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1
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。

四
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3
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幼儿园消防安全宣传活动方案7篇(实用)

为增强幼儿的消防安全意识 ，提高抵御火灾和应对紧急突发事件的能力
，不如开展消防安全宣传活动吧!下面是我为大家整理的关于幼儿园消防安全宣传活动方案，希望对您有所帮助!

幼儿园消防安全宣传活动方案篇1

一、指导思想

整个活动以贯彻落实《高陵县教育局关于开展“119”消防宣传月活动通知》重要指示精神为指导 ，全力推进火灾隐患整治工作
，坚决预防和遏制重特大火灾事故发生，努力实现县教育局提出的各项相关要求
。在全园内开展消防安全知识宣传活动 ，动员全体师生
，采取多种形式和手段认真组织开展消防安全宣传月活动，努力营造浓厚的宣传氛围 ，大力增强师生消防安全意识，确保我园消防安全。为师生创造安全文明 、和谐的校园 。

二、活动目的

宣传普及消防知识
，增强师生的消防安全意识，提高师生抵御火灾和处理应急事件的能力
。让师生掌握消防的基本知识 ，提高处理火灾和自救能力
，彻底保障学校师生人身财产安全。

三
、消防宣传月活动主题

以“认识火灾，学会逃生 ”为主题 ，开展“119
”消防宣传月系列活动 。

四、活动时间

20__年11月1日至11月30日

五 、活动安排

活动分为三个阶段进行：

(一)安排部署阶段(11月1日至11月10日)

召开幼儿园园委会
，园领导班子安排部署，成立消防安全领导组织机构 ，将具体责任落实到人
。加强幼儿园消防安全宣传普及知识
，使师生掌握基本的消防知识和逃生技能，并在本月底进行一次消防演练。

(二)组织实施阶段(11月20至11月25日)

1
、开展多种形式的消防知识培训活动 。教师利用多媒体课堂上好一堂“消防安全教育课” ，给幼儿讲解“认识火灾
，学会逃生 ”知识，使师生掌握基本的逃生技能
。各班利用校园文化墙张贴各种安全小常识 ，增强师生、家长的安全意识。每周一升旗时，各值周老师向幼儿讲解有关消防安全常识
，效果突出，使孩子掌握火灾发生时该怎么做 。

2 、开展校内消防安全隐患排查整改活动。园内成立了安全领导班子 ，对校内及周边安全隐患实行了一次大排查
。消防安全义务员(安保人员)对园内的消防器材配备
、消防安全管理制度、安全疏散通道是否畅通
，进行一次彻底排查，对存在的火灾隐患和安全漏洞要逐一记录在案。

3 、开展了一次消防疏散演练活动 。活动中 ，各班教师们沉着应对
，分工明确，线路清晰 ，安全
、有序、快速的按照要求顺利带领幼儿完成逃生演练
。

(三)总结反思阶段(11月26至11月30日)

对活动开展的情况进行总结反思。对好的方面
，继续保留;存在的问题及时解决，汲取经验教训 。对不能整改的 ，要登记在案
，进行上报
。

六 、 活动要求

1
、高度重视，认真实施。各班教师要认真扎实落实文件精神 ，加强对消防安全知识的宣传，使师生掌握基本的消防知识和逃生技能 。且不可走形式
，走过程
。

2、认真做好信息反馈和总结上报工作。各班级要在认真开展消防安全宣传教育工作的基础上，切实做好信息反馈和总结工作 。

3 、为了确保消防安全月活动的质量 ，请全园师生务必都要重视这次消防安全宣传教育活动
，在园领导小组统一领导下，相互支持配合 ，切实把这项工作落到实处
，取得实效
。

幼儿园消防安全宣传活动方案篇2

活动目标：

1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。

2
、使幼儿认识“严禁烟火
”、“安全出口” 、“火警119 ”等标志 ，知道它们的含义
，学会简单的自我保护方法 。

3
、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。

活动准备：

1、“严禁烟火” 、“安全出口
”标志各一张
。

2
、有关火燃烧的 ，有关汽油引燃、小孩玩火造成火灾的录象。

活动过程：

1 、谈谈火的用处 。

(1)教师出示
，观察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧?”“小朋友想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事? ” (火在燃烧 ，火可以烧饭菜
、水，还可以照明、取暖 、发电等等)
。

(2)老师总结并补充火的用途
，让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。

2
、谈谈火的害处：

“刚才，大家说了许多火对人类的好处 。你们知道吗?如果用火不当 ，火也是很危险的
，它一旦发起脾气来，谁也管不住
。
”

(1)观察录像片中有关汽油引燃、小孩玩火等原因造成火灾的片段 ，让幼儿知道用火不当会造成火灾
，会给国家和人民的生命财产造成危害。

(2)认识常见的易燃品，了解正确的使用方法 。

“录像中的火灾怎么发生的呢?”“在我们生活中 ，还有哪些东西容易燃烧? ”(木材 、煤炭、棉花
、纸、煤油等)“汽油为什么不能放在炉火旁边?
”“厨房里为什么不能同时存放液化气瓶和煤炉呢?”老师根据幼儿讲述
，逐一在黑板上展示有关或在电脑上展示，启发幼儿谈谈对常见易燃品的认识和正确的存放方法
。

3 、出示并认识“严禁烟火 ”
、“安全出口
”标志 ，教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。

4、总结：

(1)看了录像
，我们知道许多东西都怕火，使用不小心就会引起火灾 。

(2)教育幼儿懂得火柴 、打火机等能产生火的东西都不能玩;小孩玩火是非常危险的 ，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止
。

幼儿园消防安全宣传活动方案篇3

为切实为提高幼儿消防安全防范意识和避险自救能力
，根据上级文件精神，共同携手 ，保障我园幼儿平安
、健康、快乐地成长
，营造一个安全的学习环境，建设平安 、文明的校园育人环境 ，特开展20__年“11·9”消防日活动
，现制定如下方案：

一
、活动主题

远离火患，幸福平安

二、活动内容：

1 、营造好宣传气氛。幼儿园在校园醒目位置设置消防宣传标语牌 ，利用园内
、LED电子显示屏、宣传栏等宣传工具
，丰富消防宣传形式和内容，增强宣传的针对性 、知识性和趣味性 。

2、开展好“六个一 ”活动。即召开一次全园师生消防安全教育大会(11月3日国旗下讲话);上一堂消防安全知识主题活动;观看一次消防事故逃生自救宣传片;出一期消防安全宣传栏(黑板报
、挂横幅);进行一次“消除在你身边的火灾隐患
”消防安全专项检查活动;组织一次师生疏散演练活动
。

三、活动要求

1 、领导到位。为了确保消防宣传日活动的顺利开展 ，幼儿园应成立由园长任组长
、各班主任为组员的宣传活动领导小组
，具体负责本次活动的开展 。制定切实可行的活动方案，精心组织 ，真正把开展消防日宣传活动纳入“安全标准学习”创建的重要内容，作为确保幼儿园和广大师生安全的重要措施
，抓实抓出成效
。

2、查改到位。在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备不足 、疏散通道和安全出口不通畅
、疏散指示标志设置不合理、用电线路布线不规范 、电线老化等问题进行重点查改 ，彻底消除校园内存在的消防安全隐患 。

3
、宣传到位
。发挥园内各种媒体的作用
，营造舆论氛围，增强师生消防意识。

幼儿园消防安全宣传活动方案篇4

为了进一步提高师幼消防安全意识 ，增强全员防火自救、逃生能力
，我园结合“11.9 ”消防日和“秋冬季防火专题教育”活动，制定楼道安全疏通消防演习方案如下：

一 、演习时间
、参加人数

时间：20__年11月7日9：50——10：00

人数：小班至学前班 ，6个班级

地点：幼儿园内

二、演习领导小组及应急小组成员

组长：

副组长：

组员：全体教职工

三 、准备工作

1、准备警报声;

2
、各班教师组成三人班组(教师——保育员——教师)：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育;

3 、师生事先熟悉校园安全通道
、安全出口等处
，下楼梯方法、顺序 、路线;

4
、幼儿园安全疏散示意图

四、疏散原则

1 、二楼为先三楼为后，大班
、学前班从东楼梯到操场 ，小中班从西楼梯到操场;

2、听见演习警报后
，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师 、保育员一起 ，集中幼儿，清点人数 。(火警警报响
，广播通知：“请注意，这是火火警广播
。小朋友听到警报后不要慌乱 ，迅速就近用湿毛巾
，捂住口鼻。听从指挥，有序退场 ，由老师
、阿姨带领沿疏散标志从就近安全出口撤离 。)

五、逃生路线

各班听从疏散员安排
，按照疏散标记指引的路线逃生
。

六 、人员安排

欧阳灵枝、金俊
、胡亚利负责：各年级组幼儿的疏散指挥工作

付亚利(准备好医药箱)负责疏散幼儿到操场站好，统计人数

后勤人员：负责取出消防器械 ，对着火部位灭火同时注意协助撤离幼儿离开火场。

陈吉丽：负责拨打“119
”火警电话
，联系医护人员 。

门卫：及时关闭全园水、电 、煤气，打开校园大门并负责到内院协调教师迅速撤离幼儿。

七
、演练过程

1、警报声起;

2 、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室 ，沿安全逃生路线疏散
。

要求：

(1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻
，排成1—2排，低下身子 ，沿墙角边有秩序的撤离;

(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道
、不惊慌;

(3)教师要组织幼儿有序撤离
，带班老师前、保育员中间 、配班老师后。不许漏下一名幼儿 。

3
、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前 、中
、后位置安排到位)

4、集中大操场

要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队

5 、演习结束

附：活动前的安全教育

一、组织纪律教育

各班主任老师要求幼儿 ，严格遵守活动纪律
，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好 ，随意乱跑
，自己选择路线
。严禁说话
、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先 ，特别下楼梯时严禁动手推搡。

二 、安全注意事项

1
、在从教室疏散出来时
，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼，

下楼时要保持安静 ，手应尽可能扶住栏杆或墙壁 。

2 、任何人不得故意乱挤
、超前等
，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤
。

三、对易发事故的估计和应急措施

主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而造成踩踏的事故。采取的措施是：

1 、组织疏散的疏散员老师立即向幼儿喊话 ，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进 。

2
、其他老师立即组织其他幼儿通过其他通道或出口疏散到开阔的地方
。

3、组织人员对被踩伤 、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理
，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。

4
、视情况决定是否停止演练活动 。

幼儿园消防安全宣传活动方案篇5

活动目标：

1、观察 、了解消防队员所从事的工作 ，探索消防车、消防用具
，大胆质疑与提问
。

2
、让幼儿初步掌握最基本的安全防火、灭火知识，培养消防意识 ，丰富自我保护的常识 、方法。

3
、初步萌发自我保护意识及珍惜生命的情感 。

4、知道消防队员全心全意为人民服务
，激发幼儿喜爱消防队员的情感。

活动调查表：

1 、消防车为什么是火红色的?

2
、你知道火警电话吗?报火警的时候需要说哪些话?

3、你知道的消防警报标记有哪些?(画一画)

4 、你知道的消防器械有哪些?(画一画)

5
、着火了怎么办?

6、关于消防日，我还想知道……

活动安排：

1 、所有50组幼儿于9号上午9：10分集中到大门口 ，以班级为单位按照顺序上车
。班级的老师负责清点幼儿的人数
，注意幼儿的乘车安全，在车上可以适当和孩子们一起说说想问消防员叔叔的问题。

2
、到达消防大队以后6个大班分别跟随各自的消防员进行不同的活动(有针对性的对幼儿进行教育活动) ，在10：40准时回到消防大队门口集中按照顺序上车返回 。

3、为了保证幼儿的安全
，请各班老师在活动前和孩子们先沟通好注意事项，并确定好各班的主要参观的方向 、内容 ，让孩子们带着问题参观，可采用分组调查、分组记录等方式
。

4
、此次参观活动可以有后续的延伸活动
，根据幼儿的兴趣以及突发的情况适当的进行提升从而将消防知识进行整合。

5、回到幼儿园后将来自于幼儿的课程轨迹以展板的方式进行集体展现 。

6 、各班做好各班的活动照片拍摄
、活动报道工作，悠悠总报道
。

参观活动：

参观是本活动实施的主要策略 ，教师与社区消防队取得联系争取消防队配合
，让消防队明确幼儿参观的目的。请消防员叔叔介绍消防器村，消防员服装、鞋帽 ，介绍防火救灾的简单知识
，参观消防员叔叔的操练和灭火演习，听消防英雄故事 ，增进对消防员叔叔的热爱
，获得生动的感性经验 。

展示活动：

将收集的火灾及防火安全等资料分别办展览进行展示，将本主题活动实施情况的照片进行展示 ，将幼儿的有关作品 、收集的实物进行展示
。

区域活动：

教学区：有关幼儿园或社区的消防设施的数量调查
、统计。

美工区：手工制作“防火安全标记”;幼儿绘画展《勇敢的消防员》 。

语言区：有关防火自救的识字;相关消防员救火的先进事迹新闻讲述
。

角色区：提供玩“自救 ”游戏的玩具、材料 、场地
，让幼儿自由游戏。

家长参与：

1
、协助幼儿收集与主题有关的火灾自救、影像资料等 。

2 、配合主题教学，使幼儿了解相关防火安全知识 ，并向幼儿介绍一些消防员勇敢救火的先进事迹。

3
、与幼儿共同完成社区消防设施的数量调查
。

活动选材：

备选活动一：着火了怎么办

备选活动二：活动中的小卫士

备选活动三：长大要当消防员

备选活动四：消防演习

备选活动五：小小消防员

备选活动六：消防英雄

备选活动七：认识火

备选活动八：火娃娃的坏脾气

温馨提示：50组老师在周一到年级组组长处认领活动内容，并根据各自的内容进行参观活动的具体安排。

“珍爱生命
”、“自我保护”是幼儿良好心理素质培养与发展的重要环节
，在11月9日即将到来之际，希望50组的孩子们通过各项活动了解了自救逃生的方法并能进一步增强孩子们的防范意识和躲避危险的能力 ，在其幼小的心灵上播撒了消防平安的种子 。

幼儿园消防安全宣传活动方案篇6

一 、组织领导

组长：___

组员：___、___
、___、___

二 、活动主题

“人人参与消防
、共享平安生活 ”

三、活动内容

1 、营造宣传气氛

“出一期消防安全专栏
”
、利用晨会宣传“消防安全我知道”
，丰富消防宣传形式和内容，开展有针对性、知识性和趣味性的安全宣传教育
。

2 、开展消防演练活动

由幼儿园安全小组成员“开展消防安全检查 ”
、“开展全园师生参加的消防逃生自救演习
”。

四、活动要求

1 、明确职责

为了消防宣传日活动的'开展 ，幼儿园由园长任组长;安全员
、保健老师为组员的安全宣传活动小组 。制定切实可行的活动方案
，精心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“安全文明校园”创建的重要内容 ，确保校园和师生安全的重要措施落实到位
，抓实抓出成效
。

2、查改到位

在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备完好和有效 、疏散通道和安全出口是否通畅等问题进行重点查改 ，彻底消除校园内存在的消防安全隐患。

3、宣传到位

发挥园内各种宣传途径
，营造舆论氛围，增强师生消防意识 。

五
、活动安排表

1、制定宛二幼儿园开展“119消防日 ”活动方案
。

2 、安全检查——灭火器安全期日检查。

3
、20__.11.9开展全园“119消防日
”消防演习活动 。

4、消防宣传——周一全园晨会
。

幼儿园消防安全宣传活动方案篇7

活动名称：

小孩不玩火

活动目标：

1 、了解火的用途 ，知道用火不当会给人们带来灾难。

2
、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口 ” 、“火警119”等标志，知道它们的含义
，学会简单的自我保护方法 。

3
、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。

活动准备：

1、“严禁烟火
” 、“安全出口”标志各一张
。

2
、有关火燃烧的 ，有关汽油引燃、小孩玩火造成火灾的录象。

活动过程：

1 、谈谈火的用处 。

(1)教师出示
，观察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧? ”“小朋友想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事?
”(火在燃烧 ，火可以烧饭菜、水
，还可以照明
、取暖、发电等等)
。

(2)老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。

2 、谈谈火的害处：

“刚才 ，大家说了许多火对人类的好处 。你们知道吗?如果用火不当
，火也是很危险的，它一旦发起脾气来 ，谁也管不住
。”

(1)观察录像片中有关汽油引燃
、小孩玩火等原因造成火灾的'片段
，让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。

(2)认识常见的易燃品 ，了解正确的使用方法 。

“录像中的火灾怎么发生的呢? ”“在我们生活中，还有哪些东西容易燃烧?
”(木材、煤炭 、棉花
、纸、煤油等)“汽油为什么不能放在炉火旁边?”“厨房里为什么不能同时存放液化气瓶和煤炉呢? ”老师根据幼儿讲述
，逐一在黑板上展示有关或在电脑上展示，启发幼儿谈谈对常见易燃品的认识和正确的存放方法
。

3 、出示并认识“严禁烟火
”
、“安全出口”标志 ，教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。

4、总结：

(1)看了录像
，我们知道许多东西都怕火，使用不小心就会引起火灾 。

(2)教育幼儿懂得火柴 、打火机等能产生火的东西都不能玩;小孩玩火是非常危险的 ，不仅自己不玩火
，看到小伙伴玩火也要及时阻止
。

幼儿园中班防火安全教育活动教案

冬季防火温馨提示简短有：

1.堵出口，堵通道 ，火灾发生酿恶果。

2.火灾隐患大家找
，疏散逃生为你好 。

3.上有老，下有小 ，发生火灾不得了。

4.用火用电有火患
，冬季取暖要安全
。

5.严禁在危险场所吸烟
、动用明火．

6.人人参与消防，家家幸福安康。

7.人人把好防火关 ，有备无患保平安 。

8.消防安全教育，要从孩子抓起
。

　作为一名优秀的教育工作者
，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法 ，调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家收集的幼儿园中班防火安全教育活动教案（通用6篇）
，欢迎阅读，希望大家能够喜欢 。

　幼儿园中班防火安全教育活动教案1

　活动目标：

　1、帮助小朋友了解火灾结人类带来的危害
。

　2 、对幼儿进行用电、防火
、燃气安全等教育 ，提高学生的安全意识
，

　3、学习着火时的急救措施，发现火情及时扑救或报告。

　活动重点：

　对幼儿进行防火教育 。

　活动难点：

　掌握身上着火时的自救方法：

　活动准备：

　火灾录像或 、带夹子的红手绢一块
、空脸盆一个、玩具电话一部
。

　活动过程：

　一 、看录像或 ，让小朋友了解火灾给人类带来的灾难。

　二
、讨沦：火灾是怎么引起的？教育小朋友不玩火 。

　（一）、用电过程中需要注意哪些安全？不当的使用会导致什么后果？

　小结：现代家庭
，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多 ，给我们学习 、生活带来了好多方便及乐趣
。但是
，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全 ，就会很危险。所以，我们不要出于好奇
，自行拆卸
、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器 。使用和操作电器要注意不能湿水 ，一旦电器出现故障
，应立即截断电源。

　防范措施：

　1、家里的插座 、插头不能乱动
。

　2
、全家外出时要切断家里的总电源。

　3、不私自拆卸 、维修电器 。

　4、使用和操作电器要注意不能有湿水
。

　5
、一旦出现电器故障，立即截断电源。

　（二）燃放烟花爆竹要注意哪些安全？

　小结：根据国家规定燃放烟花爆竹 。到正规商店购买烟花爆竹；在指定的场所燃放烟火爆竹；学生不能单独燃放；必须在大人的陪同下 ，由家长燃放；燃放时须远离火源
，注意保护好自身安全
。

　（三）煤气和明火的防火安全。

　故事导入：去年11月16日晚，袁媛像平常一样在家里写作业 ，袁媛的妈妈搀扶着脚部受伤的爸爸走进浴室
，袁媛写完作业后出来找妈妈连喊几声都没有听见应答，她来到浴室门口 ，听见里面传来“哗哗 ”的流水声
，同时闻到一股煤气味，她赶快用力推开门 ，只见父母已双双昏倒在浴室的地上 。面对此景，袁媛并没有慌乱
，她想起课堂上所学的紧急自救知识，按照了老师教授的方法 ，迅速关上煤气阀门
，打开门窗，由于现场残存煤气 ，她担心打电话可能引起爆炸
，于是她拿起爸爸的手机，跑到外面打110、120报警后 ，还拨通了几个亲戚的电话求救
。由于抢救及时
，袁媛的父母终于从死亡线上被拉了回来。这个故事警示我们，生活中我们应该掌握一些安全自救的方法 。这样才能够远离危险 ，快乐的生活
。但生活中有些人往往忽视了这些问题
，上演了一幕幕人间悲剧。讨论：生活中我们应该如何使用燃气呢？

　防范措施：

　1 、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关 。

　2
、白天家里有人时，保持厨房窗户打开 ，使空气流通，预防煤气中毒。

　3、使用燃气热水器时
，要保持室内空气流通，打开厨房窗户 ，关门厨房的房门
，预防煤气中毒
。

　4 、发生燃气中毒后应该迅速关上煤气阀门，打开门窗。

　三
、看讨论

　（1）当房屋或家里的物品着火时 ，你该怎么办？（用水、沙 、土灭火
，打119火警电话报警，向外呼救 ，想办法逃出去……）

　（2）当你衣服上着火了怎么办？（跳入水中
，脱掉外衣，滚动等 。）

　四
、教师小结：当发现火情时 ，要及时扑救或打119火警电话报警；如果被火围困
，要想办法逃出去；如果烟雾大，要用湿毛巾捂住口鼻 ，弯腰或匍匐前进；衣服着火要赶紧用水浇灭或就地打滚
。

　五、游戏“身上着火了
””小朋友围坐一圈，一位小朋友手拿一块带夹于的手绢在圈外走
，当老师说“着火了 ”时，拿手绢的小朋友迅速将手绢夹到圈上任一小朋友的衣服上 ，表示衣服着火了
，“着火”的小朋友迅速想办法自救，如：就地打滚 ，脱掉外衣或坐到盆里。游戏可反复进行 。

　活动延伸：

　1 、向小朋友讲述因玩火造成火灾的实例
。

　2
、学打火警电话“119
”。

　幼儿园中班防火安全教育活动教案2

　设计意图：

　在我们生活的周围环境中
，到处充满着威胁孩子安全的因素，幼儿受到意外伤害的事故时有发生 。有的教师和家长为了防止意外事故的发生 ，总是采取一些消极的方法：如让孩子减少外出、呆在室内与椅子为伍 、过多的呵护等
，但是孩子不可能一辈子受到成人的呵护，总要到社会上生存 ，所以
，要避免意外事故的发生，最好的办法就是培养幼儿的自我保护意识 ，增强幼儿的自我保护能力
。

　为了培养中班幼儿的防火自救能力，我从幼儿情感培养和行为练习入手
，设置了开放式“放火”系列主题活动，下面 ，对此开放式“放火 ”系列活动的做法
，作一简单的介绍。

　活动（一）

　参观“消防队
”活动

　活动目标：

　1、让幼儿了解消防队员是从事灭火救灾工作的，知道消防队员训练很辛苦 ，本领很大 。

　2
、让幼儿知道火灾带来的危害
，了解火灾的简单知识
。

　3、教育幼儿向消防队员学习，培养幼儿热爱尊敬消防队员的感情。

　活动准备：

　1 、活动前与消防队联系好参观的时间和内容 。

　2
、幼儿准备一些节目。

　活动过程：

　（一）交代参观内容 ，提出参观要求（引起幼儿参观的兴趣）

　老师带你们去参观消防队
，听消防队员介绍消防车，参观消防队的展览室（有火灾录象、 、照片和消防标志）

　（二）组织幼儿来到消防队参观
。（丰富幼儿的生活经验 ，初步了解消防队员是灭火救灾的）

　（1）听消防队员介绍消防车的各部分结构及其功用。

　（2）看消防队员进行模拟“灭火”练习 。

　（三）自由选择开放的活动室
，参观自己感兴趣的活动，（此活动开放了幼儿的`时间 ，开放了幼儿的空间，以达到开放幼儿心灵之目的）

　幼儿三三两两
，有的去看录象；有的去操场，穿上消防队员的衣服 ，坐上消防车摆摆弄弄
、过把子“小小消防队员 ”瘾
，和消防队员合影留念；还有的在看火灾、照片 、消防标志，听消防队员讲简单的火灾知识
。

　（四）和消防队员联欢：（激发幼儿尊敬消防队员的感情）

　幼儿表演节目 ，消防队员表演基本功

　（五）离开消防队回园议。

　（1）你在消防队看到什么？听到什么？

　（2）现在你想到了什么？

　幼儿园中班防火安全教育活动教案3

　活动目标：

　1
、初步了解放火知识
，学会自救方法 。

　2、培养幼儿的自我保护意识和爱惜自己生命的情感
。

　3 、锻炼幼儿遇事不慌
、不怕危险和困难的勇敢精神。

　活动准备：

　1、放火标志 、火警电话标志、安全门标志 。

　2
、火灾录象、消防车听声录音 、电话机一架
。

　3
、喷烟器、湿毛巾 、衣服（毛巾等）失火的模拟声音
、安全通道。

　活动过程：

　（一）消防车叫声：（激发幼儿兴趣）

　1、小朋友们听，这是什么声音？学一学消防车的叫声 。

　2 、你在哪儿听到过消防车的声音？

　3
、消防车开来了 ，发生什么事啦？

　（二）观看火灾录象：（培养幼儿仔细观察积极发表的能力）

　问：你看到什么啦？

　引导幼儿讲述：

　1、房子烧了
，有的人烧死，有的人烧伤
。

　2 、有的人很勇敢 ，自己在想办法
，离开火灾现场。

　3
、消防队员开着消防车来救人 。

　（三）如果你在失火的地方，你会怎么办呢？（引出幼儿相互讨论 ，说出自咎办法）

　1、打“119“火警电话。

　2 、喊大人来救
。

　3、用湿毛巾捂住嘴
、鼻子，用湿的衣服顶在头上
，弯腰跑出去。

　（四）放火演习（让幼儿亲身体验在火灾现场该怎么办）

　放模拟火灾的声音：

　1、小朋友着火了，你们怎么办呢？

　2 、小朋友不要慌 ，赶快想办法离开火灾现场 。

　（五）回放录象（让让幼儿从尝试中探索出正确的方法）

　1
、你是怎样想办法离开火灾现场的？

　2、谁打“119
”的？

　3 、哪些人喊救命啦？

　4
、你们是从哪儿离开火灾现场的？怎么离开的？

　（六）在进行依次防货演习
。比比谁最勇敢爱动脑子。（用正确的方法来巩固练习一次）

　演习开始：教师和幼儿共同参与 。

　演习结束：回到座位
，评价幼儿
。

　（七）发生火灾真可怕，怎么样就能预防火灾的发生呢？发展幼儿求异思维）引导幼儿说出

　1、不在容易着火的地方玩火。

　2 、那些东西容易着火呢？

　3
、这些东西容易着火 ，别人不知道怎么办？

　4、出示防火标志
，让幼儿说出防火标志的意思 。

　（八）活动延伸

　把自己想到的办法回去告诉家里人
。

　幼儿园中班防火安全教育活动教案4

　活动目标

　1 、知道森林防火的重要性，懂得报护森林,保护环境 ，热爱自然。

　2
、让幼儿了解森林火灾发生的原因
，以及森林火灾的危害 。

　3、学习森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生的方法及技能
。

　活动准备:

　森林防火的课件 、故事《森林突然着火了》

　活动过程：

　出示：

　提问：

　1.这是什么地方？（森林）

　2.这么美丽的森林 ，我们应该怎样来保护它呢？

　二、观看森林防火的课件
，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。

　提问：

　1.看到你有什么感受？

　2.你知道为什么会发生森林火灾?

　3.森林火灾会引起哪些严重后果?引导幼儿用语言讲述自己看到的 。

　三
、组织幼儿讨论森林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。

　1.怎样才不会引起森林火灾?

　(1)清明节扫墓时 ，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾
。

　(2)不能在山上点火、玩火。

　(3)不能在山上把放烟花炮仗 。

　(4)不要私自在野外进行野炊 、烧烤等活动
，以防引发山火
。

　2.看见森林出现着火现象了，我们应该怎么做?

　四
、讲述故事《森林着火了》 ，激发孩子从小养成爱森林
，爱自然的好习惯。

　幼儿园中班防火安全教育活动教案5

　目标：

　1、幼儿记忆火警号码119，认识安全标示 。

　2 、使学生了解消防安全常识 ，火灾扑救常识
，重视安全，珍惜生命
。

　准备：安全标示。

　重点：幼儿记住火警号码119 。

　安全温馨提示：演练时注意安全
。

　过程：

　一
、导入

　人类的生存和发展离不开火 ，它给人类带来了文明和幸福
，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富 ，夺去人们的健康乃至生命
，造成难以挽回和弥补的损失 。例如：在我们的身边就有火灾发生，因此我们要了解、学习和掌握防火知识 ，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的
。

　二 、教学

　(一)
、小朋友们
，你们遇到火灾发生时会怎么办?如何进行逃生?(幼儿自由讨论，发挥幼儿的想象。)1、火灾时不能钻到阁楼 、床底
、大橱柜内 。火势不大时 ，要披上浸湿的衣服向外冲;2、浓烟弥漫时
，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子 ，手 、肘、膝盖要紧靠地面
，沿墙壁边缘爬行逃生;3
、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭;4、遇火灾不可乘坐电梯 ，要向安全出口方向逃生;5 、千万不要盲目跳楼
，可利用疏散楼梯
、阳台、排水管等逃生，或把床单 、被套撕成条状连成绳索 ，紧栓在窗框
、铁栏杆等固定物上
，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境;6、若逃生之路被火封锁 ，在无奈的情况下，退回室内
，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水;7 、充分利用阳台
、天窗等进行自救;8、处在高层建筑被火围困时 ，要赶快向室外抛沙发垫 、枕头等小物品
，夜间则打手电，发出求救信号。

　(二)
、除了以上的情况外 ，最主要的是干什么?(引导幼儿说出火警号码
，并记忆
。)还有那个小朋友知道别的特殊号码?例如：匪警 110 急救 120

　三、游戏：

　1 、《快速反应》

　规则：幼儿听到教师指令后，迅速撤离 ，比一比哪一个幼儿最快。

　2、进行火灾演练 。

　规则：幼儿分4组
，匍匐前进，进行逃生训练
。

　附：消防儿歌你拍一 ，我拍一
，小孩不玩打火机， 你拍二 ，我拍二，玩离电源和汽灌你拍三
，我拍三，监督爸爸不吸烟 ， 你拍四
，我拍四，遇到着火不哭泣你拍五 ，我拍五
，烟大快把口鼻捂， 你拍六 ，我拍六
，遇到火灾快呼救你拍七，我拍七 ，遇到火灾快逃离
， 你拍八，我拍八 ，防火安全从小抓你拍九，我拍九
，报警拨打119

　幼儿园中班防火安全教育活动教案6

　一
、活动目标

　1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。

　2 、让幼儿了解火灾发生的几种原因 ，懂得如何防范 。

　3
、初步掌握几种自救逃生的方法及技能
，提高自我保护能力
。

　二、活动准备：

　 、玩具
、毛巾、电话 、几种防火安全标志。

　重点难点：防火；自救 。

　三
、活动过程

　1、从一些物品中找出幼儿不能玩 、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣
。

　2
、观看课件 ，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子
，烧伤人，还会烧毁森林 ，污染空气 。

　3、通过课件
，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志
。

　①预防火灾 ，小朋友们不能随便玩火。

　②蚊香不能靠近容易着火的物品 。

　③不能随便燃放烟花爆竹。

　④小朋友不能玩未熄灭的烟头
，见了没熄灭的烟头应及时踩灭
。

　⑤认识"严禁烟火"的标志。

　4 、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力 。

　5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能
。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？

　6
、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张 ，提高幼儿防火自救的能力 。

　四 、设计标志
。

　让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。

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