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　作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作 ，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点
，进而选择恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我精心整理的蒲公英大班教案，欢迎大家借鉴与参考 ，希望对大家有所帮助
。

蒲公英大班教案1

　 活动目标

　1 、激发幼儿的探索研究蒲公英的兴趣。

　2、引导幼儿发展蒲公英的生长过程和中子传播的奥秘 。

　3
、让幼儿知道蒲公英还有别名
，他是一种中草药
。

　 活动准备

　为幼儿准备蒲公英生长过程的。

　 活动过程

　1、教师用谜语引出活动 。

　如：团团绒毛轻又轻，

　随风飘飘像伞兵 ，

　飞呀飞呀乐悠悠
。

　处处安家把根生。

　2 、用语言引导幼儿说说自己见过蒲公英吗？蒲公英还叫什么名字？（学名——黄花地丁：俗称：菠萝丁）

　3
、观察
，了解蒲公英的成长过程和种子的传播方式 。

　4、教师幼儿共同品尝蒲公英叶子的味道，让幼儿知道蒲公英是一种常用药 ，
。能清热解毒 、能治多种病。

　5
、幼儿学习《蒲公英》的儿歌 。（见用书2—6）
。

　蒲公英

　你打着一把小伞，

　要飞向哪座山岗？

　要为嫩绿的小草
，

　遮住发烫的阳光？

　还是要在下雨天，

　撑在小蚂蚁头上？

　你悄悄地告诉我吧 ，

　我不会和别人讲……

　 活动小结：

　通过本节课的活动幼儿了解到了蒲公英的生长过程及特性
，但是儿歌《蒲公英》幼儿掌握的不是很好。

蒲公英大班教案2

　 教学目标：

　1、帮助幼儿在观察认识蒲公英的基础上，欣赏散文 ，理解散文优美的词句和比喻句 。

　2 、要求幼儿学会有感情地朗诵散文
，并能用绘画等形式表达自己对作品的理解。

　3
、扩展幼儿的想象，引导幼儿运用积累的经验与词汇 ，仿编新的散文
。

　4、领会故事蕴含的寓意和哲理。

　5 、根据已有经验
，大胆表达自己的想法 。

　 教学重难点：

　重点：理解散文优美的词句和比喻句
。能用绘画等形式表达自己对作品的理解。难点：运用积累的经验与词汇，仿编新的散文 。

　教学方法：观察法
、提问法、讨论法

　 教学过程：

　1 、播放课件 ，激发幼儿兴趣：

　观看蒲公英的
，教师提出话题“我们看到的蒲公英是什么样的？”，引出散文的名字
。

　2、听录音 ，初步理解散文内容：

　①幼儿听录音一遍，感知散文的优美。

　②教师提问：蒲公英在什么季节开花？散文里说青草地上怎么样？你最喜欢什么？蒲公英开着什么颜色的花？散文里说“多么有趣的蒲公英 ”
，它什么地方有趣？

　3
、听看结合，加深对散文内容的理解：

　①教师播放课件 ，图文配乐朗诵散文
，要求幼儿注意倾听，找一找散文里是怎么说蒲公英有趣的？

　②教师提问：散文里是怎么说蒲公英有趣的？田野的风吹来 ，它怎么样？飞着飞着
，它又怎么样了？为什么说它像一片片雪花？（帮助幼儿理解“轻盈地降落”，幼儿用动作表演出来）

　4、学习比喻句：

　①举例说明什么是比喻句 ，让幼儿学说比喻句 。

　②师生讨论：为什么说花托上结出的种子像雪白的绒毛似的球？为什么飞着飞着
，又像一片片雪花？你觉得散文听起来怎么样？为什么很优美呢？（帮助幼儿归纳出散文词语丰富 、语句优美的特点）

　5
、交流互动，提升经验：

　①教师和幼儿一起讨论：春天出了蒲公英开花外 ，还有哪些花也开放了？阳光照在上面
，花怎么样？春风吹过，它会怎样？像什么？如果春雨打在花上 ，花儿会怎样？手摸上去、蜜蜂飞来呢？

　②启发幼儿充分想象，鼓励幼儿说出与别人不一样的话
。要求幼儿运用恰当的词语进行描述。

　③请幼儿画出自己最喜欢的花
，小组交流：我画的是什么花？它开在什么地方？开着什么颜色的花？

　④拓展话题：你画的时候，花儿好像在干什么？鼓励幼儿运用比喻句描述 。（调动幼儿已有经验 ，扩张幼儿想象
，为仿编活动做好准备）

　6 、提升幼儿已有经验，仿编散文：

　①鼓励幼儿将自己的绘画转化为一篇散文 ，大胆进行仿编
。

　X X上开X X着花
，我最喜欢X X花 。X X花开着X颜色的花 。多么X X的花。春风吹来，X X花好像在 X X X X ,小鸟飞来 ，X X花说X X X X …

　②请个别幼儿示范仿编
，教师引导其他幼儿进行评价
。

　7
、分享交流，体验成功的乐趣：

　①鼓励幼儿将自己仿编的散文讲给同伴和教师听。

　②教师选择一两篇幼儿仿编的散文 ，带领幼儿一起配乐朗诵 。

蒲公英大班教案3

　 活动目标

　1、初步了解散文的内容
，感受散文中所蕴涵的语言美 、意境美
。

　2
、理解散文中"比喻"手法的巧妙运用，体验蒲公英的轻盈和优美。

　3、萌发热爱大自然的美好情感 。

　4 、理解故事内容 ，能认真倾听，有良好的倾听习惯
。

　5
、学会有感情地朗诵散文
，大胆参与讨论。

　 活动准备

　1、经验准备：幼儿观察过蒲公英，了解它的外形特征 ，熟悉它的生长过程 。

　2 、物质准备："蒲公英"、"柳絮飞扬"的视频短片
、根据散文内容设计的PPT课件、班德瑞的《山涧》（MP3音乐）
。

　 活动过程

　一 、欣赏视频短片
，初步感知散文中"蒲公英"的形象美。

　1
、欣赏"田野里的蒲公英"视频短片，引导幼儿观察、发现生活中的"蒲公英"的形象美 。

　师：你知道这一种植物的名称叫什么？请你看一段关于"田野里的蒲公英"的小片段 ，你可以一边看
，一边想：田野里的蒲公英到底长什么样？你感觉蒲公英在什么时候是最美丽的？

　2 、交流与分享：欣赏"蒲公英"视频短片后的审美感受
。

　师：你觉得田野里的蒲公英美吗？蒲公英在什么时候是最美丽的？

　二
、听赏教师诵读，逐步感受散文《蒲公英》的语言美。

　1、在音乐伴奏下 ，教师声情并茂地朗诵散文《蒲公英》 。

　师：有一篇很好听的散文就叫《蒲公英》
，我们一起来欣赏一下。请你一边听，一边想：你喜欢这篇散文吗？听了这篇散文 ，你有什么感觉？

　2 、交流与分享：听赏教师诵读散文《蒲公英》后的审美感受
。

　师：听了这篇散文
，你有什么感觉？

　师：散文中讲到"多么有趣的蒲公英"，谁来说一说 ，蒲公英什么地方很有趣？

　3
、结合PPT课件，教师再次有感情地进行配乐朗诵散文。

　师：蒲公英到底有趣在哪里呢？我们一起来仔细听一听散文里是怎么说的！

　4、交流与分享：集体推敲"蒲公英"的有趣之处 。

　师：散文里说"多么有趣的蒲公英"
。蒲公英有趣在哪里呢？谁你来说一说！

　①比喻句1：理解"花托上会结出雪白的绒毛似的球"。

　师：蒲公英**的花朵凋谢以后
，花托上长出来了什么？看上去象什么？

　（评析：在理解第一句比喻句的时候，教师可以随即出示生活中的"蒲公英"球冠照片 ，帮助幼儿形象 、直观地理解作者把蒲公英"球冠"比喻成"球"的含义 。）②比喻句2：理解"雪白的绒毛在天空中飞扬起来
，比柳絮还要轻"
。

　师：田野的风吹来，发生了什么有趣的事情？

　（评析：教师此时可以通过两张特征小图帮助幼儿理解"飞扬
、比柳絮还要轻"的含义 ，让幼儿生动、形象 、直观地感知并感受蒲公英的种子在飞扬状态中姿态的轻柔、优美。如果幼儿对"柳絮"缺乏认知经验
，教师还可以将提前准备好的一段关于"柳絮飞扬"的视频短片播放给幼儿欣赏，引导幼儿观察
、感知"柳絮"的雪白、轻盈 ，从而帮助幼儿理解"比柳絮还要轻"的句子含义 。）③比喻句3：理解"又像一片片雪花
，从空中轻盈地降落下来"
。

　师：蒲公英的种子，当它飞起来的时候像什么？为什么说它像一片片雪花？

　（评析：教师在这个环节 ，可以引导幼儿用自己的身体动作表现并体验蒲公英的种子"从天空中轻盈地降落"的姿态
，帮助幼儿理解 、加深对"轻盈
、降落"这两个词汇的理解。）三、完整视听欣赏，进一步体验散文《蒲公英》的意境美 。

　1 、摘句练习 ，感悟散文中的优美词句
。

　师：多么有趣的蒲公英！让我们再来欣赏一遍散文。请你仔细地听一听，你最喜欢散文中的哪一句话？我们一起来学一学
、念一念这些"好听的话"！

　（评析：根据幼儿的学习兴趣与个性化需求
，进行摘句口语练习，帮助幼儿积累散文中的优美语句 。）2、完整朗诵 ，体验散文中的优美意境。

　师：《蒲公英》这篇散文虽然很短
，但是听起来非常优美
。请大家站起来，跟着老师一起有感情地念一念 ，也可以用我们的身体动作表演一下。

　师：原来
，生活中普普通通的蒲公英，看起来真的很美 、也非常有趣 。你知道吗？蒲公英还是一种非常珍贵的中草药 ，可以泡茶喝
，具有清热
、解毒的药用价值！

　师：瞧，画面中的蒲公英轻盈地降落下来了 ，它会落在哪里呢？接下来
，可能会发生哪些有趣的事情呢？你还可以把它画出来，编成一个有趣的故事 ，讲给大家听，好吗？

　 活动反思

　1、《蒲公英》是一篇非常优美 、又充满童趣的散文
。在整个教学活动中
，教师充分调动幼儿视觉
、听觉、运动觉等多种感官来欣赏散文，引导幼儿逐步观察 、想象、理解散文中三处"比喻"手法的巧妙运用 ，有效地拓展了幼儿的想象力和思维力。特别是教师根据散文内容自制的PPT课件
，形象
、直观地抓住了散文中蒲公英的"飞扬、轻盈"的姿态，帮助幼儿深入体验 、感悟到散文《蒲公英》中所蕴涵的语言美和意境美 ，有助于提升幼儿的文学欣赏能力和艺术感悟能力 。

　2
、在教学实践中
，我鼓励幼儿用自己的肢体语言来模拟、表演蒲公英"飞扬 、降落"等动态，幼儿能结合自己的理解 ，用各种身体动作展示"飞扬"的姿态
，非常具有创意，体现"动静结合"的教育原则 ，有助于幼儿逐步理解这些优美词汇的语意
，深刻感悟到散文中的轻柔
、恬静的意境之美
。

　 附作品：散文《蒲公英》

　青草地上开着许多小野花，我最喜欢蒲公英。蒲公英开着**的小花朵 。

　多么有趣的蒲公英
。它的花朵凋谢后 ，花托上会结出雪白的绒毛似的球。田野的风吹着，那雪白的绒毛在天空中飞扬起来
，比柳絮还要轻 。飞着飞着，又像一片片雪花 ，从空中轻盈地降落下来
。

　小百科：蒲公英
，菊科，蒲公英属多年生草本植物。根圆锥状 ，表面棕褐色
，皱缩，叶边缘有时具波状齿或羽状深裂 ，基部渐狭成叶柄
，叶柄及主脉常带红紫色，花葶上部紫红色 ，密被蛛丝状白色长柔毛；头状花序
，总苞钟状，瘦果暗褐色 ，长冠毛白色，花果期4～10月 。

蒲公英大班教案4

　 教材分析

　起源：秋天来了
，我带领小朋友走进田野，去认识多彩的秋天。他们看到了红红的小野枣 ，飘飞的蒲公英……自然会产生一些问题
，“野枣为什么会长在这里？
”“蒲公英要飞到哪里去呢？”……由此我设计了《种子娃娃有办法》这一活动，让幼儿探究种子是如何进行传播的
。

　依托：《好吃的种子》这课让幼儿认识了各种各样的种子 ，《风的作用》和《梨子小提琴》都简单涉及到种子的传播
，基于以上活动，进行拓展和延伸 ，设计生成了《种子娃娃有办法》这一活动 。

　内容：本活动主要以蒲公英
，苍耳，莲子为例 ，让幼儿具体感知种子是如何通过风
，动物，水来传播的 ，继而激发幼儿探索其他传播方式的兴趣 ，最后以《蒲公英的种子》这首儿童诗结束
，让幼儿探索自然的同时提高语言能力，发展幼儿的想象力和创造思维能力 。

　 幼儿基本情况分析

　大班幼儿思维已经具有一定的广度和深度了 ，能认识到事物之间简单的逻辑关系
，而且大部分幼儿能初步运用感官动手动脑，探索问题 ，但也有少数幼儿交流和分享的意识淡薄
。《纲要》中明确指出科学知识是在幼儿的探究之后
，在幼儿交流讨论中形成的。所以教师应通过提供交流的平台，促进有效的互动 ，鼓励幼儿交流发现 。

　 教学目标

　本次活动以幼儿为主体
，教师在活动中起引导者和支持者的作用，并且考虑幼儿对种子已有的经验和潜在水平之间的距离 ，在本活动中我预设了以下活动目标

　1、使幼儿了解种子的不同传播方式
，培养幼儿的观察力
。

　2 、能与同伴共同探究，用适当的方式和语言表达自己的认识。

　3p培养幼儿喜爱大自然的感情 ，产生继续探索大自然的兴趣

　本活动的重点是在观察操作的过程中了解种子不同的传播方式，培养幼儿的观察能力 。难点是引导幼儿在提问质疑和解决问题的过程中积极讨论交流
，在合作中探究
。

　 教学准备

　1.知识准备：我请家长和幼儿一起搜集关于种子的各种和资料 带领幼儿到野外实地观察体验，收集种子 ，丰富幼儿的前期经验。

　2.实物准备：蒲公英
，苍耳，莲蓬
、放大镜 ，脸盆
，水，这些实物可以让幼儿形象直观的了解探究的对象

　3.课件准备：自己提前制作

　 教学方法

　幼儿是通过自由观察、积极探索和讨论交流来进行学习的 ，我为幼儿提供接近乡土生活的活动材料
，幼儿也更喜欢动手摆弄，这时候他们一定会跃跃欲试 ，期待着去操作去寻找种子的各种传播途径 。三个平行的小实验也将不断扩展幼儿对种子传播的认识
，教师在引导幼儿主动提出问题 、分析问题
、解决问题的过程中采用观察法、操作法和交流讨论法，进一步帮幼儿梳理思路 ，提升经验
。

蒲公英大班教案5

　大班语言蒲公英旅行记

　活动目标：

　1 、知道我们的祖国是中华人民共和国，他在世界的东方
，在太平洋的西岸，我们的首都是北京。

　2、了解我们的祖国有着世界最高的山
、最长的城墙、雄伟的天安门等名胜古迹 。

　3 、能大胆的用语言表达自己的感受 ，为自己是中国人感到自豪。

　活动准备：

　1
、长城、天安门 、喜马拉雅山和太平洋的各一幅
。

　2
、在活动室里准备一幅中国地图。

　活动过程：

　1、完整的欣赏故事《蒲公英旅行记》
，引导幼儿感受故事的语言美 。

　2 、分段欣赏
。

　（1） 第一段，提问：

　蒲公英的家在世界的哪个地方？

　蒲公英的家有什么是世界上最了不起的？

　（2） 欣赏地二段 ，出示太平洋
，提问：

　蒲公英看到了什么样的大海了？

　世界上最大的海洋是什么？

　（3） 欣赏第三段，出示山峰
、城墙的 ，提问：

　你知道天安门广场在什么地方吗？

　我们的祖国在哪里？

　3、再次欣赏故事
，鼓励幼儿简单复述故事情节，要求能讲出最大的海洋 、最高的山峰
、最长的城墙、最宽的广场名称。

　4 、幼儿之间相互讲一讲 ，了解了我们的祖国以后
，觉得作为中国人有什么感受 。

　观察评估：

　本次活动通过帮助蒲公英找家，以故事的形式使幼儿了解了我们的祖国是个地大物博的国家 ，知道我国有最高的城墙、最高的山脉
、最宽的广场等名胜古迹，使幼儿对自己的国有了进一步的了解
，通过和幼儿在地图上观察，知道我们的首都在北京 ，那里有天安门广场等
，初步萌发了幼儿作为一个中国人的自豪，促进幼儿更加热爱祖国的美好情感
。

蒲公英大班教案6

　 活动目标：

　1、 在角色扮演及音乐又习中感受歌曲旋律（熟悉切分节奏） ，理解歌曲内容。

　2 、 知道蒲公英是春天的植物
，在音乐中感受春天的美 。

　3
、 通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围
。

　4、 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

　5 、 培养幼儿的音乐节奏感 ，发展幼儿的表现力 。

　 活动准备：

　材料准备：等
、小乐器 认知准备：初步了解春天的特点

　 活动重点难点：

　活动重点：熟悉理解歌曲

　活动难点：根据切分节奏游戏

　 活动过程：

　一、复习《我是小海军》

　间奏战舰与敌机配合

　过渡：刚刚我们我进行一场激烈的海上战斗
，看到了神气的小海军，战斗结束后 ，天气变暖了太阳出来了
，啊！春天来到了
。

　二 、春天来了

　提：春天来了，春天来了 ，是什么告诉大家春天来了？

　小结：天气变暖了，小燕子回来了
，小动物从冬眠中醒来了······春天真的来了。 过渡：今天我又带来一段春天的音乐，可能是讲什么呢 ，让我们听一听 。

　1
、 感受旋律特点 ·表演春天

　提：这段音乐
，可能是讲什么？

　过渡：就像我们小朋友说的，这段音乐听上去 ，温柔、抒情
，让我们感到春天真美丽，那么让我们用美丽的舞姿来表演一下春天。(幼儿律动) ·即兴伴奏

　提：小乐器也要来表演春天 ，请我们仔细看指挥
，想一想有什么乐器你不认识
。

　介绍三角铁及演奏方法

　2 、 理解歌曲内容

　欣赏歌曲

　提：这首歌曲讲的时一种春天植物，谜语：春风吹来 ，种子飞飞
，打着小伞，小朋友追追。（幼儿泛讲）

　提：歌曲的名字叫《蒲公英》 。解释谜语

　理解歌词

　——让我们一起来看看 ，听一听这首歌曲里面讲了什么？

　小结：这首歌曲就是在讲小朋友和蒲公英在做游戏的事情

　提：种子为什么飞飞？

　小结：因为蒲公英结出来的小绒球上的小点点就是蒲公英的种子，他很轻
，能够轻轻滴飞在空中
。

　初步跟唱

　三
、延伸活动

　听歌曲看做动作

　 活动反思：

　本活动，我始终坚持以幼儿为主体 ，教师通过为幼儿创设自由宽松的探索空间
，充分让幼儿通过主动积极的观察，充满乐趣的通过绘画再现观察与想象 ，自信、大胆的创造
，从而轻松愉悦的感受获取知识的快乐，发展幼儿的认知能力和观察能力 ，教师始终是活动的支持者
，引导者 、参与者、协调者，活动中幼儿自然地成为活动的探索者 ，知识的建构者。活动成功的激发了孩子们探索的兴趣和欲望
，而且也使孩子们体验到了成功的喜悦！

蒲公英大班教案7

　 活动目标

　1．帮助幼儿在观察认识蒲公英的基础上，欣赏散文 ，理解散文优美的词句和比喻句 。

　2．要求幼儿学会有感情地朗诵散文，并能用绘画等形式表达自己对作品的理解
。

　3．扩展幼儿的想象
，引导他们运用积累的经验与词汇，仿编新的散文。

　4．愿意欣赏散文 ，感知散文语言的优美
，风趣 。

　5．萌发对文学作品的兴趣
。

　(这篇优美的散文运用了形象而易于幼儿理解的比喻手法表现了作者热爱大自然
、向往田园生活的质朴的情感，优美又富于生命的活力 ，易使幼儿增添对大自然、美好生活的热爱和憧憬。作品篇稽镀小
，易于幼儿朗诵；结构层次清楚分明，易于幼儿仿编 。理解和欣赏文学作品 、学习其中的优美的词汇和语句
、创造性地运用作品中的句式和结构是文学活动的要求 ，该活动的目标更是这些要求的具体体现
。)

　 活动准备

　1．幼儿观察过蒲公英
，了解它的外形特征。

　2．录音机、配乐散文磁带；水彩笔 、油画棒
、白纸若干 。

　(欣赏散文之前，让幼儿积累一些对蒲公英的外形特征的感性认识 ，能帮助幼儿较好地理解散文。)

　 活动过程

　活动一

　1．教师提出话题“我们看到的蒲公英是什么样的 ”
，引出散文的.名字
。

　2．幼儿听录音一遍，教师提问：蒲公英在什么季节开花？散文里说青草地上怎么样？你最喜欢什么？蒲公英开着什么颜色的小花朵？散文里说“多么有趣的蒲公英
” ，它什么地方有趣？、

　(引起幼儿对欣赏散文的兴趣，可让幼儿谈谈自己对蒲公英的认识。学习就是建立在感性经验的基础上
，新旧经验的结合 。幼儿听过第一遍散文后，只要求他们谈谈自已的初步感受
。)

　3．教师朗诵一遍散文 ，事先要求幼儿注意倾听
，找一找散文里是怎么说蒲公英有趣的。提问：散文里是怎么说蒲公英有趣的？田野的风吹来，它怎么样？(帮助幼儿理解“飞扬”和“比柳絮还要轻 ”一句)飞着飞着 ，它又怎么样了？为什么说它像一片片雪花？(帮幼儿理解“轻盈地降落
”
，可请幼儿用动作表演出来)

　(第二遍欣赏前需要要求幼儿专心倾听，认真思考 。可以让幼儿用多种途径表达自己的想法 ，如口头表述 、动作表演
，特别是形容词和描述动作的词汇，让幼儿了解表达方式的多样性
。)

　4．举例说明什么是比喻句 ，让幼儿学说比喻句。然后继续讨论：为什么说花托上结出的种子像雪白的绒毛似的球？为什么飞着飞着
，又像一片片雪花？你觉得散文听起来怎么样？为什么很优美呢？帮助幼儿归纳出散文词语丰富
、语句优美的特点 。

　(大班幼儿的理解力较强，让幼儿了解一些简单的表现手法是可以实现的 ，但需要教师深入浅出、生动形象地作好铺垫
。同时，让幼儿了解优美词汇
，培养幼儿对艺术语言的敏感性应该是循序渐进的。)

　5．提出问题，教师和幼儿一起讨论：春天除了蒲公英开花外 ，还有哪些花也开放了？阳光照在上面
，花怎么样？春风吹过，它会怎样？像什么？如果春雨打在花上 ，花儿会怎么样？手摸上去 、蜜蜂飞来呢？

　启发幼儿充分想象
，鼓励幼儿说出与别人不一样的话 。要求幼儿运用恰当的词语进行描述
。

　(这些问题用于调动幼儿已有经验，扩展幼儿想象 ，为仿编活动作好准备。)

　活动延伸

　1．带领幼JLJP观察
，观察后谈话：“你看到什么花儿也开放了，它们开着什么样的小花朵？”

　2．在观察谈话的基础上 ，提出绘画要求
，请幼儿画出自己最喜欢的花，在绘画中表现出它们的特征 。

　(幼儿语言的获得依赖于环境 ，幼儿语言的发展是与环境的交互作用的结果，观察活动是幼儿积累感性经验的过程
，也是幼儿整理经验的好时机。)

　活动二

　1．提醒幼儿将自己的画拿出来，放在桌上
。教师问：“你画 的什么花？它开在什么地方？ ”让幼儿逐一发言。

　2．继续讨论：散文里说青草地上开着许多野花 ，我最喜欢雾公英
，你该怎么说？教师根据幼儿绘画内容，引导幼儿模仿原散文的语言描述自己喜爱的花 。

　3．继续引导幼儿思考：你喜欢的这种花开的是什么颜色的花？让幼儿根据自己画面讲出：××花开着××颜色的花
。

　4．启发幼儿想象：蒲公英是多么有趣 ，你们喜爱的花可以怎么说？可以让幼儿学说×××多么××
”的句式
，将。有趣”更换成“美丽 ”可爱，等形容词 。

　5．进一步拓展话题：你画的时候 ，花儿好像在于什么？鼓励幼儿大胆想象
，运用比喻句描述
。

　(在幼儿观察的基础上，让幼儿将自己的想象用绘画形式表现出来。了解画面语言与口头语言的转换关系 ，让幼儿逐一谈谈自己的画面
，使他们获得分享经验的机会 。该活动的重要目的是帮助幼儿将自己的想法用散文语言表达出来
。这个步骤也是一步一步的总的趋势是由简单到复杂，更换某词到说完整的句子 ，由句子到一段话。把握这个规律，教师的引导应当既有层次性．又有目的性
，为每个幼儿提出在原有基础上的发展的台阶 。教师要留给幼儿一些组织语言的时间，可采用自由仿编与小组仿编的形式 ，让幼儿操作
、运用语言
，以便他们在集体面前仿编时，对自己充满自信
。)

　6．鼓励幼儿将自己的绘画转化为一篇新的散文 ，按照原散文的思路进行仿编。××上开着××花
，我最喜欢××花 。××花开着×色的花。多么××的 ××花
。春风吹来，×x花好像在×××× ，阳光照着
，××花好像××××，蜜蜂(小鸟)飞来 ，××花说××××××。散文的长短可因人而异
，允许幼儿有更丰富的想象，不严格按照教师规定的结构仿编 。

　(这个环节不要求所有的幼儿都能达到
。在教师把握难度可分出四个层次：一是只更换某些词汇；二是更换某个句子；三是在原散文的结构上 ，更换几个句式；四是有些幼儿对原散文砖语言结构的敏感性不够，如能叙述或描述一个句子、一段话也该予以鼓励。) 。

　7．请个别幼儿示范仿编
，教师引导其他幼儿进行评价
。

　8．鼓励幼儿将自己编的散文讲给同伴和教师听。教师选择一两篇，带领幼儿一起配乐朗诵 。

　(教师通过引导幼儿讨论某幼儿的仿编 ，进行句式结构 、运用词汇方面的指导
，为幼儿的仿编活动提供了语言帮助
。结束时，教师和幼儿一起朗诵新散文 ，分享成功的快乐。)

　附作品：散文《蒲公英》

　青草地上开着许多野花
，我最喜欢蒲公英 。蒲公英开着**的小花朵
。

　多么有趣的蒲公英。它的花朵凋谢后，花托上会结出雪白的绒毛似的球 。田野的风吹着 ，那雪白的绒毛便在天空中飞扬起来
，比柳絮还要轻。飞着飞着，又像一片片雪花 ，从空中轻盈地降落下来
。

3.8女神节活动海报-3·8妇女节活动主题方案

　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究
，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力 ，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我整理的小学学校社团活动总结3篇
，欢迎阅读，希望大家能够喜欢 。

小学学校社团活动总结 篇1

　为调动师生积极向上的热情 ，展现良好的精神面貌
，推动学校教育的良性发展，我们结合学校工作实际 ，成立了以文学、艺术
、体育活动为主的各类学生社团三十多个
，包括篮球、手工 、音乐
、舞蹈、书画等方面内容
。通过参加课外社团活动，我校学生的综合素质得到了较大的提升 ，一批批特长生不断涌现。社团活动
，为许多学有余力的学生提供了又一个平台，为他们的终身可持续发展奠定了基础 。

　近两年来 ，我校社团活动始终坚持从学生兴趣出发
，结合学校日常教学工作，因势利导 ，活动经常化 、多样化，学校体育
、艺术2+1活动蓬勃开展
。如英语课本剧比赛、春季运动会 、手工比赛
、篮球排球比赛、书画比赛等
，为学生提供了许多自我展示的机会。而一年一度的庆六一“校园艺术节
”活动，更是成了许多社团成员脱颖而出的舞台 。在众多的社团中 ，篮球 、校合唱队
、农民画社团是相对突出的3个
。

　一、玩转篮球
，让学生在阳光的沐浴下茁壮成长

　篮球是我校传统项目之一，从苗子的选拔 ，梯队的建构
，训练的落实，我们都有一系列专门的制度予以保障和实施。成熟的培养机制 ，很大程度上得益于我校多名体育教师地辛勤付出 。特别是胡左友和夏存明老师这两名体育教师
，为创建学校篮球强队立下了汗马功劳
。他们的篮球执教经验已在我校形成了鲜明的风格，在中小学篮球比赛中 ，我校篮球队
，队员的表现更是可圈可点。在今年的区中小学生篮球比赛中，获得第三名 ，并获得文明支队的光荣称号 。以篮球社团为龙头，我校其它体育活动也开展得红红火火
，在全区体育工作检查和大课间活动检查中，我校的工作得到了上级领导的好评。

　二 、歌声嘹亮 ，让学生在优美的旋律中得到艺术熏陶

　从九月份开学到现在
，经过老师和同学们的合作和努力，合唱队员们在刘颖、赵林廷
、郑洪明老师正确方法的指导下 ，通过循序渐进的、有针对性的训练
，队员们都能用和谐 、优美
、具有感染力的声音的来进行演唱、合唱
。尤其是刘颖老师在每一次进入正式的合唱训练前，都要对学生进行一段时间的呼吸训练与发声训练 ，使全体队员掌握基础知识
，为合唱教学打好基础。然后熟悉歌曲，掌握旋律 。队员在掌握了基本旋律后 ，为了更好地表现它的内容
，刘颖老师及时的作了艺术处理
。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐 、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点 ，每个队员都能自觉地按照作品规定的速度
、力度与表情歌唱，达到声音和谐的效果 。通过这些专业的训练和师生的共同努力
，校合唱队在北辰区学校合唱节获一等奖、红歌比赛二等奖奖项
。

　总之，经过老师和队员的努力 、合作 ，合唱队的训练工作取得了阶段性的成绩
，今后我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好 ，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶
，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力 ，以发展更多的队员
，壮大我们的合唱队伍!

　三
、色彩明艳，让学生感受美丽的田园风光

　双口是农民画之乡 ，双口小学利用这一有效资源开展农民画社团活动
，并聘请著名农民画家丰爱东为指导教师。学生们用简单的线条，丰富的色彩表达着他们丰富的感情世界 。社团活动期间 ，发现不少在这方面有特长的同学，他们的作品也参加了区里的书画比赛
，胡越、翟欣如等同学分获一 、二
、三等奖
。

　目前我校已完成农民画校本教材的编写工作，逐步整合美术教材并纳入课程。区教育局局长李士亮书记为校本教材题写了寄语：双口小学能够选择农民画作为教材 ，基于双口地区农民画的蓬勃发展和良好的社会环境 。它必将为素质教育注入新的活力
，也必将是农民画这一普通农民的艺术精品形成巨大的生命力
。李书记的话必将鼓舞双小的教师们把农民画这一办学特色发扬光大，也让学生在感受美丽的田园风光同时 ，更加热爱农民画艺术
，更加热爱自己的家乡。

　丰富多彩的社团活动，为学校增添了活力 ，促进了学生综合素质的提高与发展
，充分发挥了学生的主体作用，为学生的全面发展打下了扎实的基础 。

小学学校社团活动总结 篇2

　12月3日下午 ，学校举行了半日开放活动
，向兄弟学校的部分老师和部分家长展示了学校的课堂教学、大课间活动和社团活动。社团的精彩展示是本次开放活动的一个亮点，它体现了学校“让每个孩子健康快乐成长”的理念 ，是学校实施素质教育的有力的见证
。

　本学期一开始，学校在召开行政组会议时就提出“尽快制定社团活动计划 ”这一要求。这不仅是半日开放活动的需要
，更是学生发展特长，提升素质的需要 。经过讨论之后 ，学校在社团的方面进行了调整
，一是去掉了唯美板画社 、童韵涂鸦社和励志训练营，增加了龙腾电脑社；二是辅导老师和社团负责人发生了一些变化
。社团确立之后 ，各位班主任利用课余时间组织学生进行报名
，与以往不同的是，此次辅导老师对社团成员进行了质量上的把关 ，不合适的就建议学生去参加别的社团。这体现了一种认真负责的态度
，既对社团负责，也对学生负责 。经过前期的准备之后 ，9月下旬社团进入了试运行阶段
。在试运行时
，辅导老师能够及时发现社团存在的问题并上报学校，学校想方设法解决工具、设备
、技术等方面的问题 ，为今后的正常活动奠定了基础。

　10月份，社团进入正常运行阶段
，每天社团活动时间都会看到孩子们带着相关物品兴高采烈地到指定地点参加活动 。辅导老师不仅能准时到岗，而且准备很充分 ，真正让孩子们学有所获
。现在回想起来
，一幕幕感人画面仍清晰地浮现在眼前。常丹丹老师排练的第一个合唱是《松花江上》，孩子们都已经学得差不多了 ，但她发现没能达到理想状态
，又重新选择歌曲，重新进行排练；丁红霞老师负责的是低年级舞蹈 ，因为孩子小
，接受起来比较困难，她亲自为孩子做示范 ，一遍又一遍地讲解
，使她声音沙哑；黄安琪老师在每次活动时都要求孩子将练好的作品送给他看，几十个孩子 ，她一一进行批阅，一笔一画地进行指导；王春莉老师原本负责朗诵社团
，由于一些原因又调至腰鼓社团，她丝毫没有怨言 ，每次均能认真组织孩子进行训练并能提出明确细致的要求；章树华老师自入秋以后腰痛缠身
，但每次活动仍坚持带领孩子进行训练……辅导老师的耐心细致，学生的刻苦认真为半日开放的精彩展示奠定了基础 。

　“一分耕耘 ，一分收获”
，辛勤的付出换来的是孩子们各方面素养的提升
。创意手工社的孩子们动手能力越来越强，一件件作品惟妙惟肖 ，当它们被呈现在观摩者的面前时
，赢得称赞声一片；兰亭墨香社的孩子渐渐悟得书法的门道，写出来的字越来越有味道；怡情丝韵社的孩子掌握了更多的吹奏葫芦丝的技巧 ，演奏的效果有了质的飞跃；龙腾电脑社的孩子在文字处理、绘画 、上网搜索资料等技能方面显示出了自己的优势……每一个参加社团的孩子都在自己的兴趣特长方面得到了良好的发展
，每个社团成员都找到了自信与快乐。半日开放真正成为了他们展示自我的'舞台 。

　“潮平两岸阔，风正一帆悬
” ，学校社团已经走上了良好的发展轨道，只要有大家的坚持与努力
，社团将会取得更优秀的成绩。

小学学校社团活动总结 篇3

　光阴似剪，时光荏苒 ，本学期的工作已近尾声
。本学期
，学校共开设41个社团，每周二至周六的下午校园内都有社团在开展活动。在上学期开展的社团活动的基础上 ，学校本学期进一步规范了社团活动的管理
，努力提升开展社团活动的质量，为每一个学生展示优势潜能提供舞台 ，促进了幕小学生健康优质可持续发展 。具体总结如下：

　1．宣传发动
。开学初
，学校在学生中进行了调研，了解学生喜好 ，同时广泛地征求了教师和家长意见
，在上个学期学校开设的社团组别的基础上，又增加开设了学生喜爱的两个社团——诗歌文学社和舞龙队。接着学校向每一个学生下发了《招生简单》 ，采用学生自愿报名的方式，让每一个学生都能参加自己喜爱的社团参加活动 。学校依据学生填报的信息
，开设了41个社团，做到了全校学生人人参与 ，呈现人人发展的生动活泼的办学局面
。

　2．确定社团指导教师。学校在充分挖掘校内教师的资源
、发挥校内教师的能动作用的同时
，还在校外聘请了一些专职教练来校内指导开展社团活动，定时间、定内容 、定地点
、定人员 ，扎实地开展好社团活动 。具体安排见下面的安排表（后附）
。

　3．随机听课
，规范管理。学校成立了社团管理领导小组，加强社团活动过程的监控 。教师制定了学期计划 ，有课堂教学设计
，课后有教学反思
。每周三下午第二节课是全校开展社团活动的时间，在这个时间段内 ，校长室、教导处加大了巡查的力度
，发现问题，解决问题 ，提高了开展社团活动的质量。

　4．展示评比 。学校把五月份定为社团活动展示月，各社团充分利用学校的电子屏 、展板等阵地展示本组开展活动的情况。其中“中草药研究社团”
、“写生社团 ”中学生展示的作品获得大家一致好评
。

　5．资料的整理与归类。学期结束时
，各社团组别都认真地撰写了本学期工作的小结，分享收获 ，反思不足
，并提出了今后改进的设想 。各社团过程性的资料丰富，教师都进行了收集整理 ，并按学校的要求上交留存以备查
。

　6．取得的成绩

　本学期各社团都开展了丰富多采的活动
，并取得了较好的成绩。成绩特出的是学校的合唱队、舞蹈队和舞龙队等 。学校的舞蹈队参加了燕子矶中心小学运动会，荣获校园集体舞一等奖；参加区集体舞比赛荣获区一等奖 ，9月份还将代表区参加市集体舞比赛
。竖笛队参加了区第三届竖笛比赛荣获区一等奖。学校合唱队参加了南京市文明办举办的“激情亚青 唱响南京
”青春赛歌会 。学校的舞龙队更是成绩斐然
。他们参加央视春节特别节目《一年又一年》迎新春活动现场直播；今年初一至初三
，连续三个早晨在南京市红山森林动物园表演舞龙节目，深受广大市民欢迎。舞龙队的表演还入选了南京电视台《南京 ，你好》专题片
，还走进了社区为居民送祝福等等 。

　7．存在的不足

　社团活动是学生非常乐于参加的活动，更是发展学生的能力 、张扬学生个性的平台
。本学期有个别社团还存在着管理不到位
、课堂开展的活动实效不够显著等问题；各社团能正常开展活动 ，但是强化课本开发的意识还不够，学校还没有自己的校本教材。

　8．整改的举措

　要以课题的研究引领社团科学的发展 。发掘校本资源
，积极编写幕小的校本教材；加大培训的力度，培养出一支高素质的社团活动指导教师的队伍；加强社团档案建设 ，形成长效机制。

妇女节的海报怎么画

妇女节的海报怎么画如下:

准备材料:纸、中性笔 、水彩笔
。

绘画步骤:

1、首先准备一张白纸用来画手抄报,接着在画面右上角的位置写上“3.8妇女节”的手抄报主题报头,将数字和文字分成两段写,数字放在靠下的位置,将报头涂成粉红色。

2
、接着在画面左边的位置画一个正在给妈妈送礼物的小女孩,在他们周围画一圈小爱心,在画面底部的位置画出一片向日葵花,然后画两个文字框 。

3、现在就可以开始填色了,将手抄报的背景涂成浅粉色,给小女孩涂上橘色的上衣和棕**的头发,给妈妈涂上橘色的围裙和粉色的衣服,将小爱心涂上大红色
。

4 、接着给向日葵涂上橘色的花瓣,用绿色将叶子涂出来,用橘色的虚线将文字框边框加上装饰线。

5
、最后在文字框内画上横线,关于三八妇女节的手抄报就完成了 。

画画的技巧:

1、画画前的准备工具:画纸 、不同型号的铅笔
。画纸,要求纸质洁白厚实,纸面具有不规则的纹痕。耐摩擦,以便绘画时用橡皮揩擦而不易起毛 。并有较好的耐水性能,使在画水彩画时,不致有扩散现象
。

2
、学会画线条:素描是由线条组成的。在学画画之前,都是要画很多很多线条的,而且纯画线条 。

画的时候,不能弯,要讲究果断、潇洒 、力度得当,也就是一条线条要让人感觉到美
、直、大方 、尾部收得好
、有条理
。关键在于线条的疏密处理,疏密关系有节奏的配合与巧妙运用,才能使画面保持秩序感,产生有条不紊,丰富而不繁。

2023女神节是几月几日

2023女神节是几月几日(含淘宝女神节详情)

2023女神节终于来到!2023女神节是几月几日?2023女神节淘宝活动详情是什么?下面是我为大家整理的2023女神节是几月几日,如果喜欢请收藏分享!

2023女神节是几月几日?

2023年女神节是3月7日到3月8日 。

女神节其实就是女生节和妇女节,由女生节音译过来的。为什么说女神节是两天呢?因为无论是年轻的女性还是年龄稍微老的女性都可以被称为女神,所以界限并没有那么广泛了
。

比如现在的年轻女生不愿意被人称为妇女,一般在普通人的认知中,妇女显得年龄比较大,所以大家就把妇女节前一天称为女生节,之后又演变为女神节。

到了3月8日的妇女节也有不少的商家打出女神节的口号,所以这两天都被称为女神节,甚至还有叫女王节等等 。

2023女神节淘宝活动详情

一、2023年3.8女王节活动

1 、活动预热期:3月2日-3月4日
。

2、正式活动期:3月5日-3月8日。

二
、天猫3.8节有预售活动:

1、预热时间:2月24日21:00:00-2月24日23:59:59 。

2 、定金__支付时间:2月25日00:00:00-3月4日21:59:59
。

3
、尾款支付时间:3月5日00:30:00-3月8日23:59:59。

三、3.8节跨店满减玩法:

2023年天猫38节跨店满减:满200减20 。

2023年淘宝38节跨店满减:满199减15
。

2023年淘宝女神节活动时间表

一 、2023年淘宝女神节什么时候开始?

2023年淘宝女神节活动时间预热期为2月25日-3月4日,正式期为3月5日-3月8日。

限时优惠:3月5日0点-1点,前一小时限时优惠;从3月2日0点-3日23:59期间预热 。

3月5日-3月8日16点-17点
、21点-22点,限时一小时前N件限时优惠,从3月3日0点-4日09:59:59预热
。

二、淘宝女神节红包玩法有哪些?

淘宝女神节的超级红包也是非常引入关注的,在3月的2号至3月的8号,超级红包主会场,每天都有超级红包的疯抢活动。在3月的2号 、4号
、7号三天,淘宝官方对超级红包进行加码 。尤其在4号的20点,有惊喜超级红包雨发放,记得不要错过额。

当用户朋友们进入淘宝三八女王节活动的主会场抢完当天的1个红包后,可以通过淘口令和分享链接的方式,通过分享到(社群,圈子等)带来好友,获取红包助力金额
。

发起分享的用户(以下简称“分享者 ”),首次进入分享页面时可随机获得一个红包,红包必须满16元后才能领取到账。

每一被分享者活动周期内只能为同一分享者助力一次,如某一被分享者曾助力某一分享者开宝箱后,则该被分享者不可再次帮助该分享者开宝箱助力,互相助力仅限1次 。

淘宝平台对于三八妇女节期间的促销活动,还是非常重视的
。这也就导致了,在淘宝女王节活动期间,活动的促销力度是比较大的,用户朋友们不要错过这个机会哦。

2023年的淘宝女神节活动不止3月8号这一天,大家购物想要获得一些优惠的话,就需要在活动期下单购买产品,同时记得要领取一些优惠券和红包哦 。

女神节的由来

起初是由3月8日妇女节演变过来的,后来在妇女节前一天定为“女神节
”,也是一种爱称,妇女节是在每年的3月8日为庆祝妇女在经济、政治和社会等领域做出的重要贡献和取得的巨大成就而设立的节日,从1990年3月8日以来,美国芝加哥妇女争取男女平等游行集会以来,至21世纪已走过了百余年历程
。

女孩子是很可爱的,而女孩子们也是需要疼爱的,女性独立自主就是最常见的,妇女逐渐被美女取代,美女成为不同年龄层女性的统称,也活跃于传统媒体和网络媒体。先是美女继而是“女神”成为热词,与各种各样的选美活动 、商业活动以及媒体对这些活动的热衷宣传分不开 。媒体也随波逐流地给妇女冠以“女神 ”之称,以迎合世俗的喜好
。

3·8妇女节活动主题方案

3·8妇女节活动主题方案7篇

中国妇女第一次群众性的纪念三八节活动是1924年在广州举行的。关于3·8妇女节活动主题方案该怎么写的呢?下面我给大家带来3·8妇女节活动主题方案,希望大家喜欢!

3·8妇女节活动主题方案(精选篇1)

1.知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日 。

2.通过三八妇女节活动,萌发对妈妈的爱,并通过各种方式向妈妈表达自己的爱
。

3.了解妈妈的工作和喜好,主动关心妈妈。

活动一:

语言活动《妈妈的节日》

活动准备:

关于三八妇女节由来的小故事

活动过程:

1.介绍三八妇女节 。

师:介绍三八妇女节由来。

三月八日是什么节日?

什么是妇女?

在小朋友身边有哪些人可以过三八妇女节?

小朋友们都知道自己的妈妈是做什么工作的吗?

妈妈在家做些什么,妈妈为你做过些什么?

2.引导幼儿积极地向妈妈表达对妈妈的爱和关心
。

(1)在妈妈的节日里,你想说些什么让妈妈知道你爱妈妈呢?和妈妈主动说“我爱妈妈
”。

(2)你想做些什么让妈妈知道你爱妈妈呢?做一些力所能及的家务活(收拾自己的玩具
、小床等) 。

活动二:

美术活动《我眼中漂亮的妈妈》

活动准备:

各种颜色的毛线和收集来的种子
。

绘画纸、棉签 、白乳胶。

活动过程:

《主题活动(教用)》第四册(1)148-149

1.用送给妈妈一份三八妇女节礼物为导入 。

师:今天是妈妈的节日,老师给自己的妈妈准备了一份礼物
。你们看(出示用毛线和各种颜色的种子贴出来的妈妈的样子)漂亮吗?小朋友们想不想也给自己的妈妈做一份礼物呢?

2.讲解示范。

师:老师的这幅“妈妈”中都用到了什么材料?

请小朋友们说一说“妈妈 ”的脸上有哪些部位是用毛线做的,哪些是用种子做的 。

3.小朋友说一说自己妈妈的样子
。

师:请小朋友们说一说自己妈妈的样子?

脸、鼻子
、眼睛、嘴巴 、耳朵
、眉毛分别是什么形状?

有没有戴眼镜?

头发是长的还是短的?

4.幼儿操作。

师:妈妈的样子都很漂亮,你们想不想和老师一样用毛线把妈妈的样子贴在绘画纸上呢?

5.出示范例 。

师:小朋友们看一看,老师的这幅画上除了用到毛线,还用到什么了呢?

6.示范讲解
。《主题活动(教用)》第四册(2)79-80

师:你们觉得妈妈的脸、鼻子 、眼睛
、眉毛、嘴巴 、耳朵用什么颜色的种子好看呢?

师边操作边讲解,用棉签蘸上白乳胶涂在“五官
”的位置上,不能涂太多!然后选择喜欢的种子宝宝粘在纸上,粘上后用嘴巴吹一吹,如果是小米可以直接撒在上面,保证画面的干净。这样我们的“妈妈”变得更漂亮了 。

7.幼儿操作。

幼儿自选种子进行操作,教师巡回指导(放上《我的好妈妈》歌曲)
。

8.作品展示。

(1)请幼儿对作品进行展示并讲解 。

(2)引导幼儿在把自己的礼物送给妈妈时,表达自己对妈妈的爱
。

活动三:

讲故事《猜猜我有多爱你》

孩子总喜欢和别人比较,在《猜猜我有多爱你》这本图画书中,小兔子就是个典型的例子。小兔子认真地告诉大兔子“我好爱你 ”,而大兔子回应小兔子说:“我更爱你!”如此一来,不仅确定了大兔子很爱自己,同时更希望自己的爱能胜过大兔子的爱 。它想尽办法用各种身体动作
、看得见的景物来描述自己的爱意,直到它累得在大兔子的怀中睡着
。

这本图画书里有一只像孩子的小兔子和一只像妈妈的大兔子。小兔子像所有的孩子一样爱比较,它们俩在比赛谁的爱更多一些 。大兔子用智慧赢得了比赛和小兔子稍微少一点的爱,可小兔子用它的天真和想象赢得了大兔子多出一倍的爱
。两只兔子都获胜了。整个作品充溢着爱的气氛和快乐的童趣,小兔子亲切可爱的形象、两只兔子相互较劲地故事构架 、新奇的细节设置都对孩子有着强烈的吸引力 。

活动四:

晚离园

引导幼儿在晚间离园时见到妈妈可以主动拥抱妈妈并说“我爱妈妈
”
。

3·8妇女节活动主题方案(精选篇2)

为了感谢长期付出辛勤汗水的全体员工;在三八女节这天体现公司对女员工的特别关爱。同时拓宽大家的业余文化生活,提高员工队伍的凝聚力 。解武博世行政人事部利用下午五点半后时间,分别于3月7
、8日组织全体女员工进行一次开心活动。

经过精心挑选和意见征询,此次活动共为员工安排了四项内容(任选其一):1、体育运动;2 、各类小游戏;3、知识小问答
。4
、颁发部分物品、现金 、放假
、所有女性人员聚餐。

通过此次活动的举办,不仅让长期在一线劳作的员工心情得到了调节,增强集体荣誉感,增进了对公司企业文化的了解;而且使来自五湖四海的员工们了解到解武博世的企业发展知识、企业福利 、企业内涵等各方面;员工也是可以体会公司对员工关心与支持 。

时间人员定位:

公司所有女性人员(合计39名女性人员)
。由主管人员于3月6日前上报名单。

第一项体育安排:(跳绳
、羽毛球任选其一)

1、各门店人员参加跳绳比赛,每三人一组,优胜者进入下一场 。

2 、由各店主管经理主持活动
。3月7日由本店人员在各工作区内举行第一轮淘汰赛。3月8日由博世站举行第二轮至优胜奖的评选 。东西门人员一起把优胜人员集中至解武博世站
。

第二项游戏安排:(点鼻子
、夹珠子任选其一)

1、各门店人员参加点鼻子,每三人一组,优胜者进入下一场。

2 、由各店主管经理主持活动 。3月7日由本店人员在各工作区内举行第一轮淘汰赛
。3月8日由博世站举行第二轮至优胜奖的评选。东西门人员一起把优胜人员集中至解武博世站 。

第三项知识小问答安排:

1
、各门店人员集中在3月8日晚七点钟在博世站二楼会议室举行。

2、由行政人事部人员举行提问式回答
。回答人员进行排名,由第一名开始按顺序排名。

名次第一名第二名第三名鼓励奖参与奖活动物品置办总合计费用为1100元

名额1235所有员工

奖品20_005030颁发参与礼品一份5元

费用合计20_0_50150约为200元200元

第四项内容安排:(人员调查数为70%)

1 、有部分员工提出直接发放物品或是现金 。

2、有部分员工提出三八妇女节放假半天
。

3
、所有人员3月8日下午聚餐一次。

员工聚餐费用为300元/桌__4桌=1200元 。

3·8妇女节活动主题方案(精选篇3)

一、活动主题:

三月女人天,亮丽妇女节

二 、活动目的:

刺激和诱导顾客消费,回升消费热情,提高总体的销售额
。吸引目标顾客,尤其是女性顾客的目光,激发顾客的购买热情,促进卖场销售的增长,并吸引新顾客群的注意力,培养顾客的忠诚度。

同时,活动策划方案中结合消费者权益保护日这一节日,穿插公益活动,营造本商场注重消费者权益的良好公众形象;同时塑造和提高商场的品牌形象,提升商场的知名度和美誉度 。以目前的影视娱乐新闻来刺激消费者,尤其是目标顾客群,以达到与顾客联络情感,培养忠诚度的目的
。

三
、活动时间:

20__-3-8

四、活动内容:

家庭好“煮”意:活动期间,商场向广大顾客收集家庭好“煮 ”意,无论是你学来的,还是你亲身体会的;不管是炸 、炒
、滚,还是煮、焖 、蒸,题材不限,你都可以把你的好“煮
”意写下来,并投到商场家庭好“煮”意征集箱内,凡参加活动的顾客均可领取小礼品一份(店内库存赠品),每天限x份,送完为止。商场将于3月8日邀请店内专业厨师从中评选出创意大奖x名,“煮 ”意奖x名和优秀“煮
”意奖x名 。

商场将于x月x日将评比结果公布于正门宣传板上,并附上好“煮”意的菜谱,中奖的顾客于x月x日前凭有效证件到商场服务中心获取奖品,逾期作废
。

“煮 ”意奖:奖价值x元的商品(x名)

优秀“煮
”意奖:奖价值x斤大米x袋(x名)

备注:评奖结果如有一人获多个奖项时,只赠送顾客一份奖品。

3·8妇女节活动主题方案(精选篇4)

今年的“庆三八”活动体现了参与面大
、受益面广、不拘形式和注重实效的特点,展示了后勤广大女职工的美丽风采,进一步激励广大女职工以饱满的热情和最佳的工作状态投入到后勤服务各项工作中去,充分发挥“半边天 ”的作用,奋发有为,巾帼建功,为构建和谐家庭 、为学校的发展再立新功 。

●3月1日下午,后勤集团积极响应校工会号召,组织部分女职工在西苑校区南九音乐厅认真聆听了由我校第一附属医院杨喜山教授所讲述的“女职工压力与情绪的管理
”的讲座,大家感受颇深,有的还现场请杨老师给予心理辅导。本次讲座对女职工如何面对压力,如何正确缓解
、释放压力,怎样做好情绪管理,享受健康美好生活进行了有益的指导,体现了学校对女职工身心健康的关心
。

●3月5号、6日下午,校工会在开元校区致远楼(行政办公楼)前鲲鹏路举行了女职工拔河比赛,集团公司精心组织,积极参与,集团领导亲临现场,为集团公司代表队加油助威。比赛中,队员奋力拼搏,一鼓作气,经过两个下午的激烈角逐,后勤集团公司代表队在学校28个代表队中表现出色,以不败的战绩获得冠军,为集团争得了荣誉,展现了集团女职工积极向上 、朝气蓬勃的活力和风采 。

●3月6日下午,教室管理中心在开元校区举办了首届“庆祝三八劳动妇女节”女职工文体活动
。中心从130余名女职工中选拔出36人,参加了跳绳、踢毽
、巧手制作三个比赛项目。她们精神抖擞,各施绝技,引起围观职工阵阵掌声和叫好声,在丰富女职工业余生活的同时,让大家感受到大家庭的温暖与和谐 。

●3月8日下午,幼儿教育中心举办了“庆三八,展风采 ”才艺比赛联欢活动,广大职工的热情高涨,积极参与
。舞蹈《拥军秧歌》热情奔放;诙谐搞笑的音乐剧《天仙配》令人捧腹大笑;歌伴舞《潇洒走一回》、《大姑娘美大姑娘浪》青春四溢;歌曲《好日子》《青藏高原》震撼全场。精彩的表演和热烈的鼓掌声 、呐喊声把活动一次次推向高潮,使女教工充分感受到节日所带来的无比喜悦和无尽快乐,丰富了业余生活情趣 。

●公寓管理公司庆“三八”活动形式多样
。3月7日下午,公寓管理公司在开元校区举行女职工拔河比赛,共有8个队
、140多名员工参赛,比赛场面十分热烈。最终周山校区代表队获一等奖,开元校区二队获二等奖,其它队获三等奖 。3月8日下午,公寓公司女工欢聚一堂到歌厅放歌,热烈庆祝属于自己的节日,她们抛去平时工作的劳累和生活的烦恼,用歌声展现公寓女工的风采
。庆祝活动增强了职工的凝聚力和集体荣誉感,提升了她们的团队意识和幸福指数,更营造出了轻松、健康 、积极
、向上的工作氛围,成为后勤集团蓬勃发展的源动力。

其它部门也根据各自的特点,组织女职工举行了公园漫步、打扑克和女工座谈会等活动,活跃职工生活,营造节日气氛 。

3·8妇女节活动主题方案(精选篇5)

春天已悄然来临,一年一度的三八妇女节已临近,借此时机驻马店市第四中学拟定于3月8日下午13:00在新世纪游泳俱乐部举办联谊活动。具体方案如下:

活动安排:

一 、时间:3月8日下午13:00——16:00

二
、地点:新世纪游泳俱乐部(室内游泳馆活动)

三、活动对象:驻马店四中全体女教职工

四 、活动项目:(水中娱乐活动)

1
、水中漫步(目的:有氧训练,增强魄力,提高自信及身体的平衡能力)

游戏规则:选手分为两队,共2条赛道,每队每次1人在水上进行奔跑,全程25米,先到者为胜
。

2、水中夺宝(目的:锻炼身体平衡能力,协调能力,提高全身机体的活动量)

游戏规则:选手分为两队,每队每次3人分别从泳池两边下水,每条赛道中间由工作人员持一大桶,桶中放有数个水球,选手取到水球送回岸边,固定时间内取水球多者为胜(要求不能游泳,必须脚着地在水中行走或奔跑)。

五 、活动组队:

现场临时组成四队,每队10人,分别在胳膊系上红、黄
、蓝、绿四种颜色的布条以示区分 。

活动准备:

1 、由新世纪办公室印制三八节活动卡由校办公室盖章确认
。

2
、新世纪配合四中工会办布置好现场,做好活动前准备。

3、四中组织活动人员13:00在新世纪门前集合 。

4 、7号和8号进行短信通知
。

通知内容:

7号:三八妇女节业已临近,四中拟定于3月8日13:00在新世纪游泳俱乐部举办联谊活动,3月8日13:00于新世纪游泳俱乐部门前集合,请准时参加。

8号:学校活动今天下午13:30准时举行,3月8日13:00于新世纪游泳俱乐部门前集合,请匆误时 。

材料准备:

1
、水球(12个)

2、气球(5袋 、气筒2个
、2M左右细绳50根)

3·8妇女节活动主题方案(精选篇6)

一、店铺首页海报图文案:

爱不变心,"枕"不走形

三八节日专场

1件包邮,买2个送精致纯棉枕套

玫红/粉色/摩卡/橙色/灰色5色可选

3月5号—3月10号期间,feelhom舒适鹅绒枕,仅售89元

二 、活动专题页面文案

大图一:

减压助眠,从头开始

feelhom柠檬香草枕

天然植物原料,气味清香;可有效缓解风湿头痛
、增强机体抵抗力
。

限时特惠59.9

PS:所有枕头都列出来

超惠枕芯精选

第一排:舒适鹅绒枕89、玉石保健枕89 、薰衣草香枕79.9、

第二排:蝶形软香枕189
、普罗旺斯香枕159、决明子草药枕139 、

第三排:柠檬香枕59.9
、多用抱枕79、纯色枕套39

护颈羽绒枕

(将链接页面的所有枕头按照每排放3个产品的形式都放在页面上,标注价格)

香薰保健枕

(将链接页面的所有枕头按照每排放4个产品的形式都放在页面上,标注价格)

枕头小知识:

◆为什么要使用枕头

我们的头颈具有正常的生理弧度,即颈脊柱轻度前凸。睡觉时,枕头必须适应这种生理曲线,同时具有适当的支撑力,才能令头颈处于完全放松的状态 。过高过低的枕头,都会使颈部软组织和肌肉过度伸拉 、劳损
。要根据您的习惯睡姿和肩
、颈、头的尺寸选择最适合您的枕头。

◆适合睡眠的枕头厚度

首先要了解自己熟睡后的习惯睡姿,是仰睡,还是侧睡 。侧睡的枕头要比仰睡要高一些,粗略估算,仰睡的枕头的厚度相当于您的拳头的高度,大约是7-9CM(成人的枕头)。侧睡的枕头的厚度相当于您的拳头1.5倍的高度,大约是10-13.5CM
。

◆枕头应如何洗护

1.不要长时间暴晒

蚕丝枕 、鹅绒枕
、羽绒枕、太空枕 、乳胶枕等的填充物特殊,价位又高,一旦暴晒,会损坏枕芯的质量。这类“娇贵
”的枕头最好在太阳刚出来的时候晒1-2小时即可 。填充物不太特殊的纤维枕,晒的时间可以久一点,但不要超过3小时
。

2.不能进行水洗

除了水洗枕,其他的枕芯都不能用水洗。大多数枕芯水洗容易损坏里面的填充物,使填充物变形 。建议大家使用枕头时,最好在外面套一个枕套,这样枕芯不容易弄脏,清洗的时候只要洗枕套就好了
。洗完晒好后,再把枕芯放在阴凉通风处存放。

3·8妇女节活动主题方案(精选篇7)

三八妇女节是世界的传统节日,也是广大妇女的节日,为了体现学校对女同胞的特别关爱,同时丰富大家的业余文化生活,特举办此次活动,同时将庆祝活动与加强妇女思想教育,创先争优活动紧密结合,激励广大妇女满怀热情投身于工作当中,促进学校和谐发展 。

一
、活动主题:

庆祝三八妇女节
。

二、参赛礼品:

考虑到妇女生活习惯和喜好,活动奖励可选择妇女同胞适用的经济实惠的物品,预计人均十元,如养颜补品,保洁用品,卫生用品等女性为主的使用用品。

三 、活动内容:

1.猜谜语

(共三十五道谜语,十五道关于妇女节知识的节日,可为选择题,提高大家对三八妇女节的认识 。二十道关于脑筋急转弯方面的一些简单的谜语)

2.转凳子
。

3.顶气球。

4.掂乒乓球 。

(每次由2到4人进行,用乒乓球拍垫球来回一圈,中途不能把球掉下去,谁先完成谁赢)

5.做动作,猜东西。

(2人为一组,每次2到3组参赛,准备一个盒子,盒子里面放上一些纸条,纸条上写一些简单的东西,比如拖鞋,馒头,蔬菜之类的,然后甲乙两人面对面,先让甲抽盒子里面的一张纸条,看完之后不能说出来,只能通过语言或者肢体语言的描述让乙猜纸条上写的是什么,2分钟内哪个组猜的最多为赢)

6.齐心协力

(2人一组,每次3到4组参赛,用一根绳子绑住两个人的脚,来回一圈,哪个组先完成哪个组就胜出)
。

7.踩你没商量

(每次由4人参加,每个人

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