熟悉规则：首先 ，你需要熟悉微乐麻将的游戏规则
，

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包括如何和牌 、胡牌
、、碰 、等。只有了解了规则，才能更好地制定策略 。 克制下家：在麻将桌上 ，克制下家是一个重要的策略
。作为上家
，你可以通过控制打出的牌来影响下家的牌局，从而增加自己赢牌的机会。 灵活应变：在麻将比赛中 ，情况会不断发生变化 。你需要根据手中的牌和牌桌上的情况来灵活调整策略
。比如
，当手中的牌型不好时，可以考虑改变打法 ，选择更容易和牌的方式。 记牌和算牌：记牌和算牌是麻将高手的必备技能 。通过记住已经打出的牌和剩余的牌，你可以更好地接下来的牌局走向
，从而做出更明智的决策
。 保持冷静：在麻将比赛中，保持冷静和理智非常重要。不要因为一时的胜负而影响情绪 ，导致做出错误的决策 。要时刻保持清醒的头脑
，分析牌局，做出佳的选择。  
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请注意 ，虽然微乐麻将自建房胜负规律策略可以提高你的赢牌机会
，但麻将仍然是一种博弈游戏，存在一定的运气成分
。因此 ，即使你采用了这些策略
，也不能保证每次都能胜牌。重要的是享受游戏过程，保持积极的心态 。
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小学生看电视可以多积累一些好词佳句,从中提高自己的写作水平,处于小学这个重要的学习阶段,记忆力好,可塑性很强,在看电视中(好的电视)树立自己正确得人生观,价值观,对自己以后要走哪条路确立一个明确的目标,坚持不懈的努力,就一定能获得成功,其次,在看电视中能学到许多今后我们能用的东西,一些国家的时事等等,更可以在学习之余放松自己的大脑,以获得更好的学习效率.如果自己不看电视,朋友同学说起时更会感到自己与他们格格不入,疏远了同学关系,丧失了一笔很好的人文财富.

英国《星期日泰晤士报》最近刊登的一份报告指出 ，父母不让小孩看电视也许是个 “错误”
，因为调查发现，每天看两个小时电视的学龄前儿童比不看电视的小孩学业表现更为突出
。

报告称 ，年龄在两岁至三岁间的孩子，如果每天看两个小时的电视
，那么他们在阅读 、算术和词汇上的得分比不看电视的孩子高出10％，因为看电视可以让小孩子增长见闻 ，学习各种良好的社交和学习技巧
，从而为他们今后的学习打下良好的基础。

不过，随着年龄的增长 ，电视的这种优势会逐渐减弱 。对于那些年龄超过4岁的孩子
，看电视就不会再对他们的智力开发起到特别大的作用
。这些大孩子们如果每周看电视超过16个小时，那么他们的学习表现会不如不看电视的同龄人。

这项研究报告是由美国得克萨斯大学的儿童发展教授阿莱莎·休斯顿撰写的 。

我认为小学生可以多看电视
。因为电视可以教我们一些知识 ，有一些是教育方面的电视
，所以我认为可以多看电视。

就拿CCTV—8的节目来说吧，每天都插放“探索
、发现 ” ，这就是一个有知识性的节目 。而且我们还可以看一些新闻
，比如新闻60分、生活在线等等
。从中，我们可以了解一些发生在我们身边的事 ，所以，我总结出以下三条：

（1） 看电视可以增长我们的知识；

（2） 可以提高我们的想象力；

（3） 可以了解一些国家大事。

所以
，我认为小学生多看电视是比较好的 。

从健康方面来说，长时间盯着有辐射的屏幕是不好的 ，对眼睛不好
，对内分泌也不好；从另一个方面来说，如果孩子看的东西可以让他学到一定知识 ，那当然是好事。所以说
，最好的方法，就是让他看45-60分钟休息15-20分钟 ，一天顶着电视不要超过2个半小时
，这样比较科学
。

音并茂，信息量大 ，适当看电视对小儿的智力发育有很大的促进作用。但是
，我们也不得不承认，有一部分电视节目并不适合小儿观看 ，而且，我们自制力差
，看电视时间过长会对我们的生长发育造成负面影响 。因此，我们看电视时应注意以下几点：

1．为保护视力 ，电视机应与我们保持一定的距离
，一般为电视机对角线的5～7倍
。如果您家的电视机是25英寸，那么 ，看电视时应相距125～175英寸（相当于3～4.5米）。

2．每天看电视的时间应有限制
，不能因看电视而剥夺了其它学习时间 。

4．电视节目应经过家长或老师挑选，避免看不健康或有暴力倾向的节目
。

英国《星期日泰晤士报》最近刊登的一份报告指出 ，父母不让小孩看电视也许是个“错误
”
，因为调查发现，每天看两个小时电视的学龄前儿童比不看电视的小孩学业表现更为突出。

报告称 ，年龄在两岁至三岁间的孩子
，如果每天看两个小时的电视，那么他们在阅读 、算术和词汇上的得分比不看电视的孩子高出10％ ，因为看电视可以让小孩子增长见闻，学习各种良好的社交和学习技巧
，从而为他们今后的学习打下良好的基础 。

不过，随着年龄的增长 ，电视的这种优势会逐渐减弱
。对于那些年龄超过4岁的孩子
，看电视就不会再对他们的智力开发起到特别大的作用。这些大孩子们如果每周看电视超过16个小时，那么他们的学习表现会不如不看电视的同龄人 。

这项研究报告是由美国得克萨斯大学的儿童发展教授阿莱莎·休斯顿撰写的
。

我认为小学生可以多看电视。因为电视可以教我们一些知识 ，有一些是教育方面的电视
，所以我认为可以多看电视 。

就拿CCTV—8的节目来说吧，每天都插放“探索、发现” ，这就是一个有知识性的节目。而且我们还可以看一些新闻
，比如新闻60分
、生活在线等等
。从中，我们可以了解一些发生在我们身边的事 ，所以
，我总结出以下三条：

（1）看电视可以增长我们的知识；

（2）可以提高我们的想象力；

（3）可以了解一些国家大事。

所以，我认为小学生多看电视是比较好的 。

我觉得 ，看电视只要适当的有选择的看，就不会有坏处
。

小朋友看电视可以知道一些以前不知道的事
，还可以对学习生活上有些提高和加强。就象《大风车》，它可以考考小朋友一些有趣的问题或讲一些好听的故事 。说看电视不好也有一定的道理 ，因为有的小朋友是个电视迷
，每天都在电视机前坐着，很快就会变成近视眼
。我建议大家每次最好看一个小时左右 ，这样才能保护好自己的眼睛。还有的电视节目对小朋友不益
，其中的一些节目小朋友可能会模仿 。

看电视有好处也有坏处，只要你每天有计划有节制的看 ，并且看自己看的懂的节目
，那看电视对你来说没有害处了
。

首先，我们可以从电视上了解一些好的知识 ，像《探所奥秘》、《天下》
，《世界真奇妙》等节目，都可以帮助我们增长知识 ，开阔我们的视野。它还可以让我们知道在很外面发生的一些事情，让我们的生活和外国人的一样精彩 。有了电视
，好像我们的整个地球就象一个很小的村庄一样，就象书上说的 ，我们生活在“地球村 ”中
。有了电视
，还可以让枯燥的夜晚变的充满了生趣。换句话说，在我看来不看电视是不怎么好的 ，因为除了在学校里了解知识
，还可以在电视上了解一些其他的知识 。如果你不看电视的话，那你就会比那些看电视的人少了许多了解知识的机会 ，看电视对你的帮助是很大的。
。

另外
，如果电视不好，为什么还会有人发明电视机 ，还会有那么多的人学电视的技术和知识
，这也证明电视是好东西。大家需要它，它可以给我们的学习和生活带来帮助

还有 ，电视可以让我们更爱我们的国家，象“申奥成功
”
，“加入WTO”，“中国大使馆被美国人炸了 ”等等 ，都是从电视上看到的 。我不但知道了这些消息
，还看到了我们国家所有的人都一起高兴，一起生气
。这时候 ，我觉的我和大家是一样的
，我们是中国人，这是电视让我知道的。

所以 ，我觉得有电视是好件事
，看电视也是一件好的事情！ 。

小孩看电视到底好不好？

好，这样不仅可以拓展我们的视野 ，还可以了解国家大事
，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书这样能行吗？谈到历史就滔滔不绝 ，讲到现代只能低头，所以说多看电视好
，这叫两不误
。当天的事当天就能知道，还可以对国家更了解 ，这样长大后才能为国家出力
，成为栋梁之才，报效祖国。

不好 ，看电视会影响我们的视力
，而且有些同学有不看新闻，看动画片 、连续剧等 ，影响视力不说
，还会使人着迷，漏掉一节也不行 ，天天想
，天天说，时时盼 。不仅会让学习下降 ，还会成为无用之才
。

看电视有好也有坏，看是应该看
，但是要知道节制！

应该多看.小学的学习任务不是很重.有比较多的时间.多看点电视开阔一下视野.又不会影响学习.反而让我增加了知识.所以我觉得应该多看电视, 当然是应该啰……电视里有益的知识能让小学生开阔视野，除此以外 ，小学生能较快地从电视吸取知识
，你们说，对吗？

我主张小学生要多看电视。电视是认识世界的窗口 ，小学生多看电视
，可以及时了解国内外的大事，开阔视野 ，增长知识 。再说
，我们在学校学习很紧张，回家后 ，放松一下是非常必要的
。而看电视就是一种很好的放松。

电视其实不但是一种娱乐
，亦是一种良好的教学工具，看一些含有教育意义的节目时 ，既有趣味性，又可增广见闻和增加知识 。电视给小学生给予丰富的刺激
，促进脑细胞的生长发育，这样能够提高他们的大脑功能。从这个意义上讲 ，看电视广告也是有好处的
，它不仅充分调动和训练了孩子的感觉器官，还能让孩子认识外部世界
。让孩子看些电视节目是没问题的 ，家长不必要担心。

在现代社会
，不可能
、也没有必要禁止孩子看电视 。

但是要引导他们选择有益的节目，时间有节制的看 ，是可以的！

甚至可以同他们一起看适合的节目
，看完后可以平等地和他们一起讨论交流沟通，将娱乐变成可以启迪孩子心灵 ，丰富孩子情感
，增强分析能力，沟通父母和孩子心灵的渠道
。----多好啊 ，只要你有心！

这个时候学生正是成长的时候，电视上的节目中
，关于自然、科学的节目在孩子看电视的时候会耳濡目染地影响孩子，使孩子对自然 、人文
、科学、社会都产生好感。而且爱玩是小孩的天性 。这个年代本来就不如以前那样有许多可以运动的地方
。孩子只能座在电视机前。除非孩子是“学习疯子
” ，否则孩子是不会不想坐在电视机前的 。

当然
，电视的节目有好有坏
。我们必须去其糟粕取其精华。一切东西都有好有坏 。不能因为会噎着就不吃饭（因噎废食）
。所以，只要大人给孩子挑选好的有益的节目 ，看电视当然是好事。

教育学家认为
，电视对发展孩子的感知能力，提高记忆效果是有益的 。电视的特色即动作和声音同时刺激感官能吸引儿童的注意力。同时 ，还因为动作本身容易感知 、记忆
、可以提高孩子的兴趣
。如电视的动感特色可以使一颗小种子逐渐长成了参天大树
，给孩子强烈的印象，看到了变化的全过程 ，从而深深地铭记在记忆中。有人说：“一张画胜过千言万语 。”而一幅具有动感特色的电视画面
，对语言发展尚不完善的幼儿来说，其意义和价值就不言而喻了
。另外电视对提高孩子的思维能力 ，激发其想象力能起到积极作用。

电视可以让我们放松情绪，我们累了看看电视并不是件坏事 。它可以为我们的日常谈话提供话题和经验；它能提供来自世界各地的信息
，扩展我们的眼界；它还可以提供一些有趣的游戏和活动
。

看电视可以增长知识，不论是动物世界 ，还是有奖猜谜
，知识面特别广，对参赛者、助威者和电视观众 ，都是智力的锻炼。也可以学到很多东西
，如看看《人与自然》可以学到对自然的知识，看看学英语的节目 ，我们能在轻松中学一些英语 。看电视作为一项现代社会中信息传播的方式
，已经渗透到大多数人的生活中，所以看电视很有必要 ，起码它是了解自己不能直接接触到的外部世界的最直观 、最有效的手段
。小学生应该看些动画片
、科教片、内容健康的故事片以及一些无伤大雅的娱乐节目（比如《同一首歌》）
，在掌握得好的情况下，小学生看电视会很有收获呢。

看电视还可以锻炼身体 。一部电视剧起码三十集 ，一集起码四十五分钟，加上广告共一个小时
。坐在沙发上
，松松软软的，舒舒服服的 ，背靠沙发背
，腰抵沙发垫，腿放茶几上 ，一看两三个小时。腰部肌肉得到长时间的 、紧张的、高强度的锻炼
，虽然站起来有点儿酸困，甚至有点儿疼 ，但你不能否认你的某些肌肉得到了锻炼 。全身的健康正是这少数肌肉的健康组成的。

看电视可以锻炼眼睛
。五颜六色
，光怪陆离，激光四射 ，彩袖乱舞
，你聚精会神，捕捉精华 ，你左顾右盼，瞻前顾后
，眼肌灵活转动，瞳孔随机放缩。

从电视上可以接收很多消息 ，适量的看对每个人都有好处的
，小学生也是如此，小朋友也有小朋友的世界 ，如果你不让他看电视
，也许他和他的朋友们就会少了不少共同话题，这也是一种社交啊！

孩子经常看电视能够有效地激发他们的求知欲望 ，使他们从小就能学到更多的书本和父母所无法教会的知识
，开阔视野，了解社会 ，感知一些科学知识和社会知识

在书本上看一篇关于首都北京著名名胜古迹故宫的文章
，写了故宫怎样美，怎样壮观：“富丽堂皇 ，雄伟壮观 。 ”不如在电视上欣赏上一下故宫的录相或，色彩艳丽
，仿佛身临其境，那多好呀！为什么要呆呆得看着这不会动的字 ，多没意思
。 在不如说
，这次在人航天发射成功把如果你不在电视上看发射和降落时的情景你会感到这成功的喜悦吗？你觉得有意思吗？你会为没有看到航天员张利伟的动作和表情而感到遗憾吗？

小哥白尼的详细分类

纪录行进中的湖南影像

典藏革命浪漫主义情怀

全国首创的故事风格纪录片模式

有一些记忆，曾经被翻阅后尘封；有一些故事 ，曾经被流传后遗忘。穿越时间的缝隙
，淘洗点滴时光，典藏流金岁月 。《故事湖南》 将为您讲述60年来发生在湖南的故事 ，汲取那个特定时代的草根印痕
，讲述那年那月的故事里的故事，浓缩60年湖南历史发展进程
。特约评论员：郑佳明

播出时间：周一至周日19：30—20：00 这里是历史的凝聚点

这里有最顶级的国宝

这是一档与国宝零距离的节目最权威的主持人

最神秘的国宝故事

主持人：刘小豹

播出时间：周一至周五每晚21：30——22：00 播出 《丁点真相》是一档定位为悬疑探秘
、推理侦破的专题栏目 ，内容涉及社会、人文 、心理以及历史谜团。以纪实的手法讲述故事情节
，以科学的态度探寻事件真相，紧张
、惊悚 ，挑战视觉极限，离奇、神秘
，扣人心弦 。节目中真相调查员小丁带领大家层层破解，揭开最不可思议的谜底 ，感受最真实的存在
。目前节目分为三大系列：“异闻录” 、“谜案记
”和“惊世卷”。

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播出时间：首播周一至周五晚22：30——23：00 这是一个危险的世界

弱肉强食的故事每天都在发生这是一个奇趣的世界

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关于“小学生上网看电视的好处和坏处 ”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了
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