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　总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高 ，因此我们需要回头归纳
，写一份总结了。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是我精心整理的科技教育活动总结3篇，希望能够帮助到大家 。

科技教育活动总结 篇1

　科技活动是让广大学生充分感悟科学魅力 ，培养学生的创新意识和实践能力的一种有益的活动
，为此，我校积极响应上级部门的号召 ，积极开展以“培养创新型人才
，携手建设创新型全椒”为主题开展的科技活动周，在活动中 ，我们营造了浓厚的学科学、爱科学 、用科学的氛围，促进少年儿童科学素养的提高
，在本次活动中，通过讲科学家的故事、读一本科普读物
、画一幅科学幻想画、制作一个科技作品等活动 ，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养
，不断提高学生的科学素质
。以下对我校这次科技活动周工作进行总结：

　 一 、加强管理，抓好领导队伍建设

　1
、为了切实有效的组织开展好这次科技活动周 ，校长董明玉同志为此专门召开了宣传动员会
，明确本次活动的目的与目标，思想汇报专题为科技周的顺利开展起到决定性的作用。同时 ，学校在经费、师资力量调配上为科技周开展各项活动予以优先的保障 。

　2 、各班级在班主任老师的指导下
，建立了班级科普小组
。根据我们学校实际情况，立足于农村现实 ，着眼于农村特色
，开展丰富多彩的科普活动。

　3
、学校科技活动周在校长董明玉同志的指导下，开展了宣传发动、组织实施和总结表彰三大方面的活动 ，使我校的科技教研活动正常有序，并在去年的基础上又了较大的提高
，科技活动富有成效 。我校的科技周具体活动开展了以下几个方面：观看科普片 、运用废旧物品进行小制作
、电脑兴趣小组、小论文评比 、科普黑板报评比和科普知识竞赛等等，突出“节约能源资源
、保护生态环境、保障安全健康 、促进创新创造 ”的科普内容
。倡导建立资源节约型、环境友好型社会 ，促进人与自然的和谐相处的主题科普活动。

　 二
、完善机制
，在实践中不断充实 。

　1、从去年以来，我校加大了科技活动的投入 ，并且还在不断完善和健全
，营造了氛围，鼓足了大家的干劲 ，使学校的科技活动搞得有声有色。

　2 、学校领导的重视
，并给予资金的大力支持，保证了各项科技活动
、科技竞赛的正常举行
。

　 三、重视常规 ，落实科普教育工作。

　1 、学校经常利用学校宣传栏
、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育
，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础 。

　2 、组织学生开展丰富多彩的科普活动 ，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识
。

　3
、与此同时
，我们还认真组织训练，激发学生对科技方面的兴趣 ，提高了学生的动手操作能力和研究能力。

　 四、因地制宜
，抓好各项目建设 。

　1 、在科普活动方面，每年都要举办学校科技节活动 ，内容丰富
，形式多样，富有特色 ，学生喜欢
，真正做到了人人参与
。

　2
、在本周活动中，我们始终做到有布置、有发动 、有评比、有表彰 ，从而使每次活动开展得富有成效。如观看科普片
，进行了知识产权教育与发明专利申请知识讲座，利用废旧物品进行科学小制作等等 。学生兴趣浓 ，参与率高
。收到很多作品等。

　3
、在本周活动中，学生的制作成果展示了学生的创新精神和风貌
，学生的科普知识推广体现了我校对科学文化知识的重视，也体现了学校领导对科技学科的重视 ，充分展示了我校全体师生的在科技活动周上的风采
，展示了学生对未来生活的全新概念 。科学的发展是无止境的，学生创新的'潜力也是无尽的 ，我们相信：在各级领导的关心和支持下
，在广大教师的努力拼搏下，我校的科技教育一定会有更美好的明天
。

科技教育活动总结 篇2

　一年一度的科技月活动即将结束 ，回顾这一阶段的工作
，认真总结，以便今后更好的提高工作效果。

　本学年我校坚持课内与课外相结合 ，坚持校内外教育相结合
，坚持普及与提高相结合，坚持科技活动与艺术活动、体育活动相结合 ，与学科融合相结合，鼓励学生积极参与 、体验
、实践
，增强了学生对科学技术的兴趣和爱好，使科技活动有效开展 。活动中我们力求通过全方位的教育、教学活动 ，努力加强对少年儿童的科技教育
，不断提高学生的科学素质。

　 一 、加强管理，抓好领导队伍建设

　1
、为了搞好学校的科技教育组织开展好科技活动 ，学校成立了科技活动领导小组
，校长任组长
。同时，学校在经费上给科技组开展各项活动予以优先的保障。

　2、学校克服困难 ，抽出老师参加科技辅导员的培训
，为科技活动的开展奠定了良好的基础 。同时扩大科技辅导员队伍，把一位劳技教师和一位自然教师吸收到科技辅导员队伍中来 ，充实了科技活动的力量
，为科技活动的开展奠定基础
。在配备校科技辅导教师的基础上，我校把科技活动纳入学校的校本课程。老师们在学期初制定一套完整的教学计划 ，每课时都有详尽的备课，这样为科技活动的开展提供了有效平台 。除此之外
，还在四 、五
、六年级各班通过开展小干部培训建立班级科技活动小组
。各小组根据校实际，开展丰富多彩的科普活动 ，这为全校科技活动的切实有效的组织开展奠定了扎实的群众基础。

　3、在计划管理上
，学校有明确的工作指导思想和总体规划，并把科技工作列入学校的整体工作 ，并由此制定切实可行的学校科技教育计划 。

　4 、学校科技组在校领导的指导下定期开展科技教研活动
，并分别组织开展了富有成效的科技活动：魔方
、科幻画比赛、电脑绘画竞赛 、金鹏论坛、青少年自然科学知识竞赛等活动
。这些活动的开展，激发了学生参与的兴趣 ，培养了学生科学素养。尤其魔方比赛
，学生兴趣十足，和老师一起比脑力比速度 ，大家在比学赶帮超的气氛中参与了活动
，愉悦了心情 。同时活动的开展也带动很多学生参与到活动中来，激发了孩子们的兴趣及求知的欲望 ，取得良好的教育效果
。

　 二
、完善机制，在实践中不断充实。

　1、多年来
，学校形成了一系列的奖励机制，并且还在不断完善和健全 ，使学校的科技教师受到很好的激励
，大家鼓足干劲，团结一致 ，把学校的科技工作搞得有声有色 。

　2 、学校领导的重视
，使科技经费专项专用，保证了各项科技活动
、科技竞赛的正常举行。科技教师的队伍也在不断的壮大
。

　3、为学生提供展示平台 ，激发学生自信。凡是参加科技活动竞赛的同学
，学校利用每周的升旗仪式时间为所有参赛学生提供展示平台，让他们在国旗下把自己的参赛经历 、参赛体会
、参赛作品等进行交流 ，让孩子们在活动中找到兴趣点、成功的愿望
，增强自信，同时带动其他方面的发展于提高 。

　 三 、重视常规 ，落实科普教育工作
。

　1
、学校经常利用校班黑板报、宣传栏 、校广播站等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心
，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。

　2
、组织学生开展丰富多彩的科普活动，组织师生去科技馆参观 ，组织科技综合实践活动
，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科普环保意识 。

　3、与此同时 ，我们认真组织训练
，积极参加XX区组织的各项科技竞赛活动，争取在比赛中获得好成绩
。各项活动的开展 ，提高学生的动手能力
，创新能力和科学意识，为孩子的终身发展服务。

　 四 、因地制宜 ，抓好品牌项目建设 。

　1、在科普活动方面
，每年都要举办学校科技周活动，内容丰富 ，形式多样，富有特色
，学生喜欢，真正做到了人人参与
。今年 ，学校组织了模型比赛
、计算机多媒体制作比赛、科幻画比赛 、金鹏论坛
、自然科学知识比赛等项目
，激发了学生的环保意识科学创新意识。

　2、学校举行的各类科技比赛中，我们始终做到有布置 、有发动
、有评比、有表彰 ，从而使每次活动开展得富有成效
，并力争年年有进步，年年有提高 。而且科技组各位教师每人都有各自的特色项目 ，负责美术教育的韩丽曼和刘增老师每次指导的科幻画都能以较高的水平参加比赛
，并获得较好成绩
。

　计算机小组的同学积极准备电脑作品比赛，孩子们上网搜集材料 ，整合素材
，为比赛作了充分准备。每天都抓紧时间练习，努力要在比赛中取得好成绩的 。

　多年来 ，我校在科技教育上一直紧紧围绕“以培养创新精神和实践能力为重点
”的科技创新实践活动依托课堂，把科技教育融入课堂
，广泛开展科普教育活动，打造科技项目品牌创设了科技教育的良好环境。我们相信 ，有上级领导的关心
，有学校领导全力的支持，有一支乐于奉献的科技辅导员的努力拼搏 ，我们的学校的科技工作会不断进步
。

科技教育活动总结 篇3

　肥合实验学校创办于1987年
，是一所基础教育一贯制整体教改实验学校。20xx年，学校从三孝口老校区整建制迁入包河区 ，目前拥有两个校区 。其中z花园校区坐落在包河工业区长春街99号
，校区占地面积24217平米，建筑面积11620平米；九珑湾校区坐落在z工业区乌鲁木齐路1680号 ，占地面积19353平米
，建筑面积16000平米
。学校现有小学和初中两个学段共计61个教学班，在校生2513人 ，教职工183人。学校自创办以来，坚持引导学生会自育 、会自学办学理念
，被誉为“z微观教改制高点”，20xx年被安徽省教育厅首批授予 “z省特色示范学校 ”荣誉称号 。学校先后获得全国“十一五
”教育科研先进集体
、全国特色学校、安徽省学陶师陶先进集体 、肥合市五一劳动奖状
、肥合市文明单位、肥合市学校管理优秀等次学校 、肥合德育工作先进集体、肥合市素质教育示范校
、肥合市科普示范校、包河区教育教学质量优秀奖等
。

　为促进学生全面有个性的发展 ，推动学校科技教育的改革与发展
，逐步开发具有学校特色的科技第二课堂教育活动内容及体系，与学校的传统节日科技创造节相结合 ，全面有效地推动素质教育。近年来
，在学校领导的高度重视下，在各位科技辅导员的不懈努力下 ，学校科技教育工作稳步推进
，校园科技活动蓬勃开展，组织师生参加了各级各类科技活动 ，工作中取得了丰硕成果
，提高了学生的科技素养，促进了学生健康成长全面发展 。

　 一 、重视学生科技活动 ，形成较为稳定的科技辅导员队伍

　学校领导高度重视学生科技活动，成立科技工作领导小组
，分管校长牵头负责，教务处
、政教处、科研处协同配合 ，负责具体工作落实
，其中教务处负责各项竞赛活动的组织工作，政教处负责各科技社团日常管理工作 ，科研处负责科技创造节的活动组织
。学校精心选择科技活动项目
，为各项科技活动指定专门的辅导教师，开展了科技创新 、电脑机器人
、信息学、学生电脑制作和科幻画等学生科技活动 ，形成了一支业务能力强 、有奉献精神的科技辅导员队伍。各项科技活动有计划
、有总结 。每年年初
，学校都召开科技教育专题会议，对上一年度科技教育工作进行总结 ，并制定出本年度工作计划和工作目标
。学期结束
，要求各项目辅导员对本学期工作情况进行总结，并选取优秀代表进行工作汇报。

　 二、科技活动特色明显 ，各项活动开展正常

　学校科技活动全面开展，重点突出
，特色鲜明 。汤大福老师负责的科技实践活动以科技社团为载体，社团以“让学生成为科技创新的主人”为宗旨 ，学生以课题小组形式参与活动
，自主申报课题，立项后自主开展实践活动 ，开展的系列科技实践活动有计划 、有总结
、有成果
，经过长期的形成了一套行之有效的科普教育模式，编纂了一套特色校本教材 ，在各级各类科技竞赛中多次取得奖项
，20xx年在全国科技创新大赛中取得突破性成果——科技实践活动全国一等奖。

　学校机器人活动开展项目多，范围广
。在工作中坚持普及加提高的原则 ，在小学开设清华少年科学家机器人课程
，普及机器人教育，同时组织高水平的竞赛队伍 ，参加综合技能、未来家居 、VEX工程挑战赛等三个机器人竞赛项目。学校花大力气引进教学资源，配置机器人设备
，培训辅导教师，辅导教师李海霞、徐琦
、李钟明、张晓莉等老师坚持开展日常训练 ，积极参加各级竞赛
，学校机器人竞赛队伍多次在省市竞赛中获奖，20xx年 、20xx年 ，我校WER机器人代表队参加世界教育机器人大赛中国锦标赛
，获得分获一等奖和特等奖的好成绩，为学校和包河区争得了荣誉 。

　除此之外 ，学校还组织和参加了校内外的学生电脑制作比赛
、科普知识讲座、科幻画 、信息学竞赛等活动
，在活动中均取得了不错的成绩
。

　 3．营造科技氛围，坚持举办每年一度的科技创造节

　学校年年坚持举办科技创造节 ，至今已进行了十届。创造节中
，开展丰富多彩的系列科技创造比赛和评选活动，如科学DV和摄影大赛
、创新论文大赛、学生电脑制作大赛 、科技实践活动评选
、创新实验评比等等 。通过创造节 ，给学生提供了良好科技活动实践平台，培养了学生的创新意识
，提高了学生的创新能力，营造出人人参与的良好氛围
。

　 4．师生共同参与 ，科技活动社团活动丰富多彩

　学校成立了多个科技类社团
，有科技、少年科学家 、信息学
、机器人、科学探究 、电脑制作、科幻画等社团。各社团活动定期开展
、经常开展，社团工作规范化、制度化 。学校要求各社团负责人认真填写社团工作手册 ，制定活动目标 、计划
，进行活动记录，并及时进行总结
。社团活动种类多 ，内容丰富
，教师自主申报立项，学生自主选择项目 ，吸引了大批教师和学生参与到科技社团活动中。

　 5．科技教育活动成果显著

　长期的坚持和扎实有效的工作
，使得我校科技教育工作硕果磊磊 。20xx-2014年，学校组织学生学生参加了科技创新
、机器人、信息学 、电脑制作
、科幻画、地理科技等多项竞赛 ，在国家 、省市级科技竞赛中取得了共计38个奖项，其中国家级奖项11个
，省级奖项9个，市级奖项18个；汤大福老师获肥合市优秀科技辅导员
、包河区“十佳 ”科技辅导员
。学校科技工作受到上级领导好评 ，被肥合市科协授予肥合市科普示范校荣誉称号
，20xx年12月学校荣获包河区科技教育成果奖。学校的科技活动成果得到了家长、社会和媒体的关注，包河教育信息网 、肥合教育信息网
、安徽教育网等各级专业媒体上对我校科技活动开展情况进行了宣传报道 ，取得了良好了社会效应 。

科技创新心得体会及感悟（大全5篇）

#报告# 导语一次精彩纷呈的活动结束了
，相信你一定有很多值得分享的收获，感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。以下是 无 整理的社会科学宣传普及周活动总结报告 ，欢迎阅读！

1.社会科学宣传普及周活动总结报告

为进一步培养青少年的良好环保习惯
，全面提高青少年的低碳意识和低碳环保习惯，按照上级文件精神 ，教育团工委在9月18日——9月26日组织全县各中小学开展了以“坚持从我做起走进低碳生活”为主题的科普周实践活动
，现将活动总结如下：

　一、提高认识，认真落实
。

　教育团工委以开学初的团队会为契机 ，向各校团队干部下发了县科普周活动方案，对活动进行了安排部署
，并要求各校根据实际制定自己的活动方案，按照方案认真组织开展活动 ，活动结束后将总结及时上报到教育团工委。

　二 、精心组织
，开展活动

　各校通过在科普周期间开展丰富多彩的节能低碳教育活动，进一步提高了全体师生的节能低碳意识 ，普及了节能低碳知识
，在学校营造了节约能源、保护环境的良好氛围和风气，使学生树立了良好的节能低碳观念和行为规范 。促进学生形成对地球
、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为
。

　1 、组织低碳知识宣传
、展览。各校围绕“坚持从我做起 ，走进低碳生活
”为主题
，组织各班以中队会的形式综合性地开展低碳知识宣传活动 。首先利用学校的板报、宣传橱窗 、红领巾广播等进行了低碳知识的宣传，积极倡导自觉节俭消费 ，崇尚绿色生活
，为低碳减排贡献力量的活动，为学校科普周的系列活动顺利开展创造了良好的氛围
。西丰高中举办了一次以“坚持从我做起走进低碳生活”为主题的展 ，号召广大学生积极参加，争做节能环保小宣传员
，践行低碳生活。以的形式积极推广“低碳生活，绿色生活 ”的生活理念 。

　2
、开展环保科普知识讲座
。营厂小学、和隆小学通过校园广播的形式举办了一期以《中华人民共和国节约能源法》为主要内容的环保科普知识讲座。通过听讲座 ，增强了学生的节能低碳意识和责任意识 。

　3 、开展以“坚持从我做起
，走进低碳生活
”为主题的大队会
。西丰镇小学
、东方红小学举办了形式新颖的大队会，在大队会上向学生宣传低碳生活 ，使低碳生活深入人心。

　4、组织一次实践活动 。为了给全体学生提供更多的展示自我和交流学习科普知识的平台
，使学生在体验中感受科学的魅力，西丰镇小学 、陶然中学
、房木中学组织学生对校园环境进行了彻底的清理和整治 ，同时清运垃圾
，创建良好的学习生活环境。在日常实践生活中用淘米水浇花、随手关灯 、随手关水电、不浪费粮食
、多骑自行车等，做“低碳”达人
。

　5、开展了以“坚持从我做起 ，走进低碳生活 ”为主题的班队会活动。为加强对此次活动的宣传教育工作
，鸿志小学针对学生心理特点，开展了贴近学生实际的主题班会 ，深受学生喜爱 。

　6 、开展面向全体师生的倡议活动
。柏榆小学
、天德中学、钓鱼小学在学校升国旗仪式上向全体师生发出倡议：呼吁全社会共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观 、资源观
、环境观以及可持续发展观念。

　7、进行一次节能低碳知识竞赛 。进一步加强《中华人民共和国节约能源法》的学习和宣传
，更刻中学 、柏榆中学
、西丰一中结合加强和改进未成年人思想道德建设，开展了以“环境、资源 、可持续发展
”为内容的知识竞赛 ，使低碳生活知识得到全面推广
。

　8
、举办节能低碳征文活动。以“我为节能低碳献一计”、“节约水电
，从我做起，从身边做起 ”为主题,突出节能低碳活动的背景 、意义鼓励和学生培养学生的节能低碳意识 ，做到能源连着你我他
，节约能源靠大家 。

　9、举办“以走进低碳生活坚持从我做起
”的主题演讲比赛
。西丰二中从本校实际出发，组织本校学生开展了演讲比赛 ，同学们踊跃参加活动
，取得了很好的效果。

　10
、各班级组织学习一首科普歌曲《我是绿叶》，领悟歌曲的真谛 。

　在短短的一周时间内 ，各校从科普宣传活动的组织到实施
，每一个环节都进行了细致的安排，在学校的发动下 ，学生们积极参加，在活动中同学们既增长了知识
，又增进了和同学的交流，锻炼了自己的才能 ，在教育效果上取得了明显成效
。科普周活动的开展
，丰富了校园文化生活，提高了广大学生的科学素质 ，增强了广大青少年的低碳环保意识和低碳环保的社会责任感。

2.社会科学宣传普及周活动总结报告

根据《20xx年全国科技活动周暨昆山市第二xx届科普宣传周实施意见》文件精神
，20xx年5月16日至5月24日高新区新华舍幼儿园在全园范围内全面、扎实开展了科普活动 。结合学校实际和幼儿的年龄特点，认真制订活动方案 ，开展内容丰富 、形式多样的科技活动
，得到了教师
、幼儿、家长的广泛关注，取得了明显的活动成效 ，现将工作总结如下：

　一 、领导重视
，多方协作

　学校领导十分重视科普宣传周活动，园长主持召开科普活动小组会议 ，专门讨论和确定我园科普周宣传活动方案，并由园长负责对全园科普周的各项工作进行了布置。本次科普周活动由教师拓展到幼儿
、家长;科普宣传的范围
，由个人拓展到班级、家庭 、全体幼儿;科普宣传的内容，由单一的知识宣传拓展到科学素养
、科学能力的培养;使科普工作的形式和手段 ，由单一性拓展到多样性
。

　二、活动丰富
，精彩纷呈

　(一)“国旗下讲话”，拉开科普活动周帷幕

　20xx年5月15日 ，我园李秀英园长在国旗下讲话中通过“我们爱科学 ”让孩子们知道在我们生活中就有很多生活科学常识
，让家长们重视对孩子的科学教育。

　(二)多通道参与，掀起科普活动周高 潮

　1.科学知识知多少

　我们中 、大班以年级组为单位开展了“科学知识知多少
”竞赛活动 ，活动前教师将学习过的科学知识以及身边的科学常识作了整理
，在比赛活动中孩子们精彩的回答让老师们惊讶不已 。通过竞赛活动，丰富了孩子们的生活常识 ，更引起了幼儿对周围生活的关注
。

　2.科技制作真好玩

　本次活动中
，我们充分利用家长资源进行亲子小制作。家长们各显身手，琳琅满目的作品充分显示幼儿与家长的独特创意和心灵手巧 。

　3.科普小报

　幼儿和家长积极参与 ，非常踊跃，从开始动手查找资料
，到精心设计
、合理构思，再到宣传展览 ，无不凝聚着家长们的智慧和心血
。瞧瞧这些小报主题鲜明、内容丰富 、图文并茂
，不仅带着亲子制作的足迹，更增强了孩子对科学的热爱之情。

　4.动手动脑七巧板

　5月20日上午 ，新华舍幼儿园大班组开展了七巧板拼图比赛活动 。“七巧板”让幼儿在玩中学
，在学中玩，乐趣无穷
。

　我园今年的“科普宣传周 ”活动内容丰富、覆盖面广。在全体师生与家长的共同努力与共同参与下 ，让孩子们感受科学的有趣和神奇
，并初步了解科技与人们生活的关系，萌发爱科学的情感 。

3.社会科学宣传普及周活动总结报告

遵照国家
、省、市有关科技周活动安排 ，我校举办了20xx年科技活动周
，活动继续以“携手建设创新型国家”为主题，突出“科技与文化融合 ，科技与生活同行
”的活动特色，结合本校校本课程
，举办特色社团主题活动
。通过开展形式多样 、内容丰富的科技活动，在全校开展少年儿童科普宣传活动 ，弘扬科学精神。现将活动情况总结如下：

　一
、组织召开专题会议 。

　为了组织好本年度科技活动周活动
，我校领导班子专门召开工作会议，就活动的主题、内容和形式 、活动的组织领导
、部门分工与要求作出了具体的布置 ，分管领导、教师分工明确
，各司其责。

　二 、加大宣传
。

　在学校橱窗
、科技大厅上张贴科技宣传画，营造科技教育气氛。同时通过校园广播宣传科技周的相关工作 。

　三、认真组织科技社团活动
。

　各学科结合我校实际情况和特点 ，组织多种形式的社团活动
，使我校科技活动周活动丰富多彩，达到了预期效果。具体活动内容有：

　1 、5月18日 ，在全校进行广播宣传
，进行科技活动周的启动仪式 。

　2
、在4月下旬与5月上旬，分别组织学生参观了省科技馆、北京科技馆
。通过参观 ，学生们了解和有关航天 、海洋、气象
、地震、机器人等方面的科学知识以及我国辉煌的科技成果，在5月19日 、20日双休日时间
，布置学生完成实践活动研究报告，唤起了学生热爱科学的热情 ，并参与到节能环保的行列来。

　3
、5月21日、22日
，我校教师利用科学课 、综合实践课时间进行节能环保教育，从衣食住行
、白色污染、生态与环境 、能源
、航天航空、通讯等方面普及环保科学 ，令学生从中受益 。

　4 、5月23日
，由科技老师组织“低碳生活”科技社团活动，利用身边的废物来开展一次小制作 ，学生制作了太阳能热水器
、保温杯、节能房屋模型 、装饰等
，通过这次搭支架活动，培养了学生的动手能力、创新意识 ，同时也培养了学生的环保意识
，提高了爱护环境
、保护环境的自觉性
。得到师生的一致好评。

　5、5月25日前向全校师生征集科普知识的文稿，我校园专刊 。

　为期一周科技活动周结束了 ，尽管时间短暂，我们的收获确实前所未有的
。活动周虽已结束
，但节能环保是永恒的主题，自主创新更是一项长期而艰巨的工作。我们会充分利用身边有效资源 ，将环保节能的理念贯彻和运用到学习 、生活和工作中去
，将环保节能
、自主创新进行到底 。总之，建明小学创建科技活动新阵地 ，使学校获得良好收益。今后
，学校将不懈努力，脚踏实地 ，力争把科技活动周做得更加扎实
，再创佳绩
。

4.社会科学宣传普及周活动总结报告

X月19日到29日是我公司一年一度的科普宣传周，为迎合公司“科技创新 ，美好生活 ”为主题的科普活动
，我项目部积极响应，开展了以“创建安全高效节能型项目部
”为主题的科普宣传周活动 ，掀起了科普宣传工作的新高 潮。

　一、积极响应 、全员参与

　项目部全体班子成员积极响应活动，专门开展专题会议
，安排书记XX成柱具体负责科普活动的组织与宣传工作，加强对科普工作的领导 。同时矿建和机电联手开展井下井上各种突发事故应急演练增强广大职工的对突发事故的应急能力
。

　二
、紧扣主题 ，突出重点

　项目部根据具体施工的需要
，针对我们矿井岩石较硬，容易发生水害等一些自然因素和灾害对施工人员开展了专门的科普知识和技术培训 ，同时积极发现新科技新技术来提高施工的安全系数和施工的效率。

　1、举办专题讲座
，加强科普宣传 。

　5月19日，由技术组 、书记
、机电队代表人员联合协作在培训教室开展了“科普宣传周”专题讲座
。从矿建施工 ，机电立井提升施工以及“科学知识 ”“职工职业健康
”等方面对全体项目部人员进行了专业的讲解
，丰富了职工的科普知识。

　2、悬挂条幅，营造浓郁的科普氛围 。

　项目部举行了“科普宣传 ，人人参与”的全员签名活动
，书记组织在培训教室门口举行了全员参与签名悬挂条幅的活动，激励了全体职工的参与热情
。

5.社会科学宣传普及周活动总结报告

本学期 ，依照雨花区少年宫的指示，再根据学校的具体情况
，本着让每个学生有所学，有所得的教学思想 ，在这个学期一开学
，我就开始着手拟定本学期科技节活动方案，本次科技节的主题是“提高科学素养 ，倡导低碳生活 ”
，活动中有模型比赛，有发撒思维 、提高动手能力的趣味创新大赛—高空抛鸡蛋 ，还有围绕一系列环保低碳的科技作品展等。今年科技节的活动项目分为三大项目
，九项分项目，数量不少 ，内容也有创新 。按照方案
，在学校所有老师的大力支持下，圆满的开展了洞井小学第xx届科普活动周
。下面 ，我将活动做简要的总结：

　一
、“科普大篷车
”驶进了我们洞井小学校园，我校一到六年级共13个班的全体学生
，在老师们的带领下有组织、有纪律的参观了科普展品，孩子们兴趣盎然 ，都踊跃参加各项体验
，在玩的过程中，感受着科技的魅力 ，上了一堂生动的科普课。

　二 、科技辅导员对科技节活动开展了启动仪式
，学生们听后，都兴致盎然 ，满怀期待了迎接着科技节的到来 。

　三、科技辅导员对学生进行赛前培训。

　四
、升旗仪式上
，学校举行了隆重的科技节开幕仪式
。整个仪式分为三个环节，由科技辅导员黄老师主持 ，首先是由陈校长致开幕词
，陈校长通过自身的经验以及一些科学家成功的小故事，激发了同学们爱科学、学科学 、勤探索的欲 望；第二个环节就是“环保使者”签名活动 ，由班主任带领两名同学在签名板上签下了自己为环保负责人的名字；第三个环节由科技辅导员倡导全体师生，在阳光明媚的教室里养成关灯节能的好习惯
，全校师生一口同声的“能做到 ”响彻了整个校园。

　五
、本着公平、公正的原则 。在科技辅导员的组织下，我校美术 、英语
、科学、信息 、体育
、等异体课的老师们 ，严谨认真地对学生交来的200余件科技作品进行评比
。

　六、迎来了孩子们最喜欢的“高空抛鸡蛋
”比赛和模型运动会。本次活动是我校科技节中规模
，气氛最烈的一次，校长及各班班主任全程守护 ，少年宫易老师也亲临现场
，对我校的科技节活动进行指导 。相信，在领导们的大力支持下 ，在我校师生的共同努力下
，我校的科技活动会越办越好
。

　通过“低碳金点子”科技展 、优秀科幻画展示
、科技知识竞答赛、模型运动会等一系列丰富多彩的科技节活动，推广模型运动会 ，激发广大师生爱科学 、学科学、讲科学
、用科学的热情
，丰富学生的科学知识，提高学生科学素质 ，培养学生科学创新精神和实践能力，以促进学生全面发展。本次活动有声有色
，学生参与度极高 。最突出的是在知识竟答游戏中，学生竞争激烈 ，由于分数的落后而流下了眼泪
，足以表明此次活动大大增强了学生的集体荣誉感；模型比赛中，参加人数由最初的几十人道道了如今的300多人 ，其中三年级参与度达到了80%
。连学前班的小朋友也参加了纸飞机、四驱车各遥控车比赛；本次活动得到了领导与老师们的一致好评。通过本次科技节活动学生们真正体会到了科技带给他们的快乐 。

?每个人对事情
，对作品的理解是不一样的，心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写
。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历 ，写心得体会可以记录我们的思想活动。关于好的心得体会要怎么样去写呢？下面是我精心收集整理
，为您带来的《科技创新心得体会及感悟（大全5篇）》，但愿对您的学习工作带来帮助 。

科技创新心得体会及感悟（大全5篇）篇一

?有幸参加第三期科技骨干教师培训班 ，在导师 、班主任的精心安排下
，收获良多。在此感谢所有的老师和同学
。

?一
、科学、有效的学习安排

?十分赞赏本次的学习方式，灵活 、有实效。本来以为要每周脱产学习天听教授讲座 ，

?得知是以实践学习为主，加上导师对项目亲临指导的模式
，觉得不愧是科学老师的安排——太科学了，再也不用陷入学校工作忙得走不开
、耽误学习的两难处境 。带着愉快的心情有效学习 ，还有自由选择的空间
。通过在线和导师联系
，指导科技创新、论文等项目。杨礼香教授给予我的指导意见十分到位，感谢她的专业点评和积极联系院校资源 。

?二 、资源共享
、促进发展

?在学习期间 ，雷特把各个学员学校资源调动起来
，逢有大型科技或科学教研活动，就通知大家参与 ，亲自体验友校科技实践活动中
。通过参与式学习
，获得灵感、启发，更获得有效资源。这些宝贵经验对自己开展科技教育活动是如甘露滋润 ，是每个科技教育人渴望获得最有效的营养 。如参加铁四小的酵素环保活动
，了解如何把科技活动和德育活动紧密联系 、如何在全校开展科学普及性活动，对自己在学校综合利用整合资源进行了更深一步的`思考
。通过在棠德南小学参加天河区科学教师传感器的应用主题教研活动 ，进一步了解传感器这一科技工具。从而调整自己的一节公开课，把传感器带入课堂
，增强了项目研究的科学性，让学生懂得科学实验的数据不是靠估计和大约 ，而是可以准确测量
，高效有说服力 。听课的是我们学校的帮扶对象惠州中心小学
、白云区新世纪小学的老师们，这节课展示的新观念、新方法让他们耳目一新
。这也是我参加骨干学习的一个重大收获。

?三 、开阔眼界、更新更好

?省科学中心和深圳之行更是让我们开阔眼界 ，了解到前沿的科技教育模式 。尤其是深圳前海港湾小学
，建成才100天，但科技教育做为学校发展的主要特色 ，学校特色鲜明。创客文化的建设让人叹服
、学校科学团队的敬业精神和高水平让我敬佩
。简约、大气 、科学的校园设计
，创客工作室的配备
、教师的科学教育理念和实践方式让我深深觉得本校的差距。有了这样的学习机会，才有更新的标准和更高的要求 ，更有更高的目标和理想 。

?四、反思和提升

?和各位导师 、学员成为圈中好友
，在思想
、行动、生活各方面给我指导和鼓励
。感谢雷特对我的厚爱，通过朋友圈 ，她十分了解 、理解我，提供给我站在台上和学员们交流的机会。全体学员来到学校指导我的科技教育工作 。在跟大家交流讨论的同时
，也是对自己开展的科技教育工作的一个反思，同行们的建议和肯定也是对我的提升
。

?这样有意义的学习是我人生的宝贵经历 ，见识科技教育专家风采
、结识科学教育的优秀同行、认识自己科技教育不足之处
，从实践能力 、理论水平
、思想认识得到提升、进步，也更坚定 、踏实的走在科技教育的大路上 ，虽然辛苦、纵然操劳
，但始终不变，为学生的科技素养
、为学校的科技教育付出努力。

?科技兴则国家兴 ，科技老师强则科技教育强
，科技教师有社会责任感则学生有社会责任感 。努力奔跑吧，勇敢的科技教师！

?再次感谢所有的领导、导师 、班主任
、学员同行们 ，祝大家工作愉快、生活顺意 、身体健康!

科技创新心得体会及感悟（大全5篇）篇二

?随着现代科学技术的飞速发展
，我们已经走出了以前的吃喝时代，来到了科技先进的时代
。科学技术的发展给我们的生活带来了极大的便利。

?以前担心晚上没灯 ，今天晚上家家户户灯火通明；以前尝试海里的美食是奢侈的，现在鱼虾是家常便饭；以前传宗接代总是很难
，但现在和天堂依然是我们的邻居……是的，科学带来的一系列好处不容忽视！

?唐朝的杨贵妃想吃鲜荔枝 ，但鲜荔枝只能在南方吃
，于是皇帝派人骑快马，从千里之外运送过来 。多少快马筋疲力尽才保证新鲜！但是现在 ，想吃新鲜的荔枝在市场上随处可见
，这是普通人餐桌上的常见现象
。可见科技的发展给我们带来了极大的便利！

?在古代，因为长期在外生活工作 ，无家可归的人非常想念家乡的亲人
，写了一封家乡的信，但寄出后家人都没有回复……为什么？因为信可能中途留了 ，没送到家里；也有可能是家人收到一封信花了很长时间
，游子收到家人回复可能要一两个月。所以，很难对远房亲戚说一句话 。

?现在 ，你可以给远处的家人发消息，速度非常快。不到一秒钟
，对方就能知道你想说什么，不仅是说话 ，还有视频聊天
。这样你可以随时和远方的亲人聊天
，也可以看到远方亲人的样子。如果过去能在远方遇到亲人，那该是多么幸福的一件事啊！科技可以帮你解决人民解决不了的事情 。比如学习有困难 ，只要打开电脑打字
，正确的语句就会显示在电脑的显示屏上
。只要有科学，再难也不用担心。

?然而 ，随着科学技术的发展
，环境问题被忽视了 。废水大规模排入河流，让人吃不到安全的海鲜 ，大规模浪费宝贵的资源
，却从未想过后果会有多严重
。在发展科学技术的同时，我们也应该保护环境。

?科学技术是一把双刃剑 。是我们前进的动力
。它给我们带来了便利
、发展和许多负面影响。我们应该充分利用科学技术带来的好处 ，我们不应该忽视我们赖以生存的环境 。

?技术这个词大家都很熟悉
。简单来说，科技就是科技。从广义上讲
，是指自然科学技术和社会科学技术的总和 。

?改革开放以来，随着时间的推移 ，科学技术在祖国迅速发展。放眼生活
，科技无处不在，科技就在我身边！

?晚上走在路上 ，有电灯照亮我们；给朋友打电话
，指尖拿出手机；回家，打开电视看新闻 ，打开电脑
，和朋友聊天；母亲用电饭煲蒸米饭；打开电加热器；一家人围坐在一起，享受着妈妈在电炒锅里准备的美味……你看 ，我们能随时随地离开科技吗？

?科技的运用很棒！比如没有电动车
，我们就无法和远方的亲戚朋友交流；如果没有动车组，人们去各个地方旅行都会比较困难；如果没有航天飞机 ，人进入太空就是空谈；如果没有破冰船，我们就很难游览南极；如果没有太空设备
，人们只会梦想登陆月球.

?相反，有了技术 ，我们的生活会变得更好
。有了传真
，我们的文件可以在瞬间轻松传送！有了机器人，可以放在人难以到达的空间；使用激光 ，可以制作健身器材；有了空调
，即使在炎热的夏天，人们也可以像春天一样舒适…

?不难看出 ，人们享受的这些东西都是科技的成果！

?可见科技帮助我们创造了优越的生活环境；科学技术提高了我们的生活质量；技术是全世界人民智慧的结晶！

?我们活在科技中
，要不断学习新的科技！

?科技就在我们身边，一定要大力发展科技！

科技创新心得体会及感悟（大全5篇）篇三

?暑假期间 ，我带着孩子观看了在叙永举办的科技展。

?本次科技展以“体验科学 ”为主题
，设置了声光体验、电磁揭密 、运动旋律
、数学魅力、健康生活 、安全生活
、数字生活七个主题展区，50件互动展品与科学表演、科学实验 、及科普影视相结合 ，为我们提供了参与科学实践的场所 。

?通过参观，我知道了光线在不同光学元件中的传播路径不同
，生活中，人们根据这个原理发明了望远镜、显微镜等；由于磁铁的磁力 ，当铁链距磁铁一定距离时
，铁链会被磁铁吸引而站立在空中，磁铁广泛应用于电动机
、发电机、磁疗等领域；闭合回路中 ，导体在磁场中切割磁力线时
，导体中会产生电流，这就是电磁感应；人眼的视觉具有暂留现象 ，** 、电视就是利用视觉暂留特性设计制作的；声音的三要素是响度
、音调和音色；我们经常看到街边灿烂闪烁的霓虹灯是利用了辉光放电的原理；人力发电机即让我学到了知识
，又带给我无限的乐趣；全息技术是利用光的干涉和衍射原理记录并再现物体真实的三维图像，全息技术不仅在光学、计量 、信息存储方面有着广泛的应用 ，还在医药
、艺术、军事等领域大展身手；航海中
，利用双曲线的一点到两焦点的差为定值的特性确定海上船只位置；激光光束发散度极小 、亮度极高
、单色性极好、能量集中，在工业 、农业
、医疗、通信以及军事和生活等领域有广泛的应用
。看着一个个科学表演和科学实验 ，我仿佛又回到了学生时代，其实这些内容我们曾经学过
，只是没有放在心上，再次见到 ，才感到原来科学离我们这么近。

?百科知识是个永恒的话题 。这次科技展也注意到这一点了
，球幕影院里就播放了恐龙的起源和灭绝，用短短的十几分钟的时间就向我们介绍了一个种群由诞生到灭绝的过程 ，在平常如果要想把这个过程看完至少也要用一个小时的时间来阅读并且理解
。绘声绘色
，维妙维肖，人们看了 ，受到了极大的教育。如果健康饮食 、在生活中我们的健康误区、用电常识
、安全用电也是这次展出的一部分
，让我们更加懂得了安全和健康的重要性 。

?通过观看这次科技展让我获得了很多知识，也有很多体会 ，看了科技展才知道
，原来生活中很多我们认为很高科技的东西原理就这么简单
。科技展里面的内容都是需要由操作来完成，自己根据操作的结果思考来得出结论。我和孩子一起看科技展锻炼了我和孩子思考能力的同时也增进了我和孩子的感情 ，和孩子一起思考问题的答案也是一件很有意思的事 。

?总之这次科技展涉及面广，涉及内容多样
，让我受益匪浅、终身难忘！

科技创新心得体会及感悟（大全5篇）篇四

?一年来，奉新县科技局在县委 、县政府的坚强领导下 ，牢固树立“科技强县
、人才强县”的理念
，认真贯彻中央、省 、市
、县关于人才工作的部署，立足挖掘、培养本地人才 ，积极引进紧缺 、高端人才
，爱护激励现有人才，不断夯实人才工作基础 ，着力营造有利于优秀人才干事创业
、健康成长的良好氛围
，为科技创新发展提供了人才保证和智力支持，人才建设取得了一定成就
。

?一、20xx年人才工作开展情况

?1 、加快培育科技创新平台 ，为科技人才提供创新创业天地。一是加大科技型企业培育力度 。全年组织23个企业申请高新技术企业认定
，并认定18家，全县高新技术企业达到54家；组织42个企业申请科技型中小企业认定 ，已有39个企业入库。二是做强做大创新载体
。在20xx年紫宸科技公司被评定为瞪羚企业的基础上，今年宁新新材料
、瑞合特材2个企业也被评为瞪羚企业和潜在瞪羚企业
，又组织了华士药业、九岭新能源两个企业进行申报认定，目前我县拥有瞪羚企业数全市第一；同时 ，康盛野山鸡专业合作社与江西鑫子源牧业被评为市第一批农业科技联盟示范基地；三是不断挖掘提升企业科技创新能力。通过引导企业申报和实施自主研发项目 、重点新产品项目
，形成企业科技成果，不断夯实创新基础 。自20xx年以来 ，每年我县获得省政府颁发的科技进步奖都在两个以上
，同期均列全市第一
。今年冠亿研磨、东邦药业获20xx年科学技术进步三等奖，并由省政府进行了颁奖。四是积极组织企业申报各级科技计划项目 ，为科技工作打下良好基础 。与县委组织部（人才办）组织申报省“双千人才
”项目8个；申报20xx年省级科技项目24项
，已立项21项，其中重点新产品项目11个；申报市级科技项目2项 ，共获上级无偿扶持资金44万元；申报市自主研发计划项目129项
，企业研发投入超过3亿元
。

?2
、大力推动产学研合作和科技成果转化，发挥人才作用。一是积极开展线上线下对接活动 。开展科技成果对接活动 ，今年共组织16余个企业参加科技成果在线对接会5场，有13个科技需求达成意向
，为推动科技成果转化为现实生产力提供了有效途径，有力促进了科技成果产业化
。截至目前 ，完成科技成果技术合同认定登记1、15亿元。二是开展人才调研
，为制订相关政策出谋出力 。8月中旬，我局会同县委组织部人才办 、县人社局
、县高新园区等深入企业开展“招才、引才 、留才
、育才”等方面的调研 ，并与县政府办在原有《奉新县高层次人才引进办法》（试行）的基础上修改完善了具体条款
。三是积极牵线搭桥
，强化人才产学研合作。协助企业与各大院校、科研单位进行对接，建立稳定的产学研合作关系 ，提升企业的研发创新能力 。9月
，我局会同县委组织部人才办等相关职能部门，为佳晨实业牵线搭桥 ，引见了浙江师范大学二级教授 、中国科学院研究员罗孟飞博士
，并就校企合作进行了初步意向性洽谈。截至目前，共建立校企合作30余项 ，如江西九岭新能源与华东理工大学
、冠亿研磨与以色列BEKS公司、天和食用菌与农科院等都签订了校企合作协议
。

?3 、营造良好科技创新氛围，激发人才创新活力。一是多次举办各类培训
，提高企业对项目申报能力和水平 。组织企业参加科技项目申报和R&D填报等各类培训3次，培训企业近100个 ，参会人员150余人
。二是组织开展“六进 ”活动
，强力推进科普宣传。开展了送科技下乡活动，先后邀请农业农村局技术人员 ，江西农大教授
、奉新县科技特派团团长徐小彪教授一行多次深入到山口猕猴桃基地、初心园 、江西新西兰生态农业科技有限公司等进行实地指导培训
，如示范施肥、除虫等技术，帮助种植户更好地进行管理 ，为果园丰产打下良好基础；开展大型科普宣传活动
，以20xx年科技活动周为契机，在县华林广场举办20xx年科技宣传活动 ，活动期间发放资料10000余份
，接受群众宣传
、咨询4000余人次；三是积极发挥“桥梁
”和“纽带”作用 。主动协调、对接宜春学院何荣宣教授等3名科技特派员到对接企业———泰明光伏 、同和药业
、金环颜料等上门指导，提供技术咨询和协同技术攻关
。同时 ，组织45个企业开展20xx年度R&D填报，经统计
，全县有研发投入企业45家，R&D投入总数达2、77亿元 ，占GDP1 、48%
，超全市平均数0
、04个百分点。

?4、加强机关自身人才建设，激发内生动力 。一是不断加强单位自身人才的培养
。全局两名90后干部均脱颖而出 ，一名遴选至省政府驻北京办事处工作
，一名提拨为副科级实职领导，并下至乡镇锻炼；二是不断打造自身生力军。在县委及组织部门的关心下 ，通过事业单位考试公开招聘了一名优秀年轻干部充实到业务一线；申请建设了实习生见习基地
，并通过公开竞聘方式，录用了一名优秀大学生在局里见习；积极与宜春市高新技术企业协会沟通 、协调 ，以我局遴选
、该会派驻的形式
，选用了一名年轻同志至我局工作，除作为奉新、靖安的高新技术企业对接联络负责人外 ，还作为有生力量全面服务我局的相关业务工作 。全面强化了人员配置，优化了人才结构
，为我局今后的科技工作提供了人才支持和保证
。

?二 、20xx年人才工作存在的问题

?一是政策优势不明显，人才引进难易流失。受地理环境和经济条件的制约 ，在人才培养开发资金投入
、政策扶持、奖励措施等方面与江浙等沿海发达地区还存在较大差距
，造成部分优秀紧缺人才引不进来，部分人才外流 ，尤其是一些高层次技术人员流失 。

?二是留人用人环境不够优化
，培养吸纳高层次人才能力薄弱。尽管企业能满足用工待遇，但由于配套措施跟不上 ，整体生活环境不能满足科技人才生活 、学习、娱乐等方面的硬需求
，归属感较弱，从而影响了我县对高层次人才
、拔尖人才的吸引力度 ，导致“人才引进难
，留住难 ”
。

?三、20xx年工作思路及重点工作

?1 、加大宣传力度。强化科普宣传，营造科技创新氛围 ，切实抓好科技“六进
”及科技活动周等科普宣传活动 。增加对企业的培训次数，多渠道
、多样式、多角度进行宣传
，使培训内容多元化 、培训方式多样化，提高企业申报项目的积极性
。

?2
、强化企业培育。深入企业调研 ，摸清企业底数
，找准企业发展中的技术瓶颈，推进产学研用合作 ，推动科研攻关
，加速科技成果转化 。对于潜力大、效益好的企业，引导他们建立自己的研发机构 ，提升企业自主创新能力
，促进县域经济又好又快发展
。积极帮助企业申报高企或市级以上研发机构，鼓励企业加大科技研发力度 ，利用政策鼓励机制完善企业研发投入（企业R&D）月报 、年报制度。继续积极组织企业申报各类科技项目
，通过项目实施，不断提高企业和广大科技工作人员勇于创新的积极性 ，推动企业整体科技创新水平迈上新台阶 。

?3
、加强科技合作与交流
。积极开展“请进来，走出去”活动。针对企业需求
，把专家“请进来 ”，组织专家深入企业开展对接活动；让企业“走出去
” ，组织企业负责人到高校科研院所
，开展“企业高校行”活动 。通过多形式多渠道的产学研活动不断提高企业的创新能力
。

?4、增强引才成效。根据产业发展和人才实际需求，加大引才力度 ，通过各种渠道 、运用多种方式大力引进高层次人才和紧缺急需的技能型人才
，找准高层次创业创新人才队伍建设的突破口和着力点，加快各类高层次创业创新人才的引进和培育 。

?20xx年我局将继续把人才工作当作重点工作来抓 ，围绕人才工作的目标和要求
，紧紧抓住培养
、吸引和用好人才这三个重要环节，充分发挥人才在科技创新中的关键作用 ，努力创造人尽其才、才尽其用的良好环境
，充分调动科技人员的积极性和创造性，从而提升全县科技创新水平 ，为县域经济高质量发展提供强有力的科技支撑。

科技创新心得体会及感悟（大全5篇）篇五

?阳光明媚的清晨，微风轻轻掠过脸颊
。我们英才学校的小记者们兴高采烈排着长龙般的队列
，参观了青少年科技创新作品展。

?刚走进艺体馆，让人眼花缭乱的科技作品深深吸引了我 。“自动照相机 ” 、拇指般大小的“小飞机
”、“水晶球”等等 ，可真是应有尽有啊！不过最吸引我的还是——自动照相机
。这小东西的长相可真是有趣儿
，正方形的大脑袋，大大的烦着光的眼睛 ，细细长长的腿儿。身披色彩鲜艳的金属外壳
，在明亮的灯光照耀下显得格外耀眼 。“就这小不点儿能有多大本事？ ”我正想着
。站在相机后面的大姐姐似乎看穿了我的心思，她微笑着告诉我 ，别看这东西长的不咋样
，本事可不小！只要你进入它的视野，“咔嚓”一声便被照下来 ，随即从它“肚子
”里掉出照片来。不信你可以试试？“好吧
，我就来试试你究竟有多大本事！于是我猛的一下跳进它的视野里，”咔嚓“一声 ，果真掉下来一张照片，照片中的我挤眉弄眼的
，笑死我了 。我真想打开它的 ”肚子“看看，里面究竟有些什么？

?我真想自己也发明一个科技作品啊！

?科学技术的发展 ，给我们的生活带来了翻天覆地的变化
。我们生活在科学技术日新月异的时代。科学技术带给我们的绝不仅仅是变化
，还有各种千奇百怪的科技产品

?今天，老师带着我们来到了实验室 ，当打开的时候
，一股清鲜空气扑鼻而来 。老师叮嘱我们不能弄坏任何一件科技产品，我环顾四周扫眼望去 ，看见一个名字很奇怪的仪器
。名字叫做“看得见
，摸不着
”，这个名字奇怪 ，我来试一试。嘿!真的
，只能看见一朵玫瑰花，却摸不着 。尝试了几下 ，都没成功，我渐渐的发现了原理
，是通过反光原理，利用镜子把物体反光到孔那里 ，使人产生错觉。这时
，李威风走过来了，他对这个也感兴趣 ，他跟我一样
。他把手摸到底
，发现有一个弯道通往下面，便顺从摸下去。突然 ，摸到一个东西
，仔细摸了摸，原来是玫瑰花 ，我们终于破了这个“迷” 。我也想试时
，下课铃响了，我只好依依不舍的离开了
。我总结了一个道理:镜子可以把物体反映到别的地方 ，使人产生幻觉。侦探有时候破案，也需要这个原理 。从那时
，我才知道真理是通过不断思考
、探索从而发现的
。虽然我的感受不深，但是我启蒙到了一点。

?科学展览让我终身难忘 ，它像一位老师教给了我要想发现真理
，必需勇于探索，还让我终身受益匪浅 。

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