熟悉规则：首先 ，你需要熟悉微乐麻将的游戏规则 ，
包括如何和牌、胡牌 、 、碰、等 。只有了解了规则，才能更好地制定策略 。 克制下家：在麻将桌上 ，克制下家是一个重要的策略。作为上家 ，你可以通过控制打出的牌来影响下家的牌局，从而增加自己赢牌的机会 。 灵活应变：在麻将比赛中 ，情况会不断发生变化 。你需要根据手中的牌和牌桌上的情况来灵活调整策略。比如 ，当手中的牌型不好时，可以考虑改变打法，选择更容易和牌的方式 。 记牌和算牌：记牌和算牌是麻将高手的必备技能 。通过记住已经打出的牌和剩余的牌 ，你可以更好地接下来的牌局走向 ，从而做出更明智的决策。 保持冷静：在麻将比赛中，保持冷静和理智非常重要。不要因为一时的胜负而影响情绪 ，导致做出错误的决策 。要时刻保持清醒的头脑 ，分析牌局，做出佳的选择 。
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请注意 ，虽然微乐麻将自建房胜负规律策略可以提高你的赢牌机会 ，但麻将仍然是一种博弈游戏，存在一定的运气成分。因此 ，即使你采用了这些策略 ，也不能保证每次都能胜牌 。重要的是享受游戏过程，保持积极的心态 。
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孩子们的收获：
1.复习了《青蛙噗通跳》手指谣
2.简单学习了尺蠖，纺织娘 ，金花虫等昆虫和伪装方式 。
3.通过活动接触科普读物中的说明文文体 。
4.表彰打卡活动中优异执行的9个孩子：
家长小提示：
亲子共读中 ，除了故事，还要加入科普主题的书籍 ，提供丰富多元的主题和题材。
在阅读过程中采用提问 ，追问，讨论等方式 ，引导孩子观察和探索 。
游戏化阅读 ，激发孩子阅读的兴趣和科学求知探索欲 。
活动回顾：
主题：科普
时间：2019年4月26日
地点：中二班课室
对象：32名孩子
主讲：何小娟
《昆虫躲猫猫》一共介绍了11种昆虫以及它们的伪装方式，除了孩子们较熟悉的螳螂 ，蚱蜢 ，毛毛虫和蝴蝶，夜蛾 ，天牛 ，还介绍了纺织娘，竹节虫，尺蠖 ，金花虫 ，泡沫蝉，特别是是它们有趣和惊人的伪装办法。看到内容就有点迫不及待和孩子们快乐探索 。
活动一开始 ，我把孩子们分成香蕉组和西瓜组进行小组竞赛 ，除了回答问题，还从课堂秩序上进行综合评分 。为此孩子们兴奋又期待。
第一轮题目是“你们知道什么昆虫？ ”孩子们的回答五花八门 ，什么鼻涕虫 ，机器虫，红虫 ，绿虫都有……不得不佩服孩子们天马行空的造词能力 ，自“机器虫”出现起，什么“艾莎虫 ”“汪汪虫 ”都不会奇怪。
第二轮是故事活动 。事先用吸管和毛根制作了一个“放大镜”（名字还是孩子们取的） ，配合“大家来找茬 ”游戏开展故事 ，当屏幕出现昆虫利用各种方式掩饰自己，孩子们迫不及待高举小手好拿“放大镜 ”把“躲猫猫”的昆虫揪出来 。对他们而言，夜蛾是最有难度的。（对我们成人来说不也是吗）
“放大镜”不仅作为道具进行游戏 ，还用在圈文字起到“指读 ”的作用 。作为识字敏感期 ，我认为这样形音字对应的游戏化识字活动不算“小学化 ” 。 嘻嘻哈哈中过了一遍昆虫，为了加深印象 ，我设计了一个“看谁拍得快”的游戏。每次两个孩子各执一只“苍蝇拍 ” ，同时说出一种昆虫学名并出示两种昆虫后（两张都选自绘本内容，其中一张为我所说的昆虫）哪个孩子能够迅速辨认哪张是我口中念出来的昆虫 ，并用“苍蝇拍 ”拍在上 。正好班级分为香蕉组和西瓜组进行比赛 ，孩子们遇到这样小组竞赛时集体荣誉感瞬间高涨，比分不相上下 ，可见刚才的“大家来找茬”不仅一场热闹 。 最后还有一点时间留给9位在班级21天亲子阅读打卡表现出色的孩子 ，通过淘宝制作了一本记录这个孩子21张打卡照片，和其他一起打卡的11个孩子每个一张读书照片。由班主任吴老师颁发 。最后 ，细心的林老师还在课后邀请孩子到学校图书馆 ，用相机拍下他们和照片书的样子 。愿这些和家长，和同伴亲子共读的记录，能成为他们阅读路上幸福的力量。关于“水岸新都幼儿园中二班故事课堂《昆虫躲猫猫》 ”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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希望本篇文章《教程辅助“欢乐划水麻将的打法和技巧(怎么打才会赢)》能对你有所帮助！
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