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包括如何和牌、胡牌 、、碰
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，才能更好地制定策略 。 克制下家：在麻将桌上，克制下家是一个重要的策略。作为上家 ，你可以通过控制打出的牌来影响下家的牌局
，从而增加自己赢牌的机会
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，分析牌局，做出佳的选择 。  
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网上科普有关““我以幼儿园为荣 ”类似的讲稿怎么写”话题很是火热，小编也是针对“我以幼儿园为荣
”类似的讲稿怎么写寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您
。

尊敬的老师，亲爱的同学们 ，早上好！我演讲的题目是：今天
，我们以学校为荣，明天 ，学校将以我们为荣！

斗转星移
，潮涨潮落。时间，就象一位神奇的魔术师 ，不停地变换着世间的一切，也变换着我们——初中四年级的学生
，它使我们即将离开初中校园，跨入高中学校的大门 。

作为毕业生 ，我想对低年级的同学说：请努力吧
，同学们，今天 ，我们以学校为荣
，明天学校将以我们为荣！

我们将如何以学校为荣呢？将学校当做自己的家，象维护我们自己的家一样地去维护学校的形象 ，这就是以校为荣了。

比如
，在教室里，在我们校园的每一个角落 ，我们都要为保护环境卫生而努力
。我们不要随便地去破坏环境
，不要随意将垃圾乱扔。如果看到哪个地方有垃圾杂物，不要视而不见 ，而要主动的将它捡起来，放到垃圾箱中；如果看到有的同学在随便破坏环境
，我们要勇敢地制止他，让他意识到保持校园清洁也有他的责任 。

再比如 ，有的同学不顾自己的形象
，在走廊上疯闹；在校园内骑自行车；随意攀折校园内花草树木；讲不文明语言等等
。他们在损害自己形象的同时，也损害了学校的形象。作为淄博外国语实验学校和淄博师专附中的学生 ，我们要应该勇敢地站出来劝解
，制止，不能让这种有损学校声誉的事情再在校园中发生！

总之 ，亲爱的同学们
，无论在什么时候，无论在什么场合 ，请你千万记住：我们是学校的主人
，我们应该与自己的学校共荣辱！

身为中学生的我们，学习是我们的主要任务 。初中阶段是学习习惯养成的最佳时期
。我们要特别注意培养认真学习
、善于思考、勤于动脑动手动口的习惯 ，培养独立学习 、主动探索
、积极进取的习惯。要注意养成自主学习、勤于读书 、制定计划
、编错题集等各种良好的学习习惯 。我们只有这样，才不会辜负老师的栽培
，父母的期望，并且为学校争得荣誉！身为毕业生的我们更需努力 ，因为这是初中阶段最后需要拼搏的时刻
，我们决不能给自己的中学时光画上充满遗憾的一笔，我们更不能输在未来高中的起跑线上！

在平时的学习生活中 ，我们还会看到某些同学不容乐观的一面：上课时有的同学不认真按老师的要求去做
，不按时完成作业；有的毕业班的同学学习还不够勤奋；有的班级值日同学态度不认真，对自己的值日任务应付了事 ，导致卫生的打扫不彻底：也有的同学在午休晚休时仍不遵守纪律……

没有规矩
，怎么成得了方圆？作为毕业班的同学，自然要更加严格遵守一切校规校纪的 ，何况低年级的同学呢？希望我们在任何时候都用纪律来束缚自己
，一言一行都要符合《中学生日常行为规范》，不断的磨练自己 ，使自己的行为在任何的时候都很规范，我们坚信：播种行动
，收获习惯；播种习惯，收获命运
。

主题活动策划

为了确保事情或工作能无误进行 ，时常需要预先制定一份周密的方案
，方案是从目的、要求 、方式
、方法、进度等都部署具体 、周密，并有很强可操作性的计划。写方案需要注意哪些格式呢？下面是我帮大家整理的活动策划方案7篇 ，欢迎大家借鉴与参考
，希望对大家有所帮助 。

活动策划方案 篇1

一、 活动目的

1
、汲取科学家身上的民族精神和魅力，培养学生学科学、爱科学的兴趣
。

2 、面向全体学生 ，普及科学知识
，培养学生动手实践能力。

3
、注重探究，培养学生勇于创新的精神 。

二、 活动形式

大队活动（中队综合式系列性活动）

三 、 活动主题

热爱科学 ，创造未来

四
、 活动准备

1、 学校以少先队大队部 、教导处
、自然实验室有关老师组成科技节活动领导小组。

2、 研究制定学校科技节活动计划
。

3 、 学校或少先队大队部召开各中队辅导员
、中队干部扩大会议
，研究、布置（科技节）相关事项。

五 、 活动内容

1、 科技手抄报比赛 。（3~6年级参加）

2
、 科技小制作比赛
。

3、 中队科技黑板报评比。

六 、 活动时间

第6周~~第8周

七
、 具体安排

详见各项比赛方案 。

a 科技手抄报比赛方案

一、 活动目的

1 、 通过活动，培养学生热爱科学
、学习科学知识的能力
。

2、 培养学生综合运用知识的能力。

二 、评比时间：第6周（周五下午）

三
、参赛方法

1、三 、四
、五、六年级（科技手抄报） 。

2 、各班初赛 ，每班将至少3副作品交至评比组
。

四、评比规则

1
、手抄报内容以科学知识为主，健康向上
，可与同学完成，也可与家长完成。

2、报面设计美观大方 ，布局合理 。

五 、奖励方法

按年级组分别评出一
、二、三等奖一 、二
、三名
。

六、评委

陈莉萍（三年级） 、杨龙敏（四年级）
、丁新娟（五、六年级）

b 科技小制作比赛

一 、 活动目的

1
、通过比赛
，培养学生动手操作的能力，挖掘学生的潜能 ，从小树立“我能行”的思想和奋发进取的精神。

2、教育学生相信科学 、热爱科学
，遵循理论与实践相结合的原则，使学生通过活动增长知识 ，开阔眼界
，激发学生学习文化知识的热情 。

二、 参赛对象：一至六年级

三
、参赛办法与评选标准：

1、竞赛要求：本次活动以“环境保护 ”为主题。参赛作品所使用的材料必须用废弃的物品，如：包装材料（包装纸 、瓶
、盒、罐 、箱……）
、装潢废弃物、废弃的生活用品等 ，可制成玩具 、工具
、文具、教材 、装潢品
、生活用品……（但禁用有害人体安全与健康的材料）
。

2、参赛作品应注明：参赛班级 、学生姓名、年龄
、辅导老师姓名。

3、评选要求 。讲究实用性与艺术性
，按制作难度及如何合理使用废弃物品材料的程度打分
。除了合理利用废弃物品材料外，还要体现作品的创新意识 ，科学性 、合理性
、先进性。

4、作品可在老师辅导下进行，但必须由学生独立完成 。

5 、评选时体现三自原则：a
、自己选题：发明选题必须是学生自己发现的
。b、自己设计：创作的作品
，必须是学生自己构想完成的。c 、自己制作：学生本人必须参与作品的全部制作过程 。

6
、各班初选后，选送3件作品至大队部
。

四、评奖方法：

按年级组共评出一等奖一名 ，二等奖二名
，三等奖三名。

五 、作品征集时间为第7周（周三
、周四）

六、评委：张士勇 、顾静娟、丁金凤
、方华

c 中队科技黑板报评比

一、黑板报主题由各中队根据科技节主题自定 。

二 、活动目的：通过中队板报设计，使学生了解我国科学家的故事 ，激发学生爱国主义热情
，增加学生科学知识，激发学生爱科学
、爱科学兴趣
。

三、评比时间：第8周（周五）

四 、要求：突出本届科技节活动主题 ，图文并茂
，生动活泼，贴近生活。具有学生思想道德品质及爱国主义精神的教育内容 。（如科学家的故事
、科技信息、科学知识 、上海世博
、宇航员故事、谜语 、诗歌等内容）

五
、评委：丁新娟、丁金凤 、张士勇、陈莉萍
、杨龙敏、顾静娟 、

活动策划方案 篇2

蒙利欧红酒是法国八大酒庄之一的豪得克酒庄生产。该葡萄酒呈愉悦的红宝石色 ，浓郁澎湃的红色水果芳香
，以蓝莓和黑醋栗为甚，酒体丰满 ，口感柔顺均衡，余韵果味充盈
。单独品饮或者与任何肉类和奶酪搭配
，皆为上佳之选。为了打开中国大陆市场，该酒欲将在厦门建立蒙利欧品牌的生产基地 ，并以此向四面八方辐射 。

一
、市场分析

1、市场背景

随着我国与外国的经济文化的日益密切
，越来越多的中国人愿意接受红酒消费并适应它的口味，同时 ，红酒所带来的独特的异国文化也在不断渗透
。由于国内红酒消费浪潮的兴起
，红酒以一种独特的品位吸引了广大的消费群。众多企业纷纷看中了红酒市场这块蛋糕，使得红酒市场的竞争空前激烈 。目前在国内市场 ，长城 、张裕
、王朝等国内红酒企业控制着全国超过80%的市场份额
。在重要的红酒消费市场华南地区
，长城、张裕和王朝三个品牌市场综合占有率之和超过60%。长城红酒在华北 、华南
、西南、西北4个地区市场综合占有率均名列第一 。其中在西南地区，长城红酒市场综合占有率达到66.13%
。张裕和通化红酒则分别在华东 、东北地区占据榜首。

2
、产品分析

（1） 品种：蒙利欧红酒11度左右 ，适合中国人的饮酒口味
，且符合国家发展

低度酒的产业政策，有利于在各种媒介上开展广告宣传 。

（2） 价格：市场价是188元/支  ，房网价是58元/支
。

3、销售分析

红酒的消费群体的消费行为主要在超市 、酒店、酒吧
、歌舞厅购买，具有比较高的指明购买率。

二、广告定位

1 、市场定位

在向全国市场导入与推进中
，不可全面开花
、四处出击，这里不仅考虑到产品的产量与销售渠道的问题 ，而且广告费用难以承受 。因此
，首选全国五个城市作为最有可能的销售地区，并集中开展广告宣传 ，以此辐射周边城市乃至全国范围。其策略是：集中力量
，攻克重点，逐步波及全国市场
。

这五个目标地区是：北京、上海 、南京
、广州和厦门。在第二年、第三年的广告宣传中 ，可视情况扩大范围与地区
，如：长沙 、武汉
、杭州、成都 、福州
、深圳、海南等地区 。

2 、广告主题定位：经典极品，凝聚文化

三、广告策略

1
、广告目的

（1） 经过广告宣传活动 ， 树立蒙利欧红酒中高档次的良好形象
，同时提高知

名度
。

（2）扩展销路，在红酒市场上占有一席之地 ，有条件与竞争对手争夺市场。

2、广告宣传计划

（1）初期广告目标，亦即促销期；

（2）中期广告目标
，即巩固期；

（3）后期广告目标，即竞争其 ，提高竞争能力 。

3 、广告目标对象

（1）高级宾馆
、酒店、酒吧 、歌舞厅；

（2）城市中一般家庭节假日消费；

（3）以追求洋酒文化为时尚的年轻人
。

4
、广告诉求重点

突出蒙利欧红酒是源于历史悠久的豪得克酒庄
，经过文化“包装
”，塑造一种独特的红酒文化 ，让消费者接受的不单单是商品
，而是物质与精神的结合，商品与文化的融合 ，强调高品味
，让消费者在品尝蒙利欧红酒的同时，得到精神上的满足。

四、广告创意

1 、 “CI”系列
、电视广告和宣传卡、招贴广告画等 ，可将法国蒙利欧红酒的现成资料带到中国来
，通过翻译与剪辑，在国内五个目标地区播放 、传送和张贴 ，这样做不仅可节省成本，而且给人带来耳目一新的海外酒文化
，传播效果将会更加理想 。

2
、创作策略：将蒙利欧红酒塑造成“高档品味，中档消费 ”的良好形象
。广告创作应追求其独特的个性 ，统一CI策略
，给人一种全新的印象。以电视、户外 、挂（台）历等媒介为主 。产品导入阶段以理性诉求与情感诉求相结合，随着时间的推移 ，将以情感诉求为主
。

五、广告媒介策略

1
、媒介策略

(1) 以电视广告为主导
，向目标消费者做重点诉求争取以电视广告达到最广泛的覆盖面；

(2) 以网络、报纸广告为补充，向目标消费者传达关于产品的更丰富的信息 ，同时将各种促销活动的内容及时告知消费者；

(3) 以张贴广告(吊旗等) 、小册子等形式在各大超市
、商场进行品牌宣传；

(4) 用公交车体广告以及候车站广告进行宣传；

(5) 在五大地区最有亲和力的超市、商场超市门店进行大型户外广告宣传。

2 、媒介选择的标准

(1) 选择五大地区对消费者生活最有影响力的媒介；

(2) 选择五大地区消费者接触最多的媒介；

(3) 选择最家庭化的媒介 。

3
、所选媒介

根据广告费的预算情况
，有计划地安排。（详细计划以后另定）

4、传播计划

根据本产品销售特点，以每年8月至来年2月为重点传播期 ，选择时机着重在节假日其余时间保持均衡
。

六 、促销活动

1
、印刷或引进精美小册子
，介绍该酒的悠久历史及独特的酿造工艺，说明该酒的品质与特点。有选择地在宾馆、酒楼 、咖啡店
、中高级餐厅散发 。

2、在厦门XX酒店举行产品进入中国市场的新闻发布会 ，会场布置应与CI风格相结合，显示高贵典雅
，并向贵宾赠送样酒及宣传册等
。

3 、每年在厦门“9．8
”五省一市贸洽会上布置展位，宣传并推销该产品 ，把影响扩大到上述省市。

4、在大型歌舞厅举行葡萄酒酿造技术
、品酒常识等有奖活动晚会 。

5、在五个目标地区与分销商联合举办展销活动
，并在一些重要的节假日举行让利酬宾活动
。

6 、赞助五个目标地区新春晚会，结合欧洲古典音乐 ，营造出情意悠长的西欧文艺气氛
，以传递促销信息。

7
、上市的前三个月在各售点派出促销人员，直接开展促销 。 （现场品尝与赠品促销相结合）

8、其它促销活动视经费安排情况而定
。

七 、广告效果评估

1
、对各地市场的销售效果分期作归纳总结 ，并以闽南地区为主进行市场抽样调查。

2、以抽样调查的方式开展市场调查
，以评估该产品在市场上的知名度 。

3 、委托各地分销商反馈该产品的销售情况及消费者的反映，以及时改进促销方法
。

八
、广告预算

活动策划方案 篇3

一、活动背景

现在的家庭中 ，孩子大多是独生子女
，他们在家中享受着祖辈 、父辈们多方面的关心，有的.是爷爷奶奶 ，外公外婆，爸爸妈妈六个人疼着一个孩子。许多家长视自己的子女为“小皇帝和小公主”
，什么事都有自己包揽下来，耳朵里经常听到的是“放那儿 ，让我来吧 ”这些话
，就不舍得让孩子干一些力所能及的事情 。三年级的孩子与幼儿园和一年级的小朋友比，学习任务相对加重 ，长辈们就更是生怕孩子累着了
，更是事事包办。甚至连孩子的书包还在代劳收拾
。学生早上来校不交作业，问其为什么 ，回答说是家长没帮他装进书包
，还一副理所当然的样子。其实家长们哪里知道这样不但不能在孩子心里树立劳动光荣的观念，反而助长了孩子们惰性 ，而且对于孩子的成长也是有害无益的 。因此
，教育孩子用自己的双手干一些力所能及的事情
、养成良好的劳动习惯、为自己拥有一双勤劳的双手而感到骄傲和自豪已是迫在眉睫
。所以我决定召开“我有一双勤劳的手
”的主题班会。

二 、活动目的

1、培养学生动手动脑的能力以及自己的事情自己做的责任感

2
、树立学生别人的事情帮着做的为他人服务的意识

3、激发学生劳动的兴趣，引导学生不会的事情学着做的劳动意识 ，

4 、针对我班现存的卫生情况进行集体事情大家做教育

三
、活动准备

多媒体课件、音乐 、学生劳动的照片

四
、活动过程

一、揭题

1 、猜谜语

十个小朋友，你有我有大家有
，十个小朋友，五个在左 ，五个在右
，十个小朋友，只会做事 ，不会开口 。

（课件出示双手）

2
、小品《手的故事》

学生表演小品《手的故事》
，由此引出班会主题《我有一双勤劳的手》，并齐读
。

二、自己的事情自己做

1 、观看照片：小朋友在洗自己的袜子 ，铺床
，整理书包等

2
、学生交流：我会……

3、整理书包比赛

尝试主要让学生来评价，再根据学生评价的情况再以点评。

小结：自己的事情自己做

三 、别人的事情帮着做

1、观看照片：小朋友在帮家人扫地
、洗碗、晒被子等

2 、学生交流：我帮别人……

小结：别人的事情帮着做

四
、不会的事情学着做

1、提问：遇到不会的事情该怎么办？

（出示照片：一个小姑娘正在帮妈妈洗碗 ，从看到的让学生讲自己在家帮妈妈做事的实践过程 。）

小结：不会的事情学着做

2 、行为辨析：哪些事情能学着做？哪些事情现在还不能学着做？

五
、集体的事情大家做

让学生看两种教室的对比
，感悟教室环境的重要性
。

六、总结

1 、 学生交流班会课的收获

2
、 齐诵儿歌

3、 小结：

自己的事情自己做

别人的事情帮着做

不会的事情学着做

集体的事情大家做

4 、 学生演唱歌曲《我有一双勤劳的手》

七
、班主任总结本堂课发言

我们每一个人都要有一双勤劳的手，这样才能做到自己的事情自己做 ，别人的事情帮着做，不会的事情学着做
，这样的小朋友才是对自己负责，对家人负责 ，对同学老师负责的好孩子。也只有这样
，才大才能成为一个有用的人，让自己的人生变得更有意义 。老师也相信 ，我们班的小朋友一定能让自己的手做出许多有有意的事情
。让我们一起加油吧！

活动策划方案 篇4

一、指导思想 毛笔书法是中华民族特有的艺术形式
，是中国传统文化的重要组成部分。举办青少年书法大赛的目的，就是在全县广大青少年中掀起传承和弘扬中华民族优秀传统文化 、学习书法的热潮 ，在全县建立起推动广大青少年开展热爱书法、学习书法活动的长效机制
，使书法比赛成为一项重要活动，成为推进我县中小学实施素质教育的一项有力措施 。

二
、 大赛主题内容 书法大赛作品主题内容：爱国主义教育题材

三、 大赛主办单位 大赛主办单位：教育局 、县团委
、县书法家协会.

四、大赛参赛对象及参加办法 凡我县中小学在校教师 、学生均可报名参加

五
、大赛形式及具体要求

（一） 现场挥毫比赛

（二）本次大赛按参赛选手年龄段分二大组进行比赛、评奖： 小学组 中学组

（三）书写规则及要求：

1 、楷书
、行书、草书 、隶书
、篆书等书体自选一种。

2、现场比赛用纸为四至六尺对开生宣纸 ，纸张由大赛组委会统一提供
。毛笔 、墨、水盂
、画毯等文具自备

六、活动内容 、时间安排及要求 大赛活动分两个阶段：

第一阶段（20xx年7月—20012年7月）

1
、 书法讲座 著名书法家田英章老师现场授课指导。 田英章简介：字存卿、存青
，1950年生于天津，书法研究生 、教授 。先后毕业于中国首都师范大学 ，日本东京学艺大学
。 地位：原任国务院任命高级书写员（由国务院总理签发），现任国家人事部《中国人才》杂志社副社长
，国家人事部中国书画人才研修中心主任。 历任中国现代硬笔书法研究会秘书长
、会长；中国硬笔书法协会会长；中央电视台硬笔书法主讲人；北京理工大学中国书法艺术专业客座教授；日本国艺书道院教授；日本中国书法学院教授；日本书艺会顾问；欧阳询书法艺术研究会会长；书画人才资格审定委员会主任等职 。

2、 田英章老师在现场签名售书
。

第二阶段（20012年10月1至10月3日） 1 、20xx年10月1日至3日赛选手集中青少年宫进行现场书法大赛活动。 2
、由组委会聘请有关专家组成大赛评审委员会，负责大赛各项评审工作 。

七、奖项及评奖要求

（一）本次大赛设奖项

1 、现场参赛书法作品奖：分设一
、二、三等奖 、优秀奖及入围奖
。

（二） 获奖作品数量

1、一等奖2名（小学组组1名 中学组1名）

2
、二等奖4名（小学组组2名 中学组2名）

3、三等奖9名（小学组组3名 中学组3名）

4 、优秀奖20名（小学组组10名 中学组10名）

活动策划方案 篇5

活动主题：

美丽女生 快乐三月

举办单位：

生命科学与化学工程系学生会女生部

活动时间：

3月3日——3月6日

活动地点：

逸夫楼一楼侧厅

参与对象：

生命科学与化学工程系全体学生

活动内容：

1。所有作品于3月6日之前交至逸夫楼侧厅的投稿箱内；

2 。将初评的优秀作品在逸夫楼宣传栏一并展出

3
。给获奖作品的作者颁奖。

附：作品可以用手绘稿或电子稿 ，也可以添加备注 。

作品要求：

（1）作品主题要求新颖
、丰富、有内涵

（2）作品内容要健康
，不得涉及色88aa情 、暴力
、宗教等内容，不得与国家相关规定及国家法律法规相抵触。

（3）参赛作品必须为原作 ，不得抄袭他人作品
。

活动小结：

为调动广大男生参与女生节
，对女生节的支持，丰富校园文化生活。同时也为我校男生在女生节中展示自我才能提供一个舞台 。我们于三月六日收集我系学生的作品 ，并于三月七日将初评的优秀作品与便利贴祝福语在逸夫楼宣传栏一并展出
。

活动特色：

本次活动主要通过画展展现了我系不同风格的女生以及大家所向往的女生。

活动策划方案 篇6

一、本次工会活动是趣味运动会

以工会小组为单位组织教职工参赛,每位工会小组成员参赛项目不能超过两项.工会小组负责人需要在周二中午放学前把小组具体参赛教职工的名单和参赛项目交到工会.（施捷骥）

具体小组及负责人:

语文科小组（缪慧华）

数学科小组（蒲结红）

英语科小组（陈家懿）

政史地科小组（朱文基）

理化生科小组（劳伟生）

美 、音
、体、信息科（邹庆荣）

总务处 、教导处（梁晶晶）

校长室
、政教处（冯广坤）

工作人员:各位工会委员.考勤:洪义君,统计:张芳,发放礼品:罗峥荣.

裁判:杨强、李方 、吕师贤、劳尧德

二
、趣味运动会运动项目

1、乒乓球投篮:各个工会小组选派4位教职工参赛,每人有5球的机会,把乒乓球投进塑料垃圾桶中,投篮距离为5米,计算4位教职工的投中的总数,评出一 、二
、三名.

2、足球射门:各工会小组选派3位教职工参赛,每人有5球的机会,把足球踢进球门即可（距离约为半个篮球场的长度）,计算3位教职工的进球总数,评出一 、二
、三名.

3、踢毽子:各工会小组选派3位教职工参赛,不限时间,计算一次所踢的个数,然后计算三位教职工的总数,评出一 、二
、三名.

4、跳绳比赛:各工会小组选派6位教职工参赛,其中两人负责挥绳,其他4人跳绳,4位教职工都必须能跳绳,可以4人同时,也可以分先后,由裁判负责数数,每小组有两次机会,取数量多的一次,评出一 、二
、三名.

5、除参赛教职工外,其他教职工需要到场,将由工会和工会小组组长共同考勤.

三 、奖品

每位参赛教职工每参加一项可以领取一份奖品,按工会小组统计的参赛名单和参赛项目发放.请各位工会小组长将参赛名单在比赛结束后交到罗峥荣处,并领取奖品.

四、本次趣味运动会的比赛结果和出勤情况将纳入学年工会小组评比中,请各工会小组踊跃参加.

活动策划方案 篇7

读书是一种生活方式
，它关乎人的心灵 。一本好书，可以是一轮明月 ，可以是一根航标
，可以是一杯香茶，带给你幸福感和安全感 ，甚至让你找到生活的方向，多读好书
，可以让你的人格发散出独特的光芒
。为了打造“书香校园”，我们举办校第一届“读书节 ”活动 ，旨在让书香飘逸校园
，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书 ，学会读书
，与好书为友，与博览同行。

一
、活动主题：让书香溢满校园

让书为学生打开一扇扇窗 ，开启一道道门
，丰富他们的知识，开阔他们的视野 ，活跃他们的思维
，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书 ，我快乐！

二、活动目的：

1 、通过活动，激发学生读书热情
，使学生养成多读书，读好书 ，会读书的习惯 。

2
、使广大学生借读书节的平台
，不断提升自我阅读品味，为精神打底 ，为终生学习发展奠基
。

3、通过活动
，使阅读成为我校的特色，逐步形成独特的校园文化。

三 、活动口号：

打造书香校园 点缀绚丽人生

读书自古有乐 ，书香最能致远 。

雅言传承文明 
，经典浸润人生
。

诵读经典美文，传承中华文明。

点燃一盏阅读的心灯 ，拥有一轮人生的太阳 。

四
、主题活动：

1、设置班级图书角
，达到一定量的图书（至少人均一册），并充分发挥好图书的作用（查看记录评比）。每人写一句读书感言
。（各班选出若干句上传校园网中的读书专栏）（评比）

2 、经典诗文诵读比赛

3
、我和书的故事征文、演讲比赛

4 、手抄报评比

5
、翰墨书香黑板报评比

6、读书主题班会 （ 读一本经典名著 、写一篇读书笔记）

五、活动时间：20xx年10 月——20xx年12 月

活动对象：全体教师
、学生

六、活动安排及要求：

（一）准备阶段：

1 、宣传发动学生积极参加读书节活动 ，创设读书氛围。

2
、设计学校读书节活动方案 。

3、在校园网上开辟读书专栏，传递信息 、记录经典
、展示成果
。

5、设计各类读书活动。

6 、设计开幕式
、各类评比等方案 。

7、总结 、积累和展示（闭幕式）
。

(二)启动阶段

1
、启动仪式

（1）举行第一届“读书节
”开幕式。

（2）漂流书屋启动仪式

2、班级做好环境布置
，营造书香浓郁的读书氛围 。

（1）班级出好黑板报，让班级充满浓浓的书香
。

（2）开放班级图书角 ，记载学生借书的情况。

(三)展示阶段

1 、经典诗文诵读

2、我和书的故事征文
、演讲

3、手抄报比赛

4 、翰墨书香黑板报评比

(四)总结表彰

整理读书节活动内容
、活动展板、材料等上交学工处处
，学校根据内容 、形式
、效果等开展评比 。

学工处

20xx/10/12

主题活动策划 篇1

（一）、班会目的

通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人
。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱 ，在学习上无私奉献的老师爱
，与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解 、感悟爱 。教育学生从现在开始，从小事做起 ，努力学习
，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。

（二）
、班会过程

一、主持人宣布活动开始

二 、提到感恩 ，大家会想起什么呢？

现在我想给你们详细谈谈感恩节的来源
。它起源于美国
，目前也是美国法定假日中最地道
、最美国式的节日，而且它和早期美国历史最为密切相关。

1620年 ，一些朝拜者乘坐“五月花”号船去美国寻求宗教自由 。他们在海上颠簸了两个月之后，终于在酷寒的十一月里
，在现在的马莎塞州的普里茅斯登陆
。

在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病 ，活下来的人们在第一个春季开始播种。整个夏天他们都祈求风调雨顺
，热切地盼望著秋天丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在与否都将取决于即将到来的收成 。后来 ，庄稼获得了意外的丰收
，所以大家决定要选一个日子来感谢上帝的恩典
。于

是就取了11月的第四个星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今 。

感恩节庆祝模式许多年来从未改变
。丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子 、栗子、胡桃和葡萄 ，还有葡萄干布丁
、碎肉陷饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁
，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜一直是感恩节中最富于传统和最受人喜爱的食品 。 人人都赞成感恩节大餐必需以烤火鸡为主菜
。火鸡在烘烤时要以面包作填料以吸收从中流出来的美味汁液 ，但烹饪技术常因家庭和地区的不同而各异
，应用什么填料也就很难求得一致。 今天的感恩节是一个不折不扣的国定假日 。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人 ，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。

三 、感恩节的故事中
，人们感谢上帝而产生了感恩节
。 在现实生活中，我们不需要感谢上帝 ，而是要感谢身边的人
，在身边寻找自己最想感谢的人。

四
、 游戏同学们拿出白纸，在纸上按顺序写上①、② 、③的序号 ，并要留白 。找同学上台写出自己最想感谢的人（①为最想感谢的人
，②次之，③再次之）
。再写出想感谢他们的原因。（提示：写出想感谢的人的称谓 。）

为什么要把他放在这一个位置呢？（询问其中一个学生） 如果我们把③擦掉会发生什么样的情况呢？（依次把③
、②、 ①擦掉）

如果这个人不存在 ，你的人生会发生什么改变呢？（提问一个学生）

五 、总结“树欲静而风不止
，子欲养而亲不在 ”
。 如果没有父母，我们根本不存在；如果没有老师 ，就没有我们的今天
，我们就不能坐在教室里学习；如果没有朋友，我们的生活就会少了很多乐趣。感谢的人有很多 ，尤其是身边人，在生活中我们要善于发现人的优点
，发现要感谢的人 。

六
、找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗

感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心；

感激绊倒你的人 ，因为他强化了你的双腿；

感激欺骗你的人
，因为他尊敬了你的智慧；

感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊；

感激遗弃你的人 ，因为他教会了你独立；

凡是学会感激
，感激一切使你成长的人
。

（主持人）除了身边的人，我们要勇于发现想感谢的人 ，因为无形中他们的一举一动都会使你成长。

七、 生活需要一颗感恩的心来创造
，一颗感恩的心需要生活来滋养 。

在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人，不仅仅是要用言语 ，也要用行动来表示我们的感恩之心
。我们还可以利用节日充分地表达我们的感恩
，母亲节 、父亲节
、教师节等等。

主题活动策划 篇2

活动主题：

认识使自己快乐的事，并学会创造能使自己快乐的环境 。

活动目的：

帮助学生认识自己快乐的心情 ，并学会创造能使自己快乐的环境。

活动形式：

情感体验、情景表演 、交流讨论

活动准备

音乐录音带

活动场所

课室内或空地

活动时间

一课时

活动步骤：

一、引入

1
、每个同学都有自己的好朋友，请大家在《找朋友》的歌声中找到自己的好朋友
，并和他坐在一起
。

2、大家找到自己的好朋友，心情怎样？

3 、快乐就如我们的朋友一样 ，随时都在我们周围
，只不过有时我们没有留意，快乐的事情就悄悄溜掉了而已。今天我们一起来找找使我们快乐的事 ，好不好？（出示课题）

二
、讨论交流

1、我们每一个人在学习 、生活中
，在与同学和老师的交往中，在集体活动中都会有快乐的时候 ，你们现在能不能找到一些使自己感到快乐的事？

2
、先想一想
，再和朋友交流 。

3、有个地方叫“快乐老家”，那里每个人都很快乐 ，每天都有一列快乐火车开往那里
，你们愿意去吗？只要你说出一件使你快乐的事你就可以上快乐火车
。

放音乐《快乐老家》，开火车

4 、大家听了这么多快乐的事 ，心里感觉怎样？大家都感到快乐了，说明我们已到“快乐老家
”了。

三
、情景表演

1、你高兴
，快乐时会怎样表现出来？

2 、笑，也许是表达快乐最好的方式之一 ，下面请你来表演一下 。哈哈大笑 微笑 捧腹大笑

3
、你还知道哪些“笑法”？请你上来表演
。

4、大家看到同学们的表演
，心里一定很快乐，因为我听到了你们快乐的笑声。

四 、讨论交流

1、快乐真是我们的好朋友 ，你们愿意把它留在身边吗？

2
、讨论：我们怎样才能留住它？

3、大家找了那么多方法把快乐留在身边
，我相信今后大家一定每天都和快乐作伴 。

五 、总结

同学们，老师看到大家都已找到了使自己快乐的事 ，心里也很快乐
，相信大家今后一定会自己想办法留住这些快乐的事
。让我们每天都生活在快乐之中吧。

主题活动策划 篇3

一.活动背景

我校作为一所全国著名的综合性大学，在努力提高学生学习成绩的同时 ，也在努力提高同学们的综合素质
，丰富同学们的课余生活也是其中的一项重要内容，活动策划 。学习交流活动作为同学们课余生活的重要组成部分 ，一直是我校工作的重点
。经过多届同学的努力，在同学中有着极大的影响力
，并吸引了社会各界人士的关注。

作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力
、充满着狂热的激情 ，为全面提高素质教育
，丰富校园文化，陶冶学生情操 ，培养学生发现美、创造美德能力
，全面检阅我校几年来的艺术教育成果 。决定组织此次有意义的参观学习机会。

二.活动目的

1 、 社会对人才的需求的变化和高等教育改革的推进，教育对象的主体化
、教育内容的社会化、教育手段的现代化已经成为大学生思想 、文化素质教育的发展趋势
。本着以充分展现大学生青春风貌这一思想 ，在深刻挖掘同学们思想内涵的同时赋予了它更为广阔的外延。

2
、要坚持思想性和艺术性的统一
，教育性与大众观赏性的统一 。在多层面揭示主题的同时，尽可能提高自己 ，从此次参观活动中获取实践经验
，为以后更好的适应社会工作打下基础
。

三.活动意义

1.弘扬校园文化，展示当代大学生综合素质及创新能力。

2.立足校区 ，鼓励学生全面发展，提高综合素质
，丰富校园生活 。

3.积极挖掘同学们的艺术潜力，大胆拓展校园文化外延
。

四.活动主题

调动学生学习、科研和参加社会活动的积极性 ，促进我院学生综合素质的全面提高。

主办单位：西安工程大学福州服装学院

协办单位：福建省劲霸集团

五.活动地点

福建省劲霸集团

六.活动内容

组织全校预备党员及学生党员参观劲霸公司
，对公司内部各方面进行有见地的调查，从中学习总结社会实践经验 。

七 、 活动要求：

1对活动及时以海报和条幅的形式宣传
。

2 在院广播站和网站对活动进行宣传。

3记者团及时跟踪报道 。

4活动安排具体负责人 ，负责人要及时到位
。对活动对象要及时通知。

5活动所有参与人员必须及时到位
，确保活动人员的安全和秩序等问题 。

八
、 活动流程：

1 在学校出发。

2 到福建省劲霸集团

3请负责人按顺序组织参观
。

4在活动学为过程中，将邀请记者团的同参观团拍照。

5在参观过程中同学们要认真聆听讲解 ，遵守秩序 。

6 离开公司
，所有人员安全到校开个简短的会议，并要求每位参观同学写下自己的有感
。会后解散。

主题活动策划 篇4

一、 活动目的：

为了让同学们尽快适应大学生里缤纷多彩的生活 ，发掘自己的潜能和才艺
，更好的融进周围的环境，同时加深同学们之间的相互了解 ，与身边的人搞好关系 。

二 、 准备工作：

尽可能的搜集一些展示同学们风采的照片，并作出一份详细地计划书
，与团委、班干部和同学们商量活动地具体步骤，准备好活动用具
。

三
、活动地点：

钟楼广场

四、活动用具：

帐篷 、桌子
、宣传板、签字笔 、宣传条幅

五
、活动时间：

20xx年10月30日星期五

六、活动负责人：

班长：闫国栋 、团支书：亓丹丹
、组织委员：郭寒西、宣传委员 、董伟伟

七
、参加人员：

法学院0902班全体同学以及任何对此次活动感兴趣的同学

八、活动方式：

举办一次签名活动 ，本着自愿原则
，同时回答同学们的疑问

九 、活动内容及流程：

向同学们宣传大学生活的丰富多彩，鼓励同学们尽可能地参加各种活动 ，回答同学们提出的疑问。届时将邀请一些学长作为我们的顾问 。本着自愿的原则让同学们在条幅上签名
，并做好记录工作
。

十、活动预期效果：

可以增加同学们对大学生活的了解，鼓励同学们更多的参与学校的活动 ，发掘才能
，更好地建立自信，更好的与人相处 ，同时积累一定的经验。

十一
、经费预算：

条幅 20元、记录本1元 、签字笔3元 共计24元

十二
、安全预测：

为了保证活动期间的安全
，避免发生拥挤，阻塞交通等时间的发生 ，我们将安排人维持活动现场的秩序，及时疏通道路 。

策划书：法学院0902班

主题活动策划 篇5

设计思路

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的`作用
，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严 ，孩子与爸爸接触交流的机会甚少
。为此
，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节 ”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会 ，增进父子 、父女间的感情。

活动目的

1
、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节
，知道爸爸的艰辛 。

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子 、父女间的感情。

活动准备

袋鼠跳袋6个
、皮球四个 轮胎两个 幼儿制作好的礼物——领带

场地 ，院子里

活动过程

1、送给爸爸礼物

2 、亲亲爸爸说说悄悄话

亲子游戏：

1
、 亲子接力赛
。

游戏方法：每个爸爸背着自己的宝贝
，全班分成两组。跑到终点绕轮胎回来拍手继续跑，先完者为胜 。

2、 袋鼠跳

六个幼儿一组 ，爸爸在对面等待
。跳到终点的幼儿爸爸背着跑回起点
，点到者为胜。

3 、 顶球走

游戏方法：幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位 。横着走向终点
。

4、集体亲子舞蹈《火把节》

4
、 全体合影

5、 活动结束

主题活动策划 篇6

一 、活动意义：

以形式多样的活动形式增进团员青年间的了解与交流，同时活跃工作氛围 ，促进友谊，加强技术交流
，并通过本次活动增强凝聚力，展示与时俱进
、充满活力的中心青年形象。

二、活动主题： 一起来玩吧 ，让你我的生活不再单调！

三 、活动策划主办方： 团支部

四
、活动时间： xx年7月30日（周六）

五、活动地点： 工会活动室

六 、活动内容：

a
、斯诺克个人赛

b、乒乓球单打比赛

（为节约比赛时间
，对a 、b均有意向者请选择一项参加）

七
、活动方案：

a：斯诺克个人赛

1、比赛详情：

（1）报名方法：即日起至7月22日（周五），有意向者请报名 。

（2）比赛采取个人赛制 ，不分性别
，男女一同参赛
。对阵选手由抽签产生。

（3）比赛采取一局直接淘汰制，胜者进入下一轮 。

（4）具体规则将于报名结束后公布
。

2 、工作人员：

（1）裁判：1名；

（2）计分：1名。

3、奖励办法：设冠军
、亚军各一名 。

b：乒乓球单打比赛

1、比赛详情：

（1）报名方法：即日起至7月22日（周五） ，有意向者请报名。

（2）男子 、女子单打比赛
，对阵选手由抽签产生，比赛采取三局两胜直接淘汰制 ，胜者进入下一轮
。

（3）所有比赛均采取11分制
，每场比赛先得11分的参赛者为胜方，但打到10平后 ，必须先得2分者为胜方。

（4）具体规则将于报名结束后公布 。

2
、工作人员：

（1）裁判：3名；

（2）计分：3名
。

3、奖励办法：设冠军 、亚军各一名。

八
、注意事项：

1、保持活动场地的整洁；

2 、本着“友谊第一，比赛第二
”的原则
，听从裁判安排 。

一起来玩吧，让你我的生活不再单调！期待你的积极参与！

主题活动策划 篇7

一
、指导思想

全区庆五一系列活动要以五一同庆为主题 ，努力营造共建和谐、欢乐祥和的节日氛围
，唱响劳动创造幸福的主旋律
。按照职工欢迎 、广泛参与
、社会互动、立足实效的要求，通过新颖的载体 、丰富的活动、扎实的工作 ，让先进模范人物感到自豪
、困难职工群体感到温暖
，让广大职工群众振奋精神，展示风采 ，凝聚力量。

二、活动内容

(一)开展先进集体 、先进个人评选表彰活动 。广泛宣传发动
，坚持公平
、公正、公开原则，切实做好各级先进模范评选推荐工作
。推荐山东省富民兴鲁先进模范1人;推荐市级劳动模范和先进工作者10人;开展区级五一劳动奖状(章) 、工人先锋号和金牌职工评选表彰工作 ，在全区营造弘扬先模精神
、建设幸福xx的浓厚氛围。

(二)开展庆祝五一系列宣传活动 。自四月中下旬开始
，区总工会将在新xx、日照电视台和区总工会网站等主流媒体开辟专栏，集中宣传先模人物的事迹 ，宣传各级工会组织开展的五一庆祝活动，在全社会掀起宣传工人阶级伟大品格和工会工作的热潮
。各级工会要充分利用庆祝五一的有利时机
，积极协调各方面力量，把更多的镜头对准工人阶级 ，更多的版面 、时段留给劳动模范和先进人物
，更多的笔墨用在一线职工身上，进一步加大对工人阶级和先进模范的宣传力度 ，大力营造劳动光荣
、工人伟大的良好社会氛围。同时
，各级工会还要紧密结合各自实际，充分发挥自身优势 ，通过座谈会、报告会 、演讲比赛
、征文活动等形式
，努力在全社会掀起学先模、比贡献的热潮 。

(三)积极组织开展丰富多彩文体活动。区总工会已于3月下旬印发关于切实做好五一节庆活动的通知，要求各级工会组织从4月中旬开始 ，广泛开展多种形式的职工文体活动
，丰富职工文化生活，营造昂扬向上的良好氛围
。各级工会组织要立足实际 ，以文化建设年活动开展为契机，深入推动职工文化和企业文化建设
，积极组织开展各种文体活动，激发广大干部职工开拓创新 、聚力发展的能动性。区总工会将会同区直机关工委、区文化体育新闻出版局 ，共同举办xx 区首届机关职工运动会
、五一同庆职工文艺展演比赛;四月底举行全区五一国际劳动节庆祝大会和职工文艺汇演等 。进一步丰富和活跃广大干部职工的精神文化生活
，集中展示我区各行业优秀劳动者的风采，同时以富有朝气活力的文体活动烘托劳动光荣主旨和创业创新精神 ，进一步提升我区职工文化素质
，激发广大职工推动幸福xx建设的热情
。

(四)深入开展安康杯竞赛活动。积极开展以抓班组，提高管理水平;重教育 ，推进安全文化为主题的安康杯竞赛活动 。广泛开展形式多样的安全文化活动
，全面推进安全文化建设
。加强班组安全建设与管理，广泛开展群众性事故隐患和职业危害排查治理活动。切实做好推荐评比表彰区安康杯竞赛优胜企业(班组)、优秀组织单位和先进个人 。

(五)积极推进企业职工文化阵地建设
。发挥工会组织在社会主义文化大发展 、大繁荣中的积极作用 ，进一步丰富和活跃一线职工的业余文化生活。各级工会组织要抢抓文化建设年发展机遇
，以一线职工作为服务对象，以规模以上企业为重点 ，充分利用五一节庆活动载体，切实加强职工文化阵地建设 。力争在有条件的企(事)业单位
，建成职工教育培训示范点
、职工书屋示范点，并以此推动企业建立和完善职工文化建设机制 ，搭建职工才艺展示平台
，激发职工的创造力，组织开展职工文体活动
。

三、活动要求

(一)高度重视 ，精心组织。开展好庆祝五一系列活动
，是我区各级工会组织的一项重要任务 。一方面要按照区总工会各项活动的具体要求，积极配合做好全区性的庆祝活动;另一方面 ，各镇街道总工会 、高新区工委工会要结合实际
，利用文化活动场地，举办大型节日庆祝活动,区有关企事业单位工会要积极争取支持 ，组织开展各类文体活动。活动要面向一线职工群众
，丰富职工文化生活，推进企业文化建设 ，增强基层工会活力
。

(二)突出主题，务求实效。各级工会在今年庆祝五一活动中要突出主题
，创新活动载体，广泛宣传广大劳动者在三个文明建设中的伟大作用和光辉业绩 ，弘扬劳动光荣
、知识崇高、人才宝贵 、创造伟大时代新风 。同时
，要将开展庆祝活动与开展工会维权主题活动紧密结合起来，扎实开展职工有困难找工会活动 ，通过开展关爱职工尤其是为外来员工办好事实事的活动
，扩大工会组织的影响力和凝聚力
。

(三)广泛宣传，扩大影响。为使庆祝五一职工群众系列活动及时
、深入地向社会宣传、扩大影响 ，各级工会要充分利用各种宣传手段和渠道
，借助现代化的传播工具，共同营造浓厚的宣传舆论氛围 ，认真做好系列活动的宣传报道工作 。

(四)做好总结
，及时上报
。各级工会在五一节前后，要把节日各项活动情况加以收集整理 、做好总结 ，及时书面上报区总工会办公室。

主题活动策划 篇8

一
、活动背景

进入三年级以来，班级内有四、五位同学先后戴上了眼镜
，还有三位同学被确定为假性近视，每天需要回家滴眼药水 ，两周前的视力检查中
，将近三分之一的同学发现自己有视力下降的现象 。一时间，视力问题赢得了同学们前所未有的关注 ，结合6月6日全国爱眼日的来临
，我们确定了“爱眼护眼，让我们行动起来”这一综合实践活动主题
。

二 、 活动目标

1、通过认识
、调查、访问等一系列的活动 ，认识到眼睛这一心灵窗户的重要性和作用
，知道如何爱眼护眼，科学用眼。

2 、初步学会查找各种资料 ，搜集
、阅读并能进行整理
，能通过不同的形式展示与交流自己的研究成果 。

3、能利用6月6日全国爱眼日这一大环境，主动向周围的人宣传用眼卫生 ，获得参与时间的积极体验和丰富经验
。

三 、 活动设计

第一阶段：眼睛很重要

1
、 了解自己和同伴的视力状况，认识到近视给人们的生活、工作带来的不便。

2 、 分析近视形成的原因
，了解眼睛的构造，认识到眼睛很重要 。

第二阶段：怎样爱护眼睛

1
、 通过各种渠道了解爱眼护眼的常识 ，并能对这些资料进行整理。

2、 经常进行阶段交流
，互相增进了解
。

3 、 走近6月6日全国爱眼日，了解这一节日的相关信息。

4
、 认识到眼保健操的作用 ，学习做好眼保健操 。

第三阶段：学会科学用眼并能主动宣传

1、 整理研究成果
，能通过不同的形式展示与交流自己的研究成果
。

2 、 向全校宣传用眼卫生，帮助别人认识到爱眼护眼的重要性。

3、 将爱眼护眼进行到底 。

四
、活动时间安排

关于““我以幼儿园为荣 ”类似的讲稿怎么写
”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了
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