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2.在"设置DD功能DD微信手麻工具"里.点击"开启".
3.打开工具.在"设置DD新消息提醒"里.前两个选项"设置"和"连接软件"均勾选"开启"(好多人就是这一步忘记做了)
4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉."消息免打扰"选项.勾选"关闭"(也就是要把"群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口 。)
【央视新闻客户端】
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生态系统理论（ecological
systems
theory）发展心理学中，由布朗芬布伦纳（U
Bronfenbrenner）的提出的个体发展模型 ，强调发展个体嵌套于相互影响的一系列环境系统之中 ，在这些系统中，系统与个体相互作用并影响着个体发展。
明确描述 。布朗芬布伦纳的生态系统理论对环境的影响做出了详细分析 。因为他承认生物因素和环境因素交互影响着人的发展 ，所以把这种理论描述为生物生态学理论可能更为准确
布朗芬布伦纳认为 ，自然环境是人类发展的主要影响源，这一点往往被人为设计的实验室里的研究发展的学者所忽视。他认为 ，环境（或自然生态）是“一组嵌套结构 ，每一个嵌套在下一个中，就像俄罗斯套娃一样 ” 。
生态系统理论
生态系统理论和社会支持理论是两个不同的理论框架 ，它们研究的对象和理论观点也不同 。
生态系统理论是指研究生态系统中各种生物与环境之间相互作用和相互依存关系的理论。该理论认为生态系统是由各种不同生物和它们所处的环境所构成的一个复杂的系统。生态系统理论关注生物与环境的相互关系 ，研究生物与环境之间的能量、物质和信息的流动以及生物与环境的相互适应和相互作用 。
社会支持理论是指研究社会支持对个体或群体健康和幸福的影响的理论 。该理论认为社会支持是指个体或群体从社会关系中得到的资源（如情感支持 、实质支持和信息支持）的总体。社会支持理论关注社会关系对个体或群体的心理和生理健康的影响，研究社会支持如何缓解压力 、提高心理健康以及对健康和幸福的预防作用 。
综上所述 ，生态系统理论关注生物与环境的相互关系 ，研究生物与环境之间的相互作用和相互适应；而社会支持理论关注社会关系对个体或群体的心理和生理健康的影响，研究社会关系对健康和幸福的作用 。
美国心理学家布朗芬布伦纳提出了生态系统理论。把正在成长中的个体，看成是受他环境周围多种水平影响的复杂关系系统 。
他的这项理论扩展了人们对环境的认识 ，把环境看成是相互关联的 ，从内向外的一层包一层的结构系统 。每一层环境与人的关系都是双向的和相互作用的，都会对心理发展产生重要的影响。
生态系统理论 ，把环境分为四个层次：
1 微观系统
处于环境的最内层 ，是个体直接接触的环境，以及与环境相互作用的模式 ，包括家庭幼儿园 ，学校的班级 。
2 中介系统
环境的第二层是指促进儿童发展的各种微观环境之间的联系，比如学校和家庭 ，对于儿童教育的一致性程度 。
3 外层系统
使儿童生活的社会环境。如社区 ，父母的职业工作单位，亲戚朋友 ，儿童的医疗保险 。
4 宏观系统
位于环境的最外层 ，只是社会文化，价值观，风俗法律级别的文化资源 。宏观系统不直接满足儿童的需要 ，他对较内层的各个环境系统提供支持。
生态系统理论认为 ，环境不是以统一的方式影响人们的静止的力量，而是动态的不断变化的 ，是一个动力变化的系统。
随着时间的不断流逝 ，人的生态系统也在不断发生变化 。个体的发展既不是被动的受环境影响，也不是单独的 ，取决于个人的内部力量 。
人既是环境的产物 ，又是环境的创造者。
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