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微生物可分为细菌 、真菌、病毒三类 ，各类特点如下：

细菌：

1
、细菌较大
，用普通光学显微镜就可看到，生长条件不高。

2、细菌没有核膜包围形成的细胞核 ，属于原核生物，由单细胞或多细胞组成的简单生物 。

3 、细菌没有成形的细胞核
，只有拟核，没有染色体 ，其DNA分子单独存在
。

病毒：

1
、病毒则比较小
，一般要用放大倍数超过万倍的电子显微镜才能看到。病毒没有自己的生长代谢系统，它的生存靠寄生在宿主(如人)和细胞中依赖他人的代谢系统 。

2、病毒没有细胞结构 ，构造很简单
，外面是一层蛋白质，称为病毒外壳。蛋白质外壳内部包裹着病毒的遗传物质
。

真菌：

1 、真菌有核膜包围形成的细胞核 ，属于真核生物。

2
、真菌既有由单个细胞构成的单细胞型生物（如酵母菌）
，也有由多个细胞构成的多细胞型生物（如食用菌、霉菌等） 。

3 、真菌都具有细胞结构，属于细胞型生物 ，菌除具有核糖体外
，还有内质网
、高尔基体、线粒体 、中心体等多种细胞器
。

4
、真菌细胞核中的DNA与蛋白质结合在一起形成染色体。

扩展资料：

细菌与生物链

大部分细菌是分解者，处在生物链的最底层 。还有一部分细菌是消费者和生产者
。比如硫细菌 ，铁细菌等，他们是化能合成异养型
，属于生产者，可以利用无机物硫铁等制造自身需要的有机物。而根瘤菌则是消费者 ，它们与豆科植物互利共生
，消耗豆科植物光合作用所生产的有机物，因此为消费者 。

百度百科-细菌

百度百科-微生物

小学六年级科学上册复习资料

第一单元 工具和机械

一、使用工具

1． 机械 是能使我们省力或方便的装置
。

2．螺丝刀 、钉锤、剪刀这些机械构造很简单 ，又叫 简单机械 。

3．用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出
，用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出 。不同的工具有不同的用途,不同的工具有不同的科学道理
。4. 工具名称 可以做那些事剪刀 剪纸，剪布 扳手 拧螺丝帽螺丝刀 拧螺丝钉老虎钳 剪铁丝羊角锤 拔钉子电锯 据木头镊子 夹细小的东西天平 称重

二
、杠杆的科学

1．像撬棍这样的简单机械叫做 杠杆 。

2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆 ，使杠杆能围绕着转动的位置叫 支点 ；在杠杆上用力的位置叫 用力点 ；杠杆克服阻力的位置叫 阻力点  。

3．当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时
，杠杆 省力 ；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆 费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时 ，杠杆 不省力也不费力 。意思就是
，用力点的距离离支点的距离远就省力
。阻力*阻力臂=用力*用力臂

4．杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记 ，是研究杠杆作用的好工具。

5．用三种不同的方法挂钩码，使杠杆尺保持平衡
，把你的方法在下图画出来 。

三、杠杆类工具的研究

1．省力的是（铁片 、羊角榔头
、老虎钳、开瓶器 ），费力的是（火钳 、镊子）
。

2．常用的杠杆类工具中羊角榔头
、老虎钳、开瓶器是省力杠杆；火钳 、筷子
、镊子是费力杠杆；跷跷板、天平 、订书器是不省力也不费力杠杆。有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处（如：镊子
、钓鱼竿等） 。

3．“秤砣虽小 ，能压千斤
”
，那是杆秤利用了 杠杆 原理的结果（提绳是支点，秤砣是用力点 ，称重物处是阻力点）
。

4．我们身体上的前臂骨像是一根杠杆
，肘关节是支点，手握物体处是阻力点 ，上臂的肱二头肌处就是用力点。

5．阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点
，我能用一根长长的棍子把地球撬起来 。”这里的棍子相当于杠杆
。

四、轮轴的秘密

1．像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械 ，叫做 轮轴 。螺丝刀是轮轴类工具
，它的刀柄是 轮 ，刀杆是 轴  。

2．在轮上用力带动轴运动时 省 力；在轴上用力带动轮运动时 费 力
。

3．轮轴可以 省 力 ，轮越大，用轮带动轴转动就越 省 力。所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要 粗 一些 。

4．扳手套在螺帽上组成了 轮轴
，这时整个扳手是 轮 ，螺帽部分是 轴 。

5．生活中的轮轴：水龙头 、门锁把手、汽车方向盘
、扳手、辘轳等
。6.则嘛样能使扳手更省力？换成手柄长一些的大扳手。原理：大扳手手柄长 ，那么轮就大了
，轴不变，轮愈大越省力 。 五 、定滑轮和动滑轮

1．像旗杆顶部的滑轮那样 ，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做 定滑轮 ；定滑轮可以 改变用力方向 
，但不能 省力 
。

2．像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做 动滑轮 ； 3．动滑轮可以省力，但不能改变用力方向。

*力的大小用测力计来测量 ，牛顿是力的单位
，用字母“N ”表示 。

六
、滑轮组

1．把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组
。使用滑轮组既能省力 ，又能 改变用力方向 。

2．一个定滑轮和一个动滑轮组合在一起为一个 最简单的滑轮组 
，滑轮组的组数越多，就越 省力  。

3．起重机运用了滑轮组
。

七、斜面的作用

1．像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械 ，叫做 斜面 。

2．斜面能 省 力，斜面的坡度越 小 越省力
，坡度越 大 越不省力 。

3．生活中应用斜面的地方很多，如 “S
” 形的盘山公路 、各种斜坡
、各种刀刃、螺丝钉的螺纹 ，高架桥的引桥等 
。

4．螺丝钉的螺纹是斜面的变形。同样粗细的螺丝钉
，螺纹越密，旋进木头时越 省力  。

5． 研究的问题：斜面的坡度对省力多少有影响吗？

我的假设： 斜面的坡度对省力多少有影响；斜面的坡度越小越省力。

需要改变的条件： 斜面的坡度大小（木块的高低）

不改变的条件： 同一个重物 ，同一块木板
，提升重物的速度；

实验方法：（1）把一块木板分别搭在高低不同的木块上，做成几个坡度不同的斜面； （2）用测力计勾住重物 ，用同样的速度沿不同坡度的斜面提升重物；（3）记录下在每种斜面上用力的大小
，并进行比较
。6，s形可以通过延长路面减少斜面坡度的方法 ，从而达到汽车等交通工具上行时省力的目的
，有利于汽车等交通工具的行驶。

八 、自行车上的简单机械

1．自行车运用了 杠杆（如：刹车
、车铃的按钮） 、 轮轴 （如：把手 、脚蹬） 
、 斜面（如：螺丝钉） 等简单机械的原理 。这些简单机械起到省力或方便的作用
。

2．自行车上齿轮转动的快慢与齿轮大小的关系是：大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比大齿轮 快 ；小齿轮带动大齿轮转动时 ，大齿轮转动比小齿轮 慢 。

第二单元 形状与结构

一、抵抗弯曲

1．房屋 、桥梁结构中有直立的“柱子”和横放的“横梁 ”，横梁比柱子容易弯曲和断裂
，所以要提高横梁的抗弯曲能力 。

2．提高材料的抗弯曲能力，我们可以通过增加材料的宽度 ，还可以增加材料的厚度或改变材料的形状
。

3．纸的宽度增加
，抗弯曲能力也会增加；纸的厚度增加，抗弯曲能力会大大增加。

4．研究的问题：纸的宽度与抗弯曲能力的大小有关吗？

实验材料：两叠书、三张A4纸
、若干个垫圈

实验假设：有关 ，纸越宽的抗弯曲能力越大

实验步骤：①把两叠书当作桥墩
，放上一张纸，最多能承受几个垫圈；②放两张纸 ，最多能承受几个垫圈；③放三张纸
，最多能承受几个垫圈；④比较结果，得出结论 。

实验中应控制不变的量： 纸的宽度 ；不变的量有： 桥墩的高度、宽度 ，每张纸的大小
，每个垫圈的重量，纸被压垮的程度
。

在这个实验中我们用承载垫圈的个数表示纸梁的抗弯曲能力。问：横梁平着放好 ，还是立着放好？答：立着放好，立着放的厚度比横着放的厚度大 。材料的厚度越大
，抗弯曲能力越强
。

二 、形状与抗弯曲能力

1．把薄板形材料弯折成“V
”“L”“U ”“T
”或“工”字等形状，虽然减少了材料的宽度但却增加了材料的厚度 ，增加厚度是能大大增强材料抗弯曲能力的。

3．瓦楞纸板的结构为什么能使柔软的纸变坚硬了了？因为瓦楞纸中间的结构是是W形
，虽然减少了材料的宽度，但增加了厚度 ，就大大增强了材料的抗弯曲能力 。

三
、拱形的力量

1．拱形承载重量时
，能把压力向下和向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压结合得更加紧密。拱形受压会产生一个向外推的力 ，抵住了这个力
，拱就能承载很大的重量
。

2．抵住拱足，能使拱的形状保持不变 ，拱就能承载更大的重量。

四、找拱形

1．圆顶形可以看成拱形的组合
，它有拱形承载压力大的优点，而且不产生向外的推力 。

2．球形在各个方向上都可以看成拱形 ，这使得它比任何形状都要坚固
。（如手捏鸡蛋不易碎）

3．塑料瓶的上部 、底部为近似圆顶形，中部为圆柱形。最厚最硬的地方在瓶口
，最薄最软的地方在瓶身 。

4．人体的结构非常巧妙
。头骨近似于球形，可以很好的保护大脑；拱形的肋骨护卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个拱形——足弓 ，它可以更好的承载人体的重量。

5．生活中的拱形：肋骨
、足弓、拱门
，拱窗，拱桥；圆顶形：龟壳 ，贝壳；球形：蛋壳
，果实，头骨 。

6．同样多的材料 ，做成空心的管状比做成实心的棒状要粗的多
，而且任何方向的抗弯曲力都相同，即重量轻 、强度高
。管状的手臂骨
、腿骨 ，植物的杆、茎
，钢管都是应用了这个原理。

五 、做框架

1．像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构 。三角形框架具有稳定性的特点
。

2．长方形框架
、正方体框架加上斜杆相当于里面有了三角形，可以起到加固作用。3.增加斜杠的作用是：① ，推拉的作用 ②，使框架不变形 。

六、建高塔

1．用框架结构可以建起很高的建筑而花费的材料却很少
，框架结构以三角形为基本构造。

2．框架铁塔结构特点：①上小下大②上轻下重③风阻小等
。

七 、桥的形状和结构

1．桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住拱足 ，抵消拱向外的推力
，减少了桥墩的负担。桥面也比较低而且平坦，方便通行 。2 桥面在拱上方的拱桥 ，桥下空间高
，便于船只通行，且结构坚固 ，造型美观
。3．钢缆能承受巨大的拉力
，人们用它们建造的钢索桥，大大增加了桥的跨越能力。4．钢索桥的结构：由钢缆、桥塔
、桥面组成 。钢缆是桥承重的主要构件 ，桥塔是支承钢缆的主要构件
。桥塔修得高
，是为了降低钢缆的拉力。5，著名的高塔：埃菲尔铁塔 ，双子塔 。6.按结构：梁桥，拉索材料：石桥
，铁桥，木桥

八、用纸造一座桥

1．用纸设计桥需考虑哪些问题：①纸这种材料的特性；②纸的承受力有什么特点；③选择形状和结构
。④用什么方法增强纸的抗弯曲能力。

2．杭州湾跨海大桥全长36公里 ，其长度在目前世界上在建和己建的跨海大桥中位居第一 。于2008年5月1日正式通车
。

3．评价一座桥好坏的指标：①是否坚固；②是否节省材料；③是否美观。

第三单元 能量

一 、电和磁1．当导线中有电流通过时
，导线的周围会产生磁性 。

2．1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中 ，发现通电的导线靠近指南针时
，指南针发生了偏转。

3．如果电路短路，则电流很强 ，会很快把电池的电能用完
，所以要尽快断开
。

4．做通电线圈和指南针的实验时，线圈立着放 ，指南针尽量靠近线圈的中心
，指南针偏转的角度最大。5，把导线拉直放在指南针上方与磁针指向一致 ，接通电流，磁针偏转
，电流越大，偏转的角度越大 ，最大90度
，断开电流，磁针复位 。

二
、电磁铁

1．像这样由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁
。

2．电磁铁有南北极。电磁铁的南北极与电池的接法和线圈缠绕方向有关 ，当电池正负极接法改变时
，它的磁极也会改变；当电磁铁的线圈缠绕方向改变时，它的磁极也会改变 。

3．电磁铁与磁铁的相同点：都有磁性 ，都有南北极
。

电磁铁与磁铁的不同点：（1）磁铁是磁性的石头
，电磁铁是线圈和铁芯组成。（2）电磁铁只有通电才有磁性 。（3）磁铁的南北极不会改变，而电磁铁的南北极可以改变
。

三、电磁铁的磁力（一）

1．电磁铁的磁力大小是可以改变的 ，磁力的大小与电池的数量 、线圈的圈数
、铁芯的大小等有关
，缠绕的线圈与铁芯的距离，导线的长短粗细材料

2．检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的研究计划表

研究的问题 电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗？

我们的假设 线圈圈数多 ，磁力大；线圈圈数少，磁力小。

检验的因素（改变的条件） 线圈圈数

怎样改变这个条件 1．线圈20圈 2．线圈40圈 3．线圈60圈

实验要保持那些条件不变 电池的节数
，电线的粗细，铁芯的大小等

实验结论 电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系 ，线圈圈数多
，磁力大；线圈圈数少，磁力小 。3 ，(1)增加线圈圈数
，磁力会增加；减少线圈圈数，磁力会减少
。 （2）增加电流 ，磁力会增加；减少电流
，磁力会减少。 （3）铁芯越粗，产生的磁力越大 ，铁芯越细
，产生的磁力越小 。

四、电磁铁的磁力（二）

1．检验电磁铁磁力大小与电池节数关系的研究计划表

研究的问题 电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系吗？

我们的假设 电池节数多，磁力大；电池节数少 ，磁力小。

检验的因素（改变的条件） 电池节数

怎样改变这个条件 1．电池1节 2．电池2节 3．电池3节

实验要保持那些条件不变 线圈圈数，电线的粗细
，铁芯的大小等

实验结论 电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系，电池节数多 ，磁力大；电池节数少
，磁力小
。

2．在进行科学探究中，探究的顺序：1提出问题 2.建立假设 3.设计实验方案 4.收集事实与证据 5.检验假设 6.交流

五 、神奇的小电动机

1．换向器的作用是接通电流并转换电流的方向 ，小电动机在转动的过程中
，电刷依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。

2．小电动机包括外壳
、转子、后盖三部分 。外壳内有一对永久磁铁 ，转子上有铁芯 、线圈
、换向器
，后盖上有电刷
。

3．电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、构造各异，但电动机工作的基本原理相同：用电产生磁 ，利用磁的相互作用转动 。

六 、电能和能量

1．能量有电能、热能
、光能、声能等不同的形式
。运动的物体也有能量
，叫动能。能量还储存在燃料 、食物和化学物质中，叫化学能

2．任何物体工作都需要能量 。如果没有能量 ，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了
。

输入的能量形式 输出的能量形式用电器 电能 电饭锅 热能

电风扇 动能

电视机 光能和声能

电 灯 光能

电 炉 热能

3．所有的用电器都是一个电能的转化器
，能够把输入的电能转化成其他形式的能。

七
、电能从哪里来

1．各种各样的电池：干电池（普通电池和钮扣电池）——化学能转化成电能；太阳能电池——太阳能转化成电能，不能储存电能 ，只能即时使用；蓄电池——放电时把化学能变成电能
，充电时把电能转化成化学能 。（用化学能的形式把电能储存起来）

2．当电动机被用来发电时，就应该叫发电机
。

3．电能的来源和转化

电能的来源 转化的能量 输出的能量形式

普通电池 化学能 电能

光电池 光能

水电站 动能

热电厂 热能

核电站 核能 八、能量和太阳

1．煤是由古代植物变成的。古代植物死后 ，经过沉积作用
，被泥沙覆盖，与空气隔绝 ，又经过地壳的变动
，被埋到很深的地下，长期受到高温高压的作用 ，慢慢变成了煤 。

2．石油 、天然气是几亿年前大量的低等生物经过长期复杂变化形成的。

3．煤
、石油、天然气所具有的能量是存储了亿万年的太阳能

4．新能源：地热能 、风能
、潮汐能、核能 、直接利用的太阳能
。

5．煤
、石油、天然气是不可再生的能源
，用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源。

第四单元 、生物的多样性 校园生物大搜索

1．到目前为止 ，已经发现并分类记载的生物种类超过了200万种，估计地球上现存的物种应有200万—450万种 。

2．科学家常常要对一个区域的动植物种类和分布情况进行调查
。分区域观察研究是科学研究常用的方法。

3．调查校园中的动植物要注意：不要采摘植物和伤害动物；可以从脚印、粪便
、毛等踪迹推知躲藏起来的动物
，经常飞来的鸟也应该记下来；找生活在地下的小动物要带上小铲，最好带上放大镜；以用绘画、拍照等适宜的方法记录不知名的动植物等 。

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