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网上科普有关“班级活动的方案设计7篇 ”话题很是火热，小编也是针对班级活动的方案设计7篇寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您
。

班级活动的方案设计篇1

一 、活动目的

让学生初步爱劳动 ，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德
，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。

二、活动准备

小品表演
、文具书包等 。

三、活动过程

(一) 、全体集合 ，各小队汇报人数
。汇报辅导员老师。(报告辅导员老师本中队应到xx人
，实到xx人，请您参加我们的活动 ，报告完毕 。)

(二)
、全体立正
，出旗敬礼
。唱队歌。

(三)、宣布活动开始 。

四 、具体活动

主持人：“五一
”劳动节就要到了
。大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的xx同学为大家介绍以下。

1
、介绍“五一”劳动节的由来

主持人：是呀，劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美好的生活 ，日夜操劳
，“五一 ”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位同学父母的节日 ，那你知道你的父母都是从事什么工作的?

2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况

主持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学
，他们真是太辛苦了!我们小朋友应该怎么做呢?请看两个小品，看看哪个小朋友做得对?

3 、小品表演

主持人：请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事?

4
、学生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉励)

主持人：同学们真能干!为家里做事 ，是我们每个小学生应尽的责任
，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下(请五位同学比赛整理书包和穿衣) 。

5、五位同学比赛整理书包和穿衣

支持人：我们是不是家里的“小公主
” 、“小太阳”?(不是)对!热爱劳动是我们中华民族的传统美德 ，幸福的生活要靠劳动来创造
，下面请听歌曲《劳动最光荣》
。

6
、小合唱《劳动最光荣》

主持人：请辅导员老师讲话；(同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。)

主持人：呼号(全体立正师：准备着 ，为共产主义事业而奋斗!生：时刻准备着!)

主持人：退旗
，敬礼!

主持人：我宣布xx“我爱劳动 ”主题活动到此结束!

班级活动的方案设计篇2

一、指导思想

开展以“快乐实践
”为主题的第x届“劳动节”活动，让学生通过学习 、实践 ，体验劳动所带来的快乐
，从小养成自己的事情自己做的好习惯；通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情 ，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果 。

二
、活动主题

快乐实践。

三、活动时间

20xx年x月x日
。

四 、活动内容

家庭层面：

低年级(1-2年级)：

1.知道“谁知盘中餐
，粒粒皆辛苦 ”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)；

2.学会自己穿衣服
、系鞋带、整理书包；

3.学会帮助家长做一件力所能及的家务。

中年级(3-4年级)：

1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹；

2.学会帮助家人洗袜子 、扫地；

3.和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫；

4.做一份“劳动最光荣”手抄报 ，每班上交五份 。(上交时间：x月x日之前)

高年级(5-6年级)：

1.在父母的协助下
，会蒸米饭
、学会做一道菜等；

2.学会整理自己的“小天地
”；

3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活 ，体验劳动的甘苦
。

本届“劳动节 ”采取学校和家庭相结合的原则
，学校下发“家长反馈卡
”，由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价 ，学校将对同学们的劳动技能掌握情况进行抽查。

学校层面：

1、五年组同学深入学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实践活动；

2 、学校“菜地 ”由学生承包；

3
、学校“啡香小筑
”将继续面向学生进行招聘；

4、四年组“花样饺子”大赛 。

班级活动的方案设计篇3

一 、活动目的：

通过此次传唱红色经典歌曲比赛
，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神 ，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易
，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩
。

二
、活动时间：

4月30日下午

三、活动地点：

大操场

四 、参赛对象： 1—6年级

五、比赛要求：

1
、演唱内容：一首红色歌曲

2、演唱时间：不超过5分钟。

3 、演唱形式多样化：可采用齐唱
、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式 。

4 、参赛班级自备伴奏带
、伴奏碟 ，不得清唱
。

5、演唱者表情自然 、大方
、着装要统一、整洁 、美观。

6
、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具 。

7、指挥节奏准确，有表现力和感染力
。

8 、提倡每班全体学生都参加。

9、节目单下周二上交教导处 。

六
、评分标准：

1、演唱者声音整齐 、音色统一：歌唱声音要清晰
、和谐。(20分)

2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪
，表现歌曲的音乐形象
。(20)

3 、能够准确地把握音准节奏
、咬字准确、吐字清晰。(20)

4 、服装统一
、整洁、美观 。(20分)

5 、指挥节奏准确，有表现力和感染力
。(20分)

注：评分最后结果以100分制进行计算 ，去掉一个最高分和一个最低分
，最后算出该节目的平均分。

七
、奖励办法：

按年级评选：一等奖一名、二等奖一名 、优秀奖一名 。

班级活动的方案设计篇4

一、活动说明

人类社会从低级到高级
、从简单到复杂、从原始到现代的进化历程，就是一个不断创新的过程
。人类社会的发展史就是一部创新史 ，创新是一个民族进步的灵魂
，是一个国家兴旺发达的不竭动力，《3—6岁儿童学习与发展指南》要求园方要最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知 、实际操作
、亲身体验获取经验 ，尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣
，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注 、不怕困难
、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质，所以园方特别组织“万能工匠亲子创意赛 ” ，通过亲子合作 、小组共建的形式创意表达幼儿生活
、当地民俗、中华文化 、梦想与未来。希望借助此次活动能够为孩子留下一段美好的记忆
、播下一颗创意的种子
，期待未来能够长成一棵参天大树，成为一个有创造力的人 。

二、活动目标

1 、乐意参与亲子创意搭建活动；

2、感受创造的乐趣 ，愿意持续参与家园共育亲子活动
。

三
、活动准备

1、媒体定位；

2 、精选家长；

3
、确定主题；

4、人员分工；

5 、彩排审定；

6
、奖品奖状；

7、应急预案；

四 、活动过程（70分钟）

候场音乐参考：《爱我你就抱抱我》 《我们是共产主义接班人》

（一）幼儿才艺表演秀（10分钟）

1
、开场热舞5分钟；

2、主持人上台，介绍今天活动的内容模块（3分钟）；

3 、 主办方致辞（3分钟）。

（二）创意制作（30分钟）

1
、主持人介绍活动规则以及评分要点（作品的结构性、创意点 、功能性、美观度
、文案解说五个方面评选出每个作品各自的最佳属性）；

2、介绍评委
，安排就坐；

3 、以小组为单位，开始创造 ，计时开始 。

（三）分享介绍（30分钟）

1
、一个家长带着同组小朋友解说作品创意

2、评委同时进行奖项命名（最佳......）

3 、颁发小组奖项（音乐参考：《the magnificent seven》）

4
、主持人采访学生和家长代表3—6名（问题详见附件2）

5、主办方致闭幕词（音乐参考：《卡波尔舞曲》）

班级活动的方案设计篇5

一 、活动主题：

一(5)班亲子游

二
、活动目的：

阳春三月
，春暖花开，让孩子亲密接触大自然 ，欣赏春天风景
，拓展孩子视野，感受生活 ，增强环保意识
。

三、活动时间及地点：

待定。深圳杨梅坑

四 、活动对象：

一(5)班全体学生及家长
、各科老师(计划邀请)

五、活动流程：

08:30于指定地点集合 。

08:40乘车前往深圳第二高峰山畔的杨梅坑
，车览浪骑游艇俱乐部(外观)(创始于1998年，由深圳市浪骑游艇会有限公司投资开发并经营管理 ，具有国际专业水平和完备游艇会设施,是一家为会员提供游艇休闲 、游艇停靠与维护以及娱乐和餐饮等服务
，以开展海上游艇休闲、旅游
、度假、运动 、商务活动为宗旨的亚洲豪华国际私人游艇俱乐部)，各式造价昂贵的豪华游艇让您大开眼界 ，欣赏大运会海上项目训练基地
、大亚湾怡人海景，远眺大亚湾核电站、大甲岛 、澳头无垠海景。后前驾单车(环岛1小时)(单车5元/人自理),于长达5公里的沿海观光车道
，来场单车友谊赛，眺望排牙山
、大亚湾核电站、大甲岛 ，领略龙岗山海无限迷人风光
。

11:00前往万绿生态园(菜单仅供参考)

到达后自由分组
，每10人一组，

每组再分任务组一：捡柴组 、任务组二：摘菜组
、任务组三：后勤组、任务组四：抓鱼组 、任务组五：食物加工组 ，分工好后进行各自的任务
，看谁完成的又快又好，最早开饭的那组有奖励哦!

野炊标准菜单：农家鸡一只2斤重
、鱼一条、鸭半只 、尖椒1斤+五花肉半斤、茄子1斤
、鸡蛋4只+韭菜1斤、土豆3个 、青瓜两条
、紫菜1块、米4斤 、油1.5斤
、盐3两、醋半杯 、姜2两
、葱2两、蒜4个 、指天椒10个 ，(具体以当日农家提供菜单为准)。餐后还可以在农庄菜园里自费承包菜园种菜(每年租金800元两分地)有专人为你管理(管理费50元每月)
，到收获时就通知你，让你在大都市里拥有自己的私家菜园 ，吃上真正的农家菜 。

16:00行程结束返回温暖的家......

六
、活动费用：

成人:99元/人

小童:99元/人.(占车位,含餐)

请确认各个家庭参加人数(几大几小)
，找曾凯弢妈妈报名，家委会将于指定时间内收取
。

七、活动注意事项：

1 、活动过程中 ，请各家长带领好自己孩子，注意活动过程的安全;

2、由于天气炎热
，请孩子自带水，防止口渴 ，可以备些小零食;

3
、穿休闲衣裤
，运动为主，可以给孩子多备衣服更换 ，可带帽子
，避免阳光照射;

4、如餐后时间允许，考虑适当增加游戏节目

5 、因天气情况或者不可抗力因素 ，旅行社有权对行程做适当调整。

班级活动的方案设计篇6

一
、活动背景：

以民族传统节日为基本载体的民俗文化
，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力 。在浩瀚的历史长河中 ，清明、中秋 、端午等作为中国的一个个传统节日
，从来没有被人遗忘
。由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出：“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。……要把传统节日教育纳入学校教学活动之中 ，推动民族文化的优秀传统进课堂
、进教材 。
”《上海市学生民族精神教育指导纲要》中也指出：“要利用清明、端午 、中秋和重阳等民族传统节日，引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德
。”可见
，开展传统节日教育，是弘扬传统美德
、培育学生民族精神的有效载体。因而 ，学校在端午节来临之际
，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案 ，让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解
，用节日的传统文化哺育他们健康成长 。

二、活动目的：

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗 ，如：吃粽子 、赛龙舟
、挂香袋、系长命缕等庆祝活动
。这些活动都适合小学生来开展
，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时 ，端午也是纪念屈原 、秋瑾等先辈的特殊日子
，可以借端午节，开展缅怀先辈 ，传承民族精神的系列活动 。

三、活动主题：

“育传统美德，扬爱国之心 ”

四
、活动时间：

6月10日——6月20日

五、活动内容 、形式
、时间、要求

(一) 、具体实施阶段(6月11日——6月20日)

1
、由大队委干部发表以“育传统美德
，扬爱国之心
”为主题的国旗下讲话。(6月11日，大队部负责)

2、各年级出好一期“育传统美德 ，扬爱国之心”专题黑板报(6月12日前
，大队部负责)

3 、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节 ”民俗民风知识讲座(6月11日)
。通过讲座，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解 ，同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动
，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通
、了解 ，以此和谐亲子关系
，也能更好的帮助延续传统文明。(德育处负责)

4、一——五年级童谣征集活动 。(每班5篇)(6月12日之前完成，德育处负责)

5 、三——五年级“育传统美德 ，扬爱国之心”端午小报制作比赛
。(每班3份)(6月13日前)

6
、端午软笔书法比赛。(美术组负责
，6月15日之前完成 。)

(二)、总结展示阶段(6月16日)

1 、环境布置：

童谣(征集：黄丹凤6月15日前)(装饰、编号：朱红萍6月15日前)(悬挂：美术组)

书法(征集：黄丹凤6月15日前)装饰：朱红萍6月15日前)(悬挂：美术组)

赛龙舟彩泥展(朱红萍)

评选(选票印刷
、分发、投票箱 、后期统计：毛艳艳)

选票(你最喜欢的10首童谣)

2
、小舞台：纪念屈原以及经典诗文朗诵会.(黄丹凤、沈莉 、毛艳艳)

准备工作：舞台(后勤组)

主持(学生)

音响(顾志荣
、陆忠达等)

节目单：

(1)校园集体舞(毛艳艳)

(2)一3《论语》(陈娟)

(3)一5《论语》(张红艳)

(4)五1《九月九日忆山东兄弟等》(史秀琴)

(5)二3《弟子规》(施玉美)

(6)二5《弟子规》(刘玲)

(7)三2《论语》(张岚)

(8)三5《论语》(黄屹梅)

(9)四3《端午组诗》(吴娟)

(10)学校诗朗诵(沈莉)

(11)表演舞(毛艳艳)

3、端午传统游戏活动

高年级组(施健康负责)(西大操场)

(1)赛龙舟
。(三——五年级)(每班5男5女)

(2)抬轿子。(三——五年级)

(每班15人)

准备工作：参赛表(黄丹凤6月1日前)

游戏规则(施健康6月1日前)

场地(施健康 、倪怀东
、徐磊)

低年级组(杨军负责)(东大操场)

(1)赛龙舟(一——二年级)(每班6男4女接力赛)

(2)抗震救灾钻山洞(一——二年级)(每班30人接力赛)

准备工作：参赛表(黄丹凤6月15日前)

游戏规则(杨军6月15日前)

场地(杨军、张卫东 、陈瑜)

4
、区域活动

(1)包粽子比赛 。(四、五年级，每班3名)(邱新生)

准备：参赛表(黄丹凤6月15日前)

芦叶 、碎纸(邱新生6月15日前)

(2)编制“长命缕
”比赛(三——五年级每班3名)(施炜、周欣)

准备：参赛表(黄丹凤6月15日前)

丝带(黄丹凤6月15日前)

(3)画(剪)艾虎比赛
。(四
、五年级每班3名)(美术组 ，朱红萍)

准备：参赛表(黄丹凤6月15日前)

小样(朱红萍6月15日前)

5、班级活动

品粽子。(全校人人一个)(班主任)

班级活动的方案设计篇7

一 、活动背景和目的

“工匠精神”自2016年3月首次出现在全国人大十二届四次会议政府工作报告中后，受到广泛关注和热议
，引发很多人的思考 。作为心怀梦想
、追求知识、肩负未来的青年学子，应如何理解 “工匠精神 ”的内涵？面对创新驱动的国家发展战略和建设高水平理工科大学的学校发展机遇 ，佛科院学子应如何践行“工匠精神
”？“弘扬工匠精神
，追求卓越人生”主题班会旨在通过学习 、讨论和交流，培养精益求精
、专心专注的精神 ，引导同学积极努力的铸梦、追梦 、圆梦
，追求卓越人生
。

二
、活动主题

工匠精神主题班会活动

三、活动对象

班级全体学生

四 、活动内容及时间安排

1
、开展“工匠精神 ”宣传学习。

了解“工匠精神
”主题活动内容及相关的活动安排，启动本次 主题教育 ；宣传“工匠精神”提出的背景及内涵等 ，营造活动氛围 。（附时间及人员安排）

2、开展“工匠精神 ”视频教育活动。通过观看《大国工匠》
。（附时间及人员安排）

3 、开展“工匠精神
”大讨论活动
，在易班平台进行（（附时间及人员安排）

4、开展“工匠精神”征文大赛活动。（附时间及人员安排）

五
、活动时间

20xx年4月—5月

小学校园活动策划方案5篇

1、活动目的：了解有关牙齿的基本知识，知道保护牙齿的重要性 。学习如何保护牙齿
。帮助学生认识牙齿的重要性 ，养成早晚刷牙的好习惯
，让他们终身拥有洁白健康的牙齿。

2 、活动过程：

3
、整队汇报 。(小队中队辅导员：接受你们的报告，批准你们活动 ，并预祝活动成功!)全体立正，出旗
。(出旗、奏乐 、敬礼)

4
、唱队歌。

5、进行活动 。开场白：主持人合：嘿!大家好!主持人男：我给大家猜个谜语
，谜面是：上下两队兵，守在大门口 ，谁要跑进来
，必定碎成粉
。(打人体一器官)谜底是——(牙齿)。对，是牙齿!主持人女：我也给大家猜个谜语：小小石头硬又白 ，整整齐齐排两排 。早晚餐后刷干净
，定期检查不让坏
。(打人体一器官)谜底是——(牙齿)完全正确，是牙齿!主持人合：我们每个人都有一副牙齿。主持人男：牙齿影响着我们的健康 。主持人女：牙齿也影响着我们的容貌。主持人合：爱护牙齿很重要
。三(2)班“爱牙护齿 ”主题班会现在开始!

6 、学习护牙知识：主持人女：同学们 ，你们知道健康的牙齿有哪些特点吗?学生：(指名说：牙齿干净
、没有蛀牙、不会疼痛 、牙龈颜色正常
、没有出血现象)主持人女：说得不错
，那怎样才能保护好牙齿呢?每个小组请一位同学来说说。学生1：早晚使用含氟牙膏刷牙 。学生2：定期进行口腔检查
。学生3：少吃甜品和含糖较高的饮料。学生4：餐后零食后咀嚼无糖口香糖 。主持人女：这几条就是全国万名牙医共同推荐的护齿好方法
。

7、养成护牙好习惯：主持人男：刷牙是很重要的护齿方法，怎样刷牙才正确呢?

8 、请学生说说。主持人男：让我们一起来记一记刷牙歌 。主持人女：保护牙齿不仅要养成早晚刷牙、餐后咀嚼无糖口香糖的习惯 ，主持人男：还要多吃对牙齿有利的食物
，少吃或不吃对牙齿不利的食物
。主持人男：谁能像动画片里的小益一样正确刷牙?(每组请一人上台刷牙表演，时间三分钟)主持人男：让我们一起来记一记刷牙歌：学生：讲卫生 ，要刷牙，上牙从上向下刷
，下牙从下向上刷，咬合面要来回刷 ，里里外外全刷遍
，刷得牙白顶呱呱。
”主持人女：保护牙齿不仅要养成早晚刷牙
、餐后咀嚼无糖口香糖的习惯 。主持人男：还要多吃对牙齿有利的食物，少吃或不吃对牙齿不利的食物
。主持人女：请大家来判断下列食品和饮料对牙齿是否有益 ，请你用手势来表示
，有益的打。牛奶()、汉堡包() 、核桃()
、蛋糕()、巧克力() 、豆制品()
、水果()、茶水() 、益达口香糖()玉米()
、鱼()冰淇淋()主持人男：小朋友，为了保护牙齿 ，今后饮食方面我们可要注意 。主持人合：让我们一起来唱一唱《益达护齿歌》。主持人女：益达护齿好习惯
，记住还要执行它
。主持人男：益达护齿好习惯，健美孩子人人夸。主持人合：周老师宣布洁美小天使 。周老师：宣布洁美小天使、发喜报
。

9 、展示关爱大行动：主持人女：小朋友在护牙方面都开始重视起来了 ，但不知平时家人在护齿方面做得怎样?主持人男：我们来听听护牙小侦探们最新调查的结果。学生：汇报最新调查结果 。主持人女：为了让我们的家人也都拥有一副健康美丽的牙齿
，我们三(2)班小朋友正在积极开展关爱大行动
。主持人男;请代表宣读关爱行动计划。学生：宣读关爱行动计划 。主持人男：“关爱家人，从齿开始” ，请同学们汇报关爱行动
。学生：(查看牙刷
、教叩齿操、邀请家人一起学习护牙知识写回复 、用压岁钱给家人买无糖口香糖、早晚挤好含氟牙膏
、打电话宣传护牙知识、阻止不良习惯)。主持人男：“清晨叩齿三十六，到老牙齿不会落 ” 。奶奶
，我教你的叩齿操，你会做了吗?主持人男：让我们都来做一做叩齿操 ，回家去带家人一起做
。学生：做叩齿操。

10 、主持人女：爸爸
、妈妈
，不管你们平时有多忙，但早晚都要刷牙 ，而且每次刷牙都要刷足三分钟 。主持人男：为了宣传护齿知识
，帮助家人养成护齿好习惯，我们同学邀请家人一起学习网上护齿知识 ，这是班级博客阅读纪录。主持人男：请周老师给我们讲几句话
。周老师：我们一起来学习一首儿歌
，你有什么好的儿歌也可以来教。每天早晚要刷牙，定期来把口腔查 。含钙食品碗里夹 ，牙齿洁白人人夸!

11、结束语：主持人男：牙好胃好身体好!主持人女：牙齿洁白笑容美!主持人合：让我们积极行动起来
。主持人男：爱护牙齿。主持人女：关爱家人 。主持人合：愿人人都有一副健康美丽的好牙齿
。

小学班级母亲节活动方案

　经验告诉我们
，机会是留给有准备的人。为了让工作或者事情能够事半功倍，提高效率 ，我们是时候制定相应的策划方案了 。策划方案可以让我们清楚的知道具体实施步骤
。你们知道哪些优秀的策划方案呢？在此，你不妨阅读一下小学校园活动策划方案
，更多相关信息请继续关注本网站。

小学校园活动策划方案篇1

　一 、活动目的：通过活动，使小学生自主地参与游园活动之中 ，在游园中获取乐趣
，在游园中培养能力，劳逸结合 ，放松身心
，以更加充沛的精力投入到紧张的学习中去!

　二
、活动时间：____年12月25日(周四)下午15：30--17：00

　三、活动地点：小学部内庭 一二年级

　靠饭堂空场地 三四年级

　菜地旁校道及办公室后校道 五六年级

　四 、 活动要求：

　1
、学生游园时不能乱起哄，要按顺序排队参加各游园项目 ，听从指挥
，遵守纪律 。

　2、学生游园时，要保持校园干净整洁 ，不要乱扔垃圾杂物
。学部

　游园活动结束
，各项目负责人清理场地!

　3 、教育学生活动中注意安全，学会谦让 ，尤其在活动中和奖品发放处，大同学一定要谦让小同学。

　五
、具体工作安排见附表：

　六、游戏项目安排

　游戏推荐项目
，如果项目负责人有更好的项目，可在不与其它人重复的前提下自行修改 。以下低中高年级游戏项目为建议游戏项目!

　低年级

　1 、吹蜡烛 负责人：刘纬 活动对象：低年级

　每人吹一次 ，凡一口气吹灭十支蜡烛者
，获奖券一张。

　2、摸鼻子 负责人：孙珺 活动对象：低年级

　每人摸一次，蒙上眼睛转三圈 ，凡摸到鹿鼻子的
，可获奖券一张
。

　3
、英语神算高手 负责人：彭利 活动对象：低年级

　游戏规则：每人从箱子里抽出一个口算题，通过口算后用英语快速说出答案。答对者得到一张奖券 。没有答对的 ，每人最多有三次机会
。

　4、挟乒乓球 负责人：舒晓花 活动对象：低年级

　每人挟一分钟
，挟完20个乒乓球者，获奖券一张 ，挟完40个乒乓球者
，获奖券二张。

　5 、比比谁的运气好 负责人：黎凤玲 活动对象：低年级

　主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗 。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里 ，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)
，若抓中红色珠子，则中奖劵;反之 ，没有中奖

　6
、沙袋投准 负责人：夏春芝 活动对象：低年级

　场地：在地面上划五环地靶
，距靶3—5米划一投掷线
。(如图)

　方法：每人投两次，环数相加即是最后成绩 ，环数多者为优胜。

　7、齐心协力 负责人：陈夏琳 活动对象：低年级

　准备：一个篮球
，两根一米长的木棍 。

　规则：每次参赛两人
。球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方 ，夹着球通过障碍。球掉在地上则退出比赛
，障碍设三道 。障碍可由主持人自己设置
。如：两人同时跨过;从障碍中通过;两人分别从障碍两侧通过。

　8 、赶小猪 负责人：徐广靖 活动对象：低年级

　场地是20米长的跑道五条 。

　每次人数5人。

　在场地上放着若干障碍物，让学生手持接力棒赶球 ，先到的一方为胜
。

　球如果被赶出场地
，捡回后在失球的位置开始。

　不能用脚踢球 。

　每次取前一名
。

　参加过比赛的同学不得再次参加游戏。

　9
、海底捞月 负责人：王飞 活动对象：低年级

　器材: 脸盆四个 跳棋两幅 筷子四双 记时器一个

　1. 玩法: 1. 在脸盆里装一定量的水, 把跳棋均匀放入四个脸盆.2、四人一组参加比赛, 看谁在规定的时间内从脸盆夹起的跳棋多.

　10 、鸡毛信 负责人：杜玉洁 活动对象：低年级

　游戏规则：

　2. 参加游戏的同学站成四纵队，每队五个人以上 。除队首的同学外 ，其余同学都背朝观众站着
。

　3. 教师给每队最前面的同学一张纸条，纸条上写着一些表示动作的词语。这位同学必须转过身用肢体动作向他后面的同学来描述纸条上的词语
，不能用语言来形容 。

　4. 该组的同学一个接着一个地把这个动作做给自己后面的同学看，让最后一位同学来猜
。

　猜对五个词语就可以发给该队的同学每人一份奖品。连猜五个词语都不对的组取消比赛资格 。

　11
、背背球(接力)负责人：龚仕程 活动对象：低年级

　准备：排球4只 ，20米跑道4条
，红旗4面，口哨一只
。

　方法：以组为单位(人数不限) ，每组队员后背中间夹气球一只
，站在起跑线后，听到口令后开始比赛 ，先到者为胜。

　比赛规则：以班级为单位
，分同等人数致跑道两端，每组队员后背中间夹排球一只 ，站在起跑线后
，听到口令开始比赛，跑到另一端后将排球交给下两名同学 ，依次进行 。最先完成的为第一名。

　注：所夹带的排球在比赛中掉下三次，取消比赛资格
。

　12、四只脚快跑 负责人：刘晨光 活动对象：低年级

　场地：足球场找一块长20米 、宽8米的草地。

　器材：口哨一个
、绳子若干 。

　方法：两个人、或者三个人为一个小组
，并排站立，将想靠的两只脚用绳子扎在一起 ，令后各小组同学同时从起点端出发往前行进
，最先到达的小组为胜
。

　详细规则：

　1 、没有发出口令而出发的小组取消资格。(允许有一次，以第二次为准)

　2、同组比赛 ，每组人数相等 。

　3
、游戏中带子脱落了视为失败
。

　4、如果比赛过程中摔倒,站起来后应从脚所在的地方重新起跑.

　5 、到达终点时应以小组所有的成员的脚超过终点线为准
，如过少一人都算失败。

　6
、如果参加人数比较多，可以3人、4人或者5人为一个小组 。

　13 、袋鼠赛跑接力赛负责人：罗昊 活动对象：低年级

　准备：皮带两张 ，40厘米高的阻碍物两个
，乒乓球20个，空地一快

　方法：每组排一人扮袋鼠站在起点线后 ，听到口令立即出发
，蹦跳着前进，途中跳跃40厘米的阻碍物 ，蹦跳至终点，将终点的10个球装在自己腹前的口袋里
，按原路线蹦跳回去
。

　规则：1。蹦跳阻碍物的时候，如果碰倒力量架子 ，必须重新再跳
，直跳过为止 。2
。蹦跳时如果乒乓球掉出来，必须将乒乓球拾器来装进口袋 ，再从原处蹦跳着前进。

　14
、抱球接力跑负责人：肖晶 活动对象：低年级

##结束 小学校园活动策划方案篇2

　 一、活动目的

　为欢度20XX年元旦
，使全体学生度过一个充实而又有意义的节日，学校特举行庆元旦学生游园活动 。活动旨在让学生在游园中陶冶情操 ，在游园中获取知识
，在游园中培养活动能力，促进学生全面 、健康的成长。为使活动安全有序实施 ，具体安排如下：

　二
、活动对象及组团

　为使活动有序进行
，将全体学生以班级为单位
。

　三、活动时间

　12月31日下午12：30—15：10

　1 、12：00前各班级及活动点做好准备，负责老师及管理学生到位。

　2
、12：00各班级学生在走廊集中 ，班主任做活动前学生教育讲话 。

　3、12：20班主任将学生带至第一活动点并回本班教室协助活动秩序管理
。

　4 、12：30学生开始游园。

　5、15：10游园结束，班级活动小结 。

　6
、15：30学生放学
，值日生打扫卫生
。

　 四、活动地点

　各特室前以及各活动室具体安排见通知。

　 五 、活动准备

　1
、各班在12月25日前上报游园活动节目方案，经学校研究通过后 ，即开始准备活动的组织工作（包括本班级的人员安排与准备道具等 。）

　2、各班级的节目准备必须在12月30日前完成
。

　3 、在12月31下午各班级利用空闲时间布置好场地
，并在班级门前显眼处粘贴一张全开纸的班级宣传海报，介绍有关本班级活动游戏的名称
、规则等。

　4、为营造活动氛围 ，请各班级在12月30日前出好本班级庆元旦黑板报 。

　 六 、活动形式

　1
、以班级为单位
，每班自主确定及组织一个活动节目
。

　2、学生凭票以循环形式参与活动，在玩每一个节目时都要求排队 ，同时为保证参与的公平性及广泛性
，每个学生每个节目只准参与一次。

　 七 、活动建议

　1
、游园规则方案由德育处制定并下发，各节目规则由本班级制定解释并粘贴 。

　2、班主任为本班节目的负责人 ，每班另安排两位位协助教师
，负责教师与协助老师要共同维持游园活动的安全秩序，并负责发放奖品。

　3 、各班各安排4位学生干部协助活动开展
。

　4、各班要在活动前将活动规则在教室显眼位置进行张贴公示。

　5
、学校统一印制游园票 ，学生游园后由所在班级教师或学生干部打钩 。

　6、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育
，反对弄虚作假
。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

　7 、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队
、不大声喧哗、不追逐打闹等） ，奖品设置要公平公正 。

　8 、各班级活动允许本校教师参加
，学生优先，师生同乐
。

　 八
、活动领导组织及具体分工

　1、活动领导小组

　组长：xxx

　成员：……

　2 、具体负责：xxxx

　3
、班级活动项目协助管理教师：……

　4、秩序维持：xxx

　5 、后勤服务：xxx

　6
、摄影摄像：xxx

　7、活动所需材料：比赛器具由各班级自行准备 ，奖品由学校统一提供。

小学校园活动策划方案篇3

　一 、活动文化背景

　“圣诞节”是西方国家一年中最重要的节日
，颇似中国的春节 。圣诞节定于每年12月25日，这一天有很多代表性的习俗 ，如父母给孩子赠送礼物、开圣诞派对以及吃圣诞大餐等
。

　 二
、活动目的

　1.通过活动
，进一步加强与英国____小学的交流，拉近两校学生的距离 ，加深两校中英文化交流。

　2、通过活动
，让学生了解西方的节日和西方文化，充分感受节日的快乐氛围 ，提高学生的英语学习兴趣和效果 。

　3.通过本次活动，让学生及家长对我校结对的英国诺丁汉市索思沃德小学有更深入的了解
，扩大学校外围影响力
。

　 三 、参加对象

　4-6年级全体学生以及孩子的父母亲
、英语教师

　 四、活动时间

　12月12—28日。分阶段 、分时间
、多活动与英国孩子进行交流 。可以多次活动。

　 五、活动形式

　1.E-mail：

　孩子通过书写电子邮件给对方的孩子交流，表达中国学生对英国孩子的祝福
。内容也可以是对学校班级的介绍 、对自己的介绍。(12月18日前 ，____老师与英国校长联系
，共同开展“欢度圣诞，迎接新年
”的祝福活动 。)

　2.视频交流：

　学生(个体或全班)可录制一段圣诞祝福语或者有意义的视频
。(24日日前)

　3.礼物制作：

　与爸爸妈妈一起亲手制作贺卡
、中国结等具有中国特色的礼物 ，如有可能
，邮寄给对方孩子。(24日前)

　 六、活动要求

　1.联系英方学校，共同开展活动 ，并将各个班级都与我校年级建立电子联系;(____
，12月18日前)

　2.由小学英语教研组统一安排，各班英语老师组织做好动员及宣传工作 ，有效开展活动 。学生可以自由选择其中一项活动(E-mail 、视频交流
、礼物制作)参加;(____及4-6年级英语教师
，12-24日)

　3.本班英语教师将本班的孩子的电子稿资料进行压缩打包，由____老师发送到英国学校
。(____及4-6年级各英语教师 ，24日前)

　4.学校将对本次活动内容进行评选。各年级评出电子邮件类、礼物类 、视频类的一、二
、三等奖若干名，学校进行物质奖励 。(____
，25日前)

小学校园活动策划方案篇4

　一.活动主题：圣诞狂欢party

　二.活动时间： 20____年12月21日

　三.活动地点： __________

　四.活动对象： 小学一~六年级学生
。

　六.活动目的：

　让孩子们的生活更加多彩，体验快乐 ，加强亲子沟通。

　七.活动安排：

　一 节前的宣传阶段

　◆.海报：1张

　◆.致电家长同学告知时间和活动

　二 活动场景布置：

　◆门口：圣诞老人在门口迎候
，迎接语：Merry Christmas!

　◆墙壁：粘贴圣诞图画，让小朋友们写上圣诞寄语并且签名

　◆设立登记处：让学生把姓名写在小纸条上 ，投入抽奖箱;登记个人信息在名单上 。

　◆天花板：悬挂吊图、拉花

　◆教室布置：气球
，彩带等，可以用PPT拼写MerryChristmas投放屏幕上

　三 活动现场

　1：开场前：

　会场持续播放温馨的圣诞英文歌曲 ，营造气氛
。圣诞老人在门口迎接学生
，分发圣诞帽和小礼品(零食)。在party开始之前播放各国过圣诞节的小短片，让孩子深入了解圣诞节的由来以及成与发展 。(肖强老师提供音乐 、视频)

　2：开场：

　Ⅰ主持人致词

　Ⅱ节目：《》

　3：游戏环节：

　①你来比划我来猜(6人 ，2人一组
，共3组)

　把需要比划的词语或成语事先写在PPT上，比划的人面向屏幕 ，猜的人背对屏幕。计时40秒，哪组完成的越多
，哪组获胜!

　道具：PPT; (雅)

　4：游戏环节：

　②蒙眼作画(6-9人，三人一组 ，分2-3组)

　每组学员用眼罩将眼睛蒙上
，然后分发纸和笔，每人一份
。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后 ，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作 。让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面
。在他们完成图画后
，将所有的挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。获得大家投票最多的获胜!

　道具：眼罩(可换成红领巾或布条) ，纸
，笔 (陈万马老师)

　5：抢答环节：

　由主持人读出问题及选项，说出“开始”后即可抢答 。答对的获得小奖品(零食一包)
。

　题目可以是常识题
、数学题、英语题等智力学习问题。 (雅)

　6：节目：《》

　7：游戏环节：

　③五毛和一块：(8~10人)

　场地稍微宽敞一点就可以;一定要有男有女 ，比例不限;

　裁判：(温小勇)
，负责发号司令

　规则如下：在游戏中，男生就是一块钱 ，女生则是五毛钱 。

　游戏开始前，大家全站在一起
，裁判站边上
。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数(比如3块5 、6块或8快5这样的) ，裁判一旦喊出钱数
，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5 ，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。

　请记住动作要快
，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配 ，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败
，所以该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人 ，有可能裁判叫的是3块5
，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了 ，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块 。

　8：抢答环节：

　由主持人读出问题及选项
，说出“开始 ”后即可抢答
。答对的获得小奖品(零食一包)。

　题目可以是常识题
、数学题、英语题等智力学习问题 。 (雅)

　9：游戏环节：

　④水果蹲(一组5人，2~3组)：

　每位小朋友拿好属于自己的IDcard(fruit) ，从第一个小朋友开始。念台词
，做属于自己的动作，再指定别的fruit做同样动作 ，依此类推
。

　Eg：Apple蹲
，Apple蹲，Apple蹲完 ，Orange蹲。

　道具：写好水果名的卡片
，双面胶或透明胶

　10：节目：《》(教师准备)

　11：游戏环节：

　⑤谁是卧底：(一组7人)

　在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语 。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语) ，既不能让卧底发现
，也要给同胞以暗示
。每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人 ，得票数最多的人出局;若两个人一样多的话，待定的两个人分别再一次描述自己拿到的词语
，描述完毕后其他人重新投票，得票数最多的人出局。若有卧底撑到剩下最后两人 ，则卧底获胜;反之
，则大部队获胜 。

　词汇：保密(雅)

　道具：卡片

　12.抽奖环节：

　由李老师抽出两个“幸运之星奖
”
。

　由敖校长抽出一个“终极大奖”。

　四.结束

　由李校长致词，致词中 ，全体工作人员摘除气球 。致词完毕
，由老师学生自由参与踩爆气球
。

　(喻为 鞭炮声，寓意老师学生在新的一年“嘣嘣嘣嘣 ，节节高! ”)

　八.分工细节

　圣诞老人：我

　主持人：敖校长

　场地布置人员：我

　前台登记人员：我

　奖品采购人员：我

　秩序维护人员：城管队员

　礼物分发：党中央统战部共青团中央少先队小副队长等人。

小学校园活动策划方案篇5

　《我的妈妈》 、《写给妈妈的话》
、《妈妈的手》、《还给妈妈一个吻》 、《我和妈妈在一起》
、《妈妈的相册》
，可任选一篇或自拟题目 。3至6年级每班选送3篇参加学校的征文比赛
。学校将设立奖项，对优秀作品进行奖励。（5周五前上交）

　2、开展为父母多做事（3月7号 、8号）

　一、二年级队员： ，为父母揉揉腰
、捶捶背、洗洗脚
，对父母说声爸爸妈妈辛苦了 。

　三 、四年级队员：帮父母洗衣
、扫地等家务活动，对父母说知心话。

　五、六年级队员：

　1 、帮父母洗衣
、扫地等家务活动
。

　2、每人写一篇《给父母的一封信》 ，由班主任收齐存放，留待与家长交流使用。

　3 、算算亲情账活动
，算一算自己平均每天学习了多少小时，浪费了多少时间 ，并对自己的学习等方面的收获作出自我评价；将自己的学费
、生活费、交通费 、零花钱等支出加起来
，算出家长为自己的投资；

　4
、以3月5日学雷锋日为契机，开展心中有他人学雷锋活动 ，可从清除校园卫生死角、清除校园内的乱涂乱画
，彻底整理一次教室等身边小事做起，也可走向社区 ，帮助孤寡老人等 。

　5 、结合312植树节开展感恩大自然系列活动
。可让学生在村中（家中）植一棵树
，或为学校的花坛清除杂草，为班级生物角添绿。各班组织同学对校园各自包干区进行除草活动 。

　二、感激老师的教诲之恩
。（第六周）

　开展学生向老师献真情活动 ，自选五个一（写一封信
，谈一次心，做一张贺卡 ，提一个建议，表一个决心等）来表达对老师的感激之情。开展尊师重教活动 。要求全体队员讲文明用语
，遇到老师自觉敬礼问好，标准语言是老师早
、老师好 ，声音洪亮
。

　三、感激社会和同学间的爱心相助。（第七周）

　大力倡导同学之间友爱互助之风
，结合学生的生活实际和每年开展的贫困生救助工作，发动大家开展给同学做一件有益的事 、给班级做一件有益的事 ，给帮助过自己的同学
、朋友以及社会上那些伸出关爱之手的单位和个人写一封感谢信等活动
，掀起同学之间互助、互学 、互进的热潮，增进同学之间的友谊 。同时 ，也让学生们知道在自己成长的道路上还有社会和他人的关心和帮助
，懂得感恩社会
。

　四
、学唱一首感恩歌曲活动。利用学校广播站定时播放感恩歌曲，音乐课堂教学力争让学生会传唱一首感恩歌曲 。推荐歌曲：《感恩的心》、《说句心里话》 、《母亲》
、《儿行千里》、《常回家看看》 、《爱的奉献》
、《烛光里的妈妈》、《为了谁》 、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》
、《春天的故事》等。

　五、开展缅怀革命先烈 ，感恩幸福生活活动
。（第8周）

　清明节到来之际
，各班利用班队课组织学生阅读有关英雄人物书籍 、讲革命战争故事
、观看爱国主义教育影片，让学生感受战争岁月的艰辛 ，学习革命志士的精神，知道今天的幸福生活来之不易。

　为了确保活动有序有力开展
，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划 。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家收集的小学班级母亲节活动方案（精选6篇） ，欢迎阅读与收藏
。

　小学班级母亲节活动方案1

　一、文娱活动

　“献给母亲的爱
”表演会。

　五月的第二个周日为母亲节 。在这么富有爱心的日子里更能更增加品牌的公益形象
。并容易得到社会性的关注 、支持。

　目的：掀起活动的第一波高潮
，争取得到的注意力 。

　目标：通过孩子对妈妈回馈的爱心，博得市民对整个宣传月的好印象 ，加强品牌感性支持
。

　目标对象：孩子与母亲。

　活动内容：约提前两周投入媒体广告
，提醒孩子们母亲节快到了，只要填好一份家庭资料的表格 ，就有机会获得母亲节当日的一束鲜花和献给妈妈的一份关爱健康的体检卡 。前xx位儿女还可以获得带自己母亲参加活动的门票
。母亲节当日
，选择市区商业圈的广场(或剧场)搭建舞台，邀请艺术团到场表演。在活动中 ，凡是孩子或母亲生日为五月xx日的家庭可以获得一年的免费体检 。母亲与孩子生日为同日的家庭可以获得终身的荣誉会员。现场还可以安排一些抽奖
，档次分为一等奖：三年价值xx元全免费体检
。二等奖：两年价值xx元全免费体检。三等奖：一年价值xx元全免费体检 。所有参与表演和提问奖为一个月内免费体检(选项)
。

　活动需要的支持：

　1)争取与xx合办，依靠其广泛的社会影响 ，可以大量的利用软性文章扩大声势。

　2)提早两周的媒体告知活动，争取更多的人参与 。

　3)邀请艺术团到现场表演
，加强活动的可观性
。

　费用预算：

　包括鲜花赠送
、场地租用、舞台搭建 、现场广告物制作
、主持人出场费艺术团演出费共计xx元。

　二、学生人群活动

　针对校园活动安排：让妈妈为我少操点心 。

　凭孩子的学生证 、或其他有效证件，到女子医院可以领取《关爱母亲健康》专场健康知识讲座门票两张
。到场的听(观)众还可有机会领取女子医院会员卡和一份与众不同的母亲节精美礼品。

　(讲座)放映内容可以根据可选素材 ，选择有关女性健康知识
、保健知识等 。活动的核心是对体现医院关爱女性健康的专业、专注精神
。

　活动需要的支持：

　A 、学校刊物、时尚媒体
、大众媒体等媒体支持(提前两周左右)

　B、其他活动的预告配合。

　活动预算：

　约xx场专场费用 、条幅制作费用
、现场布置费用、媒体支持费用等共计xx元 。

　三 、整体活动的注意事项

　1
、由于活动比较多
，每个都有自己的主题。所以强调媒体的合理安排，广告支持整个“快乐母亲 ，健康妈妈”主题的贯穿
。

　2、各场活动之间要有紧密的联合点
，如现场布置的设计 、统一的风格形象
、标语的出现等。使活动之间加强互相的配合，做到整合传播 。

　3、组织者在各活动之间的统筹协调和规划
。

　小学班级母亲节活动方案2

　20xx年五月的第二个星期日是母亲节 ，为培养学生健全的人格
，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚 ，充分发挥我校的优良传统感恩教育
，进一步培养学生劳动观念，为此 ，我校开展感恩母亲节主题系列活动。现将具体事宜通知如下：

　一 、活动目的

　1.了解母亲节的来历，知道母爱的伟大 。懂得珍惜亲情
，丰富学生的情感世界
。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩
、懂得“感恩 ”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。

　2.增强学生的感恩意识 ，增强社会责任感
，培养健康心态，塑造健全人格 ，并学会感恩 。提高学生的自理能力
，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度
。

　3.使学生体会父母的辛苦 ，学会关心他人
，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

　二、活动内容

　1.通过国旗下讲话，进行全员发动 ，宣布我校“感恩母亲节
”活动方案 。

　2.学校组织开展一次感恩母亲节诗歌散文朗诵比赛
，各班在班级开展预赛推选选手参加学校比赛
。

　3.班级开展“四个一”活动。即：召开《感恩父母》的主题班会 。通过主题班会，让学生认识到 ，我们的成长，离不开父母养育之恩
，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德。写给父母一封信，抒发对父母的感激之情 ，能把一些平时不好意思说出口的感谢母亲的话大胆表达出来
。帮母亲做一件力所能及的事(如：洗衣 、做饭、拖地
、洗脚等)。开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡
，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了 ，送一句祝福语 。

　三、活动要求

　1.充分重视——各班要以此活动为契机
，精心组织，合理安排 ，积极开展以感恩教育为主题的系列活动
。

　2.加强指导——班主任要根据本方案的要求
，结合本班的实际，认真做好活动的指导工作 ，主题班会要指导学生提前进行分工准备。感恩卡在活动后各班推选xx张参加学校评比和制作展板 。

　3.注重实效——各班要在开展此项活动的基础上
，将感恩活动的内涵，进一步延伸 ，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处
，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人 ，培养感恩的心
，做一个感恩的人
。

　小学班级母亲节活动方案3

　一 、活动背景

　“慈母手中线，游子身上衣。 ”母亲节即将来临 ，为进一步加强青少年思想道德教育
，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛 ，理解母亲对自己的期望
，懂得如何去感恩，如何去关爱他人
、关爱社会 ，开展“母亲节
”感恩活动 。

　二、活动时间

　20xx年五月x日-五月x日
。

　三 、活动安排：

　(一)宣传版块：

　1
、早晨“心灵氧吧”播放关于“母爱 ”的感人故事。

　2、周五课间操
，五年级学生代表宣读母亲节倡议书 。

　3 、班主任老师做好班级学生的感恩教育及庆祝母亲节的宣传发动工作
。

　(二)实践版块

　年级
、活动内容、学生自选活动。

　一年级：我给妈妈唱首歌 。(给妈妈唱一首反映“母爱”的歌曲。)

　1 、写一封感恩信
、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福
。

　2、做一件让父母开心的事情。

　3 、和父母进行一次交心的谈话 。

　4、给父母捶捶背
、打一盆水，洗一洗脚
。

　5、送给母亲一份自制的小礼物。

　6 、送给母亲一个深情的拥抱 。

　二年级：家务劳动我来干(打扫卫生
、叠被、洗碗 、洗衣物 ，做一些力所能及的家务)

　三年级：送上我的“心意卡
”(每人做一张心意卡送给妈妈)

　四年级：“算算亲情帐，感恩父母心”(学生填写“孝心储值卡 ”)

　五年级：观看感恩**
，写观后感(观看《妈妈再爱我一次》等感恩**，写观后感)

　要求：

　1
、学生除了认真开展本级部活动 ，还可从“自选活动
”中任意选择向母亲表达情意
。

　2、每们同学认真填写“活动反馈表”
，下周一交班主任。各级部下周二上交xx份左右 。

　3 、三年级的“心意卡 ”每班上交x份
。四年级的“孝心储值卡
”
、五年级的观后感每班上交xx份，以级部为单位上交 ，下周二前交齐。

　小学班级母亲节活动方案4

　一、活动目的：

　母亲节即将来临
，为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德 ，学校少先大队决定：开展纪念20xx母亲节感恩教育主题活动 。

　通过调查访谈 、评比展示
、亲情交流、体验感悟等一系列实践活动
，引导学生从理解 、关心父母开始，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德 ，培养感恩的心
，学会关爱他人，尊敬师长 ，与他人和谐共处；并从亲身体验感悟中，培养对家庭
、对父母、对亲人有热爱 、有责任
、愿奉献的.良好情感
，以此激发学生的学习热情，提升学生的道德素质
。

　二、活动时间： 20xx年5月xx日

　三 、活动安排：

　1
、感恩母亲节——少先队员“五心”行动。

　(1)自制一份“感恩母亲—亲情档案 ” ，送给母亲一个开心！

　每一个母亲都记得孩子的生日爱好
，以及其他每一个重要的日子，又有多少孩子了解母亲的生日和爱好呢？搜集有关母亲的信息 ，把它记录在自制的亲情卡上
，送给母亲一份意外的开心！

　活动链接——建议形式：最想对母亲说的话：(封面/主题)母亲，

　我爱您/内容：母亲的姓名/母亲的生日/母亲的兴趣、爱好/母亲最喜欢的食品/母亲最快乐的事/母亲最想做的事/母亲最大的心愿……

　(2)向母亲道一声感谢和祝福 ，送给母亲一份温馨！

　母亲节前夕
，对母亲说一句真诚感谢和祝福的话，母亲不在身边的 ，可以通过打电话 、发短信
、写信、发邮件等形式向母亲送上节目的问候和祝福 。

　活动链接——各中队可评选出“感恩母亲节—最温馨祝福语
”
，在中队进行展示表扬，给胜出小队和队员加分奖励。

　(3)为母亲做一件力所能及的家务 ，给母亲一个舒心！

　给母亲倒一杯热茶，为母亲洗一次脚
，给母亲捶捶背，或者帮母亲做一顿饭 ，擦一次玻璃
，拖一次地，洗一回碗 ，叠一次衣服
，整理一回房间……

　活动链接——只要能够表达你对母亲的爱和感谢，就行了！别忘了把它记录下来(体验日记 、照片
、dv都可以)

　(4)搜集一个“我和母亲的故事” ，送母亲一份欢欣！

　我们成长的每一步
，都饱含着母亲的深切关爱和无私付出
。搜集一个你和母亲间发生的感人至深的故事，讲给同学老师和家长听 ，让他们感到你长大懂事了。

　活动链接——感人

　故事可以是家庭生活中的一个小片断
，甚至是一句话，一张照片 ，一件母亲亲手织的旧毛衣，一份母亲珍藏多年的你出世时的纪念品
，或者是母亲怀你时候的日记，还有 ，在你完成《不知道的世界—我的母亲》调查访谈过程中
，让你感触最深的事……

　(5)送母亲一份自制的节日礼物，送母亲一份爱心！

　在母亲节来临之际 ，为母亲送上一份亲手做的礼物
，把欢乐、祝福和关爱送给母亲；同时，也能帮你记住：20xx ，母亲节
，我学会感恩 。

　2 、举行“浓情五月天，感恩母亲节 ”主题大队会
。

　20xx年母亲节前夕 ，少先大队举行“浓情五月天
，感恩母亲节
”主题队会，汇报展示“感恩母亲”活动成果。

　小学班级母亲节活动方案5

　20xx年x月x日是母亲节 ，为培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德
，凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚 。我校举行庆祝母亲节活动，引导学生从爱母亲出发 ，学会感恩
，学会回报，“小手拉大手 ” ，以家庭的平安和谐
，促进社会的平安和谐
。特制定本方案。

　一、指导思想

　举办母亲节系列活动，激发广大师生爱母亲
、爱家乡、爱祖国的思想情操 ，以母亲节活动为契机
，促进和谐家庭 、和谐学校
、和谐教育、和谐社会建设 。

　二 、成立活动领导小组

　组长：xx
。

　成员：各班班主任。

　三
、活动主题

　本月活动主题：“母爱永恒，感恩母亲” 。

　活动时间：五月xx日—五月xx日
。

　四、活动目标

　1 、让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩 ，懂得“感恩
”是一种生活态度
，是做人的起码修养和道德准则。

　2
、增强学生的感恩意识，增强社会责任感 ，培养健康心态，塑造健全人格
，并学会感恩 。

　3、阅读经典，体验感恩 ，让学生明白“感恩”的重要性和必要性
，联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱 ，引导学生关心父母 、热爱父母
、理解父母
，教育学生从小有一颗感恩的心。

　4、增强德育师资队伍建设，进一步丰富校园文化内涵 ，提升德育效果
。

　五 、活动过程及要求

　(一)第一阶段：宣传发动
，营造氛围。

　1、通过国旗下讲话，进行全员发动 ，并公布本校“中华母亲节 ”活动方案
，进一步增强热爱母亲的思想情感 。(负责人：xx)

　2
、课间、中午播放感恩歌曲：《世上只有妈妈好》 、《童年的小摇车》等歌曲，做到人人会唱
。(负责人：xx)

　3
、下发“中华母亲节
”活动倡议书：致家长的一封信 ，进行“感恩父母”教育活动宣传，营造浓厚的文化氛围
，争取家长的支持。(负责人：xx)

　(二)第二阶段：活动开展阶段

　1、召开“感恩母亲 ”的班级主题会 。(负责人：班主任负责)

　2 、完成一套感恩作业(制作感恩卡
、手抄报、征文，xx日交)
。(负责人：各班班主任)

　(1)低年级(x年级)：开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡 ，向父母说一声谢谢
，道一声辛苦了，送一句祝福语 ，各班上交x份参评。每天给大人倒一杯茶 、盛一次饭
、说句礼貌话
，为父母洗一次脚，为父母捶捶背、为父母夹菜等 。

　(2)中年级(x年级)：开展一次以“学会感恩
”为主题的手抄报制作比赛 ，各班上交x份参评
。为父母洗一次碗 、洗一次衣服
，打扫一次卫生。承担一项家务劳动 。给父母做一次贺卡
、献一束花等
。开展“给父母写一感恩的封信”征文评比活动，感谢父母养育之恩。各班先进行班内评比 ，再推荐x篇优秀征文报政教处参加学校评奖 。文体不限
，写真情实感，忌编造悲情故事。以xx字以内为宜
。

　第三阶段：活动评比阶段(第x周)(负责人：德育处)

　1、“二十名孝子 ”：低年级每班x名。中年级每班x名 。

　2 、“二十佳孝星
”：低年级每班x名
。中年级每班x名。

　3、“x个孝育先进中队”：从本次活动中成绩突出的班级中评选 。

　4
、评出优秀“感恩卡 ”、以“学会感恩
”为主题的手抄报 、“感恩父母”征文一
、二、三等奖
。

　小学班级母亲节活动方案6

　“感恩 ”是一种生活态度 ，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。在这温馨五月
，母亲节来临之际，学校以“温馨五月天 ，感恩母亲节”为主题开展感恩教育系列活动
，其主要目的在于让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩 、师长之恩
、知遇之恩、帮扶之恩……并以自己的实际行动践行之 ，使“滴水之恩当涌泉相报
”之情感生根 、开花
、结果 。

　一、活动安排

　(一)宣传教育活动：

　1.各班级在班主任的组织下于5月7日进行“感恩教育”动员
，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“感恩教育 ”活动方案
。

　2.利用校园广播 、在班级教室黑板书写感恩格言等形式 ，加强对学生进行感恩宣传和教育。

　3.5月7日国旗下演讲内容为“感恩母亲节
” 。

　4.各班于5月12日召开“妈妈
，您辛苦了!”的感恩教育主题班会，引导学生积极畅谈与妈妈之间的亲情故事 ，加深对感恩的认识和感受
，深化对学生的感恩教育
。(学校行政组织评比)

　(二)践行实施活动

　1.周末感恩家庭作业。

　(a)写一封感恩信
、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福;(三四五年级每班上交3份)

　(b)做一件让父母开心的事情;

　(c)和父母进行一次交心的谈话;

　(d)给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚;

　(e)我为家里做家务：打扫卫生 、叠被、洗碗
、洗衣物 。

　2.班主任组织学生开展“算算亲情帐 ，感恩父母心 ”(看自己一天、一周 、一月
、一学期、一年或中学阶段要花父母多少钱)
”的活动。

　3.班主任组织学生传唱《感恩的心》 、《烛光里的妈妈》
、《世上只有妈妈好》、《常回家看看》 、《长大后我就成了你》等感恩歌曲，加强对学生进行感恩教育
。

　二
、活动要求

　1.每一项活动开展都要注重实效
，切忌流于形式，要让学生在内心深处有所触动。

　2.主题班会要求内容丰富 ，形式多样
，在班会中突出和渲染一种真实感人的场面，切忌把这一有严肃主题的团课开展成只求表面的轰轰烈烈 ，却对学生没有触动
，届时学校行政将进行检查 。

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