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葫芦岛化工中学老师名单：沈春丽
、郭蕾、周立英 、赵琳
、董文光等。

葫芦岛化工中学介绍如下：

葫芦岛化工中学简称为学院附中，是市唯一一所直属初中 。学校的前身是锦西炼油化工总厂完全中学
。学校占地面积31060平方米 ，校舍建筑面积为11919平方米。学校建有教学楼、科技馆 、室内体育馆 。

2000年划归地方
，市财政局、教育局每年投入800多万元资金保证学校教育教学活动的开展，2005年由省教育厅
、市教育局投资500余万元建成了全封闭塑胶体育场 ，内含400米塑胶跑道、近4000平方米人工草坪
，100米的实用美观的看台，在葫芦岛地区堪称一流
。

学校简介介绍如下：

教学楼内有各类实验室5个 ，微机室2个 、图书阅览室1个
、语音室1个、音乐教室1个 、阶梯教室1个
，随时为师生的教学提供服务。

较健全的学校计算机辅助教学管理系统，供师生享受优质的教育教学资源 。以陆英杰
、张洪志为校长、书记的领导班子集体带领着一支勇于开拓 、勇于进取的教师队伍 ，积极奋斗在教育教学一线中
。

学校团队介绍如下：

学校现有教师129名
，平均年龄39岁，中青年教师占90%。其中高级教师63人 ，中级教师55人，具有研究生学历者22人
，大学本科学历教师80人，特级教师1名 。

国家级优秀教师1人 ，省级优秀教师1人
，市级优秀教师3人；省级骨干教师12人，省百名研究型教师1人 ，市级骨干教师25人
，市中心教研组成员12人
。

近几年来有70余人次在国家
、省、市各级各类教育教学大赛中获奖，有40余人次获得了国家 、省
、市级优秀科研成果 ，多人在国家级、省 、市级报刊杂志上发表文章。

读书会活动简报

2010年上海世博会世界博览会之概述

世界博览会
，简称世博会，是国际性的博览会,世界博览会（Universal Expo ，Expo 是Exposition的缩写; 也称World Fair或World's Fair）是一项由主办国政府组织或政府委托有关部门举办
，有多个国家或国际组织参加，以展现人类在社会、经济
、文化和科技领域取得成就的国际性大型展示会 。它是一个富有特色的讲坛 ，它鼓励人类发挥创造性和主动参与性，它更鼓励人类把科学性和情感结合起来
，将种种有助于人类发展的新概念、新观念 、新技术展现在世人面前。因此，世博会被誉为世界经济
、科技、文化的“奥林匹克”盛会

世界展览会的会场不单是展示技术和商品 ，而且伴以异彩纷呈的表演
，富有魅力的壮观景色，详细正确的解说,设置成日常生活中无法体验的 、充满节日气氛的空间 ，成为一般市民娱乐和消费的理想场所
。

时 间： 2010年5月1日至10月31日

地 点： 上海市中心黄浦江两岸
，南浦大桥和卢浦大桥之间的滨江地区，主要为浦东和浦西

主 题： 城市 ，让生活更美好 （Better City , Better Life）

副主题： 城市多元文化的融合 城市经济的繁荣

城市科技的创新 城市社区的重塑

城市和乡村的互动

目 标： 吸引200个国家和国际组织参展
，7000万人次的参观者

世界博览会是人类的聚会，人们从世界各地汇聚一处 ，展示各自的产品与技艺
，夸耀各自的故乡和祖国。世博会集人类文明之大成，因而具备了无与伦比的感染力 ，使人心情激荡 。这样的聚会可以上溯至古时，早在公元五世纪
，波斯举办了第一个超越集市功能的展览会
。十八世纪末，人们逐渐想到举办与集市相似但只展不卖的展览会。而现代意义的世博会则发源于19世纪中叶工业革命萌芽之际 。至今 ，世博会已经先后举办过40多届
，主要经历了四个发展阶段
。

[编辑本段]世博的历史与由来

◆世界博览会的由来

在古代农耕社会，人们往往在庆贺丰收
、宗教仪式、欢度喜庆的节日里展开交易活动 ，后来逐渐发展成为定期的 、有固定场所的
、以物品交换为目的的大型贸易及展示的集会。这就是世界博览会的最早形式 。

公元5世纪
，波斯举办了第一个超越集市功能的展览会
。

18世纪，随着新技术和新产品的不断出现 ，人们逐渐想到举办与集市相似
，但只展不卖，以宣传、展出新产品和成果为目的的展览会。

1791年捷克在首都布拉格首次举办了这样的展览会 。随着科学技术的进步 ，社会生产力的发展
，展览会的规模也逐步扩大，参展的地域范围从一地扩大到全国 ，由国内延伸到国外，直至发展成为由许多国家参与的世界性博览会
。

◆世界博览会的历史

1851年万国工业博览会成为了全世界第一场世界博览会
，在英国首都伦敦的海德公园举行，展期是1851年5月01日至10月11日 ，主要内容是世界文化与工业科技
，其定名中的“Great ”在英文有伟大的 、很棒的
、壮观的意思，借此博览会英国在当时展现了工业革命后 ，英国技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。

1867年巴黎世博会已经具备了现代世博会的雏形 。

二战后
，世界人民在满目疮痪的废墟上重建家园，并在恢复生产 ，复苏经济的基础上
，于1958年在比利时首都布鲁塞尔举行战后第一个世界博览会，主题“科学 、文明和人性
”。为了体现科学的这个主题思想 ，布鲁塞尔世博会建造了一座原子能结构的球型展馆
，代表着人类进入了科技进步的新世纪的象征，它独特新颖的造形 ，虽然时隔快半个世纪之久，但仍然历历在目
。博览会的辉煌和丰富
，几乎使以往的所有世博会都默然失色。

1962年美国西雅图举办了一次规模不大的专业性的博览会 “太空时代的人类” 。博览会展出全新的先进科技，自动售货机和单钢轨铁路 ，使其获得了巨大的成功
。

1964年为了纪念纽约建城300周年
，纽约又一历届世博会标志次举办了世界博览会，虽主题的格调高雅 “通过理解走向和平 ”。然而这次世博会浓重的商业气氛 ，使观众驻足不前
，失去了纪念活动的意义 。1970年在日本大阪首次举办了世界博览会，日本人称之为万国博览会 ，体现“人类的进步与和谐
”
，向观众展示了继东京奥运会之后，日本在各方面的发展和成就 ，得益于这次博览会
，日本在以后10年的经济发展中，一直保持强劲的势头
。

1985年再次举办世界博览会 ，会址是在新城筑波市，一座距东京50多公里的全新科学文化城。博览会的主题是：“居住与环境 人类的家居科技” 。时隔一年
，加拿大为纪念温哥华建城100周年，又举办了一次以“交通运输 ”为主题的博览会
。

1988年是英国人在澳洲建立居住点200周年 ，为铭记这一日子
，澳大利亚在东部黄金海岸城市布里斯班举办了世界博览会。这次博览会的主题“科技时代的休闲生活
” 。体现了人类在当今科学技术极其发达的时代中休闻和娱乐
。各国都围绕这个主题大做文章，以体育、文娱
、旅游、休闲 、烹调
、园艺等等各种内容来体现人类生活的丰富多彩。

1990年日本大阪举办丁AI类专业性的国际花绿博览会 ，主题是：“人类与自然” 。展出以世界园艺为内容
，作为庆祝大阪“新的开端 ”100周年的纪念活动。这次展览会共有82个国家参加，55个国际组织与日本各省市和大企业都单独设了展馆或展台
。百次在亚洲实现了大型国际园艺博览会 ，取得了巨大的成功。

1992年
，是哥伦布发现美洲500周年，为此 ，西班牙政府在塞维利亚举办了世博会
，把博览会历届世博会标志的主题命名为“发现的时代” 。世博会占地面积478万平方米，有100多个国家参加
。观众达6000多万人次 ，中国馆展出四大发明及长征系列火箭等，被评为“五星级展馆
”。

1993年韩国大田博览会
，这是世界上第一次由发展中国家举办的世界博览会(认可类) 。主题为：“新的起飞之路”
。中国馆展示了航天科技，三峡工程等 ，共接待观众350万人次
，为各展馆之最，被评为五大最佳展馆之一。

1998年在葡萄牙里斯本世界博览会 。1998年是联合国批准的国际海洋年 ，博览会的主题为：“海洋——未来的财富 ”
。

2000年
，德国汉诺威世博会，主题“人类、自然 、科技
” ，参展国家和组织共计172个
，为往届世博会参展国家
、地区和组织最多的一届。

2005年，日本爱知世博会 ，主题“自然的睿智”
，是最近的一次注册类世博会，中国馆接待观众570万人次 ，为接待观众最多的展馆 。

2008年，西班牙萨拉戈萨世博会
，水塔是2008年萨拉戈萨世博会的标志性建筑，也是萨拉戈萨城市最高的建筑
。水塔是世博园中三大主题展馆之一 ，展览“水
，生命之源 ”主题的场所，为此也称水塔馆。

◆世界博览会一览表

时间 举办国/城市 名称

1851年 英国/伦敦 万国工业博览会

1855年 法国/巴黎 巴黎世界博览会

1862年 英国/伦敦 伦敦世界博览会

1867年 法国/巴黎 第2届巴黎世界博览会

1873年 奥地利/维也纳 维也纳世界博览会

1876年 美国/费城 费城美国独立百年博览会

1878年 法国/巴黎 第3届巴黎世界博览会

1883年 荷兰/阿姆斯特丹 阿姆斯特丹国际博览会

1889年 法国/巴黎 世界博览会（1889）

1893年 美国/芝加哥 芝加哥哥伦布纪念博览会

1900年 法国/巴黎 第5届巴黎世界博览会

1904年 美国/圣路易斯 圣路易斯百周年纪念博览会

1908年 英国/伦敦 伦敦世界博览会

1915年 美国/旧金山 旧金山巴拿马太平洋博览会

1925年 法国/巴黎 巴黎国际装饰美术博览会

1926年 美国/费城 费城建国150周年世界博览会

1933年 美国/芝加哥 芝加哥世界博览会

1935年 比利时/布鲁塞尔 布鲁塞尔世界博览会

1937年 法国/巴黎 巴黎艺术世界博览会

1939年 美国/纽约 纽约世界博览会

1958年 比利时/布鲁塞尔 布鲁塞尔世界博览会

1962年 美国/西雅图 西雅图廿一世纪博览

1964年 美国/纽约 纽约世界博览会

1967年 加拿大/蒙特利尔 加拿大世界博览会

1970年 日本/大阪 日本世界博览会

1971年 匈牙利/布达佩斯 世界狩猎博览会

1974年 美国/斯波坎 世界博览会1974

1975年 日本/冲绳 冲绳世界海洋博览会

1982年 美国/诺克斯维尔 诺克斯维尔世界能源博览会

1984年 美国/新奥尔良 路易西安纳世界博览

1985年 日本/筑波 筑波世界博览会

1986年 加拿大/温哥华 温哥华世界运输博览会

1988年 澳大利亚/布里斯本 布里斯本世界博览会

1992年 意大利/热那亚 热那亚世界博览会

1992年 西班牙/塞维利亚 塞维利亚世界博览会

1993年 韩国/大田 大田世界博览会

1998年 葡萄牙/里斯本 里斯本博览会

2000年 德国/汉诺威 汉诺威世界博览会

2005年 日本/爱知 爱．地球博

2008年 西班牙/萨拉戈萨 萨拉戈萨世界博览会

2010年 中国/上海 上海世界博览会

2012年 韩国/丽水 丽水世界博览会

2015年 意大利/米兰 米兰世界博览会

◆第一届世博会

1851年5月1日 ，世界上的第一次博览会在英国召开 。

完成了工业革命的英国已经是世界上一流的强国
，没有人怀疑英国的强大，因为强大而带来的巨大召唤力使英国举办了第一届世界博览会。维多利亚女王发出外交邀请信函 ，有10个国家接受了邀请
。认真刻板的英国人动用了全国的经济力量
，为一届世界博览会布展。维多利亚时代的建筑风格是笨重的，多为庞大的石头建筑 。在这次世界博览会上 ，英国人一改往日风格
，在著名的海德公司内建造以钢和玻璃为主要建筑材料的水晶宫
。水晶宫1700英尺，高100英尺 ，耗用了4500吨钢材，10公顷的玻璃。

第一届世界博览会在热闹非凡的气氛中开幕
，在占地9.6万平方米的展区中，展览用的桌子总长约有13公里 ，在23个星期的展览期间
，有630万人进行了参观 。14000件展出品中包括了一块24吨重的煤块，一颗来自印度的大金钢钻 ，还有一头标本大象
，而引擎、水力印刷机 、纺织机械则向参观者展示了现代工业的发展和人类焕发出的无限想象力
。

这次世界博览会不仅是一次“眼花缭乱，丰富多彩
”的陈列 ，而且开创了今后数十年的自由贸易的先驱
，向人类预示了工业化生产时代的到来，所有的展品均代表了现代工业的发展和人类的无限想象力。因此伦敦博览会被确认为现代意义上的首届世博会 。水晶宫博览会成为二十世纪科学与进步的巨大推动力 ，它的成功使以后的世界博览会与奥林匹克运动会一样成为全球规模的盛会
，世界博览会因此被誉为“经济
、科技与文化界的奥林匹克盛会”
。

世博管理组的介绍

负责协调管理世界博览会的国国际展览局际组织是国际展览局，英文简称为“BIE ”。国际展览局成立于1928年 ，总部设在法国巴黎，其章程为《国际展览公约》 。该公约由31个国家和政府代表于1928年在巴黎签署
，分别于1948年、1966年 、1972年以及1988年5月31日作过修正
。

国际展览局（BIE）的宗旨是通过协调和举办世界博览会，促进世界各国经济
、文化和科学技术的交流和发展。国际展览局的常务办事机构为秘书处 ，秘书长为该处的最高领导
，现任秘书长是洛瑟泰斯先生 。

[编辑本段]国际展览局成员国

截止2009年12月31日，有154个。名单如下：

◆欧洲地区（30个）

奥地利、比利时 、白俄罗斯、保加利亚
、捷克共和国、丹麦 、芬兰
、法国、德国 、英国
、希腊、匈牙利 、意大利
、摩纳哥、荷兰 、挪威
、波兰、葡萄牙 、罗马尼亚、俄罗斯
、斯洛伐克、西班牙 、瑞典
、瑞士、乌克兰 、爱尔兰
、冰岛
。

◆北美洲地区（18个）

加拿大、美国 、安提瓜和巴布达
、巴哈马、巴巴多斯 ，伯利兹 、哥斯达黎加
、古巴、多米尼加 、萨尔瓦多、格林纳达
、海地、墨西哥 、尼加拉瓜
、圣克提斯与内维斯、圣艾森特和格半提内斯 、圣卢西亚
、特立尼达与多巴哥

◆南美洲地区（8个）

阿根廷、哥伦比亚 、圭亚那
、秘鲁、苏里南 、乌拉圭
、委内瑞拉、巴西

◆非洲地区（11个）

阿尔及利亚 、马达加斯加、摩洛哥
、纳米比亚、尼日利亚 、塞舌尔
、南非、坦桑尼亚 、刚果
、突尼斯、乌干达

◆亚洲地区（13个）

孟加拉国 、柬埔寨
、中国、印度尼西亚 、以色列
、日本、韩国 、老挝、黎巴嫩
、马来西亚、蒙古 、阿曼
、菲律宾、哈萨克斯坦 、吉尔吉斯斯坦
、乌兹别克斯坦, 泰国

◆大洋洲（3个）

澳大利亚、瑙鲁 、帕劳

◆A1级世界园艺博览会主要规定

根据国际园艺生产者协会规章的规定：

①A1博览会必须包括含园艺业的所有领域；

②最小展出面积：50公项（50万平方米）
，其中建筑物所占最大面积为总面积的10%（不包括用于室内展览的建筑面积）；③展览面积用地面积的至少5%应留给国际参展者；

④至少有10个不同的国家参展；

⑤财政保证金：20，000瑞士法朗；

⑥A1级博览会每年不超过一次；

⑦每个国家每10年中不能举办一次上A1级博览会 ，举办时间最短3个月
，最长6个月；

⑧免费提供场馆对不发达国家提供资助。

『历届世博主办城市和主题』

1933年美国芝加哥 “一个世纪的进步
”

1935年比利时布鲁塞尔 “通过竞争获取和平”

1937年法国巴黎 “现代世界的艺术和技术 ”

1939年美国旧金山 “明日新世界
”

1958比利时布鲁塞尔 “科学
、文明和人性”

1962年美国西雅图 “太空时代的人类 ”

1964年美国纽约 “通过理解走向和平”

1967年加拿大蒙持利尔 “人类与世界
”

1968年美国圣安东尼奥 “美洲大陆的文化交流”

1970年日本大阪 “人类的进步与和谐 ”

1974年美国斯波坎 “无污染的进步
”

1975年日本冲绳 “海洋-充满希望的未来”

1982年美国诺克斯维 “能源-世界的原动力 ”

1984年美国新奥尔良 “河流的世界-水乃生命之源
”

1985年日本筑波 “居住与环境 人类的家居科技”

1986年加拿大温哥华 “交通与运输 ”

1988年澳大利亚布里斯班“科技时代的休闲生活
”

1990年日本大阪 “人类与自然”

1992年西班牙塞维利亚 “发现的时代 ”

1992年意大利热那亚 “哥伦布-船与海
”

1993年韩国大田 “新的起飞之路”

1998年葡萄牙里斯本 “海洋——未来的财富 ”

1999年中国昆明 “人与自然，迈向二十一世纪”

2000年德国汉诺威 “人类-自然-科技-发展
”

2005年日本爱知 “自然、城市 、和谐——生活的艺术”

2010年中国上海 “城市,让生活更美好 ”

『世博名言』

“唯有自然才是真正的工程师
”——英国园艺师约瑟芬·帕克斯腾

“我们国家从此拥有了自由的象征！”——美国格兰特总统

“我们人类的祖先竟然是杰出的艺术家 。 ”——西班牙索图拉

“以最小限追求最大限
” ——巴克敏斯特·富勒

“人的一小步 ，人类的一大步
。这是精神上的
，也是技术上的。” ——阿姆斯特朗

“原子被放大了一亿五千万倍，愿人类合理利用原子能 ”——安德·沃特凯恩

『世博会名词』

招展
、招商、会徽 、会旗、口号
、会歌、世博 、展期
、BIE、招客 、海报
、创意、

平台 、实体
、经验、融合 、网络
、展示、申请 、考察、投票
、注册、规模 、性质
、

世博会、参展国 、赞助商
、国际馆、主题馆 、自建馆
、合建馆、租赁馆 、企业馆
、

志愿者、专线车 、中国馆、世博园
、世博村、综合性 、申办国
、考察团、举办权 、

参展商
、注册费、展出馆 、世园会
、回顾展、世博网 、中国红
、主题区、贸促会 、

自建馆、实践区
、代表性、主办国 、内展馆
、综合馆、举办权 、注册类
、认可类、

战略伙伴 、世博票务
、国别档案、储存信息 、世博会歌
、参展合约、参展邀请 、

样板组团、参展国家
、经济招商、国际园艺 、参展费用
、展台设计、参展类别 、

自行布展
、霓虹灯景、航空技术 、城市时代
、发展理念、成功实践 、创新技术
、

参展成本、巴黎公约 、参展机构、申博报告
、主题体现、展览主题 、中式创意
、

创意之馆、创意商机 、中国元素
、共建时期、国际招展 、招标信息
、地方展馆、

创意行业 、亚洲广场
、非洲广场、欧洲广场 、美洲广场、庆典广场
、建筑奇迹、

东方之冠 、世博园区
、世博旅游、世博口号 、世博标语
、世博精神、世博商机 、

资源体系
、有机系统、城市发展 、理想季节
、四海之宝、新闻中心 、三大展馆、

重要载体
、规划核心、突出位置 、主题演绎
、自行设计、建造展馆 、展示空间
、

交流平台、参展主题 、世博舟桥
、有机融合、集中展示 、网络平台
、微笑接力、

会员国家 、法律地位、物质配置
、参展合约、四个级别 、财政保证
、馆日活动、

世博家园 、世博公园
、土地控股、多元文化 、会徽图案
、城乡互动、主题演绎 、

市场化运作
、专题讨论会、国际展览局 、世博主题歌、上海世博会
、向国际招展、

世界美食城 、世博会徽标
、提交申请函、财政可行性 、原子球建筑
、财政保证金、

上海申博办 、上海世博局
、世博会主题、世博主题词 、高级赞助商
、项目赞助商、

世博会创意 、大洋洲广场、丰田机器人
、水晶宫建筑、标志性建筑 、世博倒计时
、

生活雨城市、城市化进程 、演化和成长
、永久性建筑、关联和互动 、主要展示区
、

规划核心区、替代性体验 、实时性互动
、实体世博会、最佳实践区 、非会员国家、

世博餐饮中心
、世博急救中心、世博会纪念品 、世博建设债券
、国际展览组织、

世博会吉祥物 、世博建设债券
、世博会纪念品、税收优惠政策 、专业性博览会
、

国际展览公约、综合性世博会 、上海世博园区
、文化演艺活动、创意行业门类 、

文化演艺活动、科技创新产品
、世博会组委会、预计参观人数 、科技行动计划
、

地球大生活圈、城市有机系统 、发展密切互动
、运营自会中心、庆典会议中心 、

论坛活动中心
、营造网络平台、免费提供场馆 、旅客接待中心
、预期参观人数、

深化世博会主题 、世博会注册报告、世博会资金来源
、上海世界博览会、

世界园艺博览会 、上海世博会论坛
、世博事务协调局、上海世博组委会 、

『世博参展类别』

生态
、陆路运输、狩猎 、娱乐
、原子能、山川 、城区规划
、畜牧业、气象学 、

海运、垂钓
、养鱼、化工 、森林
、栖息地、医药 、海洋
、数据处理、粮食 、

[编辑本段]中国与世界博览会

◆中国加入国际展览局

经国务院批准 ，并获国际展览局确认，中国国际贸易促进委员会以国家名义于1993年5月3日正式申请加入国际展览局
，并于1993年12月被选为该局信息委员会会员 。

◆中国第一次参加世博会

中国第一次参加世界博览会应该始于1851年的伦敦世博会，中国广东商人徐荣村将自己经营的“荣记湖丝
”装成12捆 ，托运往英国终于质压群芳
，脱颖而出，独得金
、银大奖
。

中国政府第一次自派代表 ，以国家身份参加的世界博览会是1876年的费城世界博览会。当时作为中国工商业代表的人叫李圭
，他是一个有智、有勇 、有谋
、有骨气的中国人，但淹没在那个万马齐喑的时代 。李圭写了一本书叫《环游地球新录》 ，记录了1876年的费城世界博览会
，虽然他是中国代表团中唯一的一个中国人，但毕竟这是中国人第一次正式踏足世界博览会
。

◆新中国参加过的历届世博会

从1982年起到现在 ，受中国政府委托
，中国国际贸易促进委员会以国家名义累计9次组织中国馆参加了世界博览会。即：

1982年美国诺克斯维尔“能源”世博会；

1984年美国新奥尔良“水源 ”世博会；

1985年日本筑波“科技
”世博会；

1986年加拿大温哥华“交通运输”世博会；

1988年澳大利亚布里斯班“科技时代的业余生活 ”世博会；

1992年意大利热那亚“船与海洋”世博会；

1992年西班牙塞维利亚“发现的时代
”世博会；

1993年韩国大田“新的起飞之路”世博会；

1998年葡萄牙里斯本“海洋——未来的财富 ”世博会 。

其中，在1988年布里斯班、1992年塞维利亚和1993年大田世博会上 ，中国馆二次被评为“五星级展馆
”，一次被评为“最佳外国馆”
。

◆中国历次世博会 、世园会

1.1999年昆明世园会；

2.2006年沈阳世园会；

3.2010年上海世博会；

4.2011年西安世园会

◆1999昆明世博会

级别：99世博会是由国际展览局（BIE）和国际园艺生产者协会（AIPH）批准并经正式注册的A1类专业博览会。

主题：人与自然－－迈向二十一世纪 。

主办：国由中华人民共和国政府主办
，中国云南省人民政府承办。

会址：会址位于云南省昆明市东北部距市区4公里处的昆明金殿名胜风景区，西起云山村 ，东至六合石碾村
，南接呼马山
。园区南低北高，占地218公顷 ，植被覆盖率达76.7%
，其中120公顷为灌木茂密的缓坡，水面占10%－15%。会址中茂密的植被 ，丰富的灌木丛及现有水面为博览会提供了良好的自然环境条件 。

展期：99世博会于1999年5月1日至1999年10月31日召开
，历时184天
。

参展单位：99世博会是中国政府自建国以来第一次主办的高规格世界园艺博览会。是展示世界各国园林园艺、经济
、科技、文化方面建设成就的一次全球性盛会 。参加此次世博会的有包括中国在内的的国家和国际组织达95个，其中亚洲26个 ，欧洲20个
，美洲8个，非洲14个 ，大洋洲1个，国际组织26个
，国内包括港澳台共34个省（区 、市）参加此次盛会
。预计参观人数将超过1000万人次。

展区构成：世博园展区构成包括5大室内展馆，即中国馆
、国际馆、人与自然馆 、大温室
、科技馆；6个专题展园 ，即树木园、药草园 、盆景园
、竹园、茶园和蔬菜瓜果园；3大室外展区
，即国际展区 、中国展区和企业展区 。另外还有公共服务设施，包括交通
、海关等
。

◆2006沈阳世园会

2004年9月1日 ，世界园艺生产者协会（AIPH）第56届大会正式批准沈阳举办“2006 ”世界园艺博览会
”
，类别为A2+B1级专业国际展会，展会将于2006年5月1 日至10月31日举办 ，展期184天
，主办单位为辽宁省人民政府、中华人民共和国建设部 、中华人民共和国商务部、中国国际贸易促进委员会
、中国花卉协会、沈阳人民政府承办,由中国风景园林学会与中国公园协会协办，地点在中国沈阳棋盘山旅游休闲度假区。“世园会”以沈阳植物园已建成的南区和正在开发建设的北区为核心区进行建设 ，并向东 、南方向拓展
，总规划面积大于5平方公里，是历次“世园会 ”中占地规模最大的 。

“世园会
”建设将分为两大板块 ，即园艺观赏区和休闲娱乐区
。具体由四部分内容组成：

一是园艺展示。这是“世园会”的主体和核心，将在满足AIPH要求的基础上进行创意和发挥 。也建设内容包括园区主入口广场
、两个室外国区（国际园区和国内园区）、两个室内展馆（综合馆和热带雨林馆） 、二十个专题园
、特色花街和绿谷。

二是休闲娱乐
。即在植物园东侧拓展区内建设休闲娱乐区
，用花草树木打造休闲娱乐区的环境，使园林艺术与休闲娱乐有机结合 ，体现另一种类型的园林风格。其标志性建筑是大型演出广场
，还包括不同国家风情的农业庄园、大型游乐场 、儿童乐园
、世界标志性建筑微缩群、世界风情街和动感影城等休闲娱乐设施 。

三是综合服务
。将与园林建筑融为有机整体，建设内容包括旅客接待中心 、大型停车场
、旅游纪念品商店、花卉交易中心 、美食街、咖啡厅和酒吧等。

四是展会活动 。将通过举办各类丰富多彩的活动吸引国内外游客
。包括庆典活动
、馆日活动、文艺演出 、展示交易
、学术交流、竞赛评奖和休闲娱乐活动等。

主题--我们与自然和谐共生

我们与自然 ，组成世界 。人类 、有思想
、有智慧、有情感；自然
，是草木 、是动物
、是山水
。同是生命，同为彼此的环境、和谐才能共生 ，共生才有未来。

“我们与自然和谐共生 ”
，是主张 、是召唤
、是姿态，是一种以生态文明促进物质文明和精神文明的大智慧 ，是人类可持续发展的基础与根本 。

“世园会
”选址

2006中国沈阳世界园艺博览会会址位于沈阳棋盘山国际风景旅游开发区
。该区距市区20公里
，沈棋公路（6车道）、马宋公路 、集锡调整公路、沈抚北道与沈抚铁路线在此汇集，交通极为便利。

棋盘山国际风景旅游开发区占地190平方公里 ，风光秀美
、景致万千、被中外游人称喻为“中国山水画的原本”，“世园会 ”就建于开发区的几何中心“沈阳植物园”原址之上
，由2.46平方公里的核心园区和5平方公里背景区构成 。

“世园会
”背景区

背景区连接浑河水系与核心区，包括一座0.6平方公里的岛屿。背景区将建成为自然生态区 ，岛屿建成生态鸟岛
。

“世园会”核心区

“沈阳世园会 ”用地246公顷
，目前在历届世园会中用地规模最大。

　在现实生活或工作学习中，许多人对一些广为流传的简报都不陌生吧 ，简报不是“刊
”
，而是“报”，说它是刊物 ，不如说是“小报 ”更恰切些 。一般简报是怎么制定的呢？以下是我帮大家整理的读书会活动简报
，希望能够帮助到大家
。

　为了响应“阅读让生命更美好
” 的倡议，激发学生的阅读兴趣 ，提高学生的文化修养
，20xx年12月7日中午，应用数学学院于明德楼二楼会议室举办了大学生读书沙龙活动。党总支书记刘洪涛 、学院全体学工队伍及部分学生代表共同参加了活动 ，读书沙龙由团总支书记xx主持 。

　xx首先介绍了关于读书月活动的有关要求，呼吁大学生应该为自己的精神更饱满
、生活更富诗意而走进阅读
。随后
，同学们踊跃交流各自的读书心得，从四大名著到中国当代小说经典《平凡的世界》;从柏拉图《理想国》到柴静的《看见》……最为隽永是书香 ，同学们用娓娓的叙述与大家分享了自己喜爱的书籍
，一个多小时的交流，同学们遨游在书籍的海洋里 ，思绪在不同的世界穿梭徘徊。

　最后
，刘洪涛从当前学生所习惯的泛娱乐化时代的网络阅读入手，围绕“为什么读书、读什么书和如何读书”与同学们进行了深入的交流 ，并提出了建设性意见 。他认为大学是社会公认的文化高地
，大学生理当肩负起文化传承的重要使命，既要学会独处和平静的阅读 ，也要善于思考与沉淀
，在经典中不断汲取营养，用读书来丰盈精神生活 ，弥补阅历的不足
。他还向同学们推荐了多本国内外的经典著作，表达了希望同学们会读书 、读好书的美好愿望。

　据悉
，应用数学学院将以本次读书月活动为契机，经常性举办读书沙龙活动 ，以培养学生的阅读兴趣
，营造与大学精神相契合的校园文化 。

　黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 ，10月13日中午
，新闻与传播学院在钟楼广场举行了“从心悦读——和你一起读书的日子 ”主题活动，活动共分为书签交换
、书籍互推、有奖问答三个环节 ，吸引了广大师生的积极参与
。

　活动过程中
，在书签交换活动区，参与活动的同学在事先准备好的书签上写下自己的读书笔记 、读书感悟 ，拍照留念后便可将书签留在现场
，等待下一位写书签的同学与之交换。一位参与交换的同学说：“这样的书签交换活动让我们得到了一个交换思想的平台，感觉很好!
”在书签交换的卡片上 ，常常能看到诸如“为乐趣而读书”这样一句短小精悍的读书感悟 。

　同时，书籍互推活动也在如火如荼地进行。帐篷两边的桌子上摆满了为大家推荐的60余本书
，其中涵盖了文史哲
、理工科等多个门类的图书
。参与活动的同学在看过大家推荐的图书后，纷纷在展板上写下自己想要推荐的书目。

　在抽奖环节中 。参与的同学抽取文学知识相关题目 ，回答正确的同学即可获得一张写有书摘的明信片
。有奖问答的问题大多是名著相关知识
，如：“中国的第一部章回体小说是什么? ”“《红楼梦》中金陵十二钗分别是谁?
”等，其中也包含涵盖唐宋的古诗词填空。

　一、教学理念的执行力：

　菲利普·比格勒1975年参加工作 ，我20XX年参加工作
，中间横亘32年，我也自诩为新世纪的教师 ，教学理念的执行上确相距甚远 。菲利普老师在上世纪七八十年代能让历史课呈现：总统竞选模拟活动 、1914年世界大战前日内瓦国际和平会议过程模拟活动
。而我们现代的初中化学课
，还从未离开过一次课堂，去实践任何一个化学知识和现象 ，我们现在认为
，一个老师必须具备的教学理念是：要尽量多让学生参与到教学活动中来，参与到题目的讨论中来。和菲利普老师比 ，我们很严重的忽略了孩子们参与的内在需求，他们会认为这是老师们想让我们这样的
，而并不是我们需要的 。我们似乎不具备先进的教学理念以及去努力实现它的执行力
。

　二
、教师需要做出改变：

　教师有一个通病，对变革和新思想表现出恐惧 ，甘心平庸
，封闭在课堂狭小的空间，几十年不变的使用同一本教材 ，教同一门课程
，忘却了时代的变迁。教师本应该是新思想、新思维的传授者 、传递者，但是我们却抗拒着 。

　菲利普老师所在的20世纪80年代 ，会为了让学生观看一部历史影片而等待几个月
，当影片由图书馆借回来时，不惜停止教学 ，来使用当时称之为宝贵的视听资料
，学生们的学习兴趣也是无比的高涨
。现代社会的我们，计算机、数码相机
、播客、班级网页 、网络日志等等现代技术 ，我们又运用了多少到教学场景中呢?真该反思。

　三
、教师需要充满激情：

　菲利普老师说到：无论在哪个学校，我们都很容易辨认出优秀的教师 。他们备受尊敬
，因为自己的杰出工作得到广泛赞誉。他们对自己的职业充满热情，对学生高度负责 ，身边洋溢着自信的光芒
。

　我们需要给予学生以自信
，我们需要对待学生以热情，我们需要带领学生以激情。为师者 ，交流的都是对学生对同事对学校不利的话题
，这样的教师会破坏学校的校风使教师队伍变得涣散 。

　四、教师需要做对学生最有意义的事：

　菲利普老师每年都会带领班级去宾夕法尼亚州的葛底斯堡战役的战场实地考察，活动大受欢迎
。这样的活动需要花几个星期做细致的安排 ，大量的后勤准备工作。甚至
，其他学科的老师抱怨会因此而影响其他课程 。菲利普老师写到，我对那些无视学生需要的的会议和提议毫无兴趣
。每次写教案 ，我首先想到的都是学生的需求
，希望自己的教案能帮助学生学到知识 、取得成绩。

　结合自身实际反思，初中化学有那么的素材需要我们学生去感受
、去实践 。可我们却反复都是以考试为借口 ，从未开展
。我们为什么不能去参观岷江自来水厂生产流程、我们为什么不能去参观青白江化工厂 、我们为什么不能联合物理
、生物参观市科技馆等等，我们能够为学生们提供更多的学习方式和体验。

　五、怎样才能做一名优秀的教师：

　韦德这样认为：优秀的教师相信每一个孩子都具备天赋 、智慧和才能!

　他会根据对每个学生的了解为每个人安排任务
，比方说：让奥利弗研究植物的高度和质量的关系，因为他喜欢数学;赛文的任务是创作一本有关植物分类的漫画书 ，因为他擅长绘画
，而最让我感动的是，对于患有口吃的罗伯特 ，韦德老师也布置了特殊的作业
，他发现一项有趣的研究，口吃的孩子在唱歌时不一定口吃 ，口吃的人对动物讲话时不会口吃
，所以，韦德老师让他回答这样一个问题：对着植物唱歌 ，植物会不会生长得更好?小罗伯特用一个惊喜来回答了大家
，经过一段时间，他能对着植物唱歌 ，唱的很动听，每个发音都格外清晰
，罗伯特的口齿障碍终于消除了，他运用对科学的热爱解决了口吃问题!罗伯特很幸运 ，他遇到了一位优秀的教师 。

　细想一下我们的教学有这样的耐心和细心吗?我们会为孩子量身定做适合他的作业吗?

　优秀的教师随时倾听学生!

　优秀的教师喜欢倾听学生
，韦德认为：最优秀的教师会有意识地建立起师生界限非常模糊的学习环境，他们通常和学生一起学习 ，一起探索
。我们也经常说：能蹲下身子和学生交流吗?真正能仔细倾听学生的心声的老师又有多少呢?在学生违反课堂纪律时
，我们知道他们要做什么?是什么事情让他能在老师讲课时不能专心呢?法国道德家约瑟夫·朱伯特说道：“教学的过程也是再次学习的过程。”

　优秀的教师让学生成为课堂的中心!

　韦德认为：优秀的教师会设计出一定的情境，帮助孩子自主学习 ，培养青少年的兴趣和爱好 。这并不意味着优秀的教师让学生接管课堂
，让学生为所欲为或者由学生来决定何时学习。相反，优秀的教师能够把直接教学和间接教学结合起来 ，创造出以学生为中心的探索环境
。

　对于这样的课堂我很排斥
，因为这样势必课堂会有些混乱
、吵闹。无法预测，我更喜欢课堂在我的预设情况下 ，有条不紊的进行下去，可是
，是不是正因为如此，我的课堂没有吸引力呢?我是不是应该像查普曼老师那样适时的为我学生图画背景上的野牛填上几笔 ，而不是告诉他怎样布局
，否定他的想法呢?

　一是深入宣传，营造良好的阅读氛围

　根据学校读书节的活动计划 ，我校于xx月10日举行了读书节的隆重启动仪式 。邵校长为读书节致开幕词
，林老师宣读了读书节活动方案，学校张贴了大量读书节宣传标语
。每个班级都设计了以阅读为主题的墙报和板报 ，营造了书香课堂
，营造了阅读氛围。通过多渠道、深层次的大力宣传，我校不仅营造了浓厚的阅读氛围 ，而且进一步提升了校园文化
，为阅读节各项活动的深入开展奠定了基础定了坚实基础 。

　二 、落实责任，确保顺利开展读书节活动

　为确保读书节活动有效、规范
、深入开展 ，我校成立了以副校长为组长的领导小组，构建了以政教处、少先大队部 、图书室
、后勤处、班级之间协同开展工作的活动网络
，依据读书节活动方案，层层落实责任 、分解任务 ，形成有计划
、有部署、有检查 、有总结的完整读书活动体系
，确保读书节活动有效实施
。

　三
、精心组织，开展各项读书活动

　我校在读书节活动中 ，着眼于提高教育质量和促进学生全面发展
，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习为目标 ，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动
，收到了非常好的活动效果。

　开展的具体活动包括：

　1.经典古诗文阅读与过关活动

　我校以班为单位，利用早读 、班会等时间 ，进行了集体诵读经典古诗文活动 。除学校指定的篇目外
，各班还根据实际情况确定了主题背诵篇目，例如：描写春景的诗词 ，抒发思乡之情的诗词，描写塞外生活的诗词等等
，在老师与同学们的共同努力下，同学们掌握的诗词篇目已远远高于教委与学校的要求
。

　在广泛诵读的基础上 ，我校各班还开展了古诗文过关与评比活动
，实现了人人过关的预期目标，评选出倪志强
、蔡楚静等诵读小明星。

　通过经典古诗文阅读与过关活动 ，同学们感受到了祖国语言文字的韵律美
，经典诗词的意境美，初步培养起良好的诵读习惯和爱好 。

　2.“趣味读书 ”与“好书推荐”班队会活动

　读书节期间 ，各班广泛开展班队会活动
，以趣味读书、好书推荐为主题，丰富读书形式 ，提高读书乐趣
，扩大读书范围
。同学们读书的兴趣与爱好被进一步激发，在趣味活动中 ，切实感受读书的快乐，为形成长期 、广泛的读书局面奠定良好基础。

　3.漂流书活动

　我校各班均开展了漂流书活动
，取得了良好阅读效果 。通过1―3本书在班级中的流动，不同年级同学分别认识了童话中美丽的白雪公主 ，说谎话的皮诺曹
，了解了历经苦难却传世佳作众多的李白、杜甫
、陆游等名人，也共同了解了“红楼梦
”、“西游记” 、“三国演义 ”
、“水浒传
”四大名著及其作者。

　漂流书传递了知识、文化 ，也记载了同学们的认识 、感受
，一句句激励的语言，吸引了其他同学继续阅读 ，鼓励了更多同学传承文化
，宣传文化
。

　4.《改革开放三十年》征文活动

　在广泛阅读的基础上，我校开展了《改革开放三十年》征文活动。全校同学热情高涨 ，参与面广
，文章质量高，经过筛选 ，优秀文章达到100多篇 。畅谈读书的愉悦与收获，推荐自己读到的好书
，介绍积累的读书经验，都成为大家写作的内容与方向
。

　5.主题手抄报
、剪贴报制作活动

　围绕读书节主题 ，结合自身读书活动
，我校还开展了主题手抄报制作以及“我是快乐的我辑”剪贴报制作活动。各班同学5人一组，协同合作 ，在四开图画纸上尽情抒发自己读书的情感与认识
，在方寸之间展现了文字美与读书美 。

　读书节活动即将结束，但与书相伴的人生才刚刚开始
。随着读书节帷幕的徐徐降落 ，广大师生要进一步深入开展读书学习活动
，在与大师对话，与高尚为伍 ，与经典为友
，与博览同行中，建立起新时期“读书明理、读书求知 、读书成才 ”的新风尚!

　xx月xx日下午 ，图书馆广场开展了一场以“走进阅读世界，共享阅读快乐
”为主题的读者签名活动
，众读者参与积极性极其高昂，一度将签名台围得水泄不通。

　紧接着图书馆文学书库举行了“书库寻宝”比赛 ，参赛者按比赛要求和规则在指定时间内到书库找出指定书籍
，找得又快又准确者获胜 。报名者众多，图书馆工作人员根据先来后到的规则 ，最后选出28名参赛者
，每名参赛者需要在文学书库里找出比赛所列的五本书，给予的书目顺序是打乱的 ，目的在于考察参赛者的细心和对图书查找的熟悉
。大赛评选出一等奖一名
，二等奖二名，三等奖三名。一等奖获得者在交流寻宝心得时说到她的获胜诀窍：她拿到书目并没有像其他参赛者一样第一时间冲进书库 ，而是仔细观察所给书目
，发现书目的乱码后立刻将所给书目按顺序重新排列――排列后，她立刻发现所给书目其实很容易找到 。文学书库图书书架共分五排 ，而所给书目总共五本，于是她大胆假设每排一本
，实践后发现果然如此，因此她不到三分钟就完成了所有图书的寻找 ，将第二名远远甩在身后
。

　比赛结束后
，现场气氛热烈，参赛者和观众仍然舍不得离开图书馆 ，还在图书馆工作人员的组织下
，支援图书馆的搬书活动――这应该是素来安静的图书馆最热闹的一刻了。

　读书月活动已接近尾声，然而读书月活动掀起的好读书氛围却延续了下来 ，上千读者积极参与了此次活动 。本次读书月活动将以4月30日截稿的读书征文比赛来结束
，希望各位读者踊跃参与征文比赛，分享自己的读书心得。

　在学前教育宣传月活动的精神指领下 ，为了让孩子们顺利完成角色转换
，适应小学生活，我园于6月9日上午与第四小学共同组织了幼小衔接活动 ，我园两个大班的幼儿在第四小学观看了庄严的升旗仪式，参观了教室
、图书室、音乐室 、微机室等功能室
，孩子们对小学生活有了一个初步的感知，心中充满了向往
。活动结束后 ，我园大班教师和第四小学一年级教师进行了交流与探讨。

　座谈会上
，我园吴会玲老师介绍了幼儿园的教育理念
、课程设置、教学内容 、教育方式等特点 。李玉坤老师对本班幼儿三年来在培养孩子习惯、兴趣及能力等方面进行了简要地介绍
。担任小学一年级的任老师把孩子们在小学的各方面的表现进行了反馈。

　教师们围绕“如何有效开展幼小衔接工作 ”展开了深入探讨，大家各抒己见
、气氛热烈 ，同时也对幼小衔接工作中存在的困惑和矛盾进行深刻剖析
，寻求对策，达成共识 。

　通过这次活动 ，促进了幼小衔接工作的深入开展
，相信通过小学和幼儿园老师共同努力，一定会给孩子们创造一个幸福快乐的童年!

　读书有益于育德、励志 、启智
、明史 ，是人的素质全面发展的重要途径
。为了素质教育的全面推进
，实验幼儿园开展了以“让读书成为好习惯
”为主题的读书节活动。活动的开展，开阔了视野、营造了氛围 、激发了热情 。

　一
、开展月读一本书 ，日读一小时活动

　二、班级读书活动：“我读书，我快乐
，我成长“

　三 、亲子共读活动：“我与孩子同读书
、共成长“

　四、向农村幼儿园捐赠图书
。

　为了促进城乡之间教育教学的交流，5月28日 ，幼儿园开展送教下乡活动。在这项活动中
，我园全体教职工 、幼儿共捐赠图书200多册，各种玩具300多件 。并且把这些物品及时送到了农村孩子们的手中 ，充分表达了我园全体教职工
、幼儿的一片爱心
。

　从书籍中我们享受到教与学的乐趣
，从书籍中找到了理想的栖息地。我园将把这一活动继续延续下去，真正做到让读书成为好习惯 。

　为进一步推进阅读活动在幼儿园以及每个家庭的深入、持之以恒的开展 ，6月初
，春江幼儿园读书节系列活动拉开了帷幕。活动旨在激发全园师幼 、家长读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围 ，养成良好的读书习惯
，提高审美修养和人文底蕴
。

　6月10日，全体教师在教研员的带领下 ，就“读书节”读书活动的形式展开讨论，读书节为期一个月
，围绕“书 ”这一主题。讨论出读书的形式将由一系列富有特色的个性化活动组成，如：亲子阅读、制作书签等活动 ，鼓励家长
、幼儿和教师们积极的参与 。

　相信通过读书节的活动
，会让教师提高自身教育教学素质和教学水平，家长们获得更多的育儿经验 ，宝宝们提高阅读的能力和语言表达能力
。

　随着世界读书日的到来
，为了推动更多的人去阅读和写作，20xx年4月27日下午两点 ，在大学生服务队总队的组织下
，服务部联合其他部门举办了“读书交流分享活动
”。参与本次交流会的`有大学生服务队队长曹鸿、服务队各部门成员以及分队的相关人员 。

　此次活动的举办，一是为了纪念4月23日的“世界读书日” ，二是为了推进读书活动
，提高大家的读书意识，倡导读书新风尚
。

　交流会期间秩序井然 、气氛活跃 ，达到了预期的效果。整个活动的流程可分为以下五个部分：

　一
、主持人致辞，宣布“读书交流分享活动 ”开始 。

　二、同学们抽纸牌决定上场顺序并按顺序上台演讲
。总共有十四位同学
，他们各自都以饱满的热情，绘声绘色地给大家推荐了各种值得读的好书 ，展现了书本的精彩独到之处。具体书本有《卑鄙的圣人》 、《中国大历史》
、《不抱怨的世界》、《心的菩提》 、《万历十五年》等 。

　三
、大队长曹鸿作总结
，鼓励选手们多努力，倡导大家多读书
。

　四、给选手们发放纪念品 ，活动参与者合影留念
，此次活动圆满完成。

　读书对人的成长有十分巨大的影响，一本好书就是一个好老师 。通过这次活动 ，大家分享了各自的读书感言
，心得体会，大家在交流的同时也受到了许许多多启发 ，相信大家以后都会努力多读好书
，丰富自己的人生。

　为引导全校同学以书为友，养成良好的阅读习惯 ，加强“书香校园”的建设
。在20xx年4月23日第十九个 “世界读书日
”到来之际，我馆成功举办了以 “阅读文化经典建设书香校园”为主题的系列活动。

　为丰富农村文化生活
，营造良好的读书学习环境，发挥农家书屋的作用 ，白马街道以世界读书日为契机
，积极的开展农家书屋读书看报活动 。此次世界读书日活动持续三天，从23日世界读书日当天开始持续到x月xx日 ，其中每天每村根据自己的实际情况开展不同的读书专题
，有农技推广专题 、留守儿童专题
、退休老党员专题、文化志愿者专题等等
。

　4月23日活动开展的第一天，白马街道塔影村 、新山村、牌坊村等农家书屋专职管理员们早早的来到书屋 ，对书屋进行打扫整理
，管理员们将杂乱的书籍重新进行分类
、排序、上架，并因地制宜的把本村人喜欢看的图书 、杂志放在易于取放的位置 ，供本村人借阅。在牌坊村农家书屋读书现场
，村里种植大户杨军平正在看是一本《科技种植 引领农民致富》，他说道：现在农业不同以往 ，需要大量的科学技术指导，知识需求量大
，希望类似这样的活动可以多办一些，多提供科技书类满足我们生产知识需要 。

　此次活动 ，特别是“农技推广专题 ”活动的开展
，受到村民朋友们热烈响应，活动现场气氛热烈
。活动期间 ，村民们还要求农家书屋多多举办此类实用性强的活动
，帮助他们通过书本学到了一点技能，找到更多致富门路。

　4月23日是一年一度的“世界读书日
” 为了把读书活动引向深入 ，使读书成为师生的自觉行动和良好习惯
，嘉洋博爱小学积极开展了以 “读书益人生，书香满校园” 为主题的系列读书活动 。一走进校门 ，校园内充满了书香墨韵的氛围
。

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