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　为有力保证事情或工作开展的水平质量 ，时常需要预先制定方案，方案是书面计划
，是具体行动实施办法细则，步骤等
。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是我整理的幼儿园小班312植树节活动方案 ，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班312植树节活动方案1

　 一、活动准备：

　1.每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长 ”;中班“珍爱绿色
，珍爱我们共同的家园
”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨” 。

　2.制作“绿化环境 ，美化家园 ”宣传旗
。

　3.大班幼儿组建“小骑士护绿队
”。

　4.各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历” 、“植树与环保 ”
、“有关植树节的活动”等资料)

　5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具 。

　6.树苗若干。

　 二、活动过程：

　(一)“种一棵小树
，绿一方净土
”植树节活动开始仪式

　1.园长讲解植树节的来历，宣布活动开始
。

　2.园林处工程师讲解种树所需要的工具 、如何种树。

　3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义 ，讲解护绿爱树的重要性 。

　4.为“小骑士护绿队”揭牌
，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园 ”宣传旗帜 ，提出口号“你来
，我来，大家来 ，共创绿色幼儿园
”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界
，从我做起，从现在做起……”
。

　(二)分级部开展不同主题的植树节活动

　1.小班家园活动主题“我和小树同成长 ”

　活动流程：给校园内的树浇水
、松土、修枝——给树挂牌 ，与小树合影
，小树比比高——和“树姐姐
”(扮演)做游戏。

　2.中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”

　活动流程：在幼儿园种植园地 ，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树 ”“心愿树
”“成长树”等) 。

　3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手
，多片绿叶多份温馨 ”

　活动流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家
”开展家庭种植活动
。

幼儿园小班312植树节活动方案2

　 一 、活动主题： 一年种一棵树，绿化我们的幼儿园

　 二、活动时间： 3月14日(星期一)8：40——9：30

　 三
、集合地点： 幼儿园操场

　 四、植树地点： 幼儿园南围墙

　 五 、活动目标

　1
、培养幼儿热爱劳动、美化环境的情感 ，建立幼儿保护环境的责任感。

　2 、通过此次活动增强幼儿动手能力和团队的协作能力 。

　3
、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法
。

　 六、活动准备

　1 、植树场地和植树物资(树苗
、植树工具等)。

　2、大班和中班年级组每班从西到东认领一棵小树 。

　3 、小班每班为幼儿准备水桶和浇水的工具
。

　4
、幼儿园每班制作活动宣传牌及标语牌“我们和小树一起成长”、“绿化环境
，美化家园 ”等。

　5 、活动前老师或家长为孩子准备心愿卡片，卡片上写上自己的祝福和愿望 。

　6、活动前园方在植树地点挖出树坑 ，方便种植。

　7
、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性
。

　8、每班准备相机等设备
，为活动留下照片资料。

　 七 、活动流程

　1
、升旗仪式

　2、国旗下讲话

　3 、种植树苗

　(1)植树物资提前到达种植场地，做好准备 。

　(2)负责老师讲解瑞丰幼儿园之前种的树的名称

　(3)边植树边讲解植树过程：

　A
、在标记的地方挖好一个标准树坑

　B、大班每班各选派一名幼儿和老师一起把树苗种在树坑里 ，并填好土 、浇水

　(4)每班依次把心愿卡挂在树上
。

　4
、各班活动结束后组织相应宣传，各班也可以组织幼儿搞一些后续活动
，例如：为小树浇水施肥，写生等。

　5、活动完毕 ，师生合影留念或在认领的树前合影 。

幼儿园小班312植树节活动方案3

　 活动目标：

　1 、了解树木的种类
，用途以及保护树木的方法
。

　2
、能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识。

　3、在劳动过程中能与同伴相互合作 。

　4 、感受大自然、周围环境的美好
。

　 活动准备：

　1
、小树苗若干棵 ，浇水工具(盆、桶 、杯子)

　2
、事先选择好场地
，挖好坑

　 活动过程：

　一、植树前的`谈话

　1 、今天是几月几日?(三月十二日)

　2
、你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)

　3、你认识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称)

　4 、你知道树木有什么作用吗?

　(先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说 ，

　教师最后作小结
，告诉幼儿树木可以制作家具
、打门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气)

　5 、你植过树吗?你知道如何植树?

　(引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项)

　二
、带领幼儿来到植树地点植树 ，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作
，并进行安全教育。

　三、植树后的谈话(带领幼儿回到活动室后组织)

　1 、小树栽下去了，我们应该怎样保护它们?

　(引导幼儿相互讨论后得出结论：要浇水 ，不摇晃......)

　2、欣赏音乐《爱护小树苗》

　四
、待小树苗成活发芽后可带领幼儿去观察记录小树苗的变化 。

幼儿园小班312植树节活动方案4

　 一、活动时间：

　20__年3月12日

　 二 、参加人员

　中(_)班全体幼儿和老师
。

　 二
、活动目标：

　1、知道“3月12日”是植树节;

　2 、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。

　 三
、活动准备：

　1、幼儿自备塑料瓶 、肥料;

　2
、有关“植树节
”的知识 。

　 四、活动过程：

　1 、老师交代具体要求
，告诉幼儿今天是植树节，我们将为去年种的小树施肥
、浇水 ，并量量它有多高、多粗了
，最后为幼儿园的植物施肥 、浇水，为环保出自己的一份力。

　2、幼儿拿着塑料瓶来到去年种的小树边 ，老师带领幼儿为小树量身高
，然后为小树施肥
、浇水
。

　3、老师带领幼儿为园内的花草施肥 、浇水，引导幼儿要按顺序给园内的植物施肥
、浇水 ，并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。

　4、老师带领幼儿回到班上
，画出自己心中的树 。

　5 、活动结束
。

　通过此次丰富的实践体验活动提高了幼儿动手能力及团队的协作能力。不仅让幼儿了解了植树节的相关知识，同时增强幼儿保护环境
、保护大自然的意识 ，树立幼儿从身边的绿色开始
，用自己的双手照顾绿化，从保护身边的绿色做起 ，共同创建美好的绿色校园的意识 。

幼儿园小班312植树节活动方案5

　 一、活动目标：

　为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动
，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义 ，激发爱幼儿园 、爱社区的情感
，我大班年级将组织孩子开展“为地球种上爱的种子，为大家建造美的家园 ”的植树节爱树
、护树活动
。通过活动让孩子们了解“植树节的来历
”、“植树与环保” 、“有关植树节的活动 ”等资料 ，向大自然学习
，并去社区
、街道向居民和行人宣传，用自己的双手照顾自己身边的绿化 ，从身边的绿色开始
，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力。

　 二、活动准备：

　1.小分队的护绿口号 ，园提供制作好的宣标志的材料

　2.有关植树节的相关知识 。

　3.幼儿自制宣传旗 、小树头饰、水桶
、杯子等
。

　 三、活动时间：

　3月11日上午

　 四 、参加人员：

　大班全体老师
、阿姨、实习生 、保安一名

　 五
、活动内容：

　1.介绍植树节来历、知识
，宣传植树节意义。

　2.对人员进行分组 。(集中操场)

　a由老师担任小分队队长接队旗
。

　添绿小分队

　护绿小分队

　环保小分队

　文明小分队

　关爱小分队

　b队长宣读分队的宣传口号，让孩子们了解。

　(先在操场一隔一的站好队拿好牌 ，听老师宣读倡议书，再分别请六人一组三十人到校外宣传 。)

　3.宣读植树节倡议书。

　4.小分队各队带上自己队的物品出发
。

　(水桶 、水壶
、杯子、宣传板 、宣传旗等)

　5.回园后不同分队可以互相介绍下自已队的活动情况。

幼儿园植树节活动方案

幼儿园小班学期课程教案5篇

我们幼儿园教师会用真爱滋润孩子们幼小的心田
，唱响孩子们甜美的歌谣，在我们的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长 。下面我给大家带来关于幼儿园小班学期课程教案 ，方便大家学习
。

幼儿园小班学期课程教案1

活动目标：

1
、了解豆子的生长过程
，学习用图画的方式进行记录。

2、仔细 、耐心地进行观察，养成做事有始有终的习惯 。

3、通过种植观察活动 ，激发幼儿关爱植物的情感
。

4
、培养幼儿对事物的好奇心
，乐于大胆探究和实验。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣 。

活动准备：

幼儿观察豆子成长的记录

活动过程：

一 、开始部分
。

教师：小朋友们，你们在家里的时候有没有和爸爸妈妈一起种植豆子呀?现在我们一起来看一看吧。

(幼儿回答)

二
、基本部分 。

1、教师陈列幼儿种植的豆子 ，引出观察兴趣
。

教师：小朋友
，这就是你们种的豆子，它怎么样了?它现在是什么样子的?还记得以前的样子吗?

(幼儿回答)

2 、幼儿拿出自己的记录 ，互相说一说观察结果。

请幼儿展示自己的记录表
，相互介绍豆子的成长过程 。

教师:请你和同伴说说自己种的豆子是怎样慢慢长大的。

3
、集体交流，帮助幼儿归纳豆子的生长过程
。

请幼儿按照自己的记录介绍豆子的生长过程。

教师帮助幼儿归纳豆子的生长过程 。

豆子——长出两瓣小芽——长出叶子——长高——开花
。

4、引导幼儿找出豆子生长情况不一样的原因 ，激发幼儿关爱植物的情感。

引导幼儿发现豆子叶子长得不一样 。

教师：仔细看看，你们的豆子长得都一样吗?哪里不一样?

(幼儿回答)

5.讨论原因
。

(1)教师：为什么有的豆子长得高而且叶子又多
，还开花了，而且有的豆子却长得不高 ，有的甚至烂了呢?

(2)请几个幼儿说说自己是怎样种的
，为什么他们的豆子长得不一样?

6.激发幼儿爱护植物的情感。

教师：我们应该怎样照料它呢?

(幼儿回答)

三 、结束部分 。

教师总结：豆子就像我们的好朋友，我们每天都要来看它
。发现它干了应该给它浇点水 ，但水不能太多
，否则会淹死。

幼儿园小班学期课程教案2

活动目标：

1
、在游戏中运用多种感官感知8以内的数，理解数的实际意义 。

2、培养幼儿对计算活动的兴趣
。

3 、培养幼儿对数字的认识能力。

4
、引导幼儿积极与材料互动 ，体验数学活动的乐趣 。

5、引发幼儿学习的兴趣。

活动重难点：

运用各种感官感知数量;通过触摸感知数量
。

活动准备：

屏风一个
，纸箱制操作人手一个，上有魔法书(红 、黄、绿
、黑)4本及圆点卡片(2-8)一套 ，内藏一串珠子(4颗)、录音机 、磁带。

活动过程：

(一)
、语言引导、激发兴趣

表情娃娃和我们一起玩游戏
，动动脑筋把它们找出来 。

(二) 、感官练习
、感知数量

1、运用视觉感知数量
。

(1) 、打开红色魔法书：6只苹果，找出6号房间的娃娃：鬼脸娃娃。

(2)
、打开绿灯魔法书：8条鱼 ，找出8号房间的娃娃：惊讶娃娃 。

说明：注意幼儿点数习惯的培养，巩固幼儿手口一致点数的能力
。

2、运用听觉感知数量。

打开**魔法书
，请小耳朵帮忙一起找娃娃 。

(1)5下鼓声，举起5点卡片 ，找出5号房间的娃娃：开心娃娃
。

(2)7下鼓声
，举起7点卡片，找出7号房间的娃娃：生气娃娃。

说明：听 、默数对大部分幼儿来说尚有困难 ，老师予以适当指导并提醒幼儿数在心里 。

3
、运用触摸觉感知数量
。

打开黑色魔法书
，请小手帮忙一起找娃娃，摸出箱子内的珠子数(4颗) ，举起4点卡片
，找出4号房间的娃娃：伤心娃娃。

说明：通过触摸感知数量是幼儿从来未尝试过的形式，教师可提醒幼儿摸一颗、数一颗 ，使幼儿能获得成功体验并了解方法 。

4 、请宝宝们学做各种表情
，随着音乐欢快起舞。

幼儿园小班学期课程教案3

活动目标：

1、熟悉乐曲
、儿歌的韵律，感受音乐强弱变化
。

2、喜欢打击乐活动 ，体验拍打不同位置发出的各种拍打声。

3 、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣 。

4
、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力
。

5、体验歌唱活动带来的愉悦。

活动准备：

1 、节奏棒每人一副

2
、大猫、小猫;磁带;玩偶一个

活动过程：

1 、听音乐做动作进教室

2
、发声练习：出示玩偶引起幼儿兴趣
，用歌欢迎 。启发幼儿变换拍打的部位和动作
。

3、分辨声音游戏

教师用不同强度的声音呼唤幼儿

启发幼儿用强弱不同的声音演唱歌曲《大猫和小猫》 、《幸福拍手歌》，并用身体动作和节拍表现

4
、敲敲奏奏

按教师提示的节拍尝试敲击节奏棒的各种方法

按儿歌韵律敲击《孙悟空打妖怪》《修鞋匠》

尝试敲击《大猫和小猫》、体验节奏的变化

5 、音乐游戏《听音学走路》：启发幼儿注意倾听 ，根据音乐的变化模仿鸟飞、大象走
、解放军走路

幼儿园小班学期课程教案4

活动目标

1、让宝宝们知道我们也是幸福的。

2 、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣 。

3
、能仔细倾听故事
，理解主要的故事情节
。

4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

5 、鼓励幼儿大胆的猜猜
、讲讲、动动 。

活动准备

1 、《幸福的小狐狸》

2
、小狐狸布偶

活动过程

1、小狐狸布偶

——我是一只幸福的小狐狸 ，宝宝们和我一起去感受幸福吧!

2 、听《幸福的小狐狸》

——我每天生活的很高兴
，可幸福了，有吃好吃的 ，有好朋友一起玩……

3
、提问

——小狐狸春天有什么幸福啊?(有好吃的饭
，听风铃声音
。)

——夏天的幸福那?(能采果子，当零食吃。)

——秋天的幸福是什么?(储存青菜 ，晴好朋友吃 。)

——冬天的幸福又是什么那?(能和好朋友一起玩堆雪人
，可以烤食物和睡觉。)

4、说说自己的幸福

——小狐狸有这么多幸福，那宝宝们幸福不啊?(教师要引导宝宝回答问题)

——宝宝每天在家有全家人来爱你们 ，还可以上学，在幼儿园里有好多的小朋友玩
，家人也会给我们买好吃的，是不是我们也是幸福的
。

幼儿园小班学期课程教案5

活动目标：

1 、对红、黄
、蓝、绿4种颜色的认识。

2 、培养幼儿动手操作和参与活动的兴趣 。

3
、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感
。

4、培养幼儿的观察 、操作
、表达能力 ，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5、培养幼儿的欣赏能力 。

活动准备：

房子 、胶水
、红、黄 、蓝
、绿4种不同颜色的门和窗若干
。

活动过程：

1、带幼儿到颜色王国去玩玩。

(1)讲故事
，让幼儿初步感知4种不同颜色 。

(2)进一步认识4种不同的颜色
。

2 、游戏：找朋友。

(1)介绍游戏规则 。

(2)让幼儿为颜色宝宝找朋友
。

3、幼儿操作活动：颜色匹配

(1)为房子装上相同的颜色的门和窗。

(2)幼儿活动讲评 。

4
、为教室外面的颜色宝宝找家，结束活动。

幼儿园托班植树节主题活动方案

　为了确保活动得以顺利进行 ，时常需要预先制定活动方案
，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则 ，步骤等
。活动方案应该怎么制定才好呢？以下是我帮大家整理的幼儿园植树节活动方案（通用8篇）
，希望对大家有所帮助。

幼儿园植树节活动方案1

　一、活动背景：

　早春三月，草长鹰飞间 ，冬天的寒意还未褪尽
，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽 ，吹绿了地上的小草，也吹动了蓝天郡爱幼孩子们的热情 。3月12日是一年一度的植树节
，为了在孩子们的心里播下绿色的希望让他们在保护自然中亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义 ，获得更多亲近春天的快乐体验
，我们将在3月12日，组织孩子们开展“共创一片蓝天 ，同爱一份绿色
”的植树节种树活动
。

　二 、活动目标：

　1
、知道3月12日是植树节以及它的来历。

　2、能够愉快的参加参加活动
，在活动中遵守规则，学习与他人合作 。

　3 、让幼儿认识树有美化环境
、调节气温、净化空气和防风 、防沙
、防洪的作用
。

　4、热爱大自然 、周围环境的美好 ，初步建立保护环境的责任感。

　三
、活动准备：

　1、制作植树节版宣传报（关于“植树节的来历” 、“植树与环保 ”、“有关植树节的活动
”等资料）

　2
、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具 。

　3、树苗若干
。

　4 、幼儿园向家长发出一份倡议书。

　四
、活动过程：

　（一）植树节的来历

　师：小朋友
，你们知道今天是什么日子吗？（植树节）对了，今天是3月12日植树节 。

　师：那你们知道植树节的来历吗？（不知道）让老师来告诉你们吧 ，在上个世纪
，有一位名叫孙中山的老爷爷，他十分热爱绿色环境 ，他告诉大家要多种树，提醒人们破坏环境的危害性和植树造林的重要性
，人们为了纪念一贯倡导植树造林的孙中山老爷爷，于是就将他逝世纪念日——3月12日为我国的植树节 ，以鼓励全国各族人民植树造林
，绿化祖国，改善环境 ，造福子孙后代
。你们明白了吗？

　师：今天我们老师和小朋友们也要在我们的幼儿园开展种树活动
，你们高兴吗？（高兴），那有谁能告诉我种树都有什么好处？（请小朋友发言）

　师小结：小朋友们说的真好 ，树木（花草）可以把周围环境打扮得非常美丽
，使人们心情舒畅、愉快，起到美化环境的作用 ，树木能吸收有害气体和烟尘
，排除氧气，能使空气变得新鲜干净 ，这种作用叫“净化空气”，夏天天气炎热
，树木里的水分大量蒸发，带走一部分热量 ，它像空调一样可以使温度有高度变低
，可以“调节气温 ”。种树还有一个好处，听完这个故事小朋友你们就知道了 。

　1 、讲述《大森林的故事》。

　从前 ，有一个美丽的村子
，它的周围种了好多树
。在离村子不远处，住着三个恶魔王 ，风魔王
、雨魔王、沙魔王。有一天
，这三个恶魔王凑到一起要比试本领，风魔王说：“我的本领 ，我可以把村子吹得稀巴烂！
”雨魔王说：“我的本领大
，我拼命下雨形成洪水，把村子全淹没！”沙魔王说“你们的本领都不如我大 ，我可以把村子用沙全埋了！ ”他们的话被过路小喜鹊听到了，小喜鹊赶快把这个消息告诉了全村的人
，人们听了非常害怕，可是又没有办法 ，决定离开这个美丽的地方 。这时
，忽然听到大森林里树叶“哗哗”作响，一个声音在喊着：“别害怕 ，我会保护你们的！
”风魔王来了
，它鼓起腮帮子“呼呼”拼命地吹，雨魔王来了 ，倾盆大雨“哗哗 ”地下沙魔王来了
，狂风卷着黄沙“呜呜
”地刮……

　2 、师提问：小朋友，你们猜一猜 ，村子被风吹到了吗？（没有）被沙埋了吗？（没有）被洪水淹没了吗？（没有）

　师：那么
，小朋友想想树还有什么更大的作用？（防风
、防沙、防洪）

　（二）植树节活动开始仪式

　1 、介绍今天种哪些树？（玉兰花
、梅花等）

　2、种树的步骤

　师：第一步：我们要根据小树苗的大小，给小树苗挖个坑找一个家；第二步：我们用铁锨给小树苗填土盖上薄薄的被子；第三步：我们要给小树苗浇水；最后一骤我们给小树苗盖上厚厚的被了 ，小树就种好了
。

　3 、保证树苗成活率

　师：为了让小树苗能健康长大，我们植树后要坚持浇水
，还要给它施肥，注意树苗的保护 ，不要被人或者动物伤害到树苗。好不好？

　4、分年级开展植树活动

　5
、师：现在就请小朋友们听本班老师指挥
，我们开始种树吧！

幼儿园植树节活动方案2

　一、活动形式 ：

　幼儿园可以开展为树木挂牌，为花草浇水等活动 ，为祖国的绿化贡献自己小小的力量 。

　二 、活动准备 ：

　跟幼儿园所在街道办事处或小区物业合作
，为本区内树木制作标牌
。标牌内容包含：树木名称，生长特点等；准备浇水的工具：小水桶若干个 ，铁锹每班一把；照相
、摄像人员。

　三、活动流程：

　（1）活动前把本区内树木给每班分好
，让每班级教师知道自己班管辖树木的所在区域 。

　（2）教师带领本班幼儿，每个幼儿一个小水桶 ，教师一把铁锹
，到指定地点
。

　（3）教师带领幼儿认识树木，给树木挂上标牌 ，再用铁锹把树根部的杂草拨开，挖出一个可以浇水的浅坑
，最后幼儿用小水桶给树木浇水。

　（4）活动完毕，师生合影留念 。

　四 、活动延伸：

　美术活动：小班——填画：我给小树穿新衣；中大班——绘画：快乐的植树节
、我们的树林等

　科学活动：丰富科学区角——观察植物的生长 ，

　种植：绿豆、黄豆等粮食作物
，或者花草种子，观察并记录植物的成长过程
。

幼儿园植树节活动方案3

　一 、活动时间： 20xx
、3、14

　二 、活动地点： 幼儿园内种植角

　三
、活动目标：

　1、通过3月14日植树节活动 ，激发幼儿种植植物的情感
，培养环保意识。

　2 、鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合、协作，增强团队意识 。

　3
、给予幼儿亲近自然的机会 ，培养幼儿劳动技能。

　四、活动准备：

　1 、各班在3月10日按照幼儿的年龄特点
，讲解关于植物与环境关系以及春天特征的的活动
。

　2．植树的`工具由各年段的班级自行准备。

　3
、叶日翠老师在3月10日备好西红柿苗24株 。

　4、各年段种植时间安排如下：08：40——9：40果果（1） 、果果（2）

　10：00——11：00甜甜
、亲亲（1）、亲亲（2）

　14：30——15：30慧慧（1）慧慧（2）

　五 、活动内容：

　1
、主持人讲解西红柿的营养、功能以及作用

　2 、领取物品

　各年段派一位老师领西红柿苗8株
。

　3
、实践：

　①幼儿在各班老师的带领下，分批到幼儿园种植场地 ，幼儿自带工具。

　3、课外活动实践根据天气情况另行安排 。

　每天给植物喝点水
，通过孩子们对植物的观察，培养他们的耐心以及爱心 ，使他们了解成长的不易，从而关爱自然
，有保护环境的意识
。

幼儿园植树节活动方案4

　活动目标：

　1 、引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态
、特点、生长规律等。

　2 、进一步增进幼儿对树的认识 ，理解人与树的内在联系 。

　3
、通过对树的认识和探究
，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识
。

　活动准备：

　1 、每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”；中班“珍爱绿色 ，珍爱我们共同的家园 ”；大班“幼儿园社区齐携手
，多片绿叶多份温馨
”。

　2
、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具 。

　3、树苗若干
。

　分级部开展不同主题的植树节活动

　活动安排：

　1 、幼幼班
、低幼班：家园活动主题“我和小树同成长”

　1）学一学关于保护小树的童谣。

　2）播撒一片绿色让世界更美丽

　流程：给校园内的树浇水、松土 、修枝——给树挂牌，与小树合影 ，小树比比高——和“树姐姐 ”（扮演）做游戏 。

　2
、中幼班家园活动主题“珍爱绿色
，珍爱我们共同的家园
”

　流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影（写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树 ”“成长树
”等）。

　3、高幼班家园活动主题“幼儿园社区齐携手 ，多片绿叶多份温馨”

　活动一：绿化植物知多少

　老师和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物
，并摄影或记录，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题
。

　活动二：你我同行 ，爱护千万树

　流程：幼儿在家长护送下到玉带河认养爱心树。以家庭为单位，每个家庭可认养一棵“爱心树 ”
，在树干上挂上“爱心卡” 。每个家庭可以在“爱心卡
”上写上：姓名 、为树取得名字、对玉带河的美好愿望等
。家庭成员与所认养的爱心树合影。每个家庭为认养的爱心树松土
、浇水 。

幼儿园植树节活动方案5

　目标：

　1、通过讲讲 、看看
、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节 ，加深幼儿对常见树的认识
，了解树木与人类的关系
。

　2 、鼓励幼儿与同伴互相合作
、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

　准备：

　1、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件

　2 、自制常见树小纸牌人手3—4张

　3
、植树的工具，在幼儿园内开辟种植角 ，备好柳树枝段 。

　设计思路：

　从小对幼儿进行环保教育
，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物 ，了解自然与人类的关系
，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件 ，把幼儿认知 、情感
、行为贯穿于各种活动中
，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察 、谈话、种植
、游戏等多种方法 ，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力
。

　过程：

　一、讲树

　1 、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说
，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解
、观看“风沙的危害 ”，多媒体课件 ，了解风沙对人类的危害 。

　2、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上
，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害
。

　3 、观看春天季节特征多媒体课件 ，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

　二
、夸树（植树对人类的益处

　观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论
，植树对人类的益处：净化空气、调节气温 、防风遮雨
、防止火灾等功用 。

　三、玩树牌

　幼儿每人3——4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴 ，两人一组玩树牌
。

　玩法：

　双方同时出一张树牌
，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树 。都讲对了 ，两张数牌就归讲者所有；讲错了
，就有对方讲
。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边 ，双方重新出牌。最后以牌多者为胜 。

　四 、种树

　1
、激发幼儿参与种树的兴趣

　带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树
”

　1）种植工具

　2）种植方法

　2、幼儿种植
，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距
。

　3 、插上小标志 ，便于日后负责照看和护理。

　幼儿园植树节活动方案3

　活动场地：幼儿园内及社区

　活动形式：认识各种树、给树浇水

　活动目标：

　1
、引导幼儿从小爱护花木、爱护环境 、知道树木
、花草是我们人类的朋友 。

　2、能够愉快的参加活动
，在活动中遵守规则，学习与他人合作
。

　3 、感受大自然
、周围环境的美好 ，初步建立保护环境的责任感。

活动准备：

　班级教师向家长发校讯通
，建议家长帮助幼儿了解树木和人类的关系 。

活动流程：

　一、关于植树节的谈话活动

　1 、你知道3月12日是什么节日吗？（植树节）

　2
、你认识哪些树？（引导幼儿说出各种树木的名称）

　3、你知道树木有什么作用？（树木可以制作家具 、门窗等；可以美化环境
、净化空气；可以结出美味、营养的水果等）

　4 、说一说植树节的来历

　（1）为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生，这一天是他的逝世纪念日
。

　（2）3月12日刚好是惊蛰之后、春风之前 ，对全国来说
，这时候植树是最适宜的。

　5
、欣赏关于植树节的儿歌

　二、“我是绿色小卫士”环保社区活动

　活动时间：20xx年3月11日上午9：30—10：30

　活动场地：幼儿园内及社区

　活动准备：活动前请每位幼儿回家自备一个废旧矿泉水瓶（瓶盖有空可挤出水）

　具体安排：

　（1）每班抽出一位教师组织6—7位幼儿开展四楼种植活动 。由邓艳

　负责拍照

　（2）1—5班：幼儿园园内树木浇水 、照料。

　1
、2班：绿地、大型器械区植物

　3班：沙水区附件植物

　4 、5班：情景游戏区周围植物

　（3）6—10班：前往社区为社区的树浇水
。

　要求：1
、注重幼儿常规教育，外出幼儿要懂得听教师指令 ，活动后会整理工具
，捡拾落叶。

　2、教育幼儿给树喝适量的水，小树水喝多了也会生病的 。

　3 、活动结束后3月21日之前以活动小结的形式（附活动照片）提交资料
。

　另 ，估计家长组织班级开展亲子植树活动

幼儿园植树节活动方案6

　每年3月12日为 中国的植树节，从小对幼儿进行环保教育
，是现代幼儿教育更新的具体体现，定州博苑幼儿园为了让幼儿认识自然物 ，了解自然与人类的关系
，颂扬人类改造自然
、保护自然，把幼儿认知、情感 、行为贯穿于各种活动中 ，让幼儿采用不同的认知思路
、多层次去认识周围世界
，运用观察、谈话 、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力 ，特于20xx年3月12日开展亲子植树活动
，活动旨在使孩子们能够积极与环境对话，主动参与植树节的相关活动 ，亲身体验劳动的乐趣
，感受美化环境的意义，增强孩子对于人与自然和谐共处的意识。

　活动目标：

　1
、通过前期常识课程讲解 ，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识
，了解树木与人类的关系 。

　2、激发幼儿参与种植活动的兴趣，培养幼儿劳动技能 ，激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感
。

　3 、给予幼儿亲近自然的机会。通过亲子共同亲手种植树苗体验成功的喜悦
，在播种及后期养育树苗的过程中，促进幼儿对树木生长的了解 ，增强环保意识
，生态意识 。

　活动时间：20xx年3月12日8：30—11：00

　活动地点：定州市东亭镇唐家庄昊月奶牛养殖场
。

　活动形式：各家庭自愿选择是否参加，每位宝宝由1—2位家长进行陪同 ，有意参加此项活动的家长需于3月10日（周二）17：00前在班级主班教师处进行报名
，同时需 提供的是宝宝姓名，家长参与人数 ，是否自驾车以及车辆车牌号等基本信息。（关于车辆的备注：如有不打算自驾车的家庭需私下与班级其他家庭协商拼车之后告知班级教师
，当然也可委托班级教师协助协商安排，以保证欲参加活动家庭均正常到达目的地 。）

　园方活动准备：

　1
、确定活动形式和有关管理部门商量植树地点、确定交通工具
。

　2 、向幼儿及家长讲解植树节常识以及活动内容 ，了解活动意义。

　3
、确定活动 方案，考虑相关细节
，组织活动正常安全开展 。

　家长活动准备：

　1、确定是否参加此项活动，确定行至活动地点的出行方式（自驾车或与人拼车）。

　2 、与宝宝自制自己的姓名牌和对小树要说的话的小纸牌（如我们和小树一起成长
、绿化环境 ，美化家园）
，植树完成后挂到属于自己的小树上，便于日后负责照看和护理
。

　3、自带宝宝饮水所用保温水杯。自带植树的工具 ，铁锹 、铲子等（水桶园方统一 提供） 。

　活动过程：

　1
、8：20—8：30由家长带领幼儿开车在幼儿园胡同口（粉色牌子双沟酒前公路南侧）集合
，园方进行统一标志及条幅的张贴防止路上跟车跟丢家庭
。

　2、8：30—9：00行车到达目的地，定州市东亭镇唐家庄昊月奶牛养殖场。

　3 、9：00—9：20停车 ，统一进行集合
，小朋友进行盥洗 。

　4、9：20—9：30所有家庭有序排队至树苗领取处凭自己所做的宝宝姓名牌
、种植工具及5元钱，认领小树苗一棵
。（备注：宝宝姓名牌、种植工具 、5元钱 ，三项缺一项不得领取树苗）

　5
、9：30—9：40专业树苗护理人员讲解种植工具使用方法、树苗种植流程及需要注意事项
，并示范种植方法。

　6 、9：40—10：00园方以班级为单位为各家庭安排种植位置，各家庭进行种植属于自己的小树苗 ，植树完成后将自己的姓名牌及对小树要说的话悬挂到小树上，便于日后负责照看和护理 。

　7
、10：00—10：10植树完成
，所有家庭在自己小树前进行合影留念及集体合影留念
。

　8、10：10—10：30开车行至农场，参观奶牛养殖场 ，通过观看大奶牛 、小牛犊
、怀孕的奶牛妈妈等不同状态的奶牛丰富幼儿生活经验
，培养幼儿喜爱爱护动物的情感意识。

　9、10：30—11：00活动结束，统一返程 ，家长将幼儿送回幼儿园进行午餐
，家长离园 。

　注意事项：

　1 、此次活动为亲子植树活动，所有参加此项活动的小朋友均需由家长进行陪同
。如因家长无时间或其他原因无法参加此次活动的小朋友照常入园 ，在园内由班级教师组织进行课程。

　2
、此项活动为定州博苑幼儿园与定州博苑未来幼儿园联合组织
，为保证活动正常安全的开展，请您一定要认真阅读我们相关的活动 方案 ，尤其明确活动时间、活动地点 、家长活动准备以及活动过程
，并在活动开展过程中配合园方有序组织进行，如有特殊情况请您及时与我们进行沟通 。（为方便家长进行辨认 ，老师均会着统一园服，并且服装左胸前会贴统一标志。）

　3、活动结束后我们会发表活动精彩回顾至幼儿园公众空间
，定州电视台亲亲宝贝栏目组也会全程参加我们活动的录制，电视台播放时间再做统一通知 ，敬请关注
。

幼儿园植树节活动方案7

　一
、设计意图

　在植树节到来之际
，为使孩子们能够积极与环境“对话 ”，主动参与植树节的相关活动 ，亲身体验劳动的乐趣
，感受美化环境的意义，增强幼儿“人与自然和谐共处
”的意识 ，开展植树节—“种植绿色放飞梦想”的活动。让孩子们亲手播种一些在春季容易生长的植物的种子或枝丫
，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜花草树木生长的了解 ，增强环保意识
，生态意识 。

　二、活动方案

　（一）活动时间：2020年3月12日

　（二）活动目标

　1 、激发幼儿参与花草种植活动及爱护花草植物的意识
。

　2
、培养幼儿的自主劳动技能，在集体劳动中学习与人配合、协作 ，增强团队意识。

　3 、给予幼儿亲近自然的机会，增强环保意识
，生态意识 。

　（三）活动准备：

　幼儿自备小铲子，各种蔬菜花卉植物种子或枝丫 ，剪好的塑料瓶
，植物名牌
。各班制作一个班牌。

　（四）活动地点：

　幼儿园后操场绿化带 。

　（五）活动具体内容

　1
、向幼儿讲解活动意图，了解活动意义
。

　2、观察分辨蔬菜与花草的区别。

　3 、带领幼儿到种植园 ，各班划分包干区域 。

　4
、播种春天易生长的植物种子和枝丫
。

　5、贴上植物名牌。

幼儿园植树节活动方案8

　一 、活动目标

　1
、引导幼儿观察形形色色的树种
，了解树的名称、形态 、特点、生长规律等 。

　2
、进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

　3、了解植树节的来历 ，知道3月12日是植树节
。

　4 、通过我为校园添点绿
，培养幼儿观察
、了解、记录花卉的生长过程

　二 、活动主题：

　我和大树一起长大

　三
、活动时间：

　3月12日

　四、活动内容：

　（一）“绿色家园从我做起 ”——我为校园添点绿

　每班在走廊上创设绿色植物角，鼓励每位幼儿一人带一盆盆景布置班级的植物区 ，通过每天的浇水 、观察
、记录
，让孩子了解花卉的生长过程。

　1、将绿色植物带来园，要求家长写上花卉的名称及孩子的姓名 。（要求花卉要存活率较高的 ，可以让孩子在室外长期种植 、观察的，如：太阳花
、月季花、芦荟 、仙人球、吊兰等）

　2
、在收集过程中老师发现好的植物挂上标签后及时把它展示到幼儿园爱心种植园区
。（大小道左右两边均可以）

　（二）晨间谈话：介绍植树节来历、知识
，宣传植树节意义

　（三）玩一玩 、画一画：介绍班级幼儿提供植物的一些品种等。

　各班根据幼儿的年龄特点，画一幅以爱树
、护树为主题的图画 。

　（四）太阳人娃娃来“领树
”

　各班级开展认树领树活动 ，要求制作班级领树的标签
，标签上要有标语、和班名
。

　（五）“我为小树浇浇水”

　大班段幼儿参与，每班准备小水桶10个左右 ，每个班级在幼儿园找一个小片区
，开展浇水活动。

　活动时间：

　3月12日下午3：00——3：30分（每班的浇水园区由组织提前统一分配，不要出现冲撞的现象）

　幼儿园植树节活动总结：

　（一）幼儿通过“绿色家园从我做起 ”——我为校园添点绿活动 。

　每班在走廊上创设绿色植物角 ，通过每天的浇水 、观察
、记录
，让孩子了解花卉的生长过程
。将绿化植物带来园，家长写上花卉的名称及孩子的姓名。让孩子在室外长期种植、观察的 。

　（二）通过教育活动 ，知道了植树节来历 、知识
，宣传植树节意义
。

　（三）通过画一画
、太阳人娃娃来“领树
”、“我为小树浇浇水”活动培养了幼儿爱护植物，热爱大自然的情感 ，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣
，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园 、爱社区的情感。

　为确保活动高质量高水平开展 ，通常会被要求事先制定活动方案
，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义 。活动方案应该怎么制定才好呢？以下是我为大家整理的2022幼儿园托班植树节主题活动方案（通用7篇） ，欢迎大家分享。

　幼儿园托班植树节主题活动方案1

　活动名称：

　快乐花草节

　活动对象：

　全园小朋友和家长

　活动时间：

　20xx年3月12日

　活动目标：

　1
、知道花草树木与人类生存的关系
，从小学会爱护植物，有热爱大自然的情感
。

　2、知道“3.12 ”是植树节 ，能积极主动参与植树活动。

　3 、增强幼儿的生态环保意识
，增进亲子之间的交流，加强幼儿园教师、家长和孩子之间的情感沟通 。

　活动准备：

　1
、活动前的知识准备（由各班老师负责）
。

　2、活动材料的准备：花草树苗若干（幼儿园和家长共同负责） 、各班自备小花盆
、小水桶、铁锹等种花工具。

　3 、向家长宣传植树节活动的目标及内容 ，幼儿与老师（家长）共同合作设计保护树木的标志 。

　4
、学会关于树的一首儿歌、一首歌曲 、一个故事（由各班老师负责）
。

　5
、展板：我和小树同成长（各班美术作品）、植树与环保。

　6 、爱护植物倡议书 。

　活动过程：

　1
、宣读爱护植物倡议书
，全体幼儿跟读倡议书
。

　2、园长讲话（植树节的来历）。

　3 、全体幼儿与老师齐唱关于树的歌曲 。

　4、各班自己组织幼儿进行植树活动（小班：给花草树木浇浇谁
、与小树合影等简单活动；中班以上与家长、老师一道种植 、挂牌……最后留影）
。

　延伸活动：

　每天观察自己种植的花草树木变化，并进行照看。

　幼儿园托班植树节主题活动方案2

　活动目标：

　1.引导幼儿观察形形色色的树种 ，了解树的名称
、形态、特点 、生长规律等 。

　2.进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

　3.通过对树的认识和探究
，激发幼儿爱树
、护树的情感，培养其环保意识
。

　活动准备：

　1、每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色 ，珍爱我们共同的家园
”;大班“幼儿园社区齐携手
，多片绿叶多份温馨”。

　2 、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具 。

　3
、树苗若干
。

　分级部开展不同主题的植树节活动

　活动安排：

　1.幼幼班、低幼班：家园活动主题“我和小树同成长 ”

　(1)学一学关于保护小树的童谣。

　(2)播撒一片绿色让世界更美丽

　流程：给校园内的树浇水 、松土
、修枝——给树挂牌，与小树合影 ，小树比比高——和“树姐姐
”(扮演)做游戏 。

　2.中幼班家园活动主题“珍爱绿色
，珍爱我们共同的家园”

　流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树 ——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树 ”“心愿树
”“成长树”等)
。

　3.高幼班家园活动主题“幼儿园社区齐携手 ，多片绿叶多份温馨 ”

　活动一：绿化植物知多少

　老师和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物
，并摄影或记录，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

　活动二：你我同行 ，爱护千万树

　流程：幼儿在家长护送下到玉带河认养爱心树 。以家庭为单位
，每个家庭可认养一棵“爱心树
”，在树干上挂上“爱心卡”
。每个家庭可以在“爱心卡 ”上写上：姓名 、为树取得名字  、对玉带河的美好愿望等。家庭成员与所认养的爱心树合影 。每个家庭为认养的爱心树松土、浇水
。

　幼儿园托班植树节主题活动方案3

　一
、设计意图

　在植树节到来之际,为使孩子们能够积极与环境“对话
”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,增强幼儿“人与自然和谐共处”的意识,开展植树节—“种植绿色放飞梦想 ”的活动。让孩子们亲手播种一些在春季容易生长的植物的种子或枝丫,从而令孩子们在活动中体验成功的'喜悦,增加对瓜果蔬菜花草树木生长的了解,增强环保意识,生态意识 。

　二、活动方案

　(一)活动时间:20xx年3月12日

　(二)活动目标

　1.激发幼儿参与花草种植活动及爱护花草植物的意识。

　2.培养幼儿的自主劳动技能,在集体劳动中学习与人配合 、协作,增强团队意识
。

　3.给予幼儿亲近自然的机会,增强环保意识,生态意识。

　(三)活动准备:

　幼儿自备小铲子,各种蔬菜花卉植物种子或枝丫,剪好的塑料瓶,植物名牌 。各班制作一个班牌
。

　(四)活动地点:

　幼儿园后操场绿化带。

　(五)活动具体内容

　1.向幼儿讲解活动意图,了解活动意义 。

　2.观察分辨蔬菜与花草的区别
。

　3.带领幼儿到种植园,各班划分包干区域。

　4.播种春天易生长的植物种子和枝丫 。

　5.贴上植物名牌
。

　幼儿园托班植树节主题活动方案4

　活动目标：

　1
、了解树木的种类 ，用途以及保护树木的方法。

　2、能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识 。

　3 、在劳动过程中能与同伴相互合作
。

　4
、感受大自然、周围环境的美好。

　活动准备：

　1 、小树苗若干棵
，浇水工具(盆
、桶、杯子)

　2 、欣赏各种（树）
、绘画用品

　活动过程：

　一、植树前的谈话

　1 、今天是几月几日? (三月十二日)

　2、你知道三月十二日是什么节吗? (植树节)

　3
、你认识哪些树木? (引导幼儿说各种树木的名称)

　4、你知道树木有什么作用吗?(先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说)教师最后作小结 ，告诉幼儿树木可以制作家具 、打门窗
、结水果;还可以美化环境
，净化空气)

　5、你植过树吗?你知道如何植树?(引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项)

　二 、教师带领幼儿进入浇水区域，负责教师给幼儿讲解活动顺序和活动要求 。提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作 ，并进行安全教育。活动顺序：到达绿化场地——给小树浇水——和小树合影
。

　三
、植树后的谈话(带领幼儿回到活动室后组织)

　我们应该怎样保护它们?(引导幼儿相互讨论后得出结论：要浇水
，不摇晃......)

　四、绘画“植树节”。

　今天老师也给小朋友每人准备了一张画纸和蜡笔，我们也将植树的场面画出来 。

　教师小结：我们画画的时候 ，近的物体画大些
，画清楚，圆的东西画小些 ，画淡些
。先画好植树的的人物和场景
，再给画加上背景。一张纸上可以画一个植树的场面，也可以画几个植树的场面 ，可以根据自己看到的画树颜色，可以自己选择鲜艳好看的颜色画人物穿的衣服 。

　幼儿园托班植树节主题活动方案5

　一 、活动主题

　“添一份绿色
，多一份美好
”

　二
、活动时间

　3月12日下午2:30

　三、活动地点

　城内幼儿园户外场地及各班教室

　四 、活动形式

　师生共同参与种植活动

　五
、活动目标

　1、了解“植树节的来历”，知道3月12日是植树节
。

　2 、加深幼儿对常见树的认识 ，了解树木与人类的关系。

　3、鼓励幼儿与同伴相互合作
，激发他们爱护树木及热爱大自然的情感 。

　六
、活动准备

　教师准备：土、铲子 、抹布
、水桶、水 、照相机
、多媒体课件（、视频 、音乐）

　幼儿准备：小花盆
、种子（各种豆子等五谷类，青菜种子、土豆 、蒜
、白菜根……）

　七、活动过程

　（一）“添一份绿色 ，多一份美好 ”为主题的植树节活动开始仪式
。

　1 、由任主任向孩子们讲解“植树节的来历
”。

　2、谈话活动：几月几日是植树节？为什么把这一天作为植树节？植树节这一天人们都要做些什么？

　3
、任主任向孩子们发起倡议书 。

　（二）各班分别开展不同主题的植树节活动
。

　幼儿园托班植树节主题活动方案6

　活动目标：

　通过植树活动
，让孩子知道3月12日是植树节，同时增强家长和孩子对植物生长的了解 ，增强环保意识和生态意识。

　活动时间：

　20xx年3月10日

　活动地点：

　幼儿园
，具体根据幼儿园总的规划到相应的种植地 。

　活动准备：

　每班不少于两对亲子。种植工具、树苗家长自带
。准备好制作挂牌的材料(纸张 、笔)，相机等。

　活动流程：

　1
、家长和孩子到指定地点集中 。

　2、宣传植树节的意义
。

　3 、家长和孩子一起植树。

　①拿好相应材料(用废旧材料的盆子
、小铲子等) 。

　②家长和孩子合作将小树苗植入泥土里
。

　③设计挂牌(植物名称、幼儿姓名 、植物养互方法等)。

　④为自己的小树苗挂好认领牌 。

　4
、整理 ，合影
。

　5、小结。

　幼儿园托班植树节主题活动方案7

　一 、活动主题 ：

　一年种一棵树
，绿化我们的幼儿园

　二
、活动时间：

　20xx年3月14日(星期一)8:40——9:30

　三、集合地点：

　幼儿园操场

　四 、植树地点：

　幼儿园南围墙

　五、活动目标

　1
、培养幼儿热爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿保护环境的责任感 。

　2 、通过此次活动增强幼儿动手能力和团队的协作能力
。

　3
、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。

　六、活动准备

　1 、植树场地和植树物资(树苗
、植树工具等) 。

　2、大班和中班年级组每班从西到东认领一棵小树。

　3 、小班每班为幼儿准备水桶和浇水的工具
。

　4
、幼儿园每班制作活动宣传牌及标语牌“我们和小树一起成长”、“绿化环境 ，美化家园 ”等。

　5 、活动前老师或家长为孩子准备心愿卡片，卡片上写上自己的祝福和愿望 。

　6
、活动前园方在植树地点挖出树坑
，方便种植
。

　7、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。

　8 、每班准备相机等设备，为活动留下照片资料 。

　七、活动流程

　1
、升旗仪式

　2、国旗下讲话

　3 、种植树苗

　(1)植树物资提前到达种植场地 ，做好准备
。

　(2)负责老师讲解瑞丰幼儿园之前种的树的名称

　(3)边植树边讲解植树过程：

　A
、在标记的地方挖好一个标准树坑

　B、大班每班各选派一名幼儿和老师一起把树苗种在树坑里
，并填好土 、浇水

　(4)每班依次把心愿卡挂在树上。

　4
、各班活动结束后组织相应宣传，各班也可以组织幼儿搞一些后续活动 ，例如：为小树浇水施肥
，写生等 。

　5、活动完毕，师生合影留念或在认领的树前合影

关于“幼儿园小班312植树节活动方案
”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了
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