2024微乐麻将插件安装是一款可以让一直输的玩家，快速成为一个“必胜 ”的ai辅助神器 ，有需要的用户可以加我微下载使用。2024微乐麻将插件安装可以一键让你轻松成为“必赢” 。其操作方式十分简单，打开这个应用便可以自定义微乐小程序系统规律
，只需要输入自己想要的开挂功能，一键便可以生成出微乐小程序专用辅助器 ，不管你是想分享给你好友或者2024微乐麻将插件安装ia辅助都可以满足你的需求。同时应用在很多场景之下这个微乐小程序计算辅助也是非常有用的哦
，使用起来简直不要太过有趣
。特别是在大家微乐小程序时可以拿来修改自己的牌型，让自己变成“教程
” ，让朋友看不出。凡诸如此种场景可谓多的不得了
，非常的实用且有益，

点击添加客服微信

1 、界面简单 ，没有任何广告弹出
，只有一个编辑框 。

2、没有风险，里面的微乐小程序黑科技 ，一键就能快速透明
。

3
、上手简单
，内置详细流程视频教学，新手小白可以快速上手。

4、体积小 ，不占用任何手机内存，运行流畅 。

2024微乐麻将插件安装开挂技巧教程

1 、用户打开应用后不用登录就可以直接使用
，点击微乐小程序挂所指区域

2
、然后输入自己想要有的挂进行辅助开挂功能

3、返回就可以看到效果了，微乐小程序辅助就可以开挂出去了
2024微乐麻将插件安装

1 、一款绝对能够让你火爆辅助神器app ，可以将微乐小程序插件进行任意的修改;

2
、微乐小程序辅助的首页看起来可能会比较low
，填完方法生成后的技巧就和教程一样;

3、微乐小程序辅助是可以任由你去攻略的，想要达到真实的效果可以换上自己的微乐小程序挂
。

2024微乐麻将插件安装ai黑科技系统规律教程开挂技巧

1 、操作简单 ，容易上手;

2
、效果必胜
，一键必赢;

3、轻松取胜教程必备，快捷又方便

网上有关“爱牙日班会活动方案”话题很是火热 ，小编也是针对爱牙日班会活动方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　为了确保活动科学有序进行 ，常常需要提前准备一份具体 、详细
、针对性强的活动方案
，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义 。那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是我为大家整理的2021爱牙日班会活动方案（精选6篇） ，仅供参考，大家一起来看看吧
。

爱牙日班会活动方案1

　每年9月20曰是全国“爱牙曰 ”。为认真贯彻落实市教育局要求
，增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及青少年的口腔健康教育 ，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯
，关注自己的未来 。我校决定在全校一、二年级开展校园“爱牙护齿，健康成长
”的宣传教育活动
。

　一 、活动主题 ：

　爱牙护齿 ，健康成长

　二、活动时间 ：

　9月14日—9月20日

　三
、活动对象 ：

　一、二年级学生

　四 、活动领导小组：

　五
、活动内容：

　1、利用学校宣传橱窗张贴口腔健康教育宣传图
，宣传“早晚用含氟牙膏刷牙，定期进行口腔检查 ，少吃甜品和含糖饮料
，餐后和零食后及时漱口”的四个好习惯及正确刷牙的方法等。

　2 、“爱牙护齿，健康成长 ”活动 ，校园广播台利用午休时间向全校播放爱牙知识 。

　3
、鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷 、奶奶宣传口腔健康知识。

　4
、邀请XX医院口腔专家到我校开展爱牙护齿健康知识咨询以及讲座
，具体安排见附表
。

爱牙日班会活动方案2

　每年9月20日是全国“爱牙日
”。为认真贯彻落实上级要求，增强我校学生的各个方面的自我保护意识 ，普及少年儿童的口腔健康教育，同时通过学生向家长传护齿健康知识
，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来 。我校决定在全校1—5年级开展校园“爱牙护牙”的宣传教育活动
。

　一、活动主题：

　爱牙护齿 ，健康成长

　二 、活动时间：

　9月14日—9月24日

　三
、活动对象：

　全校学生

　四、活动内容：

　1 、认真做好宣传工作
，让护牙理念深入人心。

　利用学校宣传橱窗张贴口腔健康教育宣传图，以班级为单位开展一堂口腔健康知识讲座 ，宣传“早晚用含氟牙膏刷牙
，定期进行口腔检查，少吃甜品和含糖饮料 ，餐后和零食后及时漱口 ”的四个好习惯及正确刷牙的方法等 。

　2、“爱牙护齿
，健康成长
”活动，各班利用班会时间借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识 ，请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性（队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上）
。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传VCD
，各班组织学生收看，并向学生家长发放宣传材料。

　2
、“爱牙护齿 ，健康成长”国旗下讲话活动 。鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷 、奶奶宣传口腔健康知识
。

　3
、“爱牙护齿，健康成长 ”手抄小报创作活动。以口腔卫生健康和护齿教育为主题
，通过活动让队员们查找有关护齿资料，获得护齿保健知识 ，有利于队员们习惯的养成 。充分发挥少先队员的积极性、想象力和写作编辑能力
，鼓励队员们把自己学习口腔健康知识的心得体会和自己的护齿经验用漫画形式文字内容表现出来
。

　学校将把部分优秀作品分期布置于宣传橱窗。

　手抄报作品的规格为A3纸大小，请务必在作品上注明班级 、姓名 。

　4
、开展“小小牙博士
”评选活动。

　通过组织队员向家庭等社会渠道宣传护齿知识 ，强化队员们的护齿意识
，提高口腔健康知识的普及率，使队员们在体验小宣传员的过程中进一步了解护齿的重要性
。口腔健康知识讲座之后 ，要求各班下发“小小牙博士”反馈表
，组织队员向家庭等社会渠道宣传护齿知识。队员持此表给家里的爸爸、妈妈 、爷爷
、奶奶等家人和邻居讲授护齿知识，并请接受过口腔健康知识教育的家人在相应位置写上对于队员教授水平的评价并签上名 。最后看哪个队员的评语和签字最多、最好 ，以此为据进行“小小牙博士 ”评选
。

　要求各班在全面开展的基础上择优评选出2名“小小牙博士”
，同时上交2名“小小牙博士
”名单，注明所在班级 、姓名 ，于9月末前上交。

　5
、面向全体学生进行一次口腔检查 。

爱牙日班会活动方案3

　一、活动时间：

　2021年9月20日早9:00-下午17:00

　二 、参与单位：

　三、宣传形式：

　1
、爱牙日主题气球拱门、横幅宣传
。

　①拱门1个

　标语：9·20全国爱牙日大型义诊活动

　②横幅3条

　标语：呵护口腔健康提高生命质量

　幸福家庭·健康口腔 呵护孩子·预防龋齿；预防儿童蛀牙进行窝沟封闭

　主办：

　承办：

　2 、展板8块
、宣传单1万份、展架6个进行宣传

　① 、窝沟封闭项目
、刷牙知识、口腔健康常识等等项目展板。

　② 、9·20爱牙日活动宣传单
、医院宣传单 。

　③、9·20爱牙日义诊活动介绍 、活动内容
、医院介绍、公益组织 、抽奖问答活动介绍等展架
。

　3、其它宣传形式：

　①
、开展口腔健康知识问答游戏，赠送相关口腔保健礼包和小礼品。

　②、在活动现场搭建义诊设施设备
，派遣专家 、医生
、护士到现场，为百姓开展免费的口腔健康检查及简单治疗义诊抽奖活动 。

　四、活动准备：

爱牙日班会活动方案4

　活动背景：

　9月20日是全国爱牙日 ，牙齿不仅能咀嚼食物 、帮助发音
，而且对面容的美有很大影响
。由于牙齿和牙槽骨的支持，牙弓形态和咬合关系的正常 ，才会使人的面部和唇颊部显得丰满。而当人们讲话和微笑时
，整齐而洁白的牙齿，更能显现人的健康和美丽 。教师是思维缜密且工作压力大的职业 ，关注牙周健康!预防牙周疾病尤为重要!并且通过教师向孩子传递正确刷牙方法养成良好刷牙习惯
，口腔健康全家幸福的信息!

　活动主题：

　"口腔健康，全身健康"。

　活动目的：

　让老师们了解自己的牙周是否健康

　活动时间：

　活动地点：

　学校

　活动流程：

　1
、医院义诊工作人员在9点前摆好义诊所需用品 ，包括口腔内窥镜
，一次性检查用品，小礼品、宣传资料等 ，工作人员各就各位;

　2 、现场发放宣传单，讲解义诊的流程;

　3
、专家用口腔内窥镜仔细检查
，对教师进行口腔健康宣教，同时做好记录
。

　活动结束：

　教师和孩子交流总结牙医讲课后的感受 ，并复习爱牙、护牙知识。

　物品准备：

　校方提供活动场地
，桌子凳子若干，一次性口杯 ，活动宣传板报
，院方提供口腔内窥镜等相关仪器，义诊登记表格若干 ，签字笔
，现场宣传资料若干，单位宣传海报 。

爱牙日班会活动方案5

　2021年9月20日是全国“爱牙日” ，为发挥家庭的优势和作用
，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力，也为了进一步普及口腔卫生知识 ，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参与的良好氛围
，特制订“爱牙日 ”活动实施方案
。

　一 、活动主题：

　今年我国爱牙日宣传活动主题是“健康口腔，幸福家庭
”;副主题：“关爱自己 ，保护牙周”。

　二
、活动时间：

　2021年9月20日

　三、宣传口号：

　1 、维护口腔健康
，增进全身健康 。

　2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障
。

　3
、拥有健康口腔 ，笑容和谐美丽。

　4、口腔健康是人类文明的标志 。

　5 、口腔不健康
，发音影响大
。

　6
、早晚刷牙，饭后漱口 ，牙齿健康。

　7、定期进行口腔健康检查
，定期洗牙，远离口腔疾病 。

　四 、活动地点：

　疾控中心门前及主要街道人口密集的地方

　五
、活动形式：

　1、爱牙日活动期间 ，在疾控中心门前张贴宣传画 、横幅
、营造良好的宣传氛围
。

　2、在疾控中心适当的位置设立口腔健康咨询点
，发放口腔健康宣传资料。

　3 、在主要街道设咨询台，发放宣传单 。

　4
、各个学校的班级组织口腔健康知识讲座 ，宣传板面展出等活动。

　5、同时，加强媒体宣传
，以多种形式开展口腔健康教育活动
。

爱牙日班会活动方案6

　活动主题：

　我的牙齿白又白

　活动目标：

　1 、了解牙齿的作用，初步掌握正确的刷牙方法。

　2、有保护牙齿的良好卫生习惯 。

　3
、能积极、愉快参与活动的兴趣
。

　活动过程：

　一 、猜谜引题。

　1
、猜谜语 。

　兄弟生来白又白 ，整整齐齐排两排
。

　切菜切肉快又快
，人人吃饭离不开。

　重点提问：大家猜猜看是什么?

　2、小结：都猜对了，是牙齿 。今天是9月20日 ，是全国爱牙日
，我们要来讲一讲我们牙齿的卫生知识
。

　二 、通过家长助教，让幼儿了解牙齿的作用。

　重点提问(家长助教)

　1
、我们每个人都有牙齿 ，那么牙齿有什么用呢?(牙齿是咬东西东西用的)

　2、你是怎样将苹果咬下一块的?(请幼儿边回答边做动作 。)

　3 、你是怎样将咬下来的苹果嚼碎的呢?(请幼儿边回答边做动作
。)

　三
、学会保护牙齿。

　重点提问(家长助教)

　1、既然我们的牙齿这么有用
，那我们是不是要好好保护我们的牙齿呢?

　2 、家长助教：我们的牙齿也会得病 。谁知道我们的牙齿最容易得什么病?(蛀牙)怎样做才能不得龋齿呢?

　3
、家长助教：你们每天都刷牙吗?你们知道怎么刷牙吗?

　4、请一名幼儿到前面，边演示边介绍自己的刷牙方法。

　5 、结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法
。

　6、家长助教：刚刚小朋友学了刷牙的方法 ，谁来说说我们每天应该什么时候刷牙?(早
、晚各一次)

　7、家长助教：除了坚持每天早晚刷牙外
，还应该怎样做，才能不得龋齿?(饭后漱口 ，睡前不吃东西，不能吃过多的糖)

　家长总结：

　小朋友以后要每天早晚刷牙
，而且要用我们今天学的方法刷，除了刷牙 ，我们饭后还要漱口
，睡前不吃零食，不咬过硬的东西 ，这样我们才能保护好自己的牙齿。让每个小朋友的牙齿既美观
，又健康 。

　活动效果：

　保护牙齿是健康教育的`一个重要内容，应该从小做起 ，但经家访发现
，大多数家长认为孩子还小，等到长大了再教也不迟 ，对保护幼儿牙齿没有引起足够的重视
，因此有较多的幼儿不会刷牙，更没有保护牙齿的.意识 ，因此通过此次活动让幼儿知道保护牙齿的重要性，并学会正确的刷牙方法
，产生保护牙齿的良好愿望，养成早晚刷牙的好习惯
。

　今天是9月20日 ，是全国爱牙日。我们请来了一位特殊的老师——郑月珈小朋友的妈妈 。她是特地赶在爱牙日这个特殊的节日里
，为小朋友来做课外辅导员的!

　妈妈给孩子带来的活动是《如何保护牙齿》，为了使孩子们更好地懂得保护牙齿的重要性 ，她详细讲解了龋齿形成的原因及保护牙齿的方法
，最后通过模具演示和生动讲述了刷牙的正确方法，声情并茂教授给孩子们正确的刷牙方法 ，大家在学习刷牙的过程中
，快乐地学习着，并很快掌握了正确刷牙的本领
。

　家长助教 ，给孩子们带来了喜悦
，快乐和收获。我们充分利用家长资源，使家长成为了幼儿园的协作者与支持者 ，实现了家庭与幼儿园更为平等 、更为广泛的教育互动 。相信通过积极有效的家园合作，能更好的促使幼儿健康全面的发展
。

幼儿园健康教育论文(2)

　为了确保活动扎实开展
，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案具有内容条理清楚 ，步骤清晰的特点。那么应当如何制定活动方案呢？下面是我为大家收集的920爱牙日的活动方案（通用6篇）
，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助 。

920爱牙日的活动方案1

　 一
、指导思想：

　为了让老人掌握正确的刷牙方法 ，学会科学

　保护牙齿的技能
，以降低老人口腔疾病发病率，始终坚持以人为本 ，服务老人的思想态度
。

　 二、活动主题：

　关爱健康
，关爱牙齿。

　 三 、活动目的：

　通过爱牙日宣传活动，提高老人对牙齿保健知识的更深了解 ，并掌握预防牙病的相关知识和健康行为 。

　 四
、活动地点 ：

　1号楼5楼活动室

　 五、活动时间：

　20xx年9月20日上午9：00——11：00

　 六 、活动内容 ：

　爱牙日主题宣传
、专家咨询活动

　 七、活动形式：

　1 、口腔健康教育宣传；

　2
、口腔健康咨询；

　3、正确清洁口腔的方法。

　 八 、活动要求：

　1、活动相关人员必须了解活动流程
。

　2
、注意现场秩序安全。

　3、后勤保障和流程沟通通畅 。

920爱牙日的活动方案2

　每年9月20曰是全国“爱牙曰 ”
。为认真贯彻落实市教育局要求
，增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及青少年的口腔健康教育 ，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。我校决定在全校一 、二年级开展校园“爱牙护齿
，健康成长
”的宣传教育活动 。

　 一
、活动主题 ：

　爱牙护齿，健康成长

　 二、活动时间 ：

　9月14日—9月20日

　 三 、活动对象 ：

　一
、二年级学生

　 四、活动领导小组

　略

　 五 、活动内容：

　1
、利用学校宣传橱窗张贴口腔健康教育宣传图 ，宣传“早晚用含氟牙膏刷牙
，定期进行口腔检查，少吃甜品和含糖饮料 ，餐后和零食后及时漱口”的四个好习惯及正确刷牙的方法等
。

　2、“爱牙护齿
，健康成长 ”活动，校园广播台利用午休时间向全校播放爱牙知识。

　3 、鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母
、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识 。

　4 、邀请XX医院口腔专家到我校开展爱牙护齿健康知识咨询以及讲座 ，具体安排见附表
。

920爱牙日的活动方案3

　每年9月20日是全国“爱牙日
”。为认真贯彻落实上级要求
，增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育 ，同时通过学生向家长传护齿健康知识
，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来 。我校决定在全校1—5年级开展校园“爱牙护牙”的宣传教育活动
。

　 一、活动主题：

　爱牙护齿 ，健康成长

　 二
、活动时间：

　9月14日—9月24日

　 三、活动对象：

　全校学生

　 四 、活动内容：

　1
、认真做好宣传工作，让护牙理念深入人心。

　利用学校宣传橱窗张贴口腔健康教育宣传图
，以班级为单位开展一堂口腔健康知识讲座，宣传“早晚用含氟牙膏刷牙 ，定期进行口腔检查
，少吃甜品和含糖饮料，餐后和零食后及时漱口 ”的四个好习惯及正确刷牙的方法等 。

　2、“爱牙护齿 ，健康成长
”活动
，各班利用班会时间借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性（队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上）。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传VCD ，各班组织学生收看
，并向学生家长发放宣传材料
。

　2 、“爱牙护齿，健康成长”国旗下讲话活动。鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母
、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识 。

　3 、“爱牙护齿 ，健康成长 ”手抄小报创作活动
。以口腔卫生健康和护齿教育为主题
，通过活动让队员们查找有关护齿资料，获得护齿保健知识 ，有利于队员们习惯的养成。充分发挥少先队员的积极性
、想象力和写作编辑能力，鼓励队员们把自己学习口腔健康知识的心得体会和自己的护齿经验用漫画形式文字内容表现出来 。学校将把部分优秀作品分期布置于宣传橱窗
。手抄报作品的规格为A3纸大小
，请务必在作品上注明班级、姓名。

　4 、开展“小小牙博士”评选活动 。

　通过组织队员向家庭等社会渠道宣传护齿知识，强化队员们的护齿意识 ，提高口腔健康知识的普及率
，使队员们在体验小宣传员的过程中进一步了解护齿的重要性
。口腔健康知识讲座之后，要求各班下发“小小牙博士
”反馈表 ，组织队员向家庭等社会渠道宣传护齿知识。队员持此表给家里的爸爸
、妈妈、爷爷 、奶奶等家人和邻居讲授护齿知识
，并请接受过口腔健康知识教育的家人在相应位置写上对于队员教授水平的评价并签上名 。最后看哪个队员的评语和签字最多、最好，以此为据进行“小小牙博士”评选
。

　要求各班在全面开展的基础上择优评选出2名“小小牙博士 ” ，同时上交2名“小小牙博士
”名单
，注明所在班级
、姓名，于9月末前上交。

　5、面向全体学生进行一次口腔检查 。

920爱牙日的活动方案4

　 一 、活动时间：

　20xx年9月20日早9:00-下午17:00

　 二
、参与单位：

　xx人民医院口腔科

　xxxxx口腔医院

　 三、宣传形式：

　1 、爱牙日主题气球拱门
、横幅宣传。

　①拱门1个

　标语：9·20全国爱牙日大型义诊活动

　②横幅3条

　标语：呵护口腔健康提高生命质量

　幸福家庭·健康口腔呵护孩子·预防龋齿

　预防儿童蛀牙进行窝沟封闭

　主办：xx卫生局xx妇女联合会

　承办：xx人民医院口腔科xxxxx口腔医院

　2、展板8块 、宣传单1万份
、展架6个进行宣传

　①、窝沟封闭项目 、刷牙知识
、口腔健康常识等等项目展板
。

　②、9·20爱牙日活动宣传单 、医院宣传单。

　③、9·20爱牙日义诊活动介绍
、活动内容、医院介绍 、公益组织
、抽奖问答活动介绍等展架 。

　3、其它宣传形式：

　① 、开展口腔健康知识问答游戏 ，赠送相关口腔保健礼包和小礼品
。

　②
、在活动现场搭建义诊设施设备
，派遣专家、医生 、护士到现场，为百姓开展免费的口腔健康检查及简单治疗义诊抽奖活动。

920爱牙日的活动方案5

　 活动背景：

　9月20日是第xx个全国爱牙日 ，牙齿不仅能咀嚼食物
、帮助发音，而且对面容的美有很大影响 。由于牙齿和牙槽骨的.支持
，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得丰满
。而当人们讲话和微笑时 ，整齐而洁白的牙齿
，更能显现人的健康和美丽。教师是思维缜密且工作压力大的职业，关注牙周健康!预防牙周疾病尤为重要!并且通过教师向孩子传递正确刷牙方法养成良好刷牙习惯 ，口腔健康全家幸福的信息!

　 活动主题：

　"口腔健康
，全身健康" 。

　副主题："关爱自己，保护牙周"牙齿健康要自己做主
。

　 活动目的：

　让老师们了解自己的牙周是否健康

　 活动时间：

　9.20

　 活动地点：

　学校

　 活动流程：

　1、医院义诊工作人员在9点前摆好义诊所需用品 ，包括口腔内窥镜
，一次性检查用品，小礼品 、宣传资料等 ，工作人员各就各位；

　2
、现场发放宣传单
，讲解义诊的流程；

　3、专家用口腔内窥镜仔细检查，对教师进行口腔健康宣教 ，同时做好记录。

　活动结束：教师和孩子交流总结牙医讲课后的感受，并复习爱牙 、护牙知识 。

　物品准备：校方提供活动场地
，桌子凳子若干，一次性口杯 ，活动宣传板报
，院方提供口腔内窥镜等相关仪器，义诊登记表格若干 ，签字笔
，现场宣传资料若干，单位宣传海报
。

920爱牙日的活动方案6

　 一、活动目的

　为了增强我校学生各方面的自我保护意识 ，普及少年儿童的口腔健康教育
，同时通过学生向家长宣传护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯 ，关注自己的未来。

　 二
、活动主题：

　健康每一天
，从爱牙开始 。

　 三、讲座时间：

　10月11日中午12：10—13:00

　窝沟封闭时间：

　11月份(待定，另行通知)

　 四 、活动地点：

　二楼阶梯教室

　 五
、活动对象：

　五六年级学生

　 六、活动安排：

　1.讲座内容：《健康生活从爱牙护牙做起》

　主讲专家：浙江中医药大学口腔医学院院长

　2.学生和专家互动活动。

　3.活动总结

　 六 、窝沟封闭活动：

　1.给未封闭的学生发放“窝沟封闭告知单” ，请家长签好字同意后方可进行；2.安排好医院和时间，通知班级老师及学生
，保证活动有序开展
。

　 七
、活动组织安排：

　1.安排学生有序进退场，座位安排：年级组长

　2.会场纪律、领取分发活动纪念品：正副班主任

　3.活动主持及宣传报道：

　4.媒体设备准备：

　5.大屏幕滚动播放：

幼儿园家长课堂心得体会怎么写

幼儿园健康教育论文篇二

　《浅谈幼儿园的健康教育与健康促进》

　摘要儿童健康教育是一项庞杂的社会化教育 ，涉及到全社会
，需要针对不同的教育对象 、内容
、手段和不同时机、场合，立足社会整体 ，把儿童 、物
、环境三者有机结合起来
，从整体性、关联性 、动态性和有序性多方面进行系统化科学管理，这样才能提高儿童健康教育的效率和优势 ，达到良好的健康促进目的。

　关键词健康教育 健康促进 幼儿园

　儿童健康教育是一项庞杂的社会化教育
，涉及到全社会，需要针对不同的教育对象、内容
、手段和不同时机、场合 ，立足社会整体
，把儿童 、物
、环境三者有机结合起来，从整体性、关联性 、动态性和有序性多方面进行系统化科学管理 ，这样才能提高儿童健康教育的效率和优势，达到良好的健康促进目的 。

　3-6岁是人生发展的关键期
，这一时期的健康教育至关重要，我园非常重视幼儿的身心健康发展 ，一直把儿童健康教育工作放在首位
，根据幼儿身心发展特点，提高幼儿健康认识 ，改善幼儿的健康态度
，促使儿童建立有益于健康的观念，培养儿童良好的生活习惯及良好的社会化适应能力 ，受到孩子
、家长及社会的一致好评
。多年来
，我们幼儿园的健康教育活动已形成了自身特色。现在就心得体会与大家共同探讨 。

　由于儿童的健康教育不只是单纯的传播卫生知识，而是要向儿童本人和有关人员(如家长、朋友 、社会其他成员)进行卫生观念和健康知识的传授 ，使其掌握更多的科学知识
，才能事半功倍，起到良好的健康促进作用
。

　1环境

　幼儿周围的环境 ，为其健康的发展奠定基础，因此
，我园处处为孩子考虑，提供有利于健康的物质环境;创设绿化
、儿童化的外部环境;给予合理多样的膳食 ，良好的进餐环境氛围;教室内最佳的物品摆放和空间设计
，在各方面最大限度地为幼儿创设良好的环境，从而促进幼儿健康的发展。

　2家长

　对幼儿进行健康教育首先是健康知识的传授 。由于托、小年级幼儿年龄尚小 ，不能理解
，因此对家长的健康教育显得尤为重要
。我园就利用一切平台及方法为家长创设健康教育知识的传授条件。

　2.1幼儿园每个班级布置的?家长园地?有?向您推荐?版块 。

　每星期教师会把幼儿不同时期需要注意和配合的要点及相应的健康教育文章放入其中
。如：给新生家长?如何让孩子爱上幼儿园;宝宝刚上幼儿园为何老感冒?等等，让家长和孩子能更快地适应幼儿园生活。

　2.2 幼儿园健康教育橱窗 。

　由保健室负责 ，每月更换一次主题
，从幼儿园全局出发，根据当下季节变化 、传染病流行
、儿童生长发育、营养膳食 、心理健康等情况给予相应的介绍及宣传 ，覆盖面广。

　2.3家校联系平台
。

　幼儿园对每位孩子家长都建立家园学校联系平台
，家长在这个平台与老师相互沟通、提问，老师也可以跟家长一对一讲解孩子在幼儿园各方面的情况 ，针对每个孩子给予家长最适宜的健康教育指导，为家长答疑解惑。

　2.4 幼儿园网站及园报设有健康教育专栏 。

　幼儿园每周会在网站放一些儿童常见的健康教育方面的知识
。现在很多孩子上幼儿园的接送工作都是家里老人承担
，因此网站和园报健康教育专栏的设立为广大的年青父母们提供了一个很好的了解和学习的平台。

　2.5健康教育专题讲座 。

　每学期幼儿园会开展一次健康教育专题讲座，聘请一些知名的儿童保健专家 ，与家长面对面授课
。例如：儿童行为习惯的纠正与养成(托班第一学期)
、儿童常见病的预防与护理(托班第二学期)等。权威的专家为家长带去专业的健康教育知识及理念
，深受好评 。

　3幼儿

　幼儿健康教育工作是由保教人员具体负责，以培养幼儿良好卫生和行为习惯、预防意外伤害为主要内容 ，采取儿童游戏 、训练
、辅导、授课等形式进行
，因此，我们幼儿园的保教人员要定期参加专门的业务培训
。通过多样性 、趣味性和针对性的教育方法和途径把健康教育知识贯穿在孩子的每一个教学与生活环节中。

　3.1 幼儿健康教育就是生活教育 。

　幼儿园孩子年龄小 ，她们的生活是丰富多彩的
。因此健康教育也应多样化
，要有机地配合在幼儿一日生活中。如：饭前便后要洗手，为什么要洗手 ，怎么洗手
，教师可以讲解洗手的重要性和正确方法;有小朋友生病了，帮助孩子了解预防常见病的简单知识 ，如多饮水，多休息;有小朋友不爱吃饭了
，帮助孩子认识常见食物的名称
、种类和特点，指导不同食物有不同营养 ，培养幼儿不偏食的良好习惯;上课了
，鼓励孩子积极发言参与，发展她们的人际交往能力和求知探索精神 。

　3.2保健医生进课堂。

　在原有思维模式里 ，课堂上讲课的就是老师
，在一些涉及到医学领域知识的课程，我园采用保健医生进课堂的方式来为孩子上课 ，既体现课程的专业性
，同时也加深了孩子的印象，健康促进效果更好
。如：牙齿的保健 ，保健医生将牙齿模型带至教室
，详细讲解牙齿结构、刷牙的正确方法 、龋齿的害处
、如何口腔保健。又如：营养的早餐，保健医生给孩子讲述什么是营养的早餐、儿童膳食宝塔是怎么安排和搭配的 、这么吃有什么好处等等 。通过保健医生进课堂 ，激发了孩子们的兴趣和求知欲望，也增加了信任感
。

　健康教育和健康促进的方法还有很多
，以上只是浅谈了一些我园在这方面所做的工作。对幼儿进行健康教育是把通往健康的钥匙交给她们，对孩子的一生有重要影响 ，俗话说：好习惯的养成使孩子一生受用无穷
，坏习惯的形成将祸害孩子终生 。我园会充分利用一切资源，更有效地实施健康教育和健康促进工作 ，使之更为合理和完善
。

幼儿园保健医工作心得_幼儿保健医生个人工作总结

让我陪你一起成长

似乎很快
，又仿佛很慢，女儿已经四周岁了。养育这个小人儿 ，有苦有乐
，但无论哪种味道都将是我记忆中最珍贵的财富 。一路上，孩子的成长让我们欣喜 ，当然
，也会遇到种种令人头疼的问题，作为父母 ，我们也在和孩子一起学习着前进，在这短短的几年中
，我努力学习为人父母
。虽然网上有着众多育儿理念，自己也看了一些育儿方面的书籍 ，但是那些理论所得的践行总是步履维艰
，因为孩子成长历程不同，也因为自己不够坚持 ，所以
，在前行中，我也不断修正自己的育儿理念和方法。不久前孙老师要求孩子父母交流心得 ，我就抛砖引玉谈谈这几年养育我家宝贝的一点体会 。

一
、学会真正尊重孩子

我家宝贝算比较早熟的孩子
，因此对待她，在不违背原则性问题的时候 ，大多时候我都会尊重她的选择
。当效果不好时
，我也不是一味粗暴地要求她服从我或者是哄她听我的，而是摆事实讲道理 ，让她真正认同我。我觉得这点特别重要，千万不要认为孩子不理解、不明白
，就认为讲了也白讲，实际上 ，孩子很多时候不愿意听话只是因为不明白为什么要听话 。“蹲下身来和孩子说话 ”并不是一句空话
，而是让我们真的能把孩子当做和我们一样平等的人，能认真对待孩子的需要 ，能认真解答孩子的问题
，一旦这么做了，一定会有所收获的。对此 ，我体验非常深刻
，记得刷牙一事，女儿刚开始并不配合 ，有新牙刷或者新牙膏的时候会因为新鲜感刷几天
，但是没多久，就不想坚持了 ，必须要我们监督才能完成，有时若正好不高兴
，就更不要想她能配合
。针对这个情况，我作了一些思考 ，也理解了她为什么不愿意刷牙
，因为她不知道为什么要刷牙，也理解不了我们说的龋齿的严重后果。于是我决定和她一起探索为什么要保护牙齿 ，首先我搜索了一些小朋友牙疼的给她看
，她看了后告诉我很可怕；然后第二天带她去了牙医诊所，让她现场看了医生治牙的一些过程 。在探索为什么要保护牙齿的过程中 ，我不失时机地对她进行了一些教育
，她深以为然
。于是从那天起至今，对于睡前刷牙她从不自觉变成了现在的执着。还有 ，例如买玩具或者零食
，我家宝贝从来不

会耍赖 。因为每次逛街逛超市，当她对某样东西表现出兴趣的时候 ，我都会非常认真地和她讨论需要买还是不需要买，而不是武断地下决定买或者不买
，一旦你言之有理，孩子是非常愿意听取你的意见的 ，甚至还有意外之喜
，比如我家宝贝自己在购物时已经会有理性地进行选择了
。

二 、抓住自家孩子的特点来克服难题

在平时的相处中我们基本都遵循尊重孩子的原则，那么当和孩子起冲突时该怎么办呢？我想 ，针对自家孩子的特点
，投其所好来制定策略是个不错的方法。孩子虽然已经四周岁了，但是毕竟还是幼儿 ，免疫力还不够强
，容易感冒咳嗽，很多家长对于如何让孩子心甘情愿地吃药打针非常头疼 ，我也是 。尤其是中药
，难闻难喝
。为此我想了很多办法，最后成功的是“故事法
”。因为女儿爱听故事 ，于是我就为她“量身订造”了个“好细菌和坏细菌 ”的故事，在故事里
，好细菌打不过坏细菌，只有在中药将军的帮助下才能战胜坏细菌 。女儿果然心甘情愿地喝了之前怎么也不肯喝的中药
。于是之后再遇到类似问题 ，我就编各种各样的故事
，效果都不错，究其原因 ，是因为我家宝贝有点早熟
，且特别爱听故事，看绘本。因此 ，我觉得
，遇到难题，能根据自家宝贝特点量身定制对应的办法就一定能完成 。比如温柔淑女型的小女孩 ，可以将父母希望她做的假托于公主守则之类的小约定很可能事半功倍；顽皮好胜的小男孩则可利用其好胜心来激励他完成
，最好有个奖励体现，比如有个奖励墙 ，勇敢一次就有所奖励，并能在显眼处体现出来等等。总之
，最了解孩子的就是家长自己，所以如何帮助孩子克服成长中所遇到的一些些困难 ，我们实在是再合适不过的人选了
。

作为父母来说
，教育孩子是一生中最大的投资和工程，多责一分 ，多溺一分都怕影响孩子的健康成长
，很多时候会谨小慎微，而很多时候又觉得惘然无助 ，不知该如何处理。看到孩子聪明活泼
，有趣可爱的举动，常感到为人父母者的骄傲和欣慰 ，而看到孩子固执不听话
，做错事不肯认错，会觉得烦躁和气恼 。自从有了女儿 ，生活总是在这两者间徘徊，有欢笑
，有生气，但更多的是希望?我相信 ，只要不过分宠爱
，不过分期望，不求全责备 ，让女儿在快乐幸福中健康成长
，她一定会成长为让我们骄傲的人
。

幼儿园保健医工作心得_幼儿保健医生个人 工作总结

?

　幼儿园保健医工作心得1

　去年我很荣幸地成为了幼儿园的一名保健医生，虽然有过在医院工作的经历 ，但是初次接触到幼儿保健医生这个职业还是有些陌生。通过一学期的工作
，我逐渐熟悉了幼儿保健医生的工作职责，并在与 领导、同事
、家长以及幼儿的沟通交流中不断地学习、思考 ，努力提升工作质量 。下面谈谈工作中的心得体会：

　一 、与园领导的沟通交流中听取指导意见
，汲取工作经验

　对于第一次进入幼儿园工作的我能够快速入职，离不开园领导的指导和帮助
。从开学初制定各项卫生保健工作制度
、整理工作资料 ，到后来每周制定食谱、每月组织保育老师培训 、进一步规范各项工作细则，园领导都给予了我很多宝贵的意见和耐心的指导
，促使我在思想上提高觉悟，工作中不断积极进取。

　二
、与带班教师的沟通交流中了解幼儿情况

　带班教师每天和幼儿相处的时间长 ，了解幼儿的行为习惯、健康状况以及个人性格
，能够第一时间发现幼儿身体的异常反应和突发伤害事故 。因此，与各班教师建立密切联系 ，可以快速了解到每个幼儿的情况
，也可以协助保健医生做好晨捡 、幼儿健康全日观察工作和因病缺勤追踪工作
。在每周的食谱制定中也少不了老师们的建议，幼儿喜欢吃的菜和不喜欢吃的菜老师们都很清楚 ，有了老师的建议我们就可以根据幼儿喜好调整食谱
，让幼儿在园既能吃得营养，也能吃的开心。

　三
、与保育教师的沟通交流中发现问题、分析问题 、解决问题 保育工作是幼儿园卫生保健工作的重要组成部分 ，保育教师肩负着为幼儿创造安全舒适健康的成长环境的重任 。保育教师是室内卫生消毒工作的具体实施者和操作者
，从实际工作中更能发现问题
、分析问题、解决问题
。上学期我园共召开三次保育工作培训会，培训会上除了共同学习理论知识 ，更重要的是把各班保育老师召集到一起交流工作经验 、讨论现存问题的解决措施。在一次培训会上，我们提出了园内午睡室床铺整理不规范的问题
，所有保育老师到中三班午睡室一边讨论一边实际操作，共同商讨统一标准 。幼儿园统一配置的被子容易统一整理规范 ，但是小朋友从各自家里带来的附加被子大小、厚薄不一很难统一。中四班的保育老师向大家介绍了她整理床铺的窍门：叠附加被子与叠统一配发被子的操作方式一样
，叠好之后将附加被子开口边贴着床头靠背处
、光滑边朝向床尾放置在床头位置，将统一配发的被子开口边朝向床尾、光滑边朝向床头放置在附加被子上方
。将附加被子光滑边朝外且压在统一配发被子的下方 ，一眼看去
，整个午睡室的床铺就比较整齐统一了。通过这样的经验交流和实践探索，大大改善了我园的内务状况 。

　四 、与家长的沟通交流中宣传卫生防病知识

　在平时的工作中与生病幼儿的家长的交流较多 ，每天晨检时收药
，会询问患儿在家的情况
。后来我发现很多家长在照顾幼儿时常常不注意细节，缺乏卫生保健常识 ，比如早上送幼儿入园时
，在早餐店

　买几个包子让孩子边走边吃，很多孩子一入园就会腹痛;还有的家长不知道晨检的意义 ，不让孩子晨检，认为是浪费时间。所以
，跟家长的沟通交流还需加强，给家长宣传卫生保健知识
、关心体弱儿在家的生活状况 ，只有家长增强了卫生保健意识
，积极配合卫生防病工作，才能更好地保障幼儿的健康成长 。

　五、与幼儿的沟通交流中增进感情 ，了解幼儿需求

　对大多数幼儿来说
，看到穿医务工作服的人都会感到害怕，在开学初第一次晨检的时候有些孩子就被吓哭了
。之后我试着主动跟他们问好 ，告诉他们我只是看一看他们的牙齿
，很多小朋友便很配合地张开嘴，后来小朋友们就习惯晨检了 ，还会主动跟我打招呼。在给幼儿喂药的时候也需要交流
，孩子都希望得到别人的赞赏，所以要多鼓励 、多夸奖 ，很多小朋友都会乖乖地吃药 。平时多和幼儿打招呼，在跟幼儿接触时多交流
，和他们增进感情，有利于工作地顺利开展
。

　通过沟通交流能够获取广泛信息
、集思广益 ，在以后的工作中加强沟通交流
，促进相互协作、相互监督，共同努力为幼儿提供安全舒适健康的成长环境。

?

　幼儿园保健工作总结2

　幼儿园卫生保健工作直接关系到幼儿的身心健康和生命安全 ，也维系着千家万户的幸福与欢乐
，本学期我园认真落实《幼儿园教育纲要》，牢固树立以贯彻预防为主方针 ，牢固树立健康第一
，预防为主 、防治结合
、加强教育的思想，促进了卫生保健制度的完善 ，加强了卫生保健工作的执行
，促进了幼儿健康发展 。

　一、室内外活动有机结合，促进幼儿体能发展

　在组织好丰富多彩的活动的同时 ，做到室内外活动相结合
。坚持开展体育游戏及艺术 、语言等游戏，注意动静结合
，幼儿一日生活的内容和时间安排做到既有限定又有弹性，保证幼儿在原有水平上都能得到发展。其次 ，注重培养教师形成良好的卫生保健常规 。

　我园把安全工作渗透在每一个环节里
，以确保幼儿活动时的健康与安全，而且通过各种活动对幼儿进行安全教育 ，增强安全意识
，学会自我保护。设计了话题让幼儿展开讨论，做到人人讲安全 ，事事讲安全
。

　我园教师注重加强幼儿体能训练
，利用周围环境中一切有利的自然因素，结合季节特点开展各项体育活动 ，还在各项活动中注意培养幼儿的毅力及团结合作的能力以及耐挫力
，保证幼儿每天户外活动不少于二小时，户外体育活动不少于一小时。平时在室内注意开窗通风 ，保证室内空气清新洁净 。

　二
、定期执行幼儿体检及评价
。

　严格执行晨、午检制度，热情接待每一位幼儿
，使幼儿从开学初

　对医生的畏惧到以后的亲和。晨检时注重?看? 、?摸?、?问?，发现问题 ，及时处理
，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体健康 。 及时掌握生病幼儿的情况 ，晨检后反馈到班级
，使带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理，保育员也可以加强保育 ，做好全日观察
。在防肠道传染病期间
，积极采取有效措施，保证了幼儿园的零发病率。

　三
、加强防病措施：

　本学期 ，我们坚持以预防为主的方针
，根据季节的不同，对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期消毒 。坚持开窗通风 ，每日为幼儿提供清洁安全的生活空间
。在呼吸道疾病高发季节和防流感期间，积极采取有效措施
，加强流感疫情预防 、控制工作，建立了缺勤监测
、报告与管理制度 ，对缺席幼儿进行家访
，了解缺席原因，对患感冒、发热的幼儿作好观察隔离工作 ，并主动向家长做好解释工作
，取得家长的配合，同时增加了预防服药 ，提高了消毒的密度与强度
，这一系列的措施确保了全园98%以上的高出勤率，保证了幼儿园的传染病的零发病率。配合防疫部门做好国家规定的计划免疫工作 ，对幼儿的疫苗接种进行登记管理
，及时做好漏种幼儿的宣传发动工作，保证计划内免疫接种率达到98%以上 。

　认真筛查体弱儿肥胖儿 ，对营养不良和有肥胖倾向的体弱儿肥胖儿进行个案管理，一日活动中从运动等环节进行有针对性的干预
，并及时与家长交流意见，使家长能够理解管理的意义 ，使之成为真正意义上的互相配合
，共同管理
。对幼儿体检中发现的疾病缺点及时与家长进行沟通进行规范矫治，对有疾病倾向的幼儿严格进行隔离。防止

　病毒传染源 。

　为杜绝病从口入 ，我们对幼儿的饮用水的水源进行了严格把关
，不让幼儿接触到过期的饮用水，让幼儿饮到健康水 、放心水。

　三
、做好卫生消毒工作：

　抓好幼儿园室内外环境清洁卫生
。严格按照卫生保健制度 ，实行定人定点
，分片包干，根据幼儿园的美化、净化 、绿化
、儿化特点 ，一天一小扫
，一周一大扫，保持园内外经常性的清洁。

　消毒工作是幼儿身体健康的保障 。每月组织指导保育员做好消毒工作 ，使保育员能全面掌握消毒方法，严格按照消毒规范进行消毒保洁
，为防止交叉感染，幼儿一人一杯两巾
。并定时进行消毒。每天对空间进行通风 ，紫外灯照射 。每天坚持对厕所进行消毒
。以防病毒入侵。

　四、开展保健知识宣传栏 。

　每学期开展健康快车 、育儿知识宣传栏
，把每个季节常见疾病的预防及治疗措施，及时传达给家长
。还有各年龄阶段幼儿适宜的运动 ，幼儿感冒期间的饮食等育儿知识。

　经过努力
，我园的卫生保健工作取得了质的飞跃，也得到家长和上级领导的认可 。在今后的工作中,我们将再接再厉,加强日常卫生保健工作的指导 ，加强体弱儿的管理
，更规范地做好各项卫生保健工作，严格执行各项卫生保健制度 ，做好预防疾病的各项工作
，让幼儿拥有强健的体魄，为他们的终生发展打下良好的基础
。

?

　幼儿园保健医工作小结3

　每天清晨 ，穿着白大褂
、戴着口罩坐在幼儿园的大门口检查孩子的口腔、双手，督促孩子们手部消毒
，不管炎热还是寒冬始终如一，这个人就是我 ，**幼儿园的保健老师
，孩子们亲切的叫我检查老师。

　幼儿卫生保健工作在幼儿园的工作中起着举足轻重的作用，环境卫生 、食品质量安全、常规操作规范
、幼儿安全教育等都离不开保健老师的指导和检查 ，正是有了这种强烈的责任心
，我才能全身心地在平凡的岗位上孜孜不倦地工作着  。

　本人能够贯彻执行党和国家学前教育方针，自觉遵守职业道德规范 ，严格执行《托儿所幼儿园卫生保健制度》
，并能将相关的卫生保健法规条文，运用贯彻到实际工作中。本人工作勤奋 ，事事积极主动
，如对师幼的体检、接种证的查验 、环境卫生
、幼儿用餐营养的搭配、消毒 、物品的摆放等等，都尽心尽力地去做 ，尽自己最大的努力让孩子在园生活好，解除家长的后顾之忧
。同时
，对一些营养不良
、肥胖、患龋齿 、贫血的幼儿更是给予关心，及时召开家长会了解孩子的锻炼
、用餐的情况 ，及时调整干预措施
，促进孩子的健康成长。

　为了预防传染病的发生，近几年来将确保幼儿健康作为工作的首要任务 ，对全园消毒工作进行加强与监督
，如：制定保育员考核标准、幼儿园卫生标准 、物品摆放标准 。消毒工作
、班级卫生、公共环境卫生等工作都要每天检查
。同时认真做好教师 、保育员、家长的宣传培训工作。在繁忙的工作之余还尝试到班上给孩子们进行健康教育 。到大三班上了保护牙齿
、大一班讲了甘蔗荸荠汤的营养、小班组上了进餐习惯教育 、中一班上了水果的好处等健康教育课
。在幼儿园领导的关心和大力支持下
、在教师员工的共同努力下，近几年我园患传染病的幼儿很少 ，更没有传染的现象发生。

　我虽然从幼儿教师转岗到保健老师
，转岗后没有实习、没有长时间的专业培训，但通过我的勤学仅仅半年时间就掌握了保健老师的基本技能 ，工作之余努力钻研业务
，不断的更新知识结构，撰写了论文《小议幼儿感统综合症》获湖北省学习学研究会二等奖 。通过每天晨检的观察发现一名幼儿走路颠簸 ，经过医学检查发现双腿发育不一样，为及时医治争取了时间
。我所做的工作得到了家长的认可和来园检查领导的肯定!

　虽然我是一名普通的保健老师
，没有斐然的工作成绩，有的只是日常的烦琐小事;没有医生的专业技能 ，有的只是认真负责的态度;没有豪言壮语
，有的只是默默无闻;我真诚的希望我认真做好每一件小事，积极努力进取 ，为孩子们做一名守护健康的使者!

?

　幼儿保健医生个人工作总结4

　本学期卫生保健工作在园领导的关心支持下
，牢固树立健康第一，预防为主 、防治结合
、加强教育的思想 ，采取一系列的有效形式和措施
，认真执行卫生保健 工作计划 ，通过齐抓共管 ，营造全园教职工关心和支持幼儿园卫生保健工作的局面
，从而确保了全园幼儿的健康成长。现将本学期卫生保健工作总结如下：

　一、 健康检查工作：

　严格执行健康体检制度，本学期总共422名幼儿 ，新入园100名幼儿，抓好新入园幼儿的入园体检工作
，做好健康档案建档事项,入园体检率达100% 。本学期5月份市妇幼保健对全园幼儿进行体检，在园体检率达100%
。

　严格执行晨检制度 ，晨检时注重?看? 、?摸?
、?问?
，发现问题，及时处理 ，并做好记录
，确保每天出入园的幼儿身体健康。及时掌握生病幼儿的情况，晨检后反馈到班级 ，使带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理
，保育员及时反馈保健医生幼儿的当日情况，以便做好全日观察 。

　二、 防病措施：

　本学期 ，我们严格执行卫生保健制度
，坚持以预防为主的方针，根据季节的不同 ，对园内幼儿活动和生活场所 、物品进行定期消毒。坚持开窗通风，每日为幼儿提供清洁安全的生活空间
。在春夏季呼吸道疾病高发季节和防流感期间
，尤其是在预防手足口工作方面，积极采取有效措施 ，加强疫情预防
、控制工作
，建立了缺勤监测、报告与管理制度，对缺席幼儿进行家访 ，了解缺席原因
，对患感冒 、发热的幼儿作好观察隔离工作，并主动向家长做好解释工作 ，取得家长的配合
，同时增加了预防服药，提高了消毒的密度与强度 ，同时每天向上级部门坚持零报告制度。配合防疫部门做好国家规定的计划免疫工作
，对幼儿的疫苗接种

　进行登记管理，及宣传发动工作 ，保证了每个适龄幼儿能按时得到接种，保证计划内免疫接种率达到国家要求 。

　认真筛查体弱儿肥胖儿
，对营养不良和有肥胖倾向的体弱儿肥胖儿进行个案管理，一日活动中从运动、餐点等环节进行有针对性的干预 ，并及时与家长交流意见
，使家长能够理解管理的意义，使之成为真正意义上的互相配合 ，共同管理
。对幼儿体检中发现的疾病缺点及时与家长进行沟通进行规范矫治
，疾病矫治率达100%。

　三
、 营养与膳食工作：

　每周制定并公布食谱，在制定幼儿营养食谱时 ，根据幼儿年龄和季节特点及市场供应情况制订适合幼儿生长发育需要的食谱 。本学期每月召开膳食小组会议
，广泛听取各部门意见，改进幼儿食谱 ，让食谱天天不重复、周周有创新
。每月用计算软件对幼儿食谱进行营养计算
，提出分析及改进措施。

　提高食堂人员的专业知识水平;严把进货质量关，实行所有食品进货索证 ，并详细备案 。餐具每餐做到清洗消毒无污染，生食品后门进
，熟食品前门出，确保伙房无外人进出
。严格按人定量 ，力求做到不剩饭。

　培养幼儿养成良好的进餐习惯：进餐前
，我们的老师会结合当天菜肴进行营养小知识的教育，减少幼儿偏食的产生;进餐时 ，要求幼儿安静吃完自己的一份饭菜等等;进餐后
，要求能自己进行桌面的清洁整理工作，碗筷轻轻放;并且培养幼儿饭后漱口 、擦脸的好习惯 。平时为幼儿提供水温合适的开水 ，保证了幼儿全日自由安全卫生饮水
。

　四
、 卫生消毒工作

　抓好幼儿园室内外环境求各班保育老师严格按照卫生保健制度
，实行定人定点，分片包干 ，根据幼儿园的美化、净化 、绿化
、儿化特点
，一天一小扫，一周一大扫 ，保持园内外经常性的清洁，定期检查
，园长.保健医生进行每周一检查活动，对检查发现问题及时指出、督促改正 ，促进幼儿园环境的整洁。

　消毒工作是幼儿身体健康的保障 。保健室经常指导保育员和食堂人员做好消毒工作
，使保育员能全面掌握消毒方法，在分餐点时做到规范操作。幼儿的生活学习用品严格按照消毒规范进行消毒保洁 ，各班保育员做好消毒记录
。厕所每天用消毒水冲刷
，做到无尿垢 、无臭味。 食堂人员严格执行食品卫生规范操作，食物及用具按生
、熟分开处理和存放 ，有效避免了交差污染 。严格消毒制度
，坚持幼儿食具一餐一消毒，有效避免了幼儿通过食具引起的交差感染 ，确保了幼儿在园的健康
。为防止病从口入
，保健室加强了饮食卫生管理，督促食堂人员注意个人卫生习惯 ，勤剪指甲，班前便后流动水洗手
，上班时穿戴好工作衣帽。每天冲洗食堂，保持经常性的灶台、食具 、用具清洁 ，每周彻底大扫除
，不定期进行灭蚊灭蝇灭蟑灭鼠工作，确保幼儿饮食的卫生安全 。

　五
、 安全健康教育和检查

　园部对大中型玩具及室内外设施进行定期安全检查 ，发现问题及时登记汇报
，并督促相关人员进行整修，保障了幼儿活动环境的安全
。在日常生活中保教人员也能时时绷紧安全这跟弦 ，有效防止了意外事故的发生。我们还利用一切有利机会对幼儿进行安全宣教
，培养幼儿养成自我防护的意识，本学期进行了?紧急疏散演练? ，各班还结合班级特点和幼儿年龄特点进行了安全教育 。

　六、 卫生宣传与家长联系工作

　根据季节变化和幼儿发育的健康情况进行健康宣教
，我们以一日活动为阵地 、以园宣传窗、幼儿园网站为窗口，从不同角度 ，适时宣传安全卫生保健知识，本学期针对手足口高发情况
，有针对性的进行了有关预防流感的专题宣传，有效提高了保教人员和家长的安全卫生保健意识
。

　七
、 其它工作：

　认真钻研 ，大胆创新
，经常向上级妇幼保健部门请教，虚心接受他们的指导。注重提高自身素质 ，积极参加上级专业部门的卫生专题培训
，接受新的信息和新的要求，提高自己的业务水平 ，配合各卫生防治机构

　完成工作 。按规范的要求完成儿保的各种台帐簿卡的登记统计分析评价工作
。确保幼儿园地的卫生安全工作有序进行。

　以上是本学期的工作总结
，工作上如有不足之处将虚心接受与大家意见一起把我园卫生保健工作做得更好 。

?

关于“爱牙日班会活动方案
”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！