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，而且好像能看到其他人的牌一样。所以很多小伙伴就怀疑这款游戏是不是有挂，实际上这款游戏确实是有挂的 ，

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一 、2024微乐麻将插件安装有哪些方式
1
、脚本开挂：脚本开挂是指在游戏中使用一些脚本程序
，以获得游戏中的辅助功能，如自动完成任务、自动增加经验值 、自动增加金币等 ，从而达到游戏加速的目的 。
2
、硬件开挂：硬件开挂是指使用游戏外的设备，如键盘、鼠标 、游戏手柄等
，通过技术手段，使游戏中的操作更加便捷 ，从而达到快速完成任务的目的
。
3
、程序开挂：程序开挂是指使用一些程序代码
，以改变游戏的运行结果，如修改游戏数据、自动完成任务等 ，从而达到游戏加速的目的。

二 、2024微乐麻将插件安装的技术支持
1、脚本开挂：使用脚本开挂
，需要游戏玩家了解游戏的规则，熟悉游戏中的操作流程 ，并需要有一定的编程基础
，以便能够编写出能够自动完成任务的脚本程序 。
2
、硬件开挂：使用硬件开挂，需要游戏玩家有一定的硬件知识 ，并能够熟练操作各种游戏外设
，以便能够正确安装和使用游戏外设，从而达到快速完成任务的目的
。
3、程序开挂：使用程序开挂 ，需要游戏玩家有一定的编程知识，并能够熟练操作各种编程语言
，以便能够编写出能够改变游戏运行结果的程序代码，从而达到游戏加速的目的。

三 、2024微乐麻将插件安装的安全性
1
、脚本开挂：虽然脚本开挂可以达到游戏加速的目的 ，但是由于游戏开发商会不断更新游戏
，以防止脚本开挂，因此脚本开挂的安全性不高 。
2、硬件开挂：使用硬件开挂 ，可以达到快速完成任务的目的
，但是由于游戏开发商会不断更新游戏，以防止硬件开挂 ，因此硬件开挂的安全性也不高
。
3 、程序开挂：使用程序开挂
，可以改变游戏的运行结果，但是由于游戏开发商会不断更新游戏 ，以防止程序开挂
，因此程序开挂的安全性也不高。

四
、2024微乐麻将插件安装的注意事项
1、添加客服微信【】安装软件.
2 、使用开挂游戏账号，因此一定要注意自己的游戏行为 ，避免被发现 。
3
、尽量不要使用第三方软件，通过微信【】安装正版开挂软件 
，因为这些软件第三方可能代码，会给游戏带来安全隐患。

认识植物品种 ，认识植物从种子到开花结子的过程
，体验劳动的快乐，体验收获的喜悦 ，和成长的不易！还可以具体观察
，那些事叶子，那些是花 ，还有叶子的形状
，总之是要明白植物是哪里来的，怎样才能长大 ，要懂得珍惜和节约！

幼儿园中班活动方案

　为了确保活动得以顺利进行
，时常需要预先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的 ，包括具体行动实施办法细则，步骤等
。活动方案应该怎么制定才好呢？以下是我帮大家整理的幼儿园植树节活动方案（通用8篇）
，希望对大家有所帮助。

幼儿园植树节活动方案1

　一、活动背景：

　早春三月，草长鹰飞间 ，冬天的寒意还未褪尽
，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽 ，吹绿了地上的小草
，也吹动了蓝天郡爱幼孩子们的热情 。3月12日是一年一度的植树节，为了在孩子们的心里播下绿色的希望让他们在保护自然中亲身体验劳动的乐趣 ，感受美化环境的意义
，获得更多亲近春天的快乐体验，我们将在3月12日 ，组织孩子们开展“共创一片蓝天
，同爱一份绿色”的植树节种树活动
。

　二 、活动目标：

　1
、知道3月12日是植树节以及它的来历。

　2、能够愉快的参加参加活动，在活动中遵守规则 ，学习与他人合作 。

　3 、让幼儿认识树有美化环境、调节气温
、净化空气和防风、防沙 、防洪的作用
。

　4
、热爱大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。

　三 、活动准备：

　1
、制作植树节版宣传报（关于“植树节的来历 ”、“植树与环保
” 、“有关植树节的活动”等资料）

　2
、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具 。

　3、树苗若干
。

　4 、幼儿园向家长发出一份倡议书。

　四
、活动过程：

　（一）植树节的来历

　师：小朋友
，你们知道今天是什么日子吗？（植树节）对了，今天是3月12日植树节 。

　师：那你们知道植树节的来历吗？（不知道）让老师来告诉你们吧 ，在上个世纪
，有一位名叫孙中山的老爷爷，他十分热爱绿色环境 ，他告诉大家要多种树
，提醒人们破坏环境的危害性和植树造林的重要性，人们为了纪念一贯倡导植树造林的孙中山老爷爷 ，于是就将他逝世纪念日——3月12日为我国的植树节
，以鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国 ，改善环境
，造福子孙后代
。你们明白了吗？

　师：今天我们老师和小朋友们也要在我们的幼儿园开展种树活动，你们高兴吗？（高兴） ，那有谁能告诉我种树都有什么好处？（请小朋友发言）

　师小结：小朋友们说的真好，树木（花草）可以把周围环境打扮得非常美丽
，使人们心情舒畅、愉快，起到美化环境的作用 ，树木能吸收有害气体和烟尘
，排除氧气，能使空气变得新鲜干净 ，这种作用叫“净化空气 ”
，夏天天气炎热，树木里的水分大量蒸发 ，带走一部分热量
，它像空调一样可以使温度有高度变低，可以“调节气温
”。种树还有一个好处 ，听完这个故事小朋友你们就知道了 。

　1 、讲述《大森林的故事》。

　从前
，有一个美丽的村子，它的周围种了好多树
。在离村子不远处 ，住着三个恶魔王，风魔王、雨魔王
、沙魔王。有一天
，这三个恶魔王凑到一起要比试本领，风魔王说：“我的本领 ，我可以把村子吹得稀巴烂！”雨魔王说：“我的本领大
，我拼命下雨形成洪水，把村子全淹没！ ”沙魔王说“你们的本领都不如我大 ，我可以把村子用沙全埋了！
”他们的话被过路小喜鹊听到了
，小喜鹊赶快把这个消息告诉了全村的人，人们听了非常害怕 ，可是又没有办法
，决定离开这个美丽的地方 。这时，忽然听到大森林里树叶“哗哗”作响 ，一个声音在喊着：“别害怕
，我会保护你们的！ ”风魔王来了，它鼓起腮帮子“呼呼”拼命地吹 ，雨魔王来了，倾盆大雨“哗哗
”地下沙魔王来了
，狂风卷着黄沙“呜呜”地刮……

　2、师提问：小朋友，你们猜一猜 ，村子被风吹到了吗？（没有）被沙埋了吗？（没有）被洪水淹没了吗？（没有）

　师：那么
，小朋友想想树还有什么更大的作用？（防风 、防沙
、防洪）

　（二）植树节活动开始仪式

　1、介绍今天种哪些树？（玉兰花 、梅花等）

　2
、种树的步骤

　师：第一步：我们要根据小树苗的大小，给小树苗挖个坑找一个家；第二步：我们用铁锨给小树苗填土盖上薄薄的被子；第三步：我们要给小树苗浇水；最后一骤我们给小树苗盖上厚厚的被了 ，小树就种好了
。

　3、保证树苗成活率

　师：为了让小树苗能健康长大
，我们植树后要坚持浇水，还要给它施肥 ，注意树苗的保护
，不要被人或者动物伤害到树苗。好不好？

　4 、分年级开展植树活动

　5
、师：现在就请小朋友们听本班老师指挥，我们开始种树吧！

幼儿园植树节活动方案2

　一、活动形式 ：

　幼儿园可以开展为树木挂牌 ，为花草浇水等活动
，为祖国的绿化贡献自己小小的力量 。

　二 、活动准备 ：

　跟幼儿园所在街道办事处或小区物业合作，为本区内树木制作标牌
。标牌内容包含：树木名称 ，生长特点等；准备浇水的工具：小水桶若干个，铁锹每班一把；照相
、摄像人员。

　三、活动流程：

　（1）活动前把本区内树木给每班分好
，让每班级教师知道自己班管辖树木的所在区域 。

　（2）教师带领本班幼儿，每个幼儿一个小水桶 ，教师一把铁锹
，到指定地点
。

　（3）教师带领幼儿认识树木，给树木挂上标牌 ，再用铁锹把树根部的杂草拨开
，挖出一个可以浇水的浅坑，最后幼儿用小水桶给树木浇水。

　（4）活动完毕 ，师生合影留念 。

　四 、活动延伸：

　美术活动：小班——填画：我给小树穿新衣；中大班——绘画：快乐的植树节、我们的树林等

　科学活动：丰富科学区角——观察植物的生长
，

　种植：绿豆
、黄豆等粮食作物，或者花草种子 ，观察并记录植物的成长过程
。

幼儿园植树节活动方案3

　一、活动时间： 20xx 、3
、14

　二、活动地点： 幼儿园内种植角

　三 、活动目标：

　1
、通过3月14日植树节活动
，激发幼儿种植植物的情感，培养环保意识。

　2、鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合 、协作 ，增强团队意识 。

　3
、给予幼儿亲近自然的机会，培养幼儿劳动技能。

　四、活动准备：

　1 、各班在3月10日按照幼儿的年龄特点
，讲解关于植物与环境关系以及春天特征的的活动
。

　2．植树的`工具由各年段的班级自行准备。

　3
、叶日翠老师在3月10日备好西红柿苗24株 。

　4、各年段种植时间安排如下：08：40——9：40果果（1） 、果果（2）

　10：00——11：00甜甜、亲亲（1）
、亲亲（2）

　14：30——15：30慧慧（1）慧慧（2）

　五、活动内容：

　1 、主持人讲解西红柿的营养
、功能以及作用

　2、领取物品

　各年段派一位老师领西红柿苗8株
。

　3 、实践：

　①幼儿在各班老师的带领下，分批到幼儿园种植场地 ，幼儿自带工具。

　3
、课外活动实践根据天气情况另行安排 。

　每天给植物喝点水
，通过孩子们对植物的观察，培养他们的耐心以及爱心 ，使他们了解成长的不易
，从而关爱自然，有保护环境的意识
。

幼儿园植树节活动方案4

　活动目标：

　1、引导幼儿观察形形色色的树种 ，了解树的名称 、形态
、特点、生长规律等。

　2 、进一步增进幼儿对树的认识
，理解人与树的内在联系 。

　3
、通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感 ，培养其环保意识
。

　活动准备：

　1 、每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长 ”；中班“珍爱绿色
，珍爱我们共同的家园
”；大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。

　2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具 。

　3
、树苗若干
。

　分级部开展不同主题的植树节活动

　活动安排：

　1、幼幼班 、低幼班：家园活动主题“我和小树同成长 ”

　1）学一学关于保护小树的童谣。

　2）播撒一片绿色让世界更美丽

　流程：给校园内的树浇水
、松土、修枝——给树挂牌 ，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐
”（扮演）做游戏 。

　2 、中幼班家园活动主题“珍爱绿色
，珍爱我们共同的家园”

　流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影（写上种植人及名称如“爱心树 ”“心愿树
”“成长树”等）。

　3
、高幼班家园活动主题“幼儿园社区齐携手 ，多片绿叶多份温馨 ”

　活动一：绿化植物知多少

　老师和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物
，并摄影或记录，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题
。

　活动二：你我同行 ，爱护千万树

　流程：幼儿在家长护送下到玉带河认养爱心树。以家庭为单位
，每个家庭可认养一棵“爱心树
”，在树干上挂上“爱心卡” 。每个家庭可以在“爱心卡 ”上写上：姓名、为树取得名字 、对玉带河的美好愿望等
。家庭成员与所认养的爱心树合影。每个家庭为认养的爱心树松土
、浇水 。

幼儿园植树节活动方案5

　目标：

　1、通过讲讲 、看看
、玩玩、种种等活动 ，让幼儿知道3月12日是植树节
，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系
。

　2 、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

　准备：

　1
、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件

　2、自制常见树小纸牌人手3—4张

　3 、植树的工具 ，在幼儿园内开辟种植角
，备好柳树枝段 。

　设计思路：

　从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现 ，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系
，颂扬人类改造自然
、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件 ，把幼儿认知、情感 、行为贯穿于各种活动中
，让幼儿采用不同的认知思路
、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话 、种植
、游戏等多种方法 ，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力
。

　过程：

　一、讲树

　1 、观看“风沙的危害”多媒体课件
，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解
、观看“风沙的危害
” ，多媒体课件
，了解风沙对人类的危害 。

　2、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙 ，避免及或减少风沙造成的灾害
。

　3 、观看春天季节特征多媒体课件
，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

　二、夸树（植树对人类的益处

　观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论，植树对人类的益处：净化空气
、调节气温、防风遮雨 、防止火灾等功用 。

　三
、玩树牌

　幼儿每人3——4张小纸牌 ，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌
。

　玩法：

　双方同时出一张树牌
，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树 。都讲对了 ，两张数牌就归讲者所有；讲错了
，就有对方讲
。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边 ，双方重新出牌。最后以牌多者为胜 。

　四、种树

　1 、激发幼儿参与种树的兴趣

　带领幼儿去园内的种植角
，让幼儿说说如何种植“柳树”

　1）种植工具

　2）种植方法

　2
、幼儿种植，老师巡回指导 ，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距
。

　3、插上小标志
，便于日后负责照看和护理。

　幼儿园植树节活动方案3

　活动场地：幼儿园内及社区

　活动形式：认识各种树 、给树浇水

　活动目标：

　1
、引导幼儿从小爱护花木、爱护环境 、知道树木
、花草是我们人类的朋友 。

　2、能够愉快的参加活动，在活动中遵守规则 ，学习与他人合作
。

　3 、感受大自然、周围环境的美好
，初步建立保护环境的责任感。

活动准备：

　班级教师向家长发校讯通，建议家长帮助幼儿了解树木和人类的关系 。

活动流程：

　一
、关于植树节的谈话活动

　1、你知道3月12日是什么节日吗？（植树节）

　2 、你认识哪些树？（引导幼儿说出各种树木的名称）

　3
、你知道树木有什么作用？（树木可以制作家具、门窗等；可以美化环境 、净化空气；可以结出美味
、营养的水果等）

　4、说一说植树节的来历

　（1）为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生 ，这一天是他的逝世纪念日
。

　（2）3月12日刚好是惊蛰之后 、春风之前，对全国来说
，这时候植树是最适宜的。

　5
、欣赏关于植树节的儿歌

　二、“我是绿色小卫士 ”环保社区活动

　活动时间：20xx年3月11日上午9：30—10：30

　活动场地：幼儿园内及社区

　活动准备：活动前请每位幼儿回家自备一个废旧矿泉水瓶（瓶盖有空可挤出水）

　具体安排：

　（1）每班抽出一位教师组织6—7位幼儿开展四楼种植活动 。由邓艳

　负责拍照

　（2）1—5班：幼儿园园内树木浇水 、照料。

　1
、2班：绿地、大型器械区植物

　3班：沙水区附件植物

　4 、5班：情景游戏区周围植物

　（3）6—10班：前往社区为社区的树浇水
。

　要求：1、注重幼儿常规教育，外出幼儿要懂得听教师指令 ，活动后会整理工具
，捡拾落叶。

　2
、教育幼儿给树喝适量的水，小树水喝多了也会生病的 。

　3、活动结束后3月21日之前以活动小结的形式（附活动照片）提交资料
。

　另 ，估计家长组织班级开展亲子植树活动

幼儿园植树节活动方案6

　每年3月12日为 中国的植树节
，从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现 ，定州博苑幼儿园为了让幼儿认识自然物
，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然 、保护自然 ，把幼儿认知
、情感、行为贯穿于各种活动中
，让幼儿采用不同的认知思路 、多层次去认识周围世界，运用观察
、谈话、种植 、游戏等多种方法 ，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力，特于20xx年3月12日开展亲子植树活动
，活动旨在使孩子们能够积极与环境对话，主动参与植树节的相关活动 ，亲身体验劳动的乐趣
，感受美化环境的意义，增强孩子对于人与自然和谐共处的意识。

　活动目标：

　1
、通过前期常识课程讲解 ，让幼儿知道3月12日是植树节
，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系 。

　2、激发幼儿参与种植活动的兴趣 ，培养幼儿劳动技能
，激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感
。

　3 、给予幼儿亲近自然的机会。通过亲子共同亲手种植树苗体验成功的喜悦，在播种及后期养育树苗的过程中 ，促进幼儿对树木生长的了解
，增强环保意识，生态意识 。

　活动时间：20xx年3月12日8：30—11：00

　活动地点：定州市东亭镇唐家庄昊月奶牛养殖场
。

　活动形式：各家庭自愿选择是否参加 ，每位宝宝由1—2位家长进行陪同，有意参加此项活动的家长需于3月10日（周二）17：00前在班级主班教师处进行报名
，同时需 提供的是宝宝姓名，家长参与人数 ，是否自驾车以及车辆车牌号等基本信息。（关于车辆的备注：如有不打算自驾车的家庭需私下与班级其他家庭协商拼车之后告知班级教师
，当然也可委托班级教师协助协商安排，以保证欲参加活动家庭均正常到达目的地 。）

　园方活动准备：

　1
、确定活动形式和有关管理部门商量植树地点、确定交通工具
。

　2 、向幼儿及家长讲解植树节常识以及活动内容 ，了解活动意义。

　3、确定活动 方案
，考虑相关细节，组织活动正常安全开展 。

　家长活动准备：

　1
、确定是否参加此项活动 ，确定行至活动地点的出行方式（自驾车或与人拼车）。

　2、与宝宝自制自己的姓名牌和对小树要说的话的小纸牌（如我们和小树一起成长 、绿化环境
，美化家园），植树完成后挂到属于自己的小树上 ，便于日后负责照看和护理
。

　3
、自带宝宝饮水所用保温水杯。自带植树的工具
，铁锹、铲子等（水桶园方统一 提供） 。

　活动过程：

　1 、8：20—8：30由家长带领幼儿开车在幼儿园胡同口（粉色牌子双沟酒前公路南侧）集合，园方进行统一标志及条幅的张贴防止路上跟车跟丢家庭
。

　2
、8：30—9：00行车到达目的地 ，定州市东亭镇唐家庄昊月奶牛养殖场。

　3、9：00—9：20停车，统一进行集合
，小朋友进行盥洗 。

　4 、9：20—9：30所有家庭有序排队至树苗领取处凭自己所做的宝宝姓名牌
、种植工具及5元钱，认领小树苗一棵
。（备注：宝宝姓名牌、种植工具 、5元钱 ，三项缺一项不得领取树苗）

　5
、9：30—9：40专业树苗护理人员讲解种植工具使用方法、树苗种植流程及需要注意事项
，并示范种植方法。

　6 、9：40—10：00园方以班级为单位为各家庭安排种植位置，各家庭进行种植属于自己的小树苗 ，植树完成后将自己的姓名牌及对小树要说的话悬挂到小树上
，便于日后负责照看和护理 。

　7、10：00—10：10植树完成，所有家庭在自己小树前进行合影留念及集体合影留念
。

　8
、10：10—10：30开车行至农场 ，参观奶牛养殖场
，通过观看大奶牛、小牛犊 、怀孕的奶牛妈妈等不同状态的奶牛丰富幼儿生活经验，培养幼儿喜爱爱护动物的情感意识。

　9
、10：30—11：00活动结束 ，统一返程
，家长将幼儿送回幼儿园进行午餐，家长离园 。

　注意事项：

　1、此次活动为亲子植树活动 ，所有参加此项活动的小朋友均需由家长进行陪同
。如因家长无时间或其他原因无法参加此次活动的小朋友照常入园，在园内由班级教师组织进行课程。

　2 、此项活动为定州博苑幼儿园与定州博苑未来幼儿园联合组织
，为保证活动正常安全的开展，请您一定要认真阅读我们相关的活动 方案 ，尤其明确活动时间
、活动地点、家长活动准备以及活动过程
，并在活动开展过程中配合园方有序组织进行，如有特殊情况请您及时与我们进行沟通 。（为方便家长进行辨认 ，老师均会着统一园服
，并且服装左胸前会贴统一标志。）

　3 、活动结束后我们会发表活动精彩回顾至幼儿园公众空间，定州电视台亲亲宝贝栏目组也会全程参加我们活动的录制 ，电视台播放时间再做统一通知
，敬请关注
。

幼儿园植树节活动方案7

　一
、设计意图

　在植树节到来之际，为使孩子们能够积极与环境“对话
” ，主动参与植树节的相关活动
，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义 ，增强幼儿“人与自然和谐共处”的意识，开展植树节—“种植绿色放飞梦想 ”的活动。让孩子们亲手播种一些在春季容易生长的植物的种子或枝丫
，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜花草树木生长的了解 ，增强环保意识
，生态意识 。

　二、活动方案

　（一）活动时间：2020年3月12日

　（二）活动目标

　1 、激发幼儿参与花草种植活动及爱护花草植物的意识
。

　2
、培养幼儿的自主劳动技能，在集体劳动中学习与人配合、协作 ，增强团队意识。

　3 、给予幼儿亲近自然的机会
，增强环保意识，生态意识 。

　（三）活动准备：

　幼儿自备小铲子 ，各种蔬菜花卉植物种子或枝丫
，剪好的塑料瓶，植物名牌
。各班制作一个班牌。

　（四）活动地点：

　幼儿园后操场绿化带 。

　（五）活动具体内容

　1、向幼儿讲解活动意图 ，了解活动意义
。

　2
、观察分辨蔬菜与花草的区别。

　3、带领幼儿到种植园
，各班划分包干区域 。

　4 、播种春天易生长的植物种子和枝丫
。

　5
、贴上植物名牌。

幼儿园植树节活动方案8

　一、活动目标

　1 、引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称
、形态、特点 、生长规律等 。

　2
、进一步增进幼儿对树的认识 ，理解人与树的内在联系。

　3、了解植树节的来历，知道3月12日是植树节
。

　4 、通过我为校园添点绿
，培养幼儿观察
、了解、记录花卉的生长过程

　二 、活动主题：

　我和大树一起长大

　三、活动时间：

　3月12日

　四
、活动内容：

　（一）“绿色家园从我做起
”——我为校园添点绿

　每班在走廊上创设绿色植物角，鼓励每位幼儿一人带一盆盆景布置班级的植物区 ，通过每天的浇水、观察 、记录
，让孩子了解花卉的生长过程。

　1
、将绿色植物带来园，要求家长写上花卉的名称及孩子的姓名 。（要求花卉要存活率较高的 ，可以让孩子在室外长期种植、观察的
，如：太阳花 、月季花
、芦荟、仙人球 、吊兰等）

　2
、在收集过程中老师发现好的植物挂上标签后及时把它展示到幼儿园爱心种植园区
。（大小道左右两边均可以）

　（二）晨间谈话：介绍植树节来历、知识，宣传植树节意义

　（三）玩一玩 、画一画：介绍班级幼儿提供植物的一些品种等。

　各班根据幼儿的年龄特点 ，画一幅以爱树
、护树为主题的图画 。

　（四）太阳人娃娃来“领树”

　各班级开展认树领树活动
，要求制作班级领树的标签，标签上要有标语、和班名
。

　（五）“我为小树浇浇水 ”

　大班段幼儿参与 ，每班准备小水桶10个左右
，每个班级在幼儿园找一个小片区，开展浇水活动。

　活动时间：

　3月12日下午3：00——3：30分（每班的浇水园区由组织提前统一分配 ，不要出现冲撞的现象）

　幼儿园植树节活动总结：

　（一）幼儿通过“绿色家园从我做起
”——我为校园添点绿活动 。

　每班在走廊上创设绿色植物角，通过每天的浇水 、观察、记录
，让孩子了解花卉的生长过程
。将绿化植物带来园，家长写上花卉的名称及孩子的姓名。让孩子在室外长期种植
、观察的 。

　（二）通过教育活动 ，知道了植树节来历、知识
，宣传植树节意义
。

　（三）通过画一画 、太阳人娃娃来“领树”
、“我为小树浇浇水 ”活动培养了幼儿爱护植物，热爱大自然的情感 ，主动参与植树节的相关活动
，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义 ，激发爱幼儿园、爱社区的情感。

植树节的教案

幼儿园中班活动方案（通用6篇）

　为了确保活动科学有序进行
，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的 、要求
、方式、方法 、进度等都部署具体
、周密 ，并有很强可操作性的计划 。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的幼儿园中班活动方案（通用6篇）
，欢迎阅读与收藏。

幼儿园中班活动方案1

　 活动时间：

　20xx年6月12日（星期五）上午8：30——10：00

　 活动地点：

　幼儿园大门口（如遇下雨多功能厅）

　 参与对象：

　中班组部分幼儿及家长

　 活动形式：

　以班级为单位，每班一大幅画 ，亲子共同作画

　 绘画主题：

　童心·同梦

　 活动目标：

　让家长和孩子在共同的创作过程中放飞童心，梦想未来
。在感受艺术美的同时
，使亲子间情感的交融更加亲密，使家园教育更加快乐、和谐。

　 活动要求：

　1 、绘画内容要结合主题 ，现场作画 。

　2
、作品是幼儿和家长共同完成
。

　3、画面要整洁
，布局要合理，颜色搭配协调。

　 活动准备：

　白色长布每班一条 ，颜料 、调色盆、颜料笔
、铅笔等 。

　 活动流程：

　1、各班教师交代介绍活动
。

　2 、幼儿
、家长作画
，教师巡回指导。

　3、作品完成后整理画具，幼儿介绍自己的作品 。

　4 、作品展示与欣赏：“童心·同梦
”亲子绘画作品 ，展示在幼儿园过道内
，老师
、家长、孩子一起欣赏
。

幼儿园中班活动方案2

　 活动名称：

　国庆节

　 活动目标：

　1 、让幼儿认识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日――国庆节。

　2
、是幼儿懂得尊重国旗 ，激发幼儿热爱祖国的情感 。

　 活动准备：

　国旗一面
，D

　 活动过程：

　一、认识国旗
。

　1 、出示国旗，组织幼儿讨论。

　我国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗大小角星？

　2
、让幼儿谈谈在那些地方见过国旗 ，在什么场合看到过升国旗活动 。

　3、自己有没参加过升旗仪式，在什么地方
，什么时候，升旗时我们小朋友应该行什么礼？

　二 、告诉幼儿国旗是我们国家的标志 ，我们要尊重国旗、热爱祖国。

　三
、介绍国庆节
。

　1、你们知道那一天是我们国家的生日（十月一日）这一天就是国庆节。

　2 、组织幼儿讨论
，激发又对祖国的热爱之情 。

　3
、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢？

　活动建议：

　1、提示幼儿国庆休假几天中观察国庆节的气氛和环境
。

　2 、教师和幼儿一起装扮教室，营造欢庆气氛 ，迎接我们国家生日的到来（国庆节）。

　延伸活动：大带小――小班弟弟妹妹庆国庆
，做国旗 。

幼儿园中班活动方案3

　 设计意图

　春天来了，植物角里的一个花盆里钻出几个小豆芽 ，顶着豆皮
，歪着脑袋，绿绿的 ，甚是开爱
。小朋友们像发现了新大陆似的
，围在花盆旁，你一言 ，我一语的讨论起来，“它怎么出来的？它叫什么名字？”看着孩子们好奇的样子
，我觉得是培养孩子观察能力，激发他们热爱春天 ，热爱大自然的好机会
，于是设计了一节自然科学课《小豆芽》。

　 活动目标

　1
、学说儿歌，理解儿歌内容 。

　2、能用动作表现种子钻出泥土的样子
。

　3 、通过体会小豆芽钻出泥土时激动兴奋的情感 ，激发幼儿热爱春天
、热爱大自然
，培养有幼儿的观察能力和对身边事物的浓厚兴趣。

　 活动准备

　1、活动前组织幼儿在植物角种植豆类作物，观察其发芽的'过程 。

　2 、小豆子发芽的全过程挂图
。

　 活动过程

　1
、请幼儿观察花盆里的小豆芽 ，说说小豆芽是什么样子的？

　幼儿结合生活经验说一说：小豆豆是怎样发芽的？

　2、出示豆子发芽全过程的挂图
，引导幼儿观察豆子发芽的全过程。

　3 、组织幼儿学习儿歌钻泥巴 。

幼儿园中班活动方案4

　 有益的学习经验：

　1．学习儿歌，理解儿歌的内容 ，能有表情地朗诵。

　2．知道我们的祖国是中华人民共和国
，我们是中国人，我们的祖国真好
。

　3．丰富词汇：“祖国 ”。

　 活动准备：

　准备一张中国的地图 。准备一些祖国各地风光的画片或摄影
。小白鹅、小山羊
、小燕子、小蜜蜂的。

　 活动与指导：

　1．将中国地图和各地风光图布置在活动室的四周 ，教师向幼儿介绍地图，知道我们的祖国很大很大
，地图是缩小了的，告诉幼儿这些风光图上的地方就是在地图上 ，让幼儿自由观看四周的风光图
，教师介绍风光图是什么地方，指示这个地方在地图上的什么位置 ，看一看祖国各地是多么美丽 。

　2．引起幼儿听儿歌的兴趣：“我们的祖国很大很美
，有许多叔叔阿姨，有许多小朋友 ，还有许多动物和植物
，大家都爱祖国，听一听儿歌‘祖国’是怎样说的
。”教师朗诵儿歌让幼儿欣赏 ，然后边问边教幼儿说儿歌。

　“祖国
，美丽的祖国，小白鹅说了什么？
”学说第一句和第二句 。

　“小山羊说了什么？”学说第三句
。

　“小燕子说了什么？ ”学说第四句。

　“小蜜蜂说了什么？
”学说第五句 。

　“小朋友说了什么？”学说第六句
。

幼儿园中班活动方案5

　 一 、活动目标：

　1
、认识石头种类的多样性 ，知道他们各有特性。

　2、通过作画活动增强对石头的浓厚兴趣 。

　 二 、活动准备：

　各种各样的石头若干
、石头、电视机 、视频议
、有图案的石头。

　 三、活动过程：

　（一）参观石头展览会
。

　1 、师：今天老师带你们去参观一个展览会，展览会上有各种各样的石头
，请你看一看
、摸一摸，与好朋友说一说。

　2、幼儿交流自己的发现 。

　（二）石头的种类 ，知道石头的用处
。

　1 、石头的特性。（幼儿说一说）

　2、石头的用处 。

　师：除了我们刚才看到的石头
，在我们生活中还有各种各样的石头，请你看一看 ，他们有什么用？（出示）

　（假山
、盆景、石路 、凳子等）

　3
、用鹅卵石铺小路
。

　4、教师小结。

　（三）用石头作画 。

　1 、师：石头的用处可真大
，石头不光有这些用处，我们还可以在上面画图画呢
。

　2
、出示石头图。让幼儿欣赏 。

　（四）幼儿作画
。

　（五）活动结束小结。

　师：小朋友带上我们的石头画 ，我们去开一个石头画展
，好吗？

　 四、活动延伸：

　让幼儿了解石头还有许多种，如：水晶石 、雨花石
、岩石、宝石 、钻石等 。

幼儿园中班活动方案6

　 一
、活动目标

　发展幼儿腿部力量及动作的灵敏性 ，协调性
，准确性，提高平衡能力。

　 二、活动内容

　踢绳毽
。

　 三 、活动方法

　1、踢绳毽（毽子上面拴一根绳子）手持绳端 ，用脚的内侧，外侧或两脚交替踢毽。

　2
、一踢一接毽子（鸡毛毽）用手托毽子
，轻轻上抛，用一脚内侧踢毽子 ，再用手接住 。反复练习抛
，踢，接的动作 ，还可以用手
，脚，面 ，抬平大腿等处接毽子
。

　3、连续踢毽子
，用左（右）叫内侧，或外侧连续踢毽子 ，使毽子不落地
，也可以用左右脚交替连续的踢毽子。

　4 、集体踢毽子，两人 ，三人或多人围成圈，交替或轮流踢毽子
，使毽子不落地 。

　 四
、规则要求

　1、按照规定动作及要求踢毽子
。

　2 、踢毽子过程中，如果未踢中或未接住毽子 ，使毽子落地则为失败。

　3
、记数比赛时
，从踢中次数最多的一队为胜 。

　 五、教与学提示

　1 、年龄小的幼儿，以踢绳毽为主
。

　2
、先让幼儿个人掌握简单的 ，不同的绳毽子方法
，然后再变换花样或进行比赛。

　3、因地制宜制作各种不同的毽子，进行踢绳毽子游戏活动 。

　作为一名人民教师 ，常常要根据教学需要编写教案
，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量
。我们该怎么去写教案呢？以下是我为大家收集的植树节的教案 ，仅供参考
，欢迎大家阅读。

　植树节的教案 篇1

　活动目标：

　1 、激发幼儿种植植物的情感，培养环保意识 。

　2
、给予幼儿亲近大自然的机会 ，培养幼儿劳动技能。

　3、鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合 、协作，增强团队意识
。

　活动准备：

　1、讲解关于植物与环境关系以及春天特征的活动。

　2
、种植工具 。

　3、蒜头
。

　4 、有关植树节的CD。

　活动内容：

　一
、了解植树节的意义 。

　教师：小朋友知道3月12日是什么节日吗？

　教师：你们知道植树节的意义是什么吗？

　二、观看CD
。

　教师：老师这里有一段关于植树节的视频片段
，请小朋友仔细观察，看完之后回答老师刚才问的问题。

　教师请幼儿回答植树节的意义 。

　教师总结：指数造林 ，不仅可以绿化与美家园
，同时还可以起到扩大山林资源 、防止水土流失
、保护农田、调节气候 、促进经济发展等作用，是一项利于当代
、造福子孙的宏伟工程
。

　三、丰富植物园。

　教师：我们的小朋友还小 ，还不能去植树
，但是我们可以去保护小树，爱护小树 。周末的时间也可以与父母一起去植树
。

　教师：虽然我们不能植树 ，但是我们可以去我们的植物园去种植其他的小植物
，植树节的意义是使我们大家更加的关注绿化 、环保问题。我们可以从一点一滴做起，我们可以去种植园大蒜 。

　教师讲述种植的要求。

　教师带领小朋友去种植园种植大蒜
。

　四
、总结 ，结束活动。

　教师再一次总结植树节的意义
，同时总结种大蒜活动 。

　五、活动延伸

　可以在周末的时候
。在父母的帮助下去真正的植树。

　植树节的教案 篇2

　一 、设计意图

　在我国植树节到来之际，为使孩子们能够积极与环境“对话 ”,主动参与植树节的相关活动 ，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义
，增强每个人“人与自然和谐共处
”的意识，中班组开展了植树节—“我是菜地小卫士”的活动 。让孩子们将种植园地中的杂草一一拔除 ，并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子
，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜生长的了解 ，增强环保意识
，生态意识
。

　二、活动方案

　(一)活动时间：

　(二)活动目标

　1.认识
、理解瓜果蔬菜与身体成长与健康之间的关系。

　2.激发幼儿参与菜园种植活动及爱护保卫菜园的意识 。

　3.培养幼儿劳动技能，了解种植蔬菜才瓜果和保护菜园的益处 ，在集体劳动中学习与人配合、协作
，增强团队意识
。

　4.给予幼儿亲近自然的机会。

　(三)活动地点：幼儿园后花园种植园地内

　(四)活动具体内容

　1.向幼儿讲解活动意图，了解活动意义 。

　2.观察分辨菜苗与杂草的区别
。

　3.带领幼儿到种植园 ，各班划分包干区域。

　4.劳动将种植园地的杂草全部清理掉 。

　5.播种春天易生长的蔬果种子。

　(五)活动注意事项

　1.各班按时到达指定地点
。

　2.区分菜苗与杂草的区别。

　3.注意安全
，认真负责地完成这项活动 。

　三 、活动反思

　在我国第34个植树节到来之际，武康幼儿园中班组开展了植树节—“我是菜地小卫士 ”的活动
。

　旨在使孩子们能够积极与环境“对话
”,主动参与植树节的相关活动 ，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义
，增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。

　在班级老师的带领下，孩子们认认真真的将种植园地中的杂草一一拔除 ，并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子 。在活动中
，孩子们体验成功的喜悦;在播种时，促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的了解 ，增强环保意识
，生态意识
。

　植树节的教案 篇3

　活动目标：

　1．能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

　2．了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用 。

　3．了解保护树木的途径
、爱惜树木
。

　活动准备：

　1．请幼儿搜集树的资料或。

　2．关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断 。

　活动过程：

　一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》
。

　1 、老师朗诵儿歌《留住小鸟》。

　2
、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？

　3、老师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？

　二 、分享和讨论植树节的资料

　1
、老师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或 。

　2、老师请幼儿讨论树的作用 、好处。

　3
、老师介绍植树节的来历 ，意义
，分享林木资源缺乏或者森林火灾的.新闻片断
。

　4、老师请幼儿讨论保护树木的办法。

　三 、以植树为主题分组绘画 。

　1、老师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来
。

　2
、老师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。

　延伸活动：组织幼儿踏青观察春天的树木 。

　植树节的教案 篇4

　教案目标：

　1 、培养幼儿的耐心
、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦 ，知道“3月12日 ”是植树节
。

　2、通过活动的开展
，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。

　3 、体验明显的季节特征 。

　4
、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义
。

　教案准备：

　1 、提醒幼儿注意安全 ，知道要保护好植物，不能随便折断树枝。

　2
、介绍植树节的相关活动 。

　3、已学会用水壶给植物浇水的技能
。

　教案过程：

　1 、交代具体要求
，告诉幼儿今天是植树节，我们将为路边的植物浇水 ，为环保出自己的一份力。

　2
、幼儿提着水壶出发到路边 。

　3、师提出要求
，要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。

　4 、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导 ，引导幼儿用正确的方法
。

　5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。

　6
、幼儿收好小水壶回园 。

　7、互相交流体会
，师总结活动
。

　植树节的教案 篇5

　活动目标：

　1 、理解童谣内容，学会朗诵童谣。

　2
、知道春天是植树的好季节 ，了解3月12号是植树节 。

　3、了解树木与人类的关系
，教育幼儿要爱护树苗
。

　活动准备：

　栽树的vcd 、以及栽树的。

　活动过程：

　一
、观看vcd，了解有关植树的知识 。

　1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么?(栽树)学习词语：栽树
。

　2 、你们平时有没有看见过栽树?是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的?他们是怎么样栽树的?(先在地上挖一个坑 ，然后把树苗放进坑里
，然后在把土盖上，最后浇上水。)学习词语：挖树坑
、栽树苗 。

　3、你们知道什么时候栽树最好?(春天)3月12号是植树节 ，每个人都要植树，到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树
，好吗?

　4 、出示栽树的，让幼儿观察 ，我们种好了小树苗
，再来和小树苗比比看，谁高谁矮?(一样高)小树苗和我们小朋友一样也会长高 ，那怎么让小树苗长大长高呢?(要爱护它
，保护它，多给它浇水施肥捉害虫)

　5
、栽好树 ，爸爸妈妈的脸上什么表情呀?(爸爸乐
，妈妈笑)我爱爸爸妈妈也爱小树苗
。小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境 ，制造出清新的空气
，让我们生活的更好，是我们人类的好朋友。

　二、幼儿欣赏童谣 ，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣
，

　三 、师有感情地朗诵童谣，幼儿跟着轻声的读 。

　四、请幼儿给童谣起个好听的名字。(栽树)

　五
、分组朗诵童谣 ，表扬声音响亮的幼儿
。

　六、小结：

　栽树造福于人类
，我们应从小爱护小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要保护他们 ，我们小朋友更要爱护它。

　植树节的教案 篇6

　活动设计背景

　本节课主要是让孩子们在玩的时候通过自己的亲自动手
，观察一些科学知识，这个活动不但能激发孩子参与劳动的兴趣 ，而且还能体验活动带来的快乐 。

　活动目标

　让孩子们乐于参加课外活动
。

　教学重点 、难点

　培养幼儿对种树的爱好。难点：让孩子们亲自动手劳动 。

　活动准备

　小树苗
，水，小铲子
。

　活动过程

　小朋友们 ，每年一次的植树节到了
，今天我要去操场上种树，你们想不想去呀？

　放儿歌{劳动最光荣}。让孩子们排着队来到操场 。

　（1）让孩子们先看看老师是怎样种树的 ，幼儿一边观察一边参与活动
。

　（2）让幼儿分组劳动，每3个小朋友一组
，让孩子们切身体验一下。

　老师在一边指导着孩子们，先用小铲子挖一个坑 ，然后把树苗放进去
，再把土放进去，再用小铲子拍一拍 ，最后给树浇水 。孩子们干的是热火朝天
，完全不顾自己的衣服是否脏了
。

　（3）通过劳动，让孩子们知道树是人类的好朋友。

　（4）活动结束 ，孩子们回到教室
，和他们讨论一下感受 。

　教学反思

　通过活动使幼儿对劳动有了进一步的认识，培养了他们的能力 ，感受到劳动的快乐。他们的体力劳动和脑力劳动相结合
，感受到劳动的快乐，也有利于身心健康
。这节课存在一定的缺点 ，在形式上有些简单化，缺乏生动性
，对于这些问题在以后的教学中我会多学习，多思考 ，认真上好每一节课。

　植树节的教案 篇7

　教案目标：

　1
、初步掌握制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方法 。

　2 、引导幼儿观察形形色色的树种
，了解树的名称
、形态、特点 、生长规律等
。

　3
、进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

　4、通过对树的认识和探究 ，激发幼儿爱树 、护树的情感
，培养其环保意识 。

　教案准备：

　1
、与家长取得联系，争取家长的大力支持；

　2、教师准备一些市区绿化的录像带 、照片等资料
。

　教案安排：

　1.绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物 ，并摄影
，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

　2.树叶探趣：家长和孩子一起到幼儿园
、公园、植物园等实地观察树叶的形状 、颜色，采集树叶标本 ，制作树叶贴画
、树叶标签.

　3.树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识 。

　4.绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展
。

　植树节的教案 篇8

　活动目标：

　1、通过铲沙
，拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展。

　2 、培养幼儿初步的环保意识 。

　3
、在玩沙中让幼儿自由结伴 ，培养幼儿合作游戏的能力
。

　活动重点：

　目标1

　活动难点：

　想出各种办法堆沙山。

　活动准备：

　1、幼儿每人一顶帽子，一双拖鞋 。

　2 、玩沙工具（铲子
、小桶）

　3、每人自制插塑小树若干。

　活动 过程：

　（一）引题

　1 、师讲故事：小鸟住在树木林里很快活……后来树林被人砍光了
。

　2
、提问：树被砍完了
，小鸟能生活在树林里吗？

　3、激发幼儿再造树林的愿望。

　（二）交待玩沙要求

　1 、使用铲子要小心，顾前又顾后 ，铲子别举太高
，以免沙子扬起，落到小朋友身上 。

　2、沙子若丢入眼睛中 ，不要用手揉
，要请老师帮忙
。

　3
、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。

　（三）幼儿玩沙

　教师指导：

　1、鼓励幼儿自由结伴 ，用不同的工具玩 。

　2 、想出各种堆沙山的办法
，如铲沙，用手捧沙 ，用手兜沙
，再把沙拍得紧紧的，不会塌下来
。

　3
、在造好的山上种树木 ，变成树林。

　（四）结束部分

　1、表扬幼儿的造树林行为，体验为小鸟做好事的自豪情感 。

　2 、整理衣着回教室
。

　植树节的教案 篇9

　一
、活动主题：

　“我为我家增点绿
”

　二、活动内容：

　1 、校园主要树木信息的采集及树木名牌的制作

　2
、悬挂树木名牌

　二、活动对象：

　大中小班小朋友和其家长(由对应班级老师向家长发出邀请
，自愿参加)

　三 、活动准备

　1：准备植物幼苗共计22株，分记：

　紫玉兰2株

　积木2株

　四季桂2株

　指甲冬青2株

　茶花2株

　紫鹃幼苗10株

　樱花2株

　草皮115平方

　2：花坛建设

　用砖石共砌面积约为120平方米的花坛 ，倒入60立方米的黄泥。

　四
、活动时间安排：

　3月11日下午3点之后(3月12日为星期六
，在该日举办会增加成本)

　五、活动具体过程安排

　11日早晨由前台再次联系可以参加该活动的家长，再次确认 。

　安排人员清洗场地 ，并挖好树洞
。

　下午1点
，检查各项准备工作(包括校内小朋友的起床和梳洗，植树工具)

　下午2点时许 ，检查校内环境
，打扫卫生。

　下午2点半，在门口迎接家长 ，并做好家长接待工作 。

　下午3点
，等待参加全部到齐，由家长和小朋友一起把种植的数木放入树洞 ，并放上黄土。

　下午3点半，活动基本结束
，合影留念
。

　六 、活动预计效果：

　1、培养学生爱护树木，关爱环境的意识。

　2
、培养学生爱护公物意识 。

　3、增长小朋友动手能力
。

　植树节的教案 篇10

　一 、活动目的：

　本次活动以植树节为契机 ，开展形式多样的植物种植
、认养、护绿活动
，要求人人参与，让学生在活动中体验环保 ，增长对植物生长的了解
，增强环保意识 、生态意识，为班级
、学校、社区增添绿色 ，净化 、绿化
、美化环境。大力弘扬生态文明
，积极应对全球气候变化，从而营造人与自然和谐相处的环境 。

　二、活动口号：

　让我们积极行动 ，为地球妈妈献一片绿色

　三 、活动时间：

　20xx年3月12日

　四
、参加人员：

　全校学生

　五、具体活动安排：

　1 、周五红领巾广播站向全体学生发出“为地球妈妈献一片绿色”的倡议：人人参与植树、护绿
、环保活动
，为美化校园，净化环境尽一份力
。

　2、环保护绿行动：中 、高年级各班成立护绿小队 ，认养本班级门口的绿化植物，开展拣垃圾
、落叶、养护绿化 、给植物浇水
、除草等活动。各班制作护绿卡片
，统一悬挂在班级门口的植物上 。

　3、各班植物角的布置活动：充分发挥同学的创新能力，各班建立一个植物角 ，以达到美化教室的目的
。

　4 、各班上好一堂队会课。(严格按照队会程序)以“绿色
、生态、文明 ”为主题
，向学生传授绿化知识，对学生进行一次直接的生态教育和科普宣传 。

　5 、出好一期以“绿色
、环保”为主题的黑板报
。

　六、注意事项：

　1.活动力求实效 ，从实际出发
，重过程，同时也要结果 ，要做到每一位学生都能够在这项活动中受到一定的教育。

　2.在组织活动的时候要确保安全 。

　植树节的教案 篇11

　活动目标：

　1 、了解树木的种类及树木是人类、动物的好朋友
，了解绿化的好处，初步产生环保意识。

　2
、能愉快的参与植树活动 ，在劳动过程中能与同伴相互合作
。

　3、激发幼儿热爱和亲近大自然感受大自然 、周围环境的美好。

　活动准备：

　1
、各种树木的照片

　2、多媒体课件（山洪爆发 、沙尘暴来袭
、小动物搬家）

　3、植树工具（小桶 、水
、各种饮料瓶等）

　活动流程：

　1、组织幼儿学唱《爱护小树苗》
，通过儿歌激发幼儿爱护小树苗的情感 。

　2 、介绍让幼儿了解三月十二日是植树节，介绍小朋友认识的各种树木以及它们的生长情况

　3
、让幼儿观看有关沙尘暴危害的视频 ，讨论种植树木的好处，真真切切地了解到树木对人、动物的重要性
，教育幼儿要爱护树木，逐步产生环保意识
。

　4 、带领幼儿来到植树地点植树 ，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作以及注意事项
，并进行安全教育。

　5、植树后的谈话，如何爱护小树苗及感受大自然的美好 。

　活动延伸：

　护绿小卫士行动：

　1
、回家后认养照料小树苗
。每天为小树苗浇水 ，除草
，清除垃圾

　2、为小树做身份证，做好观察记录

　植树节的教案 篇12

　一 、教案目标：

　1
、了解“植树节的来历
”、“植树与环保” 、“有关植树节的活动 ”等资料;

　2
、在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面;

　3、发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律 ，从小锻炼身体
，向大家展示我们银河班的风采;

　二 、教案准备：

　1
、树苗若干。

　2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具 。

　3 、制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历
”
、“植树与环保”、“有关植树节的活动 ”等资料)

　4 、制作“绿化环境，美化家园
”宣传旗
。

　三、教案过程：

　1
、观看“风沙的危害”多媒体课件 ，配以音乐解说
，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害 ”，多媒体课件 ，了解风沙对人类的危害 。

　2 、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙
，避免及或减少风沙造成的灾害
。

　3
、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

　4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处：净化空气 、调节气温
、防风遮雨、防止火灾等功用 。“种一棵小树 ，绿一方净土
”

　四 、植树节活动开始仪式

　1
、教师讲解植树节的来历
，宣布活动开始。

　2、老师向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性
。

　3 、提出口号“你来 ，我来
，大家来，共创绿色幼儿园” ，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界
，从我做起，从现在做起…… ”。

　4
、幼儿种植 ，老师巡回指导
，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距 。

　植树节的教案 篇13

　教案目标：

　1、了解“植树节来历
” 、“植树与环保”、“有关植树节活动 ”等资料;

　2
、在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢一面;

　3、发挥出绿色幼儿园成员自豪与自律，从小锻炼身体 ，向大家展示我们银河班风采;

　教案准备：

　1 、树苗若干
。

　2
、浇树种树用水桶铁锹等植树工具。

　3、制作植树节版宣传报(关于“植树节来历” 、“植树与环保
”
、“有关植树节活动”等资料)

　4、制作“绿化环境，美化家园 ”宣传旗 。

　教案过程：

　1 、观看“风沙危害
”多媒体课件
，配以音乐解说，制造略显紧张气氛
。让幼儿通过听讲解
、观看“风沙危害” ，多媒体课件
，了解风沙对人类危害。

　2、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来灾难呢?在讨论基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙 ，避免及或减少风沙造成灾害 。

　3 、观看春天季节特征多媒体课件
，引导幼儿了解每年3月12日定为植树节
。

　4
、观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类益处：净化空气、调节气温 、防风遮雨、防止火灾等功用。“种一棵小树，绿一方净土 ”

　植树节活动开始仪式

　1
、教师讲解植树节来历 ，宣布活动开始 。

　2、老师向小朋友介绍种树意义
，讲解护绿爱树重要性
。

　3 、提出口号“你来，我来 ，大家来
，共创绿色幼儿园
”，并向大家倡议：“让我们世界变成青青世界 ，从我做起，从现在做起……”。

　4
、幼儿种植
，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝间距 。

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