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防震减灾教育主题班会教案篇1

活动目标：经过活动使学生初步了解地震、火山 、滑坡和泥石流灾害的成因分布
、危害及防御措施
。初步了解地震、各种灾害之间的关联性。

活动准备：收集有关地震的相关材料;排练节目;课件制作等 。

活动过程：

一 、宣布活动资料

同学们 ，这次日本大地震
，给日本人民带来巨大的伤痛及损失，谁能来说一说你了解到地震的哪些知识?(学生回答)同学们了解还真不少 ，这次活动我们一齐来了解地震是怎样产生的
，遇到地震应当如何预防伤害
。

二
、活动过程

1、各小队相互交流，了解地震的成因。

2 、播放地震成因影片 。

3
、学生出示搜集到的有关地震知识
。

学生1：地震是指岩石圈在内力作用(安全教育教案)下突然发生破裂 ，地球内能以地震波的形式释放出来
，从而引起必须范围内地面震动的现象。大部分地震的发生与地质结构有关 。在地壳中有断层，并且断层又具有必须活动性的地带 ，地震最容易发生。世界上有两大地震带：环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅山地震带
。

学生2：地震的大小通常用里氏震级来表示。地震释放出来的能量越大，震级越高 。震级每增加1级
，能量约增加30倍
。通常，3级以下的地震 ，人无感觉
，成为微震;5级以上地震，会造成不一样程度的破坏 ，成为破坏性地震。

学生3：地震是一种危害和影响最大的地质灾害 。我国是世界上地震灾害最严重的国家之一
，全国大部分省区都发生过6级以上地震
。1976年7月28日发生在唐山的7.8级大地震，使这个百万人口的工业重镇 ，倾刻成为一片废墟.这是20世纪全球破坏性最大的一次地震灾害。

学生4：我国川、滇 、黔接壤地带
，该地带现代地壳活动强烈，地震濒发 ，震级高 。由于地壳活动强烈
，山体中断裂发育，岩石破碎 ，风化严重，加上干湿季节分明
，暴雨集中
。促使滑坡、泥石流灾害突发。这次日本发生了9.0级的地震，震后到目前为止 ，还发生了五次6级以上的余震
，以唐山大地震的破坏性更大 。

4
、初步了解各种地质灾害的关联性
。

各种地质灾害既具有各自构成、发展 、致灾的规律，各灾害之间以及它们与其他因素之间又有必须的关联性。一个地域内的地质灾害可能有若干种 ，它们在成因上是有关联的 。例如
，在一次灾害发生过程中，往往有一种原发性的主灾诱发其他灾害 ，例如
，地震因毁坏生产和生活设施而成灾，同时造成地裂 ，并引发火灾
，又由于人员伤亡和医疗设施的破坏，可能会引起疫病曼延等。人类活动及其对自然环境施加的影响 ，能够间接或直接诱发地质灾害
。例如，人类对植被的破坏
，使地表径流的水量和速度加大，是泥石流日趋频繁的重要原因。人类大规模的工程活动 ，造成滑坡等灾害的事件时有发生 。

5
、地质灾害的防御

当今世界
，由于人口快速增长和经济密集发展，加之人类对自然环境的破坏日益严重 ，地质灾害发生的频度和成灾的强度不断提高
。这已引起了世界各国政府和人民的广泛关注。

学生5：加强地质灾害的科学研究
，建立灾情监测预报系统 。

学生6：加强地质灾害的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系
。

学生7：实施一些预防措施。例如 ，提高建筑物的抗震强度;实施护坡工程
，防止滑坡和崩塌 。除采取工程措施外，还可进行植树造林等综合治理措施 ，如经过恢复地表植被
，改善生态环境，治理水土流失 ，以减少泥石流或滑坡的发生频率和强度
。

学生8：进取开展防灾、减灾的宣传教育，提高公众的环保意识和减灾意识
，能够更有效地开展和做好防灾 、减灾工作。

6
、地震防护演习 。

三、班会小结
。

防震减灾教育主题班会教案篇2

教学目标：

使学生了解并掌握必要的防震减灾知识，在突遇危急情景时能够进行一些有效的举措 ，从而保护自我减少伤害。

教学过程：

一 、师讲解汶川大地震的情形
，将受灾情景与学生作交流，使学生了解到地震带给人类的危害 。

二
、质疑：假如我们遇到了地震 ，你会怎样做怎样才能有效的保护好自我

师生交流。

三、师讲解：如何有效的防震减灾
。

(一)面临地震
，如何做好防震减灾

1 、地震发生时，至关重要的是要有清醒的头脑 ，镇静自若的态度。假若地震时你正在室内
，如离门窗较远，暂时躲避在坚实的家具下或墙角处 ，是较安全的 。另外
，也能够转移到承重墙较多
、开间较小的厨房、卫生间等处暂避
。躲过主震后，应迅速撤到宽敞的户外。撤离时注意保护头部 ，最好用枕头 、被子等柔软物品护住头部 。

2、假若地震时你正在室外空旷的地方，这是最庆幸的事情
。如果在建筑物密集的地方
，最好将手或皮包等柔软物品护住头部，尽可能做好自我防御的准备。并迅速离开变压器
、电线杆和围墙、狭窄巷道等 。

(二)发生险情时 ，如何救助

1 、地震中被埋在废墟下的人员
，应用手巾
、衣服等捂住口鼻，避免被烟尘呛闷窒息 ，还应尽可能清除压在身上的各种物品
，最好朝着有光线的地方移动
。无力脱险时，尽量减少气力的消耗 ，坚持时间越长
，得救的可能越大。此外，外面的人废墟下的声音不容易听见 ，所以要等到听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等 。

2、营救他人时应先确定伤员的头部位置
，使头部先暴露，迅速清除口鼻内的尘土 ，再使胸腹部暴露，不要强拉硬拽
。如有窒息
，应及时施以人工呼吸。

(三)地震时如何进行个人防护

当你感到地面或建筑物晃动时，切记最大的危害是来自掉下来的碎片 ，此刻
，要动作机灵的躲避 。

1 、在房屋里，则赶快到安全的地方 ，如躲到书桌
、工作台、床底下。单元楼内
，可选择开间小的卫生间 、墙角，依靠上下水管道和煤气管道的支撑 ，减小伤亡
。对于户外开阔
，住平房的职工，震时可头顶被
、枕头或安全帽逃出户外 ，来不及时
，最好在室内避震，要注意远离窗户 ，趴下时，头靠墙
，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上头，闭上眼和嘴 ，用鼻子呼吸
，一般来说，不要跑出建筑物 ，最好就近找个安全处躲避
，待地震后，如果需要疏散 ，再沉着离开。

2、地震时
，门框会因变形而打不开，所以在防震期间 ，最好不要关门 。夜间地震时
，要争分夺秒向安全地方转移，不要因寻找物品和穿衣而耽误时间 ，如有可能，要立即拉断电源
，关掉煤气，熄灭明火
。照明最好用手电筒 ，不要用火柴 、蜡烛等明火。

3
、地震时
，如已被砸伤或埋在倒塌物下头，应先观察周围环境 ，寻找通道
，千方百计想办法出去 。若无通道，则要保存体力 ，不要大喊大叫
，要静听外面的动静，如听到有人走过的声音 ，可敲击铁管或墙壁使声音传出去
，以便救援
。同时要在狭小的空间里，寻找食物维持生命。

(四)学校避震

正在上课时 ，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼 、躲在各自的课桌下 。

在操场或室外时，可原地不动蹲下
，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物
。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离 。千万不要跳楼!不要站在窗外!不要到阳台上去!

(五)家庭避震

地震预警时间短暂 ，室内避震更具有现实性
，而室内房屋倒塌后构成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点 ，可称其为避震空间
。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。室内易于构成三角空间的地方是：炕沿下、坚固家具附近;内墙墙根
、墙角;厨房、厕所 、储藏室等开间小的地方 。

(六)公共场所避震

听从现场工作人员的指挥
，不要慌乱，不要拥向出口 ，要避免拥挤
，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。

在影剧院
、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下;注意避开吊灯、电扇等悬挂物;用书包等保护头部;等地震过去后 ，听从工作人员指挥
，有组织地撤离
。

在商场 、书店
、展览、地铁等处：选择结实的柜台 、商品(如低矮家具等)或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下 ，用手或其他东西护头;避开玻璃门窗
、玻璃橱窗或柜台;避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架;避开广告牌 、吊灯等高耸或悬挂物。

在行驶的电(汽)车内：抓牢扶手，以免摔倒或碰伤;降低重心
，躲在座位附近 。地震过去后再下车
。

(七)户外避震

就地选择开阔地避震：蹲下或趴下，以免摔倒;不要乱跑 ，避开人多的地方;不要随便回到室内。

避开高大建筑物或构筑物：楼房
，异常是有玻璃幕墙的建筑;过街桥
、立交桥;高烟囱、水塔下 。

避开危险物 、高耸或悬挂物：变压器、电线杆
、路灯等;广告牌、吊车等
。

避开其他危险场所：狭窄的街道;危旧房屋，危墙;高门脸 、雨篷下;砖瓦
、木料等物的堆放处。

四、学生交流了解到的防震知识 。

五 、小结

地震并不可怕 ，只要我们坚持冷静的头脑
，采取相应的措施，就必须能够战胜灾难
。

防震减灾教育主题班会教案篇3

教学目标:

1.了解有关地震的基本知识。

2.掌握避震要点 ，提高自救
、自护能力 。

3.消出地震恐慌
，知道地震不可怕，培养学生只要团结 ，就会战胜一切困难的信心
。

教学过程:

一、宣布班会开始:

同学们大家好!谁都知道“天有不测风云
，人有旦夕祸福”。地震灾害属于自然灾害，它是世界上造成经济损失最严重和人员伤亡最多的自然灾害之一 。地震一个悲痛的话题!2008年5月12日14时28分 ，四川省汶川县发生里氏8.0级地震，并且还引发了大面积山体滑坡和泥石流等严重地质灾害。这次大地震共造成人员死亡和失踪近八万人
，伤几十万，是新中国成立以来破坏性最强 、波及范围最大的一次地震 ，其破坏之严重
、人员伤亡之多、救灾难度之大均为历史罕见
。2011年3月10日云南盈江县发生了5.8级地震
，最近日本也发生了8.8级大地震。可以说地震是人类无法抗拒的 。今天的班会我们来全面地了解地震有关知识，做好防震安全教育 ，并进行一次地震逃身演练
。

1 、提问:你是否听到过地震的消息?讲给大家听一听。

2
、谈话:关于地震
，你想知道哪些问题?

二、地震知识讲解(多媒体出示)

(1)地震发生时，大的晃动时间约为1分钟左右 。我们要先考虑人身安全 ，无论如何
，也要保护好头部
。

(2)在家里地震时可暂躲在牢固的床 、桌子等坚固的家俱下，或躲在楼房卫生间等小空间房内。随手用物件护头以免砸伤或被泥沙烟尘呛住 。

(3)父母如果正在用火用电时 ，要立即灭火和断电
，防止烫伤、触电和发生火情
。

(4)住在高层楼房里时，不要向阳台跑 ，尤其不可跳楼。

(5)正在上课时，学生应躲在课桌和小床下
，不要乱跑和擅自离开学校 。

(6)在街道上的行人，不要躲避在电线变压器
、烟囱及高大建筑物附近
。

三、地震发生后 ，我们应该怎做呢?

当你感到地面或建筑物晃动时
，切记最大的危害是来自掉下来的碎片，此刻 ，要动作机灵的躲避。

1.在房屋里
，则赶快到安全的地方，如躲到书桌 、床底下 。在家里 ，可选择空间小的卫生间
、墙角
，依靠上下水管道的支撑，减少伤亡。一般来说 ，不要跑出建筑物
，最好就近找个安全处躲避，待地震后 ，如果需要疏散，再沉着离开
。

2.地震时
，门框会因变形而打不开，所以在地方政府发布防震期间 ，最好不要关门。夜间地震时
，要争分夺秒向安全地方转移，不要因寻找物品和穿衣而耽误时间

3.地震时 ，如已被砸伤或埋在塌物下面
，应先观察周围环境，寻找通道 ，千方百计想办法出去 。若无通道
，则要保存体力，不要大喊大叫 ，要静听外面的动静
，如听到有人走过的声音，可敲击铁管或墙避使声音传出去 ，以便救援
。

四、听歌曲《万众一心众志成城》

引导学生正确看待地震，地震不可怕
，相信只要团结，就会战胜一切困难。

五 、教师组织学生进行避震自救演练 。

教师哨响发出地震警报 ，学生迅速躲藏在桌子下面;后教师哨响表示强烈晃动结束
，学生有秩序地按学校规定路线快速撤出教室
。

六
、教师总结:

这次班会，我们知道了很多知识 ，如何及时的进行自救
，并进行了一次逃身演练，全体学生撤离教室用时近2分钟 ，比较成功。总之
，地震时我们要保持冷静，震后走到户外 ，避震位置十分重要 。同时要相信地震不可怕
，只要团结，就会战胜一切困难
。

防震减灾教育主题班会教案篇4

活动主题

自然灾害是无情的 ，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中特别是地震的破坏性最强
，这次班会我们就来认识一下地震，也希望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。

活动目的

1、通过这次班会 ，让学生知道地震给人民带来的严重灾害 。

2 、让学生了解并掌握一些地震基本知识
，教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避
。

3
、增强学生自我保护的意识,提高自我保护能力 ，有利于学生的健康成长。

活动准备

视频播放
，ppt课件

活动过程

一、导入活动主题：让世界充满爱 。

在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情 ，我们是否注意到身边的危险。“防险之心不可无 ”
。地震时有发生
，我们是否知道注意安全 、注意防震减灾的重要性？恶魔总是来找无知的人。今天，通过班会我们将更多的了解一些地震知识 ，让我们未雨绸缪
，为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁 。

二
、地震知识知多少：让学生了解并掌握地震基本知识 ，感受地震给我们带来的巨大灾难
。

1、展示地震后的相关。

2 、了解唐山大地震（播放视频），汶川地震 。

三、地震防护知多少：让防震深入到我们的日常生活中
，有备无患
。

1
、地震发生时如何应对。（播放地震逃生教育短片）

2、补充：强震过后如何自救 。

a 、地震发生后，应积极参与救助工作 ，可将耳朵靠墙
，听听是否有幸存者声音
。

b
、使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通 ，如有窒息
，立即进行人工呼吸。

c、一旦被埋压，要设法避开身体上方不结实的倒塌物 ，并设法用砖石 、木棍等支撑残垣断壁
，加固环境 。

d
、先救易，后救难；先救近 ，后救远
。

四、地震无情人有情：献出自己的一份爱心。

1 、讨论：当地震发生时
，作为非震区的我们应该怎么办？

生：

（1）号召我们身边的人为地震灾区人民捐助物资 。

（2）时刻关注地震灾情，必要时做好地震防范工作。

2
、课件展示震后为灾区献爱心的相关
。

活动小结

地震非常可怕 ，因为它不可预测，威力大
，但是如果我们做好了挑战“天灾
”的思想准备，地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。同学们 ，平时看一些自我保护方面的书籍
，为我们的安全保驾护航！

防震减灾教育主题班会教案篇5

活动目标：

1、通过学谚语和顺口溜，让学生初步了解地震前自然界的异常表现 ，培养学生们的观察能力和自我保护意识 。

2 、学生们在教师的组织和引导下
，演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让学生掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领
。

活动准备：

有关地震防震和vcd ，防震科普片和防震科普宣传画。

活动过程：

一
、通过学谚语和顺口溜
，让学生初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识 。

1、讲解(地震预兆)

2 、震前井水变化的谚语:

井水是个宝 ，地震有前兆
。

无雨泉水浑
，天干井水冒。

水位升降大，翻花冒气泡 。

有的变颜色 ，有的变味道
。

3、动物反常情形的谚语：

震前动物有预兆，群测群防很重要。

牛羊骡马不进厩
，猪不吃食狗乱咬 。

鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫
。

冰天雪地蛇出洞 ，大鼠叼着小鼠跑。

兔子竖耳蹦又撞
，鱼跃水面惶惶跳 。

蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。

家家户户都观察 ，发现异常快报告
。

植物在震前也有异常反应
，如不适季节的发芽
、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。

二 、教师讲解有关地震时应注意的问题：调地震来时注意的问题：

1
、家庭应准备好食物、水 、手电筒
、毛巾、简便衣物 、塑料布和简易帐篷
、收音机、呼叫机等，对煤气 、电闸等做好关闭的应急准备 。易燃易爆
、剧毒物品不宜放在室内 ，要妥善安置
。较高家俱上不堆放笨重物品。房屋正门、楼道 、走廊内不堆放杂物
，以利人员疏散 。发布临时地震预报后，家庭成员都要听从当地政府的指挥 ，按指定路线和地点疏散
。

2、地震发生时
，如何进行个人防护？

a.如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下 ，如写字台
、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多 、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下
、电梯间
，更不要跳楼，这些都是十分危险的 。

b.如果你在教室里 ，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼 、蹲到各自的课桌下
。地震一停
，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。

c.如果你在室外 ，要尽量远离狭窄街道
、高大建筑、高烟囱 、变压器
、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品 、易燃品的场院所 。地震停下后
，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内
。

d如果你在百货商场 ，应就近躲藏在柱子或大型商品旁
，但要尽量避开玻璃柜。在楼上时，要看准机会逐步向底层转移 。

e.如果你在行驶的汽车
、电车或火车内 ，应抓牢扶手
，以免摔伤、碰伤，同时要注意行李掉下来伤人。座位上面朝行李方向的人 ，可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部；背向行李方向的人可用双手护脑，并抬膝护腹
，紧缩身体
。地震后，迅速下车向开阔地转移。

f.无论在何处躲避 ，都要尽量用棉被 、枕头、书包或其他软物体保护头部 。如果正在使用明火
，应迅速把明火灭掉
。

三
、进行简单的防震演练

四、本课小结

本堂课我们通过，儿歌 ，实际演练等方式使大家基本掌握了地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能
，让大家掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。达到我们预期目的 。大家都是好样的
。

五 、学习抗震救灾英雄少年事迹

六
、课外拓展：

把今天学到的知识讲给家人听，或者考考他们掌握多少防震知识。

防震减灾教育主题班会教案篇6

活动目的：

1、使学生知道一些简单的防灾减灾知识 。

2 、帮助学生树立安全意识
、掌握安全常识、提高自我保护能力 ，懂得珍惜生命
。活动内容：常见灾害及预防自救 、自护常识。

活动过程：

一
、导入：

1、同学们
，让我们一起来回想一下，我们每天早上上学去的时候 ，家里人都对我们说了些什么？（交待安全的话）为什么每天都说同样的话呢？一个人的生命是伟大的
，他可以有无数的发明创造，有可能改变人类的生活 。同时我们的生命又是脆弱的 ，危险时时都在我们的身边
。所以，我们要树立安全意识
，了解一些安全知识，学会自我保护 ，懂得珍爱自己的生命。

2 、板书班会主题：防灾减灾安全教育

3
、学生齐读并理解班会主题 。

二、师生互动活动：

（1） 、师生共同回顾学校六条禁令。（学生自由发言
，教师做相应的补充与强调）

（2）、分组讨论：

1
、在家里和学校里，我们小朋友可以在哪些地方玩耍 ，不可以在哪些地方玩耍？（教师根据学生发言强调：严禁下河、池 、塘
、渠洗冷水澡或玩耍
。）

2、夏季到了
，我们该怎样防风 、防洪
、防雷电、防山路滑坡 、防蛇
、防蚊虫？

教师根据学生发言引导学生注意：

1、刮大风时不逗留在房檐下 、大树下
、危房边。

2、打雷闪电时不站在大树下，电线下 。

3 、洪水中的自救
。暴雨来临时 ，如果我们家处在地势低洼地区
，可因地制宜采取“小包围”措施，如用红砖砌围墙、大门口放置沙袋
、配置小型抽水泵等。如果我们家住在底层则应将家中的电器插座、开关等移到离地1米以上的安全地方 。一旦室外积水漫进屋内 ，应及时切断电源
，防止触电伤人
。当受到洪水威胁时，如果时间充裕 ，我们应按照预定路线，有组织地向山坡 、高地等安全处转移；在措手不及
，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只
、木排、门板 、木床等适合飘浮的物品 ，作水上转移。如果洪水来得太快
，已经来不及转移了，我们要立即爬上屋顶
、楼房高层、大树 、高墙 ，作暂停避险 。但千万不要游泳逃生
，更不能攀爬带电的电线杆
、铁塔，也不要爬到泥坯房的屋顶
。同时利用各种渠道向外界求援。如已被卷入洪水中 ，一定要尽可能抓住固定的或能漂浮的东西
，寻找机会逃生 。

3、在校园内有哪些危险的游戏不能玩？（教师根据学生发言强调：不打架 、不在校园内奔跑
、不玩危险的玩具等
。）

4、你知道哪些交通安全知识？（教师根据学生发言强调：要遵守交通规则，不在马路上追赶 、玩耍 ，要走人行道）

（3）集体交流
，教师引导学生掌握安全知识，学会保护自己。

三、学生做好相应的笔记 。

四
、小结。

这节课你有什么收获？我希望大家通过这节课的学习 ，能相应掌握一些安全知识和制度，懂得保护自己
。

防震减灾教育主题班会教案篇7

5月9日至15日为防灾减灾宣传周。为切实做好我校防灾减灾日和防灾减灾宣传周各项工作
，结合学校实际情况，特制定以下活动方案 。

活动目标：开展“防灾减灾 ”宣传周活动 ，进一步增强师生识别灾害风险
，掌握减灾技能，有效预防灾害事故发生 ，保障师生生命安全
，推动平安校园建设、促进社会和谐发展
。

一 、提高思想认识，切实增强做好防灾减灾工作的紧迫感和责任感。

学校的防灾减灾工作关系到学生的生命安全和健康成长 ，关系到千家万户的幸福
，关系到社会的和谐稳定 。中小学
、幼儿园是破坏性地震等突发自然灾害发生时最难疏散的场所之一;学生的安全意识和自救能力较弱，是承灾人群中的弱势群体
。通过组织有针对性的防灾减灾系列活动 ，进一步解决区部分学校对防灾减灾工作重视不够
，思想认识不到位，师生缺少必要的避灾、自救 、互救常识 ，缺乏防灾减灾的应急经验和反应意识等问题，切实做到警钟长鸣
、防患于未然。

二、丰富宣传教育内容
，大力普及防灾减灾知识和技能 。

学校紧紧围绕活动主题，根据上级教育行政部门的相关精神 ，开展形式多样的宣传教育活动
，充分利用要充分利用广播 、**
、电视、报刊等传统媒体和互联网 、微博
、微信等新兴媒体，还有学校特有的班会课、黑板报 、电子屏幕、校园广播
、校园网等宣传载体 ，通过学习防震减灾宣传手册、观看防震减灾知识专题片 、参与防震减灾知识竞赛
、出一期地震知识科普手抄报、举办防灾减灾知识讲座或主题班会 、识别身边的灾害风险等途径
，深入开展防灾减灾知识宣教工作，动员每名师生关注身边的灾害风险 ，增强防灾减灾意识
。学校将在各班开展“五个一”活动
、观看一部涉及灾害的影视作品、开展一次“防灾减灾
”为主题的黑板报评比 、开展一次教师和学生参与的校园风险隐患排查
、开展一次教学楼应急疏散演练活动)
，普及防灾减灾知识，增强自救互救技能。

三、组织应急疏散演练活动 ，提升师生安全防范和自救互救能力 。

今年5月12日“防灾减灾日”(星期四)
，按照往年我市将继续组织防空防灾警报统一试鸣，试鸣时间为14：28至15：08
。为协助做好今年的警报试鸣工作 ，一是要加强对教师 、学生和员工的教育，熟悉防空防灾警报音响信号和有关防空防灾知识
，提高全体师生和员工的国防观念和防灾意识。二是要主动采取相关安全防范措施 。我校借“防灾减灾日 ”活动为契机，于5月12日上午7：40开展一次教学楼应急疏散演练活动 ，提高学生防灾自救意识。

四
、各班根据学校安排
，认真抓好工作落实
。

全校各班级根据学校制定的防灾减灾宣传周活动方案，加强宣传发动 ，利用班会课、自习课 、中午和每天放学前5分钟安全教育的时间
，抓好工作落实。“防灾减灾
”活动周结束后，各班将具体教育活动资料以电子邮件的形式发到安管处 ，便于总结经验 。

校园安全措施活动方案模板（大全5篇）

法律分析：

管道建设的选线应当避开地震活动断层和容易发生洪灾、地质灾害的区域
，与建筑物
、构筑物、铁路 、公路
、航道、港口 、市政设施
、军事设施、电缆 、光缆等保持本法和有关法律
、行政法规以及国家技术规范的强制性要求规定的保护距离
。

法律依据：《中华人民共和国石油天然气管道保护法》 第十条：管道的规划、建设应当符合管道保护的要求，遵循安全 、环保
、节约用地和经济合理的原则。

第十三条：管道建设的选线应当避开地震活动断层和容易发生洪灾、地质灾害的区域 ，与建筑物 、构筑物、铁路
、公路、航道 、港口
、市政设施、军事设施 、电缆
、光缆等保持本法和有关法律、行政法规以及国家技术规范的强制性要求规定的保护距离 。

新建管道通过的区域受地理条件限制
，不能满足前款规定的管道保护要求的，管道企业应当提出防护方案 ，经管道保护方面的专家评审论证，并经管道所在地县级以上地方人民政府主管管道保护工作的部门批准后
，方可建设
。

公益活动策划方案

?日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，您准备好了本年度的校园安全活动方案吗？让自己在新一年工作中能够从容不迫 ，有条不紊。一篇优秀的校园安全活动方案是怎么样的？考虑到您的需要
，我特地我了“校园安全措施活动方案模板（大全5篇）”，希望能对您有所帮助 ，请收藏 。

校园安全措施活动方案模板（大全5篇）篇一

?指导思想：以开展“少年儿童平安回家 ”活动来加强学校与公安部门的警民 、社区共建安全家园
，充分认识这次开展“中国少年儿童平安行动
”的重要意义，高度重视 ，广泛发动
，依法办事，按照少年儿童安全教育工作的要求 ，通过开展内容丰富
、形式活泼的安全活动
，使具有广泛的活动意义
。

?活动过程：

?组织学生学习有关安全方面的法律、法规；

?结合学习召开安全主题班会；

?组织开展“在特殊的情况下如何自护自救”专题讨论；

?开展校园“自护自救 ”的消防演习；发现问题及时整改。

?具体活动安排如下：

?（周一）

?1 、国旗下讲话——升旗仪式大队部负责

?主题：人人争做自护小能手（国旗下讲话）

?2
、校会——讲座大队部负责

?主题：强化安全教育，增强自我保护能力

?3、晨会——观看预防校园伤害事故安全宣传片班主任负责

?主题：“追跑打闹惹祸端
” 、“玩耍中的危险”等

?（周二）各部门召开办主任会议各部部长负责

?1、 出一期板报——安全你
、我、他 ，创建健康大家园

?2 、 班主任利用晨会课组织学生讨论“安全防范我知道，自救自护记得牢 ”

?（周三）版面宣传卫生室负责

?主题：介绍防火知识
、地震知识和预防校园意外伤害的防范

?（周四）进行了一次疏散演习.学生处负责

?目的：疏散演习增强了学生自护自救的意识 。

?（周五）主题班会中年级负责

?主题：预防校园侵害
，提高青少年儿童自我保护能力

?活动效果：

?少年儿童意外伤害是威胁少年儿童安全的主要因素
。开展了“加强自我保护意识、平平安安回家
”活动后，学生了解了日常生活中可能遇到的少年儿童意外伤害的内容 ，并充分认识到预防意外伤害的重要性和紧迫性。

校园安全措施活动方案模板（大全5篇）篇二

?为了进一步提高师幼消防安全意识
，增强全员防火自救 、逃生能力，我园结合“11.9”消防宣传活动 ，制定楼道安全疏通消防演习方案如下：

?一
、演习时间、参加人数

?时间：x年11月x日10：00——10：10

?人数：托班至大班
，8个班级，约200人

?地点：幼儿园内

?二 、演习领导小组及应急小组成员

?组长：x

?副组长：xx

?组员：各班班主任

?三
、准备工作

?1、准备警报声；

?2 、各班教师组成三人班组（教师——保育员——教师）：负责幼儿安全疏散
、幼儿安全教育；

?3、师生事先熟悉校园安全通道 、安全出口等处 ，下楼梯方法、顺序
、路线；

?4、幼儿园楼道安全疏散示意图

?四 、疏散原则

?1
、一楼为先二楼为后
，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后；

?2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动 ，与配班教师 、保育员一起
，集中幼儿，清点人数 。

?五
、逃生路线

?大门口（大二班）

?南楼梯、大门口（东侧小一班 、西侧小二班撤离 ，再大一班撤离）

?北楼梯
、小门口（东侧先托一班再托二班撤离）

?北楼梯、大门口（西侧先中二班再中一班撤离）

?六 、人员安排

?XX

?七
、演练过程

?1、警报声起；

?2 、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。

?要求：

?（1）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻
，排成1-2排，低下身子 ，沿墙角边有秩序的撤离；

?（2）教师引导幼儿逃生时
，教育幼儿不抢道、不惊慌；

?（3）教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前
、保育员中间、配班老师后
。不许漏下一名幼儿。

?3 、重点危险地带专人把守（楼梯口
、楼道转弯处）班级人员分工明确（队伍前、中 、后位置安排到位）

?4
、集中大操场

?要求：各班清点并报告人数 ，组织幼儿有序排成二路纵队

?5、演习结束

校园安全措施活动方案模板（大全5篇）篇三

?一 、活动目的：

?为进一步加强校园环境卫生
、学生常规治理和饮食安全教育
，营造“以吃零食为耻，以拒绝零食为荣 ”的校园氛围 ，创建文明、整洁 、和谐的绿色校园 。学校特意邀请工商局领导对队员们进行食品安全教育
，让队员们对“三无食品”和“垃圾食品
”有一个正确的认识，自觉杜绝食用垃圾食品 ，懂得勤俭节约
，不乱花钱
。

?二
、活动时间：

?xxxx年xx月xx日

?三、活动参加人员：

?1 、邀请的工商局领导。

?2、城阳街道中心小学全体师生 。

?四
、活动地点及活动内容：

?1、在学校操场启动活动仪式
。

?2 、在校园内布置宣传展板进行教育宣传。

?3
、各班教室进行“杜绝垃圾食品，确保身体健康”专题黑板报的设计 。

?五、活动准备：

?1 、与工商局领导协商好活动程序
。

?2
、提前布置好宣传版面 ，做好主席台布置和音响准备。

?3、制作宣传条幅 。

?4 、安排学生活动区域和活动路线（学生站区为升旗仪式时指定位置，参观顺序从六年级五班开始
，依次往低年级顺延
。参观队伍保持2路纵队。）

?5
、准备好发言稿，安排好学生发言代表 。

?6、安排郑老师对活动过程进行拍照。

?六 、活动过程：

?（一）启动仪式：

?xx月xx日下午3：00 ，全体师生集中到操场
，参加启动仪式
。

?1
、校长讲话。

?2、请工商局领导做“食品安全知识 ”的讲座 。

?3 、少先队员代表宣读倡议，发出“关注健康 ，远离垃圾食品
，养成良好的生活习惯
”的倡议，呼吁大家与零食说再见 ，创建美丽、洁净校园环境
。

?4
、全体少先队员在辅导员老师带领下进行“杜绝垃圾食品
，确保身体健康”宣誓活动。

?（二）参观宣传版面：

?启动仪式后，各班有秩序地排队参观校园内食品安全教育宣传版面 ，并认真听取工商局工作人员的讲解 。让学生了解垃圾食品对人体健康的威胁
，帮助学生树立杜绝垃圾食品就是关注健康、关注生命的意识
。

?（三）班级教育：

?1 、各班召开“拒绝零食，从我做起 ”主题班会 ，教育学生不吃小店地摊“三无
”食品，倡导健康饮食。

?2
、xx月xx日—日
，各班出一期“杜绝垃圾食品，确保身体健康”专题黑板报 ，少先队组织评比 。

?（四）强化监督：

?学校红领巾监督岗每天进行检查
，监督检查学生有无带零食进校园现象
。

?七、活动要求：

?1 、全体师生要重视此次活动，积极参与 ，准时参加活动。

?2
、各班正副班主任在活动过程中要注意维持好本班的组织纪律
，做到会场安静，听讲认真 ，参观有秩序 。

?3、班主任 、科任教师要利用晨会
、学科教育时间围绕对学生进行饮食安全和文明礼仪教育
，杜绝带零食进校行为，强化学生文明行为
。

?条幅推荐内容：

?1、拒绝垃圾食品 ，从我做起。

?2 、普及校园食品消费知识
，建立学生安全消费文化

?3
、学习食品安全知识提高自我保护能力

?主徽标：

?“食品安全进校园活动 ”启动仪式

校园安全措施活动方案模板（大全5篇）篇四

?为了加强和改进学校安全工作，保障全校师生员工健康、平安地学习 、工作、生活 ，防范师生安全事故发生，并能快速
、及时、妥善处理突发的安全事故
，切实有效降低安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规 ，从我校实际出发
，特制定本措施 。

?一 、成立安全应急领导小组：

?组长：全面负责校园安全工作(校园安全第一责任人)

?副组长：具体负责校园安全工作(校园安全直接责任人)

?副组长：负责法制宣传教育以及协助校长负责校园(派出所所长)安全工作;

?成员：教务
、德育、总务主任，各班班主任

?二 、主要职责

?1
、组长负责召集领导小组会议 ，部署处置工作
，安排、检查落实学校交通安全重大事宜。

?2 、副组长负责校园安全的落实情况，处理突发交通安全事故 ，完成校领导交办的各项任务
。

?3
、领导小组成员具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的处理 、监控
、报告等事宜
，并保证领导小组指令的畅通。做好安全工作的宣传、教育 、落实、检查
、处理等，把安全事故减少到最低限度 。

?三、现场指挥系统

?日常安全工作由校长负总责 ，各主管领导各负其责
，协调各部门统一行动
。突发事件的临时指挥实行值班制度，即值班行政领导负责 ，再逐层报告。

?四 、突发事件逐层报告制度

?值班人员——>安全员——>校长——>中心校——>教育局

?安全工作联络电话：

?中心校：教育局：火警：119

?派出所：急救中心：120防疫站：

?五
、应急措施

?1、每天保证学校门口有校领导和教师值班 。星期五放学时待全部学生离校方可下班
。若在校门口学生发生交通事故，由带值班领导负责处理
，班主任把学生送往医院，同时通知其家长 ，并及时报警。

?2 、学生上下楼梯
，在各个楼梯口由区域指定教师看护 。若学生发生拥挤踩伤事件，看护教师立即制止全体学生原地不动 ，通知值周员
、班主任救护踩伤学生
。值班领导派人把受伤学生送往医院
，教导主任、班主任教师负责疏散楼梯内学生。

?3 、各班选出一名交通安全监督员，每日在教室
、班级门口楼道内检查 ，制止不安全行为 。

?4、学生有病有事须请假
，无故不到者必须在1小时内上报学校
。若查实学生离家出走或被坏人控制，由班主任通知家长 ，校长该报案的立即向公安机关报案。

?5 、学生碰伤
、撞伤后
，任课教师必须立即送医院治疗，及时通知学生家长 ，上报学校值班领导，按《学生伤害处理办法》条例迅速处理 。

?6、学生上操及集会安全由体育老师负责
，下操及散会时学生回班由班主任负责依规定顺序排队回班。

?7 、室内用电及电器安全由总务主任每周检查一次，教学设施“谁主管 ，谁负责
”
，每月检查一次
。若因用电等原因引起火灾，总务主任立即切断电源 ，拨打119报警。领导小组分楼层、班主任教师迅速进班组织学生按规定楼梯口下楼疏散 。

?8
、实行安全事件报告制度和安全责任追究制度
。

?六、宣传教育
，确保安全

?1 、认真落实“教育在先，预防在前”的工作原则 ，牢固树立安全意识
，提高防范和救护措能力。

?2
、利用国旗下讲话、主题班队会 、黑板报
、健康教育课等多种形式，加强对学生进行安全教育 。

?3、定期举行全校性的安全教育报告会
。

?4 、领导小组
、少先队要经常开展丰富多彩的安全教育活动 ，让学生学会生存
，掌握自救本领。

?5、安全教育渗透到各科教学之中，时时讲 ，事事讲 。

?总之，安全工作重于泰山
，全体教职工必须高度重视安全工作，若因工作失职造成安全事故的 ，将直接追究有关人员责任
，按学校规定严肃处理
。

校园安全措施活动方案模板（大全5篇）篇五

?为深入推进学校消防安全工作，预防火灾事故发生 ，结合济南市消防安全专项整治活动
，特制定本工作方案。

?一 、工作目标

?深入推进学校消防安全专项整治活动，严格落实各项消防安全措施 ，集中开展“电气线路
、消防控制室、消防设施设备 、疏散通道、火灾危险源 ”五个治理
，全面提升学校消防安全管理水平，实现“五个达标
”的目标 。

?二
、整治时间

?即日起至20__年__月底

?三、整治内容及标准

?(一)电气线路整治

?1 、所有电气线路全部穿管敷设
。

?2
、开关、插座和照明灯具应使用通过国家强制认证的合格产品 ，并与可燃物至少保持30cm距离。

?3 、多用插排之间严禁连接使用 。

?4
、加强巡查检查
，严禁使用规避智能限电装置的变压插座，手机、电脑 、插排等用电设备长期处于带电状态 ，违规使用“热得快”等大功率电器。

?(二)消防控制室整治

?1
、统一实施“二维码 ”管理
。

?2、统一安装城市消防远程监控系统。

?3 、值班员统一持证上岗 。

?4
、统一消防安全管理制度、档案和“消防安全管理一览表”
。

?5 、统一“5、30
、60
”应急处置机制(附件4)。

?(三)消防设施设备整治

?1、灭火器压力表指针应在绿色区域,每2年更换灭火剂 。

?2 、室内消火栓箱内水枪
、水带应齐全、完好，摆放整齐
，无灰尘
。

?3 、消防控制柜无误报
、无故障、无屏蔽。

?4 、消防泵
、喷淋泵、防烟风机 、排烟风机
、防火卷帘的配电柜开关处于自动状态 。

?5、消防泵出水管阀门 、喷淋系统管道阀门保持常开
。

?6、与具有维保资质的消防技术服务企业签订维保合同，每月对设施设备维护保养。

?(四)疏散通道整治

?1
、疏散指示标识灯、应急照明灯保持完好有效 。

?2 、宿舍外窗严禁设置影响灭火救援和逃生的铁栅栏
。

?3
、楼梯口处严禁设置影响疏散的卷帘、栅栏门等。

?(五)火灾危险源整治

?严禁使用聚氨酯泡沫彩钢板搭建建筑 。

?四 、工作步骤及措施

?(一)第一阶段 ，即日起至20__年2月17日前。

?1
、学校要成立验收小组
，对“五个一”措施落实情况组织验收，对还未落实的措施 ，春节前必须落实到位
。

?2、学校要加强对留校学生的培训教育
，组织观看一遍火灾警示片 、开展一次灭火逃生演练，切实提高学生安全意识。

?3
、落实“实名制 ”监管 ，实名制台账于2月16日前报经文保和消防支队备案 。“实名制
”监督员要与学校同步开展“五个一”验收
，签订相关责任书，确保“五个一 ”措施落实到位
。

?(二)第二阶段 ，20__年3月31日之前。

?1、学校委托有资质的消防技术服务企业对学校进行一次消防安全评估和一次电气检测
，全面查清学校消防安全管理漏洞 。

?2 、学校要根据评估和检测结果，全面开展“五个治理
” ，确保整改方案
、整改措施、整改时限 、整改资金和整改责任人“五到位”
。

?3、新学期开始后，学校要组织全体师生落实“三个一 ”
，即开展一次消防课，组织一次消防演练 ，观看一遍火灾警示片
，加强培训教育。

?(三)第三阶段，20__年4月30日之前 。

?学校联合经文保和消防部门 ，实现“五个达标
”
。

?五
、工作机制

?1、每周调度机制。校长作为学校消防安全第一责任人
，每周调度“五个治理”工作进展，掌握工作进度 ，分析工作情况
，明确责任，落实分工 。

?2 、通报考核机制
。学校每周在单位内部通报“五个治理 ”工作进展情况 ，对整改进度缓慢
、工作措施不力的相关责任人进行实名通报。并将消防工作与职称评比、业务考核 、职务晋升相挂钩
，落实“一票否决
”，以行政手段推进消防安全管理 。

?3
、“一岗双责”机制。学校要完善消防安全责任体系 ，将消防安全工作分解到每一名领导、每一个科室 、每一名教师
、每一名工作人员，确保消防责任有人领、问题有人管
。

?六 、工作要求

?一要强化责任落实。进一步完善消防责任体系建设
，明确相关责任人责任，并层层签订责任书 ，确保“五个治理 ”工作取得实效 。

?二要强化隐患整治
。落实“四个一律”
，对不积极整改隐患的
、对属于重大火灾隐患的、对整改不到位的个人或科室，一律依律或依法顶格处罚。

?三要强化指导培训 。分管领导和相关科室要加强对师生的宣传培训 ，达到“三懂三会
”
，即：懂基本消防常识 、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能，会查改火灾隐患
、会扑救初起火灾、会组织人员疏散 ，切实提高师生的自防自救能力
。

小区公益活动方案

　为了确保事情或工作科学有序进行
，时常需要预先制定一份周密的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开 ，最终达到预期的效果和意义。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是我为大家收集的公益活动策划方案4篇
，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友 。

公益活动策划方案 篇1

　 一 、活动背景：

　小区本是居民居住的大家园 ，而现如今环境问题严峻，小区内环境污染也较为严重
，物业管理设施不完善，直接影响到小区内居民日常的生活健康 ，同时也不利于城市的可持续发展
。长江社区认真执行南岗区“1536”发展战略
，谨记城市管理“洁净如家 ”的奋斗目标，对此长江社区倡导洁净
、宣扬洁净 ，势在必行。所以长江社区的工作人员将对小区进行了一次环保清洁活动 。

　 二、活动目的：

　1 、解决小区内环境问题
，提高居民生活质量
。

　2
、宣传南岗区城市管理“洁净如家
”的奋斗目标，让更多的人参与到保护环境卫生的队伍中来。

　3、在活动中提高自身对环境保护的意识 ，同时加强社区成员的相互沟通 、理解
，形成一种团结互助
、上进的良好氛围 。

　 三、活动主题：

　绿色和谐社区

　 四 、活动的具体内容：

　（一）活动地点的选择

　长江社区活动地点：信恒小区庭院

　（二）活动的具体内容

　1
、清扫地面垃圾及丢弃在绿化中间的白色垃圾。

　解决方法：用大扫把直接清扫入垃圾箱，拾取绿化中间的白色垃圾扔入垃圾箱
。

　2、清除广告纸 ，牛皮癣（主要集中在楼道出入口
，楼道扶梯，下水管道 ，路灯柱及外围墙面等地）。解决方法：不易撕去的用小铲子铲去，易撕去的直接用手撕
，以减少对墙面表层的磨损 。

公益活动策划方案 篇2

一 、活动背景：

　在中国农村有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，为国家经济发展和社会稳定作贡献 ，但是作为子女的他们却被留在了农村家里
，一年难得跟父母见次面
。同样在内地城市也有这么一批儿童，他们的父母双双在外奔波 ，生理和心理正在成长需要父疼母爱的他们集中起来就变成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。根据权威调查
，中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人 。57.2%的留守儿童是父母一方外出，42.8%的留守儿童是父母同时外出
。留守儿童中的79.7%由爷爷、奶奶或外公
、外婆抚养 ，13%的孩子被托付给亲戚、朋友
，7.3%为不确定或无人监护。

　调查显示，由于父母均外出打工 ，与留守儿童聚少离多
，远远不能尽其作为监护人的义务 。而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意之处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴 ” ，心理健康 、性格等方面出现偏差，学习受到影响
。主要表现在内心封闭
、情感冷漠、自卑懦弱 、行为孤僻
、缺乏爱心和交流的主动性
，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。由于“留守儿童
”特殊的生活和教育环境 ，由此引发的生活 、教育
、情感、心理等一系列问题日益凸显 。

　随着农村外出务工人员的增多
，农村“留守儿童”问题已成为当前基础教育的一个重要问题
。“留守儿童 ”缺少父母的爱，在对他们的管教上很容易出现“三多
”和“三缺”问题：隔代监护多溺爱 、寄养监护多偏爱
、无人监护多失爱;生活上缺人照应、行为上缺人管教 、学习上缺人辅导。“留守儿童 ”问题成了为基础教育和社会存在的一个大问题 。

　以上分析尽管不尽全面 ，但是足以引起社会、家庭
、学校的重视。就有这样一个组织走进了“留守儿童
”这个弱势群体
，她就是红十字会
。“留守儿童”问题深深地牵动着红十字的心。红十字以发扬人道主义精神和保护人的生命和健康为宗旨，以最易受损集体为服务对象 ，开展各种相关志愿活动 。为了解决“留守儿童 ”存在的问题
，红十字会做了大量的工作，派遣相关人员深入其中了解实际情况 ，调查这些孩子问题的存在以及策划解决问题的相关办法
。红十字会从多方面入手
，积极展开相关活动，尽最大努力帮助这些孩子。红十字会积极组织青年志愿者以及当地红十字青少年与“留守儿童”开展结对帮扶活动 ，组织孩子们参观世园会、古城西安，让他们感受新时代的气息以及城市文化和城市生活;开展儿童趣味运动会以及儿童才艺比赛活动
，让孩子们体味童年的快乐，享受生活的美好;到儿童们的家里送温暖 ，让他们体味爱的含义;组织厨艺大赛
，培养孩子们的动手能力等等相关活动 。

　 二 、活动目的：

　1
、关爱农村民工子女及留守儿童，为他们提供力所能及的帮助

　2、号召社会各界关注农民工子女及留守儿童

　3 、为社会有爱心的人士提供志愿服务的机会

　4
、通过志愿活动,给贫困地区的孩子带去新知识、新的思想 、新的理念 ，给他们送爱心
，送关怀,从而对他们的人生观,价值观起到正确的引导作用
。

　5
、发扬红十字会的宗旨，从小培养孩子们的爱心 ，责任心
，为他们将来做国家的合格接班人而打好结实的基础。

　 三、活动意义:

　1 、是维护社会稳定的需要，是化解矛盾
、促进和谐的很好举措 。

　2、是农村留守儿童作为祖国未来的特殊群体 ，必须特殊关爱
。

　 四 、期望效果：

　在红十字会的统一组织下
，倡导并组织青年志愿者及其他社会爱心人士对留守儿童提供全面的志愿服务，公益活动策划方案。使他们得到关爱 ，接受心理方面的辅导，学习上取得进步
，心理上健康，行为上端正 ，成为一个独立
，自强，自信的`人 。同时也给志愿者们一个锻炼自我的机会
。向社会展示红十字会的宗旨、当代志愿者的风采 ，吸引更多的社会人士来关注留守儿童的成长问题。

　 五
、活动优势分析：

　1、从人力资源上分析：此活动由西安红十字会主办
，招募社会上的青年志愿者及爱心人士参加，故人手充足 ，活动可行

　2 、从物力资源上分析：招募社会上的志愿者
，经费不需要很多，赠与留守儿童们的礼品可以通过有能力的个人或者企业厂家爱心捐赠 ，物质的支出可接受的
，活动可行 。

　3
、从社会现状上分析：留守儿童的问题越来越严重，社会上给予的关注越来越多 ，媒体的报道以及大众的参与将会使这次活动顺利达到预期目的，活动可行。

　 六、活动主题：

　手拉手关爱留守儿童
，心连心呵护祖国花朵

　 七 、活动口号：

　情寄留守，爱暖童心

　 八
、主办单位： 西安红十字会

　承办单位：长安花公益联盟

　支持媒体:西安晚报、华商报 、安徽房产网
、三秦都市报陕西电视台西安电视台西部网大秦网、172校园活动网 、大学生精英论坛

　 九
、活动宣传：

　1、每次活动的策划都有关老师指导修改 ，形成规范的指导性文件
，以投稿的方式给相关部门，以便对活动提出相关建议 ，使我们的行动有实际意义
。

　2 、在留守学校进行展板或者集会宣传
，与当地学校校长做好联系工作。

　3、尽可能的使用各种媒体形式，将我们的活动进行全面的宣传 ，引起社会的广泛关注 。

　4
、借助各种媒体的力量发布征集志愿者的信息
，以吸纳更多有能力的爱心人士投身于关注留守儿童的活动中来
。

　 十、活动前期准备：

　1 、与心理健康中心的相关专家取得联系，请老师就“留守儿童心理成长问题
”对参加活动的志愿者们进行活动前的指导。

　2
、志愿者们做好与座谈会相关的材料准备 ，对参加活动的留守儿童的情况进行全面的了解 。

　3、每个志愿者分配一至两名留守儿童
，负责照顾他们的生活起居和心理成长
。

　 十一 、活动内容： ——西安世园一日游

公益活动策划方案 篇3

　 一
、活动主题

　“众翻一世界，众叶一菩提。植下一棵树 ，收获万点绿”

　 二、活动地点

　石门县夹山寺森林公园

　 三 、报名时间

　3月10日 18：00 截止

　 四
、活动时间

　3月12日 全天

　 五、主承办方

　主办：石门县体育局 、石门县夹山寺管理处
、石门县人民医院

　承办：石门户外运动协会

　 六、报名形式与方法

　1 、报名形式

　A、以个人名义报名参加 。（可带1—2名家属，小孩不计算其中）

　B
、以团队名义报名参加
。

　2、报名方法

　短信/电话至******（赵善明）

　需提供信息：

　1 、姓名
、性别、年龄。

　2 、参与人数

　3
、联系方法

　4、是否参加聚餐

　 七 、出行方式

　1
、自驾车 。8：40在石门县金山大厦（鸿福超市）门前集结
，与拼车组一同前往
。

　2、自行车。由石门户外运动协会旗下的捷安特自行车队梁杰负责组织前往 。9：00在夹山寺森林公园停车场集结。

　3 、拼车，规划方案《石门户外运动协会“3.12 ”植树节大型公益活动方案》
。由活动参与者与协会副会长赵善明联系（********） ，统一拼车或租车前往。

　4
、其他 。9：00在夹山寺森林公园停车场集结
。

　 八、活动安排

　9：00— 9：30 在夹山寺森林公园停车场集结
，由协会统一组织合影；

　9：00—10：30 集中在夹山寺森林公园停车场进行翻协会员登记，登记的会员领取由翻协提供的小纪念品一份。（报名时 ，请准备身份证正反两面复印件一份
，供协会存档以及今后开展户外活动时为会员购买意外保险 。协会此次集中登记后至五一前不再对外进行会员登记，请有意加入石门户外运动协会的朋友安排时间前往参加
。协会将根据报名的先后顺序排号 ，为会员定制会员胸牌。）

　10：30—11：30 前往夹山管理处安排的地段参加协会简短的植树仪式 。仪式结束
，会员可以在协会划定的范围自由植树
。（协会共提供树苗11株，寓意20xx.除此之外 ，个人 、家庭以及团队需要树苗的可以在报到处领取
，协会免费另外提供树苗10株，先到先得 ，领完为止。）

　11：30—12：30 由协会安排在灵泉禅寺吃斋饭，暨新会员见面会 。

　13：00— 自由活动
。（需要拼车的会员依旧与赵善明联系
，由协会组织返回。其他出行人员不做安排 。）

　 九、特别声明

　本次活动纯属石门户外运动协会组织的公益性活动，在我们活动方案涉及的项目内不收取任何费用（包括餐费）。其他开支（游船游湖等） ，费用自理
，协会概不负责
。为感谢石门县夹山管理处对本次活动的大力支持，活动参与者尽量带走自己所产生的垃圾。

　 十
、温馨提示

　由于本次活动属“零收费
”公益性活动 ，活动主办方自筹资金
，参与人员需牢记协会所作出的温馨提示：带小孩的朋友，自己照顾好自己的小孩 ，活动主办方有义务协同看管
，此外不负任何安全责任；请参加活动的成员看管好自己的随身物品，如遇失窃 ，主办方有义务协助调查
，其他概不负责；请参加活动的成员注意保护环境，杜绝一切不文明行为 ，一经查证取消协会会员资格 。

公益活动策划方案 篇4

　一、活动背景：

　当我们坐在明亮的教室里，游弋在知识的海洋里时;当我们在餐桌上分享着美味佳肴
，将吃不完的食物随意倒入垃圾桶时;当我们和朋友们一起在商场购物，选择自己喜欢的衣服时
。我们可知 ，还有一群孩子
，他们缺衣少食，没有我们这样的物质条件 ，还在为了生活苦苦挣扎。孩子是祖国的未来
，石拐区作为资源枯竭型地区，太多贫困的孩子需要我们的关心和帮助 。为了让我区留守儿童有更多的机会了解外面的世界 ，让他们对未来的生活有更加美好的憧憬
。我们(具体单位)决定开展石拐区“关爱蒲公英点亮微心愿”庆六一关爱留守儿童主题活动。

二 、活动目的：

　关爱贫困留守儿童
，通过参观内蒙古包头博物馆
、走访慰问、互动性游戏 、认领微心愿等方式，为留守儿童奉献出我们的一片爱心 。

三
、活动名称：

　石拐区“关爱蒲公英点亮微心愿 ”庆六一关爱留守儿童主题活动

　 四、活动指导 (支持)单位：包头市妇联 、内蒙古包头博物馆

　 五
、活动联合主办单位： 石拐区妇女联合会、共青团石拐区委员会 、石拐区总工会
、石拐区精神文明建设办公室、石拐区教育局 、石拐区关心下一代工作委员会

　 六、活动时间： 20xx年6月1日上午9:00

　 七
、活动内容：

　1.参观包头博物馆;

　2.游戏互动
。制定互动小游戏 ，让大家共同参与进来
，消除彼此隔阂;

　3.组织热心公益事业的志愿者深入留守儿童家中走访慰问、结对帮扶，帮助解决实际困难;

　4.微心愿认领。让受资助的孩子写下在生活 、学习中的小心愿 ，发动热心志愿者认领他们的微心愿 。

　八
、参加范围：

　石拐一中留守学生10名、教师1名;

　石拐区蒙古族小学留守学生7名 、教师1名;

　新石拐小学留守学生11名
、教师1名;

　主办部门负责人各1名，共6名、志愿者6名;

　校医1名
。

九 、活动地点：

　内蒙古包头博物馆。

　内蒙古包头博物馆
，座落在包头市中心美丽的阿尔丁广场 。博物馆总面积16000平方米，其中展厅7600平方米 ，是一座立足包头
、涵盖内蒙古西部地区的综合性大型博物馆。博物馆分设地方史文物陈列、内蒙古敖汉辽墓壁画文物精品展 、内蒙古古代岩画陈列
、稀土馆和《包头五十年》成就展览
。其中内蒙古古代岩画和稀土展览都在国内独具特色。

　 十、活动费用预算： (学生28人 、老师4人、志愿者6人
、各部门负责人6人)

　1.包车费用：1辆大巴
，一天约1000元;

　2.包头市博物馆门票费用：特别感谢包头市博物馆的关心和支持，此次活动费用全免;

　3.午餐费用：按照每份35元计算 ，合计1600元;

　4.六一小礼品费用：每套80元
，合计2240元;

　5.其他(横幅、饮用水等)：费用预算约300元;

　6.本次活动总计5140元整 。

　十一 、活动注意事项：

　1.需要志愿者6名，要求具有耐心 ，爱心
，责任心;

　2.各位老师要认真负责，在各环节活动中安排好自己学校的学生;各单位之间要相互配合 ，确保学生安全
，活动顺利;

　3.按照孩子们的微心愿，午餐定在肯德基快餐店 ，请老师和志愿者们按时组织孩子们在肯德基用餐;

　4.6月1日上午9:00在喜桂图新区职工餐厅门口集合
。

#策划# 导语方案是从目的
、要求、方式 、方法
、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。以下是 整理的小区公益活动方案
，欢迎阅读！

篇一小区公益活动方案

　一 、活动背景：

　小区本是居民居住的大家园，而现如今环境问题严峻 ，小区内环境污染也较为严重
，物业管理设施不完善，直接影响到小区内居民日常的生活健康 ，同时也不利于城市的可持续发展 。长江小区认真执行xx区“1536
”发展战略
，谨记城市管理“洁净如家”的奋斗目标，对此长江小区倡导洁净
、宣扬洁净 ，势在必行
。所以长江小区的工作人员将对小区进行了一次环保清洁活动。

　二、活动目的：

　1 、解决小区内环境问题
，提高居民生活质量 。

　2
、宣传xx区城市管理“洁净如家 ”的奋斗目标，让更多的人参与到保护环境卫生的队伍中来
。

　3、在活动中提高自身对环境保护的意识 ，同时加强小区成员的相互沟通 、理解
，形成一种团结互助、上进的良好氛围。

　三
、活动主题：

　绿色和谐小区

　四、活动的具体内容：

　(一)活动地点的选择

　长江小区活动地点：信恒小区庭院

　(二)活动的具体内容

　1 、清扫地面垃圾及丢弃在绿化中间的白色垃圾 。

　解决方法：用大扫把直接清扫入垃圾箱，拾取绿化中间的白色垃圾扔入垃圾箱
。

　2
、清除广告纸 ，牛皮癣(主要集中在楼道出入口，楼道扶梯
，下水管道，路灯柱及外围墙面等地)。

　解决方法：不易撕去的用小铲子铲去 ，易撕去的直接用手撕
，以减少对墙面表层的磨损 。

篇二小区公益活动方案

　一、指导思想

　以教育的“三个面向
”为指导，全面贯彻教育方针。根据学生 、教师和学校发展的现状和需要 ，赢得学校
、家庭和社会的合力
，全面推进小区公益活动的实施
。

　二、小区公益活动的目标

　1 、学生能够关心小区建设，主动参与小区的公益活动 ，形成诚恳助人
、乐于奉献的积极态度和情感
，培养学生的公民意识、参与意识和社会责任意识。

　2 、学生学会现代社会人际交往的本领，提高沟通与合作的能力 ，增强团结协作的意识 。

　3
、培养学生学以致用
，服务社会的意识，并在小区公益活动过程中学习新知识 ，获得丰富的情感体验
。

　4、使学生进一步了解小区生活和社会环境，增长从事社会活动所需的知识
，增强适应现代社会活动的能力。

　三 、小区公益活动内容

　小区公益活动是学生主动参与社会生活、理解社会的重要途径 。小区公益活动是一种义务的
、志愿性的活动，如公益活动、宣传教育活动 、帮助贫困活动等
。其内容可包括：

　1
、小区科技文化教育活动：参加小区各种形式的精神文明建设活动 ，如敬老服务、小区学校的辅导 、小区科技活动
、科普宣传、法制宣传 、人口与保健宣传
、环保与卫生宣传、小区文体活动。

　2 、小区环境建设活动：如小区环境卫生
，小区绿地领养工作
、美化工作等 。

　3、志愿者活动：如为小区大型活动提供志愿者服务，在公共活动场所参与管理服务;参加助残帮困活动 、拥军拥属活动;学雷锋做好事活动;植树节活动、参加社会主义新农村建设活动等
。

　四
、组织实施

　(一)组织机构

　学校由政教处和团总支负责对小区公益活动进行协调指导。由班主任负责对班级实践和小区公益活动进行动员、组织 。

　(二)活动形式

　小区公益活动以班级为单位 ，在学校或家庭所在小区范围内开展活动
，活动可以由教师来组织开展活动，也可以由学生自主安排 ，自主安排须征得家长同意
，每个小组至少由5人组成
。

　(三)基本要求

　1 、充分发挥学生的创造性和自主性。鼓励并要求学生自己参与设计
、自己选择主题、自己组织实施 、展开自我评价，尽可能让学生自己去观察
、感知、判断 、分析
、反思和创造 ，将活动的实施过程作为学生改变学习方式、感悟生活的过程 。

　2 、落实活动规范
，要保证严肃性和真实性。每次活动要有明确的目的要求，做到任务
、实践点、指导人员 、责任人四落实
。在小区公益活动结束后 ，要注意做好考勤记录和活动原始纪录，保存好材料。

　3、注重态度考察
，重视过程体验，重在考察学生的参与能动性和真实体验 。

　4
、学校在组织小区公益活动前 ，应该将活动方案告知家长
，征求家长意见，家长可结合子女的身体情况给学校以特别提示 ，以便在学生因特殊原因不能参加某种形式的小区公益活动的情况下
，校方可提供其它更合适的活动供学生选择
。在活动过程中，学校要对学生进行必要的安全教育 ，增强安全防患意识
，保障学生身心健康与安全。同时加强与学生家庭、社会相关部门的沟通与联系，在确保学生人身安全的前提下开展各项活动 。

　5 、小区公益活动开展要从实际出发 ，积极主动
，量力而行，讲究诚信
。

篇三小区公益活动方案

　一
、活动主题：

　活跃老龄 ，乐在创新

　二、活动背景 、目的和意义：

　活动背景：

　“活跃老龄，乐在创新”小区老年人系列公益活动源自北京邮电大学“关爱老年人智慧设计国际交流项目 ”。本项目为期两年
，目的是探索小区居家养老模式和适合老年人的服务和产品 。老年人有着丰富的工作生活经验和社会阅历，也是最了解老年人需求的群体 ，故项目组发起一系列在小区的老年人公益活动
，邀请老年人同科研人员
、设计师一起，探讨科技能为老年人做些什么
。

　活动目的：

　通过科研人员、设计师 、老年人以及服务老年人的小区工作者一起讨论 ，了解老年人的生活需求
，发现老年人的创造力，输出新的产品设计
、服务设计以及对现有产品/服务的改造意见 ，探索四位一体的小区居家养老模式。

　活动意义：

　老年人作为志愿者参与到活动中来
，共同探讨老年人的需求和解决方法，是一种老有所为;活动的形式轻松愉快 ，有设计师、大学生共同参与
，实现不同群体之间和代际之间交流，是一种老有所乐 。

　三 、活动时间和地点：

　活动时间：20XX年9月—20XX年10月

　活动地点：活动的持续时间在1——1.5个小时为佳 ，不宜超过2个小时
。

　户外活动，以随机的谈话为主
，同每个人的交流时间不宜超过20分钟。需备有小礼品 。活动要主题明确，材料齐备 ，活动介绍简明扼要
，通俗易懂。给参与活动的老年人颁发“活跃老龄·乐在创新：老有所为志愿者
”证书
。

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