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#二年级# 导语《惊蛰》这篇知识短文，用童话的形式告诉我们，惊蛰这一节气的到来带来小金蛇、青蛙 、蜈蚣 、刺猬这些小动物的变化 。从小动物的变化过程中 ，我们可以体会到春天的美好 ，体会到春天给小动物们带来的欢快心情。以下是 考 网整理的小学二年级语文《惊蛰》原文、教案及教学反思》相关资料，希望帮助到您。
篇一小学二年级语文《惊蛰》原文
轰隆一声春雷 ，惊醒了冬眠的小金蛇 。小金蛇伸伸懒腰 ，爬出洞穴，感到暖融融的 。于是 ，它急忙去唤醒伙伴们：“喂！春天来了 ，快快起来呀！”青蛙跳着，蜈蚣爬着……冬眠的动物们苏醒后欢欢欢喜喜 ，纷纷来到大地上。只有小刺猬还缩成一团 ，眯缝着小眼睛，懒洋洋地舍不得动弹 ，并且喃喃自语：“别吵 ，别吵，再睡会儿嘛！ ”
快嘴巴青蛙蹦到洞口，高兴得大喊：“惊蛰到了 ，人们都开始耕田了 ，水墉里也有小虫子吃了！ ”这时，小刺猬才清醒过来 ，忸怩地走出洞穴 。
小金蛇 、青蛙 、蜈蚣和小刺猬在温暖的阳光下开始了春天里的新生活 。
篇二小学二年级语文《惊蛰》教案
教学目标：1、正确流利地朗读课文
2 、理解课文内容 ，了解惊蛰这一节气到来时自然界的物象变化，体会春天到来时的明媚氛围和小动物们的欢快情绪 ，也感受人们春天里活动的变化 ，激发学生热爱春天的情感。
3 、正确认读本课十八个生字，会写六个生字 。
教学重、难点：
了解惊蛰这一节气时自然界的物象变化 ，和小动物的欢快情绪 。
教学过程：
一 、导入 、
同学们 ，你们有没有发一温暖美丽的春天已经悄悄来到了身边啦？你从哪发现的？（学生自由发言）。当你看到绿绿的小草，嫩嫩的柳芽 ，你的心情怎样？你们喜欢春天吗？不光小朋友偿喜欢春天 ，沉睡了一冬的小动物们在明媚的春光里也高兴地不得了 。这节课我们一起学习第七课《惊蛰》和小动物一起体验春天到来时的快乐与兴奋 。
板书课题《惊蛰》
介绍：惊蛰是一年中的第三个节气，是表明气候变化的时间，大概是每年阳历3月5日、6日或7日 ，标志着春天已经来到 ，在惊蛰时会有什么有趣的事情发生呢？
二 、初读课文
请同学们自由读课文，注意把字音读准确 ，句子读通顺 ，出示生字，这些生字宝宝就藏在课文中 ，你能把它们找出来吗？
学生读课文划生字 ，借助拼音读生字。
指名说说如何记住生字 。
三 、深入读文，理解内容
1、惊蛰到了 ，小动物们有哪些变化呢？
学生读文思考
指名回答 ，学生可能说小动物们从冬眠中醒过来了 。
2、课文中都提到了哪几个小动物？你最喜欢哪个？
学生再读文，体会 、注意小动物们的动作和语言。
指名回答
根据学生的回答 ，随机指导。
①第一自然段：理解“冬眠” 。
问：小金蛇的哪些动作和语言让你觉得它很可爱？
学生读后 ，指导朗读从“急忙唤醒 ”说说怎样读 。
小金蛇的话，学生说说试读。
师范读，学生练读 ，指名读 。
小金蛇的伙伴们可能都有谁呀？
学生答 。
②第二自然段
第一句读出欢欢喜喜的语气。
刺猬的哪些动作和语言让你觉得它可爱？
指名读
理解“眯缝 ”动作表演
“喃喃自语”结合实际 ，早晨妈妈叫醒你，你又不想起时会怎样说话？再读小刺猬的话 。
自由练习读文 ，表现出小刺猬的可爱 。
③第三自然段
通过“高兴得大喊 ”体会怎样读青蛙的话。
指名读 ，比读 。
通过表演理解“忸怩 ” 。
④惊蛰到了，小动物们都爬出洞穴 ，在温暖的阳光下爬着 ，跳着，大声地叫着 ，多高兴呀 ，齐读第四自然段。
四 、表演读文，学习二十四节气歌
1、自读全文 ，体会惊蛰来到时 ，小动物们的快乐心情 。
2 、小动物们这么可爱，你们愿意来演一演它们吗？
戴头饰表演 。
3 、你还知道其他哪些节气？
指名说说。
出示二十四节气歌，师简单解释 ，齐读 ，自由读。
试背 。
篇三小学二年级语文《惊蛰》教学反思
《惊蛰》这篇知识短文，用童话的形式告诉我们 ，惊蛰这一节气的到来带来小金蛇、青蛙 、蜈蚣 、刺猬这些小动物的变化 。从小动物的变化过程中 ，我们可以体会到春天的美好，体会到春天给小动物们带来的欢快心情。备课时我想到聋生对节气还是比较陌生的 ，理解课文的中心还是有一定难度的 。所以提前就对给他们讲解了关于二十四节气的知识 ，并找了一本日历，让他们动手找出一年中的所有节气 。课上我提出问题：“惊蛰是一年中的第几个节气？这个节气在几月几日？谁能说出这个节气到来时 ，天气的变化？”这样的设问和学生的已有知识很容易就联系起来 ，自然地进入了课题，顺利地完成了教学任务。
描写冬天的短文
亲爱的笨笨猪：天冷要盖房
笨笨猪躺在被窝里 ，听着风呼呼地刮 ，看着雪静静地下 。
“天冷了，该去帮驴大爷盖房子 。”笨笨猪说完，翻了一个身 ，又呼噜呼噜地睡着了。
去年春天 ，驴大爷的草棚子就已经歪歪斜斜了 。乖乖熊说：“我们应该帮驴大爷盖一座新房子 。 ”
笨笨猪也说：“我们应该帮驴大爷盖一座新房子。 ”
可是春天太美了，笨笨猪和乖乖熊天天去春游 ，去野餐 。春天过去了 ，歪歪斜斜的草棚子还是歪歪斜斜的 。
转眼到了夏季。
驴大爷的草棚子上裂开了许多窟窿。笨笨猪和乖乖熊白天在小河里游泳，晚上又要去听昆虫们开的音乐会 。草棚子上的窟窿越来越大 ，草棚子已经不能遮风挡雨了 ，笨笨猪和乖乖熊却说：“这样也好，在棚子里凉快 。”
秋天说到就到 ，秋风把草棚子的草刮得遍地都是。笨笨猪和乖乖熊忙着与准备冬眠的朋友告别 ，与准备南飞的朋友告别……
怎么朋友们刚走，冬天就已经来了呢？
第二天 ，天刚蒙蒙亮 ，笨笨猪就去敲乖乖熊的门：“天冷了，快起来帮驴大爷盖房子 。 ”
乖乖熊扛着把大斧头出了门 。他们俩深一脚、浅一脚地走在雪地里，来到树林里寻找用来盖房子的木头。
他们很容易地找到了他们所需要的木头 。在一棵大树下 、紧挨着树干的地方 ，几根碗口粗的木头架成“人 ”字形立在那里 。
“哇^”笨笨猪高兴地叫道 ，“这几根木头用来盖房子正好！ ”
乖乖熊可不像笨笨猪那么高兴：“木头是有了，可是我们把房子盖在什么地方呢？ ”
“当然要盖在湖边了。 ，’笨笨猪早就想好了 ，“驴大爷住在那里，饿了 ，湖边有青草；渴了 ，有湖水；散步的时候，风景也好 。”
稀里哗啦！稀里哗啦！
笨笨猪和乖乖熊都是大力士 ，他们挥舞斧头 ，三两下就把木头拆下来，而且意外地发现地上还有一大堆谷草 。
他们俩把木头搬到湖边 ，把谷草拖到湖边 ，叮叮当当地盖起房来。
当红红的太阳升起来的时候，湖边已经出现了一座结结实实 、暧暖和和的小房子 。
笨笨猪一边收拾工具，一边说：“不知道驴大爷会多么喜欢这座小房子！ ”
“笨笨猪 ，我们不要告诉驴大爷这座小房子是我们俩盖的 ，做了好事不留名嘛！ ”
笨笨猪很赞同乖乖熊的意见，他们欢天喜地去接驴大爷来新房子里住 。
：这时.从树林里传来驴大爷沙哑的哭声。
“这是驴大爷在哭呢。”乖乖熊说 ，“他为什么要哭？ ”
“‘定是昨晚又刮风 ，又下雪，驴大爷住在破棚子里挨了冻 ，当然会很伤心 。 ”笨笨猪加快步子 ，“不过，他很快就会高兴起来的 ，因为他现在已经有了一座新房子 。”
当他们找到驴大爷时 ，一群动物簇拥着黑猫警长也赶来了。
驴大爷哕哕唆唆地向黑猫警长讲述着：“你知道，我以前住的棚子已经很破旧了 ，不能……”
“请拣主要的说 。 ”黑猫警长打断了驴大爷的话 。
“好 ，好，说主要的。 ”驴大爷又开始说，“今年秋天 ，我费了好多工夫 ，在树林子里挑了几棵最好的树，又从老远的地方驮来新鲜的谷草 ，花了整整一“个秋天的时间 ，在这棵大树下，搭了一个草棚子 。这个草棚子……”
“其他的不要说了 ，只讲事情的经过 。 ”黑猫警长又一次打断了驴大爷的话。“今天早晨 ，天还没亮，像往常一样 ，我出去慢跑 ，回来的时候，我的草棚子就不见了 。 ”
“这是谁干的？这么缺德！”乖乖熊对笨笨猪说 。
笨笨猪也不明白：“为什么要偷驴大爷的草棚子呢？ ”
黑猫警长问：“驴大爷 ，你出去慢跑 ，大概需要多长时间？ ”
驴大爷眨巴眨巴眼睛：“大概需要二三四个小时吧。”
黑猫警长点点头：“在二〗四个小时以内，小偷就盗走一个草棚子，可见小偷不止一个 ，至少是两个 ，也许是三四五六个 。 ”
接着，黑猫警长开始查看现场 ，可是大树周围的雪地上 ，到处是来看热闹的动物们的脚印 。黑猫警长说：“现场已经被破坏了。如果现场保护得好，小偷的脚印就会留在雪地上 ，那么谁是小偷便一目了然了。 ”
“驴大爷也真是的 ，”笨笨猪说，“不把现场保护好 ，这下抓不到小偷了 。 ”
“不过 ，我又有了新的发现 。 ”黑猫警长弯腰拾起一根谷草，“驴大爷 ，你的草棚子用的是这样的谷草吗？”
“是的 ，用的都是这样的谷草。”
“你们看，小偷很狡猾，他们想用谷草扫去他们的脚印 ，不想却留下了一地的谷草 。我想 ，沿着地上的谷草向前走，就肯定能找到小偷了 。 ”
黑猫警长为自己的分析判断而得意得两眼发光 ，他开始沿着有谷草的地方搜寻 ，笨笨猪和乖乖熊跟在他身后，一心想帮助他抓住小偷 ，早忘了接驴大爷去看新房子的事了。
大家径直来到了湖边那座新盖的小房子前 ，前面的地上再也没有谷草了 。
“我估计小偷就在这座房子里 。 ”
黑猫警长让大家隐蔽起来，他侧身倚在门边 ，朝房子里喊道：“快出来 ，小偷！我知道你们就在里边。”
“喂，笨笨猪！ ”乖乖熊小声说 ，“这不是我们给驴大爷新盖的房子吗？ ”
“对 ，好像是 。”
他们跑到黑猫警长的身边，对他说：“房子里不会有小偷 。 ”
“你们怎么知道？这是谁的房子？ ”
“这……这是驴大爷的房子。”
“驴大爷的房子？ ”黑猫警长问驴大爷，“这是你的房子吗？ ”
“不 ，不是 。这肯定不是我的房子 。”
“怎么回事？ ”黑猫警长盯着笨笨猪和乖乖熊。
“这……这是我们为驴大爷新盖的房子。 ”
“警长先生！”驴大爷指着房梁 ，“这几根木头是我的，是我搭草棚子用的木头 。”
“哦 ，是吗？ ”黑猫警长的眼珠骨碌碌地转动着 ，他觉得案情变得复杂起来 。
“警长先生！ ”驴大爷指着房顶上的谷草，“房项上的谷草也是我的。”
“笨笨猪 ，乖乖熊 ，你们用来盖这座房子的木头和谷草是哪儿来的？ ”
“在树林里，一棵大树下…… ”
“天哪！”驴大爷叫起来 ，“那正是我的草棚子 。 ”
“也就是说 ，足你们把驴大爷的草棚子给拆了 。 ”
“天没全亮，看不清楚树下是草棚子 ，我们还以为是几根木头架成了‘人’字形……”
笨笨猪接着乖乖熊的话说下去：“我们并不想偷木头和谷草 ，只是想用这些木头和谷草给驴大爷盖座新房子。天冷了，盖房子的事不能再拖了 。 ”
黑猫警长仰头大笑了几声，悠然地踱起了步来：“我看 ，这个有趣的案子已经真相大白：笨笨猪和乖乖熊拆了驴大爷在树林里的草棚子 ，又在湖边给驴大爷盖了一座新房子 。驴大爷，你喜欢这座新房子吧？ ”
驴大爷点点头：“当然丨这新房子比我的那个草棚子更结实 ，更暧和 ，也更漂亮！”
描写冬天的短文有：
1、今天上午，我和妈妈?起去公园跑步 ，公园?散步的?很少很少 ，因为天?寒冷，很多树叶已经纷纷落下来。
树上的鸟在叽叽喳喳叫着好像在说：天好冷啊 ，家多穿点服吧 ，湖的鱼成群结对快乐的游着，好像冬天对它们来说并不冷 ，湖边的松树柏树和柳树直是绿绿的 ，给冬天带来了春意，后的空变得常湿润，我觉得冬天虽然寒冷 ，但景很很美丽 。
2 、我喜欢冬天?的森林 。光秃秃的树枝上压满了雪姑娘撒下的花朵。冬眠的?动物也在她的歌声中睡着了 。花?都谢了 ，只有腊梅在茫茫?雪中迎着寒风开放，冰糖般的?雪布满了梅花枝 ，像?晶那么透明 ，像钻?那么闪亮 。青松不怕冷，郁郁葱葱的绿叶上盖满了?雪。
它挺直腰板 ，像?个?的绅? ，我不由得想起“?雪压青松，青松挺且直 ”。地上?茫茫? ，像铺上了?层?地毯 ，踩在上?软软的 。冰冷的湖?结了?层厚厚的冰，隐约看到?鱼在下?游动 。我爱这冬天?银?的森林。
3 、冬天到了 ，家要多穿服 ，多保暖，现在就来看看冬天美丽的冬景吧！冬天，天上下了鹅雪 ，茫茫的 。地上的雪 ，雪雪的像给地铺了层的地毯 。雪花不停的下呀、下呀！
像?个个?的?降落伞，落了下来。?雪给?麦盖上了?层被? ，给鱼?盖了层顶 。我们还可以打雪仗、堆雪? 、滚雪球 。我最喜欢玩堆雪?。
关于“小学二年级语文《惊蛰》原文 、教案及教学反思 ”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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