施所长更是保障了我们工作的高效性 ，为此次活动画上了圆满的句号。

　虽然活动中遇到了不少困难
，但我们并没有止步于此，反而从中学到很多东西 ，增长了阅历和经验 。我个人认为这次暑期三下乡社会实践活动还是很成功的
。

　 我特别推荐

　 我特别推荐

关于“学院工作总结
”这个话题的介绍
，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！