熟悉规则：首先 ，你需要熟悉微乐麻将的游戏规则
，

点击添加客服微信

包括如何和牌、胡牌 、
、碰、等。只有了解了规则，才能更好地制定策略 。 克制下家：在麻将桌上 ，克制下家是一个重要的策略
。作为上家，你可以通过控制打出的牌来影响下家的牌局
，从而增加自己赢牌的机会。 灵活应变：在麻将比赛中，情况会不断发生变化 。你需要根据手中的牌和牌桌上的情况来灵活调整策略。比如 ，当手中的牌型不好时
，可以考虑改变打法，选择更容易和牌的方式
。 记牌和算牌：记牌和算牌是麻将高手的必备技能。通过记住已经打出的牌和剩余的牌 ，你可以更好地接下来的牌局走向
，从而做出更明智的决策 。 保持冷静：在麻将比赛中，保持冷静和理智非常重要
。不要因为一时的胜负而影响情绪 ，导致做出错误的决策。要时刻保持清醒的头脑
，分析牌局，做出佳的选择 。  
通过添加客服微信
请注意 ，虽然微乐麻将自建房胜负规律策略可以提高你的赢牌机会
，但麻将仍然是一种博弈游戏，存在一定的运气成分
。因此 ，即使你采用了这些策略，也不能保证每次都能胜牌。重要的是享受游戏过程
，保持积极的心态 。
1.99%防封号效果,但本店保证不被封号2.此款软件使用过程中,放在后台,既有效果3.软件使用中,软件岀现退岀后台,重新点击启动运行4.遇到以下情况:游/戏漏闹洞修补 、服务器维护故障、等原因,导致后期软件无法使用的,请立即联系客服修复5.本店软件售出前,已全部检测能正常安装和使用.

“四个一 ”活动
。即建立一支农村法制宣讲团，会同公安
、综治、信访 、土地等单位定期下村举办法制讲座 ，提高干群综合素质；成立一支农村法制文艺宣传队
，以农民喜闻乐见
、通俗易懂的文艺形式，为群众开展普法宣传 ，营造浓厚的学法、懂法 、守法
、用法氛围；成立一支农村法制教育志愿者服务队
，开展送法入村进户，指导和帮助群众学法用法；建立一处法制宣传教育固定阵地 ，各村均建立一所农民法制学校作为农民学法、“法律明白人
”培训的固定法制教育基地。

为什么要推进依法治国 对农村的宣讲

”法律进机关 、进乡村
、进社区、进学校 、进企业
、进单位“简称为法律六进 。

（一）积极开展“法律进机关 ”活动
，提高依法管理和服务社会的水平
。

1、适用范围及对象：办事处各级领导干部 、公务员、纳入公务员序列的事业单位人员。

2
、学习宣传的法律法规

依法治国、依法执政理论，社会主义民主法制建设理论 ，和谐社会理论
，宪法 、重要法律法规以及与机关工作相关的法律法规 。参考教材：全国五五普法教材《干部法律知识读本》
、《郑州市领导干部依法执政理论学习参考》等。

3、方式方法

（1）继续坚持领导干部法制讲座制度 、法律知识年度考核制度
、以进一步发挥领导干部学法用法的带头示范作用
。

（2）加强机关公务员社会主义法治理念教育，使广大公务员牢固树立依法治国、执政为民 、公平正义
、服务大局、党的领导的理念 ，带头学习法律 、自觉遵守法律
、忠实执行法律、维护法律权威的概念。

（3）加强公务员学法制度建设，把法律知识纳入日常学习计划
，定期开展法律知识培训工作，逐步实现机关公务员法律知识考试考核工作规范化 。

（4）积极参加全省评选100名“学法用法模范公务员”和建立100个“学法用法示范机关
”的“双百”工程活动 ，在全辖区开展学法用法模范和学法用法示范单位评选活
。

4 、活动目标

（1）办事处各科室形成学法用法的良好风气
，参学率达到100%，尤其是各级领导干部做到带头学法用法。

（2）全体机关工作人员法制观念、法律素质显著增强 ，实现三个提高一个具备：即各级领导干部普遍提高依法执政
、依法决策的能力和水平
，公职人员普遍提高依法行使公共权力的能力和水平，社会组织普遍提高依法管理和服务社会的能力和水平 ，行政执法和司法人员普遍具备履行职务所需要的职业法律知识和职业法律素质 。

（3）以言代法、以权代法现象得到有效遏制
，不发生集体或个人重大违法犯罪案件
。

（二）积极开展“法律进乡村 ”活动，推进社会主义新农村建设

1 、适用范围及对象：农村干部
、农民、外出务工的农民。

2 、学习宣传的法律法规

宪法
、刑法、民法 、物权法
、治安管理处罚法、土地管理法 、村民委员会组织法
、婚姻法、农业法 、农村合作医疗章程等与农民生产、生活相关的法律法规 。参考教材：全国五五普法教材《农民法律知识读本》 ，全省五五普法教材《农民法律知识简明读本》和《农村党员干部法律知识问答》
、《农民进城务工法律知识问答》等
。

3、方式方法

（1）加强农村法制宣传教育基础设施建设
，增加农村法制宣传教育投入 ， 达到“五个一
” ，即建立一个法制辅导站，每个行政村建立一个法律图书角 、一个法律学习室（农民夜校）
，每个村民小组建立一个法制宣传栏，每户家庭每年新增一本法律学习书籍。

（2）开展“法律五进乡村”活动和“一村一师（律师） ”活动 ，每年至少组织一次较大规模的送法下乡宣传活动
，律师
、公证员、法律援助工作者每季度要参加一次农村法律援助和法律咨询活动，每位村民每年至少参加一次有组织的法律知识学习教育 。

（3）“五五
”普法期间 ，对农村党员干部分期 、分批进行集中教育培训
，每年集中培训率达到20%
。

（4）开展农村学法考核测验活动，检验农村学法效果 ，组织农村党员干部进行书面测验
、案例讨论分析、法律知识竞赛 、学法演讲比赛等
，以激发广大农民学法热情。

（5）根据辖区实际情况，针对普遍性问题 ，集中进行农村法纪教育整顿活动 。

（6）加强农村法治文化建设
，要规划建设农村法治文化景观景点，组织开展形式多样的农村基层法治文化活动 ，组织专业和业余文艺团体为农民演出法制文艺节目。

（7）利用现代宣传工具向农民进行法制教育，区广播电视台开办学法专栏
，引导农民收听收看中央
、省、市电视台 、广播电台的法制节目
。

（8）开展“民主法治村”创建活动，把法律进乡村活动与依法治村相结合 ，依法解决农民群众关注的热点难点问题
，促进农村基层民主法制建设。

4
、基本目标

（1）辖区农村初步形成学法用法的氛围，农民群众学法用法的兴趣逐渐增强 。

（2）农民群众普遍了解掌握一定的法律知识 ，了解掌握解决矛盾纠纷、维护合法权益的法律途径
，树立基本的法制观念，每户家庭有一名法律明白人
。

（3）农村基层干部带头学法用法守法 ，较好地树立以宪法意识为核心的法律意识
，逐渐学会依法管理农村各项事务，依法解决农村的矛盾问题。

（4）农村基层民主法制建设得到全面加强 ，农村各项事物逐渐纳入依法管理轨道
，农民的各种权利得到切实尊重和保护，农村法治环境不断优化 ，保持农村社会治安大局稳定 。

（三）开展法律进社区活动，促进和谐法治社区建设

1 、适用范围及对象：社区管理人员、社区居民
、社区流动人口、社区单位
。

2 、学习宣传的法律法规

宪法
、刑法、民法 、物权法
、婚姻法、居民委员会组织法 、妇女权益保障法
、预防未成年人犯罪法、老年人权益保障法 、治安管理处罚法等。参考教材：全国五五普法教材《社区居民法律知识读本》等 。

3
、方式方法

（1）加强社区法制宣传教育阵地建设
，达到五个一，即：每个社区建立一个法制工作站（设在调解委员会）、一个法制宣传橱窗 、一个法律图书角、一个法制学习室（社区居民学校）
、每个居民家庭每年新增一本法律学习书籍
。

（2）抓好社区干部、社区管理人员带头学法 ，对社区干部进行法律知识集中培训
，社区干部 、管理人员坚持每季度集体学法制度。

（3）开展有组织的社区居民法制宣传教育活动，办事处每季度
、社区每半年举行一次公益性法制讲座或社区论坛 ，社区每年组织一次社区居民法律知识学习测验答题活动
，适时举办社区法律知识竞赛、法制演讲比赛等 。

（4）加强城市法制宣传志愿者队伍建设，建立1支志愿者队伍 ，人数不少于3人；鼓励并支持志愿者经常深入社区
，结合各个时期的热点 、难点问题和发生在居民身边的典型案例，有针对性地为居民开展公益性法制宣传教育活动
。

（5）开展社区法律服务活动 ，组织律师
、公证员、法律援助工作者和法律服务人员为社区居民提供法律服务。

（6）加强社区法治文化建设
，建立1个普法广场和1个普法长廊等融标志性 、艺术性为一体的固定性普法设施，逐步建立一些社区法治文化景观景点 ，开展形式多样的社区法治文化活动 。

（7）加强社区青少年法制教育，组织闲散青少年进行集中法律知识学习
，组织好中小学生暑假
、寒假期间的课外法制教育活动。

（8）协调抓好社区单位的法制宣传教育工作
。

（9）开展民主法治社区创建活动，推进社区依法治理 ，把社区各项工作纳入法治化轨道。

4、基本目标

（1）辖区各社区形成学法用法的良好氛围
，社区居民的法律意识和法制观念普遍增强，普遍了解和掌握基本的法律常识 。

（2）社区干部 、管理人员做到带头学法用法 ，逐步学会依法管理社区事务
、依法处理社区出现的矛盾和纠纷
。

（3）社区居民家庭家家都有法律明白人
，居民家庭成员依法办事的能力普遍提高。

（4）社区民主法制建设得到全面加强，70%的社区达到民主法治社区创建标准 ，城区基层法治化管理水平显著提高
，促进和保障城区的和谐稳定发展 。

（四）开展法律进学校活动，推进青少年学生法律素质教育
。

1、适用范围及对象：辖区内在校学生 、教师、员工。

2
、学习宣传的法律法规

宪法、教育法 、义务教育法
、职业教育法、未成年人保护法 、预防未成年人犯罪法
、物权法等 。参考教材：全国五五普法教材《五五普法公民读本》 ，全国青少年学法教材《中学生法制教育读本》、《小学生法制教育读本》等
。

3 、方式方法

（1）要坚持法制教育与道德教育相结合
，结合以“八荣八耻 ”为主要内容的社会主义荣辱观教育活动，教育广大青少年学生学法律
、知荣辱、明是非 ，使广大青少年从小懂得应遵循的基本行为准则，养成学法守法的行为习惯。

（2）要发挥好第一课堂的主渠道作用
，采用有效措施确实推进学校法制教育计划 、教材
、课时、师资的落实 。

（3）要积极开辟第二课堂，通过各种形式对青少年进行生动 、直观、形式多样的法制教育；加强家庭
、学校、社会“三位一体
”的青少年法制教育网络建设 ，依托家庭 、社区
、村开展青少年法制教育
，营造有利于青少年健康成长的社会环境
。

（4）要积极开展青少年法制宣传教育基地建设，形成一定宣传教育规模。

4、基本目标

（1）辖区内学校形成学习法律知识的氛围 ，引导广大学生树立起尊重法制 、学习法律的兴趣 。

（2）中小学生受到法律启蒙和法律常识教育
，培养自我保护意识，提高分辨是非能力 ，养成守法习惯。

（3）大中专学生学习掌握法律基础理论知识
，树立崇尚法律
、遵守法律的意识，基本具备现代社会必需的法律素质
。

（4）学校教师、员工带头学法用法守法 ，具有较高的法律素质
，做到依法执教育人。

（5）学校民主法制建设得到全面加强，学生的合法权益得到有效保护 ，违法犯罪现象减少 。

（五）开展法律进企业活动，促进企业依法经营 、诚信经营
。

1
、适用范围及对象：辖区内各类企业、企业领导层 、经营管理人员
、职工及农民工。

2、学习宣传的法律法规

宪法 、刑法、物权法
、合同法、公司法 、劳动法
、环境保护法、工会法 、产品质量法
、税收征收管理法、职业病防治法等 。参考教材：全国五五普法教材《企业经营管理人员法律知识读本》 、《社区居民法律知识读本》
、《农民进城务工法律知识问答》等
。

3、方式方法

（1）建立健全企业学法用法考试考核制度
，各个企业要制定年度法制宣传教育计划，建立企业领导班子成员集体学法制度（每半年1次）；对企业经营管理人员每年至少进行一次法律知识学习培训 ，并参加全区年度法律知识学习考试活动；对企业职工每年进行一次有组织的法律知识学习培训
，并参加全区年度法律知识学习测验答题活动。

（2）加强对企业领导层的法制培训 。

（3）加强企业职工学法阵地建设，建立职工法制学习室或园地 ，在个体经营者集中的市场联合建立职工法制教育阵地
，为经营管理人员和职工配备必要的法律学习书籍
。

（4）加强企业法律顾问队伍建设，五五期间 ，国有大中型企业 、大中型私营企业都建立起法律顾问制度。

（5）加强农民工法制宣传教育
，常年使用农民工的企业普遍达到“五个一”要求：每个用工单位有一个法制宣传教育兼管机构，每个农民工有一本法律学习书籍（参考书《农民进城务工法律知识问答》） ，每个用工单位每年度为农民工集中讲一次法制课
，每个农民工每年参加一次法律知识书面答题活动，每个用工单位的管理人员每半年进行一次集中法律知识学习活动 。

（6）加强企业法治文化建设 ，组织开展企业职工法制文艺演出
、法制书画展览、法律知识竞赛 、法制漫画、法制宣传橱窗等形式多样的法治文化活动
。

（7）加强企业职工及农民工维权工作，提供法律咨询和法律援助
，维护其合法权益。

（8）开展“依法治企 ”
、“依法经营、诚信服务
”教育活动和“争创诚信守法企业”创建活动，促进现代企业制度的建立和完善 ，推进企业民主法制建设 。

4 、基本目标

（1）辖区各类企业形成学法用法的良好氛围
，企业法治文化建设得到普遍重视和加强。

（2）企业领导层和经营管理人员带头学法用法，依法决策
、依法管理、依法经营的意识和能力显著提高
。

（3）企业职工及农民工的法制观念普遍增强 ，依法参与企业管理 、依法表达诉求的能力显著提高。

（4）企业民主法制建设全面加强
，生产经营管理工作基本纳入法治化轨道，职工及农民工的合法权益得到有效保护 ，80%以上的企业达到“诚信守法企业 ”标准 。

（六）开展法律进单位活动
，提高法治化管理水平
。

1
、适用范围及对象：辖区内科学研究机构、公益性机构 、公共服务机构等机关
、乡村、社区 、学校
、企业未能涵盖的单位、单位管理人员 、科学技术研究人员、医疗卫生人员
、服务人员及职工。

2、学习宣传的法律法规

宪法 、刑法
、民法、行政法 、物权法及与本单位业务密切相关的法律法规 。参考教材：全国五五普法教材《五五普法公民读本》
、《医疗卫生人员法律必读》等
。

3、方式方法

（1）规范单位的法制宣传教育工作，做到六有 ，即有组织 、有计划
、有教材、有阵地 、有学习
、有考试考核。

（2）建立单位领导干部学法制度
，领导干部每半年要集体学习法律知识1次 。

（3）采取上法制课、法制培训等多种形式，组织单位职工学习法律知识 ，并积极参加全区年度法律知识学习考试测验活动
。

（4）公共服务单位要结合服务工作，向社会宣传与本单位业务相关的法律法规知识
，公园 、车站等管理单位在人员流动密集地点设立固定法制宣传设施。

（5）组织丰富多彩的单位法治文化活动，让群众享受法治氛围 ，感悟法治文化
，培养法律信仰 。

（6）深入开展基层依法治理，积极参加全省“依法办事示范单位”创建活动 ，推进单位民主法制建设
，把单位各项工作纳入法治化轨道
。

4、基本目标

（1）各个单位形成学法用法的氛围，普遍建立法律知识学习考试考核制度。

（2）单位领导班子成员和管理人员带头学法用法 ，依法管理
、依法办事能力显著提高 。

（3）科技人员及广大职工掌握了解一定的法律知识
，法治观念和依法办事能力普遍增强。

（4）各个单位的民主法制建设普遍得到加强，法治化管理和服务社会的水平显著提高 ，五五期间
，30%以上的单位达到全省“依法办事示范单位
”创建标准
。

教育栏目的栏目名~教育栏目的标语

党的十八届四中全会《公报》指出：“坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。”这不仅是对宪法至高无上的法律地位的概括 ，同时也对宪法的实施提出了明确的要求 。

宪法是治国的总章程，是治国的根本大法
，是一切法律的来源和依据，坚持依法治国首先要坚持依宪治国 ，坚持依法执政首先要坚持依宪执政
，全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革 、完善和发展中国特色社会主义制度 ，提高党的执政能力和执政水平
，必须全面推进依法治国，实现科学立法
、严格执法、公正司法 、全民守法 ，促进国家治理体系和治理能力现代化
，建设社会主义法治国家
。

坚持依法治国，立法是基础 ，立法工作必须统一于宪法之下
，抓住提高立法质量这个关键。宪法是各项法律
、行政法规、地方性法规的依据和效力来源，各级人大和政府在制定法律 、行政法规和地方性法规的过程中必须以宪法为依据 ，不能超越宪法的规定，不能违背宪法的基本原则 。要恪守以民为本
、立法为民理念
，贯彻社会主义核心价值观，使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意志 、得到人民拥护
。要把公正
、公平、公开原则贯穿立法全过程 ，完善立法体制机制
，坚持立改废释并举，增强法律法规的及时性 、系统性、针对性
、有效性。

坚持依宪治国要求立法工作必须以宪法为最高法律规范 ，完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系
，把国家各项工作纳入法治化轨道 。按照宪法和立法法的有关规定，扩大人民民主 ，依法保障人民有效参与国家治理和社会治理
。尊重和保障人权
，依法保障公民的基本权利不受侵犯，依法规范权力 ，保障权力严格依法运行。

坚持依法治国的关键是坚持依法治权
，保障权力在法律的制约下规范运行，防止公权力对私权利造成伤害 。各级领导干部要带头遵守法律 ，带头依法办事，不得违法行使权力
，更不能以言代法、以权压法 、徇私枉法
。宪法作为国家根本大法，规定了公民的基本权利 ，而这些权利就是权力行使的边界。各级行政机关和司法机关要认识到所有国家机关的权力都是人民通过宪法赋予的
，只有按照宪法和法律行使权力，保护权利 ，才能真正履行好职责
，树立宪法权威 。

坚持依宪治国要求行政机关落实依法行政，加快法治政府建设。各级政府必须坚持在党的领导下
、在法治轨道上开展工作 ，加快建设职能科学、权责法定 、执法严明
、公开公正、廉洁高效 、守法诚信的法治政府
。围绕行政决策
、行政执法、行政公开 、行政权力监督
、行政化解矛盾纠纷等主要环节
，着力规范政府行为。要健全依法决策机制，把公众参与、专家论证 、风险评估、合法性审查
、集体讨论决定确定为重大行政决策法定程序 ，建立行政机关内部重大决策合法性审查机制
，建立重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制 。尤其要继续坚持严格规范公正文明执法，依法惩处各类违法行为 ，加大关系群众切身利益的重点领域执法力度，建立健全行政裁量权基准制度
，全面落实行政执法责任制
。

坚持依法治国，全面推进依法治国 ，必须大力提高法治工作队伍思想政治素质、业务工作能力 、职业道德水准
，着力建设一支忠于党
、忠于国家、忠于人民 、忠于法律的社会主义法治工作队伍。建设高素质法治专门队伍，把思想政治建设摆在首位 ，加强立法队伍
、行政执法队伍、司法队伍建设
，畅通立法 、执法
、司法部门干部和人才相互之间以及与其他部门具备条件的干部和人才交流渠道，推进法治专门队伍正规化、专业化 、职业化 ，完善法律职业准入制度
，建立从符合条件的律师
、法学专家中招录立法工作者、法官 、检察官制度，健全从政法专业毕业生中招录人才的规范便捷机制 ，完善职业保障体系 。加强法律服务队伍建设
，增强广大律师走中国特色社会主义法治道路的自觉性和坚定性，构建社会律师、公职律师
、公司律师等优势互补、结构合理的律师队伍
。创新法治人才培养机制 ，形成完善的中国特色社会主义法学理论体系 、学科体系
、课程体系，推动中国特色社会主义法治理论进教材进课堂进头脑
，培养造就熟悉和坚持中国特色社会主义法治体系的法治人才及后备力量。

坚持依宪治国要求司法机关深化司法体制和工作机制改革，不断提高司法公信力 。通过健全和完善中国特色社会主义司法制度 ，尊重和保障人权
，保证审判机关和检察机关依法独立行使审判权、检察权
。大力推进司法公正和司法公开，满足新时期人民群众对司法民主和司法监督的新要求。必须完善司法管理体制和司法权力运行机制 ，规范司法行为
，加强对司法活动的监督，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义 。完善确保依法独立公正行使审判权和检察权的制度 ，建立领导干部干预司法活动 、插手具体案件处理的记录
、通报和责任追究制度
，建立健全司法人员履行法定职责保护机制
。优化司法职权配置，推动实行审判权和执行权相分离的体制改革试点 ，最高人民法院设立巡回法庭
，探索设立跨行政区划的人民法院和人民检察院，探索建立检察机关提起公益诉讼制度。推进严格司法 ，坚持以事实为根据、以法律为准绳，推进以审判为中心的诉讼制度改革
，实行办案质量终身负责制和错案责任倒查问责制 。保障人民群众参与司法，在司法调解 、司法听证
、涉诉信访等司法活动中保障人民群众参与 ，完善人民陪审员制度
，构建开放、动态 、透明
、便民的阳光司法机制。加强人权司法保障
。加强对司法活动的监督，完善检察机关行使监督权的法律制度 ，加强对刑事诉讼、民事诉讼 、行政诉讼的法律监督
，完善人民监督员制度，绝不允许法外开恩 ，绝不允许办关系案、人情案
、金钱案。

只有坚持依宪治国才能使改革不偏离正确的轨道 。全面深化改革、全面推进依法治国是当前各级党委政府的主要工作
，而要减少改革的风险，避免改革的盲目性 、无序化 ，必须树立宪法的权威
，加强宪法实施，以宪法的根本性
、全局性、稳定性 、长期性加强顶层设计 ，引领和保障各项改革措施，以法治为全面深化改革护航
。

宪法是判断一切行为合法与否的依据和准则
，无论是经济体制改革
、政治体制改革、文化体制改革，还是社会领域里的改革 ，其目的都是保障人民民主权利
，增进人民福祉，促进社会公平正义 ，维护社会和谐稳定。因此
，从根本上讲，都是体现宪法的基本原则 ，落实宪法的有关规定 。

“坚持依法治国首先要坚持依宪治国
，坚持依法执政首先要坚持依宪执政 ”，这一提法不仅令人振奋 ，坚持依法治国首先要坚持依宪治国
，坚持依法执政首先要坚持依宪执政更有现实的指导意义
。事实上，无论是在我国的立法 、司法 ，还是行政执法领域，都或多或少地存在着宪法实施不力
，具体法律法规与宪法存在差距的现象，强调坚持依宪治国就是要从观念解决这些问题 ，真正树立宪法的权威
，保障宪法全面正确实施，最终实现建设中国特色社会主义法治体系 ，建设社会主义法治国家这一全面推进依法治国的总目标

1
、法律知识进农村
，依法办事促和谐 2、开展农村法制宣传教育月活动，推动社会主义新农村建设 3 、学法律
、讲权利、讲义务 、讲责任 4、开展农村法制宣传教育 ，维护农村社会和谐稳定 5
、弘扬宪法精神
，构建和谐社会 6、认真学习宣传宪法，提高全体公民的宪法意识 7 、加强法制宣传教育 ，构建社会主义和谐社会 8
、学习宣传宪法
，推进民主法制建设 9、增强宪法观念，树立宪法权威 10 、依法治国 ，建设社会主义法治国家 11
、依法行

关于“法律进社区"四个一"的内容是什么？
”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了
，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！