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网上有关“戏曲走进校园观后感450字左右 ”话题很是火热 ，小编也是针对戏曲走进校园观后感450字左右寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您 。

　戏曲是我国传统艺术的瑰宝 ，是珍贵的
，需要大家不懈努力，去延续这份辉煌
。下面是戏曲走进校园观后感 ，450字左右
，欢迎阅读。

　21日，《戏曲进校园》首发暨出版座谈会及戏曲展演在湖北黄冈市实验小学举办 ，会上与会领导和专家就加强传承和弘扬中华优秀传统文化教育，推进戏曲进校园进行了多维度研讨
，并邀请著名戏曲艺术家、中国戏剧梅花奖得主彭青莲 、李春华为黄冈市实验小学学生进行了一场别开生面的戏曲展演 。

　戏曲是中华传统文化的瑰宝，在传承文化
、涵养道德、增强文化自信等方面独具作用 ，是传承中华优秀传统文化的重要载体
。201x年1月
，xx中央办公厅 、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，明确要求“推进戏曲进校园” ，这是中小学生学习传统文化
，达成民族文化认同，增强文化自信的重要措施 ，也是提升中小学生艺术鉴赏力的重要途径。

　为加强学校戏曲通识教育
、助力戏曲进校园工作
，湖北教育出版社组织武汉大学艺术学院二级教授、中国戏曲学会副会长郑传寅领衔编写了《戏曲进校园》中小学生普及读本 。《戏曲进校园》的出版为湖北省中小学戏曲教学提供权威读本，同时也为振兴戏曲艺术 ，传承发展优秀传统文化贡献应有之力
。

　《戏曲进校园》从剧史 、剧目、剧人
、剧种、剧艺等方面向中小学生介绍中国戏曲
，展示中国戏曲的辉煌成就和杰出人物以及对于世界戏剧发展的伟大贡献，对中小学生了解和欣赏中国戏曲 ，培养学习戏曲的兴趣，传承中华优秀传统文化具有重要的作用。本书编写体例独特 、内容深入浅出
、语言生动流畅
，配有大量富于艺术表现力的`舞台剧照和艺术，并附有中国戏剧梅花奖得主倾情录制的配套教学视频 。

　在戏曲展演中彭青莲、李春华 、湖北省黄梅戏剧院以及黄冈市实验小学学生演唱了《葛麻》《原野情仇》等经典曲目。会上 ，湖北教育出版社向黄冈市教育系统赠送了《戏曲进校园》
。

　中国的戏曲文化源远流长
，在老一辈人的眼里，听戏是他们最高的享受 ，在悠久的岁月中
，戏曲在逐渐的演变，也在不停地拓宽视野以及创造新的种类。

　然而 ，随着现代电子时代的到来
，流行音乐似乎成了人们的首选，戏曲作为中国的非物质文化遗产 ，渐渐地走出了我们的视野 。

　周三下午
，我们迎来了一个有趣而又有教育意义的活动，当然就是“戏曲进校园
”了
。刚一入座 ，就被那有趣的讲解和生动的比喻吸引住了，戏曲
，将生活中的平常动作进行渲染和艺术化，让我在心中大呼古人的智慧和文化造诣。

　看！老师开始唱了 ，细腻而又柔和的声音好像拐了十八道弯
，缓缓流入我的耳朵里 。小的时候，爷爷奶奶姥姥姥爷经常开着电视 ，放着戏曲
，我只当是烦人的噪音，根本没有认真的听过或者去仔细的看过
。到现在发现了其蕴藏的真正的艺术美 ，真的是后悔当初啊。

　我们是河北人
，自然不能忘了本，老师在讲完国粹京剧后 ，又细细的讲解了一下河北的地方剧种——河北梆子
，这还不是主要内容，最主要的就要属发源于唐山的评剧了 。不仅如此 ，我还发现了一个有趣的现象，每一位戏曲名家都会有自己的特点
，唱相同的戏，唱出来的味道
、感觉也各不相同 ，这就是在戏曲中听到的各种不同的派别
。实在是有趣。

　讲完这些之后
，老师又向我们描述了一下中国戏曲现在的处境，真的是不容乐观 ，戏曲的演唱家
，国家的非物质遗产保护部门也在不懈的做着努力，只是希望中华民族这几千年来的文化精髓不要就这样没有了后代 ，我们这些祖国新一批的花朵
，也要担负起这传宗接代的重要使命！

　仔细想想，这些话实在是那些艺术家发自内心的呐喊 ，我认为
，我们确实应该让这个垂暮的文化重新焕发生机了 。

“世界地贫日”主题宣传活动方案

爱因斯坦、艾克里爵士 、孙中山
、潘宗光都信仰佛教
。

潘宗光：金紫荆星章获得者、太平绅士，1940年出生于香港 ，广东番禹人，化学教授
，香港理工大学前校长。他曾担任三届（十五年）全国政协委员；是一名科学家，曾在1985年和1991年两度被瑞典皇家科学院邀请提名为诺贝尔化学奖候选人 。

也是佛弟子 ，以科学家和教育家的视野
，融传统《心经》智慧于当代人生和现代管理。“心经与生活智慧 ”及“心经与现代管理
”等系列著作引发了许多中国人 、尤其是中青年知识人群，对中国传统文化的重视和对佛教文化及智慧的关注
。

扩展资料：

顾毓琇对宗教的研究 ，造诣精深
，在佛学方面的建树，影响深远。他一生遍

顾毓琇的英文巨著《禅史》

访名山寺院 ，生前曾亲近过虚云
、太虚等高僧大德 。顾毓琇对佛教历史的研究造诣精深
，经过半个世纪的研究，出版了《禅宗师承记》和《日本禅宗师承记》等专著
。

在任国民政府教育部政务次长期间 ，顾毓琇十分重视佛学研究。1938年起与太虚法师就拨款编纂汉藏合璧教科书等事宜联系密切 。顾毓琇称
，编纂教科书：“藉以发扬中土文化与现代新知，以启迪边民之德智
。”?

《太虚大师年谱》记载：“民国二十七年(一九三八)四月 ，大师因顾次长毓琇来汉院，转商诸陈部长立夫
，得其允予补助经费，于汉院成立编译处。 ”从1938年到1944年 ，汉藏教理院编译处在六年的时间里
，一共编译四十余种著作，出版十余种著作 。

特别是从1939年起 ，教理院专门成立刻经处
，聘请刻工来院内刻造藏文字版，先后出版了《藏文读本》、《佛教各宗派源流》 、《比丘学处》、《菩萨戒品》
、《缙云山志》、《佛学概论》等
。其中《藏文读本》专为青海 、本康
、丽江等地的院校使用 ，《佛教各宗派源流》则为佛学院专用。

百度百科-佛教

如何弘扬学校优良传统

　为有力保证活动开展的质量水平
，就常常需要事先准备活动方案，活动方案是阐明活动时间 ，地点
，目的，预期效果 ，预算及活动方法等的企划案 。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是我精心整理的2022年“世界地贫日
”主题宣传活动方案，欢迎大家分享
。

　xx区卫生人口计生局
，宝安、龙岗区卫生局 、人口计生局，光明
、坪山、龙华新区公共事业局 ，大鹏新区社会建设局
，委直属各有关单位：

　现将xx省卫生厅《关于开展20xx年世界地贫日宣传活动的通知》转发给你们，并提出以下要求 ，请一并贯彻执行。

　一 、请各区卫生
、人口计生行政主管部门按“统一主题
，统一内容、统一时间 ”要求，组织辖区内妇幼保健机构 、设有产科的医院
、计划生育技术服务中心（站）、社区健康服务中心 、社区生育文化中心落实好宣传工作 ，利用报刊、电台
、电视台、网站 、“微博
”
、“医院视屏健康教育联播网”、候诊大厅 、孕妇学校
、婚育学校播放相关预防地贫出生缺陷宣传片
，举办义诊咨询活动 。

　二、请市妇幼保健院负责设计和编制有关“预防地贫出生缺陷 ”海报 、宣传册
、光盘等资料，负责举办“预防出生缺陷
”主题讲座活动 ，以及通过12320卫生热线和“健康深圳”政务微博“微访谈 ”向公众传播地贫防治知识
，在“幸福人生”栏目播放地中海贫血防控宣传片。

　三、请委宣教处负责与深圳报刊 、电台
、电视台等媒体的沟通联系，市计生中心做好地中海贫血防控的资料报送
。

　四、请市健康教育与健康促进中心负责利用短信平台向公众传播地贫防治知识 ，负责在《深圳卫生》刊登有关预防地贫出生缺陷宣传文章。

　五 、请各区妇幼保健院、计生技术服务中心将地贫干预宣教工作与免费婚前
、孕前优生健康检查等日常服务相结合，组织和指导辖区机构开展好宣传活动 。宣传横幅由各参与单位根据宣传主题及内容自行制作
。

　六、请各区卫生 、人口计生行政部门
、市计生中心将活动情况总结材料（含方案、视频 、照片等）于5月20日前以电子邮件形式报市妇幼保健院保健部
，请市妇幼保健院汇总活动情况，于5月31日前报省地贫防控项目管理办公室。

　七
、请各区妇幼保健院和区计生服务机构派人于5月6日前到市妇幼保健院保健部领取宣传资料 ，发至辖区各产科医院、社区健康服务中心 、社区生育文化中心 。（联系人：市妇幼保健院陈斌
，电话：xx，邮箱：xx）

　一
、活动意义

　今年的5月8日是第XX个“世界地贫日” ，同时也是“母亲节 ”
。为全面推动地中海贫血防控出生缺陷深入开展
，宣传普及优生优育科学知识，在全社会营造重视和关注出生缺陷防控、关爱女性健康的良好氛围 ，各有关单位联合在全区范围内开展“世界地贫日
”和“母亲节”宣传周活动。

　（一）举办单位 。

　主办单位：自治区卫生计生委
。

　承办单位：xx市卫生计生委。

　协办单位：自治区妇幼保健院 、广西医科大学第一附属医院
、自治区人民医院、广西中医药大学第一附属医院 、广西中医药大学附属瑞康医院、自治区人口和计划生育研究中心
、自治区人口和计划生育药具管理中心、解放军303医院 、xx市妇幼保健院
、xx市第一人民医院、xx市第二人民医院 、xx市人口和计划生育服务中心
、xx市人口和计划生育药具管理中心、xx市中心血站 。

　（二）活动职责
。

　1.主办单位负责组织实施。自治区卫生计生委妇幼健康服务处负责组织实施
，自治区卫生计生委宣传处负责宣传报道 。

　2.承办单位负责主会场具体组织实施。xx市卫生计生委负责主会场各项活动安排和实施，包括主会场背景设置 、舞台搭建
、文艺表演、主持人邀请 、义诊场地布置及安排
、会场秩序等；负责组织慰问活动安排和实施
。

　3.协办单位负责配合完成各项工作。包括准备各自的文艺节目、专家义诊 、宣传手册印制及派发 ，准备小礼品及避孕药具等现场派发 。

　二、活动主题

　爱
，与您同在
。

　三
、活动时间

　20XX年5月8-13日

　四、活动内容

　（一）主会场启动仪式。

　1.时间：5月9日上午9:00-11:00 。

　2.地点：主会场设在南湖名树博览园三月三欢歌广场
。

　3.议程。

　（1）领导讲话 。自治区卫生计生委 、xx市卫计委领导讲话
。

　（2）文艺表演。三所地中海贫血产前诊断中心和xx市地中海贫血产前诊断分中心分别准备一个节目；解放军303医院负责组织地贫患儿准备一个节目
、组织一名地贫患儿家长代表发言 。每个节目时间在6分钟内
。

　（3）现场慰问。xx市卫计委负责组织现场慰问活动，给地贫患儿发放慰问品 。

　（4）专家义诊。各协办单位派出4名以上相关专家提供义诊和咨询
。各单位自行准备500册（及以上）宣传资料（地中海贫血健康教育读本）及各单位自行派发的'宣传资料。各单位围绕活动主题按要求报送宣传展板内容 ，由xx市卫生计生委统一设计制作展示 。

　（5）互助献血
。xx市中心血站负责组织现场互助献血。

　（6）活动现场将由自治区卫生计生委宣教中心进行统一录像，区内各大媒体将对此次活动进行现场报道 。

　（二）活动宣传材料
。

　1.宣传手册。

　自治区卫生计生委负责组织专家编写地中海贫血健康教育读本
，电子版上传自治区卫生计生委网站“处室专区-妇幼处-共享资料 ”，请各单位自行下载并印制 。

　2.宣传视频
。

　制作30秒公益宣传短片在广西电视台、广西卫视或广西新闻前后连续7天播放。自治区卫生计生委宣传处负责 ，自治区妇幼保健院协助 。视频素材上传自治区卫生计生委网站“处室专区―妇幼处―共享资料
”
，请各单位自行下载并在各医疗保健机构院内视频宣传媒介上进行播放
。

　（三）新闻报道。

　自治区卫生计生委宣传处负责做好主会场活动启动仪式的新闻报道，负责组织现场摄影摄像工作 。各市负责在市级主流媒体作同类专题报道。

　“世界地贫日 ”和“母亲节
”宣传活动周策划方案各市卫生计生委 ，自治区妇幼保健院
，广西医科大学第一附属医院，自治区人民医院 ，广西中医药大学第一附属医院
，广西中医药大学附属瑞康医院，广西人口和计划生育研究中心 ，广西计划生育药具管理中心
，解放军303医院：20xx年5月8日是第xx个“世界地贫日”，同时也是“母亲节 ”
。为全面推动地中海贫血和出生缺陷防控工作深入开展 ，宣传普及优生优育科学知识，在全社会营造重视和关注出生缺陷防控 、关爱女性健康的良好氛围
，经研究，决定在全区范围内开展“世界地贫日
”和“母亲节”宣传周活动。现将相关事宜安排如下：

　一
、活动时间

　20xx年5月8-13日 。

　二、活动主题

　爱 ，与您同在
。

　三 、活动内容

　以“世界地贫日 ”和“母亲节”宣传周活动为载体
，以普及地中海贫血出生缺陷防治知识
、优生优育科学知识、女性健康知识为目标，在全社会营造重视和关注出生缺陷防控 、关爱女性健康的良好氛围。

　四
、活动形式

　开展形式多样 ，内涵丰富的宣传活动 。利用广播电视、报刊杂志 、墙报专栏、图文宣传品
、培训讲座等形式
，加强社会宣传；充分利用互联网、微博 、微信等移动媒体，深入开展宣传倡导和健康教育；组织专家和医务人员下基层开展咨询服务和义诊活动
。以《广西壮族自治区“世界地贫日
”和“母亲节”南宁主会场宣传活动方案》为参照 ，开拓创新
，组织开展本辖区宣传活动。

　五
、工作要求

　（一）加强组织领导 。各级卫生计生行政部门要高度重视，加强组织领导 ，精心部署安排
。结合自身职责和本地实际
，制定切实可行的宣传活动方案，把科普知识、政策宣传有机结合 ，确保宣传效果。

　（二）总结宣传经验 。各级卫生计生行政部门要认真总结本次宣传周活动经验，于5月18日前将活动情况（含总结材料 、视频
、照片、宣传资料等）以市为单位汇总后
，通过电子邮件形式报送自治区卫生计生委妇幼处
。

　联系人：韦xx

　电子邮箱：xx

中华传统美德源远流长，堪称国粹。弘扬中华传统美德 ，培育孩子们的民族精神
，是新时期德育工作的重要内容 。一年来，在教育局领导的关心支持和指导下 ，在全校师生的共同努力下
，我们悟仁爱之道，传仁爱之神 ，兴仁爱之举
，用仁爱美德引领孩子们树立正确的人生价值观，初步探索出仁爱育人的德育新思路 ，取得了初步的成效
，工作实践使笔者有了如下几点感悟：

一 、悟仁爱之道——学习思辩，达成共识

道者 ，道理
、真理也。仁爱思想是中华传统美德的精髓，它经过几千年的传承
，成为中华文化的瑰宝
。作为学校教育，我们有责任、有义务传承文明美德。

开展仁爱教育之前 ，我们在认识上存在偏颇之处：一怕步入复古误区；二怕影响教学质量；三怕师资难以跟上；四怕增加师生过重负担 。但后来通过多种形式的学习
，特别是面对当前德育工作的新形势，新问题 ，我们进行了综合思辨
，反复研讨，反复论证 ，最后达成了下面的共识：

1 、中华传统美德具有不朽的历史地位
。中华美德集中体现在儒学伦理道德上。联合国高度重视孔子思想在全世界的传承与弘扬
，据不完全统计，现有78个成员国建立了孔子学院 ，孔子的哲学思想得到了全世界人民的认同
，特别是韩国
、日本、新加坡 、马来西亚等国家，尊“孔 ”传“孔
”走在了我们的前面 。作为炎黄子孙的我们 ，对于弘扬我们民族的优秀文化，应该有一种紧迫感
。

2、中华传统美德具有强大的生命力。以孔子为代表的传统美德思想发展到现在已2500多年
，其间经历了几次摧毁性的冲击，但结果是打而不倒 ，批而不臭
，这足以说明它有着强大的生命力，有着巨大的历史价值 ，有着指导和推进社会发展与进步的现实意义 。儒学是经典
，美德是国粹，抛弃它社会就动乱 ，弘扬它社会就稳定发展
。因此
，弘扬儒学文化，承传中华美德 ，从某种意义上讲是我们当前构建和谐社会的需要。

3
、弘扬传统美德是精神文明建设的需要 。目前
，随着改革开放的日益深入，西方腐朽没落的道德思想和生活方式正通过各种渠道侵入中国社会 ，广大中小学生面临种种不良诱惑，中华传统美德的传承面临各种挑战
。我们清醒认识到
，一部分人荣辱观颠倒，是非感模糊 ，是因为人们对传统优秀的伦理道德产生怀疑
，失去对社会主义道德观和荣辱观的信仰。国家对此十分重视，相继提出了“人文精神”、“以德治国 ” 、“以人为本
”
、“可持续发展”、“构建和谐社会 ” 、“八荣八耻
”等公民思想道德建设理念 ，这一切表明
，弘扬传统美德，正本清源 ，寻找不该失去的精神家园是社会主义精神文明建设的需要 。

4
、弘扬传统美德是未来赋予教育的神圣使命。少年兴则国兴
，少年强则国强
。青少年是祖国的未来，是民族的希望 ，学校德育工作的首要任务是引领他们树立正确的人生观和价值观。但新的环境、新的要求
，要有新的发展平台，这样“中华传统美德教育”自然成了切入点 。我们要从小培养学生良好的习惯 ，向上的心理，使他们知爱懂礼行孝
，形成这种好的品质，使之受益终身 ，从这一点上讲
，我们开展的仁爱教育，是对新课程以人为本理念的践行 ，是为学生人生的宽度奠基的工程
。

走出认识误区
，感悟仁爱之道，我们的思想明了 ，眼睛亮了。大家都积极主动地参与到仁爱教育的活动中来
，从而形成了一股巨大的工作活力 。

二 、广仁爱之举——强化措施，循序推进

我们把“仁义礼智信 ”的仁爱核心与现代文明要义结合起来 ，把仁爱教育与绿色教育
、创造教育有机结合起来
，以“仁爱教育行动
”为主线，采取强有力的措施 ，播撒仁爱种子，有序开展教育活动
，具体来讲，我们坚持了“八抓”
。

1、抓课题规划

2005年秋 ，我们经过酝酿 、论证
、策划
，制定了一套完整的课题方案，计划用三年时间分三个阶段有序展开研究 ，并且从组织上加以保证
，从措施上加以鞭策，其课题先在市教科院立项 ，后在省教科所正式立项
，后来在北京东方道德研究所也排了名，自此 ，我们的仁爱教育纳入到科学的课题研究之中。

2、抓宣传造势

2005年12月
，笔者在全校师生大会上作了《扬圣贤之德，铸仁爱之魂——让优秀的传统文化浸润孩子的心田》的动员报告 ，随后，学校领导大会小会讲仁爱
，汇报工作谈仁爱，评先表模看仁爱 。仁爱教育与教学工作齐抓共管 ，并行不悖
。去年12月中旬
，学校组织了两次规模较大的家长会，在大会上 ，笔者讲了开展仁爱教育活动的意义和方式
，要求家校合作，携手共建精神家园。国家级杂志《新风教育》 、《仙桃日报》、《希望》杂志和《仙桃广播电视报》对学校的相关活动进行了报道 。至此 ，大新路小学的仁爱教育由校园走向了社会
。

3
、抓学习培训

仁爱教育以传统的优秀文化为基础
，与现代精神文明相融合，它要求我们的课题实施者必须要有一定的文学素养和思想道德修养 ，因此
，加强业务学习则成了当务之急，基于这一点 ，学校狠抓了仁爱教育的校本培训。

一是专题辅导 。对仁爱教育的“八德 ”，即忠、孝 、诚
、信、礼 、义
、廉、耻进行专题辅导讲座
，主讲者认真备课，通古观今 ，去粗取精
，把它与现代文明理念相融合，深入浅出地进行讲演 ，让师生听得懂
，记得牢，学得到。

二是读诗诵经
。我们把仁爱思想透渗到教学中 ，每周开设一节诵读课
，师生吟诵经典古诗文，如《三字经》 、《弟子规》
、《论语》、《仁爱教育格言二十条》 、《仁爱八德歌》等 ，力求从优秀传统文化中吸取精神营养。一年来
，我校教师读经典书籍人平2部，中高年级学生人均背诵古诗文70篇 。

三是考试内化
。为了提高学习效率 ，学校定期对师生的学习情况进行检查，查笔记
、查心得、查总结。学校把仁爱教育理论考试纳入第七届“创造杯”教学大赛之中
，让师生全都参加笔试，教师的成绩纳入继续教育学分中 。

4 、抓文化设计

为了在校园内形成仁爱教育的浓浓氛围 ，学校请来了市教科院的张院长和舒主任
，让他们出谋划策，进行教育设计
。目前 ，我们的校园文化布局有了一些新的变化：一是“忠、孝
、诚、信 、礼
、义、廉 、耻
”八个大字悬挂在主体教学楼正墙中央
，时刻警示师生做中华美德的传人；二是“践行孝道，学会感恩”的二十四孝图教人立德；三是仁爱教育格言警语催人上进；四是“仁爱之星 ”展牌成了仁爱教育的亮丽的风景。这一切与绿化
、美化、净化的校园环境相融合 ，彰显出具有大新路小学校园仁爱文化的鲜明特色 。

5 、抓校本开发

我们组织专班在广泛阅读经典著作的基础上
，选录了一部分适合小学生学习的内容，自编了“仁爱八德歌
” ，开发了“仁爱新绿普及读本”
，以便让师生享受这些人生宝典
。

6
、抓活动展示

（1）形成教育序列。学校以“仁爱行动 ”为主题，把思想教育物化为教育行动 ，形成了教育序列，即仁爱教育行动在社会
，仁爱教育行动在家庭，仁爱教育行动在校园 ，仁爱教育行动在班级 。通过序列活动的开展
，培养学生说仁爱话、做仁爱事 、行仁爱礼的好习惯
。

（2）活动展示激励。我们让学生上三台，即上讲台
、上擂台、上舞台 。师生唱仁爱歌曲 ，演仁爱节目
，献仁爱才艺，在活动中引领 ，在引领中升华。一年来
，我们组织仁爱教育故事演讲会2场，仁爱教育辩论会2场 ，仁爱教育读书汇报会2次
，文艺汇演2场，诵经比赛2场 ，“仁爱在我心中
”征文活动1次
。通过内容丰富 、形式多样的展示活动，让仁爱思想在学生心中生根开花。

（3）创新班级管理 。班主任是仁爱教育行动的核心力量
，一年来，学校狠抓班主任培训活动 ，通过“仁爱教育窗口班”、“仁爱教育现场会 ”
、“仁爱教育之星
”的评选活动
，激励学生自主践行仁爱，同时 ，通过班主任经验交流活动来促进仁爱教育平衡发展
。

7、抓“四一”行动

“四一 ”行动即日学一语
，日行一善，日写一文 ，日增一星。同学们每天学一句仁爱格言
，做一件好事，写一则日记 ，增加一颗仁爱星星 。达到一百颗星
，便是“神州一号卫星
”，达到两百颗便是“神舟二号卫星”……依此类推 ，让孩子们永远做善事，永远有追求
。

8 、抓家校共育

家庭和社会是仁爱教育的延伸
，我们的仁爱教育以社校共建为平台，按照“学校主导 ，家庭互补
，社教联动 ”三元构架，力求教育一个学生 ，带动一个家庭
，辐射一个社区。学校成立了社区仁爱教育领导小组，聘请了相关家长作校外辅导员 ，并建立了仁爱教育家校联系卡
，这样形成了三位一体的家校教育网络 。

一年来，通过坚持不懈的抓学习
、抓宣传、抓落实 、抓提高 ，仁爱思想
，仁爱精神已内化为师生的自觉行为
。

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