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【央视新闻客户端】

网上有关““世界水日”宣传活动简报 ”话题很是火热，小编也是针对“世界水日
”宣传活动简报寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您 。

　在学习
、工作、生活中，越来越多地方需要用到简报 ，简报具有简 、精
、快、新 、实
、活和连续性等特点
。那什么样的简报才具有启发意义呢？下面是我收集整理的“世界水日”宣传活动简报
，希望对大家有所帮助。

“世界水日 ”宣传活动简报 篇1

　为了提高居民群众的节水意识，养成良好的用水习惯 ，加深人们珍惜水资源的观念，吴家场社区在22日下午举行了以“节约用水
，珍惜生存环境
”为主题的座谈会活动 。

　此次座谈会请社区义务宣讲员向居民们宣传世界水日与中国水周，向大家介绍我国水资源紧缺的现状 ，号召大家要节约用水
。会上
，大家互动，进行现场问答 ，同时收集节水金点子
，使人们积极加入到节约用水的行列。

　此次活动，普及了水知识 ，在社区居民中营造了珍惜水资源、保护水资源的良好氛围和风气
，使居民们树立好环境道德观念和行为规范 。

“世界水日”宣传活动简报 篇2

　为在辖区内宣传爱护水资源的环保理念，3月22日上午 ，三汊河社区组织辖区居民参加了在渡江胜利纪念馆广场举行的“纪念第二十四届世界水日 ”
，“第二十九届中国水周
”活动
。

　活动现场的数十块展板，图文并茂 ，向参与社区居民展示了包括：“长江南京段集中式饮用水源地介绍” 、“科学防洪，依法防洪 ”
、“珍惜水资源
，爱护水环境
”等水利知识，通过现场宣传和发放宣传手册 ，向大家倡导珍惜水、节约水 、保护水的理念。最后的有奖问答环节
，将活动推向了高潮，社区居民们纷纷上台 ，积极参与
，在了解到更多的水利知识的同时，也拿到了自己心仪的小礼品 。

　此次活动的开展 ，受到居民们的一致欢迎
，大家纷纷表示，保护水资源 ，要靠每个人的参与
，从现在做起，节约每一滴水
、保护每一滴水!

“世界水日”宣传活动简报 篇3

　3月22日 ，是第二十三届“世界水日 ”，为培养居民的惜水意识
，养成节水习惯，打造整洁、优美 、人水和谐的绿色社区 ，世茂滨江社区开展了家庭节水系列宣传活动
。

　现场通过横幅、展板
、免费发放宣传资料、环保袋等形式
，向辖区居民宣传“世界水日”活动内容及节水常识，广泛普及“水与可持续发展
”家庭节水宣传知识 ，倡导居民养成“珍惜水 、合理用水”的良好社会风尚。同时还组织居民在印有“滴水在指尖 爱水在心田 ”的横幅上进行签名 。

　此次宣传活动
，丰富了居民的节水知识，营造了节水
、惜水、爱水的良好氛围 ，使得节水 、护水意识更加深入人心。

“世界水日
”宣传活动简报 篇4

　3月22日是“世界水日”
，为进一步提高学生节约用水，珍惜水资源的意识 ，培养全体师生爱水
、惜水、节水的好习惯
，切实保护水资源，3月20日上午 ，安苑小学三三中队开展了“世界水日 ”环保教育中队会
。

　在“世界水日
”中队会上，少先队员们用精彩的演讲告诉大家节约用水的重要性。中队长也提出
，节约用水，节约用电 ，节约粮食是每个同学都要做到的
，不但要节约，还要环保 ，鼓励全体同学都能争当环保小卫士
，让学校变得更美丽 。捡起的是垃圾，留下的是美德 ，在中队活动中
，我们还对上一周的`环保小卫士和卫生达人进行了表扬
。还有的小队员们介绍了“世界水日”的来历以及节约用水方法，许多孩子都给大家分享了节水小窍门。

　广泛的宣传教育活动 ，增强了学生节约用水 、保护水资源的意识 。让学生从自身出发
，从点滴做起，节约每一滴水 ，我们还号召孩子们把节水活动倡议带给爸爸
、妈妈，通过小手拉大手
，争取更多的人加入到节水队伍中来
。活动达到了良好的效果。

“世界水日 ”宣传活动简报 篇5

　为普及节约用水知识，提高小学生的节水意识 ，3月21日上午
，黑龙江省科学技术协会联合黑龙江省水利科学院在哈尔滨师范大学附属小学开展主题为“世界水日—节约水资源，从身边做起
”青少年科普宣传活动 。

　黑龙江省科学技术协会两辆科普大篷车驶入哈尔滨师范附属小学校 ，开展“践行绿色发展节约保护水资源”为主题的世界水日科普宣传活动
。两辆科普大篷车为青少年带去了26件科展品、38幅科普展板
，同时，播放了2部保护水资源科普视频 ，共有1200名师生参与其中。

　据了解
，在活动中，黑龙江省水利科学院向师范附小捐赠图书 ，让同学们多学习环保知识
，为保护家园，保护地球贡献自己的力量 。同时节水教育科普讲座在师范附小教学楼阶梯教室举行 ，由黑龙江省水利科学研究院郝新宇老师现场讲授，向小学生们系统地介绍了水资源的定义 、地球上淡水资源现状以及目前水污染
、淡水短缺的严峻形势
。

　在科普讲座结束后
，省科普大篷车驶入哈尔滨师范附属小学，为学生们带来一场“流动的科技盛宴 ” ，让学生们不出校园
，就能亲身体会到科技的魅力和力量，受到了全校师生的欢迎。

“世界水日
”宣传活动简报 篇6

　“我宣誓：自觉做到珍惜水、爱护水 、保护水……” ，3月17日上午
，xx公安边防总队青草沙边防派出所官兵在长兴镇xx小学与全校师生一起庄严宣誓，共同开展以“珍惜水资源 ，从你我做起 ”为主题的第25届世界水日宣传活动 。

　金色的朝阳洒满了整个xx小学校园
，随着音乐响起，参加活动的派出所官兵与学校师生一起迈着整齐有力的步伐来到了操场。升旗仪式后 ，xx小学学生代表分享了一些节水小窍门
，用演讲的方式告诉了大家“世界水日”的由来并宣读了《节约用水倡议书》，在进行庄严的宣誓后 ，大家纷纷来到签名墙前，郑重的签下了自己爱水护水的承诺
，最后，派出所的孙刚干事还走进课堂 ，与孩子们一起说说如何节水
，讲述有关青草沙水库美丽又有趣的故事
。

　青草沙边防派出所政治教导员屠建淼表示，希望通过此次活动的开展 ，让大家更加深刻地认识到我国水资源短缺的现状
，增强节水意识，同时呼吁大家从现在做起、从自己做起
、从身边小事做起 ，以实际行动做一名水资源保护卫士。

科普类书籍读后感

1. 社区安全常识宣传

社区安全常识宣传 1.社区安全教育宣传内容

消防安全管理的地位和份量愈来愈显著
，然而管理单位在落实各项工作的同时，却滋生了大量的火灾隐患 ，消防安全管理工作方面产生的问题亟待解决
，那家庭防火措施有哪些呢？电暖器、取暖炉等要远离家具 、电线
、电器设备等；睡觉前或家中无人时，要切断电视机、收录机 、电风扇等家用电器的电源；接通电烙铁的电源后 ，人员不要离开；不要把衣物
、纸张等易燃物品靠近电灯、电暖气和炉火等，下面一起来了解一下社区安全宣传内容精选有哪些吧？

1 、遵守公民基本道德规范
，提升社区居民道德水准 。

2
、综合治理警民牵手，平安共建警民同心
。

3、着眼小处 ，防患于未然；服务大局
，回报于社会。

4 、抓赌头，惩赌棍 ，铲窝主
，追赌资，除恶务尽 。

5
、筑起安全防线 ，严防随身物品被拎扒抢
。

6、治安防范个个参与
，和谐社会人人受益。

7 、争当义务治安员，社区安全记心间；防贼防火防破坏 ，抓捕坏人勇当先 。

8、珍爱生命
，安全第一，遵纪守法 ，和谐共处
。

9
、帐上金钱莫乱转，“安全帐户
”不安全。

10、有毒必肃
，贩毒必惩，种毒必铲 ，吸毒必戒 。

11 、用心服务
，用爱相助，社区卫生铸就健康路
。

12
、隐患险于明火 ，防范胜于救灾
，责任重于泰山。

2.社区安全小常识,急求,谢谢

社会生活安全常识 中小学生虽然年龄尚小，但已经不同程度地接触了社会 。

目前社会治安中仍然存在一些问题需要解决 ，社会上还存在违法犯罪现象
，中小学生遭到不法分子侵害的情况也时有发生。所以，中小学生很有必要学会正确认识遇到的人和事 ，明辨是非
，区分真善美和假恶丑，提高预防各种侵害的警惕性 ，消除对危险的麻痹和侥幸心理
。

同时也要树立自我防范意识，掌握一定的安全防范方法
，增强自身的防范能力，使自己在遇到异常情况时 ，能够冷静、机智 、勇敢地去应付。 一
、受到不法分子侵害如何报警 中小学生受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害
，仅凭同学们自身的力量很难防范，最有效的方法就是向公安部门报告 。

1、匪警电话的号码是110
。这个号码应当牢记 ，以便发生异常情况时及时拨打。

2 、拨打110电话
，要简明
、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间 、当事人
、案情等内容，以便公安部门及时派员处理 。3、打报警电话是事关社会治安管理的大事 ，千万不要随意拨打或以此开玩笑
。

二 、怎样避免陌生人闯入家中 当同学们独自在家时
，要注意避免陌生人进入而发生意想不到的危险。1、独自在家，要锁好院门
、防盗门、防护栏等 。

2.如果有人敲门 ，千万不可盲目开门
，应首先从门镜观察或隔门问清楚来人的身份，如果是陌生人 ，不应开门
。3 、如果有人以推销员
、修理工等身份要求开门，可以说明家中不需要这些服务
，请其离开；如果有人以家长同事、朋友或者远方亲戚的身份要求开门，也不能轻信 ，可以请其待家长回家后再来。

4 、遇到陌生人不肯离去
，坚持要进人室内的情况，可以声称要打电话报警 ，或者到阳台
、窗口高声呼喊
，向邻居、行人求援，以震慑迫使其离去 。5 、不邀请不熟悉的人到家中做客 ，以防给坏人可乘之机
。

三
、外出或在公共场所自我防范 外出或在公共场所
，同学们遇到的社会情况会比较复杂，尤其需要提高警惕 ，在自我防范方面应当注意：1、应当熟记自己的家庭住址 、电话号码以及家长姓名
、工作单位名称、地址 、电话号码等
，以便在急需联系时取得联系。2、外出要征得家长同意，并将自己的行程和大致返回的时间明确告诉家长 。

3
、外出游玩、购物等最好结伴而行 ，不独来独往，单独行动。4 、不接受陌生人的钱财
、礼物、玩具 、食品
，与陌生人交谈要提高警惕
。

5
、不把家中房门钥匙挂在胸前或放在书包里，应放在衣袋里 ，以防丢失或被坏人抢走。6、不独自往返偏僻的街巷 、黑暗的地下通道
，不独自一人去偏远的地方游玩 。

7
、不搭乘陌生人的便车
。8、外出的衣着朴素，不戴名牌手表和贵重饰物 ，不炫耀自己家庭的富有。

9 、携带的钱物要妥善保存好
，不委托陌生人代为照看自己携带的行李物品10
、不接受陌生人的邀请同行或做客 。11、外出要按时回家，如有特殊情况不能按时返回 ，应设法告知家长
。

四 、被歹徒盯上怎么办 社会上一些不法分子、为了某种目的
，常会以中小学生作为侵害对象，遇到这种情况可以采取下列措施：l
、发现被歹徒盯上 ，不能惊慌
，要保持头脑清醒、镇定。同时，根据自己的体力和心理状态 、周围情况
、歹徒的动机来决定对策、2 、如果只是被歹徒盯上 ，应迅速向附近的商店
、繁华热闹的街道转移，那里人来人往
，歹徒不敢胡作非为；还可以就近进入居民区、求得帮助 。

3 、如果被歹徒纠缠，应高声喝令其走开 ，并以随身携带的雨伞和就地拣到的木棍
、砖块等作防御
，同时迅速跑向人多的地方
。4、遇到拦路抢劫的歹徒，可以将身上少量的财物交给歹徒 ，应付周旋
，同时仔细记下歹徒的相貌 、身高
、口音、衣着 、逃离方向等情况，待事后立即向民警或公安部门报告。

5、如果遇到凶恶的歹徒 ，自己又无法脱离危险
，就一定要奋力反抗，免受伤害 。反抗时 ，要大声呼喊以震慑歹徒；动作要突然迅速
，打击歹徒的要害部位，在此过程中要不断寻找机会脱身
。

6
、应切记 ，不到迫不得已时不要轻易与歹徒发生正面冲突，最重要的是要运用智慧
，随机应变。五、做好学生宿舍的安全防范措施 学生宿舍，特别是女生宿舍 ，也常常成为不法分子侵害的目标 。

学生宿舍的安全防范应注意： 1 、增强自我保护意识
，提高警惕性，不给坏人可乘之机。2
、晚上人睡前要关好门窗 ，并检查插销是否牢固
。

3、夜晚有人来访
，不轻易开门接待；陌生人生来访，一定不要开门 ，坚决拒之门外。4 、夜晚到室外上厕所
，要穿好衣服，结伴同行 ，最好携带电筒以及防卫用具等 。

5
、假期不回家的学生
，应集中就寝，避免独居一室
。 6、宿舍中可以准备一些木棍等防卫用具 ，一旦遭受袭击，要团结一致；坚决自卫
，与坏人搏斗；同时大声呼救或者设法报警，以求得援救。

3.社区里的安全隐患有哪些

原发布者：hat75791

安全隐患有哪些 办公室存在哪些安全隐患 办公室存在哪些安全隐患？如何预防？ 1 、火灾隐患 。易燃物品较多 ，日常工作中应避免火源
，并设置消防灭火设施，熟练掌握操作方法
。 2
、用电隐患。电气设施、线路较多 ，应注意绝缘及自我防护 。 3 、物品安全隐患
。部分物品存在人身伤害隐患
，工作中需强化安全意识，做到“三不伤害”。 4
、环境安全隐患 。工作中经常到作业现场 ，需佩戴齐全劳动保护用品
，并注意观察安全警示标志，按规定路线通过
。 5、有害因素隐患。危险化学品 、煤气、炭粉等在日常工作中可能遇到 ，需按安全规程做好防护措施 。 结合本岗位实际谈一谈安全教育对职工个人和企业生产的重要意义。 安全教育是指对从业者进行安全思想（态度）
、安全知识（应知）、安全技能（应会）的教育和培训
，它对端正安全态度 、树立安全风气
、养成安全习惯、灌输安全知识 、技术是必不可少的，是一项基础性非常强的工作 ，是确保企业实现安全生产的必备条件
。 1
、对职工个人的重要意义。 （1）形成正确的安全态度 。安全态度的形成需要长期灌输安全理念才能达到预期的效果
。实现从“要我安全 ”向“我要安全
”、“我会安全” 、“我管安全 ”的转化，由单纯的保护自己
，发展到具有强烈的事业心，高度的责任感 ，自觉的参与意识
，保护的不仅是自己，而是与之结成命运共同体的周围人。 （2）消除违章操作 。从大量的工伤工亡事故分析中可以看出 ，违章违纪操作始终在各类事故原因中占有较大

4.安全防范知识宣传教育的内容是什么

1
、依据国家的有关法律、法规
，按照学校的各项规章制度，加强校园内治安管理 ，负责维护学校的安全 、稳定和正常的教学
、科研、学习 、生活秩序
，保障师生员工的生命财产及合法权益不受侵害；

2、加强与公安机关的横向联系，及时向公安机关报告校园内发生的刑事
、治安案件 ，依据有关规定
，协调和处理学校内部纠纷、轻微治安案件；

3 、严格按学校下发的《关于来校务工人员的管理规定》和《施工单位安全责任状》来进行对外来务工
、从业人员的动态管理
。办理外来人员的临时出入证；

4、定期开展法制 、消防
、安全防范及维护校园稳定的宣传教育，增强师生员工的法制观念、消防知识 、安全防范意识及自觉维护校园安全
、稳定的意识；

5、贯彻落实《消防法》和公安部《61号令》等有关消防法规。建立 、健全消防档案 ，制定消防管理制度和灭火应急疏散预案，定期组织消防演练
，督促落实与各部门签定的《九江学院消防安全责任状》；

6
、为各部门配置规定的消防器材，设置防火、安全标志 ，培训消防安全员和安全小组成员
，经常性的检查 、维修消防器材，确保其完好率；

7、定期和不定期进行消防
、安全检查 ，对发现安全、火险隐患的部门及时下达隐患整改通知书
，消除安全 、火险隐患 。建立安全
、消防重点要害部位每日安全、防火巡查制度，确保安全 、消防重点要害部位的安全；

8
、组织扑灭初起火灾 ，协助消防部门做好火灾现场扑救、保护和火灾后调查取证工作；

9 、完成校党委以及上级公安机关
、消防部门交办的其他工作任务
。

扩展资料：

安全管理的对象是风险
，管理的结果要么是安全，要么是事故。我们说“安全的规律
” ，确切地说
，就是事故发生的规律，就是事故是怎么发生的 。

世间的事都有个前因后果 ，事故这个结果也有原因，原因就在于事故相关的各个环节
，就是说，事故是一系列事件发生的后果
。

这些事件是一系列的 ，一件接一件发生的
，就是“一连串的事件”。所以，安全管理上就有了“事故链 ”原理 。事故让人们看到了一个锁链：初始原因→间接原因→直接原因→事故→伤害。这是一个链条 ，传统、社会环境 、人的不安全行为或物的不安全状态
、人的失误、事故伤害
。

一张张多米诺骨牌
，一旦第一张倒下，就会导致第二张 、第三张直至第五张骨牌倒下 ，最终导致事故发生
，出现相应的损失。

按照“事故链
”原理的解释，事故是因为某些个环节在连续的时间内出现了缺陷 ，这些不止一个的缺陷构成了整个安全体系的失效
，酿成大祸 。

百度百科—安全

5.社区可以开展哪些科普宣传活动

1.内容包括科普知识宣传资料分发、免费咨询和电脑维修服务
、科普问答知识有奖竞猜等
。 社会实践的队员们来到社区活动中心，带着所需的科普宣传用品设立了科普宣传站 ，投入到当天的宣传活动中来。

2.其中科普问答知识有奖竞猜吸引了社区居民尤其是小朋友们的踊跃参与，一些题目难倒了不少小朋友
，但通过互相帮助、求助家长等方式学到了新知识 、答对了题目，为自己赢得了绿色植物
、鼠标垫、耳机等小礼品 。

3.活动还准备了多本科普书籍免费赠送给社区居民 ，并在社区醒目位置摆设安全小知识展板
，分发安全知识宣传手册，进一步帮助社区居民们了解更多的科学知识 ，提高他们的科学素养
，推进社区科普工作 社区充分利用科普条幅 、科普展板
、发放宣传材料，宣传低碳生活、精彩妙招等日常生活科普知识 ，极大地丰富了辖区群众的科技文化生活
。

内容包括科普知识宣传资料分发 、免费咨询和电脑维修服务
、科普问答知识有奖竞猜等。 社会实践的队员们来到社区活动中心
，带着所需的科普宣传用品设立了科普宣传站，投入到当天的宣传活动中来 。其中科普问答知识有奖竞猜吸引了社区居民尤其是小朋友们的踊跃参与 ，一些4.同时为保证居民随时随地都能学到科普知识
，还组织辖区居民到社区观看远程教育养生知识讲座，通过观看学习 ，增强了居民们的科普养生知识，同时也倡导了科学、环保 、文明的生活理念
，深受辖区居民欢迎
。

5. 社区通过开辟《中华人民共和国科学技术普及法》宣传栏
、“社会公德教育橱窗”、“精神文明长廊 ”等科普教育阵地，开设了居民普法课 ，普及法律常识
，在社。内容包括科普知识宣传资料分发 、免费咨询和电脑维修服务、科普问答知识有奖竞猜等 。

6. 社会实践的队员们来到社区活动中心，带着所需的科普宣传用品设立了科普宣传站 ，投入到当天的宣传活动中来
。其中科普问答知识有奖竞猜吸引了社区居民尤其是小朋友们的踊跃参与
，一些题目难倒了不少小朋友，但通过互相帮助
、求助家长等方式学到了新知识、答对了题目 ，为自己赢得了绿色植物 、鼠标垫
、耳机等小礼品。

7.活动还准备了多本科普书籍免费赠送给社区居民
，并在社区醒目位置摆设安全小知识展板，分发安全知识宣传手册 ，进一步帮助社区居民们了解更多的科学知识
，提高他们的科学素养，推进社区科普工作 社区充分利用科普条幅、科普展板 、发放宣传材料 ，宣传低碳生活
、精彩妙招等日常生活科普知识，极大地丰富了辖区群众的科技文化生活 。

8.同时为保证居民随时随地都能学到科普知识
，还组织辖区居民到社区观看远程教育养生知识讲座，通过观看学习 ，增强了居民们的科普养生知识
，同时也倡导了科学、环保 、文明的生活理念，深受辖区居民欢迎。

9.社区通过开辟《中华人民共和国科学技术普及法》宣传栏
、“社会公德教育橱窗
”、“精神文明长廊”等科普教育阵地 ，开设了居民普法课
，普及法律常识，在社区内广泛向青少年进行讲科学 、爱科学
、学科学的教育 ，努力形成科学、文明 、健康的生活氛围
。其次活动得到了驻街单位和三家个体经营户的大力支持
，也为科普日的宣传活动扩大了更广泛的参与范围。

10.这次有意义的社会活动，加强了对青少年群体的科普教育 ，提高青少年的科学文化素养 。进一步普及科学知识
，倡导科学方法，提高科普意识
。营造了良好的“爱科学、讲科学
、学科学、用科学 ”的氛围。

6.小区消防知识宣传

一 、小区内实行住户防火责任制 ，各住户应做各自居室内的防火安全工作 。

二
、小区楼道、出口必须保持通畅，自己物品禁止防止于公共区域
，禁止占用 、风度
。不得损坏消防
、应急设备，维护小区内的安全标识牌。

三、不得在小区内燃放烟花爆竹 ，不得到公共地方燃烧香火纸张 、织物等 。四
、安全用电
，不得超负荷用在；安全用火，小心火种散布
。

五、在小区内使用大功率电器如电焊机等请事先报物业服务中心核准并在专业人员监控下操作。六 、一旦发生火灾 ，请马上报物业服务中心或监控中心
、拨打119火警电话、向其他周围的人救助
，说清楚自己的姓名 、具体地址房间号、目前状况是否有人受伤
、火灾程度，带对方确定资料记录完毕后方可挂断 。

七、若是轻微失火（废纸篮 、烟灰缸）等 ，尽可能自行扑灭
，但切勿冒险，发现焦糊味
、电线发烫发热、烟雾等 ，切勿惊慌
，切断电源，报告物业服务中心或监控中心
。八 、如人身安全已受到威胁 ，而火势亦不能实时受控，应及时逃生
，如情况许可，可将通往火场的门窗关闭 ，以隔离火场。

九
、一旦确定火灾事故或其他紧急事故
，听从指挥撤离的人员不得返回危险场所 。有浓烟的情况下，应蹲着躲或爬行逃生 ，处于火场下方的人则往下走。

一、自觉维护公共消防安全
，发现火灾迅速拨打119电话报警，消防队救火不收费
。二 、发现火灾隐患和消防安全违法行为可拨打96119电话 ，向当地公安消防部门举报。

三
、不埋压、圈占 、损坏
、挪用、遮挡消防设施和器材 。四 、不携带易燃易爆危险品进入公共场所、乘坐公共交通工具
。

五
、不在严禁烟火的场所和人员密集场所动用明火和吸烟。六、购买合格的烟花爆竹
，燃放时遵守安全燃放规定，注意消防安全 。

七 、家庭和单位配备必要的消防器材并掌握正确的使用方法
。八
、每个家庭都应制订消防安全计划 ，绘制逃生疏散路线图
，及时检查、消除火灾隐患。

九 、室内装修装饰不宜采用易燃材料 。十
、正确使用电器设备，不乱接电源线 ，不超负荷用电，及时更换老化电器设备和线路
，外出时要关闭电源开关
。

1、不玩火 、不随意摆弄电器设备。2
、不可将烟蒂、火柴杆等火种随意扔在废纸篓内或可燃杂物上，不要躺在床上或沙发上吸烟 。

3 、在五级以上大风天或高火险等级天气 ，禁止使用以柴草
、木材、木炭 、煤炭等为燃料的用火行为
，禁止室外吸烟和明火作业
。4、入睡前，必须将用电器具断电
、关闭燃气开关、消除遗留火种。

用电设备长期不使用时 ，应切断开关或拔下插销 。5 、液化气钢瓶与炉具间要保持1米以上安全距离
，使用时，先开气阀再点火；使用完毕 ，先关气阀再关炉具开关。

不要随意倾倒液化石油气残液
。发现燃气泄漏
，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风 ，切勿触动电器开关和使用明火
，不要在燃气泄漏场所拨打电话
、手机。

6、不要在楼梯间 、公共走道内动火或存放物品，不要在棚厦内动火
、存放易燃易爆物品和维修机动车辆 ，不要在禁火地点吸烟、动火 。7 、发现火情后迅速拨打火警电话119，讲明详细地址
、起火部位、着火物质 、火势大小
、留下姓名及电话号码
，并派人到路口迎候消防车
。

8、家中一旦起火，必须保持冷静。对初起火灾 ，应迅速清理起火点附近可燃物
，并迅速利用被褥 、水及其它简易灭火器材控制和扑救 。

救火时不要贸然打开门窗，以免空气对流 ，加速火势蔓延
。9、要掌握火场逃生的基本方法
，清楚住宅周围环境，熟悉逃生路线。

大火来临时要迅速逃生 ，不可贪恋财物
，以免失去逃生时机 。逃生途中，不要携带重物 ，逃离火场后
，不要冒险返回火场
。

10
、火场逃生时，保持冷静 ，正确估计火势。如火势不大，应当机立断
，披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向逃离 。

逃生时不可乘坐电梯
。逃生时应随手关闭身后房门，防止烟气尾随进入。

11 、楼下起火 ，楼上居民切忌开门观看或急于下楼逃生
，要紧闭房门，可用浸湿的床单
、窗帘等堵塞门缝或粘上胶带 。如果房门发烫 ，要泼水降温。

12、若逃生路线均被大火封锁
，可向阳台或向架设云梯车的窗口移动，并用打手电筒 、挥舞衣物
、呼叫等方式发送求救信号 ，等待救援
。火灾无情
，当大火燃起时，要做的第一件事就是抓紧脱离险境。

在脱离时 ，往往要穿过着火地带
，这时如果火势尚不太猛，可以穿上浸湿的不易燃烧的衣服或裹上湿的厚毯子 。地面有火可以穿上胶鞋 ，穿过火区时要迅速果断，不要吸气
，以免被浓烟熏呛
。

逃生之前，要探明着火方位 ，确定风向
，在火势蔓延之前，朝逆风方向快速离开火灾区域。房间里着火时 ，必然会产生很多浓烟
，其中含有大量的一氧化碳，在这种环境停留时间过长 ，就会中毒 。

烟能随着热空气聚集在房间上部
，而室内下部，能看清物品和方向 ，这时人们应该蹲下或趴下
。如果时间、条件允许的话
，可用湿毛巾捂住口鼻，爬向门口。

打开房门后 ，沿着楼梯走下去，千万不要走电梯
，因电梯随时可能因为火场停电不能升降或被烧坏 。

科普类书籍读后感（精选14篇）

　认真读完一本著作后，大家一定对生活有了新的感悟和看法 ，是时候静下心来好好写写读后感了
。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是我精心整理的科普类书籍读后感
，欢迎阅读与收藏。

　科普类书籍读后感 篇1

　这个暑假我读了《宇宙空间里的十万个为什么》这本书，我从中学到了很多科学知识 。比如太阳系中最大的天体是彗星 ，俗称扫泏星
，它由慧头和慧尾组成，其中慧头又由慧核和慧发组成
。彗核的直径约有10千米 ，他周围庞大的气团为慧发
，慧发的直径有几万到几十万千米。慧尾则更长，可达数亿千米 。

　我还知道太阳为什么能发光发热?这是因为太阳是一颗恒星 ，是太阳系中最大的天体
，这个大气体球时时刻刻都在释放者大量的光和热。地球正是因为有了太阳的照耀，才有了温暖和光明 ，才有了生命
。太阳表面的温度大约有6000摄氏度，中心温度也为1500万摄氏度。这是由于太阳内部进行着剧烈的原子反应 。太阳由70多种元素组成
，主要成分是氢
。太阳内部温度高 、压力大，这就是那里的情原子核相互作用 ，从而释放出大量的光和热。

　我还知道了火星也是太阳系的八大行星之一
，科学家称他为地球的“孪生兄弟” 。这是因为火星有很多和地球相似的特征
。

　用望远镜看，你会发现火星简直就是一个“地球仪
”。它的两极是白白的极冠 ，就像地球上被雪覆盖的南北极 。而且火星也像地球那样呈一定角度绕太阳公转
。另外
，火星上上的一天之比地球上的一天长39分35秒。不同的是，火星上的一年是687天 ，是地球一年的1.9倍 。与地球一样火星上也有大气
。

　宇宙太神奇了
，我长大以后，一定要当个科学家研究火星的奥秘 ，人类以后是否能在火星上居住?请大家相信我
，我一定会刻苦研究的!

　科普类书籍读后感 篇2

　前一阵子，我看了《暗黑劫持 调查者经历了什么》。这本书主要讲了UFO多次来到美国 ，被几个村民发现，并记录了他们的真情实感 。

　这本书记录了许多人的感受
，但最令我难忘的有两个故事，一个是M先生所经历的 ，他曾经在回家的路上看见不远处有一道从天上一直照到地面的**的光
，看到这儿时，我有些奇怪 ，想：这是怎么回事呢?为了解开这个谜
，我继续往下看：突然，“唰”的一下 ，那团光便没了
，于是，他走近一看 ，竟然是一个飞碟!什么?飞碟!我吓了一跳：原来世界上真的有飞碟。我继续往下看：刚才看到的就是飞碟降落时的样子
，他仔细一看，这个飞碟看上去像一个乌龟壳 ，是陀螺形的，而且很大
。我在想象这个飞碟的样子
，它究竟有多大呢?有一辆车那么大吗?还是比一辆车还要大呢?第二个故事是几个飞行员所经历的：几个飞行员驾驶着飞机在天空飞行，突然 ，有人发现前方有一个不明飞行物体
，于是他们追了上去。我想：不会有事飞碟吧!只见这个物体很庞大，比飞机还大 ，是圆形的 。突然
，这个物体快速向前方飞行，它的飞行速度十分快
。飞行员们十分惊讶 ，这样的飞行速度几乎能超越光速!这消息令我大吃一惊。

　没想到UFO如此神奇
，这本书使我明白了许多科学知识，让我大开眼界 。

　科普类书籍读后感 篇3

　在读过了《科普热点——低碳生活：更健康更环保》这本书后 ，我大为吃惊：原来生活中有许许多多的低碳生活小窍门
，这些窍门不计其数，我都能略举一二：在白天 ，尽量不要开灯，用日光
，既明亮又环保
。出门少乘汽车，坐公交车或乘地铁才是环保的选择。在书中 ，我不仅学到了数不胜数的生活小窍门
，也学到了一点保护环境的做法 。

　在实际生活中，我也能举出一个例子：有一次 ，我在街上散步
，无意中发现一个小男孩独自在垃圾桶旁默默地把掉在地上的脏兮兮的垃圾一个一个捡起来扔进垃圾桶，此时 ，垃圾桶旁没有了望日的一堆堆垃圾
，一下子变得干净了起来
。我正要百思不得其解的走过去时，他似乎意识到我在接近他 ，马上一声不吭地离开了垃圾桶
，而他完全可以把垃圾扔进一旁的火炉里。就是这么一个看上去普通得不能再普通的举动，保护了环境 。

　读了这本书 ，我不但知道了生活小窍门，还知道了怎样保护环境
，这也当然是我最大的受益处，但是 ，远远知道这些当然是不够的了
，要尝试去结合实际生活所知道的并用，才能让生活更健康 ，更环保
。用低碳生活来创造美好的未来
，让子孙后代也一起低碳生活，让生活更安逸 ，宁静
，美好。造福地球，造福于全人类 。光说不做可不行 ，我们要用实际行动来证明自己的能力。

　科普类书籍读后感 篇4

　我读了一套《中国儿童百科全书》
，总共分4本，它可以带你到八个地方去玩
。这八个地方是：“中国家园 ”
、“世界公园
”、“地球村” 、“太空馆 ”
、“动物园
”、“植物园” 、“科学宫 ”和“文体馆
”。

　在“动物园”里我了解了很多动物的“秘密 ” 。有很多动物会伪装 ，伪装的方式又各有不同
。动物们通常是采用保护色、隐蔽色和拟态等手段把身体伪装起来，去麻痹敌人
，以达到保护自己的目的。比如说斑马是用保护色来伪装的；蜥蜴是用隐蔽色伪装的；红花螳螂是用拟态法伪装的；毒箭蛙是用警戒色伪装的……

　自然界中的多数动物单独或结群生活，不需要与另一种动物合作 。但有些动物不能独立生存 ，必须依赖别的生物的帮助或者牺牲来维持自己的生存
，这就是共栖
、共生和寄生
。比如说白蚁和鞭毛虫就是共生；蛔虫就是典型的寄生虫；小丑鱼和海葵是共栖的……

　“植物园
”里除了自然界的植物，现在还有一些是用高科技培育的植物。而且还有好多种培育方式呢！有无土栽培 ，比如利用温室栽培
，用营养液池使番茄能够生长成为番茄树，一年四季我们都可以吃到新鲜的番茄 。还有反季节植物、转基因植物等 ，更神奇的是太空种子
，科学家们将种子送上飞船，让它们随宇航员到太空中去旅行
。种子回到地球时 ，已产生了变异
，再经过优选培育，就得到了更好地植物品种。很神奇吧！

　这套《中国儿童百科全书》 ，可是很值得看的哦！

　科普类书籍读后感 篇5

　在本周我读了《21世纪少儿小百科》这本书主要介绍了：探索宇宙 、水上世界
、影视天地、交通与建筑 、电子世界等许多知识 。

　其中我最喜欢的是发明探索这一版块，我从中了解了许多的知识
。比如
，英国的贝尔在研究聋哑人的“可视语音”时发现了一个搞笑的现象——电流在导能和关掉时，螺旋线圈也随着发送电码一产的的滴答声 ，这一现象激发了他的灵感。于是他全身心的投入到了电话的研究中
，经过多次的实验最后发明了电话，给远隔万里的人们也能够像站在对面交谈一样了 。

　再一个 ，同学们可明白是谁经过不断的努力制造出了最原始的船——独木舟
，揭开了人类制造船只的第一页?这是远古时代人类受到自然现象的启发，对水能够对其中的物体产生浮力有了必须的认识。人们借助水中漂浮的物体抵抗水灾 ，从此人类开始了征服海洋的新篇章
。

　从这两个故事中我们能够看得出
，其实科学就在我们的身边，只要我们平时能够善于发现 ，勤与思考
，反复试验，就能取得很大的成就。这样我们就能够使生活更加的精彩!

　科普类书籍读后感 篇6

　作为一名小学生 ，平时多阅读一些科普书对于我们的思维成长是很有帮助的 。今天，我就看了一本科普读物《学生探索百科全书》
。

　《学生探索百科全书》是一本很厚的书
，其中包含了三大内容：自然探索
、科学研究、历史回顾。我们知道人类是生活在自然界的，而自然界是很神秘多彩的 ，其中蕴含着很多深奥的道理 。人类目前的科学进步仅仅只是解开了大自然奥秘的冰山一角
，因此人类必须不断探索自然，从自然当中了解奥秘 ，才能增进人类的智慧
。

　其次《学生探索百科全书》还告诉我们应该科学研究
，其中也举例了很多科学实验的步骤，并且阐明科学实验是验证理论的最好方式。正所谓“实践是检验真理的唯一标准 ” ，科学实验也是检验科学理论的唯一途径 。

　再有就历史回顾了
，《学生探索百科全书》向读者指明了人类就是应该不断回顾历史，从历史当中吸取经验教训 ，如此人类才能向前发展
。

　总的来说
，我们小学生平时应该多抽出时间来阅读有益的课外读物，增进我们的学识 ，促成我们的发展。

　科普类书籍读后感 篇7

　我读过一本科普书，名叫《科学好好玩
，火山和地震》 。书里我最喜欢的人是罗天才，他本来是上小学的年龄 ，但已经提前完成所有的教育过程
，是一位天才少年
。他对研究自然灾害和灾难有着很强烈的兴趣，成为一名消防队长 ，筹划预防自然灾害的对策。他在科学方面也有着惊人的天赋 。他亲自开发了便携式计算机
，还发明了能够随意变形的伏尔坎机器飞机，这是他的第一个作品 ，在虚拟现实中
，能穿越空间呢！

　读了这本书后，我明白岩浆从地下深处往外喷是用气压来喷射的 ，气压越大威力就越强。虽然岩浆很可怕
，但是岩浆内有铜 、铅
、锡、金 、银等元素，对人类十分有用
。

　这天读的书真值得 ，这本科普书是以漫画为主要形式，书本里的科学知识一看就明白
，使我能领会到，地震前的先兆
、逃离灾难现场的常识 ，真是一本通俗易懂的好书。读书不但能增长知识
，还能开发大脑的潜能呢！

　科普类书籍读后感 篇8

　暑假里，爸爸妈妈为了丰富我的暑期生活 ，专门给我买了一套《学生探索百科全书》 。全书共分三卷
，分别是《自然探索》、《科学探索》和《历史探索》，害得我用了整整一个假期才看完
。读过这套书后 ，我深深的感受到了科学的力量！

　首先在第一章的自然探索中
，我了解了来自宇宙深处的信息 、漫长的生命之旅。在

　第二章的科学探索中，我了解了无处不在的黄金分割、四色之迷
、寻找幽灵粒子、我们能不能穿越时空等等 ，这些知识又使我了解到了科学
，学会了科学的方法，科学的理论 ，科学的发展，科学的分析这些重要的东西
，并且在日常生活中遇到的一些奇闻异事，我也能够透过科学说法来解答他 ，这些知识都丰富了我的生活经验
，让我不断的健康成长 。

　在第三章的历史探索中，我了解到了丝绸之路 、奥林匹克运动会的起源
、埃及艳后、金字塔工程等等
。历史使人明智 ，因为了解历史
，能够学习前人的正确做法，并且改到自己的错误作风 ，这样能够使人们在成功的路上少一些坎坷
，为自己铸造一条相对平坦的道路。

　看吧！一本知识读物给我们带来了多么大的益处，在这个讲究科学的时代 ，如果我们不多学习一些有关科学的知识的话
，我们肯定会被这个时代所渐渐的遗忘，我们只会一点一点的落后 ，选取一本好的科普类读物吧，相信它会给你带来意外的收获！

　科普类书籍读后感 篇9

　今天
，妈妈从图书馆借来了一本吸引我眼球的书，叫：十万个为什么 。

　我迫不及待得抢了过来 ，津津有味得看了起来
，妈妈笑了，说：“我问你一个题目 ，回答不出来就不许看哦！”“好！
”我胸有成竹得说,“好！提问
，植物会睡觉吗？”“啊？你这不是耍我嘛，植物怎么可能会睡觉？ ”我疑惑得问到 ，“你手中的书可以为你解答哦！
”妈妈笑着说
，我立刻翻到目录，哈！找到了！植物是会睡觉的！

　我用崇拜的目光看向我手中的科普书：十万个为什么
。

　这本书真是我的好帮手！里面的内容充满了神奇 ，比如吃了沙丁鱼会长寿
，吸血鱼的触盘可以粘在其它生物上吸取它的食物——血，在海洋 ，动物为了生存而互相残杀，在这本书上你可以探索奥秘
，刨根问底，再苛刻的问题它都能帮你解决 ，在这本书中把自然界的种种奥秘都能解开
，我爱这本书，它为我解答难题 ，帮我解开一切奥秘
，因为有了它，我的知识便更广阔 ，人人都称我为“小博士”
，我心里甜滋滋的，这可都是科普书：十万个为什么的功劳啊！

　读了这本书 ，我变聪明了；读了这本书
，我变“小博士 ”了；读了这本书，我被别人称赞 ，啊！这本科普书：十万个为什么——是我的传家秘方！

　科普类书籍读后感 篇10

　我在暑假里读了一本书——《让孩子爱上科学的动物书》。这本书向我们讲述了一个个妙趣横生的动物故事 。在故事里作者用幽默生动的语言解答了一个个有趣的动物知识问题
。这本书中的插图画的惟妙惟肖，幽默搞笑的漫画插图逗得我不时地哈哈大笑。

　《让孩子爱上科学的动物书》这本书上说：长颈鹿摇尾巴是因为开心吗？不是的
，长颈鹿的像蚊虫拍一样的尾巴其实是赶蚊子的 。如果虫子落到瞪羚耳朵上，它会“呼啦呼啦
”地煽动着耳朵。树袋熊真的吃大便吗？没错 ，是真的
。看到这你是不是吓了一跳？小树袋熊的断奶食品就是大便。这个大便其实是树袋熊妈妈体内消化了一半的桉树叶 。如果小树袋熊直接吃榆树叶的话会拉肚子的
，所以树袋熊的妈妈吃了榆树叶后，在肚子里加工再给宝宝吃……这本书里提出了好多好多这样有趣的问题 ，通过这本书
，让我觉得眼中的动物世界变得更加丰富多彩了
。

　《让孩子爱上科学的动物书》这本书中一个个生动的故事不仅深深吸引着我，而且还让我懂得我们应该保护那些可爱又活泼的动物们。现在有些人 ，不仅破坏了动物们的生存环境
，还夺去了它们可爱的生命 。所以，我们大家要行动起来 ，保护他们
，珍爱它们，让它们和我们一样开开心心！

　读了这本书还让我懂得 ，如果你还想知道更多知识，你就去动物园和野外观察吧
。有一句话说得好“眼见为实”嘛！如果自己通过观察探索找到了答案
，一定会感到既兴奋又激动的。说不定还有更多问题从你脑子里冒出来呢！

　科普类书籍读后感 篇11

　谈起科学，很多同学都有感触 ，一有实验
，男生们个个都迫不及待的，想跃跃欲试 ，满怀的好奇心体现出了他们对于科学的热爱 。而女生
，往往都懒洋洋的趴在桌子上，觉得科学十分枯燥
。但有一本书 ，打破了我的看法
，而这本书就是方瑛写的《我的动物科普书》。

　这本书的名字虽有些普通，但它却让我爱不释手 。在挑选科普书时 ，有些书我一翻开
，密密麻麻的字让我眼花缭乱；有些书的内容又十分幼稚，几乎都是 ，只有几行小字……经过我的细心挑选，这本书最终被我带回了家
。

　《我的动物科普书》它分为34个章节
，而每一个章节都围绕一种动物展开一段引人入胜的文学故事，每个章节的开头 ，会由孩子与家长的对话来提出问题。然后
，由一大段文字来向你介绍这个动物的大小 、生活习性以及所吃的食物等 。接着，会根据这个动物讲一个趣味故事来增长你的知识 ，最后用科学统计来解答之前提出的问题。

　书里的话语通俗易懂
，仿佛让我们与动物之间展开了一场零距离的对话
。从书中，我了解到 ，蚂蚁绝对是建筑专家
，蚁穴内跟我们的家一样，有许多分室 ，而这些分室也各有用处。蚂蚁一般都会在地下筑巢
，地下巢穴的规模非常大 。它有着良好的排水
、通风措施
。

　一般都由工蚁来负责建造巢穴，而出入口大多是一个拱起的小土丘 ，像火山那样中间有个洞。巢穴里也有专门用来通风的洞口 。在沙漠中的'一种蚂蚁，建的窝从远处看就如一座城堡
，有4.5米之高，那些窝废弃之后 ，就会被一些动物拿来当做自己的窝
，而它们的4.5米也就相当于人类的4500米
。

　蚂蚁也有比自身大很多倍的力气，蚂蚁是动物界的小动物 ，但它却有很大的力气。如果你称一下蚂蚁的体重和它所搬运物体的重量
，你就会感到十分惊讶，它所举起的重量竟超过它的体重差不多有100倍！这似乎是一个有趣的“迷 ” ，在科学家进行了大量实验研究后
，终于揭穿了这个“迷
” 。

　原来，蚂蚁脚爪里的肌肉是一个效率非常高的“原动机” ，比航空发动机的效率还要高好几倍
，因此能产生相当大的力量
。

　蚂蚁的建筑工程是多么的伟大！

　我是蚂蚁，我为“建筑师 ”代言！

　科普类书籍读后感 篇12

　上星期我看了一本很有用的书 ，书里使我知道了动物的许多知识，还了解了动物的生活习惯。这本书就是《动物百科全书》 。

　《动物百科全书》真是包罗了许许多多的知识
。里面讲了陆地动物、水底生物 、天空动物等等
，就连热带的动物也有。有一次，我在另外一本书上看到了一种不认识的动物 ，而这本《动物百科全书》就能让我知道那是什么动物 。

　这本书的内容真是太丰富了：有以小鱼
、乌贼、虾 、蟹为食的海豚
，有吃大鱼
、海兽的虎鲸，有会变色的变色龙 ，有罕见的鸭嘴兽
，有凶猛的大鲨鱼……这书让我具体地认识了动物，知道了动物们的生活习惯、吃什么东西 、怎样保护自己 ，不被比自己大的动物吃掉等一些知识。我还了解到了现在濒危的动物——东北虎
，国家一级保护动物——熊猫、蟒蛇等，国家二级保护动物——长颈鹿……什么鸟是大树医生？什么鸟是歌唱家？等一类问题我也能说出来
。

　我懂得了人类应该保护动物 ，与动物和谐相处
，不要再去捕杀动物。

　科普类书籍读后感 篇13

　《昆虫记》是法国的昆虫学家法布尔用尽毕生心血才完成的杰出作品 。书里给我们介绍了蝉
、蟑螂、蝎子 、蜘蛛
、黄蜂、等几十种昆虫
。但是，给我印象最深的是关于蝎子《白蝎自杀之谜》。有人说 ，蝎子遇到危险就会自杀 。于是，法布尔就做了一个实验
。他用烧红的木炭围成一圈火墙
，然后把一只白蝎子放进火墙里。热浪烤在蝎子身上，它倒退着卷成钩子 ，一会儿伸直
，一会儿弯曲，动作快极了 ，使人看不清楚 。突然
，它一阵抽搐，之后 ，就一动不动了
。法布尔用镊子把它夹到一块凉沙土上
，过了一个多小时，令人不敢相信的是 ，蝎子竟然奇迹般的活过来啦
，和以前一样变得生气勃勃了！这个实验证明，根本就没有蝎子自杀的这种事情 ，那都是人们乱猜疑！

　读到那里，我想世界上任何有生命的东西都不会愿意结束自己的生命
，就连这小小的虫子也不例外。当我们想故意去踩死地上的蚂蚁 、扯断蝉的翅膀时，不要忘记那也是一条生命 。生命是一种很宝贵
、完美的东西 ，上天给了我们每一个人生命
，那我们就就应勇敢地应对困难，珍惜生命 ，做一个坚强而又勇敢的人！

　科普类书籍读后感 篇14

　读过《十万个为什么》后
，我觉得这本书既能教我们学不会的知识又能让我们认识世界上的新事物
。

　像这类的书我们小学生应该经常看，我读过一篇叫“为什么说0的意义不是没有
” ，上面大概说：“在算术课上0代表没有。一般情况下0是代表没有
，但在特殊情况下0还算有意义的，比如：人们在测气温的时候；而像在计算机内使用的0与1了 ，它分别代表点平的高低状态
，1表示高电平，0表示低电平 ，这时0绝对并不是没有，却是一种相对较低的概念 。”

　0在数学上是一个十分重要的数字
，0不知表示“没有 ”，而为“有”奠定了基础。但在生活中0较多地表示一种状态 ，为0以下与0以上的状态提供了可参照的标准
，它的含义并不是“没有
”能说得清楚的
。

　同学们一定要多多看书，做一个“知识小达人”。

关于““世界水日 ”宣传活动简报
”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了
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