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3
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篇一幼儿园大班学期工作总结

　新的一年又到了
。一年忙到头 ，那我们付出的是什么
，收获的又是什么呢?那这一个“丰收年”我们又收获了些什么?还是仔细地回顾这一年来的点点滴滴吧!

　一
、政治思想方面

　本人遵守园内纪律，团结同事 ，认真学习“三个代表 ”
，班级工作认真负责，服从分配 ，用爱心爱护每一位孩子。

　二、保教工作

　(一) 、抓好教育教学工作

　积极配合教研组长并实施园本教学活动
，认真组织好半日活动 。以新《纲要》为指导，设计贴近幼儿的生活和年龄特征的活动 ，选择幼儿感兴趣的事物和问题，重视教学内容的趣味性
，增加幼儿的实践操作活动，在活动中 ，能恰当地选择和使用教具
，以游戏为基本活动，使幼儿由被动学习转化为主动学习
。在教学中 ，我还不断地对自己的教育实践进行反思
，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等 ，收到了一定的效果。

　(二)
、全身心地投入
，积极配合园领导的分工安排

　5月份，为了迎接“六、一
”的到来 ，让孩子们过上一个愉快的“六 、一”儿童节
，我们三位老师每天早上都坚持来园和孩子们一起排练节目，终于 ，我们的辛苦没有白费，到了“六
、一 ”儿童节这天
，孩子们精彩的表演，喜庆的鼓声响满了整个幼儿园 ，热闹极了
，最终赢得了家长及老师们的好评，我们班评到了中班组的第一名 。

　10月份 ，学校又组织了一次以班级为单位的教玩具制作比赛
，虽然没拿到好的名次，但我会在今后的教学中努力做好各种教玩具 ，上好每一节课
。

　12月份
，为了迎接新年的到来，我班准备了一个“小袋鼠摘果子
”的亲子游戏活动 ，到了这天
，孩子们看到自己的爸爸妈妈也来和他们一起玩游戏，别提有多高兴啊 ，要是这样的活动多有几次那该有多好，我也希望学校能多提供这样的机会
，让家长们也积极的参与到其中来，这样能增进孩子和父母间的亲情。

　(三)、配合保育老师的工作

　在保育方面 ，与配班老师合作
，保证教室 、午睡室等整洁
、卫生，搞好幼儿毛巾、水杯的清洗及消毒 ，要求幼儿餐前便后洗手
，并以主题活动等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯 ，爱护环境卫生
，不乱吐乱扔，用我的爱心 、耐心照料着孩子们的日常生活 。

　三
、钻研业务 ，悉心育人

　作为一名幼儿教师不仅要有一颗爱孩子的心
，还要有扎实的业务水平和能力
。为了提高自身素质，我不断给自己充电。

　四、家园工作

　家园联系是保证我们经常与家长保持联系 ，了解幼儿在家情况，我们通过晨间接待时的谈话
，及放学时家长接孩子的时候与家长交流孩子在园的学习生活情况，反馈孩子在家的情况 ，使我们与家长之间的相互沟通
，共同促进孩子的成长 。

　五 、共同学习，努力进步

　通过一年的努力 ，我很幸运学到了不少东西
，业务上班也有所提高，但这远远不够。回顾这过去的一学年的工作 ，岁月记载了我们工作中辛勤的汗水
，记载了操场上那与孩子为伴的欢笑，新的一年的钟声也即将敲响 ，在这学年里
，我们班的几位老师团结一心，努力工作 ，始终以“尊重幼儿，一切为了孩子”的教育宗旨为指导思想
，开展教育教学工作，积极参加各项学习 ，提高思想觉悟
，提高工作责任心
、服务质量
。遵守园里各项规章制度，团结同志 ，虚心好学
，在各自工作岗位上互相学习配合，使我们的工作没有出现任何非责任事故和责任事故 ，我们感到非常欣慰
，能取得这样的成绩跟我们平时在工作中有着高度责任感是分不开的。

　六、找出不足，努力改进

　虽然有时在工作中难免会出现差错 ，在教学中存在许多不足
，但我在今后的工作岗位上会继续努力学习自己的专业知识和技能，努力在教学实践中找出不足 ，及时改正 。

篇二幼儿园大班学期工作总结

　我们班是一个活泼向上的集体，在集体中53位小精灵
，都有着其独具的特点
。聪明活泼的__，顽皮好动的ss ，他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光
，孩子们一天天成长，一天天的进步 ，我们三位老师感到无比的欣慰 、自豪。有过辛勤的汗水
，才会有收获的喜悦 。

　本学期，我和冯老师以新《纲要》为指导 ，积极配合
，科学施教，围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动 ，有利的促进幼儿综合素质发展
，特总结如下：

　一
、加强幼儿日常生活、常规及自我保护教育
。

　幼儿在幼儿园生活的愉快 、舒适
、才能令家长满意放心。我们的工作方能顺利实施 。为了让孩子有一个合格、健康的体格
。我们老师相互配合，合理安排幼儿户外活动的时间和内容 ，保证每天2小时的户外活动时间。并努力创造条件，开展丰富多彩的户外体育游戏活动
，如：开展跳绳 、拍球等活动 。为了让幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物 ，隔毛巾
、照顾自己
。

　培养幼儿良好的常规习惯
，就是让幼儿学会自律。教师榜样作用尤为重要，日常里 ，我们坚持说普通话
，与幼儿交谈时主动使用文明语言，注重仪表整洁、文明举止 。教师的互助 、礼让都给幼儿以深刻积极的影响。同时 ，组织“我为集体争荣誉 ”的谈话
，开展了以小组为单位的评比活动，使幼儿认识到自己言行直接影响着本组的荣誉 ，因而约束自己的行为
，并在奖励方法上也作了改变，从传递送小红花变成了幼儿喜欢的粘贴画和小印章 ，孩子们被这些美丽的图案吸引了
、兴趣更浓了
。幼儿行为习惯有了很大的改变，收到了较好的效果。幼儿将逐步走出幼儿园
，走向社会，社会中隐形的危险因素势必对幼儿造成伤害 。为了减少、防止伤害 ，我们对幼儿进行安全防范教育：如结合“幼儿追跑 、推拉”现象展开现场讨论
，进行了“我该怎么办
”“灭火好方法”等谈话活动，时刻提醒幼儿意外就在身边 ，将自我保护注入到幼儿生活经验中
，为今后学习生活打下良好基矗
。

　二
、大胆尝试探索，引导幼儿生动活泼 ，主动学习。

　教育就是向幼儿施加积极的影响
，在开展各类教学实际工作中，我们注重突出重点 ，以人为本、充分发展幼儿感官
，在做中学 、在玩中学，在游戏性体验中获得发展 。

　在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程中 ，我们积极尝试将重心移向了“如何在科学活动中培养幼儿探索能力 ”的研究
。根据幼儿的发展需要，兴趣爱好不断生成出新的教学内容
，如汪老师开展的《小小工具用处大》，陈老师接待“区网片
”活动《奇妙的云》及区“双优”评比活动《燃烧的秘密》等为幼儿创造了广阔的探索空间 ，充分尊重幼儿
，鼓励幼儿，有效的提高了幼儿科学探索的兴趣和能力 ，深受幼儿的喜欢
，我们将再接再厉，不断实践积累经验。

　早期阅读一般是指未入学的儿童凭借变化着的色彩、图像
、文字或凭借成人形象、生动的读 、讲来理解读物的活动过程 。由于本班幼儿即将面临进入小学 ，进行早期阅读是非常必要的
。在全班开展了“如何创设阅读情趣
，激发幼儿阅读兴趣 ”的个人专题研究。从创设良好的阅读环境
、变幼儿被动学为主动学，充分发挥师生互动作用、开展多侧面的活动形式三方面入手通过一学期尝试 ，幼儿对早期阅读有了较为浓厚的兴趣
，阅读能力有了很大的提高 。在学期观摩活动中幼儿大胆表述 、丰富的词汇
、完整的语言给老师们留下了深刻的印象
。

篇三幼儿园大班学期工作总结

　一学期的忙忙碌碌，付出的是什么 ，收获的又是什么呢?随着孩子们的吵闹声，转眼间
，到了放暑假的时间。是欢笑、惆怅 、汗水
、一切尽在不言中 。以下是我班这学期的工作总结。

　一、常规方面

　我班幼儿主要来自农村，这些幼儿绝大多数都是由爷爷奶奶抚养 ，幼儿各方面的常规习惯通过中班的训练
，已经有了明显的转变，但还是有小部分幼儿的常规不是很好
。多数小朋友普通话不标准;多数的小朋友上课注意力不容易集中 ，在座位上动来动去
，坐不住等等。针对这些现象，我采用谈话讲故事情景表演游戏等形式教育小朋友 ，让小朋友知道幼儿园的常规习惯
，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为 ，从中建立正确的评价观
，懂得要做个活泼，乐观 ，积极向上，有礼貌
，讲卫生，守纪律的好孩子 ，从而形成正确而又良好的常规习惯 。

　现在小朋友礼貌习惯较好
，早晨能主动向老师“问早
”，离园后能主动和老师说“再见”;在卫生习惯方面 、服装穿着整洁 ，都能做到饭前便后洗手
，在学习上，兴趣高 ，还能积极大胆地发言
，同时，也让幼儿了解到 ，自己的事情应该自己做.总之
，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善
。

　二
、思想品德方面

　因为爸爸妈妈不在身边，孩子被爷爷奶奶宠得很娇 ，有的小朋友骂人，任性
，独占欲强，不能谦让 ，不会关心他人。但是通过我的教育
，如讲故事，谈话等 ，使小朋友知道了要尊重长辈
，团结小朋友，对人要有礼貌 ，小朋友之间要互谦互让
，互相帮助，并会关心班级体 ，能主动为班集体做些力所能及的事等等 。

　三、健康方面

　许多小朋友因为糖吃得较多
，有很多蛀牙 、还黑黑的
。为幼儿讲一些牙齿小常识。平时多留心观察幼儿，使每个幼儿都能长出漂亮整齐的牙齿 。在幼儿看书写字时纠正幼儿的坐姿和写字姿势 ，引导幼儿从小保护视力
。看电视时的正确距离。少吃生冷食物 。

　四、教学方面

　从中班升入大班，由于不同层次的要求
，一切都要从头开始，耐下心来进行教育
、培养、训练;再教育 、再训练 ，不断进行着反复的工作
。最难的就是教幼儿写字
，怎么教都不会，后来我就以自创“形似 ”的方法 ，(如2
，先写一个耳朵，在再下面写上一横)之前不动笔的小朋友都可以写出很多的字来。

　五
、艺术方面

　利用“六一
”儿童节 ，家长开放日活动开展唱歌、跳舞 、亲子游戏 。使幼儿在快乐中学习
，在活动中成长。这个学期幼儿的绘画技能明显提高了，懂得色彩搭配 ，和老师一起装饰楼梯过道
。

　六
、家长工作方面

　因为现在的孩子是家中的宝
，当有些孩子在学校不舒服、或者由于打闹出现的小抓伤时，部分家长当然对我们的工作有些挑剔。但解决这些问题并不是很难 ，只要认真写好家园联系册 、利用家长接送孩子时间
、对未上学的孩子进行电访，随时与家长沟通孩子的情况
，听取家长的意见与要求，发现问题及时纠正 ，不断改进
，也一定会得到家长的支持与理解 。

　通过一学期的培养，我班幼儿在德、智 、体
、美诸方面都有了很大的发展、提高 ，这是我们值得高兴的
，但在工作中还存在着不足之处：值得反思的是安全方面，何巧玲小朋友从玩具上摔下至骨折
。虽然我们工作也有不到位的时候 ，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量
，我相信自己一定会做得更好。

幼儿园大班教师个人总结四篇

　为了以后的教学工作能够取得更大的进步，老师们每个学期都要对自己的工作进行工作总结 。下面是的我为大家精心准备的幼儿园大班下学期个人工作总结 ，供您阅读!更多精彩内容请持续关注!

幼儿园大班下学期个人工作总结(一)

　进入大班的第二学期
，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来 ，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步
，我们真的很欣慰
。借此机会，回顾一下工作中的成功与不足 ，以促使我们在今后的工作中
，更好地开展班级工作，体现班级特色。

　 一 、计划明确 ，有的放矢

　开学初
，我班结合幼儿园计划，针对本班的实际情况进行分析、思考 ，制定了班务计划及各学科的教学计划
，确定了工作的目标及教育教学等各个方面的具体要求 。教学计划里的各科教学内容与季节特征及节日节庆相吻合
。

　1
、本期开展了区域活动，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料 ，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的半成品材料
，做到有计划 、有目的地投放，并及时增减。引导幼儿积极认真参与区域活动 ，满足幼儿发展的需要 。还针对幼儿个别差异，兴趣
、能力投放了不同难度的活动材料
。

　2、在主题活动的开展中
，根据幼儿的兴趣特点，我们设计了《亲亲好妈妈》和《我最棒》两大主题 ，从孩子们积极参与程度可以看出
，这是非常受孩子欢迎 、适合孩子发展水平的主题活动。除了孩子们积极参与活动之外，我们也充分调动了家长资源和社区资源 ，家长和幼儿一起找资料
，动脑
、动手 。

　 二、环境的创设，潜移默化的熏陶

　1 、室内墙饰。开学初 ，为了给幼儿更大的活动空间和展示自己的机会
，我们每天查阅资料，加班加点的布置环境 ，让空白的墙有了颜色和内容
。后墙上的手工作业较多
，孩子们最喜欢的就是手工了，林老师把孩子们的作业变成了我班的墙饰 ，体现了孩子参与环境布置的教学环节。

　2
、室内活动区角的创设，丰富了孩子们的生活 。作品展示区
，图书角
。作品展示区里放着幼儿拼插的作品，肯定了幼儿的能力 ，培养了他们的自信。五到六岁是幼儿识字的关键期
，图书角给了他们一个识字、想象 、阅读兴趣培养的空间 。到了学期中，活动室里的这些区角和材料已远远满足不了幼儿的需求了
。我班二位老师共同努力下 ，新增了音乐
、超市、小吃等特色区
，幼儿一个个沉浸在这样一个小小的社区里，一样的充满喜 、怒、哀
、乐 ，他们的世界
，他们的社会一样的精彩。

　3、外墙和过道 、走廊的创设 。我们给每个幼儿做了一个放置作业
、作品的框，随时更换里面的内容 ，展示幼儿的风采
。继续开展了“故事大王”评比活动
，每期评出一位获胜者，并把奖状张贴在“家园专栏 ”;开展“我为大家做好事活动
” ，对幼儿进行道德教育。在空间的处理上我们采用了用手工作品做吊饰的方法，幼儿非常喜欢 。

　 三、管理常抓不懈
，体现班级特色

　1 、大班的幼儿最明显的感觉就是，人长高了 ，嗓门也大了
，加上宽敞明亮的活动室，活动的劲头更足了
。如何保持良好的常规 ，保证各项活动顺利地开展
，这是我们在开学初就思考的问题。同时我们发现幼儿到了大班后个人荣誉感加强了，他们已经意识到小组长
、小班长是他们奋斗的目标 ，照片上的红花多少说明他们优秀与否
，为了能当选小班长，他们在班级的各项活动中都会表现异常突出 。为了得到一个小小的奖品 ，他们的自制力发挥到最大值
，这一点对抓班级常规是一个不错的契机。对于小班长的选拔，我们主要是看幼儿的表现、教师点名和幼儿自告奋勇的自我推荐
。幼儿当了小班长后会特别的神气 ，同时也会努力表现，因为大家的眼光都盯着呢
，如果小班长表现不好，就会引起大家的反对“还是小班长呢 ，小班长自己都没有做好”
，这样小班长就会失去威信，会有其他的幼儿接替这个职位。利用“小班长 ”这张牌使班里很多的幼儿更加自信了 。发放小奖品及时表扬幼儿 ，这样的做法也产生了一定的成效
。但在后来一段时间
，幼儿的照片上都贴满了，小奖品便没有那么大的吸引力了。但幼儿的上课等方面的规则已经内化成习惯了 ，为日常教学创造了良好的条件 。

　2 、对幼儿学习习惯的培养
，也是常规管理的一个方面
。本学期我们的作业
、书本、水彩笔 、油画棒都很整齐的摆放在柜里。课前，需要用到哪些东西 ，只要提前告诉幼儿
，请小朋友分组去拿，小朋友都能做好 ，免去了逐个分发的烦琐环节，结束后
，请幼儿自己把自己的物品整齐摆放在柜里，既节约了时间 ，对幼儿来说又是一种自我管理能力的培养 。有的幼儿会在课下主动的去摆放不整齐的物品
，我们就会把他公示出来，鼓励大家学习
。

　3
、常规管理中 ，一些特殊的孩子更需老师的关心。如王一鹏
，吕顺鹏等少数小朋友比较调皮，行动比较自由 ，爱和别人唱反调 。我们一方面在日常生活中特别留意他们
，对他们严格要求，另一方面也及时地表扬 ，上课坐得端正
，动脑筋了
。所以一学期来，他们的进步很大。尤其是在上课时 ，能坚持坐一整节课，不再影响他人了
，能积极举手发言了 。

　 四、合理组织活动，丰富幼儿生活

　本学期 ，除了完成教学任务外孩子们开展了许多丰富多彩的活动。每隔一周的“才艺展示”
，他们会表演一些节目，这样既锻炼了孩子的胆量 ，又培养了他们的自信;走出校门的观察活动
，让孩子真正的与大自然亲密接触，知道季节的特征 ，了解各种花草
，观看各种颜色造型奇特的作品，发挥了幼儿的想象 ，给幼儿美的视觉感受和美的熏陶
，让幼儿更加热爱大自然
。

　孩子们在“六一
”参加了幼儿园的演出，他们幼稚而又认真的动作 ，给大家带去了更多的欢乐。园内开展的“幼儿故事大王比赛”，又一次提高了幼儿的语言表达能力和表演力
，让他们多了一次展示的机会 。六月召开的“毕业典礼 ”，我班孩子的汇报演出形式多样 ，有儿歌表演 、舞蹈、时装表演
、童话剧等;同时我们还为在校过生日的幼儿开了生日party
，他们唱歌、吃蛋糕，让孩子们在学校也能体验到过生日的快乐 ，感受老师和小朋友的关爱和温暖
，并学会与他人分享快乐
。各项活动的开展，既锻炼了幼儿能力 ，又让孩子生活得幸福开心。

　 五 、关注家园互动
，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴

　平时，热情对待每一位家长 ，注意和家长沟通 。接送孩子时和家长聊上几句
，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖
。家园联系册上 ，家长的留言我们都仔细阅读，并及时回复
，尽量帮助家长解决问题。更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来 ，如：三八节“亲亲妈妈
”的主题活动;和“家长义教”;家长开放日;“幼儿自制活动器材展 ”;家长参与表演“毕业典礼
”等 。家长对班级工作支持度高
，能积极参与园里
、班级的各项活动，主动要求多派任务 ，乐意为班级孩子多做贡献
。本学期还推选了家长委员2名
，评选出优秀家长4名，这些家长切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与 ，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育 。

　 六、卫生保健工作

　本学期我班更加注重幼儿的身体健康
，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作;加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质 ，对于有心理障碍的幼儿
，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理
。幼儿能主动作好值日生工作;文明进餐 ，积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生;本学期班级生病请假孩子少
，幼儿的出勤率一直较高 。每天的“特殊情况记录”也开展的非常好。本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生
。培养了幼儿良好的生活习惯 、卫生习惯 ，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯
、本期孩子们身高体重增长迅速。

　 七、存在的问题和改进方法

　1 、良好的学习习惯仍需要进一步培养
，肯动脑筋积极发言的幼儿面还不广，有的幼儿注意力不易集中 ，还有的幼儿上课爱插嘴
、回答问题声音不够响亮等 。

　2、对自理能力还比较差 、动作慢的小朋友
，要让家长训练他们自己的事尽量通过自己的努力来完成，提高做事的效率
。

　3
、不太爱运动、各项运动技能和协调性相对较差的幼儿 ，也要鼓励 、帮助他们加强锻炼。

　4、还要加强保育老师配班工作的能力
，教师要多督促保育老师进行其他方面的业务训练 。

　5
、孩子间的差异性较大，发展得不够整齐 ，以后要加强对年龄小的幼儿的辅导力度
。

　6、对幼儿的细致观察不够
，班级教师在指导活动区时指导不过来，活动区材料制作需更多创意。

幼儿园大班下学期个人工作总结(二)

　在忙忙碌碌中我们依依不舍的送走了这群活泼又可爱的孩子 ，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又忧. 。幼儿教师的职业是琐碎的
，细小的，但我热爱我的职业.在工作中,我对每一件事情都认真负责,现将这学期的工作总结如下：

一 、政治思想方面

　认真学习新的教育理论 ，及时更新教育理念
，大班下学期个人工作总结
。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书 ，我们必须具有先进的教育观念
，才能适应教育的发展 。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养 ，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师
。

　 二
、钻研业务

　悉心育人作为一名教师不仅要管理好班级
，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质 ，在工作之余
，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息能及时摘录下来 ，不断为自己充电 。同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干
，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。撰写《幼儿园民间游戏的实践研究》课题实施方案 ，进行了论证
，并申报平湖市立项
。我能认真履行教师职责 、奉献爱心，用身教去影响幼儿
、教育幼儿 ，在工作中具备高度的责任感
，对幼儿有爱心，细心和耐心。因材施教 ，使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展
，工作总结《大班下学期个人工作总结》 。

　 三、保教工作

　我能认真严格按照《纲要》的精神进行教育
。在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣。采取不同的教育方法 。仔细观察，发掘小朋友的优点
。我们班的唐念小朋友 ，平时非常内向
，爱理不理。但她对读书特别有兴趣，读的特别好 。于是我就从读书这方面对她引导与教育
。我力求尊重每个小朋友 ，根据本班的实际情况制定教育计划，认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会 。多数用游戏的方式进行各项教育
，让他们在游戏中愉快学习
。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展 。在平时活动的时候 ，有时候我会放一些音乐给小朋友听
，让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊 ，跳啊
，让小朋友有真正自由空间!让我也回到了童年时光!我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己
。让小朋友在一日生活环节中有所放松!我还利用废旧料对小朋友对生活中进行各种教育，得到了幼儿的喜爱。

　 四 、工作态度和实绩方面

　和班主任共同做好班级工作 ，使幼儿在各方面都有了一定的进步 。顺利做好幼小衔接的各项工作
。开学初召开家长会
，平时能主动与家长联系，让家长及时来接幼儿在园情况。能协助班主任根据班内幼儿特点 ，及时丰富自然角及区角内容
，并组织幼儿参与管理 。认真参与幼儿园环境布置活动，及时完成幼儿园及教研组布置的任务
。

　有播种就会有收获 ，有付出就会有回报。教与学使我和孩子们之间产生了浓厚的感情，也使我的教学工作初渐成效 。一滴汗水
、一分收获、一分辛劳 、一分成果
。追求永无止境
，奋斗没有穷期。在今后的工作中我会继续努力，尽职尽则 。把自己全部的爱奉献给孩子 ，为桃幼的明天献出自己的一份力量
。

幼儿园大班下学期个人工作总结(三)

　 一
、思想政治方面：

　作为一名幼儿教育工作者
，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质 ，本人在本学期中
，在园领导的领导下，积极参加各项政治活动 ，并认真揣摩各个问题
，争取做到理论联系实际，将学到的知识运用到实际工作中来。

　 二 、提高自身素质：

　在班级工作中 ，我注意教书与育人的结合
，根据幼儿的个性特点和实际情况因材施教，并且虚心好学 ，在园内召开公开课时，虚心向老教师请教
，我班孙老师给了我很大帮助，认真给我提意见和建议 ，找出我教案及讲课时的缺点
，然后我尽量克服自身不足，在讲课时有了很大进步 。在工作之余 ，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍
，同时向有经验的老教师请教，干中学 、学中干 ，不断积累经验
，使自己在授课水平上有所提高。我能认真履行教师职责、奉献爱心，用身教去影响幼儿
、教育幼儿 ，在工作中具备高度的责任感
，对幼儿有爱心，细心和耐心
。

　 三、保教工作方面：

　在保教工作中 ，忠于职守，悉心关爱每一位幼儿
，我们班老师为了尽快使孩子们适应集体生活，想尽办法 ，开展了一系列的活动来帮助幼儿培养良好的生活 、学习和卫生习惯。我们根据本学期教材
、及中班幼儿特点 。从活动内容的选择
，组织形式、教学方法的采用上，都尽量做到以幼儿为主体
。使孩子们逐渐养成良好的生活和学习习惯 ，在活动中也逐渐变得活跃了
，各种能力都有了明显的提高，自理能力提高了：学会了自我照顾(能够独立进餐 、安静的午睡
、穿脱简单的衣服 ，上厕所时不拥挤
，学会了洗手、擦鼻涕 、穿鞋子等原本不做或根本就不会做的事情)。并知道有需要时，告知成人或向成人求助 。懂得友好相处
。来源：小精灵儿童网站

　在这个学期里 ，为了配合班主任做好班级工作
，从做教具
、布置环境、家长工作等，我都尽力配合班主任去做 ，并力争做到更好。在此过程中，不懂的就学
，不会的就问，虽然偶尔也有些失误 、丢三拉四 ，但是总体而言
，瑕不掩瑜 。在班里几位老师的共同努力下，家长对我们的工作表现出了极大的肯定 ，孩子们的进步也非常的明显
，看着孩子们一天天进步，一天天成长 ，并得到家长的支持和肯定
，我们的心里由衷地感到欣慰
。

四
、与班内老师共同合作：

　学会合作，是现代人的又一基本素质。一个优秀的教师 ，应善于把自我完善与集体和谐统一起来 。在这个集体中
，每一个个体都具有优势和弱势，到处都有可学习或帮助的人
。我始终以谦虚的态度取人之长 ，补己之短并热心帮助人。和同事之间相互学习、帮助和合作促使我们共同进步 、共同提高 。

　在班里的三位老师的共同努力下，班里的孩子在不同程度上都有了较大的进步
，如：动手操作能力、语言能力
、自理能力等方面的进步都十分明显。

　综上所述，有播种就会有收获 ，有付出就会有回报
，天道酬勤，诚不我欺 ，我们经过了半年的播种与栽培
，终于收获了可喜的成绩
。但是我们也不会忘记在工作中仍存在有许多的不足与有待改进之处，我意识到自己还有多缺点：有时不能严格要求自己 ，思想上松懈就会影响工作
，今后，我会针对自己的不足之处 ，向其他教师吸取更好的经验
，虚心学习，兢兢业业地工作 ，争取更好的成绩，争取做一名优秀的幼儿教师。

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幼儿园大班教学工作总结

#工作总结# 导语当工作进行到一定阶段或告一段落时
，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩 ，找出问题
，归纳出经验教训，提高认识 ，明确方向
，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来 ，就叫做工作总结 。 考 网为你准备了《幼儿园大班教师个人总结四篇》希望可以帮到你！

篇一幼儿园大班教师个人总结

当毕业歌的音乐声在教室里回响
，孩子们依依不舍的目光里饱含着对我们的深情，当他们朗读起毕业诗 ，要展翅高飞的时候
，回顾三年来我们一齐走过的日子，有欢笑、收获 、期盼……从此刻开始 ，又多了一份淡淡的回忆和永远的牵挂
。下头就本学期的班级工作做如下总结：

　一
、常规管理常抓不懈

　俗语说：“没有规矩，难成方圆 ”。如何坚持良好的常规
，保证各项活动顺利地开展，这是我在开学初就思考的问题 。根据班内存在的几个不足 ，我着重开展以下活动来促使良好班级常规的构成：

　1、抓好过渡环节的管理
，避免时间的隐性浪费，如：午餐前开展学儿歌或猜谜活动 ，具体做法是请幼儿来当小教师
，教小朋友学一些简短的儿歌或是猜一则谜语
。这样既避免了孩子的无所事事，又学到了一些好的东西;每一天离园前组织幼儿谈话 ，说说自我这一天最开心的事
，然后一齐复习当天所学的儿歌或者歌曲。

　2 、增设学习性的活动区域，“识字区
”“古诗墙”“棋类区 ”“图书角
”吸引着幼儿 ，使得幼儿下课追逐玩闹的活动状况有了很大的改观
，也满足幼儿的求知欲望 。

　3
、实行“组长负责制”，让幼儿学习自我管理 ，培养幼儿的职责感与团体荣誉感
。

　4、加强个别教育，针对部分孩子的调皮好动
，在排队和游戏时我异常关注他们的一举一动，及时进行个别幼儿教育 ，纠正他们的不良行为
，使他们也能较好地遵守常规。

　二 、幼小衔接丰富多彩

　本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，孩子从幼儿园到小学 ，是人生道路上的第一个转折点 。开学初我们就明确了本学期的班级工作重点--做好孩子的幼小衔接功作
。抓好幼儿的课堂纪律
、培养幼儿良好的坐姿、写姿
，集中幼儿的注意力 、掌握必须的知识技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的资料。

　结合“走近小学 ”的主题活动 ，带孩子们去实验小学进行参观
，参观小学的教室，活动场地 ，小学生的课间活动
，还看了一年级小学生上课 。使他们对学习生活有必须的了解，参观时孩子们的兴趣异常高 ，不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中
，我能够感到他们是多么期盼自我成为一名小学生。为了从思想上做好入学准备，我经常布置一些简单的家庭作业 ，培养幼儿的任务意识
。经过一学期的努力
，班级大部分幼儿能够较认真的完成教师每次交给的任务。我们还邀请一年级的小学生来园介绍小学的生活，举行了整理书包比赛 。本学期 ，邀请在小学任教的盛林妈妈为班级的孩子们上了一堂小学数学课
，是幼儿提前体验小学的学习，效果十分好
。

　大班幼儿求知欲旺盛 ，知识面在不断的开阔
，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前 ，讲解在后的教学形式
，大大激发了幼儿学习的进取性和主动性 。

　1
、张教师负责每周开展一次数学活动，认真分析教材 ，精心选取适合本班幼儿的教材资料开展活动，认真上好每一节课
。经过活动
，班里的幼儿对10以内各数的的组成加减运算都能基本掌握。

　2、每周二午时开展古诗教学 。我们并不强求孩子必须学会多少首古诗，也不要求孩子能够完全地掌握古诗意义 ，只是期望他们能够在潜移默化之中受到中国传统文化的熏陶
，为幼儿一生的修养打下良好的基础
。在同伴面前展现自我的本领，是每个孩子都乐意的事 ，我们时常为孩子们供给展示的舞台。请幼儿来当小教师
，教小朋友学古诗 。孩子的兴趣越来越高，我们还开辟了古诗园地 ，将学过的古诗配上插画张贴
，在学会古诗的同时
。幼儿的识字量又得到了提高。同时我们也将所学的古诗上传到班级主页，让家长和孩子一齐诵读 ，互相比赛
，一家人兴致高昂，是一种很好的亲子活动 。

　三 、保教工作踏踏实实

　在教学工作中 ，深入领会《纲要》精神，关注幼儿的个体差异和不一样需要
，开展丰富的主题活动，力求在活动中使每个幼儿都能得到不一样程度的发展。本学期和孩子一齐圆满地完成了走近小学、白天黑夜等主题活动 ，并进行了精彩的墙饰布置
。

　开学初班级里感冒的孩子较多
，让我更加注重幼儿的身体健康。我与保育员加强卫生消毒工作，杜绝流行病的发生 。保证每一天两小时户外活动时间 ，加强幼儿体能活动
，增强幼儿的体质，提醒幼儿在活动前后及时穿脱衣服 ，我们还要求每个幼儿带一块干毛巾
，出汗时垫在背上以防感冒;对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导 ，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理
。

　本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育
，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯
、卫生习惯，重点帮忙几个挑食的幼儿改变了不良的饮食习惯 。

　四、班级活动精彩纷呈

　本学期我们进取配合幼儿园第xx届健康节 ，组织开展了丰富的健康活动，健康节开幕式 、幼儿趣味运动会
、跳绳吉尼斯比赛、负重徒步……大家进取参与
，体能得到了提高
。精彩的古诗诵读活动，几十首古诗孩子都能朗朗背诵。趣味的识字活动 ，激发了孩子学习兴趣的同时还扩大了他们的识字量 。“庆六一”才艺展示中
，孩子们表演的手语歌曲“感恩的心
”博得在场每一个人的掌声
。

　五 、家长工作扎实有效

　本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的发展变化 ，也经过多种途径让家长了解孩子在幼儿园里的一些情景
，如及时更换家长园地
、更新班级主页，让家长全面了解孩子们在园的活动环节 ，也为家长供给一些宝贵的育儿经验。当孩子们之间发生矛盾时
，我们也会耐心的讲给家长听，做到公平的对待每一个孩子 ，每一位家长 。对家长反映给我们的问题认真分析、及时解决
，力求到达家长的满意
。同时我们也利用家长会 、亲子活动，鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作 ，让家长了解幼小衔接进展情景，及时了解幼儿发展水平。

　家长对班级工作支持度高
，能进取参与园里
、班级的各项活动，主动要求多派任务 ，乐意为班级孩子多做贡献 。有了家长的支持、配合 、参与
，我班幼儿在庆“六一”才艺展示
、“毕业典礼 ”中表现出色，深得大家好评。而健康节系列活动中 ，家长也进取设计节徽、营养食谱
，还获得了不少奖项
。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

　在班级工作中 ，同班的三位保教人员团结协作
，以班级利益为重，不计较个人得失 ，互相交流
，相互学习，及时反思 ，随时调整，充分保证了班级工作的正常开展 。

　一份耕耘 、一份收获
。不仅仅孩子们的各方面得到发展
，我们也和孩子们一齐提高了，工作中我们取得了许多宝贵的经验。我会以加倍的努力和热情投入到今后的工作中 ，我相信来年自我必须会做得更好 。

篇二幼儿园大班教师个人总结

转眼间
，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作 ，在各位领导、老师的支持和帮助下
，我认真的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习了一年
。现把这学期的班级工作总结如下：

　一
、班级现状分析：

　我班共有幼儿xx人 ，其中男孩xx人
，女孩xx人，经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育 ，孩子们在各方面都有了很大的提高
，求知的欲望也有了相对增强，对唱歌、跳舞有一定的兴趣 ，并能用简单的语言表达自己的愿望。

　二 、师德方面：

　我热爱集体，积极参加园内组织的各项活动
，不迟到不早退，不缺勤 ，服从领导分配
，团结同事，爱岗敬业 ，热爱幼儿
，做孩子们的朋友老师，妈妈老师 ，细心周到的照顾幼儿
，做到既教书又育人 。

　三
、教育教学方面：

　在对幼儿进行生活照顾的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质 ，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间
，鼓励幼儿积极与材料互动
。利用每天晨检的时间，组织丰富多彩集体游戏 ，有计划地锻炼各种基本动作，同时制作了纸球、沙锤等体育玩具
，积极参与幼儿的活动，和幼儿一起跳 ，一起玩
，我的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动 ，幼儿的动作更加协调和灵敏。

　本学期我以园的指导方针
，结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展；开展了多种方式的活动来引导幼儿认识 、体验并理解基本的行为规则 ，学会了自律
，树立了规则意识；并结合了日常生活，开展安全教育 ，提高了幼儿的自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法
，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人 ，对人有礼貌，诚实
、守信；培养了幼儿积极主动参加各项体育活动；使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展 。

　四、家长工作：

　一个班的工作能否得以顺利开展
，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合 ，家长工作是教学中的重中之重
。幼儿年龄小
，自理能力较差，家长们不放心是在所难免 ，为了使家长信任 、支持和配合我的工作
，我采取了以下措施：教师与家长形成教育合力，做到家园同步 ，因此我把家长工作当重点来抓
，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显 ，只有家长在家中配合老师继续进行教育
、引导
，才能达到真正的目的。

　我就通过家长园地、及孩子入园 、离园的时间将一定的教育方法
、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿 。通过家长来园接送孩子的时间 ，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，对于工作比较繁忙的家长
，家园联系册便是老师与家长交流的方式。有的家长非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙 ，与老师见面少
，他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如实反应，并向我提出一些问题
。作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法 ，于是我就认真翻阅有关资料
，有时还向其他老师讨教，争取给家长提供育儿经验 ，有的家长反映自己孩子的表现
，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近 ，以求达到家园共赢。

　五 、安全工作：

　幼儿园中班教师个人工作总结幼儿园里无小事
，安全责任重泰山 。我尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法 ，在班内形成互帮互助的良好氛围
。今年在我们三位老师的高度警惕和细心照顾下，无任何事故发生
，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作 ，使孩子安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天 。

　六
、存在不足与努力方向：

　经过一个学期的努力
，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了 ，独立性增强了
，但也存在着不足：

　1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉 ，有的不吃蔬菜
，还有的幼儿不吃水果
。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢 ，进餐习惯还有待改善。

　2 、学习习惯上
，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋 ，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等 。

　以后的工作中
，在加强对幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理
”的意识同时 ，我要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物
，以此来增长幼儿的知识
。有了前行的目标，加上大家的努力 ，相信孩子们能健康地成长
，明天我们将创造更灿烂的阳光！

篇三幼儿园大班教师个人总结

　大班上学期，我们三位老师一起负责大一班的保教工作。一学期来 ，在上级部门的正确领导下
，我们以《规程》教育思想为指导，认真执行园和班级教育教学计划 ，互相配合
、团结协作
，较好的完成了本学期的工作 。幼儿在自身原有水平的基础上都得到了不同程度的发展
。现将一学期以来的一些工作情况作一总结。

　一、培养幼儿良好的行为习惯 。

　针对一日生活各环节，制定明确 、具体的常规要求 ，并通过示范
、讲解的方法让幼儿明确、掌握每一环节的常规要求。这样，幼儿的生活 、学习常规较中班时又跨进了一大步
，更懂得如何在集体中不断地调整自己的行为
。在实际工作中，我们得出以下经验：

　1
、及时打“预防针”。

　在日常生活和游戏中 ，我们有意识地观察本班幼儿在各项活动中的行为表现
，同时也对其它班的幼儿进行观察，若发现问题 ，就及时给我班幼儿打“预防针 ”
，告诉他们，什么好、什么不好 ，应该怎样做
，不应该怎样做，把不良行为杜绝在发生之前 。

　2 、重视个别教育
。

　日常中我们能注意根据每个幼儿的性格及接受能力 ，及时进行个别教育
，注意保护幼儿自尊心。如：国烺是一个性格较爆糙的孩子，遇到不顺的事爱发脾气 ，不大乐意接受批评，当被老师批评了或自己情绪不好时
，常常会打小朋友或扔幼儿园的物品 。针对这一现象，及根据他的性格特点(即老师对他越是批评 ，他的气就越不顺
，越倔强
。)每当他情绪不好时，我们就对他表示体谅并表示理解。如说：“我知道你现在很生气 ，对不对?
”使他觉得老师能理解他此时的心情
，如：引导他观察被损坏的物品或被其挠伤的幼儿的手，说：“多可惜 ，即使补好了
，也不能像新的一样了!被抓破皮的地方一遇到水就会很痛的 。”唤起他的内疚感
。慢慢的，国烺变得较讲道理了 ，也能乐意接受老师的意见了。

　3
、对好的行为及时表扬、肯定 、推广
，达到以点带面的效果 。

　当幼儿出现良好行为时，教师给予及时的肯定 ，奖励或表扬
。如：奖红花或抱抱他等，让幼儿良好的行为得以强化而加以巩固下来
，并让他的良好行为成为别的同伴模仿的榜样，达到以点带面的效果。

　二、围绕教育目标创设班级教育环境 。

　本学期 ，我们为了使幼儿在可能的范围内获得的发展
，为了使幼儿受到较好的环境教育，在工作中我们重视围绕教育目标创设教育环境。开学初 ，我们首先研究本学期各科目领域较大的教育内容是什么?然后确定创设什么环境能辅助教育目标的实现
。其次分析研究教室里可利用的环境有哪些?哪些地方干什么更合适?设计前做到心中有数
，同时体现以幼儿为主体，教师为主导 ，师生共同创设。将全面发展的教育内容寓于室内(语言区
、数学区、感官区 、常识区)四个区域环境布置之中
，并在室外设计有表演区
、建构区、角色游戏区等，同时开辟一些专栏如：《新闻报道专栏》 、《家园‘协奏曲’专栏》开拓了幼儿的新视野和形成了良好的家园互动 。

　另 ，对课室绒板画的环境布置我们能根据教育内容
、节日、季节的变换而更新
，让环境围绕教育目标发挥作用
。如这学期我们布置的主题画有：9月份：“老师，我爱你 ”;10月份：“祖国妈妈 ，生日快乐!
”11月份：“嗨，愉快的郊游。”12 、1月份：“我的新年愿望 。 ”通过让幼儿大胆创新
，使幼儿成为活动室的真正主人，让这有限的空间为幼儿无限的发展提供了良好服务
。

　后来 ，11月份开展方案主题教学活动《我爱中山》
，活动室的环境布置更是随着主题活动的不断深入而不断的丰富多彩起来。

　三
、在教研活动中，尝试开展方案教学 。

　本学期 ，在教育教学中
，我们尝试进行改革，开展方案教学
。从理论知识的准备到实践工作的开展 ，我们都做了大量的工作
，首先根据幼儿的生活经验和兴趣确定了活动的主题《我爱中山》，然后以该

　主题为中心加以扩散 ，编制主题网络包括有(中山的历史、建筑物 、特产
、旅游景点、马路 、灯等)
，让幼儿通过自己的学习探索概念的内涵。我爱中山主题进行了四周，教师与幼儿是在不断实践、观察
、发现、思考和讨论中完成了主题的探究学习 。在这四周的活动 ，幼儿对中山的认识由模糊到较深入地了解，从而也拓展了幼儿的知识面
。

　在开展主题教学活动中
，不但激发了幼儿学习的积极性和主动性，也加深了我们教师对方案教学理念的理解 ，更进一步的体会了新的教育理念
，教师应成为幼儿活动的支持者 、合作者
、引导者的精神，初步形成了合作式的师生互动;同时发挥了家长效应 ，促进家园的紧密联系与沟通。

　但在开展主题教学中也存在着一定的困难和问题：第一、在家长方面
，他们的文化水平和认识水平差异较大，未能很好地协助孩子收集材料和引导孩子学习;第二 、师生关系 ，一方面表现在未建立起较浓厚的民主
、平等、相互尊重以及和谐的精神环境
，另一方面表现在老师扮演的教师较为单调等 。因此，在日后 ，我们必须从多角度开展家长工作
，如通过调查及时向家长征求意见，认真了解和分析家长的现实需要 ，从不同角度进行有效的指导等等;其次，是在日常生活中
，加强师生之间的关系，能真正做到民主 、平等
、相互尊重。

篇四幼儿园大班教师个人总结

回首即将结束的这一学期 ，有辛勤的汗水
，也不乏工作的欢乐，在领导的正确指导与关怀下 ，在同事们的大力支持与配合下
，本学期我的工作得以圆满完成，在此我将自己的工作总结如下：

　一、思想政治方面

　我能认真贯彻党的教育方针 、政策 ，执行幼教规程
，积极参加园里组织的各项政治业务学习，认真做好学习记录
。利用各种渠道 ，如电视
、报纸、网络等
，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。为人师表 ，团结同事，严于律己
，宽以待人，遵守园内的各项规章制度 。

　二 、教育教学方面

　带了一学期的中班幼儿 ，对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及中班幼儿在各个领域应该达到哪些目标
，我也有了一定的了解，并能够在日常生活当中严格认真地去执行
。在教学中 ，能尊重幼儿
，营造平等
、和谐、温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点 ，去点亮他们自信自立的明灯
，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感 。在课堂上利用各种教具 ，激发儿童的兴趣
，注重学习环境创设对幼儿的作用
。

　日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落 ，经过这段时间努力，我们也有了一定的收获
，不如来个总结以对过去教学工作做个分析和借鉴。但是要怎么样才能避免自嗨型教学总结呢？下面是我整理的关于幼儿园大班教学工作总结（精选7篇），欢迎大家分享 。

　幼儿园大班教学工作总结1

　转眼间一个学期的工作又结束了 ，回顾这学期的点点滴滴
，真是有喜有忧
。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼 ，可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费 。现将这学期的工作总结如下：

　一 、思想方面

　作为一名优秀的幼儿园教师
，只有反复的，不断地学习进取 ，才能更加进步
。在这一个学期里
，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们老师一起学习了《纲要》。并在生活中实践：根据幼儿不同年龄阶段的兴趣 。爱好。以及个性特征来采用不同的教育方法 ，坚持正面教育
，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿
。提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责 ，关心。爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度 。

　二
、保教工作

　在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习
，观摩其他教师上课
。以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起探讨。

　通过一学期的活动 ，许多小朋友在上课时都能集中注意力了
，孩子们也养成了良好的活动常规与动手能力，想象力 。创造力也大大提高了
。但在合作。分享的方面还需加强 。 ，很多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动
，而且人数比较多，在合作中常常闹矛盾 ，出现一些不和谐的声音
。因此
，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作 ，增加幼儿的实践操作活动
，并让幼儿知道互相协作的关系……

　让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的快乐 ，改变他们的依赖思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务
”让他们去完成，使幼儿能够更有信心
，更积极地做好事情，完成任务 。

　在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高 ，特别是念儿歌
，有了很好的成绩
。在上课时能认真听录音并跟随着朗读，模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌 ，做到手划指到行。幼儿在身心愉快的气氛中
，生长也特别好，出勤率较高 。

　三、家园工作

　家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力 ，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友
，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式：家访
。电访。写成长档案 。晨间午间接待时的谈话等
。向家长介绍幼儿在园的生活。学习情况 ，主动和家长们沟通
，细心地回答他们的疑惑 。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施 ，共同促进孩子的成长
。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习
，生活。

　当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动中 ，协调性和合作性还需要加强 。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结
，努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机 ，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力
。我将在新的学期里继续多学 、多思
、多试
，努力把工作做得更好。希望在以后的教学工作中更上一层楼！

　幼儿园大班教学工作总结2

　本学期，在我班2名教师 ，1名保育员的共同努力下
，根据纲要，围绕园内的教研计划和安排 ，根据园内的计划表
，各项工作开展得较好 。回顾忙碌、紧张的一学期，幼儿在各个方面有了很大的进步 ，在某些方面还存在着不足
。为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更大更好的发展
，特将本学期的工作作以下总结。

　第一保育工作：

　一 、养成了良好的生活习惯：如严格督促幼儿饭前便后洗手 。平时勤洗手
、勤洗澡、勤剪指甲 、勤换衣服，持续清洁的个人卫生。经过长时间的练习 ，幼儿的洗手方法有了很大改善
，而且自觉性也很高
。

　二
、每一天都有晨间检查和晚间检查：检查时我们会注意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时我们对幼儿也进行节假日期间的安全 、卫生教育 ，让幼儿尽量少去人口密集处
，减少外出 。透过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高
。

　三、自己的事情自己做：我们培养幼儿的自我服务潜力 ，如穿衣服
、系鞋带、叠被子等
，经过本学期的练习，幼儿都明白自己的事情自己做；幼儿穿脱衣物的速度也快了很多 ，大部分幼儿都学会了整理自己的床铺
，有一部分幼儿也能自己系鞋带，幼儿的自理潜力得到了很大的提高。在培养幼儿自我服务潜力时 ，我们还指导幼儿参与一些力所能及的劳动，如擦桌椅 、拣垃圾等
，增强了幼儿的环保意识 。

　第二教育教学工作：

　不断开展教育教学活动，围绕主题 ，开zhan丰富的教育教学活动
，很好的激发了幼儿学习的.用心性和主动性，提高了幼儿的自我意识 ，发展了幼儿的创造潜力
，经过本学期的学习努力，本班幼儿在语言表达潜力
、社会交往潜力、艺术审美潜力 、动手操作潜力等都有了明显的提高
。

　一
、养成了良好的学习惯：如幼儿的坐姿和握笔姿势有了明显的进步；在课堂上认真倾听的习惯也有了明显的进步。

　二、开展了各项竞赛活动：如大班的拍球比赛 ，很好的激发了幼儿积极向上的良好精神 。如亲子运动会
，活动中的猪八戒背媳妇，家长与幼儿的相互配合 ，很好的提高了幼儿的合作意识
。

　三 、开展了丰富的周末活动：如剪窗花
、报纸运牛奶等等活动。

　四、区角活动中的投放：如夹珠子它的玩法有很多
，能够让幼儿按颜色，按时间的长短 ，按幼儿夹得多少来进行游戏 。这个活动即能够提高幼儿的数数潜力，也提高了幼儿统计潜力
。如拼图很好的培养了幼儿的注意力。如瓶娃娃幼儿能够根据娃娃身上的数字来进行夹珠子
，也可根据娃娃头发的颜色来进行颜色上的装扮 。如点绿豆很好的培养了幼儿的点数潜力。

　幼儿园大班教学工作总结3

　本学期我们根据本班的情况，做了一些工作；现总结如下：

　一 、加强安全意识：

　我们根据幼儿园和班级的实际 ，在幼儿中开展了学习
、讨论活动
。通过参观社区等公共场合
，使幼儿认识和了解各种安全规则，认识安全标志 ，加强幼儿的安全意识。

　二、重点加强了交通安全教育 。

　在活动中我们重点对于交通安全进行了宣传
。我们先是带孩子去了十字路口
，让孩子看来往的车辆，交通警察的指挥等。然后回到幼儿园进行讨论活动 ，说说马路上的危害
，要注意什么等，让幼儿知道行走时要走人行道 ，红灯停
，绿灯行，走路要走斑马线 ，不横穿马路，不跨护栏等等
，提高自我保护意识 。同时，利用家长资源 ，收集了一些事故的
，在区角活动中展示，让幼儿说一说
。

　三 、开展多种多样的活动 ，使幼儿了解安全教育的重要性。

　安全是不容忽视
，不能放松的 。一疏忽也许就会酿成大祸
。为了让幼儿明白这个道理，幼儿园通过展板进行安全教育、利用多媒体电脑和幼儿园闭路电视系统向幼儿及其家长进行安全教育 ，提高防范能力。自从我们在网上发布里进行安全教育的消息后
，我们很多的家长都为我们提供了录相设备，带来了VCD 。例如他们带来的《防火知识》 ，让小朋友身临其感受了防火知识的重要性
，教育幼儿不玩火柴
、打火机，不靠近火炉 ，不摆弄电器
。比如幼儿不跟不认识的人走，不吃陌生人给的东西
，独自在家怎么办、玩具上的安全，游戏时的安全 ，厕所内的安全等等
，从小朋友的实际生活的各个方面进行了介绍，孩子看了以后是受益匪浅。视听结合的图象设备以直观的方式吸引了老师和孩子的注意 ，使大家都感受到了“注意安全
，珍惜生命”的重要性 。

　四 、我们还对班级内的物品进行安全自查，发现隐患 ，及时处理。

　主要是：

　1
、晨检必检
，

　消除隐患幼儿来园的第一个环节便是晨检，除了幼儿园晨检医生的检查之外 ，我们班内的老师也进行检查
，主要检查幼儿是否携带危险物品，这一环节非同寻常
。我们通过检查、观察 ，经常会从幼儿处发现如：小枪子 、小玻璃球
、小铁丝、小纽扣等危险物品，这些危险物品所带来的危险程度可想而知
，因此，严把晨检关 ，消除危险隐患则成为了重中之重。

　2 、设施安全
，

　严加防范活动室里经常会有电源插座
、水管接头、木质墙边等设施，因此 ，针对这些设施
，我们加大了安全检查力度，采取一系列的防范措施 ，以防幼儿磕伤 、碰伤；将水管接头处包上棉质布条等
，增加安全防范措施，使幼儿在保证安全为前提的环境中活动
、学习 。

　3、户外活动 ，

　全面观察户外活动时我们指导幼儿玩的有度 、玩的得法
，并要做到观察全面，照顾细微 ，提醒教育幼儿有安全意识和自我保护意识，尽量避免安全事故的发生
。

　4、服药安全
，

　不容忽视药品的管理
、进服也是一项细致工作，如果吃错药 ，那可就酿成大祸。因此
，我们从幼儿带药、放药 、服药这三个方面制定了一系列的要求 。即：幼儿所带药品家长须用纸包好，注明幼儿姓名 ，服药时间
，服药剂量，家长签名
。这样要求的好处一是不易服错药 ，服多药
，二是易保管，责任清 ，能有效保证幼儿的服药安全。

　5
、幼儿离园
，

　安全接送幼儿离园时，时常会有不法分子乘虚而入 ，制造冒领、错接的事件，引起家长的心理恐慌 。针对这一问题
，我班在离园环节坚持接送制度，按照幼儿园的要求执行 ，杜绝不法分子乘虚而入的机会
。

　所以
，做为班级教师的我们深知重任在肩，认真履行自己的工作职责 ，不能马虎懈怠
，保证每个幼儿的身心健康，就等于保证幼儿的生命安全。

　幼儿园大班教学工作总结4

　一 、教育教学方面:

　在日常的工作中 ，我能认真的完成各项工作计划
，认真对待每天的活动 。

　运用各种教学方法，组织丰富有趣的教育活动
。调动幼儿学习的积极性 ，培养幼儿的学习兴趣和良好的习惯
，注意给胆小的
、注意力易分散的孩子多一些鼓励，在一次次的鼓励下 ，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。也能勇敢的举手了 。通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯
，动手能力 、想象力
、创造力也大大提高了。特别是语言表达能力、数学计算能力和美术的绘画 、手工等方面都有了很大的进步
。

　为了良好的常规，我们在班级中举行了争当小班长的比赛 ，孩子们一个个都表现出色
，都想当小班长。在这种竞争的氛围下，使幼儿逐渐能互相帮助
、关心集体 ，捣乱的幼儿少了
，热爱劳动的幼儿多了 。我们抓住这些细小的机会，即培养了他们为同伴服务的能力 ，而且督促了幼儿的自律
，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯
。

　十一长假回园后，我们两位老师指导我班每位幼儿都画了一幅画 ，参加了2011第九届成长足迹美术大赛。十月份园内开展了教研活动
，借此机会我认真地向各位老师学习，取长补短 ，将学习到的运用到教学实践中 。

　二、卫生保育方面：

　严格执行《幼儿园卫生保健制度》 、《消毒制度》等
。

　每天我们都认真打扫室内外环境，幼儿的茶杯、桌椅每天都按时消毒擦洗。在疾病流行期间
，每天烧苍术进行空气消毒，每天细心观察记录幼儿的身体状况 。午睡时帮幼儿盖好被子；根据天气的变化 ，适当地帮幼儿增减衣服
。对体弱
、生病的幼儿给予特别的关心和照顾
，对吃药的幼儿做好记录和按时按量喂他吃药。同时我们还注意培养幼儿良好的进餐习惯 。说到进餐方面，是园长教我们向大大班学习 ，利用红花栏
，以奖励的形式，鼓励幼儿多吃饭菜
。通过奖红花的方法 ，现我班幼儿的进餐方面进步很大。此外我们还注重培养幼儿的生活自理能力以及安全保护意识
，如：教幼儿饭前便后洗手，督促幼儿多喝水 。鼓励幼儿自己穿脱衣服、鞋子 ，并学习折叠自己的被子
，整理玩具 、文具等。在保育工作中，我们认真
、细心、负责地照顾和教育每位幼儿
。

　三 、安全方面：

　各项活动的开展前都是在安全的前提下进行的 ，因此幼儿的安全我们永远是放在首位的。

　为了加强对幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识 。我们就通过幼儿在实际生活中碰到的
、见到的、听到的一些有关安全方面的事例进行引导教育
。讨论并总结应当注意些什么。使幼儿掌握一些自我保护的技能 。如:在各项游戏活动前我们都跟幼儿讲解安全知识和活动要求
，活动时，进行适时的提醒
。平时还注意检查幼儿有无携带不安全物品来园。排除一切不安全因素 。在入厕 、喝水
、午睡、玩玩具时都提醒幼儿要注意安全
。每次书写课前都会引导幼儿如何使用铅笔 ，不要让铅笔伤害到自己和小伙伴们。幼儿每天都要把小椅子搬上几回
，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬 ，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上
，或是撞到桌上墙上，发生危险 ，于是
，我们耐心细致地教会幼儿正确的搬法 。通过一个学期的学习幼儿的安全意识明显提高了
。

　四 、家长工作方面：

　家长工作也是我们教育的一个重要部分。

　为了让家长们全面
、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法 ，我们开学第二周召开了家长会 。向家长介绍了本学期我班的保教工作重点
，班级目前的情况，存在的问题等家长较为关注的内容 ，目的是让家长对我们开展活动的支持和配合。十二月十四日我班开展了家长开放日活动，我班全体师生用生动有趣的形式
，比较全面地向家长汇报了本学期孩子们所学到的各科知识
。通过开放日活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。家长还观看了幼儿的成长档案 。幼儿成长档案记录的内容，让家长更进一步的了解幼儿在园各方面的进步以及成长情况
。家长们看到孩子们的进步 ，都开心地笑了。

　我们还通过多种形式（家长交谈 、个别幼儿打电话、校讯通
、每周及时更换家长园地、认真做好幼儿成长档案等形式 。）向家长反馈幼儿在园的各方面表现
，比如：今天谁吃饭有进步 、睡觉乖了，今天谁上课表现好
、能大胆发言了等等
。让家长第一时间知道孩子在园的生活、学习情况 ，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园
，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足 ，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结
，争取将这份工作做得更好 。

　幼儿园大班教学工作总结5

　在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作 ，真是有喜又忧
。幼儿教师的职业是琐碎的 、细小的
，但我热爱我的职业.，在工作中 ，我对每一件事情都认真负责，现将这学期的工作总结如下：

　一
、思想政治方面

　热爱社会主义祖国
，坚持四项基本原则，拥护中国***的领导 ，认真学习贯彻党的“三个代表 ”重要思想。积极参加园内组织的各项政治业务学习
，认真做好学习记录 。 利用各种渠道如电视、报纸 、网络等，了解国家大事 ，提高自己的思想政治觉悟
。团结同事
、遵守园内的各项规章制度。

　二、教育教学方面

　认真学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》
，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐 。认真钻研教材 ，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况
，因人施教，使幼儿得到全面发展。

　在日常教育活动中 ，我严格按照《纲要》的精神进行教育
。在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣。采取不同的教育方法 。仔细观察
，发掘小朋友的优点
。我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教育计划 ，认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会 。多数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中愉快学习
。养成他们良好的学习习惯
，与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展 。我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己
。让小朋友在一日生活环节中有所放松!我还利用废旧料在生活中对小朋友进行各种教育。例如，利用纸 ，进行绘画和折纸活动
，最后再制成纸球 。升华到无时无刻的教育，让小朋友明白到要节约资源 ，保护环境等等的问题!努力让小朋友全方面的发展!

　三 、保育工作方面

　在保教工作上
，我力求一每件小事做起，耐心细致 ，尽量让小朋友自己的事情自己做
，鼓励他们
。对小朋友微小的进步给予肯定与表扬，让他们体验成功的喜悦 ，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高.。对生病的小朋友细心照顾
，多带在身边方便照顾与给予关心 。

　四
、家园联系方面

　我们认真办好每一期家长园地，为家长传递更多的育儿信息。召开家长会和向家长开放园内半日亲子游艺活动
。园内半日亲子游艺活动中 ，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点
，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。

　在教育小朋友的过程中 ，我也不断的努力提高自身的素质
，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验 。我时刻严格要求自己 ，努力把理论知识转化为实践
，并运用到教学活动中 !总之，这学期来 ，我努力做好各项工作
。但在工作中也难免存在不足
，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短 ，继续努力
，把工作做好，力争更上一层楼!

　幼儿园大班教学工作总结6

　生命如歌 ，岁月如梭，转眼间已经到学期末
，回想开学到现在点点滴滴，一切历历在目 ，心里有着说不出的酸甜苦辣。但是看到小朋友们的笑脸
，我觉得一些都是值得的，拿起我的圆珠笔总结一下我们班这个学期的工作 ，有如下几点：

　一、保育工作

　本学期我们班在册的小朋友有20位
，男孩子有11位，女孩子有9位 。每一个学期“注意幼儿的安全 、注意给幼儿保暖、多给幼儿喝水 ，”都是成为我们一个学期的重点
，当然，这个学期也一样
。这个学期是疾病发生最多的时期 ，所以我们一直都很提防
，不仅给小朋友一个干净
、卫生的环境，而且也教育幼儿怎么去预防这些疾病 ，学会“六步洗手法
”，并且保持教室通风
，多给幼儿喝水，增减衣服 ，勤洗手。户外活动、集活动时
，我们一直都很注意幼儿的安全，也教育小朋友怎样才能不让自己发生安全事故 。在这保育方面 ，我们做的不错
，一个学期下来，小朋友都没有发生什么大的安全事故
。

　二 、教育教学

　根据我们班上小朋友的年龄特点以及心理需要 ，我们班这个学期初就配合年级组长策划好了本学期我们的教育教学重点。通过一个学期的努力
，百分之九十五的小朋友都达到了我们开学初测定的目标 。在这个过程中，我们对于已授的教学 ，对小朋友进行了一个一个的检查
，看看他们掌握的如何，如果大部分的小朋友不能接受 ，那么我们就会再讲授一次，对于学期接受能力比较差的小朋友
，我们会一有时间就耐心的教育
、鼓励他们
。从中，小朋友最难接受的是数学“二十以内的加减” ，开始只有百分之五十的小朋友
，能够接受，经过我们一个学期的努力现在每个小朋友起码都知道怎么去算了。在写字方面 ，小朋友最重要的是写的是笔画简单的字
，十以减法，二十以内的加法 ，十以内的分成
，以及二十六个字母 。经过上个学期的努力，小朋友们这个学期在学期的着方面有着很大的明显的进步 ，写字现在对于他们来说
，不但可以把字写的会很公正，而且也轻松了很多。

　三、家长工作

　说到家长 ，我们都知道一句话“不为人之母，不知为人父母的辛苦 ”
，所以说，成为家长的人 ，都希望自己的儿女成龙成凤
，并且能在一个环境好，老师好的幼儿园就读 ，所以
，我们会定期的给家长回报幼儿在幼儿园的情况，并向他们了解小朋友在家的表现 ，从而让他们能了解小朋友在幼儿园的表现
，放心把幼儿交给我们，也让我们之间有着很好的沟通桥梁

　在生活方面 ，我们都是鼓励小朋友自己的事情自己做
，从而让培养他们能够从小就有一个好的习惯，学会自己的事情自己做 ，不要什么事都依赖别人，如：玩完的玩具要按着标签放回原位
，自己穿衣服以及鞋子，不要乱人垃圾 ，自己吃饭 、喝水
，不要让家人喂
。不仅如此，还有做一个有礼貌的乖孩子 ，每天早上来幼儿园或下午回家的时间能够自觉的跟老师
、家人打招呼。

　对于园务组织开展的活动（如：消防演习、地震演习 、游园活动
、文艺汇演、我带海宝畅游世界 、文明的我
、我的小手最能干）
，我们都积极的组织小朋友积极的参与，认真的给他们讲解、排练 ，而小朋友也很配合我们
，不怕辛苦 、认真的跟我们老师学，并且每一次活动中 ，他们都能带给我们满意的结果 。特别是一起制作“沙特阿拉伯馆
”时
，每个小朋友都表现的特别棒，不仅跟我们一起了解了沙特阿拉伯国的一些风俗习惯 ，还对上海世博会有着了更深的了解
。从而更是开阔了他们的视野。

　这一个学期的一点一滴，都已在我们的心中留下了永久的印记
，因为这是见证我们大A班老师与小朋友这个学期，开心、学习
、进步旅途上的点点滴滴 。时间就是这样无情 ，头也不回的流逝掉
，是的，谁都不愿意被时间丢下
。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟 。也许这正是我们成长的代价
。

　在以后的日子里 ，我们将会继续努力不断学习
，努力奋斗，从而做得更好！

　幼儿园大班教学工作总结7

　转眼间 ，大班的学习生活已经结束
，看着孩子们一天天长大，一个个顺利的进入小学 ，一学期的辛苦都抛之脑后
，心中只有喜悦，自豪 ，现将我的工作总结如下：

　一、思想方面

　一学期来，我认真的做一名合格的幼儿教师
，用心参加幼儿园组织的园务学习，认真做好笔记 ，并认真的吸收
，使之真正成为自己的东西，持续一个向上的心态。

　二 、教育教学方面

　①虚心听课 ，外面老师来园上课
，我总是珍惜听课的机会，把他们当做提高教学的台阶 ，认真听课及反思 。

　②认真备课
，认真备课使我懂得了备课的基本要点，不仅仅仅是具备知识 ，备教材
，更重要的是备孩子，花心思变的多样 ，让孩子们感觉到新鲜，以游戏的方式让学习不枯燥无味
。

　③及时反思
，蔡园长要求我们及时的反思自己的教学行为，于是 ，每一天备课基本上我总会反思一下教学活动的状况
，使自己的教学水平再上一个新台阶。

　三
、工作态度方面

　我常常提醒自己：＂凭良心做自己的本职工作，我喜欢幼教工作 ，所以
，我会努力工作，提高自己的潜力 ，每一天用自己最灿烂的微笑去迎接每一位家长和孩子
，让领导信任，家长开心！

　当然 ，工作不能做到完美无缺
，人无完人，我的工作还有很多不足之处 ，在今后的工作中，加快脚步
，尽最大的努力来做一名合格的幼儿教师！

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