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网上科普有关“浅谈如何培养中班幼儿良好生活习惯”话题很是火热 ，小编也是针对浅谈如何培养中班幼儿良好生活习惯寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您。
每个孩子都有自己的生活习惯 ，这种习惯是在日常生活中逐渐形成的 。最初，孩子被动地按照家长或成人的要求去吃 、睡 、玩 ，去处理、安排自己的学习 、游戏及其它活动 ，久而久之，这种安排发展成一些较少变化的行为方式，这就是人们平时所说的习惯 。习惯是逐渐养成的 ，但它一经形成 ，改变起来就非常困难。幼儿期的儿童可塑性大，是培养良好习惯的最佳时期 ，这一时期培养好习惯比较容易 ，即使有了不良习惯，纠正也比较容易 。因此 ，从小培养幼儿良好的生活习惯 ，使他们有好的生活节奏，这对孩子一生的成长都具有十分重要的意作用 。我国著名教育家叶圣陶先生曾说：“教育就是习惯的培养。 ”另一位著名教育家陈鹤琴先生则说：“人类的动作十分之八九是习惯 ，而这种习惯有大部分在幼年养成的；所以幼年时代应特别注重习惯的养成 。但是习惯不是一律的 ，有好有坏；习惯养的好，终身受其福 ，习惯养的不好 ，则终身受其累 。 ”他们如此强调习惯的培养，可见习惯对人的一生发展何等重要。一 、良好的生活习惯首先表现在科学、合理的生活制度上。家庭和幼儿园都要合理地安排幼儿的生活，其中最重要的是合理地规定他们的睡眠和饮食时间 ，并加以严格执行 。家长要让孩子形成明确的时间观念 ，什么时候起床，什么时候睡觉 ，什么时候吃饭 ，什么时候做游戏，什么时候看电视 ，大体上都要有个规定 ，使孩子“有章可循” 。这样，孩子到了一定的时间就按要求去做相应的事情 ，久而久之 ，按时作息的习惯也就养成了。家长也要为幼儿创造良好的环境和有利的条件，家长自己的生活规律 ，是幼儿良好生活习惯形成的教育因素 。有些家长对孩子管束很严 ，规定孩子每天晚上9点钟睡觉，到时孩子必须躺在床上 。而家长自己呢？则继续看电视，有时看到精彩处还大声喝彩 ，狂笑不止。如此吵闹的环境 ，怎么能使孩子按时入睡呢？因此家长的行为对幼儿的影响很大，很直接 ，要求孩子按时睡觉 ，不看电视，那么家长自己必须先做到 ，身体力行 。其次 ，讲卫生也是良好生活习惯的一个重要方面 。幼儿卫生习惯培养的主要内容有洗手、大小便 、梳头 、穿衣等等。孩子有许多玩具、图书，家长要指导他们看后放在固定的地点 ，不得随便乱丢 ，不能把房间搞的一团糟 。在饮食方面，要重视幼儿良好饮食习惯的培养 。在这方面 ，家长要了解孩子身体发育所需各种营养 ，科学安排孩子的饮食。同时对孩子的饮食要有一定的规定和要求，教育孩子不挑食 、偏食 、不吃零食、防止暴饮暴食等 。养成这些好的习惯，对他的一生的发展都是有益的 。二 、培养孩子的生活自理能力 ，指导孩子学会自我服务 ，这是形成良好生活习惯的基础。一个人的生活习惯，总是和他们生活上的自理能力联系在一起的。现在许多孩子生活习惯不好 ，一个重要的原因 ，就是自小在生活自理上缺少锻炼造成的 。不少家长对孩子过分溺爱，过于保护 ，片面强调孩子年龄小 ，轻视孩子劳动习惯的培养，压抑了孩子对劳动习惯的需要 ，阻碍了孩子劳动能力的发展 ，这种爱孩子的方式是不明智的，缺乏主见的 。要培养孩子的生活自理能力 ，就要从孩子的年龄特点和实际状况出发 ，要求和教育孩子自己的事情自己做，让他们自己去做一些在日常生活中天天碰到又不难做到的事。如穿脱衣服 、自己吃饭、上床之前放好自己脱下来的衣服 、鞋袜，学习收拾自己的玩具和小人书 ，帮老师拿东西 ，开饭时让他帮助搬凳子，摆放碗筷 ，吃饭后帮助收拾碗筷等 ，在力所能及的范围内，选择孩子能胜任的事 ，从孩子自我服务劳动开始 ，让他获得成功，激发他进一步的劳动热情 。通过这种细小的活动 ，可以使孩子及早摆脱成人的照顾 ，养成良好的行为习惯 。三 、培养幼儿良好的生活习惯，要从实际出发 ，对幼儿提出合理的要求。良好的生活习惯是在长期生活中逐步形成的 ，因此，无论是社会生活制度还是自我服务方面的要求，都不能操之过急 ，要讲究科学性 。采用孩子喜闻乐见的方式 ，引导孩子养成良好的习惯 。如：要求孩子玩完玩具放回原处，可以用游戏的口吻对孩子说：“玩具要回家了 ，你帮它找找家在哪儿 ，把它送回家吧！ ”这就比向孩子提要求效果要好的多。当孩子把玩具收放好以后家长要及时给予肯定和表扬 。培养幼儿良好习惯不能想起来就要求一下，想不起来就听之任之 ，需要家长有坚强的教育意志 ，立下规矩之后就应要求孩子坚持这样做，经过日复一日的训练养成习惯 。当前 ，对家长来说最难做的是严格要求 ，将爱与严格要求结合起来。这主要是由于家长在对自己子女的教育上最容易情感失控，不少家长也知道应该如何要求孩子 ，但做起来往往以情感代替理智 ，这在婴幼儿家庭教育上尤为明显 。例如：说了不能随便买零食，但只要孩子一哭一闹家长就心软，常常迁就、退让 ，以妥协告终 ，继而发展到有求必应，养成吃零食的坏习惯 。也有不少家长在培养幼儿良好习惯方面取得了成效 ，这是由于他们能理智地爱孩子 ，把管与严结合起来，持之以恒的要求 、训练。这里说的“严 ” ，并非要孩子一朝一夕就达到很高的要求。而且在形成良好习惯的过程中 ，出现反复也是正常现象，应该因势利导 ，循序渐进 。培养幼儿良好生活习惯特别需要施教者在教育上的配合一致 。家中所有人对孩子要求一致 ，以及家庭与幼儿园的教育要求一致。
中班的孩子，在习惯方面主要需要培养生活方面的习惯 ，就是起床睡觉 、吃喝拉撒、卫生等 ，学习方面主要培养学习兴趣，学习习惯可以等上小学再培养 。中班的孩子，重点要培养个性心理品质和专注力 ，包括责任心、意志力 、独立性 、规则意识、自信心等 。我的书里有很多章专门讲这些内容 ，厦门三威教育专门培养孩子的优秀品质。
关于“浅谈如何培养中班幼儿良好生活习惯”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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