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人生会面临多次选择 ，当我们正处于十字路口不知道何去何从时
，我们将作出如何的抉择?在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生 ，面对那些选择了不归路的人们来说，又是如何的后悔与失去自由的无奈和悲哀 。

他们用自己犯的过错来警示我们——这些正处于美好青春年华的少男少女
，这些正享受着生活的美好与自由的可贵的我们，告诉我们应该树立强烈的法律意识 ，遵纪守法、学法 、懂法、守法
。这次法制教育课
，我学到了有关法律的基本知识，也提高了法律意识 ，更明白了用法律武器保护自己
，用智慧的头脑武装自己。

总之，法律教育深入人心 ，深得人心 。

扩展资料：

社会发展到今天
，从现代教育理论的角度要求我们必须由“应试教育
”向“素质教育”转变，因为教育本事是为了培养学生优良的全面素质 ，而不是单纯的灌输科学文化知识。开展法制教育
，提高了我们大学生的素质，为我们的健康成长和全面发展创造了良好的外部环境和文化氛围
。

所以作为大学生的我们一方面要自我约束 ，遵纪守法；另一方面，我们的学习生活又要有稳定的治安秩序作保障。

小学普法教育活动总结

学习法律或法学给我带来了许多深刻的感想 。首先
，我认识到了法律的重要性和必要性
。法律是社会秩序的保障，是维护公平正义的重要工具。没有法律 ，社会就会陷入混乱
，人们的权益无法得到保障 。

其次，我了解到法律并非一成不变 ，而是随着社会的发展和变化而发展变化的
。这就要求我们不断学习和更新法律知识
，以适应社会的发展。

此外，我还认识到了法律的复杂性和严谨性 。法律条文往往需要深入理解和解析 ，不能简单地断章取义
。同时
，法律的实施也需要严格的程序和规范，不能有任何的疏忽和漏洞。

学习法律还让我明白了法律的公正性和公平性 。法律面前人人平等 ，无论贫富贵贱
，都必须遵守法律，否则都将受到法律的制裁
。这种公正和公平是法律最基本的价值。

最后 ，学习法律还让我认识到了法律的人文关怀 。法律不仅仅是冷冰冰的条文和规定，更是对人的尊重和保护。在制定和实施法律的过程中
，必须充分考虑到人的需求和利益，才能真正实现法律的价值
。

总的来说 ，学习法律或法学让我对法律有了更深入的理解和认识
，也让我更加尊重和珍视法律。

普法主题班会活动总结

　法律作为治国之本，是社会稳定的根本保障 ，以下是我为您整理的小学普法教育活动总结相关资料
，欢迎阅读！

　在教育系统普及宪法知识
、加强宪法教育、弘扬宪法精神，我校结合各级部门要求开展学宪法讲宪法“成长路上与法同行 ”法制宣传教育活动 。

　对学生着重进行社会主义民主与法制观念教育 ，增强学生的爱国意识 、权利与义务意识
、守法用法意识
，进行预防未成年人犯罪教育，提高学生明辨是非、自我保护能力 ，不断提高广大学生的法律素质
，预防和减少违法犯罪行为
。

　学校大队部组织开展“五个一
”活动：出一期法制教育专栏手抄报 、召开一次学法大队活动
、开展一次法制知识讲座、宪法日晨读 、观看法制宣传节日活动。

　由我校郭建刚书记对学生重点宣传《中华人民共和国宪法》
、《中华人民共和国未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》 、《学生伤害事故处理办法》部分内容，对学生进行法律启蒙和法律常识教育 ，培养自我保护意识，提高分辨是非能力
，养成遵纪守法习惯 。

　法制宣传月活动期间，我们通过班级板报
、升旗仪式、班队会等宣传教育阵地 ，在校园中营造学法 、用法的浓厚氛围
，对教师、少年儿童进行法制教育，发挥学校法治文化建设在法制教育中的积极作用
。少先队要求三——五年级办好一期法制教育手抄报
、开好一次法制主题队会。 充分发挥《品德与生活》及《品德与社会》课在法制教育中的重要作用 ，渗透法制教育内容
，把传授知识和法纪教育融为一体，不断提高法制教育的针对性和实效性 。

　还通过观看中央电视台社会与法制频道《学宪法讲宪法》节目 ，使学生与家长共同参与到法制宣传教育活动
。

　为增强班级学生的法制观念和安全意识
，强化班级学生的纪律观念和团结互助观念，同时 ，借助学校“普法教育宣传月”活动的积极氛围
，我班级举办了系列的一活活动动。主要集中在11月份和12月份 。

　这次的宣传活动主要有以下宣传方式：开主题班会，观看宣传片 ，组织集体学习法制宣传类书籍，以及邀请辅导员进行宣传讲解
，和其他班级共同讨论学习，等等
。具体情况如下：第一 ，xxxx年11月29日晚8点在四栋教学楼303教室我班级召开了“普法宣传 ”主题班会
，这次班会得到了班级学生的积极参与,取得了很好效果。第二，我班级集体观看了“普法教育
”宣传片 ，宣传片引起了班级同学对遵法守法的深刻思考
，每位学生都写了感想或总结 。第三，我班级和计算机科学与技术专业的同学进行了关于“普法教育和安全防范”方面的讨论 ，受到了学生的欢迎。第四
，我们邀请了周扬辅导员对我们进行了“法制安全 ”方面的讲解，深入浅出的讲解 ，受到了学生的一致好评
。第五
，在学校“普法教育
”号召下，我班学生利用课余时间 ，通过出入图书馆，上网查找资料等方式
，积极学习“法制和安全”方面的知识。

　这是我班级所有班委积极组织和认真配合学校进行的一次大型且时间跨度较长的班级活动 。通过这次的“普法教育宣传月 ”活动，我班级同学学会了遵纪守法 ，自觉自律
，不仅在生活方面更加严格的要求自己，懂得了更多的安全防范意识 ，而且能够将遵纪守法
，严格律己等在活动月中学到的积极精神面貌应用到学习中，学习状态有了显著提高
。

　我们根据上级部门普法规划的要求 ，以依法治国方略为指导
，以深化教育改革、推进依法治教进程为中心，密切结合学校的实际 ，广泛开展普法教育工作
，积极而又稳妥地推进依法治教的'进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道 ，促进了学校事业健康 、协调的发展，为维护社会稳定
，促进全市两个文明建设，创造了良好的法制环境。

　一
、注重法制宣传教育工作队伍建设 。学校成立了以校长为组长 ，政教主任为副组长
，教导处、少先队 、总务处等同志为成员的普法
、执法领导小组
。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置 ，建立了以校长室为龙头
，以政教处、教导处为主体，以班主任 、思品教师为骨干 ，以党
、团、队组织为依托的学法 、普法工作队伍
，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地公
、检、法部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作 ，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员
，进一步加强了对全体师生的法制教育工作 。

　二 、加强法制宣传阵地建设
。我校充分发挥校广播台、校报
、黑板报及宣传橱窗等宣传阵地的作用，开辟专栏 ，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法 、护法
，依法办事。

　三
、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动 。为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取“通读法律、法规原文与专题辅导相结合 ，集中学习与分散学习相结合”等学习形式
，不断提高学习的效率；另一方面，有计划 、有针对性地开展多层次法律知识竞赛
、演讲比赛、文艺调演及法制宣传日等有一定规模和影响的法制宣传教育活动 ，努力营造法制宣传教育的氛围
。此外
，学校都把法律常识教育纳入必修课内容，做到大纲 、教材
、教师、课时“四保证
” ，同时还做到法制教育与纪律常规教育相结合
，校内教育与校外教育相结合，正面引导与反面典型教育相结合 ，法制教育与弘扬美德相结合
，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教育工作的实效。

　我们加大了青少年法制教育的工作力度 ，增强了青少年学生学法 、用法
、守法的观念和意识 。

　学校是育人的基地,校园是缩小了的社会,以法治校、以法治教 、依法育人、育人尊法是当前教育和教育管理的规范之一,如何让我们的教育对象知法
、懂法、守法,如何让孩子们生活在法制教育的蓝天下,让他们健康成长,迅速成材,也是当前教育工作的重要内容,特别是我们正处在法律日趋完善,人们的法制观念日渐增强的时势下,在学校中有计划 、有步骤
、有措施地开展法制教育已是势在必行、切不可忽视的了。一学年来,我校有计划地开展了一系列的法制教育,也取得了一系列的成绩
。

　1 、建立班子:

　(1) 搞好学校的法制教育跟搞好所有的教育一样,首先要有一个得法
、得力的安全小组。这在我校心中已形成了共识,故经郑重考虑,由校长亲自主帅,分管德育的副校长具体操作及大、中队辅导员 、校外辅导员等组成了法制教育领导班子 。(2) 每周一次,定期召开例会,研究法制教育工作,使法制教育按计划
、有步骤、有节有序地健康开展,并及时总结反馈上一周的工作,调控下一目的工作
。(3) 为了端正思想,更好地 、更有效地组织
、指导好学校的法制教育、法制教育的安全小组成员也经常组织先行学习 、重复学习,以保证班子人员弄懂、吃透法律精神,能更好地把握法的尺度,提高学校法制教育的工作的能力和实效。

　2
、形成一个氛围,在进行法制教育的时候,我们根据以往进行各种工作中得来的经验,感觉到要搞好法制教育,也首先要营造一个氛围 。

　通过宣传,作一些必要的舆论工作
。因此学校对法制教育作了广泛的宣传,这里不仅是指教师对学生的宣传教育,也包括对教师的宣传,其中对教师的宣传尤为重要,只有让教师学好了、弄懂了,才能通过教师更好地向学生宣传,对学生进行教育。(1).对教师进行宣传 召开教师例会,宣传普法的历史意义 。通过学习了《青少年保护条例》 、《环境保护法》
、《交通法规》、《教育法》 、《教师法》等法规,使教师较深刻地掌握了与小学生相关的
、或者关系较密切的法律,有利于教师对学生进行有目的、有效果的法制教育,更使广大教师认识到对学生的教育,除了要教给学生文化知识,学会一些劳动技能外,也必须掌握一些小学生应掌握的法律常识,让他们自小树立法制观念,养成遵纪守法的好品德
。这样提高了教师对学校法制教育的认识,促使教师产生进行法制教育为已任的共鸣,进而更有效地搞好法制教育。

普法主题班会活动总结

　总结是对取得的成绩 、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以促使我们思考
，我想我们需要写一份总结了吧 。那么如何把总结写出新花样呢？下面是我整理的普法主题班会活动总结，仅供参考 ，欢迎大家阅读
。

　12月4日是我国一年一度的法制宣传日
，在学院倡导下，针对同学们法律意识比较薄弱的问题 ，我们班开展了一次有关法律的主题班会
，帮同学们提高对法律的认识，增加法律意识 ，从而做个遵纪守法的好学生。

　主题班会主要有：幻灯片展示
、法律知识竞赛和小记者采访三个环节 。

　首先
，主持人通过幻灯片向老师和同学们介绍了法律的概念、内容 、意义
、目的，法律遵守、犯罪构成的概念 ，从政治 、历史的高度
，全面系统地帮助各位同学从理论上认识法律、法律遵守和犯罪构成的基本内容。而后列举不同类型的未成年人违法犯罪实例，向同学们介绍了他们误入歧途的道路 ，分析了未成年人违法犯罪的内在和外在原因，并指出常见未成年人犯罪诱因
。

　之后
，主持人又启发同学们讨论在校园中如何遵规守纪，做文明学生 ，并批评了一些不文明现象
，引起了全班同学的强烈共鸣。同时将全班分为6个小组，以知识竞赛的形式 ，让同学们积极踊跃地回答法律的相关问题
，并给表现最好的小组颁发精美小礼品 。

　最后，在小记者引导下 ，许多同学纷纷发言
，谈出了自己经过法制教育讲座和本次班会活动后的感想和思考，最终辅导员画龙点睛地为这次班会做了总结 ，博得了同学们的阵阵热烈掌声
，班会顺利结束
。

　同学们经过本次班会活动，清晰系统地认识了法律的相关知识 ，极大提高了遵纪守法的意识。同时以知识竞赛的形式，大大提高了同学们竞争与合作的意识
，增强了同学们的集体荣誉感 。另外，林同学献唱《我的未来不是梦》给本次主题班会带来不少的欢声笑语
。本次班会活动受到了老师和同学们的一致好评 ，收效甚佳。

　 活动主题：

　关于大学生对法律意识的思考

　 活动时间： 20xx年12月12日

　 活动地点： 机电1101教室

　参加人员及人数：机电1101班33位同学主持人：王天元（班长）

　 活动准备：

　1
、根据老师给出的要求
，对此次活动进行了精心的计划，并写成了策划书的形式 ，同时号召同学积极参加 。

　2、在活动之前对教室进行了布置
，准备好活动所需的物品
。

　3 、在活动之前通知每位同学活动的时间和地点。活动主要内容：

　为了进一步加深同学们对法律的意识，更好的成为一位懂法知法的合格的高素质大学生 ，我们开展了一个以知识竞赛为形式的主题班会 。

　首先
，由班长交待活动背景和活动目的，列举了当前青少年犯罪的现状 ，特点
，成因
。并谈了自己对法律的认识，使同学们明白今天活动的主要目的 ，并对此有所认识。然后，到了知识竞答的环节
，由副班长来读题，由于这些资料都是由副班长负责的. ，这样可以确保游戏的公平性 。先降同学们分为三组
，分别为一二三组，安座位坐好。然后真正进入答题阶段
。答题阶段共分为两个部分 ，第一个是必答题
，共有四轮，每轮请各组成员上来自己抽题 ，题的类型广泛
，涉及《刑法》，《宪法》 ，《劳动法》
，《食品安全保障法》等等。给同学一定的讨论时间之后，按顺序给出答案 ，并计算分数 。在给出答案时，把题再读一遍以加强同学们对法律的认识
。接下来是第二部分
，第二部分是抢答题，由每组选派一名组员作为抢答选手 ，分别坐在第一排
，以谁站起来为准，答对得分 ，答错不得分再进行抢答。最后统计分数 。选出优胜队
，并予以奖励！

　最后，请同学上来谈谈他对法律的认识 ，并表决心以后要如何学法
，呼吁同学们都要好好学习法律
。

　 活动成果：

　通过这次普法主题班会，同学们在游戏这种很轻松的方式中对法律有了更深的理解 ，明白了学习法律
，遵守纪律的重要性，以及法律的威严。本次活动在比较轻松的氛围中达到了预期的目标 ，很成功 。活动中的不足及建议：不足：

　1
、活动之间存在脱节现象
。

　2、因为人数的关系，奖品无法确定数量
，没能在第一时间发放奖品。

　 建议：

　1 、完善策划书细节，增强活动连接性

　2
、开展活动之前应先调动同学们的活动积极性3、要能在第一时间处理突发情况 。

关于“青少年普法感想50字”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了
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