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，节目就会变得杂乱无章，由此可见主持词的重要性 ，为了能够更好的活跃活动氛围
，你需要书写一份别出心裁的主持词，如果你对于写主持词有什么疑惑 ，可以到 主持词频道来瞧瞧，下面是主持词频道收集的《新老生交流会主持词结束语》
，欢迎大家前来了解 。

篇一

　尊敬的陈老师，敬爱的学姐学长 ，亲爱的同学们

　大家下午好!

　经历了六月份紧张的高考
，走过了盛夏那难忘的假期，我们最后怀揣着一刻激动又懵懂的心走进了大学的校园 ，当我们穿上军装站在训练场上时
，有教官在叫我们如何做一名军人，而如今我们脱下军装 ，走进了大学的教室
，但我们却发现那里的一切已经不再是昨日了，

　我们的教师以不在固定 ，而是每一天奔波在不一样的教学楼之间

　我们的同学已不再是在坐的35位
，而是来自09级其他所有专业的心新面孔

　我们的班主任已不再只属于我们自我，而是负责09级所有的班级

　我们的课程已不再是简单的语数外史地政而是增添了许多我们之前从未接触过的陌生课程

　我们也已不再是“两耳不闻窗外事一心只读圣贤书
” ，而是在发展学习的单方方面基础上提高我们各种交际工作的潜力

　应对这些巨大的变化我们彷徨过彳亍过

　我们突然不动的如何去读好书

　怎样样和没那么多陌生的面孔打交道

　如何来利用自我的课余时光

　我们更茫然过不知所措过

　我们似乎也不确定读大学就究竟能给我们带来什么

　对我们以后的工作学习有什么影响

　但庆幸的是这天我们是长在起跑线上，而不是接近大学生活的尾声

　所以我们就要“赢在起跑线”为我们以后的大学生活打好基础

　应对重重的疑惑
，当然少不了我们自我去探索摸着石头过河从中积累经验

　但我认为这更需要前辈们的指导使我们少走弯路甚至是不走弯路

　所以这天我们请来了陈老师还有08级的学姐学长们，

　期望从他们几位口中得到“真经 ”

　使我们赢在起跑线收获终点站!

　互动环节

　、 、
、、 、、
、、

　 、
、、 、
、、 、
、

　、 、
、、 、、
、、

　多谢几位老师还有学姐学长这么认真细致的解答

　当我们洗耳恭听后我们的大学之路顿时变得豁然光明

　期望我们在向阔天空飞翔时不要彷徨也不要停留

　摒弃对幸福的幻想把期望寄托在对学习工作的执着追求上

　也许有时我们会不情愿我们会胆怯但只要我们能跨出去

　一种温馨而充满活力的生活就会在我们面前

　也期望我们每个人都能在自我平凡的岗位上

　创造出不平凡的业绩来来直到实现远大的理想

　丢掉一切放手去搏早这悠久的历留下恒的印章!

　本次“赢在起跑线
”08 、09级社会学新老生交流会到那里就要结束了 ，让我们再一次对08级学姐学长的到来表示感谢!

　多谢大家!!

篇二

　男）尊敬的先生
，（女）亲爱的同学们，（合）大家早晨好！我是这天的主持人**

　（男）时过六月 ，你是否还记得高中时期的那一场场埋头苦读奋笔疾书的情景？是否还记得那一张张稚嫩纯净的笑脸？对
，那是青涩的我们正琴弦紧绷，在舒展身心
。

　（女）时过九月 ，你是否还记得刚进大学时你好奇地将睁大眼睛
，张望这未知的世界？是否还记得军训时汗流浃背，那炎炎烈日似乎是在告诉我们大学新生活要起头了。

　（男）大学新生活是新的起点 。经过了大学近两个月的生活 ，新生可能对大学的生活方式和学习方式不习惯
，，对未来的社会 ，生活充满了担忧
。

　（女）为了让大家更好的了解大学生活，掌握大学的学习规律
，处置赏罚好工做
、学习、生活之间的关系，移除困惑 ，把迷茫拒之门外
，从而到达尽情投入学习，展现自我的才华 ，更好得发展自我的目标
，

　（男）在今晚，先生和我们欢聚一堂 ，将为我们的新生答疑解惑
，为我们奠定一块基石，让我们看得更远。下方 ，我们宣布
，2011长江工程职业技术学院班师生交流会

　（合）此刻起头 。

　（女）首先，我们荣幸地请到长江工程职业技术学院电力工程系的领导和学长 ，他们分别是

　让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来

　让我们再次以热烈的掌声，对各位领导
，各位来宾光临本次大会表示最诚挚的谢意!

　下方进入第一个议程：

　由_____________系主任___________为本次交流会致辞

　多谢____先生的精彩致辞

　（男）这天的交流会不属于我，而是属于在坐的每一位。下方就把时光交给大家 ，进入本次交流会的第二个议程：现场互动交流

　请同学们对学习及生活中遇到的问题进行提问
，并请老师对同学的提问做出解答

　请同学们带着愉快地表情与老师和学长学姐进行自由交流
。

　交流资料能够涉及多方面：比如

　1 、如何加强我系的学风建设

　2
、同学们关心的生活等相关问题

　3、学校的学生工做如何展开

　4 、如何构建和谐稳定平安公寓

　好，多谢大家用心热烈的发言！

　（女）此次交流会到达了预期目标 ，但这仅仅只是一个开头
，今后我们______________班将进一步开展灵活性强
、形式多样的促进学风研讨活动，为恢弘同学在学风建设方面展开的讨论能带给广泛的交流平台。同时期望同学们以此为契机 ，以抽丝剥茧的精神
，选准自我的人生方向，持之以恒 ，咬定青山不放 。

　（男）同学们：交流会的时光是短暂的
，但求学之路是漫长的，斗转星移 ，日月如梭，青春的时光就要度过
，让蓝天白云为我们起舞，让青山绿水为我们做赋 ，让我们把握住这天
，我们的明天会更加灿烂
。我们的交流会就要结束了，此时此刻 ，相信大家都获益匪浅
，愿我们细细去体味，去运用这天我们所听到的学到的一切 ，三年后
，让我们一齐来收获累累的硕果。

　（女）最后，让大家以热烈的掌声再次感谢这些老师和学姐学长为我们做的答疑解惑 ，与我们一齐度过一个愉快的夜晚 。

　（男）再次感谢各位的光临
，2011长江工程职业技术学院班师生交流会到此结束
。

　（合）散会。

　尊敬的各位老师，敬爱的学长学姐 ，亲爱的同学们

　大家早晨好！

　莫：相逢是首歌，歌声里有你和我
，

　苏：眼睛是春天的海，青春是绿色的河 ，很兴奋我们有缘在那里相逢 。

　莫：不知大家是否还记得刚来到学校见到的那些帮我们引路
，提行理的满头大汗的志愿者
。当然还有更辛劳的是为学生工做筹谋划策，连到大三也不停歇的学长学姐们。大家明白他们在哪吗？他们就在我们的现场 ，我们这天邀请的嘉宾 。

　苏：好
，亲爱的同学们你们该不该向他们表示点什么（鼓掌），十分懂事的同学们
。

　莫：同学们走过了十几个苦读的春秋 ，经历了六月份紧张的高考
，盼望着，盼望着……我们最后怀揣着一刻激动又懵懂的心走进了大学的校园 ，当我们穿上军装站在训练场上时
，有教官在叫我们如何做一名军人，而当我们脱下军装 ，走进了大学的教室，却发现那里的一切已经不再是昨日了
，

　苏：是啊，我们的教室已不再固定 ，而是每一天奔波在不一样的教学楼之间

　我们的课程已不再是简单的语数外
，史地政

　而是增添了许多我们之前从未接触过的陌生课程

　莫：当然，我们也已不再是“两耳不闻窗外事一心只读圣贤书” ，

　而是在发展学习的单方方面基础上提高我们各种交际工做的才能

　应对这些巨大的变化我们彷徨过
，彳亍过

　我们突然不懂得如何去读好书

　怎样样和没那么多陌生的面孔打交道

　苏：我们有些茫然，有些不知所措。

　我们似乎也不确定读大学究竟能给我们带来什么

　对我们以后的工作学习有什么影响？

　莫：有句话说“男儿不展风云志 ，空负天生八尺躯 ”
，

　那么我们该怎样追求自我的志向，不负八尺身躯呢？

　苏：所以这天我们请来了几位优秀的学长学姐们 ，在此与大家交流在大学学习与生活的经验 。期望本次活动能给各位同学们带给一个与高年级学长们交流的机会
，激发学习动力，从而能吸收到许多宝贵的学习生活经验 ，明确自我的目标，制定合理的学习设计。

　莫：此刻我宣布“政法经管系毕业生交流晚会
”此刻正式起头
。

　苏：作为即将毕业离校的的08级学长学姐们
，你们将面临着极大的考验，也许前方的路其实不会像想象中那么简单 ，但只要有充足的信念你们就必然能在今后的事业中独占鳌头。

　莫：同学们
，请伸出你们那双可爱的双手，欢迎我们敬爱的杨书记发表对08级学长学姐的嘱托与期望 。

　苏：好的 ，感谢杨书记的精彩发言
，下方有请XX老师上台发言
。

　莫：大家掌声欢迎。

　莫：其实这天我们在座各位大部分是长在起跑线上，而不是接近大学生活的尾声

　所以我们就要“赢在起跑线”为我们以后的大学生活打好基础 。

　苏：嗯 ，应对重重的疑惑
，当然少不了我们自我去探索摸着石头过河从中积累经验

　但我认为这更需要前辈们的指导使我们少走弯路甚至是不走弯路
。

　莫：那么接下来就有请我们已经毕业的部分优秀学长学姐们来与我们分享一下他们在大学期间的学习经验与体会。

　苏：大家掌声欢迎！

　莫：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志 ，劳其筋骨
，饿其体肤 ”，同样 ，在大学毕业找到一份好工作前我们也要经过必须的实习，才能更好的应对今后工作中的突发状况 。

　苏：最近不少08级学生返校了
，那么不妨让我们走近他们，听一下他们在实习期间的感受
。

　莫：大家掌声有请08级xx专业xx学长。

　苏：感谢xx的精彩演讲 。

　莫：走过了无数的春华秋实 ，我们也在岁月交叠中成长
，祝福的话折成飞机，在某个晴朗的午后让它飞翔
。

　苏：在梦的彼岸 ，我们已经看见自我模糊的影象
，也许给他它风的力量，它便能生出坚定地翅膀坚定地翅膀！

　莫：下方有请xx级学生代表上台发表对离校学长学姐的祝福。

　苏：大家掌声有请！

　莫：感谢XX同学的精彩演讲 ，那么下方我们把时光留给大家
，同学们能够向各位学长学姐自由提问

　 。。
。。 。
。。 。

　苏：由于时光关系，很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答
。十分感谢各位同学踊跃提问 ，同时也多谢各位学姐学长这么当真细致的解答
，当我们洗耳恭听后我们的大学之路顿时变得豁然光明。期望我们在向广阔天空飞翔时，不要彷徨也不要停止 。

　莫：摒弃对幸福的幻想把期望寄托在对学习工作的执着追求上
。也许有时我们会不宁愿我们会胆怯但只要我们能跨出去 ，一种温馨而充满活力的生活就会在我们面前

　苏：也期望我们每个人将来都能在自我平凡的岗位上，创造出不平凡的业绩来来直到实现远大的理想。

　莫：各位亲爱的学长学姐
，请允许我们为你们送上小小的礼物，送上这份深深的祝福 。

　苏：在大学做一个追逐着太阳奔跑的人吧 ，体力能够阻挡你
，但智力与意志却从不能使你停歇，在忍与不忍中学会生活 ，在顺与不顺中把握命运
。

　莫：生命不能被保证
，为何不在大学这个新起点，放手一搏呢tjoy。zhaobaobei/?永不失败是不可能的 ，永不言败才是我们应有的气度 。

　苏：未来在你们脚下延伸
，一份耕耘必有一份收获，一滴汗水必有一份回报。请告别昨日 ，它是一张底片
，多少遗憾也都变成美丽；

　莫：请把握这天，它是一个脚印 ，带你踏上寻梦的征程；请展望明天，它是一个幻想
，总有一片天空属于自我！

　苏：下方请欣赏歌曲《一路顺风》，表演者：全体学生会成员
。

　莫：大家掌声有请！

　莫：青春是一树鲜艳盛开的花 ，青春是一团激情燃烧的火
，青春意味着追求，青春代表着拼搏 ，让我们的青春写满活力
，让我们的青春歌唱年轻。

　苏：踏实的走好每一步，共同携手 ，在新世纪的伟大征程中谱写壮丽的青春之歌！我们相信
，透过这天的交流，在以后的的学习与工作中 ，以你们的才华和聪明
，以你们的锐气与朝气，必将创造出一个属于自我的崭新未来！

　莫：最后祝大家在今后的学习生活中能更加充裕地运用时光 ，用拼搏去创造一个锦绣前程 。

　我宣布此次交流会到此美满结束！再次感谢各位的光临！多谢大家！

　敬爱的学长学姐们，亲爱的同学们

　大家晚上好！

　相逢是首歌
，歌声里有你和我，眼睛是春天的海 ，青春是绿色的河……很兴奋我们有缘在那里相逢

　首先我代表电机工程学院
，对10级新同学，走进我们强大的电机学院表示热烈的欢迎！

　然后向大家说一声你们军训辛劳了
。（呵呵 ，“为人民办事
”大家这句话老熟了来！我觉得这句话更该说的是学长学姐们……）

　大家还记得刚来到学校见到穿红色上衣的帮我们引路
，提行理的满头大汗的志愿者吗？当然还有从你们开学的前几天一向到此刻还没停止过为我们忙碌过的助教吗？还有更辛苦的是为学生工作筹谋划策，连到大三也不停歇的学长学姐们 ，大家明白他们在哪吗？他们就在我们的现场
，我们这天邀请的嘉宾。好，亲爱的同学们你们该不该向他们表示点什么？……十分懂事的同学们 。

　我们切入主题：启迪与起飞——新老生交流会

　同学们走过了十几个苦读的春秋 ，经历了六月份紧张的高考
，盼望着，盼望着……我们最后怀揣着一刻激动又懵懂的心走进了大学的校园 ，当我们穿上军装站在训练场上时，有教官在叫我们如何做一名军人
，而如今我们脱下军装，走进了大学的教室 ，但我们却发现那里的一切已经不再是昨日了
，

　我们有些茫然过，有些不知所措 ，

　我们似乎也不确定读大学究竟能给我们带来什么

　对我们以后的工作学习有什么影响？

　有句话说“男儿不展风云志
，空负天生八尺躯”，我们怎样追求自我的志向 ，不负八尺身躯呢？

　这天我们请来了几位优秀学生会干部的学长学姐们
，与大家交流在大学学习与生活的经验
。期望本次活动能给亲爱的新同学们带给一个与高年级学长们交流的机会，激发学习动力 ，从而能吸收到许多宝贵的学习生活经验
，明确自我的目标，制定合理的学习计划。此刻我宣布

　10级新老生交流会此刻起头

　首先请允许我介绍出席今晚交流会会的嘉宾有： 。
。。 。
。。

　让我们对他们的到来表示热烈的欢迎

　多谢大家！

　感谢各位学长的精彩讲话 ，听了他们的讲话，我相信大家从中都市有所收获 。

　第二环节：提问

　各位学长姐们的分享很精彩透彻
，我想各位新同学们在学习生活中必须会遇到很多问题，那么下方把时光留给大家 ，同学们能够向各位学长学姐自由提问……

　由于时光关系
，很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。十分感谢各位同学踊跃提问，我相信在以后的学习生活中 ，我们各位优秀的学长将有很多机会为大家所遇到的问题带给更好的解答
。

　第三环节：结束语

　再次感谢各位学长们对本次交流会的支持。我们能够看到
，本次会上各位优秀学长，对怎样成功实现从高中生到大学生的转换、合理支配和利用时光 、处理学习和工作的关系等问题进行了透彻的分析和解答

　职责 ”——对自我负责 。

　上大学不是用来享受的 ，而是为未来奠定基础的
，任何辛苦付出必将成为一种投资，学习正是最有效的一种
。

　大学和高中的区分在于它的自由 ，不管是学习上还是生活上
，再没有人监督和敦促，大部分时光靠自我的自觉和自律。在那里 ，我期望你们铭记一句话：“大学是用来珍惜的，不是用来惋惜的
” 。这天的懈怠与纵容
，可能直接影响今后的人生
。学会对自我负责！

　大学四年做一个追逐着太阳奔跑的人吧，体力能够阻挡你 ，但智力与意志却从不能使你停歇。
，谁快谁就把握先机，独占鳌头 。在忍与不忍中学会生活 ，在顺与不顺中把握命运
。生命不能被保证
，为何不在大学这个新起点，放手一搏呢?悠语官方网站永不失败是不可能的 ，永不言败才是我们应有的气度。未来在你们脚下延伸
，一份耕耘必有一份收获，一滴汗水必有一份回报 。请告别昨日 ，它是一张底片
，多少遗憾也都变成美丽；请把握这天，它是一个脚印 ，带你踏上寻梦的征程；请展望明天，它是一个幻想
，总有一片天空属于自我！

　（青春是一树鲜艳盛开的花，青春是一团激情燃烧的火 ，青春意味着追求
，青春代表着拼搏，让我们的青春写满活力 ，让我们的青春歌唱年轻
。）

　（踏实的走好每一步
，共同携手，在新世纪的伟大征程中谱写壮丽的青春之歌！）

　（我们相信 ，透过这天的交流
，在以后的的学习与工作中，以你们的才华和聪明 ，以你们的锐气与朝气
，必将创造出一个属于自我的崭新未来！）

　最后祝大家在

　大学的三年里生活如月饼一样充实，如月饼一样甜美 ，如月饼一样美满……中秋节快到了也提前祝各位中秋快乐！

　本次“启飞与启迪”新老生交流会到那里就要结束了，让我们再一次对08级学姐学长的到来表示感谢！多谢大家！！

我们班想举办一个新老生学习经验交流会
，我想要形式活泼新颖一点，希望大家给点意见！谢谢！急！

总结是指社会团体
、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查 、分析评价 ，从而肯定成绩
，得到经验，找出差距 ，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料
，它是增长才干的一种好办法，让我们来为自己写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是我为大家收集的大学生经验交流会总结 ，欢迎大家分享 。

　3月20日晚七点半
，应人文与旅游系xx级文秘一班之邀，xx级文秘班xxx前往210教室参加新老生交流会。目的是让xx级文秘班学生能更好的了解大学中的学习、生活
、工作等情况 ，使他们可以合理的安排自己的学习、生活
。整个交流会场气氛十分活跃
，新老学生进行了交流互动，对于xx级文秘班学生提出的问题我们都一一进行了详细解答并畅谈了自己的学习心得。以下是这次交流会的心得体会：

　首先大学里最重要的是培养自学能力 。当然我们要充分利用课堂上的资源 ，但相比之下课余时间更加充裕，如果想要充分掌握专业知识
，我们可以去图书馆借阅资料，也可以通过互联网查阅等途径充实我们的头脑
。作为文秘专业的学生尤其要学会运用现有的设备进行资料的收集和整理 ，时刻关注各种新闻。

　其次在大学里我们不仅要学习科学文化知识
，待人处事的能力也不容忽视，因为我们即将要面对的是整个社会 。大学三年过后 ，如果我们还因为在众人面前作报告而面红心跳
，还因为某件事关系重大而迟迟拿不定主意的话，那么无论你的文化成绩是多么的优越 ，你的大学生活还是失败的
。因此
，在平时的学习生活中，我们应该培养我们各方面的能力以适应社会。而我们将来从事的是秘书工作 ，良好的沟通能力对于一个现代秘书来说是很重要的 。任何组织都不是孤立地存在
，而是存在一定的社会环境，即国家 、社会和组织系统之中
。必然与上下左右及周围组织发生各种各样的联系
、沟通、交流 、合作 ，也必然会发生各种失衡
、分歧、矛盾乃至冲突。这就需要秘书人员的配合 、协助
、辅助领导进行协调，才能达到统一与和谐 。

　良好的沟通能力就是秘书能够从不同的人那里了解他们的想法
，从中获取有价值的信息
。并且能够将自己的想法、观点有效地传达给别人，让人接受你的观点 ，照你的想法行事。沟通贯串于秘书工作的各个环节
，现代秘书主要有电话 、网络
、面对面交谈等沟通方式 。此外，秘书与领导共事 ，经常接受任务
，汇报工作，良好的口头表达能力是必须具备的。作为现代涉外秘书 ，涉外案件占有很大的比例
，经常涉及外国当事人，对外交往中 ，无论是书面的
，还是口头的，都要经常运用外语
。作为文秘专业的学生 ，我们要使自己成为既懂业务又懂外语的，“两条腿走路 ”的人才。

　同时要更好的安排自己的课余时间
，使学习和生活不相冲突，应该主动的去学习 ，应该充分利用图书馆
，网络等各方面的资源 。不能封闭地学习，否则 ，将仅限于个人的狭隘的认识范围内
，在相互交流地过程中，彼此间都在为对方有意识和无意识的提供着一定的信息 ，同时
，彼此也在相互地启发，因此 ，交流是必不可少的学习环节
。它可以是你的视野更广
，知识更丰富，观点更深刻。当然 ，这种效果是相互的，尤其是课堂的互动与伙伴之间的.互动 。在轻松地交流中获得意外的收获
，有利于自己的学习，也有利于帮助别人学习
。曾经有个老师说：“大学重要的不是学会许多的知识 ，更重要的是培养学习的能力”。能力对每个人来说显得都很重要
，大学就是培养能力，提高素质的高等学府 ，这不仅有利于大学生充实地过完大学生活
，在以后的工作岗位上更是受益非浅，因此 ，学习不能只是机械地学
，而更应注重能力的培养 。另外，作为文秘专业的学生要注意培养自己的业余爱好 ，比如象棋、围棋 、桌球等等
。真正做到劳逸结合
，合理安排生活和学习。

　此外，适时的报考秘书证 。我国对秘书实行职业准入制度后 ，拥有秘书职业资格证书已成为进入这一行业的必要条件，各类秘书证也随即成为我们秘书专业学生求职时的敲门砖
。秘书学生必须要拥有最基本的秘书四级证书
，最好拥有三级证书，甚至是二级证书。另外 ，根据兴趣爱好也可选修其他专业的一些课程
，考一些最基本的从业资格证书 。如：会计从业资格证、导游证等等。

　最后，自考也是提高高职学生就业率的重要途径之一 ，自考科目使我们专科学生专业理论知识更加充实完善
，它使我们大大提高了自己的就业竞争力
。本次交流会不仅使新生对自考知识有了进一步了解，给他们提供了更广阔的学习选择空间 ，还介绍了一些提高学习效率和写作水平的方法。本次活动虽然是以自由交流形式进行
，但会场的秩序依然井然，气氛活跃 。经过了近两个小时 ，活动正式拉下了帷幕
。尽管时间不是十分充裕
，但是到场的同学们纷纷表示学有所获。综观本次活动是成功的，达到了服务大一新同学 ，让他们更好的学习和生活的目的，同时也锻炼了三位学生的交际能力 。本次交流会的举行不仅丰富了同学们的课余生活
，同时也为同学们以后的学习生活指明了方向
。

交流会策划方案

关于开展“自主学习标兵评比暨学习经验交流论坛
”的若干建议

1. 在期中考试之后，能否请申报自主学习标兵的个人结合自己平时的学习经验与期中考试的实战演练 ，就自己最有所感触的内容（最好实践性强一点）做一个7-8分钟的专题演讲交流。年级将所有同学的专题题目及学生姓名制作成海报
，张贴在校园内 。然后把学习标兵候选人（也就是学习经验交流论坛的主要演讲者）的申报事迹和主讲专题的内容简介印发成表格到各个班级中
。由各班的班长与学习委员统计班级同学最想听哪一位候选人演讲，然后由该班级的学生干部自己主动和那位候选人联系。统一在期中考试后的一节班会课上 ，开展请自主学习标兵的候选人到班演讲的大型活动 。这么设计的主要思路还是由去年的英语演讲比赛得到的启发
，在这样的活动中，关键是要调动“聆听者也就是普通同学”的参与兴趣 ，让他们真正意识到活动的对自身的有益性
，而不是仅仅作为一个旁观者去看一场优秀学生的评比
。要让他们真正参与进来，最简单有效的方式就是让他们感受到“主动权 ”。这样“班级联系优秀学生作经验交流
” ，相对于年级设置了一个场
，通知或指定有兴趣的同学去听，可能选择的空间更加大 。让普通同学有一个“主动去找身边的优秀榜样”的过程。可能优秀的同学会有很多班级争着去请他过来 ，那么存在这样的一种班与人协调协商的过程，也会让大家更珍惜听他们介绍学习经验的机会
。当然也必须考虑到的是
，可能会出现有人争着抢，有人没演讲的情况。所以规定每班只能在一节班会课中邀请至多三位同学来班级演讲 ，每一位候选者也只能到三个班级中去演讲 。

2. 结束完班级交流之后
，可以根据各班听课下来的真实情况，邀请三到四位同学及两位老师做一次在报告厅中的经验交流
。这种大型的交流机会 ，可能更多的还是要邀请场下的同学们进行提问
，大致流程可以参照“我与校长面对面 ”。当然，也可以由台上的同学彼此间进行经验的互换
、交流甚至某些小小的辩论 。因为本来学习的方法经验就因人而异 ，关键是要在年级中营造出一种“人人至少都得有自己的一套合适自己的学习方法
，而不是糊涂的机械化学习
”
。汇报主要安排在班会课上，大型的论坛主要就是负责交流提问。这样的论坛可以举行一到两次 。

3. 关于期中表彰 ，是否可以考虑设置“九大学科风云人物”的一个奖项
。要让年级中的标兵真正“张扬 ”出来
，最好能有一个专门的奖项，人数不能太多但是具有一定的影响力。就像“十大学生领袖
”一样 ，树立起一个与“优秀学业”相对应的品牌来 。这样以后如果大家谈及学业，第一个想到的就是“九大学科风云人物 ”的那九位学业上真正的高手
。结合班级巡讲和年级论坛评出的九位同学
，就应该是的象牙塔顶尖的人物，他们的成绩不一定是年级该学科的第一 ，但是在该学科上有属于自己独到的一套学习经验
，而且乐于与大家分享，并带动周围的同学一起奋斗。

交流会策划方案 篇1

　一、活动目的

　“书是人类提高的阶梯
” ，推荐好书
，让同学们的心灵视野得到熏陶；**是通向外部世界的一个很好途径，推荐好** ，回到古代
，剖析当下，畅想未来 。大家一齐分享内心最真切的感受 ，表达最真实得想法。

　二 、活动对象

　文学院对外汉语班全体同学

　三
、活动资料

　（一）推荐

　1.推荐自我阅读或是别人介绍的好书
，附上自我的读后感或推荐理由，资料简介
。

　2.推荐自我看过的或是有资料介绍自我明白的好** ，有教育意义或是让你内心感触很大的好**，并附上推荐理由及资料简介。

　（二）分享

　1.交流：在看完一本书或是一部**后
，同学们能够根据自我的不一样理解写呢新感受、心得体会，也能够是对这部作品的评价 ，并互相交流分享
，以获得更深的领悟 。

　2.朗读：在看书和欣赏**之余，能够组织同学一齐朗读作品或**里的经典句子 ，提高语言表达 、欣赏及思考本事
。

　3.表演：选取适合表演的文本或**片段
，组织一齐演出，充分发挥同学们的表演才能。活动能够以比赛的形式进行 ，以便调动积极性 。

　四
、活动要求

　有益的活动能够丰富我们的课余生活
，调节我们紧张的头脑，同时也能够让我们在欣赏文字的同时也欣赏自我和别人的内心语言 ，在观看**的同时也让自我学到经典对白或是说话技巧
，等等
。在此，期望同学们积极参加 ，踊跃参与班级活动，提高自我
，借鉴他人，也促进交流。

　交流会策划方案 篇2

　一、指导思想：

　读书沙龙能够让大家分享各自灵动的思绪 、精湛的见解和深邃的思想 ，不断提高教师的人文素养与专业水平
，不断充实和提升古美高中学校文化的内涵和品位 。现特组织本次教师读书沙龙活动，积极为教师搭建交流读书体会的平台
。

　二
、活动主题：

　三、活动时间 、地点：

　时间：20xx年x月xx日午时5：00

　地点：xx幼儿园红旗部二楼多功能厅

　四
、活动对象：

　全体教职工

　五、活动目标：

　1 、丰富教师业余生活 ，让生命在阅读中更加精彩。营造教师读书氛围
，使每一位教师在阅读中开阔视野，增长知识 ，丰富内涵 。

　2、在交流中提高教师专业水平
，使教师成为有思想的教育者
。

　3
、搭建教师交流平台，共同学习 ，更新观念
，丰富教育智慧，促进教育创新。构成积极、互学的氛围 。

　六 、活动准备：

　1
、园团支部上报材料至采购处 ，需要补充的另行上报采购。1月8日完成所有上报
。

　2、每位参与分享的教职工自行准备一份小礼物，包装好后于1月12日前交至团支部陈雯君教师处。

　七 、活动安排：

　1
、x月xx日午时园团支部成员布置会场 。

　2、当天上午由团支部组织团体抽签
，决定出场人员顺序
。

　八 、活动过程：

　1
、活动介绍

　2、各位教职工按照抽签顺序依次分享交流。

　要求：

　（1）能够借助PPT或背景音乐与大家一齐分享以“好看的皮囊千篇一律，趣味的灵魂万里挑一”为主题的相关书籍 ，资料要求与主题相关
，题材不限 。要求分享者精神饱满，具有感染力
。

　（2）分享时间在3—5分钟以内。

　3 、活动小结

　4
、根据抽签号领取小礼品 ，感受分享的欢乐 。

　交流会策划方案 篇3

　一、活动主题：

　争做主人翁
，促进学习情

　二 、活动目的：

　提高新生学习热情，促进新老生交流关系 ，帮助同学们更好的找到学习方法
，以促使同学们更有目标、动力的学习
。

　三
、活动策划主办方：

　学生会学习部

　参加对象：13级学生

　四、活动时间：

　xx年12月24日(晚上7：30-9：00)

　活动地点：艺术楼小礼堂

　邀请嘉宾：

　主持人：

　五 、宣传措施：

　让13级各班导生通知全班同学，并通知宣传部出海报(写好宣传资料交给宣传部) ，并于前一天到小黑板处写通知告知新生。

　会场安排：主要由学习部干事负责(申请小礼堂
、扩音器、打扫卫生 、摆设桌椅等)

　活动持续时间：1~2小时

　六
、具体流程：

　1.主持人作开场白(介绍来宾
，交流会的流程，主要内容及其目的等);

　2.谈论自己一年来学习感受(初学时感受及在学习、生活等方面所遇到的困难和挫折及其解决的途径)

　3.如何学好专业课程?(包括课前 、课中
、课后如何学习 ，如何应对考试，并举例部分学科的具体学习方法 。)

　4.学分问题以及奖学金评定(重点强调挂科、重修 、奖惩分
，并描述奖学金评定方法
。)

　5.怎样处理好学习与参加社团之间的关系?(参加社团好处，鼓励大家多参加社团 ，并处理好工作与学习之间关系
，重点在于学好专业课为前提，再参加社团活动。)

　6.如何学习与认识英语?(学习英语的重要性 ，如四
、六级
，考研，并大体讲述四、六级的考试形式 。) 7.争取早日加入中国*** 、入党资格等问题

　8.采取写小纸条形式把同学们的疑问写下来 ，再由嘉宾解答。

　9.总结

　七、注意事项：

　1
、工作人员需提前至少15分钟入场

　2、工作人员需佩戴工作证

　3 、提前让特邀嘉宾准备好
，并与主持人沟通好!

　交流会策划方案 篇4

　一
、活动主题：

　把握我的成功之路

　二、活动目的：

　（1）通过举办此次经验交流会，帮助大一新同学们在大学生活的一开始就懂得学习的重要性 ，应该把学习放在第一位
。并且知道除了学习还有很多必须做或者值得做的事
，以及如何合理安排时间做到学习工作两不误。总之，让新生们了解到学习的乐趣所在和大学生活的多姿多彩 。

　（2）给新同学们树立经济信息系学生会良好形象
。同时加强学生会各部成员的团结合作及协调精神。

　三 、活动对象：

　本系20xx级全体新生

　四
、活动时间：

　20xx年11月3日晚6：30~9：00

　五、活动地点：

　学术报告厅

　六 、特邀嘉宾：

　（1）
、院系相关领导及教师

　（2）、学生会主席团及各部部长和学生会工作出色的同学；工商管理系 、外语系
、法律系、计科系主席团及全体学生会成员

　（3） 、院级协会工作较出色的主要负责人；院组织部院宣传部蝶恋花文学社证券协会计算机协会

　（4）、20xx级各班成绩及工作较出色者 。

　七
、活动准备：

　（1）将活动材料上交老师 ，获得老师的同意与支持；

　完成时间：10月22日

　（2）发出邀请涵，邀请相关嘉宾；

　完成时间：10月23~24日

　（3）至少提前一周申请好会场
，并提前准备嘉宾饮水；

　完成时间：10月24日

　（4）宣传组做出宣传板报样图，负责宣传工作 ，宣传部完成海报制作；

　完成时间：10月26~30日

　（5）会场纪律维持
，同时收取嘉宾做报告过程中同学们以纸条或短信形式提出的问题；

　完成时间：10月23日

　（6）会场的布置及特邀嘉宾签到工作；

　完成时间：11月3日晚6：00

　（7）PPT的制作、多媒体 、音效的控制及灯光控制；

　完成时间：11月2日

　（8）主持人选拔

　完成时间：10月23~24日

　（9）通知各专业辅导员，选出其专业品学兼优
、口才良好、应变能力强且思想深刻（尤其家庭贫困而立志成长的典型）的学生 ，每专业各一名；

　完成时间：10月23日

　（10）通知选出的主持人 、参讲人员进行内部活动磨合
，增强会议的互动能力，提高会议质量；主持人
、参讲人员在10天的时间里要对我们统计到的焦点问题做好充分准备
。

　完成时间：10月24日

　（11）会时摄影工作分为动态摄影、静态拍摄和录音三部分 ，拍摄要求拍点 、角度灵活有个性
，录音尽力做到保真，以便后期影视制作。

　完成时间：11月3日晚6：30~9：00

　八
、会议流程：

　开始：

　（1）大会于晚6：30开启 ，晚7：00正式开始 。期间各班班长统计本班与会同学情况并交于辅导员（需与辅导员配合完成）；

　会时：

　（2）晚7：00会场主持人宣布大会开始
，欢迎特邀嘉宾及组委相关人员进入会场（欢迎进行曲），介绍与会嘉宾 ，邀请，介绍参讲嘉宾入座
，说明会议性质；

　（3）一段导语后由主持人临时找2—3名大一新生作简短演讲，说出自己心目中的大学生活应是怎样的 ，然后以此开始交流内容；

　（4）大会所交流的各种经验
，由主持人以同学们普遍存在的现象引导出来，从中提出焦点话题 ，在主持人的询问下各参讲嘉宾分别对此介绍自己的看法和经验；

　（5）由嘉宾答疑同学们提出的有代表性5—6个问题；（对同学们提出的问题
，可先找新同学回答）

　（6）由主持人串词结束经验交流，邀请系主要领导点评；

　（7）主持人对大会作总结并对同学们提出希望和鼓舞 ，要求各班同学回去后
，由各班级自己组织讨论；

　结束：

　（8）欢送嘉宾（欢迎进行曲），大会结束
。

　九、经费预算：

　各主要嘉宾饮水：24元

　各种材料印制：6元

　邀请函用具：10

　总计：40元整

　交流会策划方案 篇5

　活动目的:

　为促进新老学生之间的文化传承 ，展现大一新生风采
，并以舞会轻松的形式使新生们对大学的.生活有全新的认识和感受，同时 ，有助于培养社员之间的团结与友爱，提高同学们的综合素质
，丰富同学们的课余生活。

　活动主题:

　此次，我社新生舞蹈交流会 ，通过精彩的舞蹈展现我社的艺术风采和对未来的美好展望 。并同时通过这次交流会对xx级新生寄予深切的期望
。

　主办单位:

　博益社

　活动 时间:

　xx年11月5日晚7:30至9:30

　活动地点:

　参与人员:

　博益社全体社员及大一新生

　前期准备:

　1. 对此次舞会相关流程进行考虑和讨论
，由副社长李豪负责。

　2. 置办此次舞会所需物品(音响等)，由外联部负责 。

　3. 联系领舞人员 ，由礼仪部负责。

　4. 布置舞会会场
，宣传部提前半小时到场负责
。

　5. 对此次舞会小吃品(瓜子，花生 ，糖果
，等)购买，由秘书处负责。

　6. 通知参与社员(最好每位社员带上舞伴 ，可男可女
，男士最佳)，由秘书处负责 。

　活动流程:

　1. 舞会开始时 ，a节目主持人上台，b社长致辞
，c由领舞者以一段舞蹈开场,调动舞会气氛
。

　2. 各部长负责社员自觉打扫卫生。

　3. 舞会正式开始时，领舞者教授舞种 ，大家学习十四步
，十六步，四十步 ，恰恰舞等 。

　4. 通过轻松游戏(抢板凳
，击鼓传花等)，或者不断交换舞伴 ，让大家相互交流与了解
。

　5. 舞会结束时
，博益社全体社员和合唱社歌，将舞会推向高潮。

　6. 社长作总结 ，大家合影留念 。

　活动总结:

　舞会结束后
，由秘书部尽快完成
。

　交流会策划方案 篇6

　活动目的与意义：为了提高学生会成员工作的积极性，促进各部成员之间的融洽相处 ，同时也为了学生会成员的辛苦工作和各班级的积极配合。

　活动参加人员：学生会部分成员与表现突出班级的班委（65人）

　活动举办地点：嶂山森林公园（仙人洞附近）

　活动举办时间：—6—10

　第一阶段：宣传阶段

　宣传时间：—6—6

　宣传地点：29#二楼校学生会办公室

　具体内容：

　（1）—6—6晚自习第一节课文艺部成员进行通知活动参与人员（内容为：第二节课上课到校学生会办公室开会）

　（2）会议内容：通知准备节目（于8号晚自习之前交于秘书处）

　第二阶段：举办活动阶段

　具体内容：

　（1）于—6—10上午4人出校门采购菜单，其他成员中午12：50中心路集中
，13：00准时出发前往目的地 。到达后各就其位
。

　（2）准备完毕之后举行联欢会，边吃边玩。随意尽兴即可 。

　（3）自由活动时间（1小时）

　（4）16：30到指定地点集中返校

　所需物：

　（1）硬件设施：电脑（1台）照相机（1台）

　（2）横幅（XX年宿迁卫校学生会友好交流会）

　（3）食物（由学生会指定人员出校购买）

　（4）水（3桶） 、饮水机（1台）（从学校搬过去）

　奖项设置：

　表演获得掌声热烈者奖于有移动公司提供的雨伞与衬衫。具体操作视情况而定
。争取做到获奖率达80%。

　要求：

　1
、参加人员要服从组织者管理

　2、回校人数要等同于出校人数

　3 、被邀请到的人自愿参加

　（做不到以上要求者可以不用参加）

　预算：

　租烧烤地3元每人×65人=195元（暂先已交押金50元）

　食物费用至少400元（星期五上午9：00出校采办）

　佐料69元（已采办）

　租车运水运菜（30元）

　每人车费、游玩参观费自付

　交流会策划方案 篇7

　一
、主题：携手友谊 ，相聚两汪

　二、活动形式：座谈 、交流
、聚餐、感受家乡芦笙之风情

　三 、目的：归乡学子沟通感情
、加强交流、增进友谊

　四 、参与对象：往届大中专院校毕业生
、在校大中专生、热心家乡发展之先进人士 、领导

　五
、活动日程：暂定春节初四——初十之间(具体时间另行通知)

　六、地点：两汪茅人河边畔

　七 、经费来源：(参会者每人自筹50元)、其他资助

　八
、活动内容：

　1、座谈会

　(1)邀请领导参加并讲话；

　(2)大学生代表讲话；

　(3)自我介绍和自由发言(谈谈个人的心得见解
，分享一些精华经验) 。

　2 、聚餐

　3
、感受跳芦笙

　九、日程安排：

　1 、上午9点——12点座谈会

　2
、下午15点——19点聚餐

　3、晚上19点——22点芦笙坪跳芦笙舞

　十 、后勤：

　1
、会场布置及相关工作

　2、聚餐及相关事项

　总负责人：

　座谈会负责人：

　聚餐负责人：

　跳芦笙舞负责人：

　交流会策划方案 篇8

　［活动目标］

　1 、交流阅读感受，加深对作品的理解
。

　2
、采用“班级读书会 ”的形式 ，促使个性化阅读于合作性阅读的融合。

　3、感受作品的魅力
，体悟作品的生命诠释 。

　［活动准备］

　1 、学生阅读图书，完成读书笔记
。

　2、座位安排：撤去课桌 ，团做一堂。

　3
、音乐伴奏

　［ 活动过程］

　一、 明确交流目的
，提升交流情感．

　一位哲人说过：你有一个苹果，我有一个苹果 ，我们交换以后还是一个苹果 。但你有一种思想
，我有一种思想，我们交流后 ，就有两种思想（有可能相互撞击而相似 、匹配
、藕合或者相反相成一种新的思想）
。今天阅读课，我们开个《智慧背囊》读书交流会
，大家相互交流，共享读书的快乐。希望同学们在交流时积极发言 ，毫不吝啬地奉献出你们真知灼见 。

　二、明确交流的方法
，汇报读书心得

　（一）“真情告白”（感悟篇）

　1 、 我想读完这本书后，我们每个人在心中都有或多或少的感悟 ，对你今后的道路
、对你们现在有着一些启示
。下面我们进入一个

　环节：“真情告白
”
，谈一谈，读了这本书以后 ，你最大的感悟是什么？

　2、学生谈自己的感悟。

　3 、学生把自己的感悟浓缩成一句话写下来 。

　4
、学生交流自己的人生格言。

　（二）精彩回放（朗读篇）

　1、大家的感悟是非常多的
。我想我们每一个人都还沉浸在《智慧背囊》为我们营造的这个温馨而富有哲理的环境里呢！下面我们就进入第三个环节：“精彩回放”
，在这么多蕴涵哲理的故事里，把你认为最精彩的 ，读给我们听。

　2 、学生自由选择自己认为最精彩的段落和着音乐读给大家听
，并适时说说自己的阅读感受 。

　3
、小组交流，小组选出代表 ，汇报读书心得 （给正确、流利表达者所在小队加一颗星；给出色演说者所在队再加一颗星
。）

　三 、“推而广之 ”（推介篇）

　1、我想读书带给我们的收获是很多很多的，我们应该共享
，所以下面我们进入最后一个环节“推而广之
”。 2
、教师与学生分别进行推介 。

　3、教师向学生推介其他作品
。

　［后语］

　没有书香，桃花枉自笑春风；没有书香 ，素莲伫波亦凄凉；没有书香
，白露为霜何足吟？没有书香，瑞雪飘逸难成章

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