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网上科普有关“中班教师工作计划”话题很是火热 ，小编也是针对中班教师工作计划寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您
。

　光阴迅速，一眨眼就过去了 ，我们的工作又将在忙碌中充实着
，在喜悦中收获着，写一份工作计划 ，为接下来的工作做准备吧！写工作计划需要注意哪些问题呢？以下是我精心整理的中班教师工作计划（通用5篇）
，希望能够帮助到大家。

中班教师工作计划1

　做为一名幼儿园老师，深深的懂得一个合格优秀的教师是要有爱心 、勇于立异和思考的智能型教师 ，这样的人也是新时代对幼儿教师的要求 。我在日常平常的工作中经由过程实践
，不竭总结经验，严格按照一名优秀幼儿园老师的尺度来要求自已 ，用爱心去爱他们
，用细心照顾他们，用真心拥有他们 ，用诚心打动他们，让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆！在20xx年的新学期中
，我会专心关注每一位幼儿的成长，还会开展一些有我园特色的教育教学课程
。为了更好的开展新学期的工作 ，本人拟定以下20xx年个人工作计划：

　一、班级情况分析：

　大部分孩子已经在幼儿园生活和学习两年多了
，他们的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服务 ，学习上有了自觉性
，主动性，探索性 ，生活行为习惯好
，文明有理，尊重长辈 ，尊重老师
，团结同伴，能和睦相处 ，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性
，继续加强幼儿安全，卫生知识 ，提高幼儿自我防范
，自我保护意识。

　二
、教学工作计划 。

　1、老师之间互相学习，互相探讨教学 ，取长补短
，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣 ，开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展
。

　2 、有目标地制作各科的教学具
，及充分地利用本园的有利条件，通过剪
、撕、折 ，来培养幼儿的动手操作能力
，手腕灵活性，培养幼儿的观察能力 ，和想象能力。

　3 、加强体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间 。通过体育游戏等形式
，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。举行亲子运动会
。

　4
、每周一张贴好一周教学计划 ，预先备好课
，课前做好教学工具准备。

　5、开展培养幼儿动手能力的科研课题及数学教研活动 。

　6 、五大领域：

　〈1〉健康----身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体反应敏捷性;运用不同的动作表现音乐旋律 ，增进动作的协调性：学习运用工具玩球尝试投篮
，并获得投篮的经验与乐趣;学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯;根据指示做动作 ，发展幼儿身体的平衡感
。

　〈2〉社会----人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性
，探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识 ，培养互助合作的团队精神;欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧。自我认识智能
，知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣;学习照顾植物 ，培养对植物的爱，体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯;体验形体扮演的乐趣 。

　〈3〉语言----语言智能
，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生顺序 ，讲述故事;要集体面前讲述自己改编的故事
，提高创造运用语言的能力
。

　〈4〉艺术---音乐智能;培养使用乐器的能力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力 ，学习创编新词
，演唱新歌曲;体会音节的节奏，做不同的动作;在音乐游戏中 ，培养对乐曲结构的敏感性。参加幼儿园举办的律动比赛 。

　〈5〉数理逻辑智能
。观察辨别空间线索
，培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培养比较和配对，推测的能力;增进数数能力 ，学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线
，培养敏锐的观察力。

　三
、安全工作：

　1、利用各种形式引导幼儿用电 、交通
、游泳、放火 、防震、放毒等各项安全教育 。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐 ，大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志
，教育幼儿不准乱摸电插座，教育幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助 ，或大声向外叫救命
。

　2
、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查
，并每周五向幼儿进行卫生，常规 ，安全的教育。

　3、利用音乐组织幼儿
，调动幼儿的自觉性 。

　四 、卫生保健工作：

　1
、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服 ，午睡注意幼儿的睡意
，发现异常立即做好应变办法。

　2、每天早上做好晨检，做好病号登记 ，特别要吃药的幼儿名单
。

　3 、充分利用阳光
，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康 。

　4
、每周检查幼儿的手指 ，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头
，每天要更衣
。

　5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜 ，不要挑吃
，均匀饮食，有助身体发育。

　五 、家长工作：

　1
、坚持家园联系制度 ，以面谈、电谈与网络的形式与家长沟通
，让家长更加了解幼儿一日在园的生活，学习等情况 ，积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况
，生活等情况 。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的情况 ，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知
。并坚持两月发放一次家园联系册
，以取得家长教育与幼儿园教育的一致。

　2 、本学期结合教学开展一次亲子秋游活动及亲子运动会，积极参与社区教育 ，文明建设活动，使幼儿园
，家庭，社会三方面教育有机结合 。

　3
、利用家园天地向家长宣传育儿经验
。

　4、利用网络与家长进行联系。

中班教师工作计划2

　新的一学期开始了 ，小朋友又回到熟悉的幼儿园中 。由于都是原班幼儿
，彼此都比较熟悉，大家的情绪都很稳定
。新的学期新的知识 ，我们将继续认真学习并深入关切幼儿教育指导纲要精神
，加强学习和研究，不断更新教育观念 ，转变教育行为。

　为幼儿提供安全 、健康、丰富的生活和生活环境
，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律 ，关注个别差异
，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长 ，促进体智德美全面发展 。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划：

　一
、情况分析

　本学期本班幼儿30名
，其中男18名、女12名，在经过一年多的集体生活 ，幼儿已初步了解一定的常规要求
，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。本学期在班务工作上 ，将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主
，充分利用晨检及全日观察，做好幼儿的保育工作
。

　二 、指导思想：

　继续深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神 ，更新教育思想
，确立现代育人观念，遵循幼儿身心发展规律 ，营造快乐
、健康的环境
，启迪幼儿多元智能，培养多元才能 ，促进幼儿、全面的个性化的发展。

　三 、保育工作：

　（1）严格遵守园内规章制度与时间安排，结合全园性活动开展好班内各项活动
，时时不忘安全教育，增强幼儿的安全意识 。

　（2）切实为幼儿提供洁净舒适的学习生活环境 ，按照园内卫生保健要求
，作好扫
、拖、擦 、洗
、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书 、衣物等学习生活用品
。

　（3）认真作好各类记载及登记造册 ，公共财产维护等事物工作
，配合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。

　（4）本班老师与家长紧密联系配合
、口径一致、同一要求 、办好家园联系栏，开展好家访及家园其它教育活动 ，真正做到家园同步教育 。

　我们一定要做到“踏实、扎实
、三勤、四心 ”
，有任务及早行动，有问题及时处理 ，三位老师密切协作
，与家长密切联系，协调好各方面的关系 ，以保证做好班务工作
。

　四 、教育教学工作：

　在教育教学工作中：

　要做到认真备课
、精心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案，充分准备好活动所需的材料
，扎实认真地对待每节活动，把对幼儿的思想教育 、情感教育
、安全卫生教育、知识积累和技能培养贯穿于各科教学中 ，渗透在一日活动中
，全面推进素质教育。坚持教书育人相结合 、寓教与玩
、寓教于乐、把活动的趣味性 、知识性
、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩 ，充分发挥教学活动的优势 。

　语言教学中：

　创造一个自由、宽松的语言环境
，支持 、鼓励、吸引幼儿与教师
、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣 ，学习使用适当的、礼貌的语言交往
，养成幼儿注意倾听的习惯，鼓励幼儿大胆 、清楚地表达自己的想法和感受 ，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品
，提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉
、听懂并学说普通话
。

　社会活动中：

　引导幼儿参加各种集体活动 ，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，支持幼儿自主地选择 、计划活动
，鼓励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。教育幼儿爱护玩具和其他物品
、爱护公物和公共环境 。

　科学活动中：

　引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点变化规律产生兴趣和探究的欲望 ，为幼儿的探究活动创造宽松的环境
，提供丰富的可操作的材料，通过参加小组讨论、探索方式 ，培养幼儿合作学习的意识和能力
。

　音乐活动中：

　要面向全体幼儿
，针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养 ，对有音乐天赋的幼儿要注意发展他们的音乐潜能
，在支持 、鼓励幼儿积极参加各种音乐活动并大胆表现的同时帮助他们提高表现的技能和能力。

　五
、环境教育

　（1）创设良好的人文环境 。利用晨间、课间活动等零碎时间，与孩子讲悄悄话 ，加深师生感情
，孩子有话敢说 、愿说。尽量给孩子创设在陌生环境中的说话机会，如：到平行班联谊 ，讲故事，交换小老师等
。用情感手段
，保持良好的师生关系，家长关系 ，使幼儿在温暖的大集体中茁壮成长。文学作品
、典型的生活事例介绍给他们
，让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理，同时提高文学表达能力 。

　（2）预设主题《特别的我》、《奇妙的球》 、《信息知多少》、《生肖真有趣》
、四个主题 ，拓宽幼儿的知识面
，墙饰布置将紧紧围绕主题，与幼儿互动 ，充分利用空间进行布置
，让环境说话，让幼儿与环境互动 ，在潜移默化的影响中
，提高幼儿的审美情趣，培养幼儿关注身边的事物
。自然角 ，墙饰布置充分调动幼儿的积极性，让孩子参与其中
，做参与者，支持者 ，收获者
，在自己的探索实践，成败之中积累自身的经验 ，让墙饰真正成为幼儿的领地
，成为教育学习的智慧之墙。

　（3）努力创设大胆表现，思维活跃 ，全面发展的班级特色
，通过一日活动的各个环节与内容，记录孩子的点滴进步 ，形成鲜明的班级特色 。在教学活动中
，创设机会让孩子表现自我，阅读与讲述作为本学期的重点 ，通过这一纽带为幼儿的全面发展打下基础
。许多实践发现：具有阅读能力的幼儿求知欲旺盛，能用语言大胆与人交往
，有良好的学习习惯，对自己充满信心。

　（4）用评比栏、五角星 、奖花
、大苹果等积极手段 ，帮助幼儿树立正确的观念和作风 。学习正确评价别人
，学会看别人的长处，学习别人的优点
。如学习有的小朋友上课积极动脑 ，学习有的小朋友乐于助人
，学习有的小朋友会控制自己的情绪，不乱发脾气 ，学习有的小朋友生活习惯好等等。引导幼儿发现别人的优点
，学习与别人合作，培养幼儿初步的辨别是非的能力 。

　（6）教师运用多种教育手段 ，多让幼儿接触社会接触自然
，避免空洞的说教，教师做有心人 ，多观察幼儿，从幼儿感兴趣的事物入手
，生成幼儿喜欢的，有价值的活动
。

　通过一年的幼儿园生活 ，学习活动已基本适应
，在生活自理能力、行为习惯 、学习兴趣等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日常规活动 ，大部分幼儿已经养成了良好的习惯
，但也存在一些不足之处。尤其现在的幼儿都是独生子女，满足不了自己的要求就耍小脾气 ，比较任性
、霸道
，不能和其他幼儿友好的相处，而且部分幼儿的生活自理能力也不够等等 。

中班教师工作计划3

　一、指导思想

　中班第二学期是幼儿向大班过渡的时期 ，他们自我保护能力逐渐形成
，安全意识逐渐建立，但还需要教师的引导和提醒。虽然有了一年半的集体生活的基础 ，但还需进行培养训练
。本学期，为了做好安全工作
，保证幼儿在园的安全，给家长和幼儿一个放心舒适的`生活环境 ，我们将继续开展一系列的安全教育活动
，进一步帮助幼儿养成良好的安全意识，

　二 、班级情况分析

　随着年龄的增长和幼儿对安全意识的学习 ，中班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力。中班的幼儿身体发育快速
，跑的动作逐渐协调，幼儿从心理上也很爱运动 ，尤其喜欢跑 。幼儿园场地的限制使得在教室内外追逐成为了一个很大的安全隐患
。新学期我们班在幼儿园三楼
，这里场地比较空旷但是相对于活动的户外场地距离比较远，需要经过比较长的路程才能进行活动。对于孩子的安全意识也就增加了要求 。针对这样的情况 ，我们将根据幼儿的实际生活
，预设丰富的安全活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实 ，从而树立幼儿的安全意识，习得简单的自我保护技能
，获得健康的
、全面的发展
。

　三、安全教育培养目 标

　1 、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全 ，对陌生人
、危险事物等有警惕心。

　2、学习预防危险 、自我保护的简单知识
，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险 。

　3
、能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣
。

　4、引导幼儿燃烧现象 ，了解火的性质 、用途及危害。向幼儿进行安全教育
，增进幼儿安全防火意识 。一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救
。

　5
、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。了解一个人在家时的安全知识 ，知道陌生人叫门时不开门
，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等 。

　6、让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤害身体 ，教幼儿学习正确使用剪刀 、筷
、笔、游戏棒等物品的方法
，初步培养幼儿的安全意识。

　7 、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安全问题
。知道出门时紧跟成人以免走失，并学习解决应对突发情况的方法。四
、具体实施方案

　首先 ，班级保教人员在思想上必须树立“安全第一
”意识，做到工作到位
，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿并采取一系列措施 ，做好安全防范工作 。

　（1）对幼儿携带物品和玩具作检查
，排除危险隐患
。

　（2）对幼儿所穿有绳及小珠，小饰物（易脱落）的衣服及时处理 ，建议家长不要让孩子穿拉练裤子
，不要在衣服上带别针等。

　（3）注意周围环境的安全隐患，及时上报治理 。

　（4）注意电教器材的安全使用 ，及时收放好
。

　（5）入睡室前检查幼儿衣袋
，不带任何物品。

　（6）做好活动室，走廊和厕所等防滑措施 。

　（7）加强进餐事物的温度处理及幼儿正确的进餐方法
。

　（8）加强危险物和药物的安全处理。

　（9）做好接送卡的发放和交换班工作 。

　（10）加强过渡管理 ，充分幼儿活动内容
，减少和避免幼儿攻击性的行为的发生
。

　（11）提示幼儿不在门边玩，不把手放在门缝里。

　（12）对个别自我保护意识较弱或特别好动 ，自控能力较差的幼儿进行重点照顾和教育引导 。

　（13）在每一项活动中都要说清楚活动行为要求，树立明确的规则意识。

　（14）利用家长园地向家长传授一些安全教育常识
，加强与家长的沟通，争取家长的配合 ，同步向孩子进行各种安全教育
。

　（15）每天对班里的环境和玩具材料进行安全检查
，防止安全事故的发生，准备在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图 ，并让幼儿认识这些标志
，以经常提示幼儿。

　（16）记特殊的号码 。

　让幼儿了解简单的自救技能，让幼儿背出家里的电话号码 ，家庭住址等并学习正确拨打特殊电话号码：110 、119
、120等
。

　四在幼儿方面做到：

　1、在加强常规方面
，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手 、喝水、小便等。

　2
、确保上下楼的安全 。幼儿能做到不推拉、不跳台阶
。

　3 、幼儿知道不跟陌生人走 ，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体 。

　4
、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间 、椅子间
、以免受伤
。

　5、户外活动玩大型玩具时
，不推不挤。引导幼儿互相监督，拿器械时互相帮助 。保证幼儿安全
。

　6 、知道不玩电插座等电器 ，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。

　7
、知道不把纸团、扣子等塞到耳 、鼻里
，也不能把异物放到嘴里

　五：家园合作 。

　充分利用家园联系册，联系栏加大安全知识的宣传力度 ，以达成家园共识
，引起共鸣，寻求交流探讨 ，提高我们班保教人员
、家长、幼儿的安全意识。我们要求幼儿因病因事不能到园要求家长向老师请假我们及时做好记录
，在假期我们发放假期致幼儿家长一封信要求家长仔细阅读并签回执
。

　幼儿园的安全教育最终的目标是增强幼儿防范意识。安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的 。

中班教师工作计划4

　新学期的准备工作已经就绪 ，为了能更好的进行本学期的工作
，特制定了个人工作计划如下：

　一 、班况分析

　1,本学期我班幼儿人数为 34人.其中男孩 22名,女孩 12 名(新插班 9名).掌握了新生的一些基本情况,很快适应了新的学习和生活环境;对老生也相继进行了电访.

　二、工作重点

　1
、全面细致的了解每个幼儿 的身心发展状况，因人施教 ，使每个幼儿都能得到全面的发展
。

　2、在教学活动中
，要做到尊重每名幼儿，营造舒适快乐的学习氛围。每周认真备课 ，提前拟定各项计划，制作教具
，准时按课表上课，并适时进行课外活动 。课后认真反思总结 ，对个别有困难的幼儿多给以帮助
，以保证每节课的教学质量
。

　3 、鼓励幼儿多参加幼儿园组织的各种活动，比如舞蹈
、美术或是具有比赛性质的活动 ，这样不仅可以培养幼儿德智体多方面的兴趣
，还可以增强幼儿的自信心和表现欲，并从中发现幼儿的闪光点 ，建立他们的自信心。

　4、注重家园联系 。真诚的对待每一位家长
，对家长提出的各种问题和教育幼儿方面的疑问要尽量做到及时解决，不仅做幼儿的老师 ，还有做家长的朋友
。定期将月计划和学期计划要张贴到班级门口和家园共育上
，让家长了解到幼儿所学习到的内容。

　5 、安全工作 。严格执行幼儿园的接送卡接送，请家长按要求在接送幼儿时必须出示接送卡 ，才能接送幼儿;对于持卡的陌生人，要在取得家长的联系后
，确认其身份好后才可以接幼儿
。

　6
、保育工作。每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌和身体状况 ，加强午睡的检查工作
，检查幼儿是否携带危险物品上床、嘴里有异物 。由于春夏时分季节干燥，注意幼儿在户外时的运动量和及时饮水 ，尽量确保幼儿少生病 、不生病。

　以上就是我的个人工作规划
，也希望自己在今后的工作中不断摸索问题
、解决问题、总结经验这样才能让自己进步
。

中班教师工作计划5

　一 、 指导思想：

　深入贯彻《纲要》精神，认真学习幼教新理论 ，全面推进教育改革
，转变教育观念，不断提高教师的业务水平 ，结合本园及中班幼儿的实际
，树立以儿童发展为本的理念，全面提升幼儿保教质量 ，认真制定适合中班年龄的活动计划，并步步组织实施
，使年级组活动能正常开展。

　二
、主要工作与措施

　1、按照幼儿园各项工作的要求，建立良好的师德师风 ，树立教师良好形象
，不断提高全年级教师的思想觉悟和服务水平，形成一个互帮互助 、真诚合作、友爱相处的集体 。

　2
、从实际工作出发 ，学习领会《纲要》精神
，提高整体教育教学水平
。

　3、要求各班教师齐心协力 、协调一致的做好轮岗工作，促使班级保教工作顺利
、有效开展。

　三、具体工作：

　九月份

　1 、做好开学前准备工作 ，稳定幼儿情绪 。

　2
、开展“教师爱我我爱她”主题教育活动
。

　3、讨论 、熟悉教材
，视唱音乐教材中的乐曲，制定教学计划。

　4
、各班结合班级情况召开家长会 。

　5、组织教师学习《幼儿园指导纲要》
。

　6 、新教师汇报课 ，了解新教师课堂组织情况
，积极反馈信息，并提出改进意见。

　7
、思考课题研究 ，确定课题研究方式、制定计划 。

　8 、评选当月优秀教学活动设计、反思
、教学笔记
。

　十月份 ：

　1、“我们爱祖国 ”诗歌朗诵等师幼联谊主题活动。

　2 、各班开展“尊老敬老爱老
”主题教育活动 。

　3
、教师秋游活动，亲子自行秋游。

　4、评选当月优秀教学活动设计 、反思
、教学笔记
。

　十一月份：

　1、家长学校授课活动。

　2 、幼儿体育比赛活动 。

　3
、家园联谊
，冬季运动会
。

　4、评选当月优秀教学活动设计 、反思
、教学笔记。

　十二月份：

　1、课题研究汇总 。

　2 、安全疏散撤离演练
。

　3、书写各项总结，填写幼儿发展评价。

　4
、评选当月优秀教学活动设计、反思 、教学笔记 。

　元月份：

　1
、各班举行庆元旦活动
。

　2、学期末家长会。

幼儿中班个人工作计划

1.幼儿园中班春季学期工作计划

　一 、指导思想

　更新观念 ，以《纲要》和《规程》为指导
，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排 ，做好本职工作
，加强政治学习，提高自己思想政治素质 ，树立良好的形象和科学的儿童观
、教育观
，使幼儿的身心健康发展 。

　二、工作重点

　1 、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐
。认真钻研教材 ，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况
，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。

　2
、在教学中 ，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围 。在课前的教具准备要充分 、内容要丰富
、生动、新颖
，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化 ，形象生动
，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松 、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养 ，让幼儿学会在游戏中去寻找问题
，并解决问题
。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。

　3、注重学习环境的创设对幼儿的作用 。为幼儿创设一间有特色
、有意义的教室 ，是教师、幼儿共同的责任
。根据幼儿年龄特点 、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域
，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择 ，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人
，用自己的作品和创意去丰富环境 。

　4
、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如舞蹈、美术等兴趣班 ，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣
。用眼睛关注每个幼儿
，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯 ，帮助幼儿发现自己的优势智能
，建立其自信和对集体的归属感。

　5 、注重家园联系 。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法 ，对家长提出的要求尽量去满足
，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师 ，也是家长的朋友
，有困难大家一起解决
。当问题出现，第一时间与家长联络 ，让家长知道老师对问题很重视。

　三
、常规教育方面

　1、礼貌

　先从自我做起
，对领导 、同事
、家长都要面带微笑主动问好 。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止 ，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌 、讲文明的好孩子，能友好与他人相处
。

　2
、课堂活动纪律

　要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规。不许随便下位 、回答问题时要举手、并学会尊重他人
，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话 。

　3
、卫生习惯

　知道清洁卫生的重要性 ，加强幼儿便后洗手的习惯
，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口 、擦嘴巴 ，能有条理地收拾餐具
、折叠整理自己的被褥衣物。

　四、保育方面

　1 、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时
，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品
。

　2
、照顾好幼儿的一点两餐 ，对进餐慢的幼儿进行教育
，并告诉幼儿不可以挑食，饭粒不可以掉在桌上和地下 ，要珍惜粮食。

　3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯 。懂得躲避危险物
，饭后不做剧烈游戏的道理
。

　本学期，我一定吸取教训 、总结经验 ，争取获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料
，多学习把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中，多反思 ，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法
，促进幼儿发展。

　

2.幼儿园中班春季学期工作计划

　新的学期又开始了，作为一个班级 ，开学初期制定出一份详细可靠的的工作计划则是我们班主任重在之重的工作
，为使全班幼儿在下学期中得到应有的进步，使其身心健康全面发展 ，特定班级工作计划如下：

　一
、健康方面

　1、根据中班幼儿的年龄特点除了开展一些丰富有趣的体育戏
，要增加竞赛游戏，完成完好各项体育活动目标 ，此外还要特别注意对幼儿进行一日生活教育如：走上下楼梯时
，提醒幼儿不推不挤，有顺序的上下楼梯 ，再则走路靠右边，学会能独立过十字路口
，教育引导幼儿有正确的坐姿及写画姿势，并养成良好的习惯 。这学期主要培养幼儿自我保护意识和能力
。

　2 、教给幼儿一些基本的健康的知识 ，教育幼儿喜欢吃不同食物
，初步了解不同食物有不同营养，使幼儿不挑食
、贪食能安静愉快的就餐 ，养成良好的饮食习惯。

　3、为防止幼儿意外伤害事故的发生
，请家长亲自接送孩子入离园，与家长签好责任状 ，把安全放在首位
，要不断的进行基本常识教育，让幼儿掌握基本的自我保护意识 ，每月召开家长会共同商讨安全工作
，杜绝意外事故的发生 。

　二 、卫生保健工作

　做好班级各项卫生和消毒工作，加强对幼儿进行卫生习惯的教育
。

　1、培养幼儿的卫生习惯和用餐习惯 ，督促幼儿入厕
、洗手、擦手 、吃饭时提醒他们不撒饭，不挑食
，要求孩子们能再在老师的提醒下进行用餐，吃完饭会主动放好碗
、勺子等。

　2、继续加强幼儿生活方面的指导 ，在这学期中
，让孩子们通过各种渠道来提高自己生活自理能力，到这学期末要求每个孩子会自己穿脱 衣服 ，穿鞋子
，系鞋带，能帮大人分放餐具 ，摆放桌椅
，收拾整理好自己的书本玩具，教育孩子有序的生活 。

　三 、科学方面

　这学期继续让幼儿保持良好的清楚认真正确写数的好习惯 ，在一些探索活动中尽量为孩子们多提供探索交流的机会
，增进孩子之间的交往，提高表达能力 ，可以让孩子们做一些简单的记录，而对一些数学活动
，尽量是在生活中进行渗透，让幼儿在游戏生活中学习数学 ，让他们在生活中感受事物的数量关系并体验的重要和有趣
。

　四
、艺术方面

　让幼儿喜欢参加艺术活动
，培养高雅的气质，在音乐活动中为幼儿提供更多探索创造机会 ，大胆放手让幼儿参与创编动作
，激发创造动机，适时引导 ，老师要精心设计每项活动
，富有趣味性，吸引幼儿学习 ，激发幼儿积极
，主动的参与活动这学期主要培养幼儿边听音乐边歌边舞边拍着、跳着 、敲着
、打着气氛活跃起来，让孩子们在艺术活动中提高艺术表现能力 ，享受艺术活动的乐趣。

　五、语言方面

　能专注的倾听别人说话，有良好的倾听习惯
，能主动用普通话与别人交谈，表达自己的情感 ，态度自然大方语言完整流畅用词比较准确
，独立阅读图书，培养良好的阅读习惯 ，讲述图书主要内容喜欢将图书内容与同伴交流和讨论
，结合主题进行环境创设，区角活动创设 ，向家长展示我们的各项教育教学活动成果 。

　六 、社会方面

　1
、引导幼儿通过探索学习
，发现谁的性质，知道水是生命之源是人类植物的生命保障。

　2、分清鸟类 ，家禽类
，昆虫类的外形特征生活习惯
。

　3 、能区别物体高矮，粗细、厚薄能按事物的特征排序 ，学会寻找规律，培养幼儿的想象力和创造力。

　这学期重点是环境创设和区域活动方面
，吸取上学期的经验利用当地的资源，收集投放多种多样废旧材料让主题墙活起来 ，真正体现乡土文化风味的新型环境创设和区域活动
，更有效的体现废物再利用的价值，让孩子们体验在玩中乐 ，乐中学的新型模式 。

　我班的特色活动将在上学期的基础上继续让孩子们在边探索边学习中创作出作品
。

　七
、家园合作方面

　要想完成完好班级里的各项教学计划是离不开家长的支持和配合的积极争取家长们的资源
，丰富主题活动向家长介绍主题活动的目标和计划，让家长们积极参与到本班的教育教学活动中来 ，认真听取家长们的建议和要求
，和家长密切配合好，使各项教育教学计划顺利有效的进行开展。

　在这学期我们将脚踏实地的做好本班的各项工作计划 ，不断学习、探索 、开拓
、创新
，使我班的工作取得更大的成就 。

　

3.幼儿园中班春季学期工作计划

　一、班级情况分析：

　本班幼儿18名，其中 ，男孩10名，女孩8名
。本学期需进一步的做好家长的各项工作
，让家长对本班工作有着深入的了解和认识。并制定出班级服务“平等对待每一个孩子，用心关爱每一颗心灵 。”

　二 、工作重点和任务：

　本学期继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高 ，加强自身动作的协调发展
，养成良好的行为习惯和生活习惯，增强自我服务意识和自我保护意识
。我们还要培养幼儿的动作操作能力
、手脑并用及社会教育 ，来更好地开发幼儿的智力
，努力使幼儿的积极性和主动性的以充分地发挥，使幼儿在体、智 、德
、美全面发展 ，促使每个幼儿各方面都能协调发展。

　三、教学目标及措施

　健康领域：

　（一）发展目标：

　1 、学习控制
、调整自己的情绪 。培养独立进餐和自我服务的能力
。

　2、了解必要的卫生保健知识和安全常识
，学会保护自己。

　3 、积极参加体育运动，练习向上抛接球 ，双脚协调攀登
，学习侧面钻，尝试用各种材料做各种动作游戏 ，继续练习拍球 。

　（二）具体措施：

　1、继续培养幼儿的自理能力，初步养成良好的进餐习惯
，为增加幼儿食欲，进行愉快进餐 ，对于胃口不好的孩子
，采取少盛多添
、表扬鼓励等方法；初步培养良好的午睡常规，要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置 ，按时入睡
，醒来后保持安静不说话，起床时将自己的棉被折好。对自理能力弱的幼儿 ，在多照顾的同时
，也要多鼓励幼儿自己的事情自己做，让他们体会成功的喜悦
。

　2、进行初步的安全教育 ，通过儿歌 、故事
、游戏、情景表演等形式让幼儿懂的不能玩危险物
，不能离开集体，不能跟陌生人走；当身体不适时主动告诉老师；通过表扬 、鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让
、不争抢；游戏时学会自我保护。

　3、科学 、有趣地安排和组织幼儿开展各项体育活动 ，利用各种材料增加幼儿参与运动的兴趣，如提供圈
、绳、旧报纸 、棍等；增强幼儿体质
，利用园内的大型活动器具及攀沿墙，让幼儿学习钻
、爬、攀登等基本动作 ，通过锻炼
，促进幼儿身体的健康发展 。

　语言领域：

　（一）发展目标

　1 、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事
。

　2
、培养幼儿能口齿清楚地与老师、同伴交流；理解故事内容并较连贯说出主要情节；接触多种题材的文学作品，获的聆听的乐趣；会仿编儿歌。

　3 、学习有顺序地看图书 ，乐意与同伴交流图书的主要内容
，喜欢看电视
、听广播 。

　（二）具体措施

　1、在一日生活的各个环节中都要鼓励幼儿大胆 、清楚地表达自己的想法
。

　2
、在班内设立语言区，鼓励幼儿特别是胆子小的孩子主动与老师和同伴交流 ，运用故事阅读、儿歌朗诵 、自由谈话等形式
，培养幼儿的语言能力；鼓励幼儿正确发音，口齿清楚地表达愿望 ，回答问题。

　3
、为幼儿提供多种体裁的图书
，继续激发幼儿对图书的兴趣，并能将有趣的情节简单讲述出来 。多鼓励个别幼儿克服胆怯心理 ，在老师的帮助下，学习大胆与人交往
。

　社会领域：

　（一）发展目标

　1、继续学习与同伴合作活动培养解决问题的能力
，学习尊重别人，学习懂的关心别人的方法 ，并适当表现
，继续体会与人分享的`快乐。

　2 、关爱长辈，接触与自己生活有关的社会工作人员 ，了解与自己的关系
，尊重他们的劳动 。

　3
、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则
。

　4、对自己能做的事有信心。

　5 、了解家乡的设施、景观 ，喜爱参与活动
，萌发爱家乡的情感 。

　（二）具体措施

　1
、在一日活动中，注重培养幼儿的人际交往技能 ，在班内创设娃娃家、医院 、共享区等区域
，鼓励幼儿喜欢和同伴游戏，有意识地让幼儿学会分享
、轮流、等待 、合作。引导幼儿在与同伴和成人交往的过程中 ，学会基本的礼貌用语，培养幼儿讲礼貌的习惯
。让幼儿明白安静倾听的作用
，能学会尊重他人。加强个别自控能力差的幼儿的教育，使他们在集体活动时学习控制自己的情绪 ，不乱发脾气 。

　2
、结合主题活动
，让幼儿了解各行各业的人们的劳动，并从身边的小事做起 ，尊重劳动成果
。

　3、组织一系列参观活动
，让幼儿了解绵阳的设施 、景观。

　4
、及时肯定和展示幼儿的作品，让幼儿学会肯定自己、欣赏自己 。

　5 、通过全园大活动和班级活动 ，使幼儿乐意参与并体验快乐
，激发幼儿愉快的情绪
。鼓励幼儿表达自己的愿望和要求，培养形成幼儿自信
、活泼开朗、大方 、大胆的良好个性。

　科学领域：

　（一）发展目标

　1、尝试探索动
、植物和人的特征 ，让幼儿运用多种感官去感知周围环境及现象 。喜爱提问
，愿意收集感兴趣的信息
。

　2、能从生活和游戏中学习简单的数 、形
、时空等概念。学习使用比较、分类 、排序
、测量等方法 。

　（二）具体措施

　1、结合主题在活动区中开展感觉体验区活动，让幼儿感知周围事物明显特征 ，发展观察力 、感知力及动手动脑能力
。充分利用周边的教育，组织幼儿参观活动
，丰富幼儿经验。

　2
、丰富自然角，按季节变化种植花卉 ，引导幼儿观察其明显特征
，学会保护小动物，培养爱心；通过春游和散步发现自然环境的明显变化 ，感知天气和季节的突出特征；通过玩沙、玩水活动
，对沙 、水等自然现象感兴趣 。

　3
、开辟数学利用游戏、操作等活动，让幼儿比较物体的颜色 、大小、形状和数量进行分类和排序并学习简单的测量。

　4
、学习观察生活 ，能进行简单的统计
。对个别数字概念较差的幼儿单独引导
，激发兴趣。

　艺术领域：

　（一）发展目标

　1、学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌（合唱和独唱），喜欢模仿创编歌曲和动作 。喜欢随音乐奏和情绪做模仿动作 、跳舞和游戏
。

　2
、能发现周围环境中的美 ，喜欢欣赏美并尝试自己创造美
，学会表现物体的基本部分和主要特征，能大胆安排画面。学习集体艺术活动的规则 ，体验集体艺术活动的乐趣 。

　（二）具体措施

　1、创设音乐表演区 、摆放乐器，培养幼儿对音乐的兴趣
，通过唱歌
、跳舞来激发幼儿表现的欲 望
。

　2、利用零星时间（晨间 、饭前
、进餐时、午睡起床时）给幼儿欣赏音乐养幼儿的感受力和欣赏力，初步能借助动作 、表情
、语言等 ，表达对音乐的感受。

　3、通过欣赏各种各样的美术
，激发幼儿画和手工制作的兴趣 。在绘画技能技巧的培养基础上，继续尝试使用多种工具和材料 ，如印章 、手掌、颜色
、纸团、积木等
，通过画 、折
、粘帖等方法来完成美术
。

　4、充分利用幼儿的作品布置教室环境，激发幼儿表现的能力。

　5 、创设美工区和创意区 ，让幼儿想象
、选择和创造 。

　家长工作：

　1、充分发挥“家园联系栏 ” 、“幼儿成长档案”的作用
，确保每周向家长公布本周主题活动内容安排，让家长通过“家园栏
”
、“幼儿成长档案”了解孩子在园学习、生活 、游戏的情况 ，使其真正起到“桥梁 ”的作用
。

　2
、继续优化家园沟通的形式
，通过家访、电访 、幼儿园网站、面对面交流
、家长开放日、家长会等多种渠道，提高家园互动 ，增进家园情感。利用早晚接送孩子的时间，针对情况主动及时地与家长沟通 、联系
，交流教育心的 。

　科研特色：

　1
、选取多种材料的工具，开展多种形式、多种色彩的版画活动 ，以个别指导和幼儿自评互评的方式
，帮助幼儿提高版画技能和认知水平。

　2 、开设版画区让幼儿有效的开展版画制作活动
。

　

4.幼儿园中班春季学期工作计划

　新的学期又开始了，作为一个班级 ，开学初期制定出一份详细可靠的的工作计划则是我们班主任重在之重的工作
，为使全班幼儿在下学期中得到应有的进步，使其身心健康全面发展 ，特定班级工作计划如下：

　一
、健康方面

　1、根据中班幼儿的年龄特点除了开展一些丰富有趣的体育戏
，要增加竞赛游戏，完成完好各项体育活动目标 ，此外还要特别注意对幼儿进行一日生活教育如：走上下楼梯时
，提醒幼儿不推不挤，有顺序的上下楼梯 ，再则走路靠右边，学会能独立过十字路口
，教育引导幼儿有正确的坐姿及写画姿势，并养成良好的习惯。这学期主要培养幼儿自我保护意识和能力 。

　2 、教给幼儿一些基本的健康的知识 ，教育幼儿喜欢吃不同食物
，初步了解不同食物有不同营养，使幼儿不挑食
、贪食能安静愉快的就餐 ，养成良好的饮食习惯
。

　3、为防止幼儿意外伤害事故的发生
，请家长亲自接送孩子入离园，与家长签好责任状 ，把安全放在首位
，要不断的进行基本常识教育，让幼儿掌握基本的自我保护意识 ，每月召开家长会共同商讨安全工作
，杜绝意外事故的发生。

　二 、卫生保健工作

　做好班级各项卫生和消毒工作，加强对幼儿进行卫生习惯的教育 。

　1
、培养幼儿的卫生习惯和用餐习惯 ，督促幼儿入厕、洗手 、擦手、吃饭时提醒他们不撒饭，不挑食
，要求孩子们能再在老师的提醒下进行用餐，吃完饭会主动放好碗
、勺子等
。

　2、继续加强幼儿生活方面的指导 ，在这学期中
，让孩子们通过各种渠道来提高自己生活自理能力，到这学期末要求每个孩子会自己穿脱 衣服 ，穿鞋子
，系鞋带，能帮大人分放餐具 ，摆放桌椅
，收拾整理好自己的书本玩具，教育孩子有序的生活。

　三 、科学方面

　这学期继续让幼儿保持良好的清楚认真正确写数的好习惯 ，在一些探索活动中尽量为孩子们多提供探索交流的机会
，增进孩子之间的交往，提高表达能力 ，可以让孩子们做一些简单的记录，而对一些数学活动
，尽量是在生活中进行渗透，让幼儿在游戏生活中学习数学 ，让他们在生活中感受事物的数量关系并体验的重要和有趣 。

　四
、艺术方面

　让幼儿喜欢参加艺术活动
，培养高雅的气质，在音乐活动中为幼儿提供更多探索创造机会 ，大胆放手让幼儿参与创编动作
，激发创造动机，适时引导 ，老师要精心设计每项活动
，富有趣味性，吸引幼儿学习 ，激发幼儿积极
，主动的参与活动这学期主要培养幼儿边听音乐边歌边舞边拍着、跳着 、敲着
、打着气氛活跃起来，让孩子们在艺术活动中提高艺术表现能力 ，享受艺术活动的乐趣
。

　五、语言方面

　能专注的倾听别人说话，有良好的倾听习惯
，能主动用普通话与别人交谈，表达自己的情感 ，态度自然大方语言完整流畅用词比较准确
，独立阅读图书，培养良好的阅读习惯 ，讲述图书主要内容喜欢将图书内容与同伴交流和讨论
，结合主题进行环境创设，区角活动创设 ，向家长展示我们的各项教育教学活动成果。

　

5.幼儿园中班春季学期工作计划

　一 、本学期教育目标：

　（一）生活方面

　1
、进一步养成洗手的习惯
，洗手时能按顺序认真地洗，不玩水 ，洗好后用自己的毛巾擦手 。

　2、安静愉快的进餐
，继续学习文明的进餐习惯，细嚼慢咽 ，不挑食
。餐后能简单整理桌面，掌握餐后理洗顺序
，并养成及时喝水的习惯。

　3 、进一步培养幼儿良好的午睡习惯，能按顺序穿脱 衣裤
、鞋子 ，初步学会叠衣裤、注意养成良好的睡姿 。

　4 、喜欢与老师交谈
，与小朋友游戏，在集体生活中情绪稳定、愉快 ，并形成安全感
、信赖感。

　5、不玩 、不触摸危险品
，在日常生活中，能根据老师的提醒注意安全 ，学习初步的自我保护方法
。

　6
、学做诚实的孩子
，不随便拿别人的东西，知道不是自己的东西不能带回家。做了错事能承认 ，并能接受同伴或老师的批评和建议 。

　（二）体育活动

　1、在老师的鼓励下
，喜欢并较积极地参加各类体育游戏活动，并能克服一定的困难 ，增强自信心
。

　2 、能听信号向指定方向走或在指定范围内四散跑，双脚原地向上跳
，单脚连续向前跳，在宽30厘米以内的平衡木上行走 ，学拍皮球
，互相抛接大皮球，练习钻
、爬、投掷等技能。

　3 、尝试用几种简单的器械和玩具运动身体 。

　4
、愿意跟着老师学做新的韵律操和器械操
。

　（三）学习

　1、知道自己及家人的姓名 、职业特征 ，知道自己的家庭住址
，知道父母工作的辛苦，爱父母
、尊敬父母 ，不乱发脾气。

　2、愿意做自己能做的事并能为自己所表现出的能力感到高兴
，也能为同伴的进步而高兴 。

　3 、对周围新奇事物感兴趣并经常提出各种问题，继续学着用各种感官去感知事物 ，喜欢观察、探究与生活相关的社会
、自然现象
。

　4、能根据物体的1—2个特征分类 、排序
，区别厚薄
、宽窄等空间方位，知道今天、明天。后天 。认识几种基本图形
。

　5 、在老师的帮助下 ，喜欢听
、讲熟悉的儿歌、故事，并乐于参加表演。

　6 、喜欢并较积极的参加音乐
、手工活动
，能初步感受生活中的美 。

　（四）游戏

　1、初步学习谦让，知道幼儿园的玩具是大家的 ，不争抢和独占玩具
，学着轮流玩。

　2 、爱护玩具，轻拿轻放 ，会整理收拾
，做到物归原处
。

　3
、能较清楚地表达自己的请求和愿望，能在集体面前大胆发言。

　4、游戏中 ，充分发挥想象力和创造力
，让聪明才智在游戏中得以提高 。

　二 、扎实做好家长工作

　幼儿园的教育离不开家长的支持，幼儿的进步更离不开家长的配合教育 ，只有家园合作
，才能够共同促进孩子的发展
。相信我们班的家长大部分都能积极配合老师做好各项工作。在以后的工作中，我们也要做到：

　1、每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长 ，多与内向的家长交流孩子的在园情况，让他们感受到教师对自己孩子的关心 。

　2
、及时更换家长园地
，丰富家长园地内容，让家长逐渐关注家长园地 ，而不是看看就可以了
。

　3、请家长积极配合
，完成家长作业。

　4 、通过家长开放日，让家长了解幼儿园一日活动的安排
、幼儿学习的形式等 ，并向家长宣传科学育儿的知识、方法
，让家长有针对性地根据孩子特点和发展情况进行家庭教育 。

　5 、利用幼儿园的网络资源，做好家园联系
。

　家长选择文博是对幼儿园的认可 ，我也希望通过我们三位老师的努力得到家长的认可
，真正做到老师尽心，孩子开心 ，家长放心！

　人生天地之间
，若白驹过隙，忽然而已 ，我们又有了新的工作，先做一份工作计划
，开个好头吧。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是我精心整理的幼儿中班个人工作计划（精选4篇） ，欢迎阅读与收藏 。

　幼儿中班个人工作计划1

　新的学期刚刚开始
，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性 ，做到一切以幼儿为主
，具体计划工作主要有以下几点：

　 一
、指导思想

　更新观念，以《纲要》和《规程》为指导 ，自觉遵守园的规章制度
，服从上级领导安排，做好本职工作 ，加强政治学习
，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观 ，使幼儿的身心健康发展
。

　 二 、保教工作方面：

　1
、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神
，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。

　2、在教学中为幼儿创设轻松 、愉快的学习环境 ，结合主题加强环境与教育的互动与结合 。

　3
、创设良好的语言氛围
，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说 ，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。

　4 、按时完成本园的教学任务
，及其他工作安排，努力尝试英语教学 ，让幼儿在愉快游戏中学习
，培养幼儿学习兴趣
。

　5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中 ，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力
，让幼儿身心得到健康发展。

　 三
、保健方面：

　1、充分利用自然因素，开展体育游戏 、户外体能活动 ，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质 。

　2
、合理安排幼儿在园生活
，培养幼儿良好生活卫生时惯
。

　3、在日常生活中，加强安全教育 ，提高幼儿自我保护意识。

　 四 、家园共育方面：

　1
、充分利用入园和离园的短暂时间
，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况 ，在家长的配合下实现家园共育
，促进幼儿的全面发展 。

　2、利用宣传栏 、家园联系手册
、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系 ，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况
。

　3 、家访了解幼儿的家庭教育环境
，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿 ，使幼儿的健康成长！

　 五
、自身素质的提高：

　1、不断挑战自我。一位理想的教师
，应善于认识自己 、发现自己、评价自己，从而树立自信 。自信使人自强
。只有自信 ，才能使一个人的潜能
、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到"高峰体验"。教师要不断地挑战自我
，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击 。

　2 、善于合作 ，具有人格魅力
。我作为幼儿园的一分子
，会努力地
、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外 ，我、尹老师 、王老师一起承担中（1）班的教育教学工作 。我将做到与他们和睦相处
，并将我们间的效应发挥。

　3
、充满爱心，受孩子尊敬
。"用爱心将孩子的心留下"。我爱孩子们 ，我将用我对孩子们的爱
，将中（1）班的孩子的心留下 。让他们爱老师、爱中（1）班 、爱幼儿园，但不是溺爱
。

　4
、追求卓越 ，富有创新精神。教师应当是教育家
，而不是教师匠 。他们的区别，就在于是否追求卓越 ，富有创新精神
。教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。有心就能成功 。教师要创造与众不同的品牌
，打出自己的旗帜，形成自己的风格
。"风格即人" ，只有形成风格
，才能成为"大家"。

　5 、勤于学习，不断充实自我 。"辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀
。"（布莱克）勤于学习 ，充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样
，需要多方面的知识，一个知识面不广的教师 ，很难给幼儿人格上的感召 。孩子年龄越小
，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里 ，教师是无所不知的
，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望
。所以 ，教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。

　6
、关注人类命运
，具有社会责任感 。教师不光是给孩子们知识，而更重要的是培养幼儿一种积极的生活态度 ，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活
。因此
，作为一位理想教师，应该非常关注社会 、关注人类命运 ，非常注重培养幼儿的社会责任感。须知
，教师的社会责任感影响着幼儿的社会责任感，幼儿园的民主气氛、教育方式 ，直接影响着孩子们的生活方式
，以及他们对于未来理想的追求 。所以，我们的教师要努力培养自己的社会责任感 ，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界
。

　7
、坚韧、刚强
，不向挫折弯腰。对于一个教师的成长来说，坚忍不拔 ，刚强不屈的意志是非常重要的 。"天将降大任于斯人也，必先苦其心志
，劳其筋骨
。"（孟子语）行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人 ，这就要靠毅力。我们的教师
，在任何时候都不要放弃 。只有不失败 、不向挫折弯腰的`教师，才会取得最后的成功
。

　幼儿教师的工作是琐碎的 ，然而幼教工作无小事
，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行
、举止、神态 ，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处
，在尊重 、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流 ，这是我自己做好幼儿教育工作的前。

　幼儿中班个人工作计划2

　 一
、情况分析：

　1、幼儿情况分析：

　本学期我们中（2）班共有40名幼儿
，其中有2名是新生插入 。原小班升上来的孩子，在通过的幼儿园生活 ，基本已形成了一定的生活 、学习
、游戏等常规，他们乐意参加幼儿园的各项活动
，在各方面都取得了许多进步。如：每天都能高高兴兴的来园；会在成人帮助下愉快的进餐，穿衣、裤 、鞋；会整理自己的玩具；会简单的与同伴交往；会听成人的口令做事
。然而转入的一名幼儿 ，对集体生活充满着陌生感
，也由于以前一直在家，生活方面成人包办较多 ，由此自理能力也较差。而在老生中
，有些方面发展比较欠缺 。同伴间的友好交往
、和睦相处还不够理想，平时活动中 ，有时还会出现打人、抢玩具等现象
。物归原处的习惯还不够好
，看见玩具在地上不会主动捡起来。虽然大部分幼儿愿意说话，但语言不够丰富 ，不够完整 。本学期针对这些情况
，加强引导 、注重培养，因此 ，在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中，都有效渗透相关教育
，希望通过这学期的努力，让幼儿在各方面的能力都有一定的进步
。

　2、家长情况：

　通过一年的家园联系 ，与家长的接触和了解
，教师与家长之间已初步建立了平等与信任的合作关系。同时我们还发现，随着孩子的年龄增长 ，家长对孩子的学习越来越关注
，他们在关心孩子在幼儿园学习生活的同时，还希望了解一些科学育儿的知识 ，以及培养孩子良好行为习惯和品格的方法 。家长对我园主题活动的认识也是全新的
，也需要我们老师的宣传和沟通
。

　3
、教师分析：

　我们班有两名教师和一名保育员，都有许多年的教育经验 ，平时工作中
，我们都能相互配合、取长补短 、关心体贴对方
、关系非常融洽，这些都是为了一个目标“带好这个班
”。

　 二、学期工作目标：

　1 、初步学习正确地刷牙和使用筷子
、手帕、毛巾 、便纸等 ，初步对自己能做的事表现出自信 。

　2
、能借助各类器械进行活动，在活动中初步尝试和创造新的内容和玩法
。通过活动使动作轻松、自然 、协调。

　3
、初步学习结伴、轮流 、请求、商量等方式与人交往
，学做文明人，学讲礼貌话 。引导幼儿同伴之间要友好相处
、互相关心、互相帮助。

　4 、理解和遵守集体生活常规及公共卫生规范 ，初步学习控制自己的情绪和不良行为
。

　5
、喜欢阅读
，学习有顺序地翻阅图书，能初步看懂书的内容。在集体面前大胆举手发言 ，态度大方
，声音响亮 。

　6、乐意亲近自然，学习用简单的观察方法
。有目的地感知周围自然物和自然现象 ，初步发现自然的变化对人类和动植物的影响。

　7 、结合日常生活
，学习并识别数字，初步理解数量
、颜色、方位 、等概念 ，学习比较和测量的方法 。

　8
、在游戏中愿意用动作、歌声 、语言等表现所理解的食物和自己喜欢的角色
。

　 三
、教育工作及措施：

　1、保育工作：培养幼儿生活有规律
，形成良好的进餐 、整理物品等习惯，形成基本的生活自理能力 ，保持班级的卫生。

　措施：

　（1）对幼儿进行班级卫生与值日生的安排 。

　（2）向幼儿介绍身体的主要功能
。

　（3）对幼儿进行自我服务能力方面的培养。

　（4）对幼儿进行安全与自我保护意识的培养 。

　2、教育工作：培养幼儿在计算
、语言、认知等方面发展，重点在计算 、语言方面
、为以后打下基础
。

　措施：

　（1）教育幼儿能主动、有礼貌地与老师同伴交谈 、情绪愉快
、喜欢阅读图书。

　（2）让幼儿养成在集体中说普通话、发言清楚 、声调较准确 。

　（3）教育幼儿能注意和发现日常生活中
、周围环境中的数量关系
，产生探索的兴趣。

　（4）认识1—10的数字，理解其实际意义、会用数字表示物体的数量
。

　3 、家长工作：请家长参加半日活动 ，了解幼儿在园的表现
，并能给我们的工作提出宝贵的意见，以便把工作做的更好 ，更到位。

　措施：

　（1）认真办好“家长园地”
，为家长介绍各种教学
、保健知识，同时使家长们更好、更快的了解本班教学动态 。

　（2）和家长保持联系 ，取得家长们对老师
，对幼儿园的信任
。

　（3）利用接送孩子的机会，了解家长对老师 、对孩子的要求 ，并及时给予答复。

　（4）写好每月的《家园联系册》
，实事求是的让家长们了解近阶段孩子的发展情况 。

　幼儿中班个人工作计划3

　冬去春来，20xx年向我们走来
。新学期开始了 ，我们迎来了又一批新的孩子。为了提高自己的业务水平和教学素质，做好幼儿的教育教学工作
，我特制定本学期工作计划如下：

　 一．结合课堂教学做好幼儿的常规培养

　本学期我继续担任中班的科任工作，每天给中班上两节课：健康、社会
、手工、折纸等 。每天还负责活动室的卫生管理 ，为午睡的小朋友铺床 、睡后叠被
，还要协助中班的班任发饭，饭后打扫室内卫生 ，幼儿的午睡看护工作等
。

　幼教工作是一项艰巨的工作
，需要我们幼儿教师付出艰辛的努力，要想做好幼教工作就需要我们幼儿教师有耐心
、细心、还要责任心。

　本学期新生较多 ，占班级人数的百分之九十
，幼儿年龄较小，班中最大的只有五岁 ，最小的才四岁 。班中大部分幼儿的一日生活常规较差
，自理能力较弱的幼儿需要教师经常提醒，在日常工作中 ，结合自己所教的《社会》和《健康》，要不断巩固幼儿的生活常规
，每次饭前都要求幼儿洗手，吃饭时要注意节约粮食 ，不掉饭粒
。上课时要求幼儿要有正确的坐姿
，结合课堂教学做好幼儿的常规培养。上课认真听讲，下课不在室内大声喧哗 ，走路轻手轻脚
，不能抬腿就跑 。小朋友之间说话要用礼貌语言，不说脏话。早晨离家上学时和家人告别说：“再见 ”
。第一次见到老师说：“老师好
”！放学和老师告别时说：“老师再见”！要求幼儿无论在家或在学校自己能做的事情自己做 ，如：穿鞋 、系鞋带
、穿衣服、叠被子 、洗手洗脸
、自己吃饭、整理学习用品等。教育幼儿讲究卫生
，不乱扔果皮 、废纸 。在家听家长的话，在学校听老师的话
。结合课堂教学开展争做好孩子活动 ，孩子有点进步就及时表扬
，为他们贴小红花，使班级孩子尽快适应幼儿园的集体生活。刚开学新幼儿都有焦虑情绪 ，有的整天哭闹不止，这就需要我们幼儿教师有耐心
，从多方面体贴关心幼儿的一日生活，减轻幼儿的焦虑情绪 。把每个幼儿当成自己的孩子看待 ，拉近自己与幼儿的距离
，想办法使幼儿对自己产生亲近感，耐心细致地教育幼儿 ，是他们尽快融入幼儿园的集体生活
。

　本学期我还负责教手工和折纸
，手工和折纸是幼儿最喜欢的一门课程，所以我要认真上好这两门课程 ，在教学中要耐心手把手地教幼儿折各种作品
，如：折小船
、飞机、小猫 、小狗、小兔等。一边不会教两遍，直到学会为止 ，不能操之过急 。教手工时
，利用好橡皮泥，教幼儿捏各种各样的作品 ，如：小蛇
、小碗、刺猬 、小人
、糖葫芦等
。本学期保质保量完成手工10个作品、折纸10个作品。

　 二．配合班任搞好各项活动

　中班幼儿自我服务能力弱，在平时工作中
，我除了完成本职工作外，尽可能地参与教育活动 ，让教育活动更加深入 。随着天气转暖户外活动相对较长
，所以在户外活动过程中，一定要细心护理好幼儿一定要杜绝意外事故发生
。在户外活动前认真检查场地 ，幼儿的衣着
，杜绝一切安全隐患，协助班任做好安全工作。

　安全工作是一切工作的重中之重 ，我们幼儿教师要加强“安全第一 ”的意识
，做到事事时时处处注意安全 。并做到：“四勤
”，眼勤 、嘴勤
、脚勤、手勤。发现不安全的隐患及时处理 ，杜绝一切事故的发生
，确保幼儿的人身安全
。同时要做好幼儿的安全教育工作，对幼儿经常进行自我保护意识教育 ，教育幼儿不玩火 、不追逐打闹
、不玩危险的游戏等。

　平时要和班任相互配合，相互支持
，常常沟通，一同探讨幼教工作 ，团结一致
，共同努力，协助班任尽力看护好班中幼儿 ，关心每一个幼儿
，使幼儿健康成长 。

　 三．以高度的责任心做好其他工作

　在平时工作中，我要认真对待每一项工作
。本学期我还负责活动时的卫生和管理工作 ，我决定每天来到幼儿园第一件事
，就是打扫活动室的卫生。先进行玩具的清洗和消毒，然后擦扫地面 。活动室的物品要摆放整齐 ，井井有条
。活动室的物品要一件一件的擦拭
，做到一尘不染。同时要遵守幼儿园的卫生消毒制度，杜绝卫生死角 ，保证活动室的整洁 。给幼儿们一个舒适、温馨的活动空间
。

　本学期我还负责幼儿的午睡的看护，在每天的看护中要高度负责
，一刻不能疏忽大意。在幼儿睡前，要先检查幼儿是否带物品上床 ，防止意外发生 。在幼儿熟睡时
，也不能大意，要时时刻刻注意幼儿安全
。使幼儿安安全全上床 ，安安全全下床。

　 四．提高自身素质

　平时要向有经验的教师学习
，取别人之长，不自己之短 。利用业余时间多学习幼儿教育理论 ，不断积累幼儿教育知识
，丰富幼儿教育工作经验。还要不断进行幼儿教育知识更新，不断调整自己的知识结构 ，使自己更好地做好幼教工作
。

　自己还要积极参加继续教育学习
，特别是“每人一绝”大练基本功活动。我练的是媒体运用技能，自己要认真对待 ，端正态度 。制定好练功计划，每天利用业余时间进行练功
。虚心向青年教师学习
，不耻下问。一步一个脚印，扎扎实实练下去 ，只要有恒心 、有信心
，持之以恒，就会收到显著效果 。

　总之 ，在工作中要积极进取
，开拓创新，不断超越自我
。以一颗积极
、进取、求知的心在幼教工作中展示自我 ，圆满地完成领导交给的各项工作。

　幼儿中班个人工作计划4

　我班共有幼儿35名
，其中男孩子有17名，女孩子有18名 。经过小班和中班上学期的学习 ，幼儿的水墨画能力有了很大提高
，下笔大胆，但线条处理仍欠流畅 ，对中国传统文化有很大兴趣
。但相当一部分幼儿较挑食 、偏食，身体发育与同龄人相比较差
，根据幼儿的实际情况，制订本学期的工作计划。

　 一、指导思想

　以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导 ，《幼儿园教学工作计划》为指南
，深化整合课程与教研课题的研究，从多方面促进幼儿身心的和谐发展 。

　 二
、工作要点

　1、认真学习现今的幼儿园课程发展的趋势及新理念 ，着力建设
，使课程要素形成有机结构的整合课程
。

　（1）本学期配合本园教研课题创设“旗袍 ”专题，并以此为切入点 ，使幼儿了解有关中国的传统服饰 、其特点
、图案、纹样
，并尝试引申至中国的传统文化这一大课题。

　（2）以整体优化为原则，按幼儿身心发展及认识事物的规律将语言 、计算
、音乐、健康 、美术
、社会、科学等各领域的内容按一定的方式进行重新组合 ，打破平时活动设计的条条框框
，根据幼儿的需要来设置与之相适应的活动 。

　（3）继续研究幼儿水墨画与创新能力的研究，并通过学习中国花鸟 、传统纹样花边的装饰 ，融入到研究课题中去，发展幼儿的动手能力和创新能力。

　（4）整合社会资源和家长资源
，发动幼儿与家长一起收集有关旗袍的
、文字、声象资料，带幼儿去参观布匹市场 、旗袍专卖店、旗袍加工场等 ，了解旗袍的制作工序
、材料等
，并发动家长与幼儿一起制作旗袍，进行装饰 ，“六一
”节邀请家长与幼儿同台进行“旗袍表演”
。

　2、解决幼儿在音乐活动的实际问题
，贯彻打击乐活动的常规训练，提高教师在打击乐中的指挥技能 ，通过多形式的活动
，有目的地 、有层次地创设环境
、投放材料和幼儿探索一些音乐概念，如音高、节奏 、音色等 ，初步学习用环保材料制作乐器。

　（1）在活动室里设置“音乐王国 ” 。通过在区域游戏中让幼儿在敲敲
、打打、听听 、唱唱
、跳跳中培养对音乐的敏锐性和大胆表现的能力
，认识各种常见的乐器，如“碎响音色”组（铃鼓和串铃）、“圆润音色
”组（碰铃和三角铁） 、“脆响音色”组（圆舞板和木鱼）
、“混响音色 ”（大鼓和大钹）
。并知道它们的声音特点 ，适合给什么类型的乐曲伴奏。其次学习音筒的排序、配对 、制作等方面的知识，了解鼓的构造、制作
、了解水杯琴的奥妙及去寻找身边的日常用品的声音
，由此循序渐进，使幼儿在音乐活动中获得愉悦 。

　（2）在音乐活动中培养幼儿良好的音乐常规
。

　3、全身心地投入到区级幼儿园的评估中去。

　认真对照评估标准 ，与我们现况的差距
，更新教育观念设置好适宜幼儿发展的环境，突出主题 ，有启发性 、教育性
、操作性
，与幼儿共同设计活动规则，迎接评估的检查 。

　4、做好保育体育工作

　（1）本学期的重点是让幼儿改掉挑食偏食的坏习惯 ，首先老师从自身做起
，争取家长的配合，从各方面介绍食物的营养价值 ，知道营养均衡的重要
，让幼儿参与到事物制作的过程，提高幼儿的食欲 ，从而改掉坏习惯
。

　（2）以幼儿发展指引为标准，进行大运动量和精细动作的练习。在操作区引导幼儿用筷子夹花生
，使用剪刀按物体的轮廓线剪纸 。

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