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　为了确保活动取得实效 ，常常需要预先准备活动方案
，活动方案是从活动的目的、要求 、方式
、方法、进度等方面进行安排的书面计划
。那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是我整理的2022护士节活动举办方案（通用7篇），欢迎大家分享。

护士节活动举办方案1

　一 、指导思想

　以深入贯彻落实《XX年公立医院改革试点工作安排》关于“推广优质护理服务 ”的部署和全国护理工作会议精神 ，结合全省卫生系统争先创优活动和“三好一满意”活动
，深化以病人为中心，用护理服务理念 ，进一步规范临床护理工作，切实加强临床护理
，为人民群众提供安全
、优质、满意的护理服务 。

　二 、活动目标

　增强服务意识，密切护患关系 ，努力实现护患关系零距离、护理质量零差错
、护理技术零缺陷、护理服务零投诉的工作目标
，打造护理优质服务品牌，真正实现“患者满意 、社会满意
”
。

　三
、活动主题

　1、爱心如海 ，护理无限。

　2 、诠释护士职业内涵
，展示护士亮丽风采 。

　四
、活动内容

　一评选“优质护理服务示范病区”。

　二评选“护士 ”
。

　三开展护士礼仪风采大赛。

　五、时间安排

　1 、4月10日前完成“优质护理服务示范病区
”的初评，遴选出5个科室；4月13日前完成“优质护理服务示范病区”的终评 ，在被选的五个科室中再选出3个科室作为本次活动的“优质护理服务示范病区 ” 。

　2
、4月10日前科室完成各自护理单元的护士推荐工作
，4月13日前完成全院15名护士的评选工作
。

　3、4月25日进行护士礼仪风采比赛的`初赛，选出10队进入决赛。5月8日进行护士礼仪风采比赛的决赛 。

　六 、活动内容

　1
、院领导致护理人员的慰问信
。

　2、发放人均价值约200.00元的节日礼品。

　3 、发放护士鞋 。

　4、分批组织获奖护理人员外出修养或拓展训练
。

　5
、聘请专家进行一次护理人员心理健康等方面讲座。

　请各科室认真组织 ，积极配合
，按照活动要求，及时上报相关材料 。

护士节活动举办方案2

　一、活动目的

　为了弘扬我区卫生系统广大干部职工的‘奉献’‘精神’ ，宣扬身边的先进事迹，激励大家在一线辛勤劳动
，为构建和谐的卫生事业多做贡献，决定在"5.12"国际护士节来临之际 ，在全区卫生系统举办一次演讲比赛
。

　二 、活动主题

　弘扬医德医风
，展示护士风采。

　三
、演讲内容

　以宣扬护理岗位优秀事迹为主，宣传贯彻落实护士条例 ，展现当代护士白衣天使光辉形象 。演讲既要提高艺术性
，又要讲求真实性，切实增强演讲的效果。

　四、演讲时间

　5月中上旬
。

　五 、演讲人数

　参加演讲人数限定10名 ，每个医院卫生院推举1名
，时间一般操纵在5—8分钟。

　六
、组织机构和评分标准

　1、成立区卫生系统演讲比赛活动领导小组；

　2 、邀请有关领导和专家担任本次比赛的评委；

　3
、评分标准如下

　（1）内容40分：紧扣主题，联系工作实际 ，内容健康向上
，结构完整；

　（2）仪表形象20分：仪表端庄，表情自然 ，举止大方；

　（3）语言表达30分：一般话标准，脱稿演讲
，合理运用肢体语言；

　（4）演讲效果10分：吐字清晰，语言流畅 ，声情并茂
，感染力强 。

　七、演讲评奖

　为调动积极性，本次比赛拟设一二三等奖 ，其中一等奖1个
，二等奖2个，三等奖3个 ，当场评奖颁奖
。

　八 、有关要求

　1
、各单位要充分熟悉开展演讲比赛的重要意义
，以高度的政治‘责任’感认真组织参加本次演讲活动，确保演讲质量和活动成效。

　2、各单位请将参加本次比赛的演讲题目以及参加人员名单于4月15日前报局医政科 。

护士节活动举办方案3

　为进一步推动我院精神文明建设 ，凝心聚力
，传递正能量，促进我院医疗工作发展 ，弘扬南丁格尔精神，展示我院护理队伍良好的精神风貌和职业风范
，激发每位年青人的工作热情
。暨“5·12
”国际护士节到来之际，经研究 ，我院决定于5月10日在附属楼四楼大会议室举办“唱响春天 、我心飞扬”歌唱比赛
，现将有关事宜通知如下经现将活动事项安排如下：

　一、筹备小组

　为保证歌唱比赛的顺利进行，成立筹备小组负责此项活动的具体工作。

　组长：副院长

　副组长：

　成员：(主持)

　(统分)

　(会场布置)

　(音响调试)

　另特邀院领导
、院长助理担任本次比赛的评委 。

　二、活动主题：

　“唱响春天我心飞扬 ”

　三 、参赛选手：

　区人民全院各临床科室医护人员(个人
、团体均可)

　四、参赛要求

　1 、选手自选参赛曲目 ，参赛歌曲内容要求健康
、向上;

　2、唱法不限
，民族 、通俗
、美声等均可;

　3、表演形式以独唱 、对唱
、小合唱为主，鼓励有创意的形式 ，如伴奏、伴舞等;

　4 、歌曲光碟、服装道具等自备
。

　五
、时间安排：

　5月9日进行抽签
，决定出场顺序并上交伴奏光盘，5月10日晚上7:00进行比赛。

　六、比赛流程

　1 、比赛当天所有参赛选手至少提前1小时到场 ，熟悉场地 。

　2
、参赛选手依抽签顺序上场演唱
，评委当场亮分
。

　3、比赛的最后十五分钟统计分数，现场评出名次并进行颁奖。

　七 、奖项设置

　一等奖1名 ，奖励900元，

　二等奖2名
，奖励700元，

　三等奖3名 ，奖励500元 。

护士节活动举办方案4

　一
、活动主题：

　以人为本
，爱心奉献。

　二、主办单位：

　中共泸州市委宣传部 、泸州市卫生局与泸州市人事局联合主办
。

　三
、参与单位：

　全市各级各类医疗卫生机构、宣传部门 、人事部门
、各新闻媒体共同参与。

　四、活动内容：

　采取多形式系列活动方式进行，共开展四个系列活动（详见附件各系列活动方案） 。

　（一）在全市（含泸医三个附院和民营医疗机构）评选表彰“十佳护士
” 、“十佳医生”、“十佳医技员 ”
、“十佳乡镇卫生院院长
”
。

　（二）“5.12”前夕举办一场大型庆祝晚会 ，展示护士群体风采。

　（三）“5.12 ”前后全市集中举行健康科普知识宣传咨询活动 。

　（四）召开“泸州市护理学会会员代表大会”
，改选“泸州市护理学会
”领导机构
。

　五、组织机构：

　市委宣传部 、市卫生局
、市人事局联合成立“泸州市5.12国际护士节卫生系统风采展示系列活动领导小组”，下设办公室 ，负责系列活动的领导、策划和具体实施工作。

　六 、具体要求

　（一）各县区卫生行政部门
、宣传部门、人事部门 、各级各类医疗卫生机构
、各新闻媒体对此项系列活动要高度重视
，要结合“保先 ”活动，确定专人精心策划具体落实 ，卫生部门、宣传部门 、人事部门要加强协作
，密切配合，共同搞好这次活动 。

　（二）泸医三个附院
、市直属医疗卫生机构、各县区要按照市上的活动方案和要求 ，制定各自的活动计划，系列活动结束后
，各单位于xx年5月底前书面上报活动总结
。

护士节活动举办方案5

　一 、活动意义

　纪念5·12六周年年，追悼亡魂 ，鼓励生者。又值国际护士节
，感恩所有护士为医学神圣事业的无私奉献 。

　二、主题

　铭记5·12，感恩·护士节

　三
、时间地点

　20xx年5月12日中午11：30~12：30在篮球场

　四、参加对象：

　成都医学院领导 ，老师
，学生

　五 、主办单位：

　青年志愿者协会
、护理学院学生会、护理教研室合办

　六 、前期准备：

　1
、青协宣传部负责展板，宣传海报 ，横幅
，大幕布等
。

　2、在多功能厅借桌椅 、音响设备，在当天早上布置会场。

　3
、学生会主席邹莹请领导 。

　4、写请帖给各位领导和老师。

　5 、准备一些小礼品
。

　6
、护理各队出一定人数 ，着护士服
，参加活动。

　七、活动流程：

　1 、主持人讲开场白，宣布开始 。

　2、院长讲话
。

　3
、主持人讲南丁格尔事迹。

　4、学生代表带领大家宣读南丁格尔誓言 。

　5 、找同学朗诵地震中的与护士有关的.感人诗篇
。

　6
、预先找两位同学进行错误的急救演示（如止痛、骨折 、休克） ，再随机抽选同学指出演示中的错误，最后请老师点评
、纠正。对正确指出错误的同学给予小礼品奖励 。

　7、主持人宣布活动结束
，领导总结性发言
。

　八 、后期工作

　1
、青协人员负责清理会场。

　2、做出活动总结，总结成功经验和不足之处 。

护士节活动举办方案6

　一 、活动主题

　歌颂天使 ，护士最美

　二
、活动目的

　增强同学们对护士职业的认识
。让每个同学都能积极思考以后该做什么
，该怎样做好自己的职业，提前为自己的职业了解、认识相关知识 ，确定志向

　三 、活动时间

　初赛：20xx-3-21

　复赛：20xx-3-29

　决赛：20xx-4-21

　四、活动内容

　以纪念“5.12
”国际护士节为主要思想
，结合自身体会与感悟自备一篇1200字左右(诗歌除外)的文章。题目自拟
、自选角度、文体不限 。要求立意要深 、构思要巧
、选材要新、言辞要美 、角度要小
、感情要真、描写要细

　五 、活动流程

　1.本次活动以班为单位，首先组织团支书会议 ，告知团支书此次活动主题
、活动内容、活动时间。

　2.由团支书号召班级同学积极参与
，同学们自愿参加本次比赛

　3.初赛 、复赛
、决赛场地均在三楼多媒体教室

　4.本次比赛的初选、复选评委工作均为团总支各社团干部组成，决赛评委由为团总支各社团干部及老师组成
。最后由评委评选出决赛的相关奖项 ，颁发荣誉证书
，张榜公布

　六 、活动细节

　场地布置：演讲与辩论社内部成员

　场地卫生：演讲与辩论社内部成员

　音响设备：演讲与辩论社内部成员

　催场工作：演讲与辩论社内部成员

　七、奖项设定

　一等奖一名

　二等奖两名

　三等奖三名

　优秀奖若干

护士节活动举办方案7

　一
、活动的目的

　为弘扬国际护理先驱南丁格尔救死扶伤，实行人道主义精神 ，进一步提高护理队伍整体素质，提升护士业务技能
，更好地落实以"病人为中心"的服务宗旨。

　二、主办单位

　县卫生局

　三 、参赛人员

　县医院
、中医院、保健院从事护理工作人员 。

　四 、参赛形式及办法

　参赛形式：县直医疗单位每个单位为一个赛区
。

　参赛办法：首先各赛区进行选拔赛，获得前十名的选手参加决赛(县医院前15名)。参加决赛的人员按照卫生局制定的比赛项目和评分标准由评委进行打分 。

　五
、表彰

　因各参赛单位人数不同 ，经局研究决定卫生局表彰各单位决出的第一名为一等奖
，第二名为二等奖，第三名为三等奖 ，参加决赛的其它人员为纪念奖
。(注：县医院决出第一名1人
，第二名3人，第三名5人;中医院决出第一名1人 ，第二名2人
，第三名3人;保健院分别决出第一、二 、三名各1人)。

　六
、比赛时间安排及地点

　时间：县医院：20xx年5月10日下午2：00地点县医院 。

　中医院：20xx年5月9日下午2：00地点中医院
。

　保健院：20xx年5月11日下午2：00地点保健院。

　七、其它

　1 、未尽事宜，另行通知

　2
、本方案解释权归县卫生局工会 。

漯河医学高等专科学校的学院特点

临床个人小结1

　不知道是不是很多人都和我一样 ，每每写工作总结的时候都忍不住要问自己时间都去哪了？一转眼xx年已过去一半
，xx年10月份因为科室人员调整我调到临床药学室工作，临床药学室的工作多且杂 ，由于人员变动并没有给我更多适应的时间，从一加入临床药学室我就积极的参与到各种工作中
。这里给了我许多学习和锻炼的机会老话说“没有总结就没有进步”
，我简单的总结如下：

　思想方面：作为一名党员，积极参与院党委、支委组织的各项学习 ，加深了我对党的认识
，对执行力的认识，更加坚定了我的工作信念。

　工作方面：日常工作保质保量完成 ，如监测血管外科 、整形外科等科室在院患者抗菌药物预防使用的情况
，不合理之处与医师联系改正；每周二门诊药物咨询；每周三血药浓度监测；每月进行全院药物使用排序；全院会诊；急诊夜班；接收科室关于抗菌药物合理使用沟通反馈；完成本年度实验室室间质评工作；编纂我院《抗菌药物合理使用100问》 。重要工作严格执行科室安排，如参与军免目录的筛选、本药药品目录筛选
、我院基本药物与急救药品目录整理以及全军临床药师培训基地申报事宜。学习工作认真准备决不藏私 ，如执业药师继续教育课程讲课—高危药品管理策略
。会议工作保障服务
，如组织全院抗菌药物合理使用学习会议以及全军临床药师培训基地沟通协调会等。工作创新有：设计了临床药学患者会诊跟踪表 。

　论文写作：这半年完成了2篇论文的写作
。遗憾的是这两篇论文的质量仍然有待提高，距离发表还有一段距离 ，今后我还要继续努力进步。

　学习方面：我在4月中旬有幸参加临床药师带教师资的培训
，在那里我接受了来自全国各地优秀的临床药师带来的讯息，对于全国开展临床药学工作的现状有了新的认识 。此次培训对于我专业素质的提高有很大的帮助 ，也给了我坚持临床药学工作的信心
。

　细细回顾这半年，我的时间就在这些忙忙碌碌中过去了。虽然忙碌但收获也是沉甸甸的
，在下半年我要更加努力：

　1.继续积极完成科室的各项工作任务，尤其是全军临床药师培训基地申报工作；

　2.积极撰写论文；

　3.努力学习外科止痛、骨科大手术术后抗凝以及骨科大手术营养支持等方面的知识 ，做一个合格的骨科临床药师；

　4.认真学习英语
，每周一篇英文文献的阅读 。

临床个人小结2

　我于20xx年7月毕业于Xx卫校临床护理学专业，获得临床护理学大专学历
。于20xx年5月进入我院 ，在儿科临床护理岗位上工作至今
，目前在省儿童医院进修。借此机会，对两年多来一直默默关心和帮助我的院领导致以最诚挚的谢意!在此 ，我向各位尊敬的院领导报告我的工作情况
，请予审阅 。

　自从进入儿科工作以来，我一直在科护士长的带领 、指导和帮助下 ，本着“为人民服务 ”的理念
，发扬救死扶伤的精神，认认真真
、踏踏实实、兢兢业业地做好我的本职工作 ，至今无一例医疗护理事故 、差错或纠纷发生
。

　两年来，我积极地参加了院内
、院外举办的各种业务知识和技能的培训或考核
，在加强自己的政治思想认识之余，时刻不忘随时提高自己的专业素养 ，严格遵守各项医疗护理规章制度和按照各项医疗护理操作规范做好护理工作。

　我一直认真参与每月一次的三基(基础理论、基本知识和基本技能)的理论和操作考试
，温故而知新，理论联系实际 ，不断巩固自己的护理理论知识和实践技能 。积极支持每月一次的护士长查房工作
，提升患者对我的服务的满意度。此外，还一直坚持自学护理本科知识 ，争取在理论知识方面再上一个新台阶
，实现个人与医院的同步发展
。

　去年，我和科内同事一道参加了医院举办的“512
”技能操作竞赛 ，我们科获得了团体第三名的优异成绩。还是去年11月份
，我参加以“构建和谐医院”为主题的演讲比赛，获得了二等奖 。无论是个人参赛 ，还是团队作战，都凝聚和加深了我的集体荣誉感
，强化了我的团队合作精神，使我深知个人只有与集体融为一体才能形成最大合力
。

　今年 ，在同事和领导对我在此前的工作中的表现的一致认可下
，我得以被派到省儿童医院进修。在此，非常感谢各位院领导给予我这次光荣的深造机会 。在过去的两年工作中 ，我还有许多的不足之处
。譬如专业知识的薄弱
，技能能力的欠缺使我在工作时感到力不从心，失去了许多学习和提高的机遇。又如工作中不够细心 ，给患者带去了不必要的痛苦的同时
，也给同事制造了不少的麻烦 。对于这些缺点和短处，我已经有了深刻的认识 ，并一直在努力地改正和提高
。

　我一定会加倍刻苦地学习理论知识
，锻炼操作技能，并磨练自己的性格 ，以此来弥补过去的工作中出现的不足。不求最好，但求更好
，使自己能以更专业的素质，更积极的态度为患者提供更优质的服务 。此后的日子里 ，我将把做一个优秀的护士并晋职为护师作为我的目标
。

　首先
，我会认真对待接下来的进修学习，力争学到真知识 、练到真功夫。然后 ，我会把自己所学到的一切带回医院
，与同事一起分享，并学以致用 ，完全转化到实际工作中来 。并深入学习“5S现场管理法 ”的基础知识
，领悟“5S
”的精髓，在整理
、整顿、清扫 、清洁
、修养五个方面高标准要求自己 ，在护士长的领导下
，和同事一道营造一个“人人积极参与，事事遵守标准”的良好氛围。

临床个人小结3

　20xx年 ，自己主要从事的是五官科临床诊疗工作，同时兼门诊办的管理工作和医院总支分管的纪检工作及县医院第二支部书记工作
，今年的工作除了与往年一样的日常工作外，另外增加一项“三乙 ”的创建工作 ，现将一年的工作述职如下：

　一年来
，在院部及院总支的领导下，在全院各科室的支持和帮助下 ，自己工作认真负责
，踏踏实实；经过自己和室科员工的共同努力，让“眼科中心
”继续稳定运行 ，初见成效
。今年对新开展的很多眼科及耳鼻喉科手术进一步掌握
，经过努力，完成了全年门诊及住院病员的诊治任务 ，未发生任何大的医疗纠纷。带领全科同志
，全年共完成门诊人次2万多人次（不包括口腔专业组），继续巩固和熟练了科室原来已经开展的翼状胬肉切除术、鼻腔泪囊吻合术 、白内障、青光眼
、鼻内窥镜下鼻窦开放术、上颌窦根治术 、鼻中隔粘膜下切除术等手术 ，声带小结及声带息肉摘除术等，支撑喉镜下的声带手术
，泪道激光疏通置管术 。全年本科共完成了白内障超声乳化联合人工晶体植入手术160台；翼状胬肉切除+角膜缘干状细胞移植术50例；纤维鼻咽喉镜共检查1224例
、OCT检查1852眼次，眼底照相3916眼次 ，角膜曲率检查210例
，眼底激光光凝治疗36次，眼底荧光血管造影19例等
。总收入2005612.90元 ，在完成以上业务工作的同时
，完成了三乙创建中的门诊办的管理及相关的创建工作，完成了各科室相关病员的会诊工作 ，及一年一度的招生、征兵体检中的五官方面的体检工作；同时完成了五官科中口腔专业组及皮肤专业组的管理工作。在此基础上并认真完成了总支分配的纪检委员的相关工作
，完成了第二支部的日常管理工作 。

　以上是自己一年的主要工作，虽然取得了一定成绩 ，但对领导和同志们的要求还很远
。今后自己将努力学习
，勤奋工作，让更多的老百姓享受到更优质的医疗服务。

临床个人小结4

　本人一年来勤勤恳恳的工作 ，在各种场合各种环境下，一直不敢忘记自己是个普通的***员
，一直努力地按照党章的要求去开展业务工作，虽然并没有优秀的表现和突出的贡献 ，但是
，也没有给社会留下污点，没有给医院科室集体丢过脸 ，也没有给我信仰的党组织丢脸 。自己只是一介普通的临床医生
，努力做着一个医生应该做的事情，尽着一个医生应该尽的责任与义务 ，在我的周围
，体现着和谐的医患关系
。我用这样的和谐感染跟着我的学生们。一直服从配合各级领导的工作 。

　以下为本年度的具体工作与收获：

　1 、病房工作：做为二线医生，指导年轻医生的临床诊疗 ，负责22张病床
。个人共收住院治疗的有400余人次
，大部分是安胎或不孕症，小部分是肿瘤或其它病种。主刀各种手术总共260多台 ，参与30余台 。值夜班次数60次。

　2
、门诊工作：每周3个半天的专家门诊，停诊3次
，总共出诊约140次，一年门诊量13421人次(医院统计数字) ，平均单次门诊量95人次
。每次门诊时间平均超过7小时。

　3、支持产科建设
，本年度共有267人(登记在案的)在本人的治疗下获得成功的妊娠，其中在本院产科分娩的有23位 ，均平安顺利 。

　4 、写了6篇科普文章
，宣扬中医药的优势
。没有专业论文，主要是因为本人的观点并不能获得行内的认可 ，即使写了也是白费口舌。但是个人的经验教训并非深埋心底
，而是毫无保留的献给学生们 。没有申报课题，因为没有时间
、科研水平是缺陷 ，同时也反感当今的科研现状
。

　5、通过网络等途径利用业余时间义务回答病人的问题总共3500多个。

　6 、强烈反感给医生送红包和强烈反对医生接受红包
，及时杀灭病人或家属们送红包苗头与动机共80人次，数额不详 。因为没有收 ，所以上交红包数为零
。

　7
、获得病人的各种表扬(锦旗、表扬信之类)70多人次，带动病房同事的工作积极性
，多人多次获得病人的好评。

　8 、以下为本年度接受病人的礼品清单：各种饮料30多瓶(基本上出门诊时喝了)、蛋糕点心饼干之类若干包
、大米10斤、番薯20斤 、青菜10斤
、水果篮若干、零星水果若干 、活鸡4只
、红鸡蛋150个左右、姜醋猪脚约10碗 、萝卜干3斤
、菜干10扎等等，还有一些零星的零食 。

　以上为本人对过去一年的总结 ，希望自己发扬优点
，改正缺点，在新的一年里保持健康的身体 ，更好的为人民服务
，更好的为医院工作
。(还有一点，本年度还帮助介绍了一位美女护士光荣的加入中国***。

临床个人小结5

　时光如梭 ，转眼为期九个月的实习生活已经结束 。实习是将理论用于实践
，用于临床所迈开的第一步，在这短短九个月的时间 ，我与病人建立了良好的感情
，让我离开真有点不舍的感觉。走出病房以后，多了一份亲切;少了一份温暖 ，少了一份担心!在这里，我不仅真正学到了知识
，还明白了一些道理：踏踏实实做人，认认真真工作!

　按照医院的要求和规定 ，我分别到了骨伤二科、内 、外
、妇、儿 、急诊、等六个科室学习
，在实习期间我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度 ，尊敬师长
，团结同志，严格要求自己 ，努力做到了不迟到
、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位
。努力做到工作规范化
，技能服务优质化，将理论与实践相结合 ，并做到理论学习有计划
，有重点对待病人和蔼可亲，态度良好 ，努力将所学理论知识和基本技能用于实践。

　我所实习的科室中，每个科室的老师都给我留下了深刻的印象
，他们的那种神圣的职业责任感，认真工作的态度 ，细致入微的工作作风
，都深深的感染着我，让我对待每一件事都必须细心 、认真 ，生死攸关
，性命所托，绝不容出半点差错 ，有的半点失误!

　在医院里
，我看到了许多不治之症的病人，医生已经对那种病没有了任何办法 ，但他们仍在不断的与病魔缠斗
，他们那种面对病魔乐观的心态以及积极想要活下去的那股意志力令我动容，但有很多因为医学的局限和自己能力的限制而无力挽回他们的生命 ，那个时刻，不光痛苦的是家属
，作为救死扶伤的我们心情更是难以描述，失落加痛惜加自责 。

　通常在下班之后 ，我会在医院试教室看书
，把那些在临床上见到的病例和书本上的进行比对，加强理论知识 ，我发现那样自己比以前还没实习时更能体会书上所要表达的意思
，我想这就是实习最大的功用吧!让我了解理论与实务的差别，也让我们从实务中学习如何去连接理论
。

　感谢医院给我实习的机会 ，也感谢带教老师在工作忙碌之时
，还要带领实习生，教导我正确的方向;也很高兴与其他实习生 ，在紧凑的实习生活中不但互相学习
，并且还成为无话不谈的好朋友。虽然实习时间持续不长，但这段时间却给了我无比大的收获 ，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展
、职场文化的.百态、还有一些活动的参与都让我获益良多
，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的时光 。我将继续努力 ，牢记职责
，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平 ，为患者提供优质服务
。

临床个人小结6

　我握紧拳
，对着红十字发誓，从今以后以救人助人为己任 ，救济天天需要帮助的人
，当我踏上岗位之后我才返现其实这并不容易，工作永远没有喊口号简单 ，我不会把自己的誓言当做儿戏
，因为要做到，所以让我感到了工作的压力 ，那是病人的期待，家人的等待
，我感到了手中的工作是那样的沉重。

　不想辜负病人，所以对于工作担心有压力 ，但是工作却需要我努力我不能不去做好
，不能不去完成，每个人都有自己的任务 ，每个人呢都有自己的责任
，我也有我自己的责任，肩上扛的不是简单的白衫 ，而是信任
，心比心，不希望自己辜负他人的期待 ，不希望自己成为一个默默无闻的人
，总是想让自己做一个有责任有意义的人，总希望更多的人可以得到我的帮助 ，虽然有心但是我却好好加油追赶，毕竟工作经验有限 。

　没有志向的人做不好工作
，有志向是指引自己前进，我进入临床科也有大半年时间 ，收获了很多的工作经验和工作心得
，不能轻易的放弃和丢弃任何一个病人，责任重大 ，紧张的看着病人被抬上手术台
，看着病人开始进入紧急的治疗状态，担心也有些忧心 ，毕竟我还是一个新人
，没有太多的经历，看到手术刀在病人的身体上游走 ，看着主治医师满头大汗的在工作旁边的我跟随医师的工作脚步给他递上急需的手术工具
，让他的工作顺利，每一次手术都以一次压抑和折磨 ，在病房里面心跳声都能够清晰的听到，屏息凝神
，不敢放出声音，不敢大声喧哗 ，始终坚持做好每一件工作
，完成自己的每一次任务，看到更多的人在工作总忙碌自己也在忙碌 ，这是大家共同努力
，默契配合都不能少
。

　以前胆小，担心这担心那 ，现在已经不担心这些
，因为我已经能够做好这些工作，能够做好工作 ，不在需要自己急急忙忙的去忙碌
，只要努力就能够给病人希望。坚守在岗位上，不愿意请假 ，也不会刻意的休息，只要病人需要
，我总会站在第一线，用最快的速度去帮助病人去给他们更多的希望 ，给他们更多的帮助一份努力
，一份付出，来创造一份希望 。滴落的是喜悦的汗水 ，收获的是幸福的团聚
，病人是我们的病人，从不会轻易的放弃 ，责任让我知道了我是护士
，需要我去帮助，去治疗好他们给他们新生 ，给他们机会
。

　未来工作
，并不遥远，现在的结果也只是过去的努力 ，在明年，我要做的更好
，不在原地踏步，而要不断进步 ，不做一个住足不前的人
，要做一个不断飞跃的人，前进 ，前进才是我的任务。

临床个人小结7

　今年进入临场科工作
，虽然有些生疏，但有同事和护士长的教导 ，我很快就适应了工作环境啊 。面对紧急的工作环境啊
，我也慢慢融入其中，每当工作完成走出科室就会感到放松 ，感到充实
，因为我的工作对我来说是有意义，有结果的 ，我也愿意工作下去。

　学的好不如做的好，在岗位上考验的是我们的动手能力理论基础能够进入医院没有几个差的
，都能够轻易的把握住自己的工作节奏，但是我虽然在医院有了一年工作经验但是进入到临床科还是头一年 ，可以说还是有些紧张
，因为需要做的事情需要负担的工作要重很多，我也一直都在朝着这个方面前进 ，与人的差距我非常清楚
，也明白该如何去做好而不是轻易的放弃工作，时刻牢记工作的责任 ，虽然是护理
，做的事情不是很重，但是对于自己的工作却从来没有丝毫的放弃 ，每天都如此
。

　要说工作不疲惫
，那是自欺欺人，做护理的会更具病人的情况而不得不做好上班的准备 ，做好加班，疲惫的汗水从额头留下
，在医院因为我们医院是省医院，需要忙碌的工作很多 ，并且看病的人更多
，想要在工作岗位上做好需要付出比他人工作的努力，每天如此 ，坚持也要坚守着岗位。很多人只看到了我们护理光彩的一面
，并没有看到我们操劳的一面，我们每天为了工作忙碌到深夜 ，每天都会为了病人而忙碌
，虽累而无憾，虽苦却愿意承担 。

　天降大任 ，有能力就要扛起
，国家给了人民安定和谐的生活环境，我们护理我们医院就要给病人治病 ，解决他们的疾苦，有多大能力就要做多大的事
，不能逃避，如果我们都逃避了那还有谁来帮助我们呢 ，又有谁来完成治病救人的使命呢？在苦在累
，都要有人站出来帮助病人，我的技艺虽不精 ，但是我却愿意一直为此付出
，愿意一直工作，不会成为一个累赘 ，做人就要做一个有用的人
，我励志要报效国家，治病救人也是一种报效所以我愿意一直工作下去
。

　不管有多忙我都不会吝啬自己的时间 ，自己少休息一份却能够帮助更多的人
，何乐而不为，我不是圣人 ，但是却有一颗圣人之心，把普通大众眼中我们是天使
，给他们带来光明希望，但我有何必吝啬自己的付出呢 ，多一分付出
，多一分承担并不会令我们丢失什么，这是我们护理的责任 ，为了医疗事业我愿意付出
，更愿意做好自己的工作而不是单单的成为一个不能帮助他人的人，一份认同 ，一份信任
，让我不愿意抛弃这份工作，也不愿意轻易放弃工作 ，因为肩上扛着的是沉甸甸的信任。

学校实行开放性 、多元化办学
，是教育部
、卫生部首批、河南省唯一的“3+2” 三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点（卓越医生教育培养计划），是卫生部职业技能鉴定指导中心 ，是省全科医生培训基地 、省乡村医生培训基地
、省农村卫生人员培训中心教学基地 。中国解剖学会临床解剖培训中心设在学校
。推行集团化办学模式，建有豫健医药卫生高等职业教育集团和集教学、科研 、职业资格鉴定
、社会培训于一体的豫健集团模拟医院。建有集教学、科研 、科普教育于一体的生命科学馆和漯河市医学生物工程重点实验室、漯河市病理检验研究中心 。 学校占地1539亩
，校舍建筑面积39万平方米，教学医疗设备总值1.3亿元（含附属医院） ，图书馆藏书110万册
，中外期刊1100余种
。设有医疗系
、护理系、口腔医学系 、药学系
、食品工程系、基础医学部 、外语教学部
、成人教育部、体育部 、社科部10个教学系（部）。设有临床医学
、护理(含护理专业英语方向)、口腔医学 、口腔医学技术
、药学、医学检验技术 、医学影像技术、康复治疗技术
、食品加工技术、食品营养与检测 、食品生物技术
、农畜特产品加工、应用英语等13个专业 (专业方向)，其中临床医学 、护理学为骨干专业 ，护理专业 (英语方向)
、口腔医学为特色专业 。护理实训基地是中央财政支持的职业教育实训基地,临床医学专业、药学专业实训基地被评为省级示范性实训基地,学校在教育部人才培养工作水平评估中获得“优秀 ”等次
。两所直属附属医院床位850张。拥有河南省人民医院 、郑大一附院等70多家城市“三甲”或“二甲
”医院为实习医院
，双汇集团
、吉鲁药业集团等20多家企业为实训实习基地 。

校风

求真，求实 ，求新。

教风

厚德
，博学，善教
。

学风

勤思 ，明辨
，笃行。

校训

诚朴精业 培养目标：培养各级医疗卫生保健单位需要的，德、智 、体
、美全面发展的高级护理人才（护师） 。毕业生具有较高的科学文化素质 ，热爱护理事业，掌握本专业必需的基础理论、基本知识和基本技能；掌握常见病 、多发病的护理知识和技能、预防
，具备对急
、难重症处理技能；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文资料；熟练应用计算机
。

专业特色：省级教改试点专业 ，是中央财政支持的国家级实训基地。河南省唯一的“出国护士培训基地” 。实训基地设有：仿真演练区 、模拟病区
、急救及重症监护实训区
，共28个实训室
。不仅满足护理专业的教学实训，同时还承担基层医疗单位和社区服务中心护理人员的在职培训。

开设课程：大学英语、人体解剖学 、组织胚胎学
、微生物与免疫学、生理学 、病理学
、药理学、医用化学 、护理学导论
、健康评估、基础护理技术 、护理管理学、内科护理学
、外科护理学、妇产科护理学 、儿科护理学
、急危重症护理学等必修课程 ，以及人际沟通、护理心理学 、护理美学
、形体训练等选修课 。

就业方向：毕业生在各级各类医疗、卫生 、康复
、保健服务机构工作
。 培养目标：培养适应涉外护理工作需要的
，德、智 、体
、美全面发展的高级护理人才。具有较高的科学文化素质，热爱护理事业 ，掌握护理专业必需的基础理论、基本知识和基本技能；能熟练运用英语与外籍医务人员和病人进行交流
，熟练阅读本专业外文资料；熟练应用计算机 。

专业特色：省级教改试点专业，中央财政支持的国家级实训基地 ，学校特色专业
。学校在全省率先设立护理专业（英语方向）
，省卫生厅 、教育厅、外事侨务办
、外国专家局联合在我校建立河南省唯一的“出国护士培训基地 ”。

开设课程：大学英语精读、新概念英语 、大学英语口语
、大学英语听力、护理英语 、正常人体结构学
、正常人体功能学、病原生物与免疫学 、病理学
、护理药理学、护理学导论 、基础护理技术
、健康评估、护理管理学 、成人护理学、老年护理学
、母婴护理学、儿童护理学 、急危重症护理
、临床护理技能等必修课程，以及护理礼仪、多元文化与护理 、人际沟通
、护理心理学、护理美学 、形体训练等选修课 。

就业方向：近几年毕业生一次就业率均在96%以上 ，主要到县级以上大中型医院工作，有不少毕业生被北京
、上海、深圳等大型医院录用；护理学员通过出国考试
，分赴英国 、新加坡
、澳大利亚、科威特等国工作。 培养目标：培养与我国社会主义现代化建设相适应，德 、智、体
、美全面发展的高级口腔医疗和保健工作的专门人才
。具有熟练从事口腔科常见病、多发病的诊治和急 、重症的处理能力 ，具备口腔预防保健的基本理论知识和操作技能。

专业特色：具备集教学
、医疗、科研和培训于一体的特色专业体系 。设有口腔临床教研室 、口腔基础教研室
、口腔修复教研室和校内实训基地
。实训基地包括口腔技工实训室、口腔临床实训室 、口腔正畸实训室
、铸造烤瓷间等
，拥有总价值为160多万元的口腔临床模拟教学设备，具有真实职业氛围的教学环境、现代化教学设备以及先进的诊疗技术 ，承担了口腔医学专业基础课和专业课的实训教学任务
，实训开出率100%。先进 、系统
、完整配套的多媒体教学及先进的实践教学设备，保证了口腔医学专业学生培养质量 。

开设课程：大学英语、解剖学 、组织胚胎学、生理学
、生物化学、微生物与免疫学 、病理学
、诊断学、口腔解剖生理学 、口腔组织病理学
、口腔正畸学、口腔修复学 、口腔材料学
、口腔内科学、口腔颌面外科学 、口腔预防学
、内科学、外科学等38门必修课程以及医学营养学 、医学文献检索、口腔护理学
、医学心理学、人际沟通技巧等9门选修课程
。

就业方向：综合医院口腔科 、基层口腔专科医院
、口腔保健机构 ，从事口腔临床医疗、预防及口腔卫生教育等。就业形势好
，毕业生供不应求，就业率100% 。 培养目标：培养现代社会需要的 ，德 、智
、体、美全面发展的药学专门人才
。具有较高的科学文化素质
，热爱药学事业，掌握从事药学专业必需的基础理论 、基本知识和基本技能；具有熟练从事药学专业工作的实际能力和自学能力 ，掌握常用制剂制备过程和药物分析的操作技能，能独立从事调配处方工作和OTC药物的发售工作等；熟悉国家卫生工作方针
、政策和法规；掌握一门外语
，熟练阅读药学专业外文资料；熟练应用计算机。

专业特色：实训基地是河南省示范性实训基地，是学校特色专业 。拥有专业实验实训室15个 ，仿真生产线一条
，仪器设备先进，实训开出率100% ，能满足对学生实践技能的培养
。校外实习基地有26家医院和22家企业。在实习基地实习期间
，用人单位对表现优秀的学生可提前聘用，实现实习就业一条龙的就业模式 。

开设课程：大学英语、药用植物学 、解剖生理学
、高等数学、分析化学 、生物化学、生药学
、药理学、药剂学 、天然药物化学
、药物分析化学、药事管理学 、市场营销学等必修课程 ，以及医学信息学
、医学心理学、药膳学等选修课程。

就业方向：药学专业人员为社会紧缺人才
，岗位数量多，需求量大 ，就业前景广阔
。省内外用人单位竞相争聘
，供不应求，面向药品的生产 、经营
、药学服务、管理 、营销
、使用第一线。毕业生可从事医院药房、药品检验 、药品监督部门、药物研究机构
、药厂、医药公司 、教学辅助等工作 。 培养目标：培养德
、智、技 、体全面发展 ，适应现代药品经营与管理一线岗位需要，掌握药品经营与管理专业所需的医药学知识
、市场营销知识和企业管理基础知识和基本技能
，具有良好的职业素质和文化修养，面向药品经营企业和生产企业 ，从事药品营销、药品质量管理 、药品养护等岗位需要的高素质专门人才
。

开设课程：医药数理统计
、基础化学、人体解剖生理基础 、中医药学概论
、临床医学概论、药品营销心理学 、方剂与中成药、药事管理与法规
、药品市场营销、医药企业管理 、药品储存与养护
、药品经营质量管理、中药商品基础 、药物制剂技术
、药物分析技术、药理学 、药物化学。 就业方向：面向药品经营企业和生产企业
，从事药品经营
、药品管理、药品质检 、药品保管
、药品物流以及药学服务与指导等工作 。 培养目标：培养当代社会需要的，德、智 、体、美全面发展的医学检验人才
。具有较高的科学文化素质 ，科学严谨的工作作风
，热爱医学检验技术事业，掌握本专业基础理论
、基本知识和基本技能；具有熟练从事临床检验、病原生物检验 、生化检验等技术工作的实际能力和一定的自学能力；熟悉国家卫生工作方针
、政策和法规；掌握一门外语 ，熟练阅读专业外文资料；熟练应用计算机。

专业特色：本专业拥有一个实训基地
，24个设备先进、功能齐全的专业实验实训室 。拥有全自动生化分析仪 、全自动血细胞分析仪
、血气分析仪、显微图文处理系统等充足的教学科研设备，实训 、试验开出率达100% ，能够满足对学生实践技能的培养需要
。坚持面向行业办学
，办学效果好，深受医院
、食品、药品检验等部门欢迎。

开设课程：大学英语 、计算机应用
、人体解剖学、组织胚胎学 、分析化学、生物化学
、分子生物化学、生理学 、病理学
、生化检验、临床检验 、免疫学检验
、微生物检验、寄生虫学检验 、临床检验仪器学等必修课程 ，以及医学信息学
、医学心理学等选修课程 。

就业方向：检验专业人员为社会紧缺人才，工作岗位数量多
，需求量大，就业形势好
。毕业生在各级医院、血站及疾病控制中心和医学研究所等部门从事医学检验工作。省内外用人单位竞相争聘 ，供不应求
，在实习基地实习期间对表现优秀的学生可被用人单位提前聘用，实现实习 、就业一条龙的就业模式 。毕业生岗位适应能力强 ，整体素质高
，深受用人单位好评。 培养目标：培养与社会主义现代化建设相适应，德
、智、体 、美全面发展的应用性高级医疗人才
。具有较高的科学文化素质 ，热爱医学事业
，掌握本专业必需的基础理论、基本知识和基本技能；掌握常见病
、多发病的诊断、治疗和预防，具备对急 、难重症的处理能力；熟悉国家卫生工作方针
、政策和法规；掌握一门外语 ，能较熟练阅读医学专业外文资料；熟练应用计算机。

专业特色：河南省特色专业
，该专业实训基地是河南省示范性实训基地 。基地设有43个设备先进、功能齐全的实训室；有一支专兼结合 、教科研水平较高的教师团队，是河南省优秀教学团队；本专业长期坚持走“校院合作
、工学结合
”的办学特色 ，建立有55个长期、巩固 、稳定的实习基地
。

开设课程：大学英语
、计算机、人体解剖学 、组织胚胎学
、生理学、生物化学 、微生物与免疫学、病理学
、药理学、诊断学 、内科学
、外科学、妇产科学 、儿科学
、中医学、急诊医学等必修课，以及医学信息学 、人际沟通学
、医学心理学、全科医学概论等选修课。

就业方向：毕业生基础理论扎实
，实践能力强，深受用人单位欢迎 ，适应各级各类医疗卫生岗位需求
，近几年毕业生就业率位居同类院校前列 。 培养目标：培养与社会主义现代化建设相适应，德 、智
、体、美全面发展 ，具有相关医学基础知识和专业知识
，熟练掌握 、操作X线机、B超机等影像设备进行临床数据采集和影像分析，适应医学影像技术发展需要 ，可在各级医院
、卫生防疫等医疗卫生机构从事X线、CT 、超声诊断及介入技术工作的医学影像技术人才
。

专业特色：本专业有2个校内实训基地
，及彩超
、螺旋CT、移动X光机等大型先进影像医疗教学设备。拥有一支专兼结合的“双师型”教师队伍 。本专业教师均具有丰富的影像诊断经验和娴熟的医学影像技术，教科研水平较高
。坚持面向行业 、医院办学 ，培养紧缺型医学影像技术人才。

开设课程：大学英语
、人体解剖学、生理学 、病理学
、内科学、外科学 、诊断学
、儿科学、医学成像技术 、医学影像设备学、断层解剖学
、影像物理学、医学影像诊断学 、电子学基础等必修课
，以及医学文献检索
、人际沟通技巧、医学伦理学 、医学心理学
、医学信息学、医学写作等选修课 。

就业方向：毕业生基础理论扎实，实践能力强 ，适合各级各类医疗卫生岗位就业，就业前景广阔
。 培养目标：本专业培养适应现代食品工业发展需要
，德 、智
、体、美全面发展，具有较高的科学文化素质 ，掌握食品加工技术专业的基础理论和基本技能
，熟悉食品加工工艺，具有粮油制品 、肉制品
、饮料制品和果蔬制品等加工技术的高素质、技能型应用人才。

专业特色：本专业结合校内实训模拟和企业顶岗实习等实践环节 ，使学生掌握必要的理论知识和熟练的专业技能
，培养学生良好的心理素质和职业道德 。学校所在地为中国首家国家级食品名城，为本专业学生的实习 、实训、就业提供了有利的条件 ，毕业生供不应求。

开设课程：无机及分析化学
、食品生物化学、食品微生物学 、食品工程原理
、食品加工机械与设备、食品包装技术 、粮油加工技术
、肉制品加工技术、果蔬制品加工技术 、软饮料加工技术
、食品酿造技术、食品分析与检验 、食品添加剂
、食品营养与卫生学、食品质量与安全 、食品企业管理、食品标准与法律法规等
。

就业方向：毕业生在食品行业及相关单位从事工艺设计
、生产、管理和新技术应用 、研发
、市场营销等工作。 培养目标：本专业培养适应现代食品工业发展需求
，德、智 、体
、美全面发展，具有较高的科学文化素质 ，掌握食品营养与检测的基础理论、基本知识和基本技能
，具有食品营养与保健 、食品分析检验
、食品质量管理和安全评价、食品加工等专业技能的高素质应用性人才 。

专业特色：本专业重视对学生专业能力的培养，充分利用校内实验室和校外实训基地开展实践教学 ，根据职业岗位需要进行专项技能培训，形成职业岗位能力
，增强就业竞争力
。随着国民经济的飞速发展，社会对营养保健与食品安全倍加关注 ，因此
，毕业生具有旺盛的市场需求。

开设课程：无机及分析化学 、食品生物化学
、食品微生物学、食品营养学 、食品感官检验技术、食品微生物检验技术
、食品理化检验技术、仪器分析 、食品工艺学概论
、食品包装技术、食品保藏技术 、食品添加剂
、食品质量与安全、食品卫生学 、食品毒理学
、食品标准与法律法规等 。

就业方向：毕业生到食品行业或相关科研院所、商检单位从事食品营养设计与分析 、食品检验
、食品卫生质量管理、食品工艺设计与研发等工作
。 培养目标：本专业培养适应现代化食品工业发展需求，德 、智、体
、美全面发展 ，具有较高的科学文化素质
，掌握食品生物技术的基本理论和基本技能，具有食品、生物制品工艺设计 、质量控制
、仪器操作、检测分析及生产管理等专业技能的高素质应用性人才。

专业特色：生物工程正在对人类健康 、食品工业发展产生重大而深远的影响 ，我国将其列为21世纪优先发展的高新技术领域之一 。本专业是生物工程与食品加工相结合的新兴专业
，充分利用校内实验室和校外实训基地开展实践教学，强化专业技能培养 ，利用食品生物技术和食品工程技术生产开发食品
，功能性食品发展潜力巨大，毕业生具有广阔的就业前景
。

开设课程：无机及分析化学
、有机化学、食品生物化学 、食品微生物学
、食品生物技术、生物工程下游技术 、现代生物制品技术
、生物工程设备、酶制剂工艺学 、食品工程原理、食品发酵与酿造技术
、软饮料工艺学、畜产品工艺学 、食品分析与检验
、仪器分析、食品质量与安全 、企业管理等。

就业方向：毕业生在食品发酵行业和生物技术产业从事食品
、生物制品的生产、分析检验 、技术管理
、产品质量控制、新产品研发与工艺设计等工作 ，也可从事教学工作或企业职工岗位培训工作 。 培养目标：本专业培养适应现代化农畜特产品加工发展需要，德 、智
、体、美全面发展
，具有较高的科学文化素质，掌握农畜特产品加工的基础理论和基本技能 ，具有农产品 、畜产品与传统特色产品加工、贮藏
、保鲜
，标准化生产及质量控制、产品开发应用能力的高素质技能型人才
。

专业特色：农畜特产品加工专业是在区域经济发展需要的基础上建立起来的。漯河市是中国首家国家级食品名城，农畜产品加工企业多 ，人才需求旺盛
，为本专业学生的培养和就业提供无可比拟的便利 。本专业实行 ”2+1
”培养模式，具有良好的师资条件和实训条件 ，建有八个大中食品企业实习实训基地
，为教学实习和毕业生就业提供了保障。

开设课程：食品生物化学 、食品微生物学
、食品原料学、食品机械与设备 、农产品加工技术
、畜产品加工技术、农畜特产品开发利用 、食品标准化生产与质量控制
、食品营养与卫生、食品添加剂 、食品分析与检验
、食品包装学、食品质量与安全 、食品标准与法律法规、食品企业管理等
。

就业方向：毕业生到食品企业及相关单位从事农畜产品生产工艺设计
、保鲜贮藏、生产管理 、食品分析与检验
、新产品研发等工作。 培养目标： 本专业从适应社会需求出发，以培养“实用型、复合型人才”为目标 ，培养学生具备良好英语专业基础知识和基本技能
，良好的道德和心理素质，在熟练掌握英语语言技能的基础上 ，重点掌握涉外文秘工作的知识，能熟练地运用英语在外事 、经贸
、文化、教育 、旅游等部门工作 。

专业特色：本专业以“开设实用型的课程
，坚持实践型的教学，培养应用型的人才 ”为其主要特色
。为培养学生英语语言实际应用能力 ，以实用型的课程为其主干课程。除了培养学生听
、说、读 、写
、译的技能和跨文化交际能力、为应用能力的培养打下坚实的语言基础和知识基础外
，还针对学生毕业后的就业方向而开设了实用课程 。采用任务法教学 、交际法教学，情景模拟活动（英语角、演讲比赛
、小品大赛等） ，利用外教资源、多媒体英语语音室 、多媒体教室
、多功能数字化英语自主学习实验中心、公文处理实训室 、综合办公演练中心
、工作会议演练室等基本技能实训室等先进的教学实践设施
，保证了应用英语专业学生的培养质量
。

开设课程：大学英语精读、大学英语泛读  、大学英语听力
、 英语口语 、英语语音语调 、英语应用文写作
、外贸函电、大学语文 、公共关系与社交礼仪、办公自动化
、文秘英语、秘书原理与实务 、计算机应用基础
、韩语等必修课和行政管理、教育心理学 、文学欣赏
、美术欣赏等选修课。

就业方向：主要在外事、经贸 、文化
、教育、旅游等部门从事涉外文秘 、导游
、涉外企业翻译人员、经理助理 、行政人员等工作，在双语托幼机构、中小学及各类英语培训中心从事英语教学工作 。 培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设实际需要的 ，德
、智、体 、美全面发展的康复治疗技术高级专门人才
。毕业生具有较高的科学文化素质
，科学严谨的工作作风，掌握从事临床工作所必需的康复医学及治疗基础理论
、基本知识和基本技能；具有熟练从事康复医疗卫生保健工作的实际能力和一定的自学能力 ，掌握残损、慢性病 、老年病等的康复治疗技术
，具有进行康复机能评定和康复治疗的能力，掌握一门外语 ，熟练阅读医学专业外文资料；熟练应用计算机。

专业特色：该专业围绕以社会的迫切需求和就业为导向，以全面素质为基础
，以能力为本位，以理论和实践相结合 ，多方位强化学生操作技能和练就一技之长为特色 。形成“学历证书
”和“职业资格证书”双证并重
、复合型人才培养方案
。学生在校期间取得“中级按摩师 ”资格证书
，成为康复领域内的技能型人才。

开设课程：人体解剖学、组织胚胎学 、生理学
、生物化学、病理学 、药理学
、临床医学概要、中医学 、康复医学概论、针灸学
、推拿学、运动疗法 、理疗学
、康复护理技术、中医健身学等35门必修课程以及医学美学 、医学文献检索
、音乐疗法、人际沟通技巧 、语言治疗学等7门选修课程 。

就业面向：随着慢性病
、老年性疾病越来越多，社会对康复技术专业人才的需求越来越大 ，就业前景较好。毕业生主要面向各级综合性医院康复科、针灸科 、理疗科
，社区卫生服务中心，康复医院 ，疗养院
，社区康复医疗机构，健康中心 ，老年公寓
，健身机构等，从事康复治疗
、老年疾病的治疗及现代文明带来的身心疾病的康复治疗和康复管理工作；该专业是我校经过社会人才市场调查 ，根据用人单位急需而开办的新专业
。该专业人才需求旺盛、就业前景广阔，就业面广
，发展空间大，就业待遇优越 、工作环境好。高水平的康复治疗技术人才供不应求 。 培养目标：培养与我国社会主义现代化建设相适应 ，德、智
、体、美全面发展的高级医疗美容和保健工作的专门人才
。具有较高的科学文化素质 、科学严谨的工作作风
，掌握本专业必需的基础理论
、基本知识和基本技能；具有一定的医疗美容和生活美容的基本知识和操作技能，成为从事医疗和生活美容技术工作的技师。

专业特色：具备集教学、医疗和培训于一体的特色专业体系 。设有美容医疗技术实训室 、物理美容实训室
、美容外科实训室、美容化妆实训室 ，实验设备齐全
。使学生在专业课学习中边上课边实践
，实现了理论与实践的紧密结合。

开设课程：人体解剖学 、生理学
、生物化学、病理学 、病原生物与免疫学
、药理学、组织胚胎学 、美容营养学、化妆品化学
、诊断学、中医美容 、皮肤美容学
、内科学、外科学 、美容化妆学
、美容实用技术、美容整形外科学 、五官科学
、美容皮肤治疗学等课程 。

就业方向：医疗美容技术专业毕业生通过两年理论知识学习,以及在校实践课程的操作锻炼,并通过第三年临床医疗美容技术专业技能的实习,均能达到独立完成美容各类操作技能要求，能够胜任各级医院和美容院的各项岗位需求
。

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”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了
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