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【央视新闻客户端】
网上有关“中央电视台10主持人丁曦年龄 ”话题很是火热 ，小编也是针对中央电视台10主持人丁曦年龄寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您 。
中央电视台10主持人丁曦年龄32岁。
1 、丁曦 ，女，汉族，5月9日出生于中国上海市 ，中国中央电视台（CCTV--10） 主持人 ，一级播音员，毕业于中国传媒大学 。
2 、丁曦主持的节目《快来北京》曾获“中国广播电视协会科教类节目 ”一等奖 。
3、丁曦 ，3岁起开始学习钢琴 ，师从中央音乐学院钢琴系主任吴迎教授。13岁在上海音乐厅独奏，中国传媒大学毕业后进入中央电视台工作 。 现担任CCTV-10《科学动物园》 、《健康之路》栏目主持人 ，CCTV-1《国际艺苑》 、《人口》栏目主持人 。
扩展资料
18岁以优异成绩考入中国传媒大学 ，毕业后进入中央电视台工作， 现担任CCTV-10《科学动物园》、《健康之路》栏目主持人；CCTV-1《人口》 、《国际艺苑》栏目主持人等。
2016年至今 ，担任中国中央电视台科教频道《我爱发明》节目主持人；
2019年 ，担任CCTV-10中华全国总工会主办《中国梦劳动美全国职工演讲比赛总决赛》主持人；
2018-2019年，担任CCTV-1大型人工智能科技挑战节目《机智过人》外景主持人；
2018年 ，担任CCTV-10由国家卫健委和央视联合举办的大型颁奖典礼《寻找最美医生》颁奖嘉宾；
2018年 ，担任CCTV-10“文化和自然遗产日”大型特别节目《中国记忆》主持人；
2015年，担任CCTV-10大型青少年读书分享节目《我的一本课外书》主持人；
2014年，担任CCTV-10大型演播室发明真人秀节目《发明梦工场》主持人；
2014年 ，担任CCTV-10《中国杰出工程师奖颁奖典礼》主持人；
2012年 ，与敬一丹 、陈志峰共同主持CCTV-10大型直播特别节目《今又重阳》；
2011—2016年，担任CCTV-10《味·道》、《夕阳红》 、《欢聚夕阳红》 、《希望英语》等栏目主持人
中央电视台几台是科教频道 ，科教频道播出的栏目有哪些
作为一名专为他人授业解惑的人民教师 ，常常需要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容 ，进而选择科学、恰当的教学方法 。那么应当如何写教案呢？下面是我为大家收集的《动物乐园》小班教案 ，欢迎阅读与收藏 。
《动物乐园》小班教案1活动目的
1、大胆地说出小动物的动态特征，学习用短语表达。
2 、激发幼儿对动物的喜欢之情。
活动准备
1 、收集幼儿参观动物园照片、动物布置成展览角 ，事先引导幼儿观看交流 。
2 、若干教学挂图 、教师用的大方向盘、贴贴纸 。
活动过程
开始部分：
一 、谈话互动引入 ，激发幼儿想说的愿望
1 、谁去过动物园?请举手。
2、谁来告诉大家你去动物园看到什么？
3 、动物园里有这么多开心有趣的事，小朋友想再去玩吗？
基本部分：
二 、游戏：开车游玩动物园--看挂图引导幼儿说短句：我看见xx（动物）
1、小朋友今天我们都来当司机 ，开车去动物园玩好吗？
（请幼儿坐在椅子上小手模仿方向盘 ，小脚当车轮 。）
2 、司机开车时要注意什么 。(遵守交通规则。要专心，不能讲话 。)
3 、动物园到了，谁来说：我看见xx 。
4、根据挂图集体练习说短句：我看见xx。小朋友 ，我们一起来说说：我看见xx 。
三、看挂图引导幼儿说短句：我看见xx（动物）在xx（做什么）
1 、请小朋友再仔细看看要这些小动物在做什么？再举手告诉大家：我看见xx（动物）在xx（做什么） 。
2 、小组比赛：刚才 ，小朋友都说的很认真，现在我们进行小组比赛。看看哪一组的小朋友说的好（第一组和第二组）结束部分：
四、活动延伸：观赏动物展览角--看练习运用说短句：我看见xx（动物）在xx（做什么） ，我最喜欢xx（动物） 。
1 、我们班级有个动物展览角 ，小朋友我们开车去看看好吗 。
2 、小朋友在看的时候要和你的朋友说一说：我看见xx（动物）在xx（做什么），我最喜欢xx（动物）。
3、你和朋友介绍一次就得一张贴贴纸 ，贴在自己的手背上 ，看看谁得的最多。
《动物乐园》小班教案2活动名称： 动物游乐园
一 、活动目标
1．训练幼儿思维的灵活性 、独创性和丰富的想象力 。
2．通过创造性的讲述，锻炼幼儿的口语表达能力 。
3．认识5种以上的小动物 ，并且叫出她的名字。
4．初步的学会说5种小动物的全名 ，模仿小动物做动作 。
5．学会“早上好、再见 ”等礼貌用语 。
二 、活动准备：
（一）准备各种小动物的及各种动物名称字卡。
（二）环境准备事先布置好动物园场地 。
三 、活动方法 想象法、激发法 、重组法 。
四 、活动过程
（导入：宝贝们，真高兴今天又见到你们了 ，宝贝们早上好！你们和我问好的声音要是在大一点的话 ，我就带你们去参观动物园。(教案 ) 好不好？）
1．参加游戏的幼儿分别为动物园的游客，扮演游客的幼儿必须在动物园门口“购买 ”一张门票（小鸡的） 。
2．游客手拿动物入场券入园后，根据自己的喜好参观自己熟悉的动物（如：小鸟、狮子、大象 、猴子 、鸭子、老虎 、梅花鹿等）作为人场券 。
按顺序参观它们的居住处并找出相应的名称卡片 ，看谁找得又快又多又准。
3．玩“看谁猜得对” 。请找到动物字卡的幼儿做动作 ，让其他幼儿猜，给猜中的幼儿一定奖赏 。
五：中间休息：（我们在游乐园里玩了一大圈 ，现在我们休息一下 ，一会我们再和身边的妈妈 、爸爸，爷爷、奶奶一起在参观一次把手中的小动物送回家。）
六 、游戏：
1：《玩小动物模仿秀》
大象：伸出大象的鼻子 ，模仿大象走路。
鸭子：伸出鸭子的翅膀 ，模仿鸭子 。
老虎：练习幼儿的手足爬 。
小鸟：模仿小鸟飞飞，翅膀张开 、脚尖着地的做动作。
2：参见《小动物的运动会》
七：各领域渗透：
了解各种动物吃什么和生活习性及动物与人类相互依存的`关系 。
八、家庭中渗透：
动物 、植物 、人类活动的和字卡 ，进行随机教学 。
《动物乐园》小班教案3设计意图：
小班幼儿喜欢动物 ，他们经常与身边熟悉的小动物一起玩耍，抱抱它们 ，抚摸它们 ，跟它们说悄悄话，愿意亲近小动物。鉴于小班幼儿刚入园不久，我就选择幼儿熟悉的事物——动物为主题 ，让幼儿通过看一看、摸一摸 、说一说 、玩一玩、做一做等系列活动 ，让幼儿通过多种形式，大胆地表现自己对小动物的感受与认识 。
活动目标：
1、愿意向同伴介绍自己喜欢的小动物 ，逐步养成喜欢小动物的情感 。
2 、尝试对小动物喜欢的食物进行简单分类。
3 、喜欢扮演各种小动物进行表演 。
4、尝试用自己喜欢的方式表现对小动物的感受 。
5 、让幼儿能在集体面前大胆表演 、表现自己。
活动准备：
1、材料准备：
（1）萝卜 、青菜 、小虫、肉骨头 、鱼 、等小若干 ，实物米、油画棒若干 。
（2）动物娃娃若干；天线宝宝玩具一个 。
（3）观察角展示师生共同收集的常见动物玩具 、若干。
（4）电视机 、DVD影碟机各一台；相关磁带、VCD光盘各一盒。
（5）区域活动材料：表演区：各种动物头饰、道具若干 。
音乐区：提供相关音乐磁带 、打击乐器 、简易动物节奏图谱 。
美工区：提供手工纸、橡皮泥等。
2 、知识准备：幼儿已初步认识常见的小动物，了解小动物外形特征 、生活习性 。
3、“班级动物乐园 ”活动环境的创设 。
活动过程：
一 、让幼儿运用多种感官 ，进一步了解小动物
1 、带幼儿参观动物园 ，观看天线宝宝介绍小动物的影碟片。刚才天线宝宝打电话给老师，邀请小朋友去参观动物园 ，让我们一起去看看 ，今天天线宝宝给我们带来了什么？
2、让幼儿自由参观动物园，通过看一看 、说一说 、摸一摸的形式 ，与同伴谈谈：你看到了什么动物？它们长的怎么样？（预设提供母ji、小鸭 、小兔 、小狗、小猫的；观察角提供相应的动物、动物玩具；自然角：饲养金鱼 、小鸡 、小鸭、小兔等）
二 、让幼儿在操作活动中尝试简单的分类
1 、涂色游戏：请幼儿自选油画棒 ，给小动物的食物卡片涂上相应的颜色 。
2、分类活动：喂养小动物 。请幼儿将小动物喜欢吃的食物送到它的家。如：小鸡喜欢吃米，小鸭喜欢吃小虫，小猫喜欢吃小鱼等 。
3 、幼儿活动 ，教师以饲养员的身份配合和检查幼儿的喂养情况 。
三 、让幼儿在游戏中了解小动物的叫声 ，喜欢表演
1、音乐游戏：小动物的叫声。游戏规则：幼儿带上头饰，手拉手成大圆圈蹲下 ，音乐响起 ，幼儿根据乐曲中小动物的叫声，相应地站起来进行表演 。
2 、幼儿游戏 ，教师提醒幼儿注意倾听小动物的叫声 ，大胆地进行表演 。
3 、随机教育：小朋友要爱护小动物，不要伤害它们。在家的时候 ，可以和大人一起喂养小动物。
活动延伸：
（1）亲子活动：让家长创造条件 ，与幼儿一起喂养小动物 。
（2）表演区：提供各种动物头饰、道具 、打击乐器 、录音带等材料，启发幼儿进行表演 。教师通过对某一角色的扮演 ，参与幼儿活动 ，激发幼儿进行有创意的表演。
（3）语言区：提供《三只小猪》、《森林联欢会》等有关动物的VCD光盘、磁带 。
（4）美工区：提供手工纸 、橡皮泥等各种美工材料 。让幼儿运用折 、捏的形式大胆表现小动物。
活动反思：
整个活动，孩子们兴趣高、参与性强，但也有不足 ，表现在：由于小班孩子年龄小 ，在活动中我没有能完全调动起幼儿的积极参与性，有几个孩子没有参与到活动中 ，在以后的施教过程中我会努力 、努力 ，再努力 。
CCTV-10，栏目：
《时尚科技秀》 、《百家讲坛》、《健康之路》 、《自然传奇》 、《地理中国》、《科学动物园》 、《解码科技史》 、《中国诗词大会》、《创新进行时》 、《实验现场》等 。
台标演变
2001年7月9日 ，中央电视台科教频道使用英文双线勺标式“CCTV-10 ”字样台标。8月2日 ，将勺标透明化 、中间的序号也改为了高亮 。
2011年1月1日，中央电视台正式更换频道标志 ，其中该频道标志的下方加上“科教”字样 。
2015年8月17日凌晨 ，台标改为16:9形式，但该频道因为播出技术原因 ，除信箱模式播出的节目、广告之外 ，播出的节目仍为4:3（高清版的报时器和节目都是16:9）。
2015年11月28日凌晨，中央电视台科教频道开始以标清16:9制式播出 。
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