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幼儿园户外植树节活动方案策划书5篇

幼儿园户外植树节活动方案策划书1

　到了阳春三月，万物就会慢慢恢复生机 ，长出绿油油的新枝和嫩叶
，是一年之中植树最好的时候，这时幼儿园的老师们就会带着孩子们去植树 ，增加知识
，收获欢乐，下面我们来看看幼儿园户外植树节活动方案吧 ，参考下如何组织植树活动
。

　 一 、活动背景：

　春天带着绿色的气息向我们走来
，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草 ，也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，我们提倡“添一点绿色
、多一份美好”的绿色季节里
，使孩子们能够积极与大自然环境“对话 ” 。

　 二、活动目标：

　1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神
。遇到挫折要相互体谅 ，相互帮助
，能像一家人一样相亲相爱。

　2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出每位宝贝的自豪与自律 ，从小锻炼身体
，向社会展示我们的风采 。

　3.知识目标：了解“植树节的来历
” 、“植树与环保”
、“绿色大自然 ”等资料，向大自然学习 ，并去社区、向居民和行人宣传
。

　 三 、活动准备：

　1.各班通过活动展示版面：如低幼“我和小树同成长”;中幼“绿色家园共创造
”;高幼“你我携手添绿意”。

　2.制作“绿化环境
，美化家园 ”宣传牌 。

　3.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

　4.树苗若干
。

　 四
、活动过程：

　分年级开展不同主题的植树节活动

　1.低幼宝贝活动主题“我和小树同成长
”

　流程：给校园内的树浇水、松土 、修枝——给树挂牌，与小树合影 ，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。

　延伸活动：主题画“我为地球添点绿 ”撕贴画(树、花)

　2.中幼活动主题“绿色家园共创造
”

　流程：认养树木
，挂上小组牌默认分类 。画画我们的小树苗，量量小树苗有多高
。和小树苗合影——挂牌合影(写上领养人及名称如“爱心树”“心愿树 ”“成长树
”等)。

　延伸活动：.树叶探趣：和孩子一起到幼儿园
、公园等实地观察树叶的形状、颜色 ，采集树叶标本，制作树叶贴画 、树叶标签
，……制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化

　3.高幼活动主题“你我携手添绿意”

　流程：幼儿去植物公园认识各种树木并做调查——幼儿与老师共同种植树木 ，进行挂牌并测量小树苗的高度
，并进行记录 。

　合影：我与小树苗共成长
。制作“植绿
、护绿、爱绿 、兴绿 ”宣传单，宣传单统一用彩色纸张半张的规格 ，老师统一在上面打上标语
，幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿(护绿小天使) ，在大门口分发
，向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。

　延伸活动：绿化植物知多少：老师
、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影 ，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题 。

　树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识
。

幼儿园户外植树节活动方案策划书2

　 活动准备：

　1、每班一句护绿口号

　2 、请家长朋友为孩子准备好小铲子
、小桶带来园

　3、邀请一位精通园艺的家长朋友

　 活动目标：

　1 、 通过看看
、讲讲、量量 、画画、种种等活动
，知道3月12日是植树节。

　2
、 加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系

　3、 鼓励幼儿与同伴相互合作 、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感

　 活动内容：

　1
、 种棵小树真开心(501班、502班)

　2 、 制作护树标志牌(503班)

　3
、 量一量树有多高、多粗(504班)

　4 、 我来创编护树儿歌(505班)

　5
、 认识我身边的树 ，比一比不同(506班)

　以上活动各班利用教学活动时间进行，结合环保节给孩子一定的经验提升 。

　 50组集体活动：

　周一下午3:00统一集中共享空间进行“园艺叔叔说护树
”

　 活动过程：

　①、主持人介绍植树节的来历 、知识
、宣传植树节的意义

　②、邀请认字的幼儿代表宣读植树节倡议书

　③ 、观看“树木与人类关系”并结合多媒体课件问答
，植树对人类的益处

　④、园艺叔叔说种树(请园艺爷爷向孩子们介绍怎样种树
、怎样正确施肥、正确松土浇水，并介绍一些常见树木的树苗和种子)

　⑤ 、主持人带领全体幼儿一起念念护树儿歌结束活动

　 50组植树节倡议书：

　亲爱的小朋友
、家长们：

　我们中华民族自古有“爱树、育树 ”的'传统
。有了树 ，才会有和谐美丽的大自然;有了树
，才有清爽 、新鲜的空气;有了树，才会有高楼
、房屋……

　一年一度的植树节即将来临 ，让我们共同携手
，在这美丽的幼儿园播下绿色的种子。

　在此我们呼吁：

　1、 多走几步路，不要穿越绿化带 ，践踏绿地

　2 、 拒绝使用一次性筷子
，节约每一张纸

　3
、 爱护每一棵树，劝阻不文明行为

　4、 关心认养的树 ，定时浇水

　5 、 将自己的家和班级变成一个绿色家园

　我们倡议从自己做起
，从身边做起!让我们播种绿色，播撒文明 ，相信有了爱的阳光，绿树才会长青
，让我们一起努力让天空更蓝
、地更绿、水更青!

幼儿园户外植树节活动方案策划书3

　 一 、活动背景：

　早春三月，草长鹰飞间 ，冬天的寒意还未褪尽
，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽 ，吹绿了地上的小草
，也吹动了西二幼孩子们的热情 。3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话” ，主动参与植树节的相关活动
，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义 ，激发爱幼儿园、爱社区的情感
，我们将在3月9日，组织孩子们开展“种一棵小树 ，绿一方净土
”的植树节爱树护树活动。

　 二
、活动目标：

　1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神
。遇到挫折要相互体谅
，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。

　2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面 ，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律
，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采 。

　3.知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保 ” 、“有关植树节的活动
”等资料 ，向大自然学习
，并去社区
、街道向居

　民和行人宣传
。

　 三、活动准备：

　1.每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园 ”;大班“幼儿园社区齐携

　手 ，多片绿叶多份温馨
”。

　2.制作 “绿化环境
，美化家园”宣传旗 。

　3.大班幼儿组建“小骑士护绿队 ”

　4.各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历
” 、“植树与环保”
、“有关植树节的活动 ”等资料)

　5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具
。

　6.树苗若干。

　 四、活动过程：

　(一) “种一棵小树，绿一方净土
”植树节活动开始仪式

　1.园长讲解植树节的来历 ，宣布活动开始 。

　2.园林处工程师讲解种树所需要的工具 、如何种树
。

　3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义
，讲解护绿爱树的重要性。

　4.为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境 ，美化家园 ”宣传旗帜，提出口号“你来
，我来，大家来 ，共创绿色幼儿园”
，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起 ，从现在做起……
” 。

　(二)分级部开展不同主题的植树节活动

　1.小班家园活动主题“我和小树同成长”

　流程：给校园内的树浇水
、松土、修枝——给树挂牌
，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐 ”(扮演)做游戏
。

　2.中班家园活动主题“珍爱绿色 ，珍爱我们共同的家园
”

　流程：在幼儿园种植园地
，和家长一起种植小树 ——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树 ”“成长树
”等)。

　3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”

　流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带

　回家 ”开展家庭种植活动 。

幼儿园户外植树节活动方案策划书4

　 目标：

　1.通过讲讲 、看看
、玩玩、种种等活动 ，让幼儿知道3月12日是植树节
，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

　2.鼓励幼儿与同伴互相合作 、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感
。

　 准备：

　1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件

　2.自制常见树小纸牌人手3~4张

　3.植树的工具 ，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。

　 设计思路：

　从小对幼儿进行环保教育
，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物 ，了解自然与人类的关系
，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件 ，把幼儿认知
、情感、行为贯穿于各种活动中
，让幼儿采用不同的认知思路 、多层次去认识周围世界，运用观察
、谈话、种植 、游戏等多种方法 ，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力 。

　 过程：

　一
、讲树

　1. 观看“风沙的危害
” 多媒体课件
，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛
。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害” ， 多媒体课件
，了解风沙对人类的危害。

　2. 引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙 ，避免及或减少风沙造成的灾害 。

　3. 观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节
。

　二 、夸树(植树对人类的益处)

　观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处：净化空气
、调节气温、防风遮雨 、防止火灾等功用。

　三
、玩树牌

　幼儿每人3~4张小纸牌
，上面绘有各种已认识的常见树木 。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌
。

　玩法：

　双方同时出一张树牌 ，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名
，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树 。都讲对了，两张数牌就归讲者所有;讲错了 ，就有对方讲
。如双方均未讲对
，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜 。

　四、种树

　1.激发幼儿参与种树的兴趣

　带领幼儿去园内的种植角 ，让幼儿说说如何种植“柳树 ”

　(1)种植工具

　(2)种植方法

　2.幼儿种植
，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

　3.插上小标志 ，便于日后负责照看和护理
。

幼儿园户外植树节活动方案策划书5

　 一 、活动目标：

　3月12日是中国的植树节
，绿化孕育了文明，人类要生存、要发展 ，必须不遗余力地进行生态建设，关心爱护绿色生命
，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿
、护绿、爱绿 、兴绿
”文明活动 ，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任
，。

　为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动 ，亲身体验劳动的乐趣
，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园
、爱社区的情感 ，我大班年级将组织孩子开展“为地球种上爱的种子
，为大家建造美的家园 ”的植树节爱树、护树活动 。通过活动让孩子们了解“植树节的来历” 、“植树与环保
”
、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习 ，并去社区、街道向居民和行人宣传
，用自己的双手照顾自己身边的绿化，从身边的绿色开始 ，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力
。

　 二 、活动准备：

　1.小分队的护绿口号
，园提供制作好的宣标志的材料

　2.有关植树节的相关知识。

　3.幼儿自制宣传旗
、小树头饰、水桶 、杯子等 。

　 三
、活动时间：

　3月11日上午

　 四、参加人员：

　大班全体老师 、阿姨、实习生
、保安一名

　 五、活动内容：

　1.介绍植树节来历 、知识，宣传植树节意义
。

　2.对人员进行分组。(集中操场)

　A由老师担任小分队队长接队旗 。

　添绿小分队(诸
、金)

　护绿小分队(张、姜)

　环保小分队(陈 、姚)

　文明小分队(小张
、周)

　关爱小分队(李、俞 、王)

　B队长宣读分队的宣传口号 ，让孩子们了解
。

　(先在操场一隔一的站好队拿好牌
，听老师宣读倡议书，再分别请六人一组三十人到校外宣传。)

　3.宣读植树节倡议书 。

　4.小分队各队带上自己队的物品出发
。

　(水桶
、水壶、杯子 、宣传板
、宣传旗等)

　5.回园后不同分队可以互相介绍下自已队的活动情况。

;

幼儿园植树教案

　转眼间一段时间的工作告一段落了 ，为了迎接新的工作目标
，这时候十分有必须要写一份策划书了 。策划书要写哪些内容呢？以下是我为大家整理的儿童植树活动的策划书，仅供参考 ，希望能够帮助到大家。

儿童植树活动的策划书1

　 一、活动主题：

　呵护绿色放飞希望

　 二 、活动目标：

　1、从小爱护花木
、保护环境
，知道了小树、花草是我们人类的朋友；

　2 、能够愉快的参加活动，积极与父母共同劳动 ，在活动中遵守规则
，学习与他人合作，体会劳动的快乐；

　3
、感受大自然、周围环境的美好 ，初步建立保护环境的责任感；

　4 、倡议绿色，做好宣传社会
。

　 三
、活动准备：

　1、活动宣传。

　2 、准备树苗（幼儿园准备
，新生树苗）

　3
、植树所需的工具（家长自备）

　4、准备摄影设备，拍摄下植树的过程 。

　5 、认养树牌印制
、家长签名条幅
。

　6、班牌 、教师统一服装。

　7、种植亲子树的家长自带一个小水桶 。

　8
、准备签字笔 ，一班两支
。

　8、宣传条幅

　（1）珍爱绿色
，珍爱我们共有的家园。（植物园悬挂）

　（2）一花一世界，一叶一菩提；植下一棵树 ，收获万点绿（植物园悬挂）

　（3）植树在当代
，得宜在下代（幼儿园悬挂）

　（4）xx幼儿园3 、12第三届“xx林 ”种植亲子树活动（活动地点：xx市植物园活动时间3月12日9：00）（植物园门口
、幼儿园悬挂）

　 四、活动过程：

　1 、从我做起：大家要从身边的小事做起，爱护每一片绿叶 ，每一棵幼苗
，不采摘花朵，不攀树枝 ，不踏草地
，不到花坛上玩耍 。

　2
、绿化家园：教职工、家长在家要开展植树 、种花活动，选择一些适合在家里种植的花木 ，种在阳台或房间里，使自己的家变成一个绿色家园
。

　3
、家长与幼儿3月12日上午8点30分在植物园门口集合。9：00由班主任带队到达本班活动区进行主题活动 。

　4、10：00各班参加种植亲子树的家长幼儿在班主任的组织下到xx林集合
。

　第一组：新生组

　（1）组织新生家长与幼儿一起种下“亲子树
” 、浇水。

　（2）为小树挂上认养牌 。

　（3）签名仪式（在条幅“xx幼儿园3
、12第三届“xx林”种植亲子树活动“上签名）

　（4）班级在条幅下合影留念。

　第二组：老生组

　（1）组织老生家长和幼儿一起为20xx年认养的亲子树松土、浇水
。

　（2）为小树更换认养牌。

　（3）签名仪式

　（4）班级合影留念

　5 、活动结束
，家长将幼儿送回幼儿园 。

　 五、活动要求：

　1
、各班上交20xx年第三届“种植亲子树 ”植树节活动教案、“种植亲子树
”活动总结

　2 、班级两位老师上交植树节活动反思

　3
、家长活动调查问卷

　4、第三届“种植亲子树”活动家长感悟（每班最少10份，统一纸张 ，可打印可手写）

　5 、老师上交的所有资料格式要一致
，上交电子稿到年级组长处
。

　6
、班级留下影像资料上交。（视频、照片）

儿童植树活动的策划书2

　 一 、活动背景：

　早春三月，草长莺飞间 ，冬天的寒意还未褪尽
，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽 ，吹绿了地上的小草
，也吹动了孩子们的热情 。3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系 ，培养从小爱护植物
，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动 ，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义
，激发爱我们美好家园的情感，我们决定组织孩子们开展“我和小树共成长 ”的植树节爱树护树活动
。

　 二
、活动目标：

　1、情感目标：在活动中 ，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅
，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱 。

　2 、能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面 ，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律
，从小锻炼身体，向大家展示幼儿的风采
。

　3
、知识目标：了解“植树节的来历
”、“植树与环保”等有关植树节的资料 ，向大自然学习。

　 三 、活动准备：

　1、每个班级制作活动宣传版面：如小班“我和小树一起长大 ”；中班“珍爱绿色
，珍爱家园
”；大班“多片绿叶多份温馨” 。

　2
、制作“绿化环境，美化家园 ”宣传条幅
。

　3、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

　4 、树苗若干 。

　 四
、活动流程：

　（一）“我和小树共成长”植树节活动开始仪式

　1、教师讲解植树节的来历 ，宣布活动开始。

　2 、园林处工程师讲解种树所需要的工具
、如何种树
。

　3、教师向小朋友介绍种树的意义
，讲解护绿爱树的重要性。

　4 、提出口号“你来，我来 ，大家来，共创我们绿色家园
”
，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起 ，从现在做起……” 。

　（二）分班级开展不同主题的植树节活动

　1
、小班家园活动主题“我和小树一起长大 ”

　流程：给公园的树浇水、松土 、修枝——给树挂牌
，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐
”（扮演）做游戏
。

　2
、中班家园活动主题“珍爱绿色 ，珍爱家园”

　流程：在公园种植园地
，和家长一起种植小树——挂牌合影（写上种植人及名称如“爱心树 ”“心愿树
”“成长树”等）。

　3、大班家园活动主题“多片绿叶多份温馨 ”

　流程：幼儿在家长陪同下在公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家
”开展家庭种植活动 。

儿童植树活动的策划书3

　 一 、活动背景

　20xx年3月12日为中国的植树节，从小对幼儿进行环保教育 ，是现代幼儿教育更新的具体体现
，xxx幼儿园为了让幼儿认识自然，了解自然与人类的关系 ，颂扬人类改造自然、保护自然
，把幼儿认知
、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路 、多层次去认识周围世界 ，运用观察
、谈话、种植 、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力
，特定于20xx年3月12日开展亲子植树活动，活动旨在使孩子们能够积极与环境“对话” ，主动参与植树节的相关活动
，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义 ，增强孩子对于“人与自然和谐共处 ”的意识
。

　 二
、活动目标：

　1、通过前期常识课程讲解
，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识 ，了解树木与人类的关系。

　2 、激发幼儿参与种植活动的兴趣
，培养幼儿劳动技能，激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感 。

　3
、给予幼儿亲近自然的机会
。通过亲子共同亲手种植树苗体验成功的喜悦 ，在播种及后期养育树苗的过程中
，促进幼儿对树木生长的了解，增强环保意识 ，生态意识。

　 三、活动时间：

　20xx年3月12日8：30—11：00

　 四 、活动地点：

　xxx地点

　 五
、活动形式：

　各家庭自愿选择是否参加，每位宝宝由1—2位家长进行陪同
，有意参加此项活动的家长需于3月11日（周一）17：00前在班级主班教师处进行报名，同时需提供的是宝宝姓名 ，家长参与人数
，是否自驾车以及车辆车牌号等基本信息 。（关于车辆的备注：如有不打算自驾车的家庭需私下与班级其他家庭协商拼车之后告知班级教师，当然也可委托班级教师协助协商安排 ，以保证欲参加活动家庭均正常到达目的地
。）

　 六、园方活动准备：

　1 、确定活动形式和有关管理部门商量植树地点、确定交通工具。

　2
、向幼儿及家长讲解植树节常识以及活动内容
，了解活动意义 。

　3、确定活动方案，考虑相关细节 ，组织活动正常安全开展。

　 七 、家长活动准备：

　1
、确定是否参加此项活动
，确定行至活动地点的出行方式（自驾车或与人拼车）
。

　2、与宝宝自制自己的`姓和对小树要说的话的小纸牌（如“我们和小树一起成长
” 、“绿化环境，美化家园”） ，植树完成后挂到属于自己的小树上
，便于日后负责照看和护理。

　3
、自带宝宝饮水所用保温水杯 。自带植树的工具，铁锹、铲子等（水桶园方统一提供）
。

　 八 、活动过程：

　1
、8：20—8：30由家长带领幼儿开车在幼儿园xx处集合 ，园方进行统一标志及条幅的张贴防止路上跟车跟丢家庭。

　2、8：30—9：00行车到达目的地，xxx地点 。

　3 、9：00—9：20停车
，统一进行集合，小朋友进行盥洗
。

　4
、9：20—9：30所有家庭有序排队至树苗领取处凭自己所做的宝宝姓、种植工具及认领小树苗一棵。

　5 、9：30—9：40专业树苗护理人员讲解种植工具使用方法、树苗种植流程及需要注意事项 ，并示范种植方法 。

　6
、9：40—10：00园方以班级为单位为各家庭安排种植位置
，各家庭进行种植属于自己的小树苗，植树完成后将自己的姓及对小树要说的话悬挂到小树上 ，便于日后负责照看和护理
。

　7、10：00—10：30植树完成
，所有家庭在自己小树前进行合影留念及集体合影留念。

　8 、10：30—11：00活动结束，统一返程 ，家长将幼儿送回幼儿园进行午餐
，家长离园 。

儿童植树活动的策划书4

　 一
、活动时间：

　20xx年3月12日

　 二、参加人员

　中（x）班全体幼儿和老师
。

　 二 、活动目标：

　1
、知道“3月12日 ”是植树节；

　2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。

　 三 、活动准备：

　1
、幼儿自备塑料瓶、肥料；

　2 、有关“植树节”的知识 。

　 四
、活动过程：

　1、老师交代具体要求 ，告诉幼儿今天是植树节
，我们将为去年种的小树施肥 、浇水，并量量它有多高、多粗了 ，最后为幼儿园的植物施肥
、浇水，为环保出自己的一份力。

　2、幼儿拿着塑料瓶来到去年种的小树边
，老师带领幼儿为小树量身高，然后为小树施肥 、浇水
。

　3
、老师带领幼儿为园内的花草施肥、浇水 ，引导幼儿要按顺序给园内的植物施肥 、浇水
，并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。

　4
、老师带领幼儿回到班上，画出自己心中的树 。

　5、活动结束
。

　通过此次丰富的实践体验活动提高了幼儿动手能力及团队的协作能力。不仅让幼儿了解了植树节的相关知识 ，同时增强幼儿保护环境 、保护大自然的意识
，树立幼儿从身边的绿色开始，用自己的双手照顾绿化 ，从保护身边的绿色做起
，共同创建美好的绿色校园的意识 。

儿童植树活动的策划书5

　 一
、活动背景：

　春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽 ，吹绿了地上的小草
，也吹动了国际部孩子们的热情
。3月12日是一年一度的植树节，在我们提倡"添一点绿色、多一份美好"的绿色季节里 ，同时也正值国际部课程活动"大自然的奥秘"进行中，为使孩子们能够积极与大自然环境"对话"
，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣 ，感受美化环境的意义
，激发热爱大自然的情感，我们将在植树节当天 ，组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。

　 二 、活动目标：

　1
、情感目标：在活动中
，发挥主人翁和团队合作精神 。遇到挫折要相互体谅，相互帮助 ，能像一家人一样相亲相爱
。

　2、能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面
，发挥出每位国际部宝贝的自豪与自律，从小锻炼身体 ，向社会展示岚谷国际部孩子的的风采。

　3 、知识目标：了解"植树节的来历"、"植树与环保"
、"绿色大自然"等资料
，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣传 。

　 三 、活动准备：

　1
、各班通过活动展示版面：如低幼"我和小树同成长"；中幼"绿色家园共创造"；高幼"你我携手添绿意"
。

　2、制作"绿化环境 ，美化家园"宣传牌。

　3 、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具 。

　4
、树苗若干。

　 四、活动过程：

　分年级开展不同主题的植树节活动

　1 、低幼宝贝活动主题"我和小树同成长"

　流程：给校园内的树浇水
、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影
，小树比比高——和"树姐姐"（扮演）做游戏
。

　延伸活动：主题画"我为地球添点绿"撕贴画（树 、花）

　2
、中幼活动主题"绿色家园共创造"

　流程：认养树木，在南施公园分组认养 ，挂上小组牌。画画我们的小树苗
，量量小树苗有多高 。和小树苗合影——挂牌合影（写上领养人及名称如"爱心树""心愿树""成长树"等）
。

　延伸活动：树叶探趣：和孩子一起到幼儿园、公园等实地观察树叶的形状 、颜色，采集树叶标本 ，制作树叶贴画、树叶标签
，制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化

　3
、高幼活动主题"你我携手添绿意"

　流程：幼儿去白塘植物公园认识各种树木并做调查——幼儿与老师共同种植树木 ，进行挂牌并测量小树苗的高度
，并进行记录。合影：我与小树苗共成长 。

　制作"植绿、护绿 、爱绿
、兴绿"宣传单，宣传单统一用彩色纸张半张的规格 ，老师统一在上面打上标语
，幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿（护绿小天使） ，在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园
。

　延伸活动：绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物
，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

　树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识 。

　作为一位不辞辛劳的人民教师 ，可能需要进行教案编写工作
，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整
。教案要怎么写呢？下面是我为大家整理的幼儿园植树教案7篇，仅供参考 ，欢迎大家阅读。

幼儿园植树教案 篇1

　 一 、活动背景：

　春天带着绿色的气息向我们走来
，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草 ，也吹动了孩子们的热情 。3月12日是一年一度的植树节
，我们提倡"添一点绿色
、多一份美好"的绿色季节里，使孩子们能够积极与大自然环境"对话" ，主动参与植树节的相关活动
，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义 ，激发热爱大自然的情感，我们将在植树节当天
，组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动
。

　 二、活动目标：

　1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅 ，相互帮助
，能像一家人一样相亲相爱 。

　2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出每位宝贝的自豪与自律 ，从小锻炼身体
，向社会展示我们的风采。

　3.知识目标：了解"植树节的来历" 、"植树与环保"
、"绿色大自然"等资料，向大自然学习 ，并去社区、向居民和行人宣传
。

　 三 、活动准备：

　1.各班通过活动展示版面：如低幼"我和小树同成长";中幼"绿色家园共创造";高幼"你我携手添绿意"。

　2.制作 "绿化环境
，美化家园"宣传牌 。

　3.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具
。

　4.树苗若干。

　 四
、活动过程：

　分年级开展不同主题的植树节活动

　1.低幼宝贝活动主题"我和小树同成长"

　流程：给校园内的树浇水、松土 、修枝--给树挂牌，与小树合影 ，小树比比高--和"树姐姐"(扮演)做游戏 。

　延伸活动：主题画"我为地球添点绿" 撕贴画(树、花)

　2.中幼活动主题"绿色家园共创造"

　流程：认养树木
，挂上小组牌默认分类
。 画画我们的小树苗，量量小树苗有多高。和小树苗合影--挂牌合影(写上领养人及名称如"爱心树""心愿树""成长树"等) 。

　延伸活动：.树叶探趣：和孩子一起到幼儿园
、公园等实地观察树叶的形状、颜色 ，采集树叶标本，制作树叶贴画 、树叶标签
，...... 制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化

　3.活动主题"你我携手添绿意"

　流程：幼儿去植物公园认识各种树木并做调查--幼儿与老师共同种植树木 ，进行挂牌并测量小树苗的高度
，并进行记录
。合影：我与小树苗共成长。

　制作"植绿
、护绿、爱绿 、兴绿"宣传单，宣传单统一用彩色纸张半张的规格 ，老师统一在上面打上标语
，幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿(护绿小天使) ，在大门口分发
，向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园 。

　 延伸活动：

　绿化植物知多少：老师
、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影 ，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题
。

　树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。

幼儿园植树教案 篇2

　 设计意图

　植树节快到了
，借此契机对幼儿进行环保教育，活动设计拟在让幼儿认识自然物 ，了解人与自然的关系，颂扬人类改造自然、保护自然 。通过本次植树节的活动
，把幼儿认知 、情感
、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界 ，运用观察 、谈话
、游戏、行动等多种方法
，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。

　 活动目标

　知道3月12日是植树节，了解树木与人类的关系
。

　了解植树节的来历和意义 ，树木对环境的作用。

　在活动中激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感 。

　 活动准备

　请幼儿搜集树的资料或
。

　关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。

　多媒体课件

　 活动过程

　 一 、视频短片导入
，激发幼儿的活动兴趣

　1.请幼儿观看风沙的危害及林木资源缺乏的新闻片断 。

　2.教师引导幼儿一起讨论：如何来避免风沙带来的灾难？

　 二、我知道的树木

　1.分组讨论：你喜欢树吗？为什么喜欢树？喜欢什么树？

　幼儿可以用搜集到的树木资料介绍自己喜欢的树木
。

　运用多媒体课件以游戏的形式让孩子们认识了解常见树木的名称及种类，进一步激发幼儿了解树木的欲望。

　 三
、我喜欢树木

　1.教师与幼儿一起讨论树的作用及好处 。(净化空气、调节气温 、防风降噪
、防止火灾……)

　2.教师介绍植树节的由来及意义 ，认识植树节节徽
。

　3.教师与幼儿一起讨论保护树木的办法。

　 四、我保护树木

　请幼儿把讨论保护树木的办法用自己喜欢的形式表现出来
，可以创造性的设计宣传植树节 、植树造林的宣传画报等 。

　延伸活动

　带领幼儿去园内的种植角观察春天的树木或参与到种植树木的活动中，感受植树的乐趣
。

　 附录

　附：《植树节的由来》

　植树节是国家以法律规定宣传保护树木 ，并动员群众参加以植树造林为活动内容的节日
，用来激发人们爱林，造林的热情。

　3月12日是我国自己的植树节 ，同时这一天也是孙中山逝世纪念日 。孙中山先生生前十分重视林业建设，在他任中华民国临时大总统时
，就设立了农林部，下设山林司 ，主管全国林业行政事务。1914年11月颁布了我国近代史上第一部《森林法》
，1979年2月，根据国务院提议 ，将孙中山先生与世长辞之日（3月12日）定为我国植树节
，也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好
。

幼儿园植树教案 篇3

　 目标：

　1.通过讲讲
、看看、玩玩 、种种等活动 ，让孩子知道3月12日是植树节
，加深孩子对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

　2.鼓励孩子与同伴互相合作
、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感 。

　 准备：

　1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件
。

　2.自制常见树小纸牌人手3~4张。

　3.植树的工具 ，在幼儿园内开辟种植角
，备好柳树枝段 。

　 设计思路：

　从小对孩子进行环保教育，是现代孩子教育更新的具体体现 ，活动设计拟在让孩子认识自然物，了解自然与人类的关系
，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件 ，把孩子认知 、情感
、行为贯穿于各种活动中
，让孩子采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察 、谈话、种植
、游戏等多种方法 ，使孩子在丰富多彩的活动中培养孩子的思维能力
。

　 过程：

　 一、讲树

　1.观看“风沙的危害
” 多媒体课件
，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让孩子通过听讲解 、观看“风沙的危害” ， 多媒体课件
，了解风沙对人类的危害 。

　2.引导孩子重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让孩子得出树木能阻挡风沙 ，避免及或减少风沙造成的灾害
。

　3.观看春天季节特征多媒体课件
，引导孩子了解每年的3月12日定为植树节。

　 二
、夸树(植树对人类的益处)观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论 。

　植树对人类的益处：净化空气、调节气温 、防风遮雨
、防止火灾等功用
。

　 三、玩树牌孩子每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。孩子自由结伴 ，两人一组玩树牌 。

　玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名
，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树
。都讲对了，两张数牌就归讲者所有;讲错了 ，就有对方讲。如双方均未讲对
，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌 。最后以牌多者为胜
。

　 四 、种树

　1.激发孩子参与种树的兴趣带领孩子去园内的种植角 ，让孩子说说如何种植“柳树 ”

　(1)种植工具(2)种植方法

　2.孩子种植
，老师巡回指导，帮助孩子掌握每棵树枝的间距。

　3.插上小标志 ，便于日后负责照看和护理 。

幼儿园植树教案 篇4

　 一
、活动主题：

　小树伴我成长

　 二、活动目标：

　1.让幼儿知道春天是万物复苏的季节
，三月十二日是植树节
。

　2.了解树木以及绿色植物对人类的作用，知道要爱护花草树木。

　3.培养孩子的动手能力 。

　4.体验节日的快乐氛围
。

　5.参与节日游戏。

　 三 、活动组委会

　活动总指导：XXXX

　活动总策划：XXXX

　具体负责人：各班级教师

　 四
、活动形式

　本次活动具体由各班负责 ，活动形式根据不同的具体情况进行
，如小班组可开展“我给小树穿花衣
”“我认识的小树”等；中班幼儿可开展“我给小树松松土、浇浇水 ” 、我认识的小树
”等；同时丰富班级自然角的植物种类，可以种豆、种蒜并用幼儿喜爱的方式进行记录 。四月进行户外种植活动 ，每班认领土地，自选植物种植
，让幼儿感受自己劳动美化环境的乐趣
。同时各班可邀请有专业知识的家长来园做活动，激发家园共同爱护树木及热爱大自然的情感。

　 五
、活动时间

　20xx年3月12日—4月12日

　 六、活动地点

　各班自定

　 七 、活动效果

　各班做好活动过程
、活动总结,上交保教处 。

幼儿园植树教案 篇5

　 一、活动目标

　1 、感受大自然 ，体验植树的快乐。

　2
、体验同伴间团结合作的乐趣
。

　3、简单了解节日的来历
，知道其全称 、日期和意义。

　4
、参与节日游戏 。

　 二、活动准备

　1 、树苗及植树工具
。

　2
、出发前的安全教育及准备。

　 三、活动过程

　1 、组织好孩子，进行出发前的安全规则教育 。

　2、给幼儿分组植树 ，教师在旁协助
。

　3
、完成植树
，整理队伍并清点人数后返回。

　 四、活动延伸

　绘画《我去植树》 。

　 五 、设计反思

　树，不仅供给我们生活所需 ，也带给我们美好的童年回忆
。一棵树就是一个小小的生态区
，它容纳
、孕育了许多其他的生命。我们组织的《拜访大树》活动中，提供了一个让孩子们亲切树、认识树甚至爱上树的机会 。让孩子们有从容和树相处的时间 ，让幼儿用他们天生的好奇心与敏锐的观察力去看树 、听树
、闻树、模树
，去发现树的种种样貌与内涵，让孩子们用语言和动作表达对树的美好情感
。总之 ，该活动不仅让幼儿亲身探索了大自然中的各种树，而且让他们以自己喜欢的艺术形式去表达对树的认识和喜爱
，真正和大树做朋友。

　这个主题的开展抓住了幼儿的兴趣点，并结合幼儿的年龄特点进行比较深入 、细致的研究 。教师和家长始终是幼儿活动的支持者
、引导者和合作者 ，为幼儿创设了想说、敢说 、愿意说的宽松环境
，激发了幼儿进一步活动的`愿望。在开展活动的过程中，每个幼儿自主地参与 ，大胆地表达自己的想法
，因为感兴趣，所以幼儿都积极参与到活动中
。

幼儿园植树教案 篇6

　 目标：

　1
、通过讲讲、看看 、玩玩、种种等活动 ，让幼儿知道3月12日是植树节
，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

　2
、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感 。

　 准备：

　1 、制作好树木与人类关系和春天特征的多媒体课件
。

　2
、自制常见树小纸牌人手3~4张。

　3、植树的工具 ，在幼儿园内开辟种植角
，备好柳树枝段 。

　 设计思路：

　从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现 ，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系
，颂扬人类改造自然 、保护自然，通过观看树木与人类关系和春天特征的多媒体课件 ，把幼儿认知
、情感、行为贯穿于各种活动中
，让幼儿采用不同的认知思路 、多层次去认识周围世界，运用观察
、谈话、种植 、游戏等多种方法 ，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力
。

　 过程：

　 一
、讲树

　1、观看“风沙的危害” 多媒体课件
，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解 、观看“风沙的危害 ” ， 多媒体课件
，了解风沙对人类的危害 。

　2、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙 ，避免及或者减少风沙造成的灾害
。

　3
、观看春天季节特征多媒体课件
，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

　 二、夸树（植树对人类的益处）观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论 。

　植树对人类的益处：净化空气 、调节气温
、防风遮雨、防止火灾等功用
。

　 三 、玩树牌幼儿每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴 ，两人一组玩树牌 。

　玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名
，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树
。都讲对了，两张数牌就归讲者所有；讲错了 ，就有对方讲。如双方均未讲对
，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌 。最后以牌多者为胜
。

　 四
、种树

　1、激发幼儿参与种树的兴趣带领幼儿去园内的种植角 ，让幼儿说说如何种植“柳树
”

　（1）种植工具（2）种植方法

　2 、幼儿种植
，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

　3
、插上小标志 ，便于将来负责照看和护理 。

幼儿园植树教案 篇7

　活动目标：

　1、了解“植树节的来历” 、“植树与环保 ”
、“有关植树节的活动
”等资料
。

　2、在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面。

　3 、发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律
，从小锻炼身体，向大家展示我们银河班的风采 。

　活动准备：

　1、树苗若干
。

　2
、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

　3、制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历” 、“植树与环保 ”
、“有关植树节的活动”等资料)

　4、制作“绿化环境 ，美化家园
”宣传旗 。

　活动过程：

　1 、观看“风沙的危害”多媒体课件
，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛
。让幼儿通过听讲解
、观看“风沙的危害 ” ，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

　2、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上
，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害 。

　3 、观看春天季节特征多媒体课件 ，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

　4
、观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处：净化空气、调节气温 、防风遮雨
、防止火灾等功用
。

　“种一棵小树
，绿一方净土
”植树节活动开始仪式

　①教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。

　②老师向小朋友介绍种树的意义 ，讲解护绿爱树的重要性 。

　③提出口号“你来
，我来，大家来 ，共创绿色幼儿园”
，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起 ，从现在做起…… ”

　④幼儿种植
，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距
。

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”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！