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1
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1 、脚本开挂：使用脚本开挂
，需要游戏玩家了解游戏的规则，熟悉游戏中的操作流程 ，并需要有一定的编程基础，以便能够编写出能够自动完成任务的脚本程序 。
2
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，需要游戏玩家有一定的硬件知识，并能够熟练操作各种游戏外设 ，以便能够正确安装和使用游戏外设
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三 、2024微乐麻将插件安装的安全性
1
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，以防止脚本开挂，因此脚本开挂的安全性不高。
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。

四
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，因此一定要注意自己的游戏行为，避免被发现。
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，因为这些软件第三方可能代码，会给游戏带来安全隐患 。

幼儿园的孩子年龄虽然只有3-5岁 ，但也逐渐能辨别是非
。从小培养幼儿法律意识
，进行法律素质培养教育，促使他们养成依法办事 ，遵纪守法的良好习惯
，促进幼儿的健康成长。幼儿园教育中实施法制教育的渠道有很多，有比较系统的法制教育课 ，如科学常识课
、社会课，有以综合主题形式为主的法制教育活动
，如安全主题班会、重阳节尊老爱幼联欢会，也有幼儿园 、家庭
、社区三结合的整合型法制教育 。然而实施渠道纵然有许多条 ，在教学活动中实施幼儿园法制教育却是非常重要的主渠道
。因此
，有必要在各科教学中都要增加法制含量，加大法制意识培养的力度 ，由此形成一个完整的实施法制教育的学科体系。教师在向幼儿传授知识的同时
，充分挖掘里面的教育因素，把握时机 ，适时渗透
，使幼儿在日常教育中潜移默化的“随风潜入夜，润物细无声”中受到法制教育 。

一、渗透法制教育的必要性

在幼儿园法制教育中形成学科渗透 ，它的教育优势是法制教育其它途经无可比拟的
。在目前的幼儿园教育体系中
，幼儿园学科课程总是居于中心地位 、起着主导作用。学科课程及其教学活动是实现教育目标的基本形式和主要途径 。实施幼儿园法制教育同样不可能逾越学科课程和课堂教学。从这个意义上来说法制教育的学科渗透是进行法制教育的一条主要途经，也是实施法制教育的必由之路
。

二
、渗透法制教育的原则

（一）目的性原则。

教学活动始终是一项带有明确方向性和目的性的活动 ，幼儿园法制教育在学科中渗透是一项有目的、有计划的教学活动，它要求教师将法制教育列入教学目标之列
，在备课和各学科教学中要善于开发教材所包含的法制教育因素，并在开展学科教研活动时作为研究项目之一 。

（二）有机性原则
。

在学科教学中渗透法制教育必须将学科教学内容与法制有机地结合起来。既不能把学科教学上成法制课 ，也不能漠视各科教学内容中蕴涵的法制教育因素 。要根据学科的特点和凭借学科教材
，在教学中恰当地把握尺寸，潜移默化地进行渗透
。如：在一堂社会课上 ，老师教幼儿学习交通安全儿歌
，幼儿学会儿歌后，老师因势利导 ，让幼儿发言
，我们平时过马路时要怎样做？为什么？这样，孩子们在接受语言文字教育的同时也受到了一次法制教育。

（三）情感性原则 。

学科教学的法制教育渗透 ，必须富有情感性
，必须讲究氛围，必须在教学过程中动以真情
。在教学中 ，教师与学生之间不仅要有知识的交流，还要有思想情感的交流。这种交流对进行法制教育的渗透十分有利
，可以使学生触景生情，知理明情 ，达到“内化 ”的实效 。如：故事教学《大树妈妈本领大》
，可让幼儿在故事描绘的字里行间感受到动物们或有趣 、或可爱
、或美丽、或富有灵性
。当幼儿在受到美的感情激发和熏陶后，适时把故事后半段中现实环境遭受严重破坏的丑恶现象（如白色污染 、沙尘暴影响人民生活等）进行对比 ，自然而然就会激发学生对环境的热爱。懂得了正是由于有了这些动物与我们人类的和谐相处
，大自然才会变得这般美丽，从而激发学生自觉保护动植物 ，让我们生活的地球更加美丽 。

三
、渗透法制教育的方法

学科渗透法制教育
，首先应充分遵循学科教学的规律，根据学科的特点挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素。同时还要注意研究法制教育的渗透方法 ，使学科教学与法制教育两者处在一个相融的统一体中
，只有这样才能使学科教学中的法制教育收到实效
。

（一）联系实际法。

在法制内容渗透时，我们应从幼儿的生活经验和已有知识背景出发 ，联系生活讲法制，体现“法制源于生活
，寓于生活，用于生活
”的思想 ，来培养学生的法制意识 。在进行语言教学《猴子的家》后
，大家都对猴子家一年四季的美景由衷的喜爱
。再联系现实，看看现在我们周边的许多河流 ，发出怪味
，这是为什么？通过讨论使幼儿不约而同发出感叹“保护环境多么重要啊！”教师适时介绍《保护环境法》，使孩子们了解世界各国都很重视这个问题 ，这样联系实际渗透法制知识
，使幼儿不是被动接受，而是自然认同。

（二）创设情境法 。

创设优美的教学环境和艺术氛围 ，使幼儿一进教室就沉浸在法制教育的气氛中
，无疑是将幼儿思想和情绪立即转移到课堂教学浓郁的氛围之中，使幼儿产生了学习的欲望
。如：在情景教学“我是小法官 ”时 ，先把活动室布置成一个小型法庭，创设法制教育氛围浓厚的环境
，使幼儿步入教室就能在情绪上受到感染，情感上产生共鸣。教学时先让幼儿听或观看黑猫警长动画 ，使幼儿产生学习小警官
，当好小法官的愿望 。

（三）实例分析
。

在教学活动中，通过例举现实生活中的实例 ，让幼儿讨论分析
，最后明辨是非，掌握法律知识。如在教学品德与社会课时 ，可采用实例分析的方法让学生讨论后再得出结论 。课堂上教师向幼儿提出了这样一个问题：在大街上看见老人摔倒你怎么做？看见小偷偷东西你怎么办？捡到了钱包你会怎么做呢？就这样在轻松愉快的气氛中
，法律知识深入到每个学生的心里，取得了较好的教育效果
。

四 、渗透法制教育的注意点

学科教学渗透法制教育十分重要 ，但也要注意简单化、庸俗化的形式主义
，这里说的是渗透，既不是强加附合 ，更不能喧宾夺主，因此要注意以下几点：

（一）找准“渗透点”。

各学科教材中蕴含着极其丰富的育人因素 。因此
，法制教育中的渗透必须依托教材，离开了教材就成为无本之木 ，无源之水。而教材中的育人因素
，大多寓于知识之中，呈隐性状态
。只有充分驾驭教材 ，才能悟得育人真谛
，探寻到知识教学与思想教育的最佳融合点，即教学中进行思想教育的“渗透点
”。幼儿是教学的主体 ，学习的主人
，教育的对象，这就要求法制教育工作必须既遵循学生认知的规律 ，又要符合思想教育的规律
，只有找准渗透点，思想教育才能直透心田 。

（二）把握“渗透时机”
。

〖HJ0.94mm〗教师从教材出发 ，觅到源头――渗透点后，引出源源流长的“活水 ”。显而易见
，渗透点是客观存在的，它不可能由施教者任意安排 ，必须遵循其在教材中所处的特定位置
、层次、地位来具体安排
，随着教学进度随机渗透，因材施教 ，法制教育的特点是动情晓理
，“情动
”而“知书达理”，这就是说渗透的方法 、形式
、时机都应利于创造最佳的渗透氛围 ，即幼儿认知与接受渗透的最佳心理 。不能因为渗透而置教学知识于不顾
，牵强附会，强行渗透 ，也不能只顾及教学
，对法制教育或敷衍了事或事过境迁才勉强渗透
。这样都会破坏课堂教学的整体效应。由此可见，把握好渗透时机是为了获取最佳渗透效果 ，只有精心设计教学，充分运用先进的教学手段与方法
，方能达到事半功倍的育人效果 。

（三）掌握“渗透度 ”
。

找准渗透点是为了解决育人从哪儿选择突破口，把握渗透时机是为解决什么时间、怎么突破的问题 ，教师要恰倒好处地处理二者的关系。而在教学中渗透法制教育时
，这种渗透如果“透
”得不够，不到位 ，则会功亏一篑
，效果不佳；而过“度”则会改变学科性质，变成法制课 ，这就要求教学中我们要做到既不可偏颇一方
，又能抑扬有节，调度有方 ，处理好渗透的尺度
，做到既到位又不越位 。

法制教育教学中处理好渗透的“点 ” 、“时
”
、“度”至关重要，找准“渗透点 ”是重点 ，把握“渗透时机
”是难点，掌握“渗透度”是关键
。教师只有做到因材施教、寓情于教
，才能有机地熔知识传授 、能力培养
、智力发展和思想陶冶于一炉，发挥课堂教学法制教育的主渠道作用。

综上所述 ，我认为幼儿园学科教学中渗透法律教育是必要的
，方法也是可行的 。只要适时、适度，点点滴滴地加以渗透 ，持之以恒
，一定会取得良好的教育效果。

法制教育手抄报内容文字

幼儿园法制宣传日活动方案 篇1

　活动目标

　1 、培养幼儿的自我保护意识
。

　2
、教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门 、不跟陌生人走。

　活动准备

　1、1幅

　2
、课件

　活动过程

　一、出示，引导幼儿观察并讲述内容 ，

　(1)这是谁?你认识他吗?我们把自己不认识 、不熟悉的人称为陌生人 。

　(2)观看课件
，提问幼儿：一画面中都有谁?他们在干什么?**姐为什么摆手?

　(3)教师进行小结：**姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会伤害她
。

　二
、学习儿歌《陌生人》

　(1)告诉幼儿老师有一首关于《陌生人》的儿歌 ，请大家一起欣赏。

　(2)教幼儿学习这首儿歌
，鼓励小朋友把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听 。

　三 、引导幼儿讨论：陌生人为什么会送礼物个小朋友?我们为什么不要陌生人的东西?

　引导幼儿展开讨论，让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的 ，有的想骗小朋友离开妈妈
、爸爸;有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西
。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑，而上当受骗。

　附：儿歌： 陌生人

　陌生人给吃的
，我不要

　陌生人领我走，我不去 ，

　陌生人送礼物
，我不要，

　陌生人来敲们 ，我不开 。

　法制是这个社会的枷锁
，但是只有法制的束缚才能让我们安全的生活在这个社会，法制的教育是要从小抓起的 ，要让幼儿从小就成为一个懂法的人
。

幼儿园法制宣传日活动方案 篇2

　一、指导思想

　以增强幼儿园全体师生的法制意识为主题
，进一步整合法制宣传教育资源，丰富法制宣传教育内容 ，开拓创新法制宣传教育形式
，推进幼儿园的法制化建设，为构建和谐校园 、平安校园不懈努力。

　 二
、主要工作

　(一)加强宣传阵地建设 ，广泛宣传 。

　挖掘幼儿园现有资源，开展多种途径的宣传教育
。如充分利用小广播、宣传栏以及木偶戏等文艺宣传形式
，寓教于乐，开展法制宣传教育;鼓励教师上网学法 ，加大普法宣传的广度和力度。

　(二)切实保障普法经费 。

　订阅相关法律报刊 、杂志
，添置相关宣传教育图书
、音像资料，切实保障普法宣传活动的开展。

　(三)抓好重点对象的法制宣传教育
。

　1、不断加强学校领导小组的法律教育力度 ，进一步提高依法治校的能力和水平。

　(1)进一步健全组织机构
，明确工作职责 。

　在工作中，进一步明确工作职责 ，逐步把工作分工具体到人
，保障工作的有序开展
。

　(2)重点组织学校领导班子和党员干部学习《宪法》 、《教育法》、《教育法》
、《合同法》等法律法规，不断提升学校领导依法治校的能力和水平。

　2、加强对教师的法律培训 ，提高教师的职业道德修养和依法执教的自觉性 。

　(1)继续组织教师学习《教师法》 、《义务教育法》
、《未成年人保护条例》和《刑法》等相关法律法规
，增强教职工的法律意识;

　(2)继续开展师德标兵、文明组室等评比活动，在幼儿园在树立典型 ，宏扬师德师风，鼓励教师通过言传身教
，潜移默化地培养孩子正确的是非观
。

　(3)开展法律知识竞赛，提高教职工的法律意识。

　3 、不断提高幼儿的法制意识 ，推进幼儿园的法制建设
，共创和谐校园 。

　幼儿是法制宣传教育的重点对象，我园将继续根据幼儿的年龄特点 ，挖掘有效的法制教育形式
，不断提高幼儿的法制意识，让孩子们学做学法
、懂法、守法的文明小公民
。

　(1)每班每月结合主题开展一次法制安全教育。主要是交通安全 、环境卫生
、自我保护 ，爱家人、爱家乡 、爱祖国方面的教育 。

　(2)利用各大节日开展各类法制教育活动
。

　(3)积极争取当地派出所的支持
，请他们选派相关人员来进行法制宣传教育工作。

幼儿园法制宣传日活动方案 篇3

　一
、指导思想

　 二、活动主题

　“深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神 ”

　 三 、活动时间

　20__年12月4日至12月9日 。

　 四、主要活动内容及形式

　1
、学园在显要位置悬挂法制宣传标语和宣传口号 ，营造浓厚的宣传氛围。

　2、利用国旗下讲话 、早谈
、教育活动
，以法制教育为主题的宣传栏、家教园地及QQ论坛等各种形式，广泛开展宣传活动
。

　3 、组织广大教职工利用政治学习时间 ，认真学习《宪法》
、《社会主义法治理念读本》、《“__”普法教师读本》 、《义务教育法》
、《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》 、《道路交通安全法》等法律法规，提高法律意识和依法执教水平。同时
，组织全体教职员工进行法律知识考试 。

　4
、请法制辅导员进行一次法制专题讲座
。重点进行宪法、道路交通安全等法律法规的宣传教育，使广大教师提高交通安全意识 ，自觉抵制交通违法行为。

　5 、坚持“以人为本、安全第一
”的原则
，以交通安全教育进园为抓手，各年段以班为单位对幼儿进行一次“增强交通安全意识 ，提高自我保护能力”的主题教育活动
，利用教学活动，生活活动 ，游戏活动等幼儿喜闻乐见的形势
，促使幼儿熟记最基本的交通标志，学习交通安全知识 ，掌握交通安全常识
，明确遵守交通规则的重要性，教育幼儿从小知道珍爱生命 ，平安出行 。切实提高幼儿交通安全和自我保护意识，培养文明交通的良好习惯
，最大限度地预防交通事故的发生，保证幼儿快乐健康成长
。

　6
、各班与幼儿家长签订“交通安全责任书 ” ，提高家长接送幼儿的交通安全意识
，保证幼儿的人身安全。

　二、成立幼儿园法制宣传周领导小组

　组 长：__ 。

　副组长：__
。

　组 员：__ 、__
、__、__ 、__
、__、__。

幼儿园法制宣传日活动方案 篇4

　根据__市办(20__)10号，关于开展20__“12.4
”全国法制宣传日宣传活动的通知和闽教办法(20__)5号 ，转发__省委宣传部 、__省司法法厅
、__省法制宣传领导小组办公室关于开展20__年“12.4”全国法制宣传日暨全省宪法宣传周系列活动的通知的精神要求
，结合本园实际，制定如下活动方案 。

　 一、活动主题：“深入学习宣传宪法 ，大力弘扬法治精神 ”
。

　 二 、活动目标：

　1
、为了深入开展法制宣传教育
，提高广大教师、家长 、幼儿的法律意识。

　2、抓好法律知识的学习，切实增强广大教师的法律意识和法制观念 ，不断提高依法施教水平 。

　 三
、活动时间 ：12月1日——12月10日

　 四、活动组织：

　成立“12.4
”法制宣传日系列活动领导小组：

　组 长：

　副组长：

　成 员：

　 五 、具体措施：

　(一)环境宣传

　1
、利用国旗下讲话向师生进行法治教育宣传
，使整个校园形成良好的教育氛围。

　2悬挂法治教育标语，营造良好教育氛围
。

　3、幼儿园网站上宣传有关宪法知识。

　(二)向教师宣传

　1 、组织广大教职工学习《宪法》中有关法律条文 。

　2
、要求教师网上自学宪法知识 ，并讨论交流
。

　3、组织全园教师进行普法考试，让教师进一步增强普法意识。

　(三)向幼儿宣传

　1 、各班利用法制宣传主题教育活动开展一次教学活动 。

　2
、各班组织幼儿观看法制宣传的碟片
。

　 六、活动安排：

　时 间 星 期 内 容 备注

　12月1日 星期四 成立法制教育领导小组
，宣传发动。

　12月2日 星期五 悬挂法治教育标语，营造良好教育氛围 。

　12月5日 星期一 1.国旗下讲话向师生进行法治宣传教育
。2.组织广大教职工学习《宪法》中有关法律条文。

　12月6日 星期二 组织全园教师进行普法考试 。

　12月7日 星期三 各班法制宣传主题教育活动
。

　12月8日 星期四 组织各班幼儿观看法制宣传的碟片。

　12月9日 星期五 1.幼儿园网站上宣传有关宪法知识 。2.教师网上自学宪法知识 ，并讨论交流。

　 七 、活动要求：

　教师要高度重视
、加强引导、精心组织活动内容
，结合幼儿园实际，发挥各班自身优势 ，突出重点
，切实开展好宣传教育活动
。

幼儿园法制宣传日活动方案 篇5

　　指导思想

　根据xx市办（20xx）10号，关于开展20xx“12.4”全国法制宣传日宣传活动的通知和闽教办法（20xx）5号 ，转发中共xx省委宣传部 、xx省司法法厅、xx省法制宣传领导小组办公室关于开展20xx年“12.4 ”全国法制宣传日暨全省宪法宣传周系列活动的通知的精神要求
，结合本园实际，制定如下活动方案

　 一
、活动主题：“深入学习宣传宪法 ，大力弘扬法治精神
”。

　 二、活动目标：

　1 、为了深入开展法制宣传教育
，提高广大教师
、家长、幼儿的法律意识 。

　2 、抓好法律知识的学习，切实增强广大教师的法律意识和法制观念 ，不断提高依法施教水平
。

　 三
、活动时间 ：12月1日——12月10日

　 四、活动组织：

　成立“12.4”法制宣传日系列活动领导小组：

　组 长：

　副组长：

　成 员：

　 五 、具体措施：

　（一）环境宣传

　1
、利用国旗下讲话向师生进行法治教育宣传，使整个校园形成良好的教育氛围。

　2悬挂法治教育标语
，营造良好教育氛围 。

　3、幼儿园网站上宣传有关宪法知识
。

　（二）向教师宣传

　1 、组织广大教职工学习《宪法》中有关法律条文。

　2
、要求教师网上自学宪法知识，并讨论交流 。

　3、组织全园教师进行普法考试 ，让教师进一步增强普法意识
。

　（三）向幼儿宣传

　1 、各班利用法制宣传主题教育活动开展一次教学活动。

　2、各班组织幼儿观看法制宣传的碟片 。

　 六
、活动安排：

　 七、活动要求：

　教师要高度重视 、加强引导
、精心组织活动内容
，结合幼儿园实际，发挥各班自身优势 ，突出重点
，切实开展好宣传教育活动
。

幼儿园法制宣传日活动方案 篇6

　一、活动目的

　大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，深入推进“八五 ”普法规划目标 ，提高全校师幼的法制观念和法律素质;打造“遵纪守法 、乐于奉献
”的教师队伍;提高幼儿明辨是非
、依法自我保护的能力
，

　 二、活动主题

　20__年“12 、4”全国法制宣传教育日活动的主题是：“__ ”。

　 三
、活动时间

　12月4日—12月__日

　 四、组织机构

　组长：__ 。

　副组长：__ 、__。

　组员：__
、__、__ 、__、__
。

　 五
、学习内容及活动方式

　1、进行教师集中学习。

　学习内容：《中华人民共和国义务教育法》 、《中华人民共和国未成年人保护法》
、《中华人民共和国教师法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等相关法律法规 。

　2 、开展一次班级法制主题教育活动，要求各班有活动教案
、总结及反思
。

　3、各班通过粘贴法制宣传标语或手抄报 ，向家长宣传遵纪守法知识。

　4 、发放法制宣传致幼儿家长的一封信 。

　 六
、活动要求

　1、认真组织
，加强领导
。

　领导小组加强对活动的指导和协调，根据文件要求制订好活动方案 ，从普法宣传员到宣传内容等多方面为幼儿园提供好服务。高度重视教育月活动，按照本方案要求
，责成专人负责，精心组织 ，认真部署 。

　2 、围绕主题
，突出重点
。

　紧密结合本园实际，利用多种形式 ，开展针对性
、实用性强的法制宣传教育
，把普法安全教育工作引向深入，提高广大师幼学法、守法意识和运用法律维护自身合法权益的能力。

　3 、广泛宣传 ，形成声势 。

　要在幼儿园“校园动态栏”、班级“家园联系栏
”等地悬挂法制宣传挂图
，多种形式，广泛开展法制教育活动 ，切实加强师幼的守法
、维权和自我保护意识
，加大教育月活动的宣传力度
。

　4、活动结束后，将活动方案及活动总结及时上报。

幼儿园法制宣传日活动方案 篇7

　设计背景

　小班幼儿刚入园 ，自我意识较强，随意性也很大
，没有形成良好的习惯，容易拿别人的东西 ，还有个别幼儿把幼儿园的玩具带回家 。为此设计本课教育幼儿
，想要别人的东西时要经过别人的允许，并且通过学习 ，知道如何借东西。

　活动目标

　1 、知道未经别人的允许不能拿走别人的东西
。

　2
、学习如何向别人借东西。

　教学重难点

　教学重点：

　没有经过别人的允许
，不能随便拿别人的东西 。

　教学难点：

　看到喜欢的东西，能够使用文明语言向别人借
。

　活动准备

　1、玩具“机器猫”一个。

　2 、故事《别人的东西我不拿》 。

　3
、幼儿自带一件喜欢的玩具
。

　活动过程

　 一、以玩具“机器猫“导入主题 ，激发幼儿兴趣

　师：“今天老师给小朋友们带来了一位新朋友
，它要和我们一起游戏，一起学习。 ”

　(出示玩具“机器猫
”)师：“它是谁呀?听!它怎么了?”

　“呜…… ，机器猫哭了?为什么会哭呢?谁来猜一猜? ”

　幼儿回答：“生病了
，迟到了……
”

　师：“也许小朋友们的猜都有可能，那到底机器猫为什么会哭呢?小朋友们知道吗?”“原来呀 ，机器猫被丁丁偷偷的带回了他的家，到了晚上
，机器猫就像我们小朋友一样，要找妈妈了 ，想回自己的家
，所以它就哭了 。唉!有小朋友也许要问老师，机器猫为什么会被丁丁偷偷的带回家了呢?原来呀…… ”

　 二 、边出示边讲故事

　1
、教师引导幼儿看图了解故事情节
。

　(教师一边出示教学 ，一边和小朋友讲述故事内容)

　2、提问：

　(1)现在小朋友明白了没有
，机器猫为什么会哭呢?

　(2)丁丁把机器猫还给毛毛了吗?丁丁是怎么对毛毛说的?

　(3)如果你是毛毛，你会对丁丁怎么说?

　3 、讨论：

　小朋友 ，刚才大家都已经知道了
，丁丁是因为太喜欢机器猫了，才会把它带回家 ，可是他这样做对不对呀?那如果是你的话
，你非常喜欢别人的玩具或者东西的话，你会怎么办?

　幼儿回答：“不能抢 ，要借……
”

　师：“借的时候怎么说?”“那好，咱们现在就来做个游戏
，它的名字叫借玩具。好了，现在小朋友们都把玩具请出来吧! ”

　 三
、出示幼儿自带的玩具 ，学习向别人借玩具 。

　1、请个别幼儿介绍自己的玩具名称和玩法
。

　师：“哇!这么多漂亮的玩具呀!老师都想玩一玩呢?可是
，你们带来这么多的玩具，有些老师认识 ，有些老师还不认识呢?也许有的玩具还很能干呢?可是老师都不知道他们的本领
，谁能把自己的玩具介绍给大家认识，让更多的小朋友也喜欢它 ，好不好?
”

　(引导幼儿大声介绍自己的玩具)。

　过渡语：呀!小朋友的`玩具都很漂亮
，老师也想玩呢?你们愿意借给老师吗?好，那我就来试试看 。

　2 、教师示范向小朋友借玩具：__ ，你的玩具真好玩
，我也想试一试，你能借给我玩玩吗?

　3、幼儿互相向同伴借玩具。

　过渡语：你们想玩别的小朋友的玩具吗?那你们也去试试看 ，能不能像老师一样借到自己喜欢的玩具，千万要记住
，要有礼貌，声音要响亮 ，这样别人小朋友才会喜欢你
，才会把玩具借给你
。好，那我们就行动吧!想借谁的 ，就走到谁跟前去
，快点，小心你喜欢的玩具被别人借走了。

　(引导教幼儿借玩具 ，可以叫借到玩具的小朋友上台来说说
，他是怎么借到的)

　 四
、玩玩具，结束课堂

　师：“今天 ，这节课小朋友开心吗?小朋友不仅知道了别人的东西不能拿
，还借到了自己喜欢的玩具 。呀!你们是在太棒了，又学到了一个本领 ，老师真为你们感到高兴
。好，你们现在尽情的玩玩具吧!”

　教师和幼儿一起玩玩具。

　活动延伸

　1、讨论：幼儿园的玩具能不能带回家?

　2 、定期让幼儿从家中带来自己喜欢的玩具和图书与同伴分享 。

幼儿园法制宣传日活动方案 篇8

　一
、落实目标责任制
，充实调整领导机构

　本年度，我园将对普法工作领导小组进行充实和调整
。由幼儿园园长、党支部书记何晓蓉同志任组长 ，副园长辜燕任副组长
，成员由辛敏 、母莉
、李庆及各班班主任组成、落实法制建设和依法治园目标责任制，争创法制宣传教育先进集体。

　 二 、强化建设意识 ，狠抓措施落实

　依法治园
，依法施教，加强幼儿园的法制建设工作 ，是贯彻党的精神的重要内容
，是培养跨世纪现代化建设人才的需要 。

　1
、充分发挥幼儿园课堂教育的主渠道作用，把法制教育与幼儿园的政治、德育 、纪律教育有机结合起来 ，增强师生的法制观念和法律意识
。

　2
、加强与法制副园长的联系
，共同探讨和研究学园法制宣传措施和方法。请法制副园长到园作1-2次法制教育讲座 。

　3、加强幼儿园各项普法制度建设，完善各项普法措施
。

　4 、学校领导干部带头学习法律法规 ，做到学法、懂法
、守法、依法行政，依法治园
，做遵纪守法的模范和表率。

　5 、坚持普法宣讲制度和“遵纪守法户 ”的评选制度 。

　6
、搞好幼儿园周边环境的治理工作，营造良好的学习氛围。

　 三、认真落实“八五”普法目标 、任务
、对象

　认真贯彻落实“八五
”普法目标、任务 ，扎实搞好“八五”普法工作要明确普法教育的现实意义和深远的历史意义
，认真遵照“加强法制，重要的是进行法制教育 ，根本的问题是育人
，法制教育要从娃娃抓起，中小学都要进行这个教育 ”的要求 ，加强对幼儿的法制教育
。尤其是要进行《宪法》 、《预防未成年人犯罪法》
、《刑法》、《学生伤害事故处理办法》 、《治安管理处罚法》
、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的若干意见》等法律法规的学习和宣传
，树立公民意识，增强法律观念 ，明白什么是违法?什么是犯罪?对教师的法律教育
，重点是了解国家的法律法规、职业道德法规 、教育专业法律、法规知识等。增强法制观
、职业道德观，搞好师德师风建设 ，做依法执教、为人师表 、教书育人的合格人民教师，办人民满意的幼儿园 。

　 四
、继续抓好普法宣传教育
，提高广大师生的法制意识

　1、贯彻实施依法治国战略，加强对师生的普法宣传教育 ，幼儿园法制教育的任务是：通过对师生的法制教育
，使师生了解与生活和工作学习相关的法律基本常识和基础理论
。要求教师进一步增强职业道德 、教书育人
、为人师表的意识，教师全年自学法律法规不少于90小时 ，集中学习不少于50小时
，重点学习《宪法》、《刑法》 、《民事诉讼法》
、《教育法》、《教师法》 、《未成年保护法》
、《集会游行法》、《预防青少年违法犯罪法》 、《幼儿园教育规程》、《学生伤害事故处理办法》
、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及资阳市的地方法律法规。

　2、将普法教育与幼儿园综治宣传工作结合起来要继续深入贯彻中共中央 、国务院和全国人大会有关精神，把集中学习与日常教育相结合 ，营造强大舆论声势
，搞好综治宣传月活动 。充分调动教师
、家长和社会各方面力量，积极参与预防青少年违法犯罪工作 ，有效预防和减少违法犯罪
。在全园开展“我是文明小公民
”活动
，确保综治宣传活动收到良好效果。

　3、搞好“6.26”禁毒日和“12.4 ”宪法宣传日的宣传教育活动 。组织幼儿观看法制教育录象 、幼儿安全知识
、幼儿良好文明形象等主题活动
。

　 五、按照上级要求，认真完成各项普法工作

　我园将在“七五
”普法的基础上继续加强普法工作的领导 ，进一步建立和完善各项普法制度，加大法制宣传力度
，增添新措施，收集整理好“八五”普法工作档案 ，做到资料全
，专人专管，以优秀的成绩圆满地完成今年普法任务 ，为今后争创“八五 ”全国法制宣传教育先进集体打下坚实的基础。

幼儿园法制宣传日活动方案 篇9

　一 、指导思想

　为贯彻依法治国
，建设社会主义法制国家的基本方略，进一步深入学习贯彻全国宣传思想工作会议精神 ，提高依法治教和以德治教水平
，采用课堂教育为主，课外
、园外活动为辅的形式进行法制宣传教育 ，使法律知识渗透到各项活动之中 。坚持法制教育与思想政治教育相结合,坚持课堂教育与课外教育相结合,,构建学校、家庭 、社会三结合的法制教育网络
。根据幼儿的特点
，广泛开展形式活泼
、寓教于乐的宣传教育活动，使幼儿在丰富多彩、生动活泼的活动中受到教育。

　 二 、具体措施

　1、充分发挥幼儿园网络
、宣传画廊、墙报等各种宣传阵地的作用 ，广泛宣传公民道德建设的意义及基本道德规范，加强幼儿的法制宣传教育
，使他们认识到学法 、知法
、懂法、守法的必要性，增强他们自觉守法 、自我保护的法律意识 。

　(1)对全园幼儿开展法制宣传教育专题讲座——安全教育和环保教育 ，使幼儿充分认识到学法
、知法、懂法 、守法的必要性
，增强自觉守法
、自我保护的法律意识。

　(2)利用班级课堂对幼儿进行一些法律常识教育，同时要根据幼儿的特点 ，强化法律意识
。

　(3)对幼儿进行法制、安全专题教育。

　(4)组织幼儿开展交通安全伴我行的幼儿园门口值勤活动
，通过在实践活动中强化幼儿的交通安全意识 。

　2 、心理健康教育对于培养幼儿良好的心理素质，促进幼儿身心全面和谐发展和素质提高有着很重要的意义 ，是素质教育的重要组成部分
。继续把心理教育作为当前德育领域的一个重要方面
，实施心理健康教育。

　(1)在学科教学
、各项教育活动，班主任都应注重对幼儿进行心理健康的教育 。利用晨间谈话时间 ，对本班幼儿进行加强心理辅导
，使幼儿不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折 、适应环境的能力 ，培养幼儿健全的人格和良好的个性心理品质
。

　(2)根据实际情况对个别存在心理问题或出现心理障碍的幼儿及时进行认真、耐心
、科学的心理辅导，同时和家长进行有效的交流
，帮助幼儿解除心理障碍。

　(3)在心理健康教育活动中，班主任要注重资料的积累 ，学期结束要从实践中总结经验
，写好心理健康教育研究论文，进行交流评比 ，推广成功经验 。

　3、整合教育力量
，充分发挥家长委员会的作用，健全家长学校制度 ，把法制教育作为家长学校的一个重要内容
。加强与家长的沟通与合作
，为家长参与学校教育与管理提供平台。班主任可通过家访 、电话联络
、网上沟通等形式加强与家长的联系，以形成教育合力 。

幼儿园法制宣传方案

法制安全注意事项：

在家遇生人 ，不要轻易开门
。如不速之客来访时
，要先查明身份再开门。如果不能确定身份，就打电话向父母询问 ，或求助邻居 。没有家长或老师的安排，不要接受陌生人的邀请去看展览、拍** 、做广告等
，更不能到陌生人家里去玩。

如果在路上遭坏人抢劫，不要冒失地与他硬拼 ，可先把随身带的钱物给他
，并尽量记清坏人的身材
、面貌、口音和衣着特征，争取安全脱身 ，然后迅速报案
。如果遭坏人绑架
，要沉着冷静。要发挥自己的聪明才智，先保护自己不受伤害 ，再想办法给家人或警方报信 。

还可以在沿途抛下书包里的文具
，书籍以及随身所穿的鞋 、帽等，给家人或警方留下线索
。游泳时或不小心溺水的预防。要教育孩子不单独到井边
、塘边等有水的地方玩耍 ，告诉其危险性 。有水缸的学校要在学校加盖
。

一、法律常识

法制教育一定要遵守法律常识
，多给孩子讲一讲一些法律知识，让孩子可以明白。家长要让孩子养成遵守交通规则的习惯 ，要让孩子了解安全的基本知识，告诉孩子法律面前人人平等 。孩子在小的时候
，如果有了这种意识就可以更好的发展，就能够保证自己的利益 ，对法律更加了解
。一个孩子如果小的时候没有规则
，在别人面前就会变得肆无忌惮。

二 、让孩子学会自我保护

把这教育的内容一定要让孩子学会自我保护，孩子要重视安全 ，才能够保证自己的权利 。家长要告诉孩子一定要做一个有规则的人
，要有一定的法律常识，要去消除一些消极影响 ，不要去模仿和尝试
，别人要坚持自己的立场和观点
。家长在孩子的面前一定要做好榜样，学会以身作则 ，这样才能让孩子遵守法律
，在法律面前更好的展现自己。

三
、学会保护财产

法制教育的内容一定让孩子学会保护财产，让孩子了解生活中的规则 。家长可以多带孩子去体验一下生活 ，让孩子明白社会上存在的一些问题，对孩子进行及时的教育
，能够培养孩子的法律意识。孩子在小的时候特别反感父母的打骂和冷嘲热讽，父母要采用正确的方式去教育孩子 ，才能让孩子养成一定的法律意识
。如果父母不想让孩子有消极的情绪
，首先要做到就是多给孩子补充法律意识。

一、指导思想

以科学发展观为统领，全面贯彻党的十七大和十七届五中全会精神 ，按照上级文件精神要求
，以幼儿园领导 、教职工、幼儿为重点对象，以灵活多样的法制宣传教育为载体 ，以学法
、守法、用法为主题
，以增强教职员工的法律意识和法制观念为目的，进一步整合法制宣传教育资源 ，丰富法制宣传教育内容
，创新法制宣传教育形式，全面推进依法行政和依法治教工作 ，提高法制管理水平，为学前教育事业能健康 、稳定
、持续发展
，营造和谐校园良好的法治环境 。

二、总体目标

按照依法治园，建设和谐园所的要求 ，着力培养师幼的创新意识 、实践能力和社会责任感
，不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要，结合幼儿园的工作实际 ，充分发挥幼儿园教学活动的主渠道作用
，深入
、广泛、持久地在全园师幼 、家长中进行法制宣传教育，进一步提升全园师幼的法律意识和法律素质 ，进一步推进依法治园
。

三
、组织机构：

幼儿园成立“幼儿法制宣传教育
”普法领导小组
，落实普法内容和要求，检查普法效果 ，负责日常事务。

组 长：罗 婷（园长）

副组长：董小英、沈菁

成 员：杨小爱 、刘宝婷及各班班主任负责日常具体工作

四
、参与活动人员：全体师生和幼儿家长

五、活动内容：

（1）组织广大教职员工进行有关法律法规的知识培训
，让广大教职员工通过学习，努力营造法制宣传教育的社会氛围 ，进一步加强对法律法规的深入认识 。教育广大师生员工自重 、自省、自警
、自律、自励，帮助教职员能自觉维护-法律
，用法律的武器自我保护，不断增强法制教育的实效性
。

（2）为了加大幼儿法制教育的工作力度 ，增强幼儿从小自我保护观念和意识。把粗浅的法律常识 、自我保护意识教育纳入日常教学内容之中 。运用游戏
、故事、谈话等活动
，开展法制教育
。

（3）利用家委会 、幼儿园宣传橱窗等多广度的向家长宣传法律知识和教育方法，增强家长的守法
、用法意识 ，从而让法律走近每个家庭
，让知法、守法的家长成为孩子们身边最直接的榜样与表率，达到向幼儿言传身教的目的。从而形成幼儿园 、家庭
、社会“三位一体”

的法律、安全 、道德教育格局 。

幼儿园法制宣传方案 [篇2]

一
、指导思想

以科学发展观为统领 ，全面贯彻党的十七大和十七届五中全会精神
，按照上级文件精神要求，以幼儿园领导、教职工 、幼儿为重点对象 ，以灵活多样的法制宣传教育为载体
，以学法、守法
、用法为主题，以增强教职员工的法律意识和法制观念为目的 ，进一步整合法制宣传教育资源，丰富法制宣传教育内容
，创新法制宣传教育形式，全面推进依法行政和依法治教工作 ，提高法制管理水平
，为学前教育事业能健康、稳定 、持续发展，营造和谐校园良好的法治环境
。

二
、总体目标

按照依法治园 ，建设和谐园所的要求
，着力培养师幼的创新意识、实践能力和社会责任感，不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要 ，结合幼儿园的工作实际
，充分发挥幼儿园教学活动的主渠道作用，深入 、广泛
、持久地在全园师幼、家长中进行法制宣传教育 ，进一步提升全园师幼的法律意识和法律素质
，进一步推进依法治园。

三 、组织机构：

幼儿园成立“幼儿法制宣传教育 ”普法领导小组，落实普法内容和要求 ，检查普法效果，负责日常事务 。

组 长：黎 丹（园长）

1

副组长：马 燕

成 员：戴强及各班班主任负责日常具体工作

四
、参与活动人员：全体师生和幼儿家长

五、活动内容：

（1）组织广大教职员工进行有关法律法规的知识培训
，让广大教职员工通过学习，努力营造法制宣传教育的社会氛围 ，进一步加强对法律法规的深入认识。教育广大师生员工自重 、自省
、自警、自律 、自励
，帮助教职员能自觉维护-法律，用法律的武器自我保护 ，不断增强法制教育的实效性
。

（2）为了加大幼儿法制教育的工作力度
，增强幼儿从小自我保护观念和意识。把粗浅的法律常识、自我保护意识教育纳入日常教学内容之中 。运用游戏
、故事、谈话等活动，开展法制教育
。

（3）利用家长会 、幼儿园宣传专栏等多广度的向家长宣传法律知识和教育方法 ，增强家长的守法
、用法意识
，从而让法律走近每个家庭，让知法、守法的家长成为孩子们身边最直接的榜样与表率 ，达到向幼儿言传身教的`目的。从而形成幼儿园 、家庭
、社会“三位一体
”的法律、安全 、道德教育格局 。

二〇一四年九月一日

2

幼儿园法制宣传方案 [篇3]

一
、指导思想

以科学发展观为统领
，按照上级文件精神要求，以幼儿园领导、教职工 、幼儿为重点对象 ，以灵活多样的法制宣传教育为载体，以学法
、守法、用法为主题
，以增强教职员工的法律意识和法制观念为目的，进一步整合法制宣传教育资源 ，丰富法制宣传教育内容
，创新法制宣传教育形式，全面推进依法行政和依法治教工作 ，提高法制管理水平
，为学前教育事业能健康 、稳定、持续发展，营造和谐校园良好的法治环境
。

二
、总体目标

按照依法办园 ，建设和谐园所的要求
，着力培养师幼的创新意识、实践能力和社会责任感，不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要 ，结合幼儿园的工作实际
，充分发挥幼儿园教学活动的主渠道作用，深入 、广泛
、持久地在全园师幼、家长中进行法制宣传教育 ，进一步提升全园师幼的法律意识和法律素质，进一步推进依法治园。

三 、组织机构：

幼儿园成立“幼儿法制宣传教育”普法领导小组
，落实普法内容和要求，检查普法效果 ，负责日常事务 。

组 长：园长

副组长：

成 员：

四
、参与活动人员：全体师生和幼儿家长

五、活动内容：

1 、组织广大教职员工进行有关法律法规的知识培训
，让广大教职员工通过学习，努力营造法制宣传教育的社会氛围 ，进一步加强对法律法规的深入认识
。教育广大师生员工自重
、自省、自警 、自律
、自励
，帮助教职员能自觉维护-法律，用法律的武器自我保护 ，不断增强法制教育的实效性。

2、为了加大幼儿法制教育的工作力度
，增强幼儿从小自我保护观念和意识 。把粗浅的法律常识 、自我保护意识教育纳入日常教学内容之中
。运用游戏、故事
、谈话等活动，开展法制教育。

3、利用家委会 、幼儿园宣传橱窗等多广度的向家长宣传法律知识和教育方法 ，增强家长的守法
、用法意识
，从而让法律走近每个家庭，让知法、守法的家长成为孩子们身边最直接的榜样与表率 ，达到向幼儿言传身教的目的 。从而形成幼儿园 、家庭
、社会“三位一体 ”的法律、安全 、道德教育格局。

2015.12

幼儿园法制宣传方案 [篇4]

一
、活动目的

大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，深入推进“六五”普法规划目标
，提高全校师幼的法制观念和法律素质；打造“遵纪守法、乐于奉献
”的教师队伍；提高幼儿明辨是非 、依法自我保护的能力
。

二
、活动主题

2015年“12.4”全国法制宣传教育日活动的主题是：“大力弘扬法制精神，共筑伟大中国梦 ”。

三、活动时间

11月30日—12月5日

四 、组织机构

组长：郑丽萍

副组长：陈玉红

组员：王现香 张月平 李莉 刘敬彬 王振芳

宁尚印 王琳 张珊珊 陈尚杰

五、学习内容及活动方式

1.进行教师集中学习 。学习内容：《中华人民共和国义务教育法》
、《中华人民共和国未成年人保护-法》、《中华人民共和国教师法》 、《中小学幼儿园安全管理办法》等相关法律法规
。

2.开展一次班级法制主题教育活动 ，要求各班有活动教案
、总结及反思。

3.各班通过粘贴法制宣传标语或手抄报
，向家长宣传遵纪守法知识 。

4.发放法制宣传致幼儿家长的一封信
。

六、活动要求

1.认真组织，加强领导。领导小组加强对活动的指导和协调 ，根据文件要求制订好活动方案
，从普法宣传员到宣传内容等多方面为幼儿园提供好服务 。高度重视教育月活动，按照本方案要求 ，责成专人负责
，精心组织，认真部署
。

2.围绕主题 ，突出重点。紧密结合本园实际
，利用多种形式，开展针对性 、实用性强的法制宣传教育 ，把普法安全教育工作引向深入，提高广大师幼学法
、守法意识和运用法律维护自身合法权益的能力 。

3.广泛宣传
，形成声势
。要在幼儿园“校园动态栏
”、班级“家园联系栏”等地悬挂法制宣传挂图，多种形式 ，广泛开展法制教育活动
，切实加强师幼的守法 、维权和自我保护意识，加大教育月活动的宣传力度。

4.活动结束后 ，将活动方案及活动总结及时上报 。

华丰镇中心幼儿园

2015.11.30

2015年“12·4 ”法制宣传教育周

活动实施方案

华丰镇中心幼儿园

2015.12

关于“浅谈在幼儿园五大领域教学中怎样渗透法制教育
”这个话题的介绍
，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！