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网上科普有关“体育运动会活动总结 ”话题很是火热
，小编也是针对体育运动会活动总结寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您 。

活动已经告一段落了
，相信你一定有很多值得分享的收获，这时候 ，最关键的活动总结怎么能落下
。那么如何把活动总结做到重点突出呢？下面是我精心整理的2021体育运动会活动总结（通用10篇）
，仅供参考，大家一起来看看吧。

体育运动会活动总结1

一年一度难忘又精彩的校运会结束了 。我们在战场上很努力 ，取得了不错的成绩
。只有两天
，让我们在运动场上比赛。然而这两天，运动场上4x100决赛那种紧张激烈的画面整天在我脑海里浮动 ，让我难以忘怀 。

校运动会第二天中午，4x100的决赛
，我们四个人去录音室录音，看到前一组比赛还挺激烈的 ，心里就紧张起来
。当我们到达我们组时
，运动员们各就各位，听到一声巨响。弯道上的六名运动员迅速奔向第二名最佳运动员 ，我们的第二名最佳运动员黄啸拼命追赶 。我盯着小何
，第三棒，然后是黄棒
。哦！小何向我跑来。她跑得越来越快 ，但我的心跳得越来越快
，我的脚在颤抖 。但是，我要照顾它 ，因为他们给了我他们所有的期望
，让我创造了更多的荣耀。之后，小何喘息着说：“接
”
。我迅速伸出手 ，成功地抓住了接力棒。我旁边四班的运动员差点接过接力棒 。她一接过接力棒，就猛地往前跑
，我也不例外，一直往前跑
。很快 ，这个战场上好像只跑了两个人
，我们的两个“女”把四个运动员远远甩在了后面。只听见两边的同学在为我呐喊：“加油！加油！ ”于是我加快脚步，拼命追上了四班的那个运动员 ，可她也拼命往前跑
，追着我，我却无论如何也追不上她 。

离终点线只有5米 ，4米
，3米……到了！我们到了！我一脚压线，但是四班远动员比我快一点
。四班的同学大声欢呼 ，但此刻我哭笑不得。我只拿到了第二名
，但对别人来说已经很棒了 。同学们没有责备我，反而安慰我 ，我很欣慰
。

这次校运会是我小学最后一次，这次校运会的4x100决赛是我小学最难忘的一次。

体育运动会活动总结2

筹备了近一个月的幼儿园第二届秋季亲子运动会终于成功拉下帷幕
，虽然活动已经结束，但运动会上那一幕幕精彩的画面 、热闹的气氛仍然记忆犹新 。

本次运动会以“亲子同乐
、运动快乐、强身健体 、立志成才”为主题 ，在运动会中
，幼儿收获了快乐与成功，家长们收获了童贞 ，老师们也从中获得了成就感
。现将本次运动会总结如下：

1
、领导重视
，策划成功

我园领导十会重视本次运动会，为了保证运动会的顺利进行 ，我们特别成立了活动领导小组
，由张园长和曹园长担任总指挥，由总务部负责策划 ，安保部则负责道具及安全保障。其他成员也分工明确
，各负其责 。

活动时间及场地安排合理，运动会分两天四场进行 ，活动环节设计紧凑，四场活动都开展的十分顺利
，得到了家长们的一致好评。

2、让幼儿真正体会到了运动的快乐

本次活动是以孩子和家长为主体，主要体现“亲子同乐 、运动快乐
”这个主题 ，所以我们各班在体育游戏设计上
，都符合各班年龄层幼儿生理和心理特点，非常有趣味性
。活动当天 ，幼儿与家长们都玩的很开心
，让幼儿感觉到原来运动是如此的快乐。

3
、增强了家园联系

本次活动面向全体家长开放，家长们既观看了孩子们的器械操和早操表演 ，了解了自已孩子在活动中的表现
，又亲自参与了亲子游戏 。每场运动会的家长拔河比赛都是一个高潮，家长们都积极参与 ，孩子们在一旁为爸爸妈妈加油
，气氛十分热烈
。从活动中和活动后的反响来看，家长们对本次活动的组织和安排都是十分满意的。

4、展示了我园教师的良好风采

为了筹备这次运动会 ，老师们和孩子都十分辛苦 。每天都努力练习，只为把孩子们和自已的一面展现给家长们
。

运动会当天
，老师们都拿出的状态，与孩子和家长一起游戏。很好的向社会展示了我园的体育特色活动成果和我园教师的的良好风采 。

此次运动会给了孩子们一个展示自我的机会 ，孩子们在运动会中体会了竞争的意义
，学会了坚持，学会了为别人喝彩
。

我们以后会组织更多类似的活动 ，给孩子们更多的锻炼和学习机会
，相信在以后的活动中，我们还会收获更多 ，孩子们也会收获的更多。

体育运动会活动总结3

在这个秋高气爽的日子里
，我们学校举行了第21届校运会，开幕式庄严隆重 。五颜六色的旗帜在风中飘扬 ，我们在优美的音乐中兴高采烈地走进操场
，高呼“团结拼搏，风格匹配”的口号 ，真的很刺激！开幕式后，有一场精彩的比赛
。

我们班所有的学生都容光焕发。参加比赛的同学马上准备好自己的项目
，没有参加比赛的同学在跑道旁当啦啦队长欢呼 。这次校运动会最精彩的比赛是4X100男子接力赛。

在红色塑胶跑道上，我看到裁判举起右手的枪：“各就各位 ，做好准备
。 ”跑在最前面的邓金祥像离弦的箭一样飞了出去。这时
，跑道两边的学生排成厚厚的人墙，每个人都不停地喊着“加油！加油！
”在杨狄兰和何的棍子上 ，他们吸取了预赛的教训
，把接力棒牢牢地递到了杨狄兰的手里，最后没有落下 。当杨狄兰把接力棒交给梁洪时 ，梁洪像一匹脱缰的野马一样冲上前去
，不负众望
。我们班在4X100男子接力赛中获得第三名。我们欢呼雀跃，高呼他们为班级赢得了荣耀 。

在这次运动会上 ，我们班获得了两枚金牌
，这真是令人鼓舞！所以要加强平时的体育锻炼，期待下次校运动会有更好的表现
。同学们加油！

体育运动会活动总结4

这次运动会是第一次新学校搬迁运动会 ，参加人数最多。在紧张 、紧张、精彩
、公平的气氛中，奥运会圆满结束 。这次学生积极参与、师生共同参与的运动会
，集中展示了我们学生进取 、奋进
、勇攀高峰的精神和综合素质
。20xx年学校秋季田径运动会总结如下：

一、领导高度重视，组织指挥得力。

学校领导非常重视运动会的成功 。奥运会的组织是一项巨大而复杂的任务 ，成功的关键在于领导的重视 、精心规划
、有序组织、工作的实施和各方的支持
。为了使运动会圆满成功
，学校领导和各年级要统一思想，明确职责 ，对运动会的组织 、宣传和日程安排进行逐一指导
，确保各项工作落实到位。

二
、赛前准备

从筹办到运动会召开，是第二次学生担任裁判 ，体育老师指导比赛 。经过训练
，在短时间内学习和掌握比赛规则和裁判法律。在工作中，“认真、严肃 、公正
、准确”得到充分实现
。学生裁判员紧张有序 ，严谨细致
，保证了运动会的激烈竞争，运动员成绩的'正确记录使运动会能够按计划顺利完成。

1、体育教师全力以赴 ，尽职尽责 。

这次运动会的成功离不开所有体育教师的共同努力
。为了在运动会上加班加点，所有体育教师可以从制定规则 、发布规则和登记、编写订单
、预习开幕式和培训学生裁判员等方面
，本着团结、合作 、努力的精神做好自己的工作。

2
、各年级领导与班主任的合作

学校运动会的成功离不开各级领导和班主任的配合 。他们一丝不苟地为运动会做准备
。训练学生裁判，彩旗队 ，武术队
，健美操队，保证学生到位。

三、学生能力的提高和各种意识的培养 。

一个人的全面发展应该是包括身体素质在内的各方面的和谐发展
。学校培养的人才不仅要有高尚的品德 、渊博的知识
、创新精神和实践技能 ，还要有强健的体魄。

在运动会期间
，学生裁判在培养学生的体育意识和自我管理意识方面发挥了独特的作用 。成千上万的学生观看了比赛并欢呼
。喊声、欢呼声和笑声响彻整个学校，真的让人感受到了生命的意义 ，感受到了生命的精彩。运动员在比赛中表现出顽强 、勤奋
、勇敢和果断的意识 。

自律意识的培养。在这次大型运动会中
，学生裁判承担了体育场馆的自主权，成为体育场馆秩序管理的主力军
。包括赛后观众的无垃圾活动 ，都体现了学生自律意识和能力的提高。

互助意识的培养 。从比赛中
，我们经常能听到班上的学生欢呼，他们的鼓励和欢呼总是在广播中听到
。学生们逐渐形成了一种礼貌、团结 、共同进步的体育风尚。

回顾这届奥运会 ，我们在取得上述成绩的同时，也发现了一些不足 。例如：

1.有些学生在田径赛场上乱扔垃圾
，拔除人工草皮
。

2.有些不参加比赛的同学随便上跑道，有些同学不服从纪检老师和学生的要求。

3.运动员没有把号码扣在胸前 。

4.起止工作不够严格有序(目前主要是中长跑项目)
。

5.教师事件太少 ，所以t

8
、现场安全工作应加强(从所有裁判员中抽调人员参加安全工作)

9.比赛时间太短。(增加一天)

一个身体强壮
，心态好的人，会是生活领域永远的冠军；一个求进步 ，求大进步的学校
，永远立于不败之地！

对于学生来说，运动会不仅是展示体育技能的地方 ，也是学习和感受体育精神的地方 。许多学生期望发挥自己的优势
，证明自己，让学生感受到努力的力量和激烈的竞争
。同时 ，运动场应该是一个反映群体风格的地方
，鼓励学生参加体育锻炼，增强体质 ，提高运动技术水平，培养他们勤奋、努力 、团结进取、热爱群体的精神。预计本次田径运动会举办后
，将进一步推动我校素质教育的发展 。

体育运动会活动总结5

11月21日下午，伴随着夕阳的余晖 ，我校的本次运动会在一片热烈
，欢快而又和谐的气氛中圆满落下了帷幕。

本届运动会开得隆重
、精彩、有声有势，达到了锻炼身体 ，振奋精神
，凝结人心的效果，选拔出了一批优秀的种子选手 ，比赛过程中共有1280名运动员参加42个项目的紧张角逐
，有252人次分别获得了第一 、二
、三名，涌现出了18个优胜团体 ，和6个道德风尚奖集体
，可喜的是多个项目均再次刷新往届运动会记录，特别是六年级男女组的4x100接力赛 ，五个班级有四个班级同时刷新记录
。别开生面的开幕式更是场面盛大，着装整齐
，铿锵有力的鼓号队，刚柔并济的武术队 ，训练有素的三大球队
，以及火炬传递，放飞气球 ，在领奖台上颁发金、银 、铜牌这几个与众不同的环节
，社会影响力强，得到了广大家长和社会各界的一致好评。

红花还须绿叶衬 ，在这些可喜的成绩背后
，每一处都凝聚着我们二实小全体师生的辛勤汗水和不懈的努力 。

这次运动会虽然时间短，任务重 ，参数人员多
，项目多，但是体育组的全体老师能够积极配合学校工作 ，提前数周部署，群策群力
，集思广益，对各方面事项进行统筹安排 ，特别要感谢汤崇文老师
，组织经验丰富，有条不紊的带领全组老师确定比赛项目 ，如期完成运动员报名
，秩序册编排，竞赛分组及裁判人员安排等重中之重的工作 ，罗志明老师多才多艺
，创新力强，为运动会能够别开生面的举行 ，提供了许多宝贵的“金点子 ”
，并不厌其烦地数次组织全校各班级进行入场式彩排，使开幕式圆满成功 ，且成为一大亮点
。

各个方阵队伍训练有素，准备充分
，可见各个班级都认真组织了学生进行开幕式前的队形队列训练和个性展示，尤其是邓丽燕
、游娇慧、张丹燕 、谢赛婕
、毛斌仙等班主任 ，在学校下达工作安排的第二天
，就开始利用活动课时间进行队列训练和展示训练，许多班主任也纷纷利用体育课时间 ，和体育老师一起亲自选拔参赛人员
，不辞劳苦，事必躬亲。

在比赛过程中 ，我们的小运动员自觉遵守比赛规则
，听从指挥，服从裁判 ，顽强拼搏
，奋力争先，当我们看着孩子因打破记录而激动落泪时 ，当我们看着孩子们艰难地喘着粗气，咬着牙坚持前行在跑道上时
，他们就已经战胜了自己，超越了自我！

全体裁判员们更是恪尽职守 ，尽力做到公平、公正
，使整个比赛得以井然有序的进行 。尤其是终点计时员和裁判，是整个赛场中最忙碌的一部分 ，大家早晨迎着寒风
，下午顶着烈日坚守在计时台上
。令人感动的黄益彬老师，腿受了伤 ，一声也没吭
，一瘸一拐，始终坚持在起点与发令处。负责投掷区和跳远区的裁判们 ，在连续几日的测量蹲起后膝关节酸痛难忍
，可没有一个人懈怠 。

在三天的赛事中，最辛苦的依然是我们的班主任们 ，既要耐心指导本班孩子参赛，又要组织人员写稿
，还要维持本班的纪律和守护孩子们的安全，责任重大 ，可每个人无不是尽心尽力
。游娇慧老师的母亲这期间生病在医院手术
，她心里其实无比焦急牵挂，可班里的孩子们也离不开她 ，她舍小家为大家
，没请过哪怕半天假，总是晚上在医院照顾母亲 ，白天又奔波在运动场上；张宝凤老师怀着身孕也没落下孩子们的一次训练；饶妍娉老师一边要准备评优课比赛的教案 、课件
，一边仍要兼顾班里的孩子们参赛，忙碌不堪 ，异常疲劳
，可她丝毫没有怨言；黄笑香老师一直以来默默无闻，兢兢业业 ，抱病坚守岗位；邱慧靓和李艳老师既要忙于迎接检查又要组织广播室播报赛事进程和审阅广播稿；秘书组的老师们忙着登录成绩，撰写奖状；就连张振基和曹瑜珊副校长也主动请缨当裁判以解决人手不够的问题……人人都在参与
，大家各司其职，忙 ，并快乐着！

正是因为我们二实小有这么一群可爱可敬的科任老师
、辛勤如蜂的班主任
，人人以大局为重，通力合作 ，全力支持
，人人都在努力，忠于职守 ，我们的校运会才有了“沙场秋点兵
”的壮阔。

回顾本次运动会的精彩开幕
，激烈的比赛，凯旋的运动员 ，辛勤的裁判和后勤人员
，这些构成了一幅美丽和谐的图案，一幅令人感动的画面 ，我们全体二实小的师生们用“汗”与“泪 ”经历了失败，收获着成功与喜悦！“悟以往之不谏
，知来者之可追
”成绩已是昨天的，翻过这一页 ，我们将继续谱写这一曲拼搏进取、团结协作之歌
，明天，我们定能再创辉煌 ，更上新高！

体育运动会活动总结6

社会在不断进步
，教育在持续发展，我们需要大力推进素质教育 。苗庄小学为了丰富校园文化生活 ，展示学校教育成果
，促进学生德 、智、体
、美、劳全面发展，组织开展了20xx年秋季运动会
。现将运动会相关情况总结如下:

一 、精心组织 ，广泛参与

苗庄小学把运动会与素质教育紧密结合
，引导学生参加体育锻炼，培养健全的心智和品格。本着面向全体学生的原则 ，根据学生年龄特点，开展了丰富多彩的体育项目
，如丢沙包
、接力赛跑等，让每一个学生都有机会享受成功的快乐 。同时 ，家委会也参与其中
，真正做到了老师、家长 、学生的亲密互动。

二
、精诚合作、亮点纷呈

运动会上，精彩的开幕式赢得了家长们的好评
。家长们看到了老师和学生们的付出和心血 ，充分展现了老师们的智慧和学生们的刻苦。

每一个比赛项目的设定
，都看出了老师们的创新与创意 。既有个体项目，也有集体项目 ，不仅有竞技项目
，还有协作项目
。老师 、家长
、学生共同参与，融为一体 ，每一个比赛项目都是一个亮点
，感动着在场的每一个人。

三、精彩展示 、效果俱佳

在这次运动会中，东苗庄社区领导
、家委会全体成员均到场参加 ，看到了学生们的朝气蓬勃，也看到了老师们的精神风貌
，给社区领导和家长们留下了深刻的印象 。这次运动会拉近了家校与社区、家委会之间的距离，对此 ，家委会感到非常满意
，也对学校产生了深深的信服感
。可以说，这次运运会既展现了学校良好的形象 ，又使学生们得到了很好的锻炼。

体育运动会活动总结7

在这秋高气爽的周五里
，经过全体师生的共同努力，我校田径运动会于9月30日顺利 、成功和圆满地闭幕 。我们克服了许多困难 ，终于完成了我校运动会计划中所提出的所有任务
。回顾这次运动会有以下几点值得总结和发扬：

一、领导亲自上阵指挥
，精心组织

首先，我们成立了运动会筹备小组 ，由杨校长牵头
，教务
、校办、后勤协调指挥，体育组具体和全面负责运动会的筹备工作。我们明确提出了这次运动会的指导思想 。我们召开了筹备会 ，校班子人员和各组室的负责人都参加了会议
。会上，我们对各位老师作了明确的分工
，明确提出了他们各自的任务和具体要求，做到分工明确 ，责任到位。我们对教职工做了动员
，更对同学做了大量的宣传教育工作 。运动会的顺利进行，我们的教师团队也是发挥了巨大的作用。由于组织工作的全面和周到 ，为这次运动会的顺利召开打下了扎实的基矗
。

二 、比赛场面热烈有序
，紧张激烈

本次比赛共设有径赛项目5个，田赛项目3个。良好的天气条件基本上保证了整个比赛按照竞赛日程完成 。比赛过程中 ，伴随着运动员进行曲和发令哨声的是学生门此起彼伏的加油声
、呐喊声
，虽然是学校自己的比赛，但是我们的学生在可以加油的地方都给予了场上运动员最大的鼓励和支持
。比赛场面非常热烈 ，同时在这样热情的比赛环境中
，各运动员也发挥出色，不断的刷新了比赛记录 ，为自己所在的班级了荣誉。

三、体现了在体育教育中渗透德育的精神

在比赛中，裁判员 、教练员
、工作人员无处不在的对学生进行着德育教育
，整个比赛规范有序、有条不紊，充分体现了我校承办运动会的能力和决心 。

四 、本次运动会做到了安全无事故
。

本次运动会从场地到组织 ，从准备到开始。安全保障始终是我们考虑的第一要素
，场地保障
、器材保障、后勤保障 、医务保障等等，全方位的保障系统成为了本次运动会的坚实后盾 。

体育运动会活动总结8

11月29号 ，xx工学院又一次迎来了一年一度的秋季运动会
。此次运动会我们计算机工程学院积极参加
，成绩也比前几年有所进步。成绩的取得主要是在于运动会之前准备工作做的非常充分 。许书记给学生会各部门明确分工，运动会期间大家相互协调认真负责自己的工作 ，各个部门团结在一起使我们在运动会中各项工作进行的有条不紊
。

早在运动会之前的十几天
，刘宇翼辅导员就开始宣传和动员全院同学能够参与到运动会中来，宣传得到了积极的响应 ，不少同学报名参加。学生会体育部就开始选拔运动员并开始组织他们每天训练
，各个部门都积极参与其中，我们女生部主要是负责200米同学的训练工作 ，主要工作上是要提前半小时到检录处检录，帮助运动员的训练还有能够进行有效的提高运动员的成绩的训练发现
，帮助他们记录一下成绩 。训练期间我们专门请来了许书记给我们的运动员以精心的指导。大家都想为我们学院取得好成绩，所以运动员在训练中非常的辛苦
。

在比赛当天 ，我们学校举行了隆重的开幕式仪式
，展现出我们学校同学的多才多艺，也为我们奉献了一场视觉盛宴。开幕仪式的成功也预示着接下来运动会的成功举行 。首先 ，我们学生会成员代表全院同学精神抖擞的走过主席台
，展现出全院同学的积极向上的精神风貌，不负学生会成员几天晚上刻苦地训练走方阵 ，我们取得了精神文明奖
。其次
，我们的运动员赛出了风格，赛出了水平 ，取得了不凡成绩
，较去年的成绩有了较大的突破，在此次运动会上老生的表现依然令人鼓舞.不少新生也同样在此次他们进入大学后的第一次运动会发挥了他们的特长 ，为学院挣的不少荣誉。其次，学生会每个部门同心协力
，认真负责地协调各项事务.我们在赛前给予运动员的各种指导和建议，促使健儿们百尺竿头 ，更进一步.我们部人员一起为运动员提供饮用水
，食物，和水果等必需品 ，以确保运动员有很好的体能参加比赛和赛后能获得营养的补充 。我们工作之余
，不忘和拉拉队一样，为运动员呐喊助威 ，声援鼓励.期间
，不免出现一些小问题，有个别的运动员身体不适或比赛时不小心受伤 ，但我们会在第一时间解决
，确保运动会的顺利进行
。总之，学生会各个部门的大力支持下 ，圆满地完成了各项任务。

我们女生部的工作有得有失，但总得来说是成功的 。我们部门的成员能够忠于职守
，一直工作在自己该工作的地方，在短短的两天中给运动员很好的帮助 ，为这次运动会的圆满完成做出了贡献
。

美中不足的是在此次运动会的工作安排中出现了一些小问题
，那就是分工安排上出现了多人安排的情况，也就是没有按照预先的安排来派遣我们的工作人员 ，致使工作中出现混乱
，分工不明确。希望在以后的工作中不要再次出现类似的情况 。

这次运动会我们系之所以能够取得进步，可以用两个字来形容 ，那便是"团结"
，如果没有大家齐心协力紧紧地团结在一起就不会取得这么好成绩！希望，同时我也相信我们计算机工程学院能够在以后的各项活动中取得更加辉煌的成绩
。

体育运动会活动总结9

一年一度的运动会拉下了帷幕 ，我院的运动健儿的矫健身姿
、灵活活跃的身影飞跑在运动场地上
，投射在每个人的脑海中。运动健儿在场上拼搏，场下工作者们努力工作 ，没有幕后工作者的准备和辛苦，就没有运动健儿的精彩和生动 。在我们的运动选手在竞技场上展现风采的时候
，我们秘书处的成员也做了一系列工作，具体总结如下：

一、狠抓工作质量 ，以最快速度提供所需物资

运动会当天
，我们提供了接线板 、葡萄糖、音响
、矿泉水、冰红茶等必需品，我们做到了需要什么提供什么。在活动结束后 ，我们把所有的物品又带回你了学生会
，确保学生会财产不丢失
。活动当天，运动员需要葡萄糖 ，我们秘书处几乎发动了所有成员去购买
，只因为运动员需要，我们走了几家医院和超市 ，最终在一家很远的超市买到了葡萄糖。秘书处成员的这种不辞辛苦 、任劳任怨的精神值得发扬 。

二
、全天候服务
，有事随传随到

运动会的两天，我院运动员休息处一直有秘书处的同学 ，我们全天候站岗，只因为运动员们需要我们的服务
。我们觉得秘书处是活动中最不可缺少的部门
，大到整个活动的统筹，小到给老师或运动选手送水 ，我们都乐此不疲
，尽心去完成这些工作。无论是运动会休息场地，还是竞争激烈的运动场地 ，都有我们秘书处同学忙碌的身影
，休息处的同学为运动员准备葡萄糖，运动场地我们为选手加油喝彩 。我们做到了一直奋斗到最后 ，整个运动会都可以看到我们同学匆匆走过的脚步
。我们不可能像体育部那样去参加比赛
，但是我们可以去服务于整场比赛。

三、运动会结束，我们做好场地清理工作

运动会的结束意味着其他部门工作的完结 ，但是秘书处的工作还是没有结束 。我们帮忙将所有的物品带回学生会
，那天有的同学捧着运动员专用鞋，有的同学提着音响 ，有的同学拿着接线板，就这样
，一帮人把几乎所有的物件都带回了学生会
。在运动会结束后，秘书处做好了统筹工作 ，整理工作
，记账工作，后勤工作。秘书处一向本着“快 、盛准”的原则 ，做好我们的本职工作 。

四
、工作失误
，以及今后如何改善

运动会准备和服务工作获得大家的一致认可，但是我们还是有一些不完美的地方
。一是葡萄糖事件 ，葡萄糖事件反映了秘书处工作存在着上传下达的不足
，还有秘书处干事不会联系实际，不懂变通 ，在以后的工作中
，我们会做好指导、监督工作。二是秘书处成员的出勤率 。在以后的秘书处例会的时候，我们一定会严格要求 ，以后有活动的时候，要求没有课的同学必须到达活动现常秘书处需要的是有时间观念 、全局观念
、责任心的成员。

在今后的工作中
，我们会继续做好秘书处工作，好的方面继续保持并发扬 ，不足的方面仍需改正
，使秘书处成为学生会中最重要的不可缺少的部门
。秘书处的明天会越来越来光明。

体育运动会活动总结10

本届运动会在行政、竞赛委员会大力支持与全校师生的共同努力下，圆满地降下了帷幕 。整个运动会气氛热烈 、秩序井然 ，体现了我校师生良好的精神风貌
，成为我校体育工作的一次成功检阅，尤其值得关注的是 ，运动会自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力
，使本届运动会不仅圆满完成了比赛任务，而且将有力地推动我校今后的体育工作 ，取得了更大意义上的成功
。综观本届运动会
，归结起来主要有以下几个特点：

一
、学校行政重视、组织健全

在运动会筹备阶段，全校行政就给予了高度的重视 ，投入了大量的人力和物力，并且成立了运动会组委会
，形成了一个强而有力的领导核心。运动会之前，全校师生做了大量的前期筹备工作 ，召开多次会议
，落实 、布置、检查筹备情况 。

大会还根据工作内容，进行了明确而合理的分工 ，确立了仲裁委员会
、竞赛组、后勤服务组 、场地器材组
、管理组等小组
，正因为有了这样一个工作机构体系，使各项工作有人负责、有人落实 ，从而成为本届运动会成功的首要条件
。

二 、准备充分
、分工落实

运动会前期准备工作事项繁多、内容繁杂
，运动会组织委会贯彻“早安排 、早布置
、早落实 ”的精神，对筹备工作有充分的估计和计划 ，制订了详细的活动方案
，特别是为每个工作组规定了详细的工作任务、职责，并一一规定完成期限 ，同时随时对新出现的问题进行协调解决，从而使各项筹备工作有一个较系统与严密的组织体系。

各小组各司其职 、分头落实
，根据工作要求开展了大量工作，如竞赛组从10月初就开始着手编写运动会竞赛规程发 ，几次召开裁判员会议；事务处提前落实大会所需物资等工作 。各项细致的准备工作成为本届运动会成功的前奏
。

三
、组织严密、协调配合

比赛中的组织工作是赛前工作的一个检验
，更是运动会最重要的一个环节，所有工作相互联系 、互相协调、缺一不可。组委会各工作组互相之间协调
、沟通联系 ，既分工又协作
，每位组长与成员及时沟通 。裁判员工作时认真执法，场地器材及时准确到位 ，学生纠察员维护现场秩序
，广播宣传及时播送信息、后勤服务及时提供后勤保障，从而保证了各项比赛的顺利进行
。

四 、全员参与
、屡创佳绩

此次运动会得到了各个班主任和同学们的重视和积极参与。在为期四天的比赛中 ，1400多名运动员参与下
，在300多名教师及工作同学协作下，运动员奋勇拼搏 ，为集体而战，屡创佳绩
，打破了多个校运会纪录 。

幼儿园户外体育活动总结

小学体育课外的活动总结

　在经历了一个丰富多彩的活动后，相信你一定有很多值得分享的收获 ，不如让我们总结经验
，展望未来。一起来学习活动总结是如何写的吧，下面是我帮大家整理的小学体育课外的活动总结 ，欢迎阅读与收藏
。

小学体育课外的活动总结1

　这学期我们的篮球兴趣活动有序的进行
，通过这段时间的练习，我们的队员有了很大程度上的提高 ，兴趣上也增加了很多
，同时也让我看到了学生的另一面。

　一、活动情况

　1 、由于我校的篮球兴趣时间为每天的课外活动时间，时间少 ，有时候碰到下雨天
，连教室也没有，因此对于学生来说时间是很紧张的 ，但是由于学生的兴趣很足，加上以前的训练
，本学期在技术上有了一个新的突破，由于在技术的增强 ，学生来上课的积极性也高了 。上学期的15个增加到了20个学生
，说明兴趣是可以随时间改变的
。

　2
、不管是什么工作，没有质量的保证 ，结果是不会有良好的成绩
，只有一步一个脚印，才有效果的。我在小组训练之前有总的训练计划 ，而且每次训练都做好训练计划 。小队员也很积极
。为了训练不枯燥
，采用了游戏的方法，比赛的方法 ，取得了一定的效果

　3、经过训练
，我发现少年儿童篮球训练不同于成年人，他们对各项基本技术的掌握是很慢的 ，需要长时间的磨练，反复的练习。同时我还让学生带球到家里去练习
，加强技术的巩固 。由于队员的自身素质不是很好，在课中也会增加一些素质练习 ，以便他们更好的掌握篮球
。

　二 、存在不足与下阶段打算

　不足：

　1
、由于我校在整体篮球的培养上已经落后
，所以学生的总体水平很差，要想学生一下子上来需要时间 ，需要教师慢慢地辅导学生。

　2、学生的学习压力导致他们没有更多的时间进行各种体育锻炼 。

　3 、家长的重文轻武的思想还是很重
，导致学生的素质下降
。

　下阶段打算：

　1
、加强自己的业务素质，多积累经验 ，运用良好的训练方法、手段。

　2 、加强学生的基本技术训练、素质练习
、力量素质训练、耐力素质训练 、速度素质训练 。

　3
、通过小型竞赛的平台
，来激发学生的兴趣。

小学体育课外的活动总结2

　11月22日，xx世纪星实验学校操场上传出了快乐而强劲的旋律
。一眼望去 ，只见孩子们排着整齐的方队
，随着动听的音乐做着体操，这就是我校小学部乒乓球操比赛现场。

　为有效推进体艺2+1活动 ，小学部在政教处的组织下，由体艺组教师自编自创了这套乒乓球操 。体操的音乐是采用旋律优美、节奏鲜明的《红星歌》为背景音乐
，再由老师喊口令，后期制作而成乒乓球操的成品音乐
。体操的动作是将乒乓球运动的各种动作进行改编整合而成 ，充分体现了我校体艺教师的集体智慧。

　这次比赛本着增强学生体质
，提高小学部大课间活动质量，培养学生良好的身体姿态的宗旨 ，得到了全体师生的支持 。赛前
，班主任们和体育老师一起，带领孩子们积极操练
。

　比赛8：00正式开始。孩子们个个精神抖擞 ，喊着嘹亮的班级口号
，迈着整齐的步伐进入赛场 。班级小小指挥员更是英姿飒爽，精神焕发 ，那铿锵有力的口令声让观众们称赞不已
。开始做操了。看！每个孩子都非常投入
，动作规范，队列整齐 ，无数精彩的镜头映入评委及观众的眼帘……

　每天锻炼一小时，健康生活一辈子 。我们不仅仅要让孩子们学好各门文化知识
，更要让他们学会健康生活
。教孩子一时，想孩子一世。我们的校园 ，是孩子们展示自我的大舞台 。在这里
，他们快乐学习，健康成长！

小学体育课外的活动总结3

　为了更好地贯彻落实《学校体育工作条例》和《全民健身计划纲要》 ，全面实施素质教育和加强学校的社会主义精神文明建设
，保证学生每天一小时体育活动时间。此次活动的开展，受到了师生与家长的欢迎 ，得到了社会的广泛关注
，收到了良好的效果和社会反响
。

　一 、统一 思想，提高认识

　课间体育活动是在课间操基础上发展起来的一种学校体育活动形式 ，是对传统课间操的继承和发展
，它比课间操的时间长，活动内容丰富 ，组织形式灵活，深受学生喜爱的体育活动。随着课时计划的调整
，学生在校时间缩短，开展学校体育工作在时间上受到一定影响 ，很难保证每天一小时的体育活动时间
，我们把目光转向课间操改革上来，实行大课间体育活动 ，将原课间操时间延长
，充实内容，拓宽课间操的教育功能 ，提高锻炼身体的价值 。在学校的每一天工作中
，只有课间操是全校性的有组织
、有领导的集体活动，如果能充分地利用这一固定时间 ，科学地安排活动内容
，灵活组织，将对学生的身心健康发展 ，全面提高学生素质具有很重要的作用
。

　课间体育活动是我国各地区近期新兴起来的一项全校性的活动。有比较成功的经验，我们进一步统一了思想
，提高认识 。期初，我们根据实际情况制定了活动方案 ，领导详细地审阅了方案
，并给予了大力的支持和合理化的建议
。为大课间活动的顺利开展提供了有效的保障。

　二、学校重视，群策群力

　体育大课间活动得到了领导的高度重视 ，成立了组织管理系统 。领导 、少先队
、班主任、体育组全员参与
，体育骨干学生密切配合，多次例会研究 ，到教师 、学生家长中征求意见
，制定了适合我校特点的体育大课间活动方案，科学系统地组织安排了体育大课间活动方案 ，做到了集思广益
，群策群力
。

　三
、百花齐放，各具特色

　本次活动让我们惊喜地看到 ，我校能够本着以学生为中心，发挥大课间体育活动多功能作用
，“以活动促德
”，“以活动辅智” ，“以活动键体 ”
，“以活动审美”为目的，贯彻大课间体育活动原则 ，正确处理体育活动中各种矛盾的关系
，为提高大课间体育活动质量提供了重要保证，集中体现在以下几个特点。

　1、教育性

　大课间体育活动既是对学生进行教育的内容 ，也是对学生进行素质教育的手段
，不管是创编校本操，还是开展各种活动 ，都能够发挥大课间体育活动对促进学生身心健康发展
，向学生进行素质教育的多种功能 。

　2 、科学性

　能够遵循少年儿童身心发展规律，科学合理地安排运动负荷 ，身体得到适宜的锻炼，心理得到恰当的调节
。活动时间基本都在25—30分钟
，运动量适当。音乐的选择具有时代感，符合青少年的心理发展特点 。

　3、目的性

　能根据我校体育工作计划 ，选择大课间体育活动的内容
，做到有的放矢，目的明确。

　4
、针对性

　能根据学校实际 ，有针对性的开展大课间体育活动
。针对学生的年龄、性别 、健康状况
、技能水平、场地器材 、气候条件等实际情况来选择内容
，做到了因人而异，因地制宜。

　5
、群体性

　大课间体育活动要面向全体学生 ，更要体现师生全员参与 。教师参与到活动当中
，与学生共同活动，使全体师生都能从中受益
。

　6、创新和特色性

　本次大课间活动 ，反映了现代体育的发展成果
，创造了有活力，富有新鲜感的'内容 ，具有鲜明的时代感。形成了具有我校的特点和特色紧扣主题的大课间体育活动 。音乐健康向上，催人奋进
，使大课间体育活动与音乐伴奏浑为一体，体现了当代小学生在操场上健康活泼 ，积极向上的良好精神风貌
。

小学体育课外的活动总结4

　课外活动是素质教育的重要内容
，丰富多彩的课外活动，有助提高学生的组织能力 ，通过相互合作
，培养学生集体主义精神。课外活动是对第一课堂学习的延伸 、补充
、发展，具有广泛的、深刻的生动的教育效能 ，可以丰富学生精神生活
，陶冶情操，接受多种新鲜知识 ，有助于培养兴趣和爱好
，发展学生智能 。

　一年来，我校以“健康第一
”思想为指导 、以《学校体育工作条例》
、《和学校卫生工作条例》为依据 ，认真开展学校体育课外活动和课余训练，确保学生每天1小时的体育活动
，并有详细的计划，在此基础上 ，认真抓好课余训练
。具体措施如下：

　1、建立课外体育活动管理体系

　课外体育活动参与的人员多 、工作量大
，仅靠体育教师的努力是很难做好的，因此 ，我校建立一个有少先队大队部共同参与管理的课外体育活动管理体系
，以加强课外体育活动的管理效能。根据学校的具体情况，建立由负责教学管理工作的副校长主管 ，教务处督促
，体育教师组织实施，班主任、少先队等配合管理的课外体育活动体系 。

　2
、认真组织学生参加活动

　课外体育活动应加强对学生的组织管理 ，进行合理调控
。学校统一安排活动时间
，同年级的学生集中进行，这样便于发挥班主任、体育骨干和各中队组织协调作用。体育教师合理组织 ，积极引导 。

　3 、做好活动计划

　课外体育活动要有完善各种制度，为了更好的开展活动
，制订了活动计划。各年级或班级要根据学校的安排结合学生的兴趣
、爱好、能力分别成立各个不同的兴趣小组，由体育骨干担任组长
。开学初 ，由体育教师制定活动计划
，发到各班，定时按计划开展活动。除保证每周1－2次规定的课外体育活动外 ，结合“达标”项目
，提倡晨练10分钟，晚练20分钟 。学生这样有规律 、有节奏的锻炼 ，既能增强身体素质
，又能在课外把学生的注意力吸引到活动上来
。

　4
、活动形式的多样性。

　由于学生的兴趣、爱好 、能力等个体差异很大，运动水平参差不齐 ，我校根据学校实际情况
，扩大活动范围
、增加活动内容，使活动形式多样化、内容丰富多彩 。根据学校的场地器材等情况 ，每天安排1—2班活动，学生可以根据自己的兴趣 、爱好选择项目参加锻炼
。这样便于调动学生参加锻炼的积极性
，从而提高课外体育活动的质量。

　5
、认真抓好各项竞赛活动

　为了我校学校课余训练的进一步开展，检验我校的课余训练水平 ，每三年举办一次全镇小学生田径运动会
，积极参加县教育局举办的运动会，并取得了好成绩 。

;

幼儿园户外体育活动总结（精选5篇）

　不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了 ，这段经历可以丰富我们的生活
，一定有不少可以总结的东西吧
。那么好的活动总结是什么样的呢？下面是我精心整理的幼儿园户外体育活动总结（精选5篇），欢迎阅读 ，希望大家能够喜欢。

　幼儿园户外体育活动总结1

　丰富幼儿园户外体育活动内容
，进一步探索户外体育活动的形式，提高幼儿的整体素质 ，促进幼儿身心健康成长 。我园在初春四五月份为幼儿制定了一系列晨间体育活动
。

　首先
，此次活动幼儿园领导非常重视。各个班组都能积极认真地组织活动 。一是抓得早落得实。从三月份开始，各班组就把活动纳入教师的备课中 ，每班有专门的教师负责此项活动的开展;二是各班组教师都能结合本班幼儿年龄特点制定户外活动
。

　其次，我园活动形式多样将平时幼儿爱玩的游戏活动
，音乐活动，及民间体育活动作为大的方向。让幼儿易懂 ，易学 。例如小班活动主要锻炼幼儿的协调能力《蛇形跳》《打保龄球》《跳积木》等
。

　中班活动主要创设孩子的探索空间
，用一种材料可以多种玩法《玩圈》套圈，滚圈 ，跳圈
，等等。孩子的想象力和创造力得到了丰富和发展 。

　大班活动传统的民间游戏《老鹰捉小鸡》《打鸡蛋黄》《踢口袋》《跳房子》等，孩子们百玩不厌 ，在游戏中奔跑
，嬉戏，叫喊 ，尽情释放着他们的快乐
。在不知不觉中他们在进行体能训练和规则教育。

　这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体
，活动面向每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参加集体活动所带来的快乐 。

　再次 ，我园活动内容新颖，利旧利废
。

　这次活动各班级的老师们都充分发挥了自己的想象力和创造
，把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械，如饮料瓶、易拉罐等 ，还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另一种新的活动器械。

　在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意
，有的旋律激昂 、有的欢快优美、有的轻快跳跃 。

　在队列队形的变换上也充分体现了幼儿的特点
。孩子们走成三角形
、圆形、蛇形等等。

　总之，这次活动充分展示了我园户外体育活动的重要性和独特的魅力 ，增强了老师与孩子户外体育活动的认识
，提高了本园户外体育活动的质量 。

　幼儿园户外体育活动总结2

　为全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》 （试行）精神，丰富幼儿园户外体育活动内容 ， 进一步探索户外体育活动的形式和方法
，提高幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长 ，市 教育局于今年 4 月下发了《辽源市教育局关于举办庆“六一 ”幼儿户外体育活动的通知》 （辽教函〔XX〕5 号） 
，对活动进行了部署。7 月 11 日，由市教育局基础教育科 、市教育学 院小教部及县
、 区教育局联合组成评审组对全市参评幼儿园的户外体育活动进行了评比
。

　在 县、区初评的基础上 ，全市共有 35 个幼儿园 3000 多名幼儿参加了市级评比活动。根据办园 性质把参评幼儿园分成三个组，经评委背对背打分 、汇总后
，共评出一等奖 4 个，二等奖 7 个 ，三等奖 11 个 。现将活动情况总结如下

　一
、 领导重视
，幼儿园参与活动的积极性高

　此次活动得到了县、区各有关部门及市直属幼儿园领导的高度重视
。各县 、区有关部门 及各级各类幼儿园都能积极认真地组织活动。一是抓得早落得实 。从年初开始，各幼儿园就 把活动纳入幼儿园的一日工作中 ，选派专门的教师负责此项活动的开展；二是各县
、区有关 部门都能积极组织辖区内各幼儿园的教师结合本地本园的实际组织开展活动
， 在层层选拔的 基础上，从不同层面、不同角度推选出了有代表性的幼儿园参加市一级的比赛活动 ，突出了 “健康
”这一主题
。

　二 、面向全体幼儿
，让每一个幼儿都能体验参与活动的快乐

　本次活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体， 活动面向每一个孩子 ， 让每一个孩子 都能感受到参加集体活动所带来的快乐。市直各幼儿园都是全体在园幼儿参加活动
，县
、区 各中心幼儿园及部分民办幼儿园也是全园参与， 个别幼儿园是中班以上的幼儿参与活动 。

　参与全市评比的总人数达到了 3000 余人
。

　三、活动形式多样 ，体现了园本特色

　市实验幼儿园以迎奥运为主题编排了系列体育活动， 幼儿在表演过程中情绪不断地被调 动起来
，随着国旗的升起幼儿们唱起了。

　幼儿园户外体育活动总结3

　一 、确保幼儿的活动时间，开展内容丰富的活动

　在一日活动中我们充分利用晨间、午餐后
、下午户外活动时间 ，为幼儿提供多种多样的游戏材料
，组织幼儿开展户外活动 。在晨间活动中我们除了为幼儿准备自制的体育玩具外还开放体育器材室，他们自由选择玩具 ，自由结伴
，按自己的喜爱和意愿进行游戏；午餐后，我们给孩子们准备比较安静的游戏 ，如餐后散步、走小路等；在下午的.游戏活动我们会为孩子们准备有趣 、好玩的体育课
，让孩子们在游戏中得到相应的锻炼，培养孩子们的合作能力
、创造能力
。每一次活动 ，孩子们都积极参与
，充分体验到了成功的喜悦。

　观察孩子的玩耍，了解他们的活动和兴趣 ，从中知道通过增加玩的材料和孩子的需要来进一步开发新的玩法 。就这点我观察到我班幼儿在晨间锻炼玩跳圈的时候，大部分幼儿对此已不感兴趣了
，我就把本来是摆成直线的圈摆成弧形或蛇形等，通过不断的变换圈的摆放形式并且适当的增加圈的数量 ，这时我发现幼儿对跳圈又感兴趣了
，又喜欢玩了而且玩的很投入。变换游戏的方法可以增加儿对游戏的兴趣可以慢慢的引导幼儿自己去发现、创造新的玩法
。在体育活动中，教师的自我创新能力是不容忽视的。只有不断提高自身的创新能力 ，用创造性的教育思想武装自己
，才能更好的来实施教育活动 。

　二 、让幼儿带着愉快情绪参加体育活动
。

　在体育活动中，我们让幼儿自由选择同伴 ，让幼儿教幼儿
，使他们在活动中能相互学习
、相互交流、相互评价，让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动 ，有了良好的情绪体验
，幼儿活动的时间就会自然延长，从而提高了幼儿活动的持久性。

　在组织幼儿开展体育活动时 ，我们会根据幼儿不同的发展水平，制定分层次目标
，设计和安排难度不一的活动，提供不同指导和帮助 ，使能力强的孩子得到进一步提高
，使能力弱的孩子能在其原有基础上得到发展 。在活动中，我们应做到在言语和行为上处处照顾每一个幼儿 ，多用肯定和鼓励的语言与幼儿交流
。对于那些活动能力差的幼儿
，我们应在言语上和情感上给予鼓励和支持。如在“摘果子”的游戏中，我们根据孩子们的身高 、弹跳力的不同 ，设置了不同的高度
，使每一个幼儿在游戏中都能获得成功的体验 。

　三
、充分发挥幼儿的自主性

　以往开展的户外活动常常以教师为中心，由教师制作、提供活动材料；设置 、安排活动场地；示范
、指导某一基本动作并评价总结活动情况 ，致使幼儿在活动中的主动性未能得到充分得发挥
。我认为在户外活动中
，幼儿应当有充分的自主选择玩具和玩法的权利。所以在每次准备活动材料时，我们都会请孩子们和我们一起准备、一起收集 、共同制作 ，让他们体会其中的喜悦，增加他们对体育器材的兴趣
，学会珍惜体育器材 。其次，在活动过程中发挥幼儿创造性 ，鼓励幼儿一物多玩
。一个轮胎不仅是用来跳的
，可以连环套着当车跑，可以立着当圈滚。发挥幼儿的自主性并不意味着教师成为旁观者或提醒者 ，作为教师自身的积极参与更直接影响幼儿活动的兴趣和质量 。

　四、根据幼儿的兴趣
，开展丰富多彩的体育活动

　研究表明，幼儿在活动中坚持的时间长短取决于幼儿对该活动的兴趣的强弱。因此可以根据这一特点 ，安排幼儿感兴趣的体育活动
，以培养幼儿的坚持性
。

　我班的幼儿男孩子多于女孩子，且特别爱学解放军 ，因此
，我们根据“学做解放军 ”的音乐编排了韵律活动，在活动孩子们中个个精神抖擞 ，动作到位，非常认真；在小班时孩子练习纵跳触物时
，我们把废旧纸板做成的“红苹果
”一个个挂起来，形象十分逼真 ，孩子见到后个个跃跃欲试
，够着的让他品尝一下“苹果”的味道，我们还引导幼儿讨论：为什么有的“苹果 ”能够得着 ，有的却够不着呢？你有什么办法可以够着挂得更高的“苹果
”呢？通过讨论
，进一步激发幼儿对活动的兴趣，从而有利于幼儿坚持性的培养。陈鹤琴先生说过：“小孩是生来好动的 ，是以游戏为生命的 。对孩子来说
，游戏就是工作，工作就是游戏
。”他主张给孩子游戏的机会 ，通过游戏使孩子的身心得到健康的发展。每一个孩子都有无限发展的可能性
，我们应努力创设符合幼儿好奇
、好动的特点的户外活动，让他们玩中乐、乐中学 、玩中有得
、玩中有创 ，更好的促进他们的全面发展 。

　在这半年丰富多彩的户外游戏中，小班的孩子们对户外游戏的兴趣有了更大的兴趣
，体制逐渐得到了提高，部分孩子还能提出户外游戏的新点子
。当然孩子们的成长是日新月异的 ，在以后的户外体育游戏的组织中
，我们要以新课改为载体，不断更新自己的教育观念。在坚持游戏化的组织孩子活动的同时 ，还必须坚持持之以恒
，把主动性让给孩子们，提供足够的空间让孩子们创新活动内容 。

　幼儿园户外体育活动总结4

　本学期 ，我们对幼儿的户外体育活动进行了系列研究活动
。

　1、优化户外体育活动形式：

　体育活动与其他教育活动一样
，是多种形式并存 、共同发挥作用的教育过程。我们寓体育锻炼于丰富多彩的活动之中，激发幼儿参与的积极性 ，丰富幼儿的生活
，扩大幼儿视野，更好地促进幼儿身体和心理的健康发展 。

　晨间锻炼活动
。为提高幼儿晨间锻炼的质量 ，我们在组织形式及内容编排上进行改革，有目的
、有计划地让幼儿在生动活泼的活动中锻炼体质、发展能力。我们采用分散开放式
，以自制的小型多样器械为主，让幼儿在教师的辅导下 ，三五成群地凑在一起
，选择自己喜欢的内容和同伴，全面锻炼身体 ，提高体能 。户外一小时体育活动。我们从体育的多维效应 、多种活动角度建构幼儿户外一小时体育活动形式
，多给幼儿自由的活动空间，在每天户外一小时的体育活动中多开展一些取材方便
、小型分散的、深受幼儿喜爱又无固定模式的活动
。如开展民间游戏：丢手绢 、跳绳
、扔沙包等 ，只需简单的材料就可进行
，不受人数的限制，同时让幼儿拥有活动的选择权 ，使户外一小时的体育活动更富特色
，从而培养良好个性和养成自觉参加户外体育活动的好习惯。

　体育教学活动 。我们将体育教学的内容延伸到户外活动之中，帮助幼儿练习巩固 ，并不断创新提高，使户外体育活动与体育教学有机结合
，相互渗透，相互补充
。为此我们课题组进行了深入的研究 ，我们把体育教学寓于有情节、有角色 、有竞赛的游戏之中
，使之新颖生动，而且有目的、有计划发展幼儿的基本动作 ，增强体质。

　针对大
、中两个年龄班的特点
，我们还各有侧重 。例如：针对大班幼儿动作发展比较协调，理解能力增强 ，有一定的自控力等特点
，多采用竞赛性的游戏，以激发幼儿的积极性 ，提高练习的效果
，培养幼儿积极进取精神和集体责任感、荣誉感
。针对中班幼儿动作发展特点，我们创设游戏的情景 ，让幼儿扮演其中的角色，从而激发他们参与游戏的兴趣。

　2 、优化户外体育活动内容：

　选择适合于幼儿的体育活动内容是实现体育目标的有力保证 。本学期
，我们在组织和开展幼儿园户外体育活动时，注意了以下几点：

　（1）户外体育活动必须贯彻灵巧性原则
。幼儿的走
、跑、跳 、投
、爬等基本动作虽已基本成形 ，但动作的准确性、协调性都比较差
，动作的整体形态还显得较为笨拙。通过设有灵巧训练内容和制约机制的体育游戏，提高了幼儿的神经系统对肌肉的调节作用及其对精细动作的控制能力 ，使各项基本动作的发展逐步朝着准确 、协调
、熟练的方向转化 。如：“老鹰抓小鸡 ”游戏中幼儿的集体躲闪动作
。还有用拍皮球行进计时赛
，用球拍端乒乓球过独木桥等，都是有益于发展幼儿精确能力、协调能力的游戏内容。

　（2）户外体育活动还要体现智慧性原则 。体育活动过程要能够让幼儿有机会闪现出智慧的亮点。在较大型的体育游戏中 ，都存在一个怎样完成游戏才能做到多 、快
、好、及提高游戏的成功率和取胜率的问题
。教师故意给幼儿留下解决这些问题的思考空间
，有利于促使幼儿积极开动脑筋，以最佳的方式完成游戏。“好玩
”则是促使幼儿积极参与体育游戏的一个重要的内在驱动力 。同样是“穿山洞” 、“过障碍 ”、“走下坡” ，就有不同的“穿
”法
、“过”法和“走 ”法
。

　（3）户外体育活动还要有坚持教育性原则。一个好的体育活动或者说一个能较好地体现教育性原则的体育活动应该既能表现个人价值
，又能体现集体力量 。为此，在开展户外体育活动时 ，我们教师有意识地把个人项目与集体项目有机结合在一起，使幼儿在获得成就感（或产生失落感）的同时又能切实感受到集体的温暖和强大
，感受到团结协作的重要性等等，以利于互助观念和集体荣誉感的形成
。

　（4）户外体育活动必须强调安全性原则。安全第一是对学前教育工作中各项具体活动的普遍要求 。体育活动具有竞争、竞技和趣味性强的特点 ，幼儿参与的欲望一般都比较强烈
。这就要求教师事先准备工作想得周到一些
，以便防患于未然。如活动场地 、器械的安全，不会产生撞击情况 ，不会因幼儿摔跤而造成伤害等 。同时
，还要特别防止人为的伤害
。教师应及时进行疏导
、调解，让幼儿及时化解矛盾 ，友好游戏。

　3、优化户外体育活动中有效的利用体育器械：

　（1）我们因地制宜
，为幼儿选择合适的体育器材 。首先根据目标选择。选择的体育器材绝对不能带有盲目性，要根据目标选择器材 ，通过使用器材达到锻炼目的并完成目标
。如周目标的一项内容为练习投掷动作
，教师选择内容有沙包 、降落伞
、飞盘、飞镖等，通过科学合理 、系统的安排 ，较好地完成周目标，达到锻炼的效果。

　其次根据材料特征选择 。幼儿习惯选择轻便
、灵巧、既能一物多玩又能满足其多种多样需要的材料；对于幼儿喜欢的活动材料要投放足够的数量
，已免发生争抢的现象；提供带有民族特色的材料如：高跷 、双人鞋等，提高活动材料的娱乐性和趣味性
。再次是根据季节的影响选择。在春夏季提供活动量小的材料 ，如拉力器
、沙袋等 。

　第四是根据幼儿的年龄差异选择
。为小班应多提供一些活动技能易于掌握、模仿性强 、数量充足
，能促进其平衡、走
、跑能力发展的活动材料；为中班提供能促进其身体协调发展的、发展钻 、爬动作能力的活动材料；给大班幼儿我们提供的则是动作技能高
、能满足幼儿一物多玩的需要、能促进综合素质提高 、发展追逐
、躲闪技能、运动强度较大的活动材料。

　（2）我们还自力更生，为幼儿制作适用的体育器材 。体育器材是给幼儿进行体育活动用的 ，而利用废旧物品来制作要力求简单并要注重可玩性和艺术性
，以前我们教师常为制作教玩具花费很多的时间，但怕坏又舍不得给孩子玩 ，因此
，制作这类教玩具就太没必要了
。同样制作体育教玩具还必须保证安全和卫生，从而才能达到锻炼的效果。例如：我们在拉力器的基础上制作了色彩明快 、五彩缤纷的“拉力圈
” ，并在每个拉力圈的两端缝上了雌雄瓣
，便于改变长度 。自制的“拉力圈”既可以当拉力器来使用，又可以连接成长绳或短绳 ，这样可锻炼幼儿的跳跃能力
、钻爬能力等
。

　4、经验体会

　一学期多来的研究和实践，我园不仅探索出一套适合孩子身心特点的户外体育活动目标 、内容体系和具体运作策略
，而且对幼儿身体发育
、心智发展起了很大促进作用。

　首先，促进了幼儿的生长 ，增强了幼儿体能 。近年来
，我园幼儿出勤率较高，幼儿对环境的适应能力及对疾病的抵抗能力明显提高。

　其次 ，发展了幼儿的智力
，丰富了幼儿的知识
。在体育活动中，幼儿通过自己的创造和想象发展活动 ，独立快速和机智灵活地处理活动中发生的各种问题
，使观察和注意、思维和想象力得到较大发展。同时，随着户外体育活动的开展 ，幼儿有关自然和社会方面的知识也丰富了 。

　第三
，培养了幼儿的情感，发展了幼儿的个性
。在户外体育活动中 ，幼儿与同伴相互交往共同活动，培养了规则意识 、集体观念及交往能力
，促进了幼儿的社会性的发展。同时户外体育活动的内容生动、形式多样
、富有趣味性和娱乐性，既丰富了幼儿的情感 ，又发展了幼儿的个性 。

　幼儿园户外体育活动总结5

　4月10日
，正值春暖花开的季节，我园成功的开展了全园家长参与的亲子远足活动
。

　为了搞好此次活动 ，我园各年龄段负责人牵头商量本年龄段远足地点
，线路，提前布置任务到各年龄组长负责人 ，商讨适合本年龄段出行的地方与具体行程
，根据各班幼儿的特点最终分别选择在象棋广场、体育场 、植物园
、京襄城、兴国寺 、刘禹锡进行了亲子远足活动。

　活动前每班由一位老师到目的地踩点，做到心中有数 ，活动前一天各班老师对幼儿开展远足安全教育
、增强环保意识、学会自己的事情自己做 。同时组织召开家长会
，让家长了解户外活动对孩子发展的重要性，让家长也乐意参加幼儿园组织的户外活动
。并在会议上落实出行车辆数量并合理地分配搭乘车辆的人员 ，保证每个远足活动家长和幼儿有车乘坐。年龄段负责人统一规划出行车辆标记以方便各班家长区分辨认 。特别是领路的车辆标记要明显，负责收队的车辆尽职尽责
，保证班级人员安全到达地点
。班级三位老师提前分工，时刻提醒督促家长注意安全 ，并协助好孩子的安全工作
，活动当天各班带着班级医药箱，准备好碘伏 、棉签等应急药品。参与活动的老师要有带队负责人电话 ，双方随时保证畅通无阻 。

　早上9点
，到达目的地之后，各班老师集中家长和幼儿清点了人数 ，以确保幼儿及家长全部安全到达。活动都以近两个小时的徒步活动开始
，徒步春游活动既锻炼了孩子们的意志力，又让孩子们亲密接触了大自然的春天 ，在途中
，老师与家长引导孩子们一起观察，一起看一看 ，说一说，听一听
，发展了孩子们的观察能力，又促进了孩子们的口语表达能力与交往能力
。

　徒步活动结束后各组分别开展的拉歌比赛
、亲子钻山洞、踩气球 、集体舞
、讲故事、老鹰捉小鸡 、彩虹伞、跳锅庄等游戏活动 ，这些活动让孩子与家长从中体会到了快乐
，促进了亲子交流，培养了亲子感情。丰富多彩的游戏活动把孩子们乐得开怀大笑 ，也使家长们回味了童年的乐趣 。

　亲子远足活动不仅让孩子们亲近了大自然
，感受了人与自然的和谐，也增进了幼儿与家长的感情
。

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