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。)

【央视新闻客户端】

网上科普有关“英语趣味小知识积累小学”话题很是火热 ，小编也是针对英语趣味小知识积累小学寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您。

一 、 英语谜语

谜面

1
、I'm where yesterday follows today, and tomorrow's in the middle. What am I?

2、 At night they come without being fetched, and by day they are lost without being stolen. What are they?

3 、I am weightless, but you can see me. Put me in a bucket(桶), and I'll make it lighter. What am I?

4
、 No sooner spoken than broken. What is it?

5、 Give me food, and I will live; give me water, and I will die. What am I?

6 、 What two things you just can't have for breakfast?

7、 Rearrange the letters of NOR DO WE to make one word.

8
、I can be found where anything cannot; dead men eat me all the time. but if a living man eats me, he'll die. What am I?

9、What of us goes up and never comes down?

10 、The strangest animals you'll ever find: Two eyes in front and many many more behind.

11
、 What goes up when the rain comes down?

12、I have a neck, but no head. I have two arms, but no hands. What am I?

13 、 How do you make "one" disappear?

14
、What table has no legs?

15、There were 99 people in a boat. The boat turned over. How many were left?

16 、What room you cannot enter?

17
、What is the best thing to put into a pie?

18、What letter is a question?

19 、 What letter is a vegetable?

20
、Which runs faster, heat or cold?

谜底

1、 a dictionary

2 、 stars or dreams

3、 a hole

4
、 a secret or silence

5、 a fire

6 、 Lunch and dinner.

7
、 one word

8、 nothing

9 、 Our age.

10
、 a peacock

11、 an umbrella

12 、 Shirt, jacket, sweater. . .

13
、 none or gone

14、 timetable

15 、 66

16
、 mushroom

17、 your teeth

18 、 y

19、 p

20
、 Heat, because you can catch a cold.

二、英语名言

dversity reveals genius; fortune conceals it. (Horace, ancient Roman poet)

苦难显才华，好运隐天资 。(古罗马诗人 贺拉斯)

Almost any situation---good or bad ---is affected by the attitude we bring to. (Lucius Annaus Seneca, Ancient Roman philosopher)

差不多任何一种处境——无论是好是坏——都受到我们对待处境的态度的影响
。(古罗马哲学家 西尼加 L A)

Although the world is full of suffering, it is full also of the overcoming of it. (Hellen Keller, American writer)

虽然世界多苦难 ，但是苦难总是能战胜的(美国作家 海伦·凯勒)

As fruit needs not only sunshine but cold nights and chilling showers to ripen it, so character needs not only joy but trial and difficulty to mellow it. (Hugh Black, American writer)

水果不仅需要阳光
，也需要凉夜。寒冷的雨水能使其成熟 。人的性格陶冶不仅需要欢乐，也需要考验和困难。(美国作家 布莱克 H)

Everything can be taken from a man but one thing; the freedom to choose his attitude in any given set of circumstances. (Leonhard Frand , German novelist)

我可以拿走人的任何东西 ，但有一样东西不行
，这就是在特定环境下选择自己的生活态度的自由
。(德国小说家 弗兰克 L)

Every tragedy makes heroes of common people. (Normna Stephens, American writer)

每场悲剧都会在平凡的人中造就出英雄来。(美国作家 斯蒂芬斯 N)

He who allows himself to be insulted, deserves to be. (F.C.Comford, British writer)

自己甘愿受辱的人，受污辱也活该 。(英国作家 科福德 F C)

I find life an exciting business and most exciting when it is lived for others. (Helen Keller,Ameican writer)

我发现生活是令人激动的事情 ，尤其是为别人活着时
。(美国作家 海伦·凯勒)

I wept when I was born, and every day shows why.(Jack London, American novelist)

我一生下来就开始哭泣
，而每一天都表明我哭泣的原因。(美国小说家 杰克·伦敦)

In this world there is always danger for those who are afraid of it. (George Bernad Shaw, British dramastist)

对于害怕危险的人，这个世界上总是 危险的 。(英国剧作家 肖伯纳 G)

It is not true suffering ennobles the character; happiness does that sometimes, but suffering, for the most part, makes men petty and vindictive. (William Somerset Maugham, British novelist)

说苦难能使人格得到升华 ，这是不确切的；幸福有时倒能做到这一点
，而苦难常会使人心胸狭窄，产生复仇的心理
。(英国小说家 毛姆 W S)

三 、英语寓言故事

The dog and the wolf

A wolf was almost dead with hunger.A house-dog saw him,and asked,"Friend,your irregular life will soon ruin you.

"Why don't you work steadily as I do,and get your food regularly?"

"I would have no objection," said the wolf,"if I could only get a place." "I will help you," said the dog."Come with me to my master,and you shall share my work."

So the wolf and the dog went to the town together.On the way the wolf saw that there was no hair around the dog's neck.

He felt quite surprised,and asked him why it was like that?

"Oh,it is nothing," said the dog."Every night my master puts a collar around my neck and chains me up.You will soon get used to it."

"Is that the only reason?" said the wolf."Then good-bye to you,my friend.I would rather be free."

翻译：狗和狼

一只狼快要饿死了,一只狗看见后问他：“你现在的无规律的生活一定会毁掉你,为什么不像我一样稳定地干活并有规律地获得食物呢? ”

狼说：“如果我有个地方住,我没有意见.
”狗回答说：“跟我到主人那里去,我们一起工作.”于是狼和狗一起回到了村子.

在路上,狼注意到狗的脖子上有一圈没有毛,他很奇怪地问为什么会那样.

“噢,没有什么, ”狗说,“我的主人每天晚上都用一条铁链子拴住我,你很快就会习惯的.
”“就是因为这个原因吗?”狼说道,“那么,再见了,我的朋友,我宁愿选择自由. ”

狗和狼寓意:自由比安乐更重要.

四
、英语趣味知识

趣味英语知识 ，让你轻松掌握地道小英语。

关键词一：食

The Big Apple：来到美国，说到吃
，肯定很多人的第一个反应是The Big Apple，不过千万别误会 ，这可是你吃不了的苹果
，它其实是纽约市的“昵称” 。如果你旅游的目的地是The Big Apple，那我们可要说Congratulations（恭喜）了 ，那可是个美食之都
。

Hero：首先
，你该到饭店去点一份hero。别担心，服务生不会当你是“吃英雄
”的疯子 。Hero是纽约人管大个儿意大利潜水艇三明治的叫法
。当然 ，如果你一下子吃了十个Heroes
，可能别人就会说话了：“Look at that strange gal！She’s really out in left field！”这里，out in left field 专门用来形容那些古怪或者是莫名其妙的人。

Surf n’Turf：当然 ，美食并不只是在纽约才有
，如果你有兴趣，不妨到“天使之城 ”洛杉矶逛一圈 ，Surf n’Turf就是一种在洛杉矶非常普及的美食，其中主食是海鲜及牛排
，可能会比较贵，但还有很多叫“dives
”的便宜餐厅 ，你可以以合理的价格买到这种美食 。

Taco Stand：Taco Stand是另一种在洛杉矶及附近的加州城市都很常见的美食
，tacos来自于拉丁美洲，但在美国加州也非常的流行。“stand”是一种街边小摊 ，你可以在那儿买到一些速食
。一般这要比McDonalds（麦当劳）或是Burger King（汉堡王）那样的速食连锁店要便宜
，但是食物要可口的多哦！

Franks：在美国的街头，你经常会碰到一些Street vendors（街头小贩）高嚷着“Franks ” ，这时候你可千万别以为他们在寻找名叫Frank的人
，Franks在这里是“热狗
”的意思。这些小贩就正在Selling Hot dogs（卖热狗） 。

关键词二：玩

“Bro”、“Dude ” 、“Brother
”
、“Amigo”：在美国，所有这些词都是用来称呼男性朋友的常用词
。和人打招呼 ，你可以说“what’s up
，bro？ ”

Do me a solid：出门在外，问路是少不了的功课。如果你在问路的时候还是用“Would you please do me a favor……
”开头 ，未免显得老土 。你应该说：“Hey can you do me a solid？”，可别小看这样个小小的调整
，只是改了一个词，你就显得非常“老江湖 ”了！

“The 10”、“The 5
” 、“The 101”：美国有大批的高速公路 ，如果你有朋友在那里
，他可能会开车带你到处逛逛
。如果这时你们向当地人问路的话，他们会以以上方式告诉你高速公路的方向。比如“To get to the Hollywood sign ，you need to get on the Ten and…… ”（要去好莱坞方向的话
，你得先上10号高速公路，然后……）

$10 cover：如果你还想体会下美国的夜生活 ，你可能会在酒吧门口看到这样一行字“$10 cover
”
，这时候，你可千万别浪费时间猜它的意思 ，赶快掏出10美元吧
，否则你可无法进去 。

Hail a cab：体验过美国的夜生活，从酒吧出来时候已经很晚了
。这时候可能你的朋友会建议你：“Hey ，you should hail a cab.”这时你可千万别心疼钱了，人家是让你赶快叫部出租车回旅店呢。养好精神
，第二天才能继续快乐“西游 ”哦 。

小贴士　

1.作为游客，无论你的英语多么地道 ，总可能有一些奸商想打你的主意
。这里再教你一招：如果你认为有人在捉弄或是欺骗你的话
，你就可以这么说：“Don't jerk my chain！
”意思是别想欺骗我！学会了这句话，你的“西游”之路上麻烦就会少很多了。

2.吃了这么多的美食 ，玩了这么多地方
，让人感觉这样逍遥的旅行有些不真实了，这时你可以来一句“I’m keeping it real ” ，在任何城市中
，你说这句话可都是对这个城市一个极高的评价 。

搜索网页，发现很多英语小知识都是很有趣的。比如英语中我们经常说的人名就有各种各样的意思
。

1 A cup of Joe

一杯咖啡。A cup of Joe也就是a cup of coffee 。这个说法是从纽约一家公司Martinson's Coffee的Joe Martinson的名字得来的 ，据说当时临近街区都弥漫着咖啡的芳香
，所以人们都称咖啡为a cup of Joe
。

Martinson's Coffee在美国历史悠久，它的追随者25％都是纽约人。

2 average Joe

平常人 ，普通人 。

Average意思是“平均的，一般水平的
”
，而Joe又是一个极其常见的名字，所以人们就用average Joe来表示很普通的一个人
。例如我们会说 ，雷?罗马诺是这个时代全美最受欢迎的电视明星之一
，可他却似乎不把自己当成什么大人物，仿佛就是与你生活在同一座城市里的“average Joe”。

3 not know Jack about

对某事一无所知 。如： I don't know jack about fishing意思就是I don't know anything about fishing（我对钓鱼一无所知）
。而I don’t know Jack的意思就是“我什么也不知道 ”。关于Jack ，还有两个常见的句子 。Do you know jack shit? 意思就是问别人, “你知不知道什么叫无知? 在美国的口语中
， jack shit 算是一句粗话，意思是什么也没有
。

4 a plain Jane

长相不起眼 ，外貌平凡的女人。这里的plain是“不惹人注目的
，朴素的
”，而Jane是一般女人名 ，plain与Jane合辙押韵 。如：I wonder why a handsome man like Jeff married such a plain Jane.我很奇怪像杰夫这样出色的男子怎么与一个不怎么起眼的姑娘结婚。

5 No way, Jose

“不可能的荷西”
，常用于熟人之间拒绝做某事
。Jose并不表示叫这个名的人，而是跟way押韵 ，说起来响亮，好听。这种说法始于20世纪60年代美国乡村 。

6 Jack of all trades

万事通
。一般指杂而不精
，也就是我们平时所说的“三脚猫 ”。Jack of all trades and master of none.门门精通，样样稀松 。

7 Uncle Sam

美国
。它源自1812-1814年间美英战争时期的一个历史传说。相传在纽约州的特洛伊城（Troy)）有位年长的肉类加工商 ，名叫山缪尔?威尔逊(Samuel Wilson) 。他勤劳
、诚实、能干
，很有威信，人们亲切地叫他山姆大叔(Uncle Sam)
。他也是一位爱国者 ，与父兄曾参加过美国独立战争。在1812年的美英战争中
，他的工厂与政府签了一份为军队生产桶装牛肉的合同，美国政府每当收到他交来的经其亲自检验合格的牛肉 ，就将肉装入特制的木桶
，并在桶上盖上US的记号 。由于Uncle Sam的首字母是US，而美国(The United States)的缩写也是U.S. ，于是人们便把这两个名称合二为一了
。当地的人们就把“山姆大叔”当成美国的绰号
，并逐渐流传开来。

虽然有些知识对小学生来说有难度，但也有的知识如uncle Sam.很多同学这两个词都知道 ，完全可以理解 。在学习的过程中可以适当补充一点趣味性的课外小知识，还可以出点英语脑筋急转弯
，增加趣味性，拓宽学生的视野。

Boy 男孩

同学们已经很熟悉“boy
”这个单词了 ，它表示“男孩”
。那么the boys是什么意思呢？其实
，the boys是一句口语，意思相当于汉语中的“铁哥们 、好兄弟 ”。比如：He plays football with the boys on Sundays. (他星期天和好朋友们踢足球 。)而the boys in blue则是美国人在口语中称呼警方的用语 ，意为“一群警察
”
。

小学英语教案：充满趣味的单词教学

三年级英语手抄报方法：在纸上画上abcd这些字母
，写上比较简单的单词，再画上边框 ，可以在边框内写上相关的文字
，这样手抄报就完成了。

1
、首先在顶部写上“英语”当标题，可以给标题做一个创意的设计 ，让标题看起来更精致 。

2、在底部写上“hello ”这个单词
，左侧画上一个大大的方形边框，在边框上方画上一个小女孩
。

3 、在右侧画上一个正在看书的小男孩 ，四周再画上一些书本，然后画一个波形的边框。

4、下面开始上色
，标题用蓝色和红色涂，人物的衣服用蓝色
、橙色和**涂 ，字母用橙色、绿色 、紫色
、红色和蓝色涂 。

5、边框用红色和绿色涂一下
，书本用紫色 、蓝色和绿色涂，单词用**
、蓝色和橙色涂
。

6、最后在中间画上格子线 ，整理一下
，这样的一幅好看的英语手抄报就完成了。

英语名言警句与趣味小知识

名言警句

1 、Be honest rather clever.

诚实比聪明更要紧 。

2
、Being on sea, sail; being on land, settle.

随遇而安
。

3、Be just to all, but trust not all.

要公正对待所有的人，但不要轻信所有的人。

4 、Believe not all that you see nor half what you hear.

眼见的不能全信 ，耳闻的也不能半信 。

5
、Be slow to promise and quick to perform.

不轻诺
，诺必果。

6、Be swift to hear, slow to speak.

多听少说
。

7 、Better an empty purse than an empty head.

宁可钱袋瘪，不要脑袋空。

8、Better an open enemy than a false friend.

明枪易躲 ，暗箭难防 。

9
、Better good neighbours near than relations far away.

远亲不如近邻
。

10、Between the cup and the lip a morsel may slip.

功亏一篑。

趣味小知识

1 、“WAS IT A CAR OR A CAT I SAW
”(我看到的是一辆车还是一只猫) 
，这是英语中唯一一句反过来念还是一样的句子 。

2
、“The quick brown fox jumps over a lazy dog.”(这只敏捷的棕色狐狸跳过了一只懒狗)，这句话用到了字母表中的所有字母!

3、单词“onion ”(洋葱)来自于拉丁词“unio
” ，意思是大珍珠
。

4 、词组“rule of thumb”(经验法则)，是从一条古老的英国法律中来得
，即：不能用超过大拇指粗细的东西打老婆。

5
、sweet water不是“甜水 ”或“糖水
”，而是“淡水” 。

如何巧记单词？如何让小学生记忆单词？

编写教案要依据教学大纲和教科书 ，从学生实际情况出发
，精心设计
。

　内容摘要：英语学习中单词教学是必不可少的一个重要环节,而小孩子有好玩,好动,不愿将过多的时间花在记单词上的特点,所以教师就得注意教学方法,寓单词教学于娱乐之中，以增强学习的趣味性 ，调动学生的积极性。让孩子们在轻松愉悦的环境中吸收知识的养料 。

　关键词：小学英语趣味单词教学

　在英语学习中单词教学是必不可少的一个重要环节,而小孩子有好玩,好动,不愿将过多的时间花在记单词上的特点,所以教师就得注意教学方法,寓单词教学于娱乐之中
，以增强学习的趣味性，调动学生的积极性
。让孩子们在轻松愉悦的环境中吸收知识的养料。经过多年的教学经验 ，我在单词教学中积累了几种教学方法
，现与大家一起探讨学习 。

　一、利用英语百宝箱

　我的百宝箱其实就是一个大大的纸盒，里面可是五花八门 ，样样都有：有各色用了一半的卡纸 、皱纸和白纸
，各种单词卡片，还有小刀
、胶水、奖品（不同的内容制成不同的奖品） 、实物模型等。在进行新词汇的教学和复习时 ，我会大量地使用到它们
。同时在学生学习的过程中，学生也可积累大量的东西
，最后我也让他们像我一样放进自己的小小百宝箱里。用这样的方法我们学习和巩固新单词都得心应手,有了时时与遗忘作斗争的武器.

　二
、充分运用多媒体

　1）小学生好玩、好动 、好奇、爱新鲜 。教单词时，尽量运用直观形象的实物展示给学生 ，如教一些水果食物类单词时就带些实物到班上
，让学生摸一摸，看一看 ，闻一闻
，尝一尝，这样学起来印象更深刻；利用小学生的好奇心理 ，用简笔画在电子白板/一体机板上勾勒出所要学习的内容
，老师的动作就勾起了学生的好奇心，学习的效果就好多了；运用多媒体将声音 ，图形
，动作有机地结合展示给学生，如教动物类单词时 ，可爱的动物形象，逼真的动物叫声让学生如亲临动物园
，与动物朋友们在一起，边玩边学 ，学得快
，记得牢
。

　2)运用聚光灯功能，看图猜词:以每一纵行为一组进行竞赛 ，教师先出示一些单词的
，然后吧聚光灯放在的边角上，由每组的第一名学生轮流猜 ，可以问：Isita?回答：Yesitis.或No
，itisn?t.等。哪个组猜对了就记分，然后接着往下猜 ，第一排的学生猜过后第二排接着猜
，最后得分最多的组为优胜 。做这个游戏时，还可以找一位学生来主持 ，由他让学生们猜
。

　三．巧用有趣的比赛

　小学生好强
、集体荣誉感强。在训练学生认记单词时，经常将学生分组进行比赛也是极好的一个方法 。

　2）看图写说词：这是让学生们复习学过单词的游戏
，教师事先把需复习的单词/用投影打出来，将全班按前后左右四人一组分成若干小组
。竞赛开始 ，让学生们看一分钟
，然后用电子白板软件遮屏，再给学生们两分钟时间将看到的单词说/写出来 ，最对最多最正确的组获胜。

　3)耳语传话:每一排为一组
，全班分成两组，教师分别告诉每一组最后一位的学生一个单词 。在教师说开始后 ，最后一排的学生即用耳语把单词告诉前面的学生
，这位学生再把听到的单词告诉前面的学生，这样依次进行下去
。最后 ，第一排的学生把所听到的单词在白板/一体机上点出来
，传得最快，最准的组获胜。

　四、偶用活泼的儿歌

　歌曲的安排 ，可根据教学内容而定，因为小学生好动
，好表演，可以让他们在唱起来的同时 ，动起来
，演起来 。课前，可以先播放一首与本课将要学习的单词相关的歌曲 ，通过唱歌热身
，可增强学生的学习兴趣。课间，可以把他们新授的单词编成简单活泼的歌谣 ，让他们唱歌休息
，劳逸结合，就会丝毫没有劳累的感觉 ，这样便于记忆
，增强了词汇的创造性和趣味性，更能活跃教学气氛
。

　总之 ，在活跃的氛围中学习单词，能够有效地提高了学生学习的积极性
，让枯燥无味的单词学习变得有趣 、有实效。事实证明教师充分运用多媒体，以学生为主体 ，充分采用多种有效的教学手段
，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力 ，才能使学生在学习过程中得到生动活泼的发展 。

小学英语名言警句

如何巧记单词？如何让小学生记忆单词？

1 
、用实物来记忆单词
。把眼睛能够看到
，手、脚能够触及到的物 体尽可能贴上一个与之相应的单词 . 把学生学习 、生活的空间布置 成英语的世界，blackboard  ， wall 
， window ， picture  ， pencil-box 
， bag ， ruler 等。

2
、 歌曲巩固  。 儿歌趣味性强、节奏清晰 ，唱起来朗朗上口，方便记忆
。在 单词巩固环节中
， 教师能在教学中根据教学内容 、 学生的水平以及学生的喜好等， 选取或创作儿歌或小诗来帮助学生巩固所学的单词 ， 学生就能很轻松地记住这些 单词。 如学习动物单词后
， 可改编歌曲 《 Hello 》 为： “ Hello dog do oh do! Hello cat do oh do! Hello monkey do oh do! Hello Hello Hello!  ” 学生既感受到了歌曲的乐趣， 由巩固了新单词 。

3
、 绘画巩固 
。 类似前面的运用 ，学生能一边说、一边记 、一边画
，通过绘 画落实单词的记忆。像 sun,moon,star 等单词，可以昂学生用简笔画画出其形状 ， 帮助记忆
，既生动，有形象直观 。如在《 My home 》一课中 ，学完几个房间名词 后
，我就让同学们设计一套自己的房间，然后再向同学们介绍： This is my bedroom,this is my livingroon, this is my study … …自然加深了对所学单词的熟 悉程度
。

4
、反复练读。

5、编顺口溜韵律记忆孩子们都喜欢有趣的事 ，在学习中也不例外 。那么编顺口溜，说儿歌 、口诀能极大地提高孩子们的学习兴趣。像：点头yes摇头no
，来是e去是go，我是I你是you ，谢谢你thank you
。

如何巧教小学高年级学生记单词 首先
，确定孩子在记单词之前，能够读出单词。（有些孩子为了完成老师的任务 ，如：明天默写单词
，就死记硬背只要能默写出来就过关了 。

三年级字母学完后，孩子肯定已经知道了AEIOU 五个元音字母
。让孩子观察、找到单词中的原因字母。刚开始训练时重点去记单词中的元音字母 。如：pig ,重点记字母i
。

剩下的是培养孩子拼读的意识。如pig ,当孩子记住了字母i发[i] ,那么[p]
、[g],教会孩子辅音字母的拼读就会容易了 ，辅音字母的发音就与汉语拼音的发音很相似了
，孩子学起来就很容易了 。

这样一来以单词再长，也只需记住单词中的元音字母或者元音字母自合发得音 ，辅音部分
，孩子读出来也就写出来了
。

如何让小学生记单词高效起来？

有些单词的词形十分相近。在记忆时可采用比较的方式找出不同点，着重进行记忆 ，这样，既容易记住
，又不会将单词搞混 。如我们已经学了“right”这个词，在记“might
”时 ，我们就可将单词比较记忆
，用“m”代替“r ”就行了
。我们可以回顾一下这样的单词还有“right
”、“light”等，这样的比较记忆法还是很适合的。另外 ，建议用易记桌面单词通来辅助记忆
，这样更具计划性，效率自然高 。

如何有效帮助小学生记忆单词

分类记忆：把单词进行分门类。如:动物 、植物等 ，进行分类记忆
。 卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词
，卡片写上单词的词形
、词性、词义 、音标
、搭配、例句等

小学生如何记忆单词？

注意区分英语单词与汉语拼音，将单词纳入具体场景中去学习 ，注意生活中常用单词
，不时的提醒，加强记忆。不过我认为小学阶段的英语学习重点应放在单词的发音上

学生词汇量的积累是学好英语的关键 。Bolinger认为：词汇所包含的信息远远超过语言其他组成部分
。Wilkins也认同“没有语法几乎什么也不能表达 ，而没有词汇则什么也表达不了 ”。心理学认为，词是视（visual） 、听(auditory)
、动(motor)的复合体(plex) 。因此
，在小学英语词汇教学中应坚持感知、听说 、认读相结合的原则，同时还要结合一定的写 ，使学生在运用中学习词汇
，在重现中记忆词汇，在实践中巩固词汇
。小学生的理解能力是比较弱的 ，一般以机械记忆为主
，而机械地记忆单词是很枯燥的。随着英语学习的深入，单词数量的增加和单词难度的增加 ，机械地记忆单词很容易就会淡化学生对英语的学习兴趣
，这就会导致学生的成绩下滑，甚至放弃学习英语 。根据小学生的这些特点 ，目前摆在我面前的最大问题就是：如何在有限的课堂教学时间里让学生始终保持识记单词的兴趣而不觉得枯燥？我尝试了以下几种做法
。 1
、比较、归类记忆单词我在教学生记忆单词的时候
，告诉他们可以找找规律 、分分类。比如我们要记忆单词pen、pencil和pencil-case的时候，首先记单词pen ，然后在pen的基础上再记忆单词pencil，然后在pencil的基础上再记忆单词pencil-case
，这样就把这三个单词一起记住了，既记住了读音 ，也记住了词形
，还增加了一次性记忆单词的量 。2
、联想记忆单词四年级学生的英语已经有了一定的基础，字母全部学完了 ，也有一定的词汇量
，因此根据这一特点，我在教四年级的学生的时候 ，告诉他们可以通过单词间的联想来记忆单词
。比如我在教学生记忆单词you的时候
，把它和它的同音字母Uu一起记忆；记忆单词are的时候，把它和它的同音字母Rr一起记忆 ，这是同音词或字母之间的联想。我还告诉他们单词还可以和句子联想起来
，比如我在教他们family（家庭）这个单词的时候，我先在黑板上写上family这个单词 ，然后在这个单词的下面写上这样一句话：father and mother I love you! （爸爸妈妈，我爱你们！）然后我把句子中每个单词的开头字母下面划一条线（father and mother Ilove you!）
，学生惊奇地发现：这些开头字母组合起来就是family这个单词 。这样学生就记住family这个单词的音、形 、意，这既教会了学生怎样记忆family这个单词 ，也在教学中渗透了情感教学。3
、把单词放在句子中记忆李阳认为“学习的对象不应该是孤立的发音、单词 、语法
，而应该是句子
”，“因为人与人交往的最基本单位是句子” ，“在句子中掌握的单词是有生命力的单词 ”
。现代英语教学法主要流派“直接法
”和“全身反应法”都强调“句本位 ”。因此
，如果只是简单地机械地记忆单词，而不去使用它 ，就会很快把单词给遗忘了；把单词放在句子中记忆
，不断地运用
、反复地记忆，学生在不知不觉中既记忆了单词 ，又运用了句子
，我们平时所说的“词不离句、句不离篇
”，就是为了更好地记忆和运用单词 。比如在记忆单词head的读音的时候 ，可以放入句子This is my head. 或 Touch your head中，边说边做进行操练
，反复记忆，进行巩固
。这样把单词放入句子中记忆 ，既能帮助学生正确理解该单词
，也能培养学生运用单词及句子的能力，还能培养学生的语感和说话能力。 4 、把单词编成童谣或儿歌来记忆单词童谣是符合儿童年龄特点的
、有韵脚、有意境 、充满童趣 ，琅琅上口的一种说唱形式 。而儿歌因其词句简单
、内容生动、形式活泼 、韵律优美
，更具有音乐性而深受孩子们的喜爱
。特别是在课堂上的巩固阶段，根据儿童的心理、生理特点 ，此时注意力已不太集中
，因此利用童谣或儿歌，让学生说说
、唱唱、跳跳 ，再次激起学生的兴趣
，调动学生的积极性，集中学生的注意力。比如我在教五年级教材中星期的单词的时候 ，在巩固新单词的阶段中，我编了一个非常简单地儿歌：Sunday, Sunday, 星期日；Monday, Monday, 星期一；Tuesday, Tuesday, 星期二；Wednesday, Wednesday, 星期三；Thursday, Thursday, 星期四；Friday,Friday, 星期五；Saturday, Saturday, 星期六 。在教五年级教材中家务词组的时候
，我利用他们在四年级时学过的一个chant，把这些家务词组替换进去 ，Go to the living room, Go to the living room, sweep the floor, sweep the floor; Go to the dining room, Go to the dining room, cook the meals, cook the meals; Go to the bedroom, Go to the bedroom, clean the bedroom, clean the bedroom; Go to the garden, Go to the garden , water the flowers, water the flowers. 然后让学生边唱边跳
。通过这一系列明快的节奏 、生动有趣的活动
，使学生在快乐
、融洽的气氛中进一步巩固刚刚学过的新知识，在不知不觉中记住了单词。以上这些方法我在教学中正在尝试着做 ，通过在这一年多的教学中的使用
，我发现其实我在使用这些方法时还存在一些问题，比如在让学生唱唱、跳跳的时候 ，特别是一些有趣的地方
，学生会非常地兴奋，但是有时会因为时间不够的问题 ，而不能很好地利用这些童谣或儿歌
，没能充分发挥出这些童谣或儿歌的作用，从而使课堂效率有所下降 。因此这些方法还有待改进 ，发挥其真正的功效，以提高课堂效率
。总之
，在以后的教学工作中，我要更加积极地向其他教师请教和查阅有关资料 ，合理的运用这些记忆方法
，以帮助学生更有效地记忆单词。)评论(0)

单词要活学活用，记单词不是一次性记住后就不去应用 ，不去回顾 。在学习期间至少每周都要安排复习时间。

如何让小学生爱记单词

单词这样背

第一条
，就是：一定要每次都大量地背
。因为自己不比别人聪明，所以背完单词 ，别人忘掉五分之一
，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词 ，自己却可以背一百个
，忘掉五分之一，还剩八十个 ，是别人最聪明状态下的十倍 。每天一百个是最低限
。其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后
，您可能自然而然地就背到三百或者五百。

这四百个要分成四组来背，上午三十,中午十个 ，下午三十
，晚上三十 。第二天早晨复习以前没背下来的词
。背的时候，要一目十词(注意 ，是十个而不是更多或更少)
，不要认认真真背，因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音 ，默读也成 。看完后回忆一遍
，回忆不起来的再看
。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词 ，所以背到大部分都能回忆得起来就成了
，把剩下的词单独抄出来。

背单词捷径的第二条，就是：背字典！为什么要背字典呢？因为字典上每个词的解释比较全面 ，而且相同字母开头的单词都集中在一起 。不是什么字典都可以拿来背的，一定要找只包含自己想背的词的字典
。另外
，最好有英文方式的解释和例句。而且，一定要有音标！如果是为了考TOFEL或者GRE ，注意要选美音音标的字典 。一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的
，想走捷径就千万不要去背那些东西。

背字典的时候，按开头字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的顺序背 ，其中C,P,S,A每个都要分三部分背
。这样背有几个好处：（一）能增加成就感
，提高兴趣。至于为什么，您翻翻字典就明白了 。;)（二）便于清楚地知道那些单词已经背过 ，那些还没背
。（三）能先把最基本的词先掌握。三万单词里
，分为三个等级：三千到四千，八千到一万 ，两万二到三万 。也就是说
，您得分别准备三本字典
。这几个等级之间各自有非常不同的特性，所以需要分别用不同方法背。俺当时没有认识到这一点 ，所以在从一万到三万之间走了一段弯路，浪费了一些时间
，不然或许能突破到五万吧 。;)

所以，背单词捷径的下面这条就有了三个分支
。背单词捷径的第三条 ，就是：和单词多见面。一个单词能不能记住
，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短(同样规律也适合于泡MM;)) 。一般想记住一个单词 ，每星期要和它在*不同场合*见三到四次面
。俺在上文中提到大量背的时候
，不要抠某一个字记住与否就是这个意思。因为是否一见钟情都是无所谓的，关键在于有更多不同类型的见面机会 。不过 ，根据要背的单词的等级不同
，增加见面机会的方式也有所不同。

(2)第一个分支：瞎听！三千到四千这个等级，是非常常用的单词 ，而且几乎囊括了表达最基本思想所需要的一切词汇
。每篇文章中百分之八十都是这些词汇
，而且这些词都是最基本的语素(或称"词根")，就是分割到最小无法再分割 ，互相之间也没什么类似之处的东西。对付这些词的最好方法，就是进行大量的
，不间断的，简单的初级听力练习 。因为阅读材料中 ，还有百分之二十其他词汇
，所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料
。但是听力练习都是最基本的对话，而且发音一般很标准 ，多听能够增加单词的重复率
，而且可以为以后背八千到一万那个等级的词打下语音基础。

听的时候，要分精听和泛听两部分 。精听当然是指每个词都要弄懂 ，俺着重讲一下泛听(饭厅?;P)
。泛听是最重要的
，因为掌握语速和语调，以及总体印象都要靠泛听。而这些都是背八千到一万等级单词的基础?泛听能够让经常用到的词(也就是那些最必要掌握的词)把您的耳朵磨出茧子来 ，让您模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思 。泛听中您听到的词
，才是您真正应该记住的词，所以别害怕精听的时候什么都听不懂
。到底什么是泛听呢？泛听 ，就是说您听的时候，精神要分散
，要一边干着其他事(比如撮饭或和别人大声讨论撮饭;)~)，一边有一搭没一搭地听着。泛听一定要见缝插针 ，一有机会就听着
，最好耳机不离耳朵 。;)而精听的意义就在于找出您没听清的那些词
。啊哈，那就是您背过但还不熟悉的词了。:)把这些词单独记在另外一个地方 ，别跟没背下来的词混了 。泛听要听精听已经听过的内容。比如精听听到了第二盘磁带
，那么泛听就听第一盘磁带，正好
。提醒您一句 ，千万别拿英语广播当自己的听力教材!!!顺便跟您推荐一套听力教材：武汉师范大学出的Step by Step.内容比较循序渐进
，每一课开头的音乐也很好听。;)

第二个分支：狂看！八千到一万这个等级，基本包含了剩下的百分之二十 。这些单词在听力教材里很难找到
。但是 ，可不要停止听的练习呦
，因为听能巩固您的语调感觉，而这是背这个等级单词的一个关键。不过 ，背这个等级的词，需要在听以外增加看的内容 。看
，同样要分精读和泛读两种
。就象听一样，也是泛读更重要一些。泛读要挑不太长 ，能有耐心看完的文章
，而且看不懂的词不要太多，一篇文章有两三个不认识的就足够了 。千万不要一上来就看英语报刊杂志小说 ，那些东西不但很难看懂
，而且看懂了也对背单词没什么促进作用
。:Q泛读也需要大量练习，只要您有耐心 ，又有足够时间
，就一直看下去吧！看的时候不要仔细阅读，扫一眼明白个大概意思就成了 ，然后把这一眼没看懂的词画上记号
，别琢磨它是什么意思，继续扫描吧！全部看完之后 ，回头再看这些单词，有的可能已经想起来了
，有的....还没想起来？那就查查字典，要是自己还没背过 ，就扔掉它
，要是已经背过了，就单独抄下来吧 ，和听力练习中没听出来的词放在一起。

(3)俺的经验是新概念第一二册
，然后大学泛读课本前两册，然后是另外的一个泛读教程初级部分 ，然后新概念第三册
，泛读课本第三册，某一种听力教材高级听力部分的教师用书 ，然后新概念第四册
，泛读课本第四五册...这么个顺序进度比较合适 。

第三个分支：乱说！这只适合背两万二到三万的词
。因为其他的词不用说就已经背下来了。;)而这个等级的词在阅读材料里非常少，可能阅读十篇文章却一个这个等级的词也没有 。所以靠阅读来增加见面机会已经不行了。这些词甚至有的老外一辈子都没见过 ，咋能指望他们能写出来呢？尤其是GRE词汇，什么"给马穿衣服"
，"纽约的流氓"，"从非洲吹向南欧的风"....这些词都是一些精致的修辞 ，也就是说
，如果您话里净是这些词，那您可以假冒一位学者了
。;)一般的老外都是听不懂您说的这些话的 ，所以不用这些词也能表达同样的含义。好了
，您的机会来了，您可以跟老外讲话中带上这些单词 ，然后很自豪地假装谦虚地跟他们解释这些词的含义 。;)每次跟老外解释一两个词就足够了
，老外会佩服您佩服得五体投地的
。;)HL就向ws解释吧！要大胆而耐心，尤其是大胆。;)

这个阶段 ，您就别再练听力了
，因为练了进步也不大 。还记得开头那句话么？要想成功，得走捷径
。凡是不能在短时期内取得巨大进步的行动 ，都不必浪费时间去做。不过，这时候的阅读材料成了问题：您会发现
，过去看的东西觉得太浅没意思，看其他深的东西又看不懂 。您还会发现一个新的有趣现象：那就是您想看的文章里 ，现在全是第一个等级的那些词
，每个词您都确切知道它的含义，但整个文章您就是看不懂
。;Q那您该看什么呢？就看第二个等级的那些浅显文章啊。虽然浅显 ，但能帮助您不至于忘了过去背出来的成果 。至于您看不懂的那些文章
，别着急，等您和老外交流多了 ，您自然就懂了
，那都是一些词组 、俚语或文法组成的文章
。:)

背单词捷径的第四条，就是：联想 ，联想
，联想，.....背单词的第一个动作是什么？端详一下它的外貌。第二第三个动作呢？看看它的内涵和发音 。而第四个动作 ，就应该是联想，再联想.....联想它和其他背过的词有没有外表类似的？读音类似的？意思类似或相反的？如果有
，就赶紧记在旁边，在另外那些词旁边也把这个词加上。这样 ，以后看见其他词
，也会联想起这个词，等于又增加了一次见面机会
。而且 ，在第二
、第三个等级的词汇里
，还有许多单词是由"前缀"，"词根" ，"后缀"组成的
，前缀比如"re"，"in" ，"pseud"...
，后缀比如"er"，"a" ，"oid"...，然后共同组成一个新词。如果掌握了这些前后缀
，就可以很方便地猜出一个生词到底什么意思 。另外，有很多读音相近的词也有相似的意思 ，这在俚语、诗歌和儿童用语中更普遍
。如果每天记80个单词
，一个月只能背2400个单词，但掌握了这些规律后 ，实际上背的速度越来越快
，几乎一万多单词都是不用背就会了的。不过，在GRE单词中 ，有很多是既没有和其他词的关系
，又没有前后缀，看起来既简单又记不住的单词 。这些词里边有希腊语 ，意大利语
，德语，拉丁语 ，甚至还有日语译音
。这就只能靠和别人解释来掌握了。(HL一定要注意！)

背单词捷径的第五条，就是：复习！记得快
，忘得也就快，这是一个非常正常的规律 。在背单词的过程中 ，复习就显得非常重要
。俺总结复习的规律是：十个单词复习一遍
，然后三十个单词，然后是以前所有没背下来的单词。复习的时候 ，同样不必细抠
，粗略地扫一遍就可以了，但一定要想它的读音(因为英语是象声的) 。最后背不下来的单词 ，一定是不常用的
，因为老外一样背不下来
。;)每背完一个开头字母的单词，就要把前一个开头字母的复习一遍。然后每背完前文中括号里面的开头字母 ，就把上一个括号里的复习一遍 。复习的时候
，要先看英文翻译中文意思来一遍，然后再看着中文想它的英文单词再来一遍。前面说过 ，在泛听，泛读中忘了的词要和背的时候就记不住的词分着记下来
，就是为了在复习的时候区别对待
。忘了的词，要每天看一遍 ，会了就划掉
，而记不住的词则在背完了整个字母以后，单独背一下这些词 ，平常就不用看了。GRE单词的复习方法非常奇怪：它需要进行填字游戏 。也就是说
，盖住单词的一部分，然后想整个词是怎么拼
。另外 ，还得想它的同义词
，近义词，反义词。顺便说一句 ，考GRE的词和考TOFEL的词互相之间是毫不相关的
，也就是说，您不会TOFEL的词 ，GRE也有可能拿个高分

小学生如何记单词

牢记单词是每一位英语学习者的必修课，也是每一位英语教师必须思考的问题 。如何使小学生以积极的态度
，易 、快
、多地牢记单词，总结以下五种方法
。 一、儿歌记词法 儿歌通常是小学生学习语言时喜闻乐见的一种形式。它不仅可以用来组织教学 ，巩固所学内容
，活跃课堂气氛，还可以为新授内容作铺垫 ，起到搭桥引路的作用 。如：在教学水果单词时
，可设计这样一首儿歌： Fruit Song Apple, apple, red and red; Pear, pear, yellow and yellow; Orange, orange, sweet and sweet; Grape, Grape, purple and purple; Melon, melon, round and round; Banana, banana, like the moon. 边学儿歌边记单词，不仅让学生对生词产生初步的感性认识 ，而且以旧引新
，以新带旧，使学生能够通过联想记忆更多的单词
。 二 、绘画记词法 绘画可以提高学生的积极性 ，激发学生的学习兴趣。小学生由于好动性较强
，常常喜欢在纸上乱涂乱画，教师就可以利用学生这种爱好,帮助他们记住更多的单词 。 简洁
、美观、大方的简笔画不仅给学生带来视觉的冲激 ，而且培养了他们学习英语的兴趣，提高了学生们记单词的效率
。 三 、歌曲记词法 随着时代的发展
，歌曲不仅融入了人们的生活，而且渗入了小学英语教学中。这些歌曲有关于颜色、水果单词的 ，也有关于月份
、星期名称单词的
，学生既可以欣赏优美的儿童歌曲，感受外文歌曲的风味 ，也能够在轻松愉快的气氛中有意或无意地记住歌曲中的生词 。 四、谚语记词法 许多小学生兴趣爱好广泛
，因此可以有针对性地给学生们介绍一种比较有趣的收集爱好。它不仅能够帮助学生扩充词汇量，而且能够使学生深入了解外国文化 ，这种方法就是谚语记词法
。英文谚语中常会出现一些多义词
，其本意与引申意义差异很大，许多英语学习者都会闹笑话。如：“It rains cats and dogs.”看这一句你千万不要吃惊 ，天上是不会掉下狗和猫的
，正确的意思是“下倾盆大雨 。 ”收集谚语既能学到知识又能满足一些小学生爱好的需求，可谓一举两得
。 五 、TPR记词法 英语教学中有些单词比较抽象 ，仅仅用
、音乐或绘画等方法是无法很好地辅助学生记忆的。如果学生换一种方式，利用TPR来记此类单词
，在做中学，在学中用 ，学用相结合
，那样这些抽象词就很容易对付了 。

02 如何背单词 如何巧记单词

你好，关于02 如何背单词 如何巧记单词

1、背单词捷径的第一条就是：一定要每次都大量地背.因为自己不比别人聪明 ，所以背完单词
，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少
。

2 、背单词捷径的第二条就是：背字典 ，为什么要背字典呢?因为字典上每个词的解释比较全面
，而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都可以拿来背的，一定要找只包含自己想背的词的字典 。

3
、背单词捷径的第三条 ，就是：和单词多见面
。一个单词能不能记住
，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短。

小学英语名言警句

　劳动是知识的源泉;知识是生活的指南 。下面由就由我为大家整理的小学英语名言警句 ，欢迎大家观看~

　1、人生的目的不是为了活得长，是为了活得好
。

　The purpose of life is not to live long, is for the sake of living well.

　2 、刀钝石上磨
，人笨人前学。以人为师能进步 。

　A blunt knife may be sharpened on a stone, one stupid people learn. By artificial division can progress.

　3
、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

　No natural confidence, only by constantly cultivate confidence.

　4、一个人最大的破产是绝望 ，最大的资产是希望
。

　A person's biggest bankruptcy is desperation, the greatest assets is hope.

　5 、人格的完善是本
，财富的确立是末。

　Perfection of human character is the, the establishment of the wealth is the last.

　6
、生活中没有书籍，就好像没有阳光;生活中没有书籍 ，就好像鸟儿没了翅膀 。

　Life without books, like no sunlight; Life without books, like a bird without wings.

　7、学习是劳动
，是充满思想的劳动
。

　Learning is labor, it is full of ideological work.

　8 、不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。

　Don't strive for success, make a man of value.

　9、不向前走 ，不知路远;不努力学习
，不明白真理 。

　Don't go, don't know road far. Don't study hard, don't know the truth.

　10
、茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习
。

　The lush movie need water; The growth of the young need to learn.

　11、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。困难是人的教科书 。

　Only trying to climb the peak of people, step on the foot to the summit. The trouble is that one textbook.

　12 、一切伟大的行动和思想 ，都有一个微不足道的开始
。

　All great actions and thoughts, all have a insignificant beginning.

　13
、学问多深也别满足
，过失多小也别忽略。

　How deep knowledge don't meet, how small fault and don't ignore.

　14、选择你所喜欢的.，喜欢你所选择的 。

　Choose what you like, like what you choose.

　15 、胜利是不会向我们走来的 ，我必须自己走向胜利
。

　Victory won't come to us, I must own to victory.

　16
、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

　No saliva and sweat, no success of tears.

　17、知识没有界限
，只是受到各人能力的限制 。

　There is no limit to knowledge, but subject to the conditions of each ability.

　18 、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

　With treasure themselves, not equal to equip themselves with knowledge.

　19
、才华是血汗的结晶
。才华是刀刃 ，辛苦是磨刀石。

　Talent is the crystallization of sweat. Talent is the blade, hard work is a grindstone.

　20、成就是谦虚者前进的阶梯
，也是骄傲者后退的滑梯 。

　Achievement is the ladder of modest person move forward, is also a proud man back slide.

　21 、失去金钱事小，失去名誉事大 ，失去了勇气就失去了一切
。

　Losing money matter little, reputation thing, lose courage lose all.

　22
、知识是精神的粮食。

　Knowledge is the food of spirit.

　23、天才就是这样
，终身努力，便是天才 。

　Genius is such, lifelong efforts, it is a genius.

　24 、学问渊博的人 ，懂了还要问;学问浅薄的人
，不懂也不问
。

　All knowledge, understand the even ask; Knowledge shallow people, don't understand, also don't ask.

　25、树不修，长不直;人不学 ，没知识。

　Trees do not repair, not straight long; People do not learn, not knowledge.

　26
、读书是最好的学习
，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊 。

　Reading is one of the best learning, follow the ideas of the great man, and is full of interesting things.

　27、知识是我们飞向天空的翅膀
。

　Knowledge is the wing we fly to the sky.

　28 、赶脚的对头是脚懒 ，学习的对头是自满。

　At the right foot is lazy, an opponent of study is complacency.

　29
、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子 。

　In the world the most exhausting matter is that spending every day falsely.

　30、人生所有的时间里
，现在是最棒的
。

　Life all the time, now is the best.

　31 、知识是智慧的火炬。

　Knowledge is the torch of wisdom.

　32
、没什么比一知半解的知识更为危险 。

　A little learning is a dangerous knowledge more than anything.

　33、谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。

　Modesty is the friend of learning, complacency is the enemy of study.

　34 、没有一种不通过蔑视
、忍受和奋斗就可以征服的命运
。

　No one without contempt, endurance and struggle to conquer fate.

　35、宽阔的河平静 ，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破
，就怕肚子没有货 。

　The broad river calm, learned humble. Show just afraid of garment unlined upper garment, and they were afraid to have no goods in his stomach.

　36 、知识就是力量
。

　Knowledge is power.

　37
、现在，你眼前的人才是你该珍惜的。

　Now, your eyes is you should cherish.

　38、反省不是去后悔 ，是为前进铺路 。

　Reflection is not to regret, is to pave the way forward.

　39 、好书有不朽的能力
，它是人类活动最丰硕长久的果实
。

　A good book has the ability to immortality, it is human activity is the most plentiful and substantial fruit for a long time.

　40、如果要飞得高，就该把地平线忘掉。

　If you want to fly high, you should forget the horizon.

　41
、喜爱读书 ，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻 。

　Love reading, is equal to the life time of lonely times of immense enjoyment.

　42、星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干
。

　The stars make the gorgeous sky; Knowledge makes one growth ability.

　43 、人家不必论富贵
，唯有读书声最佳。

　People don't have to riches and honour, only the top best.

　44
、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起 ，持续累积而成 。

　Success is not in the future, but from the moment you decided to do, continue to accumulate.

　45、在茫茫沙漠
，唯有前时进的脚步才是希望的象征
。

　In the vast desert, only when the former into steps is a symbol of hope.

　46 、要想生活得快乐，就必须热爱生活。

　If you want to live happy, you have to love life.

　47
、什么是幸福?幸福是你看到别人比你更不幸 。

　What is happiness? Happiness is you see someone more unfortunate than you.

　48、要从容地着手去做一件事 ，但一开始，就要坚持到底。

　Leisurely to start to do a thing, but in the beginning, is going to stick it out.

　49 、包子有肉
，不在皮上;人有学问，不挂嘴上
。

　The steamed stuffed bun with meat, not on the skin; People have knowledge, don't hang your mouth.

　50
、生命力顽强的种子 ，从不对瘠土唱诅咒的歌。

　Tenacious vitality of seeds, and never to desert soil curse song.

　51、一个人做点好事并不难
，难的是一辈子做好事，不做坏事 。

　It is not difficult to a man to do a bit of good, is a lifetime do good, don't do bad things.

　52 、生命之舟要扬帆远航 ，离不开智慧的橹
。

　The boat of life to set sail, cannot leave the OARS of wisdom.

　53
、生活的理想
，就是为了理想的生活。

　The ideal of life is for ideal life.

　54、虚心使人进步，骄傲使人落后 。

　Modesty helps one to go forward, whereas conceit makes one lag behind.

　55 、自赞就是自轻
。自满是智慧的尽头。

　Self-praise is the weight. Complacency is at the end of wisdom.

　56、是勇士滴在攀登路上的血 ，也是懦夫失望时流淌的泪 。

　Is the mighty drops of blood in the climb on the road, is also a coward disappointed flowing tears.

　57
、什么是不幸?不幸是你看到别人比你幸福
。

　What is bad? Unfortunately you see someone is better than your happiness.

　58、劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。

　Labor is the source of knowledge. Knowledge is the guide of life.

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，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！