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　不经意间，一个有意义的活动又告一段落了 ，我们一定积累了不少感想吧，不如来好好的做个总结
。一起来学习活动总结是如何写的吧
，以下是我为大家整理的校园12.4法制宣传优秀活动总结（通用5篇），供大家参考借鉴 ，希望可以帮助到有需要的朋友。

　为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶
，结合20xx年“12.4 ”全国法制教育宣传日，根据市教育局指示精神 ，我校以“弘扬宪法精神
，建设法治中国
”为主题，把普法教育、依法治校 、依法施教作为创建安全文明校园 ，培养文明之花的重要工作来抓 。给学生营造安全的学习环境、生活环境
，创建安全文明校园
。现对本次活动总结如下：

　一
、成立领导小组，强化教师法制意识。

　作为教育工作者 ，我们非常明了“身教胜于言传”的内涵 。要对学生实施法制教育
，教师首先要有强烈的法制观念，要知法、守法 、严于律己
。因而我们成立了学校法制教育领导小组。学校利用每周一的例会组织全体教师学习了《宪法》《中小学教师职业道德规范》
、《教育法》、《教师法》 、《义务教育法》
、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》 、《学生伤害事故处理办法》等法律法规 ，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性 。力求使全校广大师生员工都能做到知法
、守法、用法，依法办事。

　二 、营造文化氛围
，注重校园法制宣传
。

　俗话说，“近朱者赤 ，近墨者黑 ”。因此我校努力营造一个团结友爱
、严于律己、奋发向上的文化氛围
，力争让学生在健康 、洁净的环境和“团结进取，努力创新
”的校训中受到潜移默化的教育 ，形成正确的人生观和社会责任感 。我们还充分利用国旗下的讲话、黑板报
、学校led屏幕循环播放相关的宣传标语等
，营造氛围
。等多种形式向学生宣传法律知识，剖析法律案件 ，通过班会、晨会向学生进行“法在身边”的法制教育和现场讨论会
，学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育 ，从而明确了真善美 、假丑恶
，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力。

　三
、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动 。

　为提高法制宣传教育的效果 ，我们一方面采取间作的形式对全体师生进行辅导;另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动
，努力营造法制宣传教育的氛围
。在此，各班举行“12.4法制教育宣传日 ”法制教育主题班队课 ，进行法制教育主题板报评选活动;进行了“做守法小公民”手抄报优秀作品展示活动
，使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心 ，提高了学习自觉性。由于思想重视
，认识到位，教学效果较好 。

　主要工作：

　1.利用晨会时间 ，利用国旗下讲话对全体学生进行法制教育
，启动法制教育活动，营造遵规守纪的教育氛围
。同时利用学校led屏幕循环播放相关的宣传标语 ，营造氛围。

　2.组织学生学习《小学生守则》 、《小学生日常行为规范》以及其他的一些法律知识
，加大行为规范达标创建的力度 。

　3.各班举行“法制教育宣传日
”法制教育主题班队课，加大宣传力度
。

　4.根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。及时做好后进生的帮教转化工作 ，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育
，向广大学生进行法制宣传教育，使学生人人懂得学法
、知法 ，做守法的小公民 。

　5.组织法制宣传黑板报及手抄报的优秀作品展示活动。

　总之
，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作 ，为构建和谐社会做出我们应有的贡献
。

　充分发挥学校教育在毒品预防教育活动中的重要作用
，使广大学生认清毒品的危害，进一步增强防毒、拒毒意识 ，确保“学生不涉毒 、校园无毒品”
，结合我校实际情况，积极采取有力措施 ，开展丰富多彩的宣传教育活动
，坚决控制毒品进入学校，有效地推进了禁毒工作的顺利开展 ，为维护我校教育
、教学和学校稳定起到了积极的作用。现将有关活动情况总结如下：

　一、切实加强领导，为我校禁毒宣传工作的顺利开展提供了有力保证 。

　高度重视
，提高认识
。学校高度重视毒品预防教育工作的重要性 、紧迫性和艰巨性，将毒品预防作为学校德育教育的一项重要内容 ，纳入学校教育工作计划
，使毒品预防教育工作有计划
、有组织地进行，做到层层落实。

　领导小组多次召集分管此项工作负责人分析会 ，就禁毒工作进行了认真部署 。制定了《李家庄小学禁毒宣传活动实施方案》
，对禁毒宣传工作及专项整治活动进行了周密安排和部署，使我校禁毒宣传工作的开展做到了统筹兼顾、责任明确
。同时 ，在人力 、物力、财力上增大投入
，进一步加强禁毒队伍建设，使各项禁毒宣传工作顺利开展。

　二
、深入开展禁毒宣传教育 ，营造了良好的校园环境 。

　我们学校按照防范、教育有机结合的要求
，充分发动师生参与禁毒宣传活动，重点加强了对青少年学生的防毒 、拒毒预防教育和《禁毒法》的学习
。宣传呼吁全校师生提高思想警惕 ，追求健康向上的生活习惯，自觉远离毒品
，拒绝毒品，坚决同毒品犯罪作斗争。通过师生的共同努力 ，学校的禁毒宣传工作广播有声音
、电视有图像、有黑板报 、有专题展览
，形式多样，声势浩大 ，真正做到师生人人皆知
，使广大师生充分认识到毒品的'危害性和禁毒宣传工作的重要性 。

　三
、形式多样、活动丰富，不断增强学生防毒拒毒的自觉性
。

　禁毒关键在于预防 ，预防关键在于教育。青少年学生之所以成为最易受到毒品侵害的“高危人群 ”
，其主要的原因是缺乏对毒品危害的认识，缺乏对毒品危害性的了解 ，往往受到环境的影响
，被居心不良者误导而走上不归路 。我们针对学生的心理 、生理和认知特点，切实做到超前预防 ，让学生“识毒
、明毒、拒毒
”。

　1 、始终坚持把禁毒宣传教育纳入学校工作计划中，通过开展国旗下讲话
、主题班会、演讲以及组织黑板报 、广播对师生进行禁毒宣传教育
。

　2、始终坚持把禁毒宣传教育与学生日常行为规范教育相结合
，与学校法制教育和培养青少年学生树立社会主义观念相结合，做到毒品预防教育工作常抓不懈 ，使广大师生了解新型的毒品基本常识及其严重危害
，自觉抵制引诱，绝不参与涉毒活动。

　3
、充分发挥家庭、社会 、学校的合力 。与家长联动 ，进行禁毒宣传和教育
，学校通过家长会给家长们作禁毒知识的专题讲座，分析禁毒教育的必要性和重要性 ，呼呼家长从自己做起珍爱生命
，远离毒品
。让学生通过家庭和居住地内化禁毒
、毒品宣传知识教育，辐射到家庭和亲戚朋友 ，自觉增强禁毒意识。通过动宣传教育
，形成了三位一体的宣传教育模式，产生了良好的宣传教育效果 。

　4、鼓励学生就学习的禁毒知识撰写学习心得 、体会及小论文 ，并组织开展评奖活动，激励学生学习的积极性
，推动学校禁毒教育和宣传的实施
。同时鼓励学生通过各种途径收集资料，进一步认识毒品的危害。

　5
、开展“五个一” 。一是上好一堂禁毒宣传教育课
。二是组织观看一部禁毒宣传教育影（视）片。三是学习一部法律 ，认真组织学生学习《禁毒法》
，让学生切实掌握毒品知识和国家对禁毒的法律法规 。四是组织师生在“毒品是人类的公害，吸毒是犯罪的祸根 ”的横幅上进行签名活动 ，郑重承诺远离毒品
，拒绝毒品
。五是利用学校和班级黑板报，办了一期禁毒专栏。

　今后 ，我校将进一步加大禁毒宣传的力度
，开展各种防毒、拒毒宣传以及严厉打击吸毒 、贩毒活动，确保师生健康和安全 。我们将紧紧依托全体师生 ，群策群力
，持之以恒，扎扎实实地落实好各项禁毒宣传措施 ，使我校的禁毒工作不断取得新成效
、新进展和新突破！

　青少年是祖国的未来和希望，他们的法律素质的高低
，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的学生，他们的可塑性很强 ，从小培养法律意识
，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪 ，更重要的是能促使他们养成依法办事
，遵纪守法的良好习惯
。我校在县普法办、市教育局的安排下，把加强对青少年的法制教育 、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育
、精神文明教育、小学生日常行为规范教育的治理规划之中 ，广泛动员教师 、学生家长和组织全社会力量
，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。经过近几年的不断努力 ，我校在预防学生违法犯罪工作中
，结合普法工作，全面贯彻了市普法办、市教育局《关于加强学校法制教育的意见》 ，法制教育取得了一定成效 。现就我校的法制教育特色作如下总结：

　一
、强化领导、建立健全科学的领导体制和办事机构，制定宣传教育齐抓共管的机制
，为做好学校法制教育提供重要保障
。

　我校校长是法制教育的主要和发动者，动员组织学校教师 、家长积极参与法制宣传教育形成齐抓共管的局面 ，并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标
，形成了统一规划部署
、检查考核制度，明确各位教师的责任;从组织领导、健全制度 、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置 ，学校校长亲自动员社会各界参与形成了较浓厚的氛围。聘请派出所所长担任法制副校长和法制辅导员
，举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规 。经过不断实践 ，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制
，形成了校长监督
、司法行政部门指导、政教处组织班级具体实施 、师生共同参与
、全社会各方面配合的工作格局
。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际 ，是开展学校法制教育预防学生违法犯罪的重要保障。

　二、以充分利用好学校主阵地的资源
，加强法制宣传教育 。

　以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育
。使与学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及。通过讲解法律 、法规 ，使学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己
，用法律法规来保护自己 。同时，充分利用课堂进行法制教育 ，做到了教学有计划
，学习有教材，任课有教师
、上课有教案 ，课时有保障
。政治课穿插法律知识作到理论联系实际
，增强学生的道德观念、法制观念。通过多种形式的法制教育，使与学生生活 、学习密切相关的法律、法规得到基本普及 。另外配合重大节日
、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育。我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合;法制教育与思想品德教育相结合与学生日常行为规范教育的治理相结合;普法教育与依法执教相结合;课堂教育与课外教育相结合;形成了我校的特色
。

　三、结合学生特点组织学生开展各种活动 ，作到内容丰富
，并坚持教育形式多样化，寓教于乐 ，注重实效。

　1 、紧密结合学生特点
，紧扣时代主题是我校法制教育取得成功的关键 。掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提，只有这样 ，才能做到有的放矢
。现阶段学生的生理
、心理成熟早自控能力较差，又一般都是独生子女存在“世界唯我独尊
”的不良心理
，心胸十分狭窄，虚荣心又强喜欢争强好胜。针对这些特点 ，我校法制教育有针对性地开展了一些活动
，结合学生特点，根据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解 ，深入浅出、浅显易懂
，学生容易接受 。

　2 、举办普法“黑板报
、法制报刊”比赛活动
。各班学生积极参与黑板报、法制报刊的内容挑选排版 、美工等工作，这既充分发挥了学生的积极性
、创造性。同时受到法制教育 ，学到法律知识
，增强了法律意思 。并且学校还组织学生评奖，在校宣传栏中展示了获奖作品 ，进一步进行普法教育
，激发学生守法的自觉性
。

　3、积极举行法制知识展示活动。利用广播 、录像
、报刊、黑板报 、墙报、橱窗等对在校学生进行法制宣传教育 。大量的法律
、法规都是通过这个阵地向学生进行宣传的
。通过组织学生观看法制电视节目，参观戒毒、阅读展览法制报刊 ，“警钟长鸣 ”等栏目，使对学生的教育内容更充实 、更具有说服力
、更加形象生动。从而加强学生的自我教育
，提高他们守法的自觉性 。

　根据《未央区教育局关于开展全国法制宣传日宣传活动的通知》精神，我校领导高度重视 ，组织全体师生开展了法制宣传活动
，现将具体情况总结汇报如下：

　一、学习文件，引起重视

　教育局关于法制宣传的文件收到后 ，我们利用周一例会时间
，组织全体老师进行了学习，使广大教师明白了这次法制宣传的目的 、活动的主题
、宣传的重点、时间安排 、整个活动的安排以及活动要求 ，为这次活动的开展打下了良好的基础。

　二
、制定方案
，全面部署

　为了使整个活动有序进行，我校根据教育局的文件精神 ，结合我校的工作实际
，制定了《团结小学法制宣传活动方案》，并组织全体教师学习了方案 ，对我校的法制宣传活动进行全面部署，对工作任务进行了分工
，要求各班主任积极搜集资料，大力宣传我区法制建设的成功经验 ，宣传推进依法治区建设的重大举措和成就
，宣传行政执法、司法和法律监督等方面的发展，宣传我区创建“法制未央
”全力提高公民法律素质 、推进社会法制化管理水平方面的重大发展
。要结合贯彻落实 ，将《宪法》
、《义务教育法》、《教师法》 、《未成年人保护法》、《中小学管理规程》等作为学习宣传的重点。

　三
、按照方案
，开展活动

　1、利用板报进行宣传，共办法制宣传板报12块 。

　2 、利用班队会进行宣传

　12月3日 ，在全国法制宣传日的前一天
，我校各班开展了法制教育主题队会，由于学校提前进行了安排 ，各班班主任非常重视
，因此效果特别好
。

　六二班，主题是《学法用法健康成长》。每个学生都搜集了资料 ，搜集了一些案例，让学生把自己搜集到的内容讲给全班同学听
，同学们深受教育 。在搜集资料的过程中，同学们就进行了交流 ，并且能交换自己的看法
，达到了法制教育的目的
。

　为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，传播法律知识 ，提高全校师生法治意识和法律素质
，给未成年人的健康成长营造良好的环境，有效地预防和减少违法犯罪 ，我校根据市教育局的工作精神
，围绕今年市教育局制定的法制宣传月活动的主题，促进和谐社会建设 ，创建良好的法治环境
，开展了形式多样的法制教育系列活动，力求将学校法制教育工作做细
、做实、做具体 ，为学校教育发展创造良好的环境。现总结如下：

　一 、成立领导小组，强化教师法制意识

　作为教育工作者
，我们非常明了“身教胜于言传”的内涵 。要对学生实施法制教育，教师首先要有强烈的法制观念 ，要知法
、守法、严于律己
，而教师法制观念加强有赖于学校领导的重视 、导向
。为此,我们以学校校长室为核心组织，成立了学校法制教育领导小组 ，由陈安付任组长亲自抓
，分管副校长具体抓，教导处具体落实 ，各年级组
、各班具体实施
，职责分明，责任到人。学校组织全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《教师法》 、《义务教育法》
、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》 、《学生伤害事故处理办法》等法律法规 ，使教师较深刻地掌握了与中小学生相关的、或者关系较密切的法律
，有利于教师对学生进行有目的
、有效果的法制教育，更使广大教师认识到对学生的教育 ，除了要教给学生文化知识，学会一些劳动技能外
，也必须掌握一些中学

　生应掌握的法律常识，让他们树立法制观念 ，养成遵纪守法的好品德 。这样提高了教师对学校法制教育的认识
，促使教师产生进行法制教育为已任的共鸣，进而更有效地搞好法制教育 ，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性
。

　二、营造文化氛围
，注重校园法制宣传

　俗话说，“近朱者赤 ，近墨者黑 ”。鉴于青少年的年龄特点：他们的可塑性强
，在不同环境中可形成不同的行为品质 。我校努力营造一个团结友爱 、严于律己
、奋发向上的文化氛围，力争让学生在健康、洁净的环境和“勤奋 、务实
、文明、进取
”的校训中受到潜移默化的教育 ，形成正确的人生观和社会责任感。我们美化校园环境
，保持校园洁净；在学校教学楼悬挂名人画像，在各办公室 、班级悬挂各种规范守则等 ，营造积极健康向上的校园氛围
。我们还充分利用国旗下的讲话
、学校广播站、宣传栏 、黑板报等多种形式向学生宣传法律知识，通过班会
、晨会向学生进行“增强法律意识、争做文明学生”为主题的法制教育和各项活动
，学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育 ，从而明确了真善美 、假丑恶
，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力。

　三、开展多种活动 ，强化师生法制观念

　根据我校的实际情况
，我校的法制教育与行为习惯养成教育
、社会实践等主题教育活动相结合，与品德与生活、教育相结合 ，多层次 、多方位渗透 。

　1
、加强警民共建活动
。

　2、召开班主任工作会议。由校长室和教导处组织对各位班主任进行了依法从教 、依法办校的再加强教育
，帮助每位班主任提升法律意识，明确自己身上的职责 ，规范自己的教育教学行为 。

　3
、国旗下讲话及晨会教育
。我校充分利用周一国旗下讲话及每天晨会时间对学生进行法制教育
，主要包括学习《国旗法》、《道路交通安全法》 、《未成年人保护法》
、《环境保护法》等等。

　4、办好法制教育主题黑板报和手抄小报 。学校充分发挥宣传窗口的作用，要求每班出一期“增强法律意识 、争做文明学生 ”法制教育黑板报 ，各班自办法制手抄报，教导处进行检查评比
。

　5
、举办法制教育征文活动
，开展征文竞赛激发了学生学法用法的积极性，促进了法律知识的普及 ，以及和少对共同组织举办以法制教育为主题的演讲赛。

　6、学校广播站和宣传栏还开辟了法制之窗栏
，定期宣传法制知识，开展法制知识竞赛活动 。

　7 、上好法制教育主题班队活动课
。与学科教学相结合 ，渗透法制教育
，课堂上，结合学生的实际 ，结合学生的身边事
，进行正反两面的评析、引导，使学生辨是非
、明事理 ，使学生在生动活泼的班会上中受到法的熏陶。

　法制教育是一项长期性的工作
，它的内容将随着社会的发展、时代的进步而不断变更，我们只有牢牢地把法制工作记在心头 ，从小事抓起，

　坚持不懈 、长此以往地抓下去
，才能逐步提高学生的法律意识和法制观念，确保我们的身边无犯罪事件发生 。我们决心进一步集思广益 ，积极探索
，常抓不懈，为培养新世纪合格人才做出应有的贡献。

这次社区服务活动 ，使我增强了社会责任感和使命感
，我也学到了一些处理问题的技巧，与人沟通的技巧 ，受益匪浅
。学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会
、感受社会 。处于这个时代的我们
，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺
。这次的活动让我觉得自己是另一个雷峰。也让我亲身体会到了劳动的光荣感 。这些都促进了我努力改正自身错误 ，正确认识自己
。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理
，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。社区实践活动提高了我们的社会实践能力 。引导了我们接触、了解社会 ，增强我们的社会责任感和社会适应能力
。更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们
，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要 。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难
。对于现在的我们 ，越早接触这个日新月异的社会
，就意味着我们越能适应它。也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观 、价值观 。培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。社区服务不仅能造福社会 ，而且能陶冶情操
，美化心灵
。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征 。我们讲的服务 ，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动
，自觉要求进行劳动
。积极为社区服务是为社会尽力，是热爱劳动的表现。参加这类实践活动 ，对于现在的高中生来说是十分重要的
，一是锻炼我们的实践能力，这也是这个活动开展的初衷；二是增加学生与外界的交流 ，使得学生不再死读书，读死书
，而是在实践中发现真理的所在；三是让学生们学会感受社会，体验社会 ，真正参与到社会实践中去
，让我们自觉地去发现生活中的美好，去感受更广阔的人生 。两耳不闻窗外事 ，一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿
，它已经不符合现代高中生的追求，如今的高中生身在校园 ，心儿却更加开阔
，他们希望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活
。时下 ，此类活动正逐渐壮大
，成为校园里一道亮丽的风景。显然，这种活动已成为一种势不可挡的社会潮流 ，学生更趋向于全方面发展 。张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡
。
”刚开始劳动是有点累
，但很高兴，有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜 ，心里会很幸福高兴 。看到了成绩
，也看到了自己存在的不足
。我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功 ，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍
，就发现不了自己的不足 。学习也一样 “一分耕耘，一分收获。”只有自己体验了才会知道
。自己付出了多少 ，就得到多少回报。只有认真做了
，才能有所得 。通过自己的努力付出，不管结果如何 ，那个过程自己肯定是受益的
。通过这次社区服务劳动
，我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理 。慢慢的长大了，改变自己
。劳动中 ，我知道了许多自己的不足之处。平时，在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝一样的伺候
，这次我们算是亲身实践了，而且我们都努力的去做了 。在曲折中前进 ，在挫折中成长
，相信只要我们细心观察生活，我们每一天都是有收获的 ，我们总是在进步

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