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2.在"设置DD功能DD微信手麻工具"里.点击"开启".
3.打开工具.在"设置DD新消息提醒"里.前两个选项"设置"和"连接软件"均勾选"开启"(好多人就是这一步忘记做了)
4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉."消息免打扰"选项.勾选"关闭"(也就是要把"群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口 。)
【央视新闻客户端】
班主任基本功大赛包括笔试 、面试内容 ,还有才艺展示,考察的是参赛选手综合素质和实际能力。
一、笔试
由德育活动课方案设计、主题班会方案设计和相关知识测试三个具体项目
二 、面试
这一部分是由教育故事演讲、模拟情景答辩两个具体项目组成
三、才艺展示
才艺展示是班主任基本功大赛中最出彩 、最“亮 ”的环节,体现了班主任良好的素质和综合素养。唯有全面发展的教师,才能培养出全面发展的学生 。
才艺展示环节应该注意两部分:
1、展示才艺
生活性:班主任要做全才而非专才 ,才艺不能狭隘地指向唱歌、跳舞、朗诵 、书法、绘画等,应注意与生活的联系。比如去年省赛小学组一等奖获得者任明杰,他展示的特长就是厨艺 ,生活中他与学生一起做蛋糕、蛋挞等,这样的才艺有温度,有情谊 ,自然也更动人。
创新性:班主任在备赛的时候,最头疼的也是才艺展示环节 。为了展示才艺,有很多老师选择速成 ,结果弄巧成拙,反而拿不了高分。其实多一点用心,分析自己所擅长的 ,然后用智慧的,美的方式展示出来就是别具一格的才艺。这也能够避免才艺展示的雷同,另辟蹊径夺人眼球。比如摄影,用拍照的方式记录美好的瞬间 。选择典型有意义的照片串联起教育的故事 ,体现教育情怀,依然很精彩。
度的把握:我们首先是班主任,展示的才艺应该积极向上 ,能够与我们角色相匹配。一些个性 、夸张的才艺放到这个舞台上就不太合适 。才艺的选择,服装的设定,语言的表达都应该遵循美的原则 ,赏心悦目、入耳走心,美美地展示才能让人美美地欣赏,才能有一个美美的高分。
2、才艺阐释(才艺对班级管理的促进作用)
我们要明确 ,才艺表演不是根本目的,是育人基础 、手段、载体,要与班级管理相结合 ,阐明才艺展示与班级管理的关系,最终达到以美育人的目的,培养时代新人。
要避免只阐释才艺本身的意义及作用,而忽视你是如何运用才艺促进班级管理的 。
要避免空洞说辞脱离联系 ,在平时的班级管理中你是怎么做的?收到什么效果?阐释清楚很重要!
要避免死搬硬套,牵强勾连。找准才艺与班级管理的契合点,挖掘才艺的教育作用 ,不能为说而说。
3、背景展示
背景展示起辅助补充的作用,让你的才艺更加生动和形象 。所以背景制作是有设计感。不管是用PPT还是视频,都应该有层次 ,有与展示相贴切的内容。将日常做法浓缩到三分钟,精华呈现精彩效果 。
绝对反对粗制滥造,这不仅拉低了才艺的综合效果 ,更是态度的问题。
总的来说:才艺阐释其实是平时做法的理论提炼,背景是物化的呈现,让大家看到你的常态 ,确实是让才艺落地,真正服务于班级管理。
教师基本功大赛含金量是挺高的,虽然考的是基本功,但是这也反映了一个教师的功底是否深厚。教学比赛对教师成长和能力提高有很大的促进作用 。
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希望本篇文章《9分钟科普“新玉海楼茶苑13张有挂吗”(怎么设置胜率)》能对你有所帮助!
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