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书是人类进步的阶梯，这句话说得真不错
，我总是爱看书。因为我从书本里明白了很多很多的道理 。常常会为了一个 故事 情节而陷入深深的沉思
。下面给大家分享一些关于初二语文上册知识点人教版 总结 ，希望对大家有所帮助。

初二语文上册知识点人教版1

第四单元 科学精神

第16课 大自然的语言

一 、重点字词

1.给下列加点字注音 。

孕yùn育 萌méng发 销声匿nì迹 连翘qiáo

点拨：注意多音字“翘”字的读音。

2.解释下列词语
。

(1) 翩然：动作轻快的样子。

(2) 孕育：怀胎生育 ，用来比喻酝酿着新事物 。

(3) 销声匿迹：原意是不公开讲话
，不公开露面，本课指昆虫都无声无息
、无影无踪了
。

(4)周而复始：一次又一次地循环。

3.用恰当词语填空 。

北雁南飞 ，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹
。到处呈现一片衰草连天的景象
，准备迎接风雪载途的寒冬。

二、重点 句子 背记知识清单

几千年来，劳动人民注意了草木荣枯 、候鸟去来等自然现象同气候的关系 ，据以安排农事 。杏花开了
，就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子
。

三
、文学(文体)常识背记知识清单

1.《大自然的语言》的作者是我国气象学、地理学家(称谓) 竺可桢(人名)。

2. 说明文 按说明对象的不同分事物说明文 、事理说明文两种 ，本文属于事理说明文 。

3.说明文的结构特征有总—分、分—总
、总—分—总等三种
。

4.说明语言的准确性
，是说明文最基本的特征。

第17课 奇妙的克隆

一、重点字词

1.给下列加点字注音 。

胚pēi胎 蟾蜍chán chú 两栖qī分泌mì濒bīn临 繁衍yǎn

二 、重点句子背记知识清单

生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。

大自然的语言 在文中指什么课文开头一段将大自然一年四季的物候景观写得生动形象 ，寓说明于描写之中，如同展现一幅四季风光画卷
，既引人入胜又使人联想，激发了读者的阅读兴趣
。大自然的物候现象 ，如草木荣枯
、候鸟去来等
，实际上起着预报农时的作用，从这一点上说 ，物候现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言 ”。题目标作“大自然的语言
”
，其实是“物候现象”的形象化的说法 。三、文学(文体)常识背记知识清单

《奇妙的克隆》的作者是谈家桢
。

第18课 阿西莫夫短文两篇

一 、重点字词

1.给下列加点字注音。

臀tún 骨骼gé 铱yī潮汐xī　尘埃āi 硅guī追溯sù

点拨：“臀 ”不要误读成dian

2.解释下列词语 。

(1) 追溯：逆流而上，向江河发源处走 ，比喻探索事物的由来
。

(2) 天衣无缝：神话 传说 
，仙女穿的天衣，不用针线制作 ，没有缝儿
，比喻事物没有一点破绽。

(3) 致密：细致精密 。

二
、重点句子背记知识清单

不同科学领域之间是紧密相连的
。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。

三、文学(文体)常识背记知识清单

阿西莫夫是美国著名科普作家和科学幻想小说家(称谓) 。

第19课 生物入侵者

一 、重点字词

1.给下列加点字注音
。

归咎jiù 藩fān篱 扼è制

2.解释下列词语。

(1)束手无策：比喻没有任何办法对付 。

(2)无动于衷：心里一点也不受感动。

(3)归咎：归罪
。(4)藩篱：篱笆。比喻门户或屏障 。

二
、文学(文体)常识背记知识清单

《生物入侵者》的作者是梅涛
。

第20课 你一定会听见的

一、重点字词

1.给下列加点宇注音。

喷嚏tì 嚼jiáo饼干 嘈cáo杂 面颊jiá

点拨：注意多音字“嚼
”的读音 。

2.解释下列词语，

(1)潜意识：下意识
。心理学上指不知不觉 、没有意识到的心理活动。是有机体对外界刺激的本能反应 。

(2)过滤：这里是选择的意思
。

(3)充耳不闻：塞住耳朵不听。形容不愿听取别人的意见 。

二
、重点句子背记知识清单

你当然知道 ，声音就是物体振动时与空气相激荡所发出的声响，而每一种声响
，每一种声音，都代表了不同的意思
。从声音里 ，人学会了分辨、感受各种喜怒哀乐
，也吸收了知识。愉快动听的声音，带给我们快乐 ，嘈杂无聊的声音
，则会使人痛苦 。从声音里，我们逐渐成长。

三 、文学(文体)常识背记知识清单

《你一定会听见的》的作者是桂文亚
。

初二语文上册知识点人教版2

第21课 桃花源记

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

俨yǎn然 阡陌qiān mò 髫tiáo 诣yì

间jiàn隔 问津jīn 此中人语yù云

点拨：注意多音字“间”“语 ”的读音 。

2.解释下面加点的词语
。

(1)缘溪行 ，忘路之远近。缘：沿着 。

(2)仿佛若有光
。

仿佛：隐隐约约
，形容看得不真切的样子。

(3)有良田美池桑竹之属 。 属：类
。

(4)悉如外人。 悉：都 。

(5)具答之
。 具：详尽，详细。

(6)问今是何世 。 世：朝代。

(7)此人一一为具言所闻
。 具言：详细地说出。

(8)皆叹惋 。 惋：惊讶
、惊奇
。

(9)便扶向路。 扶：沿、顺着 。

(10)及郡下 ，诣太守
。 及：到。诣：拜见 。

(11)处处志之
。 志：做标记。

(12)欣然规往 。 规：计划
。

(13)未果
，寻病终。未果：没有实现 。寻：随即，不久。

(14)后遂无问津者
。 津：渡口。

3.找出下面句中的通假字并解释 。

便要还家
。音：要通邀 ，邀请。

4.辨析下面加点词的古今义 。

(1)率妻子邑人来此绝境
。

妻子：古义：妻子儿女。今义：男子的配偶 。

绝境：古义：与世隔绝的地方
。今义：山穷水尽的地步。

(2)阡陌交通，鸡犬相闻 。

交通：古义：交错相通
。今义：各种运输事业的总称。

(3)芳草鲜美
，落英缤纷 。

鲜美：古义：鲜艳美丽。今义：食物味道好
。

(4)乃不知有汉，无论魏晋。

无论：古义：不要说 ，更不必说 。今义：表条件关系的关联词
。

(5)不足为外人道也。

不足：古义：不值得 。 今义：不充足
，不够
。

5.请写出出自本课的 成语 ，并解释其意思。(至少三个)

(1)成语：世外桃源 。意思：指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界
。

(2)成语：豁然开朗。 意思：形容由狭窄昏暗—变而为开阔敞亮 。也比喻对某个道理长期思索不解后突然明白
。

(3)成语：无人问津。意思：比喻没有人过问或尝试 。

二 、重点句子背记知识清单

1.用原文填空。

(1)描写桃花林优美景色的句子是夹岸数百步 ，中无杂树
，芳草鲜美，落英缤纷
。

(2)描写桃花源内美好的自然环境的句子是土地平旷 ，屋舍俨然
，有良田美池桑竹之属。

(3)表现桃源人精神风貌的句子是黄发垂髫，并怡然自乐 。

(4)表现桃源人热情好客的淳朴风尚的句子是便要还家 ，设酒杀鸡作食
，余人各复延至其家，皆出酒食
。

2.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)渔人甚异之 。复前行 ，欲穷其林
。

渔人觉得这种景象非常奇怪，又继续往前走
，想找到林子的尽头。点拨：重点理解“异”“穷
”等词 。

(2)土地平旷，屋舍俨然 ，有良田美池桑竹之属
。

土地平整开阔
，房屋整整齐齐，有肥沃的田地
、明净的水塘和桑树竹子之类。点拨：重点理解“平旷”“俨然 ”“属
”等词语 。

(3)黄发垂髫 ，并怡然自乐
。

老人和小孩都高高兴兴自得其乐。 点拨：重点理解“黄发”“垂髫 ”“并
”“怡然自乐”等词语 。

(4)自云先世避秦时乱
，率妻子邑人来此绝境，不复出焉 ，遂与外人间隔。

(他们)自己说祖上为躲避秦朝时的战乱
，率领妻子儿女和乡邻来到这与世隔绝的地方
。

点拨：重点理解“妻子 ”“邑人
”“绝境”等词语。

(5)问今是何世，乃不知有汉 ，无论魏晋 。

(他们)问现在是什么朝代
，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了
。

点拨：重点理解“何世 ”“乃
”“无论”等词语。

三、段背记知识清单

默写渔人“访问桃花源 ”的两段 。

林尽水源 ，便得一山，山有小口
，仿佛若有光
。便舍船，从口入。初极狭 ，才通人 。复行数十步
，豁然开朗
。土地平旷，屋舍俨然 ，有良田美池桑竹之届。阡阳交通
，鸡犬相闻 。其中往来种作，男女衣着 ，悉如外人
。黄发垂髫
，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊 ，问所从来 。具答之。便要还家
，设酒杀鸡作食
。村中间有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱 ，率妻子邑人来此绝境，不复出焉
，遂与外人间隔，问今是何世 。乃不知有汉 ，无论魏晋
。此人一一为具言所闻
，皆叹惋。余人各复延至巨其家，皆出酒食 。停数日 ，辞去
。此中人语云：“不足为外人道也。”

四 、文学(文体)常识背记知识清单

《桃花源记》的作者陶渊明
，又名潜，字元亮 ，东晋(朝代)著名诗人 。

五
、留白
，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白
” ，它给读者留下了许多想像的空间
，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析
。

回答：“此人一一为具言所闻 ，皆叹惋。”

“具言 ”的内容和“叹惋
”的是 桃花源外世事变迁，人们饱经战乱之苦 。

六、应当怎样看待陶渊明笔下的“世外桃源”?

陶渊明笔下的“世外桃源 ”与当时的黑暗社会形成鲜明对照
，是作者不满当时现实的一种精神寄托，是对当时黑暗社会的批判 ，客观上反映了广大人民的愿望
，具有一定的积极意义;但它又有原始共耕社会的痕迹，有一定的复古倾向 ，在阶级社会中也只能是一种幻想
，是不可能实现的
。

第22课 短文两篇

一 、重点字词

1.给下列加点字注音。

馨xīn 苔tái 鸿儒rú 案牍dú 蕃fán

淤yū泥 濯zhuó 清涟lián 亵xiè玩

2.解释下面加点词语 。

(1)山不在高，有仙则名。 名：出名 ，著名
。

(2)惟吾德馨。 馨：香气 。指品德高尚
。

(3)可以调素琴。 调：调弄
，指弹(琴) 。

(4)无案牍之劳形
。 形：形体
、身体。

(5)水陆草木之花，可爱者甚蕃 。 蕃：多
。

(6)濯清涟而不妖。 濯：洗涤 。妖：美丽而不端庄
。

(7)亭亭净植。 植：立 。

(8)可远观而不可亵玩焉。 亵：亲近而不庄重
。

(9)菊之爱 ，陶后鲜有闻。 鲜：少 。

(10)牡丹之爱
，宜乎众矣
。 宜：应当。

二、重点句子背记知识清单

1.用原文填空 。

(1)《陋室铭》中写陋室环境的句子是苔痕上阶绿，草色入帘青
。

(2)《陋室铭》中从反面写陋室主人高雅脱俗的生活情致的句是无丝竹之乱耳 ，无案牍之劳形。

(3)《爱莲说》中从生长环境表现莲高洁质朴的句子是出淤泥而不染，濯清涟而不妖 。

(4)《爱莲说》中从体态香气方面写莲正直 、芳香的句子是中通外直
，不蔓不枝，香远益清
。

(5)《爱莲说》中写莲的清高风度的句子是亭亭净植 ，可远观而不可亵玩焉。

(6)《爱莲说》中高度概括莲的高贵品质的句于是莲
，花之君子者也 。

点拨;“牍
”
、“淤”、“濯 ”“涟
”“亵”等字字形较复杂，容易写错
。

2.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)斯是陋室 ，惟吾德馨 。

这是简陋的屋子
，只是我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋丁)。

点拨：重点理解“惟 ”“馨
”等词浯
。

(2)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

没有嘈杂的音乐声扰乱两耳 ，没有官府的公文使身体劳累 。

点拨：重点理解“丝竹”“乱 ”“案牍”“形
”等词
。

(3)何陋之有? 有什么简陋的呢?

点拨：此句句式为宾语前置
，翻译时要调整词序，使之符合现代汉浯习惯。

(4)予独爱莲之出淤泥而不染 ，濯清涟而不妖 。

我唯独喜爱莲出白淤泥而不被沾染
，在清水里洗涤过而不显得妖媚
。

点拨;重点理解“染”“濯 ”“清涟
”“妖”等词语。

(5)可远观而不可亵玩焉 。

只可以远远地欣赏却不可贴近去玩弄啊
。

点拨：重点理解“观 ”“亵玩
”等词语。

(6)菊之爱，陶后鲜有闻 。

对于菊花的 爱好  ，陶渊明以后很少明说过
。

点拔：重点理解“鲜”“闻 ”等词语。

(7)牡丹之爱，宜乎众矣 。

对于牡丹的爱好。人该是很多了
。

点拨：重点理解“宜
”“众”等词语。

三 、段背记知识清单

1.默写《陋室铭》全文 。

山不在高
，有仙则名
。水不在深，有龙则灵。斯是陋室 ，惟吾德馨 。苔痕上阶绿
，草色入帘青
。谈笑有鸿儒，往来无白丁、可以调素琴 ，阅金经。无丝竹之乱耳
，无案牍之劳形 。南阳诸葛庐，西蜀子云亭
。孔子云：何陋之有?

2.默写《爱莲说》第1段

水陆草木之花 ，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊 。自李唐来
，世人盛爱牡丹
。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 ，中通外直
，不蔓不枝，香远益清 ，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

四
、文学(文体)常识背记知识清单

1.《陋室铭》的作者是唐朝文学家刘禹锡 。铭
，是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来就成为一种文体。

2.《爱莲说》的作者是北宋(朝代) 哲学家周敦颐
。

初二语文上册知识点人教版3

第23课 核舟记

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

器皿mǐn 罔wǎng 贻yí 八分有奇jī

箬ruò篷 糁sǎn 峨冠guān 髯rán

楫jí 篆zhuàn 壬戌rén xū

2.解释下面加点词语 。

(1)为宫室 、器皿
、人物
。 为：做 ，指 雕刻 。

(2)罔不因势象形 。 因：顺着
，就着
。 象：模仿，指雕刻。

(3)尝贻余核舟一 。 贻：赠
。

(4)高可二黍许。 可：大约 。

(5)其两膝相比者
。 比：靠近。

(6)佛印绝类弥勒 。 绝：极。 类：像
。

(?)矫首昂视。 矫：举 。

(8)神情与苏、黄不属
。 属：相类似。

(9)珠可历历数也 。 历历：分明可数的样子
。

(10)其人视端容寂。 端：端正 ，正视 。

(11)其船背稍夷
。 夷：平。

(12)而计其长曾不盈寸 。 盈：满
。

3.找出下面句中的通假字并解释。

(1)诎右臂支船 。 诎通屈 解释为：弯曲

(2)左手倚一衡木。 衡通横 解释为：横放

(3)盖简桃核修狭者为之
。简通拣 解释为：挑选

二 、重点句子背记知识清单

1.用原文填空。

(1)明有奇巧人曰王叔远
，能以径寸之木，为宫室
、器皿、人物 ，以至鸟兽 、木石
，罔不因势象形，各具情态 。尝贻余核舟一 ，盖大苏泛赤壁云
。

(2)闭之
，则右刻“山高月小，水落石出 ” ，左刻“清风徐来，水波不兴
”
，石青糁之。

(3)通计一舟，为人五;为窃八;为箬篷 ，为楫
，为炉，为壶 ，为手卷
，为念珠各一 。

点拨：注意“罔”“箬 ”“篷”等字的字形
。

2.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)罔不因势象形，各具情态 。

全都是按照(材料原来的)形状刻成(各种事物的)形象
。

点拨：重点理解“罔不
”“因”“象 ”等词语。

(2)中峨冠而多髯者为东坡 。

中间戴着高高的帽子长着许多胡须的是苏东坡
。重点理解
”峨”“冠 ”“髯
”“为”等词语。

(3)苏
、黄共阅一手卷 。

苏轼和黄庭坚一起看一幅横幅的书画卷子。

点拨：古代汉语数词后往往省略量词 ，翻译时要补上
。

(4)其两膝相比者
，各隐卷底衣褶中。

他们互相靠近的两膝，都隐藏在卷子下边的衣褶里 。 点拨：重点理解“比 ”
”卷底”等词语
。

(5)其人视端容寂 ，若听茶声然。

那个人眼睛正视着(茶炉)
，神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子 。

点拨：重点理解“视端容寂 ”“若……然
”等词语
。

(6)而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之 。

可是计算它的长度竟然不满一寸
。大概是挑选桃核中长而窄的刻成的。

点拨：重点理解“曾” ”盈”“简
”“修狭”等词语 。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《核舟记》作者  ，字子敬，明朝文学家
。选自《虞初新志》是由 代 编辑的。

第24课 大道之行也

一 、重点字词

1.给下列加点字注音 。

选贤与jǔ能 睦mù 男有分fèn 货恶wù其弃于地

点拨：注意多音字“与 ”“分
”“恶”的读音。

2.解释下面加点的词语
。

(1)人不独亲其亲。 亲：以……为亲 。

(2)男有分
，女有归
。 分：职分，指职业
、职守。

归：女子出嫁 。

(3)货恶其弃于地
。 恶：憎恶。

(4)盗窃乱贼而不作 。 乱：造反
。 作：兴起。

3.找出下面句中的通假字并解释 。

选贤与能 ，讲信修睦
。 与通举 解释为：选拔

二、重点句子背记知识清单

1.用原文填空。

(1)“大道之行 ”具体表现在天下为公 、选贤与能、讲信修睦三方面 。

(2)希望全社会亲如一家的句子是故人不独亲其亲
，不独子其子，使老有所终 ，壮有所用
，幼有所长。矜
、寡、孤 、独
、废疾者皆有所养
。

(3)希望人人都能安居乐业的句子是男有分，女有归。

(4)希望社会能物尽其用 ，人尽其才的句子是货恶其弃于地也
，不必藏于已，力恶其不出于身也 ，不必为己 。

2.将下列句子翻译成现代汉语
。

(1)选贤与能
，讲信修睦。

把品德高尚的人、能干的人选拔出来 。讲求诚信
。培养和睦(气氛)。 点拨：重点理解“与
”“信”“修 ”等词语 。

(2)故人不独亲其亲，不独子其子
。

因此人们不单单奉养自己的父母 ，不单单抚育自己的子女。

点拨：重点理解“亲
”(第—个“亲”意思足“以……为亲 ”，第二个“亲
”指父母)的意思 。

(3)男有分
，女有归
。

男子有职业，女子有归宿。

点拨：重点理解“分”“归 ”等词语 。

(4)货恶其弃于地也 ，不必藏于己;力恶其不出于身也
，不必为己。

对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为 ，却不一定要自己私藏;人们都愿意为公众之事竭尽全力
，而不一定为白己谋私利
。

点拨：重点理解“恶”“弃
”等词语。

(5)是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作 ，故外户而不闭
，是谓大同 。

这样奸邪之谋不发生，盗窃 ，造反和害人的事情不发生
，(家家户户)都不用关大门了，这就叫做“大同”社会
。

点拨：重点理解“兴 ”“乱
”“贼”“作 ”等词语。

三 、段背记知识清单

默写《大道之行也》一文 。

大道之行也 ，天下为公，选贤与能
，讲信修睦
。故人不独亲其亲。不独子其子，使老有所终 ，壮有所用
，幼有所长，矜
、寡、孤独 、废疾者皆有所养 ，男有分
，女有归 。货恶其弃于地也
。不必藏于已;力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴 ，盗窃乱贼而不作
，故外户而不闭，是谓大同 。

四
、文学(文体)常识背记知识清单

《大道之行也》选自《礼记·礼运》 ，这部著作是儒家经典之一
，共49篇
。其中“礼运
”部分大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子(人名)答问的著作。

第25课 杜甫诗三首

一、重点字词

1.给下列加点字注音 。

眦zì 搔sāo 簪zān 逾yú 妪yù 幽咽yè

点拨：注意多音字“咽”的读音。

2.解释下面加点的词语
。

(1)造化钟神秀 钟：聚集。(2)决眦人归鸟 眦：眼角 。

(3)会当凌绝顶 会：终当，终要
。

(4)浑欲不胜簪 浑：简直。(5)老翁逾墙走 逾：越过 。

(6)三男邺城戍 戍：防守
。(7)二男新战死 新：最近。

(8)夜久语声绝 绝：消失 ，没有 。

二 、重点句子背记知识清单

1.《望岳》中体现诗人不怕困难，敢于攀登
，俯视一切的雄心和气概的诗句是会当凌绝顶，一览众山小
。

2.《春望》中通过描写花和鸟来表现诗人悲怆心情的两句诗是：感时花溅泪 ，恨别鸟惊心。

3.《春望》中最能体现诗人愁苦难解
、焦虑万分的诗句是白头搔更短
，浑欲不胜簪 。

4.《石壕吏》中表明战争惨烈的诗句是一男附书至，二男新战死 ，表明战争破坏严重的诗句是有孙母未去
，出入无完裙
。

点拨：“搔 ”“簪
”等字容易写错。

三、段背记知识清单

1.默写《望岳》一诗

岱宗夫如何?齐鲁青未了 。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云 ，决眦入归鸟
。会当凌绝顶
，一览众山小。

2.默写《春望》一诗

国破山河在，城春草木深 。感时花溅泪 ，恨别鸟惊心
。烽火连三月
，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪 。

四 、文学(文体)常识背记知识清单

1.杜甫的《望岳》写于唐朝“开元盛世”时期 ，《春望》和《石壕吏》写于“安史之乱 ”前期
。

2.杜甫，字子美
，唐朝著名现实主义诗人，有《杜工部集》。

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求学的三个条件是：多观察、多吃苦
、多研究 。每一门功课都有它自身的规律 ，语文当然也不例外
，如果同学们在平日的学习和练习中，注意了这些规律和 方法  ，语文也一定会得心应手
。下面是我给大家整理的一些 四年级语文 的知识点
，希望对大家有所帮助。

四年级下册语文千年梦圆在今朝知识点

句子 解析：

1、数百年来，坚定而执着的炎黄子孙 ，在实现飞天梦的过程中
，遭受了无数失败，付出了惨重代价 ，但是
，始终没有放弃飞离地球的努力 。

这段话承上启下，一方面用万户的火箭飞行失败说明中华民族在追求遨游太空的梦想过程中并不是一帆风顺的 ，遭遇了很多的失败和挫折;另一方面说明中华民族并没有因为失败放弃飞天的梦想，而始终坚定执著
，不断努力
。

2 、火箭宛若一条蜿蜒的巨龙，划过一道绚丽的曲线 ，瞬间便消失在了苍穹之中。

这句话运用比喻的修辞手法
，把火箭比作巨龙，写出了火箭升空的雄伟
、壮观场面 。

3、航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候 ，用三句话概括了他21小时的太空旅行：“飞船飞行正常。我自我感觉良好
。我为祖国骄傲。
”

这三句话是杨利伟对飞船的评价
，也是对研制飞船的航天人的赞扬 。说明“神舟五号”飞船是很安全 、很稳定的，也说明我国的航天工作人员的水平很高
。

段落大意：

第一部分(1~3)：简要叙述了中华儿女为了实现飞离地球
、遨游太空的千年梦想所进行的不断尝试 ，重点描述了明代的万户所尝试的人类首次火箭飞行。

第二部分(4~6)：叙述了中华人民共和国成立以来
，中国的航天事业呈现出的勃勃生机，从第一颗人造卫星的成功发射到首次载人航天飞行的成功 ，说明中华民族几千年的梦想终于在今天变成了美好的现实 。

第三部分(7)：写月球探测工程取得成功
，我国的航天事业取得了更大的进步
。

课文主题：

这篇课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断尝试和追求，重点记叙了新中国成立以来中国航天事业的蓬勃发展 ，热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国 、团结合作，默默奉献
、勇于探索、锲而不舍的科学精神。

问题归纳：

1 、“千年梦圆在今朝 ”指的是什么?

“千年梦圆在今朝”指的是新中国成立以来
，中国航天事业蓬勃发展，在广大科技工作者
、工人和解放军官兵的共同努力下 ，“神舟五号
”飞船发射成功
，“嫦娥工程”探月成功，成为我国航天事业的又一座里程碑 。

2、千年的梦是怎么圆的?

千百年来中华民族为实现飞离地球 、遨游太空的梦想 ，进行着不断的尝试
。明代的官员万户大胆尝试人类首次火箭飞行
，却遭受失败，尽管如此 ，人们并没有放奔。新中国成立后
，经过十多年的努力，1970年4月24日 ，我国第一颗人造卫星升入太空
，我国的飞天梦有了突破性的进展，为了载人航天工程的实施 ，人们付出了艰苦的努力，2003年10月15日
，神舟五号 ”载人航天飞船发射，取得巨大成功 。2007年10月24日 ，“嫦娥一号
”发射成为世界上第四个掌握月球探测技术的国家
。2019年1月3日
，“嫦娥四号”软着陆，与“玉兔二号 ”顺利互相拍摄 ，成为我国航天事业的又一座里程碑。

3、千年圆梦的意义是什么?

我国首次载人航天飞行的成功
，向全世界庄严宣告——中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家 。月球探测成功成为我国航天事业的又一座里程碑，它同时也充分表明——中华民族几千年的梦想 ，几代人的执著追求
，以及数十年坚持不懈
、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。

四年级下册语文纳米技术就在我们身边知识点

反义词 ：

普通——特别 先进——落后

吸收——释放 降低——增加

课内词语：

纳米 拥有 冰箱 除臭 蔬菜 钢铁

隐形 健康 细胞 疾病 预防 病灶

需要 功能 材料 深刻

理解词语：

无能为力用不上力量;没有能力或能力达不到
。

特性某人或某事物所特有的性质。

造福给人带来幸福 。

杀菌用日光、高温 、过氧乙酸
、酒精抗生素等杀死病菌
。

预防事先防备。

病灶机体上发生病变的部分 。

纳米缓释技术这是一个纳米技术的问题,就是把材料(一般是药物)用纳米材料包起来或直接做成纳米材料,在一定环境下使它缓慢地释放出来的技术
。

纳米机器人是机器人工程学的一种新兴科技 ，纳米机器人的研制属于分子纳米技术的范畴
，它根据分子水平的生物学原理为设计原型，设计制造可对纳米空间进行操作的“功能分子器件
”。

微米：微米是长度单位 。1微米相当于1米的一百万分之一
。

直径是指通过一平面图形或立体(如圆、圆锥截面 、球
、立方体)中心到边上两点间的距离。

隐形战机通常是指在电磁、可见光 、红外
、声学等方面难以探测或跟踪的战斗机 ，其中最主要的就是电磁隐形 。

雷达测定目标位置的无线电装置或系统
。

段落大意：

第一部分(1)：写21世纪是纳米的世纪。

第二部分(2~4)：具体介绍什么是纳米技术，以及纳米技术的应用 。

第三部分(5)：写在不远的将来
，纳米技术将改变我们的生活。

课文主题：

这是一篇介绍纳米、纳米技术的 文章
。作者以通俗易懂的语言向我们科普了什么是纳米技术，让我们知道了生活中就有纳米技术的影子 ，以及纳米技术对人们身体健康起到的作用
，增进了我们对纳米技术的了解，拉近了我们与科技的距离 ，培养了学科学 、爱科学的兴趣。

问题归纳：

1
、什么是纳米技术?

是研究并利用1纳米到100纳米之间的物质的特性造福于人类的一门学问 。

2、纳米技术给我们的生活带来哪些便利?

①利用纳米材料
，冰箱可以抗菌：纳米涂层具有杀菌和防臭的功能，使食物和蔬菜保鲜时间变长
。

②坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。

③隐形战机利用纳米吸波材料把探测雷达波吸掉 ，使雷达根本看不见它 。

3 、作者是如何说明纳米技术就在我们身边的?

作者为了说明“纳米技术就在我们身边 ”
，举了纳米涂层、碳纳米管
、纳米吸波材料在生活中的应用的例子来说明
。

4、纳米技术是怎样让人们更加健康的?

为了说明这一观点，作者举了三个例子：运用纳米检测技术早期检测预防癌症;纳米机器人杀死癌细胞;纳米缓释技术治病。

5 、作者的写作目的是什么?

了解纳米技术在生活中的运用 。领会纳米技术的神奇所在 ，培养学科学
、爱科学的精神
，培养正确的科学观和创造能力
。

四年级下册语文《飞向蓝天的恐龙》知识点

我会写：

笨：笨重 笨拙 愚笨 笨手笨脚

钝：迟钝 钝器 钝角 拙嘴钝舌

谈：闲谈 谈话 奇谈 谈天说地

鸽：鸽子 信鸽 飞鸽 鸽笼

毫：毫米 分毫 丝毫 毫不费力

末：末期 末代 周末 末梢 本末倒置

描：描述 描绘 素描 轻描淡写

隧：隧道 隧洞

态：形态 姿态 态度 千姿百态

吨：千吨 吨位 吨级

斤：公斤 斤两 千斤 斤斤计较

膨：膨胀 膨大 膨化

肢：肢体 四肢 前肢 断肢再植

翼：鸟翼 蝉翼 机翼 羽翼

辟：开辟 辟谣 精辟 开天辟地

形近字：

钝(愚钝)吨(吨位) 末(期末)未(未来)

斤(斤两)斥(训斥) 膨(膨胀)澎(澎湃)

肢(肢体)枝(树枝) 辟(辟谣)僻(偏僻)

多音字：

卷：juàn试卷 juǎn席卷

奔：bēn奔跑 bèn投奔

降：jiàng降落 xiáng投降

辟：pì开辟 bì复辟

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