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中班植树节活动方案

　为了确保事情或工作安全顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案
，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头 ”形式下发。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我为大家收集的中班植树节活动方案 ，仅供参考
，欢迎大家阅读
。

中班植树节活动方案1

　 ◆主题目标

　(1)从小树立“爱绿护绿从我做起
”的环保意识。

　(2)提升与不同年龄幼儿交往的体验，增强理解他人、善于与他人合作的意识 。

　(3)了解植树节的来历 ，体验种植的快乐
。

　 ◆主题墙面环境

　利用主墙面创设“种植墙”的主题背景墙饰。

　互动墙面环境(低矮墙面环境)

　(1)“这些你都认识吗 ”：粘贴不同植物的
，鼓励幼儿观察 、认识和了解植物 。

　(2)“我的小花园
”：展示幼儿创作的关于植物的美术作品
。

　 ◆相关区域融合

　建构区：鼓励幼儿与同伴共同搭建“我的植物园”。

　图书区：投放幼儿和爸爸妈妈制作的植物绘本 。

中班植树节活动方案2

　一：主题思想：

　春回大地，万物复苏 ，为从小培养幼儿尊重自然
，关爱环境意识
。树立环保意识。从我们身边做起，从小事做起让幼儿体验爱护环境的快乐!

　二
、参加对象 ：全园师生(豆班不参加具体活动)

　三、活动准备： 各班准备水桶 ，浇水工具

　四 、活动时间： 20xx年3月12日上午9：30-10：30

　五
、活动流程：

　时间内容地点负责人备注9：30-9：40宣传启动仪式幼儿园球场代恒全园参加(各班清点人数)9：40-10：00前往各班区域各班区域各班班主任让每个幼儿都参与到浇水活动中来
，一人一点，教师辅助宣导植树节的意义10：10-10：20环保魔术师各区域各班班主任负责清理各自区域的纸屑、垃圾 、石子放垃圾桶 ，引导幼儿注意观察20xx年幼儿园中班植树节活动方案幼教早教 。10：20-11：00“我是环保小天使 ”绘画活动各班教室各班教师各班教师引导幼儿将今天见闻用绘画的形式展现出来，离园活动进行点评
。

　植树节各班负责区域：大班组：游泳池后边树木

　中班组：山坡后树木

　小班组：戏水池后树木

　豆班组：组织幼儿巡场观看
，教师做好引导工作!

　六
、工作人员：

　主持人：代恒

　拍摄：马丽施、李霏霏 、各班

　协助人员：办公室人员按照分工归回各级组

　中班植树节活动方案5

　一
、活动目标

　1、知道3月12日是植树节。

　2 、进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系 。

　3、通过对树的认识和探究 ，激发幼儿爱树
、护树的情感。

　二、活动准备

　1 、教师准备一些市区绿化的录像带
、照片等资料
。

　2、与家长取得联系
，争取家长的大力支持

　三 、活动安排

　1
、绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并拍照 ，了解这些树的生长特性。

　2 、共同讨论树木与人类的关系
，了解树的作用

　3
、教室带孩子一起到户外种树，拍照 。

　4、树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护树木方面的常识
。

中班植树节活动方案3

　一 、活动背景：

　早春三月 ，草长鹰飞间
，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来 ，春风吹绿了枝头上的嫩芽
，吹绿了地上的小草，也吹动了西二幼孩子们的热情 ，

　3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”
，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣 ，感受美化环境的意义
，激发爱幼儿园
、爱社区的情感，我们将在3月9日 ，组织孩子们开展“种一棵小树
，绿一方净土
”的植树节爱树护树活动。

　二、活动目标：

　1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神 。遇到挫折要相互体谅 ，相互帮助
，能像一家人一样相亲相爱
。

　2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律 ，从小锻炼身体
，向大家展示我们西二幼的风采。

　3.知识目标：了解“植树节的来历” 、“植树与环保 ”、“有关植树节的活动
”等资料，向大自然学习 ，并去社区
、街道向居民和行人宣传 。

　三、活动准备：

　1.每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园 ”;大班“幼儿园社区齐携手
，多片绿叶多份温馨
”
。

　2.制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。

　3.大班幼儿组建“小骑士护绿队 ”

　4.各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历
” 、“植树与环保”
、“有关植树节的活动 ”等资料)

　5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具 。

　6.树苗若干
。

　四、活动过程：

　(一)“种一棵小树 ，绿一方净土
”植树节活动开始仪式

　1.园长讲解植树节的来历
，宣布活动开始。

　2.园林处工程师讲解种树所需要的工具 、如何种树 。

　3.社区居委会工作人员向小朋友们详细介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

　4.为“小骑士护绿队”揭牌 ，队员从园长手中接过“绿化环境
，美化家园 ”宣传旗帜，提出口号“你来 ，我来
，大家来，共创绿色幼儿园” ，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界
，从我做起，从现在做起……
”
。

　(二)分级部开展不同主题的植树节活动

　1.小班家园活动主题“我和小树同成长”

　流程：给校园内的树浇水
、松土、修枝——给树挂牌 ，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐 ”(扮演)做游戏。

　2.中班家园活动主题“珍爱绿色
，珍爱我们共同的`家园
”

　流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树 ”“成长树
”等) 。

　3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手 ，多片绿叶多份温馨”

　流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家 ”开展家庭种植活动
。

中班植树节活动方案4

　早春三月
，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽 ，春天带着绿色的气息向我们走来
，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草 ，也吹动了洛城幼儿园孩子们的热情。为了在孩子们的心里播撒下绿色的希望
，让他们在保护自然中亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义 ，获得更多亲近春天的快乐体验
，幼儿园于3月11日组织中班小朋友进行了一次以“护绿行动 从我做起
”为主题的护绿活动 。

　 一 、 活动目标：

　1
、从小爱护花木、保护环境，知道了小树 、花草是我们人类的朋友
。

　2
、自己动手 ，亲身体验护树活动。

　3、感受大自然 、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感 。

　 二、活动准备：

　1
、本周区域中幼儿制作护树卡、心愿卡
，把对小树的祝福以画的方式表现出来，并塑封
。制作白纸的横幅。

　 三 、活动流程：

　一
、植树前的谈话 ：你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）（把这一天定为植树节 ，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日） 。另外
，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前 ，对全国来说
，这时候植树是最适宜的
。） 你认识哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称） 你知道树木有什么作用吗？ （告诉幼儿树木可以制作家具、门 窗 、结水果；还可以美化环境，净化空气） 如果没有树会怎样？ 观看“风沙的危害” 多媒体课件 ，让幼儿通过听讲解
、观看“风沙的危害 ”
， 多媒体课件，了解风沙对人类的危害 ，师生共同想办法解决风沙给人们带来的危害
，多种树。用树林挡住风沙，减少风沙给人们带来的危害 。

　二、植树节活动仪式开始：

　（一）教师组织幼儿给树系心愿卡 ，（在区域活动中制作好）并对小树说一句祝愿的话，老师拍照。

　（二）共同制作横幅：护绿行动
，从我做起
。教师请第一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。

　2 、教师请第二组幼儿设计宣传植树节
、植树造林的宣传画 。

　全体中班小朋友以绘画、粘贴 、涂色等形式装扮横幅
。

中班植树节活动方案5

　 一
、活动时间：

　20xx年3月12日

　 二、参加人员

　中(-)班全体幼儿和老师。

　 三 、活动目标：

　1、知道“3月12日
”是植树节;

　2
、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识 。

　 四、活动准备：

　1 、幼儿自备塑料瓶
、肥料;

　2、有关“植树节”的知识
。

　 五 、活动过程：

　1
、老师交代具体要求 ，告诉幼儿今天是植树节
，我们将为去年种的小树施肥、浇水，并量量它有多高 、多粗了 ，最后为幼儿园的植物施肥
、浇水
，为环保出自己的一份力。

　2、幼儿拿着塑料瓶来到去年种的小树边，老师带领幼儿为小树量身高 ，然后为小树施肥 、浇水 。

　3
、老师带领幼儿为园内的花草施肥、浇水
，引导幼儿要按顺序给园内的植物施肥 、浇水，并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊
。

　4、老师带领幼儿回到班上 ，画出自己心中的树。

　5
、活动结束 。

　通过此次丰富的实践体验活动提高了幼儿动手能力及团队的协作能力
。不仅让幼儿了解了植树节的相关知识
，同时增强幼儿保护环境、保护大自然的意识，树立幼儿从身边的绿色开始 ，用自己的双手照顾绿化，从保护身边的绿色做起
，共同创建美好的绿色校园的意识。

中班植树节活动方案6

　 活动时间：

　3月11日上午9：30——11：00

　 活动场地：

　科大院内中心花园

　 活动形式：

　认领小树，挂上祈愿卡 ，给小树浇水 。

　 活动来源：

　早春三月
，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽 ，春天带着绿色的气息向我们走来
，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草 ，也吹动了科大幼儿园孩子们的热情。为了在孩子们的心里播撒下绿色的希望
，让他们在保护自然中亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义 ，获得更多亲近春天的快乐体验
，幼儿园于3月11日组织全园的小朋友进行了一次以“我为小树浇浇水 ”为主题的护绿活动
。

　 活动目标：

　1 、从小爱护花木
、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友。

　2 、能够愉快的参加活动 ，在活动中遵守规则，学习与他人合作 。

　3
、感受大自然、周围环境的美好
，初步建立保护环境的责任感
。

　 活动准备：

　1 、3月9日带领级部主班教师勘测活动路线，挖掘路途中的教育资源 ，并进行绿化场地的划分和调查水源。

　2
、3月10下午通知家长给幼儿穿一双可防水的运动鞋 。

　3、本周区域中幼儿制作护树卡 、祈愿卡
、爱心卡
，把对小树的祝福以画的方式表现出来，并塑封
。

　4、向家长发出倡议 ，帮助幼儿了解树木和人类的关系
，植树的意义。

　5 、各班自备大水桶一个，小水桶幼儿人手一个 。

　6、各项人员安排：主持人摄像照相提水

　7
、保育教师随身携带创可贴和纱布等医疗用品 ，以备应急处理
，教师每人携带卫生纸
。

　 活动流程：

　一、植树前的谈话：你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）你认识哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称）你知道树木有什么作用吗？（告诉幼儿树木可以制作家具 、打门窗
、结水果；还可以美化环境，净化空气）

　二、我给小树浇浇水 ，我和小树同长高“植树节活动开始仪式。

　第一项：“绿色小卫士”进场活动（要求班级分四列纵队
，面朝旗杆按照班级顺序从西往东依次站好）

　第二项：园领导讲解植树节的来历，宣布活动开始 。

　（把这一天定为植树节 ，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日
。另外，3月12日刚好是惊蛰之后
，春分之前，对全国来说 ，这时候植树是最适宜的。）第三项：主持人给小朋友介绍种树的意义
，讲解护绿爱树的重要性 。

　第四项：各级部长向大家发出倡议：“爱护小树，从我做起 ，从现在做起……
”。

　第五项：分大中小级部进行植树节活动
。

　3 、中班活动流程：

　1
、教师带领幼儿进入浇水区域
，负责教师给幼儿讲解活动顺序和活动要求。提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育 。

　●活动顺序：到达绿化场地——为小树祈愿祝福赠送护树卡——给小树浇水——和小树合影
。

　●在班级绿化场地内活动 ，不要擅自离开集体

　2、认领小树
，教师带领幼儿把“护树卡”“爱心卡 ”“祈愿卡
”挂在树上，和大树拥抱 、与小树牵手。

　3
、给小树浇水 。

　要求建议：

　●水要少装一点 ，因为小树水喝多了
，也要生病的
。

　●取水时不能拥挤，要按照先后顺序。

　●提水和返回的路线要明确 ，以免孩子冲撞 。

　4、和小树合影留念
。

　5 、捡拾垃圾
、整理工具。

　6、评选“绿色小卫士” 。

中班植树节活动方案7

　我园在“植树节 ”前夕在银光集团举行第三届亲子植树活动
。本次活动的目标及注意事项如下，请参加活动的家长仔细阅读
，感谢您的积极配合！

　 活动目标：

　1 、通过挖坑栽树、给小树浇水等活动，激发幼儿对树木的喜爱之情 ，培养幼儿热爱自然
、热爱劳动的品质
，增强环保意识。

　2、拓展幼儿视野，增长幼儿见识 ，增进亲子感情 。

　活动地点：闻喜银光集团活动具体时间：20xx年x月xx日xx点家长在幼儿园接上宝贝
，xx点统一到xx西南门口处集合

　 家长需准备：

　1 、家长采取自愿报名并签订安全协议书；

　2
、请家长自备好植树用具，准备好小水桶；

　3、为幼儿准备好饮用水；

　4 、准备一个垃圾袋 ，活动结束后将垃圾清理干净
，为孩子树立好的榜样；

　5
、和幼儿园签订“亲子植树活动安全协议书
”；

　本次活动是集体进行，在活动中请不要带着孩子乱走乱跑 ，如有事需提前离开的请告知孩子的班主任。

　 注意事项：

　1、女性家长请勿穿高跟鞋；

　2 、带领幼儿参加力所能及的劳动
，在引导幼儿进行劳动的同时，要保护幼儿在劳动过程中的安全；

　3
、本次活动孩子的安全问题由家长自行负责 ，请家长一定看好您的孩子，注意孩子的安全问题
，若因您未看管好自己的宝贝，出现安全问题后果自负！

　4、如家长因有事不能参加本次活动的家长请正常接孩子离园即可
。x月xx日（下周x）正常来园 ，谢谢配合！

中班植树节活动方案8

　 活动名称： 实践活动“我们植树去”

　 活动目标：

　1 、 知道3月12日是植树节
，有爱护树木的意识20xx年幼儿园中班植树节活动方案20xx年幼儿园中班植树节活动方案。

　2
、 能参与幼儿园的绿化行动，争做幼儿园小主人 。

　策划者：虞美人

　活动对象：中班级部

　 活动准备：

　1、 小组准备小树苗一棵 、水桶、小铲;

　2
、 查看

　幼儿园需要补种的树苗

　3、 植树流程一张

　 活动过程：

　1 、 提出活动要求：

　要求：找到需要补种小树苗的地方 ，小组合作种植

　2
、 幼儿按照植树流程小组合作植树

　植树流程：挖土——埋树根——培土——踩实——浇水

　重点指导：劳动前先分工
，不争抢

　3、参观我们种植的小树苗，体验成功的喜悦
。

　3月12日植树节 ”活动方案

　 一：主题思想：

　春回大地 ，万物复苏
，为从小培养幼儿尊重自然，关爱环境意识。树立环保意识 。从我们身边做起 ，从小事做起让幼儿体验爱护环境的快乐!

　 二 、参加对象 ：全园师生(豆班不参加具体活动)

　 三
、活动准备： 各班准备水桶
，浇水工具

　 四、活动时间： 20xx年3月12日 上午9：30-10：30

　 五 、活动流程：

　时间内容地点负责人备注9：30-9：40宣传启动仪式幼儿园球场代恒全园参加(各班清点人数)9：40-10：00前往各班区域各班区域各班班主任让每个幼儿都参与到浇水活动中来，一人一点 ，教师辅助宣导植树节的意义10：10-10：20环保魔术师各区域各班班主任负责清理各自区域的纸屑
、垃圾、石子放垃圾桶，引导幼儿注意观察20xx年幼儿园中班植树节活动方案幼教早教
。10：20-11：00“我是环保小天使
”绘画活动各班教室各班教师各班教师引导幼儿将今天见闻用绘画的形式展现出来
，离园活动进行点评。

　植树节各班负责区域：大班组：游泳池后边树木

　中班组：山坡后树木

　小班组：戏水池后树木

　豆班组：组织幼儿巡场观看，教师做好引导工作!

　 六 、工作人员：

　主持人：代 恒

　拍 摄：马丽施
、李霏霏、各班

　协助人员：办公室人员按照分工归回各级组

中班植树节活动方案9

　 活动目标：

　1 、幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么 。

　2、了解树和人类的重要关系 ，知道如何爱护花草树木
。

　3
、体验种树、浇树保护环境的乐趣。

　 活动准备：

　沙尘暴的 、小水桶
、小铲子

　 活动过程：

　一、认识沙尘暴的危害

　1 、教师出示沙尘暴的
，幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受 。

　2
、比较沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜欢哪一种环境 ，为什么?

　二、切入植树节主题

　1 、教师请幼儿猜猜今天是什么节日?(教师适当提醒是有关于树的一个节日)
。

　2
、教师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么?怎样爱护小树?(浇水、施肥 、松土等等)。

　三
、我们一起行动在植树节

　1、教师带领幼儿去户外活动
，并带上工具(水桶 、小铲子、舀水的容器) 。

　2
、教师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里 ，或者拿小铲子给树松土
，要求全体幼儿都参与到其中，体验植树节的乐趣。

　3、教师拿照相机记录幼儿在植树节的活动
。

　 活动结束：

　教师要求幼儿从家带盆栽 ，放到教室里
，教会幼儿如何照顾好花草树木。

中班植树节活动方案10

　 活动来源：

　3月12是中国的植树节 。绿化孕育了文明，人类要生存 、要发展 ，必须进行生态建设，关系爱护绿色生命
，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿
、护绿、爱绿 、兴绿”文明活动 ，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任
。随着本月“环保节 ”的主题开展
，结合教育预设活动，同时为了使孩子们能积极与周围环境“对话
” ，主动参与植树节的相关活动
，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义 ，50组将在植树节当日组织孩子开展“种上爱的树苗”的植树节爱树
、护树活动。

　 活动准备：

　1、每班一句护绿口号

　2 、请家长朋友为孩子准备好小铲子
、小桶带来园

　3、邀请一位精通园艺的家长朋友

　 活动目标：

　1 、 通过看看
、讲讲、量量 、画画、种种等活动
，知道3月12日是植树节 。

　2
、 加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系
。

　3、 鼓励幼儿与同伴相互合作 ，激发小朋友爱护树木及热爱大自然的情感。

　 活动内容：

　1 、 种棵小树真开心（501班
、502班）

　2、 制作护树标志牌（503班）

　3 、 量一量树有多高
、多粗（504班）

　4、 我来创编护树儿歌（505班）

　5 、 认识我身边的树
，比一比不同（506班）

　以上活动各班利用教学活动时间进行，结合环保节给孩子一定的经验提升 。

　50组集体活动：

　周一下午3：00统一集中共享空间进行“园艺叔叔说护树 ”

　 活动过程：

　①
、主持人介绍植树节的来历、知识 、宣传植树节的意义

　②
、邀请认字的幼儿代表宣读植树节倡议书

　③、观看“树木与人类关系”课件问答 ，植树对人类的益处

　④ 、园艺叔叔说种树（请园艺爷爷向孩子们介绍怎样种树、怎样正确施肥
、正确松土浇水，并介绍一些常见树木的树苗和种子）

　⑤、主持人带领全体幼儿一起念念护树儿歌结束活动

　 在此我们呼吁：

　1 、多走几步路
，不要穿越绿化带，践踏绿地

　2
、拒绝使用一次性筷子 ，节约每一张纸

　3、爱护每一棵树
，劝阻不文明行为

　4 、关心认养的树，定时浇水

　5
、将自己的家和班级变成一个绿色家园

　我们倡议从自己做起 ，从身边做起！让我们播种绿色
，播撒文明，相信有了爱的阳光 ，绿树才会长青
，让我们一起努力让天空更蓝、地更绿 、水更青！

种植活动方案

中班植树节主题活动方案7篇

为了在孩子们的心里播撒下绿色的希望，让他们在保护自然中亲身体验劳动的乐趣 ，感受美化环境的意义
，幼儿园会举办植树节主题活动
。下面我给大家带来中班植树节主题活动方案，希望大家能够喜欢。

中班植树节主题活动方案（篇1）

一
、活动背景：

阳春三月 ，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽
，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽 ，吹绿了地上的小草
，也吹动了意气风发的大学生的热情 。3月12日是一年一度的植树节，植树造林为青年志愿者散播爱心提供了平台 ，同时也使全院师生感受到盎然的春意
。绿色有限
，爱心无限。

二、活动主题及宗旨：

宗旨：公益时尚 、公益生活

主题：许美好愿望
、献绿色爱心

三、活动目的：

美化环境，保持生态环境 ，提高大家爱护花草
，珍惜绿色的责任心，让广大学生知道怎样保护树木 。

四 、活动时间：

三月十四日中午12：00-13：30

五、活动地点：

一
、二食堂前

六、活动宣传：

利用学校宣传栏进行宣传告诉大家将不用的废旧书籍捐出来 ，海报
，横幅。

七 、行动口号：

植树造林，利在当今 ，锻炼自我，造福后代
。

八
、活动过程：

1：由宣传部到学校宣传栏进行宣传叫同学们将不用的书籍送到一、二食堂门口

2：又体育部将所需桌椅等送到食堂门口摆好

3：由外联部联系学生会各部门
，给予支持和配合。

4：活动内容：让大家知道植树节我们可以拿出自己不用的'书来捐出来给一些需要的人，那样也就等于为植树做出了贡献 ，效果显著 。

5 、注意事项：

a)宣传时和大家讲明捐书的目的

b)要登记清楚共捐出多少本书

九
、其他：

3月21日中午12：30-13：30以班级为单位
，打扫自己的包干区
。

十、活动经费：

50元

中班植树节主题活动方案（篇2）

一 、活动目标：

3月12日是中国的植树节，绿化孕育了文明 ，人类要生存
、要发展
，必须不遗余力地进行生态建设，关心爱护绿色生命 ，保护身边的绿化成果
，广泛开展“植绿、护绿 、爱绿
、兴绿
”文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。

为使孩子们能够积极与社区环境“对话” ，主动参与植树节的相关活动
，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义 ，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我大班年级将组织孩子开展“为地球种上爱的种子
，为大家建造美的家园 ”的植树节爱树 、护树活动 。

通过活动让孩子们了解“植树节的来历
”、“植树与环保”
、“有关植树节的活动 ”等资料，向大自然学习 ，并去社区、街道向居民和行人宣传
，用自己的双手照顾自己身边的绿化，从身边的绿色开始 ，争做绿色文明小使者
，为我们的城市出自己的.一份微薄之力
。

二 、活动准备：

1.小分队的护绿口号，园提供制作好的宣标志的材料

2.有关植树节的相关知识。

3.幼儿自制宣传旗
、小树头饰、水桶 、杯子等 。

三
、活动时间：

3月11日上午

四、参加人员：

大班全体老师 、阿姨
、实习生、保安一名

五 、活动内容：

1.介绍植树节来历
、知识 ，宣传植树节意义
。

2.对人员进行分组。（集中操场）

A由老师担任小分队队长接队旗 。

添绿小分队（诸、金）

护绿小分队（张 、姜）

环保小分队（陈、姚）

文明小分队（小张
、周）

关爱小分队（李、俞 、王）

B队长宣读分队的宣传口号
，让孩子们了解
。

（先在操场一隔一的站好队拿好牌，听老师宣读倡议书 ，再分别请六人一组三十人到校外宣传。）

3.宣读植树节倡议书 。

4.小分队各队带上自己队的物品出发。

（水桶
、水壶、杯子 、宣传板
、宣传旗等）

5.回园后不同分队可以互相介绍下自已队的活动情况
。

中班植树节主题活动方案（篇3）

3月12日是一年一度的植树节
，给我们的家园增添一点绿色，为给学校发展作点贡献 ，使我们的生活环境更加美丽。

一、活动目的：

以三月份植树节为契机，在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动
，做到人人参与，宣传与实际行动相结合 ，从而使学生在活动中体验成功的.喜悦
，增加对植物生长的了解，增强环保意识 ，生态意识
，以达到为班级 、学校
、社会增添绿色，净化、美化环境的目的 。

二 、活动时间：

20__年3月10日至3月20日

三
、活动口号：

行动起来 ，争做护绿小使者

四、活动内容：

1 、发一份倡议书

少先队发一份倡议书
，各班班主任利用3月12日晨会课时间，向学生进行有关＂植树节＂知识的宣传 ，发出号召：＂学校是我家
，绿化靠大家＂，人人参与植树节护绿、养绿系列活动 ，为美化
、净化环境尽一份力
。

2、护一棵小树苗

发动学校少先队大队委员和中队委员每人在校园内认领一棵树，利用课余时间
，为其除虫 、施肥
、浇水、四周除草等。

3 、植一抹清新绿

一二年级学生利用周末，动员家长和孩子一起动手 ，在自家门前附近
，亲自动手实践，种植一棵小树 。今天我与小树比一比 ，三年过后我与小树比身高
。

三四年级各班班主任联合科学老师发动学生把好的花苗
，带到班级，进行观察
、培育 ，班级成立＂植物角＂
，美化班级。

4、出一张绿色小报

五六年级各班以班级为单位，组织开展以＂植树节＂为主题的手抄报活动 ，内容要结合环境保护教育
，A4纸张大小，然后评选出2——3件作品上送少先队大队部严老师 ，少先队大队将评选出一二三等奖若干，并进行优秀作品展览 。

5 、栽一棵希望之树

少先队大队部奖在去年的＂护绿小天使＂中
，选出5名学生，于3月10日上午8点20分 ，前往__学校
，参加吴江市组织的植树节种树活动，亲身感受植树过程和劳动的快乐
。

6
、评一名护绿天使

在植树节系列活动中 ，各班在民主推荐的基础上
，产生一名＂护绿小天使＂，并在升旗仪式上进行表彰。

中班植树节主题活动方案（篇4）

为纪念我国第x全民义务植树节及开展全民义务植树运动__周年 ，加快推进我区城乡绿化步伐
，决定组织开展__学校义务植树活动，具体方案如下：

一、时间

20__年3月12日上午10：00

二 、地点

学校附近的郊区或林区

三
、活动目的

1、情感目的：

在活动中 ，培养学生主人翁和团队合作精神 。遇到挫折要相互体谅
，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱;增强师生之间的情感交流;获得社会和学生家长的好感和认可
。

2 、能力目的：

在实践过程中每名同学要体现各自的才能 ，发挥出学生的`自觉与自律，向社会展示学校的风采;提高学生实际动手操作能力与相互协作的能力。

3、知识目的：

了解“植树节的来历
”
、“植树与环保”、“有关植树节的活动 ”等资料
，向大自然学习，回去后向同学和父母宣传 。

四 、有关事项

1
、集合

3月12日12：00全体师生在校门口集中。带队提前10分钟到场 ，清点人数以及签到
。

2、出发

12：30由学校出发前往目的地。实践组成员提前过去
，划分好场地，分好工具 。沿途举黄冈数学公益宣传旗帜 ，要求学生着统一服装
，注意言行，文明礼貌
。带队老师负责学生安全 ，严禁在路上嬉戏打闹。

3 、到达场地

13：00预计到达场地
，清点人数，并向学生说明相关事项 ，要注意安全 。并邀请该场地的林地工作人员讲述植树的要领和日常维护树木的知识
。

4
、开始植树

14：00各小组各自拿分好的工具
，前往植树地点，对划分好的场地 ，分小组植树。

5、植树评比

15：00对各小组植树成果进行评比，为优秀的小组发放__数学优惠券或小礼品 。

“我和小树同生长
”

6 、15：30宣传组发放卡片
、笔和绳子给学生
，学生写下自己的愿望、想说的话 、署名
、标注日期，用绳子将卡片挂在自己植的树上 ，并与小树合影留念
。

7、16：00全体师生在横幅下集合
，照相留念，并交回工具等。

春天到了 ，万物复苏
，万木吐春，正是植树的时节 ，大班植树节活动方案 。三月十二日是植树节
，树木是人类的好朋友，它们有一个非常庞大的家族
。家族成员种类烦多 ，用途不一
，但它们都有个共同的特征就是它们都承担着绿化环境 、净化空气的作用。幼儿对树木缺乏全面的了解，他们有关树木的经验很零碎 。因此我们大班年级组决定在三月十二日植树节这一天带领孩子们开展一次植树活动。让他们亲自去植树 ，通过植树感受粗浅的种植知识，同时通过植树前后的谈话
，让幼儿了解树木的种类，用途以及保护树木的方法
。

中班植树节主题活动方案（篇5）

一、活动背景：

早春三月 ，草长鹰飞间
，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来 ，春风吹绿了枝头上的嫩芽
，吹绿了地上的小草，也吹动了太阳人幼儿园孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节 ，为了让幼儿了解树与人类生存的关系
，培养从小爱护植物，热爱大自然的情感 ，主动参与植树节的相关活动
，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义 ，激发爱幼儿园
、爱社区的情感，我们将在3月10日
，组织孩子们开展“绿化环境、美化家园”的植树节爱树护树活动 。

二 、活动目标

1.引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称
、形态、特点 、生长规律等
。

2.进一步增进幼儿对树的认识 ，理解人与树的内在联系。

3.初步掌握制作树叶书签
、“植绿、护绿 、爱绿
、兴绿 ”宣传单的基本方法 。

4.通过我为校园添点绿
，培养幼儿观察、了解 、记录花卉的生长过程
。

三
、活动主题：

绿化环境、美化家园

四 、活动时间：

20__年3月11日(周五)

五、活动内容：

(一)“绿色家园从我做起
”——我为校园添点绿

每班在走廊上创设绿色植物角，鼓励每位幼儿一人带一盆盆景布置班级的植物区 ，通过每天的浇水
、观察、记录
，让孩子了解花卉的生长过程。

注：1.3月10日上午分发“绿色家园从我做起”——我为校园添点绿倡议书

2.3月11日 、14日
、15日将绿化植物带来园，要求家长写上花卉的名称及孩子的姓名 。(要求花卉要存活率较高的 ，可以让孩子在室外长期种植、观察的
，如：太阳花 、月季花
、芦荟、仙人球 、吊兰等)

3.每班老师准备好爱心卡片，及时将孩子带来的花卉名称
、姓名、班级填入爱心卡中 ，然后封塑起来挂到相对应的花卉中
，要求每盆带来的植物老师要及时填入卡中，中午封塑好马上上挂
。千万不能幼儿带来的植物标错了或没上挂标签。

4.在收集过程中老师发现好的植物挂上标签后及时把它展示到幼儿园爱心种植园区(大小道左右两边均可以)

5.开展“绿色班级 ”评选活动 ，评选标准：A:花卉的盆数B:花卉的种类数C:植物角的创设，如：植物的标签上挂是否及时 、摆放是否整齐归类孩子是否可以认识这些植物名称
、孩子的参与观察、浇水是否有合理的安排等(这项工作可以在下周完成当活动延伸)

(二)晨谈：介绍植树节来历 、知识
，宣传植树节意义

(三)玩一玩做一做，介绍班级幼儿提供植物的一些品种等等 。

大班段：制作“植绿、护绿
、爱绿、兴绿”宣传单 ，宣传单统一用彩色纸张半张的规格
，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画 ，放学时每班派两名幼儿(护绿小天使)
，在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园(制作时间：3月11日上午第二节课完成)

中班段：制作树叶书签 ，要求书签的形状要丰富多样化(制作时间：3月11日上午第二节课完成
，中午午睡时间班主任统一贴到家园窗上展示)

小班段：主题画“我为地球添点绿
”撕贴画(树 、花)(制作时间：3月11日下午完成，放学展示家园窗)

(四)太阳人娃娃来“领树”

各班级开展认树领树活动 ，要求制作班级领树的标签
，标签上要有标语
、和班名，(中、大班制作时间上午可以和上午的制作课一起做 ，小班要提到上午的课间时间，邀请几个小朋友参与制作
，认领时间：餐后活动或午睡起床后)

(五)“我为小树浇浇水 ”

大班段幼儿参与，每班准备小水桶10个左右(可以让部分孩子从家中带来) ，每个班级在幼儿园找一个小片区
，开展浇水活动
。

活动时间：3月11日下午3:00—3:30分(每班的浇水园区由组织提前统一分配)

中班植树节主题活动方案（篇6）

活动前言:春天来临，一年一度的植树节也随着春天的脚步走来 ，为了给大家亲近大自然
，为我们的世界装点绿色的机会，我们为此举办意义重大的植树活动。

一 、主旨与主题:

贡献力量 ，奉献绿色

以植树节为契机
，奉献我们的力量，进行植树节活动 。

二
、活动时间:

20__年3月12日星期日9点到11点.地点:学院附近的江边。

三、活动对象:

鄂东职业技术学院经贸系青年志愿者

四 、活动单位:

经贸系青年志愿者协会

五
、活动意义:

为了创造蓝天碧水的绿色环境 ，开展本次志愿者绿色行动
。以三月份植树节为契机
，在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与 ，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦
，增加对植物生长的了解，增强环保意识 ，生态意识
，以达到为班级、学校 、社会增添绿色，净化
、美化环境的目的。

六、活动内容:

绿化美化环境 ，创建生态城市
，迎农运会志愿植树活动 。

活动准备事宜:

1 、活动宣传:海报
。

2、活动所需物品的准备:铁锹
、锄头、尖头镐 、水桶等由校提供。

3
、活动的组织:通过青年志愿者协会宣传并统一进行协调安排 。

活动经费预算:

1、树苗的购置:院青年志愿者协会提供
。

2 、劳动工具:校后勤部提供。

3
、宣传:合影纪念 。

七、注意事项:

1 、若成员身体不适，不能坚持者 ，可自行返回就医
。

2
、若有重大事故
，立即与负责人取得联系，及时处理。

中班植树节主题活动方案（篇7）

一、活动主题：

一年种一棵树 ，绿化我们的幼儿园

二 、活动时间：

3月14日（星期一）8：40—9：30

三
、集合地点：

幼儿园操场

四、植树地点：

幼儿园南围墙

五 、活动目标

1、培养幼儿热爱劳动
、美化环境的情感
，建立幼儿保护环境的责任感 。

2、通过此次活动增强幼儿动手能力和团队的协作能力
。

3 、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。

六
、活动准备

1、植树场地和植树物资（树苗 、植树工具等） 。

2
、大班和中班年级组每班从西到东认领一棵小树。

3、小班每班为幼儿准备水桶和浇水的工具
。

4 、幼儿园每班制作活动宣传牌及标语牌“我们和小树一起成长
”
、“绿化环境，美化家园”等。

5、活动前老师或家长为孩子准备心愿卡片 ，卡片上写上自己的祝福和愿望 。

6 、活动前园方在植树地点挖出树坑，方便种植
。

7
、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。

8、每班准备相机等设备
，为活动留下照片资料 。

七 、活动流程

1、升旗仪式

2
、国旗下讲话

3、种植树苗

（1）植树物资提前到达种植场地，做好准备
。

（2）负责老师讲解瑞丰幼儿园之前种的树的名称。

（3）边植树边讲解植树过程：

A 、在标记的地方挖好一个标准树坑 。

B
、大班每班各选派一名幼儿和老师一起把树苗种在树坑里 ，并填好土、浇水
。

（4）每班依次把心愿卡挂在树上。

4 、各班活动结束后组织相应宣传
，各班也可以组织幼儿搞一些后续活动，例如：为小树浇水施肥 ，写生等 。

5
、活动完毕
，师生合影留念或在认领的树前合影
。

　为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先制定方案 ，方案是从目的、要求 、方式
、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢？下面是我精心整理的种植活动方案
，希望能够帮助到大家 。

种植活动方案1

　一 、活动背景

　蔬菜家族以其色彩斑斓
、形态各异、味道鲜美 、营养丰富的特点深受人们的青睐。对于幼儿来说更是他们健康成长的物质来源
。同时为了丰富孩子的种植知识，体验种植的乐趣 ，感受劳动的喜悦
，激发幼儿关注自然、关注生命的意识，培养幼儿的责任感 ，给家长和孩子们提供丰富的业余生活，促进亲子间的和谐让家长和孩子亲近生命的成长过程
，我们为孩子们开辟了一块种植园地，邀请家长和孩子们一起参加种植活动。

　二
、活动目标

　1、通过本次活动 ，使家长和幼儿能说出一些蔬菜的名称 、生长特点等
，懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理 ”等环节，初步掌握一些种植方法 ，学会栽种一种蔬菜 。

　2
、培养幼儿的劳动观念
，激发幼儿劳动热情，体会劳动人民劳动的艰辛
。

　3、在与家长共同种植的过程中 ，体验种植蔬菜带来的快乐。

　4 、有良好的环保意识
，能爱护身边的一草一木 。

　三
、活动时间

　20xx年4月28日周六上午8:00

　四、活动地点

　张家界第一幼儿园种植园地

　五 、活动参加者

　大三班全体幼儿及家长

　六
、活动准备

　1、印发通知，请家长做好相应的准备工作
。

　2 、将班级孩子和家长分成6组 ，并确立组长
、副组长
，请各组准备各种蔬菜种子及种植工具。

　3、准备摄影材料，拍摄下家长和孩子的种植过程 。

　七 、活动实践

　1、28号上午来园集合 ，统一出发
。

　2
、确定家长分组名单，按组划分大三班种植区域
，实行组长负责制。

　3、种植活动流程介绍 。

　4 、家长
、师幼共同进行锄草活动
。生活教师负责对杂草进行处理。

　5、请家长写下“种植感言
” 。把“种植感言”和活动照片在幼儿园进行布置展示。

　6 、选出一些爱好种植的家长和幼儿，成立“护绿小组 ” ，在周末时间对种植的蔬菜进行管理
。

　7
、设计观察记录表
，坚持记录。

种植活动方案2

　一、活动目标

　1 、乐意参加种植活动，愿意照料大蒜并关注大蒜的生长 。

　2
、观察、认识大蒜 ，学习用简单的语言讲述对大蒜的认识和发现
。

　3 、能尝试用“按
、压
”的方法种植大蒜。

　二、活动准备

　1 、幼儿认识大蒜
，知道大蒜的生长环境 。

　2、适合种植的大蒜若干
。

　3
、装好松软泥土的废旧杯子、罐子若干;小洒水壶。

　三 、活动过程

　1
、直接出示大蒜，引导幼儿认识大蒜的外形特征 。

　(1)出示大蒜 ，引导幼儿观察
。

　师：小朋友
，这是什么呀?谁认识它?你在哪儿见过呢?

　(2)引导幼儿从颜色、形状上认识大蒜的外形特征。

　师：请你看看大蒜是什么样子的?像什么?

　(3)剥大蒜，引导幼儿进一步认识大蒜 。

　师：请你们把大蒜掰开 ，看看是什么样的?和刚才的大蒜有什么不一样的地方?

　(4)请幼儿上前摸一摸
，闻一闻，并说说自己的感受
。

　师：摸上去感觉怎样?有什么气味?

　2 、学习种植大蒜的方法。

　(1)引导幼儿讨论种植需要的材料和器具：如器皿
、土、洒水壶等 。

　师：你会种大蒜吗?我们种大蒜需要什么?

　(2)引导幼儿自由讲述如何种植大蒜。

　师：如果请你来种大蒜你会怎样做?

　(3)教师小结 、示范种大蒜的方法
。

　(种大蒜分三步——第一步：选择种植需要的材料和器具。第二步：找出大蒜根部 ，把大蒜头的须根朝下，用手按到土里
，轻轻地把泥土压在大蒜身上 。第三步：给大蒜浇水，再将种好的大蒜端平摆在户外平台上
。)

　(4)请个别幼儿进行示范 ，和老师一起种大蒜。

　3
、幼儿尝试种植大蒜 。

　(1)教师讲解种植要求与注意事项
。

　师：在种大蒜的时候要把大蒜的尖头朝上
，把大蒜按在土里，要保持地面干净。

　(2)幼儿分组自由种植大蒜 ，教师巡回指导 。

　4、活动评析和小结
。

　(1)展示幼儿的种植结果
，引导幼儿观察。

　(2)师幼一起检验种植情况，并进行改进 。

　(3)给大蒜浇水 ，再将种好的大蒜平摆在户外平台上
。

　四 、活动延伸

　将种植的大蒜摆放自然角
，并让幼儿是日常观察
、管理，同时把生长情况拍下照片 ，按顺序贴在墙上
，帮助幼儿了解大蒜的生长过程。

种植活动方案3

　一、活动准备

　1 、每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园 ”;大班“幼儿园社区齐携手 ，多片绿叶多份温馨
” 。

　2、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。

　3
、大班幼儿组建“小骑士护绿队 ”
。

　4、各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历” 、“植树与环保
”
、“有关植树节的活动”等资料)

　5、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

　6 、树苗若干 。

　二
、活动过程

　(一)“种一棵小树
，绿一方净土 ”植树节活动开始仪式

　1、园长讲解植树节的来历，宣布活动开始
。

　2 、园林处工程师讲解种树所需要的工具
、如何种树。

　3、社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义 ，讲解护绿爱树的重要性 。

　4 、为“小骑士护绿队
”揭牌
，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜 ，提出口号“你来
，我来，大家来 ，共创绿色幼儿园 ”
，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起 ，从现在做起……
”
。

　(二)分级部开展不同主题的植树节活动

　1
、小班家园活动主题“我和小树同成长”

　活动流程：给校园内的树浇水、松土 、修枝——给树挂牌
，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐 ”(扮演)做游戏。

　2、中班家园活动主题“珍爱绿色 ，珍爱我们共同的家园
”

　活动流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树 ”“成长树
”等) 。

　3
、大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手
，多片绿叶多份温馨”

　活动流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家 ”开展家庭种植活动
。

种植活动方案4

　一、活动主题

　绿一方净土，多一份温暖。

　浇一棵小树 ，放一颗童心 。

　松一片土地
，飞一片梦想!

　二 、活动时间

　x年3月12日——4月12日

　三
、活动场地

　幼儿园大操场周围绿化带和小操场周围绿化带(具体划分见“植树节各班活动场地划分表”)

　四、活动班级

　幼儿园保教一部 、保教二部各班级

　五
、活动准备

　1、各班级教师知道各班绿化场地
。

　2 、各班自备水桶
、洒水壶、小铲 、植树用工具若干。

　六
、活动具体安排

　植树节当天活动流程：

　第一项：“绿色小卫士
”进场活动(依年级组次序:大班、中班 、小班、小小班)

　第二项：园领导讲解植树节的来历，宣布活动开始 。

　第三项：主持人给小朋友介绍种树的意义 ，讲解护绿爱树的重要性。

　第四项：幼儿一起唱响《小树之歌》
、喊出植树节活动口号“你来我来大家来
，植树造林、绿化幼儿园”
。

　活动阶段：(初期 、中期
、后期)

　（一）活动初期：(3月12日——3月19日)

　活动内容：“我给小树浇浇水，我给小树松松土 ，我给小树修枝叶 ”活动。

　活动流程：以各班为单位
，划分绿化场地，给幼儿园内的小树浇水、松土 、修枝叶 。

　（二）活动中期：(3月22日——3月31日)

　活动内容：“绿化环境
、美化家园
” ，绿色植物种植活动
。

　活动流程：以各班级为单位
，在各班种植园地，请幼儿撒播种子 ，进行“绿色种植活动”。

　（三）活动后期：(4月1日——4月12日)

　活动内容：“放一颗童心、飞一片梦想 、我与小树一起成长 ”，心愿树祝福活动 。

　活动流程：各班幼儿将自己的梦想写在心形纸上
，在种植园地祈祷祝愿后，悬挂在小树上 ，并与小树合影留念
。

种植活动方案5

　一
、活动目标

　知道3月12日是植树节
，了解树木与人类的关系。

　了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用 。

　在活动中激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感
。

　二、活动准备

　请幼儿搜集树的资料或。

　关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断 。

　多媒体课件

　三 、活动过程

　（一）视频短片导入 ，激发幼儿的活动兴趣

　1
、请幼儿观看风沙的危害及林木资源缺乏的新闻片断
。

　2、教师引导幼儿一起讨论：如何来避免风沙带来的灾难?

　（二）我知道的树木

　1 、分组讨论：你喜欢树吗?为什么喜欢树?喜欢什么树?

　幼儿可以用搜集到的树木资料介绍自己喜欢的树木。

　运用多媒体课件以游戏的形式让孩子们认识了解常见树木的名称及种类
，进一步激发幼儿了解树木的欲望 。

　（三）我喜欢树木

　1、教师与幼儿一起讨论树的作用及好处。(净化空气
、调节气温、防风降噪 、防止火灾……)

　2
、教师介绍植树节的由来及意义，认识植树节节徽
。

　3、教师与幼儿一起讨论保护树木的办法。

　（四）我保护树木

　请幼儿把讨论保护树木的办法用自己喜欢的形式表现出来 ，可以创造性的设计宣传植树节 、植树造林的宣传画报等 。

　四
、延伸活动

　带领幼儿去园内的种植角观察春天的树木或参与到种植树木的活动中
，感受植树的乐趣
。

种植活动方案6

　一、活动背景

　早春三月，草长鹰飞间 ，冬天的寒意还未褪尽
，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽 ，吹绿了地上的小草，也吹动了蓝天郡爱幼孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节
，为了在孩子们的心里播下绿色的希望让他们在保护自然中亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义 ，获得更多亲近春天的快乐体验
，我们将在3月12日，组织孩子们开展“共创一片蓝天 ，同爱一份绿色
”的植树节种树活动 。

　二 、活动目标

　1
、知道3月12日是植树节以及它的来历
。

　2、能够愉快的参加参加活动
，在活动中遵守规则，学习与他人合作。

　3 、让幼儿认识树有美化环境
、调节气温、净化空气和防风 、防沙、防洪的作用 。

　4
、热爱大自然、周围环境的美好 ，初步建立保护环境的责任感
。

　三 、活动准备

　1
、制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保 ” 、“有关植树节的活动
”等资料)

　2
、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

　3、树苗若干 。

　4 、幼儿园向家长发出一份倡议书
。

　四
、活动过程

　(一)植树节的来历

　师：小朋友
，你们知道今天是什么日子吗?(植树节)对了，今天是3月12日植树节。

　师：那你们知道植树节的来历吗?(不知道)让老师来告诉你们吧 ，在上个世纪
，有一位名叫孙中山的老爷爷，他十分热爱绿色环境 ，他告诉大家要多种树，提醒人们破坏环境的危害性和植树造林的重要性
，人们为了纪念一贯倡导植树造林的孙中山老爷爷，于是就将他逝世纪念日--3月12日为我国的植树节 ，以鼓励全国各族人民植树造林
，绿化祖国，改善环境 ，造福子孙后代 。你们明白了吗?

　师：今天我们老师和小朋友们也要在我们的幼儿园开展种树活动
，你们高兴吗?(高兴)，那有谁能告诉我种树都有什么好处?(请小朋友发言)

　师小结：小朋友们说的真好 ，树木(花草)可以把周围环境打扮得非常美丽
，使人们心情舒畅、愉快，起到美化环境的作用 ，树木能吸收有害气体和烟尘
，排除氧气，能使空气变得新鲜干净 ，这种作用叫“净化空气”，夏天天气炎热
，树木里的水分大量蒸发，带走一部分热量 ，它像空调一样可以使温度有高度变低
，可以“调节气温 ”。种树还有一个好处，听完这个故事小朋友你们就知道了
。

　1 、讲述《大森林的故事》。

　从前 ，有一个美丽的村子
，它的周围种了好多树 。在离村子不远处，住着三个恶魔王 ，风魔王
、雨魔王、沙魔王
。有一天
，这三个恶魔王凑到一起要比试本领，风魔王说：“我的本领 ，我可以把村子吹得稀巴烂!
”雨魔王说：“我的本领大
，我拼命下雨形成洪水，把村子全淹没!”沙魔王说“你们的本领都不如我大 ，我可以把村子用沙全埋了! ”他们的话被过路小喜鹊听到了，小喜鹊赶快把这个消息告诉了全村的人
，人们听了非常害怕，可是又没有办法 ，决定离开这个美丽的地方。这时
，忽然听到大森林里树叶“哗哗”作响，一个声音在喊着：“别害怕 ，我会保护你们的!
”风魔王来了
，它鼓起腮帮子“呼呼”拼命地吹，雨魔王来了 ，倾盆大雨“哗哗 ”地下沙魔王来了
，狂风卷着黄沙“呜呜
”地刮……

　2 、师提问：小朋友，你们猜一猜 ，村子被风吹到了吗?(没有)被沙埋了吗?(没有)被洪水淹没了吗?(没有)

　师：那么
，小朋友想想树还有什么更大的作用?(防风、防沙
、防洪)

　(二)植树节活动开始仪式

　1、介绍今天种哪些树?(玉兰花 、梅花等)

　2
、种树的步骤

　师：第一步：我们要根据小树苗的大小，给小树苗挖个坑找一个家;第二步：我们用铁锨给小树苗填土盖上薄薄的被子;第三步：我们要给小树苗浇水;最后一骤我们给小树苗盖上厚厚的被了 ，小树就种好了 。

　3、保证树苗成活率

　师：为了让小树苗能健康长大，我们植树后要坚持浇水
，还要给它施肥，注意树苗的保护 ，不要被人或者动物伤害到树苗
。好不好?

　4 、分年级开展植树活动

种植活动方案7

　一
、种植养殖目标

　1、了解不同季节有不同的植物以及动物们在不同季节里的变化。

　2 、掌握种植的步骤和方法
、了解动物的生活习性 。

　3、有效利用种植养殖区
，鼓励孩子自主种植和管理
。

　4 、关注植物的生长变化，帮助孩子获得有益的知识经验。

　5
、培养孩子的爱心、耐心 、责任心以及观察能力 。

　二、材料准备

　1
、动员家长和孩子一起收集动植物的资料 ，丰富幼儿前期经验
。

　2、整理园内的种植园地和班级的自然角。

　3 、蔬菜种子
、盆栽植物、小动物等

　4 、观察记录本 。

　三
、活动过程

　(一)幼儿分组讨论：

　1、种植什么东西 、为什么选这种植物
、选择种植地点。

　2、讨论种植注意事项
，师生共同归纳正确的种植方法
。

　3 、讨论并准备种植所需要的工具。

　4
、讨论并确定人员分工 。

　(二)幼儿分组操作

　幼儿运用绘画、文字 、数字等不同的符号记录下讨论的过程
。

　教师指导：引导幼儿记录时突出重点想解决的问题，启发幼儿用自己喜欢的方式共同记录。

　当幼儿在操作过程中出现矛盾或困难时教师要给予必要的支持与帮助 。

　四、活动分享

　全班一起分享一学期下来的收获与惊喜
。总之 ，种植活动是一项需要长期坚持开展的工作
，其教育效果也不是一
、两次活动就能够完全呈现出来。教师必须把对种植区活动的关注作为一种习惯，抓住这一良好的教育契机 ，引导孩子们学在其中、乐在其中
，并获得一些有益的生活经验 。因为这些生活经验的获得，远比孩子们枯燥单调地学习一种知识更为重要 ，它必将在孩子们美丽的人生画卷中留下最为新鲜靓丽的一笔
。

种植活动方案8

　一 、活动目标

　1
、尝试种植，提高探索兴趣和持续观察的兴趣
，培养初步的劳动意识和竞争意识。

　2、发展幼儿的动手能力 。

　3 、使小朋友们感到快乐
、好玩，在不知不觉中应经学习了知识
。

　二、活动过程

　1 、种植活动

　(1)激起幼儿种
、种子的愿望：你想知道它们是怎样长大的吗?出示教师为幼儿准备的小盆、小铲子及各种 、种子。

　(2)请幼儿选一种
、种子 ，和种子标本图对比
，确认是什么种子 。

　(3)教师讲解示范种植过程：在小盆内挖开土，放入种子 ，然后盖上土
，最后浇上适量的水。

　(4)幼儿尝试种植，在盆上贴上相应的种子图标和自己的姓名(教师随机提供指导和帮助)
。

　大部分幼儿选择了蔬菜类种子 ，能按正确的步骤进行种植
，但挖土深浅、浇水量不易掌握。

　(种植活动不作为本系列活动的重点，旨在激发幼儿继续观察 。)

　2 、观察、管理

　一两周后 ，部分种子出土了
，有的还没有动静
。

　(1)教师和幼儿一起每天观察，比较种子的生长情况。

　幼1：我种的青菜籽发芽了 ，长出了两片小叶子 。

　幼2：我的蚕豆也发芽了，比他的青菜长得高
，叶子也比较大
。

　幼3：我的黄豆怎么还没发芽呢?

　(2)与幼儿一起挖开土观察，了解
、分析种子不发芽的原因。

　有的种子 ，如毛豆已烂了
，是因浇水太多;有的种子埋得太深，难以发芽 。

　(3)帮这部分幼儿重新补种 ，以保留其对种子的关注关趣
。

　三、反思

　幼儿自己种植 、自己管理
，体现了幼儿的主动探索，在和同伴种植情况的比较中 ，又培养了幼儿观察力
、比较能力及初步的竞争意识。

种植活动方案9

　一、活动目标

　为使孩子们能够积极与社区环境“对话”
，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣 ，感受美化环境的.意义
，激发爱幼儿园 、爱社区的情感，我大班年级将组织孩子开展“为地球种上爱的种子 ，为大家建造美的家园 ”的植树节爱树
、护树活动 。通过活动让孩子们了解“植树节的来历
”、“植树与环保” 、“有关植树节的活动 ”等资料，向大自然学习
，并去社区
、街道向居民和行人宣传，用自己的双手照顾自己身边的绿化 ，从身边的绿色开始
，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力
。

　二、活动准备

　1 、小分队的护绿口号 ，园提供制作好的宣标志的材料

　2
、有关植树节的相关知识。

　3、幼儿自制宣传旗 、小树头饰、水桶
、杯子等 。

　三、活动时间

　3月11日上午

　四 、参加人员

　小班全体老师
、阿姨、实习生 、保安一名

　五
、活动内容

　1、介绍植树节来历 、知识
，宣传植树节意义。

　2
、对人员进行分组
。(集中操场)

　a、由老师担任小分队队长接队旗。

　添绿小分队

　护绿小分队

　环保小分队

　文明小分队

　关爱小分队

　b 、队长宣读分队的宣传口号，让孩子们了解 。

　(先在操场一隔一的站好队拿好牌 ，听老师宣读倡议书
，再分别请六人一组三十人到校外宣传
。)

　3
、宣读植树节倡议书。

　4、小分队各队带上自己队的物品出发 。

　(水桶 、水壶、杯子
、宣传板、宣传旗等)

　5 、回园后不同分队可以互相介绍下自已队的活动情况
。

种植活动方案10

　一
、活动目标

　认识小麦，了解小麦的生长过程 ，会正确种植并关注、照料小麦的生长过程。

　二 、活动准备

　小麦
、种植园、小锄头 、小铲子
、洒水壶等 。

　三、活动建议

　种植适合月份：11月份

　四 、活动过程

　1
、出示小麦
，幼儿自由观察，了解小麦的外形及特征
。

　师：小朋友多见过小麦吗?它长的什么样?

　让孩子自由讨论小麦的外形特征和组成部分。

　出示实物小麦 ，引导幼儿了解小麦的外形特征和组成部分，认识其根、茎 、叶的形状;小麦的茎俗称麦秸
，空心、有节
、光滑、叶狭长;茎的顶端长麦穗，麦穗有针一样的麦芒 ，麦穗成熟时是金**的 。

　2 、提出种植任务：种小麦
。讨论：怎样种?

　3
、幼儿种小麦：松土用小锄头、小铲子把大块的土弄碎
，将小麦撒到土里，用小铲子敲几下泥土 ，整平土地。浇水将周围的土淋湿 。

　4 、记录种植时间
，并每周定期为小麦浇水，记录观察到的小麦生长状况 ，将情况记录在小麦生长日记中。小麦生长日记每页记录内容包括日期
、天气、小麦生长状况等基本情况(配图)
。

　5 、一个生长周期后
，引导幼儿整理
、装订“小麦生长日记
”，做成一本自己的“书”(附幼儿进行小麦种植步骤活动照片 ，及幼儿做成的一本小麦生长日记书)。

　形式：个别操作 。

　评价：正确种植小麦持之以恒照料小麦完成一个生长周期
。

种植活动方案11

　一、活动目标

　1 、通过种植激发幼儿关注成长
、关注自然、关注生命的意识。

　2 、培养幼儿简单的种植技能
，提高幼儿的责任感 。

　3、发展幼儿发现问题解决问题的能力，发挥孩子们的想象力及创造力
。

　4
、乐意探索植物生长所必需的条件。

　5、培养孩子关注大自然 、注重环保的意识 。

　6
、进一步增进亲子之间的感情
。

　二、活动准备

　幼儿园准备：水 、土
、幼儿加餐、幼儿饮水 、即时贴
、班级标牌、备用植物种子

　家长准备：挖土的小铲子 、剪刀
、废旧的大盆(洗衣服桶、其他塑料桶等) 、种子或者小幼苗、装饰花盆的小材料。

　三
、活动时间

　周日下午15：:00

　四、活动过程

　1 、开始之前 ，各班级教师讲解活动要求及注意事项 。

　2
、活动开始，请家长和孩子充分发挥想象力及创造力制作带有创意的花盆
。

　3、规定时间
，时间过后，请家长都去填土和浇水。

　4 、活动结束 ，时间充足可做亲子游戏 。

　五
、活动注意事项

　1、请家长注意装饰材料时使用剪刀或者刀片时注意不要划到孩子。

　2 、中间不提醒孩子集体喝水
，请家长在孩子口渴时，主动去找班级相应的杯子
。

　3
、请家长引导孩子一定都在活动区域内。

　4、结束之后请将栽种的花盆放到带有班级标牌的位置内 。

　5 、后期会有孩子们的植物展览 ，请家长一定认真对待此次活动
。

　6
、花盆过于太小或者不精美的将被打回。

　注：1、请家长带比较大点的盆子或者桶 。

　2 、花盆有标准
，如果过于太小或者不精美的将被打回
。

　3、各班老师根据班级情况，活动时间自己拟定 ，活动自己负责。

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