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一 、2024微乐麻将插件安装有哪些方式
1、脚本开挂:脚本开挂是指在游戏中使用一些脚本程序 ,以获得游戏中的辅助功能 ,如自动完成任务、自动增加经验值 、自动增加金币等,从而达到游戏加速的目的 。
2、硬件开挂:硬件开挂是指使用游戏外的设备,如键盘、鼠标 、游戏手柄等 ,通过技术手段,使游戏中的操作更加便捷,从而达到快速完成任务的目的。
3 、程序开挂:程序开挂是指使用一些程序代码 ,以改变游戏的运行结果,如修改游戏数据、自动完成任务等,从而达到游戏加速的目的。

二、2024微乐麻将插件安装的技术支持
1 、脚本开挂:使用脚本开挂 ,需要游戏玩家了解游戏的规则,熟悉游戏中的操作流程,并需要有一定的编程基础 ,以便能够编写出能够自动完成任务的脚本程序 。
2、硬件开挂:使用硬件开挂,需要游戏玩家有一定的硬件知识,并能够熟练操作各种游戏外设 ,以便能够正确安装和使用游戏外设 ,从而达到快速完成任务的目的。
3、程序开挂:使用程序开挂,需要游戏玩家有一定的编程知识,并能够熟练操作各种编程语言 ,以便能够编写出能够改变游戏运行结果的程序代码,从而达到游戏加速的目的。

三 、2024微乐麻将插件安装的安全性
1、脚本开挂:虽然脚本开挂可以达到游戏加速的目的,但是由于游戏开发商会不断更新游戏 ,以防止脚本开挂,因此脚本开挂的安全性不高 。
2、硬件开挂:使用硬件开挂,可以达到快速完成任务的目的 ,但是由于游戏开发商会不断更新游戏,以防止硬件开挂,因此硬件开挂的安全性也不高 。
3 、程序开挂:使用程序开挂 ,可以改变游戏的运行结果,但是由于游戏开发商会不断更新游戏,以防止程序开挂 ,因此程序开挂的安全性也不高。

四、2024微乐麻将插件安装的注意事项
1、添加客服微信【】安装软件.
2 、使用开挂游戏账号 ,因此一定要注意自己的游戏行为,避免被发现。
3、尽量不要使用第三方软件,通过微信【】安装正版开挂软件  ,因为这些软件第三方可能代码,会给游戏带来安全隐患 。

按照宇宙大爆炸理论,在大爆炸发生之后 ,随着时间的推移,宇宙的膨胀速度将因为物质之间的引力作用而逐渐减慢,就像缓慢踩了刹车的汽车一样。也就是说 ,距离地球相对遥远的星系,其膨胀速度应该比那些近的星系慢一些。 但1998年,美国加州大学伯克利分校(UC Berkeley)物理学教授、劳伦斯伯克利国家实验室(LBNL)高级科学家索尔皮尔姆特(Saul Perlmutter) ,以及澳大利亚国立大学布赖恩施密特(Brian Schmidt)分别领导的两个小组,通过观测发现,那些遥远的星系正在以越来越快的速度远离我们 。 换句话说 ,宇宙是在加速膨胀 ,仿佛一辆不断踩油门的汽车,而不是像此前科学家所预测的那样处于减速膨胀状态。 这样一个完全出乎意料的观测结果,从根本上动摇了对宇宙的传统理解。那么到底是什么样的力量 ,在促使所有的星系或者其他物质加速远离呢? 科学家们将这种与引力相反的斥力来源,称为“暗能量 ” 。但“暗能量”到底意味着什么?至今我们能够给出的,只是一个十分粗略的宇宙结构“金字塔图景”: 我们所熟悉的世界 ,即由普通的原子构成的一草一木 、山河星月,仅占整个宇宙的4%,相当于金字塔顶的那一块。 下面的22% ,则为暗物质。这种物质由仍然未知的粒子构成,它们不参与电磁作用,无法用肉眼看到 。但其和普通物质一样 ,参与引力作用,因此仍可能探测到。 作为塔基的74%,则由最为神秘的暗能量构成。它无处不在 ,无时不在 ,由于我们对其性质知之甚少,所以科学家还不清楚如何在实验室中验证其存在 。惟一的手段,仍然是通过天文观测这种间接手段来了解其奥秘 。 对Ia类型超新星(supernova)的爆发进行观测 ,则是目前最主要观测手段。这种超新星是由双星系统中的白矮星(white dwarf)爆炸形成的,亮度几乎恒定。这样,通过测量其亮度 ,就可以知道其和地球之间的距离,进而了解其速度 。 借助哈勃这样灵敏的天文仪器的帮助,我们至少可以观测到90亿光年之外 ,即了解宇宙在90亿年前的信息。 霍普金斯大学教授阿德姆瑞斯给我们展示的最新“暗能量 ”场景如下: 在大爆炸后的初期,宇宙经历了一个急速膨胀阶段。此后,由于暗物质以及物质之间的距离非常接近 ,在引力作用下,宇宙的膨胀速度开始减速 。 然而,至少在90亿年前 ,宇宙中另外一种力量——表现为排斥力量的暗能量已经出现 ,并且开始逐步抵消引力作用。 随着宇宙的膨胀,不断增长的暗能量终于在大约50亿至60亿年前超越引力。此后,宇宙从减速膨胀 ,转变为加速膨胀状态,并且一直持续至今 。

中国科学技术大学物理学教授李淼曾经半开玩笑地表示:“有多少暗能量专家,就有多少暗能量模型。”也许这种说法不无夸张之处 ,但暗能量在理论方面的混沌状况,从中也可见一斑。 其中,最具戏剧性的理论 ,则是复活爱因斯坦当年提出的“宇宙常数”(cosmological constant) 。1917年,被认为是整个20世纪最伟大的科学家阿尔伯特爱因斯坦(Albert Einstein),为了建立一个稳态宇宙模型 ,最早提出了这个概念。不过,后来就连他本人也承认,“宇宙常数 ”只是一个错误的概念。 但暗能量的存在 ,则为宇宙常数提供了新的可能性 。如果暗能量就是这个宇宙常数的话 ,那么它的力量强弱将只和宇宙的大小有关 。随着宇宙的膨胀,其体积逐渐增大,因而暗能量也将逐渐增大。最终 ,它会达到一个临界点,使得宇宙从减速状态变成加速状态,并且一直加速下去。 中国科学院高能物理所研究员张新民在接受《财经》记者采访时指出 ,迄今为止的观测结果,包括瑞斯最新的结果在内,与爱因斯坦的宇宙常数理论“都很符合 ” 。 但是 ,宇宙常数距离成为一种确定性的暗能量理论还差得很远。一些科学家半开玩笑地说,按照这种模型,宇宙将一成不变地加速膨胀下去 ,未免太“枯燥”(boring)了一些。 当然,最为致命的是,按照量子场论计算出来的宇宙常数 ,比天文观测获得的上限至少也要高出10的120次方倍 。 一个最为诡异但不乏科学依据的解释 ,是“多宇宙论”。观测和理论或许都没有错,事实上,在我们生存的宇宙之外 ,还存在多到无法计数的其他的宇宙。科学家们可以想像到的宇宙数量不是以万或者亿来计算的,很可能多到10的1000次方个 。 每个宇宙都有不同的宇宙常数,而我们恰恰生存在一个宇宙常数很小的宇宙中。仿佛冥冥之中有一个“上帝之手 ” ,把一个适合智慧生命生存的宇宙呈现在我们面前。 但对于这种寄希望多宇宙存在的“人择原理”(anthropic principle),在天文学家和物理学家中间都存在很大的争议 。中国科学院高能物理所研究员张新民对《财经》记者说,很多人认为这仅仅是一种猜想而已 ,还远远谈不上“原理”。 更为尖锐的批评,则认为这种解释与其说是一种科学理论,倒不如说更像一种宗教信仰。 为避免这种冲突 ,科学家们提出个各种暗能量理论,来代替宇宙常数模型 。其中比较有代表性的包括精质(quintessence)模型 、幽灵(phantom)模型等,张新民和中国科学技术大学物理学教授李淼也分别提出了精灵(quintom)和全息(holographic)模型 。

如果这些替代的暗能量理论能够成立 ,它们所指向的将是截然不同的宇宙未来: 根据精质等动力学标量场(scalar field)模型 ,宇宙的未来将复杂得多;也许将继续加速膨胀下去,也许会减缓膨胀的速度,甚至走向收缩 ,导致宇宙最终以与大爆炸相反的“大坍缩 ”(big crunch)收场。 而根据幽灵模型,暗能量将不断增大,导致宇宙以越来越快的加速度膨胀。最终 ,宇宙将走向“大撕裂”(big rip) 。 精灵模型则给出了一个“振荡的未来”。张新民对《财经》表示,根据他提出的这一理论,整个宇宙将在加速膨胀和减速膨胀之间反复演绎 ,“大坍缩 ”和“大撕裂”这两种极端的情况都不会出现。 最大的困难,在于迄今为止,我们能够研究暗能量的手段仍然十分有限 。目前 ,最主流的仍然是借助超新星的观测。但有些人担心,特别是在宇宙早期,可能超新星的亮度也不是恒定的 ,它也有自己的演化过程。 即使这种担心可以排除 ,鉴于这些超新星距离地球非常非常遥远,观测它们的难度,在瑞斯看来就像在两个月球的距离之外观测一个60瓦的灯泡 。即使哈勃望远镜具有非常高的敏感度 ,也存在难以消除的系统误差。 通过对大尺度宇宙结构(比如星系团等)的研究,或许能为暗能量提供新的线索。一旦暗能量存在的话,星系团的形成过程可能要更慢一些 ,因为引力需要先克服这种斥力 。 目前,一个空间探测计划斯隆数字巡天(SDSS)已经完成了第一阶段为期五年的运行,一旦全部完成之后 ,这一足以覆盖四分之一的天空的精细光学成像设备,无疑将披露更多的细节。 据悉,目前中国科学家也正在试图利用北京附近新上马的LAMOST(大天区面积多目标光纤光谱望远镜)来观测超新星 ,从而探索在中国首次进行暗能量实验研究的可能性。而利用伽马暴(超大质量星体爆发而形成的宇宙高能辐射),也许将为进一步研究更早期的暗能量提供间接手段 。 北京师范大学物理学教授朱宗宏在接受《财经》记者采访时指出,目前对于伽马暴天文学的探索还处在初级阶段 ,有点类似于1998年暗能量刚被发现时的超新星天文学 ,但其某些性质,从长期来看仍然有可能用来研究暗能量 。 那么,是否有可能利用实验室来直接研究暗能量呢?一些人已经宣称 ,可以利用纳米技术来实现这一目标。瑞斯在接受《财经》采访时表示,一些科学家也希望利用短距离(short-range)的引力实验,发现暗能量的线索。 美国加州理工学院(CIT)的物理学家西恩卡罗尔(Sean Carroll)也对《财经》记者强调 ,要找到一个更具确定性的模型,不仅需要天文学上的数据,可能更需要来自粒子物理学的证据 。尤其是2007年即将在欧洲投入运行的大型强子对撞机(LHC) ,或许“我们可以期待”。 不过,由于对暗能量的性质、包括与其他物质的反应机理还不清楚,很多科学家认为 ,短期之内还无法对实验室内的工作寄予太大希望;更为现实的渠道,或许仍来自天文观测。 如果不出意外,普朗克(PLANCK)探测器将于2007年一季度正式升空 ,它将对天空进行更加精密的探测 。在接受《财经》记者采访时 ,皮尔姆特也表示,由它所在的实验室负责设计的超新星加速探测器(SNAP),按照计划将于2013年或者2014年升空。 “在未来五到十年中 ,我们对于暗能量的性质或许将有更加清晰的了解。 ”英国诺丁汉大学物理与天文学院教授克里斯托弗康瑟利斯(Christopher Conselice)对《财经》记者说 。 几乎没有人否认,暗能量对于整个宇宙学乃至物理学而言,都不啻是一场革命。1979年诺贝尔物理学奖得主斯蒂芬温伯格(Steven Weinberg)曾明确表示 ,“如果不解决暗能量这个‘路障’,我们就无法全面理解基础物理学。”著名华裔物理学家、1957年诺贝尔物理

1999年11月20日6时30分,中国第一艘不载人的试验飞船——神舟一号 ,从酒泉卫星发射中心发射升空 。经过21小时的飞行,在完成预定的科学试验后,在内蒙古中部地区成功着陆 ,中国人成功实现了天地往返的重大突破! 神舟一号飞船座舱内放置有一个高1.70米左右 、身着航天服的男性模拟人。这个模拟人是一个感应器,用于收集返回舱在太空中的温度、湿度、氧气等各种试验数据。 1992年,载人航天工程列入国家计划 。在全国各有关部门和科技人员的大力协同下 ,航天科技人员仅用7年的时间就攻克了载人航天的三大技术难题 ,即研制成功了可靠性很高的大推力火箭,掌握了载人飞船的安全返回技术,建造了载人太空飞行良好的生命保障系统 。 “我们的飞船比美 、苏的晚40年才发射 ,但飞船技术水平要和他们现在的相当,要体现技术进步,不能照抄 ,要迎头赶上。”王永志说。 短短七八年的时间,中国航天人走完了发达国家三四十年所走过的路 。 中国第一艘神舟号无人飞船的发射升空,揭开了中国载人航天技术发展新的一页。

神舟二号虽是第二艘无人飞船 ,但却是中国第一艘正样飞船,也可以说是载人飞船的“最完整版本 ”,各种技术状态与载人时基本一样。 飞船在轨飞行7天后返回地面 。飞船上进行了微重力环境下的空间生命科学、空间材料、空间天文和物理等领域的实验 ,各种仪器设备性能稳定,工作正常,取得了大量数据 ,飞船技术状态与载人飞船基本一致。 美国一家报纸发表评论说 ,随着2001年1月10日,中国成功发射神舟二号飞船,“中国古老的飞天梦想将不仅仅是传说 ,中国航天员离上天的日子更近了。 ”

神舟三号飞船在产品进场的第4天,出现了飞船穿舱插座信号有一个点不导通的问题 。决策者们毅然决定:进度服从质量,推迟发射! 当飞船船舱内3000多个接点个个导通之后 ,2002年3月25日,神舟三号飞船发射升空。 试验结果表明:飞船搭载了人体代谢模拟装置 、拟人生理信号设备以及形体假人,能够定量模拟航天员呼吸和血液循环的重要生理活动参数。轨道舱在太空留轨运行180多天 ,工作正常,预定试验目标全部达到,试验获得圆满成功! 9个月后的12月30日 ,神舟四号飞船在低温严寒条件下发射成功 。 前所未有的持续低温天气:-28℃,比发射《大纲》规定的最低发射温度-20℃足足低了8℃!1986年1月28日,美国“挑战者”号航天飞机失事 ,就是由于一个O形橡胶密封圈因低温变形失效而导致的! 经过充分的试验数据论证和气象会商 ,专家们优选了一个较好的窗口,并调整了发射程序。低温严寒下,参试人员用149件保暖物品 ,严严实实地将火箭关键部位包裹起来,同时不断地吹送热风,直到临近发射前15分钟 ,才把这些保暖物品撤下来。 2003年1月5日,飞船安全返回并完成所有预定试验内容,突破了我国低温发射的历史纪录! 神舟三号、四号在全载人状态下连续发射成功 ,预示着中国人“摘星揽月”已为期不远 。

历史将铭记那一刻:2003年10月15日9时,中国成功发射第一艘载人飞船神舟五号! 21个小时23分钟的太空行程,标志着中国已成为世界上继前苏联/俄罗斯和美国之后第三个能够独立开展载人航天活动的国家 。 这一刻 ,距中国第一艘试验飞船发射3年零329天,距中国载人航天工程立项仅11年零25天。 在发射载人飞船之前,前苏联进行了5次不载人的飞船升空试验 ,美国进行了8次不载人的飞船发射试验。中国的神舟号飞船在进行了4次飞行试验后 ,就成功地把人送上了太空 。神舟五号飞船的成功发射和着陆,标志着中国载人航天工程取得了历史性的突破。 不过,在神舟五号飞船进场前进行最后一轮地面试验时却发现 ,返回舱坐椅缓冲机构不能完全满足缓冲发动机的备份的要求。……70天以后,科技人员攻克了这一按正常速度需半年才能解决的问题 。 “我们用了10年时间,完成了一个伟大的历史任务 ,这是中国航天史上一个重要的里程碑,也是中国为和平利用空间做出的重大贡献。 ” 原国家航天局局长栾恩杰说。

据神舟六号飞船系统总设计师张柏楠介绍,神舟六号构型与神舟五号相同 ,由返回舱、轨道舱和推进舱3个舱段构成 。由于这次飞行没有交会对接任务,飞船取消了附加段。 按照神舟六号飞船在太空中飞行状态,3个舱段由前到后的安装次序是:轨道舱 、返回舱和推进舱。 轨道舱呈圆桶形状 ,是航天员工作、生活和休息的地方 。轨道舱调整了舱内布局设计以便安装应用系统设备及航天员食品和饮用水装置。轨道舱的后端底部设有舱门,航天员通过这个舱门可以进入返回舱。轨道舱外部两侧装有两个像鸟儿翅膀一样的太阳电池翼,轨道舱所需要的电能就是由这两个电池翼提供的 。 返回舱是载人飞船唯一返回地球的舱段 ,飞船起飞、上升到入轨及返回着陆时 ,航天员都在返回舱内 。神舟六号的返回舱形状像钟,其舱门与轨道舱相连,航天员通过这个舱门 ,可以进入轨道舱。返回舱是飞船的指挥控制中心,舱内安装了航天员的座椅。飞船在起飞 、上升和返回地面时,航天员躺在座椅上的 。返回舱内还安装了飞行中需要航天员监视和操作的仪器设备 ,航天员通过这些仪表可以随时判断 、了解飞船的工作情况,还可以在必要时人工干预飞船的系统和设备的工作。 推进舱形状也是圆柱形的,舱内安装推进系统发动机和推进剂 ,其使命是为飞船提供姿态高速和进行轨道维持所需的动力,飞船电源、环境控制和通信等系统的一部分设备也安装在这里。推进舱外部两侧也安装了两个太阳电池翼,为飞船提供所需的电能 。 神舟六号飞船的轨道舱和返回舱都是密封的舱段 ,舱内与外界完全隔绝,内部安装的环境和生命保障系统,将为航天员提供一个与地球环境一样的舒适生活环境。另外 ,还安装了供着陆用的主、备两具降落伞。返回舱侧壁上开设了两个圆形窗口 ,一个用于航天员观察窗外的情景,另一个供航天员操作光学瞄准镜观察地面驾驶飞船 。

“神舟五号飞行中,环境控制与生命保障系统只能算是进行了试验 ,这一次神舟六号任务才是环控生保系统的真正使用。”神舟六号飞船环控生保分系统原主任设计师傅岚在接受新华社记者采访时说,“我们的任务,就是竭力为航天员打造更舒适的生活空间。” 人类要想脱离地球探索外层空间 ,必须设法创造一个人类可以在太空生存的小环境 。太空舱内的环境控制与生命保障系统,不但是载人航天器上最具载人特色的一个重要系统,而且直接关系到航天员的身体健康 、工作效率和生命安全。 “舱内的空气比地面还好 ” 当杨利伟乘坐神舟五号飞船从太空返回时 ,他说:“舱内的空气比地面还好。” 傅岚说,神舟六号和神舟五号采用了同样的供气体调压系统,氧气、氮气由高压钢瓶携带上飞船 ,通过控制阀进行释放,使得舱内气体成分大致和地面一致 。 神舟六号飞船共带了50公斤左右的氧气,不仅可以满足两名航天员多天的需要 ,还可用于应急状态时使用 。由于高压钢瓶装载高压的大气 ,需要承受210个大气压的压力,所以研制难度较大,一只钢瓶的造价大约为5万元人民币。傅岚说 ,万一飞船在返回时落在海上,在返回舱内还有一套应急系统可以产生供航天员使用24小时的氧气,并吸收二氧化碳 ,确保航天员不会缺氧。 在保持空气中充足氧气的同时,飞船内部还采用了先进的通风净化系统,可以将空气中各种灰尘杂质及时清除 ,使空气质量始终保持在优良等级以上 。 温度17到25摄氏度,相对湿度30%到70%

科技改变生活创意画

篇课文介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程,说明到目前为止 ,地球之外是否有生命存在,仍然是一个未解的谜。

课文从古代神话讲起,引出了“地球之外的太空中是否有生命存在”这个问题;接着概括地说明 ,从理论上猜测 ,地球绝不是有生命存在的唯一天体,但是至今尚未找到另外一颗有生命的星球;然后具体地介绍了科学家探索的历程(先研究了生命存在必须具备的条件;再根据这些条件对太阳系除地球之外的其他行星进行了分析,得出了太阳系中唯一有可能存在生命的星球是火星;然后利用宇宙飞船对火星作近距离的观测 ,又让宇宙飞船在火星登陆,进行了一系列的分析测试);最后说明,人们至今尚未在地球之外的太空中找到生命 ,但科学家仍然相信那里存在着生命,因此,地球之外是否有生命存在 ,仍然是一个谜。

选编这篇课文的主要意图,是通过阅读理解,学习科学家追求真知、不断探索的精神 ,激发学生爱科学 、学科学、探索宇宙奥秘的兴趣,领悟作者采用分析、比较 、排除的方法说明问题的表达方法 。

科学家根据生命存在的条件探索火星的情况及其成果,是教学这篇课文的重点;学生对有关生命科学的理论、术语的理解是教学这篇课文的难点。

二、学习目标

1.认识“酶 、碳、冥、磁 ”4个字。

2.正确 、流利 、有感情地朗读课文 。

3.读懂课文 ,了解课文围绕“地球之外是否有生命存在”这一问题讲了些什么 ,培养爱科学、学科学的兴趣和探索未知的好奇心。

三、教学建议

1.课前,教师要了解银河系 、太阳系、火星、生命科学等方面的知识,可制作有银河系 、太阳系、火星的教学课件。学生可阅读《小学生十万个为什么》 ,了解与课文内容相关的知识,为理解课文内容作准备 。

2.这是一篇介绍科学家探索宇宙生命的科普文章。教学时,教师要让学生进行充分的自学 ,然后组织学生交流学习收获,提出不明白的问题。在此基础上,师生共同进行梳理归纳 ,确定重点讨论的问题 。

(1)天体上可能存在生命的条件 。这个方面的内容写得比较详细,学生阅读理解后,教师引导学生用自己的话说一说。学生对这部分内容的理解 ,是学习其他内容的重要前提和基础。

(2)科学家探索火星上有无生命的情况及其结论 。这是学习这篇课文的重点。教学时,先引导学生认真阅读课文,弄清科学家对火星探索的历程 ,然后再理解科学家经过观测分析得出的结论:“在火星上生命难以生存”“在飞船着陆的地区 ,火星表面没有生命存在 ”。组织学生讨论这个问题的时候,一定要让学生搞清楚,科学家一开始认为火星上有生命存在 ,是根据生命存在的条件作出的推测;后来得出的结论,是根据宇宙飞船探测到的事实作出的科学判断,从而培养学生科学的思维方法 。

(3)地球之外的太空中到底有没有生命存在。这个问题课文没有作出明确的回答。教师要组织学生结合课文内容进行充分讨论 ,激发学生热爱科学、追求真知的兴趣 。教学时,可引导学生从以下两个方面思考:一是科学家的探测只证明火星表面没有生命存在,而未探测出火星岩层中有无生命存在 ,科学家的疑问“生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢?”明确告诉了我们这一点;二是科学家通过对落到地球上的一些陨石的分析,发现太空有有机分子存在,所以 ,科学家仍然相信“在太空中存在着生命”。因此,文章最后说“地球之外是否有生命存在,是人类一直探索的宇宙生命之谜 ”。

3.课后可组织学生开展一次语文实践活动 。教师可布置学生搜集古今中外人类探索宇宙奥秘的文章 、 ,以“宇宙的奥秘 ”为主题举办一次文章、展览 ,激发学生学科学、用科学的兴趣。

4.对课文中出现的科学术语,如对学生理解课文没有太大影响,教学时可不涉及;如对读懂课文有较大影响 ,或学生要求解释的,教师可做通俗的解说。

四 、参考资料

银河系银河系包含几千亿颗星体,我们的太阳就是其中之一 。银河系里大多数恒星集中在一个扁盘状的空间范围内 ,好像一个铁饼 。扁盘密集部分的直径约为八万光年。太阳距离银河中心约三万光年。银河系有三个主要组成部分:银盘、银核和银晕 。

太阳系太阳系是一个巨大的天体系统,主要包括太阳和围绕着太阳旋转的九大行星,60多颗围绕着不同行星运转的卫星 ,数以万计的小行星、彗星 、流星体,以及行星际气体和尘埃物质。

火星火星是太阳系九大行星之一,按离太阳由近及远的次序为第四颗 ,它的体积在太阳系中居第七位。由于火星上的岩石 、砂土和天空是红色或粉红色的,因此这颗行星又常被称作“红色的星球” 。

蛋白质是一切生物细胞的重要组成部分。没有蛋白质,就没有生命。鸡蛋中的蛋白 ,是蛋白质的一种 。牛肉、猪血、黄瓜 、大豆、面粉中 ,都含有不同数量的蛋白质。在人体中,内脏、肌肉 、血液、皮肤、骨骼 、毛发中均含有蛋白质。

酶酶是生物体的细胞产生的有机胶状物质,由蛋白质组成 。作用是加速有机体内进行的化学变化 ,如促进体内的氧化作用、消化作用等。

二氧化碳无色无臭的气体,空气中含量约为0?04%。动物呼吸时,吸入氧气 ,呼出二氧化碳;绿色植物进行光合作用时,放出氧气,吸入二氧化碳 。

磁场传递物体间磁力作用的场 。指南针指南就是地球磁场的作用。

臭氧层地球的外面包围的气体层 ,叫大气层。大气层分为对流层、平流层 、中层、热层、外层等层次 。平流层中臭氧集中的一层,叫臭氧层,距地面20—30公里。太阳射向地球的紫外线大部分被臭氧层吸收。臭氧层具有保护地球上的生物免遭紫外线过量辐射的作用 。

紫外线波长比可见光短的电磁波。可使磷光和荧光物质发光 ,能透过空气,有杀菌能力,对眼睛有伤害作用。

宇宙线也叫宇宙射线 。从宇宙空间辐射到地球上的射线。能量极大 ,穿透力比爱克斯射线和丙种射线更强。

科技改变世界,未来还会出现哪些神奇的高科技产品?画一幅画

未来出现的10大高科技产品

每一天我们都在科学技术 、太空探索 、医药等领域取得进步 。近日 ,国外知名科技媒体Mashable就评出了即将在未来出现的10大高科技产品,本文为榜单详情:

1.隐形汽车

为了推广其全新的燃料电池汽车,即无尾气排放汽车 ,梅赛德斯近日展示了一款“隐形”汽车,该款汽车将不会对环境造成影响。

2.太空电梯

日本在研发太空电梯方面已经取得了显著成果,该太空电梯从地面的太空站出发将一直延伸到2.2万英里以外地球同步轨道上的空间站上。

电梯厢内可容纳下30人 ,从地面到空间站的电梯的时速高达125英里,总共时长为8天左右 。这一电梯厢内包括生活区以及其他的观光景观 。

日本表示,到2050年有望建成这一科技上的奇观。

3.无人驾驶汽车

如今的汽车已经装配了GPS、车道偏离警报系统、自动停车功能 ,所以无人驾驶汽车的面世只是一个时间上的问题。

谷歌已经获取了无人驾驶汽车技术的专利,目前谷歌正在内华达州对无人驾驶汽车进行测试 。

4.助理机器人

不论是开门这样简单的工作还是帮助残疾人走路稍复杂的工作,现在的机器人比以往都更为先进。

事实上 ,一个新的研究预计在未来的10年里,每一个家庭都会有一个助理机器人完成日常的家务。

5.飞行汽车

一直以来人们对未来的讨论总会涉及飞行汽车,而现在飞行汽车要真的出现了 。飞行汽车公司Terrafugia最先提出研发飞行汽车 ,并在2012纽约汽车展展出了其最新成果。

6.人造肉

为了保护环境 ,荷兰科学家正在研发能够在实验室生长的人造肉。科学家表示人工肉至少能够提高食物供给35%的效率 。

这种方法是将动物身上的干细胞转变为肌肉组织,之后再转变为小肉饼。善待动物组织(PETA)希望能够在今年6月底实现人造鸡肉。

7.月亮基地

为了进一步探索月亮上的生命,太空组织正在努力建造一个永久性基地 。这意味着将有可能在月亮上建造一个基地或是推出一个环绕月亮轨道运行的空间站。

8.思维读取器

在过去的五年里 ,IBM希望能够开发出一款能和人类思维互动的电脑。带上耳机,就能够检测到来自大脑的信号,并将这些信号传送到电脑中 ,对机器发出指令 。

同时,电脑会记录下你的这些思维信号,从而使机器的运作完全适应你的思维 。

9.无人飞机普及

奥巴马总统已经签署了一项立法 ,允许联邦航空管理局执法时使用远程遥控的无人驾驶飞机。

10.无线电流

插线取电已经是过去式了。很多公司研发的技术可已经以实现无线充电,而其他设备制造商很可能会纷纷效仿 。

科学创想画获奖作品

科学创想画获奖作品有以下作品:

《地震救援车》

作者:求草吉

学校:玛曲县藏族中学

指导老师:杨铎善

作品创意说明:汶川地震发生时,我通过电视看到楼房坍塌 、百姓丧失生命 ,救援人员在废墟中艰难地搜救。我就想,要是用上智能化装备该有多好!我设计的这款地震救援车外形像七星瓢虫,是个灵活的圆胖子 ,可以在废墟中来规划前进路线。

地震救援车车顶安装了大功率太阳能、风能发电和储能装置 ,即使阴雨天也能较长时间给红外探测器、机械臂 、传输带的工作及活动舱内医生的紧张施救提供电能 。地震救援车还装有卫星电话,便于救援人员、医生及被救老百姓和外界保持联系。

衷心希望越来越多的人能爱护环境、保护地球,这样地震发生次数会降低!同时 ,希望科技越来越进步,国家装备制造水平越来越高,我设计的地震救援车能生产出来 ,在地震时能派上用武之地。

《我们的节能楼》

作者:更尕央吉

学校:合作市加茂贡中心小学

指导老师:安新环

作品创意说明:本幅作品以助力打造“五无甘南 ”,创建“十有家园”为主线的节能环保意识 。

节能楼能够看电视,洗澡 ,做饭,玩游戏等所有能量都是通过楼地下的循环设备来提供的,将废弃物转化成节能楼的所有能量 ,提供人们的日常生活所需。起到了循环利用,节能减排绿色环保的作用。

《生态物化器》

作者:陈柏彤

学校:临潭县幼儿园

指导老师:马萍

作品创意说明:人类制造了太多的垃圾让原本干净美丽的地球不再美丽,“生态物化器”改变了这一切 。它是一个可爱的精灵。它可以把危害人类呼吸的有害颗粒 、尘土之类的都吸进去 ,并经过重重绿化 ,释放出对人类有益的花香味,使人神清气爽。

《未来生活》

作者:鲁亦乐

学校:舟曲县峰迭新区小学

指导老师:虎胜菊

作品创意说明:未来世界是美丽的,不管任何一样东西都很神奇!未来我们开着自己设计的飞行器去太空旅行 ,飞行器上有神奇的滑梯,它能自由滑向地球 。

我们不光生活在地球上,还可以生活在太空 ,太空有城市,有果蔬,生活用品 ,更神奇的是太空还有新型养老院,老人们脸上洋溢着幸福的笑容 。

地球上,有新型机器农场主悬浮在空中 ,有收割、采摘、浇水等功能,地面上还有机器人 、收集仓在田间工作,周围山清水秀 ,鸟语花香 ,天真可爱的孩子们在美丽的校园幸福的舞蹈。

清澈的湖水倒映着美丽的房子及周围的景色,水里的鱼儿和潜水艇为伍,人们可以自由探索海底的奥秘。

环保类科幻画的创意说明和题目

环保类科幻画的创意说明和题目

1、创意说明:太空是多么的神秘 ,我们的地球是多么的干净,不妨在这片美丽的画纸上装饰一下,让可爱的机器人们用亮晶晶的小星星衬托这美丽的太空 ,使我们生活的宇宙更加完美!

2、题目:星星球 。

概念分析

1 、确定创意来源:良好的设计往往脱胎于别出心裁的创意来源,在日常生活中,应多多观察身边可能存在的创意亮点 ,将它变为自己的创意源泉。要注意的是,创意来源不可太过繁杂,要整理出清晰的思路。

2 、处理素材:在进行设计时 ,我们往往需要寻找和归纳众多的素材,然后从中抉择出自己所需要的部分 。这个过程往往需要耗时耗力,但却是必不可少的一环。完成了这个步骤 ,我们才能对自己的创意设计有完整的认知。

科技节作品

科技节可以做“冒烟的爆米花 ”、“小胖机器人”、“火山爆发” 、“回旋飞机 ”等作品 。

为丰富学生校园活动 ,展示少年儿童对未来科学发展的畅想,培养学生的创新意识和动手能力,我校开展了以“创新点亮生活 ,让科技成就梦想”为主题的第二届校园科技节系列活动——科学幻想画大赛。

科学幻想画是指青少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望,利用绘画形式表现出未来的人类所身处的方方面面。

南京市瑞金北村小学的孩子们在科学老师的指导下,用画笔点燃了自己小小的科创梦想 ,完成一幅幅精美绝伦的科学幻想画作品,让我们一起走进他们的无限创意,去欣赏孩子们的畅想和展望吧!

经过同学们的精心绘制 ,一幅幅令人赞叹的作品出现在大家的眼前,有的画功了得,有的创意无限!连评委老师们也连连称奇 。期待同学们通过本次活动开拓更为宽广的视野与知识面 ,体会到科技进步为生活带来的方方面面的影响。

同时,更希望无论在现在或是未来,同学们都可以像面对这次作品一样大胆尝试 ,用自己的思考和创意 ,改变生活中的点点滴滴,用我们的创新精神,更加的绚烂多姿!

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各班学生发挥想象制作精美有创意的手抄报.

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小学生科技创意作品

创新小发明制作方法1、自制羽毛球

准备材料:空饮料瓶一只 ,泡沫水果网套两只,橡皮筋一根,玻璃弹子一只。

制作过程:

1.取250毫升空饮料瓶一只 ,将瓶子的上半部分剪下;

2.将剪下的部分均分为8份,用剪刀剪至瓶颈处,然后 ,将每一份剪成大小一致的花瓣形状;

3.将泡沫水果网套套在瓶身外,用橡皮筋固定在瓶口处;

4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子,塞进瓶口 ,塞紧并露出1厘米左右;

5.剪下半只乒乓球,将半球底面覆在瓶口上,四边剪成须状 ,盖住瓶口后用橡皮筋固定住 。

6.美化修饰后 ,一只自制羽毛球完成了 。用羽毛球拍打一打,看看效果怎么样?

2、自制香皂纸

制作材料和工具:

吸湿性较好的白纸,小块香皂 ,一支毛笔和一次性饮料罐。

制作方法:

先把香皂切碎后放在罐里,盛上适量的水后把杯子放在炉上加热,等香皂融化 ,将白纸裁成火柴盒大小,一张张涂透皂液,再取出阴干就成了香皂纸。

3 、自制热气球

1.首先我们用软纸裁出6~8个叶状的纸片 。

2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。

3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上 。

4.尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面 。

4、自制手电筒

具体制作方法是:将一只废易拉罐(如露露饮料罐)起掉一头盖子 ,另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池,电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖(如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上),在盒盖中央挖一个圆形小洞 ,洞的大小以使灯泡插紧为宜 。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮,一端绕在灯座上,另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上 。检查一下 ,灯泡 、电池是不是紧密接触 。到这里一次性手电筒就做好了。使用时 ,用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上,手电筒就会发光,大拇指离开导线跳起 ,手电筒就灭了,使用非常方便。

5、自制太阳灶

找一个大号手电筒上的凹面反光碗,用硬质泡沫塑料或木料削一根长约4厘米的圆柱体 ,直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔为宜 。在圆柱的一端横向钻一个细孔,穿入一根直径相当于孔径的铁丝,然后将露在圆柱外的铁丝两头扳折成90° ,各留5厘米即可。把圆柱塞入反光碗的圆孔内,再将铁丝两端插在一块泡沫塑料或木质底板上。将一根细竹签的两头削尖,一头插在反光碗中央的圆柱上 ,另一头插上一小块土豆 。把该装置放在太阳下,让反光碗朝着太阳方向,然后 ,耐心调节竹签长度 ,让插上去的土豆正好位于发光焦点上。要不了多久,土豆就会被太阳光烤熟,发出香味。

6、自制彩色蜡烛

材料:彩色蜡笔 、蜡

制作方法:

1.找一个废弃的罐装饮料桶(如1.25升的可乐瓶子) ,整齐地剪去盖子的部分,把蜡削入桶中 。

2.把桶放人热水中,并搅拌里面的蜡 ,使之全部熔化。最好用开水。不过要请父母帮忙,或在父母的监护下进行这个步骤 。

3.把熔化的液体倒人一个形状好看的容器(比如放小块儿巧克乃的心形框)中。不要倒得太多哟。至于原因嘛,往下看 。当然了 ,你要先在容器中放入作蜡烛芯的线 。

4.原来的蜡冷却悟,阿依照卜面的方法把熔化的彩色蜡笔液倒入其中(彩色蜡笔这个时候派上用场了)。这样把不同颜色的蜡一层层加上去,好看的蜡烛就做成了。

7、自制壁挂花篮

材料与工具:雪碧饮料瓶两个、胶水 、刻刀 、剪刀 。

制作方法:

1.将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下 ,剪成莲花状,翻转向下和瓶身粘成底座。

2.在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环,仍套在瓶身上。

3.去掉瓶颈 ,在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条 ,和3厘米宽的窄带若干条 。

4.用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹?如图3,然后将这些窄条向外翻折,由下向上插入绿色环中。

5.取另一只饮料瓶 ,利用瓶身,用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶。

6.将花篮钉在墙上,插入叶子、鲜花 ,壁挂式花篮就做成了 。

8、自制蟑螂捕捉盒

取一张220×150(mm)的硬纸板。

捕捉盒最重要的部分为捕捉面。取一张塑料膜,剪成与盒底相同大小,涂上粘合剂铺在盒底上 。蟑螂能否被捉 ,关键在于粘合剂。粘合剂有两个作用:一是将蟑螂引入盒内,二是将其粘牢在捕捉面上。引诱剂的调制:将40%的肉粉 、50%的面粉、10%的豆饼混合,总量在20克左右 ,拌好待用 。粘合剂是20克松香与10克菜油混合,加热至胶状后,把引诱剂与粘合剂混合搅拌均匀 ,即制成了粘合剂 。

把调好的上述糊状物均匀地涂在已衬上塑料膜的捕捉面上 ,再按原先画好的虚线向内折,最后把舌片b插在凹口a内。

由于松香与菜油混合物的不干性,可使诱饵的粘性长达一个星期。将捕捉盒置于蟑螂出没的地方 ,因为盒内较暗,兼有蟑螂喜欢的诱饵,所以蟑螂会爬进盒内争食诱饵 ,被粘其上 。粘满后,既可将纸盒压扁弃之,又可揭去塑料膜 ,调换涂有诱饵的塑料膜,使盒子得以再次利用。

若将捕捉盒的尺寸扩大,并将粘合剂的成分稍作调整 ,加厚涂层便能制成纸制

带刷子的干净橡皮擦

写错了字,要用橡皮擦。擦完后,纸上总会留下不少碎屑 。不管是用手拍还是用嘴吹 ,都不卫生而又麻烦。做一块干净橡皮擦就不会这样麻烦了。

材料:大橡皮、废毛笔 。

工具:剪刀 、胶水。

制作方法:

1.在橡皮的一头挖一个浅浅的小圆孔2.把废毛笔的笔头拆下来 ,洗净晾干。

3.把毛笔头的尖端剪去,使它变成一把小刷子

4.把毛笔头嵌进橡皮的小圆孔里,用胶水粘牢

好 ,干净橡皮擦做成了 。每当擦完橡皮后,你就可用刷子轻轻地把纸上的碎屑“扫”拢,再倒进废纸篓里。

个很简单 ,关键是思路。我上初中的时候也做过小制作,还得了三等奖 。这种制作关键是要想出好的创意来,制作并非困难 。我把我当年的小制作推荐给你吧。

我做的是个电子小天平模型 ,注意,这是个模型,只能称量很轻的物体 ,比如说两个小纸屑。制作需要的材料是:一块木板(最好薄一点,不要太大),一个垫圈 ,曲别针 ,锥子,电烙铁,几根导线 ,两个发光二极管,一节电池 。这些材料都很好找,发光二极管如果没有的话可以去电子市场买到 ,很便宜的。

制作过程是这样的:在木板中间用锥子转一个小孔,将一个曲别针弯成勾形,与木板垂直的通过小孔固定在木板上 ,勾上能挂住垫圈就可以。然后取两枚曲别针,将其一半拉直,只保留一个拐弯 ,实际上拉直的部分就是天平的臂,剩下弯曲的部分就是托盘 。另一个曲别针也做同样的操作。然后将两枚曲别针和垫圈焊在一起,垫圈在中间 ,曲别针要成一条直线。然后将垫圈挂到勾上 ,调整勾与木板的距离,大约3mm即可 。然后在两个托盘下固定两枚曲别针,曲别针旁边准备用发光二极管作指示灯。在木板下面设立电路 ,天平就相当于单刀双掷开关。这个电路就相当于两个回路,共用一个电源,两个发光二极管 。只要左边沉 ,左边的托盘就会和他下面的别针连通,从而电路接通,二极管发光;若两边重量相等 ,电路不通,两个二极管均不亮。

参考资料:

百度知道美七57

关于“科技小报 ”这个话题的介绍,今天小编就给大家分享完了 ,如果对你有所帮助请保持对本站的关注!

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评论列表(4条)

  • 斯人若虹
    斯人若虹 2025年08月22日

    我是TJhao的签约作者“斯人若虹”!

  • 斯人若虹
    斯人若虹 2025年08月22日

    希望本篇文章《1分钟科普“友友邳州麻将神器,推荐6个购买渠道》能对你有所帮助!

  • 斯人若虹
    斯人若虹 2025年08月22日

    本站[TJhao]内容主要涵盖:国足,欧洲杯,世界杯,篮球,欧冠,亚冠,英超,足球,综合体育

  • 斯人若虹
    斯人若虹 2025年08月22日

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