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包括如何和牌 、胡牌 、、碰、等 。只有了解了规则，才能更好地制定策略 。 克制下家：在麻将桌上，克制下家是一个重要的策略。作为上家 ，你可以通过控制打出的牌来影响下家的牌局 ，从而增加自己赢牌的机会。 灵活应变：在麻将比赛中，情况会不断发生变化 。你需要根据手中的牌和牌桌上的情况来灵活调整策略 。比如 ，当手中的牌型不好时 ，可以考虑改变打法，选择更容易和牌的方式。 记牌和算牌：记牌和算牌是麻将高手的必备技能 。通过记住已经打出的牌和剩余的牌 ，你可以更好地接下来的牌局走向 ，从而做出更明智的决策 。 保持冷静：在麻将比赛中，保持冷静和理智非常重要。不要因为一时的胜负而影响情绪 ，导致做出错误的决策 。要时刻保持清醒的头脑 ，分析牌局，做出佳的选择 。
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网上有关“历史中考重点知识归纳有哪些? ”话题很是火热，小编也是针对历史中考重点知识归纳有哪些?寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您。
历史中考重点知识如下：
1、战国时期的主要诸侯国有齐 、楚 、秦、燕 、赵 、魏、韩，史称“战国七雄 ”（各主要诸侯国的位置——北燕南楚 、西秦东齐 、上中下是赵魏韩） 。赵、魏 、韩是由春秋时期的晋国分裂而来的 。
2 、战国时 ，秦国李冰主持修建的都江堰是著名的水利工程 ，它使成都平原变成“水汗从人，不知饥馑” ，有“天府之国”美称。
3、道家学派的创始人是老子（李耳） ，其朴素辩证法思想反映在《道德经》里；庄子是战国时道家学派的继承人物。
4、战国时期，许多思想家对社会变化提出不同的看法 ，著书立说 ，宣传自己的主张，形成了“百家争鸣 ”的局面 。
5 、武则天及其统治：我国历史上唯一女皇帝是武则天，她晚年称帝 ，改国号为周 ，她当政期间，继续实行发展农业生产 ，选拔人才的政策 ，使唐朝社会进一步发展，国力不断增强 ，人称她的统治“政启开元 ，治宏贞观 ” 。
中考历史必背知识点 初三学生赶紧记下
初中生学习历史要注意知识点的总结归纳，下面我为大家总结了中考历史 知识点 ，仅供大家参考。
初中生必背的历史知识点
1.第二次鸦片战争时间：1856-1860年
2.第二次鸦片战争目的：为了进一步打开中国的市场 。
3.主凶：英法联军 ，帮凶：美俄 。
4.列强侵华罪行：
①英法联军：占领北京后抢劫并火烧圆明园。
②俄国：通过一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方公里 。
③美国：华尔的洋枪队 ，镇压中国的太平天国农****动 。
5.太平天国运动：
①爆发时间 、地点、***：1851年 ，洪秀全在广西金田村领导太平天国运动
②定都：1853年占领南京改为天京，定为都城，建立起与清朝对峙的政权。
③抗击洋枪队：A：1860年 ，李秀成指挥的青浦大捷 ，大败洋枪队 。
中考历史常见知识点
1. 云南元谋人 是我国境内已知的最早人类，距今约一百七十万年 。
2. 人和动物的根本区别是 会不会制造工具。
3. 距今约70—20万年的北京人生活在 北京西南周口店龙骨山的山洞里 ，使用打击石器 ，使用天然火，过着群居生活 ，是早期人类原始社会 。
4. 我国是世界上发现 远古人类遗址 最多的国家 。
5. 山顶洞人 距今约三万年前 ，在北京人活动过的地区生活，仍用打击石器 ，但已掌握 磨光和钻孔技术 ，会人工取火，靠采集 、狩猎为生。他们生活的集体也进入母系氏族公社时期。
6. 氏族：是由 血缘关系 结合起来的 ，由一个共同的祖先繁衍下来他们居住在一起 ，共同劳动 、共同生活，没有贫富贵贱的差别的这样一种集体 。
八国联军侵华战争知识点
1.时间：1900年
2.目的：为镇压中国的义和团运动，维护在华权益
3.经过：1900年6月 ，英、美 、俄 、日、法 、德 、意、奥八国联军在西摩尔率领下发动侵华战争 。8月中旬 ，八国联军攻占北京。(列强第二次洗劫 、焚烧北京)
4.结果：1901年，清政府被与列强迫签订了丧权辱国的《辛丑条约》
①《辛丑条约》主要内容：A清政府赔偿白银4.5亿两(赔款最多的一次) ，以海关等税收作担保;B清政府保证严禁人民参加反帝活动(最能说明清政府已成为帝国主义统治中国的工具);C清政府拆毁大沽炮台 ，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地;D划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护 ，不准中国人居住 。
②影响：给中国人民增加了新的沉重的负担 ，严重损害了中国的主权，从此 ，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具 。中国完全沦为半殖民地半封建社会。
以上就是我为大家总结的中考 历史 知识点归纳 ，仅供参考，希望对大家有所帮助 。
在初中阶段 ，想要学好历史 ，就要记好历史知识点 。那么，中考历史必背知识点有哪些呢?下面和我一起来看看吧!
中考历史有哪些必背知识点
1 、文艺复兴：
开始时间：14世纪意大利
发源地：意大利
指导思想：人文主义
实质：资产阶级思想文化运动
成就：
(1)诗人但丁的代表作是《神曲》;
(2)达·芬奇代表作是《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》;
(3)英国的莎士比亚的代表作有《罗密欧和朱丽叶》和《哈姆雷特》。
意义：为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础
2、新航路的开辟：
哥伦布发现新大陆，称当地居民为印地安人;麦哲伦最终完成环球航行 。
意义：世界开始连成一个整体;促进了资本主义的产生和发展 。
3、英国 、美国 、法国资产阶级革命的根本原因：
①封建专制统治严重阻碍了英国资本主义经济发展
②英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济发展
③法国的封建专制统治 ，严重阻碍了法国资本主义经济发展
4、英国《权利法案》
颁布时间：1689年
制定机构：英国议会
目的：限制国王的权利
作用：君主立宪制的资产阶级统治在英国确立起来。
5 、英国资产阶级革命的意义?
英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制 ，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路 ，推动了世界历史进程 。
6 、美国独立战争重要事件时间表
①开始：1775、4 ，来克星顿的枪声
②美国诞生于1776 、7 、4(国庆节)，标志是《独立宣言》的发表
③转折：1777年 ，萨拉托加大捷;
④英国承认美国独立：1783
7、1776年7月4日 ，大陆会议发表了《独立宣言》宣告北美13个殖民地脱离英国独立，美利坚合众国诞生 。
8 、独立战争的意义?
美国独立战争结束了英国的殖民统治 ，实现了国家独立。确立了比较民主的资产阶级政治体制 ，有利于美国资本主义的发展,对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
9 、法国资产阶级革命的意义?
法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想 ，对世界历史的发展有很大影响 。
10、法国大革命期间颁布《人权宣言》 ，内容：宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯 。
11 、工业革命的影响：
①工业革命创造的巨大的生产力 ，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。
②工业革命后 ，资本主义最终战胜了封建主义，西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治 。
③世界形成了西方先进 、东方落后的局面 。
12、工业革命的启示?
(1)科学技术是第一生产力 ，推动社会的进步
(2)我们要学习科学家勇于创新 ，努力探索科学奥秘的精神品质
13、美国南北战争的意义?
(1)是美国历史上的第二次资产阶级革命;
(2)废除了黑人奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍 ，为经济的迅速发展创造了条件
14 、“为人所占有而做奴隶的人都应有那时(指1863年元旦)以后永获自由---”
(1)这一文件名称? 颁布时间? 颁布者?
《解放黑人奴隶宣言》 、1862 、林肯
(2)该文件颁布的作用?
扭转了战局 ，有利于美国的统一。
15 、“让统治阶级在无产阶级革命面前发抖吧，无产阶级者在这个革命中失去的只是锁链 ，他们获得将是整个世界 ”
(1)这个名言出自于什么文件? 发表于何时?
《***宣言》 、1848年
(2)这个文件是谁起草的?为哪个组织起草的
马克思、恩格斯;共产主义者同盟
(3)文件的发表有何意义?
标志着马克思主义的诞生 ，从此，在科学理论的指导下 ，国际工人运动进入了一个新的历史时期 。
16 、俄国1861年改革的内容和评价?
内容：
①农奴在法律上是自由人;
②地主不能买卖农奴和干涉他们的生活;
③农奴获得解放时可以得到一块份地 ，但须出钱购买
评价：是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，有利于资本主义的发展，虽然留下了大量封建残余但加快了俄国资本主义的发展 ，是俄国近代历史上的重大转折点 。
17 、日本明治维新的内容、意义 、启示?
内容：
①政治上 ，废藩置县，加强中央集权;
②经济上 ，允许土地买卖 ，引进西方技术，鼓励发展近代工业;
③社会生活上 ，提倡“文明开化 ” ，努力发展教育
评价：
①使日本由一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家，
②摆脱了沦为半殖民地国家的命运 ，是日本历史的重大转折点;
③但强大后 ，很快走上对外侵略扩张的军国主义道路
启示：
①引进外资，引进西方先进技术 ，坚持改革开放
②提倡科教兴国 ，发展教育
18 、一战的起始时间：
1914年7月-----1918年的11月
一战的根本原因：帝国主义经济政治发展不平衡
一战的性质是：帝国主义掠夺战争，依据：主要参战国家的目的是为了瓜分世界
三国同盟：德国、奥匈帝国 、意大利
三国协约：英国 、法国、俄国;
19、第一次世界大战的影响?启示?
影响：第一次世界大战是人类历史上第一次规模空前的战争，它给交战各国人民带来了深重灾难 ，造成了重大的物质损失和人员伤亡。
启示：珍爱和平 ，反对战争 。如果觉得以上内容不够详细，可以点击查看 初中历史知识点 相关文章 ，了解更多!
如何提升初中历史成绩
在回答一些复杂的历史问题时 ，如同解数学习题一样，可以总结归纳出一些基本公式 ，然后按公式来记忆和解答 。
历史事件=时间+地点+人物+简单过程+结果+意义。
经过=准备+发生+结果
意义=作用+特点+影响
人物=姓名+时代+事迹(包括思想 、活动或著作)+影响
作品=作者+成书年代+内容+意义(或影响)
用这种方法可将复杂的内容进行简化概括 ，形成网络记忆 。也就是抓住几个要点作为支点，然后进行扩充 ，就能较快地熟记基本内容 。
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