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演讲稿 是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想，感情 ，表达主张
，见解
。也可以用来介绍自己的学习，工作情况和 经验 等等。下面是我为大家精心整理的大学生班级建设演讲稿 ，希望对大家有所帮助 。

大学生班级建设演讲稿篇1

各位老师、各位同学：

上午(下午)好!

八月末
，同学们走进了同一所学校，同一个教室 ，组成了一个新的班集体
。眨眼间
，已经过了一个多月了。相信无论老师还是同学，都对自己的班级产生了一定的感情 。而这份感情 ，就来自于大家对班级的责任
。

雷锋说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他自己把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 ”我们身处一个班集体
，每一位同学都是班里的一份子，每一个人都应该为班级的成长出一份力 ，每个人都有责任和义务来尽这份力量 。

但这并不一定要你为班级做出多大的贡献
。只要你能为班级着想
，为班级做一些力所能及的事，就是为班级尽了自己的责任。比如：每天搞好宿舍卫生 ，认真叠被子
，摆放好盆和鞋，不让班级被扣分;做课间操的时候 ，快速排好队
，整齐到操场上，喊 口号 时整齐响亮;熄灯后不在寝室吵闹;当发现电灯没关时 ，动一动手指;当看见教室里的桌椅摆放不整齐的时候
，动手挪一挪 。上课不迟到 、不早退，课堂上积极思考、踊跃发言 ，课后认真完成作业，同学间互相帮助等
。

只有大家拧成一股绳
，才能拉动那搁浅的船去扬帆远航。同学们，行动起来吧 ，只要人人都为班级贡献一点力量
，我们一定能建设美好的班集体 。

我的演讲到此结束，谢谢大家。

大学生班级建设演讲稿篇2

尊敬的各位领导
、老师：

大家好!(敬礼)欢迎来到我们_年级六_班指导工作!我是我们班的___

我们班是一个健康、活泼 、向上的班集体
。大家用自己的双手和智慧 ，把我们的教室变成了学习
、成长的乐园。

首先
，请允许我给大家介绍班主任寄语：以自信为要，做阳光的孩子;以自学为主 ，做善思的孩子;以自律为重
，做文明的孩子;以自强为本，做进取的孩子 。在_老师的谆谆教导下 ，以前娇生惯养的我们慢慢地学会铺床叠被
，学会梳头洗衣，学会合理地安排作息时间 ，学会面对困难不退缩
。已成长为了在学习上，在生活中自理自立的小能手了。

我们的班级目标是：时时讲安全
，处处讲文明，事事尽全力 ，人人求发展 。我们既是校园文明的创造者
，更是校园 文化 的受益者
。黎校长也给我们提出了“‘公德、责任 、感恩’展示端庄绅士风度，‘文雅大气创造’彰显谦恭淑女气质。”的目标 ，我们__班的同学们都能遵章守纪
，做一个讲文明懂礼貌的人，所有的男生都能按照绅士的标准要求自己 ，所有的女生都能按淑女的标准要求自己
，鞭策自己!我的介绍完毕，请老师们进教室参观
、指导!

室内布置

我们的教室是围绕|“学园·乐园
”这个主题总体布置的 。清新、淡雅 ，彰显了德学 、乐学的班级风貌
。

老师们
，请看教室_边的“红花榜”：造型图体现了学校以方针“德 ”立校的，“六大特质
”和“五会”育人目标。小组红花榜呈现的是小组当天的变现 。分数的小组奖3朵红花 ，第二名奖2朵，第三名奖1朵
，每周红花最多的小组成员就是班级之星
。我们班同学个个你追我赶，争当“班级之星 ”的劲头可足啦!

老师们 ，请看教室_边的“佳作赏析
”
，展示的是同学们优秀的绘画作品。看，这一幅幅五彩缤纷的图画 ，每幅画各具有它们独特的风格 。我们画出了我们的内心世界
，尽管我们画得不是很完美，但是 ，未来的画家可能就在这里。老师们
，请看教室_边的“数学乐园”，展示同学们的优秀作业和数学小常识
。激发了我们学习数学的积极性 ，让我们在生动
、具体的情景中开展观察、操作 、猜想等活动
，感受到学习数学给他们带来的乐趣。

老师们，请看教室_边的“习作园 ” ，展示的是同学们优秀习作 。这里记录了同学们的才华，同学们的成绩
，更记录了同学们的勤奋与汗水
。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ，同学们以勤为径
，以苦作舟，将来一定会圆一个个作家梦。

老师们 ，请看教室_边的“多彩生活
”展示是同学们优秀的 手抄报 作品 。这些手抄报都是由同学们自己组稿
、编辑、排版 、插图、书写
。小小的手抄报里
，蕴藏着一个大大的世界。

老师们，请看教室_边的“书法天地”展示是同学们的书法作品 。春天来了我们的书法小能手们 ，蘸着翰香的墨花
，一笔一划
、认认真真地写字，字写好了 ，心也静下来了
，能更好的把心思用到学习上来
。

老师们，请看教室_边是“植物角 ”。同学们把自己喜欢的植物带到教室 ，并向同学们讲解植物的 种植 、维护的相关知识 。学生分小组参观 、记录，逐步学习观察所种植物的生长变化情况
。老师设立植物角意在鼓励同学们热爱生活
，热爱大自然，强化环境保护意识。

老师们 ，请欣赏教室后边 黑板报 
，从内容看，我们的壁报可分为()大部分：右边是() ，每当读到这些内容
，我们学习
、做事时心里就充满了力量!中间是()，我们把它设计成了两扇大门的样子 ，象征着老师带领我们打开了知识的大门
，任我们从中遨游 。第三部分是()让我们感受知识需要积少成多的道理，感受积累的重要性!

其他的公示栏、小组动态评价栏等各班都有 ，我就不介绍了。请领导 、老师们给我们的班级文化建设提出宝贵的意见和建议
，谢谢!

大学生班级建设演讲稿篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

有一种美 ，令人惊艳，令人回味
，令人追求，这是一种可以吸引目光的美 ，它光彩夺目;

有一种美
，飘逸在浮云上，深埋在古垒下 ，这是一种可以吸引灵魂的美
，它深藏不露;

有一种美，给生命带来激情 ，给生命带来温馨
，这种美就是和谐
。

和谐是一个美丽迷人的字眼。因此拥有一个和谐的班级，也是我们每个人都渴望得到的 。所以我认为一个和谐的班级要在于我们团结友爱的互助不是吗?老师与我们是团结友爱的 ，让我们在课堂上乐趣无穷
，引领我们遨游再知识的海洋，他们还会因怕耽误我们的学习 ，而舍不得耽误一堂课，舍不得请一天假
，即使是需要打针，吃药也要坚持给我们上课;我们同学是团结互助的 ，我们才有了学习上互相帮助
，互相借鉴，互相探讨 ，还有了干净的教室
，安静的课堂
。

所以，要建造一个和谐班级是需要大家一起努力的 ，和谐班级是一种美
，保护和谐班级也是一种美，追求和谐班级更是一种美。因而我们共建和谐班级可以先从尊敬老师 ，不讲粗语创造和谐的教学课堂
，奏响师生生命里的乐章 。

老师们，同学们 ，“天下大事，必行于细
”
，让我们高度重视和谐班级，我们是班级和谐的受益者 ，更是和谐班级的创造者
，让我们携起手来，共同打造我们和谐班级的美好明天 ，最后祝所有的同学们前程似锦
，祝老师们身体健康，工作顺利 ，家庭幸福
，祝__班的和谐班级光辉今朝，辉映未来
。

谢谢大家!

大学生班级建设演讲稿篇4

尊敬的各位老师
、同学：

你们好!欢迎来到我们二(2)班参观。我叫傅曾可 ，我叫___
，现在由我们俩来给各位介绍我们的班级文化建设情况 。

傅曾可：我们班是一个健康、活泼 、团结
、向上的班集体
。大家用自己的双手和智慧，让教室的每一面墙壁都会说话 ，把我们的教室变成了学习、成长的乐园。

一进门，你就能看到我们的“班级公约”
，公约以三字经的形式呈现，让我们诵读起来朗朗上口 ，它时刻规范着我们的言行 。公约下面就是我们每位同学开学初写下的个人奋斗目标了
，提醒着我们要好好表现，为达到自己的目标而奋斗!

陈奕扬：请看 ，这一幅幅五彩缤纷的图画很漂亮吧
，我们班有不少爱画画的同学，特别是我们的宣传委员姚姝璇更是称得上是一个小画家呢!也许我们画得还不是很完美 ，但是
，未来的画家可能就在这里哦!

傅曾可：大家看到这个比一比栏目上写着“小组合作 ”，自从我们上了二年级以来 ，我们的座位也发生了变化
，小组合作学习提高了我们的学习兴趣，小组之间你追我赶 ，每天的优胜小组可以在这里贴笑脸哦!

陈奕扬：大家请看，橱柜上是我们的“绿化角”
，上面放着我们为班级捐献的吊兰 、幸福树
、肉肉植物等，一抹绿色给同学们观察自然、亲近自然的机会
。

“比比谁最棒
”竞赛栏是老师根据同学们每周的行为表现记录表来发笑脸的 ，同学们要从“午读 、文明、学习
、两操”等方面严格要求自己
，如果你一周的表现都很好，就能当上“三星少年 ”哦 ，这可是非常光荣的事情呢!另外
，如果你平时表现出色，也可以得笑脸哦 ，比如你当上了优秀值日生
，比如你积极参加班级活动等等。

傅曾可：请大家看我的左前方，这里是“中队角
” 。上面有：《少先队员十知道》、“社会主义核心价值观”和“我们的组织 ” ，上面的班干部都是同学们自己评选出来的优秀学生
，在各方面严格要求自己，起好的带头作用。当然 ，我这个中队长的榜样示范作用就不用说了
。

下面是我们的“全家福
”，33位同学组成了这个“小海鸥中队”
，我们班的班训是：勤奋乐学 、团结向上。班风：快乐健康，共同进步 。我们的班级口号是：乘风破浪 ，勇往直前!我们的班歌就是《海鸥》
，请听我唱：海鸥，海鸥 ，我们的朋友
，你是我们的好朋友……

陈奕扬：这是我们的图书角
。我们把自己最喜爱的书拿来放在这里，与他人进行互换阅读 ，从而达到资源共享。每天午读课
，我们都会挑选自己喜欢的书在座位上“享受阅读，品味书香 ” 。图书角由专人负责管理 ，她们对图书借阅登记工作可负责了呢!

傅曾可：班级是我们共同的家园
，我们是一只只团结向上的小海鸥，将在这个温暖的大家庭中一起飞向美好的明天!

(一齐)我们的解说完了 ，谢谢大家的参观!

大学生班级建设演讲稿篇5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸
。我们每一个人都是一滴平凡的水
，却聚集在__班，创造了广袤无垠的海洋;这里有微波荡漾的宁静;也有惊涛骇浪的热情 ，而我
，很荣幸的，能成为这个海洋中的一滴水。

在我们__班 ，有三十五位兄弟姐妹
，还有三位可亲可敬的老师朋友，我们快乐学习 ，健康成长
，亲如一家 。

瞧，班长___ ，学习上认真踏实
，工作上积极主动，是老师的小助手 ，__班的领头雁，更是我们心目中学习的好榜样
。副班长___
、___、___
，她们工作认真负责，一丝不苟。正是因为有了她们 ，有了她们团结一心推动着__班的发展
，我们的班级才会在一天天的发展，一天天的进步 。

团结产生了力量 ，凝聚诞生了希望
。在__班
，一群团结进取的同学，凝聚起了班级未来的希望。生活中 ，我们团结友爱;学习上
，我们奋发进取 。今天的我一定要超越昨天的我，是我们共同的目标。将字写好是谭子童的目标 ，上课遵守纪律是杨兆博的目标
，作业要提高速度是张天乐的目标
。

正是因为我们每个人都不满足于今天，想去超越明天 ，所以我们才会不断地进步。大家的进步成就团队的发展 。“一枝独秀不是春，万紫千红春满园
”
。正因为全班同学心往一处想
，劲往一处使，“优秀班集体”的桂冠才被我们摘下。在__班 ，你会感觉到充实和快乐 。

和谐铸就辉煌
。在__班
，还有三位大朋友，她们就是我们的三位老师。在课间和我们一起砸沙包的是可敬的孙老师;经常和我们拥抱在一起谈天说地的是可亲的刘老师;和我们一起聊天的则是可爱的杨老师 。她们把真挚的情 ，无私的爱洒在了__班
。在此请允许我向她们送上真诚的问候
，以表达我们诚挚的感谢，——谢谢您 ，老师!同学们
，看看你身边的老师，她们也同样可亲可敬 ，那么就让我们一起深情地向辛勤 教育 我们的老师们说：“老师
，我们爱您! ”

友爱产生动力，和谐铸就辉煌。互助好比翅膀 ，团结就是力量 。有首歌唱的好：团结就是力量，这力量是钢
，这力量是铁，比铁还硬 ，比钢还强……

在我们班
，这已经不仅仅是一首歌，而是我们行动的指南 ，行动的方向
，我们一起用行动来诠释它的真谛，演绎它的美妙
。最后让我们一起唱响这首歌 ，使它永远漂荡在河滨校园的上空
，永远铭刻在我们心间。

谢谢大家!

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幼儿园中班月度工作计划

幼儿园大班月计划表内容是如下：

一 、保教工作预设目标

1
、共同生活 。

（1）养成物归原处的好习惯，不乱丢乱放物品 ，十月份保教工作计划。

（2）参加集体劳动
，体验为大家服务的乐趣
。

（3）继续帮助幼儿，养成样样东西都爱吃的好习惯。

（4）坚持让幼儿在日常起居中自己动手 ，学会自理 。

2、探索世界
。

（1）区分常绿树和落叶树的显著特征，了解树给人们带来的好处。

（2）尝试用规定的钱
，去购买不同的物品 。

（3）在自找不同特征的分类中，练习二次逐级分类
。

（4）观察班级的植物角 ，并能够对观察的现象提出自己的问题和观察。

3 、表达与表现 。

（1）理解和欣赏散文诗
，尝试按散文诗的韵律复述
。

（2）学用对歌的方式念儿歌。

（3）能大胆的画意愿画，能大胆的想象 ，提高幼儿创造表现力 。

（4）在音乐活动中
，感受歌曲表达的不同性质，富有表情的演唱
。

（5）学习用各种材料进行小制作 ，提高幼儿的动手能力。

二
、具体措施

1、引导幼儿养成良好的习惯：培养良好的关系 、睡眠
、进餐及整理物品的习惯 。

2、巩固早操和律动。

3 、通过各种小主题《小树林》、《街心花园》
、《绿色菜篮子》、《种植园》等来认识不同的蔬菜
，感受绿色植物给人们带来的好处
。

4 、在教室里开辟小小种植园，让孩子观察记录。

5
、开展拥抱秋天“亲子游
”活动 ，帮助幼儿进一步感受秋天的特征
，体验秋天的快乐 。

6、在区角活动中组织制作小树苗，编菜篮子 、搭建街心花园等区角来巩固主题“有趣的植物”的知识
。

7
、通过开展“家长半日活动开放 ”、家长会 ，让家长了解幼儿近两个月在园的．生活学习情况，进一步促进家园共育的目的。

三 、家长工作

1
、利用假期带孩子逛逛街、外出旅游 、看看节日的街景
，感受热闹的气氛，体验过节的快乐 。

2
、本月开展家长半日活动 ，使家长了解幼儿在园的情况
，希望家长积极参与
。

3、督促个别家长根据秋天的季节变化给孩子穿戴衣服，并做好孩子的个人卫生工作 ，养成良好的卫生习惯。

　时间的脚步是无声的
，它在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点 ，我们要好好计划今后的学习
，制定一份计划了 。那么我们该怎么去写计划呢？以下是我整理的幼儿园中班月度工作计划，希望能够帮助到大家
。

　行政事务方面：

　⒈定期组织教职工进行政治学习。

　⒉加强教职工师德教育 ，根据上级要求开展相关活动 。

　⒊继续配合教育局做好娄东幼儿园新园建设 、设施设备采购等工作
。

　⒋参加法制副校长组织的相关活动。

　⒌进一步规范语言文字的书写与网站发文 。(特别是各组的备课
，以及各类橱窗、网站宣传资料的发表。)

　⒍渗透着日常听课
、巡视和专项检查中，进行保教一日常规工作专项调研与随机调研
。

　⒎幼儿常规教育重点：如何搬放椅子。

　⒏做好信息的上报工作 。

　⒐做好报刊杂志的征订工作
。

　⒑做好上级安排的各项工作。

　⒒继续做好每月的家访工作 。

　教育教学方面：

　⒈10月“周审月赛”活动：一日活动规范专题调研
。(第七周)

　⒉开展“幼儿园一日活动规范
”之“一句话经验”征集活动。

　⒊参加__市第二届“百节好课 ”展评活动(10月中旬)

　⒋启动幼教中心第二届骨干教师研修班、学科研修团队 、“青苹果
”团队研修活动 。

　⒌结合本园实际向家长开放半日活动
。

　⒍参加上级业务部门组织的各项业务观摩
、培训活动。⑴__市园本教研观摩活动 。⑵__市骨干教师教学展示活动(一)⑶__市优质课评比活动
。

　⒎组织幼儿秋游远足活动。

　⒏召开绘本课题组长会议：筹划结题活动;布置教科研调研活动工作 。

　⒐结合重阳节各幼儿园开展敬老爱老系列活动。(10月14日重阳节)

　⒑读书系列活动 ，各工作室制作读书小报，开展读书心得交流
，及读书活动新闻的撰写与发布工作
。

　⒒分享阅读专家来园进行讲座。(对象：教师和家长)

　⒓专题调研：班级和办公室环境创设 。(第六周)

　⒔启动蒙氏区角活动内容、材料的梳理 、分类工作
。

　⒕准备《不同家庭背景下2～6岁婴幼儿亲子阅读指导的实践与研究》课题亲子阅读指导活动。

　⒖35周岁以上教师教学展示活动 。

　保育后勤方面：

　⒈天气逐渐转凉，保育加强幼儿护理工作
。加强午睡管理 ，及时为幼儿增减衣服等。

　⒉继续配合教育局搞好新园的各项基建工作 。

　⒊保育员培训：相关知识培训与测试
、反馈安全卫生工作情况
。

　⒋大班保健课。(保健老师负责)

　⒌规范桌面清洁消毒环节要求
，加强日常巡视 。

　⒍保健负责联系供水商做好饮水机的消毒工作
。

　⒎加强晨检工作，细化各类台帐记录。

　安全工作方面：

　⒈加强晨检和日常监管 ，做好秋季传染病的防控工作 。

　⒉加强食品卫生管理
，严把食品验收关。

　⒊加强饮用水管理
。

　⒋加强学校安全工作，巡查、维修等制度落到实处。

　⒌组织一次疏散逃生演练 。

　⒍加强门禁管理 ，严格按照规章制度办事
。

　⒎保安人员培训：技防设施方面
，并查阅每位保安技防操作能力。

　⒏食堂人员培训：食品的卫生管理 、业务知识测试
、反馈安全卫生工作情况 。

　9.加强幼儿来园和离园时段的护校工作
。

　10.加强校园设施设备的安检工作。

一、保教工作预设目标

　1 、共同生活

　(1)养成物归原处的好习惯，不乱丢乱放物品 ，十月份保教工作计划 。

　(2)参加集体劳动
，体验为大家服务的乐趣
。

　(3)继续帮助幼儿养成样样东西都爱吃的好习惯。

　(4)坚持让幼儿在日常起居中自己动手，学会自理 。

　2
、探索世界

　(1)区分常绿树和落叶树的显著特征 ，了解树给人们带来的好处
。

　(2)尝试用规定的钱去购买不同的物品。

　(3)在自找不同特征的分类中练习二次逐级分类 。

　(4)观察班级的植物角，并能够对观察的现象提出自己的问题和观察。

　3、表达与表现

　(1)理解和欣赏散文诗
，尝试按散文诗的韵律复述
。

　(2)学用对歌的方式念儿歌。

　(3)能大胆的画意愿画，能大胆的想象 ，提高幼儿创造表现力 。

　(4)在音乐活动中
，感受歌曲表达的不同性质，富有表情的演唱
。

　(5)学习用各种材料进行小制作 ，提高幼儿的动手能力。

　二 、具体措施

　1、引导幼儿养成良好的习惯：培养良好的关系
、睡眠、进餐及整理物品的习惯 。

　2 、巩固早操和律动
。

　3
、通过各种小主题《小树林》、《街心花园》 、《绿色菜篮子》
、《种植园》等来认识不同的蔬菜
，感受绿色植物给人们带来的好处。

　4、在教室里开辟小小种植园，让孩子观察记录 。

　5 、开展拥抱秋天“亲子游”活动 ，帮助幼儿进一步感受秋天的特征
，体验秋天的快乐
。

　6
、在区角活动中组织制作小树苗，编菜篮子、搭建街心花园等区角来巩固主题“有趣的植物 ”的知识。

　7 、通过开展“家长半日活动开放
”
、家长会 ，让家长了解幼儿近两个月在园的生活学习情况
，进一步促进家园共育的目的 。

　三、家长工作

　1 、利用假期带孩子逛逛街、外出旅游
、看看节日的街景，感受热闹的气氛 ，体验过节的快乐
。

　2、本月开展家长半日活动，使家长了解幼儿在园的情况
，希望家长积极参与。

　3 、督促个别家长根据秋天的季节变化给孩子穿戴衣服，并做好孩子的个人卫生工作 ，养成良好的卫生习惯 。

　四
、本月评估

　在本月的生活学习中
，幼儿一个进步就是能够参加集体劳动，为集体做事情 ，做小小值日生
，并为之感到光荣和自豪。在本月的大活动“家长半日活动开放”中，孩子都参与其中 ，并积极表现
，为家长展示了自己在幼儿园的学习成果
。

　十二月份是一年的年末新年的钟声即将敲响，幼儿在这一年当中经历了许多有意思或有印象深刻的事情 ，时间对于幼儿来说是非常抽象的幼儿认识时间往往要与熟悉的
，有兴趣的事件联系在一起作为参照。因此教师结合一些事情来帮助幼儿初步认识时间，有利于幼儿感知时间的存在 ，发展时间知觉，建立初步的时间概念
，同时引导幼儿养成良好的生活习惯 。现制定十二月工作计划如下
。

　一、各领域发展目标语言

　1 、能有意识的注意倾听，能听懂所接受的语言 ，理解对话和儿童文学作品的主要意思。

　2
、愿意当众表达
，表达是自然，从容 ，自信 。

　3、在充分感知的前提下
，能够初步整理已有感知经验，发现事物的简单规律 ，并用语言表达出来
。

　4 、会复述
，仿编，创编简单的儿童文学作品 ，会用多种形式表现并保留自己的作品。

　二
、教学工作方面

　数学：书写20到50之间的数字 。10以内的分解与组成
，并书写
。

　科学：主动感知生命、亲近自然，有好奇心和求知欲。通过照料动植物的生活 ，增强责任感 。会看整点 、半点，体会时钟的和时间的不可逆性
，知道珍惜时间
。感知四季对动植物生长变化及人们生活的影响，观察不同的天气现象。

　社会：在开放性的环境中 ，乐于实施自己的想法
、愿望和活动计划
，获得成功的体验，增强自信、自信 。在表现自己长处的活动中 ，获得自信心。能控制自己的情绪和行为
，增强遵守规则的能力
。在节假日开展并积极参加丰富有趣的活动，感受浓厚的氛围。

　艺术：通过欣赏形式多样的音乐作品 ，辨别音乐中重复 、对比及变化明显的乐句或乐段
，从中获得美感 。能按简单的节奏型进行打击乐合奏练习和演出，具有初步的协调、配合能力尝试几种注意看指挥 ，尝试自己制作乐器
。能够主动发展和运用多种方法
，如剪
、贴、折 、画等，装饰生活用品和美化环境。

　生活与健康：保持服装整洁 ，逐步学会根据气温的变化以及自己的冷热感觉主动增减衣服 。理解运动与健康的关系，具有积极锻炼身体的初步兴趣和习惯
，并逐步提高对寒冷的适应能力
。了解一些冬季防病常识，提高自我保护的意识和能力。

　体能：体验走 ，跑
，跳，拍等不同的运动方式 ，能灵活
，协调地控制身体 。

　三
、预设活动

　第一周：数学认识整点半点，学习新歌《小闹钟》 ，美工制作钟表
，制作《我们的一天》，讲故事《等明天》 ，谈话《着火了怎么办》
。

　第二周：数学《认识日历》
，谈话《我们班的大事》，欣赏歌曲《时间像小马车》 ，访遍诗句《心是二月花》，谈话《新年联欢会计划》。

　第三周：蒜长得快的秘密
，打击乐《喜洋洋》，语言《学说新年吉祥话》 ，数学《热闹的联欢会》
，学诗歌《老鼠嫁女》 。

　第四周：综合活动《联欢会节目彩排》，谈话《冬季不感冒》 ，科学《我的小车跑起来》
，综合活动《新年愿望》
。

　四、家园共育

　1 、家长有意识的陪伴幼儿到户外进行锻炼，增强体质 ，不怕寒冷。

　2
、和孩子聊聊人类通过那些方法保护自己、安全过冬 。

　3 、家长和幼儿共同收集与新年有关的音乐
、美术、儿童戏剧等多种形式的艺术作品
，从中体会美感。

　一 、本月工作重点

　1
、会插接、拼搭简单的造型
。

　2 、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑 。

　3
、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则
。

　4 、愿意接触周围的人。学习问早
、问好、说再见等礼貌用语 。

　5 、理解故事的主要内容 ，学习简单的儿歌
。

　6
、愿意学唱新歌
，能知道歌曲名称，进行简单的表演。

　7、找秋天 ，感受季节的变化 。

　二 、教育目标

　(一)健康

　1
、社会男孩女孩、五个好朋友 、爬爬爬
、自己来
。

　2、语言自己走 、水果屋、小小运动会。

　3
、数学小兔采蘑菇、草地上 、找车库
、好朋友 。

　4、艺术小鱼水里游 、美食屋
、穿一穿
。

　5、科学落叶飘飘 、水果怎么吃
、摘苹果。

　(二)常规培养

　1、秋季到，天气逐渐转凉
，让幼儿懂得随天气冷热而及时增减衣物 。

　2 、让幼儿养成良好的`喝水习惯。

　3
、鼓励幼儿能独立进餐，并保持衣物和桌面的清洁
。

　4、培养幼儿养成饭前 、便后、手脏时能有序地排队洗手。

　5
、请家长帮忙收集有关秋天花卉及 ，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化

　三、家长工作

　1 、带孩子到户外去感受
、发现季节的变化 。

　2、做面食时
，让孩子参与，他一定会很高兴
。

　3 、和孩子一起玩手影游戏 ，让他说出影子像什么
，说得越多越好。

　4
、让孩子在家中找其他物品的好朋友，提高他的观察力和理解能力 。

　5、让孩子做力所能及的事 ，给他自己发展的机会
。

　6 、带孩子去感受秋天丰收的景象
，他会有很多发现。

　7
、和孩子一起玩玩做动作说动词的游戏 。

　教育工作

　⒈开展主题活动《开心一刻》，引领幼儿开心、欢笑 、忘情大笑 ，在笑声中体验
、认识、评判自己和他人的情绪 、情感
，学会调控、转化自己的情绪
、情感
。

　⒉开展主题活动克隆专家，从幼儿的生活入手 ，引导幼儿在周围的环境中寻找复制品。鼓励幼儿在大自然中寻找有关复制的现象，感受了复制原来就不是秘密
，生物都会自动复制，有些复制是整体的 ，有些复制是局部的
，它们会复制，会繁衍后代 ，表现出种种生命的现象 。

　⒊加强幼儿在教学活动中的纪律
，鼓励幼儿养成良好的学习习惯
。

　保育工作

　⒈加强体育锻炼，预防冬季疾病 ，鼓励幼儿虽然天气寒冷
，但还是要坚持早早起床，按时来园参加开放式运动区域的体育锻炼。

　⒉午睡前提醒孩子们坐在床上脱 衣服 ，并将衣物摆放整齐
，起床后穿好衣服出午睡室，避免着凉 。尝试自己整理床铺 ，自己叠被子。

　⒊注意用餐习惯，鼓励幼儿不挑食
。督促个别幼儿加快用餐速度。

　环境创设

　⒈结合主题活动的内容
，布置开心一刻主题墙，收集幼儿开心、快乐的照片 ，配以文字说明
，布置在主题墙内 。

　⒉布置《克隆专家》栏，供幼儿随时张贴自己的复制作品
。

　3.加强幼儿自主性游戏的意识 ，并逐渐完善此项规则
，避免与下次游戏重复。

　家园共育

　1.请家长和孩子一起收集各种有趣 、幽默的笑话故事 。

　2.引导幼儿做个有心人，关注生活中的复制小现象 ，了解复制与日常生活的密切关系
。

　3.建议家长利用时间和孩子一起进行各种体育锻炼活动。

　其它

　⒈多关注普通幼儿的
，与他们建立彼此信任的关系 。

　⒉与孩子一起迎接元旦节
。

　月目标：

　1
、增强升班意识，懂得爱护弟妹;参与制定并遵守生活和游戏规则、学习做值日 、使用筷子 ，知道必要的安全保健常识
，学习保护自己。

　2
、参与节日活动，体验节日快乐 ，萌发爱国、爱老师的情感 。

　3 、学做轻器械操，动作认真有力;练习立定跳远
、直线快跑、跨过障碍走
。

　4 、学习分类和排序
，比较三个以上物品粗细
、长短、高矮 、软硬等差异;引导幼儿学会手口一致地点数10以内物体，说出总数。

　5、能耐心倾听别人讲话 ，理解一段话的主要意思;引导幼儿喜欢听儿童文学作品
，会复述故事 。

　6
、练习涂色、学画正面人的简单动作 、参与节日布置，欣赏自己的成果。

　7
、喜欢参与音乐活动 ，用身体动作体验四分、八分的时值;进一步激发幼儿参与戏剧性表演活动的兴趣
。愿意尝试合作表演简单的故事情节。

　环境：1 、创设：我升班了
、(我长大了)、教师节 、国庆节的主题墙饰 。2
、创设美工区、语言区 、娃娃家
。

　中 班 周 工 作 计 划(9月1 日—— 9月4 日)

　本周重点工作

　1
、常规培养。

　2、幼儿升班教育 。

　生活活动

　1 、提示幼儿多喝白开水
。

　2、教育幼儿随天气变化增减衣服。

　3
、重点巩固盥洗和进餐 。

　区域活动

　创设娃娃家
，制定游戏区规则，共同布置娃娃家环境
。

　教学活动

　健康：我的物品我知道 语言谈话：快乐的假期

　语言：猜猜我是谁 社会：我们的新班

　音乐：拍手唱歌笑呵呵 美工：能干的小手

　户外体育活动与游戏

　学习轻器械操 跳圈 小工人造房子

　家长工作

　请家长为幼儿准备学习用品。

　中 班 周 工 作 计 划

　(9月7 日—— 9月11日)

　本周重点工作

　1、常规培养 。

　2 、节日教育
。

　生活活动

　1
、提示幼儿多喝白开水。

　2、教育幼儿随天气变化增减衣服 。

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