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【央视新闻客户端】

1.教师课堂礼仪包括哪些内容教师课堂礼仪包括哪些内容

教师课堂礼仪包括语言、目光 、态度
。

1
、普通话教学 ，并多用敬语“请”字和尊敬手势。例如“请某某同学回答问题 ” 。手势的基本要求是：手指伸直并拢
，手与前臂成一条直线，肘关节自然弯曲 ，掌心向斜上方
。注意不要食指指向学生
，这是对学生的不尊重。

2、认真 、耐心地倾听学生发言，中途不要打断 。

3
、目光关注每一个学生 ，不侮辱学生人格，不挖苦讽刺学生
，不对学生体罚或变相体罚
。

4、语气 、语调友好
、冷静、诚恳，对学生不能使用蔑视 、讥笑
、讨厌、憎恶的语气 ，不能对学生粗暴地大喊大叫。

扩展资料：

禁忌

1 、忌长时间手撑桌面 。学生自习时
，老师可以用手撑住桌沿，把重心移到某只脚上 ，但不能长时间手撑桌面
，免得学生认为您疲惫不堪，影响听课情绪
。

2、忌身体不稳。在擦黑板时 ，教师的站立要稳
，不能全身猛烈抖动，左右摇晃 ，此举会破坏教师的课堂形象 。

3
、忌位置固定不变。教师讲课的站位不能呆板地固定在一点上
，应适当地移动位置，或到学生座位行间进行巡视
。

4、忌侧身而站。心理学研究表明 ，侧身而站和面向黑板而站说明教师的心理是封闭的，不利于阐述教学内容
，而且给学生留下缺乏修养的印象 。

2.学生课堂礼仪

1 、每一个学生都应该懂得，课前作好充分准备是一种起码的礼貌 ，是对老师的尊重
。作为学生应在预备铃一响就立即进入教室
，准备好课本
、联系本、文具等，安静端坐 ，恭候老师的到来。

2 、一堂课起始时的礼仪规范：

“上课
”时：[班长]：起立！礼
，立正
、目视老师，[全体同学]：（鞠躬礼）同时喊：“老师好！”[老师]：“同学们好！ ”（点头礼） 。[班长]：请坐！

下课时：[班长]：“起立
” ，[全体同学]：（立正、目视老师）鞠躬礼“谢谢老师！”[老师]：同学们再见！

3 、上课迟到
，应先敲门或喊“报告 ”，得到老师谅解和允许后 ，方可悄悄入座
。

4
、回答问题时
，应先举半臂右手，经老师允许后再起立发言。专心听讲 ，不嘲笑回答错的同学 。

5、读 、写
、坐姿应规范统一，科学
，有利于身心健康
。忌东倒西歪。

6、严守课堂纪律，不私下说话 ，不做小动作
，以饱满的精神状态上好每一节课 。

3.学生课堂礼仪

1 、每一个学生都应该懂得，课前作好充分准备是一种起码的礼貌 ，是对老师的尊重
。

作为学生应在预备铃一响就立即进入教室
，准备好课本、联系本
、文具等，安静端坐 ，恭候老师的到来。2、一堂课起始时的礼仪规范：“上课
”时：[班长]：起立！礼
，立正 、目视老师，[全体同学]：（鞠躬礼）同时喊：“老师好！”[老师]：“同学们好！ ”（点头礼） 。

[班长]：请坐！下课时：[班长]：“起立
” ，[全体同学]：（立正
、目视老师）鞠躬礼“谢谢老师！”[老师]：同学们再见！3、上课迟到
，应先敲门或喊“报告 ”，得到老师谅解和允许后 ，方可悄悄入座。4 、回答问题时，应先举半臂右手
，经老师允许后再起立发言
。

专心听讲，不嘲笑回答错的同学。5
、读、写 、坐姿应规范统一 ，科学
，有利于身心健康 。

忌东倒西歪
。6
、严守课堂纪律，不私下说话 ，不做小动作
，以饱满的精神状态上好每一节课。

4.学生上课时最基本的课堂礼仪是什么

(1)上课的 *** 一响，学生应端坐在教室里 ，恭候老师上课
，

(2)当教师宣布上课时，全班应迅速肃立 ，向老师问好
，待老师答礼后，方可坐下 。

(3)学生应当准时到校上课 ，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室
，应先得到教师允许后，方可进入教室
。

(4)学生坐姿要端正 ，学生衣着要整齐
，夏天上课不能扇扇子，冬天上课不应穿大衣或其他取暖物品 ，不能在课堂上随意下地
，不能在课堂上吃东西、嚼口香糖，不应在课堂上喝水 ，迟到的同学应在门外喊报告
，得到允许后在进入教室，课堂上有疑问应先举手得到允许在发言。对老师的讲述方式有异议应课后找老师交换意见 ，上课不许讲话

5.教师在教学中应该注意哪些礼仪

教师为人师表
，在衣着一行为举止上都要注意一定的礼仪规范的，下面是具体内容

1 、教师的行为举止：一个人气质
、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来 。作为塑造人类灵魂工程师的老师 ，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方 、得体、自然
、不虚假
。

(1)目光：在讲台上讲课时
，教师的目光要柔和、亲切 、有神，给入以平和
、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被学生打断 、或学生中出现突发事情打断你的讲课时 ，不能投以鄙夷或不屑的目光
，这样做有损于你有学生心目中的形象 。

(2)站姿：老师站着讲课，既是对学生的重视 ，更有利于用身体语言强化教学效果
。站着讲课时
，应站稳站直，胸膛自然挺起 ，不要耸肩
，或过于昂着头。需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急 。

(3)手势：老师讲课时 ，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体
、自然、恰如其分
，要随着相关内容进行
。讲课时忌讳敲击讲台 、或做其他过分的动作。

2
、教师的言谈：教师承担的主要任务离不开语言表达 。因此，作为一名教师 ，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节
。

(1)表达要准确：学校中设置的每一门课程都是一门科学，有其严谨性、科学性。老师在教授时应严格遵循学科的要求
，不可庸俗化 。

(2)音量要适当：讲课不是喊口号，声音不宜过大 ，会给学生以声嘶力竭之感
。如果声音太低又很难听清
，导致影响教学效果。

(3)语言要精练：讲课要抓中心，不说废话和多余的话 ，给学生干净利索的感觉 。

(4)讲课可以适时插入一些风趣 、幽默的话
，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣
。

其实生活中需要学习的礼节有很多 ，尤其是教师的行业
，多学习礼仪规范，希望能帮助你在生活中与工作中 赢在举手投足间 。

6.上课礼仪应该注意什么

做好上课准备 每一位同学都应该明白 ，课前做好充分准备是身为学生必备的礼貌 。

在预备铃前进入教室
，准备好课本
、练习本、文具等，安静端坐 ，恭候老师的到来，是对老师最起码的尊重
。老师一踏进教室门
，就感受到这种肃穆气氛，心里一定会因受到尊重而感动 ，自然会更尽力地传授知识。

做好课前准备
，既是上好一节课的良好开端，又表达了对师长的尊敬 ，密切了我们与老师之间的关系 。遵守课堂纪律 遵守课堂纪律
，既是尊重老师的表现，也是尊重同学 、集体的表现。

为了上好一节课 ，老师在课前都要花不少心血钻研教材
，备写教案，以便在有限的时间内把更多的知识更好地传授给同学们
。老师在上课时 ，如果学生的课堂纪律好
，认真听讲，做好笔记 ，积极发言，不窃窃私语
，从而使老师沉浸在备受尊重的氛围中，其思路就会越讲越顺 ，教学水平也会随之发挥到较佳状态。

反之
，假如一些同学不遵守课堂纪律，思想开小差 ，爱做小动作
，甚至旁若无人地交头接耳，就会扰乱课堂秩序 ，使老师感到缺乏应有的尊重
，从而产生沮丧、失落之感，情绪低落 ，思路也随之被打乱
，授课水平因而下降 。课堂上，任何一个同学扰乱了课堂秩序势必都会影响其他同学的上课情绪
。

要么是爱搞小动 *** 说话的同学影响到前后左右的同学听不了课 ，要么是老师不得不中断上课来批评提醒一些不遵守纪律的同学，这样不仅浪费了全班同学的时间
，而且也打断了同学们听课的连贯性。正因为这样，每个学生都应遵守课堂纪律 ，这是对老师
、同学的尊重
，是对自己的尊重，也是对知识和学业的尊重 。

认真回答老师提问 主动回答问题时 ，应先举半臂右手
，经老师允许后起立发言，而不可坐在座位上 ，就冲口而出开始答题；老师未点到自己的名时
，不要抢先答话
。起立回答时，姿势、表情要大方 ，不要故意做出松松垮垮或引人发笑的举止。

说话声音要清脆
，音量大小适中 。发言后，经老师允许方可坐下
。

当老师提出的问题自己没有把握 ，而又偏偏被点到名时，切不可有情绪抵触。这时应该大大方方地站起来
，以抱歉的语调向老师解释说：“老师，这个问题我答不出来 。”

在其他同学回答老师提问时 ，不要随便插话
。别人回答错了
，或者回答不出，不可在旁讥讽嘲笑。

只有当老师问“哪个同学能回答这个问题
”时 ，自己才可以举手
，得到老师允许后，再站起来回答问题 。正确对待老师的批评 由于有些同学在课堂上违反纪律 ，影响学习
，因此免不了受到老师的提醒与批评。

但这些受到批评的同学往往心里十分不高兴，认为当着全班同学批评他 ，是故意拆他的台
，让他丢了脸，从而对老师满肚子怨气
。更有甚者 ，还当场顶撞老师，态度恶劣。

显然
，这些都是十分错误的 、没有修养的行为 。有过失的同学，应该怎样理解和对待老师在课堂上的提醒
、批评呢？首先应认识到 ，一堂课
，只要有一两个人在那里窃窃私语或做小动作，都会使整个班级的学习气氛受到破坏 ，影响老师的讲话情绪
。

这时
，老师及时的提醒与批评是理所当然的，这也是老师的职责所在。假如老师对这些不良现象不闻不问、放任自流 ，这样的老师便不称职 。

这种不负责的表现
，害了你自己也害了其他同学
。明白了这一点，也就明白了：当老师在课堂上提醒批评不守纪律的行为时 ，即使是点名批评到自己
，也不应忿忿不平地认为是故意让自己出丑，而是应该愉快地接受 ，并立刻改正。

迟到了怎么办 同学们都知道，上课迟到会影响课堂秩序
，有时候我们也确实会遇到特殊情况，不得已只好在开课后才进入教室 。这时候 ，该怎样做才对呢？站在教室门口先喊“报告”
。

如果门关着
，那就应先轻敲门，经老师允许后 ，才能进入教室。回座位时
，速度要快，脚步要轻 ，动作幅度要小 。

在放置书包与拿课本时
，尽量不要发出声响，更不能为了掩饰自己的窘况 ，反而故意做出惹人发笑的举止
。坐下之后
，应迅速集中精力，取出课本和笔记 ，静听老师讲课。

总之，迟到了的同学应该努力补救自己给班上带来的干扰
，要把由于自己迟到而对课堂秩序造成的影响，减少到最低程度 。上课时 ，学生可能迟到
，老师也可能迟到，因为生活中总会偶发一些原先不曾意料到的特殊情况 ，使教师不能准时到达课堂
，比如，因接待来访的学生家长 ，一时间无法中止谈话；比如
，因远方的亲友突然来访，老师不得不应酬几句；比如 ，突然间身体不适
，因此不能不稍作休息等。

在这种情况下，身为学生的我们 ，一定要以理解 、冷静
、正确的态度来对待
。当学生发现教师在上课铃已响过后，才进入课堂上课时
，不要大惊小怪、不要喧哗 、不要大声议论，而仍应起立向老师致礼。

当老师就迟到的原因做出解释并表示歉意时 ，我们应表现出谅解和宽容的态度 。这样会使教师感到温暖亲切
，从而融洽师生关系，增进师生情谊 ，使课堂教学收到更好的效果
。

7.课堂礼仪的内容有哪些

1.不关手机最失礼关手机是课堂上的基本礼仪
，如果您实在“日理万机 ”，也请您把手机调成震动 ，课后再回电话给对方。无论如何请不要在课上接听电话 。即使您的手机 *** 再好听
、再个性化、再值得炫耀
，也一定不要让它突然在课堂上响起
。学习是一种美德，在学习的课堂上关机会为您的美德锦上添花。

2.迟到了 ，不要介意走“后门
”

尽量早几分钟进教室为上课作准备 。特殊原因迟到
，如果教室有两扇门，请您从后门进入 ，遇到只有一扇门的教室，应该轻轻进入就近找位子坐下
。若老师看你
，可轻声说“对不起”。

如果要去卫生间，最好在课间 ，课堂上实在忍不住了
，咱没有必要让整个教室的人听您跟老师打“报告 ”，您只要安静地走开就好了 。

3.尊师但不要重“盗
”

如果您实在认为某位老师的课上得很好 ，想录音后回家时而习之
，请一定要先征求老师的同意，否则与“盗”无异
。

此外 ，如果累得哈欠连天甚至打起了瞌睡
，不如索性回家休息，不然会影响老师的教学情绪呢。还有的人喜欢在课上和别人说话 ，咱还不如多和老师沟通
，这样自己和别人的收获一定更多 。

4.课堂不是剧场后台

尽管大部分课堂对仪容仪表没有太多的要求，但依然以着装简单 、大方
、得体为准则 ，过于暴露的衣服最好留在其他时间穿着，不然上课的时候走光可是让人难堪的事情。衣着的主要色调最好不要超过三种颜色
，否则看起来会像个花里胡哨的卡通玩偶
。化妆不要过于浓艳，想想吧 ，如果老师上课面对二三十张浓妆艳抹的脸
，会以为错入了剧场后台，尤其是许多女孩还喜欢在课上照镜子、梳头 、甚至补妆。

5.废弃物品随身带离

社会上的各种课程不像中小学一样对课堂纪律要求得那么严格 ，但是有的潜在规则却在考验你作为一个大人的礼仪修养呢 。尽量不要把食物带进教室
，很多人在下班后赶去上课，来不及吃晚饭的话 ，注意不要吃咀嚼起来声响过大或味道过于刺鼻的食物
。上课的时候不要咀嚼口香糖
，自己觉得挺帅气，可是老师看起来会觉得不舒服。另外 ，下课离开后要把饮料包装或者需要丢弃的物品随身带离 。

6.擦黑板前先问问

课间休息的时候
，主动为老师擦黑板，总能让人觉出生活的温馨和情谊来
。但别忘了主动擦黑板 ，还要先征求老师的意见。有一个朋友做了多年的学生和多年的老师，谈起擦黑板的问题来
，他说：“有的板书还想留着，结果被擦掉了 ，这也比较没辙 。 ”看来是否擦黑板还真得听老师的
，否则礼貌就变成失礼了
。

7.教室不是吸烟区

社会上的课堂，成年人居多 ，自然没有人再像中学教师一样去禁止学生吸烟。但是教室也是一个公共场所
，既然不能做到征询所有人的意见，就不要在教室吸烟 。到吸烟区或者楼道角落吸烟相对来说会比较礼貌 ，至少不会招人嫌
。

8.接递物品请用双手

在课堂上经常会接递试卷、学习资料
、书本等
，请尽量使用双手。但是在一些宗教国家，情况会发生变化 ，需要根据具体情况改变方法
，但有一点是相同的，那就是递物与接物力度要适中 ，不要让人觉得是用力推或是使劲拽呢 。

9.教室不是菜市场

不要在教室大声喧哗，制造噪音。人们在教室应该低声交谈
，音量以双方听清为准
。此外，进入教室尽量轻拿轻放 ，如须挪动桌椅要将桌椅抬起
，否则噪音会影响其他人们的学习。

8.课堂上有那些礼仪规范

关於课堂上的礼仪

一、作好上课准备

作为学生应该在预备铃响之前就进入教室，准备好课本 、练习本
、文具等 ，安静端坐
，恭候老师的到来 。充分做好上课准备，既为自己上好每一节课打下基础 ，也是尊敬学业的表现
，同时还要尊重师长、尊重别人 、尊重整个集体的表现
。

二
、遵守课堂纪律

遵守课堂纪律，既是尊重老师的表现 ，也是珍惜学业与集体的行为。上课时要遵守课堂纪律
，认真听讲，做好笔记 ，积极发言，不私下说话
，不随便走动，不能思想开小差 ，做小动作
，甚至调皮捣蛋，扰乱课堂秩序等 。

三、认真回答老师的问题

在课堂上 ，老师提问是必不可少的教学手段
，每个同学都有被老师提问的经历
。该怎样正确 、礼貌地对待老师的提问呢？请记住：

1
、回答问题时，应先举手 ，经老师允许后再起立发言。老师未点到自己的名字时
，不要抢先答话 。

2、起立回答时，姿势 、表情要大方 ，不要故意做出滑稽的引人发笑的举止
。说话声音要清脆
，不要太小声，以免老师
、同学听不清楚。

3、当老师提问的问题恰好是自己回答不出而又被点到名时 ，切不可有抵触情绪和行为 。这时应该勇敢地站起来，以抱歉的语调向老师解释说：“老师
，这个问题我不会回答，请原谅
”
。

4 、在其它同学回答老师提问时 ，不要随便插话。如别人回答错了
，或者回答不出而老师继续面对大家提问时才可以举手，并在得到老师允许后 ，站起来回答问题 。

9.校园文明礼仪常识有哪些

一、校园文明礼仪常识有以下4点

1）课堂礼仪。遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌
。

2）服饰仪表。基本要求是：合体
，适时，整洁 ，大方
，讲究场合 。

3）尊师礼仪 学生在校园内进出或是上下楼与老师相遇时，应主动向老师行礼问好 ，学生进老师办公室或是宿舍时
，应先敲门，经老师的允许后方可 进入
。在老师的工作生活场所不能随便翻老师的物品 ，学生对老师的相貌与衣着不能指指点点。品头论足；要尊重老师的习惯和人格 。

4）同学间的礼仪
。同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是获得良好同学关系的基本要求 。在有求于同学时
，须用礼貌用语，对于同学遭遇的不幸
、偶尔的失败、学习上暂时的落后等 ，不应嘲笑 、冷落和歧视
，而应该给予热情的帮助
。对同学的相貌
、体态、衣着不能品头论足，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷 ，在事关自尊的问题上一定要细心加尊重
，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。

二 、礼仪的一般性原则

1）敬人的原则 。

2）自律的原则 ，就是在交往过程中要克己
，慎重，积极主动 ，自觉自愿
，礼貌待人，表里如一 ，自我对照，自我反省
，自我要求，自我检点 ，自我约束
，不能妄自尊大，口是心非
。

3）适度的原则 ，适度得体
，掌握分寸。

4）真诚的原则，诚心诚意 ，以诚待人 。

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