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绘画教程：科幻画怎么画
低碳科学幻想绘画作品1
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篇一：低碳环保
最近，到处都在流行低碳环保 。这不 ，我家也掀起了低碳热潮。碗筷交响乐“欣逸 ，这次轮到你洗碗了 。”老妈在一般指手画脚 。“呃！好吧！ ”哎，可怜的我啊 ，每次都中枪。“洗刷刷 ，洗刷刷，洗刷刷。 ”我在厨房里自娱自乐 ，把水花溅的到处都是 。经过努力 ，终于洗完了 。伸个懒腰，准备把洗碗盆里的水倒了——“不许动！”不知老妈是何时出出现的 ，还大吼了一声 ，吓得我的小心脏啊！差点跳了出来。“干嘛呀！ ”我很不满地瞪了老妈一眼 。老妈立刻一个箭步冲过来，抢过洗碗盆说“这水怎么能倒呢？多浪费啊！这水可以用来冲马桶 。 ”“呃 ，老妈啊 ，你以前，好像没这么节约吧！”我很疑惑。老妈神秘的看了我一眼，亦或者神经兮兮的看了我一眼 ，说“这叫低碳环保 。”“低碳环保 。 ”我小心翼翼的念着这几个字 ，在瑟瑟的春风中，我石化了 ，亲 ，咱得节约资源长期对于我和我老爸“人在灯亮，人走灯仍亮 ”的行为 ，深恶痛疾的老妈这座火山已经忍无可忍。一般情况下 ，沉寂已久的火山会出现两种情况，一是永久的沉寂下去 ，二是来个火山大爆发 。很明显 ，一点也不具备“温婉贤淑”性格的老妈很不属于第一类 。在多次不听老妈的劝告后，火山 ，爆发了——老妈把我和老爸像母鸡赶小鸡似得赶到一个“角落 ”里 ，然后开始了“批斗教育 ”。
最终，以我和老爸一人写了份“保证书”结束了“批斗会 ” 。而“批斗会 ”导致的后遗症就是我和老爸再也不敢“人走灯亮”了 。低碳全家总动员在老妈的长期‘熏陶“下，我和老爸由 ”败家子“成功转型成了拥护低碳的“接班人。 ”这天 ，以为要买家具 ，老爸老妈打算去家具城一趟，但怎奈得家具城里的虽说不远 ，但也不近呀！要不要开车去呢？但低碳不是很提倡的呀。大家都在徘徊中 。“步行！”老妈果断的下了决定 。我和老爸也就乖乖跟在了后面。一路上 ，大家叫苦连天，但任然坚持着 。经过了“九九八十一难 ”后 ，终于来到了“西天 ”来吧！向低碳奋进！
篇二：低碳环保 绿色出行
美丽宇宙中 ，一颗新星的诞生让新的生命有了一个归宿 。绿油油的草地，湛蓝的海洋 ，高耸的山川……都是那么美丽 ，那就是我们居住的大家庭——地球。
随着当今科技的发展 、人民生活水平的提高 。这似乎是一件美好的事情，却逐渐形成了对环境的破坏 、对地球母亲的迫害 ，把地球逼近了危险线 。你想 ，人们呼吸须排放二氧化碳，工作、生活都离不开石油，也都须排放二氧化碳。而又伴随人口增多 ，汽车增加 ，碳排量远远超出了我们想象的范围，而这一点点稀薄的空气哪里够呀！总不可能 ，让汽车排出来的是蒸汽 ，让我们吐出的是有利于空气的气体吧？而现在能控制碳排量的森林也被破坏得仅存无几 。世界上百分之八十的原始森林已经荡然无存了 。森林正以每天三百七十五平方千米的速度消失，人们大量砍伐树木 ，毫不考虑后果。
所以 ，我们应该低碳生活 、绿色出行 。平时出行尽量步行，多骑自行车 ，多乘坐公交车和地铁 ，少开私家车；少用一次性的东西；开电脑或是电视的时间都不要太长，大约几小时就关掉；用短的铅笔 ，做一个笔套 ，套在上面，可以接着用；随手关灯，随手关水龙头；每天的淘米水可以用来洗手擦家具 ，干净卫生 ，自然滋润；出门购物，自己带环保袋 ，无论是免费或者收费的塑料袋 ，都减少使用等 。
如果，人人都可以这样低碳环保 、绿色出行 ，那地球该是多么美好！
篇三：低碳环保生活从身边的小事做起
9月17日下午最后一节课 ，我们学校全体同学排着整齐的队伍，来到多媒体教室听“食品安全与大气坏境保护科普知识讲座”。
县气象局和县科协的领导来为我们讲课。首先由唐科长讲话 ，它她说：“每年9月份的第三周 ，定为科普日 。科普的内容有很多，很广泛如：疾病预防、食品安全、低碳生活……等等 。明天是9月18日 ，国防教育日 ，明天要进行防震演练。防震演练对我们有很大的好处 。科长还给我们举了一个例子：日本是多地震区域，可日本每一次地震的死亡人数很少 。导致死亡人数极少的原因有两个：一是因为日本的建筑物很坚固，不容易倒塌 ，二是因为日本每一年都要进行防震安全演练 ，每当警报响起，日本的所有人都有条不紊地迅速又整齐地从楼梯上 ，跑到安全地带。
接下来是由汪大林工程师给我们讲课 。
汪大林工程师主要讲的有两个内容：一是酸雨 ，二是低碳环保生活 。汪大林工程师先给我们讲了酸雨是怎样形成的，酸雨是汽车排出的的.尾气和工业烟形成的。这些烟先升到空中 ，产生二氧化硫 ，最后变成雨的形式从大气层里降落下来，这就是酸雨 。汪大林工程师又给我们讲了酸雨的危害：原来小河里有许多小鱼在自由自在地游来游去 ，可是之后变得孤独 、寂寞 ，死鱼漂在水面上 。原来大树上有许多绿油油的叶子，在阳光下向我们眨眼睛 ，可是之后变得光秃秃的 ，一片叶子也没有。原来俏皮绿油油的小叶子，可是之后变得嵌上了一条“金**的裙边“ 。最后，工程师给我们讲了低碳生活从小事做起：淘米水不要倒掉 ，可以用淘米水浇花 、擦餐具 。家人的面膜用过之后 ，可以擦一些生活用品。去超市购物时，自己携带环保袋 ，尽量少用一次性筷子 ，使用长久性筷子。上学不做公交车，自己步行或骑车去上学 。
听了这次“食品安全与大气层环境保护”讲座 ，我学到了很多知识 。我懂得了要节约资源 ，低碳环保生活从身边的小事做起。
篇四：低碳环保，从我做起
谭慧媚如今 ，人人都在讲环保低碳 ，但世界环境变得越来越恶劣！地球危在旦夕！我认为，低碳环保不只是嘴上说说 ，更重要的在于人们发自内心的行动；不一定要轰轰烈烈 ，仅仅在于身边；不只是一时心血来潮，更在于持之以恒；不只是一人支持，而需要众人同心！地球环境 ，一日不如一日！而我们又能做些什么呢？第一在于现代社会发展迅速 ，人们的生活水平越来越高，要求也越来越多 。人类从当初仅仅在陆地行动 ，转变到如今的海洋航行 ，再到天空翱翔，甚至是太空 ，宇宙的探索 。不得不说这是人类的进步 ，但也不能否认这其中的巨大危害：汽车，航船 ，飞机 ，火箭启动运行无不污染大气层，排出的废弃将大气层划开一道伤口。1943年 ，在美国加利福尼亚州的洛杉矶市 ，250万辆汽车每天燃烧掉1100吨汽油 。汽油燃烧后产生的碳氢化合物等在太阳紫外光线照射下发生化学反应，形成浅蓝色烟雾，使该市大多市民患了眼红、头疼病 。大量煤 、油和天然气的燃烧使大气层的二氧化碳负担急剧增加。我希望大家意识到这点 ，多坐公交 ，多骑自行车，多走路 ，少开私家车 。其二 ，慷慨的地球母亲给予我们宝贵的资源，而有些不法分子 ，贪婪的索要 ，使地球上的资源越来越稀少 。比如：水资源，森利资源 ，矿产资源等。过度开采地下水使地表层下降 ，成为空壳，例如：河北由于连年的超量开采地下水 ，导致河北地层下降 ，形成以各个省辖市为中心的多个“漏斗 ”群 。“漏斗 ”群已增加到河北全部的11个省辖市，各个“漏斗”区的面积也在逐年增加，以每年18平方公里的速度增加 。中间平原地带无地下水面积已达1700平方公里 ，出现了人畜饮水都极其困难的新“旱庄 ”。据调查说明：到现在为止地球是人类唯一可以生存的地方 ，到目前还没有发现跟地球相似的行星。所以，那些有：“地球没啦 ，我还可以移居到别的星球上去 。 ”想法的人 ，承认你的无知吧！节约资源吧！爱惜地球吧！最后，我想说：对地球的保护不在于某个国家 ，更不在于某个人 。地球是大家的 ，现在地球生病了，需要大家一同照顾 ，只有这样 ，地球才会更加充满生机，人类才会更加充满活力 ，生活才会变得更加美好！
这是每个喜欢科幻画和有科幻画作业需求的小朋友最想知道的问题。本文就科幻画怎么画给大家做一个详解 。
什么是少儿科幻绘画
是少年儿童在已掌握的知识和经验的基础上通过科学的想象 ，应用绘画语言创造性表达出对宇宙万物未来人类生活 、社会发展、科学技术的遐想而产出的绘画作品 。少儿科幻绘画，是真实反映孩子们童心的一种艺术形式。是孩子们对周围世界面向未来最直接，最朴素 ，也最深刻的一种感受的反映 。
少儿科幻画的属性
1 、少儿科幻画具有一般儿童画的属性 ，但又区别于一般科幻画，它是科学性 、创造性想象的少儿绘画作品 。
2、少儿科幻回也是科普绘画的一种形式 ，但又不同于一般的科普绘画。科普绘画一般写实而少儿科幻而是写“虚拟的真实” 。
3 、少儿科幻画又不同于一般的科普宣传画和科普招贴画 ，但它可以被用做招贴画或宣传画 。
4 、少儿科幻画它又不是一般的科幻画或神话故事、童话故事绘画作品，它是富有时代理念 ，带有前瞻性 、科学性和技术内容含量的幻想作品。
5 、少儿科幻画是画 ，同样属于艺术作品的范畴，然而又不是其它科幻艺术门类的作品 。
少儿科幻画的题材范围
孩子们学习活动的内容不能只局限于已知领域 ，更重要的是应当去探索未知的领域 。只有在不断探索未知领域的过程中 ，才能培养人的创新精神和不断地增长久的创新能力。第一，少儿科幻画活动和其他青少年科技教育活动一样 ，属于探索未知领域的一种学习活动 ，因此，它的题材来源十分广阔；其二，幻想对未来人类社会以及相互关系的描述；其三 ，幻想对未知的宇宙万物、自然世界 ，人与环境以及相互关系的描述；其四，幻想对未来创新产品设想的描述。科学幻想画作为艺术作品 ，它的描述是借助于幻想的形式 ，又富于时代理念和科学的哲理，使用的是绘画的语言 。
当前少儿科幻画作品存在的问题与指导重点
一、少儿科幻画作品存在的问题
1 、题目过大 ，内容空泛；
2 、选题内容缺乏超前性；
3、题目与内容不贴切；
4 、缺乏科学想象或幻想意义；
5 、内容违背科学理念或科学逻辑；
6、不了解科幻画的属性；
7 、表述过于抽象 、缺乏科学细节：
8、绘画技巧粗糙 、不精细 。
二 、少儿科幻画的基本标准
1、把握科幻画概念准确；
2 、题材创意新颖 、有前瞻性；
3、绘画语言有科学依据 ，符合科学逻辑；
4、幻想内容具体，不违反国家现行法律法规；
5 、画面构图 、色彩处理、绘画技巧具有一定水平。其一 ，幻想对未来世界科学技术的种种描述 。
关于“病毒宣传海报-六年级防控新型冠状病毒手抄报六年级手抄报 ”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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