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网上有关“小学生消防小知识有哪些?”话题很是火热
，小编也是针对小学生消防小知识有哪些?寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您。

10条简短的小学生消防小常识有：

1、119电话要记清
，及时准确报火警 。

2 、安全使用液化气，经常检查多警惕
。

3
、燃气泄漏不要慌 ，快关阀门速开窗。当燃气达到一定浓度的时候
，您拨打电话，会产生小电流 ，这个和在加油站禁止拨打电话一样
，很容易发生火灾和爆炸，正确做法是跑出去找人 ，或者拨打求救电话 。

4、家中不要存放危险品和易燃易爆品
。

5 、装修材料要慎选，刷漆远离着火源。

6
、购买合格的．烟花爆竹
，燃放时遵守安全燃放规定，注意消防安全 。

7、家庭和单位配备必要的消防器材并掌握正确的使用方法
。

8 、每个家庭都应制定消防安全计划 ，绘制逃生疏散路线图
，及时检查
、消除火灾隐患。

9、室内装修装饰不宜采用易燃材料 。

10 、正确使用电器设备，不乱接电源线 ，不超负荷用电
，及时更换老化电器设备和线路，外出时要关闭电源开关
。

儿童消防常识有哪些

1、基本知识

（1）燃烧必须具备三个条件：有可燃物
、有助燃物、有着火源。

（2）常见的火源有：明火 、高温物体
、火星、电火花 、强光等 。

（3）生活中的因素引起的火灾主要包括：用火不慎
、用电不慎、用油 、用气不慎
、吸烟不慎、玩火 、燃放烟花爆竹等。

（4）家庭易燃物品有：木制家具
、被褥窗帘、衣物 、沙发、书籍
、煤气罐等等
。

2、学校及公共场所防火常识

（1）禁止学生携带烟花 、爆竹
、砸炮、火柴等易燃易爆物品进校。

（2）实验用的易燃易爆物品 ，要有专门库房存放
，随用随领，不要在现场存放 。

（3）注意经常检查电器设备的安装使用情况 ，用完后要切断电源
。

（4）不带火种不携带易燃易爆物品(如汽油 、洒精等)去公共场所
，或乘坐公共交通工具。

3
、山林防火常识

（1）教师和家长带孩子外出野游、打猎 、放牧
、采药时不要带火种进山，更不准在山林地区吸烟 。

（2）学校组织学生到山林地区旅游时 ，严禁组织野炊、篝火等活动
。

4 、家庭防火常识

（1）安全使用炉火。

①烟囱要远离电线
、顶棚、木墙壁和木门窗等，至少相隔0.2米以上 。

②炉体周围应有防护或离开可燃物0.5米以上
。

③清除炉灰 、炉渣时不要乱倒
，不可接触可燃物，最好要有固定的安全地方 ，刮风天倒炉灰更应注意。

④生火时千万不要用汽油、柴油和洒精等引火 。

（2）安全使用液化石油气

①液化石油气灶具不能放在卧室
、办公室、阳台或仓库 、礼堂等公共场所内
，以防漏气失火
。

②正确掌握开关的使用方法，要火等气 ，不要气等火
，用毕切记关阀门
、开关，阀门坏了要及时更换。不要让儿童使用灶具或随意玩弄开关 。

③使用液化气时 ，要有人看管
，不可远离，随时注意调节火头的大小 ，防止汤水外溢浇灭焰或被风吹灭火焰
，引起跑气。

④液化气罐应直立，不能倒放 ，更不能用开水泡或火烤
。

⑤如发现有气漏出，应立即采取措施：打开门窗
，用扇子煽，以便通风换气(但不能用电扇吹) ，然后查找漏气部位。

5、灭火基本常识

（1）隔离法：这是一种消除可燃物的方法 。

（2）窒息法：阻止空气流入燃烧区
，减少空气中氧气的含量，使火源得不到足够的氧气而熄灭
。

（3）冷却法：用水或其他灭火剂喷射到燃烧物上 ，将燃烧物的温度降低到燃点以下
，迫使物质燃烧停止;或将水和灭火剂喷洒到火源附近的可燃物上，降低可燃物温度 ，避免火情扩大。

（4）对轻微的火情紧急应付措施:

形成火灾的
，应及时报警 。对突然发生的比较轻微的火情，同学们也应掌握简便易行的 ，应付紧急情况的方法
。

①水是最常用的灭火剂
，木头 、纸张
、棉布等起火，可以直接用水扑灭。

②用土、沙子 、浸湿的棉被或毛毯等迅速覆盖在起火处 ，可以有效地灭火 。

③用扫帚
、拖把等扑打，也能扑灭小火
。

④油类.酒精等起火
，不可用水去扑救，可用沙土或浸湿的棉被迅速覆盖。

⑤煤气起火 ，可用湿毛巾盖住火点
，迅速切断气源 。

⑥电器起火，不可用水扑救 ，也不可用潮湿的物品捂盖
。水是导体
，这样做会发生触电。正确的方法是首先切断电源，然后再灭火 。

⑦有条件的 ，还可以学习一些简易灭火器的使用方法。

6、报警常识

一旦发生火灾
，要迅速打电话“119 ” 向消防队报警，并立即组织人员扑救
。扑救时要先救人后救物 ，先重点后一般
，先断电后救火，并注意顺风救灾 ，特别是野外火场。灭火时一般就地取材，如用水. 砂.土等灭火器材
，特别要设法控制火势蔓延 。严禁动员组织中小学生参加山林火灾的扑救工作
。同时要加强不准中小学生参加扑救森林火灾的教育管理，遇有自发 扑救森林火灾的情况 ，学校和有关部门应及时加以劝阻
，以防止发生不必要的人身伤亡事故。

报警要注意以下几点：

（1）要说明失火单位或住户所在的区(县) 、街道或乡
、村 。有重名时，要区别开来 ，以免找错
。地名或单位名称有相似或易混的字
，要加以强调，说得清楚明白。

（2）要报清、报全单位和街 、巷名称 ，不要用简称 。

（3）要说明是什么物质着火和火势大小
。这样便于消防队根据燃烧对象和火势大小来决定其出动的车辆和警力。

（4）要说明报警人的姓名和所用电话的号码
，因报警人所用电话往往离火场较近，消防队在出动力量到达之前 ，可以用此电话向报警询问火势发展情况
，便于指挥调动 。

（5）报警后，应由熟悉情况的人到离火场最近的路口迎候消防车或指引通道 ，提供水源位置等情况，以便迅速灭火
。

1. 儿童消防常识

儿童消防常识 1.小学生消防安全知识（简短）

一、学生不得玩火
，不可以随身带火种：1
、不能带火柴或打火机等火种；2、不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火；3 、不得在公共场所燃放鞭炮 ，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。

二
、在火灾现场
，小学生等未成年人要有秩序地逃离： 1、如果有避难层或疏散楼梯，可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点 。 2 、如果楼层已着火燃烧 ，但楼梯尚未烧断
，火势并不十分猛烈时，可披上用水浸湿的衣被 ，从楼上快速冲下。

3
、多层建筑火灾
，如楼梯已经烧断，或者火势已相当猛烈时 ，可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等逃生
。 4 、如各种逃生的路线被切断
，应退居室内，关闭门窗。

有条件时可向门窗上浇水 ，以延缓火势蔓延过程 。同时，可向室外扔出小东西
，在夜晚则可向外打手电，发出求救信号
。

5
、如生命受到严重威胁 ，又无其它自救办法时
，可用绳子或床单撕成条状连接起来，一端紧拴在牢固的门窗格或其它重物上 ，再顺着绳子或布条滑下。 6、如无条件采取上述自救办法
，而时间又十分紧迫，烟火威胁严重 ，被迫跳楼时
，可先向地面抛下一些棉被等物，以增加缓冲 ，然后手扶窗台往下滑
，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地 。

7 、要发扬互助精神 ，帮助老人
、小孩、病人优先疏散
。对行动不便者可用被子 、毛毯等包扎好，用绳子布条等吊下。

三、学生宿舍内火灾预防 学生宿舍防火安全应做到十不准 （1）不准私拉乱接电线；（2）不准卧床吸烟和乱扔烟头； （3）不准占用
、堵塞疏散通道；（4）不准在楼内焚烧杂物 （5）不准携带易燃易爆物品入舍；（6）不准使用“热得快
”等电热设备 （7）不准使用酒精炉等明火器具；（8）不准擅自变动电源设备 （9）不准离开宿舍不关电源；（10）不准损坏灭火器和消防设施 。 四、发现火灾第一时间该怎么办？发现着火要大声呼喊
，或敲打面盆 、铝锅等能发出响声的东西，召唤更多的人参与灭火 ，并迅速拨打电话“119”向消防部门报警
。

拨打“119 ”时要注意以下细节：1
、“119”火警电话（最好用固定电话）
，要沉着镇静，听见拨号音后 ，再拨119号码。2、电话接通后
，应清楚地讲清着火的地址（包括路名 、街道
、巷名、门牌号） 。

3 、尽可能讲清是什么物质着火及火灾的范围，以及被困人数
。4
、冷静地回答“ll9
”总机台通信人员的提问。

5、电话挂断后 ，应派人在路口迎接消防车 。五 、灭火三要素1
、顺风灭火
，以防被火烧伤。

2、根部灭火，效果最彻底
。3 、距离根部2——3米处灭火 ，最佳距离。

灭火器的有效距离只有4.5米 。六、手提式干粉灭火器的使用方法1
、把灭火器放在地上
，左手扶瓶颈，用右手食指勾住安全销 ，轻轻一拉
。

左手不可以用力握把手。2、拿起钢瓶，左手托住瓶底
，右手用力挤压把手 。

3 、灭火时钢瓶应向下倾斜45度
。4
、钢瓶压力表指针指向红 *** 域，说明灭火器失效 ，指向**、绿 *** 域的可以正常使用。

七 、水不能扑救哪些物质火灾？1
、碱金属不能用水扑救 。因为水与碱金属（如金属钾、钠）作用后能使水分解而生成氢气和放出大量热
，容易引起爆炸
。

2 、碳化碱余属
、氢化碱会属不能用水扑救、如碳化钾 、碳化钠
、碳化铝和碳化钙以及氢化钾、氯化镁遇水能发生化学反应，放出大量热 ，可能引起着火和爆炸。3 、轻于水的和不溶于水的易燃液体
，原则上不町用水扑救 。

4、熔化的铁水
、钢水不能用水扑救
。因铁水、钢水温度约在1600℃，水蒸气在1000℃以上时能分解出氢和氧 ，有引起爆炸危险。

5 、三酸（硫酸
、硝酸、盐酸）不能用强大水流扑救
，必要时，可用喷雾水流扑救 。6 、高压电气装置火灾 ，在没有良好接地设备或没有切断电流的情况下
，一般不能用水扑救。

八
、火灾发生时应遵循的“三救”原则1、防烟
。用湿毛巾3——8层捂住口鼻（只能防3——5分钟），没有条件可以在衣服上洒上小便进行防烟。

2 、把握方向逃生 。发生火灾时 ，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯，疏散通道
、敞开式楼梯逃生是最理想的选择
。

但是在伸手不见五指或环境不熟悉的情况下
，赶紧从地上爬着找墙，顺墙来找门（顺、逆时针方向均可） ，从门逃生。3 、借助工具逃生
，三层以下的火灾应及时利用绳子（或把窗市
、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子），将其牢牢系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上 ，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台上
，然后沿绳子下滑，逃离火场 。

4——6层发生的火灾可以借助用消防栓来逃生
。九、火灾逃生“七十二字口诀 ”具体内容 熟悉环境 ，出口易找；发现火情
，报警要早；保持镇定，有序外逃；简易防护 ，匍匐弯腰；慎入电梯
，改走楼道；缓降逃生，不等不靠；火已及身 ，切勿惊跑；被困室内，固守为妙；逃离险地
，不贪不闹。

2.小学生消防安全知识（简短）

一 、学生不得玩火，不可以随身带火种：1、不能带火柴或打火机等火种；2
、不得随意点火 ，禁止在易燃易爆物品处用火；3、不得在公共场所燃放鞭炮
，更不允许将点燃的鞭炮乱扔 。

二 、在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序地逃离： 1
、如果有避难层或疏散楼梯 ，可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点
。 2、如果楼层已着火燃烧
，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时 ，可披上用水浸湿的衣被
，从楼上快速冲下。

3 、多层建筑火灾，如楼梯已经烧断 ，或者火势已相当猛烈时
，可利用房屋的阳台
、落水管或竹竿等逃生 。 4、如各种逃生的路线被切断，应退居室内 ，关闭门窗
。

有条件时可向门窗上浇水，以延缓火势蔓延过程。同时
，可向室外扔出小东西，在夜晚则可向外打手电 ，发出求救信号 。

5 、如生命受到严重威胁
，又无其它自救办法时，可用绳子或床单撕成条状连接起来 ，一端紧拴在牢固的门窗格或其它重物上
，再顺着绳子或布条滑下。 6
、如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫 ，烟火威胁严重
，被迫跳楼时，可先向地面抛下一些棉被等物 ，以增加缓冲
，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度 ，并保证双脚首先落地
。

7、要发扬互助精神，帮助老人 、小孩
、病人优先疏散。对行动不便者可用被子、毛毯等包扎好
，用绳子布条等吊下 。

三 、学生宿舍内火灾预防 学生宿舍防火安全应做到十不准 （1）不准私拉乱接电线；（2）不准卧床吸烟和乱扔烟头； （3）不准占用、堵塞疏散通道；（4）不准在楼内焚烧杂物 （5）不准携带易燃易爆物品入舍；（6）不准使用“热得快
”等电热设备 （7）不准使用酒精炉等明火器具；（8）不准擅自变动电源设备 （9）不准离开宿舍不关电源；（10）不准损坏灭火器和消防设施
。 四
、发现火灾第一时间该怎么办？发现着火要大声呼喊，或敲打面盆、铝锅等能发出响声的东西 ，召唤更多的人参与灭火
，并迅速拨打电话“119”向消防部门报警。

拨打“119 ”时要注意以下细节：1 、“119
”火警电话（最好用固定电话），要沉着镇静 ，听见拨号音后
，再拨119号码 。2
、电话接通后，应清楚地讲清着火的地址（包括路名、街道 、巷名
、门牌号）
。

3、尽可能讲清是什么物质着火及火灾的范围 ，以及被困人数。4 、冷静地回答“ll9”总机台通信人员的提问 。

5
、电话挂断后
，应派人在路口迎接消防车
。五、灭火三要素1 、顺风灭火，以防被火烧伤。

2
、根部灭火 ，效果最彻底 。3、距离根部2——3米处灭火
，最佳距离
。

灭火器的有效距离只有4.5米。六 、手提式干粉灭火器的使用方法1、把灭火器放在地上，左手扶瓶颈 ，用右手食指勾住安全销，轻轻一拉 。

左手不可以用力握把手。2
、拿起钢瓶
，左手托住瓶底，右手用力挤压把手
。

3、灭火时钢瓶应向下倾斜45度。4 、钢瓶压力表指针指向红 *** 域 ，说明灭火器失效
，指向**
、绿 *** 域的可以正常使用 。

七、水不能扑救哪些物质火灾？1 、碱金属不能用水扑救
。因为水与碱金属（如金属钾
、钠）作用后能使水分解而生成氢气和放出大量热，容易引起爆炸。

2、碳化碱余属 、氢化碱会属不能用水扑救
、如碳化钾、碳化钠 、碳化铝和碳化钙以及氢化钾
、氯化镁遇水能发生化学反应 ，放出大量热
，可能引起着火和爆炸 。3、轻于水的和不溶于水的易燃液体，原则上不町用水扑救
。

4 、熔化的铁水、钢水不能用水扑救。因铁水
、钢水温度约在1600℃ ，水蒸气在1000℃以上时能分解出氢和氧
，有引起爆炸危险 。

5、三酸（硫酸 、硝酸
、盐酸）不能用强大水流扑救，必要时 ，可用喷雾水流扑救
。6、高压电气装置火灾
，在没有良好接地设备或没有切断电流的情况下，一般不能用水扑救。

八 、火灾发生时应遵循的“三救 ”原则1
、防烟 。用湿毛巾3——8层捂住口鼻（只能防3——5分钟） ，没有条件可以在衣服上洒上小便进行防烟
。

2、把握方向逃生。发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯
，疏散通道 、敞开式楼梯逃生是最理想的选择 。

但是在伸手不见五指或环境不熟悉的情况下，赶紧从地上爬着找墙 ，顺墙来找门（顺
、逆时针方向均可）
，从门逃生。3、借助工具逃生，三层以下的火灾应及时利用绳子（或把窗市 、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子） ，将其牢牢系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上
，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台上，然后沿绳子下滑 ，逃离火场
。

4——6层发生的火灾可以借助用消防栓来逃生。九
、火灾逃生“七十二字口诀
”具体内容熟悉环境
，出口易找；发现火情，报警要早；保持镇定 ，有序外逃；简易防护
，匍匐弯腰；慎入电梯，改走楼道；缓降逃生 ，不等不靠；火已及身，切勿惊跑；被困室内
，固守为妙；逃离险地，不贪不闹 。

3.如何教孩子消防安全知识

方法一 做游戏
。

玩耍、游戏是孩子的天性 ，将一些防火知识融入游戏常会收到意想不到的效果。家长可以和孩子一起练习逃生
，教孩子怎么样弯腰，怎么用湿毛巾捂住嘴和鼻子 ，可以和孩子一起模拟报火警（切记不要直接拨打“119”火警电话 。）

方法二 通过给孩子讲故事
，背儿歌
。随着《消防法》等法律 、法规的普及，社会对消防工作的重视 ，消防少儿科普读物和卡通图画也渐渐在市面上多起来
，家长朋友可以多看一些这方面的书，掌握一些素材 ，以讲故事和唱儿歌的的形式教给孩子
，识字的孩子可直接带他们学习，这样既教会了孩子读书识字 ，又教会 孩子防火知识，一举两得。

方法三 积极调动法 。每个孩子都有一种好强的心理
，喜欢大人们夸他们乖、聪明，对于一些要记住的知识 ，比如拨打“119 ”电话时必须讲清的家庭住址
，电话号码等，可以和孩子比赛 ，看谁背得快
，记得牢，有时要装作自己输了 ，调动他们积极性
。

让孩子学习的方法是多种多样的
，这里只是其中的几种，在教育孩子的过程中 ，家长朋友们可以根据情况
，选择其中的一种或几种，也可自己尝试新的方法 ，但关键是要让孩子真正学到消防知识。 这里还有一首朗朗上口的歌谣，可让您与孩子一边玩耍
，一边学习消防知识 。

消防歌谣 & SONG 火灾袭来迅速逃，不要贪恋物和包； 平时掌握逃生法 ，熟悉路线要记牢
。 受到威胁披湿物
，安全出口要找好； 穿过浓烟贴地面，湿巾捂鼻最重要。

身上着火不要跑 ，就地打滚压火苗； 遇到火灾弃电梯
，紧急出口方向逃 。 室外着火门已烫，夺门而逃不能靠； 要防大火蹿入室 ，浸湿被褥堵门牢。

若遇逃生路被堵
，退回室内发信号； 等待救援是关键，消防队员本领高
。

4.小学生消防安全教育内容

小学生防火自救安全教育第一课时

一
、教学目标

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2 、认识各种灭火设备 ，牢记灭火方法

3
、学会背诵《儿童防火歌》———（1-3年级）

4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识 。

二 、教学内容

（一）火灾事件介绍方法：运用幻灯片展示各种火灾现场
，学生谈观后感受
。教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱 爱惜生命提高防火意识
”

（二）认识灭火设备 ，牢记灭火方法。方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法 。教师组织学生表演模拟灭火（制作道具
、学生扮演火魔和灭火英雄 ）

（三）学会背诵《儿童防火歌》————（1-3年级）

儿 童 防 火 歌

小朋友笑呵呵
， 大家来唱拍手歌
。

你拍一我拍一， 拍完南北拍东西。

你拍二我拍二 ， 咱俩宣传做伙伴 。

你拍三我拍三
， 禁火场所别吸烟
。

你拍四我拍四， 用火不当会出事。

你拍五我拍五 ， 烟囱坏了快修补 。

你拍六我拍六
， 风大失火不好救
。

你拍七我拍七， 不要玩火做游戏。

你拍八我拍八 ， 电线不能随便拉 。

你拍九我拍九
， 火警电话一一九。

你拍十我拍十， 人人防火要落实
。

我拍你你拍我 ， 大家都要来防火。

小组为单位制作防火宣传墙报 。――――――（4-6年级）

三、教学小结：低年级背诵儿歌

高年级张贴防火宣传报

四 、作业

(1-3年级)低年级背诵《儿童防火歌》统计家庭安全隐患
。

(4-6年级)高年级以图书网络为资源进行防火知识的搜集活动。准备制作防毒面具的材料 。

小学生防火自救安全教育课教案第二课时

一
、教学目标

通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法

提高学生的自救意识
。

二、教学内容

（一）复习 ：（1-3年级）复习儿歌 、复习灭火知识。汇报家庭调查结果 。

(4-6年级)小组为单位汇报搜集成果
。

（二）展示幻灯片学习自救知识

几种逃生方法的总结：

1
、关门求生 2、测试门的温度 3 、从窗户逃生 4、高层建筑火灾逃生5
、公共场所火灾逃生 6、安全出口逃生

（三）教师介绍火灾报警须知：

1 、牢记火警电话“119”
，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。

2
、火灾情况要报详细：***单位、**区**街**号发生火灾，***物质在燃烧 ，火势很大，请速来扑救
，我的电话是******* 。

3 、要派人来主要路口迎接消防车
。

（四）教师引领学生在校内考察逃生路线

一
、制作逃生路线图

二、制作逃生路标

（五）小组为单位制作简易防毒面具。

三 、教学小结：

学生评选出最佳线路图

防毒面具展示

四
、作业

设计家庭火灾逃生方案

小学生防火自救安全教育课教案第三课时

一、教学目标

通过本节活动课使学生体验逃生过程，增强逃生意识 。

二 、教学内容

逃生演练

要求：一
、学生统一身着运动服、运动鞋。二 、在体育委员带领下做好准备活动
。三、放置火灾道具。四
、察看逃生线路 。五、教师带领下分组疏散逃生
。

三 、小结 略。

四
、作业 准备开展消防宣传周的材料 。

5.幼儿消防安全小知识有哪些

消防知识三字经人生路 长漫漫 五千年 火陪伴 恰用火 送温暖 如大意受灾难 火着起 条件三 可燃物 氧助燃 点火源 紧相连三去一 火自完 灭火法 有四点 一冷却 二隔离 三窒息四抑制 多学习 常操演 遵法规 不蛮干 谁主管 谁负责防火制 落实坚 本岗位 懂火险 报火警 会圆满 懂预防措施善 灭火器 会熟练 懂灭火 法全面 初期火 会全歼打电话 1 1 9 须讲清 何地点 何物燃 何部位 火势悬迎警车 路口边 消防队 不收钱 火场上 情万变 知情人及时言 保现场 协作战 先控制 救人员 急重点 再一般平日里 想安全 教育孩 火不玩 扔烟头 不随便 引火种不乱散 装饰房 材料选 不易燃 不可燃 新改建 审批办防火距 合规范 不损坏 不圈占 不埋压 消火栓 危险品严管限 公场所 禁靠边 出门外 留心看 消防标 怎避患遇情况 不慌乱 消防道 要通坦 消防事 关民安 见危害人人管 生活中 火看严 危险物 不近前 燃气漏 阀门关开门窗 禁火电 电线老 快修换 保险丝 用专件 铜铁代不保险 不超荷 使用电 火灾来 迅疏散 钱物财 别贪恋披湿物 穿浓烟 捂口鼻 贴地面 身着火 把滚翻 厚衣物闷火焰 火封门 逃生难 湿被褥 门缝掩 泼冷水 呼救援消防经 要常念 牢记住 益非浅 抓防火 保平安 万家欢
。

6.急需小学生消防安全知识

小学生消防安全知识 小学生怎样防止火灾发生 1、点燃的蜡烛 、蚊香应放在专用的架台上 ，不能靠近窗帘
、蚊帐等可燃物品。

2、到床底 、阁楼处找东西时
，不要用油灯
、蜡烛、打火机等明火照明 。 3 、中小学生不要随身携带火柴
、打火机等火种
。

4、不能乱拉 、乱拉电线，随意拆卸电器 ，用完电器要及时拔掉插销。 5、发现燃气泄漏时
，要关紧阀门，打开门窗 ，不可触动电器开关和使用明火 。

6
、阳台上、楼道内不能烧纸片
，燃放烟花爆竹
。 7 、吸烟危害健康，学生不要吸烟 ，躲藏起来吸烟更危险。

8
、使用电灯时
，灯泡不要接触或靠近可燃物 。灭火器的分类 灭火器的种类很多，按其移动方式可分为：手提式和推车式；按驱动灭火剂的动力来源可分为：储气瓶式、储压式 、化学反应式
、按所充装的灭火剂则又可分为：泡沫、干粉 、卤代烷
、二氧化碳、酸碱 、清水等。

灭火器适应火灾及使用方法（手提式） 泡沫灭火器适应火灾及使用方法 适用范围： 适用于扑救一般B类火灾 ，如油制品
、油脂等火灾，也可适用于A类火灾
，但不能扑救B类火灾中的水溶性可燃、易燃液体的火灾，如醇 、酯、醚
、酮等物质火灾；也不能扑救带电设备及C类和D类火灾
。 使用方法： 可手提筒体上部的提环 ，迅速奔赴火场。

这时应注意不得使灭火器过分倾斜
，更不可横拿或颠倒，以免两种药剂混合而提前喷出 。当距离着火点10米左右 ，即可将筒体颠倒过来
，一只手紧握提环，另一只手扶住筒体的底圈 ，将射流对准燃烧物
。

在扑救可燃液体火灾时
，如已呈流淌状燃烧，则将泡沫由远而近喷射 ，使泡沫完全覆盖在燃烧液面上；如在容器内燃烧
，应将泡沫射向容器的内壁，使泡沫沿着内壁流淌 ，逐步覆盖着火液面。切忌直接对准液面喷射，以免由于射流的冲击
，反而将燃烧的液体冲散或冲出容器，扩大燃烧范围 。

在扑救固体物质火灾时 ，应将射流对准燃烧最猛烈处
。灭火时随着有效喷射距离的缩短
，使用者应逐渐向燃烧区靠近，并始终将泡沫喷在燃烧物上 ，直到扑灭。

使用时
，灭火器应始终保持倒置状态，否则会中断喷射 。 （手提式）泡沫灭火器存放应选择干燥、阴凉 、通风并取用方便之处 ，不可靠近高温或可能受到曝晒的地方
，以防止碳酸分解而失效；冬季要采取防冻措施，以防止冻结；并应经常擦除灰尘
、疏通喷嘴 ，使之保持通畅
。

·推车式泡沫灭火器适应火灾和使用方法 其适应火灾与手提式化学泡沫灭火器相同。 使用方法： 使用时
，一般由两人操作，先将灭火器迅速推拉到火场 ，在距离着火点10米左右处停下，由一人施放喷射软管后
，双手紧握喷枪并对准燃烧处；另一个则先逆时针方向转动手轮，将螺杆升到最高位置 ，使瓶盖开足
，然后将筒体向后倾倒，使拉杆触地 ，并将阀门手柄旋转90度
，即可喷射泡沫进行灭火 。

如阀门装在喷枪处，则由负责操作喷枪者打开阀门
。 灭火方法及注意事项与手提式化学泡沫灭火器基本相同 ，可以参照。

由于该种灭火器的喷射距离远
，连续喷射时间长，因而可充分发挥其优势 ，用来扑救较大面积的储槽或油罐车等处的初起火灾 。 · 空气泡沫灭火器适应火灾和使用方法 适用范围： 适用范围基本上与化学泡沫灭火器相同。

但抗溶泡沫灭火器还能扑救水溶性易燃、可燃液体的火灾如醇 、醚
、酮等溶剂燃烧的初起火灾
。 使用方法： 使用时可手提或肩扛迅速奔到火场
，在距燃烧物6米左右，拔出保险销 ，一手握住开启压把，另一手紧握喷枪；用力捏紧开启压把
，打开密封或刺穿储气瓶密封片，空气泡沫即可从喷枪口喷出。

灭火方法与手提式化学泡沫灭火器相同 。但空气泡沫灭火器使用时 ，应使灭火器始终保持直立状态、切勿颠倒或横卧使用
，否则会中断喷射
。

同时应一直紧握开启压把，不能松手 ，否则也会中断喷射。 ·酸碱灭火器适应火灾及使用方法 适应范围： 适用于扑救A类物质燃烧的初起火灾
，如木 、织物
、纸张等燃烧的火灾 。

它不能用于扑救B类物质燃烧的火灾，也不能用于扑救C类可燃性气体或D类轻金属火灾
。同时也不能用于带电物体火灾的扑救。

使用方法： 使用时应手提筒体上部提环 ，迅速奔到着火地点 。决不能将灭火器扛在背上
，也不能过分倾斜，以防两种药液混合而提前喷射
。

在距离燃烧物6米左右 ，即可将灭火器颠倒过来
，并摇晃几次，使两种药液加快混合；一只手握住提环 ，另一只手抓住筒体下的底圈将喷出的射流对准燃烧最猛烈处喷射。同时随着喷射距离的缩减，使用人应向燃烧处推近 。

· 二氧化碳灭火器的使用方法 灭火时只要将灭火器提到或扛到火场
，在距燃烧物5米左右，放下灭火器拔出保险销 ，一手握住喇叭筒根部的手柄
，另一只手紧握启闭阀的压把
。对没有喷射软管的二氧化碳灭火器，应把喇叭筒往上板70-90度。

使用时 ，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金属连线管
，防止手被冻伤 。灭火时，当可燃液体呈流淌状燃烧时 ，使用者将二氧化碳灭火剂的喷流由近而远向火焰喷射。

如果可燃液体在容器内燃烧时
，使用者应将喇叭筒提起
。从容器的一侧上部向燃烧的容器中喷射。

但不能将二氧化碳射流直接冲击可燃液面，以防止将可燃液体冲出容器而扩大火势 ，造成灭火困难 。 推车式二氧化碳灭火器一般由两人操作
，使用
。

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