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。所以很多小伙伴就怀疑这款游戏是不是有挂 ，实际上这款游戏确实是有挂的
，

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一
、2024微乐麻将插件安装有哪些方式
1、脚本开挂：脚本开挂是指在游戏中使用一些脚本程序，以获得游戏中的辅助功能 ，如自动完成任务 、自动增加经验值
、自动增加金币等
，从而达到游戏加速的目的。
2、硬件开挂：硬件开挂是指使用游戏外的设备，如键盘 、鼠标
、游戏手柄等 ，通过技术手段
，使游戏中的操作更加便捷，从而达到快速完成任务的目的 。
3、程序开挂：程序开挂是指使用一些程序代码 ，以改变游戏的运行结果，如修改游戏数据 、自动完成任务等
，从而达到游戏加速的目的
。

二
、2024微乐麻将插件安装的技术支持
1、脚本开挂：使用脚本开挂，需要游戏玩家了解游戏的规则 ，熟悉游戏中的操作流程
，并需要有一定的编程基础，以便能够编写出能够自动完成任务的脚本程序。
2 、硬件开挂：使用硬件开挂 ，需要游戏玩家有一定的硬件知识
，并能够熟练操作各种游戏外设，以便能够正确安装和使用游戏外设 ，从而达到快速完成任务的目的 。
3
、程序开挂：使用程序开挂
，需要游戏玩家有一定的编程知识，并能够熟练操作各种编程语言 ，以便能够编写出能够改变游戏运行结果的程序代码
，从而达到游戏加速的目的
。

三、2024微乐麻将插件安装的安全性
1 、脚本开挂：虽然脚本开挂可以达到游戏加速的目的，但是由于游戏开发商会不断更新游戏 ，以防止脚本开挂，因此脚本开挂的安全性不高。
2、硬件开挂：使用硬件开挂
，可以达到快速完成任务的目的，但是由于游戏开发商会不断更新游戏 ，以防止硬件开挂
，因此硬件开挂的安全性也不高 。
3
、程序开挂：使用程序开挂，可以改变游戏的运行结果 ，但是由于游戏开发商会不断更新游戏
，以防止程序开挂，因此程序开挂的安全性也不高
。

四、2024微乐麻将插件安装的注意事项
1 、添加客服微信【】安装软件.
2
、使用开挂游戏账号 ，因此一定要注意自己的游戏行为
，避免被发现。
3、尽量不要使用第三方软件，通过微信【】安装正版开挂软件  ，因为这些软件第三方可能代码
，会给游戏带来安全隐患 。

网上科普有关“幼儿园大班母亲节主题活动设计方案
”话题很是火热，小编也是针对幼儿园大班母亲节主题活动设计方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您
。

幼儿园大班母亲节主题活动设计方案1

　活动目的：

　为进一步加强学生的思想道德教育
，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20xx年母亲节(5月8日)来临之际 ，我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动
，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教育的培养 ，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲 、关心母亲
、热爱母亲
，学会感恩，珍惜亲情。

　活动主题： 感恩母亲 ，快乐亲情 。

　活动时间 ：5月6日下午

　活动地点 ：大四班教室

　活动内容：

　一、全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话：妈妈您辛苦了
，我永远爱您。

　二 、亲子游戏：“妈妈，放心跟我走”

　游戏规则：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏
。听到“开始 ”指令后 ，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点
，游戏过程中。宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，继续向前 。到终点后 ，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背
，完成后结束游戏
。教师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难 ，我们都要和妈妈一起面对
，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。

　三
、全体幼儿为妈妈献唱歌曲《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》

　妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进行)结束活动 。

　四 、活动延伸：

　1
、“以妈妈的一天
”为主题 ，让幼儿观察妈妈一天的活动
，来园后分享给老师和同学
。

　2、记住妈妈的名字和生日。

　活动结束：

　祝所有的妈妈，母亲节快乐 。

幼儿园大班母亲节主题活动设计方案2

　一 、活动主题和活动目标：

　活动主题：感恩母亲 ，母爱永恒

　活动目标：五月
，阳光灿烂，暖风拂面 ，那是因为在这亲情融融的季节里
，我们又一次迎来了“母亲节”
。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱 ，通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡，祝福妈妈身体健康
，永远幸福，开心快乐;送给妈妈健康一餐 ，给妈妈们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的礼物
，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。

　二、活动时间

　20xx年5月7日(周五)——20xx年5月10(周一)

　三
、活动参与人员

　全体大班教师和幼儿

　四、活动负责人：

　活动具体负责人：大班各班教师

　五 、具体活动内容

　1
、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯 、我怎样让妈妈开心等等 。

　2
、“给妈妈制作一张爱心贺卡 ”活动
。(5月7日)

　各班教师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡 ，形式不限。

　3、“送给妈妈的健康一餐
”活动 。(5月10日)

　●事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康
，并与爸爸一起查阅各种资

　料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐 ，并和妈妈一起说说健康饮食
，并祝福每位妈妈身体健康，青春永驻!希望家中每天都有健康一餐!

　●组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。

　●将绘画作品在展板张贴 ，主题为：“送给妈妈的健康一餐 ”
。

　4 、下午活动：集体歌唱“有你的地方是天堂
”——感恩母亲的歌
，学说对母亲感恩的话语。

　5
、鼓励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情，说上一句感恩的话语 。

　母亲节只有一天 ，但爱母亲的心是永恒的……祝福天下所有的母亲——母亲节快乐!

　(备注：各班可以对一些活动进行适当调整
。)

幼儿园大班母亲节主题活动设计方案3

　一、活动目的

　今年的五月八是母亲节，学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸
，并以母亲节活动为契机，对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。

　二 、活动目标

　让学生学会尊敬和关心长辈 ，懂得知恩
、感恩、报恩 。培养语言表达能力
，动手实践能力 、综合运用能力
。

　三、活动主题

　阳光
、亲情。

　四、活动步骤

　(一)宣传发动阶段

　1 、利用班队会课对学生进行感恩母亲
、母亲节由来等宣传教育 。

　2、各班积极发动学生参与感恩母亲的活动
。

　3 、各班根据不同年龄层选择适合于学生的感恩活动内容，让学生参与感恩母亲活动。

　(二)具体实施阶段 ，活动内容参考 。

　1
、帮妈妈洗一次衣服
。向妈妈说一句真诚问候或祝福。给妈妈泡一杯茶 。为妈妈洗一次脚。陪妈妈散一次步
。为妈妈表演一段节目等等。

　2、为妈妈写一张表示感谢的感恩卡(由我最想对妈妈说的一句话以及母亲心语两部分组成) 。

　3 、开展“阳光
、亲情”主题征文活动
。

　4、学唱一首感恩母亲的歌曲。

　5 、搜集母爱的名言
，编印名言集 。

　6
、收集最感动妈妈的一张照片
。

　7、开一次感恩母亲主题班会。

　8 、走访三位同窗的母亲，填写调查表 。

　五、总结评比阶段

　1
、汇总学生活动反馈表
。

　2、评选优秀“阳光 、亲情 ”主题征文。

　3
、评选“爱心小天使
” ，班级推荐
，学校表彰 。

幼儿园大班母亲节主题活动设计方案4

　为进一步加强我校学生思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德 ，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛
，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩 ，如何去关爱他人、关爱社会，开展“母亲节倾听 、倾情
、倾诉”感恩活动
。

　一、指导思想

　把学生中鲜活 、感人的母爱事例
，广泛传播，教育
、引导学生珍爱母亲 ，珍惜母亲
，明白拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心 ，我们才懂得去尊敬师长 。拥有一颗感恩的心
，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心 ，我们就会发奋学习
，真爱自己
。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容 ，赢得真爱
，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐 ，拥有幸福 。

　二、活动安排

　1 、各班通过班会活动广泛发动学生搜集感动自己的有关母爱的真实故事，通过征文
、讲故事等形式
，让学生去感悟到母亲在自己成长的道路上所付出的艰辛，感受到母亲的伟大 ，体会母爱的真正内涵
。

　2、引导学生积极“感恩 ”实践活动
，让母亲感受到孩子们所带来的那份舒心 、称心和开心。队员们也感恩于母爱的春晖，体验到弘扬孝敬美德的重要 ，从小树立起那份应尽的责任 。从而培养学生关爱家庭
，敬爱母亲，孝顺母亲的好品德
。

　三、具体活动方案方案

　1
、为母亲捶一捶背。

　2、为母亲洗一洗脚 。

　3 、为母亲做一点力所能及的家务
。

　4
、向母亲道一声温馨的祝福。

　5、送给母亲一个深情的拥抱 。

　6 、送给母亲一份自制的小礼物
。

　7
、给母亲唱一首反映“母爱”歌曲。

　8、给母亲写一封感谢的信 。

　9 、搜集一句关于母爱的格言。

　四
、活动要求

　各班要以此活动为契机 ，精心组织
，合理安排，强势开展对学生的感恩教育活动
。加强宣传要充分利用手抄报、书信 、网络
、贺卡等文化阵地 ，把精美的母亲节心意卡、感人的母爱故事
，通过宣传，展览 ，形成浓厚的感恩教育氛围。多层次的开展此活动，在此基础上
，可将感恩活动的内涵，进一步延伸 ，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人
，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳 ，懂得助人以及回馈他人
，培养感恩的心，做一个感恩的人 。

幼儿园大班母亲节主题活动设计方案5

　一 、活动来源

　世界上有一种情感 ，它与生俱来
，没有条件，绵绵不绝 ，它就是母爱！母亲
，是世界上最伟大的人
。五月，阳光灿烂 ，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里
，我们又一次迎来了“母亲节
”。

　在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱 ，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意
，增进与家人的感情 。学会从小关爱妈妈，学会感恩 ，我园将开展“母亲节”感恩系列活动
。

　二、活动目标

　1
、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。

　2、了解妈妈的辛劳
，培养幼儿对妈妈的'感激之情 。

　3 、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情
。

　三
、活动准备

　1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日 、爱好习惯
、我怎样让妈妈开心等等。

　2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事，也可观看一些教育片《妈妈再爱我一次》《母女情深》等 。

　3 、与幼儿共同协商选用什么样的方式
、什么样的材料布置节日环境 ，编排节目等等
。

　4、制作花 、贺卡
、项链、画画所需要用的的各色纸 、油画棒等。

　5、事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康
，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐 。

　三
、活动内容

　低幼组：

　1、学习感恩母亲的歌 ，例如：《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》等
，增强爱妈妈的情感。

　2 、学说对母亲感恩的话语，回家开展“我送妈妈一个吻 ”活动 ，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事
。

　中幼
、高幼组：

　1、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈
，我永远爱您
”的主题谈话。

　2 、利用各种材料，给妈妈做一份礼物 ，如项链
、花等 。

　3、结合美食节活动
，组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物
。

　4 、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈（中幼组）。

　5
、以绘画的形式写一封信给妈妈 ，画面中表达自己对妈妈的爱（高幼组） 。

幼儿园大班母亲节主题活动设计方案6

　一、活动目标

　1 、体验与妈妈一起劳动的快乐
。

　2
、知道每年五月的第二个星期日为母亲节。

　3、学会感恩
，知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动 ，爱妈妈 。

　二 、活动准备

　1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸
。

　2
、每人画一张表达自己心愿的画
，张贴到展板上。

　3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事 。

　4 、录音磁带《世上只有妈妈好》
、《感恩的心》
。

　三、活动过程

　1 、利用三天的时间，每天早上播放《世上只有妈妈好》
、《感恩的心》等歌曲 ，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同
，融入到母亲节即将到来的氛围中。

　2、孩子入园后，教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同？进而对幼儿进行感恩教育 ，初步了解母亲节的来历 。

　3 、教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的？

　4
、让幼儿画出“我心目中的妈妈 ”
，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评选小组 ，选出各班的优秀作品
，集中展出。

　5、我为妈妈做一件有意义的事
。

　各班根据实际，制定计划 ，然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作
，教给妈妈正确的洗手方法，并用正确方法为妈妈洗手 。为妈妈梳头 、洗脚
。幼儿自己制做贺卡 ，母亲节那天献给自己的妈妈。

幼儿园感恩节活动主题设计方案

　作为一名教职工
，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据 ，有着重要的地位 。那么应当如何写教案呢？以下是我为大家整理的幼儿园中班清明节绘画教案
，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助
。

幼儿园中班清明节绘画教案 篇1

　活动准备

　知识准备：了解画家张择端的绘画作品内涵。

　环境准备：将《清明上河图》布置在活动室中供幼儿欣赏 。

　物资准备：课件《清明上河图》 ，音乐《高山流水》，实图《清明上河图》
。

　活动目标

　技能目标：提高鉴赏能力
， 了解《清明上河图》的画面

　创造力培养目标：大胆讲述自己的想法，培养幼儿审美观和感受美
、评价美的能力。

　能力与知识目标：培养幼儿观察绘画的色彩美、构图美与造型美的能力 ，感受其和谐流畅的全景式表现方式 。认识画面中人物的形态 、古代建筑的造型
。

　情感与态度目标：通过欣赏《清明上河图》
，提高幼儿对名清明上河图画的欣赏能力，感知热闹的宋代首都景色。鼓励幼儿积极参与欣赏活动 ，培养幼儿热爱生活的情感 。

　活动过程

　一、通过兴趣
，引出主题

　小朋友，你们喜欢画画吗？长大想成为一名画家吗？在很早很早的古代就有一位非常了不起的画家 ，他把汴京城外的繁华景象都画在了一幅很长很长的画卷上
，这位了不起的画家就是北宋张择端大师，这幅作品叫做《清明上河图》 ，它是我们中国十大名画之一
，也是我们中国人的骄傲。

　二
、欣赏画面，感受画面的布局

　1、整体欣赏
。

　教师：小朋友这就是《清明上河图》 ，你们见过这幅画吗，这幅画清楚吗？现在随着优美的音乐大镜头放大仔细的来看一看。

　（1）这里描绘的是汴京郊野的风光 。

　（2）在郊野的小路上走来了一群抬轿人
，里面坐着一位老妇人，他们刚从京郊踏青扫墓归来
。

　（3）这里描绘的是汴河两岸小镇的风光 ，小镇上有一排排的房子
，房顶是什么形状的？

　（4）这里有什么？在什么上面停泊着？船身有好看的花纹，都有哪些花纹？（线和点）船头尖尖的 ，非常的漂亮。

　（5）横跨在汴河两岸的有一座木质拱桥
，这座桥弯弯的像什么？

　（6）这里有一条街道，街道上有什么？（人）街道两边有什么？

　（房 、子树）房顶是什么颜色的？（黑色）如果我们把街道也画成黑色会怎么样呢？

　（7）这是什么啊？（牛车）这里又是什么？（轿子）轿子和牛车都是古代的交通工具 ，将相当于我们现在的货车和出租车一样 。

　（8）这是一座高高的什么？楼顶是什么形状的？三角形里面都画了许多条什么线？墙身和阶梯是用什么线表现出来的？这是城门
，穿过城门会来到什么地方呢？

　（9）这里的人好多啊！你们快来看一看他们都在干什么？这里的人非常多，川流不息 ，人来人往
。

　小结：刚才欣赏的就是《清明上河图》的全景
，在这幅长卷上画家共画了8 1 5人，各种牲畜五六十匹 ，大小船只二十多条，房屋建筑三十多栋
，张择端大师把这么多的人和物都画在了这幅长卷上，并且让人感到又清楚又有序 ，就像我们真的来到了汴京城。

　过渡语：如果《清明上河图》中的人物
、动物都动了起来
，会怎么样呢？我们一起欣赏动感的《清明上河图》

　2、欣赏动态《清明上河图》 。

　这是什么声音啊？停靠在汴河上的船怎么样了？虹桥上的人都怎么样了？树底下的人在干什么？船夫在船头上划动着船桨，我们学一学
。

　过渡语：动感的《清明上河图》很热闹 ，我们看一个地方……

　3 、局部欣赏——虹桥。

　谁还记得这座桥的名字叫什么？（虹桥）你们可别小看这座桥
，他可是古代劳动人民智慧的结晶，因为他的跨度有40多米 ，没有桥墩
，而且全是用木头做出来的，现在再也没有人能够造出这样的桥 ，造这种桥的方法也已经失传了 。你们觉得可惜不可惜啊？我们现在只能从《清明上河图》中欣赏到
。

　桥上的人好多啊
，这么，热闹啊 ，他们都在干什么呢，我们放大镜头仔细看一看。

　（1）桥上的人都在干什么
，呢？（抬轿……）他们是怎么抬轿的？我们两个小朋友一组一起来学一学

　（2）在这幅画面都有干什么的？ （骑马
、挑担、推拉车……）前面的人在拉车，后面的人为保持平衡用力往前推车 ，我们一起来模仿他们是怎样推拉车的 。

　（3）这里还有一个大人和一个小孩
，他们之间会发生什么，事呢？

　（4）桥中间有一个人正在往下抛缆绳 ，他想干什么？船上有一根高高的桅杆
，这艘船到桥的对面，高高的桅杆就会和桥梁碰到 ，所以桥上的入是想用缆绳把桅杆放倒
，使这艘船顺利地到了桥的对面。

　（5）邻船的人也在指指点点的，好像在大声地吆喝着什么？ 离我们最近的有一排排房子 ，房顶有好看的花纹
，这些花纹像什么？

　这是一条什么？（河）你是怎么看出来是河的？这些花纹就是用浅浅的黑色画出来的，中国的国画就是用墨来作画 ，以黑白色为主，深的地方是用浓墨画成的
，浅的地方是用淡墨画成的
。

　小结：刚刚我们欣赏的就是最热闹的地方——虹桥，我们一起来说一说这幅长卷的名字叫什么？《清明上河图》

　4 、整体欣赏。

　今天 ，老师把《清明上河图》这幅画也带来了
，我们一起来欣赏一下，仔细找一找才我们都欣赏到了哪些地方？

　三
、通过欣赏 ，对画家的赞美

　画家给我们带来这么美的画
，你们有没有什么话想对他说？

　《清明上河图》这幅名画，反映了北宋年间首都汴京的繁华景象 ，画面内容丰富
，人物众多，以长卷形式来构图 ，深受中国人民的喜爱
，因此在欣赏活动中幼儿兴趣盎然，情绪振奋 。尤其是在分析画面构图布局时 ，幼儿找到了许多的不同，人物、帆船 、建筑
、桥梁等——幼儿的观察力和分析力令人折服
。幼儿通过欣赏教学
，审美能力得到不同程度的发展，完成了教学任务 ，达到了教学目的.。

幼儿园中班清明节绘画教案 篇2

　活动目标

　1、知道《清明上河图》是我国北宋时期的优秀绘画作品
，感受画面所表现的繁荣与热闹 。

　2 、欣赏画面上的人、物及人们的活动，能用自己的语言表达画面的美
。

　3
、对方形、圆形 ，线条等涂鸦感兴趣
，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

　4 、大胆尝试绘画 ，并用对称的方法进行装饰 。

　活动准备

　1
、挂图16号
。

　2、家长帮助幼儿了解北宋是我国古代的一个历史朝代
，它的都城汴京（今河南开封）所在位置。

　3 、画笔，画纸 。

　活动过程

　一
、谈话引出主题
。

　小朋友 ，你们清明的时候会和家里人做什么？你知道古时候的人们清明节期间做些什么吗？我这里有一幅北宋时期著名画家张择端的画
，名字叫《清明上河图》，画的是北宋时期都城汴京的人们在清明节期间的活动。这幅画很长 ，我们一起来欣赏其中的一部分画面 。（教师事先准备有关张择端的相关事迹）

　二、欣赏整体画面。

　教师出示挂图，提问：这幅画画的是什么地方？看来这幅画你有什么感觉？（热闹
，繁荣）

　三 、欣赏画面中的人和物
。

　幼儿观察讨论。

　提问：画面中桥上
、桥下及桥边各有哪些人？他们在做什么？他们的表情怎样？他们的穿着打扮和我们有什么不同？

　那时候人们使用哪些交通工具？

　那时候的房子是什么样的？你见过这样的房子吗？在哪里见过？和现在我们住的房子有什么不同？

　集体交流，进一步欣赏 。

　各种人：桥上的行人、卖东西的人 、看热闹的人
、桥下的人、船上的人 、桥边店里的人
。

　各种交通工具：毛驴、马
、独轮车、轿子 、船等。

　各种建筑：桥
、茶馆、饭店等 。

　四 、总结
。

　这幅画描绘的是一千年前北宋都城汴京（也就是现在的河南开封）桥头繁荣热闹的景象。这幅画总长528.7厘米 ，一共画了1643个人
，每个人做的事情都不一样 。在我国历史上，没有一个画家能达到这样的水平 ，所以说《清明上河图》是和珍贵的
。现在它被收藏在北京故宫博物馆里。

　五
、学学画画 。

　幼儿选择画面中喜爱的人物、交通工具或建筑画一画
，或将自己周围人们赶集 、逛街的场景画一画，将幼儿的作品贴在墙上
。

　活动反思

　《清明上河图》是北宋画家张择端的作品。我请学生一边观看 ，一边找到课文中描写这一片段的文字
，通过朗读，体会画作的内容 。接着 ，我让学生找出这副画的特点。从而让学生比较好地理解了《清明上河图》的价值
。新课程标准指出：语文教育是大教育
，要提倡交叉学习，我想：只要学生学到了知识 ，得到了能力，课堂就是成功的。

　课前布置学生预习
，了解《清明上河图》及其作者张择端的相关资料，上课已始让学生相互交流 ，达到资源共享 。在此基础上
，根据阅读提示让学生读课文，整体了解这幅画 ，之后让学生自学
，自读课文将字读准，并反复读文标出自已的感受 ，突出略读课文的特点
。在学生交流感受时
，我再对学生的读进行指导，并引导看图 ，特别是图的长高
，及图上的人物数量及牲畜的数量，当与现实的进行比较学生感知了图后 ，孩子们不禁对图有了一种佩服的感觉。接着我让学生自已选自已喜欢的那一段仔细读一读体会一下 。结尾时对整篇课文进行了总结，分析了课文的描写顺序（总分的结构）
。最后是播放课件
，欣赏古画《清明上河图》，并让学生谈谈感受 ，感悟我国古代人民的艺术才能
，进而突出了教学重点。这篇课文主要让学生欣赏图，通过播放 ，学生从整体感知
，再具体出示部分让学生具体欣赏，结合作者的描述达到合作者共鸣 。与现实的进行比较学生感知了图后 ，学生们不禁对图有了一种佩服的感觉
，还激发了学生对美术的兴趣和爱好
。

　为了确保活动科学有序进行，时常需要预先开展活动方案准备工作 ，活动方案是活动的书面计划
，具有内容条理清楚
、步骤清晰的特点。活动方案应该怎么制定呢？下面是我整理的幼儿园感恩节活动主题设计方案，欢迎大家借鉴与参考 ，希望对大家有所帮助 。

　幼儿园感恩节活动主题设计方案1

　 一、主题说明：

　自古以来，中华民族就乐于助人 、知恩图报
，“受人滴水之恩，当以涌泉相报
”一度传为名句
。

　在一个文明的社会 ，知道感谢
，是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员
、群体、阶层 、集团之间的 ，促进人与人之间互相尊重
，信任、帮助和关爱。 在此感恩节来临之际，特举办一场以“爱在我心中”为主题的亲子画展 。以亲子作品展的形式呈现 ，让孩子们学习换位思考
，珍惜朋友。让孩子们将目光对准我们身边的城市，对准美好的生活
。通过充满童真
、充满智慧、充满创造的捕捉 ，展现我们的爱。

　 二 、活动目的：

　1
、通过此次主题绘画使幼儿懂得感谢、感激
，理解父母，真诚地去体贴关心别人 ，怀有一颗感恩之心 。

　2 、此次亲子画展能使幼儿与其父母在绘画的过程中能够有更多的'语言交流，促使父母与幼儿关系相处更加融洽
、协调
。

　 三、作品要求：

　1 、活动采用家庭亲子方式进行
，幼儿制作为主，家长指导为辅。

　2
、表现形式不限(例如：线描、油画棒 、刮画
、拼贴画、撕画 、指纹印画、泥塑等)

　3
、作品要附上文字说明 。

　 四、奖项设置：

　在收集上来的作品中 ，我们会本着公平公正的原则
，邀请家长与幼儿一起进行作品参观及评选投票活动，以此评出各类奖项如最佳创意奖 ，最佳温馨奖
，最佳制作奖等

　 五 、作品展示阶段：

　通过家园联系栏
、家校互动等多种途径对获奖作品进行展示

　 六、活动时间：

　20xx年11月xx日——20xx年11月xx日

　(一)作品收集：

　幼儿作品以班级为单位，交由班级老师挑选出优秀作品
。

　(二作品展示：

　1 、邀请家长与幼儿(以班级为单位)一起进行作品参观及评选投票活动。

　2
、通过家园联系栏、家校互动等多种途径对获奖作品进行展示交流 。

　幼儿园感恩节活动主题设计方案2

　 一 、活动过程

　1
、通过节日介绍 ，引导幼儿了解感恩节的由来
，西方国家在感恩节这一天都有什么习俗
。

　2、通过本次的感恩节活动，幼儿理解感恩的意义 ，懂得感谢 、关心和尊重他人。

　3
、幼儿在教室里面
，主动找到曾经帮助过自己的老师和小朋友表达自己的谢意 。

　4、幼儿理解自己父母养育自己的艰辛和辛苦，了解父母的爱是伟大和无私的 ，大声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢
。

　 二 、活动准备

　1、各班教室内的“感恩节 ”环境布置。

　2
、准备感恩节活动的相关道具 。

　3、幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩当天带来
，并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字。

　4 、感恩节小礼物，活动结束之后各班教师有序分发
。

　5
、感恩节水果 ，制作感恩节水果沙拉。

　 三、活动过程

　1 、教师组织家长和幼儿有秩序的坐好
，由班级教室一起朗诵《感恩的心》 。

　2
、教师组织各位家长以及幼儿一起手语歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采访个别家长说说感恩的话
。

　3、家长和幼儿一起制作感恩节手工《爱心树》。

　4 、感恩节游园活动 ，参加感恩节的宴会 。

　(1)教师在教室内准备好感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果
、香蕉、橘子和提子)
，教师带领各位家长和幼儿一起制作一份水果沙拉
。

　(2)宴会上面，也可准备一些小零食 ，供家长和幼儿食用。

　5 、家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉 。

　6
、活动结束之后
，各位家长和幼儿回到班级老师处领取感恩节小礼物
。

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”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！