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七年级上册生物期末测试

A卷（满分100分
，时间40分钟）

一、 我会选 （每小题2分，共24分）

1．请你指出下列哪些是生物 （ ）

A 钟乳石 B 珊瑚 C 珊瑚虫 D 机器人

2．下列生物中属于生产者的是： （ ）

A 青菜 B 金鱼 C 细菌 D 蘑菇

3．能用来监测空气污染的指示植物是 （ ）

A 海带 B 苔藓 C 蕨类 D 小麦

4．下列属于裸子植物的一组是： （ ）

A 小麦和水稻 B 银杏和松树 C 玉米和杉树 D 杨树和柳树

5．下列遇碘变蓝的物质是： （ ）

A 水 B 蛋白质 C 淀粉 D 脂肪

6．成熟的玉米粒实际上是一个： （ ）

A种子 B 果实 C 胚 D 胚乳

7．为盆栽花卉经常松土可以： （ ）

A 增加呼吸作用 B 增加光合作用

C 增加蒸腾作用 D 降低呼吸作用

8．叶芽的生长点的作用是： （ ）

A 长出侧芽 B长出幼叶 C使枝条继续伸长 D发育成茎

9．生物圈中生产有机物的天然"工厂"是： （ ）

A 绿色植物 B 蕨类植物

C 被子植物 D 藻类植物

10．许多黄瓜花 、丝瓜花
、南瓜花不结果的原因是： （ ）

A 没有雄蕊 B 没有雌蕊

C 只有花瓣 D 只有花萼

11．在阴天或傍晚进行移植 ，并去掉部分枝叶
，是为了： （ ）

A 降低光合作用 B 降低蒸腾作用

C 减少水分吸收 D 增加水分吸收

12．植物体的任何部位都进行 （ ）

A 光合作用 B 呼吸作用 C 蒸腾作用 D 吸收作用

二、 考考你 （每小题2分，共20分）

13．染色体上存在的遗传物质就是DNA。 （ ）

14．生物圈中已知的绿色植物 ，大约有30多万种 。 （ ）

15．玉米种子萌发时所需的营养是由子叶提供的
。 （ ）

16．病毒的个体很小
，要用电子显微镜才能观察到。 （ ）

17．根吸收的水和无机盐是通过导管运输到其他器官的 。 （ ）

18 、蒸腾作用会散失大量的水分，对植物体是有害的
。 （ ）

19．绿色植物可分藻类植物
、苔藓植物、蕨类植物和种子植物四大类。 （ ）

20．肥多水勤 ，植物生长就好 。 （ ）

21．无土栽培可以更合理地满足不同植物生长对各类无机盐的需要，使植物长得更好
。（ ）

22．作物过度密植
，会引起减产。 （ ）

三 、 请你完成填空 （每空1分，共16分）

23．地球上所有的生物共有一个家 ，那就是  。它的范围包括 、

和岩石圈的表面。

24．人体的结构层次是：细胞→ → → →人体
。

25．人和动物体的各种细胞虽然形态不同
，基本结构是一样的，都有
、

和 。

26．植物细胞中的叶绿体能将光能转变成  ，储存在它制造的 中 。

27．细胞利用 
，将 分解成 和 ，并将储存在有机物中的 释放出来 ，供给生命活动的需要
，这个过程叫做呼吸作用
。

四、 猜一猜 （每小题5分，共10分）

28．空气中95%的氧气由我来提供 ，我分布在占地球表面70%的水域环境中
，我的结构很简单没有分化，诗人曾这样形容我"日出江花红胜火 ，春来江水绿如蓝"，你知道我是谁吗？ （ ）

29．俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫曾这样说： "……它所获取的光和热
，不仅养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转 ，使诗人的笔挥舞。" 请你猜猜它是谁？

五 、 请你探究 （本小题10分）

30．一位农业技术员给我们作了这样的介绍：许多作物是在春天播种的
，天寒地冻不适于播种 。在播种时往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿 ，如果刚下过小雨
，则不用浇水就可以播种了；但过于潮湿又容易使种子霉烂
。播种时往往还要松土，使土壤中有充足的空气。

请你根据以上介绍 ，作出假设：种子的萌发需要  。

小毛根据假设设计了"种子的萌发" 实验
，将一些种子置于所有假设条件都满足的环境中，结果种子萌发了
。重复这样的实验 ，结果都一样。于是
，小毛得出的结论  。

六
、 请你举例 （本小题10分）

31． 请你任举一种你熟悉的生物，并告诉大家它为什么是生物
。

七、谈谈你的看法 （本小题10分）

32．从十九世纪后半叶起 ，随着工厂 、汽车
、飞机、轮船等迅速增多，人类大量使用燃料
，排入大气的二氧化碳大量增加，已经出现超出生物圈自动调节能力的趋势。要维持生物圈中的碳--氧平衡 ，我们应该做些什么？

B卷（满分100分
，时间40分钟）

一 、我会选 （每小题2分，共24分）

1
、显微镜的物镜是40х ，要观察放大600倍的物象
，应选用的目镜是 （ ）

A 20х B 15х C 10х D 560х

2、下列不具有细胞结构的生物是： （ ）

A 细菌 B 真菌 C 病毒 D 病菌

3 、种子的结构中，将来发育成新植物体幼体的是： （ ）

A 胚芽 B 胚乳 C 胚 D 子叶

4．下列最适合种子萌发的环境是： （ ）

A潮湿松软的土壤 B 干旱疏松的土壤

C冰冻的土壤 D 潮湿板结的土壤

5．受精完成后继续发育的是： （ ）

A 花瓣 B 萼片 C 雌蕊 D 子房

6．发育成桃子食用部分的是： （ ）

A 子房壁 B 胚珠 C 子房 D 受精卵

7．移苗时根部带着土坨是为了 （ ）

A 保留水分和无机盐 B 避免伤害生长点

C 避免伤害根冠 D 避免伤害根毛和幼根

8．玉米的果穗常有缺粒的原因主要是： （ ）

A 水分不足 B 传粉不足 C 光照不足 D 营养不足

9．根吸水的部位主要是靠根尖的： （ ）

A 分生区 B 伸长区 C 根冠 D 成熟区

10．叶片与外界环境之间进行气体交换的门户是： （ ）

A 角质层 B 气孔 C 表皮 D 保卫细胞

11．输送水和无机盐的组织是： （ ）

A 分生组织 B 输导组织 C 营养组织 D 保护组织

12．有维持生物圈中碳-氧平衡作用的是： （ ）

A 光合作用 B 蒸腾作用 C 呼吸作用 D 吸收作用

二
、考考你 （每小题3分 ，共18分）

13．植物生长是指细胞数目的增加
，这是通过细胞分裂实现的 。 （ ）

14．胚实际上就是幼小的生命体。 （ ）

15．为了避免浪费，测发芽率时用三五粒种子测一下是否发芽就行了
。 （ ）

16．胚有胚乳、胚芽 、胚根、胚轴四部分结构组成。 ( )

17．在适宜的条件下 ，大米粒也可以萌发成幼苗 。 （ ）

18．光合作用为我们提供了食物来源
。 （ ）

三
、请你完成填空 （每空1分
，共14分）

19．地球上最大的生态系统是 。

20．切西瓜时，流出的汁液是细胞的细胞液 ，它贮藏在细胞的 中 。

21．生物体由小长大，是与细胞的 和 分不开的
。

22．绿色植物通过光合作用制造了
，超过了呼吸作用的需要，排放到了大气中；而且绿色植物还通过光合作用不断消耗了大气中的 ，这样就维持了生物圈中

和 的相对平衡
，简称碳--氧平衡。

23．绿色植物利用 提供的能量，在 中合成了 等有机物 ，并且把 转变成 
，储存在有机物中，这个过程就是人们常说的  。

四、 你帮助完成 （每小题8分 ，共16分）

24．连线

细胞核 控制物质进出

线粒体 把光能转化成化学能

细胞膜 遗传信息库

叶绿体 产生动力

生物部分

25．生态系统

非生物部分

五 、动一动
，想一想 （本小题8分）

26．右下面是三个小组的各台显微镜观察洋葱表皮细胞的放大数据，请问哪个小组的显微镜视野中看到的细胞数目最多？请说明理由
。

实验小组 目镜（Х） 物镜（Х）

1 10 40

2 15 10

3 5 10

六
、请你举例 （本小题10分）

27．请你任举一例反映现代生物科学飞速发展的事例 ，并说说你是从哪里获得这一信息的？

七、 谈谈你的看法 （本小题10分）

28．1998年4月15-16日
，我国西北 、华北
、华东等地出现了罕见的沙尘暴天气，突发性的灾害几乎袭击了大半个中国 ，就我国而言，已有33.4万平方公里土地受到沙漠化威胁
，其中已经沙漠化的有17.6万平方公里，据统计 ，沙漠及沙漠化的土地已占我国土地面积的13.3%
，而且还在一天天扩大。2000年春天，我国北方地区又出现了罕见的沙尘暴 。对此谈谈你的看法
。

高二生物问题 ，关于植物向光生长的

一、单选项：（本题包括26个小题
，每题2分，共52分。每小题只有一个选项最符合题意 。）

1．止痛药物并不损伤神经元的结构 ，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导
， 它的作用部位在（ ）

A．细胞体 B．轴突 C．突触间隙 D．树突

2．影响体外条件下干细胞的细胞周期持续时间不短的因素一般不包括（ ）

A．蛋白质等营养物质的供应 B．培养液的pH值和温度

C．DNA中碱基的配对方式 D．生长激素等调节物质

3．下列各项中不属于反射活动的是（ ）

A．食虫鸟见到黄蜂不敢吃

B．熟睡的人被蚊虫叮咬会动一动

C．精彩的哑剧表演引来人们热烈的掌声

D．实验中离体的腓肠肌连一段坐骨神经，用电来刺激坐骨神经 ，引起腓肠肌收缩

4．以下是某同学关于酶特性的实验操作步骤
，该实验的假设是（ ）

步 骤 项 目 试 管

甲 乙

1 注入可溶性淀粉溶液 2mL —

2 注入蔗糖溶液 — 2mL

3 注入新鲜的蔗糖酶溶液 2mL 2mL

4 适宜温度下保温5min

5 注入斐林试剂 2mL 2mL

6 酒精灯隔水加热，煮沸1min

7 观察现象

A．酶具有专一性 B．酶具有催化功能

C．酶具有高效性 D．温度会影响酶的活性

5．细胞正常分化的结果是（ ）

A．增加细胞总表面积和蛋白质种类 B．赋予不同种类细胞特异的结构和功能

C．使细胞球形化并增强代谢 D．导致水 、酶
、色素的含量均增多

6．父亲正常 ，母亲患红绿色盲，生了一个性染色体为XXY的不色盲儿子。该儿子多出的一

条染色体来自（ ）

A．卵细胞 B．精子 C．精子和卵细胞 D．精子或卵细胞

7．下列各项中可能产生新基因的是（ ）

A．用花药离体培养玉米植株 B．通过杂交培育抗病小麦品种

C．用秋水仙素处理二倍体西瓜 D．用生长素处理未受粉的雌蕊获得无籽番茄

8．蛙的受精卵发育至原肠胚的过程中
，发生的变化是 （ ）

A．细胞的总面积与总体积的比值逐渐增大

B．细胞的数目增多，有机物含量增加

C．每个细胞的NDA含量不断增加 ，全能性增高

D．囊胚腔逐渐减小
，形成原肠腔和羊膜

9．如下实验装置，玻璃槽中是蒸馏水 ，半透膜允许单糖透过
。倒置的长颈漏斗中先装入蔗

糖溶液
，一定时间后再加入蔗糖酶。最可能的实验现象是（ ）

A．漏斗中液面开始时先上升，加酶后 ， 再上升后又下降

B．在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶

C．漏斗中液面开始时先下降
，加酶后 一直上升

D．在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗 糖酶

10．夏夜一些昆虫会聚集在路灯下；刚孵化出的灰腿鹅会紧跟它所看到的第一个大的行动目标行走；幼年黑猩猩学习成年黑猩猩的动作从树洞中取食白蚁，以上行为依次属于（ ）

A．本能 、模仿
、条件反谢 B．趋性、模仿 、本能

C．非条件反射、本能
、印随 D．趋性、印随 、模仿

11．生物圈的稳态是因为生物圈具有多层次的自动调节能力 ，其自动调节能力的基础是 （ ）

A．食物链 B．生物的多样性 C．食物网 D．生物的适应性

12．①试管婴儿
、②试管苗、③克隆羊
，这三者可以说是现代生物科学的杰出成果，它们的诞生所依据的生物学原理最接近的是（ ）

A．①② B．②③ C．①③ D．①②③

13．某种群中 ，如果某种性状的隐性个体都不育，则将（ ）

A．降低隐性基因型的比例 B．使隐性基因灭绝

C．提高杂合子的比例 D．对基因频率的影响很大

14．下列曲线能正确表示杂合子（Aa）连续自交若干代
，子代中显性纯合子所占比例的是( )

15．一般情况下，同一生物个体不同功能的细胞中 ，转录出的mRNA （ ）

A．种类和数量无差异 B．种类相同
，数量不同

C．种类和数量均有差异 D．种类不同，数量相同

16．若某基因A有a1 、a2
、a3、a4 、a5
、a6、a7 、a8种突变类型 ，则就该基因而言
，该种二倍体生物种群中有多少种基因型（ ）

A．45 B．28 C．36 D．72

17．植物吸收矿质元素受内因和外因的影响，下列叙述错误的是（ ）

A．呼吸抑制剂可降低植物对矿质元素的吸收

B．在一定范围内 ，植物对矿质元素的吸收随温度的增加而增加

C．根吸收水分和吸收矿质元素是没有关联的

D．光合作用受阻一定时期后
，有机物缺乏，影响根吸收矿质元素

18．下列关于转录和翻译的比较错误的是（ ）

A．需要的原料不同 B．所需酶的种类不同

C．均可以在线粒体和叶绿体中进行 D．碱基配对的方式相同

19．关于兴奋的传导 ，下列叙述正确的是（ ）

A．神经纤维兴奋时
，电位变为“外正内负 ”

B．兴奋部位的电流是从兴奋部位流向未兴奋部位

C．兴奋部位从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突

D．突触小体释放递质作用于突触后膜

20．桑基鱼塘是将低洼稻田挖深作塘，塘内养鱼 ，塘基上种桑，用桑养蚕
，蚕粪养鱼，鱼粪肥塘 ，塘泥肥田
、肥桑
，从而获得稻、鱼 、蚕三大丰收 。这是哪一方面的典型例子（ ）

A．维护原有的生态系统稳定性

B．加速生态系统的物质循环

C．根据人类需要建立新的生态系统稳定性

D．加速生态系统的能量流动

21．菊花是深秋开花的观赏植物，要使菊花提前开花 ，一般采取的园艺措施是（ ）

A．喷洒生长素类似物
，促进其提前开花

B．追施磷肥，促使其生殖器官提前成熟

C．提前去掉一部分枝叶 ，让其尽快从营养生长转为生殖生长

D．遮光
，人为提前缩短光照时间，促使其提前开化

22．下列关于生物体结构的叙述中正确的是（ ）

A．根据生物体结构的不同可以将生物体分为细胞结构的生物和非细胞结构的生物两大 类

B．所有非细胞结构的生物都是由蛋白质和核酸两大类物质构成的

C．原核细胞没有成形的细胞核 ，只有核区
，如细菌、人的红细胞
、蓝藻等

D．细胞是所有生物体结构和功能的基本单位

23．下图表示某动物（2N）处于细胞分裂某一时期的染色体数（a），染色单体数（b） ，DNA数（c）
。该图所示的细胞分裂方式及时期为（ ）

A．有丝分裂前期或中期 B．有丝分裂后期

C．减数第一次分裂后期 D．减数第二次分裂后期

24．下列现象属于生物主要对温度表现出适应性的实例是（ ）

A．陆生鸟类和哺乳类肾脏的肾小管和集合管很长

B．沙漠鼠具有冬眠、穴居和昼伏夜出等行为

C．金鱼藻等沉水植物叶表皮细胞外无角质层，叶绿体大且多

D．扎根海底的巨型藻类通常只能出现在大陆沿岸附近

25．双小核草履虫与袋状草履虫都能以细菌和酵母菌为食物
，但主要食物不同。将两种草履虫共同培养在含好氧性细菌和酵母菌的培养液的试管中，两者共存 。下列哪项叙述违背事实 （ ）

A．两种草履虫存在竞争关系

B．两种草履虫出现食性和栖息环境的分化

C．两种草履虫均匀分布培养液中

D．共存中的两种草履虫的密度都低于单独培养时

26．酸雨已成为一个全球性环境问题 ，酸雨的危害不包括（ ）

A．伤害陆地植物的叶和芽 B．延缓森林中有机物质的分解

C．硫酸沿食物链富集并危害人体 D．杀死水生生物
，破坏营养结构

二 、选择题（本题包括6小题，每小题3分 ，共18分
。每小题有不止一个选项符合题意。

每小题全选对者得3分
，其他情况不给分）

27．在叶绿体类囊体膜上可以找到的矿质元素有 （ ）

A．Mg B．H C．N D．P

28．在减数分裂第二次分裂后期，一条染色体着丝点一分为二后形成两条染色体 ，关于这两条染色体的叙述不正确的是（ ）

A．一条以另一条为模板复制形成 B．二者由相同的模板链复制形成的

C．两条染色体上一般带有相同基因 D．两条染色体上一般带有等位基因

29．关于有氧呼吸的说法正确的是 （ ）

A．葡萄糖中的氢转移到生成物的水中

B．生成物水中的氢来自反应物葡萄糖和水

C．二氧化碳的氧来自反应物葡萄糖和水

D．反应物水中的氢和氧分别转移到生成物水和二氧化碳

30．下列实例中
，涉及基因重组的是 （ ）

A．我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育出的超级水稻品种

B．英国科学家利用细胞核移植技术克隆出小绵羊

C．荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内并获得成功

D．乘宇宙飞船上过太空的辣椒种子结出的果实较平常的大一倍以上

31．小麦叶肉细胞在光下能形成ATP的场所是（ ）

A．核糖体 B．线粒体 C．叶绿体基质 D．细胞质基质

32．下列有关多倍体或单倍体成因的叙述中，正确的是（ ）

A．染色体结构发生变化

B．末受精的卵细胞发育而成

C．染色体已经复制完成 ，但细胞分裂受阻

D．花药离体培养的结果

三
、非选择题：

33．（8分）下图为人体的生命活动调节示意图
，请分析回答：

（1）在神经系统中， 是调节内分泌活动的枢纽； 是调节人和高等动物生理活动的高级神经中枢 。

（2）性腺发育的主要调节过程是A→ 性腺（靶器官）；食物消化的主要调节过程是 调节（写字母顺序）
。在血糖平衡的调节中 ，起拮抗作用的激素是胰岛素和

（3）CO2对人呼吸频率的调节属于 调节。

34．（8分）下图表示某基因组成为AaBbdd的雌性高等生物细胞分裂过程中某时期的染色体 基因示意图（?和 表示着丝点）和配子形成时细胞中染色体数量变化曲线图，请据图

回答：

（1）图A细胞所处的分裂时期是
，细胞名称是 ，含有同源染色体 对 ，1、2 、3叫做一个  。

（2）图B横坐标各数字中
， 表示同源染色体彼此分离； 表示b与b分离；时段4中，非同源染色体可能的组合方式有 种
。（以上分离是指进入子组脑）

（3）若该动物与AbbDd的个体杂交 ，理论上讲
，后代的表现型有 种。

35．（7分）某xy型性别决定类型的生物，交配的甲
、乙两个体的染色体及基因组成如图所 示：

甲 乙

（1）图中 是雄性个体 。

（2）如隐性基因均为致病基因 ，后代正常的可能性是 。后代中雄性个体患伴性

遗传病的几率为 
，若不考虑伴性遗传，后代患病的几率为
。

（3）若用亲本的花药进行离体培养 ，可得到 种不同类型的个体
，用

（药品）处理，经培育可以得到具有繁殖能力的个体 ，该育种方法

称之为 。

36．（5分）在农田中发现一株大穗不抗病 的小麦（控制小麦穗大小的基因分别用D、d表示；控制不抗病与抗病的基因分别用T 、t表示）自花传粉后，获得160粒种子
，这些种子发育成的小麦有30株为大穗抗病小麦，有X株为小穗抗病小麦 ，其余不抗病
，分析回答：

（1）30株为大穗抗病小麦的基因型 ，其中从理论上推测能稳定遗传的约为 株 。

（2）若将30株为大穗抗病小麦作为亲本自交 ，在其F1中选择大穗抗病的再自交
，F2代中能

稳定遗传大穗抗病小麦占F2中所有大穗抗病小麦的比例为 
。

（3）上述育种方法称为 育种，从亲本选育能稳定遗传的大穗抗病小麦还可

采用的育种方法是 。

37．（14分）图1表示测量种子萌发必需条件的实验装置 ，每个烧杯均放有10粒种子 。结果B
、D两烧杯的种子将在7天后发芽
。

（1）每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子
，其目的是 。C

烧杯中将水烧开后再冷却的目的是  。

（2）某人根据图E得出结论：光照对种子的萌发是必需的
。哪一烧杯可以说明此结论是错

误的？为什么？ 。

（3）假如图1中的B为豌豆种子，图2为其中的豌豆种子萌发过程中呼吸作用CO2的释放量与O2吸收量的变化 ，若种子的呼吸商等于CO2的释放量与O2吸收量的比值
，请据图2回答下列问题：

从图中可看出36小时前豌豆种子的呼吸商 1（填“>”、“<
”或“=”），这主要是由于  。

所以 ， 占优势；40小时后豌豆种子的呼吸商 1（填“> ” 、“<
”或“=”），这很可能是由于豌豆种子萌发过程中所利用 中的呼吸底物由 转变成了 
。

38．（6分）植物开花受到开花激素的影响
，下图表示光周期（日照时间的长短）诱导植物开花激素的产生以及影响开花的实验，图中植物去掉了顶端的全部叶子 ，A组植物接受长日照
，D组植物接受短日照，B组和C组植物方框内是接受短日照处理的部位。

A B C D

（1）对照A
、D组可以说明植物属于 （长、短）日照植物 。

（2）感受光周期的部位在 （叶 、顶端）。

（3）接受光诱导产生开花激素的部位在 （叶、顶端）
。

（4）开花激素作用的部位在 （叶
、顶端）。

（5）借鉴：“生长素的发现 ”科学实验方法 ，设计一个简单的模拟实验
，验证B组植物产生的开花激素可使A组植物条件下的同种植物开花 。（2分）

39．（8分）下图是人体蛋白质代谢途径图解，据图回答：

（1）①生理过程发生的场所是 ；参与此生理过程所必须的酶有


。

（2）③过程进行的场所是 。

（3）若早晨空腹喝牛奶 ，则牛奶营养价值下降
，这是图中 （填数字）代谢途径加强的缘故 。

（4）若F表示器官，则通过F排出体外的途径有 
。

（5）D、E表示的物质分别是 、 。

（6）人必须每天进食一定量的蛋白质的原因是：

 。

40．（8分）下图为甲病（A或a）和乙病（B或b）两种遗传病的系谱图 ，已知I—2无乙病基因
。请回答下列问题：

（1）II—4可能的基因型是 。

（2）I—1产生的卵细胞可能的基因型是  。

（3）II—3是纯合体的几率是 
，她与一正常男性婚配，所生子女中只患甲病的几率是 
。

（4）若白化病在人群中的发病率为1/10000 ，则白化基因频率是 。预防遗传病最简单有效的方法是  。

41．（10分）阅读材料回答问题：

材料一：生物多样性是指地球上所有生物及其所构成的综合体的多样性，包括生物物种多样性
、遗传基因多样性和生态系统多样性三个部分。据生物学家统计
，地球上现在的生物大约是五百万到三千万种，其中被人类所认识的仅为二百多万种
。一个物种就是一个独特的基因库 ，生物多样性所蕴含的巨大基因资源
，其经济价值和科研价值是无可估量的。如人类利用野生生物的高产、优质和抗逆性基因来培育优良的作物品种，从野生生物中提取各种药物来治疗疾病等 。另外 ，生物多样性又是维持区域生态平衡 、保持水土和促进营养物质循环的重要因素
。

材料二：由于人类的活动
，地球上的生物多样性正在急剧下降，许多物种面临着灭绝的威胁。据哈佛大学生态学家威尔逊所作的一项很保守的估计 ，每天有近100种物种在地球上消失 。破坏生物多样性所引发的环境
、资源和生态等一系列问题
，已引起生物学家和绝大多数国家政府的高度重视
。保护生物多样性已是迫在眉睫。

材料三：20世纪50年代，有人将水葫芦带到非洲的刚果盆地 ，三年后
，水葫芦征服了所有水生植物对手，反客为主 ，在刚果河上游1500公里的河道上蔓延，阻塞了航道 。为了消灭水葫芦
，当地政府花费巨资，沿河喷洒除草剂 ，但不到半个月
，水葫芦又迅速生长起来
。最后还是请来了海牛，一条海牛每天能吃掉40多平方米的水葫芦 ，于是河道畅通了
，刚果河又恢复了往日的生机。

（1）当前破坏生物多样性的主要因素是  。

（2）保护生物多样性从遗传学角度讲，主要目的是 
。

（3）破坏生物多样性为什么会引发生态问题 。

（4）水葫芦被引入刚果盆地后在短期内反客为主迅速蔓延的原因是  。

（5）请运用生态学原理对用除草剂、海牛消除水葫芦的效果及其影响作出评价 。

42．（6分）下图是对某水生生态系统的能量流动分析调查和结果
。A~E表示生物成分按营养功能的归类群体。GP表示总同化量 ，NP表示净积累量
，R表示呼吸消耗量 。分析回答： 单位：105J/（m2?y－1）

（1）图中属于消费者的是 
。

（2）生产者同化的总能量中有 未被消费者同化。

（3）该生态系统中没有更高营养级的原因是 （填字母）的NP不足以维持更高营养级

的存在 。人直接以植物为食，供养的人口更多 ，从能量流动的特点看
，是因为 
。

高二生物暑假作业参考答案

一 、知识网络

这里不详述，但可参照《2004年生物学科考试大纲》相关内容 ，查漏补缺，为高三学习打好基础。切记：“好的开端是成功的一半 。
”

二
、易混淆的概念和名词

1．应激性、反射 、适应和遗传性

2．自由水
、结合水的区别

3．蛋白质、多肽 、肽链的区别 ；遗传物质、DNA
、RNA 的区别

4．病毒、原核生物 、单细胞生物
、真核生物 ；细菌、真菌

5．斐林试剂 、双缩脲试剂的区别

6．细胞分裂
、细胞分化、细胞癌变 、细胞衰老；

7．酶
、激素、维生素的区别

8．细胞壁 、细胞板
、赤道板

9．扩散和渗透；主动运输、被动运输；内吞和外排； 分泌和吸收；

10．半透膜 、选择透过性膜、全透性膜的区别；

11．细胞膜
、磷脂分子层的区别和联系

12．纺锤体、纺锤丝 、星射线；中心体和中心粒；

13．氨基转换和脱氨基作用的区别；尿素和尿液的形成；

14．原生质
、原生质层；细胞质、细胞质基质 、细胞液；

15．光反应
、暗反应；光能利用率和光合作用效率；实际光合作用产量、实测光合作用产量；光饱和点 、光补偿点；

16．动脉
、静脉；动脉血、静脉血 ；血清 、血浆
、血液；血红蛋白、血浆蛋白

17．生长素 、生长激素 、秋水仙素；

18．单性结实和无子果实；

19．先天性行为
、后天性行为；

20．反射、条件反射 、非条件反射；

21．向光性
、向地性、向肥性 、向水性；

22．种子
、胚、胚乳 、种皮
、果皮、胚珠 、珠被
、子房壁、子房；

23．胚囊 、囊胚；

24．极核、极体

25．子叶
、叶子

26．芽、芽体；

27．孢子 、配子
、精子、卵子 、合子

28．基因
、核基因、质基因 、基因型
、显性基因、隐性基因 、基因库
、基因频率、基因组计划

29．染色质 、染色体、染色单体
、姐妹染色单体、同源染色体 、非同源染色体
、常染色体、性染色体 、染色体组
、四分体；

30．有丝分裂、减数分裂 、无丝分裂
、二分裂；

31．单倍体、二倍体 、多倍体；

32．单倍体育种
、多倍体育种、杂交育种 、诱变育种；

33．遗传密码、遗传信息
、密码子、起始密码 、终止密码
、反密码子；

34．杂交、自交 、测交
、正交、反交；

35．有氧呼吸 、无氧呼吸；

36．转录
、逆转录、复制 、中心法则；

37．低血糖
、贫血；胰岛素、胰高血糖素；

38．同化作用 、异化作用、硝化作用
、反硝化重用；自养、异养；需氧 、厌氧；

39．暗反应中的C3
、C5物质；

40．“J”型和“S ”型曲线；

41．代谢终产物、消化终产物

42．物种的形成 、生物的进化；

43．载体
、载体蛋白

44．克隆、克隆羊 、试管羊
、试管苗；胚胎移植、胚胎分割移植；

45．色素 、叶绿素
、叶绿体、质体；

46．硝化细菌 、反硝化细菌；乳酸菌、酵母菌；

47．间作
、套种、轮作；

48．恢复力稳定性 、抵抗力稳定性；

49．个体
、种群、群落 、生态系统
、生物圈；

50．性状、相对性状 、显性性状
、隐性性状、性状分离；显性 、显性的相对性；

51．基因型
、表现型；纯合体、杂合体；纯合子和杂合子；

三 、高二生物暑假作业

四、高二生物暑假作业答案

一
、单选题
。

1、C 2 、C 3
、D 4、A 5 、B 6
、B 7、C 8 、A 9
、A 10、D 11 、B 12
、B 13、A 14 、B 15、C 16
、A 17、C 18 、D 19
、D 20、C 21 、D 22
、A 23、B 24 、B 25
、C 26、C

二 、多选题。

27
、ACD 28、ABD 29 、ABCD 30、AC 31
、BD 32、BCD

三 、非选择题 。

33
、（1）下丘脑
，大脑皮层
。

（2）B→C→E→， A→F ，胰高血糖素

（3）体液

34、（1）减数第二次分裂后期
，第一极极体（或极体），0 ，染色体组

（2）4
，9，8（3）12

35 、（1）甲（2）3/8 ，100%
，1/4（3）8，秋水仙素 ，单倍体育种

36
、（1）DDtt
，Ddtt，10（2）7/9（3）杂交 ，单倍体育种

37、（1）若数目少，其意外死亡会影响实验结果；将水烧开
，可以排出水中的氧气，冷却可以防止高温杀死种子（2）D ，在暗处萌发

（3）7
，胚根尚未发展，胚芽尚未突破 ，O2不能自由进入种子
，无氧呼吸，＜ ，子叶
，糖类，脂肪

38 、（1）短（2）叶（3）叶（4）顶端

（5）切除B植株的叶片 ，切口朝下
，插入到琼脂块中，几小时后 ，移去叶片，并将此琼脂块切成小块
，放在A组部分植株的切去叶片的叶柄上。把没有接触过叶片的琼脂块放在A组另一部分植株的切去叶片的叶柄上作对照 。

39
、（1）胃和小肠，蛋白酶和肽酶（2）核糖体（3）④（4）肺呼吸 ，肾脏排尿
，皮肤排汗

（5）血红蛋白，血浆蛋白

（6）蛋白质在体内不能储存 ，必需氨基酸不能由其他物质转变
，蛋白质每天要分解一些。

40、（1）aaXBXB或aaXBXb（2）AXB AXb aXB aXb（3）1/6 7/12

（4）1/100 禁止近亲结婚

41 、（1）人为因素（2）保护基因库

（3）生物是生态系统中最主要的成分之一，直接影响着营养结构的复杂程度 ，进而决定着生态系统调节能力的强弱
。如生态系统中的生物种类减少
，其自动调节能力就会降低，严重时引起生态平衡的破坏。

（4）当地养料 ，空间充裕
，气候适宜，且没有天敌 。

（5）用除草剂消灭水葫芦 ，费用大，有污染
，且水葫芦很快适应，效果不佳
。海牛以水葫芦为食 ，能有效控制水葫芦
，成本低且无污染。

42
、（1）B、C 、D、（2）730
、17（3）D，能量流动逐级递减

根据所学的生物学知识回答下列问题：（1）现代生物进化理论认为 ，______是生物进化的基本单位．而______

（1）弯向光源生长的 单侧光照使生长素在背光一侧分布较多
，使玉米苗的茎背光侧的组织生长较快?

（2）向背地方向生长 在重力影响下，生长素在近地侧分布较多 ，使玉米苗的茎近地侧的组织生长较快?

（3）重力对生长素分布的影响大于光照对生长素分布的影响?

（4）直立生长 弯向光源的程度加大 弯向下生长 水平向前生长

教师资格考试生物学科知识与教学能力高级中学真题题库资料

（1）种群是生物进化的基本单位
，也是生物繁殖的基本单位．突变和基因重组为生物进化提供原材料．

（2）由图可知，AA=5个 ，Aa=4个
，aa=1个，A的基因频率=

（3）由一个原生祖先进化为两个或更多的新种 ，这可能是由于地理障碍如江河、山脉 、海洋，致使该物种不能超越
，妨碍了同种内不同种群间的交流，使这些种群在遗传上适应了特定的新的岛屿
、山地和深谷环境．这种地方性适应过程 ，并导致形成新物种
，称之为适应辐射．

（4）生物多样性包含遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性．遗传多样性能有效地增大种群基因库，有利于物种适应环境变化而长期生存．生物多样性是生态系统多样性形成的基础．

故答案为：

（1）种群 突变和基因重组

（2）0.7 自然选择使种群基因频率发生定向改变

（3）适应辐射

（4）遗传 生态系统

教师资格考试生物学科知识与教学能力高级中学真题题库资料 简介：

本文为节选 ，源自攻关学习网完整版
， 每年进行更新 。

资料全称：全国统考教师资格考试《生物学科知识与教学能力》（高级中学）资料

教师资格考试生物学科知识与教学能力高级中学真题题库资料摘录：

1.酶的效应是（）
。

A.提高产物总量

B.降低反应速率

C.提高反应物的能量水平

D.降低反应所需的活化能

答案D

解析酶是指具有生物催化功能的高分子物质，酶通过降低化学反应的活化能来加快反应速率 ，大多数的酶可以将其催化的反应速率提高上百万倍。

2D细胞内外Ca2*分布具有外高内低的特点
，那么Ca2+从细胞内向细胞外运输的方式是（

A.自由扩散

B.协助扩散

C.主动运输

D.胞吐作用

答案C

解析Ca2*排出细胞的情况，导致细胞内离子浓度低于海水中的浓度 。它的吸收或排出 ，都是逆浓度梯度进行
，其方式都是主动运输，都需要细胞膜上的载体蛋白 ，同时消耗细胞代谢释放出的能量
。

3RNA和DNA水解的终产物中（）。

A.五碳糖相同，噻啶碱基不同

B.五碳糖相同
，嘌呤碱基不同

C.五碳糖不同，嘘啶碱基相同

D.五碳糖不同 ，嘌呤碱基相同

答案D

解析RNA的最终水解产物是磷酸 、核糖
、4种碱基（AUCG）
，DNA的最终水解产物是磷酸、脱氧核糖 、4种碱基（ATCG） 。可见，RNA和DNA的最终水解产物中五碳糖不同 ，嘌呤碱基相同
。

4大肠杆菌没有的结构是（）。

A.核膜

B.核糖体

C.细胞壁

D.环状DNA

答案A

解析大肠杆菌是细菌
，属于原核生物；具有由肽聚糖组成的细胞壁，只含有核糖体简单的细胞器 ，没有细胞核和核膜
，核膜是真核生物的核与细胞质交界处的双层结构 。

5下列物质不属于生物大分子的是（）。

A.DNA

B.蛋白质

C.纤维素

D.核苷酸

答案D

解析生物大分子是构成生命的基础物质，包括蛋白质
、核酸、碳氢化合物等 ，而核苷酸是核糖核酸及脱氧核糖核酸的基本组成单位
，是体内合成核酸的前身物，不属于生物
。

6下列关于叶绿素的叙述 ，错误的是（）。

A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素

B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用

C.叶绿素 。和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同

D.植物叶片呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光

答案D

解析植物叶片呈现绿色，能够进行光合作用的生物
，这依赖于它们细胞内含有能捕获能量的色素，即叶绿素
。A项 ，高等植物叶绿体中的叶绿素主要有叶绿素a（CssH1203N4Mg）和叶绿素b（CssH7006N；Mg）两种；B项
，叶绿素是植物进行光合作用的主要色素；C项，叶绿素a在红光区的吸收峰值是680纳米 ，而叶绿素b是650纳米。

7关于种群特征和种群数呈变化的叙述
，正确的是（） 。

A.样方法可用于估算某些动物的种群密度

B.当种群数量达到K/2时种群的出生率最大

C.迁入大量同种个体会使该种群的K值增大

D.幼年个体很多，老年个体很少的种群属于衰老型

答案A

解析样方法是指在被调查种群的生存环境内随机选取若干个样方 ，通过计数每个样方内的个体数
，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度 ，在抽样时要使总体中每一个个体被抽选的机会均等
。

8在DNA的粗提取实验中
，不能作为实验材料的是（）。

A.花椰菜

B.蚕豆根尖

C.新鲜猪血

D.新鲜鸡血

答案C

解析在DNA的粗提取实验中，可以作为实验材料的有动物和植物 。但是 ，人和哺乳动物成熟的红细胞中不含细胞核，也没有DNA
，不适合作为DNA提取的材料
。因此，新鲜的猪血不能作为该提取实验的材料。

9某教师研究一种新的教学模式对学生学习行为的影响力 。这种研究方法属于（）
。

A.实验法

B.观察法

C.访谈法

D.调查法

答案B

解析观察法是指研究者根据一定的研究目的 、研究提纲或观察表 ，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象
，从而获得资料的一种方法。

10在学习“光合作用的发现历程“时，某教师首先呈现亚里士多德的观点：“植物体是由土壤汁构成的 ，即植物生长发育所需要的物质完全来自土壤
”
，接着提问“亚里士多德的观点正确吗？这样的提问属于（） 。

A.理解提问

B.综合提问

C.分析提问

D.评价提问

答案D

解析评价提问是指，教师提出的问题 ，具有明确的辨析的特征
，学生需要对教师提出的问题进行明确的对或错的评价。这样的提问有助于教师了解学生对某一问题的掌握情况，进而为接下来的教学安排提供参考
。

11某省的生物高考满分为120分 ，某同学得了55分
，最终成绩单上给出的成绩是“B”。这样的考试属于（） 。

①纸笔测验②终结性评价③标准参照型考试④常模参照型考试

A.①③

B.②④

C.①②④

D.①②④

答案D

解析①生物高考，是在教学活动结束后 ，为判断教学效果而进行的评价，通常是以纸笔测验的形式进行
。②终结性评价是对一个学段
、一个学科教学的教育质量的评价
，其目的是对学生阶段性学习的质量做出结论性评价，评价的目的是给学生下结论或者分等 ，或取得相应结业证书。④常模参照型考试
，是一种以经典测验理论为基础的测量，主要目的在于把被试同常模比较 ，从而判断被试在所属团体中的相对位置 。生物高考属于常模参照型考试
。

12学生培养酵母菌
，定期测量酵母菌的种群数量，最后画出了酵母菌种群增长的“s型曲线。这个学习活动构建的是（） 。

A.物理播型

B.数学播型

C.概念播型

D.图表播型

答案B

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