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网上科普有关“乡镇卫生部门健康教育工作计划”话题很是火热
，小编也是针对乡镇卫生部门健康教育工作计划寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您 。

时光在流逝
，从不停歇，成绩已属于过去 ，新一轮的工作即将来临
，让我们对今后的工作做个计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是我收集整理的乡镇卫生部门健康 教育 工作计划 ，仅供参考 ，希望能够帮助到大家
。

乡镇卫生部门健康教育工作计划1

健康教育工作是村卫生室的一项重要工作内容
，为了更好的贯彻落实《公共卫生服务项目考核办法》相关工作要求，进一步完善我村健康教育与健康促进工作体系 ，在辖区内普及 健康知识 
，提高居民健康水平，制定了20__年健康教育工作计划 ，内容：

一、主要工作任务

依照健康教育工作规范要求，做好健康教育与健康促进各项工作任务。围绕艾滋病 、结核病
、肿瘤、肝炎
，高血压等重大传染病和慢性病，结合各种卫生日主题开展宣传活动 。特别是积极开展“世界结核病日 ” 、“ 世界卫生日 
”
、“全国预防接种日”、“防治碘缺乏病日 ” 、“ 世界无烟日 
”
、“ 世界艾滋病日 ”等各种卫生主题日宣传活动
。继续做好针对农民工、外出打工和进城务工人员的艾滋病防治项目传播材料的播放工作。根据《突发性公共卫生事件应急预案》 ，开展群众性的健康安全和防范教育
，提高群众应对突发公共卫生事件的能力 。加强健康教育网络信息建设，促进健康教育网络信息规范化
。加强健康教育档案规范化管理。

二 、主要工作 措施

(一)健全组织机构 ，完善健教工作网络

完善的健康教育网络是开展健康教育工作的组织保证和有效措施
，20__年我们将结合本村实际情况;组织人员积极参加区
、乡部门组织的各类培训，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理论水平;将健康教育工作列入中心工作计划 ，把健康教育工作真正落到实处 。

(二)加大经费投入

计划__年购置新的照相机、电脑 、打印机等设备
，印制健康教育宣传材料，保障健康教育工作顺利开展
。

(三)计划开展的健康教育活动

1、举办健康教育讲座

每月定期开展健康教育讲座 ，全年不少于6次。依据居民需求
、季节多发病安排讲座内容
，按照季节变化增加手足口的内容 。选择临床 经验 相对丰富、表达能力较强的医生作为主讲人
。每次讲座前认真组织 、安排
、通知，在讲座后接受咨询、发放相关健康教育材料 ，尽可能将健康知识传递给的居民。

2 、开展公众健康咨询活动

利用世界防治结核病日
、世界卫生日、全国碘缺乏病日 、世界无烟日
、全国高血压日、世界精神卫生日 、世界糖尿病日
、世界艾滋病日等各种健康主题日和辖区重点健康问题，开展健康咨询活动
，并根据主题发放宣传资料 。

3、办好健康教育宣传栏

按季度定期对健康教育宣传栏更换内容。将季节多发病 、常见病及居民感兴趣的健康常识列入其中，丰富多彩的宣传健康知识
。

4、发挥卫生室的作用

将居民需要的健康教育材料摆放其中 ，供居民免费索取。

(四)健康教育覆盖

计划于20__开展的健康教育讲座
、公众健康咨询活动、健康知识竞赛 、播放健康教育光盘
、发放健康教育材料等工作的受教育人数覆盖辖区人口的70%以上
，争取让的居民学习到需要的健康知识，从根本上提高居民自身的健康知识水平和保健能力 ，促进人们养成良好的卫生行为习惯 。

乡镇卫生部门健康教育工作计划2

为了全民族的思想素质、科学 文化 素质和健康素质明显提高
，广泛开展全民健康教育，我院特制定健康教育工作计划如下：

1 、建立调整医院健康教育领导小组 ，各科室健康教育工作小组在医院健康教育领导小组的领导下工作
，把健康教育工作纳入医院工作的议事日程
。建立完善医院办公室
、医保科、护理部 、门诊及各临床科室健康教育工作网络，明确职责。

2
、进一步完善医院健康教育工作制度 。明确职责 ，结合医院实际
，制定本年度医院职工健康教育培训计划
。保证计划落实，任务到位;严格考核办法。每周院长查房、健康教育为必查内容 ，并随时抽查医务人员和病人及陪伴 。医院每季度对各科职工进行考核，考核成绩将与经济挂钩
，年终考核评比后，根据成绩和结果 ，奖惩兑现
。

3 、为了搞好健康教育工作
，首先必须加大宣传力度，利用医院门诊大厅放像设备 ，播放健康教育宣传资料片。每季度办宣传专栏一期计5个
，每月 黑板报 一期 。宣传资料尽量融针对性
、科学性、实用性 、通俗性、趣味性为一体，内容包括卫生防病
、妇幼保健、饮食卫生 、常见病
、多发病为主
。充分利用健康教育宣传阵地 ，大力普及健康卫生知识和常识
，破除迷信，教育广大群众自觉养成良好的健康卫生习惯 ，提高全民健康素质。

4、组织全院职工努力学习掌握健康教育知识和技巧 。做到诊病与健康教育有机结合
，整体护理与健康教育有机结合。积极向病员及陪伴宣传健康教育的重大意义和卫生防病知识，做到入院宣传 ，床旁宣传，出院宣传和发放宣传资料和处方
。大力抓好医院禁烟宣传。

5 、大力协助医院所辖的居委会
，搞好社区健康教育工作 。尽量向各居委会提供健康教育宣传资料，协助办好社区健康教育宣传专栏
。并定期下各居委会对群众进行健康教育 ，卫生防病咨询和宣传
，为社区健康教育骨干上培训课。

6
、积极完成上级各部门下达的各项健康教育任务，充分利用医院宣传设备 ，宣传健康教育
，卫生防病知识 。办好医院健康教育宣传专栏
。协助指导各科健康教育工作的进行，努力为各科提供健康教育宣传资料和处方。积极参与上级各部门组织的上街宣传和咨询活动 。

乡镇卫生部门健康教育工作计划3

健康是人人应当享有的基本权利 ，是社会进步的重要标志和潜在的动力
。一直以来
，医疗机构是健康教育与健康促进的重要场所，开展健康教育与健康促进是提高全体医务人员的健康知识知晓率 ，健康行为形成率及人民群众相关知识知晓率的重要措施
，是提高健康文明素质、提高病人生活质量的必须长期坚持不懈抓紧抓实的工作内容。

一 、目标

通过健康教育与健康促进活动，提高医务人员的卫生知识水平
、健康意识以及人民群众健康知识知晓率 ，提高广大群众的健康意识，推动医院卫生服务
，创造有利于健康的生活条件，以达到提高医务人员和居民的健康水平和生活质量 。

二、内容

(一)充分发挥我院健康教育领导小组的作用
。广泛动员领导层 、动员专业人员
、动员医院内各有关人员的参与。

(二)每年下达健康教育工作计划 。制订相应计划组织具体实施 ，要进一步加强健康教育宣传网络建设
，定期组织健康教育员培训，齐抓共管 ，创建一个有益于健康的环境。为健康教育投入必要的人力、财力 、物力
。

(三)加强健康教育阵地建设。门诊应设有固定的健康教育阵地(如宣传栏)
，每一个月更换一次(村卫生室每两月更换一次)，门诊大厅及预防接种大厅定时播放健康知识宣教片 。积极征订健康书刊 ，对上级下发的及本院自制的健康教育资料及时张贴、分发
。利用各种形式
，积极传播健康信息。

(四)开展健康教育知识培训 。对全院医务人员开展健康教育知识培训每年一次，以提高医务人员的卫生知识水平
、健康意识 ，使医务人员的健康知识知晓率达80%以上
，健康行为形成率达70%以上
。

(五)大力开展院内健康教育活动。

1、门诊健康教育：医生应有针对性开展候诊教育与随诊教育 。

2 、住院健康教育：做好入院教育与出院教育的同时，重点做好住院期教育：①医生在进行医疗活动时所运用的健康咨询
、健康处方等对病人及其亲属开展健康教育
。对住院病人可采取疾病小知识口头和书面测试 ，分发资料、给病上课等多种形式的健康教育;住院病人相关知识知晓率达≥80%。②健康处方：每位住院病人或家属至少一种健康教育处方，有针对性地对每位住院病人或家属开展健康教育2—3次 。③利用宣传阵地进行宣传教育
。④每年对100名或以上病人进行相关知识知晓率调查。

(六)积极开展院外健康教育活动 。针对全乡的健康人群 、亚健康人群
、高危人群、重点保健人群等不同人群
，结合公共卫生服务，进行经常性指导。配合各种宣传日 ，深入社区开展咨询和宣传
。每年4次或以上利用预防接种 、疾病普查等机会开展健康教育活动。

(七)加强戒烟宣教活动 。积极开展吸烟危害宣传
，充分利宣传栏
、宣传单、 标语 等多种形式，经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害的宣传
。积极参与创建无烟卫生院 、卫生室 ，制定禁烟制度
，医疗场所有禁烟标志，无人吸烟。

(八)做好检查指导和效果评价 。每年定期组织人员 ，对各科室
、各中心卫生室的健康教育工作进行指导、检查
，完善健康教育执行过程中的各种活动记录 、资料
。通过医务人员健康知识知晓率、健康行为形成率及居民相关知识知晓率的测试，对医院健康教育工作进行评价与 总结 。

三
、时间安排

一月份：教育重点是合理膳食与营养、 安全教育 、呼吸道传染病防治 。

二月份：教育重点是节日食品卫生
、家庭急救与护理
。

三月份：结合 三八妇女节 、3·24结核病防治宣传日 ，重点宣传生殖健康知识 、结核病防治知识。

四月份：结合爱国卫生月
、4·25全国计划免疫传宣日及4·26疟疾防治宣传日
，重点开展卫生公德、卫生法规和 儿童 预防接种知识教育 。

五月份：结合国际劳动节和碘缺乏病宣传日 、无烟日
。重点开展职业卫生
、科学使用碘盐、吸烟危害等知识教育。

六月份：结合国际 儿童节  、环境日
、 爱眼日 、禁毒日，重点宣传儿童保健 ，近视防治，环境保护
，远离毒品等方面的知识 。

七月份：重点开展夏秋季肠道传染病，饮水饮食卫生知识教育。

八月份：结合母乳喂养宣传周 ，开展家庭常用消毒知识 、科学育儿和常见病的宣传教育
。

九月份：结合全国爱牙日、老人节开展口腔保健
、老年性疾病防治知识、体育健身方面的宣传教育。

十月份：结合全国防治高血压日 、世界精神卫生日
，开展高血压
、心脑血管疾病防治知识和心理卫生知识的宣传教育 。

十一月份：结合食品卫生宣传周和1·14的全国防治糖尿病日，开展食品卫生与营养、糖尿病防治的宣传教育
。

十二月份：结合12·1世界艾滋病防治宣传日 ，重点开展性病 、艾滋病防治的宣传教育。

四
、措施

(一)提高认识、加强领导 。健康教育是“低投入
，高产出，高效率 ”的服务手段 ，是控制医疗费用
，拉动保健需求的根本措施
。院领导要高度重视，将其纳入工作重要日程 ，

实行目标管理。确保有专人负责
，有一定的工作经费，有规范的工作制度和档案 。

(二)健全网络 、抓好培训
。要建立一支热心健康教育工作
、掌握健康教育基本知识和技能的健康教育骨干队伍。充分发挥领导小组成员的积极性 ，定期开展业务培训，提高健康教育员的工作能力 。通过定期的检查指导和年度考核等形式
，推动健康教育全面开展
。

(三)利用医院资源、推进健康教育。要建立固定的健康教育阵地 。开展经常性的健康教育活动。在抓落实上下功夫，在以点带面上下功夫 ，加强检查指导
，扩大受益面，增强吸引力 ，提高有效性 、针对性
。

(四)做好评估
、注重质量。要针对存在的主要健康问题及其影响因素
，制定切实可行的工作计划，认真组织实施 ，做好教育评价 。重点解决影响评价的主要问题
，提高广大居民和医务人员健康知识知晓率
。

五、总结评估

每年对各科室 、各中心卫生室健康教育工作进行12次检查指导。并通过年度考核、知识测试等形式做好总结评估，发现不足 ，明确努力方向
，进一步推进我乡健康教育 。

乡镇卫生部门健康教育工作计划4

一
、本年度公共卫生项目上本村卫生室应做到：

1、继续开展生命知识，农村基本卫生知识的传播工作 ，使广大农民群众了解并掌握最基本的卫生知识，提高自我防范能力
。

2 、继续宣传协助《儿童计划免疫》工作
，使广大农民加强疾病预防能力，科学的
、有计划的接种疫苗。

3、加强对《传染病防治法》的宣传工作 ，提高我村广大农民对疾病的预防知识 。

4 、加强宣传工作
，使广大农民在新生儿出生后及时主动地进行预防接种
。

5
、加强广大农村妇女的妇幼保健工作，使广大妇女了解四期保健 ，提高卫生防护意识
，减少一些不健康的生活方式和行为可能给自己带来的损害。

6、继续宣传传染病知识的普及工作，甲型H1N1流感手足口病的防治知识宣传 。提高广大农民的自我防范意识 ，改陋习 、讲卫生
。

7
、宣传学习结核病、艾滋病及慢性非传染性疾病的预防知识。

8 、利用世界卫生日
、爱国卫生运动等活动进行健康教育
，使广大群众更多地从不同方面了解生命知识，懂得预防疾病的知识 。

9、做好20__年度出血热疫苗接种情况。

10 、积极配合秦镇卫生院各项工共卫生项目工作
。

二、本年度合疗上本村卫生室应做到：

1
、我村卫生室应充分利用秦镇卫生院会议、标语 、宣传栏
、典型事例等方式使合疗政策落实到每家每户 ，尽量做到人人皆知。

2、我村卫生室按照规定设立新型农村合作医疗举报信箱 、监督举报电话和固定公示栏

3
、我村卫生室每月应及时上报合疗报销金额
，为老百姓创造更好的合疗服务政策，并且能够积极配合秦镇卫生院合疗各项工作 。

三、本年度临床上本村卫生室应做到：

1 、门诊登记一般项目如病人姓名
、性别、年龄 、职业
、籍贯、工作单位或家庭地址等内容应清晰 、完整 ，并与处方记载相一致
。

2、对需上报的传染病病例要做出明显标记，并按规定及时上报
，疫情上报后，在门诊登记相应处加盖疫情已报章。

3
、对14岁以下儿童要登记家长姓名、工作单位 、家庭详细住址及病人其所在学校
、班级等内容 。

4、要求用钢笔书写 ，力求通顺 、完整
、简练、准确
，字迹清楚 、整洁，不得删改
、剪贴、颠倒 ，医师要签全名
。

5 、及时收集医疗废物并按照类别分置于防渗漏
、防锐器穿透的专用包装物或者密闭的容器内
，并按规定进行登记，登记资料至少保存3年。

6、不转让 、不买卖、不丢弃
、不在非贮存地点倾倒(堆放)医疗废物 ，不将医疗废物混入其他废物和生活垃圾 。不流失、不泄露 、不扩散
、不露天存放医疗废物
，暂时贮存医疗废物的时间不超过2天
。

乡镇卫生部门健康教育工作计划5

一、行政管理：

1 、年初有工作计划，年中有自查 报告 和半年总结 ，年终有总结和考核自查报告。

2
、每季度向村领导汇报工作一此
，各种制度上墙，按时完成各种材料上报工作 。

3、使用统一的基本医疗 、疾病预防控制
、妇幼卫生、健康教育 、工作督导等工作登记表
、卡、册 、档案规范管理
。

4、积极开展新型农村合作医疗宣传及医疗服务工作 ，积极参加药品统一代购及乡村一体化管理。

5
、按时参加例会及业务学习培训，并作好学习笔记 。

二、疾病预防控制

1 、认真作好疾病预防控制的健康教育宣传工作
，严格执行传染病防治法，按时上报疫情 ，报告率100%
，严防传染病的发生及爆发流行。

2
、计划免疫工作：按时通知和督促接种对象进行疫苗接种，按计划完成各苗的接种任务
。

3、积极参加上级安排的计划外各种疫苗活动。

4 、按时完成上级布置的各项任务 。

5
、认真作好结核病人治疗的全程督导免费 ，督导率100%
。

6、及时上报本村死亡人员 、发热病人。

三
、妇幼卫生工作

1、及时准确上报本村的孕妇数及出生情况
，认真填写及开展高危孕妇的筛查，确保各项任务指标的全面完成 。

2 、认真做好妇幼卫生知识及降消项目的宣传工作 ，村宣传覆盖面达100%
，孕妇知晓率100%(外出除外)
。

3
、按时准确上报各种报表，资料存根等进行归档保存。

4、做好孕产妇的转诊工作 。

四 、医疗工作

1、遵守职业道德和医德医风规范以及村卫生室的各项管理制度 ，严格按照操作规程开展医务服务工作
。

2
、处方书写规范
，用药、收费合理，配伍正确 ，并有病情和治疗记录。医疗垃圾及时正确处理并完善记录备查 。

3 、热情接待病人，不得推诿病人和拒绝出诊
，做好病人的转诊工作
。

4
、做好农村新型合作医疗工作的宣传动员工作，让农民得实惠。

乡镇卫生部门健康教育工作计划相关 文章 ：

★ 2020年健康教育工作计划总结模板

★ 乡镇卫生所工作计划2021范例

★ 乡镇健康教育实施方案

★ 2020年乡镇卫生院的个人工作计划5篇

★ 公共卫生服务健康教育工作计划

★ 乡镇公共卫生工作年度计划

★ 2021年乡镇政府教育工作计划

★ 2020小学卫生健康教育的工作计划5篇

★ 镇卫生院公共卫生服务工作计划(2)

★ 2017年健康教育工作实施方案

健康教育大型活动总结

　作为一位杰出的教职工 ，总归要编写教案
，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用 。教案应该怎么写呢？以下是我为大家收集的健康教育教案9篇 ，欢迎大家借鉴与参考
，希望对大家有所帮助。

健康教育教案 篇1

　健康是幼儿的幸福之源；离开健康，幼儿就不可能尽情游戏 ，也不能专心学习
，甚至无法正常生活；幼儿时代的健康为一生的健康赢得了时间
。因此，健康教育不仅要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异 ，还要改善幼儿的周围环境
，为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。

　 一、体能方面

　1．能运用各项基本动作做游戏 。指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线 、曲线上走和跑；双脚向上跳
、投掷、爬行等
。

　2．体育器械的运用及操作。会玩滑梯 、荡椅
、攀登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等 。

　3．愿意参加各项体育活动及游戏
。

　 二 、良好生活
、卫生习惯

　1．生活自理能力的培养。

　会愉快进餐，不挑食 ，初步培养良好进餐习惯；会主动喝水，懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床 、进餐等；不害怕健康检查和预防接种
，生病时愿意接受治疗 。

　2．生活卫生习惯的培养
。

　会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会使用自己的毛巾
、杯子；能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义；认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法；养成良好的生活作息时间。

　 三 、自我保护了解过马路
、坐车、玩户外活动器材时要注意安全；了解生活起居方面的安全知识；知道不把异物放入耳 、鼻
、口内；知道不轻信陌生人的道理 。

　具体目标：

　1. 养成幼儿主动参与体育运动的习惯 ，使幼儿喜欢到大自然中去锻炼身体
。

　2. 用幼儿感兴趣的方式发展基本动作
，提高动作的协调性、灵活性。

　3. 帮助和改进幼儿的走 、跑
、跳、平投掷衡 、钻爬
、动作，攀登等基本帮助幼儿掌握有关的粗浅知识 ，使其动作灵敏、协调 、姿势正确 。

　4. 帮助体弱幼儿加强锻炼
，增强体质；帮助肥胖儿增加锻炼强度、密度，有效控制体重的增加。

　5. 保持个人卫生 ，培养独立生活能力和良好的学习习惯
。

　6. 指导幼儿使用筷子就餐
，培养良好的饮食习惯；知道不同的食物有不同的营养，养成不挑食的习惯。

　7. 认识身体的主要器官及功能 ，了解简单的保护方法；了解防龋齿及换牙的有关知识 。

　8. 认识有关安全标识
，遵守交通规则，注意防止意外事故 ，培养自我保护能力
。

　9. 能走，跑交替300米
，快跑30米， 连续跑1分钟。

　10. 能立定跳远 ，双脚站立从高35CM处往下跳
，助跑跨跳50C首先，在幼儿健康教育的过程中 ，必须丰富幼儿的健康知识
，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯 ，卫生习惯和体育锻炼习惯 。可以用丰富的知识
、动作和行为练习、讲解示范 、体育游戏
，训练行为，培养习惯等方式进行
。

　其次 ，在幼儿健康教育的过程中
，要发挥健康教育的各种功能。

　1．结合日常生活进行 。日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教育
。例如：怎样上厕所，就可以随机进行；又例如：自我保护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透。体格锻炼通过早操
、运动器材等进行……

　2．与其他学科结合进行 。使其变得生动活泼 ，符合幼儿心理特点
。例如：将健康知识用儿歌形式传授等……

　最后，在培养幼儿健康行为过程中
，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯 ，从而来影响个体行为的形成
，"大家都这样，我也要这样" 。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心 、多指导 ，使所 有大班幼儿获得全面的.健康教育。

健康教育教案 篇2

　 内容：

　健康教育活动《我会配餐》

　 活动目的：

　1
、初步了解人体需要的各种营养素
，并学习简单的、合理的配餐方法，健康教育活动《我会配餐》
。

　2 、养成不挑食
、不偏食的饮食习惯。

　 活动准备：

　1、知识准备：

　事先请家长协助幼儿了解有关食谱的简单常识 ，并用图画等形式记录一顿晚餐的食谱 。

　2 、材料准备：

　（1）制作一套相关的课件
。

　（2）米
、水果、蔬菜 、肉、鱼
、蛋等食物的替代物若干。

　（3）食物标志图4张 。

　 活动过程：

　一、以谈话口吻引入活动
。

　二 、观看课件
，帮助幼儿了解正确的饮食结构。

　1
、引导幼儿根据课件内容分析两位小朋友偏胖、偏瘦的原因 。

　2 、根据课件提示引导幼儿为两位小朋友选择合理的食物，幼儿教案《健康教育活动《我会配餐》》
。

　三
、通过交流讨论、课件分析等形式 ，引导幼儿了解人体对食物的需求。

　1 、教师引导幼儿与同伴交流自己记录的一份晚餐食谱
，并借助投影仪帮助幼儿分析食谱中各种食物的不同类型与需要量 。

　2
、教师结合课件中“食物金字塔”，引导幼儿了解人体每天需要的各种食物 ，并渗透不挑食、不偏食的教育
。

　3 、幼儿根据相应的原则修改自己的食谱。

　四
、幼儿学习配餐：

　（一）教师介绍所提供的材料并提出配餐要求 。

　（二）幼儿尝试配餐：

　教师启发幼儿结合自己的生活经验，参照“食物金字塔
”的提示及修改后的食谱调查图表
，自配一份晚餐。

　（三）教师引导幼儿交流、分析食谱：

　1 、教师组织幼儿集中交流自己搭配的食谱
。

　2、教师借助投影仪引导幼儿分析几份有代表性的食谱。

　3
、小结，自然结束活动 。

健康教育教案 篇3

　 活动目标

　1、认识几种植物的果实或者果仁 ，知道果仁对大脑的发育特别有益
。

　2 、学习吃硬壳食物的方法
，能够注意环境卫生。

　3
、积极参见用果壳制作工艺品的活动 。

　4、培养良好的饮食习惯
。

　5 、体验游戏的快乐。

　 重难点

　积极参见用果壳制作工艺品的活动 。

　 活动准备

　1
、准备硬壳类的食物，如 ，核桃、板栗 、松子
、瓜子、花生 、杏仁等
。

　2
、提供一些食物的轮廓（详见幼儿用书）

　3、幼儿用书：《硬硬的壳
，香香的肉》

　 活动过程：

　（一）师幼玩"猜谜"游戏，了解硬壳类食物的名称。

　1 、猜谜活动

　（1）麻屋子 ，红帐子
，里面睡着个白胖子 。（花生）

　（2）有个黑宝宝，从来不开口 ，要是一开口
，没准掉舌头
。（西瓜子）

　（3）壳儿硬，壳儿脆 ，四个姐妹隔墙睡，从小到大背靠背
，盖的一床疙瘩被。（核桃）

　2、启发幼儿猜出谜语的谜底，并出示相应的实物 。

　（二）学习吃硬壳类食物 ，注意环境卫生。

　1
、共同品尝食物
，在品尝的过程中鼓励幼儿用牙齿咀嚼食物，锻炼牙齿的功能
。

　2、启发说说吃这些食物的方法 ，如用手剥开 、用牙齿嗑开等办法
，并请进食方法正确的幼儿给大家示范，同时在环境整洁方面提出要求。

　3
、说出这些食物的共同特点 ，知道它们都是植物果实、都有硬硬的壳 、香香的肉 。并说说还有哪些食物也有硬硬的壳
、香香的肉
。（如葵花子、南瓜子 、开心果
、小胡桃等。）4 。讨论：你喜欢吃这些硬壳类的食物吗？为什么？（经常吃这些食物能使我们的大脑变得更加聪明
。）

　（三）用硬果类食物的果壳装饰实物艺术品。

　1、观看果壳拼贴操作图
，引起制作的兴趣 。

　2 、引导幼儿在提供的轮廓图上面用瓜子壳
、花生壳、松子壳等进行装饰，在制作的过程中引导幼儿观察果壳食品的外形 ，能根据壳的特点选择不同的图案轮廓进行装饰
。

　3 、一起欣赏制作完成的工艺品
，相互交流自己的看法。

　 活动延伸：

　区角活动：在阅读图书的过程中有意识地寻找有关的故事、儿歌等文学作品，增加活动的趣味性 。

　 教学反思：

　给幼儿提供自由表现的机会 ，运用不同的形式表达自己的感受
。

　活动中，我以猜谜语的形式导入
，我说谜面，让幼儿猜谜底。在这个环节中 ，我根据幼儿猜出的谜底出示相应的实物
，在猜西瓜子的时候，有的孩子都猜错了 ，但是我没有马上否定他们的想法
，而是引导其他小朋友一起来分析，再次说谜面 ，再猜谜底 。给了幼儿的时间和空间来表达自己的想法。在这一环节用时有点多
，在以后的活动中不仅要把时间留给孩子，还要把握好每个环节的时间
。

健康教育教案 篇4

　 活动目标

　1
、了解脚的外形特征和用途 ，发展观察力。

　2、培养幼儿互相关爱情感
，发展幼儿移情能力 。

　3 、体验赤足运动的乐趣
。

　 活动准备

　音乐磁带；录音机；地毯上画有五线谱及脚印。

　 活动过程

　一
、大家去森林里赤足旅行 。

　1、小朋友脱鞋光脚去旅行
。

　师：“你们听，什么在响呀？原来是我的小脚在说话。它说它天天躲在鞋子里袜子里 ，什么也看不见，什么也听不到
，今天它想出来和你们玩玩！你们愿意和小脚一起玩吗？”

　2 、简单交待“旅行 ”注意事项 。

　师：“小脚都出来了！他们好高兴呀！我们来个光脚丫旅行吧！在森里里要小心，要跟好妈妈 ，不要掉队
。
”

　二
、旅行开始了
，大家一起穿过小树林；过独木桥；学小兔跳；被大灰狼追跑等。

　1、矮人走 。师：“哇，前面有片小树林 ，很矮很矮
，我们要蹲着走才能穿过它，来 ，我们一起穿过小树林吧
。”

　2 、双脚交替走
，师：“到独木桥了！很窄很窄，我们要一步一步一个跟着一个走 ，要小心
，别掉到水里呀。 ”

　3
、踮脚走 。师：“嘘，树洞里的小熊在睡觉呢！我们踮着脚轻轻的走 ，别吵醒它。
”

　4、跳
。师：“你们看！小白兔跳的可快了。我们来学学吧！”

　5 、跑 。师：“不好，大灰狼来了
，我们快跑呀
。 ”

　三
、池塘边休息，认识小脚。

　1、来到池塘边洗脚 。师：“哇 ，这儿有个小水池
，我们光脚丫走了那么多路，来洗洗脚吧！
”边念儿歌边洗脚
。

　2 、认识小脚。

　师：“小脚洗好了 ，我们的小脚是怎么样的呀？”幼儿回答
，教师总结 。

　念儿歌引出问题
。师：“小脚的本领可大啦！你们知道小脚有哪些本领吗？ ”教师总结。

　四、游戏“小脚跳舞
” 。

　师：“我们的小脚能干这么多事情，我的小脚最喜欢跳舞了 ，你们看
。”

　教师示范游戏一次。讲解游戏规则 。

　幼儿个别游戏
，表扬做得好的幼儿。

　幼儿全体游戏一次后，给他们戴上小礼物
。

　游戏数遍后结束。

　师：“小脚跳舞可真好玩 ，我们把小脚游戏带到教室里和我们的小朋友一起玩吧！跟老师再见吧！ ”

健康教育教案 篇5

　 活动目标

　1
、初步了解耳朵的结构
，了解耳朵的作用 。

　2、会区分噪音及保护耳朵的方法
。

　 活动准备

　课件：耳朵的作用

　 活动过程

　 一 、导入

　出示课件，引导幼儿了解耳朵的结构

　 二
、展开

　 1、分组讨论耳朵的作用。

　 2 、保护耳朵及用耳卫生的方法 。

　（1）保护听力 ，噪音大的场所尽可能少去

　（2）使用耳机
、Mp3等，要选择质量好的

　（3）听的时候音量不要太大
，能听清就行，每天不要超过一个小时

　（4）如果发现自己最近总要把音量调大才能听清 ，看电视也要调大音量的时候
，

　就应该停止使用耳机，立即去耳科检查
。

　（5）远离噪声：人的听觉所能承受的极限是90分贝 ，超过这个限度
，就视为噪声。

　（6）噪声对听力的损伤是缓慢的、进行性的，由偶尔耳鸣变成频繁耳鸣 ，

　引起听觉衰弱 、耳疲劳
，甚至出现失聪 。

　所以不要频繁置身在嘈杂的环境里，注意缓解耳朵压力
。

　（7）慎重用药：

　一些抗感染药 ，如链霉素
、庆大霉素、卡那霉素等会损害人的内耳 、耳蜗
，造成耳聋。

　所以用药前应仔细阅读药品说明书或向医生询问，严格掌握药物使用的适应症 。

　（8）小心挖耳：

　挖耳很容易损伤外耳道皮肤 ，把细菌带进耳道，而且用力不当还会引起外耳道损伤
、感染
，

　导致外耳道发炎、溃烂，甚至影响张嘴和吃东西
。若耳朵痒得难受 ，

　可以用手在耳外侧轻轻揉
，或用棉签轻擦。

　（9）调整饮食：

　多吃富含锌 、铁、钙的食物，有助于扩张微血管 ，改善内耳的血液供应
，防止听力减退；

　切忌长期食用高盐
、高脂肪、低纤维素类食物，勿暴饮暴食 。

　（10）切忌进水：

　游泳或洗澡时 ，切忌耳朵进水。若不小心流入
，可以侧身将水控出，或是用干棉签轻轻擦干 ，

　喜欢游泳的人最好戴上耳塞
。

　 3 、记住每年的3月3日是全国爱耳日。

　 活动结束

　寻找周围的优美声音和刺耳的噪音 。

健康教育教案 篇6

　教学目标：

　1
、让学生知道不吃早餐有哪些危害？

　2、教育学生从小就要养成吃早餐的好习惯
。

　重点 、难点

　让学生知道一定要吃早餐。

　教学准备：

　教学时间：一课时

　教学过程：

　一：谈话导入

　小朋友们
，你们今天吃早餐了吗？有没有同学没有吃早餐？你知道不吃早餐对我们的身体有什么危害吗？今天学习了健康教育第8课就知道了 。

　二：学习课文

　1
、师范读课文

　2、听后指名说说你听到了什么？

　3 、生自由读课文
。

　4
、师小结：不吃早餐的危害：营养不良、头昏脑胀 、记忆力下降
、影响发育。由此可见吃早餐是很重要的 。

　三：巩固练习：

　1、今天你吃早餐了没有？不吃早餐有什么危害？

　课文图中哪个小朋友做错了，为什么？

健康教育教案 篇7

　 教学目标： 1.使学生了解“声带”是人体重要的发音器官以及它是如何发声的
。2。认识声带的重要性及如何保护好声带？

　 教学重点： 认识=声带所处人体的位置及声带是如何发出声音的

　 教学难点； 如何教育学生坚持长期不懈的保护好自己的声带

　 课前准备： 一幅放大的声带结构图

　 教学程序：

　 一 、导入新课：

　新一学期的健康教育课开始了 ，今天我们一起来学习第一课

　 二、学习新课：

　1．同学们，我们平时唱歌
、讲话、读书所发出的声音是从什么地方来的？怎样发出的？为什么发出的声音有高有底呢？这就是我们这一节要学习的内容 。

　2．请大家摸一摸自己的喉部
，当你说话的时候，你的手有什么感觉？不说话 ，你的手还有感觉吗？大家试一试以后再回答我的问题
。

　学生回答
，讨论。教师进行纠正 。

　3．我们一起来研究一下：喉部里面为什么会震动？为什么有震动就能发声？

　人的喉部就是喉头，喉头有个疙瘩叫喉结 ，它是由软骨构成的
，在它里面，平铺着两片薄膜 ，叫声带
，俗称嗓子

　4．提问：有声带就能发出声音了吗？光有声带还不能发声,因为声带里面还有肌肉,平时不说时肌肉是放松的,声带也是放松的,两条声带间的空隙大,就好象是开着的大门一样,有谁知道哪幅图是开着“大门
”的？

　人们在讲话 、唱歌时，喉头的肌肉收缩 ，拉紧两条声带
，中间只留下一条窄窄的缝，就好象是开着的小门一样 ，有谁知道哪幅图是开着“小门”的？

　5．现在我们再看插图，当气体从小门从出时
，这时声带会怎样？

　6．教师总结：声音是由物体振动产生的。有些人由于种种的原因了声带松弛，缝隙增大 ，气体冲上去但振动不大
，所以发出的声音低沉
、沙哑，当然才唱歌也就不好了
。同学们想一想拥有有一幅好嗓子呢？

　从现在起为了嗓子应该做些什么？（学生回答、讨论 ，教师一旁辅导）

　 三 、布置作业：

　1
、你应该怎样保护嗓子？

　板书设计：

　1．保护声带

　“嗓子 ”怎样发声：肌肉收缩缝振动气

　流强弱

　怎样保护“嗓子
”：不要。 。
。不要。 。
。。

　课后小结：同学们对声音的产生有了了解 。同时也知道在日常的生活中保护嗓子的方法

健康教育教案 篇8

　 准备：

　蚂蚁头饰一个
，乒乓球若干，筐一个
。

　 过程：

　一、开始部分

　1 、你们看 ，我是谁啊？（小蚂蚁）

　2
、我是蚂蚁妈妈
，你们都是蚂蚁宝宝。宝宝们，今天天气真好 ，妈妈想带宝宝们到草地上去玩
，你们想去吗？

　3、那好，让我们排着整齐的队伍出发吧 。（幼儿踏步进场） ，做拍拍操2遍）

　二 、基本部分

　1
、咦，我的身上怎么会有一颗22豆的
，刚才，没有看见啊
。这颗跳跳豆的本领可大了 ，他不但能炒炒吃
，，而且还能一跳一跳的 ，还会跟我们做游戏呢...

　Flash：MTV--幸福拍拍手

　日期：20xx-10-16

　Flash：MTV--幸福拍拍手 MTV―幸福拍拍手 如果感到你就拍拍手
，大家一起拍拍手。这首歌富有强烈的节奏感 。会让孩子自觉的跟随音乐的节奏动起来，拍拍手 ，跺跺脚。看着MTV
，听着歌曲，小朋友动起来...

健康教育教案 篇9

　 设计意图：

　大班的幼儿 ，尽管具有了一定的身体平衡和协调能力
，但是仍然需要继续锻炼、继续提高
。另外，幼儿之间的合作能力也需要不断的加强 ，因此，我们设计了户外活动《蚂蚁搬豆》
，既锻炼幼儿的体能，又培养了幼儿的合作。

　 活动： 蚂蚁搬豆

　 活动目标 ：

　1.学习团身蹲走基本动作 。

　2.巩固手脚 、手膝持物钻爬的基本动作
。

　3.提高身体协调性 ，培养幼儿的合作能力。

　活动准备：拱形门若干、沙包
、纸箱

　 活动过程：

　一、准备部分：整队带幼儿进入活动场地
，随音乐《健康歌》进行热身运动 。

　二 、导入部分：

　1.“一只蚂蚁在洞口看见一粒豆，用力搬也搬不动 ，急得摇头
，小小蚂蚁想一想，想个好办法 ，活动请来好朋友抬着一起走
。”

　2.学习团身蹲走基本动作。

　讲解团身蹲走动作要领
，并做示范动作 。引导幼儿掌握要领，身体直立 ，膝盖弯曲做下蹲姿势
。

　三
、游戏过程：

　1.语言导入：蚂蚁妈妈买了许多豆豆
，妈妈要请把它运到洞里去。扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮演小蚂蚁进入游戏 。

　2.游戏开始：场地起点线处备有沙包若干 ，场地上布置彩色拱形门若干，折返处放有准备装运送来的沙包的纸箱等
。“小蚂蚁 ”每人一个沙包
，将沙包放在后背和其他的地方，手脚和手膝爬 ，同时钻过拱形门
，到达后将沙包放在纸箱里，蹲着走回来 ，游戏继续。

　3、待往返两次后
，改变游戏方式 。幼儿自由结对，两两组合 ，合作搬豆
，搬豆的方式方法可以自由创编，可以抬 、可以用背靠背的方式等等。（鼓励幼儿创编新的方法）

　四
、活动延伸：鼓励幼儿回家后跟一起玩蚂蚁搬豆的游戏 ，并创编更多的玩法
。

　五、带领幼儿做整理运动
，并整理好活动器械，培养幼儿活动后整理器械的好。

执业药师的主要工作职责是什么？

健康教育大型活动总结（通用5篇）

　在经历了一个丰富多彩的活动后 ，相信你一定有很多值得分享的经验，让我们一起来学习写活动总结吧 。那么如何把活动总结做到重点突出呢？以下是我精心整理的健康教育大型活动总结（通用5篇）
，希望对大家有所帮助
。

健康教育大型活动总结1

　为了实施素质教育，适应新课改的要求 ，全面 、彻底地落实全“健康第一
”的思想
，加强学生卫生健康教育。本学期，我们年级除了认真执行教育教学工作之外 ，还配合教学工作开展了一系列丰富多彩的卫生健康教育活动
，以提高学生的自我保护能力，加强学生的心理健康教育 ，现在将本学期来中所做的工作总结如下：

　一
、建立健教组织
，形成齐抓共管的网络 。

　学校建立了由下级行政，年级主任、班主任组成的健教网络队伍 ，层层落实负责
，实行目标责任制
。

　二 、落实健教内容，注重健教质量。

　在加强对学生健教教学的过程中 ，能坚持做到“六有”：

　(1)各班有健康教学计划和总结 。

　(2)学生有健康教育课本，并补充一些地方健康教育资料
。

　(3)有课时安排
，能按照规定把健康教育工作列入课表(每单周一节)，作为一门课程 ，按计划进行教学。

　(4)有健康教育教案
，教师能作好课前准备，督促教师钻研教材 ，备好每一堂健康教学课 。

　(5)有测评
。平时有调查测试
，期未有考查。

　(6)有健康教育档案 。学期末年级里把健康教育的资料整理归档，便于总结和对比。

　三
、做好计划免疫和常见病的防治工作
。

　紧密配合学校防疫站的工作 ，做好对学生计划免疫工作
，提高学生的免疫能力。并加强防疫知识的宣传教育，促使学生了解免疫的基本知识和常见传染病的特征和防疫、防治的措施 ，自觉地接受接菌注射和药品的口服
，并在日常生活做到自理自护 。

　四 、抓好常规培养学生良好的卫生习惯
。

　要求学生认真落实《小学学生一日常规要求》，个人卫生做到“六勤 ”：勤剪指甲、勤理发
、勤洗手、勤洗澡 、勤换衣裤
、勤为别人着想 ，为别人做事，并在早读之前进行晨检。在用眼卫生方面注意读书写字的正确姿势
，把标准写在每个教室的前面，要求学生时时对照 ，并经常督促检查
，按标准做好眼保健操 。在用脑卫生上坚持学生在校学习时间不超过6小时，并十分注意学生对各门学科的学习用脑程度 ，课程表安排力求科学、合理
，要求学生认真上好体育课和课外活动课，在抓学生常规的同时 ，我们从学生身边的卫生细节入手
，严格训练，形成卫生习惯
。此外 ，还组织开展丰富多彩的活动
，提高学生的卫生意识的水准，努力使学生成为当地最讲文明的人 ，学校成为最文明洁净的场所。

　五 、认真落实市口腔卫生保健规划的总目标，认真抓好口腔防病工作 。

　重点抓好口腔卫生保健中的刷牙
、漱口等洁牙方法
，教会学生正确的刷牙方法及保护牙齿，睡前不吃零食 ，少吃甜食等的防牙措施
。积极配合市防疫站来校对学生进行氟化泡沫防龋的治疗工作。一到五年级在校学生用氟化泡沫防龋率达95%
，使用含氟牙膏和保健牙刷的学生数达95%以上 。

　六、认真抓好健康教育宣传
。

　年级中能利用黑板报 、广播等宣传形式，大力开展健康教育宣传 ，并按有关部分们的各项要求
，认真开辟卫生专栏
、卫生宣传角，每月定期宣传健康教育知识和口腔卫生保健知识 ，开展防近周、爱牙日活动等。

　七 、实行健康教育的目标管理
，常抓严训 。

　为更好做好学生的健康教育工作，真正使目标落实到每一个行动之中。在本学期中我们年级从常抓严训 ，常抓卫生制度落实情况
、卫生氛围、课堂卫生教育
，严训学生对卫生知识的知晓率 、严训常见病防治率、严训学生的文明行为习惯
。

　以上是我级本学期的健康教育教学工作，我愿在今后的工作继续努力 ，不断创新，中争取更大的进步
，愿学生们在我的课堂上取得更大的进步，获取更多的知识 ，更愿意在三小这片沃土上茁壮成长。

健康教育大型活动总结2

　经过教师讲授中小学心理健康教育绪论一课
，并经过认真学习，我学到了很多东西 ，有了深刻的体会 。我认真思考
、理解、考察
，与别人讨论，这激发了我对学习研究的热情 ，扩充了知识
，拓展了视野，我相信这对我以后的教师生涯会有很大的帮忙
。我从心里理解了这门课程 ，愿意将自我的体会跟大家分享。

　教师给我们讲授了六个大问题
，包括开展心理健康教育的意义，心理健康教育的基本任务 、途径
、策略 ，心理健康概念的历史与发展，心理健康标准的探讨
，青少年不健康的心理表现和心理疾病的防治 。虽然不是很多资料，但这对我的影响是很大的 ，我对这六大资料有了深刻的理解
，懂得了作为一个中小学教师应当注重心理健康教育，不仅仅是对自我 ，并且对学生都有很大的帮忙
。

　教育不是一成不变的
，社会在不断发展，人类也要跟上时代的步伐。随着科技和经济的不断提高 ，我们人类到达了前所未有的高峰
，有得必有失，在某些方面也存在一些弊端 。我们如何对待这些因发展而带来的问题呢开展心理健康教育 ，实在是太必要了
。注重中小学心理健康教育是避免各种突发事件
，维护社会安定稳定，学校正常运作 ，学生家庭幸福的需要;注重中小学心理健康教育，是保证学生正常健康发展的需要;注重中小学心理健康教育
，是青少年发展特点的需要;注重中小学心理健康教育，是当前社会变动时期的需要。作为教师必须要正视现实 ，做好心理准备
，正确客观地实施教育方针，深入探讨根源 ，采取切实有效的措施
，这样才是学生的心理健康的.正确引导人 。

　德育包括政治、思想 、道德和心理健康教育，这说明心理健康教育是很重要的
。所谓心理健康教育 ，是根据心理活动的规律
，采用各种方法和措施，以维护个体的心理健康及培养其良好的心理素质。心理健康与身体健康是统一的 ，要身体健康
，还要心理健康，这样才是真正的健康 。心理健康教育从资料上可分心理素质培养与心理健康维护两项任务。要帮忙学生构成自我调控本事 ，要帮忙学生摆脱不利的心理状态，要有助于自我教育
，要有助于生产劳动，要有助于医疗 ，要有助于各方面的应用
。心理健康教育是很重要的
，异常是对于中小学生。

　怎样的心理素质才到达心理健康呢传统观点认为心理健康的标准是智力是否正常，情绪是否稳定 ，心理机能是否平衡
，行为规范是否与社会相适应，意志是否坚定 。这种观点有它的合理之处 ，但随着时代的发展
，许多观点都被淘汰了
。所以，近年世界卫生组织提出了心理健康的标准是人格完整 ，适应环境良好
，对未来有明确的生活目标和追求。我认为这种观点是比较合理的，我们就以这几方面确定中小学生是否存在心理问题 ，这是每个中小学教师都应当懂得的 。

　在今日社会，青少年存在各种各样的心理问题
。这些心理问题是存在轻重之分的
，由心理异常，到心理缺陷 ，到心理障碍
，到心理变态，最终发展为心理疾病。此刻中小学生的书包越来越重 ，本来属于他们的假日假期
，也都被送去什么少年宫
、辅导班去了，有些有兴趣的还能承受 ，可那些硬逼着去的
，可苦了他们 。每年都有那么多学生自杀了，曾口头说过要自杀的也不少 ，这一股势头已成为一种社会风气了
。我想这些不仅仅是因为压力大造成的
，还因为是学生存在严重的心理问题造成的。这些心理问题是普遍存在，如果不注意 ，将会对学生，对家庭
，对学校，对社会造成不良的影响 。

　应对这些心理问题 ，我们该如何做呢惟有是进行心理健康教育
。如何进行心理健康教育
，塑造中小学生健康的心理素质呢下头我将提出我的看法。

　第一，明确心理健康教育的原则 。心理健康教育是遵从必须的原则的 ，不是随便地进行的
，要有针对性，这样才能真正地塑造中小学生健康的心理素质。这包括几个原则：

　1、教育性原则
。要注意防止心理健康教育学科化 、教学化
、医学化、科研化的倾向。中小学在心理健康教育活动中 ，要注意把握好教育性原则 。

　2 、整体性原则
。心理健康教育的根本目的是全面提高中小学生的心理健康整体水平。

　3
、差异性原则
，也叫个性化原则 。中小学生心理发展的差异包括群体差异和个体差异
。一般来说同一年龄段的中小学生群体，其心理发展具有大体相同和相对稳定的心理特点 ，而不一样年龄段或不一样年级的中小学生群体则无论是智力因素还是非智力因素都存在着明显的差异性。

　4、保密性原则 。心理健康教育是一项保密性很强 、职业道德要求很高的十分严肃的工作
。心理教师要具有良好的职业道德和个人修养。要遵循保密性原则
，对关系到学生的保密、名誉
、人身等问题要严格给予保密 。

　5、主体性原则
。心理辅导的实施过程中，为充分发挥教师主导作用基础上的学生主体作用 ，要以学生为本。作为教师，必须明确这些原则
，这样才能使心理健康教育真正地落实 。

　第二，加强教师学习 ，提高教师的心理素质。对学生进行心理健康教育
，首先要提高教师的心理素质
。现代生活日益紧张和繁忙，给人们带来许多心理变化 ，应对激烈的升学竞争及来自社会各方面的压力
，使一些教师产生心理冲突和压抑感。教师不健康的心理状态，必然导致不良的教育行为 ，对学生产生不良影响 。教师要重视自身的心理健康
，教师的职业牲特征要求教师要有极强的自我调节情绪的本事
。教师要用科学知识调整自我心态使自我始终处于进取乐观，平和稳定 ，健康的状态
，以旺盛的精力 、丰富的情感，健康的情绪投入教育教学工作中去。

　第三 ，在中小学开设有关心理健康教育的课程，对学生进行心理素质教育 。目前不少中小学已开设心理健康教育课
，但开设心理健康教育课，不仅仅是普及心理学有关知识 ，更重要的是在心理健康教育课中进行心理训练
、心理指导
。真正提高学生抗挫折本事和自我心理调节本事
，减少心理问题，使每个学生都能到达人格完整 ，适应环境良好
，对未来有明确的生活目标和追求的心理健康标准，全面提高学生的心理素质。

　第四 ，加强心理咨询和心理治疗 。心理咨询是根据心理特点与规律
，运用心理学方法，帮忙心理出现问题的个体摆脱不利的心理状态 ，或排除各种心理障碍
，回复到健康状态
。教育者要供给一个能自由倾谈的环境，让学生主动前来咨询。心理咨询一般是补救性的 ，它所应对的主要是心理处于不平衡状态的学生或者是程度较轻的心理不健康的学生 。心理治疗是指运用心理学方法，对已经产生较严重心理障碍的人员进行专门的调节
，使之回复到正常状态
。心理治疗是补救性的，它的对象是有比较严重的心理问题的学生 ，往往需要较长的时间与周密的治疗处理
，有时要辅之以药物。进行心理治疗要求要有专门训练的、有较高技术的人员 。要加强心理咨询和心理治疗，使产生心理问题的中小学生恢复心理健康。

　这些就是我学习心理健康教育绪论的一些体会
。作为一个师范生 ，以后出去当中小学教师
，我深深地懂得心理健康教育的重要性。我要加强学习，提高自身的心理素质 。我相信这对我是很有用处 ，无论是此刻
，还是以后
。以后成为一名教师，我必须要让我的学生成为心理健康的学生 ，这样才能使他们学习简便愉快!

健康教育大型活动总结3

　今年我院健康教育工作在上级部门的领导下
，积极推进健康教育宣传工作，广开渠道 ，大力宣传卫生工作。通过公共卫生科的共同努力以及各卫生室的大力支持，全院健康教育工作有了进一步的深化
，较好的完成了今年各项工作任务，现就医院20xx年健康教育咨询工作总结如下：

　一 、 健全组织 ，提高认识

　我院由院长亲自统一部署
，由公共卫生科筹划安排在年初制定了医院健康教育工作计划与方案，扎实有效地开展各项健康教育与健康促进工作 。医院成立健康教育工作领导小组 ，加强健康教育宣传工作
，首先提高职工的卫生意识，养成良好的卫生习惯和健康行为 ，利用自己所学之医学知识以及切身行为来教育和影响周边人;其次
，形成以医院和各卫生室组成的健康教育网络，更有机的结合来服务群众
。充分发挥健康教育在疾病预防
、医疗中的作用 ，并把我院健康教育工作纳入科学化、正规化 、制度化的轨道。

　二
、突出以防病为重点
，开展健康教育活动

　我院20xx年4分别通过会议形式和上街服务发放宣传材料等活动，对各行政村群众进行了春季感冒的预防知识、结核病的防治知识 、计划免疫接种知识
、低盐膳食及高血压防治、中医指导 、以及糖尿病的预防与治疗等相关知识的培训以及咨询和讲座 ，不仅使医务人员能充分掌握为全民服务，更有利于人民群众提高自我健康认知 。我院充分利用各种宣传日
，组织开展丰富多彩的宣传活动
。每次活动都围绕“宣传日
”主题，制作各类宣传册 ，条幅
，设置咨询台，向群众发放宣传单 ，讲解卫生知识
，收到良好的社会效益。

　三、普及科学健康知识，提高居民健康教育知晓率和健康行为形成率

　利用医院以及乡村医生设立的健康教育宣传栏 ，医院进行每两个月更新一次内容
，并为群众免费提供宣传材料 。大力开展禁烟控烟活动，提高群众对吸烟危害的认识
。在辖区范围内开展慢病
、妇幼保健、预防接种等相关知识的健康教育讲座 、咨询活动。组织义诊和健康咨询 ，深刻贯彻落实居民健康体检
，尤其对重点儿人群进行入户随访，充分建立健全居民健康档案 ，借此更深入指导人们健康的生活方式，真正达到健康教育和形成健康行为的有机结合
，使之更好的为人民服务 。 20xx年我院健康教育工作取得了一定的成绩，但我们仍有不足之处 ，我们将本着“服务于民”的宗旨
，开拓思路，认真探索 ，力争下半年健康教育工作再上一个新台阶!

健康教育大型活动总结4

　青春期是每个人从儿童向成人过度的必经阶段
，是学生身心发展
、人格形成的重要时期。近日，东海小学多举措扎实开展学生青春期健康教育活动

　一是建立机制 ，确保青春期健康教育有序推进
。将青春期教育纳入学校德育工作范畴
，制定工作计划，定期开设青春期教育课程 ，结合课堂教育开展灵活多样的活动
，把青春期健康教育与理想教育、爱国主义教育 、法制教育
、性道德教育、性道德行为规范的培养等有机结合起来。

　二是创新载体，营造青春期健康教育浓厚氛围 。根据青少年生理 、心理特点和知识需求 ，围绕青少年关注的青春期成长热点问题，向青少年传授与异性交往的准则与技巧
，引导建立和谐人际交往关系，自觉矫正不良心理与行为
。利用“卫生日 ”
、“世界人口日
”、“世界艾滋病日”等纪念日 ，组织开展青春期健康教育宣传服务活动
，帮助学生避免因青春期所引起的种种心理 、生理困惑,顺利度过青春期。

　三是创新形式，提升青春期健康教育实效 。开展以“我长大了 ”
、“迈好青春第一步”、“青春红绿灯
”等青春期健康教育为主题的班队会 ，使学生在活动中潜移默化地接受教育
。另外。充分发挥学校心理咨询室的作用
，开展心理咨询个别辅导，帮助学生处理好学习 、生活、择业
、交友等方面遇到的矛盾和问题 ，排解他们成长中的烦恼
，增进身心健康 。

健康教育大型活动总结5

　为了切实提高20xx年我乡居民健康教育知识知晓率，增强居民自我保健能力 ，提高居民健康素养
。在上级主管部门的正确指导以及我院领导的带动下
，在各村卫生室全面展开健康教育知识宣传、宣教工作。为了更好的将健康教育工作落到实处，各级领导积极抓落实 、层层把关
、深入到各村进行巡回健康教育知识宣讲 ，使辖区居民自我保健水平有了全面的提高 。现将今年半年工作小结如下：

　1、医院高度重视，把健康教育项目纳入了20xx年绩效考核之中
，列入了重要的工作日程
。

　建立健全了乡村两级健康教育工作网络，制定了20xx年健康教育工作计划 、成立了以院为成员的领导小组和技术指导小组 ，明确了健康教育岗位职责。根据基本公共卫生均等化健康教育服务要求制定了《健康教育工作制度》
、《健康教育人员工作职责》等 。在领导的高度重视下
，各科室积极配合，认真筹划 ，统筹安排
，定期为居民为居民开展健康知识宣传，播放健康知识宣传光碟 ，开展公众健康咨询活动
，向广大居民传播健康卫生知识。

　2、乡村两级共设立了12个宣传栏，定期更换内容
。

　半年来卫生院宣传栏更新6期 ，村卫生室每2个月更新一次
，村卫生室配合公共卫生科宣教人员向辖区居民发放各种宣传资料1600余份，宣传资料内容具有针对性 、科学性
、实用性为一体。充分利用宣传展板、广播播放光碟 ，采取通俗易懂的语言这一全新的健康教育宣传地，大力宣传居民均等化服务的健康教育知识
，提倡广大居民自觉养成良好的卫生习惯 。在门诊还设立了健康咨询台，发放各类健康教育处方 ，健康宣传资料等读物
，可供患者就诊时阅读
。

　3 、利用各种形式，多渠道
、全方位的开展健康教育宣传活动。

　在“3.24”结核病防治日、4.7世界卫生日 、4.25全国预防接种日、5.31日 ”世界无烟日等特殊节日组织医务人员到各村人群密集的地方举行健康教育宣传活动 ，开展健康教育主题宣传活动5次
，义诊咨询活动1次，活动期间发放各种宣传资料计800余份 ，免费测量血压780人次
，测血糖240人次 。

　4
、对门诊患者、0-6岁儿童 、孕产妇及各类人群免费发放各种针对性的健康教育折页
。

　同时我们通过门诊宣传
、散发宣传资料，为了促进居民健康水平 ，普及了健康教育素养66条基本知识和技能
，进一步提高辖区居民健康素养综合水平，我们半年来完成了健康教育知识讲座6期 ，接受教育人群350人次，每天在观察室播放光碟1次。努力为各级部门惠民政策及健康知识宣教普及打造了一个全方位的服务平台 。

　为了更好的做好健康教育工作
，医院利用例会期间对各村医进行了健康教育理论知识培训，并定期指导工作
。

　我们还对辖区幼儿园、小学群开展了健康教育知识指导 ，并进行了健康教育现场测试
，健康教育知识知晓率和行为形成率均有所上升，指导学校定期刊出健康教育知识宣传。

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健康服务业包括哪些业务

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执业药师的主要工作职责具体如下：

1 、在医药生产
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2、执业药师有权依法开办或领办药品生产 、经营企业。执业药师资格证书是申领药品生产
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3、执业药师有权参与药品质量管理各环节的标准 、规章制度
、操作规程等的制订及对违反上述规定的处理；

4、执业药师有权参与药品质量管理各环节的标准 、规章制度、操作规程等的制订及对违反上述规定的处理；

5
、执业药师有责任对处方提出质疑
，有查证处方的法律及职业责任；

6、执业药师有指导患者用药的责任；

7 、一个执业药师只能在一个单位执业，并对其所分工的业务负责；

8
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