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网上科普有关“幼儿园读书日活动创意方案”话题很是火热，小编也是针对幼儿园读书日活动创意方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您 。

为了确保活动有序地进行 ，往往需要预先进行活动方案制定工作
，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是我为大家整理的幼儿园读书日活动创意方案（精选5篇），欢迎大家分享
。

幼儿园读书日活动创意方案1

一 、活动主题：

大手拉小手 ，牵手共阅读

二
、活动时间：

20xx年4月5月

三、活动对象：

全体教师 、幼儿及幼儿家长

四
、活动组织机构：

组长：xxx副组长：xxx组员：xxx

五、活动内容：

(一)教师读书活动

1 、倡导教师与好书为伴。学期初
，要求教师制定个人读书计划，每学期至少认真阅读一本教育的书籍 ，如《做幼儿喜爱的魅力教师》
、《听
，那成长的拔节声》、《多元智能理论新视野》 、《正面管教》教育经典书籍等，不断充实自我 。五四节 ，开展教师个人自主推荐
、幼儿园购书赠书活动
。

(二)班级读书活动

1、开展“阅读 ”活动。从教师自身做起
，每天做到和幼儿一起读书，利用每天午睡前的十分钟给幼儿讲一个温馨小故事 。

2 、完善班级“图书角
” ，同时在幼儿园公共区域创设“快乐书吧”，多形式、多渠道收集幼儿类图书
，实现班级幼儿图书分享的快乐，扩大阅读面
。引导幼儿积极参与“我的图书大家读 ”活动 ，由幼儿园发出倡议
，每位教师
、幼儿和家长捐一到两本图书，充实图书区域。

3、中大班要发挥值日生作用 ，做好图书角的管理工作 。将损坏的图书进行整理
，各班要定期更换图书，保持图书整齐干净
。

(三)亲子共读活动

1 、建议家长带幼儿到图书馆看书 ，到书店
、网上购书
，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日、过年时以书为礼 。

2 、建议家长将每天睡前半小时定为“全家总动员
” ，开展每天晚上30分钟“亲子共读”
，促进父母与子女间的交流，共同成长 ，撰写亲子共读日记
。母亲节前夕开展“感动校园十佳爱心妈妈 ”评选。

3
、利用班级网页、家长qq群及家长学校，分享交流亲子阅读体会
，并进行好书推荐 。

六 、其他事项：

1
、做好相关资料(文字、)的收集 、整理
、上报工作。

2、做好读书节的相关活动信息报道
。

3 、做好读书节各类资料的收集、归档工作。

幼儿园读书日活动创意方案2

一
、活动目标：

1、营造浓浓的“书香润童心好书伴成长”的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设 。

2 、通过阅读活动 ，能使广大教师的.思想道德和专业技能得到更大的提高
，让书成为教师成长的伴侣
。

3
、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣 ，培养幼儿良好的阅读习惯
，为幼儿的终生学习打好基础。

4 、调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识 ，进一步改善家庭的阅读环境
，实现培养幼儿早期阅读行为习惯 。

二
、读书节活动主题：

书香润童心好书伴成长

三、读书节活动时间：

20XX年4月1日——4月30日

四 、实施办法

(一)宣传发动阶段(4月1日-4月9日)

1
、幼儿园要创建更加丰富的读书阅览区，从教育教学类的到教师健康身心发展的栏目等
。

2、幼儿园各班级开展丰富多彩的班级图书阅览区 ，多形式 、多渠道收集幼儿类图书
，实现班级幼儿图书分享的快乐，扩大阅读面。

3
、利用幼儿园宣传栏 ，阶段性地宣传、发动教师 、幼儿以及家长积极参与读书的宣传广告和标语 。

(二)环境创设

横幅——书香润童心好书伴成长-翡翠城小金星幼儿园读书节

幼儿园海报——读书节倡议书，读书节活动方案

三楼“读书角
”环境布置-营造读书节气氛

创设班级读书角——营造班级阅读气氛(各班)

拓展亲子阅读空间
，利用读书角、室外空间，全园参与图书漂流

网站推出电子阅读
、幼儿园博客宣传读书节活动

(三)家园合作

1、发放家长读书节倡议书
。

2 、参加图书漂流活动。

3
、评选优秀故事妈妈 。

4、“早阅入家庭”第二阶段活动(各班)
。

5 、分享交流亲子阅读体会(每班的爸爸妈妈故事团成员上交一篇)。

(四)幼儿园活动

1
、“我带一本书 ，大家看好书 ”班级图书漂流(各班教师、故事妈妈)

2 、中班制作书签活动(中段)

3
、大段自制图书活动(大段)

4、带领小班幼儿参观厦门市儿童图书馆

5 、“幼儿讲故事
”比赛(各段)

6
、观看童话剧表演

(五)教师的读书交流会

教师读“弟子规”体会交流(团支部王艳平负责)

(六)结束

对本次读书节活动的总结、延伸

幼儿园读书日活动创意方案3

一 、活动意图

每个人的成长都离不开书
，也离不开阅读 。在书海里浏览思考，在阅读中吸吮品味 ，书能美化人生
，孰能上善厚德；在诗的曼妙中诠释心语，在书的相衬下一展情怀；诗书同慧、读用合一 ，让孩子感受知识的美妙
，感受生命的快乐。

我园以4月23日“世界读书日 ”为契机，鼓励孩子多读书 ，喜欢读书
，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯 ，让读书成为我们生活的一部分，共同捧起书本
，走进知识的海洋，走进书的天地 ，让浓浓的书香飘满我们的幼儿园！

二：活动主题：

书香浸润童年
，阅读点亮人生

三：活动口号：

我读书，我成长 ，我快乐！

四：活动目标：

1
、知道4月23日世界读书日由来

2、能够人人捧起书
，分享阅读的快乐

3 、让孩子爱上阅读，与图书交朋友

五：活动形式：

大班走进书城 ，自主选择图书
，体验自主消费购买图书！

六：活动时间：

4月23日

一个民族具有热爱阅读的追求与渴望，这个民族就会充满智慧和希望
。在4.23世界读书日这个特殊的节日里 ，我们期盼阅读春天的来临
，期盼亲近阅读，亲近图书。

需要家长做一下配合：

1
、每位小朋友准备20元购买图书 ，另在准备2元零钱坐公交车 。

2、请家长为孩子们必须穿上园服(只穿上衣就可以)，少穿些衣服明天天气会很热
，不要穿有鞋带的鞋子
。

3 、统一背幼儿园发的。书包(明天只需要背空书包来就可以)给孩子们减轻负担，每人准备一盒奶 。

4
、因上课需要 ，请小朋友明天每人带一个空的矿泉水瓶
。

幼儿园读书日活动创意方案4

一、活动主题

阅读
，让我们的世界更丰富

二 、宣传标语

好书伴我行，书香遍校园

书籍点亮人生 ，书香洋溢校园

与名著为伴
，塑造美好心灵

与经典同行，打好人生底色

开卷有益——我们爱读书;良师益友——我们读好书;行万里路——我们多读书;学海无涯——我们勤读书。

三
、活动时间

xx年4月20日——4月24日

四、内容与形式

分享阅读 ，分享快乐

为迎接世界读书日
，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍 ，与好书为友
，开阔视野，陶冶情操 ，学校将举行班级黑板报设计制作活动 。

1 、黑板报主题：

一年级：童话寓言故事

二年级：励志故事

三年级：历史故事
、历史人物

围绕以上主题，题目自拟
，有创新要新颖
。

2、黑板报应精心进行选材和设计。所选(写)内容均应短小精悍，体趣味性 、教育性、艺术性和创造性的特点 。

3
、参评黑板报的排版应符合报纸的基本要求 ，标题突出
，图文并茂，版面生动活泼
。

4、评比时间：xx年4月23日

(三)请每一位学生在4月23日世界读书日 ，尝试着做到以下几点：这一天
，走进书店，买一本自己喜爱的书 ，开始阅读;

这一天
，告诉亲人和朋友："今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐";

这一天 ，在家关闭电视一小时
，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;这一天开始，确立一种信仰："让学习和阅读成为一种习惯和风尚"。

幼儿园读书日活动创意方案5

一 、活动目的

1
、营造浓郁的读书氛围 ，创设书香园所环境 。

2、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍 、阅读的兴趣
，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。

3
、鼓励广大教师阅读经典专著 ，提高教学理念及专业技能
，增强组织图画书阅读活动的能力
。

4、引导家长亲子共读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识 ，进一步改善家庭的阅读环境
，共享亲子快乐阅读时光。

二 、活动主题

书香浸润童年，阅读点亮人生

三
、活动口号

我读书 ，我成长
，我快乐!

四、活动时间

xx年4月—5月

五 、活动对象

全体教师
、幼儿及家长 。

六、活动准备

1 、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍
。

2、起草“亲子阅读倡议书
”;家庭建立“家庭书架”

3
、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序 ，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。

七、活动内容及安排

1.开展“读书好 、好读书
、读好书 ”活动 。推荐或自选一些书目
，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读
。

2.在班级与班级之间建立“好书交换站
”，定期举行“好书换着看”等活动。

3.开展“我是读书小明星 ”评选活动 ，鼓励班级在读书月活动中富有创意，形成班级特色
，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，特别是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合 。

4.以班级为单位 ，开展家长读书心得 、幼儿口述日记
、口述故事等作品展
，奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报 ，参加园“读书月
”活动成果展
。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。

5.构建教师读书网络平台
，让教师可以在幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享 。每人提供一篇读书随笔，优秀作品参加幼儿园“读书月”活动成果展
。选出2-3名教师优秀作品在元旦表彰大会上展示。

　为有力保证活动开展的质量水平 ，往往需要预先进行活动方案制定工作
，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书 。活动方案应该怎么制定呢？下面是我帮大家整理的2022世界读书日创意活动方案，欢迎大家借鉴与参考 ，希望对大家有所帮助。

　世界读书日创意活动方案 篇1

　一 、活动名称

　读书
，那些事儿——4月23日"世界读书日"系列活动

　二
、活动内容及形式

　(一)"读书，那些事儿"征文活动

　文稿来源：

　1、第一学期"书香伴我行"征文比赛参赛文章

　2 、同学们平时所写的读后感(最好是阅读莎士比亚的作品)

　3
、老师们"读书那些事儿"的相关文章

　搜集成员：陈巧莹(预科班征文底稿)、赵佳能(财会班读书笔记) 、洪佳莲(语文老师或其他老师所写)

　搜集时间：20xx.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)

　第二期报刊编辑人员：

　1、主编：王梦妮
、翁雪芹、赖枭楠 、陈巧莹

　2
、校对：王琪、蔡巧玲 、金炫

　3
、处理(包括摄影)：包文斌

　报刊编辑时间：20xx.4.17——4.20(4.21印发)

　(二)"假如你的生活中没有书"问卷调查

　和学生、老师相关的读书影响人生的问卷调查(最终《采菊》报有一版面放入问卷结果)

　问卷内容设想成员：黄君君 、王梦妮

　问卷制作成员：韩光旭
、陈辞寒

　问卷时间：20xx.4.13——4.17(4.13内容设想；4.15完成制作；4.17周日晚向众人发放问卷；4.18整理结果)

　问卷份数：100份(20份老师、高一高二各40分 ，注重质量，不求数量
。)

　(三)书签制作

　发挥你的聪明才智进行DIY
，运用专业知识或是与专业相关的内容，利用各种材质制作。

　要求：每一位成员至少制作两张书签；书签要有专业特色；书签需附上"采菊"两字 。

　书签总量：40张

　书签用途：每一位在《采菊》报中发表文章的作者送上精美版报纸时附上一张书签 ，6张；可以赠送给喜欢的老师；多余的社团内部成员互赠
。

　书签制作总负责：XXX

　世界读书日创意活动方案 篇2

　一 、活动主题：

　四月书香满校园
，心灵观察世界窗

　二
、活动简介：

　每年的4月23日，为“世界读书日 ”。为庆祝这个庄严而神圣的日子 ，也为提高大学生对读书的重视
，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中 ，从而学得更多获得更多
，以“旧书互换”“以书会友
”“让好书流动”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！

　三、活动目的：

　1 、开启学校第一届“大学生读书节 ”，让更多的人了解“世界读书日
”

　2、提高大学生对阅读的重视 ，以及养成阅读习惯 。

　3
、在成长中学习
，在学习中成长

　4、推进学风建设，营造学习氛围
。

　5 、丰富大家的课余时间 ，培养积极向上的生活态度。

　四
、活动主办方：

　团委学生会

　五、活动策划承办方：

　团委学生会学习部

　六 、活动时间与地点：

　时间：xx年4月22—23日

　地点：食堂前空地

　七
、活动对象：

　全校师生

　八、活动总负责人：

　九 、活动内容：

　（一）Love&Care·爱心捐书

　1
、活动意义：

　帮助贫困地区人民，献上我们的微薄之力
，弘扬中华民族传统美德 。

　让每个不完美的角落都能感受到我们诚挚的关怀与祝福
。

　同时，也使我们成为有爱心有责任感的人。

　2、活动形式：

　1）按照同学们自愿的原则 ，在全校进行募捐 。

　2）募捐的物资为书籍
。主要范围为：中外名著 、科技图书
、儿童故事书、少儿科普书籍 、童话、笔记本
，字典（如：新华字典
、成语字典、英汉字典）等工具书。（注：如

　愿意可在书籍空白处或用小信笺写上祝愿的话，画上笑脸标识） 。

　3）所有参与募捐的同学在签名表上签名纪念。

　（二）旧书互换——以书会友

　1 、活动意义：

　这次活动可以让大家拿出手中看过的书进行交换 ，让大家以较低的成本获取自己喜欢的书籍
，可以促进知识的传播和思想的沟通
。同时，同学们还有机会通过图书的交流发现与自己志同道合的人 ，以书会友
，寻觅知己。活动结束后我们还可以选择将部分书籍捐献贫困地区，奉献我们的爱心 。

　2
、活动形式：

　1）按照同学们自愿的原则 ，在全校进行捐赠
。

　2）在捐赠的书籍封面可以注明自己的微信帐号或QQ帐号
，以书会友。

　3）旧书互换，以一换一的方式换取自己喜欢的书籍 。

　世界读书日创意活动方案 篇3

　一、活动理念：

　4月23日是世界读书日 ，这是书的节日，也是读书人的节日
。书是人类精神财富的载体
，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录 、传承并发扬光大。"世界读书日"只有一天，但它的意义在于使每一天都成为"读书日" 。为庆祝这个庄严而神圣的日子 ，为营造书香文明社会
，传播古今文化精髓;同时也为引导同学们多读书
、读好书，形成读书热潮 ，以弘扬阅读教育精神
，贯穿求索校训实质，增强我校大学生的综合素质 ，丰富我校社团文化的形式与内涵
。

　二、活动主题：

　流动书本文明传承古今智慧

　三 、活动名称：

　世界读书日——流动书本文明传承古今智慧

　四
、申办单位：

　三峡大学图书馆读书俱乐部

　五、活动对象：

　三峡大学全体师生

　六 、活动内容：

　"漂流书屋"求漂
、放漂

　1、活动时间：20xx年4月23日——25日

　2 、活动地点：图书馆漂流书屋、图书馆一楼大厅
、各苑区学生公寓

　3、活动对象：三峡大学在校师生

　4 、活动简述：

　(一)放漂

　前期准备：

　1.由图书馆读书俱乐部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及书签(具体策划见附件);

　2.由学管部负责在4月23日早上八点之前在漂流书屋挑选并上架400本书籍;

　3.由图书馆老师挑选出适合大学生阅读的书籍书目并分类：中国名著
，外国名著，当红小说 ，当代杂志
，并由宣传部制作完成;

　4.由秘书处负责整理并制作出关于"4月23日——世界读书日"的宣传单。

　活动流程：

　1.漂流书屋早八点开始放漂 。现场由秘书处的同学负责做好相关借书记录;

　2.由秘书处同学为借书者赠送相思扣及书签，并让借书者自愿在书签上留言;

　3.由活动部成员负责在一楼大厅摆放"适合大学生阅读的书籍书目"的宣传板;

　4.由文体部的成员负责在一楼大厅向来往的同学分发关于"4月23日——世界读书日"的宣传单;

　5.网新部负责活动期间拍照工作;

　6.各部门与活动期间加强联系 ，保证活动有序进行;

　7.学管部需于活动期间对书籍及时补充，其他部门协助学管部于活动期间上架工作;

　8.外联部要及时对宣传单数额进行补充;

　9.为保证活动有序进行
，组织部负责要维持活动;

　(二)巡展求漂：

　前期准备：

　1.由宣传部负责制作四块宣传板;

　2.由民俗文化社和图书馆读书俱乐部共同制作中国结等小礼品150份(具体策划见附件)
。

　活动流程：

　1.由组织部负责安排相关人员在4月23日八点之前在巡展苑区设好捐赠点;

　2.安排工作人员在捐赠点接受同学的捐赠并做好捐赠书籍的登记，并且捐赠者发放"4月23日——世界读书日"宣传单以及向捐赠者赠送由民俗文化社及图书馆读书俱乐部共同制作的中国结等小礼物;

　3.安排人员在捐赠点附近发放"4月23日——世界读书日"宣传单(见附件)以及介绍在读书日期间图书馆读俱乐部所举办的活动。

　活动结束

　1.由活动部做好总结;

　2.网新部做好新闻稿的发放及宣传;

　3.秘书处做好相关资料的保存 。

　世界读书日创意活动方案 篇4

　一
、活动目的：

　书是人类的朋友 ，书是人类进步的阶梯！为进一步加强学校管理
，打造书香校园建设，拓宽学生的`知识面 ，通过开展读书活动
，激发学生读书的兴趣，让每一个学生多读书、读好书 、好读书 ，从小养成热爱书籍
，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操 ，获取真知
，树立理想！学校特制定活动方案如下：

　二
、活动目标：

　1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。

　2 、通过活动 ，使学生养成博览群书的好习惯
。

　3
、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃 、综合实践能力的提高

　三
、活动时间：

　10月19日上午

　四、活动地点：

　中心小学楼前广场

　五 、参加人员：

　三年级以上学生（包括三年级
，不限人数）参与交流。全校师生参加观摩 。

　六、活动事项：

　1
、各班汇报自己的读书情况，包括读书方法、展示本班的学生作品 ，如读书笔记 、手抄报
、绘画等班级文化
。

　2、学生代表汇报读书情况：如读了哪些书
，你最喜欢什么书，说说理由或故事中的人物和情节。

　3 、节目展示：操作可灵活多样 ，可抓住故事中的一个具体章节加以描述
，也可以采用其他形式如：小品
、舞蹈、相声 、故事会
、说唱等形式，时间不限 。

　4、活动总结
。

　世界读书日创意活动方案 篇5

　一 、活动目的

　为打造绿色精神家园 ，我校围绕“让好书伴我成长”这一主题
，努力践行“我读书，我快乐 ，我成长 ”的理念
，帮助学生养成良好的读书习惯，形成良好的学校文化氛围。

　二
、活动主题、口号

　主题：让好书伴我成长

　口号：“我读书 、我快乐、我成长
”

　三
、宣传标语（横幅）

　今天你读书了吗？

　好书伴我行 ，书香遍校园

　书籍点亮人生，书香洋溢校园

　与名著为伴
，塑造美好心灵

　与经典同行，打好人生底色

　开卷有益——我们爱读书；良师益友——我们读好书；行万里路——我们多读书；学海无涯——我们勤读书 。

　四、活动时间

　4月22日——4月23日

　五 、活动流程：

　4月22日上午第四节课各班开展好书推荐班会活动
。

　4月22日下午发放告家长书。

　4月23日早上晨会进行读书节启动仪式 。

　4月23日活动内容：

　1
、主持人由六（2）班xx ，负责老师
。

　2、副校长xx讲话

　3 、节目流程：

　第一个节目：校长
、副校长给年级段送书活动。（校刊
，每班5本，由每个年级的一班派一名学生上来领取 。）

　第二个节目：《古诗集体背诵》 ，由全校各班背诗大王带着全校学生背诵。（负责老师）

　第三个节目：《书
，我终生的朋友》演讲，由五（3）班z（负责老师）

　第四个节目：《书前有你更美丽》由有四（6）班z等学生（负责老师）

　第五个节目：由校长、副校长颁发获奖证书
。

　第六个节目：歌舞剧《丑小鸭》表演有五（4）班学生（负责老师）

　温馨提醒：请各班在4月23日星期三第二节下课铃声一打响 ，马上下课排队去操场集合。把握好时间
，以免耽误过多的上课时间，希望各班班主任认真配合！

　世界读书日创意活动方案 篇6

　书籍是一个人精神世界的基石 ，体现的是人类文明的传承和延续 。读书
，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦
。她能使我们增长见识 、陶冶性情
、愉悦身心、增强学习能力。抓住读书节这一契机 ，进一步推动我校的快乐校园建设，激发学生的读书热情
，活跃校园文化，发展学生个性 ，增长知识
，提高师生的文学艺术修养和欣赏水平，营造良好的书香氛围 。我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能 ，促进学生个性特长的和谐发展
。

　一 、宣传口号

　1
、书是人类进步的阶梯。

　2、获取知识
，三分在课内，七分在课外 。

　3 、用珠宝装扮自己 ，不如用知识充实自己
。

　4、生活的全部意义
，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。

　5
、人不但要有知识 ，更要有文化 。

　6、爱读书
，会读书，读好书

　二 、活动宗旨

　引导和组织学生读书 ，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识
，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养 ，使他们从小热爱读书
，渴望知识
。培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法 ，及早掌握获取和处理信息的能力
，使他们愉快学习，利用这种能力去发展自己 ，贡献社会。同时
，让学生在读书中接受传统文化的熏陶，培养他们的道德情操和审美情趣 。

　三
、主题

　做快乐的读书人

　四、组织领导机构

　组长：周泽荣

　副组长：魏泽军魏冬梅廖云娣

　组员：各班班主任

　五 、活动时间

　20XX.12.28——20XX.1.15

　六
、主要形式与内容

　操作条件：充分利用班级图书角 ，增加图书数量
，在读书节期间每班至少增加图书30本(可让学生自带)。开放图书室，营造浓郁的读书氛围
。比赛分个人和团体 ，各班在班级比赛的基础上，推荐学生参加校比赛
，学生的个人比赛成绩计入班级总分。

　七、设奖

　1 、每次比赛个人（团体）评一
、二、三等奖，一等奖得5分 ，二等奖得3分
，三等奖得2分 。

　2 、班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和
。

　3
、奖励办法：获个人一、二 、三等奖者，发奖状、给予适当奖励。

　八
、活动内容

　1、“学校是我家 ，环境靠大家”征文比赛 。

　上交时间：1月6日

　参加对象：三——六年级各班学生

　活动安排：参赛年级每班择优录选5篇文章参加学校评选
。从中评选一等奖1名
，二等奖3名，三等奖5名。

　2 、读书手抄报评比 。

　上交时间：1月7日

　参加对象：全校学生

　活动安排：每班择优推选5份作品参加学校评选
。分别以年级为单位设一
、二、三等奖 ，名额分别为1 、3
、5。

　3、读书节专题黑板报比赛 。

　时间：1月8日下午

　地点：各教室

　参加对象：一——六年级各班

　活动安排：各班以做个快乐读书人为主题出一期黑板报（刊出新内容前须在擦掉原有内容）
，学校组成评委会进行评比，分年级评出一等奖一名
。

　4 、读书笔记评比。

　上交时间：1月11日

　参加对象：全校学生

　活动安排：各班择优录选5本笔记本交组委会评选 。以年级为单位设一
、二、三等奖 ，名额分别为1 、3
、5。

　5、诗韵飘香古诗诵读比赛
。

　比赛时间：1月14日

　参加对象：全校学生

　活动安排：各班择优推选3名学生参加学校诵读比赛。分别设个人奖和团体奖 。个人设一等奖1名
，二等奖2名，三等奖3名
。团体取总分最高分以年级为单位评出“最佳诵读班级 ”。

　6 、展示、表彰总结（师生活动）

　时间：1月14日大课间活动

　地点：操场
、宣传栏

　参加对象：全体师生

　活动安排：六个获胜“书香班级
” ，颁发获奖证书（奖状）；在宣传栏张贴优秀学生名单、展出比赛优秀作品 。

　说明：为鼓励师生全体参与，班主任与副班主任可根据自己的特长
，选择相关比赛内容辅导，并在报名时注明辅导教师姓名
。

　世界读书日创意活动方案 篇7

　一 、活动主题：

　让阅读成为习惯 ，让思考伴随人生

　二
、活动简介：

　月23日是世界读书日
，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视 ，让更多的人漫步于书廊下
，畅游于书海中，从而学得更多获得更多 ，世纪星小学部特举办此次活动
，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名 ”等形式的活动向大家展示读书的魅力！

　三、活动目的：

　让更多的人了解“世界读书日
”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流

　四 、活动主办方：

　世纪星实验学校小学部

　五
、活动时间：

　20xx—4—27（因读书日恰逢调假）

　六、活动地点：

　小学部内操坪（二年级教室前）

　七 、学生集合：

　付小波主任

　各班学生活动范围划分：刘小青
、谢石涛、刘芳

　八 、学生调度
、纪律维持：

　班主任（每班用班费统一购买十支粗线签名笔）

　九、主席台带领学生齐诵教师安排：蔡慧

　班级领诵教师：班主任 、语文教师

　十、负责师生读书签名活动：

　低年级：刘芳陈琼中年级：陈颖陈英子高年级：刘小青乔书龙

　照相
、电视台摄像：谢石涛

　给家长发活动邀请短信：肖艳芳

　十一、活动总负责人：

　肖艳芳

　十二 、活动流程

　1
、主持人致辞，宣布仪式开始：蔡慧

　2、肖艳芳主任讲话

　3 、齐诵《少年中国说》

　4
、谭自云校长讲话

　5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名

　世界读书日创意活动方案 篇8

　一 、活动主题：

　让阅读成为习惯 ，让思考伴随人生

　二
、活动简介：

　4月23日是世界读书日
，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视 ，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中
，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨―――“博学 ，修身
，砺志，交友 ，笃行”――携手长江大学团委、图书馆举办此次活动
，以“书评 ”“读书笔记展”“专家讲座
”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！

　三 、活动目的：

　让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流

　四
、活动主办方：

　长江大学团委、图书馆

　五 、活动策划承办方：

　长大读书会

　六、活动时间：

　20xx年3月10日―20xx年5月7日

　七
、活动地点：

　具体活动各有安排

　八、活动总负责人：

　郑x

　九 、活动流程

　（1）书评

　A.宣传：3月10日――3月20日

　B.文章收集与整理：3月10日――4月15日电子档:发至读书会邮箱xxxx(负责人：王x)纸质：东校区：图书馆存包处，（负责人：罗xx）西校区：图书馆存包处 ，（负责人：罗xx）

　C.书评评选：（图书馆负责）4月15日――4月20日

　D.书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会BBS
，《图书馆馆讯》《长大青年》《长江大学报》《荆州日报》等

　E.表彰：4月23日举行表彰会，对于优秀书评作者将由团委
、图书馆颁发荣誉证书并给与必须的物质奖励。（由图书馆负责）

　（2）读书笔记展（负责人：王x ，刘xx）

　A.宣传：3月10日――3月20日

　B.读书笔记的收集：3月10日――4月10日同书评纸质收集方式

　C.展出：4月11日――4月13日；4月14――4月16日分别在东、西校区图书馆大厅展出
，到场的同学可取阅评出自己喜欢的笔记

　D.评选：4月17日――4月20日读书会指导老师部分会员评选优秀读书笔记若干

　E.表彰：4月23日上午9时举行表彰会，对于优秀笔记学生将由团委 、图书馆颁发荣誉证书并给与必须的物质奖励 。（由图书馆负责）

　（3）世界读书日专题讲座(负责人：刘x)

　A.宣传：4月1日――4月9日

　B.演讲者由图书馆联系

　C.演讲时间
、地点

　东校区：2011年4月7日下午3:00-5:00（具体地点待定）

　西校区：2011年4月9日上午9:30--11:00（图书馆五楼一工部报告厅）

　D.讲前准备 ，布置场地，准备茶水等(负责人：xx
，李xx)

　（4）世界读书日精彩**（负责人：王xx，张文欣）时间地点：4月23日晚6：30―9：00西校区二教T1;4月24日晚6：30―9：00西校区二教T1（东校区待定）

　（5）表彰会（负责人：郑x）

　A:由图书馆主持B:时间：4月23日上午9：00――11：00（具体地点待定）

　C:表彰资料：优秀书评作者 ，优秀读书笔记学生；优秀读者；表彰会开始前准备:张贴获奖学生名单
，相应负责人联系获奖学生

　（6）会内总结（负责人：郑x）

　时间地点待定

　十、活动总宣传（负责人：陆xx，苏x）

　A：宣传方式

　1 ，团委直接向各院系发通知

　2
，图书馆网站 、社团联合会网站
、读书会博客、群

　3，横幅 、宣传板
、彩喷

　B：宣传板资料

　1 ，对读书日的介绍和宣传

　2
，书评

　3，笔记展

　4 ，讲座

　5
，表彰人员的名单

　十二、人员分配：

　总组织：郑x 、刘x

　总策划：刘x、郑x

　总宣传：陆xx，苏x

　状况总记录：何xx

　开支记录：张xx ，王xx

　拍摄：彭x

　十三
、预期效果：

　有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力
，相信这将是一次十分成功并且很具纪念价值的活动，而且在积累上届的活动经验后 ，将会比去年的活动更有影响力更精彩！附注：更明细的人员安排及部分人员的调配（如若需调整自己负责的资料
，请尽早联系本活动总策划人）将于会员大会之日统一安排
。

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