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安徽六安一少年坠楼砸中一老奶奶
，二人不幸离世 。该名少年自杀可能有以下原因：

1.学习压力太大，不堪重负。

2.家庭原因
。

3.在学校被人欺凌。

4.青春期早恋受打击 。

这场令人叹息与遗憾的事故发生在4月13号 ，一名自杀的少年在坠楼后砸伤路过的老奶奶
，最终二人不治身亡
。

这名自杀的少年年纪才十几岁，在事故当天的傍晚 ，他一个人爬上了小区的22楼。

从监控视频中可以看到该少年在跳楼前没有迟疑
，自杀决心非常大 。

当时楼下同小区的一位六十多岁的老婆婆碰巧路过，孩子下坠后正好砸中老奶奶
。

随后有人路过该事故现场 ，连忙报警和拨打了120急救电话。

这一起事故的发生让人心痛与遗憾
，老奶奶可以说是遭受了无妄之灾，希望她在世界的另一头能够安息 。

同时十几岁的少年就选择跳楼自杀 ，十分让人震惊
，也让人不得不再次重视青少年自杀问题
。

这名少年在跳楼自杀前并没有留下遗言或者遗书，没有人知道他跳楼的真相。

但是结合以往青少年跳楼自杀的原因 ，我们可以推测大概有以下原因：

1.学习压力太大

（1）校内学习繁重

据统计调查，每年因为学习压力大而自杀的青少年数量不少 。

在这些自杀的青少年中
，初高中阶段的学生尤其占最大比例
。

这场事故中自杀的少年只有十几岁，正处于初高中阶段。

每天不仅校内学习任务繁重 ，要学习7~9门功课 。

放假回家更是要完成很多张试卷以及其他作业
，学习压力可以想象肯定很大。

（2）校外功课多

与此同时，家长可能还给这个孩子报了其他的补课班及培训班
。

所以孩子不仅要完成学校布置的作业 ，还要完成辅导班老师布置的作业。

在双重学习压力下
，这名青少年负担不过来可能就选择了自杀 。

2.家庭原因

除了学习压力大，家庭变故也是导致青少年自杀的一大原因
。

父母频繁当着家里小孩吵架或者父母离异的孩子 ，很容易产生心理问题。

青春期阶段的少年
，正处于心理发育的重要阶段 。

他们容易受外界因素影响产生负面情绪，而又缺乏自己调节的能力和经验
。

如果学校和家里不能及时发现孩子的心理问题 ，并及时疏导
，孩子就可能会选择自杀。

3.遭受校园霸凌

最近这些年青少年因为在学校遭受霸凌而自杀身亡的事故频繁发生 。

一方面是因为现在是网络时代，网络上充斥着各种负面能量 ，青少年很容易被污染，做出错误的事
。

另一方面是因为现在的社会环境复杂
，青少年普遍成熟较早。

而青少年在学校内遭受霸凌后，很多孩子不敢主动向家长和学校老师寻求帮助 。

一方面是因为他们正处于要面子的年纪 ，觉得打小报告容易被其他同学耻笑
。

另一方面是通常校园霸凌者会威胁被欺凌方如果告诉家长或者学校
，将会遭受更为严重的报复。

长期遭受霸凌，青少年就容易产生极端情绪 ，选择自杀 。

4.青春期早恋受打击

处于青春期的少年
，正处于恋爱萌芽阶段，他们很容易早恋。

青少年早恋后可能被学校发现或者可能被家长发现 ，然后恋爱被迫终止
。

当自己纯纯的恋爱被家长和学校打断后
，因为青少年正处于叛逆阶段，他们很容易想不开。

看得开的孩子会逐渐走出失恋的阴影 ，不会对自己成长造成影响 。

而有些情绪极端的孩子
，就可能因为被迫失恋想不开自杀
。

预防青少年自杀不仅需要青少年自己努力，也需要社会、学校 、家长共同努力。

1.适当减少学习压力

学校和家长应该给青少年合理的学习任务 ，避免过分繁重的作业或者给孩子太多的学习压力 。

有些不必要报的培训班或者补习班，就不要报
，多给孩子自己的时间
。

2.预防
、阻止校园霸凌

如果发现校园霸凌事件后，学校应该及时干预阻止校园霸凌事件再次发生。

通过严加惩罚校园霸凌方 ，打击校园霸凌风气 。

对于被霸凌的孩子
，学校和家长要及时疏导孩子，多给孩子关爱 ，以及留意孩子是否有被继续欺凌
。

3.正确处理孩子早恋

青春期的孩子早恋是非常正常的
，学校和家长不应该过分干预。

发现学生早恋，家长和学校可以温和的告诉学生早恋的危害 ，通过正面干预处理孩子早恋问题 。

4.给孩子愉快的家庭成长环境

家长不应该过多的当着孩子面吵架
，特别是出现问题时，家长不应该当着孩子面过多指责另一方
。

有些爸爸或者妈妈 ，喜欢在发生矛盾后当着孩子面说另一方的坏话
，要孩子不跟另一方亲近。

这会给孩子很大的心理压力，因为对于父母 ，孩子的爱都是一样的，要他做抉择本身就是残酷的 。

即使有矛盾或者离婚
，家长也应该告诉孩子这并不是什么大问题，爸爸妈妈会永远爱他 ，不会抛弃他。

5.青少年自己努力克服负面情绪

青少年可以通过强身健体
，提高自己的身体素质和心理素质
。

也可以多看相关书籍，学习如何排遣负面情绪 ，做一个能自我开导的人。

同时青少年要多跟有正能量的人相处
，主动拒绝网路负能量的影响 。

当自己受到伤害后，要及时告诉父母或者老师 ，不要担心丢面子
，要知道父母或者老师永远是自己成长中最可靠的守护者
。

如果你对于这个话题还有其他想补充的，欢迎在下方评论区留言探讨。

　在我们的学习时代 ，大家都听说过主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用 。一个好的主题班会都需要包含哪些内容？下面是我为大家收集的学校安全教育主题班会教案
，仅供参考，欢迎大家阅读
。

　 活动目的：

　学习校园安全知识 ，接受安全教育，防患于未然。

　 活动对象：

　二年级全体学生

　 活动过程：

　一、导入班会

　同学们
，你们就是祖国的花朵，就是祖国的未来 ，你们的安全倍受家人 、老师的关注 。“下课不要拥挤
，不要追逐打闹”这就是老师们每天都要对你们说的话
。可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢?作为学生，更多时间都就是在校园里度过的。那你们应该怎样做呢?

　二
、学生讨论探究

　1、像这种情况 ，我们班发生过吗?

　A 、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹 。

　B
、在教室里互相追赶
。

　这样做对吗?为什么?(学生回答)

　2、在我们学校还有许多地方需要注意安全
，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)

　3 、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的就是( )

　A、原谅同学或报告老师 ，让老师处理。

　B
、记恨在心
，事后叫人一起教训对方 。

　C、据情节给予报复。

　D 、叫家长到学校来教训对方
。

　4
、在预防饮食安全方面做的不妥当的就是( )

　A、购买包装食品时，要查看有无生产日期 ，保质期
，生产单位。

　B 、餐具要卫生，要有自己的专用餐具 。

　C
、在外就餐时 ，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊 ”
。

　D、养成良好的个人卫生。

　5 、遇到别人打架时( )

　A
、上前围观
，给自己认识的人加油、帮忙 。

　B 、不管他

　C
、去劝阻

　D、告诉老师

　6 、遇到火灾时，拨打( )

　A、110 B
、119 C、120 D 、121

　7
、判断题：

　(1)用湿手触摸电器 ，用湿布擦试电器
。( )

　(2)用手或金属制品去接触插头底部。( )

　(3)当不慎摔倒时
，身体尽量往前，保护自己的头部 。( )

　(4)用沙子或泥土打仗
。( )

　(5)下雨天 ，在湿的地面上奔跑。( )

　三、小组讨论
，在校园怎样才能保证安全?代表发言，老师总结 。

　日常行为安全要做到：

　不携带刀具 、火种或棍棒等危险品进入校园;

　不在教室
、楼梯、走廊上追逐打闹;

　不上乒乓球台 、花池栏杆
、亭子栏杆玩;

　不趴走廊栏杆 ，也不从栏杆上往下扔东西
。

　课间活动不玩危险游戏
，不打架，不骂人;

　饭前便后要洗手 ，不吃不卫生的食品。

　四、活动总结

　通过这次活动
，相信大家学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则 。珍爱生命 ，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全
。

　送给大家安全顺口溜：

　上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂
，

　上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

　同学之间有磨擦 ，宽容谦让就是良方
，

　食品卫生有讲究，平安校园人人讲 。

　 一 、教学活动目标：

　1
、宣传学习并且贯彻我国“预防为主 ，防消结合
”消防工作基本方针
，基本法规
。

　2、了解消防安全常识，火灾扑救常识 ，重视安全
，珍惜生命。

　3 、学会正确使用液化气，煤气 ，电器
，掌握灭火方法，自救与逃生方法 ，化险为夷，转危为安 。

　 二、教学活动重点：

　消防安全常识
，扑救常识，灭火方法
。

　 三
、教学活动难点：

　掌握灭火方法。

　 四、活动准备：

　1 、师生搜集一些“消防安全事故”实例 。

　2
、四瓶液化气(小瓶) ，四个煤气灶(小)
。

　3、4台小灭火器。

　 五 、教学方法：

　自主参与实践
、合作探究式 。

　 六、教学过程：

　(一)导入新课
。

　(1)教师讲述两个“火灾案例 ”以引起学生注意。

　案例一20xx年2月23日
，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学之后，到学校附近个体电气焊修理部门前玩耍 。其中1人出于好奇 ，用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)细钢管口
，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人 ，轻伤2人
。

　案例二20xx年4月5日上午
，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下 ，到七 、八里外山上春游
，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名 ，重伤1名，轻伤3名恶性事故。

　(2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故
”实例
，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识 ，安全意识 。

　(二)分组讨论“消防安全”应该注意事项
，火灾扑救方法，及逃生方法
。

　(1)校园防火应该注意什么?

　(2)如何使用液化气
、煤气?

　(3)如何使用电器?

　(4)外出野炊应该注意什么?

　(5)发生火灾时应该如何报警?

　(6)火灾扑救有哪些方法?

　(7)人身着火时如何自救?

　(8)楼房着火如何逃生?

　(9)山林着火如何逃生?

　(三)小组代表分题发言。

　(四)学习“消防安全常识 ”教材全文 ，学习“火灾扑救常识”全文 。

　(1)自学“消防安全常识
”教材全文
。

　(2)男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。

　 教学目标：

　1、认识校园安全隐患 。

　2 、掌握安全知识
，培养学生“珍爱生命，安全第一 ”的意识
。

　 教学重点：

　掌握安全知识 ，培养学生“珍爱生命
，安全第一
”的意识。

　 教学过程：

　一
、校园中存在的安全隐患 。(可请学生列举一些现象)

　1、学生集会 、集体活动、课间活动的安全隐患
。

　2
、学生饮食、就餐的安全隐患。

　3 、学生交通安全隐患 。

　4
、校园隐性伤害的隐患。

　二、学生集会 、集体活动
、课间活动中应该注意的安全事项
。

　(一)上下楼梯要注意什么?

　1、不要因为赶时间而奔跑。

　2 、在人多的地方一定要扶好栏杆 。

　3
、整队下楼时要与同学保持一定距离
。

　4、上下楼时不要将手放在兜里。

　5 、不要在楼道内弯腰拾东西
、系鞋带 。

　6、上下楼靠右行
。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间 ，遵守纪律
，遵守秩序，语言文明。

　(二)课间活动应当注意什么?

　1 、室外空气新鲜 ，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室
，以免耽误下面的课程 。

　2、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动 ，以保证继续上课时不疲劳
、精力集中、精神饱满
。

　3 、活动的方式要简便易行
，如做做操等。

　4
、活动要注意安全，切忌猛追猛打 ，要避免发生扭伤、碰伤等危险 。

　学生饮食 、就餐的安全注意事项
。不吃过期
、腐烂食品
，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人 ，食品卫生得不到保证
，油炸食品有致癌物质 。

　交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线 ，注意观察来往车辆
，红灯停，绿灯行 ，遵守交通规则。

　(三)乘坐公交车注意事项：

　1 、车停稳后，方能上下车
，上下车时注意秩序，不要拥挤
。

　2
、乘车时 ，要站稳扶牢
，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时 ，应该注意看管好自身物品
，谨防扒手。

　3、注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌 ，当我责任” 。不要大声喧哗
，保持环境卫生，主动为老若病残让座等
。

　(四)骑自行车须知

　1 、要学习了解
、自觉遵守道路交通法规。

　2、保持车况良好 ，车铃 、刹车齐全有效 。

　3、行驶中要遵守交通信号灯
，不得抢穿红灯
。

　4
、穿越无信号灯的十字路口，必须"一慢、二看 、三通过"。

　5
、必须在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路 ，必须靠边行驶 。

　6、行驶时不要随意抢占机动车道 、不要多车并排行驶
。

　7
、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。

　8 、在转弯时必须看清后面来车
，先伸手示意，不要突然转弯
、斜行转弯 。

　9、对于不同天气特点 ，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车;逆风不要低头猛骑不看路;雾天视线变差要慢速骑行;下雪结冰路滑要扶稳车把;雨天穿戴雨披更要多留心

　(五)其他校园安全的注意事项：

　1 、如何正确对待老师的批评
，甚至误解?敢于自我反省，认真反思
。如果真是老师误解 ，应该和老师好好交流。切忌偏激
，甚至做出什么过激的行动 。

　2
、你与同学发生矛盾怎么办?自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事 ，因此
，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静 ，要理智
，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果
。

　3、如何加强教室安全要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗 ，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼
，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规 ，又存在着很大的安全隐患
，试想一想，若把玻璃窗踢碎 ，玻璃片飞入哪一位同学的眼中
，哪后果是不堪设想的 。

　4 、为什么不能提前到校?校门没开，一些学生在校门发生矛盾 ，无人调解会造成不必要的伤害
。在校门外拥挤
，会造成意外伤害。

　5、当自己感到身体不适时，怎么办?及时告知班主任或任课教师 ，与家长取得联系 。

　6
、你不认识的人自称是你家人的朋友
，要将你接走，你怎么办?先让班主任与家人取得联系再视情况而定
。

　7、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静 ，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法
，不断求救;记住电话，随时求救：

　“119 ”————火警

　“110
”————报警

　“120”————急救

　“122 ”————交通事故报警打电话时要说清地点 、相关情况
、显著特征。

　 小结

　生命是美好的 ，生活是多姿多彩的
，而要拥有这一切的前提是安全 。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力 ，作到警钟长鸣!

　 一、教学目标

　1 、提高学生校园安全意识
。

　2
、知道在校园里哪些行为是不安全的。

　3、一旦不安全的事情发生了
，知道应该如何去处理 。

　 二 、教学要求

　1
、知识方面：了解有关知识;明确校园不安全的行为
。

　2、能力方面：通过学习，时刻提高警惕 ，自觉做好防范工作。

　3 、觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性
，树立自我安全意识;增强自我保护能力 。

　 三
、教学重点

　通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。

　 四、教学难点

　遇到安全问题学会用如何处理
。

　 五 、教学过程

　(一)、讲解导入新课

　同学们，我们是21世纪的主人 ，是祖国的未来
、民族的希望。我们爱学校、爱劳动
，是充满生机的新一代 。我们在党的温暖阳光下成长;在幸福温暖的家庭里受到父母家人的关心 、爱护下成长;在老师的悉心哺育下一天天成熟
。我们肩负重任，是跨世纪的新苗。可是 ，我们却经常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗;看到一些触目惊心
、惨不忍睹的灾难在我们身边发生 。因此，学习安全知识
，保证校内活动的安全是很重要的
。今天我们的共同学习特殊的一课。

　(二)、举例说明事故的意外起因：

　1 、安全对于我们来说非常重要，在校园里大家也要时刻注意安全 。

　2
、发生在校园里的事故：

　⑴高空抛物 ，砸到同学
。

　⑵在教学区打闹
，撞到了同学，出现不应有的事故。

　3、学生们自由谈发生在校园里的事故 。

　4 、总结：在校园里我们也一定要注意安全
。

　(三)
、交流：

　讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全?

　1、在教室里我们应当注意哪些安全呢?为什么?我们要应如何做?

　轻声漫步 ，不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾
，不玩火;不乱摸电器 、电器开关;发现电器
、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动;

　2 、在校园里我们应当注意哪些安全?为什么?我们应如何做?

　不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍
、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其周围玩耍;不做危险游戏(哪些是危险游戏呢);参加升旗仪式 、文艺演出
、做操等大型集体活动 ，要遵守纪律、听从指挥
，按要求集合 、行动
、疏散、撤离;不携带 、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

　3
、在厕所里我们应该注意哪些安全?为什么?应当如何做?

　不追逐打闹做游戏;大便入坑，小便入池;不推不挤 ，不跑不叫
，慢蹲慢起，严防跌倒 。

　4、体育课应注意哪些安全?为什么?

　要在老师的指导下有秩序地活动 ，注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的`
。

　(四) 、学会自救。

　1
、说一说：

　日常生活中
，你们要想还会遇到什么危险?当危险发生时，你们要应该怎么做?

　师板书：学会自救和求助

　2、演一演：

　目的：考考学生在危险中如何自救和求助 。

　(1)师生互演：红红放学了 ，在校门口等妈妈来接
，这时，一位阿姨走过来准备接她回家
。

　(情境表演：生看 、评价)

　(2)生生互演：遇到下面情况 ，你该怎么做?

　A、上学路上
，遇到拆楼房。

　B
、放学了，同学叫你去河边游泳 。

　C、放学路上 ，遇到坏人勒索
。

　D 、推门进家
，闻到一股浓浓的煤气味。

　E
、一个人在家，有位叔叔来修水管 。

　F、炎热的夏天 ，放学回家的路上
，一位同学发生中暑
。(立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧 ，解开衣扣，可同时用扇子扇风
，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒 。)

　3 、认一认：

　(1)
、书中的安全标志各表示什么?

　(2)、你还知道哪些安全标志?(学生出示课前收集的或者自己画出来的安全标志 ，向同学生们进行介绍
。)

　4 、贴一贴：

　师生分别拿出自己收集的安全标志
，首先让学生辨认，代表什么意思 ，然后再贴到黑板上。

　小结：认识了一些常用的安全标志
，我们可以避免许多事故的发生，课后还可收集更多的安全标志 ，拿来与同学或家人交流
，使自己懂得更多的安全常识 。

　(五)
、作业巩固

　1、写一篇学习心得，自己以后应该怎样来做。回家也可和父母再加以讨论 ，还有哪些应注意的事项
。

　2 、师生共同回顾应注意的安全事项。

　3
、同桌要互相提问应注意的事项 。

　4、将重点条目抄记在笔记本上
。

　(六) 、总结：

　学校安全人人讲
，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提 。同学们 ，请你们一定要珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法
，将受益一生
。老师祝愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆 ，在知识的海洋里乘风破浪。只要我们处处小心
，注意安全，掌握自救自护的知识 ，锻炼自己自护自救的能力
，机智勇敢的处理各种异常的情况或危险，就能健康的成长 。同学们一定要时刻记住 ，时代召唤跨世纪人才
，而跨世纪人才首先要学会生存
。别忘了，日常生活中一定要注意安全 ，学会保护自己
，让我们增强“自护
”能力，共创“平安校园”。

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